在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
最新學(xué)校述職報(bào)告怎么寫篇一
伴隨新年的鐘聲，我們迎來(lái)了20__年。高興之余，匆匆而逝的20__年那些值得回味的精彩片段又在我腦海中一一浮現(xiàn)，我為之欣喜，為之感嘆!我記得，校園讀書節(jié)上，我班孩子的繪本表演就是在這里贏得了全體教師和家長(zhǎng)的掌聲;我記得，在學(xué)校舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班孩子在賽場(chǎng)內(nèi)外團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏獲得學(xué)年總分第一名的歡顏;我記得，在學(xué)生入隊(duì)儀式上，我班所有家長(zhǎng)身穿白襯衫，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾和孩子們一起舉起右手，敬下隊(duì)禮時(shí)那莊嚴(yán)的一刻;我記得，參加邵云鶴老師為省編教材做引路課的實(shí)錄活動(dòng)時(shí)，市教研員鄒春紅這樣評(píng)價(jià)：這些孩子訓(xùn)練有素，不次于二實(shí)驗(yàn)的孩子。聽(tīng)了這話，我當(dāng)時(shí)的喜悅與自豪難以言表。
我記得，在第三屆“為愛(ài)閱讀”繪本講述大賽中孩子們積極參與，以出色的表現(xiàn)贏得了表演“最佳班級(jí)”的殊榮;我記得，創(chuàng)編學(xué)年大型的《經(jīng)典誦讀》中，學(xué)生們精彩的演繹，充分證明集體的智慧和團(tuán)結(jié)的力量，這種突破和超越值得我們驕傲;這一切的一切，都在印記孩子的成長(zhǎng)，下面，我就圍繞所做的主要工作進(jìn)行述職。
一、確定目標(biāo)，步步落實(shí)。
對(duì)于我班孩子，我重點(diǎn)設(shè)定三個(gè)目標(biāo)：書寫，朗讀。讀書。我認(rèn)為這三項(xiàng)技能或習(xí)慣的培養(yǎng)直接影響孩子的一生。落實(shí)這三項(xiàng)目標(biāo)，在我心里有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所以從一年級(jí)開始，我就有計(jì)劃，有目的地開始訓(xùn)練。一切從頭開始，怎么抓?把住關(guān)口。既要嚴(yán)。又要勤。還有一點(diǎn)：堅(jiān)持。在實(shí)施和完成目標(biāo)的過(guò)程中，付出很多艱辛，那也是苦中有樂(lè)。當(dāng)你手把手教會(huì)他寫出一個(gè)令你滿意的筆畫時(shí)，那是何等欣喜呢?當(dāng)孩子不會(huì)表達(dá)，你一句一句教他大膽說(shuō)出一句完整的話的時(shí)候，你按捺不住為他叫好擊掌。當(dāng)朗讀時(shí)找不到感覺(jué)，語(yǔ)氣生硬，不是丟字就是讀錯(cuò)字的時(shí)候，你心里的那種急只有自己能感受得到，但是信念和執(zhí)著會(huì)讓你依然用耐心一句一句反反復(fù)復(fù)地去教他怎么讀，直到讀得流暢有語(yǔ)氣為止，因?yàn)槲蚁嘈牛谖业呐ο?，一切的不可能皆有可能?/p>
因此，二年四班的孩子一定要寫出干凈、工整、美觀的字體;不但會(huì)表達(dá)，而且還敢于表達(dá);不僅喜歡讀書，而且要會(huì)讀書;不僅會(huì)朗讀，而且要讀得有聲有色。我是怎樣實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)呢?
1、加強(qiáng)書寫，時(shí)刻不能松懈。
除了書法課上老師指導(dǎo)的運(yùn)筆及安排間架結(jié)構(gòu)的方法外，我在語(yǔ)文課堂上，從不省略生字指導(dǎo)這個(gè)環(huán)節(jié)，每一筆都細(xì)心指導(dǎo)，巡視中發(fā)現(xiàn)書寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)不正確及時(shí)給予糾正;發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)安排錯(cuò)位，讓他重新觀察，找出筆畫的位置再重新寫;每天認(rèn)真檢查作業(yè)，篇篇都不放過(guò)，一是檢查所學(xué)字詞的正確與否，二是看書寫質(zhì)量是否符合我的要求，偶爾有個(gè)別孩子書寫潦草，對(duì)不起，重寫。平時(shí)練習(xí)冊(cè)，測(cè)試小卷，都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)字的書寫。我常跟孩子們說(shuō)，記住，只要?jiǎng)庸P，呈現(xiàn)出來(lái)的就是美觀的字體，一是表示對(duì)老師的尊重，二是它記載你的人生。我的眼里不許有丑陋的字體出現(xiàn)。就這樣，學(xué)生們知道老師對(duì)書寫的重視程度，大部分作業(yè)的書寫質(zhì)量基本是達(dá)到我的預(yù)設(shè)目標(biāo)的，很少有潦草應(yīng)付的。慢慢地，孩子們養(yǎng)成了認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。尤其是期中考試期末考試的試卷，孩子能認(rèn)真對(duì)待，書寫非常工整。
2、提高朗讀能力，培養(yǎng)讀書興趣。
喜歡讀書不代表會(huì)讀書。會(huì)讀書不代表會(huì)朗讀。因此，在訓(xùn)練中，我結(jié)合了語(yǔ)文教學(xué)、繪本教學(xué)、午間讀書及繪本演繹等內(nèi)容的穿插，既培養(yǎng)讀書興趣，又鍛煉學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)，怎么想就怎么說(shuō)，尤其是利用午間讀書，孩子們邊讀邊把書名，作者，好詞，好句及自己想要說(shuō)的話都記錄在讀書卡上，然后讓孩子站在大家面前說(shuō)一說(shuō)自己讀了這本書的收獲是什么，同時(shí)不斷鼓勵(lì)孩子在表達(dá)中學(xué)會(huì)使用積累的詞語(yǔ)，注意表達(dá)意思的完整性和流暢性，久而久之，孩子們學(xué)會(huì)一邊讀書一邊思考，一邊積累一邊概括。而且膽小的孩子敢于大聲說(shuō)出自己的想法了，不會(huì)表達(dá)的孩子也能通過(guò)自己朗讀把喜歡的內(nèi)容與大家分享。再有，我從不放過(guò)學(xué)校組織的“為愛(ài)閱讀”繪本講述大賽這樣的機(jī)會(huì)，極力動(dòng)員所有的孩子來(lái)參與這項(xiàng)活動(dòng)，每次比賽前，我都會(huì)利用課余時(shí)間，耐心細(xì)致地指導(dǎo)每個(gè)孩子背誦時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)氣及動(dòng)作，盡可能達(dá)到“繪聲繪色”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，每天放學(xué)后，在班級(jí)微信群里，詳細(xì)地指導(dǎo)家長(zhǎng)，在家如何訓(xùn)練孩子，讓孩子語(yǔ)音我來(lái)聽(tīng)，要么視頻我來(lái)看，不符合要求再?gòu)膩?lái)，直到滿意為止。平時(shí)的語(yǔ)文課堂上，孩子發(fā)言聲音小的，我會(huì)鼓勵(lì)她一遍遍大聲說(shuō)，直到一張嘴能放開聲音我才罷休;對(duì)朗讀課文讀得沒(méi)有語(yǔ)氣的，我一句一句指導(dǎo)，讓孩子把握朗讀時(shí)的輕重緩急，培養(yǎng)語(yǔ)感。其次，利用假期，布置朗讀任務(wù)，每個(gè)孩子都要語(yǔ)音，我適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，通過(guò)這些方法的訓(xùn)練，我班孩子的朗讀能做到聲音洪亮，聲情并茂，繪聲繪色。有一次孫校長(zhǎng)問(wèn)我，孫老師，你說(shuō)說(shuō)你班的孩子發(fā)言的聲音這么洪亮，平時(shí)是怎么訓(xùn)練的?其實(shí)沒(méi)有什么捷徑可走，就是課上重視朗讀指導(dǎo)，領(lǐng)孩子多讀，課下依然要重視，回家也要通過(guò)視頻讀給我聽(tīng)，而且一個(gè)都不要放過(guò)，保證個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。我班的謝慧欣，仉中雯，劉紫煊，潘怡凝，趙藝，廖子名原來(lái)的朗讀是無(wú)聲的，看著她張嘴，走近他根本聽(tīng)不到聲音，通過(guò)一次次指導(dǎo)，一次次鼓勵(lì)，幫助提高勇氣和自信心，這些孩子慢慢地敢于大聲發(fā)言和朗讀了。在這次《經(jīng)典誦讀》中，足可見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)。
二、班主任工作：一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。
1、 結(jié)合班訓(xùn)，激勵(lì)向上。我班的班訓(xùn)是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?？梢躁P(guān)乎品行，可以關(guān)乎學(xué)習(xí)，從上課坐姿，書寫，發(fā)言及聽(tīng)課狀態(tài)，到課間站隊(duì)，上下樓梯，值日，路隊(duì)等等狀況，，只要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)。
2、 設(shè)立小擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮大作用。
班級(jí)小擔(dān)當(dāng)?shù)脑O(shè)立，更加激發(fā)“我要努力”“我要進(jìn)步”“我能行”“我最棒”的思想意識(shí)。學(xué)生們責(zé)任感大大提升，每個(gè)小擔(dān)當(dāng)都能認(rèn)真行使自己的權(quán)利，以身作則，為同學(xué)做好榜樣。課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律有了很大轉(zhuǎn)變，班內(nèi)逐步形成了團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
3、 勤與?？评蠋煖贤?，做好輔助教學(xué)工作
深秋時(shí)節(jié)，得知品生課上，老師布置的課后作業(yè)，我及時(shí)在微信群里發(fā)出采摘通知，并收集了大量樹葉畫的拼圖，發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作粘貼樹葉畫，沒(méi)想到，周一孩子們一上學(xué)，每人都上交一份自己和家長(zhǎng)創(chuàng)作的樹葉畫，這一張張精美的圖片，孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力得到充分體現(xiàn)。主動(dòng)協(xié)助音樂(lè)老師順利地上好每一節(jié)葫蘆絲課。鞏固和提高書法課上學(xué)到的運(yùn)筆和觀察方法，每天嚴(yán)格要求學(xué)生，只要落筆書寫，寫出來(lái)的字就必須工整，美觀，寫不好的必須重寫。因?yàn)榭吹镁o，管得嚴(yán)，學(xué)生的書寫質(zhì)量有了很大提高。
4、 關(guān)心學(xué)生身體健康，助力茁壯成長(zhǎng)。
為使孩子們從小就具有健康的體魄，培養(yǎng)堅(jiān)毅品格，從這個(gè)學(xué)期開始，不管刮風(fēng)還是下雪，每天早晨7點(diǎn)零5分冒著嚴(yán)寒帶領(lǐng)學(xué)生晨練。孩子圍繞塑膠跑道可以跑三圈，跑五圈甚至更多，我相信，堅(jiān)持下去，孩子們的身體不但更加強(qiáng)壯，意志品格也會(huì)得到鍛煉和考驗(yàn)。同時(shí)重視眼操，看書學(xué)習(xí)時(shí)看管孩子盡量做到“三個(gè)一”。
5、 與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，做好溝通工作。
我常常利用微信這個(gè)平臺(tái)，與家長(zhǎng)隨時(shí)隨地進(jìn)行教育子女方面的交流。有時(shí)要求家長(zhǎng)做到的，也直言不諱，找到切入點(diǎn)，傳播正能量。例如，每天放學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些家長(zhǎng)的言談舉止很不文明，影響極壞。我就動(dòng)腦采取了一個(gè)辦法，每天讓孩子在班級(jí)指定放學(xué)位置整齊地站好，然后一齊敬隊(duì)禮，大聲說(shuō)出：感謝爺爺奶奶，爸爸媽媽為我們做出的好榜樣!你們辛苦了!事先，我選出兩名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)隊(duì)伍，在群里聲明：家長(zhǎng)路隊(duì)必須給孩子樹立榜樣，保持隊(duì)伍安靜，學(xué)生問(wèn)候完畢要給掌聲鼓勵(lì)。然后安排家長(zhǎng)拍學(xué)生走出校門及問(wèn)候過(guò)程的視頻發(fā)到群里。這樣，起到相互監(jiān)督的作用。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別家長(zhǎng)做得不夠好，我會(huì)就現(xiàn)象婉轉(zhuǎn)地提出批評(píng)。如今，我班路隊(duì)放學(xué)情況始終堅(jiān)持，效果非常好。除此之外，通過(guò)每次大型活動(dòng)的展示及考試成績(jī)贏得了家長(zhǎng)對(duì)老師的信任，家長(zhǎng)看到了你的努力，所以對(duì)班級(jí)的舉措積極響應(yīng)，給予大力支持和協(xié)助。
如今，班級(jí)從整體上有了質(zhì)的飛躍。學(xué)生精神面貌煥然一新，更加體現(xiàn)出班級(jí)體的凝聚力，學(xué)生充滿朝氣，成績(jī)顯著。
三、點(diǎn)滴收獲：
1、 工作勤懇，努力付出。在這一年里，出色地完成了學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊(duì)部交給的各項(xiàng)任務(wù)。各項(xiàng)活動(dòng)取得佳績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
2、 出勤情況，一年當(dāng)中，沒(méi)有請(qǐng)一天事假。每天早來(lái)晚走，早來(lái)是為了做好晨讀工作并帶領(lǐng)學(xué)生晨練。晚走是把當(dāng)天的練習(xí)全部批改出來(lái)，裝訂讀書卡，再準(zhǔn)備第二天的教學(xué)。常把日記帶回家，一本一本詳細(xì)批改，認(rèn)認(rèn)真真寫好每一條評(píng)語(yǔ)。
3、 與同事友好相處，經(jīng)常把教學(xué)或活動(dòng)中的好點(diǎn)子與大家分享，收獲了一同成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4、 看了幾本閑書。馮唐的《活著活著就老了》蔡崇達(dá)的《皮囊》加布瑞埃拉的《島上書店》老樹的《在江湖》《花亂開》，雪小禪的《在薄情的世界里深情地活著》蔣勛的《無(wú)關(guān)歲月》薇薇安。嘉辛。佩利的《共讀繪本的一年》羅爾德，達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》。安妮寶貝的《眠空》。
讀書感悟：坦然面對(duì)命運(yùn)給與的一切，看淡世俗，做一個(gè)努力的平凡人，相信世界充滿愛(ài)。
四、存在問(wèn)題：
面對(duì)一天也完不成8道計(jì)算題的楊文崎，漸漸失去了我的耐心。采用了激勵(lì)和獎(jiǎng)懲的辦法，一年過(guò)去了，但收效甚微。也許他長(zhǎng)大后是個(gè)奇才，我只能這樣安慰自己。但我內(nèi)心倍感壓抑，工作中的急躁情緒愈加凸顯。
五、努力方向：
利用假期讀一讀相關(guān)書籍，提高自身修養(yǎng)，深入了解這個(gè)學(xué)齡段學(xué)生的心理狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)那些學(xué)習(xí)懶惰、注意力高度不集中等類型孩子的學(xué)習(xí)興趣。
我是這樣想的，對(duì)的教育思路和實(shí)踐經(jīng)歷就堅(jiān)持做下去，還沒(méi)找到答案及解決辦法的虛心求教，不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)下學(xué)期有所突破。最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)，感謝身邊的同事給予工作上的體貼和幫助。
最新學(xué)校述職報(bào)告怎么寫篇二
一學(xué)年來(lái)，我校的各項(xiàng)工作在鄉(xiāng)黨委政府和縣教體局的正確下;在鄉(xiāng)人大主席團(tuán)和人大代表悉心指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)下;經(jīng)過(guò)全體教職員工一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作特別是教育教學(xué)工作取得了驕人的成績(jī)。我們?cè)谡J(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策的基礎(chǔ)上，通過(guò)外樹形象，苦練內(nèi)功，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了大刀闊斧的改革。努力推進(jìn)管理創(chuàng)新，因地制宜，以人為本。在教師中推崇“生命因?qū)W生而精彩，人生因教學(xué)而美麗”理念，對(duì)學(xué)生要求做到“志存高遠(yuǎn)，勤奮踏實(shí)，文明優(yōu)雅，朝氣蓬勃”，打造南新中學(xué)新學(xué)子形象，并在學(xué)校提出“理直氣壯抓質(zhì)量，大張旗鼓抓教學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)抓素質(zhì)”的口號(hào)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的社會(huì)效益為根本的出發(fā)點(diǎn)，使我校的管理工作步入良性和持續(xù)發(fā)展的軌道。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行政策，堅(jiān)持依法辦學(xué)
(1)加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法治校、治教意識(shí)
我們?cè)趪?yán)格執(zhí)行地方黨委、政府和主管部門制訂政策的同時(shí)，為了保障《義務(wù)教育法》、《教師法》、和《未成年人保護(hù)法》全面正確、有效實(shí)施。我校集中時(shí)間組織全體教職員工學(xué)習(xí)“三法”，使全體教職員工在教育教學(xué)和服務(wù)學(xué)生的過(guò)程中以法律、法規(guī)為依據(jù)，尊重學(xué)生人格和自尊心。堅(jiān)決杜絕教師以加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生身心健康為代價(jià)換取學(xué)生的高分。教職員工不得體罰或變相體罰學(xué)生，努力創(chuàng)造和諧、寬松的育人環(huán)境，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。學(xué)校教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬教師已蔚然成風(fēng)。
(2)堅(jiān)持標(biāo)本兼治，有效抑制學(xué)生流失
《義務(wù)教育法》規(guī)定;學(xué)生必須完成九年義務(wù)教育。根據(jù)這一規(guī)定，我們認(rèn)真分析了學(xué)生流失的原因：我們鄉(xiāng)是屬農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，以農(nóng)為主。不少學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，造成學(xué)生因貧輟學(xué);還有部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)九年義務(wù)教育賦予家長(zhǎng)的義務(wù)認(rèn)識(shí)不足，少數(shù)學(xué)生成績(jī)較差，認(rèn)為升學(xué)無(wú)希望而放棄學(xué)習(xí);還有個(gè)別班主任和任課教師討厭做學(xué)頑生、學(xué)困生的工作，而導(dǎo)致學(xué)生流失。針對(duì)上述情況，學(xué)校采取了積極應(yīng)對(duì)措施;首先是對(duì)家庭困難的學(xué)生進(jìn)行摸底，及時(shí)發(fā)放住宿生的生活補(bǔ)助和其它救助;其次是教師深入學(xué)生家中，做家長(zhǎng)的工作，讓其送子女重返學(xué)校;再則就是要求班主任和任課教師做好學(xué)頑生和學(xué)困生耐心細(xì)致的工作，從關(guān)愛(ài)和耐心輔導(dǎo)層面上感化、教化學(xué)生。
我們還定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法律、法規(guī)，提高家長(zhǎng)法律意識(shí)，同時(shí)將學(xué)生在校學(xué)習(xí)的信息反饋給家長(zhǎng)，建立班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系制度，確保家長(zhǎng)支持小孩完成九年義務(wù)教育;學(xué)校還把學(xué)生鞏固率與教學(xué)業(yè)績(jī)掛鉤，直接牽涉到教師們的經(jīng)濟(jì)利益?？傊?，我們控制流生的目標(biāo)是。使學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住，學(xué)得好。讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心。
(二)強(qiáng)化學(xué)校后勤管理、提高后勤服務(wù)水平
民以食為天，我們?yōu)榱烁愫脦熒程觅M(fèi)盡了心機(jī)?，F(xiàn)在學(xué)生家里的生活水平高了，學(xué)校生活如何與家庭生活縮小距離是我們搞好學(xué)生食堂的標(biāo)準(zhǔn)。為此我們開了八個(gè)分飯窗口，二十分鐘就可將飯分到學(xué)生手中，縮短了學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)飯的時(shí)間，還有學(xué)生若第一次分飯吃不飽，還可以到窗口領(lǐng)第二次、第三次，直到吃飽為止。我們還組織了教師家屬，選購(gòu)新鮮、質(zhì)量上乖、無(wú)農(nóng)藥殘留的菜肴，經(jīng)過(guò)精細(xì)加工后，價(jià)格隨行就市賣給學(xué)生，每天供菜品種不少于八個(gè)。學(xué)校商店實(shí)行有條件承包，價(jià)格要符合國(guó)家規(guī)定，嚴(yán)禁強(qiáng)買強(qiáng)賣，不得賒欠，不得售賣煙酒給學(xué)生。
搞好環(huán)境衛(wèi)生，徹底消除校園臟亂差現(xiàn)象成效顯著。我們制定了《校園無(wú)紙化管理細(xì)則》，將整個(gè)校園分片分班級(jí)包干。讓學(xué)生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，在整潔了校園環(huán)境的同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。真是一舉二得。
針對(duì)時(shí)有校外閑雜人員來(lái)校無(wú)故滋生事端，我們聘請(qǐng)了專職門衛(wèi)，二十四小時(shí)吃住在門衛(wèi)值班室值班。有家長(zhǎng)反映校外人員和本校男生不時(shí)有到女生公寓樓的現(xiàn)象，影響女生正常休息和人身安全。學(xué)校立馬決定聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)，吃住在公寓樓值班室，其職責(zé)是：杜絕校外人員入內(nèi);維護(hù)學(xué)生就寢秩序;打掃衛(wèi)生、清運(yùn)垃圾;確保公寓樓財(cái)產(chǎn)和學(xué)生財(cái)物安全。
(三)引入教學(xué)激勵(lì)機(jī)制、提升教師隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高育人素質(zhì)。我校現(xiàn)有在編教職工90余人，其中本科學(xué)歷82人，?？茖W(xué)歷8人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%以上。為使教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)校加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的相互學(xué)習(xí)，組織了全體教師分批次去南昌、蓮塘等知名品牌中學(xué)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、取經(jīng)。精心組織全體教師參加全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了教師的眼界，增長(zhǎng)了教師的見(jiàn)識(shí);學(xué)校非常重視經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)年青教師的傳、幫、帶的作用，使一批年輕的教學(xué)骨干脫穎而出;學(xué)校積極組織教師撰寫教育教學(xué)，及時(shí)教育得失;今年暑假，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了新一輪計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，使廣大教師更能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)。班子一直強(qiáng)調(diào)用制度調(diào)動(dòng)教師的積極性，一年來(lái)學(xué)校制訂了《教學(xué)效益獎(jiǎng)發(fā)放條例》，《初三質(zhì)量獎(jiǎng)方案”》，《教師備課、作業(yè)檢查獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，《班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗方案》等，使學(xué)校管理做到了有章可循，有據(jù)可查，用制度說(shuō)話。學(xué)校注重教學(xué)終端管理的同時(shí)，更注重對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理，學(xué)校每月對(duì)全體教師的備課、聽(tīng)課、作業(yè)進(jìn)行一次檢查評(píng)比，對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真、有創(chuàng)意的教師，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，各種檢查制度都得到了很好的落實(shí)。
(四)實(shí)行校務(wù)公開、狠抓廉政建設(shè)
教師為人師表，全體教師與名師為榜樣，大力營(yíng)造“敬業(yè)為本、創(chuàng)業(yè)為榮”氛圍，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在學(xué)生心目中樹立良好的形象。堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開、帳務(wù)公開。一年來(lái)，學(xué)校始終把收支平衡、量入而出作為根本的指導(dǎo)原則，盡量做到能少開支的就少開支，能不支出的就不支出，我們制定了《南新中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定》，主要內(nèi)容為：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作必需人性化，貼近教師;服務(wù)學(xué)生，不斷征求教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不斷改正工作，不斷完善運(yùn)行機(jī)制，重大建設(shè)和決策必須通過(guò)校務(wù)會(huì)集體討論，必要時(shí)召開全體教師會(huì)表決通過(guò)，盡最大努力克服學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨意決策給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失。還規(guī)定：學(xué)校來(lái)客盡量到學(xué)校食堂用工作餐，且每人伙食費(fèi)控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。學(xué)校出車(或租車)必需做到一車多用，多事合辦，絕不允許公車私用，致力節(jié)省開支，把有限的資金最大限度地用到教學(xué)和學(xué)校建設(shè)上去。去年底，在校工會(huì)的組織下，由部分教師代表對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行了核查，使我校的財(cái)務(wù)增加了透明度，消除了部分教師的疑慮，凝聚了人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤儉節(jié)約，精心用好每一分錢，使廣大教職工真切地感受到領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力和事業(yè)心。
(五)規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、注重師表形象
開學(xué)伊始，學(xué)校根據(jù)上級(jí)的文件精神，召開專門會(huì)議強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示，并印發(fā)至班主作任。決不多收學(xué)生一分錢。在教育教學(xué)工作中，學(xué)校要求教職工尊重學(xué)生人格和自尊心，力求以情動(dòng)人，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的理性意識(shí)。在杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的違法違紀(jì)行為的同時(shí)，學(xué)校明確規(guī)定教師在教育教學(xué)過(guò)程中不得以罰代教。在制止亂收費(fèi)方面，學(xué)校率先做到嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，同時(shí)通過(guò)廣播、版報(bào)、公布舉報(bào)電話等方式，徹底地制止了部分教師可能亂收費(fèi)、亂罰款、亂訂資料的現(xiàn)象，明確告知學(xué)生所有的違規(guī)收費(fèi)可以拒交，有效地樹立了全體教師良好的師表形象，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，挽回了學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。
學(xué)校不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身素質(zhì)建設(shè)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期進(jìn)行思想政治、道德法紀(jì)和廉潔自律的教育，使領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)不斷提高。
我們是人類靈魂工程師，是人類文明的傳承者，我們要以科教興國(guó)、服務(wù)一方為已任，以校為家、愛(ài)崗敬業(yè)。我們?cè)谶^(guò)去的工作中雖然取得了一點(diǎn)的成績(jī)，但與黨和人民的期望還有距離。我們以后要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，致力提高辦學(xué)的社會(huì)效益;繼續(xù)完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施配套，穩(wěn)步推進(jìn)師生食堂建設(shè);加強(qiáng)學(xué)校安全和衛(wèi)生工作，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將一如既往，努力工作，為把南新中學(xué)打造成一流的農(nóng)村中學(xué)而奮斗!謝謝大家!
最新學(xué)校述職報(bào)告怎么寫篇三
一、個(gè)人工作：
文總主要是積極配合年級(jí)，學(xué)校組織的大型文藝活動(dòng)的舉辦，帶動(dòng)大家參加活動(dòng)的積極性，豐富大家的文藝生活。這學(xué)期我擔(dān)任文總以來(lái)，主要做了以下工作：
1、配合學(xué)校及文藝部準(zhǔn)備、參加活力舞比賽。在編派與訓(xùn)練上，文藝部的師姐們都很用心，每天都盡量抽時(shí)間出來(lái)訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)習(xí)動(dòng)作也很認(rèn)真，訓(xùn)練也很刻苦;
2、配合、參加我們學(xué)院迎新晚會(huì)的舉辦，迎新晚會(huì)主要由院文藝部組織承辦，采用將任務(wù)下發(fā)至負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人自行選人排練節(jié)目的方式做節(jié)目準(zhǔn)備。節(jié)目準(zhǔn)備期間，文藝部分別在車庫(kù)及學(xué)活進(jìn)行了三次節(jié)目審核，對(duì)節(jié)目進(jìn)行修改及完善以保證節(jié)目效果。
二、團(tuán)隊(duì)合作：
在工作期間，與另兩位文總——?jiǎng)_、解__互助友愛(ài)，協(xié)調(diào)合作較好，宣傳、組織、銜接合理分工。這學(xué)期我主要在負(fù)責(zé)宣傳活力舞，傳達(dá)學(xué)校和文藝部的信息給各位文宣委員。主要通過(guò)qq，短信宣傳報(bào)名，排練時(shí)間地點(diǎn)，自己也參與排練。
三、自我批評(píng)和總結(jié)：
在這學(xué)期的工作中，我在傳達(dá)信息方面做的不是特別好，首先，沒(méi)能調(diào)動(dòng)大家參加活力舞的積極性，宣傳信息力度不到位;然后，在排練期間，有時(shí)候沒(méi)有準(zhǔn)確傳達(dá)時(shí)間。活力舞報(bào)名過(guò)程的確很艱難，當(dāng)時(shí)大家因?yàn)橛峦頃?huì)等時(shí)間比較緊，對(duì)舞蹈感興趣也比較少，導(dǎo)致文宣委員們工作量較大，甚至有同學(xué)在報(bào)名后不去跳的現(xiàn)象，因此在后面的信息通知中語(yǔ)氣有些強(qiáng)硬，望大家諒解。活力舞的排練的過(guò)程比較辛苦，我身心體會(huì)，但最后比賽，大家的確都是開心的，我們?cè)阂材玫搅硕泉?jiǎng)。在下學(xué)期的工作中，我會(huì)調(diào)整宣傳活動(dòng)的方式，盡最大努力調(diào)動(dòng)大家的積極性，主動(dòng)積極參與活動(dòng)，加強(qiáng)與各文宣委員的溝通交流，提高工作質(zhì)量。
雖然已經(jīng)步入大學(xué)生活一年多的時(shí)間，這半學(xué)期的文藝總班職位，對(duì)于我來(lái)說(shuō)著實(shí)是一個(gè)不小的考驗(yàn)。這里我十分感謝各位文宣委員的支持與配合，下學(xué)期我一定會(huì)在今年的基礎(chǔ)上更加認(rèn)真，更加縝密的對(duì)待文藝工作，把我們年級(jí)的文藝活動(dòng)做到最好，讓文藝活動(dòng)為促進(jìn)同學(xué)友誼、增進(jìn)年級(jí)和諧切實(shí)發(fā)揮作用，也讓我作為一個(gè)普通的同學(xué)，為年級(jí)出一份力。
最新學(xué)校述職報(bào)告怎么寫篇四
冬去春來(lái)，春華秋實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，我已在__這片熱土上辛勤耕耘了19載，其間，我成長(zhǎng)著、漸漸成熟著，不僅成就了眾多優(yōu)秀學(xué)子，也收獲了組織嘉獎(jiǎng)和社會(huì)美譽(yù)。我熱愛(ài)我的工作，更熱愛(ài)成就了我的__。
一、始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，擁護(hù)黨的方針、路線、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__、十八屆三中、四中 全 會(huì)精神和主席系列講話精髓，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研修，與時(shí)俱進(jìn)，崇尚“三嚴(yán)三實(shí)”，認(rèn)真踐行群眾路線，著力增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，身先士卒，勤勉工作。
二、始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好本職工作。搞好服務(wù)，是辦公室工作的天職，上級(jí)部門部署的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)就是辦公室工作服務(wù)的一種形式。做好服務(wù)，首先要找準(zhǔn)位置，我時(shí)常提醒自己，就是服務(wù)員。其次要有責(zé)任，辦公室工作無(wú)小事，辦公室做好一件事是小事，做錯(cuò)一件事是大事，不容半點(diǎn)閃失，所以要求盡心盡責(zé)做好每一件事，以高度負(fù)責(zé)的精神做好每一項(xiàng)工作?？傊?，分管工作，到位盡職：時(shí)刻提醒自己要為領(lǐng)導(dǎo)多想一點(diǎn)，為群眾做好一點(diǎn);尊重領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)同志;迎來(lái)送往，熱情周到;公務(wù)接待，一絲不茍;職稱評(píng)審，準(zhǔn)確圓滿。任務(wù)件件完成，從不拖拉推諉;工作錘錘到肉，從不馬虎了事;做人實(shí)實(shí)在在，從不阿諛?lè)畛?做事任勞任怨，從不埋怨泄氣。在埋頭苦干中做工作，在默默無(wú)聞中做實(shí)事。
三、始終堅(jiān)持做一名稱職的好教師。我從來(lái)嚴(yán)格要求自己，自己始終是一名老師，上課教學(xué)是天大的事，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和閃失，因此，我嚴(yán)格執(zhí)行辦公輔導(dǎo)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和職業(yè)道德提升。擔(dān)任__物理教學(xué)工作，準(zhǔn)確研究教材教法、考綱學(xué)情，嚴(yán)密教學(xué)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，一路艱辛，滿載收獲。
雖然本屆學(xué)生底子薄、興趣小、積極性不高，有時(shí)一堂課下來(lái)，難免胸悶氣短，但我總能及時(shí)調(diào)整情緒，依然而然的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都毫不懈怠地繼續(xù)求索，針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)不斷地調(diào)整、鞏固和加強(qiáng)。學(xué)生們依賴和信任的眼神，常激蕩著我的心靈和情緒，雖然我的孩子今年面臨中考，但付出的心血和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)自己的孩子。我既然無(wú)悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無(wú)愧自己的責(zé)任和使命。一分耕耘一分收獲，為本屆我校的高考續(xù)寫輝煌做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本年度也被評(píng)為南通市骨干教師。
四、始終堅(jiān)持教學(xué)與科研相輔相長(zhǎng)，今年發(fā)表省級(jí)論文一篇《把強(qiáng)化能力培養(yǎng)融合在物理教學(xué)中》。
五、始終堅(jiān)持廉潔從教，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
回顧反思，亦存在一些不足之處，如工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，為__的科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
述職人：
20__年__月__日
最新學(xué)校述職報(bào)告怎么寫篇五
開學(xué)以來(lái)在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體教師共同合作參與下業(yè)務(wù)工作開展了以下活動(dòng)。
1、開學(xué)之初召開業(yè)務(wù)會(huì)議，組織全體教師學(xué)習(xí)課改聚焦項(xiàng)目：《觀課議課實(shí)施方案》，《教材研讀實(shí)施方案》，《作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)施方案》，《自主學(xué)習(xí)實(shí)施方案》，在會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)本學(xué)期學(xué)校業(yè)務(wù)工作將圍繞這四項(xiàng)工作展開，教材研讀是基礎(chǔ)，是根基。觀課議課是平臺(tái)，要求全體教師以專業(yè)化角度觀課議課，并要求教研組長(zhǎng)針對(duì)不同學(xué)科從新設(shè)計(jì)觀察量表，從新學(xué)習(xí)高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以六環(huán)節(jié)、六緯度來(lái)評(píng)價(jià)我校課堂，召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，教研組長(zhǎng)按照會(huì)議精神制定各組計(jì)劃。
2、9月份組織全體教師學(xué)習(xí)教材研讀，在活動(dòng)之初有滑縣首屆名師崔喜玲老師為大家做了《學(xué)教參研教材、畫好思維導(dǎo)圖》的報(bào)告，報(bào)告中崔老師把多年來(lái)的積淀與大家進(jìn)行了分享，她指出教材研讀應(yīng)一整本書為單位，以課標(biāo)、教參為依據(jù)，對(duì)于教參書上已有內(nèi)容再說(shuō)教材時(shí)應(yīng)間說(shuō)，對(duì)教材研讀應(yīng)以編寫意圖，體例、流程細(xì)說(shuō)，然后可抽出一章或一單元結(jié)合自己理解詳說(shuō)，把本單元在教材中的地位和作用，重難點(diǎn)，科學(xué)素養(yǎng)一一道來(lái)。10月份全體教師交出了自己的研讀成果——思維導(dǎo)圖，各教研組評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，并每組推出前三分之一教師參加學(xué)校舉行的說(shuō)教材比賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐一批年輕教師在本次說(shuō)教材中脫穎而出。
3、作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)由教務(wù)處副主任袁建軍為全鄉(xiāng)老師做了《提升學(xué)生核心素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)》的報(bào)告。袁主任從作業(yè)設(shè)計(jì)提出的背景，什么是作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)注意點(diǎn)，如何進(jìn)行作業(yè)優(yōu)化四個(gè)方面進(jìn)行了講解。袁主任重點(diǎn)談了有效作業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求;至于作業(yè)設(shè)計(jì)注意點(diǎn)，袁主任從作業(yè)設(shè)計(jì)的層次性、針對(duì)性、適度性、實(shí)踐性、開放性、創(chuàng)造性、綜合性七個(gè)角度以語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科為例進(jìn)行了解讀。如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)是本次講座的重點(diǎn)，袁主任從基礎(chǔ)題、綜合題、提高題、拓展題四個(gè)梯度談了自己的看法，并以一個(gè)數(shù)學(xué)題為例進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
4、組織數(shù)學(xué)老師參加中招數(shù)學(xué)試卷研討會(huì)，會(huì)上進(jìn)修學(xué)校王世杰老師對(duì)近幾年中招數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行了詳細(xì)分析，使老師受益非淺。
5、承辦鄉(xiāng)級(jí)觀課議課交流活動(dòng)，高效課堂核心校第二組第一次校際交流活動(dòng)在我校開展，活動(dòng)以課例研修形式進(jìn)行，活動(dòng)中語(yǔ)文組由滑縣名師崔喜玲做課，對(duì)全體教師起了很好的示范引領(lǐng)作用。這次語(yǔ)文學(xué)科十位教師分為三小組，設(shè)計(jì)了三份觀察量表：教學(xué)目標(biāo)課堂觀察量表、學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂觀察量表、展示點(diǎn)撥觀察量表。一個(gè)小組領(lǐng)一份任務(wù)，該小組圍繞量表中的考察細(xì)則進(jìn)行觀課，在評(píng)課前進(jìn)行議課。教研室齊老師指出：課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇需遵循兩個(gè)原則，一是課標(biāo)意識(shí)要強(qiáng)，二是給予課堂的需要。數(shù)學(xué)組由特崗教師徐冰心做課，這次數(shù)學(xué)學(xué)科十位教師也分為三小組，分別從目標(biāo)達(dá)成、自主學(xué)習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)觀察點(diǎn)進(jìn)行觀課議課。袁主任說(shuō)作業(yè)的設(shè)計(jì)，不僅僅是老師布置的課后作業(yè)，更應(yīng)該是這節(jié)課所涉及的所有練習(xí)，貫穿整節(jié)課，這一觀點(diǎn)得到老師的一致認(rèn)同!教研室楊艷敏老師針對(duì)徐老師的這一節(jié)，不僅提出來(lái)自己的建議更對(duì)初中數(shù)學(xué)中的概念課、定理課等的重要性及如何上好這類課從引入、辨析、鞏固、應(yīng)用四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講述。通過(guò)此次做課，段練了一人，引領(lǐng)了一批。
6、各教研組組織的學(xué)科活動(dòng)。數(shù)學(xué)組組織七年級(jí)組織找規(guī)律，八年級(jí)組織平面鑲嵌，九年級(jí)組織畫拋物線活動(dòng);英語(yǔ)七年級(jí)組織單詞接龍，八年級(jí)組織情景劇，九年級(jí)組織作文競(jìng)賽學(xué)科活動(dòng)，使學(xué)生拓寬了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，教師的課程意識(shí)得到提升。
7、組織班主任做好每月一事，締造完美教室，要求班主任學(xué)期初制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)后填寫活動(dòng)記錄，撰寫總結(jié)。
8、組織教師讀書活動(dòng)，暑假安排教師讀致教師，兩次收集整理教師讀書心得，并整理出版。開學(xué)后組織教師讀高效課堂技術(shù)解碼，舉辦讀書沙龍活動(dòng)，讓教師讀書學(xué)以致用。用讀書指導(dǎo)課堂。
9、積極組織全員賽課，推薦鄉(xiāng)賽課教師人選。
10、舉辦班主任論壇，加強(qiáng)班主任之間經(jīng)驗(yàn)交流，提高管理水平。
11、做好各項(xiàng)常規(guī)檢查工作，做好各類檔案歸檔工作。
12、幾點(diǎn)困惑：
觀課議課觀察量表是由我們自主設(shè)計(jì)，主要針對(duì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)等，沒(méi)有專業(yè)引領(lǐng)，以至于觀察量表有專業(yè)性不強(qiáng)。
作業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)量大，由于教師專業(yè)素質(zhì)不一樣對(duì)設(shè)計(jì)的試題質(zhì)量不一，缺乏系統(tǒng)性指導(dǎo)。
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