光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
二年級 班主任工作計(jì)劃篇一
本班現(xiàn)有學(xué)生46人，其中男生26人，女生20人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，女生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時(shí)貪玩，總需要老師督促。學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，作業(yè)書寫習(xí)慣差，常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè)，很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
1、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)方案。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。
4、 積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差“，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、 、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，形成良好班風(fēng)。
7、、加強(qiáng)安全教育
8、和家長建立良好的關(guān)系
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣“和“良好秩序“ 。
2、堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生 。
3、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容
4、成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步
5、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕“的比學(xué)風(fēng)格
6、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性
7、認(rèn)真做好三操，開展健康有益的課間活動(dòng)
8、進(jìn)行班干部的改選
九月份
1、開學(xué)前期工作。
2、學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)方案、選拔干部
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和各種獎(jiǎng)罰方案。
4、迎接教師節(jié)
十月份
1、孝敬長輩活動(dòng)：布置每位學(xué)生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。
2、開展“如何提高學(xué)生的寫字質(zhì)量“專題。
3、進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的思想。
4、圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會活動(dòng)，為期中考試提出意見。
十一月份
1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯(cuò)誤“、“不要不懂裝懂“、“不貪小便宜“、“不弄虛作假“、“不攬功諉過“、“與人相處講信用“等內(nèi)容為主。
2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生做好自我管理。
3、主題班會 ：班級古詩文誦讀比賽。
十二月份
1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
2、 班級讀書交流會。
3、 慶祝元旦活動(dòng)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。
元月份
1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。
2、做好放假前的工作。
以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，還有不足之處，我會努力改進(jìn)。
初二的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計(jì)劃：
在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然面臨青春期的到來，學(xué)生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。
鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高。
2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
3、努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。
4、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。
為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：
1.及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。
2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一“學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
3.結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的新一代接班人。
4.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生;換位思考，正確引導(dǎo);拿起表揚(yáng)的武器;樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn);加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警“為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想“為目標(biāo)，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
二年級 班主任工作計(jì)劃篇二
學(xué)生已經(jīng)從一年級進(jìn)入二年級，之前的工作計(jì)劃已經(jīng)不適用于這學(xué)期了，作為班主任，我感覺我的任務(wù)也開始繁重起來了。特制定了二年級上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃：
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下入手：
1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為時(shí)的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮貌靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)黑板報(bào)教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個(gè)班級，要想有良好地班風(fēng)，必須要有良好地紀(jì)律才行。因而，我從以下入手：
1、課堂紀(jì)律
首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的懲罰辦法，這樣讓學(xué)生感到有努力的目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀(jì)律
隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，不準(zhǔn)在走廊上追趕。
講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好地學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，這學(xué)期我仍采取班干部競爭上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任心的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和管理，一起搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分的鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外充分利用班級班報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
二年級 班主任工作計(jì)劃篇三
有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
我班共有學(xué)生40人。其中，女生24人，男生16人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)工作開展，我將精心打造“陽光班級”，以“五講四美”為準(zhǔn)則。堅(jiān)持從愛護(hù)出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育他們熱愛祖國，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。
關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長，鼓勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。全班努力，爭當(dāng)文明班級。
1、加強(qiáng)班級紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
2、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
開學(xué)后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
3、樹典型，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開創(chuàng)“小老師‘活動(dòng)。
4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行“美德美行夸一夸”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一個(gè)笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的笑臉多，誰就獲得大獎(jiǎng)。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。
6、進(jìn)行“美德美行秀一秀”的評比。要求學(xué)生把自己好的書畫作品交給小組長，每一次留的作業(yè)都能認(rèn)真完成，畫畫的不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的笑臉多，就成為“小書畫家”。
7、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護(hù)得最好。
8、抓好班主任的日常工作。
⑴進(jìn)行陽光體操指導(dǎo)
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。我通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
⑶組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
二年級 班主任工作計(jì)劃篇四
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下：
1、利用已學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)典資料，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、抓好班級紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作。
3、結(jié)合“中秋”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強(qiáng)安全教育，開展安全知識教育，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，確保學(xué)生安全。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，僅有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。
（一）常規(guī)教育方面
1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體。
（二）班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生簡便休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
（三）衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。
2、班級衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
（四）指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫忙小干部樹立威信。
第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點(diǎn)帶面“。
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評與自我批評，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即”以面帶面“。
1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。進(jìn)取進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自我的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、堅(jiān)持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。
二年級 班主任工作計(jì)劃篇五
班級共有44人，女生22人，男生22人。通過一年半的努力，學(xué)生的整體素質(zhì)有了更大的提高，全體學(xué)生比較自覺學(xué)習(xí)，能良性競爭，主動(dòng)承擔(dān)班級各項(xiàng)工作，積極進(jìn)取，有健康向上的風(fēng)氣。家長普遍支持并理解肯定學(xué)校工作，對老師布置的各項(xiàng)任務(wù)積極響應(yīng)并配合，有共同把孩子培養(yǎng)成材的心愿。班級成員普遍家境較優(yōu)越，得到家庭精心培養(yǎng)，各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力較突出，由此帶來一些負(fù)面的習(xí)慣，如浮燥、隨便、無計(jì)劃、無遠(yuǎn)大志向等。
感恩勵(lì)志班級——讓學(xué)生從小懂得感恩，立下遠(yuǎn)大志向，以報(bào)效祖國與社會。
1、感恩教育
2、勵(lì)志教育
1、結(jié)合視頻、音頻、圖像上好每周班會課，通過感動(dòng)一時(shí)，希望能對學(xué)生一生有所裨益。
2、進(jìn)一步將每天的家務(wù)勞動(dòng)落在實(shí)處，通過家校聯(lián)系，微信群圖片展示，繼續(xù)褒獎(jiǎng)勤勞的孩子，感恩于實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過閱讀勵(lì)志書目、觀看勵(lì)志視頻，爭取能培養(yǎng)出勵(lì)志典型，樹立榜樣。
4、進(jìn)一步將興趣愛好培養(yǎng)落實(shí)到每個(gè)日寄學(xué)生，為將來孩子能有一種高雅而快樂的生活打下基礎(chǔ)。
1、觀看視頻《尼克胡哲演講》
2、古詩背誦比賽
3、感恩故事會
4、請一位家長來校講講《我的理想與生活》
1、勵(lì)志歌曲演唱會
2、感恩勵(lì)志的詩歌朗誦比賽
3、請一位家長來校講講《我的理想與生活》
4、期中考試動(dòng)員
1、觀看視頻《出彩中國人》節(jié)選：平凡人怎樣實(shí)現(xiàn)英雄夢
2、讀書活動(dòng)——讀一本中國的偉人傳記
3、請一位家長來校講講《我的理想與生活》
5、《我的理想》演講比賽
1、觀看視頻(節(jié)目待定)
2、水果拼盤比賽
3、感恩與服務(wù)(一學(xué)期相片展1)
5、勵(lì)志與興趣(一學(xué)期相片展2)
三月：在校養(yǎng)一盆花草，由自己照顧
四月：與家人同掃一次烈士墓，或到海瑞故居參觀
五月：讀一本中國偉人傳記
六月：學(xué)做一個(gè)菜(番茄炒雞蛋除外)
二年級班主任工作計(jì)劃
二年級 班主任工作計(jì)劃篇六
一、常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級公約》并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時(shí)糾正。
二年級 班主任工作計(jì)劃篇七
結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手，結(jié)合本班實(shí)際情景，配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。
行為習(xí)慣方面：經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，異常是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要教師督促。
學(xué)習(xí)情景：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情景：學(xué)生愛團(tuán)體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(一)讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里。
1、制定班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn)，班規(guī)。
班訓(xùn)：禮貌團(tuán)結(jié)勤奮向上
班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑
主動(dòng)學(xué)習(xí)會思考大聲發(fā)言不可少
團(tuán)結(jié)友愛交朋友身心健康才會好
清潔衛(wèi)生做仔細(xì)誠實(shí)守信無小事
排隊(duì)集合快靜齊從我做起愛團(tuán)體
2、日常管理系統(tǒng)化。
(1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成，創(chuàng)立良好班團(tuán)體。
a、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注重實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣。
b、開展班級日記傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行議論、評價(jià)，促進(jìn)班內(nèi)構(gòu)成正確的輿論的構(gòu)成。
c、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。經(jīng)過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“禮貌用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。經(jīng)過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生經(jīng)過競賽看到自我的閃光之處，明白自我的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度
a、明確教室衛(wèi)生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時(shí)擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，并且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。
b、職責(zé)到位，人人負(fù)責(zé)。
先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小部分，最終把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng)。每一天早晨、中午、午時(shí)各自完成自我的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時(shí)每刻都堅(jiān)持清潔整齊。
c、由小組長在晨會前對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查，并在晨會時(shí)間團(tuán)體匯報(bào)、評比。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要堅(jiān)持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等
(二)讓學(xué)生健康中成長
1、重視學(xué)生的安全教育
a、每一天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育。認(rèn)真收聽“安全播報(bào)”，尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患，進(jìn)行提醒教育。第一周進(jìn)行交通安全的教育。9月1日觀看《開學(xué)第一課》。
b、組織學(xué)生觀看安全錄像，增強(qiáng)安全意識。
c、安排安全督導(dǎo)員。對學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促。
d、配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對突發(fā)事件的本事，進(jìn)行2次緊急疏散演練。
2、身體健康
a、進(jìn)行“陽光體育”活動(dòng)，讓孩子們感受健康的歡樂，生命的可貴。
b、督促學(xué)生做好兩課兩操。
3、心理健康
a、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通。
b、啟用班級表揚(yáng)書：每周三名學(xué)生，教師以書面的形式對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。要求家長也加以鼓勵(lì)。
c、要求每一天向媽媽說句心里話。
(四)讓班干部鍛煉中成長。
1、明確班干職責(zé)，職責(zé)分工到人
①中隊(duì)長
1)制訂班委會學(xué)期工作計(jì)劃;
2)定期召開班委會，檢查各委員工作情景;
3)及時(shí)處理班級中的某些偶發(fā)事件;
4)一學(xué)期組織若干次主題班會以及班級活動(dòng);
5)負(fù)責(zé)日常有關(guān)工作，檢查上課和活動(dòng)的出勤等。
②學(xué)習(xí)委員
1)負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，了解學(xué)生交作業(yè)情景，并督促學(xué)生把作業(yè)按時(shí)完成好;
2)注意班級同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題，與有關(guān)課代表一齊及時(shí)向任課教師反映;
3)隨時(shí)指出并及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象;
4)協(xié)助教師幫忙學(xué)習(xí)成績退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);
5)定期組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
③宣傳委員
1)和其他班干一道設(shè)計(jì)布置教室環(huán)境;
2)定期或不定期出黑板報(bào);
3)搞好節(jié)、慶日宣傳。
④勞動(dòng)委員
1)安排勞動(dòng)值日生并做好檢查工作;
2)定期組織大掃除;
3)制定班級清潔衛(wèi)生制度;
4)組織班級同學(xué)參加各種勞動(dòng)。
⑤體育委員
1)幫忙和督促班級同學(xué)認(rèn)真做好廣播體操;
2)組織各類班級校級體育比賽。
2、扶著走：適度地加擔(dān)子，實(shí)行半扶半放，讓班干部對今后的工作提出設(shè)想，然后由班主任做審查。審查中的原則是：
其一，要針對班級的現(xiàn)狀，提出的意見和提議。
其二，要將班干部工作和學(xué)校各項(xiàng)工作聯(lián)系起來。
其三，當(dāng)班干部還沒有估計(jì)其計(jì)劃能到達(dá)什么樣的效果時(shí)，班主任能夠和他們一齊切磋。在班級中采取“班干部輪流制”、“值日班長”等辦法促進(jìn)學(xué)生之間的競爭意識。同時(shí)，班干部還要理解同學(xué)的監(jiān)督與批評。此外，還要讓班干部身上有壓力，心里有動(dòng)力。經(jīng)過班干部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，更加自覺地參與班級管理工作，成為班級中自我教育的骨干力量。
3、放開走：在工作中，要讓學(xué)生自我拿主意，大膽去做，讓學(xué)生尊重干部，服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到尊重班委就是尊重團(tuán)體，服從團(tuán)體，給班干部創(chuàng)造開展工作的有利條件。班干部的思想放開了，大膽地發(fā)揮著自我的工作本事。召開班干部例會，開展批評與自我批評。
4、跟著走：要和學(xué)生打成一片，嚴(yán)格要求自我，把自我融于學(xué)生之中。
二年級 班主任工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期開學(xué)我接到了學(xué)校下達(dá)給我的光榮而艱巨的任務(wù)——接任二年級7班的班主任。這是我從去年參加工作到目前第一次正式地踏上了帶班班主任的工作崗位，在這之前雖然我也有過預(yù)感，但當(dāng)這一天真的來了，我還是感到了一絲緊張與不安。盡管如此，我還是對自己有信心的，希望這一次可以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們對我的期望與信任，努力做到最好。二7班現(xiàn)有55人，男生人，女生人。本學(xué)期我的班級管理工作計(jì)劃如下：
利班會時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗，課間操，放學(xué)站隊(duì)的紀(jì)律即使進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其集體主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。一定要“說到做到”！
1。課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。
2。 課間紀(jì)律
升旗，課間操，放學(xué)站隊(duì)的紀(jì)律即使進(jìn)行總結(jié)。課間是學(xué)生輕松休息h的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
本學(xué)期來了，我首先選出了兩名衛(wèi)生委員實(shí)行衛(wèi)生檢查扣分制度，把值日任務(wù)嚴(yán)格分配到每一個(gè)衛(wèi)生組長和組員身上，如果發(fā)現(xiàn)有不干凈的地方“責(zé)任到人”，嚴(yán)格檢查。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
除課堂上外，鼓勵(lì)學(xué)生通過語文課本以外的渠道，增加識字量。與此同時(shí)，要積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。但是不能忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異，從而對所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求。漢字學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)的、長期的過程，因此準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時(shí)間以內(nèi)在識字?jǐn)?shù)量、識字能力上有差異。當(dāng)然，也不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個(gè)的字，作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識的字的標(biāo)準(zhǔn)。
通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗(yàn)、思考，去領(lǐng)會作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會。
雖然多數(shù)同學(xué)一年級時(shí)接受過這類訓(xùn)練，但是對說話寫話還是感到困難，我堅(jiān)持在識字寫字的的學(xué)習(xí)中練習(xí)說話寫話，運(yùn)用剛學(xué)到的詞語串起來學(xué)習(xí)說話寫話，開始練習(xí)一句話，后來練習(xí)一小段話，學(xué)生一開始覺得比較困難，但我相信長期堅(jiān)持會取得成效。
努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系?；顒?dòng)的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會、朗誦會、演課本劇，也可以是學(xué)生在教師的引導(dǎo)之下走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)生活，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。
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