在這個分類中，我們會探討一些與學習和工作生活等相關的新觀點和新趨勢?？紤]到讀者和目標的定位；下面列舉了一些寫作總結時常見的錯誤和應注意的問題。
開學的校園隨筆篇一
開學了，相守了二個月的孤獨與，將離我遠去，充實與的，將回到我的身邊。
我，企盼著，憧憬著。
學生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛，有他們的陪伴，便有了歡樂，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。
培養(yǎng)他們是我的職責，也是我的嗜好，我的專長。孩子們的歡聲笑語，每天都著我，鼓舞著我。設計著他們的成長，塑造著他們的未來，他們也許現(xiàn)在還不知道老師此刻的。但他們是我道路上的一朵朵鮮花，香艷無比。有了他們，我的人生才充滿歡樂，充滿，充滿樂趣，充滿希望，才不后悔這紅塵中的旅行。
開學了，冷清的學院蘊含著勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。
開學了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準備著新學期的到來。
開學了，我忙著將以前寫的輸入電腦。輸入春節(jié)過后才認識的新一代原創(chuàng)社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節(jié)的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng)文學社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節(jié)期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開開心心，快快樂樂，健健康康，萬事如意。
開學的校園隨筆篇二
開學了，很多同學的心情是復雜，開學的隨筆。
作文。
有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！
開學第一周，我感到上學很有意思。我們上課的時候表現(xiàn)好老師會給我們獎勵sticker，今天老師還說我拼音寫的好，還表揚我不但“人長得漂亮字寫的也漂亮”（臉紅），我覺得很開心；我們午睡的時候老師會給我們講故事，老師還在下課的時候抱抱我們，我覺得老師很愛我們；我還第一次上了微機課，趁老師不注意的時候在電腦一通亂敲，我覺得很新鮮；我還可以在下課的時候和8班的毛毛，月月一起玩，她們是我幼兒園時的好朋友，我覺得很快樂；我還認識了很愛我們的張老師、周老師、賀老師、楊老師、還有外教洋老師，還有其他老師。
我愛我的小學，我愛我的老師，我愛我們班的小朋友，希望你們也能喜歡我。
新學期開學快一個月了，我覺得自己的表現(xiàn)還可以。但也有很多的不足和缺點需要改正。
先說說我表現(xiàn)好的一面吧：漫長的暑假過后迎來了新學期，在將近一個月的學習生活中，我能很快的適應并喜愛上學校的生活。做到了按時上學不遲到；養(yǎng)成了放學后回到家先認真做作業(yè)的好習慣等。
再說說我表現(xiàn)不好的一面吧：上課有時沒專心致志地聽講，腦袋里凈想一些與學習無關的事。以后我要改掉這個壞毛病，因為在上個學期時，有一節(jié)數(shù)學課我沒有認真聽講，而和同桌呂天樂討論電腦游戲，結果考試的時候有關那節(jié)課的內容我都不會。以后我一定要吸取這個教訓，上課一定不說話，思想上不開小差，認真學習。
我還要遵守學校的各項規(guī)章制度，參加學校組織的各項活動，多讀各種課外書籍豐富自己的知識面。還要多畫畫，提高自己的畫畫水平。總之，在以后的學習中、生活中我要不斷的改正自己的缺點、加倍的努力，爭取做一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
開學已經有好些天了，我離小學階段結束又邁前了一步。
我希望自己這個學期能考上一個好成績，想要考到好成績，就必須做到上課專心致志地聽課，不要左顧右望，不要和同學上課說話。遇到學習不懂的問題要及時不恥下問，向老師或者學習好的同學請教，謙虛聽講，這些都是最基本的要求。想要拿到好成績，我就必須比別人做得多，比別人辛苦得多才行。我還想，做完學校老師布置的作業(yè)，多做做其他的課外練習，報一些語文、數(shù)學、英語的學習提高班。因為上提高班可以幫助自己把學過的知識再復習一遍，加深印象，考試就不怕記不住了！而且考試時我有一個壞毛病總是改不了，就是粗心大意，有時就是因為粗心大意被老師扣掉許多冤枉分，所以我決定這個學期一定要把這個壞毛病改掉。我這個學期的目標分數(shù)是，最低85分，最好90分以上，甚至100分！
我所說的目標并不是口講無憑，我會用我的實際行動證明給大家看，我陳禧妍是行的！
告別了童年，告別了小學——此時此刻我成為中學生已經快有一周了。剛剛步入中學，竟有點頭疼----陌生的學校，陌生的班級，陌生的老師同學，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。我的書包鼓鼓的。課本比小學時多出了好幾門——政治啊，地理啊，還有歷史，生物等等。這么多功課，不但要學好，還要做筆記。唉，學習挺好的我心中怕怕的。
但是現(xiàn)在我感覺好多了。我不是把所有知識囫圇吞棗的都塞進腦中，而是有條有理有計劃的學習。
如果把以前的我比喻成渾濁的黑夜，現(xiàn)在的我則是烏云里透出了逼人的晨光。師長和同學都將傳授我知識的閱歷，都將成為輔導我跳躍人生的激流的石頭，都將成為指引我度過人生風浪的燈塔。
我將是永遠的勝利者!向勝利而奔跑!
開學的校園隨筆篇三
開學一周，終于認清現(xiàn)狀。
1
我的娃兒們，放了個寒假，好像到哪里換了個人回到學校。
課上，兩眼直勾勾地盯著某一處，完美詮釋了“目不轉睛”這個成語，課堂是老師和寥寥無幾的幾個孩子的。課前激趣，你使出渾身解數(shù)，最后自討沒趣，自說自話，自問自答。課堂討論，應該各抒己見，每個孩子都帶著自己的見解，在小組里進行智慧碰撞，孰料，一片靜寂。組織發(fā)言的小組長不時尷尬地伸頭看向其他小組，急急催促組員“你說在”，人人低眉垂眼，無話可說。
中年級，學會預習很重要，要求和方法課上一一說過，記在語文書扉頁上，時時對照。課上才檢查了一項朗讀，春寒料峭的天氣，背上竟生生出了一層薄汗。環(huán)視教室，忽然覺得患了失語癥，不曉得說些什么。
2
周一收寒假作業(yè)，有4、5個孩子竟一字未著，問及原因，先說放在家里，再追問，做了，找不到了。
高小姐曾經講過一個她的學生的故事。假期回校，孩子告訴老師：昨天刮的風可大了，你看見了嗎?見老師點頭，繼續(xù)往下說：那陣風把我的作業(yè)吹跑了?！澳闳プ?，拿回來就行了?！卑パ?，你不知道，那風大得把我的作業(yè)吹到樹上，掉進鳥窩里去了。
這個少作業(yè)借口還真費了番心思，也挺有情趣，能讓人氣笑了。如果我的怕寫作業(yè)的娃兒，能用心編出這樣的故事講給我聽，也許，我可以期待將來這個孩子成為一個大壯那樣的兒童作家?？上?，懶孩子，連借口每次都一模一樣的沒有新意。
寒假里，各種比看書、寫字好玩兒許多倍，省力許多倍的的東西，強烈吸引著孩子，電視、游戲、購物……又是春節(jié)，家家人來人往，能夠靜下心該干啥干啥的孩子，當屬鳳毛麟角了，可是，這些大人心里知道就好，可以適當放寬要求，做到七不離八，跟平常作業(yè)保持大概一致。
這樣，開學了，不至被別人拉下太遠，奮力追趕，總還能跟上。
3
開學第一篇作文，練習寫一件事情，選材非常廣泛的《寒假紀事》，選擇寒假親自經歷過的、令你印象深刻的一件事兒。
先談選材，吃喝玩樂都有。再說這些事情中，印象深刻的是什么，萬籟俱靜。
假期里建議寫日記。大凡布置作業(yè)，有了“建議”二字，其實都是老師心中希望做，大部分學生一定不做或不愿意做的。極少數(shù)孩子會選擇對抗自己的惰性，堅持完成。聰明的家長則會抓住時機，借用“老師”這柄尚方寶劍，順水推舟把“建議”二字去掉。
堅持每天閱讀兩小時，認真按要求摘抄并背誦的，只要喚醒大腦的記憶，將生活與背誦的句段對接，詞句會排著隊到紙上來，偷工減料的呢?大腦沒有儲存，從無到有，談何容易?更慘的是，沒有閱讀，沒有記錄的孩子，大概也缺少對生活的感受。他的觸角還在身體深處沉睡，外界的一切新鮮的、不新鮮的事物，對這樣的孩子來說，都一樣。
開學第一周的作文課，不僅上得辛苦，還心塞。講過、練過多少遍的觀察、描寫方法，都一股腦兒還了回來。拳不離手，曲不離口，老話一點不假。學習，就是持之以恒，不間斷的過程。
學習是有加速度的，習慣了奔跑的孩子，越跑越起勁，越跑越快，不斷超越。假期，是放松身心，以期更好投入學習和生活，不是放縱自己，晨昏顛倒，玩游戲、看電視。
新的學期，新的起點，這個起點，是以寒假已有的學習狀況為基點，不是大家抹零，從頭開始。
學習的路上，勇敢者一往無前，不找理由;勤奮者一心耕耘，一路收獲;懶惰者，各有各的原因，最終都被遠遠拋下。
親愛的孩子，一年之計在于春，好的開始，是成功的一半。如果你已經錯過了冬天，請不要再錯過春天。
作者：陳燕。
公眾號：陳大的午后花園。
開學的校園隨筆篇四
經歷了開學的第一天，對新學期有些許的眷戀、期盼與渺茫三年多的教學生涯使自己了無痕跡地適應了教師的角色，開學的日子總是忙碌而緊張的，甚至有時候連喝水的時間都沒有，人們總是羨慕老師的假期卻很少有人知道老師的辛苦。
今天是開學的第二天，昨天做了一個簡單的小測試(10:1011:50語文;13:4015:10數(shù)學;15:3017:10英語)，而我則利用這一天的時間將每一位同學的各科作業(yè)認真檢查了一遍，其目的就是為了讓學生們收攏一下沉浸在假期中貪玩的心，再次將心思放在學習上。而測試和作業(yè)檢查的結果卻不盡如人意!(附假期作業(yè)檢查情況)。
作業(yè)基本沒有寫的有六位同學，我的措施是找家長配合，家長們很糾結很生氣也很失望，他們沒有想到自己如此聽話的孩子竟然連作業(yè)都不做，他們最后甚至直接將孩子領回家里補假期作業(yè)!嚴重沒完成的有七位同學，我的措施是讓他們在學校里補上!
檢測的結果很不理想，雖然本次檢測的題目都是假期作業(yè)中的原題，但很多放假前得a的同學在本次檢測中只得了c或d(不及格)。
作為一個年輕的班主任我想了很多，加之今天和六位家長的談話，我個人覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有以下幾個方面：
1、寒假中，有中國最傳統(tǒng)、最隆重的節(jié)日春節(jié)，春節(jié)期間很多家長要帶著自己的孩子走親訪友，影響了孩子的學習!
2、家長過于相信自己的孩子。
我問：那你知道他在自己屋里真的是學習了嗎。
家長：這我不清楚，他不讓我進他的房間，說我在會影響他的學習。
我說：那你是怎么知道他的作業(yè)全部都完成了呢?
家長：他自己說的。
自己突然真得很無語，我并不是讓家長懷疑自己的孩子，只是希望家長真的能用自己的'智慧來分辨自己孩子的話!不能學生說什么就是什么!
假期中為了監(jiān)督學生假期的學習情況，要求家長定期向班主任反饋學生學習情況，時間為：1月31日(農歷臘月二十八)，2月14日(農歷正月十二)兩天。欣慰的是家長都很配合，都定期給我打電話或者發(fā)短信，可我接到的電話或收到的短信基本都是同學在假期里作業(yè)已完成可為什么我檢查的時候仍有這么多的同學作業(yè)沒有完成?還是家長太相信自己孩子的話了!
3、家長對自己孩子的監(jiān)督不夠到位。
上面的那位家長錯誤的認為孩子待在自己的房間就是學習，其實有些學生是出工不出力的，甚至還有些孩子待在自己的房間做一些與學習無關的事情，所以家長要想有一雙教育的慧眼就必須加大對孩子的監(jiān)督力度。
作為高中生的我們，開學得很早，大年初八就得上學。開學是我求之不得的事情，說實話，一個人呆著家里看書，無論是課外休閑也好，還是正經的寫作業(yè)，都覺得寂寞纏繞，說的話竟然少了些許。從一個開朗活潑的女孩子變成了文靜的小淑女，這可不是我一貫的作風。
開學第一天，老早就起床了，抑制。
不住的欣喜迫切地要求我要早些到達學校，我提前就去了，令人大吃一驚的是，在學校的停車場內，就屬我們班停的車子最多，不用說，同學們想見面的心切我理解。
按照原先的功課表，第一節(jié)應該是上語文課，可是班主任告訴我們，我們換語文老師了，而且第一節(jié)不上語文課，換為英語。換語文老師?哦!我往美好一處想，應該是我理想型的老師吧，即使談不上嚴格，上課獨特具有的特色也應該有的吧。
第二節(jié)課下課班主任就站在外面等著，我知道肯定是來找我的，不出我所料，因為我是語文課代表，對于自己的上司也應該有提前知道的權利吧。我跟著老師去到辦公室，新老師站在我的眼前，不是很高，有點發(fā)胖，看我的時候得仰著頭，說話聲很小，之前的語文老師也站在我跟前，她笑著朝我點點頭，還夸我當課代表很盡職，做事方面有條理，我不自覺害羞的地下了頭。
過后班主任告訴我，之前的語文老師其實是代課的老師，按要求說就是每一班一個語文老師，可是現(xiàn)在教我們的這個老師因為要回家生孩子，過產假，所以教我們的就是之前的語文老師。我恍然大悟，可是的確看不出來現(xiàn)在的這個語文老師居然有孩子了，我的印象就是她像剛剛畢業(yè)的老師。感覺得到的是，很多同學都喜歡之前的那個語文老師，離開了她，大家蠻舍不得的。
我們遠遠的就見到了她，大喊老師回來教我們呀!我向她招手，她永遠笑著點頭，我們知道這是不可能的事情了，學校的安排她自己也做不了主，哎呀!失去了才懂得珍惜啊!
開學第6天班上就發(fā)生大事情，哈哈!都是好奇心所致，因為班主剛結婚不久，很多人都沒有見到她的老公，出于八卦吧，某日下午，上完體育課的我們在窗邊吹風，透過窗外，甲同學發(fā)現(xiàn)班主被他的老公送來了，于是便大喊;班主被她老公送來了，我們紛紛跑去看，可是并沒有見到他老公的影子，只見她瀟灑地走進校門，臉上還掛著微笑。
乙同學一聽，便也想跑過來瞧瞧，可是不幸的是，她的腳絆到桌子，摔在講臺邊，眼鏡飛了出來劃傷了她的下眼皮，血從她的眼皮底下流了出來，我大喊：趕緊送她到辦公室去。
看到她的樣子，確實很可怕，像恐怖片里的人眼珠子在流血一般，辦公室擠滿了前來看戲的人群，都是學生，因為班主任還沒有上樓來，所以別班的班主任急匆匆地打了電話，等到班主上來時，臉上開心的表情一下子沒有了，在老師們的陪同下才送往醫(yī)院。
晚上，我上網向老師打聽情況，老師說不是很嚴重，縫了2針，幸好沒有傷到眼球，我擔心的心也終于落了地，真怕有個萬一，老師也勸我們以后萬事都要小心，不怕一萬，就怕萬一。
才開學沒幾天就發(fā)生這么些事，真是我不想看到的啊!希望同學早日康復，也希望往后的日子里與新老師合作愉快!
開學已經三天了，由于工作需要，這學期我接手了初二年級四個班的政治和初二、六班的班主任，周四利用前兩節(jié)的時間給孩子們上了班會，首先結合大家的日常行為和他們一起學習了《一日常規(guī)》，然后又根據(jù)自己的經驗講授了相關學科的學習方法，接下來給五班、六班和八班講了《家溫馨的港灣》一框，感覺還不錯，運用《讓愛駐我家》這首歌導入新課，一下調動了學生的積極性，在授課過程中緊密結合學生的家庭日常生活，讓學生深切體會到了父母對自己的愛，進而理解了為什么要孝敬父母;同時結合同學們在家中的所作所為，讓他們明白了怎樣孝敬父母。本節(jié)課最大的優(yōu)點就是結合了學生的生活實際，是孩子們在體驗中掌握了知識，體現(xiàn)了貼近學生、貼近實際、貼近生活的新課程理念，也許是第一堂課的原因，課堂氣氛不是很活躍。我相信孩子們會很快喜歡上我的課的!
開學的校園隨筆篇五
開學了，相守了二個月的孤獨與寂寞，將離我遠去，充實與快樂的生活，將回到我的身邊。
我，企盼著，憧憬著。
學生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛，有他們的陪伴，便有了歡樂，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。
培養(yǎng)他們是我的職責，也是我的嗜好，我的專長。孩子們的歡聲笑語，每天都激勵著我，鼓舞著我。設計著他們的成長，塑造著他們的未來，他們也許現(xiàn)在還不知道老師此刻的心情。但他們是我人生道路上的一朵朵鮮花，香艷無比。有了他們，我的人生才充滿歡樂，充滿幸福，充滿樂趣，充滿希望，才不后悔這紅塵中的旅行。
開學了，冷清的學院蘊含著勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。
開學了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準備著新學期的到來。
開學了，我忙著將以前寫的日記輸入電腦。輸入春節(jié)過后才認識的新一代原創(chuàng)文學社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節(jié)的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng)文學社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節(jié)期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開開心心，快快樂樂，健健康康，萬事如意。
開學的校園隨筆篇六
開學，那就意味著一個新的起點擺在你的眼前，意味著你又要開始緊張的學習科目了。同事，又意味著將會有新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)立新的目標。
暑假在歡聲笑語建悄然而逝，而又迎來了一個嶄新的學期，在這個學期中，應該比上一個學期更勝一籌，無論是學習還是生活都該如此。
在學習中，我覺得應該中級上個學期不好的地方，保持良好的學習習慣。爭取在理解完課內知識后-在深入課外的值來加強鞏固。多接觸一些題想來不斷的提高自己，充實自己。
在生活中，我覺得應該改正一些不良的毛病，例如萬水之類的`不良習慣，盡量按照正常的作息時間來安排自己。盡量不學那些別人不好的行為習慣，同事引以為戒，有則改，無加警。
作為一個學生，應該全面發(fā)展，不偏科，所以在平時就應該認真的對待你每一個科目，有些疑問的地方可以請假老師和同學，不要忽視拿下小問題，小問題總會慢慢積累成大問題。做到這些之后，我覺得這個學期回血的越來越好。
開學的校園隨筆篇七
今天是開學第一天，利用上午2節(jié)課和中午午休一段時間，匆匆完成unit1cinderella第一課時(即a部分課文語篇教學）課件的制作。由于時間關系，幻燈片比較簡單粗糙。
課上下來，總體感覺不是很好。五年級學生教學目標沒有完成，教學重點沒有突出，教學難點也沒有突破。
反思發(fā)現(xiàn)：備課不夠充分（主要指教學設計）。盡管經過幾年來的努力，做課件已經很嫻熟。但如何科學地進行語篇教學，還是沒有“入門”。應該講，語篇教學，重在語篇的整體理解，主要教學目的是幫助學生理解語篇所表達的'主要內容和思想。而非抓住幾個單詞句型拼命的操練。而在語篇整體教學的過程中，某些單詞，句型卻成了學生理解語篇的攔路虎。像這些單詞句子該如何教，何時教，就是語篇教學的一個難點。
下一步目標：重點著手語篇教學的研究，多看名師的語篇教學設計。然后形成自己個性化的語篇教學風格。加強自己語篇教學的能力。大大縮短語篇教學的備課時間。
另外，課件要提前幾天，先要想好教學思路，再做課件，這樣教學設計會更加完善一點。
開學的校園隨筆篇八
明天就要上班了，期末因為我區(qū)教師交流，人員固定不下來，領導也沒分課。明天領導公布分課，按照慣例在開學前要提前備兩周的課。
暑假即將結束，在放假前沒分課，所以不用操心備課的事，看看書，可以根據(jù)喜好看書，沒有了考試，不用死記硬背，完全隨心所欲。歌德說:“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笨戳肆智逍摹侗M心，便是完美》，楊絳的《我們仨》，《志摩的詩》，《胡適作品精選》，大師們樸實的話語、深邃的思想、雋永的詩句，無不讓人為之陶醉，讓人感受到大師與眾不同的風采。讀后寫寫博，發(fā)表一下自己的感悟，與博友們分享假期的所見所聞所思所感，使假期的生活變得豐富多彩。抓住假期的尾巴，出去短暫地游玩了幾天，感覺輕松而又愉快。
眼看就要開學了，我到理發(fā)店剪了剪頭發(fā)。女人無論到了哪個年齡段，都不要忘記修飾自己。前幾天看到網上講到陳魯豫換了一個發(fā)型，被樂嘉夸贊年輕了7歲。不過一看照片，確實比以前豐韻了許多，也許是現(xiàn)在的劉海隔住了她的大腦門，改變了十幾年一層不變的.發(fā)型，給人一個全新的感覺。一個簡單的發(fā)型都可以改變一個人，所以生活中要想做改變，還是很容易的。
剪了發(fā)以后，我又利用空閑時間把車子洗了洗。平時買菜就在家屬院門口小店，散著步悠閑自得地就去了，不用騎車。出門逛街辦事，老公開車相伴，所以也不用騎車。車子一個暑假沒騎，落了一層灰。我先用抹布擦了擦，然后端了兩盆水下樓沖了沖車筐。車子煥然一新，給人一種清爽的感覺。
我還去買了個包?，F(xiàn)在包用不爛，拉鏈總是好壞。怎么用鉗子、涂蠟都修理不好。上班時包掛在車筐里，不需要多好的包，能用就行。我身邊一些年輕的同事，不同的季節(jié)，穿不同的衣服配不同的包包，我總覺得很麻煩，而且包也占地方，平時不用，家中放上幾個包看著都礙眼。我上班一般是用壞一個換一個，即省錢又省地方。我覺得挺好，生活是自己的，怎么舒服怎么過，不用跟別人攀比。
隨著年齡的增長，沒有了天馬行空的夢想，有的只是切實可行的愿望。希望盡自己所能上好每一節(jié)課，教育好每一個學生，讓他們喜歡你，喜歡上你的課。雖然教了二十多年的書，但每一次開學我都做好充分的準備，振作精神，整裝待發(fā)，迎接一個又一個挑戰(zhàn)！
開學的校園隨筆篇九
寶寶剛上幼兒園，家長都會有很多的擔心和顧慮，這也是人之長情。人們剛進入一個環(huán)境都有新鮮感，寶寶進入幼兒園也不例外，在新鮮的事物中寶寶會產生稀奇的感覺，頭幾天都沒有太大的反應，漸漸的新鮮感過了，寶寶就會注意力不在幼兒園，寶寶就會產生哭鬧，這是必不可免的。家長會在這個時候擔心孩子，也會對幼兒園寶寶的老師產生疑心，其實家長沒必要有過多的`猜疑，要相信自己所選的幼兒園，這種心理準備是家長必須有的。
1、家長要相信幼兒的教育能力，要學會緩解寶寶上幼兒園產生的焦慮情緒。
2、在寶寶沒上幼兒園之前，家長平常可以多給寶寶講講幼兒園的好，幼兒園里面都有什么。
3、家長要做到喜歡幼兒園和老師，寶寶也會喜歡幼兒園和老師。
4、寶寶上幼兒園都有哭鬧現(xiàn)象，這屬于自然的現(xiàn)象，家長要堅持送寶寶上幼兒園，寶寶上幼兒園都要經過這段適應期。
1、寶寶上幼兒園就要學會獨立，家長在家試著讓寶寶自己吃飯，家長不要插手去管，在一旁指導就好，寶寶要是把飯撒的可那都是，家長不要生氣的去責備，要多多鼓勵寶寶。
2、寶寶從小到大衣食住行都是家長在照顧，在各個方面都是家長親力親為，寶寶上幼兒園了，家長要培養(yǎng)寶寶學會自己脫衣穿衣，只要寶寶學會正確穿衣，知道正反面，能穿好穿快就行，不要管寶寶穿衣服的姿勢好不好看。
3、幼兒園每天中午都會讓寶寶們睡覺，午覺有午覺的好處，有的寶寶在家白天都不睡覺，可上幼兒園卻不行了，因為幼兒園有午睡制度，所以家長在寶寶沒上幼兒園之前，就先培養(yǎng)好幼兒園午睡習慣，這樣寶寶有充足的睡眠，也利于寶寶健康成長。
4、以上這些不是家長最擔心的，家長真正擔心的是寶寶在幼兒園大小便的問題，寶寶在家的坐便和幼兒園的不一樣，寶寶要是在園入廁，會出現(xiàn)很多問題，寶寶心理也會緊張，在這方面家長要給寶寶講明為什么要學會自己上廁所，排除寶寶的緊張心理，家長也可以在家模擬幼兒園蹲坑式衛(wèi)生間訓練幼兒如何入廁。
開學的校園隨筆篇十
今年剛考完中考。我考的不是很好，但是只考了一個學校普通高中錄取，可以說很普通也不是很普通，至少我我知道這個學校的分數(shù)線比其他普通學校高90分，但是畢竟不是重點。跟重點高中沒法比。
可能就是平時的好玩吧，比雙胞胎姐姐的分數(shù)少多了。她很順利地說到點子上了，但我不高興。他們現(xiàn)在在這里軍訓的時候，我去看她，看到操場上全是迷彩服。我這個年紀的學生，我有一種想哭的欲望，我知道，他們每個人都比我多分，我嫉妒，我羨慕，我難過，更多的`是自責。但是現(xiàn)在后悔也沒用，只有努力，努力，再努力！
畢竟好學校也有差生，差學校也有好學生。不是嗎？
這可能是自我安慰。但是，我會努力開學，我也會。盡我所能。中考失敗很大程度上取決于我數(shù)學不好試想一下，我妹妹考了125，我只考了86。我失敗了！英語也是很好，但還是不如她。她得了136分，我得了134分，或者失敗。語文，我比不上她，語文是她的強項，她我考了130，其他四科只比她少一分。
所以，我會努力學好數(shù)學，努力超越她。
開學的校園隨筆篇十一
要開學了，終于不必自己在家沒事干了。
回望自己這個寒假，過得自在嗎？
讓我不知道我是誰了？
剩下的幾個小時，多么的珍貴。
明明，很高興要去上學了，可為什么還有些不舍。
是因為，這個寒假浪費了嗎？
真的浪費了嗎？
明明在放假前，把自己的計劃布置的那么完美？
可到頭來，因為種種原因沒有完成？
我不想浪費！
在這僅僅剩下的幾個小時，再好好的珍惜？
做點有意義的事情？
可能嗎？
相信自己，或許可以。
因為我試過了，我終于沒浪費這一上午。
開學了，開始了忙碌的日子。
好好的.珍惜，剩下的幾個小時吧。
為什么總是要失去了才懂得珍惜？
我不要！
要從現(xiàn)在就珍惜！
不要有太多的遺憾！
開學的校園隨筆篇十二
我已經是個中學生了，也就是代表著我將踏上中學這條路。我滿懷期待，我心理現(xiàn)在是一個懂事的青年了。我會在新的學校認識新的老師，新的同學。同他們走完三年的'學習旅程。
老師布置的作業(yè)實在太多太多呀！晚上我總是先忙自己的那些閑事，到了8點我才來正正經經的寫作業(yè)，可是，都九點了，我作業(yè)又多，當然寫不好了。所以我馬馬虎虎的寫呀寫呀。寫到很晚才熄燈睡覺。早上就會精神不足的來上課，精神不好，上課就不會集中精神聽課。同時，老師還會把你的作業(yè)重新布置。哎，所以，我決定要來改正這個極為惡劣的壞習慣。
總結到這里，我才發(fā)現(xiàn)自己缺點原來這么多。壞習慣也很多。令我羞愧的沒臉見人。不過羞愧有什么用呢？還不如改掉這害人的缺點，使自己更加完美呀！
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