總結(jié)是一個(gè)重要的自我反思過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足。通過總結(jié)，我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。
城市環(huán)境的心得英語篇一
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這是地球上每一個(gè)人都應(yīng)該做的，可是地球上的人，一直忽略了一點(diǎn)，保護(hù)自然環(huán)境，人們一直濫用科技，破壞生態(tài)平衡，可是也受到了大自然的懲罰，當(dāng)人們意識(shí)過來已經(jīng)遲了。
聽說近幾年來某些地區(qū)在春天還有巨大的沙塵暴，也許有人會(huì)問：“為什么那些地區(qū)會(huì)在春天出現(xiàn)沙塵暴呢?春天不是一年中最好的季節(jié)嗎?春天不是鳥語花香、百花齊放，使人感到心曠神怡的嗎?他們問這些問題是很正常的，因?yàn)樵诖禾炖锼械膭?dòng)植物都生機(jī)勃勃，充滿活力的。
為什么某些地區(qū)會(huì)出現(xiàn)沙塵暴呢?那是因?yàn)槿祟悓ψ匀画h(huán)境的保護(hù)問題還不夠深入，由于人類不懂得自然環(huán)境對于人類的生存重要性。而且還由于某些地區(qū)亂砍亂伐、濫用、過度捕撈動(dòng)物……造成了泥土疏松，沒有樹的支撐，風(fēng)一吹，泥土便四面八方的跑步而走，就造成了沙塵暴。
還有現(xiàn)在的天氣越來越暖和，而且海水不斷上升，還可能把整個(gè)世界都淹沒了，最后人們只能生活在海上，人們見到泥土就像見到珍珠項(xiàng)鏈一樣，因?yàn)槿藗儧]有泥土只有水，所以人們很珍惜泥土。
我們還破壞生態(tài)平衡，一直忽略了生態(tài)平衡的重要性，大量的捕殺動(dòng)物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導(dǎo)致許多動(dòng)植物死亡，人們也得了各種疾病。
保護(hù)地球，等于保護(hù)我們美好的家園，如果我們傷害地球，地球也會(huì)報(bào)復(fù)我們的。所以我們要保護(hù)好我們美麗的地球，不讓它受到傷害。
地球你還在喘氣嗎，你還在呻吟嗎，你還在為人類惡行而苦惱嗎?但你可知一群懵懂的少年在為明天的天將會(huì)更藍(lán)而努力，為保護(hù)我們的綠色家園而努力。
我相信只要大家攜起手，保護(hù)我們的家園。明天的天會(huì)更藍(lán)，地會(huì)更綠，水會(huì)更清，能源將不竭。地球也將跟我們一起微笑。
城市環(huán)境的心得英語篇二
隨著時(shí)代的'腳步，我們?nèi)祟惖纳钏揭灿兴岣撸桥c此同時(shí)，人類也養(yǎng)成了浪費(fèi)成性的惡習(xí)，我們不應(yīng)該任之，順之，而應(yīng)該立刻行動(dòng)起來，保衛(wèi)我們共同的家園。
幾十年前，地球還是綠樹成林的，小河流淌，鳥兒在樹林間自由自在的飛翔，魚兒則在水中無憂無慮地暢游著，水清澈見底，夏天的天氣悶熱，老爺爺老太太們便坐在樹蔭下聊天，下棋，歡聲笑語傳遍四方。可現(xiàn)在呢?不過幾十年之隔，地球發(fā)生了翻天覆地的變化。樹林被砍伐用來騰出空間建房子，時(shí)不時(shí)地傳來機(jī)器的轟鳴聲，使人聽了心煩。工廠為了排污方便，便建立在河邊，大量的廢水不經(jīng)過處理便直接通向河流，原本清澈見底，魚兒成群的河水變成了廢水，渾濁的不見水草，魚兒。水面上飄著成團(tuán)的垃圾，河邊的小草也都忍受不了這種狀況，都不再露出自己嬌小的臉龐。四周一片死氣沉沉。更可惡的事河水總是散發(fā)出一種讓人作嘔的氣味，揮之不去。再看現(xiàn)在的老人們，個(gè)個(gè)在家里打著空調(diào)，看著電視，彼此不相往來，同一樓層，同一單元不知道住著誰，似乎外面的世界與他們無關(guān)緊要，只有自己的利益。
真不敢想象幾十年后的地球又會(huì)變成什么樣子?難道會(huì)更加不堪入目嗎?
過去的人們要出遠(yuǎn)門，有輛自行車騎騎就不錯(cuò)啦!現(xiàn)在想想，騎自行車既環(huán)保又省錢，還能鍛煉身體哦，真是“一舉三得”，而如今呢?個(gè)個(gè)出趟遠(yuǎn)門就坐汽車，還有人開私家車或乘飛機(jī)，雖然迅速快捷，可代價(jià)是：環(huán)境一天不如一天，廢棄氣，沙塵整天都是。哎，真夠受的!
真希望以后的生活環(huán)境會(huì)像以往一樣安逸，寧靜，遠(yuǎn)離各種污染，不奢求最好，但愿更好。請我們共同行動(dòng)起來，一起采取行動(dòng)來保護(hù)我們的人類的生存環(huán)境!
城市環(huán)境的心得英語篇三
城市環(huán)境建設(shè)是城市發(fā)展中不可忽視的一環(huán)。在我國快速城市化的進(jìn)程中，城市環(huán)境的建設(shè)受到越來越多人的重視。為了創(chuàng)造一個(gè)宜居、人性化的城市生活環(huán)境，城市建設(shè)者需要不斷探索實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中，我也有一些心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)問題
城市環(huán)境建設(shè)中經(jīng)常碰到的問題是：城市規(guī)劃不合理，交通堵塞，工業(yè)垃圾污染，物資消耗巨大。我在實(shí)踐工作中看到這些問題，一些城市有些混亂，一些建筑不能恰當(dāng)?shù)厝菁{人們的需求。一些人們的出行方式受制于交通燈和大量的私人交通工具，也會(huì)產(chǎn)生不便和污染，還對綠地造成破壞。在環(huán)境方面，一些工業(yè)企業(yè)年復(fù)一年地排放毒氣、污水和垃圾，導(dǎo)致環(huán)境惡化。
第三段：應(yīng)對方法
針對城市環(huán)境建設(shè)中的問題，我認(rèn)為應(yīng)該采取以下措施：一是加強(qiáng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力。城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)將日益重要，涉及人們的生活和身心健康，需要更加細(xì)致和現(xiàn)代化。二是交通運(yùn)輸方式的劃分和改進(jìn)。引導(dǎo)公共交通、不干擾自行車和步行、建立一個(gè)交通網(wǎng)絡(luò)，這些措施能夠減小對環(huán)境的負(fù)面影響。三是開展環(huán)保工作。環(huán)保是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必要條件，不僅在企業(yè)和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目上，還需要個(gè)人的意識(shí)和參與。我們可以從環(huán)境保護(hù)教育的角度來加固和強(qiáng)化公眾認(rèn)知。四是加強(qiáng)政府的支持和監(jiān)管。政府作為市民和建設(shè)單位之間的溝通橋梁，必須加強(qiáng)監(jiān)管和協(xié)調(diào)，規(guī)模和形態(tài)逐步向綠色、節(jié)約型城市發(fā)展。
第四段：實(shí)施要求
城市環(huán)境建設(shè)的實(shí)施要求是：堅(jiān)定信念，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，精心計(jì)劃，精心實(shí)施，取得實(shí)效。第一，堅(jiān)定信念。城市環(huán)境建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要堅(jiān)定不移。第二，踐行創(chuàng)新精神。探尋新思路和新實(shí)踐，推動(dòng)環(huán)境理念的進(jìn)步和城市建設(shè)的提升。第三，精心計(jì)劃。必須細(xì)致評估和計(jì)劃才能為環(huán)境的恢復(fù)和城市發(fā)展做好準(zhǔn)備。第四，精心實(shí)施。一一解決城市環(huán)境建設(shè)過程中的問題和難點(diǎn)。第五，取得實(shí)效。區(qū)塊鏈技術(shù)、數(shù)據(jù)中心或人工智能等相關(guān)數(shù)據(jù)分析技術(shù)的好處正在逐漸體現(xiàn)，所以我們要在取得實(shí)效的過程中注重技術(shù)的運(yùn)用和創(chuàng)新。
第五段：結(jié)論
城市環(huán)境建設(shè)是一個(gè)涉及多個(gè)方面的工作，是我們每個(gè)人都必須重視的任務(wù)。作為一個(gè)城市居民，都希望生活在一個(gè)干凈整潔安逸的城市，那么只有我們點(diǎn)滴積累、方方面面都更扛把子把這項(xiàng)工作做好，才能推動(dòng)城市環(huán)境進(jìn)行到一個(gè)更高的水平。讓我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己的力量，參與到城市環(huán)境建設(shè)中去。
城市環(huán)境的心得英語篇四
城市環(huán)境建設(shè)是城市發(fā)展的重要組成部分，其質(zhì)量直接影響市民生活質(zhì)量和城市形象。近年來，各地政府對城市環(huán)境建設(shè)的投入越來越大，城市環(huán)境也得到了顯著的改善。筆者在參與城市環(huán)境建設(shè)工作中不斷摸索和實(shí)踐，從中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，本文將就此展開談述。
第二段：明確目標(biāo)
城市環(huán)境建設(shè)的首要目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)美麗、宜居、文明、干凈的城市環(huán)境。我們應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)廣大市民的積極性，以群眾為中心，從多個(gè)角度來打造城市環(huán)境。從人文環(huán)境、城市綠化、城市交通、垃圾處理等多個(gè)方面入手，擺脫傳統(tǒng)的景觀美化，創(chuàng)造一個(gè)不僅美麗，更健康、便捷，宜居的城市環(huán)境。
第三段：注意手段
城市環(huán)境建設(shè)的具體手段多種多樣。要想創(chuàng)造一個(gè)美麗的城市環(huán)境，就要注重每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)。首先要注重設(shè)置公共設(shè)施。加強(qiáng)市政設(shè)施設(shè)置與維護(hù)，促進(jìn)城市圖書館、博物館、公園、廣場等公共服務(wù)設(shè)施的建設(shè)，讓城市面貌更加亮麗、宜人、文化;其次側(cè)重城市綠化建設(shè)。加強(qiáng)市政綠化設(shè)施建設(shè)，以城市自然生態(tài)為藍(lán)本，以高科技手段營造城市美麗生態(tài);還要重視完善城市交通體系，促進(jìn)交通綠色化和智能化，構(gòu)建更加便捷的城市公共交通系統(tǒng)。
第四段：加強(qiáng)管理
城市環(huán)境建設(shè)的成果需要好的管理來保證。加強(qiáng)城市環(huán)境建設(shè)管理，以管理為切入點(diǎn)，注重加大環(huán)境維護(hù)與管理的力度，加大對于環(huán)境違法行為、無序用地、違章建筑等問題的整治力度，縮小管理漏洞，創(chuàng)造一個(gè)宜人的城市環(huán)境。
第五段：建立良性循環(huán)
城市環(huán)境建設(shè)既不是一蹴而就的，也不是單向的，需要建立起一個(gè)完善的良性循環(huán)。城市環(huán)境的建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的工程，不僅要注重當(dāng)前，也要注重長遠(yuǎn)的發(fā)展。要從經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展等多個(gè)角度出發(fā)，構(gòu)建城市環(huán)境建設(shè)的正向循環(huán)，不斷提升城市環(huán)境質(zhì)量，為廣大市民創(chuàng)造一個(gè)幸福美好的生活環(huán)境。
結(jié)論：
總之，我們需要注重城市環(huán)境的建設(shè)，以美觀與實(shí)用為目標(biāo)，集成市民力量共同建設(shè)。保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)宜居美麗幸福的生活環(huán)境，是我們的共同責(zé)任。我們應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，做出貢獻(xiàn)，共筑美好家園。
城市環(huán)境的心得英語篇五
小班化教育絕非一般意義上所理解的簡單減少學(xué)額，而是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、課堂環(huán)節(jié)、班集體建設(shè)等方面都需要進(jìn)行綜合配套改革的教育形式。小班化教育是一種有利于學(xué)生的全面和諧發(fā)展和個(gè)性充分發(fā)展的教育組織形式，是世界發(fā)達(dá)國家和地區(qū)普遍采用的基礎(chǔ)教育發(fā)展模式。
小班化教育宗旨是因材施教，因?yàn)樾“啾容^容易實(shí)施。另外就是班級管理應(yīng)詳細(xì)制訂，給的知識(shí)可以相對多一點(diǎn)，細(xì)致一些。小班化教學(xué)中，學(xué)生在課堂內(nèi)所平均占有的時(shí)間成倍增加。這樣，在課堂上師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間有更充分的時(shí)間進(jìn)行討論和交流，有利于師生之間的互動(dòng)。這種互動(dòng)是師生共同發(fā)展的動(dòng)力。課堂教學(xué)中是否實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，是新課程理念對課堂教學(xué)的要求。在互動(dòng)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，達(dá)到自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康的發(fā)展。在這樣的教學(xué)氛圍下，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)質(zhì)疑、表達(dá)自己的獨(dú)立見解以及動(dòng)手實(shí)踐，有利于他們綜合素質(zhì)的提高。小班化為課程改革創(chuàng)造了極為有利的條件。
教育的變化總是和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變化有著最直接的關(guān)聯(lián)，小班化的出現(xiàn)就是如此。小班化的出現(xiàn)堪稱優(yōu)質(zhì)教育冀求和生源萎縮的現(xiàn)實(shí)之間一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)，隨之而來的是教育方式和方法的改變，是教師教育思想和觀念的轉(zhuǎn)變，小班改變的不僅僅是班額大小，而是在逐步改變著教育本身。
小班化保留了傳統(tǒng)班級授課制的優(yōu)勢，但是它避免了傳統(tǒng)的大班額必然帶來的不能充分適應(yīng)學(xué)生個(gè)性差異，無法照顧每個(gè)學(xué)生的興趣、愛好，因此學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)受到忽視的狀況。由于小班化在教學(xué)時(shí)間和空間上的變化，以及隨之而來的教育設(shè)計(jì)和教育方式方法的變化，教育變得精致了。一些人士甚至提出可以為每一個(gè)學(xué)生定制適合他的教育模式。小班化教育帶來的對個(gè)體受教育充分程度的關(guān)注體現(xiàn)了教育上的人文關(guān)懷，單純學(xué)生數(shù)的削減并不是真正意義上的小班化教育，小班化教育的核心在于實(shí)現(xiàn)以人為本，這為傳統(tǒng)班級授課制注入了新的活力。
小班學(xué)生數(shù)量的減少要求教師必須更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別情況，更加關(guān)注教育細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)和教育環(huán)境的布置，小班化教育精致的特點(diǎn)要求教師必須“精心”。從周課時(shí)數(shù)分析，小班教學(xué)教師的工作量似乎減少了，但實(shí)際不然，對因材施教和學(xué)生個(gè)體受關(guān)注程度的強(qiáng)調(diào)使教師的工作總量有增無減，并且對教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和改進(jìn)工作提出了新的要求。
教學(xué)空間和環(huán)境的設(shè)計(jì)變得更加“講究”，從教室前后空間的利用到學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì)和組合，都變得靈活豐富，課堂上出現(xiàn)了各種各樣的課桌擺放方式，而同一班級在不同時(shí)間、不同課堂上也出現(xiàn)了不同的座次設(shè)計(jì)。小班教室的布置注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和孩子情趣，因此“讓每堵墻每扇窗都會(huì)說話”成為一些班級教室布置的目標(biāo)，千篇一律、千人一面的教室在開展小班化實(shí)驗(yàn)的班級和學(xué)校幾乎完全消失。
課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和組織也在變化，教師備課不僅僅要備教材，還要把重點(diǎn)放到“備學(xué)生”上，要了解并指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，分層教學(xué)具有了更大可行性，單獨(dú)輔導(dǎo)、作業(yè)面批、作業(yè)和測驗(yàn)“分層”布置更易于被教師推行。
小班化實(shí)驗(yàn)促使了更多的教學(xué)方法和教育策略的出現(xiàn)，小班化讓教育變得更加精彩和豐富的同時(shí)，也使原本單一簡單的班級授課制變得更復(fù)雜了。傳統(tǒng)的粗放經(jīng)營不得不被精耕細(xì)作取代，這也是教育發(fā)展的必然趨勢。
學(xué)生在小班化教育中得到的更多參與機(jī)會(huì)和被關(guān)注機(jī)會(huì)、交流機(jī)會(huì)，使學(xué)生在個(gè)性和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上出現(xiàn)了更加積極的傾向。小班使教師的認(rèn)知負(fù)荷減小，減輕了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)；學(xué)生人數(shù)少，教師不用花大量時(shí)間處理學(xué)生行為規(guī)范、課堂紀(jì)律等問題，能更好地集中精力關(guān)注教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展；同時(shí)，小班有助于改善師生關(guān)系，教師更易于帶著積極的心態(tài)和情緒對待學(xué)生，采取自己喜歡的教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)積極性普遍提高。
城市環(huán)境的心得英語篇六
不知從什么時(shí)候起，從前的藍(lán)天白云變成了灰蒙蒙的陰霾，天空幾乎每天都陰沉著臉，過去清新甜潤的空氣現(xiàn)在已變得渾濁嗆人，以往清澈見底的小河現(xiàn)在已變成發(fā)黃發(fā)黑的污水山?jīng)芰恕钡接幸惶?，地球?yán)肅地告訴人類：“你們破壞了地球的環(huán)境，你們的生存環(huán)境也已經(jīng)受到了嚴(yán)重污染，你們的生命已經(jīng)有危險(xiǎn)了!”
難道不是嗎?每天清晨本應(yīng)該是空氣最清新的時(shí)候，但外出的人們卻早早地被熏陶在汽車尾氣之中?，F(xiàn)在，可怕的病菌又回來了，它們進(jìn)入了人們的體內(nèi)，威脅著人們的生命……這一切都在告訴我們一個(gè)警醒：不愛護(hù)自然環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，大自然就會(huì)對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。保護(hù)地球環(huán)境就是保護(hù)我們的未來啊!
環(huán)保是人類的責(zé)任，大家要立即行動(dòng)起來，從身邊的小事做起不亂扔垃圾，用環(huán)保袋代替塑料袋，積極植樹，愛護(hù)花草，不捕捉益蟲……讓我們?yōu)榈厍蛏系拿恳粋€(gè)生命盡自己的一份心意吧!
地球是我們共同的家，環(huán)保是人類的責(zé)任，我們不僅僅要付出智慧，更要付出我們的真誠及善良的心，獻(xiàn)給我們的地球母親!
——后記。
城市環(huán)境的心得英語篇七
城市的空氣似乎沒有以前那么清新了，鳥兒的歌聲也似乎沒有從前那么歡快動(dòng)聽了，眼前并不是一派生機(jī)的景象，馬路上川流不息的車輛越來越多，刺耳的汽笛聲不斷，這一切都提醒著我們——為了我們生存的環(huán)境，該是為環(huán)保貢獻(xiàn)力量的時(shí)候了。
我生活在海安這片人杰地靈的土地上，它留給我的最初印象是風(fēng)景如畫、空氣清新，可隨著生活條件的日益改善，我們的生存環(huán)境也有了翻天覆地的變化，原本清澈見底的小河邊長滿了茂密的青草，小魚小蝦在水中無憂無慮的嬉戲，可隨著污水的排放，原本清澈的河水變得渾濁不堪，還彌漫著陣陣惡臭。從前綠樹成蔭，鮮花遍地的草坪，時(shí)?？梢钥吹郊婏w的蝴蝶和勤勞的蜜蜂翩翩起舞，可如今一幢幢高樓拔地而起，覆蓋了盎然的綠意，天空一片灰蒙蒙的，耳旁也聽不到那清脆的鳥鳴，大地在悲痛，大地在哭泣。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣，自覺減少垃圾袋的使用，自己制造的垃圾不能隨地亂扔，可以先用袋子裝一下，回家再扔進(jìn)垃圾桶，外出用餐的時(shí)候盡量不使用一次性筷子，因?yàn)檫@一雙雙木筷，犧牲的卻是一片森林，一片綠色，一片生機(jī)。洗碗時(shí)，少用洗滌劑，減少水污染。
在農(nóng)村，廣大農(nóng)民也可以為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量呢!只要避免不往河里傾倒垃圾，排放污水。就可以減少對河水的污染，還可以在空閑的土地上種上花草樹木，凈化空氣。
雖然，我們生活的環(huán)境已被污染，但是我們依然可以用自己的努力讓我們的家鄉(xiāng)重新露出燦爛的笑容。保護(hù)環(huán)境其實(shí)并不難，只要大家積極從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，我堅(jiān)信!我們期待的綠色城市會(huì)重現(xiàn)在我們的眼前!相信這個(gè)城市依然會(huì)有蝴蝶的紛飛，鳥兒的鳴唱!
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)城市的更加清新美麗，一起貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!
城市環(huán)境的心得英語篇八
近年來，隨著城市化進(jìn)程的加快，城市環(huán)境問題也逐漸凸顯出來。作為生活其中的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與城市環(huán)境的管理和建設(shè)。通過對城市環(huán)境管理的長期參與和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
首先，城市環(huán)境管理需要全民參與。城市環(huán)境管理不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)市民應(yīng)盡的義務(wù)。只有全民共同參與，才能形成良好的城市環(huán)境管理氛圍，實(shí)現(xiàn)城市環(huán)境管理的長期可持續(xù)性發(fā)展。因此，每個(gè)人都應(yīng)該樹立起環(huán)保意識(shí)，從小事做起，如垃圾分類、節(jié)約用水、植樹造林等。通過每個(gè)人的努力，逐漸改變環(huán)境的現(xiàn)狀。
其次，城市環(huán)境管理需要政府的強(qiáng)力推動(dòng)。政府在城市環(huán)境管理中扮演著重要的角色，它需要出臺(tái)相關(guān)政策和法律法規(guī)，引導(dǎo)和規(guī)范市民的行為。例如，嚴(yán)厲打擊環(huán)境惡化的行為，加大對環(huán)境問題的執(zhí)法力度。此外，政府還需要提供充足的環(huán)保設(shè)施和資源支持，以促進(jìn)城市環(huán)境的改善與提升。只有政府的積極推動(dòng)，才能形成合力，實(shí)現(xiàn)有效的城市環(huán)境管理。
再次，城市環(huán)境管理需要企業(yè)與社會(huì)的積極參與。企業(yè)作為城市環(huán)境管理的主要建設(shè)方，應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，采取綠色環(huán)保的生產(chǎn)方式，減少對環(huán)境的影響。通過實(shí)施清潔能源替代傳統(tǒng)能源、減少工業(yè)廢棄物和廢水排放等措施，降低生產(chǎn)對環(huán)境的破壞。同時(shí)，企業(yè)還可以通過資助環(huán)保項(xiàng)目和組織員工參與環(huán)?；顒?dòng)來推動(dòng)城市環(huán)境的改善。除了企業(yè)，社會(huì)組織和公民也應(yīng)該積極參與到城市環(huán)境的管理中來，發(fā)揮自己的作用和力量。
此外，城市環(huán)境管理需要科技的支持?？萍嫉倪M(jìn)步為城市環(huán)境管理提供了新的手段和方式。例如，通過智能化的環(huán)境監(jiān)測設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)對環(huán)境污染源的監(jiān)測和控制。通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，可以對城市環(huán)境中的問題進(jìn)行精準(zhǔn)分析和預(yù)測，有針對性地采取措施?？萍嫉倪M(jìn)步使城市環(huán)境管理更加高效和便捷，幫助我們更好地解決環(huán)境問題。
最后，城市環(huán)境管理需要跨區(qū)域的合作與配合。城市環(huán)境問題常常涉及到跨區(qū)域的因素，需要各個(gè)區(qū)域之間共同合作和配合。例如，水資源的管理需要跨區(qū)域的合作，通過建立統(tǒng)一的水資源管理機(jī)構(gòu)，進(jìn)行水資源的合理調(diào)配和管理。另外，大氣污染的治理也需要各個(gè)城市的共同努力，形成大氣污染治理合作的合力。只有各個(gè)區(qū)域之間的合作與配合，才能真正實(shí)現(xiàn)城市環(huán)境的整體改善。
總而言之，城市環(huán)境管理是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)性的過程，需要政府、企業(yè)、社會(huì)和個(gè)人的全面參與和努力。通過每個(gè)人的共同努力，我們才能夠建設(shè)出更加美麗、宜居的城市環(huán)境。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的城市建設(shè)目標(biāo)，為后代留下一個(gè)更加美好的環(huán)境。
城市環(huán)境的心得英語篇九
第一段：城市環(huán)境建設(shè)的重要性及背景介紹（200字）
隨著城市化進(jìn)程的加速推進(jìn)，城市環(huán)境建設(shè)日益受到人們的關(guān)注。一個(gè)良好的城市環(huán)境不僅可以提高市民的生活質(zhì)量，還能吸引人才、投資和旅游資源。然而，由于人口過剩、資源緊張等問題，城市環(huán)境建設(shè)也面臨著很大的挑戰(zhàn)。本文旨在總結(jié)和分享我在城市環(huán)境建設(shè)工作中的心得體會(huì)。
第二段：城市規(guī)劃與資源優(yōu)化利用（250字）
城市環(huán)境建設(shè)的第一步是進(jìn)行合理的城市規(guī)劃。在城市規(guī)劃中，我們需要綜合考慮土地利用、交通、環(huán)保、市政設(shè)施等方面的因素，以實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化利用和城市功能的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，在規(guī)劃中合理劃定住宅、商業(yè)、工業(yè)和綠地的分布，以降低交通擁堵和環(huán)境污染。另外，合理規(guī)劃綠地和公園，提供市民休閑娛樂的場所，增強(qiáng)城市魅力。
第三段：城市建設(shè)與生態(tài)保護(hù)（250字）
城市建設(shè)的同時(shí)，要注重生態(tài)保護(hù)。首先，我們應(yīng)盡量保留原有的自然生態(tài)系統(tǒng)，最大限度地減少環(huán)境破壞。其次，我們可以通過建設(shè)人工湖泊和濕地等措施，改善城市的水資源狀況和空氣質(zhì)量，并提供豐富的生態(tài)體驗(yàn)。通過使用可再生能源、減少污染物排放和推廣綠色建筑等手段，可以有效提升城市的可持續(xù)發(fā)展水平。
第四段：環(huán)境治理與市民參與（300字）
城市環(huán)境建設(shè)需要政府、企業(yè)和市民的共同參與。政府應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，嚴(yán)格控制工業(yè)廢氣、污水和垃圾的排放，推動(dòng)環(huán)境治理措施的貫徹執(zhí)行。同時(shí)，企業(yè)也應(yīng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，采取環(huán)保措施，減少對環(huán)境的負(fù)面影響。而市民則可以通過節(jié)約能源、減少垃圾產(chǎn)生、綠化環(huán)境等小事做出貢獻(xiàn)。此外，政府和社區(qū)還應(yīng)加強(qiáng)公眾教育，提高市民環(huán)保意識(shí)，使之成為環(huán)保的參與者。
第五段：創(chuàng)新科技與國際合作（200字）
在城市環(huán)境建設(shè)中，創(chuàng)新科技的應(yīng)用至關(guān)重要。例如，利用智能化技術(shù)，可以提高能源利用效率，減少環(huán)境污染。智能交通系統(tǒng)可以降低交通擁堵，提高城市交通效率。另外，城市應(yīng)積極參與國際合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的城市環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，吸收先進(jìn)的環(huán)?？萍迹苿?dòng)城市環(huán)境建設(shè)水平的提升。
總結(jié)：
城市環(huán)境建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而長期的工程，需要政府、企業(yè)和市民的共同努力。通過合理的城市規(guī)劃，優(yōu)化資源利用，注重生態(tài)保護(hù)，加強(qiáng)環(huán)境治理，創(chuàng)新科技和國際合作，我們可以打造一個(gè)美麗、宜居、可持續(xù)發(fā)展的城市。只有共同努力，我們才能實(shí)現(xiàn)城市環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
城市環(huán)境的心得英語篇十
城市環(huán)境是我們每天生活的場所，它承載著人們的生活、工作和學(xué)習(xí)。在繁忙的都市中，城市環(huán)境的質(zhì)量對我們的身心健康有著重要的影響。我在這個(gè)城市生活了很久，對于城市環(huán)境的改善有著深切的體會(huì)。而我從中得出的結(jié)論是，城市環(huán)境的質(zhì)量直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和幸福感。
二
首先，城市環(huán)境的繁忙是一個(gè)需要解決的問題。在我居住的城市，每天高樓大廈、人來人往，繁忙的場景真的讓人感到壓力倍增。這種繁忙的城市節(jié)奏給人們帶來了很大的心理壓力和身體負(fù)擔(dān)。為了改善這樣的環(huán)境，我認(rèn)為可以從兩個(gè)方面著手。一方面，政府應(yīng)該加大對城市交通的規(guī)劃和管理力度，提高交通效率，減少交通擁堵。另一方面，人們應(yīng)該探索一種新型的生活方式，更多地享受閑暇和休息，不過度追求物質(zhì)生活。
三
其次，城市環(huán)境的綠化需要加強(qiáng)。城市的空氣質(zhì)量和氣候都與城市內(nèi)部的綠化密切相關(guān)。在大城市中，空氣污染和氣溫升高是很常見的現(xiàn)象。綠化可以吸收有害氣體，釋放氧氣，提高空氣質(zhì)量。同時(shí)，綠化還能夠降低城市的溫度，減少熱島效應(yīng)。因此，城市環(huán)境的綠化是非常重要的。政府應(yīng)該加大對城市綠化的投入，增加公園和綠地的建設(shè)，鼓勵(lì)居民參與植樹活動(dòng)，共同打造一個(gè)綠色的城市。
四
此外，城市環(huán)境中的廢棄物處理也是一個(gè)關(guān)鍵問題。在城市中，廢棄物的產(chǎn)生量巨大，但如何正確處理廢棄物成為了一個(gè)亟待解決的問題。垃圾分類是解決廢棄物問題的重要舉措。政府應(yīng)該加大對垃圾分類的宣傳力度，提高居民的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)居民進(jìn)行垃圾分類。同時(shí)，政府也應(yīng)該加大對垃圾處理設(shè)施的建設(shè)力度，提高垃圾處理效率。只有通過垃圾分類和科學(xué)的廢棄物處理方法，才能保護(hù)城市環(huán)境，維護(hù)人們的身心健康。
五
最后，城市環(huán)境改善需要全社會(huì)的共同努力。政府、企業(yè)、個(gè)人和社會(huì)團(tuán)體都應(yīng)該積極參與城市環(huán)境的改善。政府要制定切實(shí)可行的政策和舉措，加大投入，推動(dòng)城市環(huán)境改善。企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，降低排污量，減少對環(huán)境的破壞。個(gè)人應(yīng)該自覺遵守環(huán)保法規(guī)，從自身做起，減少不必要的浪費(fèi)和污染。社會(huì)團(tuán)體應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境教育和宣傳，引導(dǎo)人們關(guān)注城市環(huán)境，參與環(huán)保行動(dòng)。只有全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)城市環(huán)境的持續(xù)改善。
總而言之，城市環(huán)境是我們每天生活的場所，它對我們的身心健康有著重要的影響。我對城市環(huán)境的改善有著深切的體會(huì)，認(rèn)為城市環(huán)境的質(zhì)量直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和幸福感。為改善城市環(huán)境，我們可以加大交通規(guī)劃和管理力度，加強(qiáng)城市綠化，改善廢棄物處理，而這需要政府、企業(yè)、個(gè)人和社會(huì)團(tuán)體的共同努力。只有通過共同努力，才能為我們創(chuàng)造一個(gè)更好的城市環(huán)境。
城市環(huán)境的心得英語篇十一
《城市環(huán)境衛(wèi)生條例》是我國推出的一項(xiàng)重要法規(guī)。它旨在規(guī)范城市環(huán)境衛(wèi)生管理，維護(hù)公共衛(wèi)生安全，保障人民身體健康。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市環(huán)境問題已經(jīng)成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。而這個(gè)條例的出現(xiàn)，為解決城市環(huán)境衛(wèi)生問題帶來了希望。
第二段：法規(guī)內(nèi)容
《城市環(huán)境衛(wèi)生條例》一共有十三章、七十條。其中規(guī)定了各級政府部門和公民個(gè)人的責(zé)權(quán)，以及各種城市環(huán)境衛(wèi)生治理的具體措施。比如，對于公眾場所的管理、生活垃圾的分類和處置、寵物養(yǎng)殖的限制、城市綠化的保護(hù)等等，都有相應(yīng)的規(guī)定。這些規(guī)定的實(shí)施，對于構(gòu)建和諧宜居的城市環(huán)境，維護(hù)公共健康，都有重要作用。
第三段：法規(guī)實(shí)施
盡管法規(guī)制定一個(gè)多月以來，各地的實(shí)施情況還有待加強(qiáng)。一些地方對于規(guī)定的具體實(shí)施方案和措施還有不足之處，比如垃圾分類、公共廁所的建設(shè)等問題。在實(shí)施過程中，還需要更加注重協(xié)同推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)，堵塞法規(guī)落實(shí)中的漏洞。同時(shí)，也需要加大對于不遵守法規(guī)的行為的處罰力度，以推動(dòng)法規(guī)的切實(shí)實(shí)施。
第四段：社會(huì)責(zé)任
《城市環(huán)境衛(wèi)生條例》的實(shí)施，不僅是政府部門和相關(guān)企業(yè)的責(zé)任，也需要每一個(gè)公民都能夠從自身做起。只有每個(gè)人都有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，才能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的環(huán)境治理和衛(wèi)生環(huán)保工作。因此，我們每個(gè)人都有義務(wù)遵守相關(guān)規(guī)定，做好環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)保工作，共同推進(jìn)美好城市的建設(shè)。
第五段：結(jié)論
《城市環(huán)境衛(wèi)生條例》的出臺(tái)，標(biāo)志著我國城市環(huán)境衛(wèi)生治理有了更加全面的法規(guī)支持。通過落實(shí)該法規(guī)，我們可以更好地推進(jìn)城市綠化、垃圾治理、公共場所管理等工作。在實(shí)施過程中，政府、企業(yè)和公民個(gè)人都有重要責(zé)任，社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)攜手合作，共同營造優(yōu)美宜居的城市環(huán)境。
城市環(huán)境的心得英語篇十二
城市環(huán)境衛(wèi)生條例是城市管理的基本法律法規(guī)之一。它規(guī)定了城市環(huán)境衛(wèi)生的基本標(biāo)準(zhǔn)，保障了城市居民的健康和環(huán)境的整潔。作為一名普通市民，我深感法律法規(guī)的重要性。在這篇文章中，我將分享我對城市環(huán)境衛(wèi)生條例的心得體會(huì)。
第二段：從自身的角度出發(fā)談條例實(shí)施的重要性。
一直以來，城市衛(wèi)生問題是人們非常關(guān)注的話題。而城市環(huán)境衛(wèi)生條例的實(shí)施，無疑是有效控制城市衛(wèi)生問題的關(guān)鍵。從我的角度來看，我認(rèn)為條例對于我們市民的影響是非常大的。它不僅規(guī)定了垃圾分類的具體措施，還對污水、噪音等問題作出了明確的要求。因此，只有每個(gè)市民都能夠認(rèn)真遵守條例，才能夠保證城市環(huán)境的整潔和健康。
第三段：條例的實(shí)施給社會(huì)帶來的好處。
隨著城市環(huán)境衛(wèi)生條例的實(shí)施，城市環(huán)境逐漸變得更加整潔、衛(wèi)生。垃圾分類變得更加順暢，垃圾分類的投放、收運(yùn)、處理等環(huán)節(jié)更加規(guī)范化和科學(xué)化。同時(shí)，條例對于城市公共場所的衛(wèi)生和管理也作出了要求，提高了城市環(huán)境衛(wèi)生的整體水平。這些都為市民提供了更加舒適、健康的生活環(huán)境。
第四段：條例實(shí)施中面臨的問題和挑戰(zhàn)。
隨著城市衛(wèi)生問題的日益突出，條例實(shí)施中也不可避免地面臨了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，垃圾分類難度大、區(qū)分不清的問題仍然存在，需要進(jìn)一步加以完善。此外，對于一些集中居住區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理、城市公共場所的維護(hù)等，也需要更多的社會(huì)力量參與進(jìn)來。這些問題的解決需要政府、社會(huì)組織和市民共同參與，形成共治、共建、共享的局面。
第五段：結(jié)論。
城市環(huán)境衛(wèi)生條例的實(shí)施，一方面為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來了顯著的改善，另一方面也需要我們不斷地進(jìn)行完善和提高。市民需要進(jìn)一步提高對于條例的認(rèn)識(shí)和遵守，政府需要加強(qiáng)條例的落實(shí)和監(jiān)督，社會(huì)組織也需要更多地參與、推動(dòng)條例的實(shí)施。只有這樣，才能夠營造更加宜居、宜業(yè)、宜游的城市環(huán)境，為市民的健康和幸福保駕護(hù)航。
城市環(huán)境的心得英語篇十三
隨著城市化進(jìn)程的加快，城市環(huán)境建設(shè)已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)問題。今天，我們將對城市環(huán)境建設(shè)的一些心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)的重要性
城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)是城市環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)，它對城市整體形象和品質(zhì)至關(guān)重要。在實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)合理的城市規(guī)劃和實(shí)用美觀的設(shè)計(jì)，不僅能為居民提供良好的生活環(huán)境，而且能提升城市的文化氛圍和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，在城市環(huán)境建設(shè)過程中，我們必須注重規(guī)劃設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可持續(xù)性，充分考慮人們的需求和城市的未來發(fā)展。
第三段：綠化建設(shè)的重要性
綠化是城市環(huán)境建設(shè)的重要組成部分。它不僅能美化城市環(huán)境，提供清新空氣和凈化水體，還能調(diào)節(jié)城市氣候、改善生態(tài)環(huán)境。在我們參與的城市環(huán)境建設(shè)中，我們發(fā)現(xiàn)，加大綠化力度、提升綠化質(zhì)量是關(guān)鍵的一步。我們鼓勵(lì)使用本土植物，增加植物的多樣性，建設(shè)具有地方特色的綠色空間；同時(shí)，要加強(qiáng)植被的養(yǎng)護(hù)管理，確保植物的生長和繁衍。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)城市綠化的目標(biāo)。
第四段：水體治理的重要性
水體治理是城市環(huán)境建設(shè)中不可忽視的環(huán)節(jié)。城市的水體污染已成為困擾城市環(huán)境建設(shè)的重要問題之一。我們意識(shí)到，水體的凈化和保護(hù)需要全社會(huì)的共同努力。在城市環(huán)境建設(shè)過程中，我們堅(jiān)持采取綜合治理的方式，以有效控制和降低水體污染。我們加強(qiáng)了廢水處理設(shè)施的建設(shè)和運(yùn)營管理，推廣了生態(tài)修復(fù)和濕地建設(shè)，提高了水體的自凈能力。通過這一系列的措施，我們?nèi)〉昧嗣黠@的效果，城市水體環(huán)境得到了有效改善。
第五段：社會(huì)參與的重要性
在城市環(huán)境建設(shè)中，社會(huì)參與的重要性不能被忽視。城市是人民生活的地方，建設(shè)一個(gè)良好的城市環(huán)境需要全體市民的共同努力。我們積極開展公眾參與活動(dòng)，鼓勵(lì)居民提出建設(shè)性意見和建議。我們組織了社區(qū)志愿者活動(dòng)，加強(qiáng)了社區(qū)的管理和服務(wù)。通過政府、企業(yè)和居民的廣泛參與，我們成功推動(dòng)了城市環(huán)境建設(shè)的進(jìn)程。
總結(jié)：
城市環(huán)境建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、綠化建設(shè)、水體治理等各個(gè)方面。我們在實(shí)踐中總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：科學(xué)合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)是城市環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)；加大綠化力度，提高綠化質(zhì)量是提升城市環(huán)境的重要手段；水體治理是城市環(huán)境建設(shè)不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)；社會(huì)參與是城市環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵。只有綜合考慮各方面的因素，加強(qiáng)協(xié)同合作，才能建設(shè)一個(gè)美麗、宜居的城市環(huán)境。
城市環(huán)境的心得英語篇十四
高中英語學(xué)習(xí)方法，最實(shí)用的高中英語學(xué)習(xí)方法，快速提高高中英語學(xué)習(xí)成績，英語學(xué)習(xí)的革命性工具，右腦王英語學(xué)習(xí)機(jī)-含右腦記憶法,快速記憶法,聲光學(xué)超右腦開發(fā)等技術(shù)，是國際著名右腦開發(fā)專家，教育學(xué)博士，40多年來致力于倡導(dǎo)和實(shí)踐右腦教育的研究、開發(fā)成果的結(jié)晶。
多年來致力于等初高中的濟(jì)南學(xué)樂坊教育介紹，一年一度的高考即將來臨，考生們正處于緊張的復(fù)習(xí)階段，做最后的沖刺。為此濟(jì)南學(xué)樂坊教師指出，對于平時(shí)英語底子較差的同學(xué)，以及廣大藝考生，要想在剩余幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績，主要有以下幾個(gè)方法：
首先，要調(diào)整好心態(tài)，不要隨意否定自己，英語跟物理數(shù)學(xué)等科目不同，可以在短期內(nèi)得到一定的提高，因此底子差的學(xué)生一定要有自信，不要慌，也不要放棄，主要把精力放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和掌握上。
其次，反復(fù)背單詞。單詞是考試的基礎(chǔ)，任何學(xué)生都要經(jīng)歷背單詞這一關(guān)，這是成績提高的基礎(chǔ)，因?yàn)殚喿x速度的提高靠單詞，寫作水平的提高要靠單詞，高考這種定時(shí)考試想要提高做題速度必須要對單詞相當(dāng)熟悉。
再次，回歸課本。高考考試又是基于考綱、教學(xué)大綱編寫，課本內(nèi)容的掌握是迅速提高成績的好方法，因此濟(jì)南學(xué)樂坊老師建議，英語底子不好的學(xué)生要認(rèn)真研究掌握課本的每一個(gè)模塊內(nèi)容，尤其是該模塊突出的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
此外，定時(shí)成套做題。濟(jì)南學(xué)樂坊專家介紹，像正規(guī)考試一樣按時(shí)間做題可以培養(yǎng)良好的做題節(jié)奏感，有利于克服高考時(shí)的緊張。
城市環(huán)境的心得英語篇十五
作為一個(gè)在城市生活多年的居民，我對城市環(huán)境有著深刻的體驗(yàn)和理解。城市環(huán)境是指人們在城市中生活、學(xué)習(xí)和工作的空間和條件。在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的都市環(huán)境中，我深深感受到了城市給予我?guī)淼南矏偤蛪毫?，也有了一些對于城市環(huán)境的心得體會(huì)。
首先，城市環(huán)境給予了我便利和機(jī)遇。無論是學(xué)習(xí)還是工作，城市提供了最先進(jìn)的教育和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)擁有了很多在大學(xué)里無法想象的學(xué)習(xí)資源，通過參加各種工作實(shí)習(xí)，我不僅拓寬了視野，還學(xué)會(huì)了如何跟人溝通和與他人合作。城市環(huán)境的便利設(shè)施也為我提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)，從購物到娛樂，從公園到劇院，多樣化的生活方式豐富了我的生活。
其次，城市環(huán)境也帶給了我許多壓力和挑戰(zhàn)。城市的競爭激烈，每個(gè)人都在為了更好的生活而拼搏。在這個(gè)百花爭艷的都市中，我深感自己的渺小和無力。社會(huì)壓力和工作壓力讓我不得不面對各種挑戰(zhàn)和困難。但是，正是這些壓力和挑戰(zhàn)塑造了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極的心態(tài)。在城市環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了如何面對挑戰(zhàn)、解決問題，并且不斷提升自己的能力。
此外，城市環(huán)境也讓我意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。城市的人口密集和工業(yè)發(fā)展帶來了生態(tài)破壞和污染問題。我曾見到過因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)而不斷消失的綠地，也曾親眼目睹過水體被污染和大氣污染對人體健康的影響。這些問題使我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，并盡自己的力量去愛護(hù)和保護(hù)我們共同生活的地球家園。我鼓勵(lì)身邊的人多使用公共交通，減少用車，盡量節(jié)約水源和能源，從小事做起，共同為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
最后，城市環(huán)境也讓我深感人與人之間的關(guān)系變得冷漠和疏離。在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的都市中，很多人都變得疲于奔命，很少有時(shí)間和精力來關(guān)心他人。市井之中，我曾感到孤獨(dú)和無助。但同時(shí)，也有許多善良的人和溫暖的故事。他們帶給了我信心和勇氣。在這個(gè)城市中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、尊重他人的價(jià)值和權(quán)益。通過積極參與社區(qū)和志愿者活動(dòng)，我盡自己的一份力量為這個(gè)城市增添溫暖和愛心。
總結(jié)起來，城市環(huán)境給予了我便利和機(jī)遇，同時(shí)也帶給了我壓力和挑戰(zhàn)。而這些經(jīng)歷和體會(huì)讓我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)和人與人之間的關(guān)系非常重要。雖然城市環(huán)境有其利弊，但我相信只要我們用心去把握和改變，就能讓城市成為一個(gè)更加美好、宜居的地方。我希望未來的城市環(huán)境能更加注重生態(tài)、關(guān)心每一個(gè)居民的需求，讓每一個(gè)人都能在這個(gè)城市中找到自己的歸屬感和幸福感。
城市環(huán)境的心得英語篇十六
第一段：學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)
在學(xué)習(xí)英語這條路上，我的動(dòng)機(jī)從未改變過。我一直堅(jiān)信掌握好英語，能夠?yàn)槲覍淼陌l(fā)展帶來更多的機(jī)會(huì)。我知道，英語是全球通用的語言，掌握好英語，不僅可以更好地與世界各地的人進(jìn)行交流，還能夠打開更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，我對學(xué)習(xí)英語充滿了熱情和渴望，并設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第二段：方法和策略
學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的過程，我明白只靠興趣和學(xué)校的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我制定了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我每天都會(huì)堅(jiān)持聽英語和讀英語。我會(huì)選擇一些英語原聲動(dòng)畫片、英文電影、英語新聞等作為聽力的練習(xí)材料，而且我要通過聽力的練習(xí)來提高我的聽力水平。其次，我還會(huì)刻意去閱讀一些英文書籍、英文報(bào)紙和英文雜志，以提升自己的閱讀能力和詞匯量。同時(shí)，我還會(huì)堅(jiān)持每天練習(xí)寫作和口語，通過不斷地模仿和練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力。此外，我也會(huì)找一些合適的課程和教材來幫助我的學(xué)習(xí)。
第三段：克服困難和挫折
學(xué)習(xí)英語的過程中，我遇到了不少困難和挫折。首先，語法的學(xué)習(xí)讓我頭疼不已。英語的語法與漢語有很多的不同，有時(shí)候讓我感到十分困惑。但是，我沒有放棄，我會(huì)不斷查閱語法書籍和資料，通過練習(xí)來鞏固和提高語法的掌握能力。其次，單詞的記憶也是一大挑戰(zhàn)。面對龐大的單詞量，我會(huì)采用分塊記憶、聯(lián)想記憶等方法來幫助我記憶單詞。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)閱讀和寫作的練習(xí)，以提高自己的詞匯量?？傊瑹o論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持下去，不輕言放棄。
第四段：提高英語水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些提高英語水平的經(jīng)驗(yàn)。首先，要樹立信心，相信自己可以掌握好英語。自信是學(xué)習(xí)的基石，只有相信自己，才能夠不斷克服困難。其次，要勇于開口，多練習(xí)口語。只有通過實(shí)踐與反復(fù)地練習(xí)，才能提高口語表達(dá)能力。同時(shí)，要善于總結(jié)歸納，記住學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題，不斷地總結(jié)和改正。最后，要保持積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)和練習(xí)，久而久之，必定能夠提高自己的英語水平。
第五段：英語帶給我的收獲和啟示
學(xué)習(xí)英語這些年，我收獲了很多。首先，我提高了自己的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)英語，我不僅提高了聽、說、讀、寫的能力，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維、分析判斷和組織表達(dá)能力。其次，我擴(kuò)寬了自己的視野。通過閱讀英文書籍和雜志，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情、社會(huì)文化等，也使我更加開放和包容。最后，英語帶給我很多機(jī)會(huì)。通過英語，我結(jié)識(shí)了很多國際友人，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇。學(xué)習(xí)英語，不僅讓我掌握了一門語言，更讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：學(xué)習(xí)英語是一條漫長而艱辛的道路，但只要我們堅(jiān)守初心，掌握好學(xué)習(xí)方法和策略，克服困難和挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)敢于嘗試，相信機(jī)會(huì)和成果都會(huì)隨之而來。通過學(xué)習(xí)英語，我們不僅提高了自身的語言能力，還開拓了自己的視野，接觸到更多的機(jī)會(huì)和可能。因此，讓我們懷揣夢想，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語，相信我們一定能夠收獲更多。
城市環(huán)境的心得英語篇十七
時(shí)間過的真快，初中英語遠(yuǎn)程培訓(xùn)過了好些時(shí)間了，通過這次培訓(xùn)，我對新英語教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參與的、尊重學(xué)生個(gè)性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。在教學(xué)過程中應(yīng)該做到：
一、在教學(xué)中把時(shí)間還給學(xué)生。
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。沒有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。
提出一個(gè)探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。
二、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性：學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語學(xué)習(xí)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來使課堂形象生動(dòng)。
三、既要看到學(xué)生的個(gè)體差異，又要利用他們的個(gè)體差異：在以往的課堂上，如果教師對學(xué)生的要求整齊劃一，就束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個(gè)性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個(gè)性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)體之間的差異，還表現(xiàn)在獨(dú)特的精神世界和興趣特長，這種獨(dú)特性是人的個(gè)性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個(gè)模式去塑造和評價(jià)學(xué)生。不能用一個(gè)水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識(shí)，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的天地，成為自我賞識(shí)的樂園。
通過這次培訓(xùn)，自己學(xué)到了很多新的理論和知識(shí)，同時(shí)觀看了很多課堂教學(xué)實(shí)例，在線交流也吸取了很多好的教育教學(xué)方法和思想，我會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，將所學(xué)到的知識(shí)逐步轉(zhuǎn)化為自己的思想并應(yīng)用到日常應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐中去，爭取取的更大的進(jìn)步。
訓(xùn)我有了一下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，新課程理念標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的知識(shí)灌輸或是知識(shí)移植的過程。真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參與的、尊重學(xué)生個(gè)性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。要想有效的實(shí)施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來考慮。
一、明確目標(biāo)我們以往的英語教學(xué)中把掌握語言基本知識(shí)和基本技能放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神放在首位。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以口語交際為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
二、改變英語教學(xué)方法過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:。
1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。沒有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。
提出一個(gè)探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動(dòng)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來使課堂形象生動(dòng)。
3、充分利用學(xué)生的差異。
在以往的課堂上，教師對學(xué)生的要求是整齊劃一，束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個(gè)性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個(gè)性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)體之間的差異，還表現(xiàn)在獨(dú)特的精神世界和興趣特長，這種獨(dú)特性是人的個(gè)性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個(gè)模式去塑造和評價(jià)學(xué)生。不能用一個(gè)水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認(rèn)識(shí)，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的天地，成為自我賞識(shí)的樂園。
4、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。
新課程倡導(dǎo)教師用教材教，而不是簡單地教教材。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識(shí)點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
5、要讓課堂活起來，學(xué)生動(dòng)起來。怎樣能使學(xué)生動(dòng)起來。
這次培訓(xùn)和以前的培訓(xùn)有兩個(gè)明顯的不同，一是時(shí)間上的安排，本次培訓(xùn)是在暑假培訓(xùn)一個(gè)星期的基礎(chǔ)上然后再加上學(xué)期中間三次周末的時(shí)間。培訓(xùn)老師一人負(fù)責(zé)到底，說實(shí)在的難能可貴。二是培訓(xùn)形式的更換，以前都是聽聽講座，而這次側(cè)重于我們的教學(xué)實(shí)踐，都是圍繞我們教學(xué)展開，毫無疑問這更切合我們的實(shí)際，更有利于我們的提高。作為一個(gè)英語老師，上好課是最重要的，所以本次培訓(xùn)讓我覺得要上好英語課必須注意以下幾點(diǎn)。
一、教師要有扎實(shí)的教學(xué)基本功。
教師扎實(shí)的教學(xué)基本功是教師在三尺講臺(tái)立住腳、站穩(wěn)腳、站好腳的前提，尤其是英語教師，如果你的語音語調(diào)優(yōu)美清晰，你的知識(shí)講解精彩絕妙，那么毋庸質(zhì)疑你會(huì)象磁石一樣牢牢吸引著下面聽課的學(xué)生和老師;教態(tài)親切、自然、端莊、板書工整、美觀，言簡意賅，層次分明，是成功的課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。如果還能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，那就是錦上添花了。
二、教師要透徹理解教材，教學(xué)設(shè)計(jì)從實(shí)際出發(fā)。
老師要在正確和透徹理解教材，還要把握好教學(xué)對象的實(shí)際、認(rèn)識(shí)教學(xué)環(huán)境的實(shí)際和教師自身?xiàng)l件的實(shí)際，制定明確的教學(xué)目標(biāo)，然后圍繞這個(gè)教學(xué)目標(biāo)展開各種教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)層次清晰的教學(xué)步驟，使教學(xué)過程有序而富有邏輯性，各環(huán)節(jié)之間的銜接能自然、流暢。所以，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和取舍，教學(xué)設(shè)計(jì)必須符合學(xué)生的實(shí)際。
三、教師要重視激活學(xué)生的思維。
課堂教學(xué)的精彩之處在于把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來，激活學(xué)生的思維。教師是課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，不僅要熟悉思維運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，還要善于點(diǎn)撥、引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，從而推動(dòng)學(xué)生進(jìn)入積極思維的狀態(tài)，為課堂教學(xué)的精彩作充分的準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)一個(gè)良好的導(dǎo)語尤為重要，正如一篇文章要有引人入勝的開頭。一堂課剛開始，學(xué)生的注意力往往比較集中，我們教師如能設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)語來吸引學(xué)生，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)活動(dòng)就往往能順利進(jìn)行，課堂氣氛也會(huì)變得生動(dòng)活潑、和諧輕松，那么這堂課基本上已成功了一半。教師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，才有學(xué)生思維活躍，主動(dòng)探究的精彩。
四、教師要講究提問、啟發(fā)的藝術(shù)。
課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動(dòng)，我們在著重培養(yǎng)學(xué)生思維能力的前提下，注重課堂提問的藝術(shù)、質(zhì)量和效果。
教學(xué)提問是教學(xué)的重要手段和教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分。課堂提問的有效性直接決定著教師教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)水平。在公開課上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)教師不斷的追問，比如教師不停地問學(xué)生:yesorno?doyouthinkso?等，非要學(xué)生按自己的設(shè)計(jì)回答yes。造成這種現(xiàn)象的主要原因是教師教學(xué)理念的滯后：只關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)的有序?qū)嵤?，不注重教學(xué)過程的隨機(jī)生成;只考慮自己準(zhǔn)備的內(nèi)容是不是講完了，不考慮學(xué)生是不是接受了。當(dāng)然，教師所提問題一定要適度,講究提問和啟發(fā)的藝術(shù)。
五、教師要營造亮點(diǎn)，讓課堂教學(xué)高潮迭起。
課堂教學(xué)的亮點(diǎn)是指教師的教學(xué)給學(xué)生留下最深刻鮮明的印象并得到學(xué)生最富于感情反應(yīng)的時(shí)刻，這時(shí)師生雙方的積極性達(dá)到最佳配合狀態(tài)。課堂教學(xué)要牢牢地抓住學(xué)生的注意力，不失時(shí)機(jī)地精心制造教學(xué)的亮點(diǎn)，把課堂教學(xué)推向高潮，以使學(xué)生達(dá)到情緒高漲、智力振奮的積極狀態(tài)。課堂亮點(diǎn)的出現(xiàn)使學(xué)生受到良性的強(qiáng)烈的刺激，使課堂教學(xué)的境界得到升華。亮點(diǎn)可以是事先設(shè)計(jì)的，最精彩的往往是課堂隨機(jī)生成的。教師在課堂教學(xué)中至少要設(shè)計(jì)一個(gè)高潮，最好高潮迭起。
六、教師要充滿激情。
教師充滿激情也是很重要的一點(diǎn)，像我們學(xué)校的藍(lán)麗君老師、林校長都屬于有激情的類型。馬卡連柯曾經(jīng)指出：做教師的決不能沒有表情，不善于表情的人就不能做教師。一個(gè)冷漠、毫無激情的教師，他的教學(xué)必定是枯燥無味的。公開課上教師飽滿的熱情、最佳的心境和高昂的教學(xué)激情必能感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)教學(xué)氣氛，使學(xué)生在心理上產(chǎn)生共振，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。做一個(gè)充滿激情的英語教師，就需要教師在課堂上全身心地投入，真誠地對待學(xué)生，充滿激情能讓學(xué)生喜歡你的英語課，讓學(xué)生喜歡英語學(xué)習(xí)。
七、教師要富有機(jī)智。
教學(xué)機(jī)智在當(dāng)今課改新課堂中扮演的角色越來越重要。教師要自如地駕馭課堂這個(gè)復(fù)雜多變的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，順利地完成教學(xué)任務(wù)，就必須掌握教學(xué)機(jī)智。教學(xué)機(jī)智并非可望而不可及，只要我們掌握它的一般規(guī)律，利用科學(xué)的方法，沿著有效的途徑，就不難處理好課堂偶發(fā)情況，創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù)，從而不斷地提高自己的教學(xué)機(jī)智水準(zhǔn)。對于公開課上課堂偶發(fā)情況，如果處理、應(yīng)對得好、把握得好，就有利于正常教學(xué)。
總而言之，課堂活動(dòng)是實(shí)際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的、守成的、粉飾的、思辨的、分析的、批判的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。理想的課堂總是以理服人、以志激人、以情動(dòng)人的。英語課上教師把握了以上八個(gè)要素，這堂課一定會(huì)突現(xiàn)魅力，散發(fā)出更加奪目的光彩。
本人有幸參加了我校組織的首屆骨干教師培訓(xùn)班的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次培訓(xùn)，學(xué)校有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)，對培訓(xùn)對象從聽課量、課件、教案、技能課、試卷、說課、評課、調(diào)查報(bào)告、論文、理論學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了全方位的要求與培訓(xùn)。最后，邀請縣教科所參與考核認(rèn)定。我非常珍惜這次的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我有許多的感觸：
一、對自我的重新認(rèn)識(shí)：
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和同學(xué)們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，在英語課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的學(xué)習(xí)共同體。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變，使教師長期以來的高高在上的傳道、授業(yè)、解惑的地位發(fā)生變化，教師從知識(shí)的權(quán)威轉(zhuǎn)變到平等地參與學(xué)生的研究，從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變成學(xué)生英語探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。
教師的這種角色的特征是：
(1)學(xué)生在自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí)，教師要積極地看，認(rèn)真地聽，設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
(2)給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生精神上的安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
(3)注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與同學(xué)友好相處，培養(yǎng)合作精神。
(4)教師應(yīng)全程參與學(xué)生的任務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，而非代替學(xué)生活動(dòng)，代替學(xué)生思考，教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長，做培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的啟蒙者。
二、對英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：
1、課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)從問題入手。
城市環(huán)境的心得英語篇十八
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)“what’sthetimeit’s…”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足。總之，我覺得教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的—把知識(shí)真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個(gè)知識(shí)的傳播者—人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個(gè)出色的老師。
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城市環(huán)境的心得英語篇十九
城市環(huán)境建設(shè)是近年來城市發(fā)展的重要組成部分，它直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和城市形象。在參與城市環(huán)境建設(shè)的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，對于城市環(huán)境建設(shè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了一些具體的措施。
第二段：加大綠化力度的重要性
首先，加大綠化力度是城市環(huán)境建設(shè)中至關(guān)重要的一環(huán)。通過植樹造林、修剪整理綠化帶等措施，可以提高城市空氣質(zhì)量，吸引大量的氧氣、凈化空氣，為城市居民提供一個(gè)清新的生活環(huán)境。此外，綠化帶還可以營造出良好的視覺效果，增強(qiáng)人們的精神愉悅感，提高城市的整體形象。
第三段：加強(qiáng)垃圾治理的重要性
其次，加強(qiáng)垃圾治理也是城市環(huán)境建設(shè)中的重要一環(huán)。城市垃圾的處理是一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，若處理不當(dāng)，將嚴(yán)重影響城市居民的生活質(zhì)量。因此，建立高效的垃圾處理系統(tǒng)，包括分類收集、垃圾處理廠的建設(shè)等，對于保持城市清潔整潔至關(guān)重要。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對居民的環(huán)保教育，提高人們的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
第四段：加強(qiáng)交通規(guī)劃的重要性
此外，加強(qiáng)交通規(guī)劃也是城市環(huán)境建設(shè)必須要重視的一方面。隨著城市發(fā)展的不斷壯大，交通問題逐漸成為人們生活中的一大痛點(diǎn)。城市需要合理的公共交通規(guī)劃，包括地鐵、公交、自行車等，以緩解交通擁堵，減少汽車尾氣對環(huán)境的污染。此外，還需建設(shè)合理的停車設(shè)施，鼓勵(lì)居民減少私家車使用，提倡綠色出行，保護(hù)城市環(huán)境。
第五段：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的重要性
最后，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)是城市環(huán)境建設(shè)中不可或缺的一部分。城市環(huán)境建設(shè)需要每個(gè)居民的參與和努力，只有每個(gè)人都養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，才能真正建設(shè)一個(gè)綠色、清潔的城市。因此，應(yīng)加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)知識(shí)的普及，開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)居民參與到環(huán)境保護(hù)工作中，共同為城市環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
結(jié)尾：
總之，城市環(huán)境建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過程，需要各方力量的共同努力。通過加大綠化力度、加強(qiáng)垃圾治理、加強(qiáng)交通規(guī)劃以及加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，我們可以創(chuàng)建出一個(gè)宜居、宜人的城市環(huán)境。每個(gè)人都應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)投身于城市環(huán)境建設(shè)之中，共同努力，為我們美麗的城市貢獻(xiàn)一份力量。
城市環(huán)境的心得英語篇二十
精選英語師范生實(shí)習(xí)心得(一)
初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。9月14日，我懷著興奮的心情來到星光中學(xué)，開始了為期兩周的教育見習(xí)。見習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
下面我從幾個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
1、認(rèn)真做好見習(xí)前期工作
首先是把自己的心態(tài)放正，因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”是帶隊(duì)老師叮囑的。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。
2、領(lǐng)悟并提高教學(xué)水平
教學(xué)見習(xí)的開展，指導(dǎo)我的是本校的高級教師，教育前線工作者，也是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的教師。認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。學(xué)習(xí)如何授課，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。不斷地進(jìn)行反思，仔細(xì)體會(huì)老師在課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié)，并這個(gè)細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的意思。因?yàn)樵谡n堂上的每個(gè)動(dòng)作都是為教學(xué)服務(wù)的。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一句話。
雖說我的見習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
參考英語師范生實(shí)習(xí)心得(二)
在體驗(yàn)了兩次教育見習(xí)的難忘經(jīng)歷后，我也在激動(dòng)、興奮與不舍中結(jié)束了我為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。
教育實(shí)習(xí)是每一個(gè)師范生在大學(xué)期間必需經(jīng)歷的過程，是我們將理論與實(shí)際相聯(lián)系、提高自身綜合素質(zhì)的一次最重要的鍛煉，這是一次非常難得的好機(jī)會(huì)，更是一次充滿期待與擔(dān)憂的挑戰(zhàn)，它將為我們今后的教師生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我深刻認(rèn)識(shí)到了教育實(shí)習(xí)對一個(gè)師范生的重要性，以及這三個(gè)月的特殊經(jīng)歷為我今后的學(xué)習(xí)與工作都會(huì)留下深深地印記。
我本次實(shí)習(xí)在某中學(xué)進(jìn)行。由于某市是我的家鄉(xiāng)所在，我從小學(xué)習(xí)的地方，所以對于該地的教學(xué)狀況與水平也相對較為熟悉。另外，某中是一所優(yōu)秀的初級中學(xué)，擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍和良好的生源，是全區(qū)乃至某市中考成績優(yōu)異的學(xué)校，我也為能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校實(shí)習(xí)而感到榮幸。有優(yōu)秀的教師指導(dǎo)，還有優(yōu)秀的學(xué)生配合，于是我在本次實(shí)習(xí)中感觸良多、收獲頗豐。
下面我將把我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活分成三個(gè)部分進(jìn)行總結(jié)：
1.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
雖然三個(gè)月的實(shí)習(xí)，自己也獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！敖?jīng)驗(yàn)”這東西是要靠長時(shí)間的不斷積累，實(shí)踐，總結(jié)，不斷摸索，才能有更深的體會(huì)，才能獲得更多寶貴的財(cái)富。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也使我明白了教授學(xué)生知識(shí)，如果僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要先有一桶水?！?/p>
2.班主任工作
其實(shí)，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé)任、義務(wù)、工作也很多。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從我的指導(dǎo)老師也就是我實(shí)習(xí)班的班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。在與學(xué)生平時(shí)的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且效果還不差。只要你用心地去觀察學(xué)生;真心、平等的對待每一位學(xué)生;主動(dòng)地與學(xué)生交流，談心;多了解學(xué)生的興趣、愛好、想法，找到與學(xué)生的共同話題，學(xué)生也會(huì)愿意向你吐露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問題，改善問題，解決問題。
3.做事態(tài)度
做事態(tài)度認(rèn)真，踏實(shí)且虛心是辦好一件事的基礎(chǔ)，這對于每個(gè)人來說都很重要。
具備了這三者，往往都能事半功倍。
在實(shí)習(xí)的過程中，難免會(huì)遇到不順心或是不如意的事，但做事的基本態(tài)度和基本原則不能變。還是要認(rèn)真聽課，仔細(xì)評課，全心地批改作業(yè)，虛心地向不同的老師請教，踏實(shí)地完成指導(dǎo)老師安排給我的任務(wù)。聽課不只是帶耳朵去聽，做好記錄，還要認(rèn)真地去思考每個(gè)老師講課的方式到底好在哪，哪里最值得學(xué)習(xí)，不好在哪，我自己是否會(huì)有同樣的問題呢?這節(jié)課的亮點(diǎn)是什么，缺陷是什么?如果是我上，我會(huì)如何教?這都需要自己認(rèn)真的思考。只有這樣，才是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)有更多的收獲。
以上的幾點(diǎn)也只是我豐富收獲中的一些，還有很多在實(shí)際教學(xué)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、技巧需要自己去慢慢琢磨、消化，以便內(nèi)化到自己以后的教學(xué)中，形成自己的風(fēng)格，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
經(jīng)典的英語師范生實(shí)習(xí)心得(三)
最初到學(xué)校的時(shí)候，我對學(xué)校學(xué)生的基本情況和基礎(chǔ)都不了解，也沒有注意到學(xué)生這個(gè)角色在我的教學(xué)活動(dòng)中的重要性。我一開始只是研究書本和教材，不斷的翻閱資料，想方設(shè)法讓課堂生動(dòng)，而忽略了教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的聯(lián)系，也沒有注意去了解學(xué)生的水平。在講授第一堂課的時(shí)候，我碰了釘子。我按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟著教案，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)又容易接受的英語課。我在講臺(tái)上很賣力的說著事先準(zhǔn)備好的教學(xué)內(nèi)容，慢慢地發(fā)現(xiàn)學(xué)生從最初的滿眼的期待漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣，最后能認(rèn)真聽課的人越來越少。
課后，我認(rèn)真聽了同學(xué)們的反應(yīng)，作了認(rèn)真的思考才知道，學(xué)生們的基礎(chǔ)沒有我想象中的好，而我講的口語大部分同學(xué)都聽不懂，學(xué)生最開始聽課，是沖著新老師那股新鮮感來的，由于對英語的掌握不夠，聽不懂了之后就干脆不聽了。可見，我上課之前沒有了解學(xué)生的真實(shí)情況，讓我的教學(xué)工作走了歪路。仔細(xì)想想，一方面，農(nóng)村的學(xué)生，英語聽說能力相對較弱。盡管他們這幾屆的學(xué)生都是從小學(xué)三四年級就開始學(xué)英語，但是由于小學(xué)甚至初中的學(xué)校里教育設(shè)施從硬件上和軟件上都沒有一個(gè)相對較高的水平，硬件沒有好的學(xué)習(xí)條件，沒有語音室，沒有多媒體設(shè)施，而軟件上沒有很好的英語老師，他們的英語學(xué)習(xí)只強(qiáng)調(diào)了一個(gè)考試的時(shí)候有好的分?jǐn)?shù)，幾乎完全忽略了聽英語的能力和說英語的能力，因此，授課的時(shí)候采用全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，我上課的班級比較活躍，上課的氣氛一開始很積極，但是事實(shí)上學(xué)習(xí)成績中等生占多數(shù)，尖子生相對較少，也就是說中下層面比較廣。把知識(shí)講得不夠詳細(xì)就沒有照顧到整體的水平。我備課的時(shí)候完全沒有注意到這一點(diǎn)，因此才會(huì)出現(xiàn)教學(xué)的效果不理想。
由此，我得出的結(jié)論是，了解和分析學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，事實(shí)求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課的效果有直接的影響。在教育學(xué)中，“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”，這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
在教學(xué)活動(dòng)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。實(shí)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)老師跟我說，“上課之前一定要備好課，備課備不好，還不如不上課，否則就上白費(fèi)心機(jī)浪費(fèi)時(shí)間?！蔽颐靼琢藗湔n的重要性之后，就花了很多的時(shí)間在備課上面，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教案，不到滿意的程度就不收工，后來的事實(shí)證明我是正確的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學(xué)成績就自然不能提高。為此，我采取了一些方法。首先，我?guī)椭嗌系耐瑢W(xué)改英文名，讓學(xué)生叫我的英文名字而不是單純而老土的稱呼“misstang”;然后，我在上課的時(shí)候盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，事實(shí)上，我在大學(xué)里所學(xué)的英美國家概況和美國文化等課程給了我很大的幫助;最后甚至幫部分同學(xué)交上了”penfriendinamerica”``````這樣的一些方法確實(shí)能讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。只有興趣上來了，他們才回積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，這樣才能讓成績和能力有所提高。學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，比填鴨式的教學(xué)更讓老師事半功倍。
因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。這對于成績差的學(xué)生而言，由于自尊心緣故，長期的成績處于班級底端會(huì)讓他們提起來的興趣再降下去;而對于成績好的學(xué)生而言看似沒有影響，但是差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，這樣的現(xiàn)象絕對不能忽視和縱容。為此，我在了解了這樣的情況之后制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)：對于基礎(chǔ)和成績好的學(xué)生，我不放棄對他們的鼓勵(lì)，對于他們的進(jìn)步我不斷的表揚(yáng)并鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)新東西;而對于基礎(chǔ)很差的同學(xué)，我常常單獨(dú)的找他們聊天，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，告訴他們學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢的過程，不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績而放棄了以后的學(xué)習(xí)，對于他們?nèi)〉玫男↑c(diǎn)的進(jìn)步，我也會(huì)給予極大的鼓勵(lì);對于那些有一點(diǎn)基礎(chǔ)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度松散的同學(xué)，我給他們單獨(dú)布置任務(wù)，監(jiān)督他們完成，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)該有的水平。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)完了，在整個(gè)過程中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，懂得了很多課本上沒有的技能，但是在整個(gè)月的表現(xiàn)中，也有很多的不足和還值得去認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方，希望在未來的日子里，得到有經(jīng)驗(yàn)的老師們的指導(dǎo)，我也會(huì)通過自己的努力，不斷的改進(jìn)自己，獲得好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和取得好的學(xué)習(xí)成績。
英語師范生實(shí)習(xí)心得模板(四)
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學(xué)和實(shí)習(xí)班主任兩個(gè)方面對自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)簡要的總結(jié)。
首先，在英語教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的計(jì)劃，實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實(shí)習(xí)的第三周開始，我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)期間試講時(shí)，面對的也是自己的同學(xué)，每位同學(xué)都非常的excellent。但是，在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識(shí)的程度不一樣，接受新知識(shí)的速度也不一樣。而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時(shí)候，老師該怎么辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時(shí)經(jīng)常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級實(shí)習(xí)，一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕约旱膯栴}。
雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡化知識(shí)，但由于過分地低估了學(xué)生的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個(gè)很極端的錯(cuò)誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語言知識(shí)點(diǎn)過分地簡化，對一些相對復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)甚至避而不談，過分地“溺愛學(xué)生”。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學(xué)生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應(yīng)該充滿知識(shí)性和趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能在樂中學(xué)到知識(shí)。經(jīng)過仔細(xì)地分析，發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語言知識(shí)點(diǎn)的拓展，學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)知識(shí)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將知識(shí)點(diǎn)的講解單詞句型的操練及語言知識(shí)點(diǎn)的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。從課堂的實(shí)際情況來看，學(xué)生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。
其次，在實(shí)習(xí)班主任工作方面。按照實(shí)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)實(shí)習(xí)生至少要體驗(yàn)為期一個(gè)星期的班主任工作。為了能夠有的機(jī)會(huì)與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個(gè)星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實(shí)習(xí)班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開始面對這個(gè)班的時(shí)候，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時(shí)候就被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份-實(shí)習(xí)老師。在學(xué)生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出現(xiàn)在教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀(jì)的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛(wèi)生的情況。在本次的實(shí)習(xí)中，我還配合原任班主任組織學(xué)生參加初一年級的廣播體操比賽，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)”的班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。通過這一次的實(shí)習(xí)班主任工作，自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，還包括思想文化品質(zhì)方面。
優(yōu)秀的英語師范生實(shí)習(xí)心得(五)
見習(xí)課結(jié)束了，雖然只有短短的四節(jié)課，但感觸真是蠻深的，之前作為一名學(xué)生在課室聽課,現(xiàn)在真正體會(huì)到了一些在平時(shí)課堂上學(xué)不到的東西。
教育見習(xí)是師范教育課程的重要組成部分，是師范生走上講臺(tái)的必經(jīng)階段，是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。在聽取六九聯(lián)中初三年級組的兩位英語老師江老師和蘭老師的示范課后，我感覺收獲頗多?，F(xiàn)將本次教育見習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一、見習(xí)實(shí)踐過程：
聽課。聽課是教育見習(xí)的主要內(nèi)容。我們在統(tǒng)一的安排下，聽取了初三課堂完整的一課，并積極主動(dòng)的完成了聽課任務(wù)，收到良好的效果。
第一節(jié)課是江老師給初三學(xué)生的課，這個(gè)老師的個(gè)人魅力十足，明顯感覺同學(xué)們非常積極?？傮w感覺課堂氛圍十分活躍、融洽。老師在課程各個(gè)部分串聯(lián)銜接的也十分嫻熟，口令指示十分到位，感覺學(xué)生是在明確的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，課堂效率很高。
在課堂當(dāng)中，要讓學(xué)生知道他們自己才是課堂的主體，而不是老師。例如，在江老師完成課堂語法講解以后，她并沒有一味地重復(fù)語法知識(shí)，而是讓學(xué)生造句子來鞏固語法知識(shí)，并和全班同學(xué)一起討論改正，覺得這樣不僅可以集中學(xué)生的注意力，還可以加深對知識(shí)的記憶。當(dāng)然，老師還要時(shí)不時(shí)給予學(xué)生一定的肯定，經(jīng)常使用“thankyou!”、“verygood!”等來激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
第二節(jié)課是初三五班課上是以講解練習(xí)題為主，然后穿插部分語法知識(shí)，老師通過提問的方式，很好的帶動(dòng)了學(xué)生，學(xué)生與老師之間構(gòu)成了很好的互動(dòng)，期間有一個(gè)學(xué)生特別積極的回答問題，獲得了老師非常大的肯定。老師對學(xué)生很大的鼓勵(lì)讓學(xué)生倍感自信。
總的來說，兩位老師講課都是十分精彩的。在講課的方式上，都是通過使用板書方式教授同學(xué)新的知識(shí)，和用適當(dāng)、新穎的圖標(biāo)練習(xí)等及時(shí)鞏固加強(qiáng)同學(xué)們所學(xué)的的知識(shí)，覺得十分有效，同時(shí)也獲益匪淺。
二、見習(xí)總結(jié)：
就在見習(xí)之前所考慮的兩個(gè)問題對此次活動(dòng)做下總結(jié)：
1、如何引導(dǎo)學(xué)生：
這點(diǎn)在見習(xí)課程中江老師把握的比較到位，主要是在課堂中適時(shí)、正確的給出指令以及提出探討的問題供學(xué)生思考，盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生，使之積極參與，達(dá)到教學(xué)目的.所謂的“萬事開頭難”，如何在課堂開始的時(shí)候盡量的吸引同學(xué)們盡快進(jìn)入角色，融入課堂，精彩的導(dǎo)入是不可或缺的。
2、板書對筆記的影響：
實(shí)際課堂當(dāng)中，學(xué)生一定會(huì)記筆記以鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”因而，老師的板書就顯得尤為重要。
總之，在這次教學(xué)見習(xí)活動(dòng)當(dāng)中，自己真的學(xué)到了很多東西。自己會(huì)消化所學(xué)得的的東西，不斷反思，進(jìn)而用于自己以后的工作生涯中!
城市環(huán)境的心得英語篇二十一
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色。對于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實(shí)的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我積累了許多心得體會(huì)，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)英語的心得。
首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識(shí)到只有每天堅(jiān)持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。
其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會(huì)單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機(jī)會(huì)與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這使我意識(shí)到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。
再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機(jī)會(huì)訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動(dòng)也是一個(gè)很好的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，它們可以幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)的語言。
最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對自己能力的懷疑。然而，我意識(shí)到不要害怕犯錯(cuò)誤，而要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進(jìn)和提高自己。我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，并取得進(jìn)步。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期而充實(shí)的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)進(jìn)步，更好地運(yùn)用英語。
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