心得體會的寫作不僅能夠加深我們對學習和工作的理解，還可以促進我們的內(nèi)心成長和提升。寫心得體會時，我們要注意用語精準，避免產(chǎn)生歧義或模糊不清的表達。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
手工diy活動心得體會篇一
DIY手工，即DoItYourself的縮寫，是指自己動手制作一些東西或完成一些任務，而不是花錢請人來做。這種趨勢逐漸被越來越多的人接受和喜愛。DIY手工實踐不僅可以提升技能，還可以培養(yǎng)創(chuàng)意和耐心。在這篇文章中，將探討DIY手工實踐帶來的心得體會。
首先，DIY手工實踐能夠帶來成就感和滿足感。當我們親手制作出一件漂亮或?qū)嵱玫奈锲窌r，內(nèi)心會充滿自豪和滿足。就像自己親手種下的花朵一樣，一點點的努力和耐心，最終可以看到美麗的成果。這種成就感和滿足感能夠提升自信心，讓我們更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。
其次，DIY手工實踐能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。在手工制作的過程中，我們需要思考如何運用材料、工具和技巧來完成一個項目。這要求我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，通過不同的組合和構思創(chuàng)造出獨特的作品。例如，當我們制作一個手工藝品時，可以嘗試不同的花色和圖案，給予作品更多的個人特色。
然后，DIY手工實踐能夠提升動手能力和技能。通過自己動手制作物品，我們能夠鍛煉手部的協(xié)調(diào)性和靈活性。無論是剪紙、編織、繪畫還是用木材制作家具，都需要我們的手部動作精準而敏捷。在實踐的過程中，我們會不斷嘗試、摸索，逐漸掌握不同的技法和技巧。這樣的經(jīng)驗和技能在生活中的其他方面也能派上用場。
此外，DIY手工實踐能夠發(fā)展耐心和毅力。制作一個完整的DIY作品往往需要持續(xù)的時間和精力。我們需要有耐心地挑選材料、設計圖案、一步一步地完成每一個細節(jié)。當遇到困難和難題時，需要毅力和決心去解決。這樣的實踐能夠培養(yǎng)我們不怕困難、勇往直前的品質(zhì)。
最后，DIY手工實踐能夠促進情感和社交交流。有時候，我們可以邀請朋友或家人一起參與DIY手工的過程。這樣不僅可以增加樂趣，還能夠增進彼此之間的感情。另外，我們也可以將自己的手工作品送給朋友或親人，表達我們的關愛和祝福。這種分享的過程不僅可以建立更緊密的人際關系，也能夠給我們帶來快樂和滿足感。
總之，DIY手工實踐帶來了很多的心得體會。它不僅讓我們獲得成就感和滿足感，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，提升動手能力和技能，發(fā)展耐心和毅力，促進情感和社交交流。因此，無論是對于個人的成長還是人際關系的建立，DIY手工實踐都是一種有益且值得嘗試的活動。讓我們一起動手，享受DIY手工帶來的樂趣吧！
手工diy活動心得體會篇二
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們的生活變得越來越快節(jié)奏，許多人開始追求簡單、放松的生活方式。在這個背景下，DIY手工課堂逐漸興起，成為了許多人追求個性化及放松的方式之一。在經(jīng)歷了一段時間的參與DIY手工課堂后，我深感其樂趣無窮，也獲得了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。
首先，DIY手工課堂使我體會到了制作的樂趣。以前，在電腦和手機的幫助下，我們幾乎可以輕松獲得任何我們想要的東西。然而，這些產(chǎn)品往往缺乏獨特性，并不能滿足我們特殊的需求。而通過參加DIY手工課堂，我可以親手制作自己想要的物品，喚起內(nèi)心深處的滿足感。例如，在一個DIY手工課堂上，我學會了制作木工藝品，我可以根據(jù)我自己的喜好和創(chuàng)意，選擇合適的木材和工具，打磨出一個我心目中最理想的小擺件。這種自己制作的樂趣，遠比購買現(xiàn)成的產(chǎn)品帶來的快感更為持久。
其次，DIY手工課堂讓我體驗到了細致的耐心。在DIY手工課堂中，很多工藝需要反復琢磨和細心雕琢，甚至需要花費數(shù)小時的時間才能完成。然而，正是這種細致而耐心的過程，讓我學會了沉下心來，專注于手中的每一個細節(jié)。尤其是在制作一些需要精準度較高的手工品時，如刺繡和編織等，每個細節(jié)和每一個動作都需要經(jīng)過仔細的思考和反復的實踐才能達到理想的效果。這種耐心不僅提高了我的注意力集中力，還教會了我處理困難和挫折的能力，讓我更加堅毅和自信。
再次，DIY手工課堂增加了我的創(chuàng)造力。在課堂上，我們從零開始制作手工品，需要自己設計和選擇材料，這給了我充分發(fā)揮創(chuàng)意的機會。我可以根據(jù)自己的喜好和想法，設計出了很多獨特的作品。這些創(chuàng)作過程并不容易，但它喚起了我內(nèi)心深處的激情和創(chuàng)造力。例如，在一次DIY手工課堂中，我設計了一個獨特的手鏈，結合了不同顏色和材質(zhì)的珠子，使得手鏈更加個性化和時尚。這種創(chuàng)意激發(fā)，不僅滿足了我的審美需求，也給予了我對未知的探索和挑戰(zhàn)的勇氣。
最后，DIY手工課堂讓我感受到了團隊協(xié)作的重要性。在一些復雜的DIY手工課程中，由于工藝要求或材料的特殊性，需要與他人進行合作。在一個小組中，我們需要共同分工合作，并協(xié)調(diào)各自的時間和任務。通過與他人的合作，我意識到了交流和配合的重要性。我們互相幫助、鼓勵和學習，在協(xié)作中培養(yǎng)了我們的團隊精神和合作能力。這種合作精神不僅在DIY手工課堂中有用，也在日常生活中成為一種寶貴的能力。
總之，參加DIY手工課堂帶給我了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。通過制作手工品，我找到了制作的樂趣，鍛煉了細致的耐心，提高了創(chuàng)造力，并學會了團隊協(xié)作。DIY手工課堂不僅使我獲得了物質(zhì)上的滿足，更重要的是激發(fā)了我的內(nèi)心激情和動力，讓我更加獨立自主、勇敢創(chuàng)新。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)參與DIY手工課堂，不斷拓展自己的創(chuàng)造力和能力，享受DIY帶來的無窮樂趣。
手工diy活動心得體會篇三
手工活動一直以來都是人們追求優(yōu)質(zhì)生活的重要組成部分。為了提升自己的手工技巧，我參加了一次手工活動培訓班。在這次培訓中，我不僅學到了許多實用的手工技巧，還收獲了許多寶貴的體會和感悟。
首先，在這次培訓中，我學到了許多實用的手工技巧。在接觸手工活動之前，我對手工只是停留在表面，不了解其中的精妙之處。但是，通過培訓，我逐漸掌握了許多手工技巧，比如繪畫、剪紙、打底裁剪等。我學會了如何用畫筆描繪出自然的色彩，如何運用剪刀巧妙地剪出美麗的圖案。這些技巧的學習不僅增加了我的手工能力，同時也提高了我的藝術素養(yǎng)。我還學會了不同的裝飾方法和工具的使用，這些都為我以后的手工創(chuàng)作提供了很大的幫助。
其次，在這次培訓中，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。通過與其他學員們的交流和互動，我意識到手工活動培訓是一種團隊合作的過程。我們需要相互學習、相互借鑒，共同進步。我親眼目睹了其他同學的手工作品在大家的努力下逐漸變得精湛，這讓我感到十分振奮和激動。我也領悟到手工活動并不單單是一種技能，更是一種表達個性和情感的方式。在手工作品中，每一個圖案、每一種顏色都蘊含著制作者的獨特情感和對生活的獨特見解。這種個性化的創(chuàng)作過程讓我更好地了解了自己，也向我展示了手工活動的無限魅力。
再次，通過這次培訓，我對手工活動的重要性有了更深的認識。手工活動可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力。在手工制作的過程中，往往需要反復琢磨和嘗試，不斷完善和改進。這需要我們具備強大的耐心和堅持不懈的毅力。同時，手工活動也可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。用手工創(chuàng)造出一個個美麗的作品，不僅是一種技術上的成就，更是一種情感和想象的流露。通過手工活動，我們能夠?qū)?nèi)心的感受和情感用美麗的手工作品表達出來，給自己和他人帶來無窮的樂趣和享受。
最后，通過參加手工活動培訓，我也明白了手工活動對于個人成長的重要意義。手工活動可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和動手能力。通過不斷練習和嘗試，我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好，學會觀察和思考。同時，手工活動還可以培養(yǎng)我們的動手能力和操作技巧。在手工制作的過程中，我們需要動手操作各種工具和材料，培養(yǎng)了我們靈巧的手指和手眼協(xié)調(diào)能力。這些技能和能力在日常生活中同樣具有重要的實用性，能夠讓我們更好地適應社會的需求和要求。
總之，通過這次手工活動培訓，我學到了許多實用的手工技巧，收獲了許多寶貴的體會和感悟。我深刻認識到手工活動的重要性，它不僅能夠培養(yǎng)我們的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)造力，更能夠提升我們的實用能力和個人成長。我相信，通過不斷努力和學習，我會在手工活動中取得更大的進步和成就。
手工diy活動心得體會篇四
第一段：引言（150字）
手工衣服DIY是一種讓人充滿成就感的活動。近年來，越來越多的人開始追求自己獨特的風格，通過自己動手制作衣服來展現(xiàn)個性。我也是其中之一。在DIY衣服的過程中，我不僅體會到了制作衣服的樂趣，還提升了自己的技巧和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將分享我在手工衣服DIY中的心得體會。
第二段：選擇與設計（250字）
手工衣服DIY的第一步是選擇合適的款式和設計。在選擇款式時，我會根據(jù)自己的審美和身體特點進行考慮。然后，我會研究各種不同的設計融合到我的作品中，以使之更加獨特。我會提前準備一些靈感圖紙，并嘗試將其具體運用到紙樣上。通過不斷的嘗試與修改，我會得到最終的設計稿。
第三段：材料與工具（200字）
在制作衣服DIY中，選擇合適的材料和工具是非常重要的。我會在布料店中尋找適合我的設計的材料，考慮到顏色、質(zhì)地和質(zhì)量。同時，我也會仔細挑選適合我的款式的紐扣、拉鏈和其他裝飾品。除了材料，正確的工具也是必不可少的。一把好的剪刀、縫紉機和針線都是我手工DIY衣服過程中的得力助手。
第四段：動手制作（300字）
動手制作是手工衣服DIY的核心部分。我會按照設計稿仔細裁剪布料，確保尺寸和形狀的準確性。接下來，我會將布料放在一起并使用縫紉機縫合它們。在縫制過程中，我會盡量保持線跡的平穩(wěn)和整潔。對于細節(jié)部分，如領口和袖口，我會使用針線進行縫制，以保持更高的精度。在制作過程中，我會不斷嘗試和調(diào)整，確保成品符合我的預期。
第五段：成果與體會（300字）
通過DIY制作衣服，我制作了許多令人滿意的成品。每一次成功的完成都給我?guī)砹司薮蟮某删透?。同時，我也發(fā)現(xiàn)手工衣服DIY對我個人的成長有著積極的影響。首先，它培養(yǎng)了我的耐心和細心，因為在制作衣服的過程中，我需要仔細處理每一個細節(jié)；其次，它提升了我的創(chuàng)造力，因為我需要不斷地研究新的設計和紋理。最重要的是，手工衣服DIY讓我有了一個與眾不同的衣物，展現(xiàn)了我自己的獨特風格。
總結（200字）
手工衣服DIY是一項既有趣又有益的活動。從選擇與設計到最終的成品，DIY衣服的過程不僅能夠做出獨特的衣物，還能夠提高我們的技巧和創(chuàng)造力。通過DIY制作衣服，我們能夠更好地展現(xiàn)自己的個性和審美觀。此外，通過不斷的嘗試與實踐，我們還能夠獲得一種持之以恒的動手能力和解決問題的能力。因此，我鼓勵大家嘗試手工衣服DIY，享受其中的樂趣和收獲。
手工diy活動心得體會篇五
手工藝術一直以來都是人們追求美的方式之一，而自己動手制作手工作品更是一種樂趣。在參加過DIY手工課堂后，我對手工藝術有了更深的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我在DIY手工課堂所得到的心得體會。
首先，在DIY手工課堂中，我學會了一種全新的放松方式。在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，壓力和焦慮是普遍存在的。然而，在手工制作過程中，我找到了一種放松的方法。當我專心制作手工作品時，我忘記了所有煩惱和困擾，只專注于手上的材料和工具。這種專注和全身心的投入，讓我感到內(nèi)心的平靜和滿足。無論是通過編織、剪紙還是畫畫，每次制作手工作品都給我?guī)砹藰啡ず涂鞓贰?/p>
其次，DIY手工課堂提供了一個與他人交流和合作的機會。在課堂上，我有機會和其他志同道合的人一起學習和制作手工作品。我們互相交流經(jīng)驗和技巧，分享創(chuàng)作靈感，并在合作中完成一件件精美的手工藝品。通過與他人共同參與手工制作，我不僅學到了更多的技能和知識，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。這不僅讓我在學習中有了更多的樂趣，也讓我感受到了團隊合作的重要性。
此外，DIY手工課堂教會了我耐心和毅力。制作手工作品需要細致的動作和耐心的等待。尤其是在一些復雜的工藝和細節(jié)處理上，需要更多的耐心和毅力。有時候，我可能因為一些小問題而感到沮喪，但是隨著時間的推移，我明白了一個道理：只有通過不懈的努力和耐心，才能創(chuàng)造出真正美麗的手工作品。因此，DIY手工課堂不僅教會了我一項手工技能，更是讓我認識到了耐心和毅力的重要性。
最后，在DIY手工課堂中，我領悟到了創(chuàng)造和獨特的意義。每個人都有自己獨特的創(chuàng)造力和審美觀。在制作手工作品的過程中，我有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。不再局限于模仿他人的作品，我可以根據(jù)自己的喜好和想法來制作手工藝品。這種創(chuàng)造的自由和機會，讓我感到非常自豪和滿足。每一件我親手制作的手工作品都是獨一無二的，這使我對自己的成就感到驕傲。
總之，參加DIY手工課堂給我?guī)砹嗽S多寶貴的體驗和收獲。我學會了放松和享受手工制作的樂趣，與他人一起合作并培養(yǎng)了團隊合作的意識，通過耐心和毅力創(chuàng)造出美麗的手工作品，最重要的是，我領悟到了創(chuàng)造和獨特的意義。這一切都讓我更加熱愛手工藝術，并希望能夠繼續(xù)在這個領域發(fā)展和創(chuàng)造。
手工diy活動心得體會篇六
隨著時尚潮流的不斷變化，越來越多的人開始追求個性化的時尚風格。手工衣服DIY成為一種流行的趨勢，越來越多的人開始嘗試使用自己的雙手制作獨一無二的衣服。在這個過程中，我也探索出了一些心得和體會。以下是我關于手工衣服DIY的五段式文章。
第一段：背景介紹
手工衣服DIY是一種將原始材料化為自己風格的衣服的過程。作為一種創(chuàng)造性的方式，它給予了人們展示個性和創(chuàng)造力的機會。成千上萬的人通過手工衣服DIY實現(xiàn)了自己的時尚夢想，制作出無數(shù)令人驚嘆的作品。這不僅僅是一種興趣愛好，更是一種表達自我的方式。
第二段：樂趣與挑戰(zhàn)
手工衣服DIY帶來了無窮的樂趣，但也伴隨著一些挑戰(zhàn)。制作自己的衣服需要一定的技巧和耐心。從選擇面料到設計圖紙，再到裁剪和縫紉，整個過程都需要嚴密的計劃和精確的操作。但正是這些挑戰(zhàn)讓手工衣服DIY變得更有價值。當完成一件自己親手制作的衣服時，那種滿足感是難以言表的。
第三段：創(chuàng)造與個性
手工衣服DIY的魅力在于它能夠幫助人們展示自己的創(chuàng)造力和個性。每個人的審美和風格都是獨一無二的，而手工衣服DIY正是一個展示個性的平臺。通過選擇自己喜歡的面料、設計自己獨特的圖案和樣式，人們可以穿上一件只屬于自己的作品，彰顯自己的獨特風格。
第四段：環(huán)保與可持續(xù)性
手工衣服DIY還有一個重要的優(yōu)勢就是它對環(huán)境的友好性。在批量生產(chǎn)過程中，大量的衣服被制造，而其中許多都被扔進垃圾堆填埋。手工衣服DIY可以通過回收舊衣服或利用廢舊面料來減少浪費，并且可以通過對設計和生產(chǎn)過程的更加細致的控制來提高資源的利用效率。這種可持續(xù)的制作方式也符合現(xiàn)代人對環(huán)保的追求。
第五段：自信與驕傲
手工衣服DIY不僅僅是制作一件衣服，更是一個能夠提高自信心和驕傲感的過程。當我們穿上自己親手制作的衣服時，我們會感到自豪和滿足。這是一種對自己技能和努力的認可，也是一種展示自己獨特個性的方式。手工衣服DIY使我們可通過自己的努力和創(chuàng)造力來打造獨特的時尚風格，這種自信和驕傲是無法用言語表達的。
總結：
手工衣服DIY是一種展示個性創(chuàng)造力的方式，它給予了人們展示自我和追求時尚的機會。雖然制作衣服可能會帶來一些挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)也是推動我們成長和進步的動力。手工衣服DIY不僅僅有助于環(huán)境保護，更是一種提高自信和驕傲感的途徑。通過自己的努力和創(chuàng)造力，我們可以打造出獨一無二的時尚作品，展示自己的個性與風格。
手工diy活動心得體會篇七
1、教幼兒用對稱的方法裝飾飾物，如：大小對稱、形狀對稱、多少對稱等。
2、通過活動，讓幼兒知道生活中無處不存在美，學習善于發(fā)現(xiàn)美，從而激勵幼兒熱愛生活的情感。
1、課前準備好各種有洞的廢舊物品及班里有洞的玩具。
2、把廢舊物品裝飾好。
3、磁帶及做好的飾物若干條。
1、出示課件，感受飾物的美。
老師：小朋友你們看老師今天有什么不一樣？（老師今天系了一條腰帶、戴了一條夸張的項鏈）大屏幕里也有很漂亮的飾物，我們來欣賞一下（欣賞飾物）這么漂亮的'飾物我們也可以做出來。
2、教師講解示范制作步驟，
老師提問:
（1）小朋友這是什么？
（教師出示各種玩具，讓幼兒講出名稱）這些玩具都是我們平常玩的，但是把它穿起來就變成很漂亮的裝飾物。只要我們善于觀察就會發(fā)現(xiàn)，我們的生活里處處都有美。
（2）誰發(fā)現(xiàn)我們生活里美的東西？
（教師小結：散步時我看見樹葉掉下來像蝴蝶一樣，很美！下雨時，雨水打在玻璃窗上，濺起朵朵水花，很美！太陽照在草地上，草地變得閃閃發(fā)亮，很美!
我自己制作的飾物戴在身上，也可以系在腰上，還可以掛在腿旁，請倆幼兒上來做模特。很美?。?/p>
(3)這么美的飾物怎么做呢？
告訴老師你們見過什么東西是對稱的嗎？（如人體、飛機、蝴蝶等）
（大小、形狀等）穿到你自己需要的長度，大概是胸前或是肚子。腰帶也是一樣。掛在腿邊的飾物就不一定要對稱，這些只是老師的一些建議，如果小朋友有更好的想法可以按照自己的想法去做，說不定比老師的更好看。
3、幼兒動手制作，老師巡回指導。
老師不斷鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣。
4、展示作品。
我們的飾物做好了，你們真是太棒了，做的比老師想象的還要好?，F(xiàn)在我們來開個舞會，把我們自己動手制作的作品秀給大家看。
手工diy活動心得體會篇八
活動目標：
1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。
2、激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。
3、發(fā)展幼兒的操作能力。
活動準備：
1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。)。
2、兩張半幅圖(一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。)。
3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。
活動過程：
(一)音樂做律動進教室，激發(fā)幼兒學習的興趣。
(二)出示大背景圖(晴天覆蓋烏云和雨點)。
1、提問：(1)圖上有誰?他們在干什么?
2、天氣怎么樣?
提問：(1)呀!一會天氣要怎么啦?
(2)小兔們淋了雨會怎么樣?
(3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?
3、教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好?
(三)教師講解示范撕傘的方法。
(1)教師著重示范講解撕傘。
(2)傘撕好了，那怎樣送給小兔呢(啟發(fā)幼兒說出傘應送到小兔的頭上方)?
(四)幼兒操作，教師巡回指導。
(1)教師提出作業(yè)的要求(提醒幼兒操作時注意衛(wèi)生)。
(2)幼兒操作，教師注意個別指導。
(3)教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。
(五)活動評價。
(1)小朋友們看，哪一把傘看?為什么?(幼兒評價，教師給予肯定，并提出建議和希望)。
活動延伸：
(1)在美術區(qū)活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。
(2)在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。
手工diy活動心得體會篇九
1、學會在操作中既要分工又要合作，分享合作的成果。
2、了解蛋糕的制作過程并初步學會制作蛋糕。
3、懂得珍惜別人的勞動成果，并養(yǎng)成良好的飲食習慣。
4、體驗活動的快樂，分享成功的喜悅。
用攪、打的方法將雞蛋打發(fā)，并攪拌均勻。
發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)幼兒動手操作的興趣。
1、面、糖、雞蛋、油、蜂蜜、水、蛋糕、油。
2、打蛋器、花袋、小烤蛋糕機等用具。
3、各種蛋糕的圖片（或蛋糕）。
（一）、導入：親愛的'小朋友們，我們的快樂小廚房又到了做糕點的時間，今天我們要做的糕點是蛋糕。
（二）、討論
1、請小朋友們想一想，你們都吃過什么形狀的蛋糕？
引出幼兒對蛋糕的感官認識。
2、那小朋友吃過什么味道的蛋糕。
引出幼兒對蛋糕的味覺感知。
通過品嘗和提問加深幼兒的味覺體驗，激發(fā)幼兒操作的興趣。
4、蛋糕這么好吃，那你們知道他們是用什么做的嗎？
5、今天我也準備了做蛋糕的材料，我們一起來看看都有哪些材料？
展示制作蛋糕的材料，加深幼兒對蛋糕制作材料的認知。
（三）、教師示范制作蛋糕。
1、我們知道了蛋糕制作的材料，那現(xiàn)在我來教你們做蛋糕吧！在做蛋糕時你們要注意我先放什么后放什么，我這里有一張表格用來記錄每種材料的用量，你們要認真做好記錄。
出示蛋糕材料用量表，引導幼兒做好記錄。
2、示范做法
那現(xiàn)在我們開始制作蛋糕吧！
在制作過程中引導幼兒了解蛋糕制作的順序并注意各種材料的用量。初步了解各種材料的用途。
（四）、討論順序
蛋糕做好了，那你們現(xiàn)在知道蛋糕是怎么做的嗎？
引導幼兒熟悉制作蛋糕的順序和每種材料的用量。
（五）、幼兒學做蛋糕
我們知道了怎么做蛋糕，那現(xiàn)在我們分組來做蛋糕吧！我們四個小朋友一組，請小朋友對照表格上的用量和順序來做蛋糕。
幼兒操作巡回指導，引導幼兒根據(jù)圖卡做蛋糕。
（六）、品嘗，分享
體驗活動的快樂與成功的喜悅。
小朋友們的蛋糕烤好了，那我們來嘗一嘗我們自己做的蛋糕吧！我們會做蛋糕了，我們是最棒最能干的寶寶！我們?yōu)槲覀冏约汗墓恼瓢桑?/p>
手工diy活動心得體會篇十
以環(huán)保、美觀、創(chuàng)意、耐用為原則，充分利用各種生活廢舊材料，設計制作成有創(chuàng)意性的玩具或手工藝品。
中班段幼兒每人一件作品（可以是單件的也可以是組合的）。
親子共同制作。
1．活動與以往簡單廢舊材料的制作有所區(qū)別，此次制作的作品除了在幼兒園進行展覽外，還將用于“幼兒園六一自制玩具的義賣活動”。因此，此次活動作品更突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。
2．活動制作材料不限，以生活中常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現(xiàn)。
3．活動應該是親子共同參與制作的過程，既體現(xiàn)家長與小朋友的創(chuàng)意，同時也培養(yǎng)小朋友動手實踐能力，最終達到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。
4．活動將評選出“最具創(chuàng)意獎”若干個，將頒發(fā)獎狀。
5．活動作品上交時間：5月下旬（具體時間待定）。
6．建議家長們提前構思、有意識地收集材料，并與本班老師交流，作品繳交時將統(tǒng)一填寫制作者的班級、幼兒姓名、作品創(chuàng)意說明（材料及用途）等。
手工diy活動心得體會篇十一
2、釋放項目信息，強化價值點，增加入會人數(shù)。
3、增強樓盤周邊品牌宣傳。
銷售中心
意向老客戶，由置業(yè)顧問進行電話邀約，并短信告知；
活動前推廣帶來的自然來訪新客戶；
企業(yè)組織員工來參加。
蛋糕diy客戶到訪憑參與券領取蛋糕制作原材料，在蛋糕師傅的指導下，親手制作蛋糕，體驗動手的'樂趣。
1、短信
主題：“甜蜜暖冬、蛋糕diy”
形式：項目短信平臺（針對意向老客戶）
執(zhí)行時間：活動前二天
2、活動前網(wǎng)絡軟文一篇
執(zhí)行時間：活動前二天
3、活動后網(wǎng)絡軟文一篇
執(zhí)行時間：活動后第一天
手工diy活動心得體會篇十二
3、激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣，喜歡折紙游戲
花園背景圖，各色正方形紙，記號筆，蝴蝶樣品，透明膠，多媒體(歌曲《蝴蝶花與花蝴蝶》和蝴蝶圖片)
1、欣賞蝴蝶歌曲
師：小朋友們，首先請你們欣賞一首歌曲《花蝴蝶與蝴蝶花》，欣賞完了你們要回答老師的問題哦!
2、簡述蝴蝶特征
(1)你們在歌曲中看到了什么?
(2)今天呀老師也帶來了幾只蝴蝶，你們看看，誰能講一下蝴蝶長什么樣子呢?(幻燈片播放蝴蝶圖片)
蝴蝶有幾只翅膀?幾只觸角?他的左右翅膀是怎么樣的?
小結：蝴蝶是種很美麗的小昆蟲，它的翅膀和身體是左右對稱的，也就是說左右是一樣的，比如說園就是左右對稱的圖形。
3、創(chuàng)設花園情景
(1)小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?哦，雖然天氣有點冷可花園的草地上好多花仍開的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。那讓我們趕緊來看看吧!(出示花園背景圖)
(蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜對不對，這不，說到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飛來了;蝴蝶：蝴蝶姑娘也來了)
師：看看蝴蝶姑娘還少了些什么呀?(飛出紙工蝴蝶并粘在背景圖上)
(哦，兩只觸角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老師就用記號筆幫她畫上觸角，小朋友自己貼的時候可別忘了哦!)
1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你們想不想讓更多美麗的蝴蝶來花叢中跳舞啊?好，看好，老師就教小朋友怎么把一張正方形的.紙變成一只美麗的蝴蝶，就像我們之前折小扇子一樣的方法：正反折成小長方形，再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰帶，記住要系在中間，不然蝴蝶的翅膀就變的一只大一只小了。(老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料)
2、我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好?(四個小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作)
3、師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那只蝴蝶看。
4、蝴蝶做好了，它們就要飛到花叢中去跳舞了，小朋友們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上并畫上觸角)
手工diy活動心得體會篇十三
手工活動是一種常見的實踐方式，它可以讓人們通過動手制作，體驗創(chuàng)造的樂趣。我在過去的幾年中積極參與了一些手工活動，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從不同的角度，分享我對手工活動的心得體會。
首先，參與手工活動可以培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力。作為現(xiàn)代人，我們生活在科技發(fā)達的時代，大部分時間都是在使用電子設備，很少有機會親自動手制作東西。然而，通過手工活動，我們可以從頭開始，親自設計和制作屬于我們自己的作品，這樣能夠使我們更好地了解各種物品的制作原理。而且，在制作過程中，我們還能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，實現(xiàn)自己的想法和理念。
其次，參與手工活動可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力。手工活動通常需要花費較長的時間和精力才能完成，而且過程中可能會出現(xiàn)一些問題和困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)性的環(huán)境，使得我們更加意識到成功需要付出努力和耐心。在這個過程中，我們學會了如何解決問題和克服困難，培養(yǎng)了自己的毅力和堅持性格。
此外，手工活動還可以幫助我們發(fā)展社交技能和團隊合作精神。在手工活動中，我們常常需要與他人一起合作，分享自己的想法并傾聽他人的建議。通過與他人的交流和合作，我們可以學習到更多的知識和技巧，同時也可以培養(yǎng)我們的團隊合作能力。團隊合作需要相互配合和相互信任，只有這樣才能取得更好的結果。通過手工活動，我們可以學會與他人合作，同時也能夠從合作和交流中體會到團隊精神的快樂和重要性。
最后，手工活動還可以幫助我們釋放壓力和放松心情。當我們參與手工活動時，我們的注意力會集中在制作過程上，這使得我們能夠暫時忘卻煩惱和壓力。手工活動還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力，并給我們一種成就感。當我們親手制作出一件精美的作品時，會感到非常的開心和滿足。這種心理的滿足感能夠幫助我們緩解壓力，提升幸福感。
總之，手工活動是一種有益身心的實踐方式。通過參與手工活動，我們不僅可以培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)耐心和毅力，發(fā)展社交技能和團隊合作精神，并且?guī)椭覀冡尫艍毫头潘尚那?。因此，我十分推薦大家積極參與手工活動，享受其中的樂趣和收獲。無論是制作手工品還是DIY裝飾，都可以成為我們生活中的一部分，給我們帶來無盡的快樂和滿足。
手工diy活動心得體會篇十四
1、初步學習圖形壘加的建構方法，并想象添加表現(xiàn)蛋糕的外形。
2、感受蛋糕的創(chuàng)意造型，能自主選擇輔助材料裝飾作品。
3、樂意表達自己的想法，體驗建構蛋糕的樂趣。
活動重點：能想象添加并自主選擇輔助材料表現(xiàn)蛋糕、樂意表達自己的想法。
活動難點：基本圖形的壘加。
經(jīng)驗準備：
1、幼兒有建構常見平面圖形（圓形、方形、三角形等）的經(jīng)驗。
2、幼兒參觀過蛋糕店。
物質(zhì)準備：
1、教具：“蛋糕”模型、小推車、ppt、空心圓三個（含半成品）、一簍雪花片、作品展臺，視頻儀、播放器。
2、學具：各色雪花片每組4簍；圓形、方形、三角形半成品4簍；餐盤人手一份；輔助裝飾物（毛根、圖形紙片、毛球、橡皮粒等）。
1、情境導入,激發(fā)興趣。
（1）觀察“蛋糕”，初步感知蛋糕的基本外形。
師：“這幾天有許多小朋友過生日，看，孫老師給我們送來了什么？”
（2）幼兒自由交流、分享經(jīng)驗
（3）小結：蛋糕的基本外形。
2、遷移經(jīng)驗，感受蛋糕的創(chuàng)意造型。
（1）觀看ppt，進一步豐富幼兒經(jīng)驗。
師：“這里還有一些蛋糕，我們來看一看！”
引導幼兒感受蛋糕的不同造型。
（2）小結：蛋糕造型的多種多樣。
3、交流討論建構表現(xiàn)蛋糕的`方法。
（1）出示空心圓范例，了解壘加方法。
請個別幼兒嘗試壘加表現(xiàn)蛋糕。
（2）師幼共同小結建構方法：兩個一樣大的圖形連接在一起的方法就叫壘加。
（3）輔助材料、半成品等操作材料介紹。
4、幼兒建構，教師觀察、指導。
（1）提醒幼兒建構相同形狀大小的圖形，壘加時要齒對齒接插緊密。
（2）鼓勵幼兒自主選擇輔助物進行裝飾添加，豐富蛋糕的創(chuàng)意造型。
5、展示作品，評價。
（1）展示幼兒建構作品，相互欣賞
（2）請幼兒介紹自己的作品。
延伸：在區(qū)域（美工、建構）中開展“蛋糕diy”活動,進一步豐富主題活動內(nèi)容，使幼兒在活動中大膽想象、自主體驗。
手工diy活動心得體會篇十五
1、通過觀察活動，知道迎春花是春天最早開的花。了解迎春花的名稱特征及其用途。
2、學習制作迎春花，在室內(nèi)布置初春的景色。
3、樂于參與制作活動，提高動手能力。
柳條枝(或綠色皺紋紙)黃色皺紋紙、小枝條、漿糊等材料。
讓幼兒自由自在地觀察講述迎春花，教師參與觀察并且給予指導。
提問：這是什么花?迎春花長的是什么樣的?它的葉子長得是什么樣的?
小結：迎春花的花朵長在枝條上，有5片花瓣，枝條彎彎地垂向地面。枝條上開了很多花朵，它和別的花不一樣，是先開花后長葉子，枝條上除了花還有花葉，葉子是綠色的，細小的。因為它是春天里開的'最早的花，所以叫它迎春花。
我們來把迎春花請進我們的教室。
當幼兒說到可以折一些來時，可以教育幼兒不能采花，花兒要給大家欣賞。
介紹制作迎春花的方法：把5~6瓣花瓣用漿糊粘在一起再貼到枝條上。制作的時候要小心，不要把花瓣掉到地上。
幼兒制作
用制作好的迎春花布置我們的教室。
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