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義務(wù)教育均衡發(fā)展先進個人材料 副局長篇一
張xx同志熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識，為人師表，用心參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自我的思想覺悟。能認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言禮貌，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自我的品德言行來教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻，團結(jié)同志，絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重擔。
張xx同志熱愛自我的工作，早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，歷經(jīng)曲折最后夢想成真，她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，她不曾忘記自我的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的職責(zé)感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神、忘她的犧牲精神、無私的奉獻精神。尤其是作為護理老師，更是要如此，她們的學(xué)生踏入社會從事的是拯救生命的高尚事業(yè)，更要擁有無私奉獻的精神！
喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己。無論是課上還是課下，張xx總是以自我的實際行動感染學(xué)生，注意自我點點滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，她明顯地感覺到：她的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以，當她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當她叮囑學(xué)生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后，在她的課堂上學(xué)生認真聽講，不再低頭玩手機；在她的實訓(xùn)課上所有學(xué)生按照要求穿戴整齊認真練習(xí)。她從學(xué)生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
教育工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。學(xué)生底子差，比較貪玩，這加重了她的教學(xué)難度，課余時光她認真專研，努力找出好的教學(xué)方法，讓同學(xué)們更容易理解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識；在教學(xué)過程中，她用詼諧搞笑的語言去講解枯燥乏味的知識，讓同學(xué)們在歡聲笑語中學(xué)習(xí)。
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，張xx同志嚴格要求自我，思想用心、不斷進取。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩教師先進事跡、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到很高的評價。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的面前變的陽光、用心向上。因此，同學(xué)們都稱呼她xx姐。
從不歧視任何一個學(xué)生，并力求公正地善待每一個學(xué)生。平時，張xx用心閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。加上她教課涉及到心理及精神，學(xué)生們也很樂意和她分享學(xué)習(xí)、生活上的問題，如與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了工作上。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自我要有一桶水。張xx同志深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，務(wù)必是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是她追求的境界。于是她堅持學(xué)習(xí)，以此提高自我的文化素質(zhì)。教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標，超多訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。同時用心參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫忙下，她的教學(xué)工作取得了較好的成績：獲得ppt大賽的優(yōu)秀獎。
作為一名年輕的教育工作者，張xx同志絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實際，認真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻她無悔的青春。她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”?
義務(wù)教育均衡發(fā)展先進個人材料 副局長篇二
多年以來，我校緊緊圍繞爭創(chuàng)人民滿意教育，推進學(xué)校教育均衡發(fā)展這個主題，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，我校圓滿的完成了各項工作任務(wù)。
在學(xué)校的各項工作中，作為校長我負責(zé)學(xué)校的全面工作，任職以來為推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，實現(xiàn)教育公平，扎實工作。力求把推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展工作落到實處。
根據(jù)《義務(wù)教育法》、《安徽省義務(wù)教育條例》和《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化教育教學(xué)資源為突破，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，以為學(xué)生服務(wù)、家庭負責(zé)、為社會培養(yǎng)發(fā)展形人才為理念。學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，努力縮小教師資源和班級差距，全面實施素質(zhì)教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
統(tǒng)籌兼顧，全面推進。遵循教育規(guī)律，確立現(xiàn)代教育理念，堅持育人為本，均衡發(fā)展。從我校實際出發(fā)，有計劃、有步驟地推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。健全機制，強化督導(dǎo)。建立和健全保障教育設(shè)施設(shè)備制度。縮短教師資源差距、班級管理差距，以及學(xué)科發(fā)展的不均衡和教師發(fā)展成長的差距。充分發(fā)揮政工督導(dǎo)職能，將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育教學(xué)結(jié)合，作為學(xué)校督導(dǎo)重點工作。
1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。深化教學(xué)改革，開展綜合素質(zhì)評價。保證全科合格率、畢業(yè)班級學(xué)生畢業(yè)率、學(xué)生體質(zhì)健康合格率均達到標準，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、嚴格按照招生計劃，平均分班。抓好控輟工作，健全制度，建立對學(xué)生動態(tài)的監(jiān)控機制，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生做好思想工作，及時家訪，想方設(shè)法留住學(xué)生，保證鞏固率。面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定了切實可行的后進生轉(zhuǎn)化制度，真正做到“兩全”，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
3、把安全穩(wěn)定當做第一要務(wù)加強安全教育，開展平安校園創(chuàng)建活動。健全安全管理組織機構(gòu)。層層落實安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。強化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時消除安全隱患。三是多次組織了地震逃生演練、防止踩踏事故演練和消防演練活動。堅持家長聯(lián)系制度，每年組織全校性家長會兩次，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。
4、積極穩(wěn)妥地推進法制校園建設(shè)，依法治教。在工作中，我嚴格按《義務(wù)教育法》的要求，貫徹落實，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。組織師生學(xué)習(xí)法律知識，每學(xué)期進行一次師生法律知識競賽和普法活動。增強師生法律意識，推進法律校園建設(shè)。
5、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，大力整治校園環(huán)境，美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。加強校園文化建設(shè)，強化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。給師生一個良好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、美術(shù)、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
6、關(guān)愛留守兒童。學(xué)期初，學(xué)校制定“留守兒童之家建設(shè)管理方案”,“關(guān)愛留守兒童工作計劃”,“留守兒童幫扶計劃”,就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習(xí)，自強不息，快樂健康地成長。
加強未成年人思想道德建設(shè)工作，積極開展各項活動，有針對性地進行思想、品德、紀律，法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育，組織做好學(xué)生的勞動實踐和社會實踐活動。
7、上好兩操保持常態(tài)化，繼續(xù)開展好陽光體育運動，充分保證學(xué)生每天在校的一小時體育鍛煉時間，上好健康課，加強衛(wèi)生及安全工作。
8、建立和健全保障教育設(shè)施設(shè)備制度。為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，我從建立和健全保障教育設(shè)施設(shè)備制度入手，保障各類實驗室、圖書室、功能室順利使用。做到規(guī)范化管理，標準化操作，上好信息技術(shù)課，加大信息技術(shù)與學(xué)科的整合力度。
9、加強師德工作，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責(zé)的教師隊伍。
總之，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是一項長期的、艱巨的工作，盡管我在工作中取得了一定的成績，但是還有很多不足之處。在以后的工作中，我會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的徐圩小學(xué)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展先進個人材料 副局長篇三
石xx，女，教授，博士生導(dǎo)師，生前系南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教師。20xx年5月28日，因病醫(yī)治無效，不幸逝世，享年48歲。多年來，她堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，潛心科研，愛生如子，行為世范，堅持不懈地教育學(xué)生追求真知、樹立人生理想，成為學(xué)生健康成長的良師、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標兵”、“南昌大學(xué)巾幗十佳”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀班主任”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀研究生班主任”和“我心目中的好老師”等稱號。這樣一位平凡的大學(xué)女教師，卻得到了社會的廣泛贊譽，學(xué)生將她看作“好老師”、“好母親”，網(wǎng)友稱她是“博導(dǎo)媽媽”、“大學(xué)最美老師”。
得知石秋杰老師去世還是在今年的夏天。她走過了異常艱辛的一生，用一個女性的堅強、執(zhí)著和愛，詮釋了生命的價值。在石老師去世半年之際，發(fā)自內(nèi)心談?wù)勛约旱母形?。師者，德為先“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！表n愈《師說》中這句千古名言，是為人師者的釋義。石老師短暫的一生，始終把“傳道”作為第一準則、第一信條、第一追求。“做人總是要有交待的?！边@樸實無華的話語是石老師的人生格言，也是她的道德標準。石老師用生命中的分分秒秒完美詮釋了這句話，既便是身患重病，臨終之際卻依然堅守，臨終前48小時，她還在修改研究生的論文；生命彌留之際，給學(xué)生發(fā)出了“近半年來給你們的關(guān)心和指導(dǎo)太少了，深感抱歉”的短信……
石老師以高尚的師德和人格，給學(xué)生指出了一條“道”，一條為人之道、處世之道。這種精神必將深深影響著她的學(xué)生、她的同事、她的孩子，成為一筆無價的遺產(chǎn)。石老師用生命為我們樹立了一名教師應(yīng)有的職業(yè)操守榜樣。她時刻提醒我們，人的一生非常短暫，既然選擇了教師這份職業(yè)，就應(yīng)該始終把做人、樹德放在第一位。學(xué)者，恒為要?“人貴有志，學(xué)貴有恒?！敝腥A上下五千年，早已得出了這樣的經(jīng)驗。石老師從教13年，與病魔斗爭14年，擔任研究生班主任13年，無論是面對三次大手術(shù)、幾十次的放療、化療，病魔摧毀的是身軀，壓不跨的是意志，她以超人的毅力，潛心科研、專心執(zhí)教。她一直在與死神賽跑，拖著羸弱的身軀，每天都熬夜做科研、寫論文，努力把每一滴心血、每一刻時光，都化成有價值的成果。
石老師用四十八年的短暫人生，生動地告訴我們：珍惜生命，孜孜以求是多么重要。石老師走了，但她卻為我們樹立了一面鏡子，經(jīng)常照一照，可以讓我們知進退、明得失。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，石老師一生雖然短暫，但留給人們的財富卻彌足珍貴。
我不認識這位老師，更不曾有幸成為她的學(xué)子。只是在她被病魔折磨的離開人世后，我才知道我的大學(xué)里竟然有這樣一位剛毅，無私，善良的好老師。以前我總是不屑去理會總是帶有政治色彩的虛假宣傳，或是某某某如何拋棄妻子為某項事業(yè)貢獻生命。用自古忠孝兩難全來搪塞還生存在世上的苦難的家人，我不覺的這是多么值得去宣揚學(xué)習(xí)的好事跡。
可是今天關(guān)于石秋杰老師的事跡卻異常打動我的心，當“學(xué)生永別了”的短信傳到她的學(xué)子手機上時，我不知道他們是怎樣的心情，反正此刻我的淚水已經(jīng)不由自主的一半注入了我的內(nèi)心，一半淌過了我的臉頰。大學(xué)有多少老師能在生命的最后一刻惦念自己的學(xué)生！大學(xué)有多少老師把育人當做以己的責(zé)任！師生之情淡如水，出了教室誰也不認識誰的情況比比皆是。渾濁的河水中總有一股清泉化作支流義無反顧的涌入，而石秋杰老師就是我心目中的這股清泉，縱然知道你的匯入無法改變教育這譚渾濁的死水，但是我相信通過你這面鏡子可以讓更多的教育工作者看到自己真實的嘴臉，是善美的抑或是扭曲的。
石老師，你的大愛，讓我意識到師生關(guān)系任然是世界上最純真的關(guān)系；師生之情任然是世界上最純潔而神圣的感情。師者父母，當很多人只當它是承諾而吹噓時，你卻用你的生命在踐行。我不排除有人在宣揚你事跡的時候有夸大的成分，可是讓所有學(xué)子和親人都因她的離開而悲痛萬分的人一定是在她生前博愛了她身邊的所有人。我們都有自己的一顆心，在物欲橫流，一切為己的社會中，我們依然能感受到真情。你的好讓所有你的學(xué)子都銘記在心。
感謝你有來過，不是作為我生命的過客，在南航，我記住了你，付出真情的石老師！愿你在天堂開開心心！
義務(wù)教育均衡發(fā)展先進個人材料 副局長篇四
自開展義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作以來，我在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全校老師的努力拼搏，攻堅克難，為推進我校義務(wù)教育改革發(fā)展，促進我校義務(wù)教育發(fā)展基本均衡做了大量的工作，做出了重大貢獻，取得了優(yōu)異成績，2018年12月我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過了國家評估認定。我們?nèi)熒隽舜罅康墓ぷ鳌?/p>
在迎檢過程中，我作為掃管小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專干，主管檔案建設(shè)和功能室建設(shè)工作。在評估檢查的準備過程當中，我激情滿懷，無私奉獻，一貫做到個人服從組織，不計較個人得失，踏踏實實做好自己的本職工作，積極投入到學(xué)校的各項準備工作中去。我擔任五年級語文教學(xué)工作，每天平均3.5節(jié)課，除了上課之外，工作之余還要忙碌于義務(wù)教育均衡發(fā)展的檔案。有時為了趕任務(wù)，別人下班了，自己還要加班。常常利用雙休日和晚上加班，老婆孩子說：“晚飯后就走，十一二點都才回來，你這是忙啥?！蔽抑皇切π?，我?guī)缀趺刻焱砩隙家影嗟缴钜?。不記得有多少個雙休日，我都是自己主動到學(xué)校來加班。
我承擔檔案建設(shè)和功能室建設(shè)工作，全身心的投入到義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檢查的準備工作中;建檔工作千頭萬緒，檔案的種類多、標準嚴，需要逐一審查。
義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案需要建立學(xué)校近三年的各類檔案，包括辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、教師隊伍、質(zhì)量管理以及其我綜合類資料。我認真學(xué)習(xí)《合浦縣義務(wù)教育均衡發(fā)展建檔指南》，及時學(xué)習(xí)各級各類文件、通知和相關(guān)資料，認真鉆研義務(wù)教育均衡發(fā)展評估的相關(guān)法律法規(guī)，熟悉評估工作的各項指標，12項核心指標數(shù)據(jù)我牢記于心。我自覺指導(dǎo)、組織、實施學(xué)校的迎檢工作，并結(jié)合學(xué)校實際情況，反復(fù)多次，自查自評，不斷進行整改和補充完善，細心地統(tǒng)計每一個數(shù)據(jù)，認真填好每一份表格，仔細梳理每一份資料。嚴格按照《建檔指南》細心核對，仔細整理，查漏補缺，力求完整、無誤。
1、為了完善近三年的材料，我花大量的時間從學(xué)校原始檔案中查閱每學(xué)期均衡材料，對 2015-2018學(xué)年的在校學(xué)生學(xué)籍一一進行核對，為了力求準確。
2、辦學(xué)條件中的校園用地面積、校舍建筑面積、教學(xué)用房面積、 教學(xué)輔助用房面積都是我和校長一起實地測量后與原有檔案數(shù)據(jù)進行核對，在確保核心數(shù)據(jù)達標后進行填報;體、音、美器材、實驗教學(xué)儀器、信息技術(shù)裝備、圖書冊數(shù)在填報時我都要在功能室進行清點數(shù)目，核對臺賬，這些繁重的工作都是我親力親為，毫不馬虎。
3、學(xué)校安全工作是學(xué)校各項工作中的重中之中，安全責(zé)任重于泰山。所以這次建檔工作中，我對安全資料更是細中有細，查閱每學(xué)期的安全會議記錄、安全隱患排查臺賬，實地查看安全隱患整改是否到位，安全隱患是否排除、安全工作制度是否符合學(xué)校實際，學(xué)校與班主任科任教師的安全責(zé)任書、學(xué)校與家長的安全責(zé)任書是否簽訂、安全應(yīng)急預(yù)案是否規(guī)范可行、并且親自參與防震、防火等演練。有未落實、不切合學(xué)校實際的組織教師立即整改，確保安全工作萬無一失。
4、功能室建設(shè)時間緊、任務(wù)重，標準高，我常常和各管理員仔細研究建設(shè)方案。儀器要配備齊全，數(shù)目要同清單核對一致，確保種類、數(shù)量達標;物品要擺放整齊，存取方便，使用記錄要詳實，管理要規(guī)范、科學(xué)、合理;各功能室管理制度要切合實際，管理人員職責(zé)要落實到人，嚴格執(zhí)行，尤其是科學(xué)儀器室的危險藥品的管理和使用，我要求必須雙人雙鎖雙封條，要詳實記錄每次的使用量、剩余量，使用條件、用途等。
5、學(xué)校的圖書室有圖書8000多冊，我?guī)ьI(lǐng)著幾位教師加班加點把圖書全部貼上編條碼標簽、打印目錄并且分類上架，擺放整齊，做師生借書證，把學(xué)生和教師的借閱材料進行分類整理并歸檔，我要求管理員要定期開放圖書室，方便學(xué)生、教師借閱，并在網(wǎng)上做好借閱記錄。
6、做好留守兒童及殘疾兒童的關(guān)愛幫扶材料。我校有84個留守兒童，3個殘疾兒童。既要對他們進行建檔，又要做好關(guān)愛幫扶體系，還要做好關(guān)愛幫扶記錄。
通過我的努力，我校均衡發(fā)展工作獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我真切的感受到，教育應(yīng)該是讓每一個孩子都能享受到，要讓每一個孩子在面對未來時，都能勇敢自信，從容不迫。
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