寫一份總結可以幫助我們更好地總結經驗教訓，為將來的工作做好準備。在寫一篇較為完美的總結時，我們要注意語言的精煉和表達的準確性。以下是小編為大家整理的一些音樂推薦和樂器學習資源，供大家借鑒和學習。
道德實踐過程及體會篇一
大家一定都有自己的座右銘吧!那今天我就來講講我的座右銘：“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。”——x姆斯(釣魚的啟示那個作者，打不出來。)。
就拿一次的發(fā)考卷來說吧!
上課啦!這節(jié)是語文老師的課，只見她手拿考卷走了進來，我們的心一下子提到嗓子眼，有人還在議論這一次誰會考好。我，只是呆呆的坐在座位上看著那些考卷，想著自己會考多少分。
我拿著考卷來到老師面前，把事情一五一十地告訴了他。雖然考卷上又多了一個紅紅的“×”，雖然只考了87分，但是我的心卻變得十分安定的，因為我沒有為了這3分失去誠信。
這次考試讓我知道了考試讓我知道了考試只是測驗你的只是有沒有掌握，也不要為了一兩分而失去誠信!
這真是難忘的一天，“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難?！眲倮菍儆谟泻阈呐c誘惑“戰(zhàn)斗”的人!
道德實踐過程及體會篇二
今年九月是“家庭道德教育宣傳實踐月”，教育局婦委會按照縣婦聯(lián)《關于開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動的通知》要求，以《xx中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以宣傳“為國教子、以德育人”為主題，以推進“雙合格”活動為重點，深入開展了內容豐富的家庭道德教育實踐活動，取得了較好的社會效果，為促進青少年健康成長，構建和諧**做出了新的貢獻?，F(xiàn)將活動開展情況如下：
一、領導重視、迅速落實。
開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動，是全國婦聯(lián)貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要舉措。教育局把開展家庭道德教育宣傳實踐活動作為九月份的重點工作來抓，成立了由一把手任組長的領導小組，安排專人負責，精心組織，迅速落實工作任務，使“家庭道德教育宣傳實踐活動”在全縣教育系統(tǒng)全面展開。
二、主題引路，廣泛宣傳。
教育局和各學校緊緊圍繞“為國教子、以德育人”這一主題，運用多種宣傳手段，開展了家庭道德教育宣傳活動。教育局和各學校利用廣播、電視、板報、宣傳欄、宣傳標語、條幅等集中宣傳家庭道德建設對促進未成年人健康成長的重要意義，營造有利于兒童思想道德建設的輿論環(huán)境。各學校利用召開家長會之機，對“家庭道德教育宣傳實踐月”活動進行廣泛宣傳，大力宣傳中央、省關于加強和改進未成年人思想道德建設的文件和有關會議精神；宣傳家庭道德建設對促進未成年人健康成長的重要意義；宣傳先進的家庭教育理念和科學的教育方法；宣傳“雙合格”活動的典型人物和典型事例，使廣大家長提高了認識，為全縣未成年人的健康成長營造了良好社會環(huán)境和家庭環(huán)境。教育局還在〈〈教育簡訊》開辟了家庭教育專欄，刊載父母如何對孩子進行家庭教育的專論。通過教育局和各學校多層面、多形式對家庭道德教育的宣傳，使廣大家長從思想深處認識到了家庭道德教育對社會、家庭、孩子成長的重要意義。
三、形式多樣，內容豐富。
在教育局的督促和指導下，各學校組織青少年學生繼續(xù)開展道德實踐體驗活動。學校通過開展“給父母的一封信”、“做一天‘小家長’”、“自己的事情自己做”等實踐活動，讓孩子體驗親情，體驗父母的艱辛，加強與父母的溝通與理解，進一步營造了和睦溫馨的家庭氛圍。
今年10月，教育局與關心下一代委員會一起，邀請了老干部舉辦家庭教育講座，向家長傳播家庭教育知識新理念，推廣家庭教育新典型、新經驗，受到家長們廣泛歡迎，參加聽講家長和學生達3000多人。
家長學校是廣大家長獲取先進家教理念，提高家教水平的重要陣地。全縣各學校均建立并完善了家長學校，并依托家長學校，普及家教知識，解答家長關于未成年人養(yǎng)育、教育、維權等方面的問題，提高家長素質，鼓勵家長“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”。通過家長學校教育，為家長理智地教育孩子，完成從“自然父母”到“合格父母”的轉變創(chuàng)造了條件，搭建了平臺。
為了進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，真正從感情上關心貧困兒童的困難，為他們解決實際困難，讓他們實實在在感受到黨的關懷、政府的溫暖，培養(yǎng)他們熱愛祖國，回報社會的品德，縣教育局的積極爭取和組織下，全縣開展了扶貧助學捐款活動。教育局還積極協(xié)調各學校，減免了部分貧困生和外來務工人員子女的學雜費，受到社會廣泛好評。
教育局通過一系列豐富多彩的宣傳實踐活動，使“為國教子，以德育人”、“珍惜資源，從我做起”的家庭教育先進理念、科學知識和方法家喻戶曉，深入人心，在全縣教育系統(tǒng)再次掀起“雙合格”宣傳實踐活動的高潮，為建設節(jié)約型社會營造了良好的氛圍。
道德實踐過程及體會篇三
經過我們組的討論，決定將實踐主題定為“民生”。我們都知道，黨的宗旨是為人民服務，走的是群眾路線，所以我們組覺得于2019年11月18日下午開始沿著黨的路線調查民生，聆聽當?shù)氐拿裆部唷?/p>
我們組首先找到了在學校門口賣書的阿姨。從這位阿姨的言談中，我們可以看出她對生活的態(tài)度是很樂觀的。她說到，她現(xiàn)在生活的很好，有醫(yī)保，還有退休金，老來養(yǎng)活自己不成問題，生活很幸福。看著她臉上的微笑，我想這必然和黨的政策是密切相關的。之后我們又找了停在路邊巡查的城管，一開始他還是有些放不開的，后來聊著，他就滔滔不絕的講了很多問題，其中最關鍵的就是分配不公問題。他說道，公務員的工資憑什么能這么高，大家都是做事，付出的也許有差別，但是在工資這一方面差別的幅度也太大了。我聽了很有感觸，在上黨課的時候老師就提到社會財富分配不均勻，官民矛盾一直存在。我想，這是黨應該引起重視并盡力解決的問題。
后來，我們又去了小街，找到了一家開水果店的阿姨。她知道我們要采訪她，很愉快的接受了。但是，在我們一個又一個問題拋出的時候，我很明顯的感覺到她的笑容漸漸的變得苦澀。她提到，她是一個外地人，來這邊的一切家當財產都是自己一點一滴拼出來的。我們問起有沒有找過政府尋求幫助，她答的很干脆，她說政府是不會幫助我們這些外地人的。我們一群人都聽的心里很苦澀。我想，黨是為人民服務的，而這些民生疾苦黨必須不遺余力的去解決。
在我們去蘇果的路上，我們遇到了一群在一起聊天的大叔和爺爺。隨著我們深入的了解，當我們問道“您對中國共產黨有何看法?”時，大叔便打開了話匣子。他提到，黨對人民還是挺好的，它作為一個領導者，的確做到了為人民服務的宗旨，“像之前的南京市市長撤職”，又如之前一系列貪官污吏的法辦，這些不稱職的人，黨都做出了正確的決定。同時，大叔也指出了一點，“不管黨做的好不好，我們都要敢說，好的要說，錯的也要說，這樣黨才能不斷改進不斷發(fā)展?！彼仓赋隽撕芏鄦栴}，如分配不公平，社會醫(yī)保問題等。的確，現(xiàn)在很多地方都存在分配不公平，這是關系人民切身利益的事，當然也會得到人們的重點關注。關于醫(yī)保問題，雖然現(xiàn)在社會上很多地方都普及了醫(yī)保，但是離人民的要求還相差甚遠，黨必須重視醫(yī)保，完善醫(yī)保制度，使得人民老有所依、老有所保。最后大叔還說，“雖然我現(xiàn)在生活的很好，子女也過度很富足，但是我還是關心黨，希望黨能夠深切體會人民疾苦，同時也相信黨會越來越好?！?/p>
道德實踐過程及體會篇四
在我心中，曾經有一個夢，要當一名優(yōu)秀的青年志愿者，幫助他人，服務社會，讓愛溫暖身邊每一個需要溫暖的人，所以加入志愿者隊伍我感到很榮幸。當穿上志愿者的工作服的那一刻，我告訴自己：你是一名志愿者，要用心做好它，任勞任怨。
作為助老隊的一員，我們都有一份共同的初衷：關愛老人，讓他們不會寂寞。我們期待走近老人們的生活，帶給他們快樂。我們走進福利院慰問老人，和他們聊天，給他們按摩剪指甲，他們臉上綻開的笑容也在我們心里開了花。我們希望自己就像他們的子孫一樣，依偎在他們的雙膝，聽他們訴說那些年代的記憶。離別時是不舍的，多么希望能多一些時間去傾聽他們的心聲，做些自己力所能及的事。
才明白，作為志愿者我們不過是在盡一份心，用微笑感染冷漠，用真心去化解猜忌，以己所能幫助他人，服務社會;同時，我們也是在發(fā)揮自己的價值。這是我們志愿者的美好信念。我們不求回報，只要用心堅持這份信念，那就會是結果。更重要的一點是，我們志愿者也只是個普通平凡的社會公民。幫助他人，服務社會不只是志愿者的事，在我們的日常生活中，我們仍要發(fā)揚這中志愿精神，互幫互助，共創(chuàng)和諧美好家園。
道德實踐過程及體會篇五
暑假前，我擔任初一（5）班的班主任，同學們一致要求班內要懸掛一塊鐘表，一是為了嚴格執(zhí)行作息時間；二是為了提醒同學們時間的'寶貴性，時不待我，一去不復返。但是，苦于班內無經費，此計劃一直沒有落實。隨著夏天的來臨，我突發(fā)奇想，號召全班同學利用課余時間撿拾飲料水瓶來籌集班費，果然，短短時間便戰(zhàn)果卓著。同時還召開了一次以環(huán)保為主題的班會，讓同學們充分討論此項活動的意義，并表彰了“有功之臣”。通過這一活動，不但培養(yǎng)了同學們勤儉節(jié)約的好習慣，而且環(huán)保意識得到了增強，使他們感到：環(huán)保并不難，就在我身邊。
我每年都會定期參加義務獻血。最近的一次獻血中，在雨衣、雨傘、腰帶、鐘表等紀念品中，我“別有用心”地選擇了一塊印有“濟寧市中心血站贈”的鐘表，懸掛在教室內，同學們都非常吃驚和好奇，抓住這一契機，我向他們詳細講解了鐘表的來歷和無償獻血的有關知識，并利用課余時間組織全班學生參觀了“愛心獻血屋”，回來后，召開了一次“我來談談無償獻血”的主題班會，同學們紛紛表示：要向身邊的人宣傳無償獻血的知識，鼓勵他們踴躍參加無償獻血，利人利己利他利國，自己長大后，也要加入到無償獻血的隊伍中來。此舉可謂“一石多鳥”。
結合以上親身經歷，我認為要幫助學生健康成長，尤其要注重學生情感體驗和道德實踐的有機結合：
一、教師要成為學生的道德表率，要讓學生信其師、親其師、學其師。
二、在物欲橫流、堪比萬花筒的現(xiàn)實社會中，教師要嚴格自律，特別是與學生家長關系的處理上，要慎之又慎，稍有疏忽，在學生心目中就可能”名節(jié)不?！保皞ゴ蟆钡男蜗筠Z然倒塌，縱然在課堂上夸夸其談、口若懸河也是枉然，只會招來學生的口水。
三、案例選講要生活化、鄉(xiāng)土化。在選擇教學案例時，要結合學生情感體驗和道德實踐的實際水平，有針對性地選擇具有常識性、鄉(xiāng)土性和生活性的新穎案例，特別是學生身邊的實例，讓學生在較短的時間內調動各種智能因素，進行綜合運動，激發(fā)興趣，積極思考，達到把握重點、突破難點、提高能力的目的，讓學生有身臨其境的感覺。
四、要從小處著眼，以小見大，要讓學生感到，道德不是無形的，不是看不見、摸不著的，而是可見、可觸、可想、可做的。人人都可以成為道德的表率，關鍵是愿不愿意去做。
五、活動策劃要有可行性、實踐性、探究性。在教學實踐中，可以采用社會調查、考察、訪問的形式，放開讓學生自己動手，參與鍛煉和操作，發(fā)展學生的道德情感體驗。教師也可以成立一個課題小組，給學生一定時間，讓學生自己去安排；給學生一個問題，讓學生自已找答案；給學生一個懸念，讓學生自己去討論；給學生一個難題，讓學生自己去解決；給學生一個對手，讓學生自己去競爭；給學生一個機遇，讓學生自己去抓?。唤o學生一個空間，讓學生自己去發(fā)展等。這樣，能使活動與知識的探索、問題的解決、能力的提高有機地結合起來，使知識道德外化為行為道德。
提升道德素質是全民族的共同責任，注重學生的情感體驗和道德實踐更是重中之重，作為教師，既要注重自身的道德形象，更要引導學生在現(xiàn)實生活中去踐行道德，提升道德，為學生將來的發(fā)展奠定堅實的道德基礎。
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道德實踐過程及體會篇六
你有沒有從什么事情中懂得什么嗎?我有。
記得，有一天早上，我想去文具店里買一支水筆，于是，我便向文具店里走去?！笆迨?，水筆!”我叫到。我剛說完，叔叔就連忙遞給了我一支水筆，這時，我那著筆，便向學校走去。我到了學校，才發(fā)現(xiàn)，哎喲，剛才買水筆的錢忘給那個叔叔了。這時，我想：嘿嘿，反正叔叔也不知道，這樣，我就可以多出一元錢買別的東西了。不過，我又一想：哎呀，也不行，這樣，我不就等于貪污了嗎?這樣是不行的。我心中出現(xiàn)了兩個小人，第一個小人說：“主人，你可千萬別把錢再給叔叔呀，這樣，你不就少了這一元錢了嗎?如果你不把錢給叔叔，你就可以再花一元錢了呀!”另一個小人說：“不行，主人，這樣，你就不是一個誠實的孩子了嗎?你不就等于貪污了嗎?馬上把錢還給叔叔吧!”到最后，我還是聽從了第二個小人的話，下午，我就把錢還給了叔叔。
其實，道德抉擇只是一個非常簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
沒有把錢給叔叔，就是錯誤的;把錢給了叔叔，就是正確的。道德認識、道德抉擇就是這么簡單，可見實踐道德，把錢給叔叔，就需要放棄個人利益。
道德實踐過程及體會篇七
在我心中，曾經有一個夢，要當一名優(yōu)秀的青年志愿者，幫助他人，服務社會，讓愛溫暖身邊每一個需要溫暖的人，所以加入志愿者隊伍我感到很榮幸，心得體會《道德實踐心得體會》。當穿上志愿者的工作服的那一刻，我告訴自己：你是一名志愿者，要用心做好它，任勞任怨。
作為助老隊的一員，我們都有一份共同的初衷：關愛老人，讓他們不會寂寞。我們期待走近老人們的生活，帶給他們快樂。我們走進福利院慰問老人，和他們聊天，給他們按摩剪指甲，他們臉上綻開的笑容也在我們心里開了花。我們希望自己就像他們的子孫一樣，依偎在他們的雙膝，聽他們訴說那些年代的記憶。離別時是不舍的，多么希望能多一些時間去傾聽他們的心聲，做些自己力所能及的事。
才明白，作為志愿者我們不過是在盡一份心，用微笑感染冷漠，用真心去化解猜忌，以己所能幫助他人，服務社會；同時，我們也是在發(fā)揮自己的價值。這是我們志愿者的美好信念。我們不求回報，只要用心堅持這份信念，那就會是結果。更重要的一點是，我們志愿者也只是個普通平凡的社會公民。幫助他人，服務社會不只是志愿者的事，在我們的日常生活中，我們仍要發(fā)揚這中志愿精神，互幫互助，共創(chuàng)和―諧美好家園。
道德實踐過程及體會篇八
隨著我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的進行，隨著社會主義法治進程的不斷深入，提升公民道德水平已成為推動社會全面進步的一項重要任務。檢察機關作為國家的法律監(jiān)督機關，在社會主義經濟建設與社會主義法治建設中有著舉足輕重、不可替代的重要作用。因此，在新形勢下加強檢察官的職業(yè)道德建設同樣成為檢察機關的一項重要任務。通過些次活動，辦公室認為因從以下三個方面加強自身職業(yè)道德建設。
一是堅持以科學的理論為指導，提高自身政治素質。政治素質是對檢察官首要的要求，沒有堅定的理想信念，就不會有正確的政治方向、政治立場和政治觀點，也不可能有良好的職業(yè)道德。因此，強調檢察官的職業(yè)道德就首先要做好新形勢下的政治教育，提高檢察官的政治素質。目前，最根本的是要進一步加強思想教育，用科學的理論武裝廣大檢察官的頭腦，指導我們的言行，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記我們的崇高使命，為做好檢察工作和推進社會主義法制建設，盡職盡責地工作，無怨無悔地奉獻。這是加強檢察官職業(yè)道德教育的前提和基礎。
與偵查藝術，來解決一件件疑難復雜案件，迫切地要求檢我們必須不斷努力學習，不斷提高文化層次，不斷拓寬知識面，才能適應新形勢發(fā)展的需要。因此，堅持不懈地學習有關業(yè)務知識，提高業(yè)務素質，使自己具有深厚扎實的法律素養(yǎng)，是時代賦予我們的新要求。
三是培養(yǎng)良好品行，樹立檢察官的社會主義道德觀。“良好的品行”是《檢察官法》規(guī)定的作為一個檢察官所必須具有的基本條件，是檢察官忠實履行職責、公正司法的內在動力。一名優(yōu)秀的檢察官，不僅要有堅定的政治立場、深厚扎實的法律素養(yǎng)，而且還必須具有優(yōu)良的品行和高尚的道德情操。檢察官的職業(yè)特點決定了其職業(yè)道德教育比其他行業(yè)要求更嚴、標準更高?！袄舨涣迹瑒t有法而莫守”。當前，在執(zhí)法工作中存在的一些問題，究其原因，既有執(zhí)法環(huán)境方面的因素，又有制度管理方面的因素，但也有與一些檢察官道德素質不高、生活情趣低下有著直接的關系。只有具備優(yōu)良的品行和高尚的道德情操，才能夠嚴格、準確、公正地執(zhí)行法律，正確地行使檢察權。因此，提高檢察官的職業(yè)道德、加強檢察職業(yè)道德教育，必須首先注重培養(yǎng)檢察官的人品，重視每位檢察官的道德修養(yǎng)建設，使其時刻自重、自省、自警、自勵，勤政為民，廉潔奉公，使其真正樹立全心全意為人民服務的思想。
道德實踐過程及體會篇九
根據(jù)區(qū)教育局《關于在全區(qū)開展公民道德宣傳實踐活動的通知》【赤紅教字78號】文件精神，為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，迎接自治區(qū)兩個文明建設經驗交流會的召開，鞏固文明城區(qū)建設成果，提高全區(qū)的公民道德建設整體水平，培育文明向上的健康風尚，我校組織開展了形式多樣的道德實踐活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
今年9月20日是全國第七個“公民道德宣傳日”，為進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》，全面提高公民道德素質，喜迎新中國成立60周年，我校黨委對“公民道德宣傳日”活動高度重視，及時成立了領導機構，精心組織，周密安排，召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進行動員部署，并把此項活動作為加強學校黨建及少先隊工作的重要組成部分，在全校形成了領導親自抓，分管教師協(xié)助抓，教師學生人人參與的良好道德建設氛圍。
我校在開展“公民道德宣傳日”活動中，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，通過組織開展道德宣傳與道德實踐系列活動，廣泛宣傳《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強全校師生的道德意識，為學生的健康發(fā)展筑牢思想基礎。
(一)召開座談會，組織學習提高認識。
9月17日上午，我校主要領導組織召開座談會，集中學習《公民道德建設實施綱要》，援引吳大觀等模范人物的先進事跡，全校教師圍繞愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范為主題開展道德建設體會交流，使全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認識，“公民道德宣傳日”活動深入到每個教師的心中。校長車立新強調，全校教師要以開展“公民道德宣傳日”為契機，大力學習宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導全校師生，借以大力弘揚好培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，大力倡導艱苦奮斗、自強不息、愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神;大力倡導扶危濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的精神。會上，校長車立新對“公民道德宣傳日”活動作出具體部署，并要求全體教師注意收看9月20日晚8點中央電視臺播出的第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《道德的力量》電視節(jié)目。
(二)制作道德標語牌匾，引導學校文明禮貌風尚。
9月18日，校領導為開展好“公民道德宣傳日”活動，動員全校師生專門制作了《公民基本道德規(guī)范》和《八榮八恥》相關標語，分別懸掛于校內的醒目位置，營造了良好的文化氛圍，通過廣泛的宣傳，讓全校師生及全村居民耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。
(三)組織收看專題節(jié)目，真切感受道德的力量。
9月20日20時，根據(jù)校領導的安排部署，全校師生收看了中央電視臺第二屆全國道德模范評選表彰頒獎儀式《道德的力量》晚會。按照助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻、孝老愛親、誠實守信5類道德模范板塊，晚會采用播放短片、現(xiàn)場訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演等方式，生動展現(xiàn)了全國道德模范的感人事跡和高尚精神，不僅深深打動了現(xiàn)場觀眾，同時也給全校師生上了一堂最生動的道德教育示范課?；氐綄W校后，大家還在沉浸回味著道德模范的感人事跡，紛紛撰寫心得體會借以表達對道德模范的由衷敬意和高度贊譽，全校師生表示要以道德模范為榜樣，崇尚先進、學習先進，嚴于律己，爭做有社會公德的合格公民。
(四)召開主題班會，開展學習討論。
9月21日下午，全校開展以“學習道德模范，文明從我做起”的主題班會?；顒又校懈靼嘟淌?guī)ьI學生學習了全國楷模、英雄少年的先進事跡，也紛紛交流了自己的想法。通過此次主題班會，同學們表示在今后的學習生活中，一定要明禮誠信，從我做起，從身邊做起，小事做起，全面提升自身素質。本次活動取得了預期的效果，在全體師生之間形成了更強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
通過開展“公民道德宣傳日”活動，在全校營造了公民道德建設的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認真總結活動經驗，將公民道德建設工作深入持久地開展下去，積極引導師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進全面發(fā)展，爭取更好成績?yōu)榻▏鴛x周年獻禮!
道德實踐過程及體會篇十
暑假前，我擔任初一(5)班的班主任，同學們一致要求班內要懸掛一塊鐘表，一是為了嚴格執(zhí)行作息時間;二是為了提醒同學們時間的寶貴性，時不待我，一去不復返。但是，苦于班內無經費，此計劃一直沒有落實。隨著夏天的來臨，我突發(fā)奇想，號召全班同學利用課余時間撿拾飲料水瓶來籌集班費，果然，短短時間便戰(zhàn)果卓著。同時還召開了一次以環(huán)保為主題的班會，讓同學們充分討論此項活動的意義，并表彰了“有功之臣”。通過這一活動，不但培養(yǎng)了同學們勤儉節(jié)約的好習慣，而且環(huán)保意識得到了增強，使他們感到：環(huán)保并不難，就在我身邊。
我每年都會定期參加義務獻血。最近的一次獻血中，在雨衣、雨傘、腰帶、鐘表等紀念品中，我“別有用心”地選擇了一塊印有“濟寧市中心血站贈”的鐘表，懸掛在教室內，同學們都非常吃驚和好奇，抓住這一契機，我向他們詳細講解了鐘表的來歷和無償獻血的有關知識，并利用課余時間組織全班學生參觀了“愛心獻血屋”，回來后，召開了一次“我來談談無償獻血”的主題班會，同學們紛紛表示：要向身邊的人宣傳無償獻血的知識，鼓勵他們踴躍參加無償獻血，利人利己利他利國，自己長大后，也要加入到無償獻血的隊伍中來。此舉可謂“一石多鳥”。
結合以上親身經歷，我認為要幫助學生健康成長，尤其要注重學生情感體驗和道德實踐的有機結合：
一、教師要成為學生的道德表率，要讓學生信其師、親其師、學其師。
二、在物欲橫流、堪比萬花筒的現(xiàn)實社會中，教師要嚴格自律，特別是與學生家長關系的處理上，要慎之又慎，稍有疏忽，在學生心目中就可能”名節(jié)不?！?，“偉大”的形象轟然倒塌，縱然在課堂上夸夸其談、口若懸河也是枉然，只會招來學生的口水。
三、案例選講要生活化、鄉(xiāng)土化。在選擇教學案例時，要結合學生情感體驗和道德實踐的實際水平，有針對性地選擇具有常識性、鄉(xiāng)土性和生活性的新穎案例，特別是學生身邊的實例，讓學生在較短的時間內調動各種智能因素，進行綜合運動，激發(fā)興趣，積極思考，達到把握重點、突破難點、提高能力的目的，讓學生有身臨其境的感覺。
四、要從小處著眼，以小見大，要讓學生感到，道德不是無形的，不是看不見、摸不著的，而是可見、可觸、可想、可做的。人人都可以成為道德的表率，關鍵是愿不愿意去做。
五、活動策劃要有可行性、實踐性、探究性。在教學實踐中，可以采用社會調查、考察、訪問的形式，放開讓學生自己動手，參與鍛煉和操作，發(fā)展學生的道德情感體驗。教師也可以成立一個課題小組，給學生一定時間，讓學生自己去安排;給學生一個問題，讓學生自已找答案;給學生一個懸念，讓學生自己去討論;給學生一個難題，讓學生自己去解決;給學生一個對手，讓學生自己去競爭;給學生一個機遇，讓學生自己去抓住;給學生一個空間，讓學生自己去發(fā)展等。這樣，能使活動與知識的探索、問題的解決、能力的提高有機地結合起來，使知識道德外化為行為道德。
提升道德素質是全民族的共同責任，注重學生的情感體驗和道德實踐更是重中之重，作為教師，既要注重自身的道德形象，更要引導學生在現(xiàn)實生活中去踐行道德，提升道德，為學生將來的發(fā)展奠定堅實的道德基礎。
道德實踐過程及體會篇十一
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古人曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。
打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。
這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。
因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。
通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。
因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。
使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。
鞏固學習成果。
同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。
這是學業(yè)上的優(yōu)勢。
更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。
由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。
在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。
通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。
初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。
來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。
在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。
在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。
我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。
因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學習業(yè)務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能。
實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。
實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。
實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。
通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。
另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業(yè)機會。
實習實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習中，我發(fā)現(xiàn)，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。
只不過，這個學習資源需要你的篩選。
不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。
但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。
學習的機會時刻充實在生活中，學習中。
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轉眼間我已經度過了大學的第一個年頭，進入了大學的第一個暑假。
作為已經成年的大學生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。
我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。
我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會，我也希望自己能在這個暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
臨近暑假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個室友準備在暑期找份臨時工來充實自己的暑假生活。
在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時候都很謹慎。
經過慎密的篩選，最后我們決定跟著我們校學生會志愿者部社會實踐部的一個干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。
考試完的第二天我們就出發(fā)了，坐了兩天的長途大巴，我們一行三十多個人終于到達了東莞，到達廠里已經是下午五點多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開始和老板簽合同，老板給我們開了會后我們就去休息了。
這個公司主要是加工木制珠寶盒的，第二天一大早我們就開始去車間工作了。
第一天工作給我們安排的工作都很簡單，我們們很容易就能完成，同時也覺得時間過得很快。
第一周晚上只加班到九點半，剛遠離的學校緊張的復習備考生活，沒有了學習考試的壓力，每天只是工作，吃飯，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好。
從第二周開始就給我們安排一些有技術含量的活了，并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。
長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活，早上起來手都是腫的，握就握不住。
就這樣持續(xù)了56天，期間只過三個星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過年似的。
還好，我們們只干兩個月就走了，堅持堅持也就過去了，過著還有個盼頭，但是想起那些廠里的老員工，他們整天整年都這樣重復著這樣乏味的日子，動不動就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學生，讓我們干的都是稍微輕點的沒有危險的工作，頓時感覺我們很是幸福。
這個公司分為四個部門:木工部，組立部，油漆部，包裝部。
我是在組立部的，也就是把各個零件組裝起來，那些活兒看是簡單而輕松的，身體不斷的重復著一個動作，是相當?shù)目菰锖蜔灥摹?/p>
但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動永遠只是停留在那一步。
在實踐期間我們還要講究方法，怎樣做省力又好，在期間組長教我們的，還有其他方法都很科學，期間我也很受啟發(fā)。
但是有一些小事不太科學，比如說一些員工往一個小瓶子里倒膠的時候就沒有注意大氣壓強的問題，導致倒膠很難倒，就不往瓶子里進，我注意到這個問題后就和那個老員工講了一下她那樣做的不對，我告訴她正確的倒法后她很快就倒好了。
這就是理論和實踐相結合，這也充分證明了我們學習的知識還是有用的。
(*^__^*) 嘻嘻……
雖然這個暑假基本沒上過網(wǎng)看過電視，像與世隔絕了，24小時的一半多時間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會的一角，這個世界真的是太瘋狂了。
我本以為只有在電視上才會發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學校的不同，學校太理想化了，而社會太現(xiàn)實了。
不過通過暑期的打工經歷也讓我明白了許多以前我認為說得不對的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的!
暑期的社會實踐打工經歷讓我親身感受到了許多:
一、時間真的很寶貴。
俗話說:時間就是金錢。
時間確實是可以創(chuàng)造金錢，但是金錢卻買不到時間。
我們在那打工都是按小時付工資的，只要干有那么多時間就可以得到相應的報酬，但是有了這么多錢我們想買點時間是不可能的。
特別是剛放假的時候本來說是七月五號出發(fā)，我們三號考完，正好四號可以歇息一天收拾收拾東西，但是三號上午考完后，下午通知說是四號一早就走，這個下午真是讓我們慌的很，室友的一個同學要和我們一塊去，我們就連忙打電話讓她晚上趕過來，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要和我們一塊去結果就沒能趕過來，還有一個要一塊去的老鄉(xiāng)第二天還有考試……那天下午真是把人給折騰死，就相差一天，原來的計劃都泡湯了，那是真是切實感受到了時間的寶貴。
在那呆了將近兩個月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天……
二、掙個錢真難。
整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學是多么的不容易，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢?他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們去整天省吃儉用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。
通過這個暑期的打工經歷我確實感受的了錢是多么的難掙，每天超負荷的工作量把人累的夠嗆，有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒有好掙的。
三、人活著真不容易。
現(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實踐后才知道還是在學校好，在學校自由點，在這兒父母供養(yǎng)著沒有人罵，沒有生活的壓力。
他們打工在外動不動就被上級罵一頓，整天都是機械的工作，生活沒一點兒樂趣，并且挑起了家庭的重擔，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。
有時候想想就是混個人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。
四、珍惜現(xiàn)在幸福生活，好好學習。
暑假在那干活的時候不讓說話，不讓聽歌，機械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個月，在那干活的時候就經常想還是我們在學校幸福，到學校一定要好好學習珍惜眼前的幸福生活。
這一開學就是大二了，大學四年會很快過去的，珍惜大學里的每分每秒充分利用大學里的每份資源來充實自己，好好的鍛煉自己，學號本專業(yè)知識，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時候也許生活會比較好過點。
或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎么樣生存。
我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。
在我的打工生活中，我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。
雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。
它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。
雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。
因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。
我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從打工中學習到了人際交往和待人處事的技巧。
在人與人的交往中，我能看到自身的價值。
人往往是很執(zhí)著的。
可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。
對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。
不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
現(xiàn)在想來，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。
我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
暑期雖然只有兩個月時間，但是在這段時間里，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的!累啊，可生活還得繼續(xù)，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作......不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。
這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
時間飛逝， 告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學習生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨…… 暑假的打工，對我來說，是一個開始，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷地成長……我會一直的努力。
雖然我不是最好的，但我會盡力做到最好，不管是學習還是生活、思想上，我都會努力的完善自我，一步步地、踏踏實實地做事。
?
因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質的培養(yǎng)。
為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補習班，當我聽到這個消息的時候，我的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會。
于是假期補習的經歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。
在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質。
暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。
其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法:一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點;二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。
就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。
而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。
而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的'代溝。
而我們作為教師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。
下面我將從以下幾個方面談一下我的經歷。
一、招生工作。
我們在大三師哥的帶領下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。
最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班。
二、開始上課。
1、 前期準備。
根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學的數(shù)學課，由于沒有同時給多人上課的經歷，我是相當緊張的。
加之本身數(shù)學又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。
但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目。
可事實卻出乎我的意料太多。
2、 試講。
2008年7月15日第一次試講，結果是我大失所望。
簡直糟糕透了!校長評價我講課為:沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。
而我的自我評價則是:語無倫次、亂七八糟。
自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。
試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。
3、 正式開課。
2014年7月16號，補習班正式開課。
當天，我記憶最深刻的一天。
從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過去了。
自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結與思考。
校長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活躍。
他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
4、 教學方式。
(1)授課原則:輕松快樂有效地學習。
爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。
(2)授課方法:游戲與教學并行，寓教于樂。
在玩中學。
剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。
上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。
開始我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學生的心太難收回來。
還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。
于是，在以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
(3)授課步驟: 1、復習上次課的內容。
2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。
3、引入新句子。
每天講授幾個經典的語句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
(3)授課方式:1、分組練習，小組長領讀。
2、學得快、記得準的學生領讀。
爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。
3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課，并練習閱讀。
4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。
5、通過學習唱歌來學習新知識。
6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經典的句子，加入每日經典語句中。
7、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調動課堂氣氛。
8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學生學習興趣。
課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。
給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會。
9、兩次小測試。
三、思考與收獲。
經過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。
1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。
特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。
2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。
我也認識了許多的朋友。
這個暑假，我們一起走過。
3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。
4、更得到了學生家長的信任與幫助。
5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。
對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。
課堂上可以隨時注意到學生的動態(tài)。
從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。
例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。
通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。
二、同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。
這也引發(fā)了我的一系列思考。
1、大學生共有的特點，或者說是缺點:眼高手低。
剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。
一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實踐的脫離。
作為師范專業(yè)的學生，我學習了很多激發(fā)學生學習興趣，營造良好學習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。
但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數(shù)的實踐經驗。
而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。
通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!
3、如何引發(fā)并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。
鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學習興趣。
考慮到孩子們在學校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one的領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。
課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態(tài);課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。
記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。
4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態(tài)。
初始，由于不了解學生的學習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。
慢慢的了解過后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。
做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。
通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。
讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。
這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生!
道德實踐過程及體會篇十二
道德實踐周是學校每年舉辦的一項盛大活動，旨在通過一系列的感受和互動活動，培養(yǎng)學生的道德意識和品質。今年，我有幸參與了道德實踐周，并且深受啟發(fā)和感動。在這次活動中，我體驗到了道德的力量，收獲了成長和改變。以下是我的一些心得體會。
首先，道德實踐周讓我重新認識到道德的重要性。在日常生活中，很容易將道德當作一種規(guī)范，而忽視了它的根本意義。然而，在道德實踐周的活動中，我親身感受到道德的力量。例如，在幫助老人過馬路的環(huán)節(jié)中，我深刻感受到自己的善良與愛心。通過這個活動，我意識到，道德不僅是一種規(guī)范，更是一種精神，它能夠激發(fā)人的人性之善。因此，我重新審視了自己的行為，更加注重在日常生活中遵守道德規(guī)范，做一個遵紀守法的與美德相輔相成的人。
其次，道德實踐周讓我開始關注他人的需要。在我們生活的世界里，我們常常疏忽了他人的需要，過于關注自己的利益。然而，在道德實踐周的互助環(huán)節(jié)中，我看到了樂于助人的人們，他們用自己的行動詮釋了什么是關心他人、幫助他人。這使我產生了一種深深的觸動，并且明白到自己也應該積極關心他人的需要，為他人的幸福做出貢獻。因此，我決定從自己做起，關注周圍的人們，并主動提供幫助，為社會增添一分溫暖。
再次，道德實踐周讓我明白了自己的責任。在這個社會中，每個人都擁有自己的責任和義務。我以前常常覺得自己還太小，無法做出什么實質性的貢獻。然而，在道德實踐周的公益環(huán)節(jié)中，我見到了許多年紀比我小的孩子們也在積極參與公益活動，付出了自己的努力。他們的行為讓我明白，年紀小并不是不能為社會做貢獻的理由，每個人都有自己的責任和義務，我們應該積極發(fā)揮自己的作用，盡自己的力量去建設美好的世界。
最后，道德實踐周讓我認識到自己還有許多需要提高的地方。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)自己在一些道德問題上存在缺點和不足，比如自私、不守時等。這激勵著我要更加努力地改正自己的缺點，并且在將來成為一個更好的人。我決心要不斷地學習，培養(yǎng)良好的道德品質，傳遞正能量，為社會做出更大的貢獻。
總的來說，通過參與道德實踐周的活動，我深深地認識到道德的重要性，開始關注他人的需要，明白了自己的責任，并且找到了自己需要提高的地方。這次活動讓我受益匪淺，并且對自己的未來也更加有了規(guī)劃和期望。我相信，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，成為一個更好的人，為社會做出更大的貢獻。
道德實踐過程及體會篇十三
道德是人們行為準則的根基，實踐是將道德準則付諸實際的過程。道德與實踐的關系密不可分，它們相輔相成、相互促進。在實踐中，我深刻領悟到道德與實踐的緊密聯(lián)系，體會到道德的重要性和實踐的價值。本文將結合個人體驗，從“道德的重要性”、“實踐的意義”、“道德約束力的體現(xiàn)”、“實踐促進道德的提升”、“合理平衡道德與實踐”的角度，來探討道德與實踐的關系及其心得體會。
首先，道德的重要性不可忽視。道德是人類社會不可或缺的基本規(guī)范。它是人們行為準則的根基，是引導人們正確認識與判斷事物的標尺。在生活中，我經常面對一些選擇，如，是否欺騙他人、是否利用別人等。此時，道德準則指導我要勇于正面面對困難，堅守誠信與友善。只有遵循道德準則，才能保持人與人之間的互相尊重和信任。盡管現(xiàn)實世界中不乏道德缺失的現(xiàn)象，但我相信，道德對于個人的養(yǎng)成和社會的和諧穩(wěn)定至關重要。
其次，實踐的意義不可低估。實踐是對理論知識的一種應用，是人們將抽象概念付諸實際的過程。實踐強調實際操作和解決問題的能力，能夠培養(yǎng)人的動手能力和思考能力。在科學研究中，沒有實踐就沒有真正的科學成果。在生活中，人們要通過實踐才能更好地理解和應用道德準則，使其賦予生活以更多的意義。例如，只有在實踐中遵守誠實守信的道德準則，我們才能夠獲得他人的信任和支持，從而在人際關系中更好地發(fā)展。
第三，道德約束力的體現(xiàn)。在實踐中，道德準則對人們的行為具有引導和約束的作用。道德準則可以約束人們在利益面前的考慮，使人們能夠堅守正義和公平的原則。在團隊合作中，我曾面對過短期個人利益與長遠集體利益的沖突。盡管眼前的誘惑很大，但我明白如果放棄道德準則，不僅會損害團隊的整體利益，更會傷害自己的良心。因此，我選擇了堅持道德原則，并在實踐中取得了令人滿意的結果。道德約束力的體現(xiàn)為我們的行為注入了正能量，并在實踐中引起了正反饋，使我們能夠走上正確的道路。
第四，實踐促進道德的提升。通過實踐，我們可以不斷提升自己的道德修養(yǎng)。只有在實踐中，才能真正感受到道德準則對于個人成長的重要性。例如，只有在幫助他人的實踐中，我們才能夠體會到樂善好施的喜悅和成就感。通過實踐，我們還能夠積累寶貴的經驗和教訓，提升自己的道德素養(yǎng)，從而更好地應對日常生活和工作中的道德困惑。
最后，合理平衡道德與實踐。道德與實踐是相互關聯(lián)、相互影響的。在實踐中，我們不能一味地追求利益和結果，而忽視了道德準則的遵守。同樣，在追求道德準則的過程中，我們也不能忽視實踐的重要性，要將道德準則付諸實際。只有合理平衡道德與實踐，才能夠更好地發(fā)揮二者的作用，并取得更好的效果。
總之，道德與實踐是相輔相成、相互促進的關系。通過實踐，我們不斷感悟道德準則的重要性，體會到道德的約束力和實踐的意義。在實踐中，我們能夠不斷提升自身的道德素養(yǎng)并取得更好的結果。但同時，我們也要合理平衡道德與實踐，避免過分追求結果而忽視道德準則。通過不斷的實踐和反思，我們可以更好地理解和應用道德準則，走上一個道德與實踐相得益彰的道路。
道德實踐過程及體會篇十四
道德一直以來都是人類共同關注的話題，它關乎人的品德、行為，以及人與人之間的關系。而實踐，是在道德的指導下，將道德準則貫徹于行動中的過程。在實踐的過程中，我深刻領悟到了道德的力量，不僅對于個人的成長和發(fā)展有著積極的影響，更是推動社會進步的重要力量。在這篇文章中，我將通過自身的實踐經歷，談談我對道德與實踐的一些心得體會。
首先，道德是人生的基石，是人與人相處的原則。無論是在家庭、學校還是社會中，道德準則都是人與人之間和諧相處的基本要求。道德意識要貫徹于日常生活中的方方面面，它涉及到對他人的尊重、關心、幫助以及對社會公益的貢獻等。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有樹立正確的道德觀念，并將其付諸實踐，才能獲得他人的認可和尊重。例如，在與他人的交往過程中，我始終堅持誠實守信的原則，不撒謊、不作弊，這種行為幫助我建立了良好的人際關系，也贏得了他人的信任。
其次，道德要落實到日常生活中的每一個細節(jié)。道德的表現(xiàn)并不僅僅體現(xiàn)在大的行為舉止中，更重要的是要在日常生活的細節(jié)中體現(xiàn)出來。例如，遵守交通規(guī)則、排隊等候、幫助別人撿起掉落的物品等細小的行為都是展現(xiàn)個人道德修養(yǎng)的重要方面。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將道德觀念貫徹到日常生活的方方面面，才能真正形成良好的行為習慣。這些細小的行為積累起來，不僅使自己成為一個有修養(yǎng)的人，也對他人產生積極的影響，進而推動社會秩序的良性發(fā)展。
此外，實踐是培養(yǎng)道德修養(yǎng)的重要途徑。道德的實踐是將道德準則貫徹于自己的行為中，通過實際行動去踐行道德。在我的實踐中，我深刻體會到了實踐的重要性。只有通過實際行動，我才能真正感受到道德的力量，并進一步強化自己對道德的認同和堅持。例如，當我遭遇煩惱或壓力時，我會積極尋求他人的幫助和建議，這不僅是對他人的信任與尊重，也是對道德價值觀的踐行。
最后，道德的實踐需要不斷的反思和調整。道德的實踐不僅僅是一次性的，而是需要我們時刻反思自己的行為，不斷調整和完善。在實踐中，可能會遇到各種困難和誘惑，這時候就需要我們反思自己的行為，并進行調整和改進。例如，在工作中，我可能會面臨各種誘惑，例如利用職務之便謀取私利等，這時候我就需要時刻提醒自己遵循道德準則，并果斷拒絕任何不正當?shù)男袨椤Ｍ瑫r，及時接受他人對自己行為的評價和建議，不斷改進自己的道德修養(yǎng)。
綜上所述，道德與實踐是緊密相連的，它們相互依存、相互影響。實踐是貫徹道德的過程，而道德則是實踐的指導和動力。通過我的實踐經驗，我深刻認識到道德的力量，它對于個人的成長和社會的進步有著積極的影響。只有在實踐中將道德準則付諸行動，并不斷反思和調整，才能真正實現(xiàn)自我價值的發(fā)展，促進社會的和諧進步。因此，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，將道德準則落實到日常生活的每一個細節(jié)中，是我們每個人應該努力追求的目標。
道德實踐過程及體會篇十五
道德實踐是人們日常生活中的重要組成部分，它涉及到我們對自己和他人的行為和責任感受。在道德實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己從中獲得了人生的真諦和價值，也體會到了道德的力量和重要性。在這篇文章中，我將分享我在道德實踐中的體會和感悟，并總結了如何將道德實踐融入日常生活的方法。
道德實踐提醒了我個人行為對他人的影響。在我為他人提供幫助的過程中，我意識到我的行為不僅能夠給別人帶來喜悅，也能夠改變他們的生活。例如，我曾經有一次在公共汽車上看到一個老人扶不穩(wěn)，我立刻伸出援手幫助他。在那一刻，我看到了老人臉上的感激和滿足的笑容，我知道自己的行為對他來說意義重大。這個經歷讓我明白，即使是一些看似微小的行為，也能帶來巨大的影響和改變。
道德實踐也讓我深刻認識到我們可以通過自己的行動來改變世界。每個人都有改善社會的責任和義務。在一個特定的場景中，當我看到了周圍的垃圾滿地的時候，我并沒有袖手旁觀，而是主動拿起垃圾袋，開始撿起垃圾。雖然這個行為只是微小的一步，但我發(fā)現(xiàn)身邊的人也被激發(fā)了起來，開始幫助我清理垃圾。這個經歷讓我意識到，如果每個人都能夠做一些微小而有意義的事情，我們的行動將會匯聚成一個巨大的力量，改變社會和環(huán)境。
此外，道德實踐也提醒我要善待自己。在實踐道德的過程中，我發(fā)現(xiàn)堅持自己的價值觀和原則是很重要的。有一次，我面臨一個選擇，要不要做一個違背良心的事情。盡管這個選擇看似會給自己帶來一些短暫的好處，但我明白這并不符合我的道德準則。最終，我選擇了堅持自己的原則。雖然在當時可能感覺有些困難和不舒服，但事后我感到自己的內心更加堅定和清晰。這個經歷讓我明白，道德實踐不僅僅是為他人著想，也是為自己的心靈成長和自我價值的實現(xiàn)。
最后，將道德實踐融入日常生活是我們每個人都應該努力追求的。道德實踐應該貫穿我們的所有行為和決策。在我努力將道德實踐融入日常生活的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。首先，樹立正確的道德價值觀念，明確自己的原則和行為準則。其次，注重細節(jié)，關注每一個小事。小事可能看似微不足道，但積累起來會產生巨大的影響。最后，主動行動，不要等待別人的指示和教導。只有主動行動，才能真正體會到道德實踐的力量和價值。
總之，道德實踐是我們每個人都應該追求和努力實踐的重要組成部分。通過道德實踐，我們不僅可以改變他人的生活，也可以改變自己的內心。在這個過程中，樹立正確的道德價值觀，關注細節(jié)，主動行動是非常關鍵的。讓我們一起努力，將道德實踐融入我們的日常生活中，為自己和他人創(chuàng)造更美好的世界。
道德實踐過程及體會篇十六
在校園道德實踐中，我親身經歷了許多難忘的時刻，學到了很多關于人與人之間的尊重、友愛和關懷的道德準則。這些實踐給我?guī)砩羁痰乃伎己腕w會，讓我意識到了道德的重要性，并感受到了它的力量。接下來，我將分為五個方面，分享我在校園道德實踐中的心得體會。
首先，在校園道德實踐中，我意識到了人與人之間的尊重和友愛的重要性。作為一名學生，我們可能會遇到同學之間的矛盾和紛爭。這時，我發(fā)現(xiàn)，只有通過真心的溝通和相互理解，才能解決問題，實現(xiàn)友愛的目標。比如，在班級活動中，我和同學們經常會有不同的意見和想法。但是，我明白了，只有通過相互尊重和傾聽，才能達到團隊的目標。因此，校園道德實踐教會我如何處理人際關系，學會了尊重他人的權益和感受，培養(yǎng)了友愛和合作的意識。
其次，在校園道德實踐中，我體會到了助人為樂的重要性。在我們的日常生活中，總會遇到需要幫助的人。無論是老師、同學還是陌生人，只要有需要幫助的，我都會主動伸出援手。我記得有一次，一位同學因為家中的變故一度沮喪，于是我主動與她交流，聽她傾訴，并給予她鼓勵和支持。這個簡單的行動讓她重拾了信心，也讓我明白了助人的價值。因此，校園道德實踐教會了我如何關心他人的需要，并愿意為他人的幸福和快樂付出。
第三，校園道德實踐讓我意識到了自我約束的必要性。作為一個學生，我們要時刻注意自己的行為舉止，不僅要尊重他人，還要為他人樹立榜樣。在實踐中，我注意到了自己的一些不良習慣，比如遲到、隨意扔垃圾等。這些行為不僅不符合社會的規(guī)范，也對他人和環(huán)境造成了傷害。因此，我下決心改正這些習慣，并時刻提醒自己要做一個守規(guī)矩、尊重他人的好學生。
第四，校園道德實踐讓我認識到了誠信的重要性。在學習中，誠信是一種重要的品質。誠實守信的行為不僅證明了一個人的品格，還建立了信任的基礎。我記得有一次，老師突然要求檢查我們的作業(yè)筆記冊，可我當時的筆記尚未完成。面對老師的詢問，我選擇了實話實說，沒有編造借口。老師看到我的誠實表示了理解和鼓勵。這個經歷讓我明白了誠信的重要性和其對自己和他人的影響。因此，我從這次實踐中學會了守信用的道理，珍惜誠實的品質，不僅在學習中如此，在生活中我也會保持一貫的誠實行為。
最后，校園道德實踐教會了我如何關心和照顧弱勢群體。在校園里，我們會遇到一些有特殊需求的同學。通過參與志愿者活動，我結識了一位視力障礙的同學。我與他交流后，了解到他在學習上的困難和生活中的不便。因此，我主動提供幫助，幫他篩選資料，為他朗讀課文。通過這個過程，我體會到了關心他人的樂趣和被關心的溫暖。這次實踐不僅教會了我懂得關心他人的需求，也讓我意識到了為他人付出的重要性。
總之，在校園道德實踐中，我學到了許多關于尊重、友愛和關懷的道德準則。這些實踐不僅讓我體會到了道德的力量和價值，也讓我在成長中收獲了許多快樂和成就感。我相信，只有通過不斷實踐和體驗，我們才能更好地理解道德，成為一個有責任心、有擔當?shù)娜恕?/p>
道德實踐過程及體會篇十七
近日，在我校舉行了一場別開生面的活動——道德實踐周。作為學生，我積極參與了各項活動，為期一周的道德實踐周，讓我受益良多，收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，在道德實踐周的活動中，我深刻感受到道德的力量。通過參加各類講座、演講、實踐活動，我了解到道德與我們的生活息息相關。道德教育不僅僅是理論的灌輸，更是通過實踐讓我們明白道德的重要性，并在實踐中培養(yǎng)我們正確的價值觀和品德。比如，在一次參觀社區(qū)老年康復院的活動中，我親眼目睹了一位護士對待老人們的耐心和關愛，讓我產生了對她為人的敬佩之情。這不僅是在工作中的道德實踐，更是對社會公德的踐行。這樣的行為告訴我，道德行為需要從日常生活中的點滴小事做起，只有這樣才能真正體會到道德的力量。
其次，在道德實踐周中，我意識到了自己的不足之處。在課堂上，老師針對校園欺凌、網(wǎng)絡暴力等現(xiàn)象進行深入講解，提供了許多應對和規(guī)避的策略。這讓我意識到自己有時也會在言談舉止中存在不當之處。比如，在和同學之間的爭執(zhí)中，我常常會用語言傷害對方，這對對方的心靈造成了傷害，也影響了我們之間的友誼。通過道德實踐周，我明白了爭吵和沖突并不能解決問題，而是需要通過理解和寬容去化解矛盾，這樣才是真正的道德行為。我決心改正自己的缺點，爭取成為一名言行端正、有愛心的學生。
再次，在道德實踐周的活動中，我增強了對他人的關愛和幫助意識。通過參與志愿者活動，我與一些殘疾人交流，幫助他們完成日常生活中的一些困難事務，讓我明白到殘疾人同樣是社會的一份子，他們也有自己的需求和價值。在與他們相處的過程中，我學會了關注和傾聽他們的需求，用自己的行動傳遞出溫暖和關愛。我深切體會到，一個人的價值不在于他的外表和身體狀況，更重要的是他的內心和精神。從此，我會更加珍惜身邊的每一位同學和朋友，并且主動幫助他們，傳遞愛的力量。
最后，在道德實踐周的活動中，我認識了許多道德模范，他們成為了我的學習榜樣。這些道德模范不僅在學校里表現(xiàn)出色，而且在生活中也盡善盡美。他們用實際行動踐行著自己的價值觀，積極投身于公益事業(yè)，幫助別人。他們是我學習的楷模，我希望能夠效仿他們，通過自己的努力成為一個有道德、有擔當?shù)娜?。道德實踐周的經歷讓我認識到，一個人的力量或許很微小，但只要每個人都能投入其中，一份微小的力量就能變得強大，共同建設一個更美好的社會。
總結起來，道德實踐周是一次難得的機會，讓我從中受益匪淺。通過參與活動，我深刻感受到了道德的力量，認識到自己的不足之處，增強了對他人的關愛和幫助意識，同時也結識了許多道德模范。在今后的學習生活中，我會牢記這次道德實踐周的經歷，時刻保持一顆良好的道德信仰，成為一個積極向上、富有愛心的學生。
道德實踐過程及體會篇十八
導言
道德是人類社會共同遵守的行為準則，它體現(xiàn)著社會公德、職業(yè)道德和個人品德。作為一個社會成員，我積極參與道德實踐，并從中得到了一些寶貴的體會和心得。本文將從道德實踐的重要性、個人價值觀的塑造、人際關系的改善、自我成長的推動以及社會責任的擔當五個方面進行闡述和論述，以便于更好地認識和理解道德實踐的必要性和意義。
正文
一．道德實踐的重要性
道德實踐是建立在社會共同準則上的主觀能動性表現(xiàn)，它承載著社會的經驗、智慧和發(fā)展。道德實踐對個人和社會的重要性不可忽視。個人通過道德實踐得到自身道德品質的提升，形成健康積極的心態(tài)和長遠發(fā)展的思維。社會通過道德實踐建立信任、團結和和諧，形成一個有序穩(wěn)定的社會環(huán)境。同時，道德實踐在保護社會公共利益、維護公正公平和促進社會發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。只有通過道德實踐，我們才能更好地提高個人和社會的道德水平，推動社會進步和發(fā)展。
二．個人價值觀的塑造
道德實踐是個人價值觀的塑造和完善的重要途徑之一。每個人都有自己的道德判斷和價值觀念，而這些觀念和判斷會影響我們的行為和決策。通過參與道德實踐，我們能夠明確自己的核心價值觀、道德信念和責任感。在道德實踐的過程中，我們會遇到各種各樣的道德困境，而這些困境會考驗我們對道德準則的堅守和對責任的擔當。通過不斷面對和解決這些困境，我們的價值觀會更加深入和堅定。道德實踐在塑造和完善個人價值觀方面起著不可替代的作用。
三．人際關系的改善
道德實踐也是改善人際關系的有力方式和手段。在現(xiàn)代社會，人與人之間的關系變得越來越復雜和多樣化，不同利益的沖突和矛盾也層出不窮。道德實踐能夠引導我們以誠信、寬容、尊重和富有同理心的態(tài)度去對待他人，增進相互理解和和諧。通過道德實踐，我們可以減少因為道德與倫理觀念不同而引發(fā)的矛盾和沖突，促進和改善人際關系，建立真誠、穩(wěn)定、互助和合作的人際關系體系。
四．自我成長的推動
道德實踐對個人的自我成長具有推動作用。每個人都有內在的道德需求和追求，而道德實踐能夠滿足這種需求，并促使個人思考和反省自己的行為。通過道德實踐，我們能夠更好地認識自己，認識自己的優(yōu)點和不足，從而更好地調整自己的行為和態(tài)度。道德實踐也能夠激發(fā)我們的同情心、善良和正義感，培養(yǎng)我們的責任感和奉獻精神，從而促進自我成長和完善。
五．社會責任的擔當
道德實踐是社會責任的具體體現(xiàn)。作為社會的一員，我們肩負著維護社會公共利益和建設美好社會的責任。通過道德實踐，我們能夠更加深入地了解社會的需要和問題，并積極參與到解決社會問題的行動中去。道德實踐要求我們關注社會弱勢群體、保護環(huán)境和推動社會公平正義。每個人參與道德實踐，都能夠為社會的發(fā)展和進步作出貢獻，共同創(chuàng)造更美好的社會。
結語
道德實踐不僅是個人道德品質和價值觀塑造的重要途徑，也是改善人際關系、推動個人成長和擔當社會責任的重要手段。通過持續(xù)的道德實踐，我們能夠提高個人的道德素養(yǎng)和社會的道德水平，共同創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定和繁榮的社會環(huán)境。因此，我們應該積極參與道德實踐，不斷提升道德修養(yǎng)，為自己和社會帶來更多的幸福和發(fā)展。
道德實踐過程及體會篇十九
道德是人們在處理社會關系中所應遵循的行為準則和規(guī)范。在現(xiàn)代社會中，道德實踐越來越被重視，人們認識到它對個人和社會的發(fā)展具有重要的影響。通過參與道德實踐，我深刻體會到了道德的重要性，并學到了許多寶貴的經驗和教訓。
首先，道德實踐教會我如何正確地與他人交往。在日常生活中，我們會與各種各樣的人打交道，有些人可能會對我們心懷惡意，而有些人則會對我們友好相待。通過道德實踐，我明白了與人交往時的一些基本原則，例如尊重他人的權利和尊嚴，善待他人，不傷害他人的感情等等。我記得有一次，我和一位同事發(fā)生了爭執(zhí)，我原本想以暴力解決問題，但是在道德實踐的指導下，我選擇了冷靜地溝通和解決問題，最終我們找到了一個雙方都可以接受的解決辦法。這次經歷使我深刻意識到尊重他人的態(tài)度和與他人善意交往的重要性。
其次，道德實踐讓我明白了負責任的重要性。作為一個成年人，我們必須承擔起我們的責任并為我們的行為負責。在道德實踐中，我經歷了一次對測試作弊的困惑。當時，我面臨著壓力和誘惑，想通過作弊來提高我的成績。但是，我意識到這是不道德的行為，它會給別人帶來不公平，也會對我自己的人生產生負面的影響。于是，我選擇了誠實地參加測試，盡管我的成績沒有達到我的期望，但我知道我為自己的行為感到驕傲，這讓我學會了承擔責任，并懂得了什么是一個負責任的人的標準。
另外，道德實踐教會了我如何為他人著想。在現(xiàn)代社會中，人們常常陷入自我中心的思維模式中，只注重自己的利益而忽視他人的需求。然而，通過道德實踐，我意識到要成為一個有道德的人，我們必須學會關心和幫助他人。有一次，我在公交車上看到一位老人拿不出零錢買票，大部分人都無動于衷地看著，但在道德的召喚下，我主動走過去幫助老人付了票款。老人非常感激，我也由衷地感到高興。這次經歷讓我明白了為他人著想的美德，并深刻認識到關心他人并給予幫助的重要性。
最后，道德實踐教會了我堅持正確的信念，并勇敢地捍衛(wèi)自己的正義。在現(xiàn)實生活中，我們往往會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗，這需要我們有足夠的勇氣和堅持正確信念的能力。不久前，我遇到了一位朋友面臨嚴重困境的情況，我知道她并沒有錯，但是大多數(shù)人都選擇沉默和回避。盡管我會遭受到一些困擾和反對，但我仍然決定勇敢地站出來支持她，盡自己最大的努力去解決問題。最終，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我也由此學到了勇敢捍衛(wèi)真理和正義的人生價值。
總之，通過道德實踐，我體會到了道德的重要性，并學到了許多寶貴的經驗和教訓。正確地與人交往，負責任地行事，為他人著想，堅持正義信念，這些都是道德實踐的核心價值。我相信，只有通過實踐和不斷的反思，我們才能真正理解并獲得道德的實踐心得。希望未來我能夠不斷努力，進一步提升自己的道德境界，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
道德實踐過程及體會篇二十
道德小組實踐是指由企事業(yè)單位或社區(qū)內的志愿者組成的一支社會團體，通過實地活動和社區(qū)教育，以普及科學的道德理念，引導社會公民守法、守規(guī)、守信、守德的有益行為。道德小組的建立，旨在解決當前社會普遍存在的不文明現(xiàn)象，加強社會對道德建設的重視，倡導人人都是道德的守護者。在道德小組實踐中，我們始終堅持以道德為基礎，以行動為落腳點，用心去感知，用愛去關心，用行動去改變。
在道德小組實踐中，我們開展了一系列配合社區(qū)工作的宣傳、培訓、活動等，如社區(qū)文明引導、義務清掃、義工服務、志愿宣傳等。我們在志愿服務的過程中，積極發(fā)揮自己的能動性和創(chuàng)造性，努力做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計、志愿者服務、宣傳推廣等各項工作。我們的實踐成果不僅在于將社區(qū)的面貌改變得更好，更重要的是使我們的心靈得到了更大的滋養(yǎng)，有了更強的力量，激勵我們更加深入地參與社區(qū)建設。
道德小組實踐對于我們個人有著深刻的意義，它讓我們從實踐中感悟和提高自身的道德素質，使我們進一步了解社會現(xiàn)實，了解時事政治，增強了我們的綜合素質，更有助于我們的個人成長與發(fā)展，提高個人在社會中的價值。道德小組實踐對社會的意義也是巨大的，它能夠引導社會各界人士向科學道德發(fā)展，促進了社會良好道德風尚的形成，營造了更加和諧的社會環(huán)境。而這種善因善果的傳遞也必將持續(xù)下去，推動社會道德建設不斷向縱深推進。
在道德小組實踐中，我們學到了許多寶貴的經驗與教訓。首先，我們發(fā)現(xiàn)以推進科學道德為目標的行動，需要充分挖掘社區(qū)群眾中愛好公益、關注社會熱點的有志之士，形成合力。其次，我們深刻認識到只有通過理論和實踐相結合才能最大程度地激發(fā)人民的道德參與和道德建設熱情，從而造就美好的社會風氣。除此之外，我們也清楚地認識到，優(yōu)質的志愿服務要從自己身心做起，要不斷提升志愿者的綜合素質和服務能力，從而為社區(qū)帶去更多正能量。
道德小組實踐作為一個重要的社會組織，未來的發(fā)展前景是非常廣闊的。我們希望能夠通過不斷完善自身的建設，不斷拓展宣傳方式和社區(qū)服務的內容，逐步擴大我們的影響力，提高科學道德素質，推進社會的和諧與進步，為社會的可持續(xù)發(fā)展和人民的美好生活貢獻出更多的力量。同時，我們也希望，越來越多的志愿者能夠加入到我們的隊伍中來，共同推動道德小組實踐取得更高的發(fā)展，為社會發(fā)展、為人民幸福不斷奉獻著。
道德實踐過程及體會篇二十一
道德實踐作業(yè)作為一項對個體道德水平的考核，不僅是一種對自我人格塑造的鍛煉，也是一次對社會責任的擔當。此次我通過參與道德實踐作業(yè)，不僅讓我深刻認識到道德實踐的重要性，也讓我體會到了道德實踐對個人成長的積極影響。以下是我對道德實踐作業(yè)的心得體會。
首先，在這次道德實踐作業(yè)中，我深刻認識到道德規(guī)范在社會生活中的重要性。作為一個社會成員，我們必須遵守道德規(guī)范，尊重他人的權益，不損害他人的利益。這次作業(yè)要求我們對自己的日常行為進行反思和改正，進一步加強道德規(guī)范的自覺性。通過與他人的互動，我意識到道德規(guī)范不僅是個人行為準則，也是社會和諧發(fā)展的基石。只有每個人都自覺遵守道德規(guī)范，社會秩序才能更加穩(wěn)定，人與人之間的信任和合作才能更加充分，從而推動社會的進步。
其次，在道德實踐作業(yè)中，我深刻體會到道德實踐對個人成長的積極影響。道德實踐不僅是一種道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一種人格塑造的過程。通過參與道德實踐，我們能夠進一步完善自我，提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的品德。在這次作業(yè)中，我明確了自己應該如何與他人相處，如何正確處理與他人的關系。在與他人的交往中，我努力做到寬容、謙和、友善，積極傳遞正能量。這不僅讓我意識到道德實踐對人格塑造的重要性，也讓我在與他人的交往中受益匪淺。
此外，在道德實踐作業(yè)中，我進一步認識到了責任與擔當?shù)囊饬x。作為一名參與道德實踐的學生，我們有責任為班級和社會做出貢獻。通過參與各種社會實踐活動，我明確了自己的責任與擔當。在這次作業(yè)中，我積極參與了學校組織的志愿者活動，為社區(qū)居民提供幫助。通過這一系列的實踐活動，我深刻認識到作為一個社會成員，我們應該承擔起自己的責任，為社會做出正面的貢獻。只有每個人都積極履行自己的責任，社會才能持續(xù)和諧發(fā)展。
最后，在道德實踐作業(yè)中，我認識到了與他人關系的重要性。道德實踐要求我們正確處理與他人的關系，提倡友善、和睦的社交方式。在參與道德實踐過程中，我學會了與他人溝通、協(xié)作和合作。通過與他人共同完成一項任務，我學習到了團隊合作的重要性，也增進了與他人的友誼。在今后的學習和工作中，我將以更加積極的態(tài)度和他人進行交流和合作，促進個人和集體的共同發(fā)展。
總之，通過這次道德實踐作業(yè)，我深刻認識到道德規(guī)范在社會生活中的重要性，體會到了道德實踐對個人成長的積極影響。同時，我也明確了自己應該承擔的責任與擔當，加強了與他人的交往和合作。通過這次作業(yè)，我更加堅定了遵守道德規(guī)范的信念，也培養(yǎng)了積極向上的品德。在以后的道德實踐中，我將不斷努力，不斷完善自我，將道德實踐作為一種長期的行為準則，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
道德實踐過程及體會篇二十二
近年來，隨著社會的進步和文明的提升，道德實踐和公民意識逐漸受到人們的重視。作為一種高尚的道德實踐行為，獻血既有利于社會發(fā)展，也是個人修身養(yǎng)性的過程。通過參與獻血活動，我深刻地體會到了這種道德實踐的重要性和價值，下面將從參與獻血的動機、獻血的過程、獻血的成果、以及獻血的意義等方面進行探討并總結。
首先，參與獻血活動的動機是多樣的。對于我來說，最初的動機源于對社會的奉獻和關愛之情。看到身邊有那么多需要幫助的人，我感受到了自己的渺小和無能，但同時也被激發(fā)起了一種責任感。我希望通過自己微薄的努力，能夠無私地幫助到他們，給他們帶去一絲希望和溫暖。其次，獻血也是一種對自己身體健康的關照。參與獻血活動不僅可以了解自己的血型和身體狀況，還可以促進血液新陳代謝，預防一些血液疾病的發(fā)生。因此，從個人和社會的角度來看，參與獻血活動有著積極的動機。
其次，獻血的過程是值得慎重對待的。在獻血前，首先需要進行健康體檢，確保自己的身體狀態(tài)符合獻血條件。然后，填寫相關問卷，包括個人基本信息和健康狀況等方面的內容，以便醫(yī)務人員對獻血者進行評估和篩查。接下來，進行獻血前的準備工作，包括衛(wèi)生消毒和血液采集設備的準備等。最后，進行獻血操作，醫(yī)務人員會將一定量的血液從獻血者的身體中抽取出來，并留存供醫(yī)療機構使用。整個過程需要細心操作和醫(yī)務人員的專業(yè)指導，以確保獻血的質量和安全性。
獻血的成果不僅是血液的救助，更體現(xiàn)在對社會的貢獻和心靈的滿足。首先，通過獻血，我們能夠為臨床患者提供穩(wěn)定和可靠的血液供應，挽救生命，緩解疾病的痛苦。同時，獻血也是對社會的貢獻，為社會和人民的健康事業(yè)做出了一份力量，為社會的和諧與穩(wěn)定貢獻了自己的一份力量。其次，獻血也能給獻血者帶來心靈的滿足和成就感。通過自己的努力，幫助到了需要幫助的人，給他們帶來了生命的希望和溫暖。這種滿足感和成就感會激勵獻血者更多地投身到公益事業(yè)中，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，獻血的意義不僅在于救助生命，更在于弘揚社會公德和道德精神，培養(yǎng)良好的公民意識。獻血是一種無私奉獻的行為，它不計較個人得失，只為了救助他人和社會的需要。通過獻血，我們可以向他人傳遞希望和溫暖，促進社會的和諧與穩(wěn)定。同時，獻血也是培養(yǎng)公民意識的有效途徑，它不僅能鍛煉個人的責任和自律意識，還能培養(yǎng)團結合作和奉獻精神。所有這些都有助于建立一個和諧、文明、進步的社會。
總之，參與獻血活動是一種高尚的道德實踐行為，它既有利于個人的身心健康，也對社會和他人的福祉產生積極的影響。通過參與獻血，我深刻地領悟到了自己的小我和社會大我之間的關系，激發(fā)起了我對社會公德和道德精神的關注和追求。在今后的生活中，我將繼續(xù)積極參與各種道德實踐行為，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
道德實踐過程及體會篇二十三
社會道德是社會發(fā)展的基石，是人類共同生活的法則和準則。作為一個現(xiàn)代社會公民，我們不能只停留在道德規(guī)則的表面，更應該將其融入到自己的生活實踐中，做到言行一致。在過去的一段時間里，我積極參與了幾個社會道德實踐活動，并從中得到了一些心得體會。
首先，從小事做起是社會道德實踐的基礎。社會道德實踐不一定需要我們去做一些大的舉動，更多的時候是從小事做起。比如，在公共場所如餐廳、公交車上，我主動讓座給有需要的人；在家庭中，我積極參與家務勞動，給父母減輕負擔。這些看似微不足道的小舉動，都是道德實踐的表現(xiàn)，同時也能夠影響到身邊的人，傳遞出一種良好的道德風尚。
其次，學會傾聽和關心是社會道德實踐的關鍵。作為現(xiàn)代人，我們常常忙于自己的事務，很少主動去傾聽他人的需求和關心他人的情感。然而，正是這種關心和傾聽讓道德能夠真正體現(xiàn)出來。在社會道德實踐活動中，我學會了去關心那些經濟困難的家庭，通過捐款、義賣等形式，幫助他們渡過難關；我還參與了一些志愿者活動，給需要幫助的人提供力所能及的幫助。通過這些經歷，我深深感受到了傾聽和關心的重要性，也體會到了道德實踐帶來的巨大滿足感。
再次，自律是道德實踐的前提。社會道德實踐需要我們有一定的自律能力，要求自己嚴格要求自己，做到言行一致。在我參與的實踐活動中，有一次我們去清掃公園，大家都按時到達，并且嚴格遵守規(guī)定的清掃區(qū)域，不隨意亂扔垃圾。這種自律的行為不僅體現(xiàn)了我們對自己的要求，同時也為他人樹立了一個榜樣。在以后的生活中，我也會繼續(xù)保持自律，努力做到言行一致。
最后，傳遞正能量是社會道德實踐的終極目標。社會道德實踐不僅是為了個人的修身養(yǎng)性，更是要求我們影響他人。在我參與的實踐活動中，我親身感受到了一種正能量的傳遞，那種幫助他人、關心他人的情感蔓延開來，讓人們變得更加樂于助人，心懷善念。這種正能量的傳遞不僅能夠改變個人，也能夠影響整個社會。
通過參與社會道德實踐活動，我深刻體會到了道德的力量和重要性。道德實踐不僅是一種對別人的關懷，更是對自己人格的鍛煉。通過從小事做起，學會傾聽和關心，保持自律，傳遞正能量，我不斷完善自己，也影響著身邊的人。道德實踐的過程中，我也收獲到了滿滿的正能量和喜悅，讓我對社會的未來充滿了信心。我期待未來能夠繼續(xù)積極參與社會道德實踐活動，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的一份力量。
道德實踐過程及體會篇二十四
道德與實踐是我們生活中不可或缺的兩個方面。道德是人們所共同認可的理念和準則，而實踐則是把道德付諸于行動的過程。在日常生活中，我們經常面臨道德選擇和實踐困境，通過正確認識和實踐道德，人們可以獲得寬容、友愛、公正、公平、堅持原則和誠實的品質。在此，我分享一些關于道德與實踐的心得體會。
道德與實踐是相輔相成的。沒有實踐，道德只能停留在理論層面，不具備實際的意義。而缺乏道德約束的實踐容易導致倫理的崩潰。換句話說，道德是實踐的指南，實踐是道德的體現(xiàn)。道德與實踐相輔相成，貫通我們的日常生活。
第三段：道德的重要性。
道德是人類文明的基礎，也是社會關系的保障。道德使得人與人之間建立起信任和互助的關系，促進社會的秩序與穩(wěn)定。在我看來，道德是一種內在的力量，它能夠告訴我們什么是對的，什么是錯的，如何做一個善良的人。遵守道德準則，我們能夠堅持正義，追求真理，以誠相待，從而獲得真正的幸福。
第四段：實踐的挑戰(zhàn)與應對。
然而，道德與實踐之間并不總是順利的?，F(xiàn)實生活中，我們常常面臨道德和實踐的沖突、矛盾。當我們遇到個人利益與公共利益的沖突時，往往需要做出艱難的選擇。為了不違背內心的道德準則，這時我們需要勇氣和決心，必要時犧牲個人利益，服從更大的道義原則。我認為，關鍵是要樹立正確的價值觀和道德底線，學會在實踐中保持操守，堅持自己的原則。
盡管道德與實踐之間存在著矛盾和沖突，但我們也可以看到它們之間的相互促進和提升。實踐是道德得以檢驗的過程，只有通過實踐，我們才能真正理解和體驗道德的意義。經歷實踐的歷練后，我們對道德的理解將更加深刻和成熟。與此同時，道德的影響也會引導我們的實踐趨于善良與公正。通過循環(huán)的過程，道德與實踐的提升可以相互推動，使我們不斷成長和進步。
結尾段：今后的規(guī)劃。
作為一個普通人，我希望在未來的日子里能夠更加注重道德與實踐的結合。我將時刻提醒自己，遵守道德準則，堅持正義的原則，并將道德付諸于實踐中。我相信，只有通過道德與實踐的相互促進，我們才能更好地構建和諧的社會，實現(xiàn)自己的人生價值。而這種實踐乃至公眾的道德實踐，才能使世界更美好。
這篇文章以導語引入話題，明確了道德與實踐的概念和關系。接著，分別從道德的重要性和實踐的挑戰(zhàn)與應對兩個方面展開論述。然后，通過闡述道德與實踐的相互促進，展示了它們之間的關聯(lián)和互動機制。最后，從個人角度出發(fā)，表達了今后在道德與實踐方面的規(guī)劃和期望。整個文章邏輯清晰，結構緊湊，突出重點，有助于讀者對道德與實踐的理解和思考。
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