心得體會(huì)是思考和總結(jié)的過(guò)程，可以幫助我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。寫(xiě)心得體會(huì)前，可以進(jìn)行一些必要的調(diào)研和調(diào)查，以便更好地展示自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得更多的寫(xiě)作思路。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇一
我們學(xué)校舉行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一路上同學(xué)們都很高興。到了xx我們就迫不及待地跨進(jìn)了大門(mén)。
首先我們來(lái)到了xx?？吹絼e的小朋友坐在上面，一會(huì)上，一會(huì)下，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲！心想：這個(gè)游戲真刺激呀！排了許久的隊(duì)，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著音樂(lè)我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美啊！這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收??！忽然我們從空中唰的落了下來(lái)，我感覺(jué)自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來(lái)了。有的同學(xué)卻說(shuō)：我還沒(méi)看夠呢，怎么落下來(lái)了。xx見(jiàn)我們沒(méi)全被它嚇著，于是又一上一下地來(lái)回循環(huán)了幾次。剛開(kāi)始我有些害怕，可后來(lái)因?yàn)檠氐拇螖?shù)多了，我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學(xué)們那一張張恐懼的面孔，聽(tīng)著同學(xué)們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了青蛙跳跳跳的.刺激了。后來(lái)我們還進(jìn)行了xx，xx，xx等新項(xiàng)目。
時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)已經(jīng)xx，我們離開(kāi)了xx。我想學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)并不僅僅只是讓我們?nèi)ビ瓮?，而是希望可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，鍛煉我們的意志，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間友誼，真是一舉四得??！
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇二
這一次暑假實(shí)踐是我這一路走來(lái)最為有意義的一次實(shí)踐，為什么說(shuō)它有意義呢？因?yàn)樵谖业倪@次實(shí)踐中，我不僅開(kāi)導(dǎo)了自己，更是對(duì)未來(lái)的歲月有可一個(gè)明確的把握。我知道這樣的時(shí)光是最珍貴，也是最難忘的。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，也給我的人生帶來(lái)了一些特別驚艷的時(shí)刻。
這次進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐，是在一家縣城的小酒店里面做效勞員工作。我們主要承包各種酒席活動(dòng)。主要的活動(dòng)都是比較大型一些的，所以平時(shí)的時(shí)間也是比較忙碌的'，往往讓人也比較的疲憊。但是在這份工作當(dāng)中，我還是有一些自己的想法的。所以盡管有一點(diǎn)點(diǎn)的累，我也不會(huì)為此而感到如何沮喪，我會(huì)時(shí)刻調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)的去糾正自己的一些問(wèn)題，不至于讓自己落入這樣的為難窘境之中。
做效勞員的日子，委屈是不能少的。我敢相信每一個(gè)效勞員工作者都受過(guò)委屈。我們身處一個(gè)效勞行業(yè)之中，有時(shí)候是有些身不由己的。而對(duì)于每行每業(yè)來(lái)說(shuō)，這樣的事情更是非常常見(jiàn)的一個(gè)現(xiàn)象。所以只有保持好一個(gè)平常的心態(tài)，在這份工作上才能真正的度過(guò)去，也才能真正有所一些好的改變，不至于讓自己感到失望，也不至于讓自己在這一點(diǎn)不斷的糾結(jié)。
還記得有一次是舉辦一場(chǎng)壽宴，當(dāng)時(shí)人非常多，現(xiàn)場(chǎng)也很雜亂。在端菜的過(guò)程中，一個(gè)小孩直接沖過(guò)來(lái)，把我端得穩(wěn)穩(wěn)的菜給撞飛了。那一刻我整個(gè)人都懵了，首先第一反響就是看小孩有沒(méi)有怎么樣，其次再去收拾菜肴。結(jié)果后來(lái)還被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了一頓。其實(shí)我心里非常的委屈，這種委屈非常讓人難受，也讓人感到有些不知所措。明明這不是我的過(guò)錯(cuò)，明明我已經(jīng)做到很好了，可為什么這錯(cuò)誤還是要自己背。
后來(lái)我才知道，作為一名合格的效勞員，不僅只去做好自己的那一局部工作，更要把自己的態(tài)度樹(shù)立起來(lái)，做事情的時(shí)候要眼觀八路，尤其是在這樣的大場(chǎng)合，出了任何一點(diǎn)問(wèn)題，我就是主要的責(zé)任人，這是怎么也逃不掉的事實(shí)。所以想一想，這次自己其實(shí)也并不怎么委屈了。這些都是我們每個(gè)人都要記住的事情，也是我們每一個(gè)效勞行業(yè)應(yīng)該保持的一種心態(tài)。這對(duì)于我們而言是無(wú)比重要的。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇三
20xx年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然就是短暫的一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、工作總結(jié)同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問(wèn)卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。
作為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇四
在假期，我開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第x天是xx，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第x講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第x關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“x老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自己，也跟大家共同分享。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇五
經(jīng)過(guò)前一天辛苦的連續(xù)工作，每一位志愿者的臉上都或多或少帶著些許疲憊。然而當(dāng)面對(duì)同學(xué)們時(shí)，他們將疲憊掩下,再度露出笑容，滿(mǎn)懷熱情與歡樂(lè)引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)知識(shí)的世界。今天的課程，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，具有無(wú)比的吸引力。地域的局限，讓這些孩子們沒(méi)有辦法去接觸傳統(tǒng)課程以外的素質(zhì)教育，考慮到這一點(diǎn)，志愿者們特地為孩子們開(kāi)設(shè)了一門(mén)課程--戶(hù)外素質(zhì)拓展。
上課鈴剛剛響起，同學(xué)們便滿(mǎn)心歡喜地排成整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上。“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行的項(xiàng)目是‘無(wú)敵風(fēng)火輪’!”望著同學(xué)們疑惑的神情，志愿者們開(kāi)始耐心詳細(xì)地向他們解釋游戲的玩法與規(guī)則：排成幾列隊(duì)伍，“藏”在報(bào)紙做成的履帶中推動(dòng)履帶前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。志愿者們組織同學(xué)們排成三隊(duì)，拿出事先準(zhǔn)備好的材料，教給他們自己制作活動(dòng)道具。
報(bào)紙黏貼不結(jié)實(shí)，隊(duì)伍步伐不協(xié)調(diào)，行動(dòng)不夠利索，聰明機(jī)智的孩子們很快從嘗試中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，掌握了游戲的訣竅。站在起點(diǎn)線上，同學(xué)們屏住呼吸，攥緊拳頭，蓄勢(shì)待發(fā)。
“開(kāi)始!”志愿者的聲音剛剛落下，三支隊(duì)伍便迅速?gòu)钠瘘c(diǎn)“躥”了出去?！凹佑?加油”同學(xué)們一邊前進(jìn)，一邊為自己的隊(duì)伍吶喊助威，口號(hào)久久回響，沖勁十足。
“一二，一二”憑著出色的協(xié)調(diào)，賽場(chǎng)右邊的隊(duì)伍很快取得了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，“加油!加油!”離終點(diǎn)只剩一步之遙，同學(xué)們的聲音愈發(fā)響亮?！暗竭_(dá)終點(diǎn)!勝利者是這支隊(duì)伍!”同學(xué)們歡呼起來(lái)，隊(duì)伍中的一對(duì)姐妹花興奮地?fù)肀г谝黄?。剩下的兩支?duì)伍雖然遺憾地與優(yōu)勝失之交臂，但是他們出色的表現(xiàn)同樣贏得了志愿者們的贊許。
“友誼第一，比賽第二。這樣的活動(dòng)提升了同學(xué)們的動(dòng)手和思考解決問(wèn)題的能力，更重要的是，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。相信對(duì)于同學(xué)們今后的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助。”活動(dòng)結(jié)束后，志愿者隊(duì)伍中的梁同學(xué)有感而發(fā)“我們將在今后繼續(xù)注重這方面的教育，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們的團(tuán)隊(duì)將與同學(xué)們共同成長(zhǎng)。”
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼間，就要開(kāi)學(xué)了。在剛剛剛剛過(guò)去的一個(gè)星期里，我第一次完成了寒假社會(huì)實(shí)踐。它徹底消除了我對(duì)社會(huì)的虛幻認(rèn)識(shí)，讓我接觸到了我以后將要面對(duì)的過(guò)闊的社會(huì)，并且使對(duì)自己將來(lái)選擇的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。
在過(guò)去的這一個(gè)星期里，我從曾經(jīng)的襁褓中走出來(lái)，走進(jìn)了從未接觸過(guò)的社會(huì)。在我工作的xx小時(shí)左右里，體驗(yàn)了一把真實(shí)的白領(lǐng)的滋味。
這次社會(huì)實(shí)踐我是根據(jù)自己以后想選擇的專(zhuān)業(yè)而選擇的實(shí)踐單位和實(shí)踐內(nèi)容。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣可以讓我提前了解到自己未來(lái)想選擇的專(zhuān)業(yè)大致情形，以后將要從事的工作的性質(zhì)、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學(xué)的專(zhuān)業(yè)是國(guó)際貿(mào)易，因此這次我去了一個(gè)中日合資的貿(mào)易單位：xx汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)配件有限公司。
初進(jìn)這個(gè)單位給我的第一印象就是：這個(gè)單位好大啊！管理這樣大的單位一定需要豐富的知識(shí)和卓越的才干。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見(jiàn)到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司一定要比這里更好的！
在這里的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我是從最簡(jiǎn)單的知識(shí)入手的。比如說(shuō)： 什么是國(guó)際貿(mào)易？國(guó)際貿(mào)易是怎樣產(chǎn)生的？國(guó)際貿(mào)易的分類(lèi)等。同時(shí)清清楚楚的看到了一個(gè)外貿(mào)單位是怎樣通過(guò)談判等方式?jīng)Q定對(duì)雙方公司都有利的訂貨條件以及達(dá)成最終的合作協(xié)議的。
我仔細(xì)地觀察到了一個(gè)單位中做國(guó)際貿(mào)易的全部過(guò)程和思考問(wèn)題的角度。現(xiàn)在才知道國(guó)際貿(mào)易并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單，它需要多方面的知識(shí)，比如說(shuō)貨幣的貶值或升值問(wèn)題、關(guān)稅問(wèn)題、運(yùn)輸貨物的方式、貨物的到港交割等等，而不是從前我想象中只是很簡(jiǎn)單的兩家公司買(mǎi)賣(mài)東西。
一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐很快在收獲的喜悅中結(jié)束了。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到了西方國(guó)家之所以讓學(xué)生盡早踏入社會(huì)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，是因?yàn)閷?shí)踐遠(yuǎn)比任何方法都更加明確的使學(xué)生體驗(yàn)到社會(huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活的真正。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇七
20_年10月9日我被分到__中學(xué)進(jìn)行為期六個(gè)星期的教育實(shí)踐，實(shí)踐內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是語(yǔ)文教學(xué)的教育實(shí)踐，二是班主任的工作實(shí)踐。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我還在實(shí)踐期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)踐所帶班級(jí)的調(diào)查，而且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)踐學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)的一些看法，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對(duì)于我們實(shí)踐生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí)。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來(lái)談一下語(yǔ)文教的情況。
我所在的學(xué)校是一所村鎮(zhèn)高中，學(xué)校規(guī)模較小，，全校共22個(gè)班。該校在_地區(qū)高考成績(jī)排行第四，但近年來(lái)生源減少，主要原因是就讀技校的學(xué)生增多，附近的濟(jì)平中學(xué)增設(shè)了高中。由于經(jīng)濟(jì)的影響，梅州地區(qū)對(duì)教育的投資有限，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較差，設(shè)備落后，教室沒(méi)有電腦、幻燈機(jī)等的現(xiàn)代教育設(shè)備。近幾年，該校學(xué)生的成績(jī)較差，基礎(chǔ)薄弱，班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多語(yǔ)文老師在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了很多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視，尤其是語(yǔ)文這門(mén)課，認(rèn)為努力與否考試時(shí)都不會(huì)得太高的分，也不會(huì)得分很低，和其他同學(xué)不會(huì)有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績(jī)。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題，這樣才能迫使他們課后去看。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中一定要多問(wèn)個(gè)“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實(shí)踐的教學(xué)中也采用了此方法，成績(jī)果然不錯(cuò)。
一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書(shū)本了。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫(huà)，對(duì)圖畫(huà)的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫(huà)旁邊的文字。這種教學(xué)方法對(duì)于該地區(qū)也較難普遍使用，因此，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法。
老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把語(yǔ)文學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，視個(gè)人的情況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求。對(duì)于成績(jī)特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生成績(jī)差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn)，但這也是沒(méi)辦法的事情，畢竟有一個(gè)高考的指揮棒在無(wú)形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講，確實(shí)是難能可貴的。
在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，老師們對(duì)文言文教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多，因?yàn)榭荚嚂r(shí)有一道大題是文言文，而且學(xué)生對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準(zhǔn)確地把握。調(diào)查中，大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復(fù)地讀，以致于達(dá)到背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。而現(xiàn)代文的教學(xué)則相對(duì)薄弱，只注重課堂分析，而對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度的把握不太注重。
在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛相對(duì)和諧。老師說(shuō)本校的學(xué)生的記律較差，自覺(jué)性不足，如果氣氛過(guò)于活躍，課堂就會(huì)亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果為達(dá)到但花去了大量的時(shí)間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。
其次，從學(xué)生的角度來(lái)談一下語(yǔ)文學(xué)的情況。
在調(diào)查中，部分學(xué)生對(duì)我公開(kāi)表示他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語(yǔ)文。他們認(rèn)為語(yǔ)文從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在學(xué)，每天說(shuō)的也都是母語(yǔ)。許多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用處，而且不明白為什么要學(xué)習(xí)課文?，F(xiàn)在的學(xué)生是多么有個(gè)性，我想學(xué)好語(yǔ)文還是有不少好處的。畢竟在高考時(shí)多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會(huì)后，要進(jìn)行人際交往，好的表達(dá)能力是很受人歡迎的，語(yǔ)言能力在人生中的運(yùn)用是少不了的。
學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時(shí)間一長(zhǎng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告訴我，上課老師用多面體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好，有時(shí)太快，記筆記記不下來(lái)，有時(shí)太慢，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊。甚至有的學(xué)生說(shuō)，老師的方法太舊，因此影響了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。
調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問(wèn)題的看法是一致的。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，還問(wèn)我今后要是當(dāng)老師的話會(huì)不會(huì)也這樣。我回答他們說(shuō)：老師關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)老師的話，而一般情況下后進(jìn)生的自覺(jué)性差，經(jīng)常不聽(tīng)話，自然惹得老師不開(kāi)心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺(jué)，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會(huì)很感動(dòng)、進(jìn)步很大?？磥?lái)老師要用一種平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，多鼓勵(lì)后進(jìn)生這一點(diǎn)對(duì)于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習(xí)你所教的那門(mén)課。
有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)有的老師不能補(bǔ)充很多的課外知識(shí)，只是講課本上有的內(nèi)容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會(huì)認(rèn)為這樣的老師不怎么樣，水平低，進(jìn)而也就不再理會(huì)老師的講解，這樣久而久之，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會(huì)有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的知識(shí)。
大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的，不愛(ài)批評(píng)學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績(jī)差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢(shì)去對(duì)待他們。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對(duì)老師的衣著，對(duì)老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣?？磥?lái)我們做老師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開(kāi)展工作。
另外，有部分學(xué)生表示，對(duì)粵教版的新教材的內(nèi)容難以體會(huì)。我覺(jué)得教材較多地針對(duì)大城市的學(xué)生，與發(fā)達(dá)城市的學(xué)生的經(jīng)歷比較接近，山區(qū)學(xué)生的體會(huì)較少，難以把握個(gè)中情感。
該校放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)20分，由于較早，學(xué)生在這段時(shí)間無(wú)所事事。雖然學(xué)生都表示考試的壓力大，有很多題目不會(huì)，但就不大會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。平時(shí)課間課后厚很少去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，這也是他們成績(jī)差的一大原因。
通過(guò)以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
只有學(xué)生對(duì)他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績(jī)。老師可以多組織一些語(yǔ)文活動(dòng)課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，叫學(xué)生在自己的參與中意識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)、形象的例子，讓學(xué)生有個(gè)直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對(duì)課文的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓學(xué)生展開(kāi)討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。
二、正確對(duì)待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。
多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實(shí)的教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性、生動(dòng)性、豐富性對(duì)教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度，過(guò)度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感，這一點(diǎn)從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對(duì)一些枯燥的課文，我建議最好能用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫(huà)、flash，這樣會(huì)讓學(xué)生一下子對(duì)圖片產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)課文，枯燥的文本就會(huì)容易讓學(xué)生接受。而對(duì)于一些故事性比較強(qiáng)的課文而言，最好是教師在課堂上講，多與學(xué)生互動(dòng)，多讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，這樣就能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于老師和學(xué)生的交流。同時(shí)希望教育部門(mén)能更多關(guān)注山區(qū)的教育，為山區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校增加教育設(shè)備。
三、對(duì)待學(xué)生要一視同仁，賞識(shí)每一位學(xué)生。
無(wú)論學(xué)生的成績(jī)好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求。現(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個(gè)老師要知道，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你。另外，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生也要積極地鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時(shí)的教學(xué)中盡量少批評(píng)學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，即使是批評(píng)學(xué)生時(shí)，也要注意方法，語(yǔ)言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評(píng)錯(cuò)的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師可能會(huì)更加受學(xué)生尊重的，我在實(shí)和調(diào)查的過(guò)程中就有這樣的感受。
四、除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為語(yǔ)文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動(dòng)。
在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開(kāi)。
總之，以上就是我在這次實(shí)踐期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去，多了解當(dāng)下的.教學(xué)情況，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，我在不久的將來(lái)會(huì)成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí)。
最后對(duì)在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝!
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇八
隊(duì)員們用為期十天的社會(huì)查詢(xún)?cè)L問(wèn)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)來(lái)富厚本身的課余生活。在運(yùn)動(dòng)中，我們有互相贊助發(fā)干預(yù)干與卷，火傘高張，我們走街串巷，賣(mài)命的介紹我們的問(wèn)卷查詢(xún)?cè)L問(wèn)，固然有過(guò)回絕，然則阻擋不住我們前進(jìn)的腳步。在下雨天和同學(xué)過(guò)錯(cuò)粉刷墻壁、鏟牛皮蘚，為社區(qū)搬過(guò)雜物，學(xué)慣用鐮刀除草，這一步步都是我們發(fā)展的腳印。人人學(xué)到了責(zé)任的承擔(dān)與連合互助，我們都在這次運(yùn)動(dòng)中有所勞績(jī)，有所發(fā)展。
此次步隊(duì)中16位同學(xué)將被分成三個(gè)組，分工互助，協(xié)力完本錢(qián)次運(yùn)動(dòng)。首先我們了解到，隨著今世社會(huì)主義核心代價(jià)看的提出及鼎力鼓吹，作為教導(dǎo)基地的高校也義不容辭的加入到這個(gè)步隊(duì)中，而正值芳華年少的大學(xué)生正是學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心代價(jià)看的主力軍。前期隊(duì)員們也擬定計(jì)劃，爭(zhēng)取在發(fā)放問(wèn)卷的同時(shí)做些更多有代價(jià)的勞動(dòng)，采取形式多樣的運(yùn)動(dòng)齊心協(xié)力配合助力學(xué)校以及黃石市扶植文明城市。
借助此次社會(huì)實(shí)踐查詢(xún)?cè)L問(wèn)的機(jī)會(huì)，查詢(xún)?cè)L問(wèn)“黃石市在校大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心代價(jià)看的了解水平”。因此，社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的成員還一起上陣，親自參加創(chuàng)建文明城市運(yùn)動(dòng)，供獻(xiàn)本身的一份力量。在黨員老奶奶的領(lǐng)導(dǎo)下，我們爬過(guò)十多個(gè)單元的樓梯，鏟過(guò)幾十家門(mén)上的牛皮廯。走過(guò)幾個(gè)小區(qū)，撿過(guò)一些垃圾，還做了一次小小粉刷匠。
隊(duì)長(zhǎng)還為我們找來(lái)對(duì)象鐮刀，成員們都干勁十足，左手抓草，右手拿鐮刀，彎著腰，一下一下分外快，割下來(lái)許多多少草。鐮刀數(shù)量較少，人人輪流使用，不會(huì)用的同學(xué)也當(dāng)心地考試測(cè)驗(yàn)了一下。就這樣，人人不停盡力的干著，直至汗水濕透衣襟。
社會(huì)查詢(xún)?cè)L問(wèn)運(yùn)動(dòng)也將近尾聲，這是一個(gè)充溢費(fèi)力，沖動(dòng)，愉快，溫暖的歷程。它讓我知道連合的力量是剛，微笑的力量是光，只要有苦有樂(lè)，歷程才不會(huì)死板，我們才會(huì)充足。而作為一名入黨積極分子，我也會(huì)繼承秉承“吃苦在前，享受在后”的精神，盡力踐行社會(huì)主義核心代價(jià)看。
在這條芳華的途徑上，我們不就應(yīng)該這樣嘛，充足愉快。這次的查詢(xún)?cè)L問(wèn)運(yùn)動(dòng)，不僅在我人生的途徑上添磚加瓦，更讓我體會(huì)到作為一名大學(xué)生，一名入黨積極分子的責(zé)任與義務(wù)，我也不是那個(gè)只會(huì)住在象牙塔的書(shū)呆子。閱歷讓我們發(fā)展，感謝閱歷，感謝生活!
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇九
轉(zhuǎn)眼間暑假又過(guò)了，又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在xx的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得。
xx的會(huì)計(jì)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)xx。剛到會(huì)計(jì)部xx就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前的暑假有過(guò)類(lèi)似的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)xx讓我嘗試制單的良苦用心。
于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在xx教我先用鉛筆寫(xiě)數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。xx很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，我也是對(duì)自身有了更多的了解，以前也是沒(méi)發(fā)覺(jué)到原來(lái)自己還有那么多的地方是有欠缺的，還覺(jué)得自己進(jìn)入社會(huì)可以在崗位上做出很多的事情來(lái)，結(jié)果卻是發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的事情，自己都完全做不好，更別說(shuō)一些重要的任務(wù)了，實(shí)踐也是讓我明白，自己還有很多要去學(xué)的，也是要不斷進(jìn)步，通過(guò)實(shí)踐的鍛煉，自己也是要回到學(xué)校在學(xué)習(xí)上要更努力才行，這樣才能以后畢業(yè)讓自己真的去到崗位立足。
實(shí)踐也是對(duì)于自己所學(xué)的一個(gè)運(yùn)用，這次也是通過(guò)師姐的介紹，去到她所在的公司做了一個(gè)月的兼職工作，兼職的過(guò)程之中，無(wú)論是師姐或者同事們都是挺照顧我的，從初期的培訓(xùn)到下到崗位去做事情，我也是對(duì)于工作有了更多的了解，更加的意識(shí)到工作和在校學(xué)習(xí)的不同，雖然在學(xué)校我是比較的優(yōu)秀，但是去到社會(huì)，我也僅僅是個(gè)菜鳥(niǎo)，很多的方面要重新的學(xué)習(xí)，很多的想法也是被現(xiàn)實(shí)所打破。
但這也是讓我更加的看到問(wèn)題所在，其實(shí)當(dāng)時(shí)也是感到難受，自己學(xué)了那么多年，卻是沒(méi)有什么用處，也是很感慨，但同事也是給我解惑讓我知道，其實(shí)并不是如此，之前的所學(xué)知識(shí)是一個(gè)基礎(chǔ)，是這個(gè)崗位需求最基本的一個(gè)條件而要去做好工作，也是要學(xué)更多才行的。
讓我也是明白，沒(méi)有任何的崗位是可以完全沒(méi)基礎(chǔ)就可以做到的，都是需要去學(xué)習(xí)，同時(shí)自己在校的所學(xué)，其實(shí)都是很有用，特別是我們專(zhuān)業(yè)，要去做工作，如果理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，那么也是很難去做工作，工作里頭很多專(zhuān)業(yè)的東西也是我們學(xué)校所學(xué)的，而自己也是在實(shí)踐鍛煉里清楚，的確是自己要作出很多改變，以及自己的工作需要去做好，不但是自己的付出，還有要積極的去學(xué)，和同事交流，從他們的經(jīng)驗(yàn)里收獲成長(zhǎng)，去看書(shū)，去了解工作的一些情況，行業(yè)新的狀態(tài)是怎么樣的，很多的方面讓我知道，工作之后其實(shí)更需要去不斷學(xué)習(xí)才不會(huì)被淘汰掉。
而找到一份理想的工作其實(shí)也是不那么的容易，而此次能得到師姐的推薦和認(rèn)可，也是自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的，所以才有了這個(gè)機(jī)會(huì)，以后進(jìn)入社會(huì)也是如此，只有自己基礎(chǔ)扎實(shí)了，自己的能力得到認(rèn)可，那么才能去抓住機(jī)會(huì)，我也是要繼續(xù)的努力，回到學(xué)校去學(xué)好，鍛煉自己，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
開(kāi)始實(shí)踐的第一天，我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了xxxx集團(tuán)的制線廠。車(chē)間的生產(chǎn)線與大學(xué)里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。整整的一天下來(lái)，我們從捻線組看到成絞機(jī)組，又從成絞機(jī)組看到絡(luò)絲機(jī)組，一次次往往返返的蹓跶中，我感覺(jué)到整個(gè)制線廠的機(jī)器都在運(yùn)轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線上的工人都在忙碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面，就會(huì)顯出明顯的斷層。新奇的東西刺激著我的感官，機(jī)器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜，和大家交流起來(lái)也得一直扯著嗓子喊才能聽(tīng)清，傍晚走出制線廠才發(fā)現(xiàn)連嗓子都給喊啞了。
接下來(lái)的幾天里，在林廠長(zhǎng)的講解下，在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲，在和生產(chǎn)線的接觸中，在和車(chē)間工作人員的交流中，我們由看學(xué)會(huì)了問(wèn)是什么，由問(wèn)是什么學(xué)會(huì)了問(wèn)為什么是這樣。在藝達(dá)生活的日子里，企業(yè)文化在影響著我們這些趕來(lái)實(shí)習(xí)的大學(xué)生，在每天的實(shí)習(xí)生碰頭會(huì)上就能明顯地感覺(jué)到大家在迅速地進(jìn)入角色，我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠房多么先進(jìn)的設(shè)備，兩天后便在說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中存在的.不足之處，再后來(lái)我們便開(kāi)始在碰頭會(huì)上研究某個(gè)小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解決辦法。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化、分析問(wèn)題的能力也在節(jié)節(jié)提升。
看著步履匆匆的xxxx人，看著在不懈努力中已有所成功的榜樣，看著搞實(shí)業(yè)的人從領(lǐng)導(dǎo)到普通工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌，我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀詮釋。“誰(shuí)滿(mǎn)足于現(xiàn)在和過(guò)去，藝達(dá)就淘汰誰(shuí)”，企業(yè)沒(méi)有把口號(hào)僅僅停留在口號(hào)上，個(gè)人簡(jiǎn)歷而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子，警醒著勿忘前進(jìn)的人們，于企業(yè)這是鞭子，于我們每個(gè)人，也應(yīng)該是。
實(shí)踐的日子我們收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西，學(xué)到了為人處世的許多道理與方法，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中，啪啪作響！
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的`一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
經(jīng)歷了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。在縣委編辦實(shí)習(xí)的這一個(gè)月中，我從最基本的事情做起，例如：
1、日常辦公室工作及辦公室保潔。
2、日常辦公室接待。
3、日常辦公用品借記登記及處理。
4、收文發(fā)文及對(duì)文件進(jìn)行處理。
5、傳送文件及工作通知。
6、文件的歸檔及儲(chǔ)存。
7、會(huì)議接待及服務(wù)。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我更深一步了解到了辦公室的日常工作，同時(shí)因?yàn)樵趩挝粚?shí)習(xí)，對(duì)自己以后的工作環(huán)境有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。實(shí)習(xí)不同于在校學(xué)習(xí)，它給我們呈現(xiàn)的是一種社會(huì)工作環(huán)境，它有利于我們更好的認(rèn)識(shí)我們以后要工作的環(huán)境，從而培養(yǎng)我們更好的去接觸和更好的去適應(yīng)。使自己對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)更加明確，學(xué)習(xí)方向與奮斗目標(biāo)更加清晰，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習(xí)中主要還要靠自己用心去學(xué)，不懂的主動(dòng)問(wèn)，不要等別人來(lái)教你，還有自己誠(chéng)心一點(diǎn)，人家自然會(huì)愿意教的。潛心學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)技能，，掌握方法，要刻意的去鍛煉自己的寫(xiě)作能力，對(duì)于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
能參加一次學(xué)院組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我期待的，我總想把自己學(xué)的理論勇于實(shí)踐，畢竟，時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)吧。今年暑假終于有機(jī)會(huì)參加了，心中有點(diǎn)高興吧！
七月二號(hào)暑期實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們一行一共16人，組成我們信陽(yáng)師院計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小分隊(duì)，前三天是培訓(xùn)，由學(xué)院有經(jīng)驗(yàn)的尤老師帶隊(duì)給我們做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，主要是教我們做系統(tǒng)和解決電腦經(jīng)常出現(xiàn)的小問(wèn)題、小毛病，隊(duì)員們都很認(rèn)真的學(xué)著，生怕萬(wàn)一到別人家里修時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西太少了，三天的時(shí)間，我們除了吃飯和休息，基本上都在實(shí)驗(yàn)室里待著，三天的時(shí)間很快過(guò)去了，真正檢驗(yàn)我們的時(shí)候到了——下社區(qū)。
第一站我們?nèi)チ塑?yáng)閣，我們一大早就帶著設(shè)備過(guò)去了，去了之后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備，我們就開(kāi)始等待用戶(hù)的到來(lái)，不一會(huì)兒，就有人對(duì)我們的活動(dòng)感興趣了，我們每?jī)扇朔忠唤M，一組一次去一家，我和杜都都分為一組，第一天我們?nèi)チ艘患?，他家的電腦中病毒了，重做了系統(tǒng)后連不上網(wǎng)，我們?cè)嚵烁鞣N方法都不行后，請(qǐng)來(lái)了我們的技術(shù)總監(jiān)席鵬同學(xué)，最后我們通過(guò)咨詢(xún)移動(dòng)公司才知道原來(lái)他們的客戶(hù)端升級(jí)了，下載一個(gè)新的客戶(hù)端后就連上網(wǎng)了，雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間，而且早過(guò)了我們的收隊(duì)時(shí)間，但我覺(jué)得很充實(shí)，畢竟總算給別人修好了！
第二天我們又遇到了同樣的問(wèn)題，有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，這一次，我們很快修好了！用戶(hù)對(duì)我們很滿(mǎn)意。
軍韻花園社區(qū)是我們的第二站，我們?cè)谀抢镒隽艘幌挛绲幕顒?dòng)，這兒的人們對(duì)我們的活動(dòng)很感興趣很快，我們的人就不夠用了，我們一下午去過(guò)幾家，去最后一家時(shí)已經(jīng)很晚了，她的電腦又要裝系統(tǒng)，花了我們好長(zhǎng)時(shí)間，只是給她裝了系統(tǒng)，有點(diǎn)對(duì)不起她吧！
學(xué)校周邊的社區(qū)是我們的第三站，由于離學(xué)校很近，很方便我們出入，來(lái)咨詢(xún)的人雖然不是很多，但我們每一個(gè)人都堅(jiān)持到了最后。
下鄉(xiāng)活動(dòng)是我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最后一站，由院領(lǐng)導(dǎo)周書(shū)記帶隊(duì)，我們到了平橋區(qū)五里店辦事處，在這里，我們給每一個(gè)需要維護(hù)的電腦都做了維護(hù)，我遇到的問(wèn)題是最難得，花了我們四個(gè)好長(zhǎng)時(shí)間，最后終于修好了，維護(hù)完辦事處的電腦后我們又去了村里，為村民排憂解難，受到了村民的贊揚(yáng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到：共同合作在工作學(xué)習(xí)中的重要性，我們要有團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)一心，我們的力量才能達(dá)到最大；我們無(wú)論做什么事，都要用心，盡心盡力的完成每一個(gè)分步驟，只有每一步都做好了，才會(huì)有好結(jié)果；我們無(wú)論做任何事，都要善始善終，不能虎頭蛇尾，要真真正正的做好每一件事。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話的真正含義，平時(shí)要多注意積累知識(shí)，遇到問(wèn)題要多想一個(gè)為什么，都動(dòng)手實(shí)際操作幾次，只有在實(shí)踐中我們才能看到我們的水平。在活動(dòng)中，一方面，我們提高了理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)成才;另一方面，我們?yōu)樯鐓^(qū)做出了我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也看到了自己的很多問(wèn)題，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題時(shí)不夠成熟、總是求助于他人等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后要更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
短短十幾天的社會(huì)實(shí)踐，很快過(guò)完了，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西讓我受益匪淺。雖然大學(xué)是小社會(huì)，但學(xué)校畢竟是學(xué)校，他和真正的社會(huì)還是有一定的差距，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我知道了自己和社會(huì)的真正差距，也加強(qiáng)了我和社會(huì)成員的溝通能力。在社會(huì)中，我們不要怕犯錯(cuò)，錯(cuò)誤誰(shuí)都會(huì)有的，重要的是我們要在錯(cuò)誤中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)到知識(shí)，提高能力，這樣，我們就能一步一步的向前走，走向我們?nèi)松妮x煌！
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
暑期實(shí)踐是大學(xué)生的一大重要經(jīng)歷，而在大學(xué)暑期實(shí)踐中，選擇參與會(huì)計(jì)實(shí)踐的學(xué)生可以更好地了解會(huì)計(jì)職業(yè)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這篇文章將結(jié)合個(gè)人的暑期會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)歷，總結(jié)出一些心得體會(huì)。
在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)了很多會(huì)計(jì)理論和知識(shí)，但仍然感覺(jué)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。暑期實(shí)踐是我鍛煉自己、提升能力的機(jī)會(huì)，因此，我選擇了參加會(huì)計(jì)實(shí)踐。我希望通過(guò)實(shí)踐，掌握更多與會(huì)計(jì)相關(guān)的技能和知識(shí)，增加自信，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)踐環(huán)節(jié)的安排和準(zhǔn)備。
暑期實(shí)踐項(xiàng)目的安排非常周到，我們被分派到不同的公司和機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，具體分工以及任務(wù)也在實(shí)踐之前進(jìn)行了明確的安排。為了更好地適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境，我們?cè)趯?shí)踐之前進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)，并主動(dòng)學(xué)習(xí)了一些目前流行的會(huì)計(jì)軟件，比如Excel和Tally。這些準(zhǔn)備工作為我們順利完成實(shí)踐任務(wù)提供了良好的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)歷的收獲。
在實(shí)踐過(guò)程中，我主要負(fù)責(zé)賬目整理、資產(chǎn)負(fù)債表的編制以及稅務(wù)申報(bào)等工作。通過(guò)這些工作，我深入了解了會(huì)計(jì)實(shí)際操作的流程和方法，鍛煉了分析和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的賬務(wù)關(guān)系，如何準(zhǔn)確記錄不同類(lèi)型的交易，如何編制財(cái)務(wù)報(bào)表等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我以后發(fā)展職業(yè)生涯將非常有益。
第四段：與團(tuán)隊(duì)的合作與交流。
在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的成果和效果與團(tuán)隊(duì)的合作息息相關(guān)。通過(guò)與隊(duì)友的密切溝通和配合，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何提出自己的觀點(diǎn)和想法，并聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些困難和問(wèn)題，但通過(guò)相互幫助和分享經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作能夠?yàn)槊恳粋€(gè)人提供更多的思路和靈感，促進(jìn)共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第五段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。
通過(guò)暑期會(huì)計(jì)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。我意識(shí)到在實(shí)踐中，學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本上的知識(shí)。實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也讓我意識(shí)到不斷提升自己的重要性。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)有了更深入的了解，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也更加有信心。
總結(jié)：大學(xué)暑期會(huì)計(jì)實(shí)踐讓我從理論走向?qū)嵺`，讓我感受到了真實(shí)的工作環(huán)境和職業(yè)要求。通過(guò)實(shí)踐，我不僅掌握了更多的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，還提高了自身的綜合素質(zhì)。這次實(shí)踐是我大學(xué)生涯中一次寶貴而有意義的經(jīng)歷，我希望將來(lái)能夠把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為自己和公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
經(jīng)過(guò)幾天的休整，我回想了一下自己這半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè)，可我卻看到了“危機(jī)”———就業(yè)危機(jī)，大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì)。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機(jī)會(huì)來(lái)磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì)有所幫助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。于是，我開(kāi)始思考：怎樣才能讓自己在暑期這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的暑期。于是我積極地尋找可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)。終于我得到了一次機(jī)會(huì)—-走進(jìn)一家副食品廠。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷(xiāo)售員,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái).在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。
認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。
大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路。
這一次參加社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。
社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。”希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字）。
暑假是一段寶貴的時(shí)間，對(duì)于大學(xué)生而言，除了可以放松身心，更是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我選擇參加大學(xué)暑期會(huì)計(jì)實(shí)踐，是因?yàn)闀?huì)計(jì)是我的專(zhuān)業(yè)方向，通過(guò)實(shí)踐，我希望能夠深入了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作和運(yùn)作流程。在這個(gè)暑假中，我不僅收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。
第二段：實(shí)踐內(nèi)容與情況（250字）。
通過(guò)申請(qǐng)，我進(jìn)入了一家知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)踐期間，我親身參與了該事務(wù)所的多個(gè)項(xiàng)目，包括財(cái)務(wù)報(bào)告編制、財(cái)務(wù)審計(jì)、稅務(wù)籌劃等。在財(cái)務(wù)報(bào)告編制中，我學(xué)習(xí)了如何處理并記錄不同的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并能夠通過(guò)會(huì)計(jì)軟件生成完整的財(cái)務(wù)報(bào)告。在財(cái)務(wù)審計(jì)中，我掌握了如何進(jìn)行審計(jì)工作的流程和方法，并深入了解了風(fēng)險(xiǎn)控制和內(nèi)部控制方面的重要性。在稅務(wù)籌劃方面，我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行稅務(wù)規(guī)劃，并為其提供針對(duì)性的建議。通過(guò)這些實(shí)踐項(xiàng)目，我對(duì)會(huì)計(jì)工作的全過(guò)程有了更加深入的理解。
第三段：收獲與困難（350字）。
在實(shí)踐過(guò)程中，我不僅掌握了會(huì)計(jì)的實(shí)際操作技能，還提升了溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們需要相互協(xié)作、分享經(jīng)驗(yàn)，并共同解決遇到的問(wèn)題。通過(guò)與同事的合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通和協(xié)調(diào)工作，這對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展非常重要。此外，在實(shí)踐中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我是實(shí)習(xí)生，對(duì)于一些具體操作還不是很熟練，需要向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。其次，實(shí)際工作中存在著一些復(fù)雜的問(wèn)題和情況，需要通過(guò)自主學(xué)習(xí)和思考來(lái)解決，這對(duì)于我個(gè)人的問(wèn)題解決能力提出了更高的要求。
第四段：心得與感悟（300字）。
通過(guò)暑期實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑。不同于課堂上的理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐讓我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，進(jìn)一步鞏固和拓展了自己的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，實(shí)踐也使我認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作的細(xì)節(jié)和要求，并加深了我對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正了解一個(gè)行業(yè)、一個(gè)職業(yè)，并更好地適應(yīng)其中的變與不變。在實(shí)踐中，我還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與同事的合作讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并積極發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：展望與總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次暑期會(huì)計(jì)實(shí)踐，我不僅鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)能力，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，并不斷完善自己的溝通和協(xié)作能力。同時(shí)，我也會(huì)抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將實(shí)踐應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題的解決中，不斷提高自我。暑期會(huì)計(jì)實(shí)踐讓我收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步，我將把這段寶貴的經(jīng)歷和心得體會(huì)帶入我的未來(lái)職業(yè)道路，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的有關(guān)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懷著多年對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的憧憬，今年暑假我有幸參加了由學(xué)院組織的武漢理工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院赴湖南省長(zhǎng)沙市中建五局企業(yè)調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。感受湖南省長(zhǎng)沙市中建五局的企業(yè)文化，尋找老校友與他們進(jìn)行深入探討，感觸很深，收獲頗多。
濃濃夏日，驕陽(yáng)似火，依舊擋不住我們“筑夢(mèng)人”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的熱情。就在這個(gè)7月，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們整裝出發(fā)。x1日我們整隊(duì)人抵達(dá)長(zhǎng)沙，進(jìn)行快速整頓休息后便馬上投入到實(shí)踐活動(dòng)中。16個(gè)人的實(shí)踐隊(duì)伍，由于大家之前也有所熟識(shí)，所以團(tuán)隊(duì)氛圍極好，團(tuán)結(jié)意識(shí)濃烈，在每晚的總結(jié)例會(huì)中大家也都積極發(fā)言抒發(fā)感想，為實(shí)踐工作順利進(jìn)行而出謀劃策。策劃書(shū)，活動(dòng)推進(jìn)表，調(diào)查問(wèn)卷，宣傳單……一切都進(jìn)行的有條不紊。
xx日，參觀中建五局的企業(yè)文化館，建立大學(xué)生實(shí)習(xí)基地。一大早，我們?cè)缭绲膩?lái)到公司，在講解員親切的帶領(lǐng)下，我們參觀了企業(yè)文化館，看到他們一路走來(lái)的艱辛與成就，感受到中建五局濃厚的企業(yè)文化與企業(yè)精神。隨后我們舉行了大學(xué)生實(shí)習(xí)基地揭牌儀式，為武漢理工大學(xué)與中建五局之間的良好關(guān)系，方便今后學(xué)生來(lái)到長(zhǎng)沙中建五局進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)建立良好的橋梁。
x3日，我們與曾在我校畢業(yè)，如今在公司表現(xiàn)出色的老校友進(jìn)行深入交流。帶著之前收集的大學(xué)生比較關(guān)心的大學(xué)生活與就業(yè)的種種問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)們也一一做出了詳細(xì)解答，并結(jié)合自身工作經(jīng)歷讓我們更加切實(shí)感受到大學(xué)學(xué)習(xí)與工作就業(yè)之間的聯(lián)系與差異。深刻懂得實(shí)踐實(shí)習(xí)的重要性，知識(shí)應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合才能更好的適應(yīng)職場(chǎng)工作。隨后我們參觀了柏寧地王廣場(chǎng)項(xiàng)目，親身來(lái)到工地，感受工程實(shí)施，烈日當(dāng)頭我們看到的是一張張努力認(rèn)真的臉。負(fù)責(zé)人用淺顯易懂的方式為我們講解了工程概況和實(shí)施難度，我們自由提問(wèn)不懂之處也得到一一解答，收獲很多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。x4日，我們參觀了湖南日?qǐng)?bào)傳媒中心工程與梅溪湖工程，并組織了觀摩會(huì)。
通過(guò)這幾天工地的參觀以及交流會(huì)的探討我深切地感受到企業(yè)文化力量是多么的強(qiáng)大，它無(wú)聲無(wú)息的澤潤(rùn)著企業(yè)的成長(zhǎng)，成為了每個(gè)員工共有的信念與工作態(tài)度。是它維系著企業(yè)的團(tuán)結(jié)與合作，屹立百年而不倒。此外我的`另一收獲是通過(guò)幾天的實(shí)踐，我更加熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，明白了大學(xué)今后的學(xué)習(xí)方向，注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)給自己尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)更好的鍛煉自己，充實(shí)自己，以便能更好的與今后的職場(chǎng)就業(yè)相適應(yīng)，減少磨合，以便更好的發(fā)展。同時(shí)在做學(xué)問(wèn)的同時(shí)也要時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真分析解決每一個(gè)問(wèn)題，不可馬虎急躁，這是我們土木專(zhuān)業(yè)非常需要的。
雖然這次實(shí)踐結(jié)束了，可我們一行人相處所收獲的友誼以及我們對(duì)于未來(lái)的追逐永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們的所得所感也將會(huì)令我們受益終身。感謝領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)陪伴以及企業(yè)人員的熱情配合，我們會(huì)將我們的收獲傳達(dá)給學(xué)生，共筑學(xué)院更好的學(xué)習(xí)氛圍。
大學(xué)暑期實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
決定去實(shí)踐后我就馬上去了，是一個(gè)人，我這也不需要伙伴一起，什么靠自己才能夠感受到，體會(huì)到，暑假開(kāi)始的第三天很多人在準(zhǔn)備享受的時(shí)候，我就去工廠了，在工廠車(chē)間里面其實(shí)很枯燥，我知道很枯燥，在來(lái)之前就這么覺(jué)得，因?yàn)樽约簺](méi)有在工廠車(chē)間上過(guò)班，這里的枯燥還是在我意料之外的，開(kāi)始來(lái)到這里的時(shí)候總是過(guò)的很慢，時(shí)間是在數(shù)著過(guò)，我也一直在考驗(yàn)著自己，因?yàn)檫@里的是兩班倒，我更加覺(jué)得自己會(huì)受到鍛煉，車(chē)間的流水工作一直在打磨著我，每天做著一樣的事情，往往想多了就覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力，但是自己慢慢的一回想起來(lái)，這也是一種提升。
來(lái)到xx工廠開(kāi)始接手自己的工作的時(shí)候我還是覺(jué)得沒(méi)事沒(méi)問(wèn)題的，畢竟做的事情很簡(jiǎn)單只需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)就行了，做了幾天自己的覺(jué)得沒(méi)什么意思了，也是因?yàn)檫m應(yīng)了每天做著一樣的事情，多少感受不到前進(jìn)的動(dòng)力，我感覺(jué)自己慢慢的失去了動(dòng)力，每天在這么一個(gè)狀態(tài)下我堅(jiān)持了這么久，我覺(jué)得自己做到了堅(jiān)持這兩個(gè)字，的實(shí)踐我感受最深的還是一個(gè)月的晚班，晚班的工作比較累，大家都覺(jué)得，我其實(shí)也做好的這個(gè)準(zhǔn)備，自己從來(lái)沒(méi)有上過(guò)晚班，畢竟這不是很輕松，盡管是做著一樣的事情，一個(gè)月下來(lái)我也想著放棄。
這次實(shí)踐在工廠的這么一段經(jīng)歷我收獲很多，深刻的明白賺錢(qián)的不易，一個(gè)月的晚班讓我真的知道了錢(qián)是來(lái)之不易的，盡管自己之前也賺過(guò)錢(qián)，但是這次給我的感覺(jué)是不一樣的，我很珍惜，在學(xué)校我缺乏像這樣的經(jīng)歷，暑假很長(zhǎng)但是這次的工作讓覺(jué)得時(shí)間還是這么過(guò)來(lái)了，在家里玩一個(gè)暑假，也是度過(guò)，給自己找點(diǎn)事情會(huì)更好的，通過(guò)這次工廠車(chē)間的實(shí)踐工作我發(fā)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神的。
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