9.總結是對自身成長與發(fā)展的一種自我審視和反思在寫總結之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例，進行借鑒和學習。通過參考總結范文，可以發(fā)現不同類型和領域的總結方式和結構，豐富自己的寫作經驗。
初二物理論文學生篇一
走向遠方。
曾經我們的世界充滿太陽，
陽光普照四方。
往日的歡歌，
卻化作今日的憧憬，
一切皆隨風飄蕩。
生活就是這樣，
太多的曾經，太多的模樣。
多想回到曾經，重新開始短暫的友誼，
多想回到曾經，一起回憶溫馨的時光。
時光看似漫長，卻如同出海的船舶，
無法回到良巷。
靜靜的卻不孤單，
相依，也是一種溫暖。
我要回到曾經，珍惜那段時光，
我要回到曾經，在陽光下面生長。
可是，這一切都是幻想。
我不知能否回到那段時光，
日久天長。
初二物理論文學生篇二
我可愛的麥格（我第一印象），自從有了你，我很少去刷qq空間，qq也很少上。
你好像一位小鳥依人的少女讓我流連忘返，你也像一位絕世美男子讓我忍不住多看幾眼...
你讓我在這里認識了許多筆友、朋友（雖然不知道他們的真名…)，就像挽挽、錯意、小姿、冪雪…（先說這么幾個吧…)。
他們的文筆很不錯，我會好好向他們學習…。
麥格，你真的很吸引人，這么多的學生都慕名而來看你呢。
我一直都在給你拉粉呢。
對了！你是不是很喜歡小朋友呢？
也難怪你的.人緣兒這么好。
呵呵，麥格，我有很多話要和你說呢……。
都是肺腑之言哦。
但是……。
中學生的學習緊張、鴨梨山大你也不是不知道的。
唉…欲哭無淚啊。
不多說了……我有要去上課了。
白白。
祝你越來越好。
你的fan：薇薇。
初二物理論文學生篇三
用第一抹光線的潔凈為世界畫一雙眼睛；用第一次醒來時你的聲音為世界唱一首歌曲；用初次見到你時我的眼睛流下感動的淚滴……這世界有愛才運轉。.
如果可以愛，他會用瘦弱的肩膀扛起照顧奶奶的責任。那雙天天都在奔跑著的雙腳；
如果可以愛，他們用自己對祖國的尊重凝聚成一種光榮。那身充滿了自豪的軍服……。
愛到底是什么？沒有人不知道愛，但是從來沒有一個人能理解愛的全部。愛可以改變從來沒有改變過的事實；愛可以讓一份力量產生十倍的效果；愛可以給絕望中的人們帶來活下去的希望；愛可以讓一個國家、一個民族擁有足夠強大的力量…...
愛不是索取，不是享受，它是一種分擔痛苦的勇氣。當汶川大地震時，無數出租車司機自愿無償奔跑于山間公路；無數志愿者頂著烈日苦苦排隊幾小時只為獻上自己的血；無數消防官兵爭分奪秒搶救一個個生命……他們的衣服已蹭破，他們的鞋子已磨爛，他們的雙手已粗糙不已，但是他們從來沒有放棄過。他們用自己的軀體為災民撐起了一片天，這就是愛！
愛，可以驚天地泣鬼神，亦可以默默無聞。但是不論結果如何，這都是愛。有這樣一群人，他們的愛可以轟轟烈烈，但有時即使死也不會被人知道。他們就是軍人。這是一群怎樣的人，怎樣的愛??！哪里有災難哪里就有他們的身影，他們演繹的是一種壯烈的愛，他們有自己健壯的身體表達了對祖國的深情。
如果再問你愛是什么？你會猶豫嗎？
愛是分享，是力量，是承擔，也是一份榮耀……。
初二物理論文學生篇四
摘要：本文從一個大學生的視角來看待大學物理學習對經濟與金融專業(yè)的影響，并且通過半學期的學習，總結物理學習心得及對老師的建議和要求。
關鍵詞：物理學 經濟與金融學 物理學習的方法與收獲 物理教學
一、大學物理對經濟與金融專業(yè)的重要意義
物理，顧名思義，就是物質的原理或規(guī)律。宇宙的基本組成要素為物質、能量、空間、時間及它們的相互作用，其中物質是首位的?？陀^世界首先是由物質組成的，具有很強的物理性，此外，宇宙萬物皆有規(guī)律，任何事物皆為時空的產物，因此，經濟與金融也不例外，同樣具有很強的物理性質和規(guī)律。經濟與金融物理學就是從物理的角度研究探索經濟與金融的起源、來龍去脈和變化規(guī)律。初入大學，本以為大學物理只是理工科的必修課，可是后來經過了老師的指導，我了解到作為經濟與金融學學生學習大學物理的重要性。
近十年來，統計物理學，尤其是開放系統、系統或者子系統隨時間的演化，以及子系統之間的關聯效應等方面的基本原理和最新成果，已經與經濟、金融等科學的交叉結合，并發(fā)展成為復雜系統中的一個重要的前沿研究領域，逐步形成一個所謂的經濟與金融物理學。
在社會發(fā)展階段，面對經濟與金融的不確定性和風險，人類幾乎是束手無策。我們普遍認為經濟、金融是虛無縹緲，毫無規(guī)律可循的?？墒?，經濟與金融物理學的發(fā)明創(chuàng)立從根本上顛覆了迄今為止人類對經濟和金融的主觀認識和判斷，從客觀上揭示了經濟與金融的本質、來龍去脈和變化規(guī)律，極大地縮短了人類對經濟和金融的認識過程。同宇宙萬物一樣，作為時空的產物，經濟、金融看似屬于人類意識范疇，但仍無法擺脫天地規(guī)律的制約，同樣有著精美絕倫的規(guī)律。經濟與金融首先是物質的，或者說是實物的延伸，因此，在很大程度上，經濟和金融的來龍去脈和變化規(guī)律是物理的(當然不僅僅是物理的，還有系統的、生態(tài)的等等)，必須符合一定的物理變化規(guī)律。同樣，盡管經濟和金融千變萬化，但就經濟與金融的物理性質而言，萬變不離其中，經濟和金融永遠離不開價值的載體并體現載體的價值。
經濟與金融領域是一種開放、自組織系統，其復雜性涉及內在的不確定性、投機性、信息交換與不對稱性，以及參與者的學習能力等特征，人們需要關心部分或者整個隨時間的演化各種特征，以及它們如何從不平衡向平衡過渡。經濟物理、金融物理就是應用統計物理學原理和及其最新研究成果來定量和有效地描述經濟與金融領域中金融產品隨時間演化，以及子系統間的相互關聯對時間演化的影響等。而且，物理學家還會為經濟和金融界帶來的是他們在統計物理方面數十年來積累起來的處理復雜系統的直覺和一些非常有用的工具，如monte carlo模擬、路徑積分方法、最大熵方法和隨機矩陣理論等。不難想象這方面的研究涉及統計力學、理論物理與金融數學之間的理論交叉，而這方面研究成果不僅僅能推動物理學的發(fā)展，更重要的是能對經濟與金融在降低決策風險和提高效率等方面產生實質性的幫助。經濟與金融物理學將試圖建立或修正一些經濟、金融模型，結合上述有效物理學工具的使用，來優(yōu)化經濟金融市場的投資組合，分散或降低各種經濟金融投資的風險，幫助建立一個可靠的風險管理的決策支持體系，這在網絡與信息非常發(fā)達的今天尤為重要。
二、大學物理學習心得
物理的基本內容主要有力學、熱學、電磁學、振動與波動、光學、相對論、量子物理等。由于大學物理豐富的內容涉及到科技領域的方方面面，特別是物理學中提出問題、解決問題的特殊物理思想方法，對同學們后續(xù)課程的學習和將來的工作都是有極大幫助的。因此必須認真學好這門課?？墒俏覀內绾尾拍軐W好這門課呢?我想應該做好以下三個方面。
1、端正學風，培養(yǎng)良好的自主性學習習慣。從學習環(huán)境上說，大學給學生更多的自由，更需要自己的自覺學習行為;從內容和要求上說，大學課程內容多、難度大，更需要同學們刻苦學習。就物理課程而言，大學物理要求同學們會對每個定律、定理和重點公式進行詳細推導，并且要求同學們能具體掌握其物理思想和解決問題的方法。“課堂”和“課后”是學習任何一門基礎課的兩個重要環(huán)節(jié)，對大學物理來說也不例外。課堂上要高效聽講，圍繞著老師的思路轉，跟著老師的問題思考，同時要提出一些自己不太明白的問題。課后，我們在完成作業(yè)之前應該先仔細看書回顧一下課堂內容，再結合例題加深理解，然后動筆做作業(yè)?？傊痪湓?，課堂把握住重點與細節(jié)，課后通過各種途徑來鞏固加深理解。
2、構建基礎物理思想。1.微積分的思想。大學物理的一個重要特點就是公式推導定量表示時廣泛運用微分、積分的知識，這需要我們培養(yǎng)用高等數學來思考、處理物理問題的能力。2.矢量的思想。大學物理中大量的物理量的表示都采用矢量，因此，我們要學會把物理量的矢量放到適當的坐標系中分析。3.基本模型的思想。物理中分析問題為了簡化，常采用一些理想的模型，善于把握這些模型，有利于加深理解。
3、充分發(fā)揮自己的想象力、空間思維能力。對于有些模型，我們可以制出實物來反映，通過視覺直觀感受，而大學物理中還存在大量我們無法直觀反映的模型，因此就必須通過發(fā)揮自己的想象力來構造出來。
三、對老師授課的建議
聽了老師半學期的課程，我有了許多的收獲?？墒?，還是有一些建議，希望老師在今后的教學中可以有更大的進步。
1、構建教學框架、教學模型。課程教學體系的建設應該按照教學的自身規(guī)律和致力于學生能力的培養(yǎng)，提高學生的科學素質，鼓勵學生的創(chuàng)新精神。這要求老師必須建立起新的課程體系，使之形成框架，既有教學模型，又有教學方案，并采取靈活多樣的教學方式，實行開放式教學。
2、加強學科之間的橫向聯系?，F代科技發(fā)展的'主導趨勢使得科學研究和科技創(chuàng)新越來越難以在單一學科內取得突破性成果。因此，在物理教學中，作為教師也應引導學生從多角度分析解決問題，引導學生突破單一學科的界限，應用多學科的知識來看待問題。
3、培養(yǎng)以學生為中心的教育理念。學生是學習的主人，在教與學的一對矛盾中處于矛盾的主要方面。要使學生意識到自己是未來命運的決定者，學習的成敗掌握在自己手里，這樣必然有助于調動學習積極性，促使他們積極主動的學習。以學生為中心的教學模式的根本目的是促使不同素質、不同特長的學生揚長避短、各得其所。在授課過程中，如果碰到很差的學生，教師務必做到人人平等，對他們進行耐心指導，盡量發(fā)現他們的優(yōu)點，挖掘他們的潛力，而不能對他們挖苦指責。而對于那些優(yōu)秀的學生，應激勵他盡可能的釋放潛能、展示才華，并加以適當引導，使其聰明才智得到淋漓盡致的發(fā)揮。
4、課堂授課靈活,張弛有加。高校教育的目的之一是培養(yǎng)學生具有解決問題的綜合能力，課堂教學質量的高低直接決定了人才培養(yǎng)質量的優(yōu)劣。為了提高教學質量，授課過程中教學方法應靈活，要授人以漁，而不是授人以魚。對于理論課上講過、教材介紹詳細的內容可以采用提問討論的方式進行，從而活躍課堂氣氛，這樣不但能提高學習興趣，還能鍛煉自學的能力，使學生由被動學習轉入主動學習。
5、以講評促進教學。講評是理論教學中經常采用的教學手段。講就是我們所說的課堂教學，評是屬于教學評價的內容。在教學中開展講評工作，由教師對整堂課進行總結歸納，可使授課內容系統化，加深學生印象，掌握知識的本質和內在聯系;由學生進行歸納，有利于反映學生對實驗的掌握程度，利于教師發(fā)現問題，從而改進教學。對課堂授課的講評，主要是對教學的重點內容進行歸納總結，這部分內容也可以交給學生來做，讓學生歸納自己的學習心得，著重發(fā)揮學生的主體性。
初二物理論文學生篇五
悠閑地騎著單車，享受著輕風的微撫。不知不覺，我闖入了小區(qū)的桃花園，我不由地停下單車，佇立凝望，從未見過開得這么旺盛的桃花。
她就是絢麗的，讓人陶醉，香氣引來了蜂圍蝶陣，幫她傳播綠的生機。你看！不遠處，呈現在眼前的就是一串串、一簇簇的花朵，壓滿枝頭，一樹的粉紅，一樹的繁花，蓬蓬勃勃，燦若云霞。每一朵都就是那么熱情，那么奔放，拼足了力氣。含苞待放的精致，飽滿展開的爛漫，小的嫵媚，大的嬌艷，真就是“桃之夭夭，灼灼其華”。
走近一瞧，她如一名舞者，在風中翩翩起舞，就是那樣的引人注目。在一個枝頭上，數十朵桃花千姿百態(tài)。有的全然怒放，如一名模特，在高高的枝頭上展現自己最美的一面；有的含苞欲放，似一名小女孩，靜靜地享用陽光；還有的半閉半開，躲在樹枝身后，不敢探出身來。
仔細端詳，約一毫米的花芯躺在花瓣正中，一根根，桃花的香氣似乎若有若無。淡淡地，甜甜的。雖不如櫻花的幽香，不如百合的清香。但她有一種讓人置身在薄霧之中，有一種享受在清淡奶香之中的感覺。那粉紅的花瓣，讓人不禁想起一張張迷人而又紅潤的笑臉。薄薄的，我忍不住上前摸一摸，如絲綢般光滑，如棉花般柔軟。
微風吹拂，花瓣紛紛揚揚地飄落，一片片宛如一陣花雨。這時，一片花瓣輕拂過我的臉，綿綿的，香香的，直鉆鼻孔，把我的心都給融化了。
路過你的盛放，在這輕快的季節(jié)里，我感覺，我并不僅僅就是一個路人……
初二物理論文學生篇六
有父母的疼愛是幸福的;有朋友的關愛是幸福的;有陌生人的幫助更是幸福的。
父母的疼愛串起了生活的美好。
大雨傾盆而下，而我們還留在學校里?！鞍?，又下雨了。也不知道她走了沒?”我想：平時一起回家的她是不會等我的，更何況夜幕已經降臨，雨又那么無情的下著。然而，當我“飛奔”到車站時，看到一個弱小的身體獨自一人站在站牌旁撐著傘，瑟瑟發(fā)抖。她在向我揮手，是她!感動的淚水一下涌了出來。
朋友的關愛串起了成長的美好。
“我的學生卡呢?”在車上，我焦急地喊道。過了這個紅綠燈我就要下車了，找不著要怎么辦呢?“是不是這個?”那個身上有油漆，散發(fā)著一股怪味的農民工沖我揮了揮手，讓我識別。那個剛剛還令我厭惡的人似乎突然不那么討厭了，“嗯，謝謝!”我接過學生卡，心中滿滿的感動正在流淌。
陌生人的幫助串起了心靈的美好。
一句話，一個動作或是一個微笑都是令人幸福的。當你在用心靈溫暖他人時，自己也會感到幸福，因為幸福是糖果，甜蜜又美好!
初二物理論文學生篇七
老師，您還記得嗎？剛上幼兒園，開始接觸拼音，那個時候，韻母和聲母我總是分不清，您呢，就抓著我的手，指著拼音，一遍又一遍地教我，說這個念什么什么的，是韻母就放在……這些我都還記得。
等我稍大一點了，就該上小學了。在畢業(yè)的那一天，全班的小朋友們都是好興奮好興奮，我們笑，您也笑?？墒俏铱吹搅?，老師，我看到了您的眼睛里有眼淚啊?？墒悄鷧s沒有把眼淚流下來，你就很安靜的看著我們，我們從您旁邊跑過，您就告訴我們不要摔著了，要是有小朋友從您旁邊走過，您會蹲下來，抱抱他。您也抱了抱我。老師，那個時候您的懷抱好舒服，好溫暖，就像我媽媽的懷抱一樣。
老師，您告訴過我，每個人都會犯錯，你想別人怎樣對你，你就怎樣對別人，別人犯錯的時候，原諒了他，也是原諒了自己。
這句話對我的意義很大，我相信，在以后的日子里，我會越變越好。
老師，成長的路上有您在，我好高興。
初二物理論文學生篇八
說到母親，總會想起孟郊的《游子吟》。母親的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是不能讓人動容的。母愛是多么的撼人心魄，她充滿著小溪的歡樂，長河的源遠，大海的寬廣。母親，她曾攙扶著我們挎過溝坎，曾用肩膀托著我們邁上階梯。在人生道路上，也總有母親這位偉大的引路人。
童年時，我擁有過藍天下的歡聲笑語，擁有過田野間的你躲我藏，擁有過節(jié)日時的普天同慶……而現在一切都逝去了，藍天不再歡樂，田野不再喧鬧，節(jié)日不再甜蜜。依舊執(zhí)著，依舊親切，依舊綿長的只有母愛。時間過得好快，我和母親已經一起走過了15個春秋。打開記憶的匣子，細細思想，細細思索，細細品味，感觸最深的是母親對我的教育態(tài)度和方法。母親的與眾不同就不同在這里。
不夸張地說，母親從來沒有打過我。當我犯錯誤時，她就在地上畫一個圈，讓我站在里面想清楚自己哪里不對。我們管這叫“站圈子”。也許“站圈子”對別人家的孩子來說是易如反掌的事，只要低頭認錯就過去了。但是決非你想象的那樣?！罢救ψ印笔呛茈y受的，心情非常復雜，不僅為自己做錯事懊悔，也為道歉時怕遇到母親嚴厲的目光。
于是漸漸地，我悟出了：母親是深愛著我的，她不愿意讓孩子受到肉體的折磨，她希望的是孩子能在心靈上得到純凈，在思想上有所悔悟。
母親的教育方法不正體現了她的愛之慈？她在盡一個母親的責任，能擔起這個責任是多么的不容易啊！
千言萬語道不盡母親對我的愛。她的愛是嚴厲的，但又是最柔和，最甜蜜的。她從沒有傷害過我的自尊心。
初二物理論文學生篇九
習慣一個人呆在桌前，想著一次次流淚分手……。
早已習慣，每天每日的想你；
早已承認，我是你永遠的唯一；
早已放棄，離開你那溫暖的懷抱……。
翻開塵封的日記本，
上面寫著滿滿的思念；
日記本里記載著，
你我彼此相依的日子；
那日記本的字，
只屬于我們之間的回憶。
或許，我再也回不到你的懷抱；
或許，你早已忘卻我的純真的模樣；
或許，他人早已替我照顧你；
可，我還是在默默的想你，
想著你的好，你的壞，你的一切……。
我還是會默默的想你、愛你。
——那份純真的童年。
初二物理論文學生篇十
還是從一個紙箱里翻出來的，是小學五年級用的一部手機，諾基亞的。充滿電后，打開那部翻蓋的舊手機，里面的珍藏卻也足以讓我回味。
兩次地震，兩次捐款，諾基亞勝了，因為它的市場盈利不多，甚至已經虧損，可它依舊堅持自己的選擇。你要說諾基亞變了，它變得沒有對手強大，沒有公司開創(chuàng)時的鼎盛，但它沒有變的是初心----無私為社會的初心。如果你要說它是炒作，我不去否認，可它用事實和行動回答了我們，它沒有放棄，而是堅持了下去。
看著手上的這部手機，再望向已經黑了的城市，街道上車來車往，燈紅酒綠。人們的靈魂日益空虛，只好尋求物質上的填補。人性本來的純樸本質慢慢被吞噬，因為時代在前進，金錢的誘惑扎根在心；一切純樸在遠離，因為心靈的美好是被人唾棄的“舊”，而金錢地位則是盲目追求的“新”，新陳代謝總在發(fā)生。我不由苦笑起來，傷感涌動，離開人性的美好或許在一個城市里很常見，也許我們守住的只是一片空城。
夜深了，人未眠，城已空。
初二物理論文學生篇十一
記得我小時候膽子很小，連一支被點燃了的火柴都不敢碰。每到春節(jié)，在外婆家吃完年夜飯，哥哥和姐姐們就每人拿一大捧鞭炮到門外放去了。而我呢？卻只能一個人孤零零的坐在屋子里看著他們高興地放著鞭炮，看得我也有點心動了。
今年吃過年夜飯，我終于鼓起勇氣，正當我站起來想去試著放鞭炮的一剎那，一支大紅鷹牌的小炮仗飛快的朝我沖來，仿佛在向我威嚇似的落在我的鞋子上，“啪”的一聲巨響，猶如悶雷滾動，把我嚇得魂飛魄散，連連后退，嚇得連勇氣也沒了。
這時，老爸過來了，他跟我說“你千萬不要灰心喪氣，什么東西都要嘗試一下，去跟他們一起放吧。”
聽了爸爸的一席話，我的頭腦里仿佛一下子清醒了許多。于是我重新鼓起勇氣，一咬牙，一蹬腳，直沖哥哥那里，拿來一支小炮仗，然后拿上打火機，點起火把小炮仗往上一放?？墒钦l也沒有料到突然一陣大風吹來，打火機上的火焰忽然斜了，把我的手都燒得又燙又疼，急得我一下子把打火機和小炮仗都給扔了。頓時，哥哥姐姐都笑了，并說“你好膽小呀！”
這次過年我放了很多的鞭炮，真是太痛快了！我終于學會了放炮仗，別人再也不會嘲笑我膽小了，我的心里有說不出的愉快。
我也懂得了：只要下定決心，持之以恒，不斷吸取經驗教訓，勝利的花環(huán)將會屬于你。
初二物理論文學生篇十二
今年，爸爸媽媽又帶我到爺爺家玩。天空是那么高，那么藍。藍色的天空中飄著一絲絲白云，一群群大雁往南飛。不知不覺我們到了爺爺家，故鄉(xiāng)一派迷人的秋色展現在我眼前。
爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，清理透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的。那慌黃澄澄的橘子，五個一群，三個一伙，頭挨著頭，臉對著臉，好像再說：“小主人，歡迎你回來。”最讓人垂涎三尺的是那一個個大大的鴨梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊!一個個沉甸甸的紅蘋果，壓彎了枝頭，在微風的吹拂下，不住的向我點頭。
果園旁邊是稻田，一陣陣芳香從一片黃燦燦的田里飄出。沉甸甸的稻穗，壓得稻桿直不起腰來，好像是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。
一條清澈的小河輕輕地流過爺爺家門前。河邊那一棵棵楓樹，紅得多好看，簡直像一片火似的。可是河邊的松柏還是那么挺拔，那么綠。清清的河水倒映著紅葉、綠樹，多么美麗啊!河對岸遙遠的蒼翠山巒把我的思緒帶到了很遠很遠的地方。
啊!我愛秋天的景色，因為它象征著成熟和絢麗。
初二物理論文學生篇十三
1、你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績起色不大。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進??！老師父母都是你的支持者，加油！
3、你是一個誠實善良不愛言語，又比較懂事的孩子。有一顆執(zhí)著追求的心，生活學習上從不甘落后，各項工作都比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；但由于你基礎較低，你的成績有點不太理想，但你沒有灰心，總是頑強拼搏。需要老師提醒是你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
4、你渴望學習成績的進步，你為此刻苦努力奮發(fā)圖強過，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠穩(wěn)定，但你有堅定的信念。我相信，你再多一些拼搏，多一些專注，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
5、你心地善良，脾氣溫柔，你踏實肯干，學習欲望強烈。在老師的心目中，你是一個好學生，唯一美中不足的是你的學習成績。老師希望你在學習上能更上一層樓，有不懂的問題，不要羞于開口，而要多問，多思考，多練習，并注意學習方法，定能收到良好的效果，勝利的花朵也會為你綻放的。相信自己，你能行！
6、你濃眉大眼，眉清目秀，那是機智聰明的象征。的確，你的腦子不錯，你的數學成績一直居上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？還會更進一步。希望你今后多讀書勤思考，把你的聰穎的天資發(fā)揮出來，老師相信你會進步得很快的。
7、你是一個非常禮貌懂事的孩子，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友。你學習欲望強烈，期中考試后決心更大，因為你理解父母的艱辛，你開始踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁！
8、古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資聰穎，又有強烈的求知欲，有上進心，父母老師也都對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？一份耕耘，一份收獲。希望你能克服學習上的困難，不斷向前進吧。
9、你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！學習上勤勤懇懇，課下你能按時完成作業(yè)，作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。你表面上很是文靜，但骨子里又是個好強的孩子，你總不服輸，學習上愿與他人比高下，成績提高很大。老師看好聰明的你，加油吧！
10、你是一個內向，不善言辭的小男生，你很聰明，但是老師覺得你在學習上不夠踏實，有時上課還會走神，學習上也是大起大落。老師希望你在未來的日子里能把心思多放在學習上，把字再寫好一點，老師相信，未來的你應該相當出色！
11、“樂樂”父母給你起這個名字的時候一定希望你每一天都過的快快樂樂的，在老師眼里你也是一個非常快樂陽光充滿朝氣的女孩。你的每次成績都進步非常大，老師希望你在未來的日子里更加的努力，少受到外界的干擾，把心思都放在學習上。
12、你是一個內向不太愛多說話的女孩你學習很努力，文科都特別棒，就是理科有點太弱了，老師希望你以后能多思考，能把理科成績提上去，因為未來的考試時考查所有的學科，老師希望你能克服困難，勇往直前！
13、你是個善良文靜，但是有點內向不太愛說話的小女孩。學習很努力作業(yè)能按時完成，字跡也是非常工整。但是老師希望你以后能多學著和我們同學交流，融入到班集體的生活中去，不要獨來獨往，這樣不利于你的健康成長。
14、你是一個沉默寡言，不太愛說話的小男生。但你有自己的思想和主見，你能認真完成老師布置的各項任務。老師希望你在將來的日子里你能多和同學交流，多把心思放在學習上。老師相信，將來的你會更加出色，老師期待著你的進步。
15、你是一個非常，聰明有靈性的小男孩，你有時雖然也會犯錯，但你能及時發(fā)現自己的錯誤并及時改正，老師永遠記得你哭著給老師承認錯誤老師幫你擦眼淚情景，老師真的非常喜歡你。但老師希望你以后能更加努力的學習，老師將來的你一定非常棒！老師期待著你的奇跡！
初二物理論文學生篇十四
有人因喜歡夏花的燦爛、夏花的無拘無束而喜歡夏天。有人因喜歡靜美的秋葉，因滿地秋葉堆積的蒼涼感而不忍秋天的離去。有人因喜歡雪后淡淡的梅花香而盼望著冬天的快些到來。
而我不會被夏花吸引因為討厭夏天帶來燥熱。不喜歡凌亂飄落于地的落葉，因為不喜歡那種亂糟糟的感覺。期待冬天的快快到來，因為這樣便離春天不遠了。我愛春天的小草就像有人愛夏花、愛秋葉、愛雪后紅梅一樣。我愛春天愛著春天里的一切。
春天來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋;她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放;她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發(fā);她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質，美麗動人。
春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠;她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛;她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫;她指揮小魚在水中游來游去，并用自己的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來了，她多像是一位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界;她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花;她把一片片單調、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧;她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
春天是一道美麗的風景線，是一個生機勃勃的樂園，是一個五彩斑斕的世界，是一個令人迷戀的季節(jié)!
初二物理論文學生篇十五
1、當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形；當你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
2、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
4、一學期的努力沒有白費你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩。
5、雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高、更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！
6、你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。
7、今天，你已經取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎？記?。簺]有最好，只有更好！
8、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優(yōu)的好學生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
9、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利；自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。
10、你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
11、我們每個人都要學會善待自己，善待別人；學會嚴于律己，寬以待人。要做學問先做人。
12、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進步？令人欣慰的是，今天的你，已經懂得了這個道理；我相信，明天的你，會付出得更多。當然，你將來得到的回報自然也會更多。
13、你已經取得了可喜的成績。勤學好問，踏實刻苦，多讀精思，掌握好的學習方法，你會擁有一個碩果累累的秋天。
14、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生！
15、在人生旅途中，每個人都可能經歷風雨和坎坷。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。
初二物理論文學生篇十六
夏天，凌晨六點缺三分，出現第一縷晨光。
真實記尋，第一次感受到夏天的影子。
幾乎所有的夏天都這樣開始，白晝不斷地提前，從七點六點一直到六點缺三分，將來也許更早，陽光把黑夜逼到絕境，黑夜毫無辦法，由于它是黑夜，只能等待而不能索取的黑夜。
陽光照到植物上，植物的光澤在真正意義上的第二天變得強烈，陽光把他們逐斷分解，就像解方程，各有各的色彩，極其絢目。在我的記憶中綠一直是溫和的顏色，溫暖地、平淡地、靜靜地包容一切?？墒?，夏天的綠色太絢目，一天變幻萬種，以致人們忘了綠本身是什么顏色。
我不是一個容易察覺夏天的人，當在這個慵懶的“五一”長假中夏天在不經意之間來臨時，我突然發(fā)現，陽光斜射進玻璃之中發(fā)生折射會產生溫暖的光環(huán)，一圈又一圈。我總是喜歡看，側著頭一圈一圈地數，盡管也知道永遠不可能數盡，卻還是固執(zhí)地喜愛著。這些光華的奔飛，升華成心底的幸福、溫暖的琉璃，就像一首歌的名字：玻璃夕陽。
今天下雨了，很大，世界彷佛淹沒在風雨之中，但感覺卻醞釀出了幸福。從來就覺得，蓋著軟軟的被子，看著雪白的天花板是一種再幸福不過的幸福。有時候，爬起來，站在陽臺上聽雨，雨聲的噼里啪啦感覺就像質地很好的瑪瑙掙脫了束縛它的紅線落進玉盤中的清脆。但是，下雨天又讓我感覺天空好脆弱，什么無奈，什么悲哀，都承受不了。下雨的時候，就連很小的孩子都知道：“那是天空在流眼淚”。這是個心思最豐富的季節(jié)。
夏天，不知道該用怎樣的感嘆詞，這樣最好，要不然就會生出許多莫名其妙的不真實。
非常的不真實。
初二物理論文學生篇十七
1、馮加韻你是一位個性沉靜不愛言辭，做事認真的女孩。課堂上，專注的神情，認真的態(tài)度，確實令人敬佩，但有時也會開小差，發(fā)呆現象。另外，最近老師感覺你學習時間抓的不夠緊，對自己的要求有些松懈，學習的積極性不是很高，初三關鍵的一年就要到來了，老師建議你要明確學習目標，調整學習方法和技巧，提高學習效率。只要持之一恒，堅持努力，相信你會變得更加優(yōu)秀。
2、張義通一年來，你的成長總體還是令老師比較滿意的，紀律觀念有所加強，做事，做人的能力有所提高。思想態(tài)度有了較大的轉變。但平時對自己要求還是隨便了一些，學習不夠刻苦，有畏難情緒，上課的狀態(tài)有待提高，有時上課會打磕睡。作業(yè)有拖欠現象。其實，一個人的潛能是無窮的，關鍵看你想不想發(fā)揮，只要你有一個明確目標和方向，堅持不懈，一如既往去努力，相信你同樣也會很出色的。
3、韓翔宇默默無聞懂事乖巧的你，酷愛書法，小有所成。你一直在腳踏實地堅持不懈地努力著。你的點滴進步，老師和你父母都看在眼里，喜在心頭。你在各方面都有長足進步，心理上成熟了，為人處事有自己的主見。你的成績較穩(wěn)定，但這還遠不能達到我們的目標。因此在學習中你要懂得一個持之以恒的道理，這樣做你就會經常體驗到成功的滋味。認真把握自己，有耕耘必有收獲。因為天道酬勤，這是古今至理。
4、譚釗你是一個陽光男孩，高挑的個子清爽文靜的外表，活潑開朗的性格，做事有責任心。你為人誠懇心地寬厚樂于助人，是同學信賴的好伙伴。這學期的你在學習方法和態(tài)度上，都取得了明顯的進步。在新學期里老師相信你一定會在上課集中注意力和大膽發(fā)言等方面進一步提高自己，敢于在更多方面與其他同學試比高，創(chuàng)造人生更多的輝煌。讓自己在成長的歲月中更加充實快樂。
5、你是個關心集體，關心同學的女孩，在課間你能與同學們聊天發(fā)表自己的見解，在小隊活動中也是起到了關鍵性作用。唯一不足的是有時過于留意自己的形象，而影響到學習的專一性，發(fā)型只要自然整齊干凈，符合校規(guī)即可，不用過多的打理。希望在新的學期中能讓人有耳目一新的表現。
6、你是一個頭腦靈活，反應靈敏又懂事的孩子，只是你的基礎太差，再加上貪玩的毛病，所以你的進步收效甚微，愿你在今后的學習中，改掉自己的缺點，你會進步的，加油。
7、在這個學期中你的文藝宣傳進行的更有主動性，而且效果顯著。無論是班級黑板報的質量，還是年級綠板的布置都有很大的提高。在學習方面也要如此用心與主動，這樣才能有明顯的進步。在本學期中榮獲校影評比賽一等獎和期中考試語文學科優(yōu)秀獎，這說明你在語文方面上有優(yōu)勢，但也不能忽略理科，要均衡發(fā)展。
8、你是一位聰明勤奮又懂事的孩子，為人真誠熱情，在我們班的人緣也比較好，只是有時比較貪玩，愛說些小話，這多少左右了你的進步，愿你在今后的學習中，克服這些小毛病，爭取大的的進步，加油。
9、你是位聰明又好學的孩子，本學期你沒有犯過任何大的問題，成績也有了明顯提高，只是你的自制力需在加強些，言行一致，自立自省自強，你會更優(yōu)秀的，我期待著你的進步，加油。
10、乖巧可愛的你，平時盡管話語不多，課堂上卻能專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到老師們和同學的肯定與贊賞，如果課堂上你能再積極些，多和苗苗交流學習方法，你會有更大的進步，加油。
12、你是個聰明，善良的女孩。在這個學期中你越發(fā)成熟懂事了，也有了一定的正確的世界觀，是非觀。也會主動來問問題，自覺學習，并榮獲區(qū)"時政"二等獎。希望你在成績面前戒驕戒躁，不斷進步！
14、你是一位聰明又懂事的孩子，性格開朗，活潑，只是你的自制力不夠強，基礎也不太好，所以你的成績一直沒有大的起色，假如你能改掉貪玩的毛病，我相信成功一定屬于你，加油。
初二物理論文學生篇十八
那天下午，我端著茶倚在窗邊，窗簾被風吹著飄了，茶水里燙的氣，也被吹到了房內?？娠L卻吹不動我的發(fā)，我早已不習慣留那些長發(fā)，如果我留著，也一定會像窗簾那樣地飄飛吧。
窗外的老樹，長出了第一片迎春的綠葉，它如同那初生的嬰兒，被風那溫的手所撫摸，所懷抱，然而它并不知道自己仍會像其它葉一樣，逃脫不了掉落或枯死的命運。
我嘗了一口茶，并把舌頭放到茶水里，我喜歡茶葉游離于我的舌尖的青澀，水給了這些雖然依舊綠意猶存但毫無生氣的葉子們第二次飄動的機會，使它們仿佛有了第二次生命。但是這卻是最后一次。
籠中的鳥不知什么時候在我不注意時飛走了。但我并不傷心。或許，它更向往天空，我知道那里對于它是一種怎樣的感覺。
窗外的溪，也不知何時改變了自己的航向。或許，它也是想去努力地實現它的夢想吧。
我曾努力讓我脫離自己對于這種感覺的品嘗，但卻沒有辦法做到。我每走一步，都會體味到這種感覺。
此時，我終于做到了什么都不去想。我收走空的茶杯，里面躺著一些毫無生氣的茶葉，它們懶懶地貼在杯底，仿佛知道它們的命運已經終結。
但我知道，它們曾經擁有多么驕傲的輝煌。
內蒙古烏蘭察布涼城第四中學初二:黑無常。
初二物理論文學生篇十九
蠶是一種天蟲，很受大家的喜歡。
有一次，我買了十條蠶寶寶回家養(yǎng)，剛開始只有七八毫米長，而且顏色灰灰的，就像一只只丑小鴨。
它們吃桑葉，吃得可快了!它們張大嘴巴沒日沒夜地在吃，只有脫皮和吐絲的時候，一口也不吃。
慢慢地，它們長大了一點，大約已有一厘米，吃桑葉也比以前快，就像一個人，狼吞虎咽地在吃一個大雞腿。我經常給它們換桑葉，因為它們吃得實在是太快了。
很快，它們已經長到五六厘米長，而且又肥又白，可愛極了，就像是從丑小鴨變成了白天鵝。
每次給蠶寶寶清理蠶沙的時候，我都會讓它們爬到我的手上，先玩一會兒再說。它們爬在我的手上，軟軟的身體在我的手上蠕動著，真好玩呀!
我知道，它們過不久就會吐絲，結繭，結完繭后，它們就躲到里面去，不讓我看到它們在干什么。
或許它們在變戲法，它們將會變成蛾子飛走。
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