感悟是一種抽象的思考和領(lǐng)悟，通過它我們可以更深入地理解生活的真諦。怎樣才能培養(yǎng)出一個(gè)懂得感悟的心靈？以下是一些關(guān)于感悟的名人名言，歡迎參考借鑒。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇一
今天是周四，我很高興來到學(xué)校。我去教室的時(shí)候，學(xué)生基本都到齊了。
過了一會(huì)兒，老師進(jìn)來了。說:“一會(huì)兒我們?nèi)ネ饷姘尾??！蓖瑢W(xué)們開心地回答:“好！”之后，我們?nèi)ネ饷媾抨?duì)。我們在菜地外面排隊(duì)拔草。
起初，我們很慢地拔草。但是后來，我們越拔越快。我們?nèi)喽紕?dòng)員起來了，就連我們班最年輕的吳昊也和我們一起拔草。吳昊雖然小，但是特別能干。我看了之后，更努力了。我用手拔起大草，然后把土扔回地里。
我們?nèi)嗳缁鹑巛保m然拔草會(huì)把手、臉、鞋弄得很臟。但是我們做得很開心。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段快樂的過去。我會(huì)一直記在心里。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇二
第一段：引言（200字）。
勞動(dòng)實(shí)踐是人類社會(huì)的基礎(chǔ)，也是個(gè)人成長的必經(jīng)之路。通過親身參與勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與美好。在這個(gè)信息化時(shí)代，人們常常陷入虛擬世界，迷失在現(xiàn)代科技所帶來的便捷與享受中。然而，只有通過勞動(dòng)實(shí)踐，才能更好地認(rèn)識自我，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在近期的勞動(dòng)實(shí)踐中，我受益匪淺，有了一些深刻的感悟和心得體會(huì)。
第二段：享受勞動(dòng)的樂趣（200字）。
勞動(dòng)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了享受勞動(dòng)的樂趣。盡管勞動(dòng)過程中可能會(huì)感到疲憊，但當(dāng)看到自己的努力付出得到回報(bào)時(shí)，內(nèi)心的成就感無以言表。例如，我曾參加過戶外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在沉重的勞動(dòng)與汗水中，我意識到自己的身體無比強(qiáng)大，能夠克服困難并完成任務(wù)。這種從勞動(dòng)中得到的成就感讓我意識到，勞動(dòng)不僅僅是為了維持生活，更是一項(xiàng)鍛煉個(gè)人意志和增強(qiáng)生活質(zhì)量的活動(dòng)。
第三段：理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
勞動(dòng)實(shí)踐也教會(huì)我理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。工作中，我們常常需要與他人一起完成任務(wù)，而在團(tuán)隊(duì)合作中，個(gè)人的能力和付出并不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是如何與他人有效地溝通與協(xié)作。在一次勞動(dòng)實(shí)踐中，我和小組成員互相配合，在完成任務(wù)的過程中互相協(xié)助。通過這個(gè)過程，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。團(tuán)隊(duì)合作讓我們能夠充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，并一起解決問題，取得更好的成果。
第四段：發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)實(shí)踐中的價(jià)值（200字）。
勞動(dòng)實(shí)踐不僅是對個(gè)人的鍛煉，更是發(fā)現(xiàn)價(jià)值的過程。通過親身經(jīng)歷勞動(dòng)，我意識到了勞動(dòng)的重要性和可貴之處。在一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)清理了河邊的垃圾，并種植了一些綠色植物。通過這個(gè)實(shí)踐，我明白了環(huán)保的重要性，而我自己的勞動(dòng)成果，也給我?guī)砹朔e極的變化。從此，我開始堅(jiān)持垃圾分類和環(huán)保行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)，努力讓世界更加美好。
第五段：勞動(dòng)實(shí)踐給我的啟示（200字）。
勞動(dòng)實(shí)踐讓我明白了一個(gè)道理，那就是勞動(dòng)是人生的一部分。每個(gè)人都應(yīng)該通過勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)也要關(guān)注他人的勞動(dòng)成果。不僅如此，勞動(dòng)也是培養(yǎng)堅(jiān)韌意志和自律性格的重要途徑。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我體會(huì)到只有腳踏實(shí)地、勤勞奮發(fā)，才能夠充實(shí)自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。勞動(dòng)實(shí)踐讓我明白，只有通過付出與努力，我們才能夠真正感受到生活的美好與價(jià)值。
總結(jié)：以上是我在勞動(dòng)實(shí)踐中的感悟和心得體會(huì)。通過勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的辛苦與美好，享受勞動(dòng)的樂趣，理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)實(shí)踐中的價(jià)值，勞動(dòng)更是培養(yǎng)堅(jiān)韌意志和自律性格的重要途徑。勞動(dòng)實(shí)踐讓我明白，只有通過付出與努力，我們才能夠真正感受到生活的美好與價(jià)值。勞動(dòng)實(shí)踐是人生不可或缺的一部分，我們應(yīng)該珍惜并善于利用勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷提升自己并貢獻(xiàn)社會(huì)。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇三
度過一個(gè)懶散而又快樂的暑假，迎來了金秋九月。我們懷著激動(dòng)的心情，走進(jìn)了陸豐市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成為七年級六班的一員學(xué)生。
開學(xué)第一周的周末，班主任楊老師布置給我們的作業(yè)其中有一項(xiàng)是做家務(wù)，并且要家長錄制視頻發(fā)給她。
回到家后，我還在回味著校園里一切趣味的事情時(shí)，突然想到了做家務(wù)這項(xiàng)作業(yè)，不禁頭疼！想著在小學(xué)的一切，一回到家，我都是一副小少爺?shù)臉幼?，飯來張口，衣來伸手，從沒幫家里做過任何家務(wù)。現(xiàn)在不知要怎么樣完成老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。在沙發(fā)上呆了半天，我唯一想到的辦法就是找媽媽商量，希望媽媽給我出主意。
晚飯后，我馬上泡了杯熱杯給媽媽，還讓媽媽坐下來我?guī)退茨?。媽媽這時(shí)候驚異對我說：“無事獻(xiàn)殷勤，今天是不是在學(xué)校里干了壞事？”我趕緊給媽媽解釋說是因?yàn)槔蠋煵贾昧俗黾覄?wù)這項(xiàng)作來讓我犯愁呢。一聽是這么一回事，媽媽很開心地想了一下對我說：“你可以嘗試著幫我清洗廚房?！?/p>
媽媽拿了一盆水、一塊抹布、一瓶去垢凈給我，并交代我，先把去垢凈倒出一些涂在抹布上去清洗廚房里的洗菜盆和洗菜盆四周的石板以及燃?xì)鉅t板、餐廚板等，洗去了粘著的油跡和污垢后，把抹布洗干凈，浸泡清水再清洗一遍，最后擰干抹布把廚房里的一切擦干。
在媽媽的指導(dǎo)下，花了近一個(gè)小時(shí)，我氣喘息息地完成了這項(xiàng)作業(yè)，也順利錄好了視頻發(fā)給老師。
我拖著又麻又酸疼的四肢躺在沙發(fā)上休息時(shí)，媽媽開心的不得了夸了我一陣。通過媽媽的解說，我明白了老師布置這項(xiàng)作業(yè)的苦心，學(xué)生就應(yīng)該從小就養(yǎng)成會(huì)獨(dú)立自主和幫助家庭減輕負(fù)擔(dān)的好習(xí)慣。同時(shí)，也讓我體會(huì)到每天辛勤勞作，默默為家庭付出的媽媽是多么的不容易！
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇四
學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐，讓我從中學(xué)到很多很多的東西，也得到了許多深刻的待人接物、為人處世的道理。
我們學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐作為我們學(xué)校生走進(jìn)社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的場所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)和認(rèn)知社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的寂寞和孤獨(dú)，同時(shí)又使我們感到自己的幸福和一些自私、狹隘。
我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己就是另一個(gè)雷鋒，心里有一種說不出的愉快和自豪。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體社會(huì)勞動(dòng)和實(shí)踐，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮和自豪。這些都是促進(jìn)我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己和評價(jià)自己新的思考。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“社會(huì)公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
這次的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)，讓我懂得了勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)?，那是我們學(xué)校生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們學(xué)校生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)校生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇五
近年來，隨著汽車產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的人選擇從事汽車相關(guān)的職業(yè)。作為一名汽車工作者，我有幸參與了一次汽車勞動(dòng)實(shí)踐。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還有了一些深刻的體會(huì)和感悟。下面我將從不同的角度闡述汽車勞動(dòng)實(shí)踐給我?guī)淼氖斋@和啟示。
首先，汽車勞動(dòng)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在修理一輛汽車的過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)成員的緊密配合。只有大家相互幫助，互相配合，才能順利完成任務(wù)。如果一個(gè)人的操作出現(xiàn)了問題，就可能導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作無法進(jìn)行下去。通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效溝通，如何充分利用團(tuán)隊(duì)資源，如何發(fā)揮集體智慧來解決問題。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅對我在汽車行業(yè)的工作有很大的幫助，也對我在其他領(lǐng)域中的人際關(guān)系和合作能力提升有著積極的影響。
其次，汽車勞動(dòng)實(shí)踐讓我感受到了勞動(dòng)的辛苦與付出的重要性。在汽車維修工作中，我們需要長時(shí)間地彎腰、伸手，經(jīng)常需要在擁擠的機(jī)械設(shè)備旁操作，勞動(dòng)強(qiáng)度非常大。而且我們還要面對各種各樣繁瑣的工作，比如更換油品、清洗發(fā)動(dòng)機(jī)等。這些工作雖然看似簡單，但卻需要我們非常專注和細(xì)致。通過實(shí)踐，我認(rèn)識到勞動(dòng)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，過程雖然辛苦，但結(jié)果卻給人一種成就感和滿足感。勞動(dòng)讓我們懂得了珍惜每一分一秒的時(shí)間和每一次休息的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我們對別人的勞動(dòng)付出更加尊重和感激。
此外，在汽車勞動(dòng)實(shí)踐中，我還注意到了安全意識的重要性。在汽車維修過程中，我們接觸到的往往是一些高壓、高溫、高危的設(shè)備和工具。如果我們對安全措施不夠重視，就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，安全教育和安全意識的培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的。通過這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了怎樣正確使用各種工具和設(shè)備，了解了必要的安全知識和緊急處理方法。這些都為我今后的工作提供了一種安全保障，同時(shí)也讓我懂得了安全是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
最后，汽車勞動(dòng)實(shí)踐讓我明白了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。在汽車行業(yè)，科技更新迅速，新技術(shù)、新材料層出不窮。作為一名從業(yè)者，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展變化，提高自身的競爭力。通過實(shí)踐，我意識到自己仍然有許多東西需要學(xué)習(xí)和掌握，很多技能需要提高和完善。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以適應(yīng)未來汽車行業(yè)的發(fā)展。
總之，汽車勞動(dòng)實(shí)踐給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。團(tuán)隊(duì)合作、勞動(dòng)的辛苦與付出、安全意識的重要性以及不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這些都是我在實(shí)踐中所體會(huì)到的。這次實(shí)踐讓我更加珍惜勞動(dòng)，更加尊重他人的勞動(dòng)，也讓我更加有信心和勇氣去追求汽車行業(yè)的發(fā)展夢想。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能夠?yàn)槠囆袠I(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇六
你別看我是四年級的小學(xué)生，說真的，今天，還是我頭一回做家務(wù)呢。
平常，家里都是阿婆在做家務(wù)，但我從來都沒有做過，心里一直認(rèn)為做家務(wù)是一件容易的事。今天，我就要阿婆做家務(wù)。
說到做到，我拿出‘掃把’弟弟，左掃掃，右掃掃，每一個(gè)角落都不放過，甚至連床底也不松懈。家里都被我打掃了一番，但總感覺有些不對勁，難道有地方我沒有‘攻擊’？我百思不得奇解，看了一看房門，哦！原來是門后，我開始向那里發(fā)起了‘猛攻’?？?，我把地打掃得多干凈啊，心想“勝利”后一定要向阿婆炫耀一番。接著，我又拿出“拖把哥哥‘繼續(xù)”戰(zhàn)斗“，一開始還一帆風(fēng)順，但不一會(huì)卻遇到了一個(gè)小麻煩——一塊臟東西牢牢地粘在地上。哼，這個(gè)”敵人“還挺頑強(qiáng)，怎么也消滅不了，我一時(shí)生氣，小宇宙就爆發(fā)了！于是，我拿出所有的’武器‘：又是用水、又是洗衣粉、又是洗手液什么的……怎么還沒去掉！我徹底崩潰了。這時(shí)阿婆看了看，笑了，沒有理會(huì)我就去做飯了。心想：”笑什么笑，等會(huì)兒我一定把地擦干凈。’突然，我靈光一閃，一個(gè)畫面就浮現(xiàn)在我的眼前——阿婆每次遇到困難時(shí)，都是蹲在地上，借助小鏟子的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)的把“敵人”消滅，我學(xué)著阿婆的樣子干了起來。雖然我汗流浹背，但在“哥哥”、“弟弟”和秘密武器的幫助下，一場“清潔大作戰(zhàn)”取得了圓滿的成功。
這件事讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦。我以后要經(jīng)常做一些類似的家務(wù)活，這樣既能減輕阿婆的負(fù)擔(dān)，又能給我增添很多的生活樂趣。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇七
有的人勤快，有的人懶惰。我就是屬于那種懶惰的人，所以我家的人給我起了一些小懶蟲之類的外號。但是有一次我徹底改變家人對我的看法，因?yàn)槲易兂闪艘粋€(gè)勤快的人！
我家有一個(gè)大書柜，里面放滿了我家三口人的書。由于要經(jīng)常翻閱，而且看完后又懶得放回原處，書都亂七八糟地躺在書柜里。書柜可憐兮兮地看著它三位“忙碌”的主人，巴望著有人來還它整潔。于是我決定利用假日好好把它整理一下。
周日一大早，我就搬過凳子，雄赳赳地站了上去，準(zhǔn)備開工，爸爸剛起床，看見我這駕勢一楞，說：“咦？太陽從西邊出來了？是什么讓我們家的‘小懶蟲’舍得放棄溫暖的被窩了？”我沒有搭話。心想：“您就看我的行動(dòng)吧！”
這活兒說起話來容易做起來難。最上面的一層是不?？吹臅?，上面積了一層厚土。我剛要去吹，轉(zhuǎn)念一想：這樣會(huì)把書弄臟的，于是我拿來了一塊干毛巾，站在凳子上一本一本地把書上的土仔細(xì)擦掉。我想將書抱下來，然后擦?xí)竦捻攲?，誰知多抱了幾本，結(jié)果因?yàn)樘乇Р蛔?，一摞書“嘩啦啦”掉了下來，我也身不由己地?fù)u晃起來，手不自覺地伸向書柜想支撐一下，這下不要緊，我從凳子上摔了下來，書也雨點(diǎn)般砸在我的頭上、身上，疼得我抱頭鼠竄?？粗厣弦黄羌?，摸著頭上的大包，我真懊惱極了。可我又自問：“開始那股興奮勁兒到哪里去了？我應(yīng)該把事情做完，難道半途而廢嗎？”然而我嘴里哼唱著“我不懶惰”的歌。
于是，我又挽起袖子干了起來，這活的確不好干，既要靠體力把書搬來搬去，又要靠腦子將書分類，真是對我的一次大考驗(yàn)?zāi)?！不一?huì)兒我就累得氣喘吁吁，手酸腳麻，頭昏腦漲了。不知不覺，汗水從兩頰流到下頜，又滴滴落在腳面上，熱乎乎的汗珠使我心中一顫：這是我辛勤勞動(dòng)流下的汗水呀！我正在為改變家中書柜的面貌而流汗呢！我不再是爸爸說的“小懶蟲”了吧！我心中充滿了喜悅，我被自己的精神深深的感動(dòng)了，也干得越發(fā)帶勁了。
經(jīng)過一個(gè)上午的努力，書柜整整齊齊地呈現(xiàn)在三個(gè)人的面前，我相信今后它會(huì)永遠(yuǎn)保持這樣整齊。爸爸說：“你長大了，不再是‘小懶蟲’了，這也是對你的鍛煉呀！“我不僅讓家中書柜變了樣，而且開始改變了我自己。
這個(gè)周日的勞動(dòng)是我嘗到了成功的滋味，也使我懂得只有付出辛勤的努力才能得到豐碩的成果。只有在生活中鍛煉自己，生命才會(huì)變得更有價(jià)值。
那一滴滴辛勤的汗水啊，道出了一個(gè)人生真諦：“生活可以鍛煉一個(gè)人”！也證明了我不是懶惰的人！
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇八
在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣。
培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展。
可以通過組織學(xué)生開展豐富的課外勞動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米，收玉米的全過程;組織學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng)，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐，以及科技實(shí)驗(yàn)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。
(1)在勞動(dòng)實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇九
第一段：引言（150字）。
勞動(dòng)實(shí)踐是我們成長過程中的重要組成部分，它帶給我們的不僅僅是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我們不僅可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和專注力，還可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)實(shí)踐的過程中，我獲得了許多寶貴的感悟和心得體會(huì)。
第二段：鍛煉動(dòng)手能力（250字）。
勞動(dòng)實(shí)踐中，最直觀的收獲莫過于鍛煉了我們的動(dòng)手能力。無論是種植蔬菜、修剪樹木還是搭建簡單的工具，都需要用到我們的雙手。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用好工具和采用正確的方法來完成任務(wù)。比如，在種植蔬菜的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過種植，不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力，更可以培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)致，提高自己的創(chuàng)新思維。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)手能力是人類最基本的能力之一，它可以給我們帶來無限的可能性。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任感（300字）。
勞動(dòng)實(shí)踐中，我還深刻感受到了責(zé)任感的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我需要承擔(dān)起自己應(yīng)該完成的任務(wù)，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。例如，在種植蔬菜的過程中，我需要準(zhǔn)時(shí)澆水、除草、施肥等，確保蔬菜能夠正常生長。而且，勞動(dòng)實(shí)踐還需要我們細(xì)心和耐心，盡最大的努力將每一項(xiàng)任務(wù)做到最好。通過培養(yǎng)責(zé)任感，我明白了自己對團(tuán)隊(duì)的重要性和作為一個(gè)成員的責(zé)任，這種責(zé)任感也會(huì)伴隨我一生，對我個(gè)人的發(fā)展和工作起到重要的推動(dòng)作用。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作精神（300字）。
勞動(dòng)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作精神是無法忽視的。大多數(shù)勞動(dòng)任務(wù)都需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作來完成。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我個(gè)人的努力只是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能夠順利完成工作。例如，在搭建工具的過程中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有大家相互協(xié)作、相互配合，工作才能夠高效進(jìn)行。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識和合作意識，也學(xué)會(huì)了與他人相處的技巧和方法。
第五段：學(xué)以致用和成長（200字）。
勞動(dòng)實(shí)踐不僅是一種鍛煉，更是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技能，如修剪樹木、搭建工具、種植蔬菜等。這些技能不僅可以應(yīng)用于生活中，還可以讓我在工作中更加獨(dú)立和自信。另外，勞動(dòng)實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì)了尊重和感恩。當(dāng)我親手種植的蔬菜終于長成并收獲時(shí)，我深感勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值，并對食物的來之不易心存感激。通過這些體會(huì)，我明白了勞動(dòng)實(shí)踐對我們的成長和發(fā)展有著不可估量的影響。
總結(jié)（100字）。
通過勞動(dòng)實(shí)踐，我鍛煉了動(dòng)手能力、培養(yǎng)了責(zé)任感、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技能，并且感受到了學(xué)以致用和成長的樂趣。勞動(dòng)實(shí)踐不僅是一種機(jī)會(huì)，更是一種收獲。通過努力和堅(jiān)持，我相信勞動(dòng)實(shí)踐將為我未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇十
幼兒園里開展了讀一本好書活動(dòng)。教務(wù)主任號召大家都仔細(xì)認(rèn)真的閱讀回到基本元素去——走進(jìn)新《綱要》。作為幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)尚淺的我來說，無非就是“雪中送炭”。
在“與幼兒有效對話的收獲”中，師生雙方特別是教師在與每一個(gè)幼兒接觸時(shí)，都應(yīng)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變角色，以積極的態(tài)度回應(yīng)幼兒，在有效的師幼互動(dòng)中，將尊重幼兒落在實(shí)處，并在與幼兒的對話中引發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。有一次早晨上班的路上，碰到一個(gè)大二班的孩子。孩子的名字給忘記了。孩子很懂禮貌，雖然我不是她班里的老師，但她還是很懂事的跟我打聲招呼。我也以同樣的方式向孩子打招呼。孩子是奶奶送來的，看著可愛懂事的孩子，我心里想要和她聊天。于是，對著奶奶說：“我?guī)氊惿先グ伞?，奶奶很高興的連說謝謝。起初，我問孩子叫什么名字，在哪個(gè)班級？孩子也很高興與我對話。我問：“喜歡你們的老師嗎？”孩子：“喜歡”。我再問：“那你更喜歡哪個(gè)老師，為什么喜歡她”？孩子很簡單、很單純、很天真的說：“因?yàn)閤老師經(jīng)?？湮?，說我是一個(gè)能干的小朋友?！?/p>
反思：每個(gè)孩子都渴望老師、家長的關(guān)愛以及鼓勵(lì)，有時(shí)對于孩子來說，一句簡單贊美的話，就可以讓她開心，讓她喜歡上你。在聽到孩子這樣說以后，我也在自己的班級里嘗試多以夸贊、表揚(yáng)的方式與孩子交流，以孩子的好朋友的關(guān)系去相處，發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡這樣的交流、對話方式。整個(gè)對話，活動(dòng)都輕松了許多。
我們班紫萱小朋友，穿衣服有自己一套風(fēng)格。有一次晨間談話結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)紫萱穿的衣服很特別。我來到紫萱面前蹲下來對紫萱說：今天你穿得衣服真特別，誰幫你買的衣服??？紫萱：我媽媽幫我買的。我說：媽媽真的好會(huì)買衣服啊，這件衣服看上去像曬面條一樣。當(dāng)時(shí)的紫萱并沒有表現(xiàn)出開心。過了幾天，紫萱媽媽跟老師說：紫萱不愿意穿這件衣服（上次很特別的衣服）來幼兒園。老師問：為什么不愿意穿這件衣服來幼兒園??？紫萱媽媽說：因?yàn)槔蠋熣f這件衣服像是曬面條。聽到紫萱媽媽說這句話，我才發(fā)現(xiàn)對于孩子來說，老師的評價(jià)對她來說是多么的重要。
反思：紫萱覺得老師這樣的評價(jià)是不好的。當(dāng)然，我也意識到自己語言的嚴(yán)謹(jǐn)性以及說對孩子發(fā)展有價(jià)值的話。要立足于幼兒心理需要的基礎(chǔ)上，巧妙的運(yùn)用富有童趣、幽默的.語言。對于孩子，首先要現(xiàn)予以肯定，再說不足之處。
每個(gè)班總會(huì)有幾個(gè)“不安”分子。在眼中的寶貝中，我看到了張洪雁老師的處理方法。要“理解幼兒的想法與感受”“發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物”“敏感地察覺他們的需要”，就必須先做好一名觀察者。是的，觀察是教育工作的前提。為什么孩子會(huì)出現(xiàn)某種行為？張洪雁老師的解說也很到位，從中他強(qiáng)調(diào)了一本書——《兒童心理學(xué)》等方面的書籍。從而讓我也在學(xué)習(xí)《綱要》中，延伸學(xué)習(xí)下一本書中的計(jì)劃。
反思：每一本書都有它獨(dú)有的“知識”，書中自有學(xué)習(xí)“方法”，書中自有學(xué)習(xí)“計(jì)劃”。從本次的讀一本好書活動(dòng)中，讓我明白：讀書可以使我找到自信，讀書可以使我找到方向，讀書可以使我找到老師，讀書可以使我成長。大家都一起來讀一本好書吧！
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇十一
這次在家里進(jìn)行勞務(wù)給我很大的收獲，作為祖國一名正在茁壯發(fā)展的嫩芽，我們不僅要吸收日月精華，更要懂得平凡便是生活。掌握了生活的一切技巧，我們才有可能真正在人生之中取得更完美的成績。所以這一次在家?guī)椭蠇屪黾覄?wù)，讓我明白了一些很淺顯卻以前從未發(fā)現(xiàn)的道理，從中也有了一些思想上的進(jìn)步，讓自己也逐漸向不遠(yuǎn)處的目標(biāo)又靠近了一步。
從小到大，我生長在一個(gè)非常溫暖的家庭里。我很幸福，不僅擁有一個(gè)溫暖有愛的小家庭，還擁有一個(gè)和睦相處的大家庭。除了好好念書之外，我很少再去做一些其他的什么事情了。我家里是很重視讀書的，因?yàn)榧依锲毡槎际亲鼋處煿ぷ鞯?，所以我也從小受到熏陶，對學(xué)習(xí)這件事情更上心一些，從而也忽略了其他的一些事情。而爺爺奶奶的寵愛也讓我離做家務(wù)的道路越來越遠(yuǎn)了。
所以從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都是以讀書為主，很少去做家務(wù)。我媽是一個(gè)很全能的女人，在外可以做一名好的教師，在內(nèi)可以做一名好的母親。我沒有做家務(wù)的意識，她也不會(huì)強(qiáng)迫我去做，所以這一次當(dāng)我提出我要做家務(wù)的時(shí)候，我媽很驚訝。后來我說是學(xué)校交代的任務(wù)時(shí)，她才緩過來，便笑著嘲諷我，原來不是我思想開竅了，而是學(xué)校任務(wù)所迫。但是我媽也很積極的配合我，第一天做家務(wù)的時(shí)候，我總是很粗心，拖地拖了一地水，洗碗浪費(fèi)了一大盆自來水還沒有洗干凈。
我媽一直在旁邊觀察我，卻沒有教我怎么做。直到我把一天的家務(wù)全部做完之后，吃飯的時(shí)候她問我感覺怎么樣，我說做家務(wù)很累，這時(shí)候她對我說，其實(shí)做家務(wù)和學(xué)習(xí)一樣的，如果沒有掌握好方法，那就會(huì)很累，而如果掌握好了方法，就相對而言輕松且有趣一點(diǎn)。她平時(shí)做家務(wù)的時(shí)候在心里都會(huì)有一個(gè)計(jì)劃，什么時(shí)候做什么事情，什么時(shí)候休息，都規(guī)劃的很清楚，所以一天下來，既沒有在白忙活，也沒有浪費(fèi)時(shí)間。
聽了我媽說了之后，我心里很崇拜她。一個(gè)真正聰明的人，一定會(huì)從一件事情的根本上去思考，而學(xué)習(xí)也是一樣的，我想要快些進(jìn)步。首先就要從根源上去想問題，就像這次做家務(wù)一樣，不要把自己弄的一團(tuán)糟，徒增疲憊。所以在這一次做家務(wù)中，我明白了很多，想要做好一件事情并非用蠻力就可以的，要學(xué)以致用，靈活思考，這樣才有可能達(dá)到一個(gè)更好的效果。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇十二
人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。9月17號在老師的組織下，我們班同學(xué)到學(xué)校的勞動(dòng)基地進(jìn)行了一次翻新菜地的勞動(dòng)。風(fēng)忽忽的刮，同學(xué)學(xué)們還是熱情飽滿的認(rèn)真工作著，頂著炎熱的天氣，不怕熱不怕辛苦，把一塊長滿茅草的土地清理的干干凈凈，而且還挖了一條條鴻溝，便于種菜。這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，一個(gè)勁的干活，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，都不因天氣炎熱而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對我們的要求。
正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇十三
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也”。這是論語中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食，不寢去思考一個(gè)問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)鉆研。社會(huì)實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這路上，你不再是孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。
今年暑假是我大學(xué)里度過的第二個(gè)有著深刻意義的暑假，與去年暑假相比，則是完全不同的，去年邀著幾個(gè)好友，懵懂南下，心中充滿著無限美好，開始了我們的深圳之行，路上的坎坷，經(jīng)常前得磨礪，我的工作是在富士康做流水線的作業(yè)，一切的一切現(xiàn)在歷歷在目，回想起我經(jīng)歷的那些，心中充滿著美好，酸甜苦辣，畢竟自己嘗試過，挑戰(zhàn)過，經(jīng)歷過，這一切都是美好的！而今年暑假?zèng)]有遠(yuǎn)行，選擇了留在湘潭，一想利用暑假多多看看書，二順便找份實(shí)習(xí)工作，充實(shí)自己的生活，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
于是，7月6日開始找實(shí)習(xí)工作，情況并沒有想象中的那么好，開始打算是不找家教之類的，想找份其他行業(yè)的實(shí)習(xí)工作，如服務(wù)業(yè)等等，在外面持續(xù)幾天的奔波，卻一無所獲，都不找理想的實(shí)習(xí)工作。這一過程，盡管我沒有找到我理想中的工作，但我的收獲也不少，我更加明白了生活的現(xiàn)實(shí)性、殘酷性，現(xiàn)在大學(xué)生的生活壓力甚大，實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)卻少之又少！
工作20天，一晃而過，卻讓我心中領(lǐng)悟到了很多知識，而這些知識將讓我終生受用。這份實(shí)習(xí)工作我主要學(xué)習(xí)到了以下四點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)教師行業(yè)的相應(yīng)知識。
2、市場營銷理念及其市場開發(fā)與營銷服務(wù)宗旨，走訪與學(xué)習(xí)市場統(tǒng)計(jì)、調(diào)查。
3、學(xué)習(xí)各種辦公軟件的運(yùn)用。
4、自己對社會(huì)有了新的認(rèn)識與理解。
這是我暑假的第二個(gè)過程，在這段生活中，我開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們肩負(fù)的社會(huì)使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。這次教學(xué)工作中，我擔(dān)任了小學(xué)二年級的語文，數(shù)學(xué)老師，高二的物理老師，這兩個(gè)年齡段的學(xué)生完全不一樣，要教好他們對我來說更是一種挑戰(zhàn)！
掌控能力，啟發(fā)學(xué)生想象的方法，這二十天里，我不敢說我把握了多少，但是我進(jìn)步了不少，如站在大家面前發(fā)言的膽量，語言的組織能力，說話的技巧性等等。
少得做到以下這幾點(diǎn)。
1、提供有價(jià)值的服務(wù)和商品
2、滿足客戶需求
3、接受投訴，迅速受理，絕不拖延
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。
艱辛知人生，實(shí)踐長才干！
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇十四
今天是五一勞動(dòng)節(jié)的前一天，我們學(xué)校要大掃除，下午，我哼著歌，拎著我的小白桶不緊不慢的來到學(xué)校。到了班級一看，班級的同學(xué)已經(jīng)來齊了，就差我一個(gè)，真是不好意思。
趣事一：不聽同學(xué)言，吃虧在眼前。
老師讓把班級的走廊用鋼刷刷干凈了，把刷暖氣滴下來的銀粉都刷掉，又囑咐同學(xué)們一定要注意安全，同學(xué)們齊聲說：“知道了!”就開始干活了!
我們用力的用那鋼刷刷呀!刷!結(jié)果，不一會(huì)，就出“事故”了!我們班的同學(xué)去打水，路過別的班分擔(dān)區(qū)，別的班同學(xué)圖省事，就直接把桶里的水倒在地上，還特意警告別跑，要小心走，可是，我們班同學(xué)全然不當(dāng)回事，直接從上面跑過去了!結(jié)果，來了個(gè)“狗啃泥!”那位同學(xué)坐在地上，搞怪的說：“哎呀，疼死我啦!哎呀!快……叫救護(hù)車呀!”惹得大家哄堂大笑，而潑水的那位學(xué)生還站在一旁說：“嘖!嘖!嘖!不聽同學(xué)言，吃虧在眼前呀!”
趣事二：名副其實(shí)的落湯雞。
勞動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，我們班每個(gè)人都認(rèn)真的干著，不知不覺，一些同學(xué)的水桶里的水已經(jīng)烏黑烏黑的了，我們就三三兩兩的去一起倒臟水，到了倒水的地方，只見我班兩個(gè)同學(xué)在搶一個(gè)桶，原來是那個(gè)同學(xué)不會(huì)潑臟水，另一個(gè)同學(xué)要幫他，那個(gè)同學(xué)不讓，他們兩個(gè)就搶了起來，那個(gè)同學(xué)使勁的拽他的水桶，還說道：“不用啦!不用啦!”另一個(gè)同學(xué)咬著牙，往后拽，還念念有詞到：“同學(xué)互相幫助，是應(yīng)該的，我來幫幫你。”那個(gè)同學(xué)好像想通了，把手一松，另一個(gè)同學(xué)全然沒有想到他會(huì)松手，重量一邊倒，他沒把握住平衡。一下子倒地坐在了水坑里。并且把桶里的水順勢全倒在了自己的身上，汗!……他把臟水都潑在自己身上了，他自己還做著鬼臉，并且說：“我像不像落湯雞啊?！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑，這可真是一個(gè)名副其實(shí)的落湯雞呀!
趣事三：滑樓梯。
在刷樓梯的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)看樓梯上有水滑滑的，就想把樓梯當(dāng)坐滑梯一樣滑下去，于是，他就站在樓梯上，喊道：“我要滑樓梯了，都讓開?！蔽乙獪?zhǔn)備往下滑了，我會(huì)拿滑樓梯吉尼斯紀(jì)錄的，哦!哦!讓開，讓開……”當(dāng)他滑到一半的時(shí)候，一腳踩空，一下坐在了樓梯上，渾身抖動(dòng)的滑了下去，就像渾身抽筋了一樣!還發(fā)出“羅!羅!……的聲音，當(dāng)他滑到底的時(shí)候，他一點(diǎn)沒有感覺到疼，站起來竟然說：“好爽呀!我還要再來一次!”，看他那狼狽相，逗得同學(xué)們大笑起來。
呵呵!我們這一下午的勞動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)了，這一下午的趣事可真是多呀!
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇十五
近日，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。這意味著，從9月起中小學(xué)生要學(xué)習(xí)多項(xiàng)勞動(dòng)課程，且勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)。
這一新變化經(jīng)多方媒體報(bào)道后，引發(fā)網(wǎng)民熱烈關(guān)注與討論，相關(guān)微博話題#教育部要求9月起中小學(xué)生要學(xué)煮飯#立即登上熱搜第一位，輿論對此褒貶不一。有網(wǎng)友支持這項(xiàng)舉措，認(rèn)為有助于孩子養(yǎng)成生存生活的基本技能，也有網(wǎng)友擔(dān)心這一改變會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，易高開低走，流于形式，還有不少大學(xué)生網(wǎng)友直呼“想學(xué)”。筆者認(rèn)為，這項(xiàng)舉措具有十分明顯的進(jìn)步意義，但也不能忽視公眾提出的擔(dān)憂，仍需進(jìn)一步完善、改進(jìn)，以發(fā)揮勞動(dòng)課的更大效用。
勞動(dòng)課程頗有益處，其一，其有助于學(xué)生正視勞動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識并樹立良好的勞動(dòng)觀念。教育部根據(jù)學(xué)生的知識體系與身體素質(zhì)，細(xì)化不同年級的任務(wù)群，合理劃分任務(wù)，讓不同學(xué)齡的孩子都能體驗(yàn)適合的勞動(dòng)活動(dòng)，這體現(xiàn)了制定者精細(xì)化的研究與分配，具有極強(qiáng)的科學(xué)性與實(shí)踐性。如體驗(yàn)種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動(dòng)，有助于中小學(xué)生認(rèn)識蔬果與水產(chǎn)等基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)家用器具使用與維護(hù)后，則能在家中電器發(fā)生故障時(shí)自己動(dòng)手解決。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝制作如陶藝、編制、皮影等也有助于開拓中小學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝的興趣。
其二，勞動(dòng)課有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主性與責(zé)任心。通過勞動(dòng)課程的教育，中小學(xué)生親手整理房間，親手做一頓飯菜，在事事躬親的體驗(yàn)中理解勞動(dòng)內(nèi)涵，理解父母的辛苦，變得越來越自覺自立，能有效避免成年后無法料理自身生活的尷尬。
在看到勞動(dòng)課程大有益處的同時(shí)，咱們也不能將許多擔(dān)憂拋之腦后，這些潛在問題值得密切關(guān)注。
第一，針對不少網(wǎng)民認(rèn)為勞動(dòng)課會(huì)增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的擔(dān)心，筆者認(rèn)為學(xué)校要妥善安排勞動(dòng)課程，考慮學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)而制定合理的勞動(dòng)計(jì)劃。
第二，要改善勞動(dòng)課程課后作業(yè)的完成形式與評價(jià)體系，忌拍照打卡等形式主義與隱形攀比現(xiàn)象。不要讓勞動(dòng)課成為變相的任務(wù)，這樣不僅加重家長的負(fù)擔(dān)，還使孩子養(yǎng)成錯(cuò)誤的思想習(xí)慣，對勞動(dòng)產(chǎn)生畸形的認(rèn)識，認(rèn)為勞動(dòng)是強(qiáng)制的，而這些都有悖于勞動(dòng)課的初衷。
第三，學(xué)校要聘請相關(guān)專業(yè)老師指導(dǎo)教學(xué)，減輕文化主課老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。要想勞動(dòng)課的價(jià)值真正融入學(xué)生內(nèi)心，需要的不是硬性指標(biāo)與強(qiáng)制課程，如何將勞動(dòng)賦予樂趣，讓學(xué)生嘗試勞動(dòng)、享受勞動(dòng)才是勞動(dòng)課的價(jià)值所在。好在，這項(xiàng)政策的出臺(tái)本就是教育體制改革的又一次進(jìn)步。
勞動(dòng)課程進(jìn)課堂，再一次彰顯“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的哲理，但其究竟會(huì)發(fā)揮多大的作用，還需要在落實(shí)過程中不斷改進(jìn)、不斷完善，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。相信在不斷改進(jìn)的教育體系下，青少年將踐行德智體美勞全面發(fā)展的要求，在人生征途上愈行愈遠(yuǎn)。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇十六
勞動(dòng)節(jié)是每年的五一假期，也是我們給所有辛勤勞動(dòng)的人們致敬的時(shí)刻。在這個(gè)假期里，我參加了一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身經(jīng)歷，讓我深深感受到了勞動(dòng)的重要性。在這次實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了很多技能，也領(lǐng)悟到了一些感悟。下面我將分享我的實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，通過勞動(dòng)實(shí)踐我意識到勞動(dòng)的重要性。在過去，我總是不太愿意參與家庭的力所能及的勞動(dòng)，覺得那些事情并不重要，但在這次實(shí)踐中，我親身經(jīng)歷了一番辛勞。從搬運(yùn)重物到清理垃圾，每一個(gè)小工作都需要付出艱辛的努力和汗水。我真切地感受到了勞動(dòng)所帶來的價(jià)值和意義，它是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，也是撐起家庭和諧的支柱。通過這次實(shí)踐，我明白了任何一項(xiàng)工作都值得尊重和珍惜。
其次，勞動(dòng)實(shí)踐讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次實(shí)踐中，我和同伴們一起完成了許多任務(wù)。有時(shí)候，我們需要搬動(dòng)重物，有時(shí)候需要分工合作完成一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個(gè)人都在為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力，互相幫助和支持，使任務(wù)得以圓滿完成。通過和團(tuán)隊(duì)一起勞動(dòng)，我學(xué)到了如何與他人合作，如何提高自己團(tuán)隊(duì)合作的能力。團(tuán)隊(duì)合作是一種寶貴的素質(zhì)，無論是在學(xué)校還是在工作中，都是必不可少的。
再次，勞動(dòng)實(shí)踐讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。在這次實(shí)踐中，雖然勞累，但是我同樣領(lǐng)略到了勞動(dòng)的樂趣。當(dāng)我親自參與到一項(xiàng)工作中時(shí)，感受著自己的付出和努力，看到工作的成果，我不由得流露出微笑。勞動(dòng)帶給我們的不僅是金錢和物質(zhì)的回報(bào)，更是一種內(nèi)心的滿足和成就感。通過勞動(dòng)，我們不僅可以提供幫助，還可以不斷鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)。勞動(dòng)帶來的成就感和樂趣是金錢無法衡量的。
此外，勞動(dòng)實(shí)踐也教會(huì)了我珍惜每一份付出。在這次實(shí)踐中，我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易。每一次的付出，都是在交換一份回報(bào)。而這份回報(bào)的珍貴程度，取決于我們的用心和努力。沒有付出就沒有收獲，勞動(dòng)追求的是堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。通過這次實(shí)踐，我明白了珍惜每一次付出的重要性，懂得了勞動(dòng)所蘊(yùn)含的價(jià)值，更加堅(jiān)信只要努力付出就一定會(huì)有收獲。
最后，勞動(dòng)實(shí)踐也培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。在這次實(shí)踐中，有時(shí)候我們會(huì)遇到一些困難和挫折，但我從未放棄。勞動(dòng)需要我們堅(jiān)韌不拔的毅力和耐心，需要我們勇于面對困難并尋找解決辦法。通過這次實(shí)踐，我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性，明白了只有對自己充滿信心并持之以恒，才能取得好的成果。
總而言之，勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識到了勞動(dòng)的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、勞動(dòng)的樂趣、珍惜每一份付出以及培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。通過這次實(shí)踐，我收獲頗多，也成長了許多。我將會(huì)把這些收獲內(nèi)化為自己的行動(dòng)力，并在今后的生活中不斷努力付出，奉獻(xiàn)自己，為社會(huì)、為家庭作出更多的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)節(jié)不僅是一個(gè)節(jié)日，更是一種精神，一種價(jià)值觀。讓我們每個(gè)人都能在勞動(dòng)中找到自己的價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇十七
勞動(dòng)是一種美德，沒有勞動(dòng)就沒有豐富的物質(zhì)，沒有勞動(dòng)就沒有豐厚的感情，同樣沒有勞動(dòng)就沒有豐厚的理由。一分耕耘一分收獲，我們付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那失去的那份美好的心情。以前總想著父母辛苦我們回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩，那現(xiàn)在我明白了知恩，我能做到，做到了。
在學(xué)校的時(shí)候老師就說過：“學(xué)校有教不會(huì)的東西，但是老師卻給了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們?nèi)?shí)踐學(xué)習(xí)?！笔堑模?dāng)時(shí)我才明白，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，是學(xué)習(xí)知識的地方，更是知識的地方，是鍛煉能力的地方。我們要用知識來武裝自己，讓知識來武裝自己！
這是我在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的知識。在勞動(dòng)實(shí)踐過程中，我們知道勞動(dòng)人們的辛酸苦辣，知道勞動(dòng)人們的汗水。我們才明白，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)的果實(shí)，才能感受到勞動(dòng)的快樂。
在這些天的勞動(dòng)實(shí)踐中，有苦也有樂.勞動(dòng)的光榮與快樂，汗水與淚水，成功與快樂，汗水與成功，這一切都只是那樣的平凡而普通，只要你付出了，就會(huì)有收獲。在這些天的勞動(dòng)實(shí)踐中，讓我們深刻體會(huì)到了“勞動(dòng)光榮，一分汗錢”的道理。也明白了勞動(dòng)的辛苦，知道掙錢的不容易，更讓我們懂得了要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)節(jié)儉；學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜；學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝。
勞動(dòng)是最光榮的，只有學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，才能體會(huì)父母的辛苦，才能感激父母，感激老師的諄諄教誨。才能學(xué)到有用的知識，才能體會(huì)父母的艱辛，才能感激師長的諄諄教誨。
我們也明白了學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛，才能感激老師，感激父母，感激同學(xué)。感激勞動(dòng)，學(xué)習(xí)，才會(huì)珍惜。學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激，才會(huì)感恩。
通過勞動(dòng)的勞動(dòng)實(shí)踐，我們明白了知識是用來創(chuàng)造的，不懂就會(huì)學(xué)不到更多東西。
勞動(dòng)人們勞動(dòng)的辛苦，工作的辛苦、學(xué)校的辛苦和社會(huì)的復(fù)雜。勞動(dòng)人們的勞累并不是沒有付出就可以得到報(bào)酬，相反，這種辛苦是值得的，付出了也有所得，不是苦了就是苦了，而是累了才有收獲。
在勞動(dòng)的過程中，我們明白勞動(dòng)的價(jià)值，明白了汗水與成果的關(guān)系，懂得了付出的不易，更懂得了珍惜，懂得了珍惜，懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了合作，也明白了珍惜。在這種勞動(dòng)的過程中，我們知道了勞動(dòng)的艱辛，明白了勞動(dòng)的光榮。
在勞動(dòng)的后，我們的工作也很開心，雖然天氣很炎熱，但這樣卻是沒有任何的意義，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，用自己的汗水來創(chuàng)造自己想要的生活。
通過這次勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值；我們才能感受到，勞動(dòng)的辛苦；懂得了勞動(dòng)的艱辛，才能體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。
同樣，這是我們在勞動(dòng)過程中最難忘的一段時(shí)間。
最后，我也想說說，勞動(dòng)是最光榮的，只有在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，才能體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，才能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，才能感受勞動(dòng)的快樂。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇十八
勞動(dòng)節(jié)是一年一度的假日，它恰好給了我們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，卻也是讓我們更深切感受到勞動(dòng)的珍貴的時(shí)刻。值此勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我參加了一次志愿者活動(dòng)，并從中獲得了許多心得體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐中收獲到的五個(gè)方面的感悟。
首先，勞動(dòng)是帶給人生快樂與成就感的源泉。這次志愿者活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的魅力。當(dāng)我和其他志愿者一起清理河堤上的垃圾時(shí)，我感受到了陸續(xù)清除垃圾的成就感。每當(dāng)一處污染被消除，一片清新的景色展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我內(nèi)心深處涌動(dòng)著快樂。勞動(dòng)并不只是苦逼的辛勞，它也可以成為一種享受。
其次，勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在志愿者活動(dòng)中，我與其他志愿者一起共事，我們互相幫助、協(xié)作，共同完成任務(wù)。每個(gè)人都分工合作，有的清理垃圾，有的整理雜物，有的組織活動(dòng)等等，大家各自發(fā)揮自己的專長，相互補(bǔ)充，形成了一個(gè)緊密有序的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通，以及通過合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。
第三，勞動(dòng)教會(huì)了我感激和尊重他人的辛勤勞動(dòng)。在志愿者活動(dòng)中，我與一位退休的老師作為伙伴，我們一起清理環(huán)境，交流經(jīng)驗(yàn)。在與他的交往中，我深深感受到了敬業(yè)精神的力量和辛勤勞動(dòng)的價(jià)值。通過與老師的對話，我了解到他為學(xué)生所付出的辛勤勞動(dòng)，以及他為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)青春的過程。這令我深感感激，并且更加珍惜自己在學(xué)習(xí)、工作中的努力和付出。
第四，勞動(dòng)調(diào)整了我對時(shí)間的認(rèn)識。在忙碌的生活中，我們往往忽略了時(shí)間的寶貴和有限性。然而，當(dāng)我投入勞動(dòng)時(shí)，我才意識到時(shí)間是可以被充分利用的。工作時(shí)，我們按部就班，專注于當(dāng)下的任務(wù)，沒有時(shí)間白白溜走。在整個(gè)勞動(dòng)過程中，我逐漸培養(yǎng)了時(shí)間管理的意識，學(xué)會(huì)了安排自己的工作和生活，合理安排時(shí)間，提高了效率。
最后，勞動(dòng)使我更加關(guān)注環(huán)境和社會(huì)責(zé)任。在志愿者活動(dòng)中，我們清理了很多垃圾，我看到了環(huán)境污染對生態(tài)的危害。這讓我更加意識到環(huán)境保護(hù)的重要性，觸動(dòng)了我內(nèi)心的環(huán)保意識。我決定從現(xiàn)在開始，從自身做起，與身邊的人一起致力于環(huán)境保護(hù)。同時(shí)，我也明白了每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)盡一份力，在自己有限的能力范圍內(nèi)幫助需要幫助的人。
通過這次勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐，我收獲了很多。勞動(dòng)的快樂和成就感，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，感激和尊重他人的辛勤勞動(dòng)，對時(shí)間的合理利用，以及環(huán)境和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識，這些都是我在實(shí)踐中學(xué)到的寶貴的體驗(yàn)和感悟。勞動(dòng)讓我更加珍惜生活，關(guān)注他人，為自己的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。確實(shí)，勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐帶給我的不僅是假期的放松，更是對勞動(dòng)精神和社會(huì)責(zé)任的深刻思考。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇十九
在學(xué)校組織的這次勞動(dòng)實(shí)踐課中，我真是獲益匪淺，在那里，我學(xué)會(huì)了折紙、剪紙，更重要的是我學(xué)到了一種人生理念——持之以恒，堅(jiān)持不懈。
我們來到了江沿小學(xué)實(shí)踐，老師領(lǐng)我們剪紙，我一聽，挺有趣，我做一個(gè)回去給家長們開一下眼界，老師先教我們做畫框，我學(xué)會(huì)了，忙活了一上午，終于完成了，下午老師教得可就難嘍，我急得抓耳撓腮，有些不安，也有一些氣憤，不安的是做不好還怎么給家長參觀了?氣憤的是老師你怎么出這么難的作品讓我們做，你就不會(huì)教我們一些容易做又好看的嗎?我拿著紙，左折不對，右折也不對，一看老師都講過好幾步了，我更加氣憤了，一堵氣，“啪”的一摔，哼!不做了，愛誰做誰做，還不如睡覺舒服呢!過了好一陣子，王欽文回頭看看我，說：“你咋不做呀，我都要做完了?！薄拔也挪蛔瞿?，什么破爛東西，這么難，我看沒有比它更煩人的了?！薄澳悴蛔鲈趺粗浪y呢?”“我怎么沒做，不是不會(huì)么!”我更氣憤了?！昂呛?我其實(shí)開始也不會(huì)做，可是我不放棄，努力去探索結(jié)果剪成了。我聽到這，臉紅了。是呀，心浮氣躁怎么能做出來呢?才做這么一會(huì)兒，怎么能就說不會(huì)做呢?我又重新拿起剪子，按照王欽文的指導(dǎo)，一步一步的做出來了，我成功了!看看這作品，我欣然一笑，沉浸在成功的歡樂中。
快樂的時(shí)間總是很短暫，兩天時(shí)間很快就過去了，實(shí)踐課結(jié)束了，我很高興，因?yàn)槲叶昧耍合胍k好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才會(huì)享受到成功的喜悅。
勞動(dòng)實(shí)踐課勞動(dòng)感悟篇二十
五一假期，我回到蔣斌農(nóng)場，在我家的荒地上參加秋收。這次秋收讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
今天早上，太陽高高掛在天空。雖然是金秋時(shí)節(jié)，但是有點(diǎn)熱。我跟我媽說我想去開闊地工作，她立馬就答應(yīng)了。于是，我和父母走到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的荒地。光是走到荒地就讓我很累。
終于到了荒地，是一個(gè)東西長約25米，南北寬約20米的長方形，種上了玉米、土豆和一些時(shí)令蔬菜。爸爸先用鐮刀砍下玉米稈，我和媽媽負(fù)責(zé)掰下玉米芯，剝掉玉米芯的外皮。我開始工作。我以為很容易，沒想到這么難。我喘著氣，表面上裝作輕松的樣子，但很久都不想做了。工作了一段時(shí)間，開始偷懶，沒當(dāng)回事。我剝不干凈玉米。我媽看到了，語重心長的對我說:“任春雨，如果你真的想體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，你就認(rèn)真去做，否則，你就不做了。其實(shí)這種工作不一定非要你來做。爸爸媽媽之所以讓你做，是為了給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓你知道社會(huì)上是有競爭的，生存需要?jiǎng)趧?dòng)的道理。”聽完這些話，我感覺我的臉在燃燒。是的，既然是我自己要求的，就應(yīng)該做好。我立刻開始認(rèn)真工作，比以前認(rèn)真多了。最后我們把家里的玉米都收了，我和媽媽把玉米剝皮，一個(gè)工作的上午結(jié)束了。
下午，似乎更熱了，卻完全打不回我的熱情。我和父親去開荒挖土豆。我爸爸先用鎬把地挖好，然后我把土豆撿起來放在袋子里。這份工作比早上容易，但我沒有放松。早上用媽媽的話鼓勵(lì)自己，做的很好。
我晚上吃的食物是我一整天努力工作的結(jié)果。雖然和其他食物一樣，但是又甜又香。
我完成了自己的勞動(dòng)經(jīng)歷，這段勞動(dòng)經(jīng)歷教會(huì)了我很多:我明白父母的辛苦，我下定決心以后要孝敬父母;最重要的是，我知道一切都要認(rèn)真做，我會(huì)把認(rèn)真的習(xí)慣運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。
雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但我會(huì)把這份勞動(dòng)記在心里，讓它一直激勵(lì)著我。
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