良好的演講稿可以有效地引起聽眾的興趣，讓他們理解和接受演講者的觀點；演講稿的開場白應該具有吸引力，以引起聽眾的注意和興趣。夢想成為出色的演講者？那么務必從這些范文中獲取一些靈感和啟示。
演講稿幫助他人快樂自己篇一
同學們:。
你們的學習、生活快樂嗎？你們想永久地擁有這份快樂嗎？老師告訴你一個快樂的秘決：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本。
現(xiàn)在是三月份，三月是向雷鋒同志學習的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠信的日子，這一切都是大家再熟悉不過的，“3·5”、“3·12”、“3·15”這些特殊的日子，時刻告訴我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人快樂的同時，他自己也快樂，這樣的人生才無悔。
雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的溫暖”，我們在做學生的時候，經(jīng)常唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛；愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要內容。
處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關心的感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。
同學們，只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們一中這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。
同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關愛他人，用自己的誠心去溫暖社會，用自己的奉獻去美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。
演講稿幫助他人快樂自己篇二
什么事幸福？答案有很多，有人說給予是一種幸福，它能給人帶來溫暖和喜悅。而我卻說，幫助他人是一種幸福，它是人生最美好的體驗。
唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂?！眰ゴ蟮目茖W巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！惫沤裰型獾膫ト藢ブ鬯龀龅脑忈屖嵌嗝吹木亢蜕羁贪?！作為學生的我們，更應該學習先賢，互幫互助，共同進步。
互助互愛的力量是偉大的，但是，有的同學并不把“團結、互助、互愛”放在心上，認為“助人為樂”自己“吃虧”。其實，這些同學想錯了。因為同學們互助互愛，我們的校園才會更加和諧，更加美麗。我們作為社會的一員，在生活和學習中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關系的問題。請你仔細想一想：假若你就是那個需要別人幫助的人，當別人對你的求助聲置之不理，你將會是怎樣的一種心情？人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向對方呼喊：“讓我?guī)椭悖 痹谀阈枰獙Ψ綆椭鷷r，他的回音一定也是“讓我?guī)椭?！?/p>
我們初三（2）班也在積極地向著“幫助他人，快樂自己”的溫馨集體邁進。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉，這互幫互助的笑容會出現(xiàn)在一張紙片無意掉落時，同桌輕輕俯身撿拾時的臉龐上；會出現(xiàn)在你填一筆我畫一畫，我們共同勾勒的黑板報上；會出現(xiàn)在遇到難題，老師，同伴耐心講解的面容里；會出現(xiàn)在身體不適時，那一聲聲噓寒問暖的話語里。我們更愿意把這份“幫助他人快樂自己”的種子，融入到撿起果皮，擰緊水龍頭，隨手關燈，走廊內輕聲漫步的細節(jié)中來。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
我們班排的隊形是一個“人”字，一撇一捺，看似簡單，其實蘊含深意，生活中我們只有相互支撐、相互扶持，相互幫助，才能夠越走越遠。
我的講話完了，謝謝大家！
演講稿幫助他人快樂自己篇三
我閱讀了《笨笨豬》一書，使我受益匪淺。這本書中的主人公笨笨豬雖然很笨，但他過得比誰都快活，他睡覺打呼嚕像打雷，嚇跑了想來吃掉兔子的大灰狼。他為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠啃書，輕而易舉地就把老鼠的'腦袋給“換”了。
其中，最使我感動的是他和他朋友千方百計讓鹿妹妹學會走路。他們鼓勵鹿妹妹，幫助鹿妹妹，甚至讓鹿妹妹趴在他們身上練習。終于，鹿妹妹可以站起來走路了，大家都無比高興。因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬無比快樂。這種快樂的品質，就顯得尤為可貴。
大家還記得盲人提燈的故事嗎？一個盲人在馬路上行走，手中提著一盞燈，你一定奇怪盲人為什么提一盞燈？其實他就是想給路人或車輛給予照明，同時又能讓行進中的車輛看見他，保證了自己的安全。所以，幫助別人也幫助了自己。
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們學會樂于助人，使這種品質發(fā)揚下去。我也應該像笨笨豬那樣助人為樂，從身邊的小事做起，幫助別人，快樂自己。
演講稿幫助他人快樂自己篇四
大家早上好！
記得有一次上美術課時，老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當我快要完成時發(fā)現(xiàn)同桌李一凡正著急的找著什么。于是我問她：“你在找什么東西呀？怎么不剪呢？等會兒老師就要檢查了?！彼f：“我的剪刀和彩紙找不到了，怎么辦呀？”我對她說：“找不到可以和同學借借?！?/p>
于是她就跟周圍的同學借，結果沒有借給她的，看著她難過的表情，我心里想：“不是幫助別人，快樂自己嗎？我干嘛不試試呢？”當時正巧我?guī)Я藘砂鸭舻逗秃芏嗖始垼徒杞o他了。下課后，她感激地對我說：“謝謝，謝謝。要不然我就完不成作業(yè)了?！甭犃怂脑挘议_心極了，真的是：“幫助別人，快樂自己。”
同學們，如果你們也想快樂的話，就多多的幫助別人吧。贈人玫瑰，手有余香??！
演講稿幫助他人快樂自己篇五
《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士，便品嘗到了快樂的味道。首先他們從哥哥那里得到了十個便士，而當哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時，他們心里泛起了“酸酸”的滋味，雖然他們心里泛著嘀咕，但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心，接著他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了愿望，然后他們又用了四個便士寫信慰問了遠方的奶奶，眼見他們的便士所剩無幾時，內心清涼而苦澀的滋味差點阻止了他們的行動，但他們經(jīng)過內心的一番斗爭后，他們還是用了最后所剩的四個便士填飽了饑餓小狗的肚子。當他們身無分文時，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。
雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖，是酸溜溜的酸棗，是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇文章，我終于找到了快樂的秘方，快樂的秘方就是酸、澀、甜這三種味道醞釀、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜。
《快樂便士》這篇文章，讓我的心靈得到了凈化。往日，我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂，總是見好的就買，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”，很快就消瘦了下去。
送人玫瑰，手有余香，幫助他人得到快樂的同時，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅，而當你遇到悲傷與痛苦時，別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你。
原來快樂就這么簡單，幫助別人、快樂自己，朋友們！你們不妨去試試，那么你的明天一定是快樂的春天！
演講稿幫助他人快樂自己篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
什么是快樂？《漢語辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？誠如科學家愛因斯坦所說：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好”。
我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實，快樂和幸福，就像陽光一樣無所不在。一個人，無論身處怎樣的境遇，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實的快樂如泉水涌來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中?！蔽覀兩钤诖笄澜?，為什么不讓自己快樂地生活呢？我們給予他人的幫助就像一個接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個人，這樣快樂就會傳遞到更多人那里。我們生活在社會這個大家族里，我們就能接觸很多需要幫助、需要關愛的人。人喜歡被他人關心的感覺。我們遇到難題都希望得到他人的幫助，我們幫助他人的同時，也是幫助自己。
人生其實是很公平的，你付出多少，就會用不同的方式得到回報。你播種什么就會收獲什么，你給予什么就得到什么。同在一片藍天下，只要我們心中時刻想著他人，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加和睦！
助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，為何不把這種美德發(fā)揚下去呢？幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情。
演講稿幫助他人快樂自己篇七
大家早上好！
我們懷著積極樂觀，笑對人生的態(tài)度，容易使學生受到感染，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗、樂觀笑對人生。成為一名樂觀教師，是為了學生，同時也是為了自己。笑是一種胸懷，也是一種能力，一項技術，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學生笑的能力，教學效率才會高。當然，在面對家庭、社會工作中的人和事，笑有很好的作用。它能使人心里輕松，思維敏捷，終身怯病，昂揚樂觀，增進團結。因此，多做實事，會產(chǎn)生自豪感，快樂感，無愧于人生，無愧于他人，無愧于集體，無愧于國家，對別人一片好，與人為善，多幫助別人，就會快樂自己。
我作為一名教師，今后應該在教育教學上多下苦功，深入探討教育教學理論，努力使自己做的更好，快樂工作，快樂人生！
演講稿幫助他人快樂自己篇八
大家早上好！
如果你損失了金錢，花費了時間，用盡了心思，還能品出快樂的味道嗎？
《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士，便品嘗到了快樂的味道。首先他們從哥哥那里得到了十個便士，而當哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時，他們心里泛起了“酸酸”的滋味，雖然他們心里泛著嘀咕，但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心，接著他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了愿望，然后他們又用了四個便士寫信慰問了遠方的奶奶，眼見他們的便士所剩無幾時，內心清涼而苦澀的滋味差點阻止了他們的行動，但他們經(jīng)過內心的一番斗爭后，他們還是用了最后所剩的四個便士填飽了饑餓小狗的肚子。當他們身無分文時，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。
雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖，是酸溜溜的酸棗，是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇文章，我終于找到了快樂的秘方，快樂的秘方就是酸、澀、甜這三種味道醞釀、發(fā)酵后所散發(fā)出的香甜。
《快樂便士》這篇文章，讓我的心靈得到了凈化。往日，我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂，總是見好的就買，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”，很快就消瘦了下去。
送人玫瑰，手有余香，幫助他人得到快樂的同時，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅，而當你遇到悲傷與痛苦時，別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你。
原來快樂就這么簡單，幫助別人、快樂自己，朋友們！你們不妨去試試，那么你的明天一定是快樂的春天！
演講稿幫助他人快樂自己篇九
大家早上好！
什么是快樂？《漢語辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？誠如科學家愛因斯坦所說：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好”。
我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實，快樂和幸福，就像陽光一樣無所不在。一個人，無論身處怎樣的境遇，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實的快樂如泉水涌來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中?！蔽覀兩钤诖笄澜?，為什么不讓自己快樂地生活呢？我們給予他人的幫助就像一個接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個人，這樣快樂就會傳遞到更多人那里。我們生活在社會這個大家族里，我們就能接觸很多需要幫助、需要關愛的人。人喜歡被他人關心的感覺。我們遇到難題都希望得到他人的幫助，我們幫助他人的同時，也是幫助自己。
人生其實是很公平的，你付出多少，就會用不同的方式得到回報。你播種什么就會收獲什么，你給予什么就得到什么。同在一片藍天下，只要我們心中時刻想著他人，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加和睦！
助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，為何不把這種美德發(fā)揚下去呢？幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情。
演講稿幫助他人快樂自己篇十
我相信大家都聽過“幫助他人，快樂自己”這句話把!這句話的意思就是：幫助別人，自己就能快樂自己了。
黃昏時，我在路邊散步。我突然發(fā)現(xiàn)遠處有一個紅色的東西，我立刻跑過去。出現(xiàn)那是一個鮮紅鮮紅的百元大鈔。我心想：這是誰的一百元?怎么掉在這里了。掉錢的人應該很著急的在找錢把!算了，我還是在這里等錢的主人把!過了一會而，我見到一個人好想再找什么東西。我就跑過去問他：“您好，請問一下，你找什么東西呢?”他抬起頭來，對我說：“我正再找一百元，請問你見到了嗎?”此時此刻，他滿臉的著急。于是，我告訴他：“你不用找了，一百在我這里，給，我還給你?！蔽乙贿呎f，一邊把錢還給他。他重重的謝過我后，說：“這一百元雖然數(shù)目不大，但你找到了，我還是要獎勵你?！薄安挥?，不用，東西物歸原主是天經(jīng)地義的事情?！蔽揖瓦@樣推辭來，又推辭去的。終于，他放棄了。又謝了我一下，就走了。我也開開心心的回家了?；氐郊液?，我向媽媽講述了事情經(jīng)過。媽媽還表揚了我呢!我現(xiàn)在開心的很。
演講稿幫助他人快樂自己篇十一
老師們、同學們：
大家好!我是來自初二11班的鄭慧兒。今天我國旗下講話的主題是《幫助別人，快樂自己》。
溫暖的春天在不知不覺中悄然來臨，而我們的志愿者活動月也在這溫暖人心的陽春三月來臨。還記得我第一次真真正正做義工其實是不得已而為之。睿勵有個專項獎學金，而其中一個申請要求就是做義工要求達到一定時數(shù)。那時的我對義工只有一個狹義的理解——這是任務，而我必須完成。隨著完成越來越多的義工活動，我慢慢地發(fā)現(xiàn)做義工其實是一個很有意義的事情，幫助別人而最終收獲快樂的人是自己。而整個20xx年，我已經(jīng)累計完成義工工作達到80個小時。
我的第一份義工是媽媽推薦的，她幫我聯(lián)系了我家當?shù)氐囊粋€志愿者協(xié)會，于是這一年我忙碌了許多，但是也收獲了許多。我做過撿垃圾，參加過義賣，在醫(yī)院幫助病人使用自動掛號機之類的工作等等，這些事情看似簡單而煩瑣，但我卻受益匪淺。其中最令我難忘的是在醫(yī)院的義工工作。那是最冷的寒冬，醫(yī)院里人山人海，又恰逢上海的專家會診時間，我的工作任務更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務，前臺的護士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子，交代我一些最基本的事項，我就開始正式的工作了。還沒等我緩過神來，病人已經(jīng)一個接一個的過來了。盡管他們用疑惑的眼神看著我，但是看到我身著志愿者的紅背心，他們就向我詢問各種事宜。因為以老人居多，會講普通話的寥寥無幾。我努力的回憶著自己記憶深處的家鄉(xiāng)話，努力地回答他們的問題，與他們交流。期間我還要不斷解決接踵而來的困難，大家是否遵守秩序，有沒有人插隊等等。兩三個小時的時間，手忙腳亂，可是我卻覺得非常難忘。因為我，爺爺奶奶能更快地掛號，更順利地看病。他們順利地取到號，向我微微一笑，讓我感覺自己的工作很有意義。其實義工或者志愿者的工作沒有多么復雜，只要你愿意，只要你堅持，你就會幫助到別人，給自己帶來快樂。
“義工或者志愿者是指在不計物質報酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責任，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力和個人技術特長的人”這是百度百科上對于義工的一個系統(tǒng)性認知。于我而言，義工，有著自己獨特的意義：有些東西，有可能一輩子都不可能從書上學到，但通過社會實踐活動，我就學到了好多：團隊精神，交流能力，讓我能更好地融入社會。義工就像一股暖流，匯聚了“愛心”和“文明”;義工又像和平使者的信鴿，加強了人與人之間的交往及關懷，降低彼此間的疏遠感。付出的同時也代表著你有收獲，你付出了寶貴的時間和精力，卻收獲了社會對你的認可和對自己的社會價值的肯定，還有別人難以獲得的的成長、閱歷與經(jīng)驗。
對于我們學生來說，義工不需要做什么驚天動地的大事，只要盡自己一份力幫助身邊你能幫助的人，就可以了。這個過程中一定會收獲到前所未有的快樂，而這，就是對于義工工作的最好回報。我希望我們身邊有更多同學、老師能投入到這項工作中去。請記住義務工作的四個特征就是：志愿性 ，無償性， 公益性， 組織性。但是永遠不要抱著功利心態(tài)去進行所謂的義工，否則，你會不但沒有收獲，卻白白將時間蹉跎給了所謂的名利。
上周學校召開了志愿者活動的動員會議，呼吁全校的同學都加入到杭州志愿者隊伍中。同學們，老師們，讓我們都行動起來!幫助別人，快樂自己!
演講稿幫助他人快樂自己篇十二
中午，我和劉一帆在學校操場玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的`，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當一次我把沙包扔了過去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。
我趕忙把他扶起來，看見他的腿出血了。
我說：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你。”“不用了，我自己能行的。”劉一帆說。說著，他就自己走了兩步，我一看說：“不行，你這樣又會摔的！”最后，我說服了劉一帆，我扶著他慢慢地走著。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來，把我也差點拽得向前緊走了幾步?！拔蚁刃菹！眲⒁环f。“好！”我說。過了一會，我輕輕地扶起劉一帆接著走了起來。
走了幾分鐘，我們終于到了醫(yī)務室。老師看了一下他的傷情，開始給他的受傷部位消毒。只見老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點碘酒，然后給他做了簡單的包扎就處理完了。
我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽到有人叫：“王然然，我來幫你?！蔽一仡^一看，原來是肖文楚。他長得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時我已滿頭大汗?！艾F(xiàn)在是中午，老師同學都不在班，肖文楚你怎么知道我們在這里？”我問。肖文楚說：“我只是去值周，突然看見你們就來幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會我倆扶著劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對劉一帆說：“你的腿疼嗎”？“不疼了?！彼f。我喝了口水，又給劉一帆接了點，就這樣一直等到艾老師回來。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會，還表揚了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。
我想，幫助他人原來也是件很快樂的事，以后我一定會多幫助更多需要幫助的人。因為，幫助他人，快樂自己。
演講稿幫助他人快樂自己篇十三
各位老師，各位同學：
x老師講過，一個事件發(fā)生以后，所產(chǎn)生的情緒或結果，并不取決于事件本身，而取決于人們對這個事件的看法。是的，我們無論在工作、家庭和社會中，遇事都要控制好情緒，正確看待遇到的事情。如小學生的缺點，不是一朝一夕就能改好的，需要長期的多次教育方能奏效，如果我們經(jīng)常發(fā)脾氣，自己是要吃苦頭的，因為發(fā)脾氣使人失去理智思考的機會，抑制不住憤怒，會使人失去解決問題和沖突的時機，最壞的是會損害他人的情感和自尊，無異于自絕后路，自挖陷阱。一時的沖動可能意味著時候付出高昂的代價來彌補。學會控制情緒，才能創(chuàng)造一個新境界。發(fā)脾氣的人大都有控制自己的愿望，平心靜氣時充滿戰(zhàn)勝自己的信心，一旦情緒的怒濤翻卷，薄弱的意志大壩便會被沖垮。
我們懷著積極樂觀，笑對人生的態(tài)度，容易使學生受到感染，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗、樂觀笑對人生。成為一名樂觀教師，是為了學生，同時也是為了自己。笑是一種胸懷，也是一種能力，一項技術，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學生笑的能力，教學效率才會高。當然，在面對家庭、社會工作中的人和事，笑有很好的作用。它能使人心里輕松，思維敏捷，終身怯病，昂揚樂觀，增進團結。因此，多做實事，會產(chǎn)生自豪感，快樂感，無愧于人生，無愧于他人，無愧于集體，無愧于國家，對別人一片好，與人為善，多幫助別人，就會快樂自己。
我作為一名教師，今后應該在教育教學上多下苦功，深入探討教育教學理論，努力使自己做的更好，快樂工作，快樂人生！
演講稿幫助他人快樂自己篇十四
我就看看箱子了有沒有，我也翻了翻也沒有，這時我心里可急了，眼看還有半個小時突然有一只手遞給我一只筆，我一看是我的同學小明，我感動的說：“多謝你！”他說：“不用謝！我們都是好同學，可氣什么?！?/p>
然后我敢快把試卷寫完了，寫完以后突然覺得心里暖暖的，心里想?。阂菦]有我的好同學我這次1該怎樣辦??！真是太多謝同學了。
我慢慢的打開了試卷，開始看到了一然后是一個零最回又是一個零，yes！我得了一百分！太棒了！然后我看了一下小明的分數(shù)，結果他也是一百分，我們倆還被老師表揚了，從此以后我們成了班里最要好的同學了。
演講稿幫助他人快樂自己篇十五
那是一個寒冷的冬天，北風呼嘯，雪花飛舞，每個人都穿著厚厚的衣服，開著熱空調。
我們一家人開著車，來到我夢寐已求的肯德基店。一進店里。一股熱氣就把我身上的冷氣吹散了。我找了一個位置坐了下來，正在爸爸去買單的時候我看見店門外有一位老爺爺一直在哆嗦，很顯然他是一個乞討的人，他衣裳襤褸，皮膚黝黑，臉上有著無數(shù)的皺紋。因為太冷了，所以他進來取了取暖，可是剛進來沒多久，就被店里的保安看見了。上前問道：”請問你要買東西嗎？”
他搖了搖頭。
”如果你不買東西就請出去?！?/p>
可憐的老爺爺只好出去了。我告訴爸爸說：”爸爸，那個老爺爺好可憐??！給他十塊錢吧！”爸爸說：“如果你要給的話，那就把吃肯德雞的錢省下來吧?！蔽艺q豫時，看見老爺爺還在四處要錢。我再也忍不住了，直接把20塊錢給了老爺爺，老爺爺那感動的眼神仿佛告訴我“太謝謝你了，小朋友?！边@時我感到一股暖流流進了我的心。
雖然我失去了一次吃肯德基的機會，但我?guī)椭死蠣敔?，我感到內心非?？鞓贰?/p>
演講稿幫助他人快樂自己篇十六
夏日的午后，熾熱的太陽把大地都烤焦了。我嘴里吃著一個冰激凌，手里拿著一個冰激凌向家奔去。忽然有人拽住了我的衣服，我以為是一個熟人跟我打招呼，便笑瞇瞇地回過頭。但站在我面前的那個人卻令我大吃一驚。
他的頭發(fā)又臟又亂，上面落滿了灰塵，用鳥窩來形容真是最恰當不過了。他又瘦又弱，看上去只有八九歲，但他的衣服卻是那么肥大，一點兒也不合身，還臟兮兮的.。褲子更是破爛不堪，腳上的涼鞋也大得很不合腳，兩邊還裂開了縫。我不禁看呆了?！拔铱刹徽J識他，他干嘛拍我?！蔽野底运妓鞯??！拔乙蚕氤??！彼f著指了指我手中的冰激凌。我這才緩過神來?？此臉幼?，一定餓壞了。手中的冰激凌被太陽曬得已開始慢慢地融化。把冰激凌給了他后，我又飛速地跑到路旁的商店里，用錢買了一個面包和一袋餅干。我把這些食物都遞給了他。他望著我，眼神里充滿了感激。看著他那真誠的眼神，我也為自己的行為而感動了。他真是餓極了，狼吞虎咽地吃了起來，不一會兒就風卷殘云。我天生充滿了好奇心，又見他這么可憐，便問他幾歲了，叫什么名字，上學了沒有，家住在哪里，為什么不回家等等。但他都沉默不語，只說自己叫毛毛。( )
這是，媽媽走了過來。見我出來這么就，媽媽便著了急。我連忙把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽一向富有愛心，便對我說道：“咱們把他送到救助站吧?！蔽疫B忙點頭稱是。救助站離我家并不遠，我們決定騎車前去。從我們回家推車到返回來，毛毛一直都靜靜地站在那里等候。
通過這次偶然的遭遇，我感受到了幫助他人，自己將是多么的快樂。因此，以后我將會盡我所能的去幫助他人，這樣我就會收獲最大的快樂。
演講稿幫助他人快樂自己篇十七
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
我們都知道：幫助別人是一種文明美德。
文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑；是平時與人相處時的親切；是見到長輩時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止。是別人有困難時的熱情幫助；文明美德是一種品質，文明美德是一種修養(yǎng)。
中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠流長、處處可見，它蘊含在我們身邊的一些小事中。
記得這個學期，我和我們班的同學冒著毛毛細雨來到鄉(xiāng)敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生。幫助他們打掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經(jīng)過一個多小時的緊張勞動，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興。
做完勞動，我們紛紛纏著老紅軍爺爺講故事。無意間，我看見走廊的長凳上，坐著一位行動不便、白發(fā)蒼蒼的老人；細細一看，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖；展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨、寂寞。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀了，你不舒服么？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點不舒服?！蔽夷軒退鍪裁茨?？前幾天，在教室里，我有點不舒服，老師給了我一杯白開水喝，一會，就舒服多了。于是，我到房間里接了一杯白開水，雙手捧著端給爺爺。這時，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑，顫抖著手接過水，雙唇翕動，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國鬼子打戰(zhàn)，很多戰(zhàn)友都死了?！崩先嗽街v越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。
一杯白開水，帶來一個微笑，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了！”
在回家的路上，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個啥？”我微笑著說：“幫助別人、快樂自己?！?/p>
回到家里，我把這事告訴了媽媽，媽媽對我豎起大拇指，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人，尊重他們，也是對自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內心很空虛，大多失去了生活的希望。我們應該多去和他們一起坐坐、聊聊?！?/p>
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好，社會也更加的和諧??！
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長。
我的演講完了！謝謝大家??！
演講稿幫助他人快樂自己篇十八
今天是7月21號，是我賣報的第二天。也許第一天不順利，賣得很費勁，甚至快哭了。但第二天，我就有了經(jīng)驗，知道該如何去賣了。
早晨六點多鐘，我在爸爸媽媽的陪伴下，來到了德州日報出版社的樓下。我來的還算早，人不是很多，很快就領到了報紙。把報紙分好后，我就踏上了我的賣報“旅途”。由于起得早還沒吃飯，爸爸媽媽就把我?guī)У搅诵氯A小區(qū)對面，讓我?guī)弦恍﹫蠹?，邊走邊賣，他們先去吃飯了，我一會再去找他們。我邊走邊賣報紙，成果還算可以，賣出了六七份。我走到一家店鋪門前，問坐在臺階上的老奶奶買不買報紙，她向我擺擺手，說：“不賣了，我不識字?！蔽艺f了聲：“哦，好。謝謝奶奶。”正當我轉身要走的那一刻，我看見一位老爺爺，他正在開門市鋪的門，很焦急的樣子。我上前問怎么了，爺爺耳朵不好使，我大聲問了好幾遍他才聽見。他說：“這個鑰匙開不了門了，怎么回事呀？”我說：“您是不是拿錯鑰匙了？”當我說完這句話的時候，他很堅定地說：“不會的！”然后我又細心的找原因。終于，爺爺想了起來，原來是他找錯鑰匙了。在我的幫助下，把門打開了。然后我說了聲：“爺爺再見！”我就又抱著報紙蹦蹦跳跳的離開了。
通過幫助老爺爺這件事，讓我一天都有了動力，40份報紙，一個多小時就賣完了。雖然很累，掙錢也不多，但今天讓我懂得了一個道理：幫助別人，往往是自己快樂。
演講稿幫助他人快樂自己篇十九
我在學校大隊當大隊長，負責管理學校出勤情況和午睡情況。
今天是星期二，又輪到我和五〈一〉班的一個同學檢查午睡情況了。我檢查完第一輪就坐在教室里休息，看書，還附帶管好我班紀律。才過一會兒，同是三樓的五〈二〉班的值日生在叫我，他焦急地對我說：“軍說他肚子痛的厲害，正在哭呢，把其他同學都吵醒了。”。我急忙和他一起去，到了教室里，只見軍坐著，弓著背手捂著肚子，臉漲得通紅通紅的，睫毛上還掛著淚珠，我摸了摸他的額頭，好燙，象火燒一樣。根據(jù)我的判斷他應該是感冒發(fā)燒了。我問他：“你的家在哪里，遠嗎？”他說：“離這里有一段距離?！痹撛趺崔k呢，心里思考著，突然有了主意。我問他：“你的家長呢，在家嗎？”他告訴我爸爸在九中教書，媽媽在工廠上班。我問他：“你爸爸有電話沒，知道他號碼不”？“知道”他說。我點了點頭，想出了什么。
我飛奔下樓，好靜呀！
沒看到一個老師，我焦急的走來走去，急得滿頭大汗，突然我看見一個老師朝我走來，我趕忙跑過去向她借手機，她問：“借來干什么”？我說：“五〈二〉班的有一個同學病了，我想通知他爸爸來接他去醫(yī)院看病?！崩蠋熜廊煌猓€夸我說：“你這孩子真不錯?！蔽夷樕弦魂嚮馃?，但心里好快樂！
那位同學的爸爸來了，對我說：“小同學，真的非常謝謝你啊！
你真機靈，也很負責，是個不錯的孩子?！蔽壹t著臉說：“沒什么，這是我應該做的，也是我應盡的責任?！避姷陌职置业念^說：“真是個懂事有愛心的孩子！”我被他夸的不好意思了，羞紅了臉，但心里象喝了蜜一樣，象小鳥一樣快樂。心想，原來幫助別人的同時，自己也會如此快樂！
同學們，讓我們行動起來,伸出你的雙手,無私的去幫助每一個需要幫助的人吧!因為在幫助他人的同時也快樂了你自己！
演講稿幫助他人快樂自己篇二十
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》，歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美麗的人間?！边@是多么美好的憧憬??！以前，我都不相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎？可是就是那么一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯的。
那是發(fā)生在雨天的事。好大的雨??！黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風中亂晃，拼命支撐著纖細的身體；本來高高盤旋在樹上的牽?；ǎ藭r也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。暑假里我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬里，僅一轉眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞?。此刻，風刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了？我激動地向前緊走著。??！果然是媽媽！她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學生身后擠了過來，接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上?！边@時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧?！蔽衣犃?，悄悄地說：“咱跟她們素不相識，給她們干什么?！薄鞍?，你這孩子，別人有困難就應該幫助嘛?！蔽移财沧?，又把話咽到了肚里。媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：“那把傘漏雨給她們這把傘吧?！庇谑牵莾蓚€同學撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發(fā)覺自己的心情很好，像做了了一件無比快樂的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。
演講稿幫助他人快樂自己篇二十一
大家好！
我是來自腴地鄉(xiāng)中心校的xxx。今天我演講的題目是《幫助別人、快樂自己》。
我們都知道：幫助別人是一種文明美德。
文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑；
是平時與人相處時的親切；
是見到長輩時熱情的問候；
是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；
是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；
是看到有人隨地吐痰時的主動制止。是別人有困難時的熱情幫助；
文明美德是一種品質，文明美德是一種修養(yǎng)。
中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠流長、處處可見，它蘊含在我們身邊的一些小事中。
記得這個學期，我和我們班的同學冒著毛毛細雨來到鄉(xiāng)敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛(wèi)生。幫助他們打掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經(jīng)過一個多小時的緊張勞動，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興。
細細一看，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖；
展現(xiàn)在老人臉上的全是孤獨、寂寞。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀了，你不舒服么？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點不舒服?！蔽夷軒退鍪裁茨兀俊ǔ了迹皫滋?，在教室里，我有點不舒服，老師給了我一杯白開水喝，一會，就舒服多了。于是，我到房間里接了一杯白開水，雙手捧著端給爺爺。這時，老爺爺?shù)哪樕下冻隽艘唤z開心的微笑，顫抖著手接過水，雙唇翕動，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國鬼子打戰(zhàn)，很多戰(zhàn)友都死了?！崩先嗽街v越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。
一杯白開水，帶來一個微笑，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了！”
在回家的路上，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個啥？”我微笑著說：“幫助別人、快樂自己?！?/p>
回到家里，我把這事告訴了媽媽，媽媽對我豎起大拇指，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人，尊重他們，也是對自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內心很空虛，大多失去了生活的希望。我們應該多去和他們一起坐坐、聊聊?！?/p>
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好，社會也更加的和諧！
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長。
我的演講完了！謝謝大家！
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