一月心得體會幼師(模板12篇)

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一月心得體會幼師(模板12篇)
時間:2023-11-07 13:52:02     小編:LZ文人

心得體會是我們成長的見證,也是我們不斷提升的動力。寫心得體會時要注重條理性,可以使用分段和標題等方式使文章結(jié)構(gòu)清晰。以下是一些關(guān)于心得體會的精選范文,希望對大家有所啟發(fā)。

一月心得體會幼師篇一

一月的時光匆匆而過,仿佛一瞬間就逝去了?;厥走@一個月,感慨萬千、思緒紛飛。在這一個月里,我經(jīng)歷了許多事情,也收獲了不少體會。以下是我對一月的心得體會。

首先,今年的一月,我學到了堅持的重要性。堅持是一種品質(zhì),也是一種力量。堅持每天學習,我感受到了知識的積累和成長的喜悅;堅持定期鍛煉身體,我感受到了健康的美好和活力的爆發(fā)。正是由于堅持不懈的努力,我才能夠保持良好的學習和生活狀態(tài)。

其次,這一個月還讓我體驗到了時間管理的重要性。在繁忙的學習和生活中,我們往往會遇到時間不夠用的情況。因此,合理地安排時間,高效地利用每一分鐘就顯得尤為重要。在這一個月里,我根據(jù)自己的實際情況,制定了詳細的時間計劃,并盡量做到按時完成任務(wù)。通過良好的時間管理,我不僅提高了工作效率,還為自己留出了一些休息和娛樂的時間,使我更加充實和快樂。

另外,這一個月對我的觸動最深的還是與他人的互動與交流。在生活中,我們需要與人打交道,與人合作,與人溝通。通過與他人的互動和交流,我們可以了解到不同的觀點和思維方式,拓展自己的視野,培養(yǎng)自己的社交能力。在這一個月里,我積極參加各種活動,與同學、老師和朋友們交流思想,分享經(jīng)驗,互相學習。這些互動和交流的經(jīng)歷讓我受益匪淺,讓我更加明白了團結(jié)合作的重要性。

此外,這一個月,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。但是,我深知面對困難和挑戰(zhàn),我不能退縮或逃避,而是要勇往直前,積極應對。我把困難看作是成長的機會,每次面對困難,我都會積極尋找解決辦法,并堅持下去。通過戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn),我不僅增強了自己的毅力和堅韌性,也提升了自己的能力和水平。正是通過這個過程,我更加堅信,只要有決心和努力,沒有什么困難是不能克服的。

最后,這一個月里,我深深地感受到時間的寶貴和珍貴。時間是不可逆轉(zhuǎn)的,我們一定要珍惜每一分一秒。每一天,每一小時,每一分鐘,每一秒,都是寶貴的禮物,我們應該善用時間,去追求我們想要的夢想,去珍惜我們身邊的人和事。正是對時間的珍惜和利用,才能真正實現(xiàn)我們的人生價值。

這一個月的心得體會,讓我更加明白了堅持的重要性,時間管理的重要性,與他人的互動與交流的重要性,以及面對困難和挑戰(zhàn)的重要性。同時,我也深刻認識到時間的寶貴和珍貴。通過這一個月的經(jīng)歷,我收獲了成長與進步,為自己樹立了更高的目標,也為將來的道路打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信,在以后的日子里,我會更加努力地學習和生活,不斷進步,不斷超越自己,追求更高更好的自我。

一月心得體會幼師篇二

每年的一月,總是給人一種新的開始、新的希望的感覺?;仡欉^去的一年,我經(jīng)歷了許多事情,得到了很多收獲和教訓。在新的一年開始之際,我不禁對自己的成長和未來寄予了更多的期待和思考。下面,我將圍繞著“年一月心得體會”這一主題,總結(jié)一下我的感悟和體會。

首先,年一月讓我對過去的一年有了全新的認識和反思。在忙碌的生活中,我常常沒有時間去梳理過去一年發(fā)生的事情,或者是反思其中的經(jīng)驗和教訓。然而,年一月的到來,讓我有了重新審視過去的機會。我會找出過去一年中自己所取得的成就,回顧所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn),并找出其中的原因和自身的不足。這種反思和認識,對我來說非常重要,因為它幫助我更好地了解自己,從而更好地面對未來。

其次,年一月激發(fā)了我對未來的期待和計劃。每一年的開始,都讓人感到無限的可能性和希望。在新的一年到來之際,我會制定一些具體的目標和計劃,用來指導自己在接下來的一年中努力和奮斗。這些目標可以是學業(yè)上的進步,也可以是個人成長上的提升。無論是什么,年一月給我提供了一個重新出發(fā)的機會,讓我有動力去實現(xiàn)自己的夢想和追求。

第三,年一月培養(yǎng)了我的毅力和恒心。新年伊始,我總是會滿懷激情地為自己制定一些目標和計劃。然而,隨著時間的推移,熱情往往會逐漸消退,很多人都會放棄自己的目標。但我意識到,只有堅持下去,才能實現(xiàn)自己的夢想。在年一月期間,我會重新審視自己的目標,并提醒自己保持堅定的決心和毅力。這種培養(yǎng)的過程,并不僅僅是一年一次,而是需要在日常的生活中持續(xù)進行。

第四,年一月幫助我優(yōu)化時間安排。在新的一年開始之際,我會制定新的時間安排,以更好地利用時間并提高效率。過去一年中,我可能因為種種原因而浪費了很多時間。然而,年一月給我一個重新審視時間利用的機會,幫助我找到一些問題和改進的空間。我會學會合理安排自己的時間,把握住每一天的每一分鐘,將每一天都過得有意義。

最后,年一月讓我懂得感恩和珍惜。每當年一月來臨,我會對這一年的所經(jīng)歷的事情感到感慨萬分,而在這種感慨中,更多的是對生活的感恩和對自己的珍惜。我會感恩自己所得到的一切,無論是順利還是困難,都是成長的機會。同時,我也會對身邊的人和周圍的環(huán)境心存感激和珍惜,因為正是這些,讓我成為了今天的自己。

總而言之,年一月給我提供了一個反思、規(guī)劃和成長的機會。通過對過去的認識和未來的期待,我能更好地了解自己、明確目標,并培養(yǎng)自己的毅力和恒心。同時,年一月還讓我懂得感恩和珍惜,將每一天過得有意義。我相信,在未來的日子里,我將繼續(xù)努力不懈地追求我的目標,并珍惜每一天的每一刻。

一月心得體會幼師篇三

1、時光在歲月里不停流走,日子在航程中邁開了步伐,如詩般的十月已經(jīng)過去,夢幻般的十一月就要來臨,寒來暑往,秋收冬藏,不知不覺中,一年只剩下最后兩個月,珍惜最后兩個月的時間,愿一年所有的努力,都在此時碩果輝煌!十月再見,十一月你好。

2、四季轉(zhuǎn)換,白駒過隙,樹葉從枯萎的枝椏飄落,將一片霜意帶進初冬,十月再見,十一月你好,又到了深秋入冬之時。

3、再見10月,你好11月,匆匆走過本年度十個月,慢慢走好本年度最后兩個月。

4、十月再見,十一月你好,愿你永遠活在當下,保持熱忱,擁抱憧憬,一生努力,自律自省,縱使萬般皆是命,也對每一件所愛的事情都竭盡全力。

5、十月的尾巴,盛滿感傷,期許將至的十一月,已經(jīng)帶著初冬的寒冷迫不及待向我我們走來,不知道你是不是還沒來得及細品秋日靜美的時光。

一月心得體會幼師篇四

在學習了浙江省學前教育保教管理指南后,我覺得自己在認識上有了很大的改觀。了解了很多以前都不知道的東西。

第三條確保幼兒園課程開設(shè)的嚴肅性,未經(jīng)縣(區(qū))級以上教育行政部門批準,不得隨意增減課程門類,不得開設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的學科課程,防止幼兒園課程小學化。有些農(nóng)村幼兒園就是開設(shè)小學化的課程,很多原因也是因為有些家長的文化水平比較低,思想上認為孩子只要學習就夠了,不會想到幼兒園的孩子還應該以游戲為主。希望這個指南主來以后,很多幼兒園不要因為家長的這種思想而讓孩子承受太大的壓力。

第九條以幼兒為中心構(gòu)建和使用園舍環(huán)境。搖重視幼兒園多種功能教室如美工創(chuàng)意室、科學探索室、生活操作室、幼兒圖書室等設(shè)施的建設(shè),為幼兒多樣化的學習活動提供切實的保障。這點我認為對幼兒的發(fā)展是非常有利的。

第十一條搭建家長互相學習的交流平臺,開設(shè)各種形式的家長學校、家長沙龍、親子活動、網(wǎng)絡(luò)論壇活動等,充分利用家長中的思想資源,宣傳先進的教育思想,傳播科學的育兒觀念。要發(fā)揮家長委員會的作用,建立家長人才資源庫。鼓勵家長參與幼兒園課程建設(shè)與實施,要利用不同行業(yè)家長的專業(yè)和職業(yè)優(yōu)勢,協(xié)助幼兒園組織參觀和實踐活動,開展各類家長助教活動和家長志愿者活動。對于這點主要是針對城市中的幼兒園,家長素質(zhì)相對比較高的幼兒園,不然比較難搞起來。

第十四條建立備課制度,引導教師形成良好的備課習慣,克服教學參考資料的過度依賴。采用主題備課與活動設(shè)計相結(jié)合、獨立備課與集體討論相結(jié)合、職初教師的規(guī)范性備課與經(jīng)驗教師的個性化備課相結(jié)合,使備課成為一項促進教師專業(yè)成長的研究性工作。我認為這個對于我們新老師來說,的確是這樣的情況,對參考資料有過度的依賴感。

作為一名幼兒園教師,就應該不斷的學習,累積經(jīng)驗,在不斷的學習中提高自身的素質(zhì),在不斷學習中建立現(xiàn)代化教育觀念,在不斷學習中不斷學習創(chuàng)新,在不斷學習中提高教研能力。為幼兒更好的成長而努力。

一月心得體會幼師篇五

當?shù)谝淮伪鹂奁哪銈?,我頓時感到肩上的職責。我不明白該怎樣呵護,才不會讓你們受傷。你們軟軟的身軀,嫩嫩的臉龐,圓乎乎的小手讓我覺得生命是如此的美妙。

你們的第一聲“教師奶奶”,是我聽過的最動聽的音樂。

當你們張開手臂,嘴里喊著“教師奶奶,撲向我的懷抱,那一刻的我是世界上最幸福的人。

你們成長的每一個腳印,都有我目光的追隨。

你們用清脆的童音講新學會的故事,認真的樣貌讓我欣慰。

你們是我的天使,你們用稚嫩的言語驅(qū)走我的不快。你們給我的何止是歡樂,何止是期望,何止是這些……你們給我的,遠遠超過我的想象。

你們的存在,讓我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵可是你們的一聲“教師奶奶”。你們的歡聲笑語,你們的活蹦亂跳,你們的……都深深刻在了我的腦海里,那是幸福的回憶。

你們成長的歡樂點綴著我的生活,像一縷燦爛的陽光,柔弱纖細,卻足以撐起我整個的天空!我的天空因你們而精彩,我因你們而驕傲。

你們是我生命里最絢麗的一道彩虹。因為你們的存在,我對未來有無限的想象。對明天有完美的期盼。

你們象一棵棵小樹苗正茁壯成長,你們需要愛的陽光。我會給你們一個愛的世界,愿你們擁有一個歡樂的童年,幸福的人生。

一月心得體會幼師篇六

光陰似箭,孫浩宸已進入幼兒園大班,隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,漸漸長成了一個“小大人”。他的進步首先離不開老師的辛勤培育,作為家長的職責也是很重要的。

因為我在幼兒園工作,孫浩宸上學、放學都是我接送,每一天我都會抽出一部分時光和他溝通交流,有時是接他放學回家的路上,有時是晚上睡覺前,談?wù)勥@天過的怎樣樣,讓他學會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時,認真的聽他說話,讓他感到父母對他的重視和尊重,這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。

此刻電子產(chǎn)品很多,我們家不太反對孩子接觸這一塊,這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分,有些益智游戲確實也挺不錯的。孫浩宸在家想要玩電腦或是手機游戲的時候,我們會先陪他一齊挑選一個適合他的小游戲,然后給他規(guī)定時光,提前告訴他能夠玩多久,時光到了自我就不玩了。大多數(shù)時候他都能夠自我掌握好時光,有時也會耍賴。

在生活中,我們會常常給他講一些勵志故事或典故,時光久了他就不耐煩了。我就從自編故事和續(xù)編故事這方面入手引起他的興趣,這對今后的學習會很有幫忙。同時也會有意識的培養(yǎng)他的獨立性和關(guān)心他人的意識。

還有一點,統(tǒng)一家庭的教育思想很重要,如果父母的意見不統(tǒng)一時,孩子對大人們的洞察力也是很強的,時光一久,在家長的意見不統(tǒng)一時,孩子就會觀察家長的一言一行,誰占優(yōu)勢就會想哪一方靠,孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導孩子的分辨潛力。所以,家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫忙。所以我們平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時,都會采用背著孩子的溝通方式,而不是當著他的面前爭執(zhí)不休。

我由于工作的便利孩子的教育也離不開學校老師的辛勤培育,家園共育是最好的辦法。我由于工作的便利,經(jīng)常與孫浩宸的老師溝通,他在園表現(xiàn)好的方面回家進行表揚,不足之處要予以糾正。我還讓他把在園發(fā)現(xiàn)的新鮮事、趣事回家后講給我們聽,這樣做不僅僅培養(yǎng)了他的語言組織潛力,而且他的語言表達潛力也逐漸增強。

孩子的進步我感到很欣慰,但也許還有很多不足之處我沒有發(fā)現(xiàn),以上幾點是我與大?夜餐?分享交流的點滴心得,期望大家給我提出好的推薦。

一月心得體會幼師篇七

5月8日,園本教研活動在育賢一幼舉行,通過觀摩她們的教研活動,通過聆聽專家的精彩點評,又讓我對園本教研的內(nèi)涵有了更加深刻的認識,更啟發(fā)了我對教研活動組織的一些深入思考。

首先,育賢一幼的教研活動組織形式給了我一些啟示,可以選擇適當時機加強園內(nèi)教研組之間的`交流,達到互相借鑒、互相學習的目的。一般情況下,幼兒園中的教研組都是按照帶班規(guī)律組建的,開展活動時,只是限于本組內(nèi)成員和業(yè)務(wù)領(lǐng)導,兩組教師一起活動的機會幾乎沒有。她們邀請其它兩組的教研組長參與本次活動,給了她們很大的啟發(fā),教研組長的機智應變能力、幽默的語言組織和融洽的教研氛圍,都給兩位教研組長和我們觀摩者留下了深刻的印象。另外,教研活動中,教研組長采用了不同的發(fā)言討論形式,也使得活動更加豐富和充實。一是大家一起探討,每位成員發(fā)表建議;二是分組討論交流,以年齡段為單位發(fā)表見解。這種形式調(diào)動起了每位成員參與的積極性,避免了只有個別教師發(fā)言的機會。

一月心得體會幼師篇八

作為一名幼兒教師,目前新的幼教資料和理論層出不窮,讓我大有眼花繚亂之感,異常是近年來幼教體制的改變,再加上幼教觀念隨著《新綱要》的頒布和實施,很多教育資料在社會和家長的要求下進入了幼兒園,珠心算教育就是在這樣的情景下涌進了我區(qū)的幼教行業(yè),在進行了多種學科的叫許后我深深體會到孩子們學習珠心算的辛苦,珠心算本身是一門枯燥的學科,異常是它強調(diào)技術(shù)的嫻熟,手腦的多次練習到達配合一致,這就要求孩子們要有很多的`時間積累基本功,還需要花費很多的時間熟練所有的技能,才能真正到達眼手腦合一的目的,而在練習的過程中,我發(fā)現(xiàn)學習珠心算的孩子速算本事是很厲害,可是相應而來的還有很多的問題。

比如:珠心算算理與目前的數(shù)學是有相異之處的,異常是孩子們一旦建立了腦中珠像之后,對分解組成的理解和使用就大打折扣,這就十分不利于小學的思維訓練中的要求,異常是在對數(shù)進行深層次的學習時很多的用到數(shù)的分解組成,學珠心算的孩子表現(xiàn)出明顯的反應慢。另外就是孩子在最初的基本功練習中由于長時間應對小小算盤上的某幾檔,視力也受到了影響。

那么能夠發(fā)展智力的方式很多,我們有沒有必要花費很多的時間和精力讓幼兒選擇珠心算來發(fā)展呢?我自我?guī)е@樣的困惑,在給孩子教學時就常常所以而事倍功半,異常是家長總向我抱怨孩子回家光忙于練習珠心算了,沒有時間做別的,還有孩子對此抵觸情緒很強,我常常自問:究竟該不該讓孩子學習珠心算呢?期望有感想和有經(jīng)驗的同行能就此暢談一下。

一月心得體會幼師篇九

俗話說:國有國法,家有家規(guī)。我們天幼這個大家庭,為營造和諧和培植閱讀、充滿書香的樂園,在上周的星期一,各家庭成員在當家人的組織和帶領(lǐng)下召開了一次家庭會議,每人持有一份《xx省學前教育保教管理指南》,進行了認真的閱讀和學習。最終各家庭成員還提出了值得反思之處和自身認為所缺乏提高之處。

《指南》分成:課程管理、保教常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理三章。其中給我感觸最深的就是:

1、克服教育形式和資料上的成人化和知識化傾向。經(jīng)過學習,使我認識到教師應根據(jù)幼兒的年齡特點組織不一樣的游戲活動,把游戲、參觀、實踐、探索和操作等作為幼兒學習的主要方式。使我明確到了在活動中哪些地方不能成人化知識化,倡導以游戲為幼兒的基本活動,使他們在簡便愉快的游戲中學到知識,真正做到玩中學,學中玩。做到要從幼兒出發(fā),遵循幼兒的生長規(guī)律,拓展幼兒思維的重要性。

2、合理安排幼兒在園的時間。經(jīng)過細細閱后,讓我明白了要科學合理的安排幼兒在園的一日生活中,異常是要我們關(guān)注一些值得關(guān)注的細節(jié),如在每個環(huán)節(jié)中的過渡,如幼兒在等待中應做些什么,短暫的時間也是能夠妥善合理的安排,處理好細微的.環(huán)節(jié),減少幼兒無趣不必要的等待。

3、避免組織無準備的活動。在教學活動中,教師必須事先對教材有充分的熟悉度,包括脫稿講故事,說真的,雖有點難度,但這也是為了提升教師的教學實踐本事和教學反思本事而制定的,所以,必須要克服,要做到有備而戰(zhàn),才能夠有效地提高自我的教學本事。

4、班級是實施保教任務(wù)的重要的場所。是幼兒主要活動的環(huán)境,幼兒的健康成長直接取決于班級保教工作的成效。所以我們教師要根據(jù)幼兒的特點,為他們創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和確保幼兒的生活程序,同時要不斷的注重常規(guī)的培養(yǎng)。

5、教師自我成長的需求。不會被時代淘汰,要求自我做到多看、多想、多做,經(jīng)??匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍,豐富自我的理論知識,并將自我的心得和其他教師一齊分享,聽聽別人的意見。認真對待每次的業(yè)務(wù)學習,并經(jīng)常反思自我的工作,想想近段時間自我做了些什么,收獲了多少,還存在什么不足,來調(diào)整自我的工作。為了使自我能得到更多的鍛煉,我還進取參加一些活動來提高自我的理論知識和教師技能。

總之,經(jīng)過這次家庭成員學習《xx省學前教育保教管理指南》會議,我明白了自我今后努力的方向,同時也給我今后的工作有了很大的幫忙!

一月心得體會幼師篇十

班上幼兒人數(shù)較多,每個幼兒都有其獨特的個性,有的活潑好動、的文靜內(nèi)向、有的調(diào)皮搗蛋讓人頭疼。面對不同的幼兒,我們要對照《指南》,對幼兒加以引導和培養(yǎng),促使幼兒在不同程度上得到發(fā)展。

我們要多肯定,鼓勵孩子。不同的幼兒在幼兒園的表現(xiàn)也不同,有的幼兒在活動中充滿自信,有的幼兒則害怕失敗,不愿嘗試,總是會采取逃避的態(tài)度。這學期我們在開展跳繩活動,剛接觸跳繩時,大部分幼兒積極性較高,而在反復嘗試幾次后并沒有成功,有的幼兒就會選擇逃避,能不跳則不跳。早上戶外活動時,我們會提供幾種體育玩具讓幼兒選擇,不會跳繩的幼兒永遠不會選擇繩子。發(fā)現(xiàn)這一問題,作為老師不能袖手旁觀。應當及時去關(guān)心和鼓勵他們,給他們必要的幫助?!吨改稀分刑岬剑好總€孩子不可能是一模一樣的,要尊重孩子原有的水平,引導其不斷地向更高一層的水平發(fā)展,讓孩子能夠得到真正合理、全面的發(fā)展。那么我們可以用語言進行引導和鼓勵,如:“雖然你現(xiàn)在不會,但你只要慢慢練習一定會成功的”,“你要相信自己,老師也相信你能學會”。后來,有的幼兒在老師的鼓勵下,開始嘗試跳繩,從不會跳到連貫地跳幾下,甚至幾十下,他們從中獲得了成功的喜悅,從此不再抗拒跳繩。像這樣的例子在我們幼兒園的一日活動中還有很多,面對幼兒在一日活動中出現(xiàn)的'問題,我們應多關(guān)注,并采取相應的措施,以鼓勵為主,增強幼兒的自信心,從而在嘗試中體驗到成功的喜悅。

我將在今后的教育工作中不斷反思、實踐,將《指南》的精神和經(jīng)驗落實到未來的工作中,為幼兒的學習和發(fā)展提供更好的鼓勵、引導和支持,和幼兒共同成長。

一月心得體會幼師篇十一

我有幸參加了市里組織的幼兒骨干教師培訓班。所見所聞收獲很多。

幼兒園美術(shù)教育活動的成功與否,受到各種因素的影響和制約。主要有教育目標、教育課程、教師與幼兒的互動方式等因素,xx專家再次給我們闡述了制定目標的重要性等等。

看完活動后,xx組長又講了幼兒園教學評價——幼兒園教學活動是幼兒園教育活動的一種重要形式,是教師進行計劃、設(shè)計和組織的專門活動,或稱正式指導的活動。對教學活動的評價是幼兒教育評價的重要內(nèi)容。教學活動的評價,因教育及教學觀的不同的方案,評價項目也因此有所不同。但教學評價的核心目標都是為了了解教學活動的成效,了解教學過程中教師和幼兒的行為,了解教學對幼兒發(fā)展的意義。因此,我們認為教學評價的基本價值取向應該是:教學應促進幼兒認識、學習方法及情感等多方面的全面、和諧發(fā)展;體驗、嘗試和發(fā)現(xiàn)等是幼兒重要的學習方式;適宜的目標和內(nèi)容才能引發(fā)真正有效的教和學;教學應當具有開放的、能激發(fā)幼兒探究欲望和思考的環(huán)境;產(chǎn)生問題、引發(fā)互動是有效教育的重要特征;教學過程應該讓幼兒感受挑戰(zhàn)。

聽了這么多骨干教師的評課,雖然角度各不相同,但是有一點是很多老師都提到的,那就是x老師的多媒體運用熟練,技術(shù)性能很高,有人說年齡越大,人就越懶惰了,我知道這話不可能適合所有人,但是確實有些人能夠激情不減。作為一名幼兒骨干老師,有時需要冷靜的思考,更多的時候需要噴薄而出的情感,需要與時俱進的各方面領(lǐng)頭的精神和技能,雖然我不能很好做到對電腦精通這一點,但是也算是我這次學習后的一點感觸吧,以后會努力的。

總之,經(jīng)過此次培訓,我懂得了很多的道理,學到很多知識,認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。

一月心得體會幼師篇十二

xx年9月7日,我有幸與來自全省各個地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在xx幼師高專,參加“國培計劃”(xx)—山西省幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓,首先很感謝國家給我們搭建的這一學習平臺,也感謝領(lǐng)導讓我參加了這次難得的國培學習,真的深感榮幸。國培已近尾聲,回首這段時間的學習,我受益匪淺。培訓中xx幼師高專的老師。專家以及幼兒園的園長的專題講座,讓我大開眼界,在這里我接受了思想上的又一次洗禮。

學習的兩個月里,xx幼師高專的老師為我們科學。合理地安排了多個專題的學習,從國家政策到幼兒教育政法解讀,從教育理念。教育思想再轉(zhuǎn)變到教學重。難點的解決,每一次的專題講座都是那么精彩!同時還為我們安排了看電影。外出參觀等業(yè)余活動。

專家們的講座涉及點很多,他們用豐富幽默的語言和淵博的知識,把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們,讓我改變了陳舊的教學觀念。精彩的案例分析,也讓我感受頗深。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,教給我的更是一種思想。一種境界。一種努力的方向。我認為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學習。

xx幼師高專的老師們十分和藹可親,他們的.講座要么激情昂揚。要么委婉細膩,理論與實踐案例相連系。幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和國培教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷,給我很大的啟發(fā),有些很吻合我們的課堂教學,我們同行一起欣賞,并在欣賞中交流。路漫漫其修遠兮,吾將有很大的空間去上下左右而求索了!

走進幼師附屬幼兒園,映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境?;顫娍蓯鄣暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操。開展教學活動的老師也非常優(yōu)秀。

老師們親切和藹。多才多藝,把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學習。

這次培訓,使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻,教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。專家。名師的講座雖然我不能完全消化吸收,但他們先進的教育理念。獨到的教學思想。對我今后的教育教學工作起著引領(lǐng)和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”,然后將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”融入我今后的工作中,我會學以致用,結(jié)合我園的實際情況,讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

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