教師志愿活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 14:02:03
教師志愿活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)17篇)
時(shí)間:2023-11-07 14:02:03     小編:QJ墨客

總結(jié)是一種重要的思維方式,可以促使我們思考問題的本質(zhì)和解決方法。總結(jié)時(shí)要注重精煉和提煉,避免篇幅過長(zhǎng)和內(nèi)容冗雜,以便讀者能夠快速地獲取關(guān)鍵信息。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,為我們的寫作提供靈感和啟示。

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇一

作為一名教師,參與志愿活動(dòng)是我每年必做的事情之一。近期的一次志愿活動(dòng)讓我深有體會(huì),志愿者們的無私奉獻(xiàn)和熱情付出讓我十分感動(dòng)。通過這次志愿活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到志愿活動(dòng)給予我們的不僅僅是幫助他人,更多的是在自己的成長(zhǎng)和收獲。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷,總結(jié)并分享一下我對(duì)于志愿活動(dòng)的心得體會(huì)。

第一段:志愿活動(dòng)讓我更加關(guān)注他人的需求。

在參與志愿活動(dòng)的過程中,我發(fā)現(xiàn)最重要的是要從他人的角度出發(fā),了解他人的需求。這也是我作為教師的使命所在。一次我參與了一項(xiàng)義務(wù)教育支教活動(dòng),我到貧困地區(qū)的學(xué)校去教授知識(shí)和技能,給予他們更多關(guān)注和幫助。在和這些孩子們的互動(dòng)中,我了解到他們對(duì)知識(shí)渴望的熱情和孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。這讓我認(rèn)識(shí)到他們所需要的不僅僅是知識(shí),更需要有人關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助。由此,我更加明確了自己作為一名教師的責(zé)任和使命。

第二段:志愿活動(dòng)讓我更加珍惜自己所擁有的一切。

通過志愿活動(dòng),我了解到了許多困境中的人們,他們正在艱難地生活著,但依然樂觀向上。與他們的相處讓我明白了生活中很多時(shí)候我們所抱怨和糾結(jié)的問題,實(shí)際上是微不足道的。通過與他們的交流,我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜自己所擁有的一切。無論是家庭的鼓勵(lì),還是朋友的陪伴,都是生活中不可或缺的支持。志愿活動(dòng)讓我更加懂得珍惜當(dāng)下的幸福和快樂,也激勵(lì)著我去幫助更多需要幫助的人們。

第三段:志愿活動(dòng)讓我更加成長(zhǎng)和提高。

在志愿活動(dòng)中,我不僅僅是給予了關(guān)心和幫助,更有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我通過和其他志愿者們的合作和交流,學(xué)會(huì)了更好地溝通和協(xié)作。同時(shí),志愿活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新和解決問題的能力。在我參與的一次培訓(xùn)班志愿活動(dòng)中,我遇到了一個(gè)問題,就是如何將知識(shí)傳授給更多的人。通過與團(tuán)隊(duì)成員的研討和探討,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用多媒體教學(xué)和互動(dòng)方式,使得培訓(xùn)效果得到了極大的提高。志愿活動(dòng)所帶給的這些成長(zhǎng)和提高對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展有著非常重要的意義。

第四段:志愿活動(dòng)讓我更加自信和樂觀。

志愿活動(dòng)的過程中,我收獲了很多肯定和贊揚(yáng)??吹阶约旱呐Φ玫剿说恼J(rèn)可,我變得更加自信和樂觀。志愿活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和成就,讓我對(duì)自己充滿了信心,也改變了我的態(tài)度和觀念。無論是在教育工作中還是在生活中,我都變得更加積極樂觀,面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更有決心和勇氣。志愿活動(dòng)讓我明白到自己的付出和努力是有價(jià)值的,也更加堅(jiān)定了我在教育事業(yè)中的信念。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

通過這次志愿活動(dòng)的參與,我收獲了更多的是人性的真善美以及對(duì)他人的關(guān)注。志愿活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了無私奉獻(xiàn)和付出的重要意義,也讓我在成長(zhǎng)和提高中受益匪淺。作為一名教師,我將繼續(xù)積極參與并支持志愿活動(dòng),將這份關(guān)愛傳遞給更多的人,并通過自己的努力和付出去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有熱愛快樂,我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇二

在廣大青年教師中間樹立“成才在校園,奉獻(xiàn)在社會(huì)”的思想作風(fēng),在全面參與實(shí)踐志愿者精神的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了友愛、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步的行為準(zhǔn)則,廣大青年教師不僅在物質(zhì)層面給予受助對(duì)象直接服務(wù),更在精神層面給予他們服務(wù)?,F(xiàn)在,xx中學(xué)共有xx名教師志愿者,涉及不同層面和內(nèi)容的志愿服務(wù)。

自我市在全市范圍內(nèi)開展“志愿服務(wù)月”主題實(shí)踐活動(dòng)以來,我校團(tuán)委積極響應(yīng)市創(chuàng)文辦和市教育局的號(hào)召,組織開展了一系列的志愿者服務(wù)活動(dòng),現(xiàn)將開展的主要活動(dòng)總結(jié)如下:

一、廣泛開展“大拇指”志愿服務(wù)行動(dòng)。

我校團(tuán)委在團(tuán)市委的統(tǒng)一組織下,圍繞倡導(dǎo)文明出行、維護(hù)公共秩序等內(nèi)容,組織了我校教師志愿者在教育局崗前路路段廣泛開展“大拇指”志愿服務(wù)行動(dòng)。在活動(dòng)中,志愿者們認(rèn)真負(fù)責(zé),文明勸導(dǎo)該路段不文明現(xiàn)象,廣大市民對(duì)本次活動(dòng)的開展也表示大力支持,都能積極配合志愿者的工作。通過本次活動(dòng)的開展,在一定程度上加強(qiáng)了一部分市民的文明意識(shí),這為我市承辦亞運(yùn)項(xiàng)目,爭(zhēng)創(chuàng)文明城市打下了良好的基礎(chǔ)。

二、開展文明出行月活動(dòng)。

為增強(qiáng)我校師生的交通安全意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習(xí)慣,保障師生的安全,按照增城市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“文明出行月”

活動(dòng)方案。

的要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,我校制定了“文明出行月”活動(dòng)方案并開展了一系列的教育和實(shí)踐活動(dòng)。

通過開展此次“文明出行月”活動(dòng),我校對(duì)全體師生進(jìn)行了一次全面深刻的交通安全教育。使廣大師生深入學(xué)習(xí)了交通規(guī)則、交通安全常識(shí)及其他相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了師生交通安全意識(shí),排查了交通安全隱患,為根除不文明的交通陋習(xí)、確保師生的交通安全起到了積極推動(dòng)的作用。

三、開展“扶老助殘獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動(dòng)。

1、開展尊老敬老活動(dòng)。我校志愿者服務(wù)隊(duì)與敬老院定點(diǎn)掛鉤,每學(xué)期組織師生到敬老院開展服務(wù)活動(dòng),同老人們談心、為老人表演了精彩的節(jié)目,這為他們?cè)鎏砩顦啡ぁ?/p>

2、關(guān)注殘障群體,共建愛心陽(yáng)光家園。由我校青年志愿者服務(wù)隊(duì)組織了10名教師志愿者前往我市xx學(xué)校參加助殘和支教活動(dòng)。教師們通過巧妙的方法與智障兒童溝通,幫助智障兒童提高生活自理能力,豐富他們的生活,幫助他們?nèi)ジ玫亓私馍鐣?huì)和與外界溝通。在幫助他們的同時(shí),也激發(fā)了青年們對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的責(zé)任感和自信心,同時(shí)塑造青年志愿者高素質(zhì),關(guān)注弱勢(shì)群體,樂于奉獻(xiàn)的高尚形象。

在本次“志愿服務(wù)月”實(shí)踐活動(dòng)中,我校志愿者表現(xiàn)出色,能充分體現(xiàn)志愿者的服務(wù)精神。同時(shí),我校的青年志愿者服務(wù)隊(duì)會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī),不斷完善和壯大我校志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),以更加出色的表現(xiàn)服務(wù)社會(huì)!

我們學(xué)校為了發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),結(jié)合我校實(shí)際,我校全面開展了青年教師志愿者活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、做法和經(jīng)驗(yàn)。

在青年志愿者活動(dòng)期間,我團(tuán)委活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,把每一項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到人,實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,確保了各項(xiàng)活動(dòng)得到了有組織、有步驟地進(jìn)行。同時(shí),為了使活動(dòng)取得預(yù)期的效果,團(tuán)委會(huì)采取了目標(biāo)考核制度,對(duì)活動(dòng)開展好的組織和個(gè)人進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

黑板報(bào)。

評(píng)比和“校園之聲”欄目,營(yíng)造了活動(dòng)氛?qǐng)F(tuán),使廣大師生能積極參與學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)。

二、存在的不足。

由于最近工作比較繁忙,加上團(tuán)委換屆,團(tuán)委會(huì)部分工作人員對(duì)業(yè)務(wù)不很熟悉,導(dǎo)致在組織部分活動(dòng)時(shí),由于準(zhǔn)備不充分,出現(xiàn)了活動(dòng)效果不十分明顯,甚至有走過場(chǎng)等現(xiàn)象。由于部分團(tuán)員對(duì)自身認(rèn)識(shí)不足,參與活動(dòng)時(shí)不夠積極。沒有注重資料的收集。

三、下步打算。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),使剛參加團(tuán)委會(huì)的工作人員盡快熟悉業(yè)務(wù);以活動(dòng)和團(tuán)校為平臺(tái),加強(qiáng)教育培訓(xùn)力度,幫助廣大青少年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。按照?qǐng)F(tuán)委。

工作計(jì)劃。

認(rèn)真開展好每一次活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)志愿者服務(wù)工作的監(jiān)督確保志愿者活動(dòng)取得實(shí)效。做好資料的收集整理工作。

最近在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的,開展了一系列教師志愿服務(wù)活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、立足校內(nèi),開展“愛心”服務(wù)大行動(dòng)。

為宏揚(yáng)中華民族“樂善好施”的傳統(tǒng)美德,廣泛動(dòng)員全校師生的力量,切實(shí)解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力、上學(xué)困難等實(shí)際,給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關(guān)愛,為我校留守兒童,傾情關(guān)愛,播撒愛心,營(yíng)造有利于他們健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

我校開展了“留守兒童心理健康教育”“為留守兒童過集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動(dòng)。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生,學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì),學(xué)校男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門口的站崗值勤任務(wù),安護(hù)學(xué)生高高興興地來,安安全全地回。

二、走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開展“義工”服務(wù)大行動(dòng)。

以教育進(jìn)家庭為主題,開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題,學(xué)校審時(shí)度勢(shì),組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì),進(jìn)行家庭教育專題講座,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛,藝術(shù)施教。

我校開展了“志愿者們走村入戶宣傳控挫保學(xué)法律法規(guī)活動(dòng)”教師的付出并沒有白費(fèi),通過他們的培訓(xùn),各位家長(zhǎng)知道了義務(wù)教育的相關(guān)內(nèi)容。他們終于明白了孩子受教育是社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同體,明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé)。使他們認(rèn)識(shí)到上學(xué)受教育的重要性,受教育是公正的權(quán)利和義務(wù),讓孩子輟學(xué)去打工是目光短淺,不讓孩子完成義務(wù)教育是違法行為。

組織學(xué)校與村組共建,開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)。志愿隊(duì)在李校長(zhǎng)組織帶領(lǐng)下,給村里的老年人贈(zèng)送了糧油慰問品,和老人們聊天談心,活動(dòng)受到了村民的高度好評(píng)。在這一次的慰問中加強(qiáng)了老師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的感情,同時(shí)也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務(wù)他人的種子。另外,志愿者們還走村入戶分發(fā)“創(chuàng)文。

倡議書。

”,呼吁人民“從小處做起,從自我做起,爭(zhēng)做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水,為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三、面向社會(huì),開展服務(wù)村民大行動(dòng)。

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇三

參加學(xué)校的義工活動(dòng),是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師,但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園,孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí),什么表現(xiàn),師生如何相處,孩子們之間怎樣交往,自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù),我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。

平時(shí),我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽過:老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致,我也不能馬虎??紤]到穿工裝太過正式,孩子們應(yīng)該不喜歡,我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。稍微修飾一番,確實(shí)能提升自己的自信。

至于給孩子們講什么,作為一名老師,我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性;作為一個(gè)母親,我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來,還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病,但“義工”不就是做老師的好幫手嗎?還有一個(gè)問題是:自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心,但我想家長(zhǎng)們的心情都是一樣的。自己說服了自己,就著手準(zhǔn)備這一方面的材料,以自己的小學(xué)生為榜樣,在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。

準(zhǔn)備妥當(dāng),周六下午到幼兒園,沒想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床,小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙,自己沒有女兒,真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā),雖然很用心,但梳得又慢又難看,對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師,既要有相應(yīng)的教育能力:知識(shí)、繪畫、表演;又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看,幼師是教育行業(yè)里,要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn),自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。

其實(shí),孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過程中,孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容,也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子,確實(shí)是難能可貴。在講之前,我就告訴自己,孩子小,慢點(diǎn)講。后來跟劉老師的課一比,我才明白自己的語(yǔ)速還是太快了。

整整一下午,兩位老師都在不停歇的忙碌,連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng),而且還能做好多好多事情,每一個(gè)小朋友無論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),一項(xiàng)接著一項(xiàng),過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。

這次做義工還有一個(gè)感觸是:老師們不僅責(zé)任心強(qiáng),而且還非常富有智慧,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事,自立了。每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事,能自立,但是付諸行動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服,或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園,老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子,他在幼兒園吃飯棒極了!不僅自己吃,還不挑食,飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣,還跟幼兒園的伙食好分不開的。

非常感激幼兒園給我們家長(zhǎng)這次機(jī)會(huì)的,能讓我們更好地去了解幼兒園,了解老師,了解自己的寶貝。也感謝老師們對(duì)孩子的真誠(chéng)付出,因?yàn)橛心銈?,我們才能放心地把孩子交給幼兒園,安心地工作,舒心地看孩子成長(zhǎng);感謝在我和孩子的生命中邂逅了xxx幼兒園。

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

志愿者(volunteer)聯(lián)合國(guó)定義為“自愿進(jìn)行社會(huì)公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢、名利的活動(dòng)者”,那么作為教師志愿者,志愿者活動(dòng)結(jié)束后,你有什么志愿者活動(dòng)總結(jié)呢?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)教師志愿者活動(dòng)總結(jié)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

在街道正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,2013年柳背橋社區(qū)的文化體育工作以進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的科學(xué)發(fā)展觀為主線,以建設(shè)和諧社區(qū)為目標(biāo),立足社區(qū),充分發(fā)揮文化陣地和文體隊(duì)伍的作用,不斷創(chuàng)新形式,經(jīng)常開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動(dòng),為社區(qū)建設(shè)和諧發(fā)揮了重要作用?,F(xiàn)將一年來的社區(qū)文化體育工作的主要情況總結(jié)如下:

一、創(chuàng)新形式、廣泛宣傳,極力營(yíng)造學(xué)習(xí)與娛樂相互結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

我們立足社區(qū)現(xiàn)有的條件,充分發(fā)揮社區(qū)文體宣傳陣地作用,不斷通過板報(bào)、墻報(bào)、錄像、學(xué)習(xí)園地等形式,加大對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)主義等黨的路線、方針、政策的宣傳,使居民自覺用黨的最新理論來武裝自己。社區(qū)于2013年2月2日在轄區(qū)福源來廣場(chǎng)舉辦以“創(chuàng)充分就業(yè)社區(qū)、促發(fā)展”為主題的游園活動(dòng),其活動(dòng)以多種形式進(jìn)行,使社區(qū)居民、單位職工放松心情,繁榮社區(qū),迎接新一年的到來,搭建一個(gè)全民互動(dòng)的學(xué)習(xí)、娛樂平臺(tái),感受社區(qū)豐富的文化生活和居委會(huì)成員對(duì)人性關(guān)懷,營(yíng)造社區(qū)和諧氣氛,構(gòu)建文化型社區(qū)。

二、加大投入,進(jìn)一步改善社區(qū)文體活動(dòng)氛圍。

社區(qū)對(duì)轄區(qū)原有的一些破損、老化的健身器材進(jìn)行維修和改善,讓居民的健身活動(dòng)更能得到安全保障。今年4月社區(qū)還增設(shè)了網(wǎng)上博客,社區(qū)的大小事情都公布在社區(qū)博客上,這大大提高了居民對(duì)社區(qū)的了解。9月份社區(qū)對(duì)宣傳墻報(bào)進(jìn)行全面更換,內(nèi)容更加豐富多彩。社區(qū)的多功能活動(dòng)廳、乒乓球活動(dòng)室、閱覽室、老年活動(dòng)室、戶外健身場(chǎng)所等,為居民開展自己喜聞樂見的文體活動(dòng)提供了保證。

三、關(guān)愛老人,開展好老年活動(dòng)。

為了社區(qū)老年人實(shí)現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”的目標(biāo),在往年的基礎(chǔ)上,社區(qū)突出做了幾方面的工作:一是完善晨練隊(duì)、壩壩舞隊(duì)伍。在完善隊(duì)伍工作中,我們盡可能對(duì)老年人宣傳鼓動(dòng),勸其都力所能及投入到活動(dòng)中,在我們努力下,現(xiàn)在整個(gè)社區(qū)投入活動(dòng)的老年人大大超過了往年。二是創(chuàng)新形式辦好老年活動(dòng)中心,讓老年人有一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),大大提高了老年人對(duì)生活的積極性。三是開展互動(dòng)活動(dòng),我們經(jīng)常鼓勵(lì)老人們與其他兄弟社區(qū)進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng),讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的不足及吸收更好的經(jīng)驗(yàn)。

四、創(chuàng)造性地開展多種形式的社區(qū)文體活動(dòng),極力打造和諧、溫馨社區(qū)。

社區(qū)在實(shí)際的工作中,能主動(dòng)克服各種困難,立足現(xiàn)有條件,結(jié)合街道各時(shí)期的中心工作和重大節(jié)日,創(chuàng)造性地開展了一些文化體育活動(dòng),受到了社區(qū)居民的熱情參與和高度評(píng)價(jià),極大地濃厚了社區(qū)居民之間的感情,激發(fā)了居民熱愛社區(qū)情感,為構(gòu)建和諧、溫馨社區(qū)發(fā)揮了重要作用。一年來我們開展了幾場(chǎng)大型活動(dòng):一是2月份舉辦的“創(chuàng)充分就業(yè)社區(qū)、促發(fā)展”活動(dòng),受到居民群眾好評(píng);二是3月8日國(guó)際婦女節(jié),與轄區(qū)樹語(yǔ)城物業(yè)舉辦了舞會(huì),鼓動(dòng)了廣大居民的參與熱情;三是3月21日舉行的“迎奧運(yùn)、百萬老人健步走”啟動(dòng)儀式;四是6月份開展的讀書月活動(dòng);五是7月31日晚舉辦的慶“八一”、“迎奧運(yùn)”的音樂晚會(huì);六是9月份舉辦的慶祝建國(guó)59周年大型文藝演出活動(dòng),受到街道領(lǐng)導(dǎo)、參加活動(dòng)的居民和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的好評(píng)。

一年來,社區(qū)的文化體育活動(dòng)工作取得了一定的成績(jī),主要?dú)w功于街道領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心,歸功于社區(qū)居民的熱情支持和參與;歸功于社區(qū)工作人員的共同努力。社區(qū)將在新的一年里,更加努力工作,力爭(zhēng)為社區(qū)居民貢獻(xiàn)更多更好的文體精品活動(dòng),為構(gòu)建和諧貢獻(xiàn)力量。

1、舉行全校書法研討活動(dòng)。

本著培養(yǎng)師生良好的書寫習(xí)慣,營(yíng)造墨香校園的氛圍,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓。我校開展了“翰墨飄香”師生書法研討會(huì)及比賽活動(dòng)?;顒?dòng)宣傳書法的重要性,讓師生知道中華文化的博大精深,也充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性,引起大家對(duì)書法藝術(shù)的重新關(guān)注,重拾對(duì)書法藝術(shù)的興趣,對(duì)祖國(guó)文化瑰寶的熱愛。本次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,也得到了家長(zhǎng)的幫助、配合。

比賽結(jié)束后,評(píng)出3個(gè)書法優(yōu)秀班集體,2名書法優(yōu)秀教師。

繼書法比賽后,又舉行了書法作品展,將在書法比賽中出彩的作品進(jìn)行展覽,在學(xué)校中取得了來自各個(gè)年級(jí)的支持與好評(píng),活動(dòng)相當(dāng)成功。就在比賽結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的熱情依然不減,寫好硬筆書法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園。通過這次活動(dòng),師生不僅提高了對(duì)書法的熱愛,加深了。

2、舉行了“師生作業(yè)展”。

帶隊(duì),各班依次參觀,秩序井然,有的一年級(jí)小同學(xué)被高年級(jí)大哥哥大姐姐的作業(yè)所吸引,被他們作業(yè)本上清晰的字跡和那種認(rèn)真的精神所折服;有的學(xué)生在老師作業(yè)展臺(tái)前駐足不前,一直夸老師的作業(yè)真認(rèn)真。大家在展臺(tái)前緩步前行,專注翻看,生怕錯(cuò)失一本優(yōu)秀作業(yè)。學(xué)生參觀師生作業(yè)展示后,教務(wù)處還組織來自六個(gè)年級(jí)的25名家長(zhǎng),20名學(xué)生,部分教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)參展作業(yè)進(jìn)行了評(píng)選,評(píng)出了優(yōu)秀作業(yè)班集體3個(gè),優(yōu)秀教師3名。

3、舉行校本課程展示活動(dòng)。

內(nèi)容是為。

學(xué)生。

長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ),如語(yǔ)文班的朗讀與主持的培訓(xùn),數(shù)學(xué)速算的練習(xí)、英語(yǔ)的發(fā)音練習(xí)。

4、舉行感恩春暉小學(xué)活動(dòng)。

12月24日,借助“一人雙崗”的橋梁力量,帶領(lǐng)學(xué)校師生代表及家長(zhǎng)代表進(jìn)行答謝。

在“一人雙崗”的校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,借鑒辦學(xué)理念,把“書法藝術(shù)”作為校園文化特色建設(shè)的突破口,全校師生每周堅(jiān)持練習(xí)書法2小時(shí),還將《弟子規(guī)》的背誦和抄寫相結(jié)合,字潤(rùn)心田拂學(xué)風(fēng)。在圣誕和元旦雙節(jié)來臨之際,全校師生用書法練習(xí)成果來答謝小學(xué)長(zhǎng)久以來的鼎力支持。學(xué)生還精心制作了節(jié)日賀卡和禮品,祝福城市小伙伴學(xué)業(yè)有成,節(jié)日愉快。學(xué)生代表送出祝福的同時(shí),也收到了小伙伴別樣的圣誕禮物,還應(yīng)小伙伴之邀到教室里同上一節(jié)課,和全校學(xué)生共聯(lián)歡。

校園文化重在保持、重在創(chuàng)新,更需要制度保障,我們大力加強(qiáng)制度建設(shè),努力使校園文化建設(shè)成一種長(zhǎng)效機(jī)制。通過多年來不斷的加強(qiáng),我校已經(jīng)建立健全了一整套30余項(xiàng)學(xué)校管理規(guī)章制度,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化,有力的促進(jìn)了學(xué)校健康的發(fā)展,決定著校園文化建設(shè)的方向。

以上是我校在校園文化方面的一些做法,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以指導(dǎo),在今后的工作中,我校會(huì)繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度,多向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),努力建設(shè)一個(gè)具有農(nóng)村特色的校園文化。

為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì),柳背橋社區(qū)在街道黨工委及辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在街道文化站的指導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn),以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體,以社區(qū)居民滿意為目標(biāo),積極開展了豐富多彩的社區(qū)文體活動(dòng),受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱贊。下面將社區(qū)文體工作具體開展情況匯報(bào)如下:

一、建立健全工作體系,確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展。

方案和要求,妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題,積極探索黨員在新形勢(shì)下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織,加強(qiáng)管理,切實(shí)有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。

二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源,奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

社區(qū)現(xiàn)有四處晨練點(diǎn)和一處壩壩舞練習(xí)點(diǎn),分別在樹語(yǔ)城小區(qū)、中建廠小區(qū)、辦公樓前、鐘表公司廠區(qū)和福源來廣場(chǎng);其中,中建廠小區(qū)和辦公樓前晨練點(diǎn)還安裝了各類健身器材,設(shè)有健身路徑,較好的為社區(qū)居民提供了晨練、晚練場(chǎng)地。同時(shí),社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會(huì)單位相互聯(lián)動(dòng),相互優(yōu)化,真正實(shí)行了資源共享,強(qiáng)身健體,共建和諧,以居民滿意為目標(biāo)的社區(qū)文體工作資源整合。為推動(dòng)社區(qū)文體活動(dòng)項(xiàng)目,拓寬文體活動(dòng)陣地,奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)資源基礎(chǔ)。同時(shí),社區(qū)內(nèi)建有市民學(xué)校,社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會(huì)單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄,為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境,滿足了社區(qū)不同人員的文化需求,奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次,充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源,培育組建社區(qū)文體各種活動(dòng)隊(duì)伍。社區(qū)干部通過深入社區(qū),走訪居民,了解掌握了社區(qū)文體人才資源,以社區(qū)黨員為龍頭,發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊(duì)伍和活動(dòng)中來。建立了社區(qū)人才資源庫(kù),成立了社區(qū)文體、釣魚、書畫等協(xié)會(huì)組織;同時(shí)還組建了社區(qū)腰鼓隊(duì)、太極拳劍隊(duì)、舞蹈隊(duì)、川牌隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健身操隊(duì)、象棋隊(duì)等文體活動(dòng)隊(duì)伍。這些隊(duì)伍的建立,繁榮了社區(qū)居民的文化生活,提高了社區(qū)文明程度,增強(qiáng)了居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感,凝聚了社區(qū)民心。同時(shí),也有力地抑制了__組織及民族分裂勢(shì)力的浸入。

三、結(jié)合實(shí)際,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)文體活動(dòng)。

為推動(dòng)社區(qū)文體工作的全面發(fā)展,社區(qū)采取多種形式,努力搭建社區(qū)居民健身休閑娛樂、文化交流、學(xué)習(xí)教育的平臺(tái)。并不斷探索,選準(zhǔn)適合社區(qū)居民的活動(dòng)載體,不斷營(yíng)造健康向上的社區(qū)文化氛圍。2010年,社區(qū)制定了文體工作活動(dòng)計(jì)劃,力爭(zhēng)做到“月月有活動(dòng),季季有安排,年年有比賽”。具體計(jì)劃安排如下:

1、一月社區(qū)開展迎春游園活動(dòng)。

2、二月社區(qū)文體協(xié)會(huì)開展音樂會(huì)。

3、三月慶?!叭藝?guó)際婦女節(jié)”舞會(huì)。

4、四月社區(qū)釣魚協(xié)會(huì)開展活動(dòng)。

5、五月開展志愿者服務(wù)日活動(dòng)。

6、六月開展讀書月活動(dòng)。

7、七月開展健身操比賽活動(dòng)。

8、八月開展學(xué)生離校不離教活動(dòng)。

9、九月參加街道老協(xié)柔力球比賽活動(dòng)。

10、十月開展文體活動(dòng)周活動(dòng)(2)舉辦慶祝“國(guó)慶節(jié)”文藝表演。(3)開展“九九重陽(yáng)節(jié)”老人活動(dòng)。

四、選準(zhǔn)載體,活躍社區(qū)文化。

1、以“文化型”社區(qū)為契機(jī),不斷提高轄區(qū)居民的文化素質(zhì)。

2、立足市民學(xué)校,抓好居民法制、衛(wèi)生、文化、科普等方面的教育。

3、聘請(qǐng)社區(qū)各類專業(yè)人才,定期為社區(qū)居民進(jìn)行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育,努力使居民受教育面達(dá)75%以上。

20__年_月_日我校初次進(jìn)行了一次標(biāo)新立異的趣味活動(dòng)會(huì),并取得了完美。

一、開展環(huán)境:

此次趣味活動(dòng)會(huì)成功舉辦包羅諸多方面,但此中幾個(gè)環(huán)節(jié)起到舉腳輕沉的感化。例如:趣味活動(dòng)會(huì)籌謀書的編寫、趣味活動(dòng)會(huì)角逐場(chǎng)地的安插、趣味活動(dòng)會(huì)角逐現(xiàn)場(chǎng)的組織、趣味活動(dòng)會(huì)廣播稿的發(fā)布等等,以及活動(dòng)中全體教職工積極勤奮取共同,都是此次趣味活動(dòng)會(huì)成功不成或缺的部門。

二、活動(dòng)過程。

此次活動(dòng)共有七個(gè)項(xiàng)目:小我單項(xiàng)有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩,集體項(xiàng)目有三人四腳.螃蟹背西瓜。正在麻袋蹦蹦跳這個(gè)項(xiàng)目中參賽者坐正在蛇皮袋頂用手抓住蛇皮袋跳著進(jìn)行,這個(gè)逛戲不只表現(xiàn)了速度更表現(xiàn)了協(xié)調(diào)性的共同,這個(gè)項(xiàng)目標(biāo)參賽者良多。正在這些項(xiàng)目中正在表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精力的要數(shù)三人四腳,和螃蟹背西瓜,有一人不共同就會(huì)前功盡棄,這個(gè)逛戲大師都共同的很好,充實(shí)表現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精力。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大師喜愛,大師正在玩這些逛戲時(shí)笑聲、加油聲不竭。當(dāng)然排場(chǎng)更為熱鬧的是教職工的拔河角逐,學(xué)生們都為教員們加油拍手,更有部門學(xué)生還參取到教員步隊(duì)中幫著拉,雖然有些不合適法則,但全體師生很歡快高興,是整個(gè)校園充滿歡聲笑語(yǔ)。

三、工作經(jīng)驗(yàn)。

正在賽前做了充實(shí)的預(yù)備,包羅活動(dòng)籌謀書、次序冊(cè)編排、會(huì)場(chǎng)的結(jié)構(gòu)取規(guī)劃,器材的預(yù)備等.正在籌備過程中大師連合分歧.齊心合力,并且此次活動(dòng)參賽者的熱情也是此次活動(dòng)舉辦成功的要素。

本次趣味活動(dòng)會(huì)成功并讓讓其更出彩,還正在取細(xì)節(jié)上花心思,就是活動(dòng)中穿插了趣味活動(dòng)會(huì)廣播稿。趣味活動(dòng)會(huì)廣播稿是每個(gè)參賽隊(duì)的拉拉隊(duì)隊(duì)員編寫的對(duì)本隊(duì)參賽選手的一些激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)或小文章,由現(xiàn)場(chǎng)廣播員播頌。正在這里進(jìn)行的是趣味活動(dòng)會(huì)角逐項(xiàng)目標(biāo)延長(zhǎng),各個(gè)代表隊(duì)為了正在本隊(duì)的宣傳上打敗敵手,多出了稿,出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成就營(yíng)制了優(yōu)良的空氣,同時(shí)更好地加強(qiáng)了參賽者的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,正在活躍了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍,也提高了各參賽隊(duì)的精力面孔和學(xué)生們的寫做能力。

四、活動(dòng)不腳處。

就是編排上貧乏細(xì)節(jié)嚴(yán)密,某些評(píng)判員工做經(jīng)驗(yàn)不豐碩,還有待進(jìn)修取提高。

五、活動(dòng)意義。

此次活動(dòng)不只豐碩了學(xué)生的課余糊口更促進(jìn)的大師的友情。我們確信,只需我們社團(tuán)可以或許繼續(xù)勤奮,可以或許謙善改良,懷著這份熱情精力走下去,當(dāng)前的活動(dòng)和工做必定會(huì)越辦越好。

_____熱電股份有限公司成立于20__年8月,隸屬于__電力有限責(zé)任公司,肩負(fù)著___地區(qū)發(fā)電、供熱的主要任務(wù),現(xiàn)有直管發(fā)電單位9個(gè),控股熱力公司2個(gè),煤炭生產(chǎn)企業(yè)4個(gè)。所屬發(fā)電單位裝機(jī)總?cè)萘繛?30mw,供熱面積為1200多萬平方米。

__熱電公司自成立以來,面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和電力體制改革帶來的壓力和挑戰(zhàn),始終著眼于提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、著眼于提高員工隊(duì)伍素質(zhì)、著眼于提高公司的凝聚力和向心力,積極推進(jìn)符合公司自身特色的企業(yè)文化建設(shè)。通過建立和完善具有__公司特色的企業(yè)文化體系,統(tǒng)一公司員工的思想行為,規(guī)范公司所屬單位的經(jīng)營(yíng)理念和管理方式,不斷增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力,提升了企業(yè)整體素質(zhì),提高了企業(yè)知名度,進(jìn)一步開創(chuàng)公司富有激情、富有活力、富有創(chuàng)造力的各項(xiàng)工作的新局面。

一、培育“特色”的企業(yè)精神。

會(huì)、文藝演出活動(dòng),在各種場(chǎng)所制作了統(tǒng)一標(biāo)牌,使這一企業(yè)精神很快深入員工之心。當(dāng)然,更主要的工作在于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中貫徹落實(shí)這一精神。我們將之納入“企業(yè)文化杯”中進(jìn)行考核,凡是認(rèn)真貫徹這一精神的典型人和事,都給予大力表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),凡是違背這一精神的人和事,我們都及時(shí)地予以批評(píng)和處罰。

二、企業(yè)文化建設(shè)的主要做法。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,開創(chuàng)企業(yè)文化建設(shè)新局面。

__熱電公司是剛剛組建的股份制企業(yè),是電力行業(yè)從壟斷走向競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代產(chǎn)物和市場(chǎng)主體。目前,___地區(qū)電力投資市場(chǎng)已經(jīng)呈現(xiàn)出群雄并起、鼓角相聞的局面,已經(jīng)有神華集團(tuán)、山東魯能集團(tuán)、京能集團(tuán)等多個(gè)電力投資主體在___地區(qū)投資建設(shè)大型的發(fā)電廠,眾多的發(fā)電公司的介入,必然給__公司帶來前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。因此,要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)穩(wěn)的立住腳,在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主導(dǎo)地位,就必然要提高_(dá)_公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

實(shí)踐證明,優(yōu)秀的企業(yè)文化對(duì)內(nèi)可以增強(qiáng)凝聚力,對(duì)外可以樹立良好形象,是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。為此,__熱電公司高度重視企業(yè)文化建設(shè),以寬廣的眼界和與時(shí)俱進(jìn)的精神,以提升公司競(jìng)爭(zhēng)力和提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,全面推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)工作。結(jié)合公司實(shí)際,制定了《__熱電公司20__-20__年企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃》,把公司企業(yè)文化建設(shè)融入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、思想政治工作和精神文明建設(shè)的全過程。

__公司按照企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃的要求,通過召開企業(yè)文化建設(shè)專題會(huì)議、開展問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等方式,認(rèn)真總結(jié)提煉了公司的企業(yè)精神、企業(yè)愿景、經(jīng)營(yíng)理念等。為調(diào)動(dòng)全體員工的參與意識(shí),全面、系統(tǒng)的實(shí)施企業(yè)ci戰(zhàn)略,圍繞__熱電公司改革發(fā)展戰(zhàn)略,總結(jié)和完善企業(yè)的理念識(shí)別、視覺識(shí)別系統(tǒng)、員工行為識(shí)別三大系統(tǒng)的提煉和整合。向全公司征集了:企業(yè)標(biāo)識(shí)、企業(yè)品牌、企業(yè)之歌、企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀在內(nèi)的企業(yè)文化理念識(shí)別(mi)系統(tǒng),全面推廣應(yīng)用北方公司視覺識(shí)別系統(tǒng)(vi),結(jié)合熱電企業(yè)行業(yè)特點(diǎn),進(jìn)一步規(guī)范、充實(shí)、完善供熱企業(yè)行為識(shí)別(bi)系統(tǒng),制定了《供熱企業(yè)營(yíng)業(yè)窗口規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》和《供熱營(yíng)銷員工文明服務(wù)行為規(guī)范》,使廣大員工形成共同遵守的共同遵守的工作和行為方式。在每年的年初工作會(huì)議上,公司黨政一把手與所屬基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)簽訂了安全、黨風(fēng)廉政建設(shè)(含企業(yè)文化建設(shè))責(zé)任狀,年末統(tǒng)一考核,實(shí)行一票否決,將企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

由于公司領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,在全公司上下形成了創(chuàng)建既有時(shí)代質(zhì)感,又有自身特色的企業(yè)文化,開創(chuàng)了企業(yè)文化建設(shè)工作的新格局。

所屬單位匯流河發(fā)電廠在實(shí)踐中不斷探索,努力創(chuàng)建先進(jìn)的企業(yè)文化,將“雙達(dá)標(biāo)”、“創(chuàng)一流”、文明單位創(chuàng)建等具體工作融入到企業(yè)文化建設(shè)之中,逐步形成了“超前決策、搶抓機(jī)遇”的企業(yè)理念和“忠于匯電、追求卓越”的企業(yè)精神,最終形成了廠區(qū)、社區(qū)、家庭“三位一體”的匯電企業(yè)文化體系,營(yíng)造了良好的文化氛圍,從而使企業(yè)的整體素質(zhì)得到了強(qiáng)有力的提升,企業(yè)管理水平逐年提高,經(jīng)濟(jì)效益大幅度增長(zhǎng),先后獲得了“全國(guó)‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“自治區(qū)文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),在___市走在了前列。

三、以“命運(yùn)共同體”為紐帶凝聚人心。

企業(yè)。

重大事項(xiàng)都提出來讓員工共同參與決策,增強(qiáng)企業(yè)管理的透明度,使員工感到企業(yè)的事就是自己的事。公司和黨委認(rèn)真貫徹同志“”的重要思想,一切。

工作。

都以代表廣大員工的根本利益為出發(fā)點(diǎn)來開展,真正使員工認(rèn)識(shí)到自己的理想與企業(yè)的命運(yùn)相一致,員工的利益與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相一致,把員工的利益、榮譽(yù)和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來,形成共同的價(jià)值趨向和行為規(guī)范。1998年秋天,是我公司經(jīng)營(yíng)最困難的一段時(shí)期,員工收入很低,一部分年輕員工有情緒,影響了正常生產(chǎn)。此時(shí),共產(chǎn)黨員和老工人主動(dòng)站出來,現(xiàn)身說法,講大局、講長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,做年輕工人的思想工作,黨委因勢(shì)利導(dǎo),以“命運(yùn)共同體”理論煥發(fā)大家團(tuán)結(jié)一致、共渡難關(guān)的信念,終于使大家的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了,心更齊了。通過這些工作,使集團(tuán)的全體員工真正認(rèn)識(shí)到“命運(yùn)共同體”的內(nèi)涵和價(jià)值。

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇五

20__年__月,__學(xué)校根據(jù)《__市教育局關(guān)于成立教師志愿服務(wù)隊(duì)并積極組織開展活動(dòng)的通知》,組建了教師志愿者服務(wù)隊(duì),制訂了教師學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)工作計(jì)劃,并認(rèn)真開展了教師志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)。

一、組建隊(duì)伍。

學(xué)校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者,他們分別是:宋__、張__、周__、_等。

二、開展活動(dòng)。

1、教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛他人為主題,開展了支教助學(xué)活動(dòng)。

一是利用節(jié)假日走訪家庭,了解學(xué)生及家庭情況,幫扶慰問貧困生。

二是把留守兒童作為重點(diǎn)對(duì)象,為留守兒童排憂解難。

2、教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛社會(huì)為主題,開展了文明風(fēng)尚普及活動(dòng)。

隊(duì)員利用上、下學(xué)時(shí)間,走上街頭,進(jìn)行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動(dòng)。

3、教師志愿者服務(wù)隊(duì)以關(guān)愛自然為主題,開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)。

一是開展了環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng),經(jīng)常組織學(xué)生志愿者隊(duì)清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等,凈化、美化校園及周邊環(huán)境。

二是結(jié)合5·12紀(jì)念日,在學(xué)生中開展了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳。

三是以校園環(huán)境建設(shè)為依托,積極參與了學(xué)校綠化帶植樹活動(dòng)。

__學(xué)校教師志愿者服務(wù)隊(duì)才剛剛組建,活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)還不豐富。今后,學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),努力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來,促進(jìn)志愿服務(wù)陣地化、活動(dòng)經(jīng)?;?、管理制度化,讓教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍成為學(xué)校精神文明建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線!

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇六

身為小學(xué)教師自然應(yīng)該要為學(xué)生做一個(gè)榜樣,在參加志愿這活動(dòng)以后自然才能夠有所總結(jié),才能夠?yàn)閷W(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)。以下是由本站小編為大家整理的“小學(xué)教師志愿者。

”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

20xx年x月,xx小學(xué)組建了教師志愿者服務(wù)隊(duì),制訂了“教師學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)。

工作計(jì)劃。

一、組建隊(duì)伍。

學(xué)校按要求招募了不低于教師數(shù)15%的教師為志愿者,他們分別是:x老師、xx老師、x老師等。

二、開展活動(dòng)。

教師志愿者服務(wù)隊(duì)以“關(guān)愛他人”為主題,開展了支教助學(xué)活動(dòng)。利用節(jié)假日走訪家庭,了解學(xué)生及家庭情況,幫扶慰問貧困生。把留守兒童作為重點(diǎn)對(duì)象,為留守兒童排憂解難。

教師志愿者服務(wù)隊(duì)以“關(guān)愛社會(huì)”為主題,開展了文明風(fēng)尚普及活動(dòng)。隊(duì)員利用上、下學(xué)時(shí)間,走上街頭,進(jìn)行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動(dòng)。

教師志愿者服務(wù)隊(duì)以“關(guān)愛自然”為主題,開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)。開展了環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng),經(jīng)常組織學(xué)生志愿者隊(duì)清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等,凈化、美化校園及周邊環(huán)境。在學(xué)生中開展了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳。以校園環(huán)境建設(shè)為依托,積極參與了學(xué)校綠化帶植樹活動(dòng)。

xx小學(xué)教師志愿者服務(wù)隊(duì)才剛剛組建,活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)還不豐富。今后,學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),努力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,讓更多的教師參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來,促進(jìn)志愿服務(wù)陣地化、活動(dòng)經(jīng)?;?、管理制度化,讓教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍成為學(xué)校精神文明建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線!

x月x日這天,xx小學(xué)的志愿者小分隊(duì)的同學(xué)帶上慰問品——菜油、面及生活日用品與社區(qū)自愿者一起,走進(jìn)社區(qū),在老師的帶領(lǐng)下去慰問社區(qū)的孤寡老人們,為他們打掃房間、和他們聊天、為他們送去問候與祝愿,把溫暖送到困難家庭。

在活動(dòng)開展之前,我校進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備,到社區(qū)了解了哪些孤寡老人和家庭困難的家庭需要大家的關(guān)愛。在活動(dòng)開始之前,我們積極與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通,力求得到更多人的支持,并且在把活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處的同時(shí)擴(kuò)大社會(huì)影響力,號(hào)召更多的人一起加入到志愿者這個(gè)光榮的行列中來。

在活動(dòng)的開展中,我校的教師和學(xué)生代表給周圍的市民留下了深刻的印象。部分市民在贊許的同時(shí),也表達(dá)出了自己也愿意成為志愿者,為社會(huì)服務(wù)的良好愿望。

本次志愿者活動(dòng)比較成功,也收到了很好的反響,擴(kuò)大了志愿者活動(dòng)的影響力,我們會(huì)組織更多的學(xué)生投身到學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)中來。讓更多的人參與到此活動(dòng)中,我們的社會(huì)會(huì)更加美好和和諧。

今天是x月x號(hào),結(jié)束了三天的以關(guān)愛老人為主題的志愿者活動(dòng),今天實(shí)踐隊(duì)員開始了以支教為主題的志愿者活動(dòng),地點(diǎn)依然是xx鄉(xiāng)xx村。今天是支教的第一天,實(shí)踐隊(duì)員都比較激動(dòng)。

一大早實(shí)踐隊(duì)員就來到了村子里的小學(xué),這個(gè)小學(xué)的學(xué)生暑期在這補(bǔ)課,實(shí)踐隊(duì)員知道之后就征得補(bǔ)課老師同意來這給孩子們補(bǔ)課。孩子們聽說實(shí)踐隊(duì)員是師范大學(xué)的大學(xué)生,都很高興。實(shí)踐隊(duì)員。

自我介紹。

完之后,他們就很興奮地問起了實(shí)踐隊(duì)員的大學(xué)生活,和實(shí)踐隊(duì)員交談起來。

實(shí)踐隊(duì)員對(duì)于孩子們的熱情提問都一一仔細(xì)地做出回答。然后就開始了支教的第一課,首先是英語(yǔ)課,一個(gè)老師負(fù)責(zé)在上面講課,其他人負(fù)責(zé)在底下配合,實(shí)踐隊(duì)員拿出之前早就準(zhǔn)備好的一些記英語(yǔ)單詞的順口溜,同學(xué)們很是感興趣,并覺得很是好學(xué)。本以為孩子們不喜歡,沒想到都反應(yīng)說這些記單詞的辦法很好,不會(huì)很枯燥,也不用死記硬背。

后來實(shí)踐隊(duì)員又上了語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,在語(yǔ)文課上遇到一些組詞和造句題,這些寶貝們?cè)斓木渥雍徒M的詞很是有趣,整個(gè)教室氣氛都很活躍。在給孩子們上課的過程中,實(shí)踐隊(duì)這一行人收獲頗多,體驗(yàn)被尊重的滿足感和傳授知識(shí)的自豪感。

孩子是祖國(guó)的花朵,在他們的成長(zhǎng)過程中學(xué)習(xí)占了很大一部分。他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),獲得更好的成長(zhǎng)。小學(xué)生們表示他們很喜歡上學(xué),因?yàn)樵趯W(xué)校不僅可以學(xué)到知識(shí),還可以和小朋友們玩耍,這是十分有趣的。但有些小朋友也說他們很羨慕城里的小朋友們上課的方式。因?yàn)檗r(nóng)村的小學(xué)上課的形式較為單一,僅局限于老師講授,一般沒有多媒體之類的設(shè)備。且農(nóng)村許多小學(xué)教師總體水平較弱,甚至有一個(gè)老師同時(shí)教授語(yǔ)文美術(shù)甚至更多科目,由于不是專業(yè)教師,老師的備課也沒有太用心,這使得有些課上孩子們無法集中精神聽講。有些學(xué)生家長(zhǎng)也反映:在孩子回家后對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師在教學(xué)過程中會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)術(shù)上的錯(cuò)誤。

在農(nóng)村還有些小學(xué)生放學(xué)回家后并不能很好的得到家長(zhǎng)的輔導(dǎo),不會(huì)的題目一直空著。由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育并沒有提起太大的重視,其教育觀念的落后同樣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。由于一些客觀因素,孩子們不能像城市的孩子們一樣去專門的學(xué)習(xí)某項(xiàng)特長(zhǎng),而在學(xué)業(yè)上也無法獲得較好的輔導(dǎo)。這導(dǎo)致了一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣。

雖然國(guó)家對(duì)農(nóng)村發(fā)展較為重視,但我國(guó)農(nóng)村的教育依舊存在很多的問題,孩子們也屬于社會(huì)上的弱勢(shì)群體,他們應(yīng)該得到更多的關(guān)注與呵護(hù)。

教師志愿者服務(wù)隊(duì),是以倡導(dǎo)和推動(dòng)愛心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,是繼承中華民族傳統(tǒng)美德,又是新時(shí)期推進(jìn)精神文明建設(shè)的新舉措,更是學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑。在廣大青年教師中間樹立“成才在校園,奉獻(xiàn)在社會(huì)”的思想作風(fēng),在全面參與實(shí)踐志愿者精神的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了友愛、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步的行為準(zhǔn)則,廣大青年教師不僅在物質(zhì)層面給予受助對(duì)象直接服務(wù),更在精神層面給予他們服務(wù)?,F(xiàn)在,xx中學(xué)共有xx名教師志愿者,涉及不同層面和內(nèi)容的志愿服務(wù)。

自我市在全市范圍內(nèi)開展“志愿服務(wù)月”主題實(shí)踐活動(dòng)以來,我校團(tuán)委積極響應(yīng)市創(chuàng)文辦和市教育局的號(hào)召,組織開展了一系列的志愿者服務(wù)活動(dòng),現(xiàn)將開展的主要活動(dòng)總結(jié)如下:

一、廣泛開展“大拇指”志愿服務(wù)行動(dòng)。

我校團(tuán)委在團(tuán)市委的統(tǒng)一組織下,圍繞倡導(dǎo)文明出行、維護(hù)公共秩序等內(nèi)容,組織了我校教師志愿者在教育局崗前路路段廣泛開展“大拇指”志愿服務(wù)行動(dòng)。在活動(dòng)中,志愿者們認(rèn)真負(fù)責(zé),文明勸導(dǎo)該路段不文明現(xiàn)象,廣大市民對(duì)本次活動(dòng)的開展也表示大力支持,都能積極配合志愿者的工作。通過本次活動(dòng)的開展,在一定程度上加強(qiáng)了一部分市民的文明意識(shí),這為我市承辦亞運(yùn)項(xiàng)目,爭(zhēng)創(chuàng)文明城市打下了良好的基礎(chǔ)。

二、開展文明出行月活動(dòng)。

為增強(qiáng)我校師生的交通安全意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習(xí)慣,保障師生的安全,按照增城市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“文明出行月”

活動(dòng)方案。

的要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,我校制定了“文明出行月”活動(dòng)方案并開展了一系列的教育和實(shí)踐活動(dòng)。

通過開展此次“文明出行月”活動(dòng),我校對(duì)全體師生進(jìn)行了一次全面深刻的交通安全教育。使廣大師生深入學(xué)習(xí)了交通規(guī)則、交通安全常識(shí)及其他相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了師生交通安全意識(shí),排查了交通安全隱患,為根除不文明的交通陋習(xí)、確保師生的交通安全起到了積極推動(dòng)的作用。

三、開展“扶老助殘獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動(dòng)。

1、開展尊老敬老活動(dòng)。我校志愿者服務(wù)隊(duì)與敬老院定點(diǎn)掛鉤,每學(xué)期組織師生到敬老院開展服務(wù)活動(dòng),同老人們談心、為老人表演了精彩的節(jié)目,這為他們?cè)鎏砩顦啡ぁ?/p>

2、關(guān)注殘障群體,共建愛心陽(yáng)光家園。由我校青年志愿者服務(wù)隊(duì)組織了10名教師志愿者前往我市xx學(xué)校參加助殘和支教活動(dòng)。教師們通過巧妙的方法與智障兒童溝通,幫助智障兒童提高生活自理能力,豐富他們的生活,幫助他們?nèi)ジ玫亓私馍鐣?huì)和與外界溝通。在幫助他們的同時(shí),也激發(fā)了青年們對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的責(zé)任感和自信心,同時(shí)塑造青年志愿者高素質(zhì),關(guān)注弱勢(shì)群體,樂于奉獻(xiàn)的高尚形象。

在本次“志愿服務(wù)月”實(shí)踐活動(dòng)中,我校志愿者表現(xiàn)出色,能充分體現(xiàn)志愿者的服務(wù)精神。同時(shí),我校的青年志愿者服務(wù)隊(duì)會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī),不斷完善和壯大我校志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),以更加出色的表現(xiàn)服務(wù)社會(huì)!

我們學(xué)校為了發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),結(jié)合我校實(shí)際,我校全面開展了青年教師志愿者活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、做法和經(jīng)驗(yàn)。

1、做好組織,大力宣傳,是成功開展活動(dòng)的保證。

在青年志愿者活動(dòng)期間,我團(tuán)委活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,把每一項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到人,實(shí)行專人負(fù)責(zé)制,確保了各項(xiàng)活動(dòng)得到了有組織、有步驟地進(jìn)行。同時(shí),為了使活動(dòng)取得預(yù)期的效果,團(tuán)委會(huì)采取了目標(biāo)考核制度,對(duì)活動(dòng)開展好的組織和個(gè)人進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

黑板報(bào)。

評(píng)比和“校園之聲”欄目,營(yíng)造了活動(dòng)氛?qǐng)F(tuán),使廣大師生能積極參與學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)。

2、結(jié)合實(shí)際,確定項(xiàng)目及方法,是取得實(shí)效的前提。

1、“做一名注冊(cè)志愿者”此項(xiàng)活動(dòng)采取先宣傳,后報(bào)名,然后分組,最后進(jìn)行培訓(xùn)并提供服務(wù)信息及場(chǎng)所的方式,確保了志愿者有事可做,把服務(wù)工作落到實(shí)處。

2、在開展愛心助學(xué)活動(dòng)時(shí),我們先選取一部分幫扶救助對(duì)象,然后通過廣播、板報(bào)和倡義書等形式,激發(fā)師生獻(xiàn)愛心的熱情,用一顆善良的心去幫助身邊困難的人。

3、在上街清理衛(wèi)生時(shí),我們先用圖片展覽的形式,反映集市中一些“臟、亂、差”,然后通過集合演講,使師生樂意去參加此項(xiàng)活動(dòng)。

4、根據(jù)校園特點(diǎn),在“一幫一”志愿者活動(dòng)中,我校主要是在各班開展“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)。各班組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神,鼓勵(lì)成績(jī)好的、有一定特長(zhǎng)的學(xué)生與班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組。

通過這些活動(dòng)的開展,調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)幫助別人的積極性,受到學(xué)校、社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、存在的不足。

由于最近工作比較繁忙,加上團(tuán)委換屆,團(tuán)委會(huì)部分工作人員對(duì)業(yè)務(wù)不很熟悉,導(dǎo)致在組織部分活動(dòng)時(shí),由于準(zhǔn)備不充分,出現(xiàn)了活動(dòng)效果不十分明顯,甚至有走過場(chǎng)等現(xiàn)象。由于部分團(tuán)員對(duì)自身認(rèn)識(shí)不足,參與活動(dòng)時(shí)不夠積極。沒有注重資料的收集。

三、下步打算。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),使剛參加團(tuán)委會(huì)的工作人員盡快熟悉業(yè)務(wù);以活動(dòng)和團(tuán)校為平臺(tái),加強(qiáng)教育培訓(xùn)力度,幫助廣大青少年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。按照?qǐng)F(tuán)委工作計(jì)劃,認(rèn)真開展好每一次活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)志愿者服務(wù)工作的監(jiān)督,確保志愿者活動(dòng)取得實(shí)效。做好資料的收集整理工作。

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇七

為進(jìn)一步推動(dòng)青年大學(xué)生志愿活動(dòng)在社區(qū)的深入開展,也為青年大學(xué)生提供一個(gè)成長(zhǎng)成才走向社會(huì)的平臺(tái),今年暑假小欖鎮(zhèn)第五屆大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)于20__年7月25日如期開展。永寧社區(qū)團(tuán)總支部、社區(qū)志愿者(義工)服務(wù)站和社區(qū)教育辦聯(lián)合組織的大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)也于7月26日拉開序幕,永寧社區(qū)共有45名青年大學(xué)生參與活動(dòng),其中7名被鎮(zhèn)政府以及鎮(zhèn)企事業(yè)單位錄用,其余38名回社區(qū)開展實(shí)踐活動(dòng),分別到社區(qū)轄下的各居民小區(qū)、建設(shè)站、圖書館、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等多個(gè)部門開展服務(wù)。

大學(xué)生志愿者在以“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”為宗旨參與了一系列的志愿服務(wù)活動(dòng),當(dāng)中包括開展學(xué)困生輔導(dǎo)活動(dòng),由社教專干和大學(xué)生志愿者在社區(qū)轄下兩所小學(xué)分別開展了學(xué)困生輔導(dǎo)班,為社區(qū)的學(xué)困生輔導(dǎo)功課,面對(duì)學(xué)習(xí)能力較差、較頑皮的學(xué)生,志愿者們由初時(shí)的束手無策到后來與他們做好朋友、講道理、贊美、鼓勵(lì)等掌握方式方法,對(duì)他們進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)心、耐心的`教導(dǎo),學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣高了,成績(jī)也進(jìn)步了。開展各類興趣班訓(xùn)練活動(dòng),象棋、圍棋、乒乓球、籃球等輔導(dǎo)練習(xí),訓(xùn)練跳繩隊(duì)員參加小欖鎮(zhèn)的跳大繩比賽,還在社區(qū)舉行多形式的文體活動(dòng),和社區(qū)少年兒童們共同參與,與之融為一體,豐富學(xué)生的暑期生活,進(jìn)一步推動(dòng)社區(qū)的和諧發(fā)展。此外,還參與圖書館日常管理,圖書借出借入登記,學(xué)生圖書閱讀激勵(lì)機(jī)制的登記、執(zhí)行與管理;參與建設(shè)管理站的有關(guān)報(bào)建等資料收集、整理工作,施工現(xiàn)場(chǎng)的檢查監(jiān)督工作;參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的檔案資料整理、歸納工作;參與社區(qū)大型文體活動(dòng)(如少年兒童籃球賽、現(xiàn)場(chǎng)揮毫?xí)ù筚?的秩序稚持、作品登記收集等協(xié)助工作;參與社區(qū)的日常政務(wù)工作,學(xué)習(xí)了解和參與其工作流程。志愿者們還利用業(yè)余時(shí)間,采排他們自編、自導(dǎo)、自演的文藝節(jié)目,展示他們的才藝。

大學(xué)生志愿者們還參與了由小欖鎮(zhèn)團(tuán)委組織開展的小欖鎮(zhèn)青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)調(diào)查,對(duì)全鎮(zhèn)內(nèi)18歲以上45歲以下的戶籍青年(不含在讀學(xué)生)進(jìn)行落戶問卷調(diào)查。永寧社區(qū)的38名志愿者被分組到轄下12個(gè)小區(qū),與小區(qū)社教人員、街坊組長(zhǎng)一起落戶走訪調(diào)查對(duì)象,發(fā)放調(diào)查問卷和登記相關(guān)資料,大學(xué)生志愿者在十多天內(nèi)要走訪了社區(qū)近1萬名符合條件的調(diào)查對(duì)象,完成問卷的回收、統(tǒng)計(jì)和資料的錄入等工作,在短時(shí)間內(nèi)完成如此工作量大、工作繁瑣的任務(wù),志愿者們并沒有任何怨言,而是服從安排,盡職盡責(zé),完滿地完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù),為鎮(zhèn)政府制定青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等相關(guān)政策提供依據(jù)。

繁忙而充實(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束之際,在8月22日舉行了永寧社區(qū)20__年大學(xué)生志愿實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)和晚宴,為每一位志愿者發(fā)放紀(jì)念品和表現(xiàn)突出的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰;還在永寧永南文體廣場(chǎng)舉辦了志愿者和青少年參加的趣味游園活動(dòng),使志愿者與青少年學(xué)生們更好融合在一起,整個(gè)活動(dòng)開展得井然有序,有聲有色,同學(xué)們興高采烈,滿載而歸,把社區(qū)暑期志愿者實(shí)踐活動(dòng)和快樂暑假系列活動(dòng)推向高潮。

大學(xué)生志愿者的一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在社區(qū)取得的廣泛的好評(píng),受到各階層的領(lǐng)導(dǎo)群眾的歡迎!他們弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神,充分展示了我社區(qū)青年大學(xué)生的良好形象,大學(xué)生志愿者們也從中獲得鍛煉,積累經(jīng)驗(yàn)。從大學(xué)生志愿者參與的志愿活動(dòng)中,可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生是有品德有能力有沖勁有熱誠(chéng)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?,他們將用他們的品德、知識(shí)、智慧、能力為祖國(guó)的未來添磚加瓦,為祖國(guó)未來事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇八

“重陽(yáng)送溫暖敬老獻(xiàn)愛心”——志愿服務(wù)孤寡老人活動(dòng)將于20xx年10月9日上午在合肥市肥東縣馬湖鄉(xiāng)敬老院正式進(jìn)行,志愿者征集工作正在進(jìn)行中。

馬湖鄉(xiāng)敬老院于20xx年1月投入用,是合肥市“515”工程項(xiàng)目,座落在肥東縣馬湖鄉(xiāng)三官社區(qū)三官組,占地面積15200平方米,公寓宿舍樓5棟,可利用房間110間,目前馬湖鄉(xiāng)敬老院已入住老人174人。單位或者集體組團(tuán)可報(bào)名參與此次。

活動(dòng)安排主要為:提前購(gòu)買一些食品(面包、蛋糕等較軟的.食品),到現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給孤寡老人;有才藝特長(zhǎng)的志愿者可以現(xiàn)場(chǎng)為老人表演文娛節(jié)目;清掃敬老院衛(wèi)生;肥東團(tuán)縣委將安排醫(yī)護(hù)人員為老人免費(fèi)體檢;親情陪伴,與老人聊家常,讓他們感受到志愿服務(wù)的溫暖。

本次活動(dòng)為社會(huì)公益活動(dòng),注意保護(hù)自身安全和隨身物品安全,活動(dòng)組織方不承擔(dān)任何法律責(zé)任。本次活動(dòng)接受單位或者集體組團(tuán)報(bào)名參與,個(gè)人如果想報(bào)名參與,可直接聯(lián)系肥東團(tuán)縣委。請(qǐng)報(bào)名參與單位或集體提前與肥東團(tuán)縣委聯(lián)系,以便對(duì)接具體事宜,通知馬湖鄉(xiāng)敬老院做好活動(dòng)準(zhǔn)備。

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇九

在雷鋒精神的感召和鼓舞下,學(xué)雷鋒做義工精神深入人心,蔚然成風(fēng),我們的社會(huì)更加文明,城市更加美麗。為了更好地轉(zhuǎn)化大運(yùn)志愿服務(wù)成果,更為了迎接即將到來的新年,574班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)。愿我們砥礪前行,從我做起,學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)志愿精神。以雷鋒、叢飛等時(shí)代楷模為榜樣,將志愿者的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

當(dāng)我們?cè)诠簧蠟槔蠇D人讓座時(shí),別人的一聲謝謝,可以讓我們倍受鼓勵(lì),對(duì)別人綻放一個(gè)微笑,回報(bào)的是他人會(huì)自己信任的眼神。給人以動(dòng)力,在服務(wù)時(shí),他人的一個(gè)微笑對(duì)我們來說是莫大的支持和鼓勵(lì),所以同學(xué)們所需要的并不是給我們多大回報(bào),我們僅僅需要大家的一個(gè)微笑,就會(huì)充滿動(dòng)力,不管我們有多累,別人一個(gè)小小的微笑,就如同雨過天晴,黑暗中出現(xiàn)一縷陽(yáng)光一樣,讓我們活力無限,繼續(xù)著我們的歷程。

過去有雷鋒,現(xiàn)在有我們志愿者,愛心和援助之手組成了我們青年志愿者的標(biāo)志,“用雙手去奉獻(xiàn)我們的愛”是我們青年志愿者的使命。我們就是當(dāng)代的雷鋒,將它的歷史繼續(xù)傳承下來,我們是徐徐升起的朝陽(yáng),是希望和愛心之光,我們的奉獻(xiàn)回報(bào)的是更多人的加入,加入這個(gè)大家庭。

讓我們砥礪前行,從我做起,學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)志愿精神。以雷鋒、叢飛等時(shí)代楷模為榜樣,將志愿者的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我們付出勞動(dòng),收獲內(nèi)心的感動(dòng);我們傳播文明,收獲心靈的充盈;我們奉獻(xiàn)愛心,收獲人生的豐滿!

讓我們?nèi)招幸簧?,從身邊小事做起。走進(jìn)車站,用微笑迎來送往;穿上馬甲,用大愛扶貧助弱;扎根社區(qū),用服務(wù)共建和諧。將志愿者的熱情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志品格,不以善小而不為,讓一切需要關(guān)愛和扶助的人們,感受到深圳人的愛心,感受到志愿者的溫暖。

讓我們攜手奮進(jìn),使志愿服務(wù)成為新的社會(huì)功能。我們把關(guān)愛帶給社會(huì),推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步;我們把友善撒播到城市,凝聚著城市精神;我們積跬步以至千里,提升文明的堅(jiān)實(shí)腳步從未停歇;我們積小流以成江河,奉獻(xiàn)愛心的涓涓細(xì)流奔騰不休。

朋友們,志愿服務(wù)是一項(xiàng)源于心靈的行動(dòng)。讓我們以自愿、無常、利他為準(zhǔn)繩,共同行動(dòng)起來,一起學(xué)雷鋒,一起做義工。用熱情堅(jiān)定理想信念,用奉獻(xiàn)鑄就精神支柱,凝心聚力共同譜寫建設(shè)“志愿者之城”的壯麗詩(shī)篇!

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇十

在20xx年以前,“春運(yùn)”這個(gè)詞對(duì)于我來說,只是一個(gè)概念。因?yàn)樯硖幵趚x市,而且大學(xué)也在本市,我并沒有感受春運(yùn)的繁忙。但是今年,我很榮幸的成為一名在春運(yùn)期間為旅客服務(wù)、切身體會(huì)春運(yùn)的志愿者。這對(duì)我來說意義重大,更是值得永遠(yuǎn)珍藏的美好回憶。

大一上學(xué)期就快要結(jié)束,大多數(shù)學(xué)子都回家陪伴半年沒見面的父母,而我在眾多計(jì)劃之中,選擇參加春運(yùn)志愿者服務(wù)活動(dòng)。在同學(xué)們拉著行李回家時(shí),我參加了春運(yùn)志愿者的面試,在被問到“你是怎么認(rèn)識(shí)‘志愿者’這個(gè)詞語(yǔ)含義”時(shí),我的回答只是:志愿做服務(wù),幫助有需要的人。而當(dāng)我做完武昌火車站的志愿服務(wù)時(shí),才體會(huì)到志愿者這三個(gè)字所包含和涵蓋的很多很多。以后也會(huì)更加懂得。

一月十九是xx火車站志愿者開幕儀式,那天我起了一個(gè)大早,出門時(shí)天還是剛朦朦亮,坐在去xx火車站的`公交車,心里有一種說不出的興奮,對(duì)于未知的志愿服務(wù)活動(dòng)有一種憧憬和激動(dòng)。懷著不平靜的心情來到了xx火車站??吹搅撕芏嗥渌闹驹刚?,這都是一群可愛的孩子。在拿到春運(yùn)志愿者服務(wù)綬帶和xx高鐵志愿者的帽子時(shí),就覺得那是一份信任和一份責(zé)任。不是任何東西可以褻瀆的。懷著激動(dòng)的心情帶上綬帶和帽子站在志愿者服務(wù)隊(duì)伍里,聽著xx團(tuán)委的感謝致詞,而我卻很想謝謝他們,是他們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)給我們,讓我們這群剛邁進(jìn)大學(xué)的學(xué)生,有一種責(zé)任心,感恩的心。也讓我們深深體會(huì)到,雖然我們的力量很薄弱,但是只要一顆愛心,就可以幫助那些需要幫助的人。在開幕式的結(jié)尾,我們宣誓:我們志愿參加xx火車站志愿服務(wù),我們會(huì)在志愿服務(wù)中堅(jiān)持到最后。誓言就是一種責(zé)任。在后來的志愿服務(wù)中我們以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為精神,奮斗在自己的工作崗位上。開幕儀式落幕后,可以選擇留下繼續(xù)服務(wù),以為可以回家休息為后來的工作養(yǎng)精蓄睿。因?yàn)楣ぷ骷で楹芨?,我和同學(xué)都選擇留下。在下午的工作中,我主要負(fù)責(zé)的是售票窗口和安檢口。xx火車站在一月十九號(hào)實(shí)行了實(shí)名制,所以有些乘客沒有攜帶身份證,有些乘客在窗口前著急,都到火車站了卻回不了家。我就在隊(duì)伍中一遍又一遍的提醒攜帶好身份證。在工作中,有一位母親帶了兩個(gè)孩子來xx省親,沒有攜帶身份證,只有去一樓大廳補(bǔ)辦,可是孩子和行李都不方便。那位母親把孩子和行李多交給了我,在那是就覺得那位阿姨真的很放心志愿者,也是一位不認(rèn)識(shí)的陌生人的一份貴重的信任。在一邊解答其他乘客的疑問時(shí),還要不斷安撫那兩孩子。在漫長(zhǎng)的等待中,阿姨終于上了火車,在離開時(shí),阿姨一個(gè)盡得說謝謝了,兩個(gè)孩子還不停的喊;姐姐,謝謝你!要是去我家那里玩,我們會(huì)招待你的哦。那是笑的好燦爛,不管是對(duì)可愛的孩子還是心中的感動(dòng)。就很想笑,可是現(xiàn)在想起卻有點(diǎn)想哭。感情豐富到真的不知道該怎樣去消化別人的一聲謝謝。半天的服務(wù),有很多感受,一回到家就寫了一篇日記。取名叫《所謂感動(dòng)—志愿者》。結(jié)束活動(dòng),有一點(diǎn)失落,因?yàn)椴恢涝偈鞘裁磿r(shí)候上崗。有一種不舍吧。

工作表終于在漫長(zhǎng)的等待中下來了。一月二十六號(hào),我早早的來到武昌火車站??粗鴱V場(chǎng)來來往往的人,突然覺得異常的興奮,又是一個(gè)新的地方,新的嘗試,新的志愿服務(wù)一頁(yè)。暗自在心里鼓勁。經(jīng)過站長(zhǎng)的安排,我們小組的工作地就在一樓大廳顯示頻下,大廳內(nèi)會(huì)有很多人看班次,而我們就要在第一時(shí)間告訴乘客候車廳,避免人群擁擠在前臺(tái)。因?yàn)槭堑谝惶旃ぷ?,?duì)列車班次不是很熟悉,有時(shí)乘客詢問后,要在車次表上找很久,心里就會(huì)很著急。而我們必須快速的、準(zhǔn)確的告訴乘客。在后來的時(shí)間里,慢慢的熟悉車次表,每告訴指引一位乘客,心里就多一份滿足。鼓起一份斗志,繼續(xù)加油。一上午的工作就可能在一直解答乘客的疑問,喉嚨痛了,就含一顆喉片繼續(xù)工作。雖然只工作了一天,但是可以明確的感受到武昌火車站和xx火車站不一樣。xx火車站的乘坐人群,大多數(shù)是生活條件好的人乘坐,所以基本上都是知識(shí)分子,不是太需要幫助。而在武昌火車站,乘坐的大多數(shù)是打工回家人群,生活條件并不是很好的人。他們都是大包小包很多東西,也不是很了解火車站。所以工作難度更困難一些。在寒冷的冬天,我們以溫暖的微笑伴隨急切想回家的人們,我們以堅(jiān)持在崗位奮斗。在后幾天的工作中,看到各類各色的人,明白社會(huì),明白無處不在的溫暖。付出就會(huì)與收獲。

第二天,我被安排在進(jìn)站口。幫著梳理人群,提醒乘客拿好車票進(jìn)入,還幫忙整理一下行李,有一對(duì)老人拿了好多東西,因?yàn)闆]有站臺(tái)票,老人的兒女不能進(jìn)去。當(dāng)我拿起老人東西時(shí),不知道有多重,在行走時(shí)是咬著牙提到了他們所在的候車廳。只到放下,我都不知道是怎樣搬上去了,不過很高興。當(dāng)我離開回到我的崗位時(shí)。老奶奶追上來,塞給我兩個(gè)橘子,志愿者是有紀(jì)律的,不能接受乘客的東西,在我推辭的時(shí)候,奶奶一下子就走開。有點(diǎn)哭笑不得的感覺。不過很謝謝奶奶。當(dāng)然在工作時(shí)也并不是一帆風(fēng)順的,面對(duì)有一些乘客的不理解,我們只有默默加油。在后來的工作改進(jìn)。在火車站這幾天,目睹到了人們匆匆返鄉(xiāng)的身影和春運(yùn)鐵路工作者的艱辛,而我作為一名志愿者服務(wù)鐵路春運(yùn)是多么必須。為了能夠讓每位頂著蕭瑟寒風(fēng)進(jìn)站乘車的旅客能夠安全、順利的回家過年,我們積極引導(dǎo)旅客進(jìn)入候車廳候車,耐心的解答旅客提出的各種問詢。無論工作多么艱辛,在服務(wù)旅客時(shí)我們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑。看著旅客們踏上歸鄉(xiāng)的征程,我們的心情是快樂的,我們要用我們的努力和微笑溫暖了整個(gè)春運(yùn),溫暖每一位乘車旅客的心。看著每一位被我們幫助的旅客,聽著耳邊傳來的一聲聲“感謝”,我們的心中洋溢著自豪。也許我們做的只是一些小事,也未必能給春運(yùn)的困難帶來什么多大的幫助,但是能夠陪伴那些思鄉(xiāng)的旅客一起等待,并看著他們踏上回家的列車,心中很是溫暖。也許這就是我和我的志愿者伙伴們堅(jiān)持在最艱苦的崗位上的源動(dòng)力。

工作的最后一天,心情更是激動(dòng),當(dāng)摘下紅色綬帶和黃色帽子,不舍,它們陪伴了我?guī)滋?。戴上它們就有一種身為志愿者的自豪感。雖然工作時(shí)間不是很長(zhǎng),但只要我們?cè)曰鸺t的綬帶,光亮的帽子,火紅的青春點(diǎn)亮了冬,這個(gè)冬天,就不在寒冷。就變的有意義。

20xx年春運(yùn)志愿者活動(dòng)悄然結(jié)束,可是我收獲的卻是一點(diǎn)一滴的。而青春是一種感動(dòng),它只存在于心里。謝謝一起奮斗的大家。期待大家再次一起做志愿者服務(wù)。再次創(chuàng)造感動(dòng),溫暖。

現(xiàn)在又回到了熟悉的校園,開始新的學(xué)期。走在路上,常常見面的同學(xué)問及年過的怎么樣,我總是笑而不答,因?yàn)橛幸环N感覺不能說,語(yǔ)言總在它面前是蒼白的,是的,不能說,也說不出來。

再一次謝謝所有人。也想再說一句志愿者加油!

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇十一

為進(jìn)一步做好少年兒童教育工作,在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,我們每一位教師都與一名學(xué)生結(jié)成了對(duì)子,實(shí)施一對(duì)一的幫扶工作。根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際,我選擇了幫扶對(duì)象為陳同學(xué)。該生的父母文化低經(jīng)濟(jì)收入低,平時(shí)很少會(huì)陪孩子說話、聊天,也沒有良好的家庭教育方法,從而導(dǎo)致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視,經(jīng)常不做作業(yè)的壞習(xí)慣。根據(jù)孩子的基本情況,本人擬定了具體幫扶的基本措施,并扎實(shí)地實(shí)施了幫扶:

一、在思想上,做好孩子的心理輔導(dǎo)老師,架起學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三方互動(dòng)的橋梁。我經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心,了解孩子的思想動(dòng)向,急孩子之所急,想孩子之所想。同時(shí),采取各種話家訪等,與孩子的'父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題和孩子的成長(zhǎng)問題,教會(huì)家長(zhǎng)科學(xué)的家教方法并最終讓孩子的父母認(rèn)識(shí)到了孩子教育的缺失,現(xiàn)在,該孩子的父母會(huì)經(jīng)常抽空陪陪孩子并時(shí)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。

二、在經(jīng)濟(jì)上,做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,平時(shí),自己出資為孩子買一些生活、學(xué)習(xí)用品。

三、在學(xué)習(xí)上,做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計(jì)劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法,檢查孩子的作業(yè)情況,鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)等。陳同學(xué)是個(gè)頭腦靈活的孩子,課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題,在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。

總之,實(shí)施幫扶以來,陳同學(xué)有了較大的改變,他現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽(yáng)光,很樂觀,也很勤奮,還成為了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導(dǎo)其他一些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。在今后的工作中,我還將盡己所能,限度的幫助陳同學(xué),幫助更多的同學(xué)!

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇十二

為傳承中華傳統(tǒng)美德,大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,積極培育志愿服務(wù)文化,根據(jù)中央文明辦、中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)和市文明委關(guān)于開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)的工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,決定在春節(jié)期間開展“鄰里守望·共創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的開展,在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本著 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的,開展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、開展了關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)。

為宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,切實(shí)解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際,給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關(guān)愛,為我校留守兒童,傾情關(guān)愛,播撒愛心,營(yíng)造有利于他們健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。我校開展了 “留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”,組織了本校的留守兒童,觀看有教育意義的影片。

二、開展了社區(qū)志愿服務(wù)。

明行為,營(yíng)造文明和諧的社區(qū)環(huán)境。

三、開展了敬老志愿服務(wù)。

組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈(zèng)送了心意卡和祝福,并送去了慰問品,和老人們聊天談心,活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評(píng)。志愿者用自己辛勤的汗水,為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

此次活動(dòng)將敬老志愿服務(wù)活動(dòng)與“創(chuàng)建文明城市”“講文明樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合,與培養(yǎng)志愿服務(wù)精神、弘揚(yáng)尊老助老傳統(tǒng)美德相結(jié)合,努力營(yíng)造了助老、關(guān)愛老人、共建和諧的良好社會(huì)氛圍。

xx小學(xué)

20xx年2月19日

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇十三

5月8日,為進(jìn)一步關(guān)心幫扶新南村的孤寡老人,新南村新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合溫州仁愛義工協(xié)會(huì)開展“慰問孤寡老人、溫情傳遞人心”活動(dòng)。

志愿者來到孤寡老人家中,為他們送上米、面、油等慰問品。詳細(xì)詢問他們的健康狀況、生活情況和存在的困難,認(rèn)真聆聽他們的傾訴和需求。叮囑他們要保重身體,注意居家安全,有困難及時(shí)與文明實(shí)踐所溝通聯(lián)系。老人對(duì)大家的慰問連聲道謝,激動(dòng)地表示:“感謝大家時(shí)刻都惦記著我們,讓我們感覺到家的溫暖”

一句問候溫暖了群眾的心坎,一份關(guān)懷緩解了家庭的壓力。通過活動(dòng),使轄區(qū)孤寡老人感受到了新南村新時(shí)代實(shí)踐所和溫州仁愛義工協(xié)會(huì)對(duì)他們的深切關(guān)懷,也使在場(chǎng)的志愿者更加深切的'理解了“尊老、敬老、愛老”的內(nèi)涵,感受到了關(guān)愛老人,構(gòu)建和諧幸福責(zé)任,有利于形成尊老愛幼的良好社會(huì)風(fēng)氣。

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇十四

全縣各小學(xué)大隊(duì)部,始終把敬老助殘這一中華民族傳統(tǒng)美德教育作為學(xué)校德育工作的主旋律,長(zhǎng)年堅(jiān)持開展“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動(dòng),以豐富的內(nèi)容、多樣的形式,取得了一定的實(shí)效,。

“紅領(lǐng)巾手拉手助殘”活動(dòng)是“手拉手”活動(dòng)的重要組成部分,是貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊(duì)員充分地理解這項(xiàng)活動(dòng)的意義、廣泛地參與到活動(dòng)中來,各學(xué)校首先加強(qiáng)了助殘的宣傳力度。通過學(xué)?!凹t領(lǐng)巾廣播站”向隊(duì)員們介紹一些殘疾人在生活中的不便,以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。讓隊(duì)員感受到:在自己享受著幸福生活的同時(shí),還有人正遭遇著不幸、正需要幫助!每個(gè)中隊(duì)都有助殘宣傳員向每一位隊(duì)員進(jìn)行宣傳。

當(dāng)時(shí)生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節(jié),隊(duì)員們還會(huì)給奶奶送去元宵。隊(duì)員們的服務(wù)給老人的生活提供了方便、增添了樂趣,同時(shí)也培養(yǎng)了隊(duì)員的愛心和孝心。

“敬老助殘隊(duì)”的隊(duì)員們對(duì)待殘疾老人是這樣細(xì)致,對(duì)待身邊的同齡人更是如此。三年級(jí)(1)班的學(xué)生中有一位女孩格外引起大家的關(guān)注。因?yàn)樗捎谟變簳r(shí)患上病而導(dǎo)致了一條腿的殘疾,走動(dòng)有些不方便。少先隊(duì)“敬老助殘隊(duì)”的隊(duì)員們立即把她作為了幫扶對(duì)象,尤其是同班的隊(duì)員更是積極踴躍地參加了助殘活動(dòng)。平時(shí)站隊(duì)出教室的時(shí)候,總會(huì)輪換著有2名隊(duì)員留在最后扶她一起走。下課的時(shí)候,也會(huì)有隊(duì)員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學(xué)排路隊(duì)的時(shí)候,隊(duì)員們會(huì)幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來,她一點(diǎn)也沒有感覺到自己與其他她隊(duì)員有什么不一樣。同樣,她在學(xué)習(xí)上的刻苦和在生活上的自立自強(qiáng)給隊(duì)員們留下了深刻地印象,深深地影響了隊(duì)員們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇十五

針對(duì)校園自行車隨意停放,影響校容校貌這一現(xiàn)狀,高黨六班的志愿者于20xx年11月10日在丁香12號(hào)樓開展了整理自行車志愿活動(dòng)。

在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,參與此次活動(dòng)的志愿者一起整了丁香12號(hào)樓的全部自行車.從兩側(cè)開始整理.男女生各負(fù)責(zé)一側(cè).一輛一輛的推入黃線以內(nèi),整齊,并攏.十幾分鐘后工作順利完成.看似艱巨的任務(wù)在不知不覺中逐步被完成.雖然有些累,但是看到整理后的自行車隊(duì)列整齊有序,大家很是興奮和滿足.這次活動(dòng)后每個(gè)人收獲都很大,因?yàn)榭梢越o予,雖然這件事情很小但是依然可以折射出成員的樂于奉獻(xiàn),活動(dòng)最后有同學(xué)在拍照留念.

活動(dòng)期間志愿者們表現(xiàn)出來的任勞任怨、耐心細(xì)致的品質(zhì)得到同學(xué)們的高度贊揚(yáng),同學(xué)們也紛紛表示今后會(huì)注意自行車的停放問題。此次活動(dòng)不僅引導(dǎo)同學(xué)們合理停放自行車,也使同學(xué)們樹立了方便他人,共建校園的意識(shí),只要人人都能從身邊小事做起,凡事多為他人著想,校園一定能建設(shè)的越來越和諧。

次引導(dǎo),而這也是我們此次活動(dòng)的最終目的.凡事從自我做起,定能創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園.

也許我們的力量是微小的,但是我們依舊全身心的投入,用自身的實(shí)際行動(dòng)去感染他人,為建設(shè)美好校園添磚加瓦。此次活動(dòng)規(guī)范了校園自行車的擺放,既方便同學(xué)停取自行車,也使校園環(huán)境得到美化,同時(shí)也提高大家有序停放自行車的意識(shí),是一次意義深刻的實(shí)踐教育。

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇十六

20xx年5月29日早上,渭南青年志愿服務(wù)隊(duì)30余名志愿者如約來到臨渭區(qū)曙光特殊學(xué)校,陪這里的孩子們一起提前歡慶“六一”兒童節(jié)的到來,濃濃的愛給了這些可愛的小朋友。

在活動(dòng)開始之前,大家在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排下先領(lǐng)取了屬于自己的紅領(lǐng)巾和手串,然后陪孩子們一起聊天互動(dòng),在彼此談心互動(dòng)中拉近了志愿者與孩子們之間的距離。活動(dòng)開始后志愿者陪孩子們一起欣賞來自社會(huì)愛心團(tuán)隊(duì)的文藝表演;隊(duì)友繁丫頭、茉莉花開和春天的雨認(rèn)真核對(duì)志愿者隊(duì)友們訂購(gòu)的愛心香包,并分別分袋包裝好?;顒?dòng)結(jié)束后,隊(duì)友們高高興興地帶著自己認(rèn)購(gòu)的愛心香包依依不舍的離開了這里的孩子們!

渭南青年志愿服務(wù)隊(duì)為了鼓勵(lì)特殊學(xué)校孩子們的動(dòng)手能力,讓他們體會(huì)勞動(dòng)的.快樂和價(jià)值,最近幾天志愿者相互宣傳并鼓勵(lì)身邊人認(rèn)購(gòu)愛心香包,截止現(xiàn)在共認(rèn)購(gòu)各種型號(hào)香包500個(gè)左右,共收愛心認(rèn)購(gòu)款4425元,愛心款已全部轉(zhuǎn)交特殊學(xué)校!志愿者還為孩子們帶去了六盒新鮮可口的大櫻桃。相信這里的孩子們?cè)谥驹刚吆蜕鐣?huì)愛心人士和企業(yè)的關(guān)心鼓勵(lì)下,在他們“愛心媽媽”老師們的教導(dǎo)下一定會(huì)健康快樂學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!

非常感謝志愿者驪妍、蝸牛和夢(mèng)虎三位攝影師為大家留下的難忘瞬間,最后特別感謝新老隊(duì)員的大力支持,因?yàn)橛辛舜蠹业南嗷ヅ浜希艜?huì)使這次活動(dòng)如此圓滿,希望大家繼續(xù)努力,公益路上我們繼續(xù)一路相伴到永遠(yuǎn)!

教師志愿活動(dòng)總結(jié)篇十七

為進(jìn)一步推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作,全力營(yíng)造干凈整潔、文明有序的宜居環(huán)境,4月28日,欣民社區(qū)組織工作人員和網(wǎng)格員開展“文明健康綠色環(huán)保”愛國(guó)衛(wèi)生月志愿服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)中,志愿者們對(duì)承包路段欣榮6街進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生集中清掃活動(dòng)。大家手持鐵鏟、掃把等工具,充分發(fā)揮不怕臟、不怕累的'優(yōu)良作風(fēng),集中清掃水溝和各個(gè)衛(wèi)生死角,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的辛苦勞動(dòng),路上的煙頭、白色垃圾、水果皮、紙屑等廢棄物一掃而空?!澳嵌牙銈儙兔η謇淼袅?,真是太好了,這樣看著多干凈衛(wèi)生??!夏天的時(shí)候那個(gè)地方可多蚊蟲了,有時(shí)候還能看見老鼠和蛇呢……真是太感謝了?!陛爡^(qū)一位70多歲的老奶奶向志愿者們連聲感謝。

此次志愿服務(wù),既為居民營(yíng)造了綠色環(huán)保、干凈整潔的人居環(huán)境,也進(jìn)一步強(qiáng)化了工作人員和網(wǎng)格員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),提升了居民維護(hù)衛(wèi)生的意識(shí),形成了攜手同心、共建共享、文明整潔居住環(huán)境的良好氛圍。

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