演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)和感情的一種文體，它可以幫助我們有效地與他人溝通和交流，提升自己的演講能力。每次演講都是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，我想我們需要準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿了吧。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確，盡量避免長(zhǎng)句和生僻字的使用。以下是小編為大家搜集的演講稿范文，僅供參考。
漢文化的演講稿篇一
從事班主任工作十幾年，我深深懂得班級(jí)文化對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性。文化------“以文化人”，且不說(shuō)教室的環(huán)境布置爭(zhēng)取達(dá)到讓“每面墻壁都在說(shuō)話”的育人環(huán)境，也不說(shuō)精心設(shè)計(jì)的每節(jié)班會(huì)課是德育的主陣地。今天我想說(shuō)說(shuō)我的班級(jí)文化建設(shè)“三個(gè)一”。
我剛剛送走了我的畢業(yè)班------六一班，從一年級(jí)到六年級(jí)，六個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了孩子們從懵懂的童年走向了翩翩少年。教室，寫(xiě)滿了我們的班級(jí)故事。其中,一個(gè)文件夾、一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)、一張榮譽(yù)證書(shū)成為了我和孩子們最美好的回憶。
這是一個(gè)普普通通的文件夾，從一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就掛在我們教室黑板的右上角，我告訴孩子們從今天開(kāi)始我們班級(jí)獲得的所有獎(jiǎng)狀都將保存在這個(gè)文件夾里，這是班級(jí)獎(jiǎng)狀的家，大家一定要愛(ài)護(hù)這個(gè)文件夾，因?yàn)檫@里的每一張獎(jiǎng)狀都是我們班級(jí)榮譽(yù)的象征。一年級(jí)的小孩子并不太明白班級(jí)榮譽(yù)是什么，但他們似乎聽(tīng)懂了“獎(jiǎng)狀的家”，孩子們不停的鼓掌，眼睛里閃爍著光。每當(dāng)我們班在學(xué)校組織的活動(dòng)中獲得了獎(jiǎng)狀，他們都會(huì)高興的伸出小手指著黑板右上角大聲的說(shuō)：“老師，把獎(jiǎng)狀放到‘家里’吧，讓他‘回家’!”也許因?yàn)椤蔼?jiǎng)狀的家”，我們班孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中都積極踴躍，六一文藝匯演、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、美的教室評(píng)比、國(guó)慶大合唱大合唱、清明詩(shī)詞大會(huì)、跳繩比賽、書(shū)法比賽、征文比賽……屢屢獲獎(jiǎng)，隨之而來(lái)的是“校文明班集體”、“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“河南省書(shū)香班級(jí)”。我們小心翼翼的愛(ài)護(hù)著“獎(jiǎng)狀的家”，六年來(lái)，我們獲得獎(jiǎng)狀五十四張，每一張小小的獎(jiǎng)狀都凝聚著孩子們的辛苦與努力。畢業(yè)典禮上，打開(kāi)文件夾，一張張翻看著、一個(gè)個(gè)關(guān)于獎(jiǎng)狀的故事歷歷在目。這個(gè)小小的文件夾，是我們一班“獎(jiǎng)狀的家”，這里凝聚著班級(jí)力量，彰顯著班級(jí)文化。
我們班的孩子從一年級(jí)開(kāi)始在家長(zhǎng)的幫助下就建立了自己的成長(zhǎng)小檔案。作為班主任的我思考著如何為班級(jí)制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，“隨手拍”就成了我的第一手資料，拍照片也拍視頻。小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一天------拍，課堂上孩子們認(rèn)真傾聽(tīng)、積極發(fā)言------拍，課間快樂(lè)游戲------拍，活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)-------拍，認(rèn)真打掃衛(wèi)生------拍，才藝展示------拍，孩子們加入少先隊(duì)了------拍，優(yōu)秀作業(yè)、書(shū)法展示-------拍，研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)-------拍，主持升旗儀式、國(guó)旗下演講-------拍，周末、假期開(kāi)展的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)拍好了發(fā)到班級(jí)群里，由我負(fù)責(zé)挑選并保存。六年來(lái)，“隨手拍”這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作不僅讓我獲得大量的班級(jí)資料，更是無(wú)形中規(guī)范了孩子們的言行，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻都在提醒自己：老師在拍我哦。我看著一張張稚嫩的小臉漸漸長(zhǎng)出了青春痘，眼睜睜看著一個(gè)個(gè)身高超過(guò)了我，拍畢業(yè)照的時(shí)候，孩子們一窩蜂的跑過(guò)來(lái)要和我比身高，我趕緊認(rèn)輸，他們簇?fù)碇揖镁貌豢想x去，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，對(duì)孩子們的祝福遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了離別的哀傷。畢業(yè)典禮上，一本本彩印好的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)放在孩子們的書(shū)桌上，我看見(jiàn)了驚喜、激動(dòng)，一頁(yè)頁(yè)翻看著，“我們的六年-------光陰的故事”是書(shū)的封面，翻開(kāi)第一頁(yè)是我們的班歌《最好的未來(lái)》，書(shū)的內(nèi)容分為五個(gè)部分，第一部分是我們六(一)班參加河南省書(shū)香班級(jí)評(píng)比的申報(bào)材料，詳細(xì)記錄著班級(jí)開(kāi)展各種閱讀活動(dòng)的資料。第二部分是2014年8月29日孩子們報(bào)到時(shí)我寫(xiě)給孩子們和各位家長(zhǎng)的一封信的內(nèi)容，信中有要求、有期待，這是我送給孩子和家長(zhǎng)的入學(xué)第一份禮物。第三部分按照年級(jí)的順序記錄著六年來(lái)孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每張照片都附有文字說(shuō)明。第四部分是畢業(yè)之際我寫(xiě)給孩子們的一封信，信中是回憶、是留戀，是叮嚀，是殷切期待與美好的祝福。第五部分是我們六年來(lái)獲得的榮譽(yù)證書(shū)。這本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)是我送給孩子們的畢業(yè)禮物，我們笑著揮手告別。晚上回家翻看朋友圈，看到一個(gè)平時(shí)比較調(diào)皮的男孩子在朋友圈發(fā)了這樣一條信息：“晚上回到家，我把趙老師發(fā)給我們的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真看了一遍，我的眼淚流下來(lái)了，這就是我們的班級(jí)，這就是我的小學(xué)生活,感謝趙老師!”我想：影響的力量是巨大的，在充滿正能量的集體中成長(zhǎng)，孩子們汲取的必定也是滿滿的正能量。
這是我們六(一)班獲得的由河南省教育廳頒發(fā)的“河南省書(shū)香班級(jí)“的榮譽(yù)證書(shū)，這張證書(shū)來(lái)之不易，是我們六年來(lái)持續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的見(jiàn)證，更是我們書(shū)香班級(jí)建設(shè)的碩果，彰顯著書(shū)籍帶給孩子們的魅力，彰顯著班級(jí)文化。省書(shū)香班級(jí)的申報(bào)材料要求很高，既要有豐富詳實(shí)的書(shū)香班級(jí)建設(shè)的文字介紹、圖片展示，還要有書(shū)香班級(jí)建設(shè)視頻資料的支撐。但這對(duì)我們六(一)班來(lái)說(shuō)信手拈來(lái)，因?yàn)榱陙?lái)我?guī)ьI(lǐng)孩子們?cè)鷮?shí)實(shí)建設(shè)著我們的書(shū)香班級(jí)，從班級(jí)晨誦、午讀、暮省到多文本閱讀、班級(jí)共度共讀一本書(shū)，再到親子閱讀，從低年級(jí)的繪本故事、兒歌、兒童詩(shī)的誦讀到中年級(jí)的歷史故事、中外名篇、人物傳記的閱讀再到高年級(jí)的名著閱讀、自然科學(xué)的閱讀、主題閱讀，并且將閱讀與寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合，”讀、寫(xiě)、繪“是我們班級(jí)的一個(gè)特色活動(dòng)，每一副作品都生動(dòng)有趣，堪稱是孩子們”手指尖兒上的心靈之舞“。我們一步一個(gè)腳印從閱讀中走來(lái)，我們創(chuàng)建了”向日葵“文學(xué)社，每月評(píng)選”閱讀小明星“、每學(xué)期評(píng)選”書(shū)香家庭“。一本本書(shū)籍在孩子們成長(zhǎng)的道路上搭建了進(jìn)步的階梯，浸潤(rùn)著書(shū)香與墨香，期待著孩子們保持良好的閱讀習(xí)慣，從書(shū)籍中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，期待著他們成長(zhǎng)為有理想、有擔(dān)當(dāng)、懂感恩，擁有家國(guó)情懷的時(shí)代新人。
一個(gè)文件夾、一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)、一張榮譽(yù)證書(shū)，樸素而真實(shí)，促使著孩子們的身心得到健康的發(fā)展，我總是時(shí)常在想：教育有其滯后性，教孩子們六年，想著他們的一輩子。這就是我的班級(jí)文化建設(shè)“三個(gè)一”。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
漢文化的演講稿篇二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的家鄉(xiāng)風(fēng)俗很多，如清明節(jié)吃雞蛋，七月七吃小餅，八月十五吃月餅，元旦吃餃子，春節(jié)吃餃子、喝糖水……在這眾多的家鄉(xiāng)風(fēng)俗中，我最喜歡的是春節(jié)。
“春節(jié)”，家鄉(xiāng)人又叫過(guò)年。在這一天還未來(lái)臨之前的十幾天里，家里的大人們就停下手中的活，開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年用的年貨。大人們出去趕集，買(mǎi)雞、鴨、魚(yú)、肉，有的大人留在家里給孩子們做過(guò)年要穿的新衣服，老人們就準(zhǔn)備過(guò)年用的吉祥品。這些吉祥品全部是用面食做的，如龍、鳳凰、八角饅頭、年糕等。
再過(guò)幾天，這些活都做得差不多了，就開(kāi)始忙活著收拾房間，做一次徹底性的大掃除，要把家里打掃得干干凈凈，每次家里的玻璃窗總是歸我。這時(shí)候，我總是興致很高，我會(huì)使出我的巧妙方法，把玻璃擦得干干凈凈，明亮的玻璃照得我心里亮堂堂的。
最終迎來(lái)春節(jié)了。大年三十的晚上，一眼瞧出去，每家每戶門(mén)口都掛上了大紅燈籠，貼上了對(duì)聯(lián)。伴隨著“噼啪”的鞭炮聲，飯菜就端上了桌子，全家人圍在一齊吃團(tuán)圓飯，看中央電視臺(tái)的春節(jié)文藝聯(lián)歡會(huì)。最高興的還是初一早晨，清晨大約三四點(diǎn)鐘時(shí)，外面的鞭炮聲就“震耳欲聾”了。
大人們忙著下餃子、放鞭炮，我們小孩子從里到外換上了新衣服。吃飯時(shí)要先給老人們拜年，拜完了年，老人就送給小孩子壓歲錢(qián)。早晨的餃子中包著錢(qián)、栗子、糖、棗之類的東西，每次我都拼命吃，期望能吃到糖和栗子，因?yàn)樗笳髦鴣?lái)年能甜甜美美的，能激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
紅紅火火的春節(jié)一過(guò)，人們就要以嶄新的面貌迎接新的一年。我喜歡春節(jié)，春節(jié)是晚霞，是歲末的最終一道風(fēng)景；春節(jié)是朝霞，預(yù)示著紅紅火火的一年又要開(kāi)始了。
漢文化的演講稿篇三
中國(guó)飲食文化由于其特定的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、思維方式和文化環(huán)境，形成了自己鮮明的特色，主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面。
選材是中國(guó)廚師的第一技能，是做好一道中國(guó)菜的基礎(chǔ)。要有豐富的知識(shí)和熟練的技能。每一道菜所用的原料，包括主料、配料、輔料、調(diào)料，都有很多講究和一定的規(guī)律。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“好”和“好”這兩個(gè)字?？鬃诱f(shuō)：“吃不飽，吃不好?！彼^“精”，是指精選的原料，綜合考慮其品種、產(chǎn)地、季節(jié)、生長(zhǎng)期等特點(diǎn)，以新鮮、嫩滑、優(yōu)良的材料為最佳。
刀功，即廚師對(duì)原料的刀法處理，是烹飪技術(shù)的`關(guān)鍵之一，是廚師適應(yīng)熱量、受熱均勻、口感好、保持一定的形式美所要求的。早在古代，中國(guó)就重視刀法的使用。經(jīng)過(guò)歷代廚師的反復(fù)實(shí)踐，創(chuàng)造了豐富的刀法，如直刀法、切片刀法、斜刀法、剜刀法、切肉刀法等。并將原料加工成各種形狀和顏色，還挖空美麗的圖案，雕刻成“喜”、“壽”、“福”、“祿”特別是刀法和手搖法的結(jié)合，使熟料和可食用的原料成為藝術(shù)性強(qiáng)、形象生動(dòng)的禽、獸、蟲(chóng)、魚(yú)、花、草的花式拼盤(pán)，如《龍鳳盛世》、《孔雀開(kāi)屏》。
烹飪溫度是形成菜肴風(fēng)味特征的關(guān)鍵之一，但烹飪溫度變化很快，沒(méi)有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很難達(dá)到合適的位置。因此，掌握烹飪溫度是中國(guó)廚師的一項(xiàng)絕活。中國(guó)廚師能準(zhǔn)確識(shí)別強(qiáng)火、中火、低火等不同火力，熟悉各種原料的耐熱性能，熟悉控制火時(shí)間，善于控制傳熱物體的性能，根據(jù)原料的老嫩度、含水量、形狀大小、整塊厚度等確定烹飪順序。把做好的菜嫩脆脆，爛爛。
廚藝是中國(guó)廚師的另一項(xiàng)絕活。常用的手法有：炒、爆、炒、煮、溜、炒、糊、燜、扒、燒、燉、燜、炒、煮、醬、鹵、蒸、烤、炒、炒、抽，還有拉絲、蜜汁、掛等。
調(diào)味也是做菜的味道。
只有準(zhǔn)確把握這六個(gè)方面，才能對(duì)中國(guó)飲食文化有深刻的認(rèn)識(shí)，才能更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)飲食文化。
漢文化的演講稿篇四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫項(xiàng)師曲，是xx市xx中xx班的一名學(xué)生xxx，我今天演講的題目是《永遠(yuǎn)的中華文化》。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，中華民族曾幾多苦難，血淚斑斑，國(guó)門(mén)被強(qiáng)盜打開(kāi)，國(guó)家被燒劫躪辱；看看今天的世界，我中華民族卻能傲立于民族之林，國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。滾滾長(zhǎng)江黃河翻涌不息，泱泱中華大國(guó)巍巍聳立，是什么力量使你龍的姿態(tài)亙古于歷史的長(zhǎng)河，那就是世界文明史中沒(méi)有中斷過(guò)的中華文化。
五千年的中華文化生生不息。智慧而鋒利的刀刻文字象犀利無(wú)比的刀槍打敗了一切外來(lái)列強(qiáng)的侵略；圓潤(rùn)輕巧的算盤(pán)珠圓了代代中華人的富強(qiáng)之夢(mèng)；神農(nóng)氏的百草園的中草藥神秘驅(qū)散了東亞病夫的夢(mèng)魘；世界聯(lián)合國(guó)教科文組織把孔子定為世界名人是75位諾貝獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呗?lián)名提議，你是否已經(jīng)感到中華文化的悠久、優(yōu)美和偉大。
中華文化之美是采擷五十六個(gè)民族之奇葩的盛裝，中華文化之久是中華幾千年滄桑釀造，中華文化之博是世界上五分之一的人口精心所雕刻繪制，中華文化之深是要你能聽(tīng)懂女?huà)z補(bǔ)天和精衛(wèi)填海的音符；圓明園大火燒不了中華文明的輝煌；南京三十萬(wàn)同胞的頭顱筑起了新的鋼鐵長(zhǎng)城；三峽截流的成功向世人展示中華風(fēng)彩；紫荊花的盛開(kāi)昭示了中華雄風(fēng)，科學(xué)發(fā)展觀描述中華民族和諧美好的愿景。中華文化的強(qiáng)大震撼擐宇！
優(yōu)秀的文化更要我們?nèi)コ薪影l(fā)揚(yáng)創(chuàng)新光大。驕傲自豪的龍的傳人讓我們努力學(xué)習(xí)繼承中華優(yōu)秀文化，在世界文化相互交映、激蕩和碰撞中去豐富完美，不再有”非典“和貧困的無(wú)奈，不再有南斯拉夫大使館被炸的心痛，不再有海峽兩岸分隔的撕裂，讓我們努力學(xué)習(xí)，將奏響中華文化的音，弘揚(yáng)我中華文化的青春和活力，從而推動(dòng)中華文明走向世界之巔。
我的演講完畢，謝謝大家！
漢文化的演講稿篇五
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫51yjg，是__級(jí)__專業(yè)碩士研究生，現(xiàn)師從于全國(guó)人參專家、博士生導(dǎo)師__教授。今天，在這春天的腳步悄悄向我們走來(lái)之際，能與同學(xué)們一起交流、相互學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心、幫助和教育我不斷成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意!謝謝您們!今天我匯報(bào)的題目是《青春在奮斗中閃光》，與大家共勉。
(……取得過(guò)的驕人成績(jī))。
在當(dāng)時(shí)許多同學(xué)的眼里，或者今天在你們看來(lái)，絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為我能獲得這么多的榮譽(yù)、取得這么好的成績(jī)，一定是我天生聰明，其實(shí)我并不比別人聰明，在高考時(shí)，我數(shù)學(xué)只得了__分，我相信在座的同學(xué)們，你們高考的數(shù)學(xué)成績(jī)一定比我的好。今天如果讓我對(duì)自己作一下總結(jié)，我認(rèn)為在大學(xué)里能夠取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的話，主要得益于自己能夠樹(shù)立正確的理想信念，有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)和為之實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的不懈努力。下面我就談?wù)刜_年來(lái)自己的切身感受。
談理想信念在許多人看來(lái)是務(wù)虛的，但我卻始終認(rèn)為：理想信念對(duì)一個(gè)人未來(lái)的成長(zhǎng)是不可缺少的。因?yàn)槔硐胄拍钜恢笔俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力。我的理想信念源于自己對(duì)生活的感悟和老師對(duì)我的教育培養(yǎng)。我是農(nóng)民的孩子，父母由于沒(méi)有知識(shí)，不懂科學(xué)，只能靠“面朝黃土背朝天”的辛勤勞作來(lái)維持著我的學(xué)業(yè)和一家人的生活，在__年，家鄉(xiāng)遭遇了特大洪水，經(jīng)濟(jì)上遭受了巨大的損失，鄉(xiāng)親們絕望的眼神和對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴盼深深地印在我的腦海里，所有這些，使我立志將來(lái)投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，決心改變這種只能“靠天吃飯”的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。在報(bào)考時(shí)，我毅然選擇了把農(nóng)大作為我的第一志愿。__年__月，一個(gè)帶著對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬的我，就這樣走進(jìn)了我理想中的學(xué)府。大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是新的。入校后，我第一位認(rèn)識(shí)的老師是我的輔導(dǎo)員__老師，她了解我的情況后跟我談了許多，包括人生的理想、如何適應(yīng)大學(xué)生活等許多問(wèn)題，輔導(dǎo)員老師的第一次談話給了我很大的鼓勵(lì);我第一位認(rèn)識(shí)的同學(xué)是學(xué)生黨員，因?yàn)槭撬θ菘赊涞貛臀肄k完入學(xué)手續(xù)后把我一直送到了寢室;我上的第一堂課是軍訓(xùn)期間的黨課，使我對(duì)黨的理論知識(shí)有了理性的認(rèn)識(shí)……學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、豐富多彩的學(xué)生文化活動(dòng)，深深地吸引了我，我深刻認(rèn)識(shí)到，我們青年學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一神圣使命，祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)我們，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)祖國(guó)。我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并暗暗告誡自己：一定要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，畢業(yè)后更好地為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從那以后，這種信念一直是自己學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是自己如何努力去做。學(xué)習(xí)是擺在自己面前的頭等大事，只有學(xué)習(xí)好，才能有更多的精力去做別的事情。大學(xué)的學(xué)習(xí)看似是松散的，但自己覺(jué)得是有序的。有很多人問(wèn)我學(xué)習(xí)的訣竅，我認(rèn)為就是兩條，第一是能夠合理支配時(shí)間，并針對(duì)不同時(shí)期做相應(yīng)調(diào)整。我基本做到了保證聽(tīng)課效率，充分占有圖書(shū)館資料，有效利用實(shí)驗(yàn)室，積極參與校園文化活動(dòng)，合理制定計(jì)劃，做到勞逸結(jié)合。自己每天都很忙碌，但每天都感到很充實(shí)。大學(xué)四年來(lái)，我為了保證聽(tīng)課效率，在課堂上，每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，作筆記，基本做到對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面理解，到期末考試時(shí)，我只要看看筆記，便很輕松的得高分，正是有了這個(gè)前提，才使我有更多的時(shí)間到圖書(shū)館查閱資料，到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，參加校園文化活動(dòng);第二就是能夠做到持之以恒，并能全身心地投入?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)這算什么，但我敢說(shuō)，如果堅(jiān)持一天、兩天，或一周、兩周也許大家都能做到，但如果堅(jiān)持四年，不見(jiàn)得會(huì)有多少人能做到。我在學(xué)習(xí)中，尤其重視自己實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，我經(jīng)常和專業(yè)老師、知名專家教授交流，使我有更多的機(jī)會(huì)了解專業(yè)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，只要鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室我就能做到全身心地投入，一忙起來(lái)自己經(jīng)常忘記吃飯，半夜餓了就啃口面包是常有的事，遇到自己弄不懂的問(wèn)題，自己先查找資料，實(shí)在弄不懂，再去找老師。在我的刻苦鉆研下，我成功地利用ods柱層析法分離人參單體皂苷rb2，得到了專家和評(píng)委的高度認(rèn)可，認(rèn)為這種分離人參單體皂苷的方法在國(guó)內(nèi)外處于水平。很多同學(xué)羨慕我取得的成績(jī)，可他并不了解我付出的汗水，如果你能夠付出，你也一定會(huì)取得比我更好的成績(jī)。
一個(gè)人不僅要學(xué)習(xí)好，還要注重提高自己的綜合能力，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要。承擔(dān)社會(huì)工作，參加校園文化活動(dòng)便成了我大學(xué)生活的另一個(gè)重要組成部分。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還做了大量的社會(huì)工作，在活動(dòng)中鍛煉各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。在過(guò)去的幾年中，我曾先后擔(dān)任校學(xué)生會(huì)科技部部長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)副主席、學(xué)生黨支部書(shū)記等職務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持以德為本、以勤為徑、以創(chuàng)為先、以法為制的工作理念，本著服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己的工作宗旨來(lái)做好自己的工作，先后成功組織開(kāi)展了首屆“網(wǎng)絡(luò)學(xué)子大賽”、科技作品展、外語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化活動(dòng)，我主抓的大學(xué)生“鯤鵬”話劇團(tuán)曾被共青團(tuán)吉林省委、省學(xué)聯(lián)評(píng)為“吉林省十佳學(xué)生社團(tuán)”。在每一次活動(dòng)的背后，都有一段值得自己永遠(yuǎn)回憶的故事。記得在20__年末，學(xué)校舉辦首屆網(wǎng)絡(luò)學(xué)子大賽，我作為校學(xué)生會(huì)科技部部長(zhǎng)，為了把這次活動(dòng)辦好，每天都要往返于團(tuán)委、教室和寢室之間，忙得不可開(kāi)交，沒(méi)有電腦，我們到同學(xué)那借，資金不足，我們自己想辦法，決定到在市里拉贊助，一次天已經(jīng)很晚了，下著大雪，寒風(fēng)刺骨，我們終于談妥了一家贊助單位，當(dāng)時(shí)我們高興得在人民廣場(chǎng)竟然等了近兩個(gè)小時(shí)的交通車(chē)，當(dāng)我們返回學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們的手腳和臉都凍壞了，但我們都感到很欣慰。在學(xué)生會(huì)工作期間，校學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，給我個(gè)人成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)，在工作中，使我得到了很好的鍛煉，提高了自己的組織能力，學(xué)會(huì)了怎樣與人溝通、合作，怎樣在工作中不斷創(chuàng)新，那種積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生干部那種責(zé)任感和使命感以及油然而生的情結(jié)激勵(lì)我面對(duì)困難永不退縮!所以我覺(jué)得做學(xué)生干部期間積淀下來(lái)的知識(shí)與勇氣將是我一生的財(cái)富。為我的今后的成長(zhǎng)注入了源源不斷的動(dòng)力。
漢文化的演講稿篇六
尊敬的：
大家好，今天我演講的題目是《經(jīng)典文化傳承》。同學(xué)們，中華的文化博大精深，我國(guó)的經(jīng)典浩如煙海。傳承經(jīng)典，會(huì)讓你更加的多才多藝，傳承經(jīng)典，會(huì)讓你感悟到生活的藝術(shù)。
原來(lái)，傳承經(jīng)典文化有那么多的好處，有些同學(xué)不禁要問(wèn)了，什么樣的文化才算的上是經(jīng)典文化呢?經(jīng)典文化是人類社會(huì)最有價(jià)值的，最能經(jīng)過(guò)時(shí)間歷練的，經(jīng)過(guò)世人多次好評(píng)的文化，就像我們六年級(jí)現(xiàn)在所學(xué)的弟子規(guī)，它就是從古流傳至今，代代教育我們學(xué)習(xí)高尚品德的書(shū)。傳承下來(lái)這種高尚品質(zhì)，從一人影響至一周，從一個(gè)人的小文明，到社會(huì)的大文明，其實(shí)也就是那么一個(gè)動(dòng)作，一句話，就能改變這個(gè)人的態(tài)度，這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
那如何去傳承經(jīng)典文化呢?我送大家十六個(gè)字:漢語(yǔ)是關(guān)鍵，歷史是線索，心情是動(dòng)力。只有對(duì)國(guó)語(yǔ)的精深，對(duì)歷史理解的透徹，再加上一個(gè)堅(jiān)持不懈的心，就能使你好好的把經(jīng)典傳承下去。
學(xué)習(xí)經(jīng)典，你就能更快的完善自己，傳承經(jīng)典，能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我。
謝謝大家!
漢文化的演講稿篇七
這學(xué)期，由于想對(duì)周邊國(guó)家的文化多一些了解，所以選擇了《韓國(guó)文化與概況》這門(mén)課。到今天，這門(mén)課已經(jīng)快上完了，我對(duì)韓國(guó)的文化也基本上有了一個(gè)大致的了解。印象最深的是韓國(guó)的飲食文化和韓國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和保護(hù)，特別是后者，下面是我的一些感受：
首先是韓國(guó)的飲食文化，韓國(guó)是我們的鄰邦，其飲食習(xí)慣在很多反面和我們是一樣的，比如說(shuō)，大米也是他們的主食，他們也喜歡喝各種湯等等，但是在不同的文化下，飲食習(xí)慣肯定還是有差異的：
第一，飲食較清淡。隨著生活水平的提高，雞鴨魚(yú)肉蛋成為我們的家常便飯，在我國(guó)甚至很多國(guó)家都出現(xiàn)了兒童肥胖化的問(wèn)題。與我們不同，韓國(guó)人的飲食則極為清淡，一桌菜，看上去會(huì)有很多盤(pán)子，但大都是泡菜、咸菜之類，沒(méi)有幾個(gè)肉類的菜。不過(guò)，韓國(guó)也有專門(mén)的參雞湯店，老師也講過(guò)，韓國(guó)也有本土的和外來(lái)的快餐店，和中國(guó)不同的是，他們的本土快餐店更符合本國(guó)人的口味，更受本國(guó)消費(fèi)者親睞。
第二，愛(ài)吃泡菜。其實(shí)原本就知道韓國(guó)人喜歡吃泡菜，聽(tīng)了老師的課之后，發(fā)現(xiàn)他們似乎比我想象中更喜歡吃泡菜。在韓國(guó)，無(wú)論你到什么地方，飯館、公共食堂或朋友家，吃飯的時(shí)候都離不開(kāi)泡菜，這也是他們特有的文化。
還有，韓國(guó)人喜歡喝酒，課堂上的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明韓國(guó)人最喜歡從中國(guó)進(jìn)口酒類，茶葉、農(nóng)產(chǎn)品還在其次。由此，韓國(guó)人對(duì)酒的喜愛(ài)程度可見(jiàn)一斑。
除了上述三方面外，韓國(guó)人的飲食習(xí)慣中還有一些和我們不太一樣，比如愛(ài)吃紫菜包飯、燒烤，而且?guī)缀躅D頓離不開(kāi)大醬湯等等，這些都是他們特有的民族文化。
相比飲食文化，我覺(jué)得韓國(guó)人對(duì)于其傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)更值得我們對(duì)比和反思。
改革開(kāi)放的舉措，讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量翻了好幾番；讓城市里的樓越來(lái)越高，越來(lái)越多；讓路上的車(chē)越來(lái)越豪華；讓世人驚呼：“中國(guó)是世界的發(fā)動(dòng)機(jī)！”中國(guó)的面貌幾乎每天都在刷新。我們確實(shí)應(yīng)該為自己的祖國(guó)感到自豪和欣慰。然而，大部分人都還沒(méi)有意識(shí)到，讓中華民族引以為豪的五千年的巨大文化財(cái)富，正在我們手中迅速流失。從歷史角度來(lái)看的話，我們得到的卻真的無(wú)法彌補(bǔ)我們已經(jīng)丟失的一切。韓國(guó)卻不一樣：
首先，我們知道，中國(guó)文化對(duì)于韓國(guó)的影響非常大。我們也知道，孔子、孟子都是我國(guó)的儒家大師；儒家思想是我們國(guó)家的東西。但是，孔孟之道在我國(guó)，絕大多數(shù)時(shí)候成了一種說(shuō)教，而沒(méi)有從骨子里影響下一代。而在韓國(guó)，孩子從小就接受儒教道德教育和熏陶，在社會(huì)主活中，反映出家庭成員之間的關(guān)系、長(zhǎng)幼之間的關(guān)系、男女之間的關(guān)系和朋友之間的關(guān)系。在社會(huì)關(guān)系的階級(jí)組織，則反映出對(duì)老人的尊敬、對(duì)教育的渴求、對(duì)死者的祭祀儀式。從各種韓劇中我們也可以看到，日常生活的很多方面都有儒家思想的影子。其次，對(duì)于本國(guó)語(yǔ)言教育非常的重視。應(yīng)該說(shuō)，自從改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)趪?guó)際大潮的推動(dòng)下，對(duì)英語(yǔ)的重視程度顯然高于對(duì)自己的母語(yǔ)。韓國(guó)雖然國(guó)家小，但卻非常重視自己的語(yǔ)言，老師也講過(guò)，20xx年左右，韓國(guó)禁用了漢字，然后用自己的文字代替了漢字，誰(shuí)都知道，這樣做很麻煩，但是卻是對(duì)自己國(guó)家文化很好的捍衛(wèi)，也是對(duì)民族文化自信的一種表現(xiàn)。
再次，韓國(guó)對(duì)于傳統(tǒng)文化的繼承和保護(hù)也是我們需要對(duì)比反思的。韓國(guó)人那種骨子里的對(duì)文化的繼承，是一個(gè)民族持續(xù)發(fā)展的最大資本。
我們知道，韓國(guó)有四大傳統(tǒng)節(jié)日，即春節(jié)（農(nóng)歷1月1日），元宵節(jié)（農(nóng)歷1月15日）、端午節(jié)（農(nóng)歷5月5日）、中秋節(jié)（農(nóng)歷8月15日）。時(shí)間上和我們都是一樣的，只是在形式上會(huì)有些不同。
在這眾多傳統(tǒng)節(jié)日中，最令我們心碎的恐怕要數(shù)端午節(jié)了，原因大家都知道，那就是在20xx年的時(shí)候，韓國(guó)將“江陵端午祭”呈報(bào)巴黎聯(lián)合國(guó)教科文總部，遂被評(píng)為世界口頭文化遺產(chǎn)問(wèn)題。此后每年端午，韓國(guó)便開(kāi)始正式舉行大規(guī)模的江陵迎神祭，就是韓國(guó)端午節(jié)。在我國(guó)，端午節(jié)也是非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，我們是為了紀(jì)念屈原的，在端午這天，會(huì)有吃粽子、賽龍舟等民間活動(dòng)。
當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)說(shuō)端午節(jié)被韓國(guó)人搶先注冊(cè)的時(shí)候，我也很氣憤，一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日竟然被別的國(guó)家給搶了。老師也講過(guò)，韓國(guó)人注冊(cè)的端午祭和我們的端午節(jié)不一樣。韓國(guó)的端午祭實(shí)際上是由舞蹈、薩滿祭祀、民間藝術(shù)展示等內(nèi)容構(gòu)成,這與中國(guó)人吃粽子、劃龍舟、紀(jì)念屈原是兩回事,惟一的相同點(diǎn)是時(shí)間框架,都是在中國(guó)的端午節(jié)期間舉行。但是，這也讓我們看到了在對(duì)于傳統(tǒng)文化保護(hù)的工作上，我們的意識(shí)和力度顯然不及韓國(guó)。我想，這件事也為我們敲了一個(gè)警鐘，對(duì)于中國(guó)文化遺產(chǎn)的保護(hù)有很大的借鑒意義。如果真的有那么一天，我們的傳統(tǒng)文化成了別的國(guó)家的東西，那就已經(jīng)不是后悔那么簡(jiǎn)單了！韓國(guó)這個(gè)歷史不及中國(guó)的國(guó)家，對(duì)于自己的傳統(tǒng)文化真的非常堅(jiān)定地繼承著。我們也要承認(rèn)，我國(guó)對(duì)于文化的推廣也作了很大的努力，比如一直在發(fā)展的孔子學(xué)院，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始接觸中國(guó)文化并了解中國(guó)文化，這也讓我感到高興。但對(duì)于傳統(tǒng)文化繼承和保護(hù)的力度還很不夠，真心希望國(guó)家能夠加大對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)力度，更重要的是，我們中國(guó)人都能夠意識(shí)到傳承和保護(hù)傳統(tǒng)文化的必要性和急切性。那樣的話，我們才會(huì)更有底氣地說(shuō)：“中國(guó)是有著5000年的燦爛歷史的大國(guó)，是世界四大古老文明中唯一沒(méi)有消失的那一個(gè)！”
漢文化的演講稿篇八
生活中有許多傳統(tǒng)文化，比如：端午節(jié)、賽龍舟、中秋節(jié)賞月、元宵節(jié)吃餃子、春節(jié)放鞭炮......
就拿“春節(jié)放鞭炮”來(lái)說(shuō)吧!過(guò)年為什么要放鞭炮呢?原來(lái)傳說(shuō)從前，有個(gè)叫“年”的怪獸，每年大年三十就會(huì)到村子里去危害人類。村里的人大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻毫無(wú)還手之力，只好能躲一天是一天。因?yàn)椤澳辍币淮文艹缘粽麄€(gè)村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，這個(gè)叫“年”的怪獸又來(lái)了。天漸漸黑了，一位大膽的老人點(diǎn)起火堆，頓時(shí)熊熊大火燃燒了起來(lái)。就當(dāng)火快滅時(shí)，一個(gè)小孩子找了根竹節(jié)扔進(jìn)火堆，那時(shí)“年”正要吃人，被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，嚇得狼狽地落荒而逃。
雖然從此“年”不來(lái)了，但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會(huì)再來(lái)騷擾。就這樣，“過(guò)年放鞭炮”的習(xí)俗就形成了。
過(guò)年時(shí)，大家除了放鞭炮，還要吃水餃。老師說(shuō)：“餃子”就是“交子”，意思是說(shuō)舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板，誰(shuí)第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子，就意寓著今年會(huì)很幸運(yùn)?，F(xiàn)在的人們，覺(jué)得這樣不衛(wèi)生，改用裝一顆蜜糖。
春節(jié)還要倒貼“?！弊?，因?yàn)橄笳髦腋５搅恕?/p>
我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
漢文化的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！我演講的題目是《讓廉潔之花開(kāi)滿校園》。
廉，有正直，品行方正，不貪污之義。潔，操行清白，品行高尚者為潔。說(shuō)到廉潔，一個(gè)個(gè)鮮活的形象便會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前：象鐵面無(wú)私的包青天，剛正不阿的海瑞，執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞，兩袖清風(fēng)的孔繁森，群眾的帖心人沈浩。他們都是人們敬仰的清正廉潔的楷模。值得驕傲的是，我們教師自古以來(lái)就是廉潔的化身和代名詞，以廉潔自律，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想境界走在了時(shí)代的前列，堪稱廉潔的典范。
我剛工作時(shí)，以自己的職業(yè)為廉潔的代名詞而感到驕傲，然而社會(huì)上一些人對(duì)教師廉潔的日常工作卻有不少低俗的看法和做法，令我感到無(wú)奈：我們因工作職業(yè)所限樸素大方時(shí)總有人風(fēng)姿卓越的在我們面前“窈窕”幾番；逢年過(guò)節(jié)，總有人在我們面前高調(diào)談?wù)搸孜粩?shù)的獎(jiǎng)金時(shí)我們卻是“囊中羞澀”??面對(duì)這一切我困惑了，在困惑的日子里，我碰到了這樣一件事。那是一年教師節(jié)，一家商店對(duì)教師優(yōu)惠，中午我欣然前往。買(mǎi)完?yáng)|西，才想起我忘了帶教師證。正在尷尬之時(shí)，售貨員卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)是個(gè)小學(xué)老師沒(méi)有誰(shuí)愿意冒充的?！甭?tīng)了這話，我一下子，像被人用冷水潑了一身。我悶悶不樂(lè)的回到教室，推開(kāi)教室的門(mén)，班長(zhǎng)大聲喊道：“起立！”全班四十幾個(gè)學(xué)生揚(yáng)著純真的小臉，張開(kāi)花瓣似的小嘴對(duì)我說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”剎那間，一種至純至真的感情包攏了我的全身，我的心如海水悄然漫過(guò)。我終于明白了老師在物質(zhì)上是清貧的，精神上卻是富有的。我暗下決心：
從今后，我將實(shí)實(shí)在在的愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)我的工作，踏踏實(shí)實(shí)做名好老師，讓我所教出的下一代成為以廉為榮的一代。
最近，聯(lián)合國(guó)調(diào)查指出：中國(guó)孩子成長(zhǎng)的三點(diǎn)將決定中國(guó)的未來(lái)。這三點(diǎn)是中國(guó)的孩子是否有責(zé)任心，是否吃苦耐勞，是否能搞好將來(lái)的廉政建設(shè)。要想現(xiàn)在的孩子搞好將來(lái)的廉政建設(shè)，那么首先就要求孩子們做到清正廉潔。而只有廉潔的教師才能在孩子幼小的心靈上播撒下廉潔的種子，孩子們才會(huì)成長(zhǎng)為清正廉潔的建設(shè)者，成為祖國(guó)的棟梁之材。可見(jiàn)，教師的廉潔意義重大，影響深遠(yuǎn)。
我認(rèn)為教師的廉潔有其特殊的含義：對(duì)好學(xué)生，差學(xué)生同樣關(guān)懷備至，沒(méi)有親疏之分是廉潔；有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛(ài)校如家是廉潔；把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來(lái)完成是廉潔；甘于樂(lè)教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不被金錢(qián)所誘惑是廉潔；教育學(xué)生遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直，追求真理是廉潔；以高尚的人格魅力傳身立教，成為學(xué)生求知，作人的楷模是廉潔；愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)是廉潔。
做為一名現(xiàn)代社會(huì)的教師，我們必須立身中正，穩(wěn)得住心神，管得住身手，禁得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)。敬愛(ài)的全體同仁們，讓我們攜起手來(lái)為祖國(guó)今天和明天的廉政建設(shè)貢獻(xiàn)力量，讓廉潔之花在我們圣潔的校園中永遠(yuǎn)綻放！
漢文化的演講稿篇十
大家好！
如何看待我們的傳統(tǒng)文化呢？我想就是堅(jiān)持有破有立。
傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀性。我們的先人為我們留下了難以計(jì)數(shù)的文化瑰寶，就是現(xiàn)在的人，也未見(jiàn)的能夠達(dá)到那樣的思想高度，這些都是我們必須加以傳承的精神財(cái)富。比如孟子說(shuō)，當(dāng)一個(gè)國(guó)家不仁義的時(shí)候，持有正義的一國(guó)就可以高舉正義之旗，前去討伐，這一論點(diǎn)同現(xiàn)在國(guó)際上那種“人權(quán)高于主權(quán)”的觀點(diǎn)何其相似乃爾；再比如中華民族在抵御外來(lái)入侵時(shí)所積淀出的精忠報(bào)國(guó)精神，與現(xiàn)在提倡的榮辱觀也有一脈相承之處。
傳統(tǒng)文化中也有糟粕。由于中國(guó)幾千年的封建歷史，特別是農(nóng)耕文明和官僚文化，重農(nóng)輕商，過(guò)分仰仗士官階層，沒(méi)有建立起符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的商業(yè)文化，缺乏產(chǎn)權(quán)意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)?；实壑v究的是分封諸侯，家庭講究分家單過(guò)，因此中國(guó)人很難出現(xiàn)那種跨國(guó)超大型企業(yè)，考股份這種形式把分散的資產(chǎn)聯(lián)合起來(lái)在中國(guó)則變得更加艱難，這些都是我們需要擯棄的。
因此，我們教育青少年在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化時(shí)，應(yīng)采取“取其精華，去其糟粕”的科學(xué)態(tài)度，并在校開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，在全社會(huì)營(yíng)造良好的氛圍，將我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
以經(jīng)典誦讀為先導(dǎo)。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。因此，千百年來(lái)盡管經(jīng)歷了封建社會(huì)的千錘百煉，但傳統(tǒng)美德依然流傳至今，并散發(fā)著無(wú)人能及的獨(dú)特魅力，也正是這樣濃厚的歷史文化積淀，打造了國(guó)人“忠勤，仁義，厚德，睿智”的優(yōu)秀品質(zhì)。為了更好地加強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，學(xué)校要針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別布置經(jīng)典誦讀內(nèi)容。從低年級(jí)的《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》，到中年級(jí)的《千字文》、《唐詩(shī)》道高年級(jí)的《宋詞》、《名人名言》。要求學(xué)生每天利用晨讀時(shí)間，飽覽古今傳統(tǒng)經(jīng)典，理解內(nèi)容，注重理論實(shí)踐結(jié)合，闡述表達(dá)現(xiàn)實(shí)意義。從“學(xué)而知”入手，逐步達(dá)到“知而行”，從而完成“行更知”的德育途徑。以校園環(huán)境建設(shè)為導(dǎo)向。學(xué)校不僅要在理論上給學(xué)生提供更多更好的教材及圖書(shū)，同時(shí)，也要注重校園環(huán)境的建設(shè)及傳統(tǒng)氛圍的營(yíng)造。結(jié)合班級(jí)的特色，把學(xué)生的日常行為與傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，有批評(píng)，有表?yè)P(yáng)，有反省，有鼓勵(lì)，有悔悟，有希望，真正實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)美德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)。中華傳統(tǒng)美德是我國(guó)傳統(tǒng)美德文化的精華，將中華傳統(tǒng)美德與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，在自主創(chuàng)新中深化對(duì)青少年的德育教育，必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，要適應(yīng)身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。
以課堂教學(xué)為主渠道，注重在思想品德課中滲透品德修養(yǎng)教育，在社會(huì)與生活中灌輸中華傳統(tǒng)美德教育，在語(yǔ)文課中升華愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育，在音樂(lè)美術(shù)學(xué)科中身滲透情感教育、審美教育等，不斷促進(jìn)青少年心理素質(zhì)的發(fā)展，提升青少年的精神境界，加強(qiáng)其對(duì)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)及深化。
用豐富多彩的校園文化，使傳統(tǒng)美德深入人心。
利用重大節(jié)日，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和中華美德教育。學(xué)雷鋒紀(jì)念日的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，“三八”婦女節(jié)母愛(ài)的教育、清明節(jié)祭掃烈士墓等。
為了更好地實(shí)現(xiàn)“古為今用”的教育理念，注重傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生把傳統(tǒng)美德的理論結(jié)合自己的實(shí)際生活并運(yùn)用到實(shí)踐中去。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立足于現(xiàn)在，著眼于未來(lái)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
以家庭和社區(qū)為陣地。家庭教育是孩子接受思想教育的第一課堂，家庭教育在孩子思想道德教育中具有重要的作用。重視家庭教育對(duì)孩子的影響，成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)家校課堂，指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，為家長(zhǎng)的家庭教育提供科學(xué)依據(jù)和行之有效的方法，形結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色，逐步向家長(zhǎng)宣傳和滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育內(nèi)容。
在傳統(tǒng)美德教育的初期，采取孩子做、家長(zhǎng)看、共同感受中華美德的方法。開(kāi)展“三說(shuō)三做”活動(dòng)，“三說(shuō)”即說(shuō)三句話：“您好、您辛苦了、節(jié)日快樂(lè)”?！叭觥本褪亲鋈拢骸熬瞎⒆屖?、抄三句話”。要求學(xué)生完成規(guī)定動(dòng)作，寫(xiě)下活動(dòng)的感受，同時(shí)，要求家長(zhǎng)雖然不參加活動(dòng)，但要寫(xiě)下看到孩子參與活動(dòng)后的感受。
在傳統(tǒng)美德教育的中期，采取孩子做，家長(zhǎng)同做的方式，共同實(shí)踐中華美德。開(kāi)展以“我和父母同做”為主題的傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)，由學(xué)生和家長(zhǎng)一起探討。緊緊圍繞“忠、孝、禮、誠(chéng)、信”等內(nèi)容，堅(jiān)持明理、激情、導(dǎo)行的原則，使孩子和家長(zhǎng)在活動(dòng)中明白為什么要繼承和弘揚(yáng)中華美德，讓他們了解和感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，并通過(guò)時(shí)間參與，讓其知道怎樣做才能繼承和弘揚(yáng)中華美德。順利推進(jìn)青少年繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。智、信、忠、孝、禮、義、廉、恥是幾千年中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華傳統(tǒng)文化的根，是我們民族的靈魂。只有大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，才能使中華民族更加生機(jī)勃勃、更加和諧。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化就是要高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，倡導(dǎo)一切有利于民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神，倡導(dǎo)一切有利于國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的思想和精神，倡導(dǎo)一切用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的思想和精神。引導(dǎo)青少年樹(shù)立以熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效人民為最大光榮，以損害國(guó)家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱的觀念，更好的繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
我的演講完畢，謝謝！
漢文化的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各界同仁：
下午好!
我們范各莊礦業(yè)公司，是開(kāi)灤集團(tuán)的精煤生產(chǎn)骨干礦井。1958年建礦，1964年投產(chǎn)，是我國(guó)第一座自行勘察、設(shè)計(jì)、施工建造的大型現(xiàn)代化礦井，有“新中國(guó)第一礦”之稱。目前年生產(chǎn)能力450萬(wàn)噸。幾年來(lái)，我們?cè)诩瘓F(tuán)公司企業(yè)文化戰(zhàn)略指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，以“精?和”之道，全力打造以人為本、以文“化”人的強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)了人企共進(jìn)共贏，在百年開(kāi)灤轉(zhuǎn)型發(fā)展中發(fā)揮了骨干礦井的基礎(chǔ)支撐作用。今年一月份，我公司被中央文明委命名為“全國(guó)文明單位”。
一、“精?和”之道的基本內(nèi)涵。
幾年來(lái)，我們把企業(yè)文化建設(shè)作為企業(yè)改革發(fā)展的引擎，堅(jiān)持用“基業(yè)長(zhǎng)青，員工幸?！?、“舉力盡責(zé)，強(qiáng)企富民”的目標(biāo)愿景和核心價(jià)值觀，內(nèi)化員工心靈，鼓舞員工斗志，凝聚員工力量，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。尤其是在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧企業(yè)的實(shí)踐中，我們把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好員工群眾根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提出了用卓越文化引領(lǐng)企業(yè)快速發(fā)展，把范各莊礦業(yè)公司建成“行業(yè)示范、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界一流”的科學(xué)發(fā)展示范型礦井的目標(biāo)，讓員工“文明生產(chǎn)，體面勞動(dòng)”，所有這些，都要求我們必須把工作的作用點(diǎn)集中到人的因素上來(lái)。為此，我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)企業(yè)文化實(shí)踐，對(duì)文化管理要素進(jìn)行系統(tǒng)整合的基礎(chǔ)上，提出了“立‘精?和’之道，實(shí)現(xiàn)人企共同發(fā)展”的文化管理新思路。
我們確立的“精?和”之道，是以開(kāi)灤集團(tuán)核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以“溝通、精細(xì)、透明”管理理念為遵循，以規(guī)范員工職業(yè)行為、改善管理模式為基點(diǎn)，以塑造職業(yè)化員工為核心，以實(shí)現(xiàn)“人與企業(yè)共同發(fā)展”為根本目標(biāo)的企業(yè)文化建設(shè)和管理體系。這一體系對(duì)員工價(jià)值取向具有導(dǎo)向性、規(guī)范性，是培育員工現(xiàn)代工業(yè)文明品格，提升企業(yè)現(xiàn)代化管理水平，構(gòu)建和諧企業(yè)的戰(zhàn)略之舉。所謂“精”，是一種有形的規(guī)范和行為標(biāo)準(zhǔn)，是班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、隊(duì)伍的精心培育、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的精細(xì)管理，強(qiáng)調(diào)員工從崗位、流程、工序入手，養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、專注、精細(xì)的職業(yè)化素養(yǎng)，努力達(dá)到“無(wú)人不文明，無(wú)處不精細(xì)、無(wú)時(shí)不精彩，無(wú)事不卓越”的文化管理新境界;所謂“和”，是一種關(guān)系和狀態(tài)，是企業(yè)員工心相通、情相融、力相合的外在體現(xiàn)，更是創(chuàng)造人與人和睦相處，人與自然和諧共融的人文環(huán)境，企業(yè)與用戶合作共贏的價(jià)值追求，最大限度地激發(fā)人的能動(dòng)性和創(chuàng)造力，使各項(xiàng)工作不斷趨于完美。“精”，解決的是行為問(wèn)題，是人的行為的物化反映;“和”，解決的是人的內(nèi)心感知、感覺(jué)問(wèn)題，是人的思維意識(shí)對(duì)事物的能動(dòng)作用，是企業(yè)管理的軟實(shí)力?！熬迸c“和”，一剛一柔，一外一內(nèi)，疊加共振，相互作用，構(gòu)成了約束激勵(lì)共存、充滿活力的有機(jī)整體。
二、以“精”為準(zhǔn)則，構(gòu)筑員工具化有形的行為文化。
“精”，涵蓋“精準(zhǔn)、精細(xì)、精品、精優(yōu)”之意，其直接作用點(diǎn)是人的行為，通過(guò)對(duì)人的行為的約束與控制，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)、安全高效、規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)低耗。
(一)構(gòu)建精準(zhǔn)流程。對(duì)于高危行業(yè)的煤礦生產(chǎn)而言，構(gòu)建精準(zhǔn)流程尤為重要。我們著眼企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)每一人、每一物、每一事、每一時(shí)、每一處的精細(xì)控制，結(jié)合礦井生產(chǎn)的具體實(shí)際，對(duì)各崗位的工序流程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)實(shí)，并加以對(duì)比分析和優(yōu)化，將每個(gè)崗位的員工從入礦到進(jìn)入工作崗位、實(shí)施作業(yè)行為到離開(kāi)礦山的全部任務(wù)和所有工序，按時(shí)間分解成若干環(huán)節(jié)，以煤礦三大規(guī)程和企業(yè)規(guī)章制度為依據(jù)，制定出每個(gè)具體環(huán)節(jié)的工序操作標(biāo)準(zhǔn)，形成了較為完備科學(xué)的員工職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)體系。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)全員培訓(xùn)、模擬演練、圖解示例等職業(yè)行為訓(xùn)練及全過(guò)程動(dòng)態(tài)監(jiān)督考核，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)基本實(shí)現(xiàn)了人人事事有標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)處處按規(guī)程操作的精準(zhǔn)控制。
(二)實(shí)施精細(xì)管理。一是全面推行市場(chǎng)化精細(xì)管理模式，將企業(yè)內(nèi)部各個(gè)管理單元、環(huán)節(jié)和崗位之間的行政隸屬關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)主體之間的經(jīng)濟(jì)往來(lái)關(guān)系，以主輔工序結(jié)算為重點(diǎn)，建立市場(chǎng)交易結(jié)算鏈條，使內(nèi)部資源配置趨于合理。二是在崗位實(shí)施rmdc管理法，依據(jù)崗位工作的質(zhì)、量和6s行為要求，借助精細(xì)考核平臺(tái)，實(shí)行日清日結(jié)，實(shí)現(xiàn)了員工崗位作業(yè)行為的全過(guò)程控制。三是運(yùn)用信息化手段，通過(guò)物資供應(yīng)管理系統(tǒng)、內(nèi)部銀行結(jié)算系統(tǒng)及erp財(cái)務(wù)管控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)物資供應(yīng)—生產(chǎn)組織—成本控制—業(yè)績(jī)考核等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的閉合運(yùn)作、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、精細(xì)控制。
(三)打造精品團(tuán)隊(duì)。在實(shí)施全員素質(zhì)提升計(jì)劃的同時(shí)，以職業(yè)化為方向，設(shè)計(jì)實(shí)施了旨在培育員工特有職業(yè)意識(shí)、過(guò)硬職業(yè)技能、規(guī)范職業(yè)行為、強(qiáng)烈職業(yè)精神的職業(yè)化訓(xùn)練;借鑒準(zhǔn)軍事化管理方式，有針對(duì)性地實(shí)施職業(yè)基本行為、日常文明行為和規(guī)避災(zāi)害的安全實(shí)景模擬，以及信任背摔、不倒森林等拓展訓(xùn)練科目，在提升員工職業(yè)化素養(yǎng)、鑄造員工現(xiàn)代工業(yè)文明品格方面取得了積極進(jìn)展;以“政治業(yè)務(wù)強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，群眾觀念強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，整體功能強(qiáng)”為方向，傾力打造敢打必勝、銳意進(jìn)取、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子;通過(guò)實(shí)施整體功能評(píng)價(jià)、實(shí)行管理人員任期制，落實(shí)在崗培訓(xùn)、交叉輪崗、掛職鍛煉等舉措，提升了管理團(tuán)隊(duì)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力。
(四)實(shí)踐精優(yōu)安全管理模式。運(yùn)用現(xiàn)代安全管理理論，對(duì)人、機(jī)、環(huán)境、制度等要素進(jìn)行梳理，實(shí)施了以理念共振、行為養(yǎng)成、手指口述、系統(tǒng)追問(wèn)等八大導(dǎo)入要素和以準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練手段、編碼定置管理為基礎(chǔ)的“8+2安全管理模式”，形成了涵蓋安全預(yù)想、崗前行為養(yǎng)成、開(kāi)工確認(rèn)、走動(dòng)管理、現(xiàn)場(chǎng)交接班等10步、28個(gè)環(huán)節(jié)的安全管控程序和工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了安全管理由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，由以事、物為中心向以人為中心轉(zhuǎn)變。
三、以“和”為靈魂，構(gòu)筑員工的幸福家園。
企業(yè)之重，莫過(guò)于人;員工之重，莫過(guò)于心。只有讓員工與企業(yè)形成共有的價(jià)值觀，建立起“風(fēng)雨同舟、親如一家”的情感關(guān)系，構(gòu)筑起親和向上、目標(biāo)一致的幸福家園，才能實(shí)現(xiàn)人企合一、共同發(fā)展。
(一)以尊重為前提，溝通為途徑，服務(wù)為保障，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與員工間的和諧。一是結(jié)合礦工特殊需求，積極為員工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)井下輔助路途遠(yuǎn)、徒步時(shí)間長(zhǎng)、體力消耗大的實(shí)際，建設(shè)了兩條總長(zhǎng)2660米的斜巷運(yùn)人索道，投入了接送人員上下井的電瓶車(chē)。對(duì)員工更衣室進(jìn)行了全新改建，投入大功率、多功能脫水機(jī)和吊籃式更衣箱，實(shí)行工裝公管制。推行了井下員工免費(fèi)健康補(bǔ)給餐和井上員工免費(fèi)工作餐，在井下工作面和主要作業(yè)區(qū)域配備了蒸飯箱、飲水機(jī)，結(jié)束了長(zhǎng)期以來(lái)礦工在井下吃涼飯、喝冷水及升井后空腹入浴的歷史。二是建立渠道廣泛、運(yùn)行暢通的溝通機(jī)制。構(gòu)建了以輿情監(jiān)測(cè)網(wǎng)、基礎(chǔ)政工網(wǎng)、重點(diǎn)人群網(wǎng)、文化陣地網(wǎng)為支撐的三級(jí)思想政治工作保證體系。實(shí)施每月一次的管理人員與員工懇談會(huì)制度，落實(shí)礦務(wù)公開(kāi)，完善職工代表大會(huì)制，保證了決策公開(kāi)透明、科學(xué)合理。三是努力為員工成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái)。實(shí)施了素質(zhì)提升目標(biāo)管理，構(gòu)建院企聯(lián)合辦學(xué)的全員素質(zhì)提升激勵(lì)機(jī)制，員工每提高一個(gè)學(xué)歷檔次，給予1200-2500元的獎(jiǎng)勵(lì)，加大了對(duì)高級(jí)工、技師和高級(jí)技師的補(bǔ)貼力度。
(二)立足心相通、情相融、力相合，促進(jìn)員工與員工間的和諧。健康和諧的人際關(guān)系有利于員工個(gè)體身心健康發(fā)展，有利于提高管理效率和水平。一是從促進(jìn)班組和諧入手，實(shí)施了“關(guān)心關(guān)愛(ài)工友，共創(chuàng)和諧班組”實(shí)踐活動(dòng)，確立了員工之間和諧相處、不出現(xiàn)無(wú)原則糾紛、班組安全生產(chǎn)指標(biāo)領(lǐng)先等具化標(biāo)準(zhǔn)，明確了以班組內(nèi)部自評(píng)、區(qū)科日常檢查考核、公司隨機(jī)抽查為主要形式的評(píng)價(jià)方式，每半年組織一次和諧班組評(píng)比表彰，引導(dǎo)員工相互交流、平等溝通、增進(jìn)感情、和諧相處。二是全面構(gòu)筑員工互助體系。實(shí)施《救助患病困難員工互助基金》、《員工家屬大病困補(bǔ)互助基金》、《困難員工子女助學(xué)基金》等互助制度，有效解除了員工的后顧之憂。
(三)著眼實(shí)現(xiàn)“文明生產(chǎn)，體面勞動(dòng)”，促進(jìn)員工與環(huán)境間的和諧。立足減少員工職業(yè)傷害、提高安全系數(shù)、實(shí)現(xiàn)平安健康，努力創(chuàng)造“想不安全都不容易”的本質(zhì)安全環(huán)境。從采掘生產(chǎn)一線入手，改進(jìn)工藝，更新設(shè)備，不斷改善員工生產(chǎn)作業(yè)條件。引進(jìn)了大功率、電牽引、可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制的智能機(jī)組，投入使用了移架自動(dòng)噴霧裝置，掘進(jìn)機(jī)電控灑水裝置和開(kāi)拓鑿巖機(jī)水射流除塵器，基本實(shí)現(xiàn)了井下作業(yè)環(huán)境無(wú)塵化。大力倡導(dǎo)“井下環(huán)境地鐵化”，實(shí)施了井下作業(yè)場(chǎng)所的凈化、亮化、美化工程，井下生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了不戴礦燈可以照常作業(yè)，在井下主要行人、侯車(chē)地點(diǎn)，地面車(chē)間、廠房，設(shè)置了背景音樂(lè)，員工可以在優(yōu)美舒緩的樂(lè)聲中享受“家”的感覺(jué)。
(四)強(qiáng)化觀念引導(dǎo)，促進(jìn)內(nèi)心和諧。持之以恒開(kāi)展“三觀四德”教育，著力培養(yǎng)員工明辨是非善惡的能力。先后組織開(kāi)展了“新時(shí)代礦工應(yīng)該確立什么樣的職業(yè)意識(shí)”主題征文，“提升形象，爭(zhēng)做新時(shí)期文明范礦人”演講比賽，“理想在崗位閃光”、“向不文明行為告別”等主題實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)了員工情緒調(diào)節(jié)室、傾訴室，建立了應(yīng)激調(diào)適網(wǎng)絡(luò)體系，引導(dǎo)員工制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，組織開(kāi)展了“品經(jīng)典名曲，賞經(jīng)典詩(shī)詞，讀經(jīng)典名著”系列活動(dòng)，引導(dǎo)員工始終保持自尊自信、理性平和、樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的心態(tài)。使員工自覺(jué)將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入到公司整體發(fā)展中，員工潛能得以充分發(fā)揮。
幾年來(lái)的工作實(shí)踐讓我們深深體會(huì)到，“精?和”之道就是樹(shù)人之道、興企之道、發(fā)展之道，正是在“精?和”之道的浸潤(rùn)、感召下，員工與企業(yè)之間形成了集價(jià)值、責(zé)任、利益于一身的共同體，達(dá)到了企業(yè)價(jià)值共識(shí)、管理責(zé)任共擔(dān)、發(fā)展成果共享的境界，實(shí)現(xiàn)了人企合一、共進(jìn)共贏。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)，員工安居樂(lè)業(yè)，幸福指數(shù)不斷提高。企業(yè)先后被中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)授予“雙十佳煤礦”、“文明煤礦”、“企業(yè)文化示范礦”、“煤炭工業(yè)先進(jìn)集體”等稱號(hào)，連續(xù)六年被河北省委、省政府命名為“文明單位”;20__年1月被中央文明委命名為“全國(guó)文明單位”。
以上是我們開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)的簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
漢文化的演講稿篇十二
---舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明美德是尊重，是禮讓，是誠(chéng)信，是寬容??是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
作為一名新時(shí)代的少年兒童，我必須處處嚴(yán)格要求自己。在家庭里，我孝順長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心；在學(xué)校里，我文明禮儀，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師最滿意的小助手，做同學(xué)最好的朋友；在社會(huì)上，我尊紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序，做一個(gè)文明的小公民。正是這些良好的美德，所以我經(jīng)常得到人們的信任、夸獎(jiǎng)和喜愛(ài)。
了六尺，為此陡然開(kāi)闊，行人不再感到狹窄，一時(shí)間，兩家處理問(wèn)題的做法傳為佳話。
4---考古學(xué)，文學(xué)等。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，國(guó)學(xué)一直是以文學(xué)的形式扎根在心底，從為萌發(fā)的種子，到后來(lái)的發(fā)芽，抽枝，長(zhǎng)葉，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學(xué)奇葩。
其實(shí)從文字在倉(cāng)頡手中誕生的那一刻起，文學(xué)便注定要以無(wú)限的魅力，支撐起一個(gè)民族的脊梁。請(qǐng)留心看看，在斑駁歲月的甲骨上，在風(fēng)塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著文學(xué)的美麗容顏。
6---間照，清泉石上流。“王維的《山居秋暝》。詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。天色已暝，卻有皓月當(dāng)空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明凈的自然美，宛若一縷清風(fēng)，滲入心扉。
“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！袄畎椎摹对孪陋?dú)酌》。月和酒，一直是李白的最愛(ài)，可兩者都蘊(yùn)含孤獨(dú)，不得志，愁悶之意。前一句“獨(dú)“，后一句“孤“，李白在塵世中活得無(wú)可奈何，唯一可以陪伴左右的，只是影子，單薄且虛妄。
不同的詩(shī)人，會(huì)有不同的人生經(jīng)歷，筆下詩(shī)句的情感也會(huì)迥然不同。而唐詩(shī)，也正因此變的瑰麗多彩。
國(guó)學(xué)之枝——宋詞
宋詞從唐詩(shī)發(fā)展而來(lái)，汲取了《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的營(yíng)養(yǎng)，一直到現(xiàn)在，仍陶冶著人們的情操。
柳永，李清照，晏殊用柔婉的文筆，8---千多年的滄桑時(shí)光和歷史演變，造就了一個(gè)擁有燦爛文化的中國(guó)。如今的中國(guó)帶著豐富多彩的文化元素屹立在世界的東方。
中華民族自古以來(lái)都是講究高尚美德的一個(gè)民族，中國(guó)有“禮儀之邦”、“文明之邦”的美稱。從孔融讓梨，到諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，再到越王勾踐“臥薪嘗膽”，以及文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這一連串膾炙人口的美德故事，都無(wú)一不體現(xiàn)出了擁有高尚的傳統(tǒng)美德對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。
10---
俗話說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”孟佩杰與養(yǎng)母并沒(méi)有血緣關(guān)系，她還能這么悉心孝敬養(yǎng)母，同學(xué)們，我們對(duì)待自己的父母呢？雙休日，父母下班回來(lái)，能遞上一杯熱水沒(méi)有？能掃地，整理房間沒(méi)有？在學(xué)校，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，用進(jìn)步的成績(jī)回報(bào)父母沒(méi)有？自己做事情不好或做錯(cuò)了，父母指責(zé)，恭敬聆聽(tīng)沒(méi)有？??同學(xué)們，孝順父母，不難做到。只要我們有感恩的心，聽(tīng)父母師長(zhǎng)的教誨，從小事做起，我們也可以成為孝子，報(bào)答父母之恩。
同學(xué)們，讓我們常懷孝子之心，行動(dòng)起來(lái)，孝順父母，弘揚(yáng)中華燦爛的文化吧！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。
傳承中華文化，共筑精神家園主題演講稿：百善孝為先
傳承中華文化，共筑精神家園主題演講稿：百善孝為先
12---便會(huì)發(fā)出連聲稱贊了。孟佩杰在她只有8歲起就開(kāi)始承擔(dān)侍奉癱瘓
14----
漢文化的演講稿篇十三
孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說(shuō)：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！比欢?，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是—民族精神。
民族精神是一個(gè)在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語(yǔ)言，習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長(zhǎng)期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來(lái)富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅(jiān)定志向。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,后有井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國(guó)，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的`征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，無(wú)疑更具有現(xiàn)實(shí)意義。
十六大報(bào)告把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對(duì)民族精神內(nèi)涵的發(fā)展，也是對(duì)文化建設(shè)理論的深化。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起，大小年齡進(jìn)行普及教育。
大的環(huán)境，國(guó)家應(yīng)該倡導(dǎo)，鼓勵(lì)這種精神，使國(guó)民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔?ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的動(dòng)力。而從小的方面來(lái)說(shuō)，應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚(yáng)民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。
當(dāng)前，培育和弘揚(yáng)民族精神，首先要培育與弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、清正廉潔、永不自滿，樂(lè)于奉獻(xiàn)等的民族精神，不落于時(shí)代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設(shè)小康社會(huì)，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實(shí)踐，正是孕育新民族精神的最佳時(shí)期，我們要抓住機(jī)遇，反復(fù)提煉，不斷總結(jié)，為民族精神的寶庫(kù)增光添彩，這既是民族精神發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)，又是民族精神前進(jìn)的光輝點(diǎn)。
仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國(guó)從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國(guó)后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，真正地做到：弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國(guó)。這不但是每個(gè)中華兒女實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值根本途徑，更是祖國(guó)對(duì)我們的要求。
讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長(zhǎng)壽樹(shù)澆水、施肥吧!
漢文化的演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
非常高興能參加這次演講活動(dòng)。我是機(jī)電維修班的李頎，首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)心和支持，今天我演講的題目是“建先進(jìn)企業(yè)文化創(chuàng)西銷(xiāo)輝煌明天!”。
誠(chéng)如大家所言，中油西北銷(xiāo)售是我們的家，我們都是這個(gè)家的親人。今天，您用實(shí)踐行動(dòng)證明了您是獨(dú)一無(wú)二的，您是無(wú)法取代的;明天，我們將自豪地向世人召示，我們的西銷(xiāo)、我們的精誠(chéng)團(tuán)隊(duì)以及我們的企業(yè)文化同樣是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)法取代的。
有人說(shuō)：企業(yè)是一個(gè)大舞臺(tái)，看誰(shuí)更精彩;還有人說(shuō)：競(jìng)爭(zhēng)是一套有氧健身操，能舒筋活絡(luò)，譜寫(xiě)跳動(dòng)的脈搏;我想說(shuō)，優(yōu)秀的企業(yè)文化、獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的能量寶庫(kù)，放飛激情，收獲紅紅火火。
那么應(yīng)該如何來(lái)理解企業(yè)文化呢?企業(yè)文化的意義在于它充盈著整個(gè)企業(yè)的方方面面。它既是企業(yè)的靈魂和潛在生產(chǎn)力;又是企業(yè)生存和發(fā)展的動(dòng)力;更是企業(yè)立足市場(chǎng)的源泉?？偠灾髽I(yè)文化對(duì)內(nèi)是一種向心力、對(duì)外是一面旗幟。
關(guān)注和興趣。比如，你踏進(jìn)一個(gè)企業(yè)，馬上就能感覺(jué)到該企業(yè)所處的氛圍，人們是如何彼此問(wèn)候的，如何待人接物的，如何規(guī)劃辦公環(huán)境的等等等等一些有聲無(wú)聲的事物向您展現(xiàn)著企業(yè)文化，企業(yè)文化是如此深入的體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處，甚至是那些容易被遺忘的角落，正所謂企業(yè)文化無(wú)處不在。
海爾的企業(yè)格言中有兩句話道出了海爾人的心聲：“把別人視為絕對(duì)辦不到的事情辦成，把別人認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的事持之以恒的辦下去。”這兩句話給我留下了非常深刻的印象，這就是海爾企業(yè)文化的精髓，體現(xiàn)了海爾公司永遠(yuǎn)創(chuàng)新、永遠(yuǎn)進(jìn)取的企業(yè)精神，以及謙虛務(wù)實(shí)的企業(yè)風(fēng)貌。
我們公司的企業(yè)文化是發(fā)展的、進(jìn)步的，無(wú)所不在的。您看，那一條條規(guī)范企業(yè)與員工行為的制度是一種企業(yè)文化;一次次感恩社會(huì)的捐贈(zèng)活動(dòng)是一種企業(yè)文化;一套套代表整體形象識(shí)別的工服是一種企業(yè)文化。工作幾年來(lái)，工作環(huán)境在變，身邊的同事在變，但我與這里的每一個(gè)人都結(jié)下深深的情誼，他們有的時(shí)候像長(zhǎng)者一樣幫助我，有的時(shí)候像家人一樣關(guān)心我，有的時(shí)候像朋友一樣聽(tīng)我訴說(shuō)，有的時(shí)候像兒時(shí)的玩伴一樣給我歡樂(lè)，有的時(shí)候，太多的有時(shí)侯，今天，在這里，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)他們中的每一位都說(shuō)聲“謝謝”!是他們讓我在一個(gè)新的工作環(huán)境中逐漸成熟，慢慢地成長(zhǎng)，懂得了只要在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，還是一樣能做出不平凡的成績(jī)。人生就要不斷的去挑戰(zhàn)自我、經(jīng)營(yíng)自我，發(fā)揮自己的潛力和干勁，這樣才會(huì)感到生活的真實(shí)，才能體現(xiàn)自身的價(jià)值和無(wú)限潛力。
一路走來(lái)，一路感動(dòng)，是西銷(xiāo)企業(yè)的文化氛圍，是領(lǐng)導(dǎo)的民主科學(xué)管理，是同事之間的真心幫助讓我覺(jué)得選擇了在西銷(xiāo)工作，就是選擇了一片廣闊的天地，就需要自己不斷地戰(zhàn)勝自己。一張白紙能描繪出美麗的藍(lán)圖，我將無(wú)怨無(wú)悔地在這里辛勤描繪我有意義、有價(jià)值的人生藍(lán)圖。
所有這一切都證明了我們的西北銷(xiāo)售是這樣一個(gè)充滿溫情的、充滿人性的大家庭;我們的團(tuán)隊(duì)是這樣一個(gè)具有凝聚力、向心力的集體;我們的領(lǐng)導(dǎo)是這樣具有親和力、英明決策的領(lǐng)導(dǎo);我們的員工是這樣互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的員工;我們的企業(yè)文化是這樣以人為本、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的文化。
一艘航船的順利航行是一個(gè)舵手的成功，一個(gè)企業(yè)的成功是一個(gè)激情團(tuán)隊(duì)的成功。
建設(shè)中國(guó)石油，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);暢想未來(lái),我們激情滿懷!讓我們盡情揮灑我們的才能和激情!讓我們攜手奮進(jìn)，為共同建設(shè)西北銷(xiāo)售輝煌明天而努力拼搏吧!
最后祝愿我們公司繁榮昌盛，員工生活幸福，明天更美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
漢文化的演講稿篇十五
同學(xué)們：
我們要從小嚴(yán)格要求自己，講究“自律”，講究“誠(chéng)信”。
自律就是以一種社會(huì)道德或法律為行事準(zhǔn)則，對(duì)自己的行為進(jìn)行約束。人一出生，首先就有家庭教育。父母教我們：不亂吃東西，不做壞事、不賭博、不酗酒?？墒?，孩子小不懂事，見(jiàn)到好吃的東西就吃，缺乏是非辨別能力，甚至為了達(dá)到自己的目的就做損人利己的事，不走正道而走斜路……但是，如果你知道有些事情做了就要付出代價(jià)，做錯(cuò)了必然后悔，而你想到了，你控制自己不去做，你就學(xué)會(huì)了自律。
有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩的對(duì)線說(shuō)：“老兄，請(qǐng)放開(kāi)我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。”線勸道說(shuō)：“老弟，不行啊！我的責(zé)任就是要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由。”，風(fēng)箏不聽(tīng)勸告，拼命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵。風(fēng)箏掉了下來(lái)，是因?yàn)樗恢溃赫嬲淖杂梢彩且幸欢s束和限制的，沒(méi)有任何限制的自由是不存在的。
自律表現(xiàn)在懂得自愛(ài)、勇于自省，善于自控?！都t樓夢(mèng)》里的薛寶釵，給人的印象一貫是大家閨秀好脾氣，可在選秀失利后為了一點(diǎn)小事對(duì)小丫頭大吼“你要仔細(xì)！”，失去了控制。所以學(xué)會(huì)自律，首先還要學(xué)會(huì)自控。
關(guān)于增強(qiáng)自律能力這方面，我有些小見(jiàn)解。
小學(xué)生可以針對(duì)自己的實(shí)際情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，來(lái)提醒自己，而且要真正地去實(shí)行，要說(shuō)到做到。
孔子云：吾日三醒吾身。這就是要求人們要經(jīng)常地自我檢查，對(duì)自己近期表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，了解并改正自己的缺點(diǎn)。
養(yǎng)成自律的習(xí)慣，提高自律的能力，加強(qiáng)品質(zhì)的修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想。一個(gè)人有了高尚，遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自己同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗。人學(xué)會(huì)了自律就能夠去學(xué)講誠(chéng)信。
誠(chéng)信是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)數(shù)千年的文明發(fā)展史中，誠(chéng)信一直是我們引以為自豪的寶貴遺產(chǎn)和光榮傳統(tǒng)?！把员匦牛斜毓?，“信為萬(wàn)事之本”是古人做人做事的行動(dòng)準(zhǔn)則?？空\(chéng)信，我們塑造了中華民族的形象；靠誠(chéng)信，我們發(fā)展了中華民族的歷史；靠誠(chéng)信，我們屹立于世界民族之林。誠(chéng)信，將是我們永遠(yuǎn)恪守、永遠(yuǎn)不變的信條。
誠(chéng)信是做人的根本，不論與誰(shuí)交往，如果缺乏誠(chéng)信，不守承諾，整天滿口胡言亂語(yǔ)是不會(huì)受到尊重的，最終將被社會(huì)所唾棄?！熬佑饔诹x，小人喻于利”，用今天的話來(lái)講，就是要講誠(chéng)信。
在這里，我認(rèn)為我們小學(xué)生應(yīng)該作到以下三點(diǎn)：
（一）誠(chéng)實(shí)待人，不說(shuō)謊，不抄襲，不做弊。
（二）要守時(shí)、守信，做到“言必信，行必果”。
（三）遵守法律，提高自身素質(zhì)。
自律與誠(chéng)信兩者是互相制約的。自律是誠(chéng)信的基礎(chǔ)，誠(chéng)信要靠自律。誠(chéng)信制約著自律，推進(jìn)個(gè)人自律的形成。
讓我們共同養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/8956773.html】
