新教師崗前培訓(xùn)講話稿（模板14篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高思考能力，促使自我進(jìn)步。"在寫一篇完美的總結(jié)時，我們應(yīng)該注重客觀地評價自己的優(yōu)缺點，找到改進(jìn)的方向。"不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有，可以參考不同的角度和觀點。

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇一

你們37位新同學(xué)經(jīng)過多年的勤奮苦學(xué)，讀完了高等教育，取得了大學(xué)文憑，剛剛又經(jīng)過了公開招考的白熱化激勵競爭，可以說是競爭的勝利者，又是同齡人的幸運者，你們脫穎而出，今天終于加入到了我縣教師隊伍中。在此，我代表教育局和全縣教育工作者向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！普天下教師職業(yè)最崇高，人世間奉獻(xiàn)精神誠可貴?！凹煜掠⒉哦讨?，是教師最大的快樂?！痹谧ＹR的同時，我要提醒你們，不要把教師崗位當(dāng)作“跳板”，而是要把它當(dāng)作你們實現(xiàn)人生價值、施展人生報負(fù)的舞臺。我常說，選擇了教育，就意味著選擇了吃苦、選擇了寂寞、選擇了奉獻(xiàn)，希望你們不畏吃苦、不甘寂寞，勇于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、努力實踐，早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。下面我以一個老教育工作者的身份，講四個方面的問題。

一、認(rèn)識縣情，準(zhǔn)確定位**教育

就全國來說，我國是個擁有13億多人口的大國，更是一個農(nóng)業(yè)大國，科技落后，經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，人口多，底子薄，這就是我們的基本國情。就**來講，我縣是個典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，山區(qū)面積占98%，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)業(yè)人口眾多，截止今年，我縣共有未就業(yè)的大中專畢業(yè)生1400余人，今年全縣共招用53人，教師類37人，其他16人，就業(yè)比為1:26，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，全縣17余萬人口，供養(yǎng)著6000余人吃財政飯，加之財政困難，**教育為典型的“山區(qū)教育、農(nóng)村教育、農(nóng)民教育”。但是，**教育近年來卻得到了和諧均衡健康的發(fā)展，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，取得了一個又一個的勝利：一是學(xué)校辦學(xué)基本條件明顯改善。近幾年，全縣共收縮校點80余個，到現(xiàn)在只保留了78個，完小以下校點還剩2個。使得整體上教師相對集中，工作相對便利，條件大為改善，教學(xué)資源最大限度得到整合，教師工資大幅度提高。總之，我們想盡各種辦法，為教職工創(chuàng)設(shè)了一個良好的教書育人環(huán)境。二是整個**教育成績顯著。**一中高考上線率再攀新高，達(dá)99.76%，超全省上線率26.5個百分；中考平均分優(yōu)生率居全市第一名。全市700分以上的人數(shù)318人，我縣有147人，居全市第一名，被市屬重點完中錄取了262人，這是我縣繼以來第十一次獲得了中考成績平均分、優(yōu)生率全市第一的好成績；職中連續(xù)完成了市下達(dá)的招生任務(wù)，升學(xué)率和就業(yè)率均達(dá)96%；小學(xué)均衡發(fā)展，七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校平均分之差在4分以內(nèi)；幼兒園辦園水平不斷提高，科研成果突出，辦學(xué)效益日益顯著?？傊?，教學(xué)質(zhì)量、安全衛(wèi)生、學(xué)校德育、科研課題、美化綠化、養(yǎng)成教育、依法治校、勤工儉學(xué)、后勤食堂、校園建設(shè)、信息技術(shù)教育、學(xué)校管理、辦學(xué)水平等方方面面的工作都躍居全市前列，整個**教育正在和諧、均衡的態(tài)勢中穩(wěn)健發(fā)展。這些成績的取得，是縣委政府和市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)、社會各屆大力支持的結(jié)果，更是全縣廣大教育工作者想盡千方百計、吃盡千辛萬苦、歷盡千難萬險，“在創(chuàng)新**考，在務(wù)實上著力”，靠“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”、“研”、“改”、“管”、“情”奮斗得來的結(jié)果。作為新教師的你們，不僅要了解**、認(rèn)識**、熟悉**教育昨天取得的輝煌業(yè)績，更重要的是要找到立足點，選準(zhǔn)奮發(fā)點，融入**教育，熱愛**教育，把自己的知識和才華、青春和熱血奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)**，用優(yōu)異的教育教學(xué)成績回報家鄉(xiāng)父老。

二、靠學(xué)習(xí)生活，靠知識創(chuàng)業(yè)

大家知道，我國從解放初期到改革開放前實行的是計劃經(jīng)濟(jì)，很多青年的創(chuàng)業(yè)是“逼迫式的創(chuàng)業(yè)”；改革開放到“8·9”**階段，我國開始創(chuàng)建社會主義市場經(jīng)濟(jì)，由于缺乏經(jīng)驗等原因，社會上戲稱這一階段的創(chuàng)業(yè)為“關(guān)系式、后臺聚金式創(chuàng)業(yè)”；最近十年為“知識型創(chuàng)業(yè)”。教育事業(yè)培養(yǎng)人才，塑造靈魂，更是靠“知識”創(chuàng)業(yè)的行業(yè)，各位新教師要加強學(xué)習(xí)，更新自己，做到靠學(xué)習(xí)生活，靠知識創(chuàng)業(yè)。為此，大家一是要養(yǎng)好“六氣”：要養(yǎng)“朝氣”，做到有理想、有信念、有行動，朝氣蓬勃，充滿生機活力；要養(yǎng)“銳氣”，敢想敢干，敢償試敢探索，與時俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新；要養(yǎng)“正氣”，是非分明，有正義感，做事光明磊落，追求真善美，抨擊假丑惡；要養(yǎng)“靜氣”，做到寧靜致遠(yuǎn)，靜心修身，靜心養(yǎng)德，靜得下來讀書，靜得下來學(xué)習(xí)，靜得下來研究、思考和工作，不浮不躁。俗話說，“人不負(fù)重輕飄飄”，要心有目標(biāo)、干有行動、動有結(jié)果，不管風(fēng)吹浪打，總是盯住目標(biāo)不放松；要養(yǎng)“底氣”，底氣不足，硬不起來，要做到作風(fēng)正派，廉潔奉公，知識廣博，要能端穩(wěn)“鐵飯碗”。所謂端穩(wěn)“鐵飯碗”，就是指不論環(huán)境條件如何變化，不論走到任何崗位上，都能適應(yīng)新的工作需要，做出出色的工作業(yè)績，做到行得快，走得穩(wěn)，有飯吃。要有“此地不留人、自有留人處”的氣魄；還要養(yǎng)“和氣”，在構(gòu)建和諧社會中，做到與同事、與自然、與環(huán)境和諧相處。當(dāng)然，自己本身也要很和諧。二是做好“四個修煉”：要修煉自己的“意志和品德”，常懷成才之志，常思為人之心，常干驚人之舉，常做成人之事，常修為國之德；要修煉“自身形象”，從知識、書寫、交往、為人等方面來修煉公眾形象，從外表、衣著、打扮來修煉自我形象，做到學(xué)高為師、身正為范，成為學(xué)生的楷模；要修煉“語言”，“教師靠嘴巴工作”，要規(guī)范地使用語言，準(zhǔn)確地使用語言，語言要生動、豐富、感人、幽默、文雅、優(yōu)美；要修煉“行為”，要有獻(xiàn)身教育的崇高志向，立足崗位，忠于職守，淡泊名利、甘為人梯、不計得失，規(guī)范自身行為。總之，要靠學(xué)習(xí)來生活，靠知識來工作，達(dá)到做人的最高境界：你去讀書，讓別人來讀你。

三、做小事，干實事，成大業(yè)

教育教學(xué)工作都是一些具體、瑣碎、平凡的小事，我們要從自身工作的每一個環(huán)節(jié)、每一道流程著手，從點滴做起，善于學(xué)做小事，并能做好小事。有個故事講到：美國福特汽車公司總裁福特年輕時去找工作，正是他在應(yīng)聘時在地面上撿起了一張被別人忽視的紙屑而被公司錄用，后來他創(chuàng)造出了響譽全球的美國福特汽車公司，事業(yè)上取得了巨大成功。還有一個故事講到：巴西的蝴蝶煽煽翅膀，美國的德克薩斯州就會刮起龍卷風(fēng)。前一個故事向人們昭示一個道理：偉大源于平凡，成功源于小事，這就是“福特效應(yīng)”。后一個故事則給我們啟示：細(xì)小的壞事，也會釀出大禍，反之，不做小事，做不好小事，也難成就大業(yè)，這就是“蝴蝶效應(yīng)”。千里之行，始于足下；不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。你們要著眼于教育教學(xué)的小事，踏踏實實、一步一個腳印，把小事做好，把好事做實，在細(xì)微中去鑄就輝煌，在平凡中去顯現(xiàn)偉大。老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東主席當(dāng)年對知識青年提出了“三到”：到邊疆去、到農(nóng)村去、到祖國最需要的地方去實現(xiàn)人生的價值。面對今天激烈的競爭環(huán)境，一些知識青年只想到國外、到機關(guān)、到最拿線的地方去，只想享樂，不愿吃苦，看不起平凡的工作，價值觀是不全面的、不科學(xué)的。()常言道：享福就是禍，尤其是年輕人，應(yīng)該到艱苦的'地方去鍛煉，在平凡的崗位上實現(xiàn)人生價值，生命才會更精彩。在這里，我要勸告大家：要享清福，莫入教育此門，要想升官發(fā)財，另辟他徑。

四、準(zhǔn)確定位，加強學(xué)習(xí)

當(dāng)今社會，是充滿競爭的社會，進(jìn)取較慢就意味著落后，原地踏步就是退步。對于在坐的新教師來說，今天是個特殊而值得記住的日子，你們是競爭的勝利者，成了光榮的人民教師。然而，選擇了教育就選擇了吃苦、選擇了寂寞、選擇了奉獻(xiàn)。對你們來說這并非“黃金碼頭”。這一點大家要有個清醒的認(rèn)識，對自己的定位要準(zhǔn)確。你們雖然取得了大學(xué)文憑，但學(xué)到的知識很有限，你們能力如何？該干什么？我想自己最清楚。勞動部等幾部委定義：“現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生屬普通勞動者”。因此，大家要認(rèn)識自己，定位好自己，切忌眼高手低。瑞典有位名人說：“現(xiàn)在的知識分**得快、學(xué)得快、老得快、聰明得遲、成功太遲”。我覺得這句話有道理，也印證了那句話：秀才造反，十年不成。究其原因，一是只說不干，二是團(tuán)結(jié)不起來，三是怕流血。有一則短信是這樣說的，“知識分子一當(dāng)官就會，一做生意就虧，一打官司就輸”。你們是知識分子，也是普通勞動者，你們的身份是教師，要管好一班學(xué)生，不亞于帶好千軍萬馬，我不希望你們一教書就砸，一接觸社會就被染。我要求你們繼往開來，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，要轉(zhuǎn)變觀念，準(zhǔn)確估價自己，加強學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想和“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的新觀念，做到“充電放電充電”，適應(yīng)復(fù)雜多變、更富挑戰(zhàn)的社會環(huán)境。學(xué)習(xí)是一個永恒的主題，學(xué)而優(yōu)則存、學(xué)而優(yōu)則進(jìn)、學(xué)而優(yōu)則勝，這是被實踐一再證明的真理。國家因?qū)W習(xí)而富強，企業(yè)因?qū)W習(xí)而超強，人生因?qū)W習(xí)而美麗。大家要永無止境地學(xué)習(xí)，做到每天象吃飯一樣對待學(xué)習(xí)，無論工作多忙都要“按時就餐”，既要“全面攝取”，又不忘“細(xì)嚼慢咽”，邊學(xué)習(xí)、邊工作，用工作帶學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促工作，在學(xué)習(xí)中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，不斷升華人生境界，做一個社會的強者。

五、銳意創(chuàng)新，改進(jìn)教法

新教材正在推廣普及應(yīng)用，新一輪教改正如火如荼進(jìn)行，大家不能“穿新鞋，走老路”，要樹立新的教育觀念，強化創(chuàng)新意識，遵循教育規(guī)律，大力改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中尤其要實施好“五大”黃金教育法則：一是人文教育法則，要以學(xué)生為本，用愛來滋潤學(xué)生的心靈，以誠摯的情感尊重每位學(xué)生，激勵每位學(xué)生，發(fā)展每一位學(xué)生；多一些平等的意識，學(xué)會尊重學(xué)生；多一份寬容的心態(tài)，學(xué)**解學(xué)生；多一點合作的精神，學(xué)會與學(xué)生相處。要以賞識的眼光稱贊學(xué)生，以幽默的語言開導(dǎo)學(xué)生，以巧妙的手法暗示學(xué)生?？傊?，要以人為本，尊重人、發(fā)展人、教育人、成就人。二是問題教育法則，要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生提出具有真知灼見的問題，向權(quán)威挑戰(zhàn)，不唯書、不唯上、不唯古、只唯實；三是自信教育法則，要培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，點燃失望者的信心，讓學(xué)生感受到成功的歡樂；四是差異教育法則，要承認(rèn)學(xué)生間的差異，要容忍學(xué)生的無知和愚昧，要因材施教，讓每個學(xué)生的潛能都得到最大的開發(fā)；五是經(jīng)典教育法則，要以大師對話，與書本擁抱，用科學(xué)的理論武裝學(xué)生的頭腦。向知識的富有者看齊，要見賢思齊，擇優(yōu)而交，與人類崇高的精神交流，決不能趕時髦，學(xué)習(xí)那些烏七八糟的東西?？偠灾?，通過改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一個受學(xué)生歡迎的教師，實現(xiàn)自己的人生價值。

最后，我用八句話作為結(jié)語，是要求，也是希望，與大家共勉。

與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

樂于筆墨窮愛好，富在精神苦追求。

鞭策自己勝似怨恨別人，充實自己勝似羨慕別人，展現(xiàn)自己勝似嫉妒別人。

不要因為它的曲折性，而放棄它的正確性，成功的人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。

要成功，我們需要理性，我們需要和諧，我們需要精神，我們需要奮斗！

韶光易逝，好好把握；好景難留，時時珍惜。

把困難舉在頭上，它就是滅頂石；把困難踩在腳下，它就是墊腳石。

請把你的未來交給教育，請把你的財富獻(xiàn)給學(xué)生。

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇二

大家上午好！

時間過得很快，為期一周的衛(wèi)生系統(tǒng)新職工崗前培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了。在這里，首先感謝衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)為我們緊張而豐富的培訓(xùn)日程做了精心的準(zhǔn)備；感謝各位專家、教授從不同的角度、在各個內(nèi)容層面上給我們做了細(xì)致、精彩的演講；也感謝我們的組長給了我這個機會，能和大家一起交流這一個星期的學(xué)習(xí)體會。

通過幾天的學(xué)習(xí)，我了解了醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)、醫(yī)院的各項規(guī)章制度；知道了如何在新的環(huán)境里重新給自己定位，擺正心態(tài)，樹立新的目標(biāo)，完成一個角色的轉(zhuǎn)換；更重要的，讓我認(rèn)識到作為一名醫(yī)務(wù)工作者責(zé)任的重大，明白了在今后的行醫(yī)生涯中要愛護(hù)病人，尊重同行，終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的必要性。另外，醫(yī)患關(guān)系的緊張，醫(yī)療糾紛和事故，反商業(yè)賄賂等內(nèi)容，對于我一個普外科醫(yī)生來說更加有很好的警示作用，讓我受益匪淺。

印象比較深刻的是市委宣傳部的高部長給我們介紹的蘇州基本情況和未來的發(fā)展計劃。我是個土生土長的.蘇州人，99年離開家鄉(xiāng)去南京求學(xué)，大學(xué)期間回家的時間有限，來去匆匆，所以已經(jīng)整整7年沒有好好看一看蘇州。而就是這個7年，蘇州經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，城市建設(shè)日新月異，以致于回家的時候?qū)@個城市居然產(chǎn)生了些許陌生。所以從某些意義上講，我也應(yīng)該算是半個新蘇州人吧。然而，高部長精彩生動的演講讓我看到了一個全新的蘇州城市，讓我作為一名蘇州人而感到自豪，讓我為我選擇回蘇州工作而感到幸運，也讓我堅定了努力工作，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量的決心。

另外值得一提的是昨天蘇大一附院普外科陳易人教授的演講。陳易人教授可以說是蘇州乃至江蘇省普外科領(lǐng)域德高望重的老前輩，以前在外科年會、學(xué)術(shù)報告、專題講座中也已經(jīng)多次聽過陳老的授課。雖然昨天我坐在最后一排，陳老的演講也沒有非常出彩之處，但我聽得很仔細(xì)，他語重心長的教誨，我想會影響我很深。和以往講外科專業(yè)內(nèi)容不同，這次陳老講了最基本的做一名醫(yī)生、尤其是做一名外科醫(yī)生的必備素質(zhì)。怎樣去學(xué)好做人、做事、做學(xué)問。一個個平平淡淡的事例，陳老用自己幾十年的行醫(yī)經(jīng)驗，為我們上了最生動的一課，也讓我更深刻地體會到外科醫(yī)生的責(zé)任重大，懂得了在以后的工作中怎樣去更好地關(guān)心病人，怎樣去更好地鍛煉自己的手術(shù)技術(shù)，怎樣讓自己成長為一名合格的醫(yī)學(xué)人才。

剛從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的那一天，大家也許和我一樣，對將來的工作充滿美好的想象。曾經(jīng)希望自己能有很精湛的手術(shù)技術(shù)，很豐厚的工資待遇，很舒適的工作環(huán)境，還有很顯赫的社會地位；也曾經(jīng)對于日益緊張的醫(yī)患關(guān)系、日益增長的醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故嗤之以鼻，把所有的問題歸咎于病人對醫(yī)學(xué)的無知，歸咎于政府的政策導(dǎo)向，歸咎于媒體的興風(fēng)作浪……但是現(xiàn)在我開始慢慢地理解，不管社會輿論對醫(yī)療行業(yè)評價如何，醫(yī)生作為治病救人的職業(yè)始終是崇高的，除了自己的收入和地位，我們還是應(yīng)該更看重做一名醫(yī)護(hù)人員最基本的職業(yè)道德。雖然導(dǎo)致現(xiàn)在醫(yī)療環(huán)境令人堪憂的外在原因很多，但不能否認(rèn)，幾十年前我們的老專家一輩行醫(yī)的年代對醫(yī)生的要求遠(yuǎn)比現(xiàn)在要高，所以我們不應(yīng)該把這些作為放松對自己要求的理由，一味地怨天尤人。

健康所系，性命相托。自踏入醫(yī)學(xué)院的第一天起我就記住了這句神圣的誓詞，我想以后它還會指引我在接下來的工作生涯中一步步前進(jìn)。

我現(xiàn)在所在的蘇州市立醫(yī)院東區(qū)，正是25年前我出生的地方。我想能回這里工作也可以說是一種緣分，我會把高度的熱情投入到工作中去，為市立醫(yī)院的發(fā)展，為蘇州衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

與大家共勉。謝謝！

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇三

各位朋友、各位來賓：

今天，我們在這里隆重舉行**市招商引資局揭牌儀式，是全面貫徹落實省委八屆七次全會和全省對外開放工作精神及我市四屆三次人代會審議通過的《**市“十一五”規(guī)劃綱要》的重要舉措。借此，我代表市委、市政府致以熱烈的祝賀！對上級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

為適應(yīng)招商引資的激烈競爭和挑戰(zhàn)，市委、市政府依據(jù)省委省政府的要求，順應(yīng)招商引資工作的需要，對**市招商局和**市商務(wù)局進(jìn)行合署辦公。這對加大招商引資力度，提高利用外資水平，具有十分重要的意義。同時，也證明市委、市政府對擴大對外開放的信心和決心。

**在改革開放中誕生，還必須在改革開放中發(fā)展。經(jīng)過十幾年的改革開放，**的經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展，現(xiàn)已初步形成以煤、電、奶為支柱產(chǎn)業(yè)，兼有陶瓷、食品、機械、建材、化工、輕紡、醫(yī)藥、冶金及耐火材料等較為完整的工業(yè)體系和以農(nóng)牧業(yè)為主導(dǎo)、農(nóng)林牧業(yè)齊頭并進(jìn)的新格局。在“十一五”開局之年，市招商局和市招商領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真貫徹落實全省對外開放大會的精神，充分利用全省擴大對外開放的有利形勢，緊緊抓住中部崛起的戰(zhàn)略機遇，切實抓好國內(nèi)外的招商引資、組織投資促進(jìn)；建立對外招商引資工作信息網(wǎng)絡(luò)，積極開展網(wǎng)上招商、項目招商、園區(qū)招商、中介招商等活動；要對全市合資合作項目及獨資項目進(jìn)行跟蹤，落實好招商引資的具體措施和獎勵政策；抓好信息匯總，開展對各縣區(qū)招商引資工作的指導(dǎo)，綜合協(xié)調(diào)各部門工作、進(jìn)一步推動我市招商引資工作的開展。

回顧總結(jié)改革開放以來我市的招商引資工作，誠信、優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)和優(yōu)惠政策，使招商引資工作取得了一定的成效。在下一步的工作中，各職能部門、各有關(guān)單位，要密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極為招商引資出力獻(xiàn)策。市政府將一如既往地抓住項目，支持企業(yè)，加快發(fā)展，認(rèn)真兌現(xiàn)各項承諾。當(dāng)前，重點要抓好以下六個方面的.工作。一要建立招商引資工作的新機制。目前，國際上的招商引資(外國稱為投資促進(jìn))已經(jīng)專業(yè)化。從投資咨詢、投資環(huán)境評估到項目運作都有專業(yè)機構(gòu)來運作。全球性的招商引資工作已經(jīng)呈現(xiàn)規(guī)范化、市場化、專業(yè)化。這就要求我們有一個科學(xué)合理行之有效的工作體系，來適應(yīng)國際國內(nèi)的形勢。二要動員全社會各方面的力量，共同參與，切實做好投資促進(jìn)工作。三要咬住項目不放松，加快招商不松勁，力爭在短時間內(nèi)有較大突破。四要按照“環(huán)境創(chuàng)新”的要求，牢固樹立投資環(huán)境也是生產(chǎn)力的思想，進(jìn)一步改善外商投資環(huán)境，特別是要在軟環(huán)境方面狠下功夫。五要深入研究世貿(mào)組織規(guī)則，按照上級的統(tǒng)一部署，清理過時的政策法規(guī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府管理經(jīng)濟(jì)、管理社會的職能，依法維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益，為吸引外資創(chuàng)造良好的條件。六要為來朔的投資者提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。

招商局作為全市招商引資的主管部門，要進(jìn)一步明確今后工作重點和工作任務(wù)，采用與國際接軌的市場運作機制，嚴(yán)格按照國際慣例辦事，為招商引資工作提供寬領(lǐng)域的開放，全方位的服務(wù)。

各位朋友、各位來賓，招商引資工作，機遇和挑戰(zhàn)并存，我們一定要搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)我市社會經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家。

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

在這次學(xué)校為我們這些新入職教師進(jìn)行的培訓(xùn)中心確實讓我得到了很大的收獲，也認(rèn)識到了自己身上很多不足的地方。作為一名新教師，我對于怎么樣在課堂上去和學(xué)生交流雖然有著了解，但是也都是書本上的知識，從未自己親身經(jīng)歷過，因此這次的培訓(xùn)讓我受益良多。

這樣的培訓(xùn)我想不管是對于什么出身的老師都是有著很大的幫助的，畢竟這是學(xué)校資歷最深的老教師給我們培訓(xùn)，有著他對于自己這幾十年教學(xué)工作的總結(jié)和方法，也是讓我有些敬佩這位有著這么長教學(xué)時間的教師?；蛟S這樣的教師才是我們的榜樣，不為名利，只為了學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更多的東西，這樣的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

在我最初的那個夢想也就是成為了一名教師，能夠教書育人的那種成就感肯定很棒。但是在培訓(xùn)之后我也知道了我們既然成為了一名教師就應(yīng)該擔(dān)起自己作為一名教師的責(zé)任，全心全意的去為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，讓他們能夠在學(xué)校里專心致志的學(xué)習(xí)。當(dāng)然除了教授他們知識之外，我們還需要去告訴他們怎么樣做人，怎么樣的事情才是正確的，幫助他們樹立一個正確的三觀，這對于我們來說也是很重要的。

教書育人，除了教書之外還有育人，我也是在接受了這次的培訓(xùn)之后才意識到這些的，在這之前的我從未想到過，只想著自己以后是一名教師的那種成就感，我在這里為我自己之前那種狹隘的想法感到抱歉。

當(dāng)然這次的培訓(xùn)除了這些之外，最讓我影響深刻并且牢記的就是培訓(xùn)老師自己講述的哪些事情，哪些拿出來舉例的事情，培訓(xùn)老師也是通過哪些列子給我講述了自己的經(jīng)驗和解決辦法，這些都是讓我受益匪淺。對于一名教師來說工作經(jīng)驗真的是一個很重要的事情，哪些教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師講的就是比新教師好，或許是因為教學(xué)經(jīng)驗豐富的他們知道怎么樣去講課能夠讓同學(xué)們更加快的理解掌握知識。

雖然這些都是需要時間長了之后自己慢慢總結(jié)出來的，最后形成自己的教學(xué)風(fēng)格，但是有著別人的幫助我們這些新教師肯定也會更快的掌握理解這些。雖然現(xiàn)在的我還只是一名新教師，但是我也相信在不久之后的將來我一定能夠成為一名十分優(yōu)秀的教師，讓所有的學(xué)生都喜歡我的。

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇五

同志們：

新年剛過，首先，讓我代表局黨委和班子全體成員向大家拜個晚年，祝大家在新的一年里工作順利、身體健康、闔家幸福！今天上午，我們參加了全縣財稅工作會議，下午，召開我們財政系統(tǒng)20__年春訓(xùn)會議。剛才，__同志全面總結(jié)了20__年財政工作，安排部署了今年各項工作；__同志通報了20__年目標(biāo)責(zé)任考核情況?，F(xiàn)在，我就如何貫徹落實全縣財稅工作會議精神,切實做好今年財政工作再講幾點意見:

20__年，是我縣財政工作取得顯著成績的一年。一年來，我們財政系統(tǒng)干部職工團(tuán)結(jié)拼搏、扎實工作，舍小家顧大家，使全縣財政工作實現(xiàn)了歷史性突破。一是財政收入取得新突破。財政總收入突破7億元大關(guān)，達(dá)到7.3億元，地方財政收入突破2億元大關(guān)，達(dá)到2.6億元，同比分別增長66.7%和34.6%，地方財政收入躍居__市13個縣（區(qū)、市）第一。二是財政體系建設(shè)取得新突破。財政支出首次達(dá)到7億元，同比增長42.5%，財政供養(yǎng)人員工資、離退休人員生活費、公務(wù)員津貼和事業(yè)單位干部職工的績效工資全部發(fā)放到位。全年用于民生項目、社會事業(yè)和重點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資達(dá)到5.4億元，實現(xiàn)了“六大保障”目標(biāo)。其中，投入“三農(nóng)”資金1.3億元，撥付教育專項資金9970萬元，投入醫(yī)療衛(wèi)生方面資金1370萬元，投入社會保障資金5035萬元，撥付各類建設(shè)資金2.1億元，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強有力的財政保障。三是財政改革取得新突破。建成了煤炭稅費征管信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，優(yōu)化了財政工作條件；創(chuàng)新了財政補貼農(nóng)民資金和支付方式，保證了惠農(nóng)政策得到了落實；加強了財政預(yù)算和政府采購，提高了財政資金利用效果。這些成績的取得，主要得益于縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，更與同志們的辛勤努力分不開，在此，我代表局黨委和班子對同志們一年來的辛勤努力表示衷心的感謝！并通過你們向支持我們工作的家屬和親人表示崇高的敬意！

在看到成績的同時，我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到面臨的壓力和困難。一是縣委、縣政府明確提出20__年跨入“__十強縣”，為了確保這一目標(biāo)順利實現(xiàn)，要求今年全縣財政總收入必須達(dá)到9億元，其中地方財政收入達(dá)到3億元，分別增長23%和15%，這對我們來說，責(zé)任十分重大，任務(wù)相當(dāng)艱巨。二是一些同志工作熱情不高，股室之間、工作環(huán)節(jié)之間協(xié)調(diào)配合不到位，工作上推諉扯皮、拈輕怕重、敷衍塞責(zé)、得過且過，缺乏積極性、主動性；一些同志業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，主觀努力不強，對法律法規(guī)、內(nèi)部規(guī)章掌握不全、理解不深、執(zhí)行不嚴(yán)，個別同志缺乏危機意識，不思進(jìn)取，能力欠缺，工作質(zhì)量不高，效率低下。三是管理工作不到位，對個別思想落后、作風(fēng)不正、工作懈怠、紀(jì)律松散的干部，放松管理，姑息遷就，缺乏必要的處罰，導(dǎo)致制度流于形式，出現(xiàn)了“干部比待遇叫困難的多，比貢獻(xiàn)求進(jìn)取的少”；后勤管理極為松散，機關(guān)辦公樓內(nèi)經(jīng)常是樓道燈長明，廁所水長流，電腦、熱水爐長開，節(jié)約意識較差。四是全局整體活力沒有顯現(xiàn)，最大的問題是個人主義嚴(yán)重，某些同志認(rèn)為以人定崗，認(rèn)為自己什么都能干，實際自己什么都干不了，這些我們是有教訓(xùn)的，過去我們有些同志在其位不謀其事，以致影響了工作，個別工作現(xiàn)在還一直拖著，把組織的各種任務(wù)和要求置之腦后，漠不關(guān)心，我行我素，但對組織的欲望要求卻十分強烈。為此，在新的一年里，全體干部職工一定要站在講政治、顧大局的高度，牢固樹立大局意識，以飽滿的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng)，加壓緊逼，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓奮進(jìn)，確保圓滿完成20__年財政目標(biāo)任務(wù)，向縣委、縣政府交上一份滿意的答卷。

一、落實責(zé)任，開創(chuàng)工作新局面。實現(xiàn)今年財政目標(biāo)，是縣委、縣政府給予我們一項十分重要的任務(wù)，全體財政系統(tǒng)干部職工一定要高度認(rèn)識這項工作的重要性，解放思想，提高認(rèn)識，切實增強責(zé)任感和使命感，形成人人有責(zé)任，個個負(fù)責(zé)任的新局面，全力以赴打好今年財政工作攻堅戰(zhàn)。要站在全局的高度思考問題，做到通觀全局、把握全局，通曉整個財政工作發(fā)展的全局。自覺遵守局機關(guān)各項規(guī)章制度，把工作落實過程變成實現(xiàn)、維護(hù)局領(lǐng)導(dǎo)班子權(quán)威、決策意圖和工作部署的過程。要加強與國稅、地稅及組織非稅收入單位的溝通和聯(lián)系，采取有效措施，層層分解好任務(wù)，確保責(zé)任落到實處。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強工作合力。局屬各單位、各業(yè)務(wù)股室要樹立一盤棋思想，工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)工作任務(wù)，堅決不允許推諉扯皮，相互之間推脫責(zé)任。去年我們是有教訓(xùn)的，針對存在的諸多問題，今年經(jīng)第三次局務(wù)會議研究決定，對相關(guān)股室的工作職責(zé)進(jìn)行了重新界定，局黨委會對一些崗位上的人員進(jìn)行了補充和調(diào)整，希望相關(guān)股室能認(rèn)真履行各自的職責(zé)，工作調(diào)整的人員要盡快投入新的.工作狀態(tài)，堅決不允許貽誤工作的事情再次發(fā)生。

三、推行政務(wù)公開，接受社會各界監(jiān)督。一是在搞部門預(yù)算時充分征求股室負(fù)責(zé)人意見，征求分管領(lǐng)導(dǎo)意見，在支出業(yè)務(wù)費和專項經(jīng)費安排上透明，打破了過去小范圍安排的辦法；二是在重大問題無論是工作問題還是干部問題上都充分考慮局領(lǐng)導(dǎo)意見，自己沒有擅作主張，搞一言堂，這些大家心里比我清楚；三是在機關(guān)管理上，基本上遵循了制定的各項制度，也基本都能按制度進(jìn)行獎罰，沒有優(yōu)親厚友現(xiàn)象，可以說，在目標(biāo)責(zé)任制的考核和制度的落實上是人人平等的；四是在財務(wù)的審批上，基本上按財務(wù)制度辦理，我可以坦率的講，沒有一筆開支是不透明的。力求在政務(wù)、財務(wù)公開上有新的突破。凡政務(wù)方面都要在局內(nèi)信息網(wǎng)上反映出，以后部門預(yù)算、政府采購、會議通知、下發(fā)文件、會議紀(jì)要、工作交流、工作動態(tài)等財政業(yè)務(wù)工作都將利用金財網(wǎng)絡(luò)來完成。在局大廳設(shè)立工資發(fā)放查詢系統(tǒng)，讓財政供養(yǎng)人員都能查詢個人工資，同時也接受社會監(jiān)督。從3月份起，所有資金審批將在網(wǎng)上進(jìn)行，無論是省、市、縣撥付各部門、各單位使用的專項資金都實行公開，自覺接受社會各界監(jiān)督。

四、加強管理，提升理財水平。全局要形成一級對一級負(fù)責(zé)，一級抓一級，一級帶一級的新局面，一切工作的開展要服務(wù)于、服從于全局。農(nóng)村綜改辦要切實加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所的管理，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所要實行月考核、季考核、半年考核、全年考核，及時檢查工作落實情況，嚴(yán)格實行目標(biāo)責(zé)任制考核。今年的各項目標(biāo)任務(wù)已分解到各業(yè)務(wù)單位和股室，如何保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，這就要求各主管領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)單位和股室負(fù)責(zé)人切實履行職責(zé)，增強管理意識，向管理要效益，管理好、完成好各自承擔(dān)的工作任務(wù)，如果哪一個環(huán)節(jié)出了問題，我們都要進(jìn)行責(zé)任追究，決不姑息遷就。

五、節(jié)減支出，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)。切實加強資金管理，資金撥付要公開透明，股室負(fù)責(zé)人和主管領(lǐng)導(dǎo)要切實負(fù)起責(zé)任，堅決執(zhí)行“一支筆”審批。推動機關(guān)節(jié)能減排，從節(jié)約一度電、一滴水入手，管好汽車，減少接待，壓縮辦公費用，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)。牢固樹立過緊日子的思想，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，堅決反對大手大腳花錢和鋪張浪費的行為。

六、強化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。過去我們有些同志學(xué)習(xí)流于形式，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本身基礎(chǔ)不好，還不善于學(xué)習(xí)，這在一些青年同志身上反映比較突出。去年公開招錄的8名大專、本科生上班不久，安排每人寫一份個人簡介，6個人打回重寫，不會寫，甚至連格式都是錯誤的，五花八門，半年總結(jié)，寫的像日記。沒有一點大專、本科學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)，就這點出息，卻沾沾自喜，認(rèn)為自己在財政局工作，自己是招考中的勝出者，自己是同學(xué)中的佼佼者，自己是親戚朋友們的羨慕者。我認(rèn)為，你們這些年輕人，應(yīng)謙虛、應(yīng)謹(jǐn)慎，需要/文秘站－中國最強免費！/學(xué)習(xí)的東西很多，要樹立終生學(xué)習(xí)的理念，在某種程度上，我認(rèn)為素質(zhì)是學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)形式，工作經(jīng)驗是學(xué)習(xí)的積累，所以我們?nèi)到y(tǒng)干部要把業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)放在首位，常抓不懈，提高自身素質(zhì)，提高全局業(yè)務(wù)水平，為提高工作效率、工作水平服務(wù)。

七、加強班子建設(shè)，提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。一個單位工作質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在班子，那么班子建設(shè)顯得尤為重要。這就要求我們的班子成員和諧融洽，蓬勃向上。只有形成大家心往一處想，勁往一處使的工作局面，才能成為一個好班子。我在此強調(diào)三個方面的問題：首先，作為自己做到光明磊落，用真誠聚人，用品行服人，用作風(fēng)帶人，才能成為團(tuán)結(jié)共事的“磁鐵”。踐行民主做表率，發(fā)揚民主聚合力，總攬不包攬，放手不甩手，信任不放任，聽得進(jìn)話，容得下事，善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的同志一道工作，成為共事的調(diào)頻器。其次，團(tuán)結(jié)共事決不是無原則的遷就。古語說得好，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出凝聚力。我們單位就是一個大家庭，局榮我榮，局耀我耀，局恥個個丟人?，F(xiàn)在在局內(nèi)有一部分人不把心思用在工作上，卻把心思用在說東道西上，背后議論張、議論王，拉一些閑話，有些竟然搬弄是非、煽風(fēng)點火，現(xiàn)在局里人多了，領(lǐng)導(dǎo)也多了，閑話會影響團(tuán)結(jié)，閑話會貽誤工作，閑話太多社會上對財政局就有了看法，我今天奉勸各位一句，過去發(fā)生的事，過往不究。今后不允許出現(xiàn)這樣的人和事，這是一種不道德的行為，這是一種低素質(zhì)的行為。人常說：“君子和而不同，小人同而不和”，班子成員應(yīng)以誠相待，在相互溝通中化解分歧，在坦誠交流中凝聚共識，在批評與自我批評的氣氛中取長補短。關(guān)鍵是要能容人之短、容人之異、容人之才，對待分歧，要用胸懷來包容，對待責(zé)任，要自覺主動擔(dān)當(dāng)，我們班子有些成員在這方面做的不夠，有時還牢騷不斷，我想應(yīng)該多些尊重，少些猜測，尊重他人的人格，尊重他人的工作，尊重不同的意見，互相支持不爭權(quán)，互相信任不猜疑，互相配合不推諉，只有這樣才會激發(fā)干好工作的積極性和創(chuàng)造力，形成九牛爬坡的整體合力。第三、能否團(tuán)結(jié)共事，這是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政治覺悟、黨性觀念和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的重要標(biāo)志。我們財政系統(tǒng)工作面廣，服務(wù)的單位多，社會關(guān)注的人也不少，班子和其他領(lǐng)導(dǎo)逐漸增多，在這種情況下，如果我們不加強溝通和增進(jìn)理解，如果我們不加強協(xié)調(diào)配合，不加深信任，如果我們不加強相互支持的這種合力，我們年初既定的各項任務(wù)就難以完成。在此，希望財政系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部勇挑重?fù)?dān)，敢于工作，把財政工作推上一個新的臺階。

八、樹立正確的榮譽觀。榮譽來源于品質(zhì)，歸根到底在于工作。由于崗位設(shè)置不同，崗位分工也就不同，不同的崗位，不同的職責(zé)，在干部崗位的調(diào)整上，一是考慮工作，因崗選人，沒有什么崗位所謂的“紅火”，既然大家看中所謂的“紅火”，那么“紅火”就要求高素質(zhì)、高品德、高能力的干部去“紅火”去擔(dān)起重任。二是考慮能力，因人定崗，個人能力的大小，是要靠大家去認(rèn)可，要靠實際工作去檢驗，要擔(dān)當(dāng)重任，只有不斷提高自身綜合素質(zhì)，才能勇挑重?fù)?dān)。

同志們，今年的財政工作任務(wù)艱巨而光榮。面對新的挑戰(zhàn)，我們信心更足。我堅信，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，有全體干部職工的艱苦努力和無私奉獻(xiàn)，我們一定能夠圓滿完成今年各項財政目標(biāo)任務(wù)，為建設(shè)“__十強縣”和構(gòu)建富裕文明和諧新彬縣做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

成為小學(xué)教師才不到一個月，還是個新的老師，在上周學(xué)校對我們這些新教師進(jìn)行了一次培訓(xùn)?，F(xiàn)在培訓(xùn)已結(jié)束，就這次培訓(xùn)，我覺得自己有很大的收獲?，F(xiàn)來談?wù)勎遗嘤?xùn)的心得：

一、重視學(xué)生心理情況。

從培訓(xùn)里我知道要重視學(xué)生的心理情況，尤其是自己教的是小學(xué)生，如果在這跟階段忽略學(xué)生的心理問題，是很容易出現(xiàn)問題的。給我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的老師在上課的時候，給我們看了很多關(guān)于學(xué)生心理的資料和視頻，讓我們看到了忽略學(xué)生心理的話，是不利于學(xué)生的成長的，很容易讓學(xué)生被誤導(dǎo)，這對學(xué)生的心理健康會造成很大的傷害。與此，我明白了對學(xué)生要努力給予關(guān)注，重視學(xué)生，小學(xué)生才不會走上歧路。重視小學(xué)生的一個心理健康，不僅能夠讓他們有個健康的心理，還能幫助他們認(rèn)識自己。

二、素質(zhì)教育很重要。

作為他們的老師，對學(xué)生有教育責(zé)任，那么素質(zhì)教育在現(xiàn)時代就顯得更重要了。學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)生的人格、性格的培養(yǎng)也同樣重要。學(xué)生有良好的品德，對他們未來的人生也會起到很大的作用。平時的教學(xué)，我知道我要平衡學(xué)生的應(yīng)試教育和素質(zhì)教育，讓學(xué)生享受學(xué)生的同時也能夠培養(yǎng)好自己的品德，做一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，努力教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向正道，幫助學(xué)生建立良好的人格。

三、重視個人學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)后，我更明白自己作為老師，更要重視自己的學(xué)習(xí)，不能因為自己是老師，就停在過去，不學(xué)新的事物，時代是不斷的進(jìn)步的，那我作為老師亦是要如此，要跟著時代一起進(jìn)步。再有，老師是學(xué)生尊崇的人，學(xué)識不能比學(xué)生還低，學(xué)識必須要高，才有東西教給學(xué)生。為此，在以后的工作里，我會不斷的去加強個人的學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，把學(xué)識給提高了，為能夠給學(xué)生更好的教學(xué)。

通過培訓(xùn)，讓我個在教育行業(yè)的新人對教師有了很多的認(rèn)識，更讓我對未來的工作有很大的期待，我期待自己可以教育出一批批優(yōu)秀學(xué)生，讓他們在小學(xué)畢業(yè)之后成功的升入初中。我會去努力的，一定在這崗位上敬業(yè)教學(xué)，幫助我的學(xué)生們把知識學(xué)好，為他們自己的未來做準(zhǔn)備。這份職業(yè)是如此榮耀，那我必不會辜負(fù)這份榮耀。

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

我市是第二批實施基本藥物制度的地區(qū)。今天，市政府在這里召開動員大會，對我市實施基本藥物制度工作進(jìn)行部署，吳市長將作重要講話，希望衛(wèi)生系統(tǒng)的同志們認(rèn)真加以貫徹落實?，F(xiàn)在，我就衛(wèi)生系統(tǒng)基本藥物制度實施工作講四點意見。

一、準(zhǔn)確把握基本藥物制度的核心內(nèi)容

基本藥物制度的概念是由世界衛(wèi)生組織于1977年提出的，指的是能夠滿足基本醫(yī)療衛(wèi)生需求、劑型適宜、保證供應(yīng)、基層能夠配備、國民能夠公平獲得的藥品，主要特征是安全、必需、有效、價廉，目前，全世界約有160個國家和地區(qū)擁有正式的基本藥物目錄。我國的國家基本藥物制度，是黨中央、國務(wù)院為維護(hù)人民群眾健康、保障公眾基本用藥權(quán)益而確立的一項重要的國家醫(yī)藥衛(wèi)生政策，是國家藥品政策的核心和藥品供應(yīng)保障體系的基礎(chǔ)。建立國家基本藥物制度，對于保證基本藥物的足量供應(yīng)和合理使用，改革醫(yī)療機構(gòu)“以藥補醫(yī)”的機制，減輕群眾基本用藥負(fù)擔(dān)等方面具有重要意義。同時有利于促進(jìn)藥品生產(chǎn)流通企業(yè)資源的進(jìn)一步優(yōu)化和整合。國務(wù)院計劃用三年時間完成實施工作。其核心內(nèi)容有這樣幾點：

一是基本藥物的遴選。2009年8月18日《國家基本藥物目錄（基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)配備使用部分）》正式公布，包括化學(xué)藥品、中成藥共307個藥物品種，其中化學(xué)藥品和生物制品205個品種，中成藥102個品種。去年，省里根據(jù)本省情況又增加了292種非基本藥物，按照基本藥物的政策補充配備使用；今年對省增補、但實踐中不太合適的37個品種從目錄中劃出，另外增加35個常用品種，省增補藥品共290種。這樣，目前我省供基層使用的基本藥物共597種。二是藥品集中采購、統(tǒng)一配送?；舅幬镉墒〖壗y(tǒng)一公開集中采購，統(tǒng)一配送。三是價格全省統(tǒng)一招標(biāo)確定。四是實施基本藥物制度的基層醫(yī)療機構(gòu)，只能配備和使用國家的307個和省增補的290個藥品品種，不得使用其他非基本藥物。五是所有597種藥品都是零差率銷售。就是按省招標(biāo)采購價格，進(jìn)什么價賣什么價，不加1分錢。六是基本藥物納入城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合報銷范圍，其報銷比例還應(yīng)高于非基本藥物。七是政府在績效考核的基礎(chǔ)上，在增加服務(wù)收費的同時，對實施基本藥物制度的醫(yī)療機構(gòu)給予財政補助。既確保人民群眾得到實惠，又要調(diào)動醫(yī)務(wù)人員的積極性。

二、總結(jié)回顧我市實施基本藥物制度準(zhǔn)備情況

（一）高度重視，加強對實施基本藥物制度的領(lǐng)導(dǎo)

一是成立領(lǐng)導(dǎo)組織。衛(wèi)生局成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長的實施基本藥物制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人具體負(fù)責(zé)相關(guān)工作。二是統(tǒng)一思想認(rèn)識。多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、基層醫(yī)療衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)人會議，傳達(dá)基本藥物制度相關(guān)文件的主要精神，統(tǒng)一衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工的思想認(rèn)識。三是多次會辦研究。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)先后多次聽取了基本藥物制度實施準(zhǔn)備工作情況匯報，并就基本藥物制度實施工作組織有關(guān)部門會商，肖市長先后組織召開了不同層次的座談會。市政府第31次、32次常務(wù)會議連續(xù)兩次研究基本藥物制度實施的相關(guān)問題。

（二）結(jié)合實際，制定基本藥物制度的實施方案

一是廣泛調(diào)研。組織外出學(xué)習(xí)，市政府辦牽頭，組織財政、人社、編制和衛(wèi)生等部門負(fù)責(zé)人到靖江、東臺考察，衛(wèi)生局還組織人員到通州等地學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)做法。深入基層調(diào)研，分管市長帶領(lǐng)衛(wèi)生局班子成員到部分鎮(zhèn)、村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)走訪，聽取基層意見。對所有民營醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研，廣泛征求各方面的意見和建議。二是認(rèn)真測算。財政局會同衛(wèi)生局對基層醫(yī)療衛(wèi)生單位2007-2009年經(jīng)常性收支進(jìn)行了測算，并到部分鎮(zhèn)進(jìn)行核實，基本掌握了基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的運行狀況，為落實補助政策提供了依據(jù)。三是制定方案。市長常務(wù)會議原則同意了《大豐市實施國家基本藥物制度工作方案》，對實施范圍、編制核定標(biāo)準(zhǔn)、補助標(biāo)準(zhǔn)和方式等核心問題進(jìn)行了明確。

（三）落實措施，保證實施前后工作的順利過渡

一是加強藥品管理。衛(wèi)生局下發(fā)了《關(guān)于加強基層醫(yī)療衛(wèi)生單位藥品購銷管理工作的緊急通知》和《關(guān)于進(jìn)一步做好基本藥物制度實施準(zhǔn)備工作的通知》兩個文件，要求各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)行庫存藥品清理，合理控制藥品庫存；嚴(yán)格控制藥品采購，原則上不得再采購非基本藥物；采購計劃要報衛(wèi)生局批準(zhǔn)后方可參加招標(biāo)。二是開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。下發(fā)《關(guān)于開展基本醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)改知識培訓(xùn)工作的通知》，要求全員培訓(xùn)；11月17-23日，14名鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長分兩批參加了省衛(wèi)生廳組織的培訓(xùn)；10月19日-21日，舉辦三期《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南》、《國家基本藥物處方集》培訓(xùn)班，同時進(jìn)行了相關(guān)政策的宣傳，基層醫(yī)療衛(wèi)生單位臨床醫(yī)生、藥劑人員和衛(wèi)生室室長近600人參加了學(xué)習(xí)。三是廣泛宣傳動員。多次組織召開基層醫(yī)療衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)人吹風(fēng)會，宣傳基本藥物政策，并要求將相關(guān)精神傳達(dá)到單位職工和鄉(xiāng)村醫(yī)生；12月16日起，在《大豐日報》每周健康版上開展連載宣傳。

三、全面做好實施基本藥物制度的各項工作

根據(jù)上級要求和市政府的安排，我市實施基本藥物制度時間統(tǒng)一從2010年12月26日零時起執(zhí)行。實施范圍是所有鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室、大豐市第三人民醫(yī)院和黃海社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及所屬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、13所改制民營醫(yī)院。由于時間緊、任務(wù)重，我們要高度重視，精心組織，集中精力，扎扎實實做好以下八方面的工作。

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識

一是要摒棄消極認(rèn)識。實施基本藥物制度，取消藥品價格加成，切斷了醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)收入的主要來源，對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的運轉(zhuǎn)、穩(wěn)定和發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)。不少管理者和基層醫(yī)務(wù)人員對各級政府的政策性補償能否及時足額到位表示擔(dān)心，對將來的發(fā)展方向感到迷茫。為此，我們要加強政策的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到實施基本藥物制度是作為國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的一項重大政策突破，各項配套改革措施日趨完善，補償辦法會逐步規(guī)范，實際補償水平將會逐步提高。

二是要避免盲目樂觀。近幾年來，各級財政對衛(wèi)生投入的絕對值明顯增加，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的條件明顯改善，衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策逐漸明朗化，部分衛(wèi)生人覺得“春天到了”，政府要“包下來了”。對此，我們要清醒地認(rèn)識到，深化醫(yī)改的涉及面非常廣，需要投入的項目非常多，地方財政的壓力陡然加大，實施基本藥物制度后，“核定任務(wù)，核定收支，績效考核補助”辦法還有可能由于財政承受能力有限而不能完全到位，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)必須加強內(nèi)部管理，減少不必要的支出努力達(dá)到收支平衡。

三是要積極沉著應(yīng)對。實施基本藥物制度是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重點和難點，形象地說，是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的“深水區(qū)”，從國家到地方，各級政府非常重視。衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工要樹立責(zé)任意識、機遇意識，以良好的精神面貌，改革必成的信念，積極主動的態(tài)度，求真務(wù)實的作風(fēng)，扎實有效的措施，把基本藥物制度落到實處。

（二）進(jìn)一步強化宣傳，營造良好的輿論氛圍?；舅幬镏贫仁且豁椚碌恼咴O(shè)計，群眾對其比較陌生，持有懷疑態(tài)度的大有人在，我們還要進(jìn)一步扎實開展宣傳工作。

一是多種形式宣傳?！洞筘S日報》從12月16日開始連載基本藥物知識問答，市電視臺今晚也將播出專訪，衛(wèi)生局網(wǎng)站要大容量進(jìn)行宣傳。各鎮(zhèn)要在主要街道懸掛標(biāo)語進(jìn)行宣傳，衛(wèi)生院、改制民營醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門診大廳顯目位置要設(shè)置宣傳戧牌，各衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫，衛(wèi)生局統(tǒng)一印制的10萬份宣傳材料要廣泛分發(fā)。

二是把握重點宣傳。針對藥品價格、藥品質(zhì)量等群眾關(guān)心的熱點進(jìn)行有重點的宣傳；把常用藥品、慢性病人用藥的價格對比進(jìn)行廣泛宣傳。

三是要主動公示宣傳。對常用藥品目錄、價格、基本醫(yī)療收費標(biāo)準(zhǔn)等通過制作板塊、顯示屏滾動等形式進(jìn)行宣傳。

（三）規(guī)范藥品管理。在藥品價格上，對于目錄內(nèi)原來招標(biāo)采購的藥品，同廠家、同規(guī)格的按不高于省招標(biāo)采購價格執(zhí)行；同規(guī)格、不同廠家的按實際購進(jìn)價或同規(guī)格省最低招標(biāo)采購價銷售；其它品種及所有目錄外藥品全部按實際購進(jìn)價零差率銷售。在用藥目錄方面，根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)的級別確定不同的用藥目錄。在45天過渡期內(nèi)，各單位目錄外藥品仍可以零差率銷售使用；但2月10日過渡期之后，鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和改制民營醫(yī)院只能使用《國家基本藥物目錄（基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)配備使用部分）》（2009年版）和《江蘇省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)增補藥物目錄》（2009年版基層部分）內(nèi)藥品；村衛(wèi)生室和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站只能使用《國家基本藥物目錄》內(nèi)藥品。在藥品采購上，實施基本藥物制度后，各醫(yī)療衛(wèi)生單位要認(rèn)真準(zhǔn)確編制藥品采購計劃，最初三個月內(nèi)，可以每月上報采購計劃二次，三個月后每月上報一次，所有藥品均在省藥品集中招標(biāo)采購平臺上操作。具體辦法另行通知。在藥品配送上，經(jīng)遴選，我市基本藥物由江蘇省鹽城藥業(yè)有限公司和大豐市醫(yī)藥有限公司兩家企業(yè)配送，各單位要根據(jù)服務(wù)態(tài)度、品種齊全率、配送及時率等指標(biāo)對配送企業(yè)進(jìn)行評價，相關(guān)信息要及時反饋到局職能科室。同時，在配送企業(yè)服務(wù)到位的情況下，要按約定的時間及時回籠貨款。村衛(wèi)生室使用藥品繼續(xù)由各衛(wèi)生院代購。

（四）進(jìn)一步開展相關(guān)知識培訓(xùn)。本月初，我局下發(fā)了《關(guān)于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)改知識培訓(xùn)工作的通知》，各單位要有針對實施基本制度，進(jìn)行有重點的強化培訓(xùn)。一是要學(xué)習(xí)政策。要把基本藥物的含義、什么是基本藥物制度以及為什么要實行基本藥物制度等政策性問題向醫(yī)務(wù)人員講清楚、講透徹。二是要加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。9月份，我局組織了《國家基本藥物處方集》和《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南》集中培訓(xùn)，但是與培訓(xùn)大綱要求的74學(xué)時相比，時間顯然太短，而且還不包括省增補的藥品。各單位要自行組織臨床、藥劑、護(hù)理和村醫(yī)在內(nèi)所有醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，特別是要利用衛(wèi)生部委托《健康報》網(wǎng)站開通的“國家基本藥物臨床應(yīng)用專題講座”視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是要組織開展討論。各個單位、每個臨床醫(yī)生都有自己的用藥習(xí)慣，這種固化的思維很容易與新政策發(fā)生沖突。各單位要組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行討論，特別是圍繞常見病、多發(fā)病的診療方案進(jìn)行交流，縮短新要求與傳統(tǒng)觀念的磨合期。四是要進(jìn)行知識測試。12月26日上午，全市60名醫(yī)務(wù)人員將集中參加鹽城市組織的國家基本藥物處方集和臨床應(yīng)用指南考試，請各單位做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（五）調(diào)整醫(yī)療保險用藥目錄。2月10日后，鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、改制民營醫(yī)院城鎮(zhèn)職工、城鎮(zhèn)居民和新農(nóng)合參合對象的用藥目錄調(diào)整為《國家基本藥物目錄》和省增補目錄，定點社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室用藥目錄調(diào)整為《國家基本藥物目錄》；市直醫(yī)療機構(gòu)仍執(zhí)行原目錄。

（六）嚴(yán)格實施績效考核。一要建立分級考核辦法。市財政局、人社局、衛(wèi)生局已經(jīng)制定下發(fā)了對各鎮(zhèn)衛(wèi)生院和民營醫(yī)療機構(gòu)的績效考核辦法；各鎮(zhèn)衛(wèi)生院要制定對村衛(wèi)生室和鄉(xiāng)村醫(yī)生的考核細(xì)則，報衛(wèi)生局批準(zhǔn)后實施；各基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要根據(jù)市政府對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和公共衛(wèi)生機構(gòu)實施績效工資的安排，適時制定內(nèi)部醫(yī)務(wù)人員績效考核辦法，經(jīng)職工大會討論通過并報備案后實施。二要確定核心考核指標(biāo)。市對各鎮(zhèn)衛(wèi)生院及民營醫(yī)院的考核重點將圍繞門診人次、住院人次、轉(zhuǎn)診率、均次費用、藥占比和群眾滿意度等指標(biāo)進(jìn)行；各單位要通過建立以公益性質(zhì)為導(dǎo)向、以服務(wù)質(zhì)量和效率為核心、以崗位責(zé)任和績效為基礎(chǔ)的獎懲機制，合理拉開醫(yī)務(wù)人員的收入分配檔次，調(diào)動基層醫(yī)療衛(wèi)生人員積極性，提高服務(wù)的質(zhì)量和水平。三要完善成本核算制度。進(jìn)一步細(xì)化運行成本，控制業(yè)務(wù)支出，真正做到增收節(jié)支、開源節(jié)流。

（七）進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)行物價政策。一是基本藥物一律實行零差率銷售。各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位不得以任何理由在省中標(biāo)價基礎(chǔ)上對基本藥物加價。二是梳理服務(wù)性收費。在國家、省關(guān)于一般診療費的具體執(zhí)行政策尚未出臺前，各單位要對體現(xiàn)勞務(wù)價值的原有收費項目進(jìn)行梳理，部分單位在藥品加價時期免收的掛號費、診療費、出診費等服務(wù)性收費要按規(guī)定收取，這也是減輕財政負(fù)擔(dān)的'一個重要措施。各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)不得惡意價格競爭。三是不得多收費、亂收費、分解收費。醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的各項收費政策性很強，只有嚴(yán)格執(zhí)行，才能反映真實的經(jīng)常性收支差額，為今后的補助政策制定提供更加可靠的依據(jù)。

（八）進(jìn)一步落實會計制度。一是建立衛(wèi)生會計集中核算中心。14個鎮(zhèn)衛(wèi)生院的財務(wù)近期將集中到核算中心，統(tǒng)一管理。這是公共財政對衛(wèi)生投入達(dá)到一定規(guī)模后的客觀要求，各單位主要負(fù)責(zé)人和總賬會計要全力支持。二是加大對民營醫(yī)院的收支監(jiān)管力度。改制方案中明確提出，民營醫(yī)院總賬會計由衛(wèi)生局統(tǒng)一委派。考慮方方面面的因素，到目前，衛(wèi)生局并沒有對各改制民營醫(yī)院的財務(wù)進(jìn)行實質(zhì)性的監(jiān)管。隨著政府對基層民營醫(yī)院通過購買服務(wù)的方式進(jìn)行投入，必然要求對民營醫(yī)院加強監(jiān)管。三是要嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。各單位要認(rèn)真執(zhí)行會計制度，加強自律，不得通設(shè)立過賬外賬、編撰資料等造假手段，騙取財政補助資金隱瞞收入。違者將嚴(yán)肅查處。

四、切實加強實施基本藥物制度的領(lǐng)導(dǎo)力度

一是建立組織。各單位都要建立基本藥物實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長要親自負(fù)責(zé)，親赴一線，分管院長、藥劑、后勤、財務(wù)、醫(yī)療等人員要密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)。市衛(wèi)生局機關(guān)有關(guān)部門也都要以實施基本藥物制度為中心做好工作。

二是集中精力。今明兩天是準(zhǔn)備工作的最后兩天，要集中時間、集中人力，抓緊做好各項準(zhǔn)備工作，包括盤點、調(diào)價、公示、宣傳、信息系統(tǒng)維護(hù)，正式實施后要及時發(fā)現(xiàn)，集中精力解決存在問題。

三是加強督導(dǎo)。從明天開始，市衛(wèi)生局將組織力量對全市實施基本藥物制度的落實情況進(jìn)行全程督導(dǎo)，各單位也要對村衛(wèi)生室實施情況進(jìn)行督導(dǎo)。

四是加強監(jiān)測。一是建立藥品評價制度。各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位要繼續(xù)按照藥品管理規(guī)定，加強對藥品的驗收、保管和使用的管理。建立配送質(zhì)量評價制度，對藥品配送企業(yè)服務(wù)的及時性、藥品訂單與送貨實物的相符性、藥品包裝的完好性進(jìn)行考核，特別要對不按時配送、缺貨等情況進(jìn)行認(rèn)真記載，作為今后確定配送企業(yè)的依據(jù)。二是強化處方質(zhì)量評價。實施基本藥物制度是提高處方質(zhì)量的良好契機，要按照《處方管理辦法》的規(guī)定，加強處方質(zhì)量管理，突出診斷與用藥的相符性、藥品配伍的合理性、抗生素使用的規(guī)范性和均次處方金額等方面的考核，杜絕大處方、濫用藥品現(xiàn)象。三是加強實施效果監(jiān)測。按照理論測算以及第一批實施地區(qū)的經(jīng)驗，實施基本藥物制度后，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的門診醫(yī)藥費用平均下降20%，門診人次平均增長20%，住院人次穩(wěn)中有升，藥品收入占業(yè)務(wù)總收入的比重控制在規(guī)定的范圍以內(nèi)。這也是實施基本藥物制度效果評價的重要指標(biāo)，各單位要明確專人負(fù)責(zé)，定期組織分析評價，按照規(guī)定及時上報相關(guān)信息，為完善實施辦法提供參考。

五是嚴(yán)肅紀(jì)律。一要不折不扣完成任務(wù)。包括時間、內(nèi)容、項目都要不折不扣。二要堅決不能隨意外轉(zhuǎn)病人，就診人次至少增加20%是一個硬指標(biāo)，要求完成必須完成，否則扣減補助。三要合理用藥，千方百計降低費用20%以上，這也是一個硬指標(biāo)，任何單位和個人都不得收受各種回扣。

同志們，實施基本藥物制度是一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，政策性強，要求高，我們要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定信念，克服困難，不辱使命，為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的順利推進(jìn)而繼續(xù)努力奮斗！

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新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇八

懷著無比自豪與激動的情緒，我很榮幸的成為萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)高職教學(xué)工作，融入到萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個大群眾，學(xué)院特意安排了崗前培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，但是資料卻很豐富，囊括了職院師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、高職教育理論講座、國內(nèi)外職業(yè)教育概況、學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章制度、科研工作現(xiàn)狀以及人事管理制度等一系列專題講座。透過這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了初步了解，增強職業(yè)自豪感。技術(shù)學(xué)院有了初步了解孟平院長首先在新教師培訓(xùn)開班典禮中向我們介紹了萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的概況。萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制普通高等院校。學(xué)院現(xiàn)有固定資產(chǎn)5.5億元，儀器設(shè)備總值5600萬元，館藏圖書65萬冊，建有138個專業(yè)實驗及實訓(xùn)室，108個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)院在職教職工682人，其中博士16人，碩士221人；教授28人，副教授有176人。全日制在校生10099人。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機電系、經(jīng)濟(jì)管理系、計算機系、師范教育系、信息工程系、藝術(shù)系和工程技術(shù)系7個系，粉末冶金學(xué)院、軟件學(xué)院和生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院3個學(xué)院以及新材料與新能源、智能玩具、生物技術(shù)、投資與理財、軟件技術(shù)、生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)等17個研究所。構(gòu)成了以工科類專業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)管理類、計算機信息類、文化藝術(shù)類等專業(yè)相互協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，學(xué)院的教育教學(xué)取得顯著成果。機電專業(yè)被評為山東省高校機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心，數(shù)控中心被評為山東省首批數(shù)控加工仿真鑒定單位。機電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)被評為山東省高職高專示范專業(yè)。機電一體化技術(shù)、生物制藥技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、金屬材料與熱處理被評為山東省高校特色專業(yè)。與此同時，孟平院長向我們提出了三點期望與要求：一是教書育人，關(guān)愛學(xué)生。要嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，真正成為廣大青年學(xué)生的良師益友。二是強化學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)和實踐技能，勇于在學(xué)院的改革和發(fā)展中作出新貢獻(xiàn)。三是愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。務(wù)必堅持樂業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)，要始終持續(xù)充沛的精力、旺盛的熱情、活躍的思維，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，在為學(xué)院的無私奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的人生價值。

對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓(xùn)前對師德的理解，認(rèn)為只要按照課本上課，為學(xué)生答疑就能夠了。而薛居寶老師透過“教書育人”專題講座告訴我們：教師不僅僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學(xué)生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人?？傊缘铝⑸恚陨砹⒔?，才能成為一名合格的教師。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就務(wù)必得認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做；就務(wù)必憑自己的道德魅力、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就務(wù)必成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師務(wù)必要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫忙。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)潛力、管理協(xié)調(diào)潛力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。高職教師和普通教師還是有必須的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業(yè)教育要求高職教師不僅僅要有豐富的理論知識，更要有必須的實踐經(jīng)驗；不僅僅要給學(xué)生傳授理論知識，更重要的是要教會學(xué)生在實踐中去實際操作這些理論知識。要想成為一名高職教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來，因為我們以前理解的都是學(xué)科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實踐經(jīng)驗。

集中培訓(xùn)為我們帶給了許多教學(xué)方法和策略。透過對宋健老師“高職教師的知識與學(xué)習(xí)”專題講座的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到要上好一門課除了要有好的教學(xué)方法外還務(wù)必認(rèn)真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案；熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，編制好授課計劃，強化實驗實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，合理分配教學(xué)時周。要上好一節(jié)課，就務(wù)必鉆研教學(xué)資料，了解學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫教案，認(rèn)認(rèn)真真的備課。裴敏莉老師的“雙師型教師及教學(xué)”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學(xué)名師的風(fēng)范，在講座中，她透過重視圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學(xué)方法。課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉能夠總結(jié)為四個步驟，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理論武裝，上正道（提高期）；三是實踐特色，鑄特色（升華期）；四是至法無上，貴的法（成熟期）。雖然我們此刻剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應(yīng)這項工作。我想學(xué)校要求系部給年輕教師安排導(dǎo)師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進(jìn)入模仿期。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂教學(xué)藝術(shù)的第一步，也是至關(guān)重要的一步，只有基礎(chǔ)建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認(rèn)真向優(yōu)秀教師請教學(xué)習(xí)，讓我們的教學(xué)步入正軌。

不斷地學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造和參與實踐，使自己具備雙師素質(zhì)。雖然雙師素質(zhì)是學(xué)校要求的，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅僅要有講師的潛力，同時還要具備工程師的潛力與經(jīng)驗。俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水，其實不然，透過這段時間的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識到我的知識不足，我離這一桶水的差距還很大。透過對人事規(guī)章制度專題講座的學(xué)習(xí)，才明白，學(xué)院有一系列鼓勵年輕教師繼續(xù)深造的政策，這為我們年輕教師繼續(xù)深造帶給了政策支持，同時激發(fā)了我們對于繼續(xù)深造的用心性。此刻社會發(fā)展的速度很快，知識在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個落伍者，我們青年教師務(wù)必不斷的透過學(xué)習(xí)記深造來補充自己，不斷地更新自己的知識體系。李坤淑老師關(guān)于“精品課程建設(shè)”的講座，讓我看到我還是一名學(xué)科知識體系出身的教師，是一名昨日的教師；也讓我了解了真正的高職教育的課堂就應(yīng)沒有章節(jié)，而只有情境，只有在情境中學(xué)習(xí)才是工學(xué)結(jié)合。也能夠說理論知識固然很重要，實踐經(jīng)驗對高職教師來說更為重要，雖然我有過在企業(yè)工作的經(jīng)歷，但是在教學(xué)上運用還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗，就要求我們要利用一切可利用的時間到企業(yè)去鍛煉，而且不能事實而非的去裝樣貌，要把進(jìn)企業(yè)鍛煉當(dāng)做自己的工作去做，只有踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實踐經(jīng)驗。要想成為一名合格且具有雙師素質(zhì)的高職教師，學(xué)習(xí)鍛煉從此刻開始。

勇于探索，用心研究，用自己的知識為社會服務(wù)。在成為高職教師前，我認(rèn)為高職的教師除了上課之外沒有別的事情，在聽了蘇有剛老師“科研工作現(xiàn)狀及定位分析”專題講座才明白，高職院校也有自己的課題，我們的科研定位在應(yīng)用研究上，包括了技術(shù)上的突破、項目的推廣等等。而且學(xué)院還有學(xué)院科研基金，就是為了鼓勵年輕教師研究而設(shè)立的，因此年輕教師更就應(yīng)勇于探索用心地參研究，將自己的知識運用到應(yīng)用研究領(lǐng)域，為社會服務(wù)。

透過聆聽各位專家教授精彩講座，使我對未來在萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作充滿了信心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給予我切實的指導(dǎo)和鼓勵，在今后的工作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名具備雙師素質(zhì)，合格的高職教師。

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇九

這次培訓(xùn)點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自我努力地方向，堅定了為夢想奮斗的決心。

作為教師，我們首先要豐富自我的專業(yè)知識，并且掌握必須的心理學(xué)、教育學(xué)和管理科學(xué)等知識。其次，還要經(jīng)過閱讀很多的教育經(jīng)典、人文書籍等充實自我，豐富我們的智慧。在實際教學(xué)中，教師必須勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，扎扎實實，并經(jīng)過向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、與同事的交流、合作不斷提升自我。

尊重、信任是我們愛學(xué)生的.基礎(chǔ)。我們要用自我的真心去關(guān)愛、尊重、信任每一位學(xué)生，也僅有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如x教師所說的那樣，愛是能夠收獲的。我們要了解學(xué)生、走近學(xué)生，與學(xué)生真誠地交流溝通，做學(xué)生的朋友、知己，用愛心對待他們。

教育家...認(rèn)為，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生最大的財富。而培訓(xùn)教師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。經(jīng)驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自我的成長。

在培訓(xùn)的日子里，感動、渴望、期待一向充斥著我的心靈。站在夢想的起跑線上眺望，自我的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實自我的“欲望”。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓(xùn)激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學(xué)習(xí)，用自我的熱情和職責(zé)心，處處以師德要求自我，做好自我的本職工作。感激您的導(dǎo)航，我會展翅飛翔!

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇十

為使20xx年我校新進(jìn)教師18人能盡快熟悉我?；厩榫?，及時了解學(xué)校的歷史、文化及學(xué)校的辦學(xué)精神和理念，掌握新課程教育教學(xué)基本理念、規(guī)律和方法，保證各位新進(jìn)教師能盡快站穩(wěn)講臺，順利開展各項教學(xué)教研常規(guī)工作，學(xué)校教師發(fā)展中心整合各年級教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)中心的力量，對今期我校新進(jìn)教師及時進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。本次新教師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動，為期6天，本次培訓(xùn)著手早、起點高、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實效。本次培訓(xùn)采取了多種形式幫忙新教師走進(jìn)班主任(生活班主任)工作，盡快了解學(xué)校發(fā)展歷史、規(guī)章制度和現(xiàn)狀，掌握新課程教育教學(xué)規(guī)律以及時適應(yīng)新崗位。培訓(xùn)具體資料有以下8個形式多樣、資料全面、生動深刻的環(huán)節(jié)：班主任工作、常規(guī)教學(xué)流程、教學(xué)研究及教育科研、學(xué)校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗交流、自主學(xué)習(xí)和分組討論、校領(lǐng)導(dǎo)座談、入職培訓(xùn)心得總結(jié)。

經(jīng)過本次培訓(xùn)，各位新教師一致認(rèn)為，學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)資料豐富，針對性強。從閆校長和余校長的講話中，感受到了學(xué)校對新教師的重視、關(guān)懷和期望，領(lǐng)會了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路;從董建主任的介紹中，感受到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理的工作作風(fēng)，熟悉了各項規(guī)章制度和相關(guān)政策;經(jīng)過聆聽任太成主任和韓中強主任的專題報告，看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗;裴輝主任的講話堅定了新教師投身教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)的決心和信心;郭恒主任“新時期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對班主任工作的了解。本次培訓(xùn)的每一個環(huán)節(jié)都使新進(jìn)教師受益匪淺，給各位新進(jìn)教師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過本次培訓(xùn)，各位新進(jìn)教師表示絕不辜負(fù)學(xué)校的期望，盡全力去做好自我的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師，同時期望學(xué)校以后能有更多此類的培訓(xùn)活動來幫忙新教師提升自身素質(zhì)。

本次崗前培訓(xùn)為各位新進(jìn)教師未來的教師工作道路打下了堅實的基礎(chǔ)，也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊。同時本次崗前培訓(xùn)也為各位新進(jìn)教師搭建了一個互相了解、加強交流、增進(jìn)感情的平臺。培訓(xùn)結(jié)束后，17名新教師將走上教學(xué)、科研及管理崗位，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展增添新動力。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn)，各位新進(jìn)教師感受最深的是以下三個方面：

教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識逐漸信息化的今日，作為一個教師，我們不僅僅要具備所教學(xué)科的知識，同時還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識，“水之積也不厚，負(fù)大舟也無力?！贝蜩F先須身板硬，這就要求做一名好教師，必須同時擁有深厚的學(xué)術(shù)功底，豐富的文化底蘊和深遂獨到的教育學(xué)思想。

作為一個教師，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺上有說服力，我們應(yīng)當(dāng)從小處著眼，處處注意一下個人行為，做到真正為人師表，以身作責(zé)，作為一個學(xué)識淵博的教師，作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教育“捧得一顆心來，不帶半根草去?！?/p>

作為一個教師，今日能夠站在講臺稱作教師，那么他必定是從昨日的學(xué)生時代走過，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到教師，只是一個身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時代，那么我想對于學(xué)生在這時期和階段的思想和行為，我們應(yīng)當(dāng)是很能了解和體會的，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)當(dāng)感到不可思議，很稀奇，而是應(yīng)當(dāng)抱著一顆理解的心去理解、包容，去處理和解決。

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇十一

[摘要]高校教師崗前培訓(xùn)是高校新教師上崗前必需的重要環(huán)節(jié)。目前北京市各高等院校大多只是參加由北京市高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心舉辦的北京市高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)。本文提出了應(yīng)增加校內(nèi)崗前培訓(xùn)環(huán)節(jié)從而完善高校教師崗前培訓(xùn)工作。

1、有助于提高新教師的教育教學(xué)水平。

目前多數(shù)高校所引進(jìn)的新教師都具有碩士以上學(xué)歷，他們都具有較深厚的任教學(xué)科的專業(yè)知識。但多數(shù)新教師未曾接受過教學(xué)技能方面的專門培訓(xùn)，教學(xué)方法和經(jīng)驗比較欠缺，不具備駕馭大學(xué)課堂教學(xué)的技能。高校教師不僅要具有專業(yè)化的知識體系，還應(yīng)具備專業(yè)化的教學(xué)技能。崗前培訓(xùn)能夠幫助新教師掌握高等教育的基本理論，掌握作為教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

2、有助于提高新教師的思想政治素質(zhì)。

高尚的師德是創(chuàng)建高水平大學(xué)的必備要素，學(xué)校要完成人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要任務(wù)，就必須擁有一支具備較高思想道德素質(zhì)的教師隊伍。但是，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的影響下，一些青年教師淡化了對理想的追求，功利傾向嚴(yán)重，育人意識退化。通過崗前培訓(xùn)，有助于新教師樹立崇高的職業(yè)理想、強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。

3、有助于提高新教師的科學(xué)研究能力。

在科研方面，一方面青年教師很少能承接到較高級別的科研項目，另一方面，青年教師發(fā)表在核心刊物的論文太少，獨創(chuàng)性的學(xué)術(shù)著作更少，獲得專利的科技成果也不多?？茖W(xué)研究和人才培養(yǎng)相結(jié)合是高等學(xué)校的特色和優(yōu)勢。崗前培訓(xùn)能夠幫助青年教師掌握科學(xué)研究工作的基本知識和技能，增強青年教師的科研創(chuàng)新意識，提高青年教師的自主創(chuàng)新能力。

4、有助于新教師盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

崗前培訓(xùn)是幫助青年教師盡快完成角色轉(zhuǎn)換的重要途徑。高校教師主要來源于非師范院校的畢業(yè)生，他們中絕大多數(shù)沒有高校教學(xué)經(jīng)歷。學(xué)校有必要通過崗前培訓(xùn)幫助他們完成這一轉(zhuǎn)變，使他們具備教師職業(yè)所必需的教育科學(xué)理論知識，了解大學(xué)教師的職業(yè)規(guī)范，培養(yǎng)其熱愛教師職業(yè)的思想。

目前北京市各高等院校都參加由北京市高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心舉辦的北京市高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)課程包括《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等教育法規(guī)概論》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《大學(xué)教學(xué)技能》，共五門課程?！陡叩冉逃龑W(xué)》目的在于使教師了解高等教育學(xué)的基本理論，拓寬教育視野，初步確立科學(xué)的教育觀念，掌握從事高校教學(xué)、德育及科研等工作的基本知識；《高等教育心理學(xué)》目的在于使教師掌握高校教育工作中所必需的心理學(xué)知識，了解大學(xué)生的心理特點，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象和規(guī)律，提高教育教學(xué)工作的技能和水平；《高等教育法規(guī)概論》目的在于使教師了解教育法規(guī)的基本知識，進(jìn)一步樹立依法從教的觀念，成為懂法、守法、護(hù)法的人民教師；《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》目的在于使大學(xué)青年教師明確教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義，特別是在改革開放、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的歷史條件下提高個人道德覺悟的必要性。

通過召開新教師座談會，可以給新教師們提供一個相互融合、相互交流、取長補短、共同發(fā)展的平臺。另外，新教工座談會可以使新老師盡快熟悉環(huán)境，融入新的城市。

出席新教工座談會的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)包括在校的所有校級領(lǐng)導(dǎo)，以及黨政辦公室、組織部、宣傳部、工會、團(tuán)委、教務(wù)處、研究生院、科研處、人事處、后勤處等部門的負(fù)責(zé)人。新教工座談會應(yīng)包括以下幾個內(nèi)容：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與青年教職工見面，校領(lǐng)導(dǎo)介紹高校的價值觀念和高校的形象以及學(xué)校歷史沿革、現(xiàn)實狀況及未來發(fā)展，讓新教師了解學(xué)校奮斗歷史和光輝業(yè)績及辦學(xué)特點和學(xué)科優(yōu)勢，知道學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃和辦學(xué)理念，達(dá)到知校愛校的目的。二是相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人向新教工介紹學(xué)校教學(xué)、科研、人事等相關(guān)政策，與青年教工交流教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)生活等方面共同關(guān)注的問題，對青年教師提出的相關(guān)問題給予解答。三是高校的師資管理部門要利用新教工座談會這一平臺做好崗前培訓(xùn)的宣傳組織工作，讓青年教師認(rèn)識到作為一名合格大學(xué)教師所應(yīng)具備的.素質(zhì)和能力；同時要使青年教師充分認(rèn)識到崗前培訓(xùn)不僅是自己成為合格高校教師的必要條件，更重要的是作為一名教師法定的權(quán)利和義務(wù)。

2、師德教育專題報告會。

對新教工進(jìn)行師德教育也是校內(nèi)崗前培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容。學(xué)校師資管理部門要聘請兩到三位長期堅持在教育教學(xué)一線工作，戰(zhàn)勝困難堅持教育工作，成績顯著，多次獲得國家級表彰的優(yōu)秀教師為新教工做師德教育報告。這些優(yōu)秀教師們可以結(jié)合自己做教師、做學(xué)問的體會和經(jīng)驗，通過多年教學(xué)生涯中最深切的體會、最精彩的華章，講述怎樣做一名優(yōu)秀的教師。通過專題報告使青年教師既認(rèn)識到作為高校教師必須有著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，又認(rèn)識到高校教育工作是大有可為的，增強他們成長成功的信心。同時這些教師的毅力與勇氣也能促使青年教師自覺克服懶、散習(xí)慣及過分追求享受的思想傾向。

3、名師課堂教學(xué)觀摩活動。

高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、高等教育法學(xué)等理論知識具有普適性，對新教師的教育教學(xué)實踐具有指導(dǎo)作用，因此這些理論知識是教師從教必備的條件性知識。但是，除了學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)理論方面的知識外，新教師更需要懂得如何將教育理論運用到教學(xué)實踐中去，如何在教學(xué)技能方面獲得較大的提高，對新教師而言，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗仍是一種有效的入職途徑。因此，要多給青年教師提供這樣的機會，主管部門可以從全校選擇有顯著教學(xué)特點、教學(xué)效果好的教師為新教師作觀摩教學(xué)。通過現(xiàn)場聽課，可以提升新教師的組織課堂教學(xué)、駕馭課堂氣氛的能力、因材施教的能力和良好的語言表達(dá)能力。通過現(xiàn)場聽課，也有助于新教師解決在以后課堂教學(xué)中遇到的實際教學(xué)問題，有助于將理論性知識運用到他們的實際教育教學(xué)過程中，從而達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的效果。

總之，崗前培訓(xùn)是高校新教師上崗前必需的重要環(huán)節(jié)。師資管理部門要結(jié)合形勢的要求，因時制宜地開展崗前培訓(xùn)工作，使崗前培訓(xùn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

[1]陳飛。論加強高校教師崗前培訓(xùn)。懷化學(xué)院學(xué)報，20xx，25（3）。

[2]侯會美，李洪棟。高校新教師入職教育中的問題分析與對策研究。護(hù)理研究，20xx，23（6）。

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇十二

期待已久的教師崗前培訓(xùn)最終到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象，讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時，還受到了深深的啟發(fā)。

對于剛剛踏出校門的我們，找準(zhǔn)定位是十分重要的，進(jìn)修學(xué)校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎樣做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們，有時候還沒能把主角從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟墒巧鐣坏却覀兂砷L，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉(zhuǎn)變主角方面多下工夫，努力成為學(xué)生的良師益友，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛學(xué)生，以強烈的職責(zé)意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。

這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水?！毙ｉL再次語重心長地說到，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地明白，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自我在今后教學(xué)中一大重任。針對教學(xué)經(jīng)驗匱乏的問題，我想在以后的教學(xué)實踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學(xué)水平。

這是這次培訓(xùn)最大的收獲。教師說：“學(xué)會溝通，做一個歡樂的教師?！焙荛L一段時間里，我細(xì)細(xì)品味這句話，感受頗多。首先，一個歡樂的人能夠給周圍的人帶來歡樂，而一個歡樂的教師卻能夠給很多人帶來歡樂，并且這樣的歡樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上，為師者要做好自我的本分，笑著當(dāng)教師。再者，關(guān)于溝通，在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生歡樂最好的表現(xiàn)，聽了教師的講解我才恍然大悟，不僅僅要關(guān)愛，還要讓學(xué)生感受到你的愛，這才是成功的關(guān)心，才是溝通的關(guān)鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓(xùn)的最大的收獲。這樣的收獲，不僅僅限于教學(xué)上，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。

這是這次培訓(xùn)比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學(xué)語文呀，可是，我也反對別人說這是大材小用，因為不一樣的階段，學(xué)習(xí)方法的教授不一樣，策略也不盡相同。而x教師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅僅讓我對小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解，對于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學(xué)是有很大的幫忙的。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。誠然，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。可是我有信心經(jīng)過自我的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自我的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快地能夠勝任自我本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇十三

為提高我市新招聘教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使其盡快掌握中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)規(guī)律，盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位工作，增強教育教學(xué)技能，成為懂規(guī)范、能教學(xué)的合格教師，以下是小編整理的關(guān)于新教師崗前。

歡迎大家參閱。

一、培訓(xùn)對象。

20xx年幼兒園參加工作的新教師。

二、培訓(xùn)目標(biāo)。

通過培訓(xùn)，使新教師樹立正確的職業(yè)道德;了解課程改革基本內(nèi)容，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能;具備一定的管理和教育學(xué)生、組織班級活動的基本能力。

具體目標(biāo)：

1、鞏固專業(yè)思想，增強獻(xiàn)身教育的事業(yè)心與責(zé)任感，形成良好的師德修養(yǎng)。

2、熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本知識。

3、熟悉學(xué)校德育工作全過程，初步掌握德育工作的常規(guī)。

4、掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，能基本適應(yīng)教學(xué)需要。

三、培訓(xùn)原則。

1、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)。

2、依據(jù)新教師職初共性問題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。

3、理論指導(dǎo)與實踐訓(xùn)練相結(jié)合，注重體驗性學(xué)習(xí)，強調(diào)實踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。

4、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，強調(diào)個人主動發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新教師成長中的作用。

5、確立以教師發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，實踐主體性培訓(xùn)模式，讓新教師與培訓(xùn)共同成長。

四、集中培訓(xùn)時間及內(nèi)容安排(7月一周)。

內(nèi)容：(1)教師職業(yè)道德規(guī)范。

(2)幼兒園獎懲制度。

(3)幼兒園教育指導(dǎo)綱要。

(4)教育政策法規(guī)。

(5)幼兒園班級管理。

(6)教師如何與家長有效溝通。

(7)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

(8)幼兒園安全事故防范與處理。

(9)保育員。

崗位職責(zé)。

(10)園所中賞識教育的重要性。

為提高我市新招聘教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使其盡快掌握中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)規(guī)律，盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位工作，增強教育教學(xué)技能，成為懂規(guī)范、能教學(xué)的合格教師，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》中“新任教師必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，實行‘不培訓(xùn)，不上崗;先培訓(xùn)，后上崗’”的原則，結(jié)合我市實際，經(jīng)教育局研究決定，對今年新招聘教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，現(xiàn)制定實施方案如下:。

一、培訓(xùn)目標(biāo)。

通過培訓(xùn)使新教師了解當(dāng)前教育發(fā)展形勢，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求和新理念，加強教師職業(yè)道德和心理健康教育，學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀教師成長歷程，弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的精神，樹立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范，明確新時期青年教師、班主任應(yīng)具備的素質(zhì)與能力，學(xué)習(xí)掌握教育教學(xué)工作基本方法和技能。

通過培訓(xùn)，引導(dǎo)新教師在工作中加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識和學(xué)科前沿知識，向綜合全面發(fā)展。增強責(zé)任感和使命感，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、培訓(xùn)對象。

20xx年招聘到我市各中小學(xué)及幼兒園的教師。

三、培訓(xùn)時間。

本次培訓(xùn)時間共四天，其中集中培訓(xùn)30學(xué)時，分散自學(xué)20學(xué)時，共計完成50學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容。

集中培訓(xùn)內(nèi)容為教師職業(yè)道德修養(yǎng)、義務(wù)教育條例、師生的權(quán)利和義務(wù)、班主任治班方略、學(xué)生心理健康教育、新課程改革、課前準(zhǔn)備、教學(xué)基本功、教學(xué)藝術(shù)等。

五、培訓(xùn)形式。

培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合、自由研討與網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合、理論實踐與典型帶動相結(jié)合、自學(xué)與講授相結(jié)合的方式進(jìn)行。

(一)集中培訓(xùn)。

集中培訓(xùn)由外聘的專家學(xué)者、教師進(jìn)修學(xué)校教師、市教學(xué)研究室教研員和部分中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教師承擔(dān)。

為使新教師盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，教師進(jìn)修學(xué)校將結(jié)合實際需要組成強大的教師培訓(xùn)隊伍。邀請專家對教育改革的現(xiàn)狀和發(fā)展形勢進(jìn)行分析，通過案例展示進(jìn)一步對教育政策法規(guī)進(jìn)行深入解讀;注重發(fā)揮自身優(yōu)勢教育教學(xué)資源的作用，通過和名師交流，對新教師的專業(yè)成長進(jìn)行引領(lǐng);教師進(jìn)修學(xué)校邀請中小學(xué)、幼兒園一線師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、學(xué)生管理行家作報告，談體會，用我們身邊的人和事影響新教師、激勵新教師、帶動新教師。進(jìn)一步促進(jìn)新教師的成長。

(二)自學(xué)研修。

自學(xué)研修是新教師專業(yè)成長的重要途徑，通過自學(xué)自悟增強自主學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)知識和技能的專業(yè)提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)，使新教師學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、采集信息、處理信息、形成報告等一系列教學(xué)科研的一般方法，形成反思教學(xué)、完善教學(xué)、提升教學(xué)的良好習(xí)慣。

(三)網(wǎng)絡(luò)研修。

網(wǎng)絡(luò)研修是信息技術(shù)條件下的一種新型培訓(xùn)形式。充分利用教師進(jìn)修學(xué)校新教師網(wǎng)絡(luò)研修這個平臺，結(jié)合培訓(xùn)實際情況把自己在集中培訓(xùn)和自學(xué)自悟過程中以及學(xué)習(xí)過程中形成的觀點、見解、體會發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)平臺上，通過在線交流、探討問題等形式，提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

六、培訓(xùn)管理。

培訓(xùn)過程中將嚴(yán)格管理，集中培訓(xùn)結(jié)束時，新教師需要上交以下材料:。

1、完成一份新教師一年成長規(guī)劃;。

2、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí)。

心得體會。

3、完成培訓(xùn)試卷。

集中培訓(xùn)考試情況、出勤情況、作業(yè)情況和自學(xué)情況作為考核依據(jù)，按照相應(yīng)權(quán)重計入考核成績，培訓(xùn)過程中新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況將及時上報教育局并同時反饋給參訓(xùn)教師任職單位。

七、培訓(xùn)組織。

為切實加強對新教師崗前培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立由局長任組長，分管局長任副組長，教師進(jìn)修學(xué)校、教育局師資培訓(xùn)科、教研室、學(xué)前教育科、藝體辦主要負(fù)責(zé)人為成員的新教師崗前培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)新教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。

八、培訓(xùn)經(jīng)費。

培訓(xùn)費及資料費每人200元，其中，學(xué)員工作單位報銷100元。

根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的意見》的通知精神，切實加強新任教師培訓(xùn)工作，結(jié)合海南省教育廳《海南省20xx—20xx年度小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》(瓊教師〔20xx〕58號)等文件的要求，使新任教師盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。根據(jù)我市的實際情況，特制定20xx年三亞市小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)方案。

一、組織與管理。

新任教師崗前培訓(xùn)是新教師成長和加強教師隊伍建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由人事科、教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)日常管理，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：鄭元寧三亞市教育局副局長。

副組長：黎樹發(fā)三亞市教師進(jìn)修學(xué)校書記。

趙元隆三亞市教育局人事科長。

成員：陳瑩三亞市教育局人事科副科長。

黎海珍三亞市教師進(jìn)修學(xué)校副校長。

高福明三亞市教師進(jìn)修學(xué)校副校長。

趙偉琦三亞市教師進(jìn)修學(xué)校研訓(xùn)室主任。

二、指導(dǎo)思想。

以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育、教學(xué)工作，更好地履行教師崗位職責(zé)為目標(biāo)，以提升素養(yǎng)和提高教育教學(xué)能力為重點，通過崗前培訓(xùn)，使新任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學(xué)基本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)思路。

本著服務(wù)教學(xué)一線，方便教師工作與生活的宗旨，結(jié)合新任教師實際及我市教學(xué)現(xiàn)狀設(shè)定教育教學(xué)通識和學(xué)科教學(xué)專業(yè)技能相結(jié)合的培訓(xùn)內(nèi)容;采用專家集中面授引領(lǐng)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修相結(jié)合的培訓(xùn)方式;培訓(xùn)項目的考核綜合采用過程性評價、多方評價等方式，讓新教師們既能把已丟失的專業(yè)知識拾回來，又能領(lǐng)悟到教育大師們傳授的寶貴經(jīng)驗，使之在教學(xué)中實踐中得以應(yīng)用，達(dá)到學(xué)以致用的培訓(xùn)目標(biāo)。

四、培訓(xùn)對象及時間。

培訓(xùn)對象：20xx年前招錄的師范類130名小學(xué)教師，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科。

培訓(xùn)時間：

1、第一階段，集中學(xué)習(xí)(專題講座)20xx年7月17日——7月30日。

2、第二階段，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修20xx年8月1日——11月9日。

3、第三階段，自主研修及教學(xué)實踐20xx年11月12日—20xx年5月。

4、第四階段，考核與結(jié)業(yè)20xx年6月-7月。

五、培訓(xùn)內(nèi)容簡介。

第一階段、集中學(xué)習(xí)。

1、教育政策法規(guī)：著眼于當(dāng)今教育形勢下的各種與教育教學(xué)相關(guān)的法規(guī)與制度，為依法執(zhí)教打下基礎(chǔ)。

2、師德修養(yǎng)：著眼于了解教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師基本禮儀，增強初任教師的專業(yè)意識，確立敬業(yè)愛崗為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。

3、班主任工作常規(guī)：著眼于班級制度建設(shè)、日常管理等，結(jié)合實踐為新教師提供班級管理的方法。

4、教師心理健康：為新教師應(yīng)對工作與生活環(huán)境，打下良好的心理基礎(chǔ)，并為其專業(yè)化的發(fā)展提供指引。

5、教材教法研修(語文、數(shù)學(xué)、小學(xué)科各一天)：熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程的性質(zhì)與地位、課程的基本理念，了解教材編寫的指導(dǎo)思想、基本原則，熟知學(xué)科教材的基本內(nèi)容、具體教學(xué)目標(biāo)、要求及重難點。了解基本的教學(xué)方法，能根據(jù)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ā?/p>

6、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)：著眼于教學(xué)中最常用的計算機與網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)，

課件。

制作、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)操作方法簡介等。為新教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)作引導(dǎo)。

7、說課、聽課與評課：讓新教師了解說課、聽課與評課的基本方法，為其開展教學(xué)常規(guī)提供理論指導(dǎo)。

第二階段、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修。

本階段共有7門課程，采用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)(以下簡稱“繼教網(wǎng)”)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，以集中學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開展研修，市進(jìn)修學(xué)校和繼教網(wǎng)為每門課程都選派優(yōu)秀的教師輔導(dǎo)課程的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。

其中集中學(xué)習(xí)地點在市進(jìn)修學(xué)校，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)由學(xué)員自備學(xué)習(xí)設(shè)備。

1、《教師心理問題的自我調(diào)適》。

2、《班主任工作實例》。

3、《備好課—教學(xué)設(shè)計》。

4、《有序備課—備課實務(wù)與新技能》。

5、《有效備課—備課問題診斷與解決》。

6、《新課程實施中的問題與對策--義務(wù)教育階段》。

7、教師專業(yè)與專業(yè)化發(fā)展。

第三階段，自主研修及教學(xué)實踐。

上階段的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源將繼續(xù)開放至20xx年6月30日，供學(xué)員自主研修;進(jìn)修學(xué)校和學(xué)員所在的學(xué)校協(xié)作為新任教師指派優(yōu)秀的實踐指導(dǎo)教師，學(xué)員接受本單位的工作安排開展教學(xué)實踐。

本階段考核的主要內(nèi)容有：學(xué)科教學(xué)、研訓(xùn)活動、班主任工作及其它教育工作。

第四階段，考核與結(jié)業(yè)。

由市教師進(jìn)修學(xué)校組織相關(guān)單位和個人，對學(xué)員為期一年的學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合考核。對未合格的學(xué)員給與繼續(xù)延期考核或終止培訓(xùn)，為合格人員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

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新教師崗前培訓(xùn)講話稿篇十四

對于成為一名合格教師，我還路漫漫且任重而道遠(yuǎn)。說實話，在實習(xí)期間，我還一度的審問過自我，是不是能勝任這個神圣而遠(yuǎn)離神壇的工作。如今看來，五天的培訓(xùn)不僅僅給予了我警醒和鞭策，更在必須層面上給了我信心、信念還有前進(jìn)的目標(biāo)。

目標(biāo)不是不切實際的，我能夠把目標(biāo)變作成長的基石。xx局長諄諄叮囑我們腳踏實地，敢立潮頭;又切切鼓勵我們“揚帆起航”、爭創(chuàng)輝煌，一席話，我如沐春風(fēng)，頓時有了敢立人先的活力。

由此，我也想借反思培訓(xùn)、借機成長的大好契機，總結(jié)一下在舜文中學(xué)小學(xué)部實習(xí)的收獲和體會。

小時候的夢想，就是長大后成為一位在三尺講臺上放飛期望的教師，如今，真正走到了舜文中學(xué)小學(xué)部的講臺上，應(yīng)對著一雙雙渴求知識，清澈如水的眼眸的時候，才發(fā)現(xiàn)，我把“職責(zé)”二字看的太輕太輕了。如今對于教師的要求，已經(jīng)不單單是“學(xué)高”、“身正”的表層含義了，里面夾雜了如劉局長所說的專業(yè)知識、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)技能，以及如何與他人相處，如何與學(xué)生、家長溝通，甚至是如何在教授學(xué)生知識、做人的道理過程中，不斷地充實自我，改正自我的缺點，提高自我的各方面素養(yǎng)的全方面技能。

作為剛剛走出大學(xué)的學(xué)生，我不可避免的還沾染著作為獨生女、作為初入社會的青年人所具有的不成熟。做事容易不專心，浮躁;對于人際交往容易意氣用事、感性成分居多。就像剛剛帶四年級音樂課時一樣，應(yīng)對學(xué)生的不專心甚至不遵守紀(jì)律的行為，我格外反感和不知所措。應(yīng)對臟亂的地面時，也沒有想到要蹲下身撿起一片紙，用衛(wèi)生紙擦一擦玻璃上的灰塵。

在八月一日的教師職業(yè)道德講座中，張教師用實實在在的語言告訴了我什么是教師：學(xué)高、身正固然重要，而“師愛”卻也是一門深奧的學(xué)問。做了教師，你就不單單是母親的女兒，而是整整四十個孩子的媽媽。要用自我的愛心、耐心、恒心去包容和關(guān)心孩子，“疼愛自我的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣”，這句話讓我頓時如醍醐灌頂，莞爾一笑，從心底找到了目標(biāo)與方向。

還記得那是第一次見到尹教師，剛剛走近她的班級門口，就看到一位身穿黑裙的教師被一群小不點圍著，嘰嘰喳喳向她說著什么。有一個小女孩頭發(fā)散了，尹教師很自然的接過橡皮筋，在與學(xué)生聊天的過程中就為孩子綁上了頭發(fā)。尹教師是一位能讓我在與她交往過程中如沐和風(fēng)的人，她的教育教學(xué)方法無處不讓我佩服?？墒沁@自然而和諧的一面，卻久久烙印在我的心里，因為那歡笑的周圍，充滿了無聲的師愛，緩緩流動的溫情。

又還記得那是第一次參加監(jiān)考，我與時雪教師分到了一組。那天我們像其他教師一樣提前進(jìn)入了考場開始進(jìn)行準(zhǔn)備。時教師像姐姐一樣交待我注意事項，需要提前準(zhǔn)備的工作，就在這時，她快步走到了教室后方，兀自念叨說，這些東西清掃一下吧，考生進(jìn)來會影響考試的。這時我才發(fā)現(xiàn)，班級后方有些地方衛(wèi)生沒有收拾干凈。時教師就這樣用最快的速度，把一個大大的而干凈的空間像變魔術(shù)一樣收拾出來。同樣都是年輕人，這份對事業(yè)的職責(zé)心，對考生的愛心，甚至是對學(xué)校的榮譽感，都讓我陷入了沉沉的思考。因為她讓我看到了不怕辛勞，讓我看到了負(fù)責(zé)到底。

就這樣，我回憶著這些完美的片段，細(xì)細(xì)品咂著“師愛”的深蘊。師愛是包容、是耐心、是毅力、是職責(zé);是心細(xì)如絲，語如春風(fēng);是小愛如綿、大愛無疆!

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我能有幸走入舜文中學(xué)的學(xué)校，著實是令我歡欣鼓舞的。我同許許多多新教師一樣，對于自我的工作懷著滿腔熱情，有著遠(yuǎn)大目標(biāo)?？墒?，袁齊澤教師的講座，卻讓我悟出了，教師，其實只是一個“平凡的崗位”，而我們，就是在辛勤播撒種子的平凡生活中，收獲碩果的幸福果農(nóng)。

滿腔熱情并不代表能夠好高騖遠(yuǎn)。武校長給了我們新教師提議：“不要總是把夢想定位太高，要明白，一步一個腳印才是最穩(wěn)當(dāng)?shù)??！?/p>

的確，我不得不承認(rèn)剛剛走進(jìn)工作單位時的那分不適應(yīng)。三字一畫的嚴(yán)格要求，應(yīng)對每一個學(xué)生要時刻堅持耐心，腳不沾地地忙活各種我不熟知的工作。這些細(xì)微小事，給過我許許多多內(nèi)心的波瀾和打擊。張桂薇教師“調(diào)整教師心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的講座，讓我聽得入了迷。我們區(qū)近年來一向倡導(dǎo)“陽光教學(xué)”，這與我校的建設(shè)陽光學(xué)校宗旨是一致的。如何成為一名陽光教師，如何給我的孩子創(chuàng)造陽光燦爛的環(huán)境，成了另一個讓我陷入沉思的問題。

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