通過總結我們的心得體會，我們可以發(fā)現自己的不足，從而改進和提升自己的表現。那么，怎樣才能寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要明確總結的目的和主題，清楚自己需要總結的內容和重點。其次，要結合實際情況，客觀地分析和評價自己的表現和經驗，不偏不倚地反映自己的真實想法和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家一些啟示。
暑期安保心得體會及收獲篇一
第一段：介紹安保工作的重要性和背景（150字）。
在當今社會，保障人民的安全已成為一項重要任務。安保工作是確保社會安全的重要保障措施之一，它涉及了各個領域，如公共場所、企事業(yè)單位、交通運輸和社區(qū)等。作為社會的守護者，安保人員在維護秩序、防范風險和保護人民生命財產安全方面發(fā)揮了重要作用。由于安全問題的日益突出，安保工作越來越受到人們的關注和重視。
第二段：安保工作的具體收獲（250字）。
從我的親身經歷來看，安保工作讓我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。首先，安保工作要求我們具備高度的警覺性和判斷力，在面對突發(fā)事件時能夠迅速作出正確的判斷和應對措施。其次，在工作中，我學會了與人溝通和協調，這是因為有時候我們需要處理各種矛盾和糾紛，只有通過有效的溝通才能化解問題。此外，安保工作還培養(yǎng)了我對法律法規(guī)的敏感性，讓我了解到維護合法權益的重要性?？偟膩碚f，通過從事安保工作，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，同時也得到了鍛煉和提升自己的機會。
從事安保工作多年來，我深刻體會到了做好安保工作的重要性和困難性。首先，安保工作需要我們時刻保持高度警惕，對事物做出敏銳的判斷，并能夠在短時間內做出正確的反應。其次，安保工作需要我們具備很強的責任心和事故處理能力，能夠迅速處置各類突發(fā)事件，并妥善處理相關問題。此外，安保工作還要求我們具備良好的溝通與協調能力，能夠妥善處理各種糾紛和矛盾，并始終保持冷靜和理智。在這個過程中，我深刻認識到了做好安保工作需要全面的素質和能力，并且需要不斷學習和提升自己的能力。
第四段：對安保工作的展望（250字）。
安保工作在社會中的重要性不言而喻，隨著社會的發(fā)展和進步，安保工作的形式和方式也會發(fā)生改變。對于從業(yè)者來說，這是一種機遇和挑戰(zhàn)，需要不斷學習和適應新的知識和技能。在未來，我希望能夠通過繼續(xù)學習和培訓提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，做好安保工作。同時，我也希望安保工作能夠得到更多人的關注和支持，為社會的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻。
通過從事安保工作，我不僅獲得了豐富的經驗和技能，同時也增強了責任心和專業(yè)素養(yǎng)。安保工作讓我明白了保障人民安全的重要意義，也讓我更加珍惜自己的工作。我深刻認識到，安保工作需要我們時刻保持高度警惕，具備全面素質和能力，并不斷提升自己。在未來，我將以更高的標準要求自己，通過努力學習和實踐，為維護社會的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻。同時，我也呼吁社會各界重視安保工作，加強對安保人員的培訓和支持，共同建設一個更加安全和諧的社會。
暑期安保心得體會及收獲篇二
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的暑期實習心得體會及收獲，歡迎閱讀與收藏。
但實際上，這次的的暑假實習并不順利，在實習中，也許從我踏出校門的那一刻開始，問題就已經接連不斷的出現了。在社會中的的“衣食住行”，以及在我自身的能力和崗位競爭等等，這些要面對的問題實在太多了！而這對我們這些還在學校中學習的大學生而言實在是太過復雜。為此，在實習中我遇到了很多問題，一路跌跌撞撞才終于在xxx工廠找到了一份暑假工的崗位。雖然和自己的`理想相差甚遠，但總算也開始工作了。
在這個工作的崗位和環(huán)境中，我首先感到的就是——辛苦。是的太辛苦了，社會中有很多我不擅長和不了解的事情，因此每一步我都要先學習，然后才能開始自己的行動。這比起在學校中隨心所欲的行動實在是相差了太遠。但這也讓我意識到，每個地方都有自己的紀律和規(guī)定，如果不能適應就不能融入到里面去。但也因此在，在我適應了這個的新環(huán)境后，我的壓力也降低了很多，并且能更好的完成自己的責任。
此外，體會了在社會中的工作，我也有了很多的收獲和體會。
在工作上，我明白了自己能力的匱乏?，F在的市場競爭激烈，如果不加緊努力，自己剛從大學中出來的成績是無法順利找到理想的工作的的。
在生活中，我體會到自身獨立能力的不足。雖說大學就像是獨立的生活環(huán)境，但和外面的生活比起來還是輕松太多了。而且我們不用太多考慮消費的問題，一直依靠父母的生活，直到自己真正來到外面的時候我才發(fā)現自己是多么的缺乏管理。
另外，還有人際關系上，通過和身邊同事們的交流，我而已認識了不少的朋友，他們給了我很多生活上的幫助，讓我進一步的認識了社會，了解了生活中許多的事情。
如今，短暫的暑假實習已經結束。此次雖然只是在社會中體驗了兩個月的時間，但今后，在我們離開校園之后，我們將一直生活在這里！為此，我更加感受到了心中需要奮斗的想法！我們需要努力，不僅僅是在學校里，無論在哪里，我都必須繼續(xù)去努力，讓自己能成為一個出色的人，前往自己理想的未來！
暑期安保心得體會及收獲篇三
歲月不居，時節(jié)如流。轉眼間，2021年暑期實習生活已經結束，細數這一個月的實習生活，點點滴滴，感觸良多。
我曾在人頭攢動的xx銀行大堂協助客戶填寫業(yè)務單據，凡此種種，每一次實踐都是一次成長、一次收獲。也正是這次實習，讓我真正走出課堂、走出家庭，走近社會，體會到了人情冷暖和做人處事的原則，獲益匪淺。
人是社會的人，人不可能脫離社會單獨存在。在社會中，人與人之間合力做事，使其做事的過程中更加融洽，從而事半功倍。在社會上，溝通力是衡量一個人社會能力的重要方面。
在這次實習中，我的工作就是大堂經理和etc營銷員，這兩個工作離不開與人交流。如何與人交往，也是職場生活的一大藝術。銀行作為服務型部門，所貫徹的理念是用一顆真誠的心去與對待客戶，尊重別人，說話做事謙卑有禮，進退有度，才會贏得別人的尊重。其次，就是因人而異，面對不同年齡、不同學歷、不同性格的人，總要有不同的說話方式。
人際交往的選擇性也是交往藝術的一大內容。古人曰：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如人鮑魚之肆，久而不聞其桌?！边@句流傳久遠的名言，生動地說明了“慎交友”的重要，事實也確實如此。一個人的朋友如何，對自身的成長、發(fā)展往往起著很大的作用。這是一種看不見的、潛移默化的、熏陶感染的力量。我們能做的，就是學會判斷，判斷自身業(yè)務水平和未來事件走向。此外，身處職場之中，到處有競爭，到處有不滿情緒，這是很正常的，所以我們更要學會排解自己的情緒，更要懂得為人處世之理，才能在社會上立足。
在實習中，我一開始主要是負責錄資料和填資料。客戶信息冗雜繁瑣，時不時眼睛一花就看錯一個數據，就要重新來過。到后期業(yè)務熟練，加之有了自己的一套小方法，總也算有了一點心得，也能在細節(jié)處有所精進。正所謂一花一世界，一樹一菩提，細節(jié)之處是萬萬不可忽略的。
當下，社會上找工作的人多之又多，而真正上崗的人卻又少之又少，這原因，可能就在于考官考的不一定是是你的文化知識，而是更側重于細節(jié)?；蛟S就是在不經意間掉了鏈子，卻惘然不知，細節(jié)足以成為攔路虎。懂得把控細節(jié)，是任何工作崗位都需要的必修技能。
一根火柴的光亮是微弱的，但是點燃許多火柴便能照亮整個夜空。一個人的力量是單薄的，但是團隊合作就能夠譜寫出“1+12”的效果。
銀行里工作形式多種多樣，工作內容都是每天根據實際情況而定的，我們都會出現在需要的地方。實習中，我越發(fā)覺得許多工作最講究前后環(huán)節(jié)的完美銜接。我們7月份的主要工作是etc，這包括營銷、辦理、安裝等一系列工作。在這種時候團隊協作就會面臨很大的考驗，一個環(huán)節(jié)一旦出了問題后續(xù)工作都會有影響，什么時候通知客戶來辦理、安裝、資料的整理與存檔，都需要大量的交流協作。雖然工作繁瑣，但當大家團結一心時，事情也就沒那么復雜了。
一代人有一代人的責任，一代人有一代人的擔當。我們這代人著實幸運，套用狄更斯的話：“這是的時代。”我們不用為了填飽肚子擔驚受怕，我們所要追尋的，應該是如何提升自己，回報社會，付出總有收獲。
此刻的我很感動，有很多話想說出來，想寫出來，卻發(fā)現自己心有余而力不足，感念文字的蒼白無力！短短一個月實習，我學到了很多，感觸很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，更新了很多觀念，鍛煉了業(yè)務技能，同時也提高了自己的交際能力、協調能力。
十分感謝xx銀行給了我暑期平臺和機會，十分感謝xx銀行xx支行的哥哥姐姐們給我的關心和包容。我很滿足，我沒有虛度一個月的時光；我很幸運，我能擁有這么一段美好的實習記憶，認識這么多朋友；我很慶幸，我是xx銀行的一員！
暑期安保心得體會及收獲篇四
8月19日—8月21日，我有幸參加了廣饒縣二0一五年暑期幼兒園園長、骨干教師培訓班，為期三天的培訓，給我?guī)砹瞬恍∈斋@，董旭花、丁鵬、魯燕等三位專家教師的精彩報告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功的經驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學，從中找出不足，吸取案例中的先進經驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會：
一、教育理念
1、幼兒園教育教學
董教授給我們講了幼兒園的教育教學要面對兩方面的發(fā)展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學得輕松，教師要順應幼兒的天性，因為幼兒都是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求，既要體現德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學會認知、學會做事、學會合作、學會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要，還要對照個體的發(fā)展需要。
2、幼兒的學習特點
幼兒天生就好奇、好動、敏感，同時幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導。讓幼兒去“自我中心”是一個漫長的過程，游戲是幼兒學習和發(fā)展的的重要途徑，幼兒思維靈活，學習過程也是創(chuàng)造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學習過程，幼兒的學習和物質操作是密不可分的，幼兒的學習不僅是獲得知識，還有情感、態(tài)度、能力等方面，一個好的活動應該能看見幼兒真實的一面，看見幼兒真實的發(fā)展。
3、教學活動
一個好的教學活動源于好的活動素材和內容，優(yōu)良的活動設計、教師的專業(yè)素質和經驗，還要有教師的精心準備。在活動過程中，教師要注意對幼兒的關注，良好的師幼互動，適宜的組織實施策略，還要教師靈活的調整，課后還要及時反思，做出科學的評價。
二、教學中的問題與對策
董教授列舉了教師在教學中容易出現的幾個問題：第一點是素材和內容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒;第二點是對素材價值的挖掘不到位;第三點是目標定位不準確，過高或過低，過于籠統、空洞，表述不一;第四點是缺乏情境性、活動性、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比如，教師在教幼兒學習“數字寶寶”時，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數字，而且應引導幼兒觀察數字數量的多少及其排列的不同。教師要知道物品并不是羅列的越多越好，要選取與生活密切關聯的典型的幾種即可。董教授邊舉例，邊講解，使我避免在以后教學中出現類似問題。
三、環(huán)境創(chuàng)設
在這次的報告中，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設，通過學習，使我對室外、室內的環(huán)境創(chuàng)設要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間。室內要合理擬定區(qū)域的種類和數量，根據不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因為布置的過程也是幼兒學習的過程。
四、寫作方面
魯燕老師為我們講解了寫作的要領，通過學習知道，要寫出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正確的理念，平時要多讀書，多學習，多觀察，勤記錄，就像魯燕老師說的，“好記性不如爛筆頭”。對身邊的“人”和“事”要多觀察，關鍵是要選好題，寫別人沒寫過的，組織好材料，用好語言文字，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的論述內容保持一致。
總之，三天的培訓下來，雖然有點累，但我還是從幾位專家教師的精彩報告中，學到了很多，也懂得了很多。所以，自己認為還是值得的。今后，我一定要以這次的培訓為動力，不斷的充實自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉。
暑期安保心得體會及收獲篇五
十幾天的暑期實習馬上要結束了，面對著厚厚的一本實習報告，我感慨萬分，在此，我寫下這幾天里的：
一、要掌握過硬的基本理論知識
我們的實習能夠順利進行的根源在于我們有過硬的基本理論知識，我們組的同學學習成績都不錯，平時學習也比較認真,男生、女生中的第一名都在我們這一組，實在是太棒了。其他同學也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數字處理特別認真，并且嚴格按照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進行?？傊?，大家平時的努力學習是這次實習得以順利進行的基本保證。
二、要有敢于創(chuàng)新的精神
雖然，我們平時感覺學習得不錯，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天——無從下手。不過，我們敢于實踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實習報告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡單到復雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應該好好利用這份財富!
三、要有求真務實的實干精神
在前兩天的測量實習當中，我們?yōu)榱粟s進度，各項工作進行的都很快，沒有及時處理數據，結果，到了測距里數據時，我們發(fā)現我們的數據根本不能用，然而，我們并沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經過我們再三測量，我們終于得到了合理的數據，交了一份滿意的作業(yè)。我想，我們搞結構的人不只是在搞測量時一定要有求真務實精神，在搞任何工作都要有求真務實的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧
經過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數據的準確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習。同時，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
五、小組內的團結——批評——再團結很重要
小組內要充分發(fā)揮民主，又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面的，要靠集體，一個人有錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現問題，研究問題，解決問題，形成小組內最正確的意見。這應該叫做在團結基礎上要敢于批評，又以團結地工作為目的吧!當然，小組內的“團結互助”就不用說了吧。
六、老師的精心指導非常重要
在實際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題，這時，多謝有了陳老師、王老師仔細、耐心的指導，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導老師——陳老師和王老師。
對實習中的建議：
1、我希望在老師的整體安排下，每一個小組也要有自己的進度。我們的儀器不多這是事實，但是，我們可以錯開用儀器的時間段，這樣，我們就不會為了沒有儀器而爭吵了。
2、測量地區(qū)相近兩個小組應該有一整套儀器，而不應該是同樣的儀器，這樣才能更好地配合。
大學生暑期實習心得體會與收獲【3】
近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
小學二年級的學生喜歡炫耀自己，于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。
批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的'工作，要實現“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。
從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
暑期安保心得體會及收獲篇六
第一段：介紹安保工作的背景和意義（200字）。
現代社會的快速發(fā)展和各種全球性挑戰(zhàn)的出現，給社會安全問題帶來了前所未有的壓力。為了維護社會的和諧與穩(wěn)定，安保工作變得尤為重要。安保工作不僅是一項專業(yè)性強的職業(yè)，而且也是一門藝術，需要安保人員具備高度的警覺性、協作能力和應變能力，以便及時響應各種突發(fā)事件和危機。
作為一名從事安保工作多年的人員，我深切地體會到了這項工作的重要性和意義。首先，安保工作使我更加關注細節(jié)和觀察力。安保人員需要密切觀察周圍環(huán)境，察覺到一絲不對勁的跡象。這種細致入微的觀察力不僅在工作中起到重要作用，也使我在日常生活中變得更加敏銳和警惕。
其次，安保工作讓我學會了團隊合作和協調能力。在應對突發(fā)事件時，安保人員需要與同事緊密合作，共同制定應對方案，并確保方案的順利執(zhí)行。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強工作中的溝通和協調能力。通過與不同背景和經驗的人合作，我學會了從不同的角度思考問題，并積極尋求解決方案。
此外，安保工作讓我體驗到了緊急情況下的應變能力。在處理緊急事件時，我必須以冷靜的態(tài)度做出快速準確的判斷，并采取合適的行動。這種應變能力不僅在工作中起到至關重要的作用，也幫助我在日常生活中更好地處理各種突發(fā)情況。
總的來說，安保工作讓我獲得了豐富的經驗和能力。在安保工作中，我不僅學會了細致入微的觀察力、團隊合作和協調能力，還提高了應變能力和決策能力。這些技能和經驗不僅在工作中幫助我更好地履行職責，也對我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。我相信，在未來的工作和生活中，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
暑期安保心得體會及收獲篇七
在西安xx食品有限公司-月餅季節(jié)性生產，實習的日子已經結束了。在此次實習過程經歷了痛苦p快樂的成長過程，讓我們更加堅強不屈，也熟悉了月餅生產工藝流程。
以前聽到月餅，都是中秋佳節(jié)，團圓的日子，而這次聽到月餅卻是我與家人離別的日子，一學期基本上都沒有回過幾次家，好不容易等到暑假卻給泡湯了?？纪暝?，休息一天后我們便準備從學校去xx實習，到了之后我才第一次感受到我們以后就要和這個廠子打交道了，這就是我們以后要呆的地方。我們進廠后培訓了勞動紀律方面的知識，天天在車間里培訓，搞一些集體活動來增進我們那一班與其它各班之間的友誼，來團結一致的搞好這次月餅季節(jié)性生產。我那時想不通為什么要培訓我們，讓我們天天在車間里坐著啥活都不用干，現在才明白。我第一次接觸到了這么多月餅，滿滿的擺放在半成品車間，然后在拉到我們手工包裝車間。我們每天重復著同樣的動作，折盒子或裝月餅，日復一日，我們包裝出了好多批貨，聽說成本幾元的月餅經過我們的手便可以賣到幾百，xx最貴的月餅(998元)還是由我們班包裝的，這時我感覺好自豪。在外面超市逛時，看見消費者一盒一盒的往出提xx的月餅這時更加高興。天天在手包車間，見證了一個個禮品的形成。包裝完了一個月后，由于我們包裝的快，機械化生產趕不上手工包裝，這時我們班被調過去手工生產月餅，我當時可高興了，終于讓我可以做月餅了，我們有一個師父專教，一個車間都是我們在手包車間的朋友，讓我們整天就做些xx的研發(fā)型月餅，有滇式云腿p滇式核桃p滇式腰果p潮式龍卷酥p法式乳酪p法式提拉米蘇p法式卡布基諾等一系列產品。從揉面團到搓圓p分餡p成型等整個過程中我都試著去做過。自從自己做了月餅生產的每個流程才體會到原來月餅真的不干凈吖，或許這就是食品行業(yè)的潛規(guī)則吧!每天都是八點對八點，工作是那么的累時間這么長，不想干了，可想來想去想我是xx的員工，不僅代表學校也代表我自己，我一定要堅持，慢慢的也就沒那想法了。
終于到了九月十八號，我們停止了生產與包裝，十九號就給我們發(fā)工資了，好期待那一刻，拿到了工資后心里有說不出的激動，第一次拿那么多工資，還讓我鍛煉了自己也得到了相應的回報。這次實習讓我認識到了在社會上混真的很不容易，所以我們要珍惜我們現有的學生時代。也讓我明白了天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，讓我更加堅強。
在這個暑假，我們都去了xx實習。雖然只有短短的兩個月，但卻令我感慨頗深。
首先想到的就是―熱，累。去的時候，正值七月份。在車間頂著40多度的高溫，在里面作業(yè)，身上長滿痱子，白天高溫睡不踏實，晚上上班沒精神。那段高溫是最難熬的日子。盡管這樣，也沒有一個同學想要放棄或是請假，再苦再累也都堅持了下來。
在xx廠，我被分到了手工包裝車間。剛開始時每天的任務還少，因為要讓大家熟悉整個手包的流程：檢餅―折盒子―裝餅―走流水線―裝箱―入庫?？此埔粋€簡單的折盒子，裝餅也不容易。首先要檢查月餅有無日期，脫氧劑，氣密性及露餡情況，要保證其質量。其次，要把月餅裝到折好的盒子里。在這一過程中，手上折盒子，包餅的速度一定要快，給流水線節(jié)省時間，最后，流水線的人速度也要快，那樣才能爭取早下班。隨著一天天任務量的增多，速度就應該提高，在這種情況下更加不允許有人偷懶，若是那樣的話，有人偷懶或是干累了，干活速度就會降低，影響整個班級的速度，導致下班拖后，所有人都不能回去。因此，我也總結到了無論干什么事都要認真細心，還要講究效率，體會到了一個人的力量雖說小，微不足道，但一個集體的力量是不可小瞧的，團結起來，工作效率確實不可小覷。也不可小看一個班長或一個組長，有組織，有計劃的分配工作，會得到事半功倍的效果。
在此，我還要感謝老師們的幫助和單位的關心，他們教給了我課本以外的東西，沒有他們的講解和教導，我暑假也不會學到許多實踐知識和為人處事的道理。就比如怎樣與同事相處，如何與上下級相處，遇到不懂的要虛心求教，不恥下問。僅僅這兩個多月的實習，為我以后頂崗實習打下堅實的基礎，這個短暫而充實的實習，是我人生中一段重要的經歷，對以后有很大幫助，非常感謝能有這次實習的機會。
暑期安保心得體會及收獲篇八
隨著夏季的到來，人們的衣物減少，人流量增加，各類暑期活動也絡繹不絕。警察在這個時候承擔著維護社會秩序和保護人民安全的重要任務。作為一名警察，我在暑期安保工作中積累了不少經驗和體會，下面我將從巡邏工作、安全檢查、社會矛盾化解、溺水事故防范以及高溫天氣下的警務工作等方面，分享一些我在警察暑期安保工作中的心得體會。
首先，巡邏工作是警察暑期安保工作的基礎。巡邏時，我們要時刻保持高度警惕，細心觀察周圍環(huán)境，發(fā)現可疑人員和事物及時采取措施，防止各類違法犯罪行為的發(fā)生。在巡邏中，我們還要與群眾進行密切溝通，了解他們的需求和意見，及時解決問題，增強警民互信。同時，在夜間巡邏中，我們要保持足夠的體力和意志力，尤其在高溫天氣下，要注意避免中暑。
其次，安全檢查是確保暑期活動順利進行的重要環(huán)節(jié)。在大型活動現場，我們要對參與人員的身份進行核實，嚴防危險分子混入。對于重點區(qū)域，我們要加強監(jiān)控措施，并嚴格檢查人員攜帶物品，防止危險物品帶入活動場地。此外，我們還要提前對場地進行安全隱患排查，確保設施設備完好，為活動參與者提供安全保障。
第三，社會矛盾化解是保持社會穩(wěn)定的重要任務。在暑期期間，人們熱情高漲，社會矛盾容易激化，爭執(zhí)、糾紛時有發(fā)生。作為警察，我們要冷靜客觀地處理各類爭議和矛盾，注重溝通，妥善解決問題。我們要根據法律法規(guī)，主持公道，維護社會公平正義，化解矛盾，保持社會穩(wěn)定。
另外，暑期水上活動頻繁，溺水事故的發(fā)生也相對增加。在這方面，我們警察要加強水上安全宣傳教育，提醒游泳者注意安全，不盲目冒險。對于未成年人，我們要加強監(jiān)管，確保其安全參與水上活動。同時，我們也要加強水上巡邏，在緊急情況下及時救援，并提前做好應急預案，確保溺水事故能夠及時處理，并減少傷亡。
最后，高溫天氣下的警務工作也是警察暑期安保的重點。在高溫天氣下，我們要注意防暑降溫，及時補充水分和營養(yǎng)，保證身體健康工作。同時，我們要關心群眾，幫助老弱病殘群體解決生活困難，在發(fā)現高溫中暑人員時及時救助，并協助醫(yī)療人員進行救治。
總之，暑期安保工作是一項極具挑戰(zhàn)性的任務，也是一項充滿意義的工作。通過這段時間的經歷和總結，我明白了警察工作的重要性和責任感，也體會到了工作的辛苦和挑戰(zhàn)。但只要我們堅守職責，勇于擔當，與群眾心連心，相信我們一定能夠做好暑期安保工作，保護人民的安全和利益。
暑期安保心得體會及收獲篇九
我有幸成為縣骨干教師培訓班的一員，這也給我?guī)Ыo了這個再學習、再提高的機會。這次培訓資料豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講資料深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動搞笑、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學為主，所看到的都是經過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自我成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下方是我在培訓中的幾點心得體會：
通過培訓，讓我深刻地認識到務必更新觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。務必具有現代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，用心評價學生。
通過此次培訓，我在教學觀上有了必須的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終到達不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，能夠自我獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時光，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，用心進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發(fā)展，教育現代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所代替。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自我的主角定位，充分利用網絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐潛力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。
通過此次培訓，我在教學觀上有了必須的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終到達不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，能夠自我獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時光，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
今后我會將在那里學到的新知識盡快地內化為自我的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際狀況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協作潛力，加強平時的學習、充電。他山之石，能夠攻玉，我必須將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓資料豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
暑期安保心得體會及收獲篇十
xx年7月18日―xx年暑期高中語教師培訓”活動，在三天的培訓過程中，共聆聽了五位專家的講座，本人獲益匪淺，現將一些認識梳理如下。
7月18日上午聆聽的是廣州市第七中學趙方勛老師的《高中語文智慧課堂的策略研究》講座，趙老師向大家介紹了智慧課堂的含義、智慧課堂的理論依據以及智慧課堂的教學模式等。趙老師提到，智慧課堂是以完善學生的人格成長，促進學生智慧成長，提高學生綜合素質為目標，體現靈動思維的理想課堂。趙老師還為大家展示了他的兩堂語文課實錄供大家學習借鑒。趙老師的智慧課堂強調老師“不僅要有技，更要有德”的理論給大家留下了深刻的印象。本人覺得趙老師是一個有思想有智慧的專家型老師，他的“學生成長坐標系圖表”“學生信息交流卡”可以很好地作好學生的成長記錄和教學跟蹤，非常實用。
7月18日下午聆聽的是廣州市天河區(qū)外國語學校蔡xx老師的《高中語文閱讀課教學探討》講座，蔡老師在講座中向大家分享了她的研究成果：閱讀中師生角色分配觀點，課堂“四聲”(聆聽無聲、討論小聲、回答大聲、質疑有聲)理論，學習方式(獨學、對學、群學、省學)等，并提出了高中智性語文閱讀教學實施策略：尊重課堂道德、從審美走向審智、重視悟性培養(yǎng)等，這些東西都給了我很大啟發(fā)。
7月19日上午聆聽的是廣州市執(zhí)信中學都xx老師的《作文思維的養(yǎng)成與高考作文的應試技巧》講座，關于作文能力訓練，都老師提出了發(fā)散性思維、作文結構圖的重要性，在優(yōu)化思維訓練中，都老師提出的二元思維、三元分解、學生眼界格局的培養(yǎng)、交流改變思維等觀點對我印象最深。
7月19日下午聆聽的是廣州市育才中學譚xx老師的《語文備考策略案例分析》講座，譚老師提出，備考可從以下方面入手：備考綱，備題型;課程標準定理念，考綱要求定方向，試題命制定趨勢;備考綱要全面準確，有重點有針對性地研讀，注意新老考綱的變化之處和未變未考之處，備考還應做到心中有卷，心中有生。
7月xx年暑期高中語文培訓”感題》，本人亦有同感，特分享如下：
畢城瓜月見方家，
才曉粵州綻百花。
教苑執(zhí)鞭十九載，
此生有限海無涯。
通過本次培訓，本人開闊了眼界，增長了知識和技能，豐富了教學經驗，對今后本人的教學工作具有很好的指導意義。
暑期安保心得體會及收獲篇十一
讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會，深知要當好新時代的教師并不是一件簡單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。
教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，主動經常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。
教師要重視教育法規(guī)的學習，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學生，不得變相體罰。
教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，有更高的.人文目標。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣栏褙撠煛?，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”；對教師素質，要注意培養(yǎng)學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質修養(yǎng)層次的追求。
教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。老師對學生的批評，恰當的，就是一種激勵；不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
暑期安保心得體會及收獲篇十二
為了使我們教師能夠更好地開展新學期的教學工作。學校特意安排了8月22日到8月24日的崗前培訓，雖然這次培訓的時間很短暫，但是內容卻很豐富。從第一天來自xx交通大學附屬小學張志艷主任主講的《走進課堂觀察》，到陜西師范大學教育學院的李創(chuàng)斌教授和我們解讀了《小學教師專業(yè)標準》中有關師德的表述，第三天陜西學前師范學院牛文明教授與老師們談論了《小學教師專業(yè)標準》解讀與教師專業(yè)發(fā)展。短短三天的培訓，聆聽了三位專家的講座，讓我受益匪淺，現將我的心得體會總結如下：
一、課堂觀察是衡量老師上好課的客觀評價。
來自xx市交通大學附屬小學的張志艷主任給我們講述了如何在一節(jié)課上去觀察老師是怎么上課的，學生的回答是否主動積極，課堂氣氛是否活躍等等。記憶最深的就是張老師給我們出示了一張某位老師上課時在教室走動情況記錄表，從這個表中可以看出這位老師經常在左邊兩組來回走動，右邊兩組則很少去，也就是說明了這位老師并沒有照顧到右邊兩組學生的情況。這個簡單的統計表，讓我很有感觸，每次上課時我從來沒有注意到自己在教室的走動情況，哪些地方是我一般很少去的，坐在這些地方的學生恰恰就是被我忽略的學生，站在他們的角度想一想，會不會覺得老師不在意、不重視他呢？他會不會變得沒有信心呢？但實際上我并不是這樣想，這些小小的舉動造成不必要的誤會，那會不會使孩子就沒有學習的動力了呢？我深知一年級的學生需要鼓勵和支持，這點是我以前從沒有考慮的事情，以后一定要注意。其次，張老師也教了我們幾種制作課堂觀察的表格形式，從學生發(fā)言的角度、教師對教材重難點的掌握程度、課件制作是否全面等等。每一個角度的不同制作出的表格也不盡相同?？傊n堂觀察表格的呈現，很客觀也很有力的說明了教師上課的真實情況，這也對教師是一個提高，在自己得分不高的方面應該加強學習，為教師成長提供一個很好的方向。
二、師德是教師最重要的素質，也是一種品質。
熱愛你的工作，才能使自己生活的更快樂。李教授解讀了《小學教師專業(yè)標準》中有關師德的表述時，給我們舉了很多個教師對學生體罰的鮮活的事例，我們在座的老師對有些事例感到很驚訝，這些老師為什么要這樣做呢？我也思考了一下，站在他們的角度想一想這是為什么。我覺得這是源于你是否熱愛這份工作，當你熱愛這份工作時，你的忙碌，你的壓力，你的焦慮不安都會被熱愛這個最根本的動力自然而然的打敗。有句話說得好：“選擇你所愛的，愛你所選擇的?！笨梢愿吒吲d興和驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地做。如何去做，這完全在于我們。所以只要你在工作，何不讓自己充滿活力與熱情呢？當你抱有這樣的熱情時，上班就不再是一件苦差事，工作就變成了一種樂趣，你就會從中獲得巨大的快樂。心態(tài)的改變也會讓復雜的事情都會變得簡單，學生也會因為你的改變而改變，微笑著，和孩子們一起跟隨著陽光的腳步，每天進步一點，這是一件多么美好的事情！
三、終身學習，終身看書。
教師作為一個特殊的職業(yè)，具有很強的專業(yè)性。俗話說要給學生一杯水就要自己有一桶水，而看書就是一種自我成長的有效途徑之一，我們都知道看書有很多好處，我以前總愛看一些和教育無關的書，因為總覺得每次看書的目的是讓自己可以在快節(jié)奏的工作中安靜下來，所以總會有偏向的選擇和教育內容無關的書籍。但聽了牛教授的講座，才知道教育類的書籍才能讓教師真正獲得安全感，因為這類書能讓教師更快的成長，更了解自己的職業(yè)，學到專業(yè)的知識。牛教授給我們講述了很多個終身學習的名師名家的案例，他們在自己一生的教育工作中，奉獻自己，雖然已經六七十歲的年紀，但仍然堅持在一線搞教育的不在少數。他們都有一個共同的特點，就是愛學習，愛讀書。在教學中鉆研，在書中尋找答案，再運用到教學中，這就是最簡單直接的一種循環(huán)。教師要終身學習，終身讀書。
感謝學校為我們提供這次培訓的機會，也感謝三位專家的講座，他們用自己很多年的經歷告訴我們作為一個優(yōu)秀的教師，你應該怎么做，做什么。作為年輕教師，我深知一切才剛剛開始，路在腳下，要走的穩(wěn)，就要打好基礎。新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織的這次崗前培訓就是一面很好的旗幟。讓我們共同努力，共同成長。
特別的日子，
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暑期安保心得體會及收獲篇十三
秦皇島位于中國河北省北部，是一個風景秀美的濱海城市。每年暑期，大量的游客涌入這座城市，享受海灘、陽光和海洋的樂趣。然而，人多意味著安全隱患的增加，因此，城市當局采取了一系列措施來加強暑期安保，保護游客的安全。在我作為一名志愿者參與其中的這個暑期，我深刻體會到了安保工作的重要性和不易，下面將對我的心得體會進行闡述。
首先，有效的人員布置是保障安全的關鍵。在城市當局組織的暑期安保工作中，我們志愿者被分配到不同的地點，例如海灘、旅游景區(qū)和火車站等。每個地點都有專門的安保人員負責疏導游客、防范突發(fā)事件的發(fā)生。這種合理的人員布置確保了每個地方都有足夠的人力進行安全維護，并及時處理突發(fā)情況。例如，在火車站，我們志愿者擔任著引導游客的角色，同時和警察一起巡邏，保持秩序。這樣的合作將安保工作事半功倍。
其次，安保工作需要與游客進行有效的溝通和教育。在與游客的接觸中，我發(fā)現很多人缺乏安全意識，不了解自己的權益和義務。他們對游玩的地方了解不深，對安全事故應急處理的方法不熟悉。因此，我們志愿者通過張貼告示、發(fā)放宣傳材料等方式，向游客普及安全知識。我們告訴他們如何避免被錢財詐騙，如何防止自己的財物被盜竊，以及如何應對可能發(fā)生的事故。通過這些舉措，游客的安全意識得到了提高，我們也減少了不必要的安全風險。
再次，科技手段在安保工作中發(fā)揮了巨大的作用。在這次暑期安保中，城市當局在重要地點安裝了安全攝像頭和監(jiān)控系統，通過實時監(jiān)控來保障游客的安全。這些技術手段可以及時發(fā)現并報告異常情況，例如丟失的兒童、盜竊行為等。我們志愿者也利用手機和無線對講機等工具與城市當局和其他志愿者保持聯系，快速響應任何突發(fā)事件，提供及時的救援和幫助?？萍际侄蔚倪\用使我們的安保工作更加高效和便捷。
另外，全民參與是實現安全的重要支撐。在這個暑期安保中，政府在社區(qū)開設了安全講座，鼓勵居民報警，積極參與到安保工作中來。這種全民參與的精神使每個人都成為了城市的安全衛(wèi)士。例如，在海灘上，我們志愿者與居民一起組成了志愿者小分隊，共同協助海灘管理人員維持秩序，疏導游客，傳遞出海信息，提供緊急救護服務等。這種主人翁精神的蔓延推動了整個城市的秩序和安全。
綜上所述，秦皇島暑期安保工作的經歷使我深刻體會到安保工作的重要性和必要性。有效的人員布置、與游客的溝通和教育、科技手段的運用以及全民參與都是保障安全的重要手段。我相信，在不久的將來，我們的城市將會更加注重安全工作，并通過不斷努力，使游客和居民們能夠更好地享受這座美麗的城市的同時，更加安心和放心。
暑期安保心得體會及收獲篇十四
今年暑假學校組織了一次教師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力提升的培訓。這是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。
這次培訓使我感受最深的是蓮湖進修學校副校長劉鵬的心理學在教學中的應用，他的這次講座妙趣橫生，聲情并茂，課堂不時傳來陣陣掌聲，他主要是講了關注教師心理與職業(yè)風險、學生常見心理問題，積極心理學的應用和學習心理學的應用四個方面，內容講解細致，實例敘述生動真實，老師們聽得入神。另外一位龍寶新老師主講的高效課堂改革的理念與方法讓我印象也極為深刻，他主要從高效課堂有效的三個根本原因、高效課堂改革的基本原理、改革方法等方面具體闡述，讓我們老師感覺到學習目標要明確、有效實施預習、帶著問題上課、知識經驗拓展和引發(fā)學習熱情，課堂演講非常精彩，老師們都在深思，默嘆，感慨。
通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵，鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識、新問題、新環(huán)境的老師，鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展,新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵，讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
暑期安保心得體會及收獲篇十五
4、教學方式。
(3)授課步驟:
1、復習上次課的內容。
2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。
3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
(3)授課方式：
1、分組練習，小組長領讀。
5、通過學習唱歌來學習新知識。
9、兩次小測試。
暑期安保心得體會及收獲篇十六
12名同學參加了小天使藝術中心培訓教學工作，策劃組織了教學成果匯報演出，用自己的所學匯報了社會。企業(yè)策劃服務有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學們的實習陣地，市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。崔明先后參與了紀念太原建成25系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“xxxx太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學們做來也得心應手。
更值得一提得是，xx、xx同學組織策劃了一場“獻給故鄉(xiāng)的歌“，帶領全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報；姜萌同學除了參加院學生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實踐以外，還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區(qū)進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。
暑期安保心得體會及收獲篇十七
xx年暑期我校舉辦了教師培訓工作，會上我校邀請了xx做為一名教師的心聲，以后我也更應該把感情多投入到學生中，讓學生知道在老師心目中他們都是最優(yōu)秀的。
一、敬業(yè)樂業(yè)，激發(fā)積極性和創(chuàng)造性，提高水平成就自我。
教不好課的老師不可能有幸福感、成就感。很多老師覺得教書累且不值得，是自己的教學不能吸引學生，毫無成就感，從而產生職業(yè)倦怠。因此，老師應首先立足了提高自己的教學能力和魅力，自己的教學能得到學生的肯定甚至歡呼，那么離做一個好老師、一個有幸福感的老師就不遠了。要自動自發(fā)?！八麆印辈荒軇?chuàng)新，唯有自動才能發(fā)揮自己的最大潛能，獲得長足發(fā)展，自己水平提升了，教學成績自然水漲船高，學生也自然歡迎。
二、積極投入到教改工作中去，為教改多做實際工作。
教育教學改革是我們經常聽到的一句話，為什么要對教育教學進行改革，大家也都會說，就是改革落后教育模式、改革教學內容、改革教學方法、改革教學手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學緊跟社會經濟發(fā)展，實現理論與實踐統一，知識與技能融合，這就是教育教學的理想目標，在聽專家講座與交流中使我明白了，若想真正讓學生動起來，必須教師要在課前做充分的準備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預設出來，把每個細節(jié)，沒個環(huán)節(jié)都要設計的周密，才不至于在課上浪費大量的無必要時間，讓學生自己動手，動腦，比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學生更愛學了，興趣有了，效率當然就高了。
這次培訓通過參觀學習，交流碰撞，反思沉淀，總結悟化，確立以德育領先，智能并重，形成以人為本的全新職教思想體系。對我們教師自身素質的培養(yǎng)和提高提供了一個非常好的機會。我相信有學校的正確領導，在全校教師的共同參與下教改工作一定會有新的突破。
暑期安保心得體會及收獲篇十八
暑期是人們放松心情、出行休閑的好時機，然而，同樣也是安全隱患極高的時期。秦皇島作為一個以旅游業(yè)為主的城市，人民群眾的安全是首要任務，暑期安保工作也顯得尤為重要。親身參與了秦皇島暑期安保工作的我深深體會到了其中的辛苦與困難，也收獲到了寶貴的經驗和心得。以下將從個人的角度出發(fā)，圍繞著“規(guī)劃細致、合理分工、信息共享、疏導顧客、技術更新”五個方面進行體會總結。
首先，規(guī)劃細致是暑期安保工作的基礎。在暑期期間，秦皇島各個景點都迎來了大量的游客，因此，制定合理的安保計劃顯得尤為重要。通過與相關部門充分協商，制定了詳細的工作計劃和嚴密的安保方案，明確了工作職責和工作對象。針對每個景區(qū)的不同特點，我們根據實際情況進行實地勘查和資源分析，確保了安保工作的機動性和靈活性。
其次，合理分工是保證工作順利進行的重要前提。一個人的力量是有限的，只有合理分工，才能充分發(fā)揮每一個人的優(yōu)勢和專長。在安保工作中，我們根據工作性質和人員實力以及經驗，進行了合理的分工。其中，“交通秩序組”負責疏導交通，確保車輛和人流的有序進行，“安全巡查組”負責景點的安全巡查和現場應急處置，“信息聯絡組”負責與景點管理方進行溝通協調，及時傳遞信息，“游客引導組”負責游客的引導和維護秩序，確保游客的安全。
在工作過程中，第三點是信息共享是保證工作高效進行的重要手段。在暑期安保中，要爭取與相關部門和單位保持緊密聯系，及時與他們共享重要信息，以便及時調整安保計劃和控制群眾情緒。信息共享可以將資源整合起來，形成合力，從而提高應急處理的效率和準確性，同時也避免冗余和重復工作的發(fā)生。
第四，疏導顧客是安保工作的重點和難點。在暑期期間，秦皇島的旅游景點人流眾多，特別容易出現人員擁擠、排隊長時間等問題。因此，我們制定了詳細的疏導方案，通過設置導引標識、加強引導、制定旅游路線，來引導游客有序游玩，減少人員擁堵和排隊問題的發(fā)生。同時，我們還制定了應急預案，一旦發(fā)生突發(fā)狀況，能夠通過疏導措施快速疏散人員，保證現場安全。
最后，技術更新是提高安保工作效率的有效手段。隨著社會的發(fā)展，科技手段在各個領域得到了廣泛應用，安保工作也不例外。我們積極引進了安保監(jiān)控、智能識別等高新技術手段，加強了對各個景點的實時監(jiān)控并進行數據分析，便于及時發(fā)現和解決安全隱患，并加強對游客的安全教育，提高游客的安全意識。
綜上所述，秦皇島暑期安保工作的任務繁重，但通過規(guī)劃細致、合理分工、信息共享、疏導顧客以及技術更新等多種手段，我們成功地保障了游客的人身安全和資產安全。同時，也在實踐中積累了寶貴的經驗和心得，為今后的安保工作提供了有益借鑒。相信在全社會共同努力下，秦皇島暑期安保工作將會不斷取得更好的成績，為游客提供更加安全、舒適的旅游環(huán)境。
暑期安保心得體會及收獲篇十九
在一個炎熱的暑假，我來到了風景秀麗的秦皇島度過我的假期。作為一名大二學生，我得以參與當地的暑期安保工作，這段經歷不僅讓我感受到了安全的重要性，也讓我對自己的能力和責任有了更深刻的認識。
暑期是旅游旺季，熱門旅游城市的安保工作十分重要。秦皇島作為我國著名的海濱城市，每年暑期都吸引了大量的游客。因此，保障居民和游客的安全十分重要。
雖然安保工作在我們日常生活中并不引人注目，但它對于整個社會的穩(wěn)定和和諧起著不可忽視的作用。而暑期安保工作則更為關鍵，因為來秦皇島的游客數目激增，包括詐騙、偷盜等各類侵害人身和財產安全的案件也會增加。
作為一名大二學生，我本身沒有太多的工作經驗。然而，作為暑期安保的實習生，我有機會獲得寶貴的工作經驗，同時也承擔著重要的責任。在崗位上，我學會了如何應對各種不同的情況，比如疏導人群、防范突發(fā)事件等。雖然剛開始時感到有些不適應，但隨著時間的推移，我逐漸克服了困難，并且從中收獲了成長。
不僅如此，我還學到了如何與他人溝通和協調合作。在崗位上，我們幾乎每天都需要與其他同事密切合作，共同維護秩序和安全。通過與他人的合作，我學會了如何更有效地與他人溝通和協調，以達到更好的工作效果。
在我參與的一個案件中，一名游客的財物被盜。作為安保人員，我的責任就是盡快找到嫌疑人和追回被盜物品。經過我和同事們的共同努力，我們成功找到了嫌疑人，并將盜竊的財物歸還給了受害人。這次成功的經歷讓我更加確信自己在安保工作中的重要性，也增強了我對自己能力的信心。
然而，我也面對了各種挑戰(zhàn)。暑期的工作環(huán)境非常復雜，天氣炎熱，人流量大，這給我們的工作帶來了很大的壓力。同時，有時候還需要面對一些頑固不化的游客，這讓我第一次意識到安保工作并不總是簡單和順利的。盡管面臨挑戰(zhàn)，我通過不斷學習和實踐，逐漸克服了困難，在工作中取得了一定的成績。
在這次暑期安保工作中，我深刻體會到安全是我們生活中最重要的一環(huán)，而保安人員的責任非常重大。作為年輕人，我們應該關注社會安全問題，增強自身的安全意識，不僅是為了自己的安全，更是為了社會的安寧和進步。
此外，我還認識到在實踐中獲得的經驗遠勝過理論知識的重要性。只有將學到的知識付諸實踐，才能真正理解它們的應用。在實踐中，我不但學到了如何保障秩序和安全，還感受到了其他同事的忠誠和團結。
在這段暑期安保工作中，我不僅體驗到了社會的冷暖，還學到了很多關于安保工作的知識和技巧。通過參與安保工作，我在思想上得到了成長，更加明確了自己的責任和使命。我深知安保工作是一項艱巨而重要的任務，在今后的生活中，我將更加關注社會安全問題，并為保障自己和他人的安全而努力奮斗。
暑期安保心得體會及收獲篇二十
這周繼續(xù)學習課題3，走進化學實驗室，在上課前先帶領學生復習上周所學內容：藥品取用原則、固體藥品取用（塊狀、粉末狀），液體藥品取用（傾倒、量取、滴加），并找同學上臺動手操作演示，讓其他同學指出不恰當或做的正確的地方，加深印象。
本周繼續(xù)學習物質的加熱，首先講解酒精燈的使用原則，讓學生學會如何正確使用酒精燈，避免火災。接著講解加熱液體時應注意的事項：不要將試管口對著他人、試管外壁應該干燥、加熱后的試管不能立即接觸冷水或用冷水沖洗、加熱前應預熱試管。讓學生理解安全加熱的重要性，并提醒學生在加熱固體時試管口應略向下傾斜。接下來學習如何連接儀器裝置，關鍵在于連接是要用水潤濕，方便連接。重點在于檢查裝置的氣密性。讓學生思考為什么有氣泡冒出說明裝置不漏氣？提醒學生從氣壓方面思考問題。最后講解如何洗滌玻璃儀器，介紹試管刷，說明洗滌玻璃儀器的方法，播放示例視頻，讓學生了解到玻璃儀器洗滌干凈的標準。
本課題知識點較多，學生學習興趣濃厚，為之后走進實驗室打下了良好鋪墊！
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