心得體會是對自己在某個具體經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。在寫作心得體會時，可以先梳理自己的思路，做好提綱，并逐條羅列出所要表達的觀點和結(jié)論。如果你正在寫心得體會，不妨來看看以下的范文，或許能夠給你啟示。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇一
第一段：引言（200字）。
未成年人犯罪是一個嚴重而復(fù)雜的社會問題，近年來呈現(xiàn)出日益嚴重的趨勢。作為社會的一份子，我們每個人都有責任和義務(wù)去預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。經(jīng)過深入思考和親身實踐，我總結(jié)出了一些有效預(yù)防未成年人犯罪的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，以期喚起更多人的關(guān)注和參與。
第二段：加強家庭教育（200字）。
家庭教育是預(yù)防未成年人犯罪的第一道防線。家長應(yīng)該保持與孩子的良好溝通，經(jīng)常和他們交流，了解他們的需求和困惑。此外，家長還應(yīng)該樹立正確的行為榜樣，通過自身的言行潛移默化地影響孩子。同時，為了幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀，家長可以引導他們參加一些有益的活動，如志愿者工作、體育運動等。只有建立起和諧、溫暖的家庭氛圍，并引導孩子健康成長，才能有效預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。
第三段：加強學校教育（200字）。
學校是未成年人的第二個家，教育機構(gòu)在未成年人犯罪預(yù)防中起著至關(guān)重要的作用。首先，學校應(yīng)該加強師生之間的互動溝通，了解學生的心理需求和困惑。同時，學校還應(yīng)該開展多樣化的教育活動，包括性教育、法制教育、心理健康教育等，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。此外，學校還應(yīng)該加強對學生的心理輔導，幫助他們解決問題和壓力。只有通過全面的學校教育，我們才能更好地預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。
第四段：加強社會的關(guān)愛與幫助（200字）。
社會資源是預(yù)防未成年人犯罪的重要保障。社會應(yīng)該加強對貧困家庭和單親家庭的關(guān)注和幫助，提供經(jīng)濟和心理的支持。此外，社會各界可以開展一些公益活動，為未成年人提供更多的機會和平臺，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。同時，社會也應(yīng)該加強對未成年人的法律教育，讓他們明白犯罪行為的后果和危害。通過社會的關(guān)愛和幫助，我們可以預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
第五段：個人責任與社會合力（200字）。
預(yù)防未成年人犯罪不僅僅是家庭、學校和社會的責任，更是每個人的責任。作為青少年本身，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀、規(guī)范自己的行為，不被不良信息和影響所誘導。我們應(yīng)該積極參與到社會建設(shè)和公益事業(yè)中，通過自己的努力和實踐，影響身邊的人，傳遞正能量。同時，我們還應(yīng)該積極向身邊的同學、朋友和家人宣傳預(yù)防未成年人犯罪的重要性，共同努力營造一個和諧安全的社會環(huán)境。只有每個個體都履行自己的責任，才能形成全社會的力量，預(yù)防未成年人犯罪。
結(jié)尾（100字）。
預(yù)防未成年人犯罪是一個長期的、復(fù)雜的過程，需要家庭、學校和社會多方面的努力。通過加強家庭教育、學校教育，提供社會幫助和關(guān)愛，同時個人也要積極參與，我們可以共同努力，預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻力量。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同營造一個安全、健康、有愛的社會環(huán)境。未來，將是更加美好和希望的。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇二
各位領(lǐng)導，老師們，同學們：
你們好！
首先，請允許我代表鎮(zhèn)黨委、政府向今天到會的各位領(lǐng)導表示崇高的敬意！向全體老師和學生們問好！
剛才各位領(lǐng)導的的報告結(jié)合中學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法—論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。
我們清楚地認識到，近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出。目前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達60%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，有的直接模仿影視資料中的犯罪行為，他們往往結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生，團伙犯罪愈演愈烈。青少年犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14—15歲，進入二十世紀初犯的平均年齡已降低到12歲。在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18—20%。犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索、或盜竊搶劫、或聚眾斗毆、或殘害親人、有的甚至是計算機犯罪。所有這些，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學校教育不力的因素。
同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著市場經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，我們今后要立足社會，謀求發(fā)展，法律知識是必不可少的。
為了更好的貫徹落實法制教育，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我再向大家提出幾點希望和要求：
1、守法必須先學做人。古人說：修身、齊家、治國、平天下。這是說干大事者必須從“修身”開始，其實“修身”是人的根本，是做人的前提。所謂“修身”就是要學做人，做個好人，做個思想品德高尚的人。教育領(lǐng)域正在抓素質(zhì)教育，過去講德智體全面發(fā)展。全面發(fā)展也好，素質(zhì)教育也罷，都把學生的思想品德放在了重要位置，要求學生品行要好。品行不端的人，你就別指望他會守法。
2、守法必須從小事做起。同學們要認真學習《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們的保護傘，法律又是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。有句古話說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但這體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
3、守法要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金。我們這個年齡階段很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學生身上。作為家長和老師還有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學壞。你們探索未知世界的欲望是強烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當欲望和約束力發(fā)生沖突時不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時，自制力不強的學生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學生迷上網(wǎng)吧，甚至曠課、逃學。作為學生，要學會學習，學會做人，我覺得目前你們重要的任務(wù)是學習，學會學習，學會思維，取得好成績，這是我們最大的目標。
老師們、同學們，讓我們一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報告會的領(lǐng)導的關(guān)心表示衷心的感謝！
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇三
隨著社會的發(fā)展進步，未成年人犯罪現(xiàn)象日益突出，給社會帶來了嚴重的后果。作為社會的一員和家長，我們有責任共同關(guān)注未成年人犯罪，并采取措施預(yù)防其發(fā)生。通過長期的觀察和思考，我總結(jié)出一些心得體會，希望對廣大師生和家長們有所幫助。
首先，教育是預(yù)防未成年人犯罪最有效的手段。教育是青少年形成正確價值觀和認知能力的重要途徑，所以我們必須重視青少年的教育工作。學校應(yīng)該加強德育教育，通過開設(shè)各種課程和活動，培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)和社會責任感。同時，家長也要加強對孩子的家庭教育，營造溫馨的家庭環(huán)境，給予孩子愛和關(guān)懷，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
其次，引導未成年人正確利用網(wǎng)絡(luò)和社交平臺。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)犯罪成為一個嚴重的問題。未成年人容易受到各種不良信息的誘惑和影響，進而對網(wǎng)絡(luò)犯罪產(chǎn)生興趣。為了防止這種情況發(fā)生，我們要引導未成年人正確地使用網(wǎng)絡(luò)和社交平臺。學校和家庭要加強對未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的教育，告訴他們遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不輕信陌生人，不散播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌等行為。同時，社會也應(yīng)該加強對網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，制定更加完善的法律法規(guī)，保護未成年人的合法權(quán)益。
再次，加強法律意識教育。法律是社會秩序的基石，每個公民都有義務(wù)遵守法律。未成年人正處于價值觀形成和人生觀建立的關(guān)鍵時期，他們對法律意識的形成十分重要。學校和家庭應(yīng)該加強法律教育，讓未成年人了解法律的基本知識，增強法律意識。同時，社會也應(yīng)該鼓勵青少年參與社會公益活動，讓他們深刻體驗到法律的公平與公正，培養(yǎng)他們遵守法律的自覺性和自律性。只有建立起未成年人的法律意識，才能有效預(yù)防未成年人犯罪。
此外，加強心理健康教育和心理咨詢服務(wù)。未成年人作為一個特殊的群體，他們的心理發(fā)展和成長問題必須引起重視。一些犯罪行為往往是由于未成年人心理的問題和困擾而產(chǎn)生的，因此我們需要加強心理健康教育和心理咨詢服務(wù)。學校和家庭要注重培養(yǎng)未成年人的情緒管理能力和適應(yīng)能力，幫助他們樹立積極的心態(tài)，克服困難和挫折。同時，社會和學校要提供心理咨詢服務(wù)，讓未成年人有機會傾訴和咨詢心理問題，幫助他們找到適合的解決辦法，防止不良情緒和心理問題導致犯罪行為。
最后，建立完善的社會保障體系。未成年人犯罪問題的存在，與社會的不平等和不公正問題有一定的關(guān)系。一些貧困家庭和弱勢群體的孩子由于家庭經(jīng)濟困難和社會資源匱乏，容易陷入犯罪的泥潭。因此，我們需要建立完善的社會保障體系，解決貧困家庭和弱勢群體的基本生活和教育需求，預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。同時，社會也要引導富裕家庭和資源豐富的機構(gòu)加大慈善和社會捐助力度，給予貧困家庭和弱勢群體更多的關(guān)愛和幫助。
總之，預(yù)防未成年人犯罪需要社會各方共同努力，而教育是最為重要的一環(huán)。加強教育，引導正確使用網(wǎng)絡(luò)，加強法律意識教育，加強心理健康教育和心理咨詢服務(wù)，建立完善的社會保障體系，這些都是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵措施。希望社會各界能夠關(guān)注并付諸實踐，共同為預(yù)防未成年人犯罪貢獻力量。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇四
未成年學生是我們社會的未來，他們是道德與知識的接班人。因此，預(yù)防未成年學生出現(xiàn)心理、行為等問題，有著非常重要的意義。在我與未成年學生接觸的過程中，我深刻意識到，預(yù)防未成年學生的問題是一個長期而艱難的過程，更需要人們的共同努力。
第二段：原因。
首先，導致未成年學生心理、行為等問題的原因是多方面的。家庭教育、學校教育、社會影響、個人思想等各個方面，都可能對未成年學生造成影響。在這些因素中，未成年學生家庭教育是最重要的因素之一。一些家庭在撫養(yǎng)孩子上缺乏正確的方法，甚至對孩子的身心健康造成了傷害，在一定程度上導致了未成年學生出現(xiàn)心理、行為等問題的發(fā)生。
第三段：措施。
針對未成年學生心理、行為等問題，我們需要采取一些措施。最首要的是家庭教育的重視和改善。家長應(yīng)該注重培養(yǎng)未成年學生的健康心理，提高他們的自我管理和識別能力，使其能夠更好地應(yīng)對情緒問題和壓力。其次，學校教育也應(yīng)該注重培養(yǎng)未成年學生的健康心態(tài)，引導學生正確地認識自己和世界，鼓勵學生積極樂觀地面對生活。此外，社會方面的教育也需要加強，如通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介傳遞積極向上、健康的價值觀，以及加強未成年學生的法制知識教育等。
第四段：效果評估。
無論是家庭教育、學校教育還是社會教育，都需要及時進行效果評估。這樣才能知道我們的教育措施是否正確，是否達到了預(yù)期目標，是否需要調(diào)整。因此，我們應(yīng)該建立一套完善的評估體系，對未成年學生遇到問題的情況進行跟蹤，了解未成年學生的身心發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決未成年學生出現(xiàn)的問題。
第五段：總結(jié)。
預(yù)防未成年學生心理、行為等問題是一項長期而且艱巨的任務(wù)。無論是家庭、學校還是社會，我們都需要共同努力，切實落實各項教育措施，做好未成年學生身心健康工作。只有這樣我們才能更好地培養(yǎng)未來的人才，為社會長治久安作出貢獻。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇五
近年來，未成年犯罪呈現(xiàn)出不可忽視的上升趨勢，引發(fā)了社會各界的廣泛關(guān)注。作為社會的一員，我深知預(yù)防未成年犯罪的重要性，并通過自己的親身經(jīng)歷及相關(guān)的學習和思考，總結(jié)出了一些預(yù)防未成年犯罪的心得體會。在這篇文章中，我將以個人經(jīng)歷為線索，探討未成年犯罪的原因、方法和措施。
首先，對于兒童和青少年來說，家庭教育是預(yù)防未成年犯罪的第一道防線。我記得小時候家庭教育的重要性被頻繁地強調(diào)，我的父母時時刻刻都在注重培養(yǎng)我的道德品質(zhì)和行為習慣。他們從不給我過分的寵愛，而是注重教育我如何尊重他人、遵守法律。我深深懂得尊重和遵守規(guī)則的重要性，這使得我遠離了不良行為。因此，家庭教育的關(guān)鍵在于家長的言傳身教，通過合理嚴格的家庭教育可以降低兒童和青少年患上不良情緒和犯罪行為的可能性。
其次，學校教育在未成年犯罪預(yù)防中扮演著重要的角色。學校不僅是知識的傳授者，更是道德觀念和價值觀念的塑造者。我所在的學校十分重視學生的品德培養(yǎng)，通過開展各種形式的主題班會和課堂教育活動，讓我們了解健康人生的意義，并且讓我們認識到違法犯罪的危害與邪惡。這些活動讓我明白了健康成長必須伴隨著正直和勇敢的選擇。因此，學校應(yīng)當注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、自我約束能力和正確的價值觀念，從而減少未成年犯罪的發(fā)生。
此外，社會環(huán)境對于預(yù)防未成年犯罪也起到至關(guān)重要的作用。正如一句老話所說：“人無完人，環(huán)境頂天下。”社會不同的價值觀和道德規(guī)范對于兒童和青少年的心智發(fā)展永遠是有著重要影響的。由于都市化的迅速發(fā)展和社會對金錢物質(zhì)的盲目追求，一些未成年人追逐“悔罪”的思想產(chǎn)生并加劇了未成年犯罪的發(fā)生。因此，社會應(yīng)該注重經(jīng)濟利益和道德的平衡，加強對媒體的監(jiān)管和引導，為青少年提供更健康、正能量的社會環(huán)境。
最后，政府部門和社會組織的參與是預(yù)防未成年犯罪的保障。政府可以通過出臺相關(guān)法律法規(guī)，對未成年人犯罪進行嚴懲，加強對家庭和學校的輔導和幫助，為未成年人提供更好的教育資源。此外，社會組織可以開展豐富多樣、針對性強的公益活動，鼓勵未成年人參與其中，培養(yǎng)其社會責任感和正直品質(zhì)。政府和社會組織的共同努力可以建立健全的預(yù)防未成年犯罪的網(wǎng)絡(luò)，幫助未成年人遠離犯罪。
總之，預(yù)防未成年犯罪需要家庭、學校、社會和政府的共同努力。只有通過家庭教育的引導、學校教育的滲透、社會環(huán)境的浸潤以及政府和社會組織的積極參與，才能夠更好地預(yù)防未成年犯罪的發(fā)生。作為社會的一員，我們也應(yīng)積極關(guān)注、參與預(yù)防未成年犯罪的行動，為創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的社會共同努力。通過這些努力，我們相信未成年犯罪問題將會得到有效的控制，未來的社會將會更加美好。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇六
同志們：
今天，我們在這里召開全縣預(yù)防青少年違法犯罪工作會，是按照中央、省、市、縣加強和創(chuàng)新社會管理工作的決策部署，成立預(yù)防青少年違法犯罪專項組，進一步明確專項組成員單位及其職責，推進我縣預(yù)防青少年違法犯罪工作的開展。剛才，縣綜治辦羅勇同志宣讀了預(yù)防青少年違法犯罪專項組成員單位及其職責，縣民政局、教科局等六家單位就截止目前開展預(yù)防青少年違法犯罪工作的情況進行了交流發(fā)言，為確保今年我縣預(yù)青工作的圓滿完成。下面，我講三點意見：
一、認清形勢，增強預(yù)防青少年違法犯罪工作的責任感和緊迫感。
青少年是祖國的未來，也是我們每個家庭的希望，他們的健康成長關(guān)系到國家的前途和命運，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。中央先后制定了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于深化預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》，這充分體現(xiàn)了黨和政府以人為本、執(zhí)政為民的政治理念，體現(xiàn)了黨和政府對未成年人健康成長的高度重視。
近年來，青少年犯罪呈現(xiàn)以下特征：從犯罪人數(shù)看，青少年犯罪人數(shù)居高不下，并有上升趨勢；從犯罪主體看，犯罪主體低齡化趨勢明顯，在校學生犯罪現(xiàn)象突出；從犯罪動機和犯罪目的看，具有單一性，有的是講哥們義氣，有的是貪圖一時享樂，一包煙、一頓飯都可以成為犯罪的誘因；從犯罪手段看，日趨成人化、智能化，有預(yù)謀的共同犯罪增多；從犯罪類型看，盜竊、搶劫、搶奪、敲詐勒索等侵財形犯罪比重較大，甚至出現(xiàn)新的犯罪形式。，縣一中、縣職中均發(fā)生報復(fù)性學生兇殺案；今年3月，花坪鎮(zhèn)又發(fā)生一起學生受他人蠱惑后引起的群眾非法上訪案件。
青少年犯罪是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，受社會、家庭、學校等多種因素的影響。一是社會風氣影響?！熬W(wǎng)吧”接納未成年人的現(xiàn)象不同程度存在，盜版音像制品活動猖獗，其內(nèi)容往往給青少年的身心健康造成嚴重危害，由于青少年好奇心強，有強烈的模仿欲望，難以抵制不良誘惑，因此，容易走向犯罪；二是家庭教育缺失。家庭是孩子的第一課堂，良好的家庭環(huán)境，會促進子女的健康成長，反之，則會造成子女的心理障礙，以致誘發(fā)違法犯罪。我縣是勞動力輸出大縣，越來越多的留守兒童面臨親情缺失、管理缺位的問題，他們敏感、易沖動、性格偏執(zhí)、自我保護意識不強，容易受不良風氣影響而與他人發(fā)生爭執(zhí)或斗毆。三是法制道德教育有待進一步加強。在當前應(yīng)試教育的大背景下，社會和家庭片面追求升學率，不重視法制教育、道德教育，忽略對有不良行為學生的教育、管理和引導，從而增加了青少年走向違法犯罪的可能性。
近年來，各級各部門預(yù)防青少年違法犯罪做了大量工作，成績是顯著的，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是思想上重視不夠。目前預(yù)防青少年違法犯罪工作尚未得到全社會的普遍關(guān)注，家庭、學校相結(jié)合的預(yù)防工作體系有待進一步完善。二是法制教育效果不佳。對青少年的法制教育形式片面、方法簡單、內(nèi)容枯燥，沒有積極探索青少年易于接受的法制教育方式和內(nèi)容，甚至忽視青少年的法制教育。三是社會環(huán)境亟待優(yōu)化。消極社會風氣、不良文化環(huán)境、教育方式方法失當?shù)纫蛩貙η嗌倌杲】党砷L的影響不容忽視。
加大預(yù)防青少年違法犯罪工作力度，降低青少年犯罪率，讓青少年健康成長，是我們共同的責任，各成員單位要站在構(gòu)建和諧社會的高度，進一步提高預(yù)防青少年違法犯罪工作重要性和緊迫性的認識，增強責任強和使命感，深入了解、真心理解、真情關(guān)愛、科學引導青少年，促進他們遠離犯罪，健康成長。
二、把握重點，提高預(yù)防青少年違法犯罪工作的針對性和有效性。
預(yù)防青少年違法犯罪工作涉及面廣，涵蓋內(nèi)容多，千頭萬緒，我們要抓住重點，有序推進。
（一）注重重點群體。目前，社會閑散青少年、農(nóng)村留守兒童、“刑釋解教”青年、貧困青少年等是違法犯罪的高危群體。針對社會閑散青少年，公安、教育、民政部門要摸清底數(shù)，要通過結(jié)對幫教、引導就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)、幫助解疑釋惑、提供學習機會，堅持教育和管理相結(jié)合，切實解決他們“失學、失業(yè)、失管”的難題。針對農(nóng)村留守兒童，各級各部門特別是工、青、婦等群團組織要充分發(fā)揮優(yōu)勢，開展“親情關(guān)愛”行動，生活上關(guān)照，情感上關(guān)懷，學習上關(guān)心，多渠道開展溫暖救助活動，改善他們的生活、學習環(huán)境，盡可能地補償他們親情教育以及家庭教育的缺失。針對“刑釋解教”青年，各級各部門要采取幫教方式，落實幫教、矯治措施，及時實施感化教育。針對貧困青少年，要動員社會各界力量，通過建立助學基金等保障措施，從保障其基本權(quán)益入手，著力解決教育、生活等實際困難，給予他們基本的生活保障。
（二）把握重點環(huán)節(jié)。預(yù)防青少年違法犯罪工作要“關(guān)口”前移，廣泛開辟宣傳教育陣地，多角度、多層次、多領(lǐng)域開展“法律進校園、進家庭、進社區(qū)、進農(nóng)村”教育活動，建立學校、家庭、社會三位一體的教育和預(yù)防體系，形成全方位的防控網(wǎng)絡(luò)；要注重青少年的心理健康教育，積極開展心理輔導或咨詢活動，引導青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；要發(fā)揮“五老人員”和青少年志愿者等在預(yù)防青少年違法犯罪方面的作用，開展結(jié)對幫教，糾正青少年不良行為，引導其健康成長；要加強校園周邊環(huán)境整治，加強學校周邊出租房屋和流動人員管理，加大對校園及周邊地區(qū)監(jiān)控和巡邏力度，堅決打擊校園暴力和社會閑散人員對校園正常教學秩序的滋擾，加強對校園附近網(wǎng)吧的監(jiān)管；開展好社區(qū)矯正工作，實行寬嚴相濟的懲教政策，擴大社區(qū)矯正工作覆蓋面，為改造青少年罪犯創(chuàng)造寬松的環(huán)境，引導其更好地融入社會。
（三）積極創(chuàng)新載體。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，青少年的思維方式、行為特點、價值取向和生活方式也發(fā)生了劇烈變化，因此，在工作中要摸清青少年思想動向，把握青少年實際需求，探索預(yù)防工作新途徑新方法，提高針對性和實效性。要堅持“內(nèi)因”與“外因”雙管齊下，既要推進思想道德建設(shè)和法制教育，幫助青少年筑牢思想防線，規(guī)范日常言行，自覺遠離犯罪，又要強化社會環(huán)境整治與建設(shè)，解決影響青少年健康成長的突出問題；要堅持“打擊與預(yù)防相結(jié)合”，既要打擊嚴重違法犯罪現(xiàn)象，維護法律權(quán)威，又要有效服務(wù)青少年就學就業(yè)、權(quán)益保護、成長發(fā)展等多層次需求，實現(xiàn)“打擊促進預(yù)防、服務(wù)為了預(yù)防”的良好效果；要構(gòu)建開放性、群眾性的預(yù)防青少年違法犯罪工作隊伍，既要安排專職人員負責，又要調(diào)動基層群眾的積極性，吸收廣大青年志愿者、離退休老同志、“五老人員”等社會力量參與。
三、齊抓共管，提高預(yù)防青少年違法犯罪工作的參與性和廣泛性。
預(yù)防青少年違法犯罪工作是一項長期而又艱巨的任務(wù)，必須不斷強化領(lǐng)導、齊抓共管，確保各項工作措施落實到位。
（一）強化組織領(lǐng)導。預(yù)防青少年違法犯罪工作是各級各部門的重要任務(wù)，要進一步加強對預(yù)防青少年違法犯罪工作的領(lǐng)導，健全工作制度，切實發(fā)揮各自的職能職責。團縣委作為牽頭單位，要做到底數(shù)清、情況明。要加大人力、財力投入力度，落實各項預(yù)青工作經(jīng)費，解決“有人辦事、有錢辦事”的問題，為預(yù)防青少年違法犯罪活動的深入開展提供支持和保障。
（二）加強協(xié)調(diào)配合。預(yù)防青少年違法犯罪工作，涉及的部門多，工作任務(wù)重，各成員單位要相互配合，各司其職，形成齊抓共管的工作格局。團縣委要積極聯(lián)系各成員單位，定期督促工作開展；教育部門要開展好思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和“平安校園”創(chuàng)建活動；公安、司法部門要做好青少年法制宣傳教育的動員和組織工作，抓好禁毒、禁賭工作，加大對網(wǎng)吧、游戲廳等青少年易涉足場所的管理力度，嚴厲打擊侵害青少年合法權(quán)益的違法犯罪活動，從嚴查處誘導、唆使青少年違法犯罪的案件；文化部門要加強文化市場管理，繼續(xù)開展“掃黃打非”專項行動和“凈網(wǎng)行動”，組織開展健康有益的文化活動，制止和取締各種違法文化經(jīng)營活動。
（三）落實工作責任。預(yù)防青少年違法犯罪工作是我縣綜治工作的考核內(nèi)容，受市統(tǒng)一考核。預(yù)防青少年違法犯罪工作成員單位要按照鳳綜治委預(yù)青組通〔〕1號文件落實工作任務(wù)，加強分類指導，推動我縣預(yù)防青少年違法犯罪工作深入開展；要按照“誰主管誰負責”的原則，制定切實可行的實施方案，一級抓一級，逐項抓落實，促使各項工作措施落到實處。要加強督促督查，對因工作不力導致青少年違法犯罪問題嚴重的，將嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。
同志們，預(yù)防青少年違法犯罪工作是一項功在當代、利在千秋、涉及千家萬戶的大事，是全社會的共同責任，更是各成員單位的神圣使命。我們要以高度的責任感和使命感，齊心協(xié)力，盡心盡責，為青少年創(chuàng)造遠離違法犯罪、健康成長的社會環(huán)境，為創(chuàng)建“平安鳳岡”做出新的更大貢獻。
最后，提前祝大家中秋、國慶快樂，合家幸福安康！
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇七
在當今社會，未成年人面臨了越來越多的挑戰(zhàn)，如網(wǎng)游成癮、校園暴力、學習壓力等問題。因此，預(yù)防未成年人問題是需要我們關(guān)注的話題。而在實際操作中，我們可以從開展家庭教育、加強學校管理、強化社會監(jiān)督、加大宣傳力度等方面入手。本文就是為了介紹預(yù)防未成年人問題的心得體會。
第二段：開展家庭教育。
家庭是孩子成長的第一課堂，也是最重要的教育場所。因此，開展家庭教育是預(yù)防未成年人問題的重要手段。在家庭教育中，家長應(yīng)該發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，重視與孩子的溝通交流，同時要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自我保護意識。同時，家長要嚴格要求孩子的日常作息時間和學習習慣，制定合理的家庭時間表，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習方法。
第三段：加強學校管理。
校園是未成年人學習和成長的場所，學校對未成年人的安全和身心健康負有重要責任。因此，加強學校管理是預(yù)防未成年問題的關(guān)鍵。學校應(yīng)該制定嚴格的各項管理制度和規(guī)章制度，建立健全的學生管理體系，加大對學校安保人員的投入力度，提升校園安全保障水平，同時營造積極健康的校園文化和氛圍，幫助學生更好地學習和成長。
第四段：強化社會監(jiān)督。
除了學校和家庭，社會也應(yīng)該承擔起預(yù)防未成年問題的責任。社會應(yīng)該加強對未成年人的宣傳教育和引導，同時，對未成年人遭受侵害、傷害或遇到安全危險時，應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)、及時救助，保障未成年人的權(quán)益。此外，社會應(yīng)該加強對相關(guān)人員的監(jiān)督管理，鼓勵公眾對未成年人問題進行投訴、監(jiān)督、反映，促進社會對未成年人健康成長的關(guān)注和保護。
第五段：加大宣傳力度。
預(yù)防未成年人問題需要每個人的參與和關(guān)注，而宣傳教育是預(yù)防未成年人問題的重要途徑。宣傳教育可以通過多種渠道展開，如網(wǎng)站、微信公眾號、廣播電視等媒體，以及課堂、講座等實體活動。宣傳內(nèi)容應(yīng)包含未成年人的權(quán)益保護、安全意識、健康成長等內(nèi)容，同時針對不同群體進行針對性的宣傳，尤其是家長和學生要尤為重視。
結(jié)語：
預(yù)防未成年人問題需要全社會的參與和努力，家庭、學校和社會三方面都應(yīng)承擔起自己的責任，加強預(yù)防未成年問題的管理和教育，提升未成年人的安全意識和自我保護意識，讓每個未成年人都能健康成長，得以充分發(fā)展和展示自己的才華和特長。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇八
未成年犯罪是一個嚴重的社會問題，對于我們每個人來說，預(yù)防未成年犯罪是非常重要的。通過參與社區(qū)活動、教育和家庭支持等方式，可以有效地預(yù)防和減少未成年人參與犯罪的可能。在這篇文章中，我將分享我個人在預(yù)防未成年犯罪方面的心得體會。
第一段：重視家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子未來發(fā)展的基石，也是預(yù)防未成年犯罪的首要任務(wù)。父母應(yīng)承擔起引導孩子正確認識和適應(yīng)社會的責任，建立良好的家庭氛圍和價值觀。在我的家庭中，我父母注重與我溝通交流，并給予我適當?shù)淖杂珊拓熑?。他們不僅注重我的學業(yè)成績，在道德和品德上也進行引導和教育。這使我明白自己的行為對社會和他人有著重要的影響，從而降低了參與犯罪的可能性。
第二段：積極參與社區(qū)活動。
在社區(qū)活動中與不同背景的人交往，有助于培養(yǎng)社會責任感和團隊合作意識。通過志愿活動、社區(qū)服務(wù)等方式，我了解到許多其他人的生活狀況和困難，并通過幫助他們來改善社區(qū)的整體環(huán)境。這種經(jīng)歷讓我更加珍惜自己所擁有的，并明白到自己可以通過積極的方式對社會作出貢獻，而不是走上犯罪的道路。
第三段：培養(yǎng)自我控制能力。
自我控制是預(yù)防未成年犯罪的重要因素之一。年輕人常常沖動、缺乏決策與行動的自制力。通過鍛煉自我控制能力，我們可以更好地掌控自己的情緒和行為，減少沖動行為的發(fā)生。我個人通過參加體育運動鍛煉，如游泳和籃球，以及進行冥想來增強自我控制能力。這樣我就能更好地管理自己的情緒，避免做出沖動的決定。
第四段：加強青少年法治教育。
青少年法治教育是提高年輕人法律意識和自我保護能力的重要途徑。學校和社會應(yīng)該加強對青少年的法治教育，讓他們了解國家法律和法規(guī)，并知道犯罪行為的后果。在我的學校，我們經(jīng)常舉辦法治宣傳活動，邀請警察和法律專家給我們講解法律知識，并組織模擬法庭和法律辯論活動。通過這些活動，我逐漸明白違法犯罪所帶來的后果，進一步鞏固了我的預(yù)防犯罪意識。
第五段：營造社會支持體系。
最后，社會應(yīng)該為未成年人提供支持和幫助，以避免他們走向犯罪道路。社會支持體系包括提供就業(yè)機會、教育和娛樂資源等，以滿足未成年人在成長過程中的各種需求。政府和社會組織應(yīng)當聯(lián)合起來推動這些舉措的實施。我個人認為，對于那些已經(jīng)犯罪的未成年人，應(yīng)該注重教育和改造，而不是單純的懲罰，為他們提供改過自新的機會。
總結(jié)：
預(yù)防未成年犯罪不僅需要家庭、學校和社會的共同努力，還需要每個人的參與和意識。通過加強家庭教育、積極參與社區(qū)活動、培養(yǎng)自我控制能力、加強法治教育和建立社會支持體系，可以降低未成年人參與犯罪的風險。只有全社會的共同力量合作，才能在根源上預(yù)防和減少未成年犯罪的發(fā)生，為社會創(chuàng)造一個更加和諧、安全和穩(wěn)定的環(huán)境。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇九
未成年人犯罪是一個關(guān)乎社會穩(wěn)定與人才培養(yǎng)的重要問題。為了預(yù)防未成年人犯罪，各級政府、學校和社區(qū)采取了一系列措施。在長期的工作中，我有幸參與了一些未成年人犯罪預(yù)防工作，積累了一些心得體會。在下面的文章中，我將分享自己對于未成年人犯罪預(yù)防的思考和認識。
首先，我認為家庭教育是預(yù)防未成年人犯罪的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀，使他們自覺遵守法律，尊重他人。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛與溫暖，并為他們樹立正確的行為模范。另外，父母還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通機制，關(guān)心孩子的學習與生活，并關(guān)注他們的心理成長。只有如此，才能有效預(yù)防未成年人犯罪。
其次，學校教育也是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。學校作為未成年人的第二個成長環(huán)境，承擔著傳授知識與教育學生的責任。在課堂教育中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神，引導他們正確對待課業(yè)壓力和競爭。此外，學校還應(yīng)該加強對青少年法律知識的教育，讓學生明白違法犯罪的嚴重后果。通過一系列的課程和活動，學?？梢栽鰪妼W生的法律意識和責任意識，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。
社區(qū)也是預(yù)防未成年人犯罪的重要陣地。社區(qū)是未成年人活動的重要場所，也是他們接觸社會的第一個平臺。社區(qū)應(yīng)該提供良好的環(huán)境和機會，讓未成年人參與有意義的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。社區(qū)還可以組織一些法律講座和活動，增強未成年人的法律意識和法治觀念。同時，社區(qū)也應(yīng)該加強對高危青少年的關(guān)注和幫助，積極開展心理輔導和社會關(guān)愛工作。
此外，媒體在預(yù)防未成年人犯罪中有著重要作用。媒體是社會倡導和宣傳的重要窗口，能夠?qū)ξ闯赡耆水a(chǎn)生積極影響。媒體應(yīng)該推廣正能量的內(nèi)容，宣傳正面的價值觀和行為準則。同時，媒體還應(yīng)該加強對淫穢暴力等有害信息的過濾和管控，減少未成年人接觸不良信息的機會。媒體的引導和正面影響將對未成年人犯罪預(yù)防起到積極的促進作用。
最后，社會各界也應(yīng)該共同參與未成年人犯罪預(yù)防工作。政府、學校、家庭、社區(qū)、媒體等各個方面都應(yīng)該形成合力，共同關(guān)注未成年人犯罪問題，共同制定和實施相關(guān)政策和措施。只有通過合作與合力，才能更加有效地預(yù)防未成年人犯罪，培養(yǎng)一支健康有為的新一代。
綜上所述，未成年人犯罪預(yù)防是一個復(fù)雜而長期的工作。家庭教育、學校教育、社區(qū)建設(shè)、媒體引導和社會參與是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。只有通過全社會的關(guān)注和努力，才能有效地預(yù)防未成年人犯罪，保障社會的和諧與穩(wěn)定。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇十
未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認真的學習了《預(yù)防未成年人犯罪法》后感觸頗深：
1、要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。
2、要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。
3、要充分認識不尊重未成年人人格尊嚴的危害性。
4、教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴格管理，又要耐心教育，對學生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達到良好的教育效果。
5、對于存在缺點、錯誤的未成年人，教師更應(yīng)對其進行耐心細致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇十一
中華人民共和國教育部發(fā)布的《中小學公共安全教育指導綱要》中首次將“性侵害”和自然災(zāi)害、校園暴力等一起列入中小學公共安全教育范疇，要求學校培養(yǎng)中小學生面臨突發(fā)事件自救自護的應(yīng)變能力。我國制定的未成年人保護法中也明確“禁止對未成年人實施性侵害”。
二、目的意義。
來自校園的性侵害案件，嚴重損害著未成年學生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會影響惡劣，應(yīng)當引起有關(guān)部門及學校的高度重視。學校應(yīng)當本著對學生的安全、對教育事業(yè)高度負責的精神，建立防范校園性侵害案件的安全管理制度，對學生開展預(yù)防性侵害教育。
三、具體工作。
（一）對學生進行必要的性知識教育和預(yù)防性侵害教育。
未成年學生對來自教師的性侵害行為之所以較少進行反抗，除了其敬畏教師、自身力量弱小等原因之外，其關(guān)于性方面的知識較為貧乏，關(guān)于預(yù)防性侵害的知識和技能較為欠缺也是重要原因。
教育部于12月發(fā)布的《中小學健康教育指導綱要》中規(guī)定，小學一二年級學生要知道“我從哪里來”的有關(guān)知識；三四年級學生要了解身體主要器官的功能，學會保護自己；五六年級學生要知道青春期生長發(fā)育特點、男女少年在青春發(fā)育期的差異、女生月經(jīng)初潮及意義、男生首次遺精及意義、青春期的個人衛(wèi)生知識等；初中階段要學會識別容易發(fā)生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害；高中階段要了解婚前性行為嚴重影響青少年身心健康，避免婚前性行為，了解艾滋病的預(yù)防知識和方法等。上述兩個《綱要》明確提出了各個年齡階段性教育的目標及內(nèi)容，為中小學校進行性知識教育和預(yù)防性侵害教育提供了指導依據(jù)。
學校在對學生進行性教育的過程中，首先要著力讓未成年學生了解隱私權(quán)、身體自主權(quán)、性侵害的含義，讓學生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰；自己的身體可以分為“可觸碰區(qū)域”和“不可觸碰區(qū)域”，對于“不可觸碰區(qū)域”，特別是隱私處，除父母為自己洗澡或醫(yī)生檢查身體等少數(shù)情形外，應(yīng)當拒絕任何觸摸；對于讓自己感到不舒服、不自在的身體接觸，無論對方是誰，都可以拒絕讓其觸碰或靠近；如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”，那么千萬別害怕，一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人，否則事情只會變得更糟。其次，學校要讓未成年學生明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴重損害了他們的身心健康，而且也嚴重觸犯了法律，應(yīng)當受到法律的嚴懲。再次，學校還應(yīng)當向未成年學生傳授防范性侵害、實施自我保護的知識和技能，例如教育學生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上學或回家的路上要結(jié)伴而行，不要在無人的地方停留；和異性獨處時不能關(guān)上房門，不要獨自去異性的宿舍；不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品；在他人欲對自己實施性侵害時要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛(wèi)：用手指戳刺對方眼睛，用膝蓋頂撞對方襠部（前兩者可同時進行），用肘部猛擊對方胸部，伺機快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害，要及時告訴家長或老師，同時不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時到醫(yī)院檢查、治療等。
（二）加強對教師的法制教育、師德教育。
一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關(guān)。生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當一部分教師不會主動去學習法律知識。因此，要引導教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，重點讓教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔的義務(wù)和責任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護學生的自覺性和主動性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔的法律后果，讓教師認識到保護學生免受性侵害的重要性。
法律是道德的底線，違法犯罪是思想腐化、道德敗壞的產(chǎn)物。教師是一個神圣的職業(yè)，從教者應(yīng)當有崇高的理想和追求?，F(xiàn)實中，一小部分教師經(jīng)受不住一些負面東西的誘惑，放松了對自己的要求，做出了違背師德的行為，甚至滑向犯罪的深淵。鑒于此，學校應(yīng)當以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標準，強化師德建設(shè)，經(jīng)常性地對教師開展師德教育，并建立相應(yīng)的考評機制，確保教師的職業(yè)道德水準。
（三）完善學校的管理制度，加強對教師在校行為的管理和監(jiān)督。
現(xiàn)實中，發(fā)生未成年學生遭受性侵害案件的學校，往往也是管理松散、相關(guān)制度不健全的學校。與企業(yè)員工在上班期間的行為受到所在單位較多的管束不同，教師在平時的上班時間內(nèi)，除了上課必須嚴格遵守學校的課時規(guī)定之外，其他時間多由教師個體自主安排工作事項，個別責任心不強的教師在上班時間干著與教育教學活動無關(guān)的私活也并不罕見。
根據(jù)上級文件精神，為防止校園性侵害案件發(fā)生，對全體教師作以下規(guī)定：
1、教師應(yīng)盡力避免與學生發(fā)生身體接觸，尤其是對異性學生更是如此；
2、上課期間不得隨意讓學生離開課堂；
（四）正確處理校園性侵害案件。
如果不幸發(fā)生了未成年學生在校遭受性侵害的案件，學校應(yīng)當予以高度重視，并本著對學生、對社會高度責任的態(tài)度，及時采取恰當?shù)膽?yīng)對策略。
1、保護現(xiàn)場，立即向上級教育行政部門和公安機關(guān)報告案情。
以往，個別學校發(fā)生了教師性侵害學生事件之后，出于各種考慮（如怕影響學校名譽、影響學校參評先進等），學校領(lǐng)導往往不情愿、不積極立即上報案情，而是極力瞞報、緩報，或者消極等待、聽之任之，認為是否報案應(yīng)由受害學生的家長自行決定，與學校無關(guān)。這樣的做法是非常錯誤的，須知，對未成年學生進行性侵犯已構(gòu)成違法犯罪，應(yīng)當由司法機關(guān)進行追訴，追究違法犯罪者的法律責任。
2、保護和幫助受害學生。
在上報案件的同時，學校還應(yīng)當做好對受害學生的保護工作。鑒于性侵害案件的敏感性，學校知情人員應(yīng)當特別注意保護受害學生的隱私，不得向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對受害學生的影響不可能在短期內(nèi)消除，學校還應(yīng)當通過適當?shù)姆绞剑诰S護孩子的隱私與尊嚴、顧及孩子感受的基礎(chǔ)上，在心理上、學業(yè)上給與其更多的關(guān)懷和支持，鼓勵、幫助其盡快走出陰影，恢復(fù)正常生活。
總之，只有全社會都意識到性騷擾和性侵害的嚴重性和危害性，并且都執(zhí)法守法，我們才可能給孩子們撐起一片晴朗天空，讓他們快樂成長。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇十二
安全教育心理健康教育，積極推動健全各項制度，完善問責機制，全面推行侵害未成年人案件強制報告和入職查詢制度，筑牢未成年人健康成長的“防火墻”，預(yù)防和減少未成年人犯罪。
安全信息和數(shù)據(jù)。
提供良好外部環(huán)境。
法治教育，
為未成年人安全快樂成長營造良好學習環(huán)境和成長環(huán)境。
通過相關(guān)措施的落實，
內(nèi)容的講解，讓家長、未成年人不斷增強法治意識，明辨是非、引以為戒，構(gòu)筑起社會、學校、家庭齊抓共管格局，進一步筑牢未成年人保護和犯罪預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇十三
__中學始終認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化學校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學校的重要議事日程。切實加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，進一步完善學校及周邊環(huán)境建設(shè)的長效機制。積極開展有關(guān)青保法規(guī)的學習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權(quán)益工作，適齡青少年入學率達100%，在校學生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻。
一、完善組織機構(gòu)，切實開展有效工作。
學校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務(wù)主任、年級組長、班主任及心理輔導老師為組員的預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導小組，嚴厲打擊學校周邊地區(qū)的流動不良社會青年;整治學校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學校門口的“游商”問題。積極協(xié)調(diào)公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規(guī)定，進入經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場所活動的學生的教育引導工作。目前，學校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認可。
二、規(guī)范系統(tǒng)地開展學校青保工作，引領(lǐng)未成年人正確成長。
充分利用家長學校，指導家長重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權(quán)益。在重視家庭教育的同時，學校也十分重視師德建設(shè)，每學期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓。發(fā)揮教學陣地優(yōu)勢，學校將開發(fā)的校本法制課程納入了學校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規(guī)管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀律、禮儀教育、行為規(guī)范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實施跟蹤調(diào)查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。學校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學生主動關(guān)心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學生通過講座、看錄像、個別指導等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò)，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。
三、瞄準焦點，確保未成年人身心安全。
學校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實抓好學校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學校安全教育和各種事故防范工作。學校每學期有計劃地對全體學生進行安全教育，校內(nèi)利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關(guān)安全知識競賽，使青少年在日常生活和學習中掌握基本的`交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內(nèi)體育設(shè)施和器械的維修保養(yǎng)落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
四、健全青保工作網(wǎng)絡(luò)。
建立以學校為中心的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成社區(qū)、學校、家庭聯(lián)動，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學校主動以社區(qū)聯(lián)系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向?qū)W生開放;學生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊”也深入社區(qū)。使學生每學年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學生傷亡事故。
__中學在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權(quán)益、教育途徑、隊伍建設(shè)等方面有了長足的進步，但為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學生健康成長。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇十四
為加強學校法制教育，預(yù)防學生違法犯罪工作，按照xx市《關(guān)于加強學校法制教育預(yù)防青少年違法犯罪》的要求，為了切實加強和改進預(yù)防青少年違法犯罪工作，增強青少年的法律意識，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，全面推進預(yù)防青少年違法犯罪工作，特提出如下安排意見。
(一)通過宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使未成年人掌握與其年齡和認識水平相適應(yīng)的法律知識，增強未成年人法制觀念和遵紀守法的自覺性，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，依法維護自身的合法權(quán)益;自覺糾正不良行為，抵制各種消極思想的侵蝕，并同違法犯罪行為作斗爭，使預(yù)防犯罪成為未成年人的優(yōu)秀品德。
(二)強化監(jiān)護人的責任意識。通過對未成年人的監(jiān)護人的法制宣傳教育，強化監(jiān)護人的責任意識，認真履行監(jiān)護職責，做到不讓不滿16周歲的未成年人單獨居住;不讓未成年人吸煙、酗酒;及時尋找夜不歸宿的未成年人;及時發(fā)現(xiàn)和制止未成年人組織或參加實施不良行為團伙和教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪行為。
(三)提高學校法律培訓教育質(zhì)量。教育行政主管部門及學校有計劃地開展教職員工法律知識培訓，將預(yù)防未成年人犯罪教育納入教學計劃。使法制教育經(jīng)?；⒁?guī)范化，把學校辦成重要的法律培訓基地。
(四)組織經(jīng)常性開展法制教育活動。青少年活動中心、職業(yè)教育***員會都要結(jié)合實際情況將法律知識和預(yù)防犯罪教育納入學習培訓計劃，開展預(yù)防未成年人犯罪的法制宣傳活動，特別是做好已滿16周歲不滿18周歲培訓對象的法制培訓工作。
(五)加強對娛樂、商業(yè)服務(wù)等業(yè)主及從業(yè)人員的宣傳教育。加強業(yè)主及從業(yè)人員貫徹執(zhí)行《預(yù)防未成年人犯罪法》的教育，不得教唆、脅迫、引誘未成年人實施不良行為，不得為未成年人實施不良行為提供條件，不得向未成年人出售煙酒和出售、出租違法出版物，不得允許未成年人進入營業(yè)性舞廳以及其他不適宜進入的場所。在國家法定節(jié)假日外，營業(yè)性電子游戲場所和網(wǎng)吧，不得允許未成年人進入。
(六)提高教管人員法律意識，認真貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》及相關(guān)法律法規(guī)，堅持以教育為主，注重改造，幫助有嚴重不良行為的未成年人樹立生活的信心和勇氣，重新做人。
(七)廣泛動員社會各方面力量，以宣傳預(yù)防為重點，加強青少年教育，完善青少年管理，凈化青少年成長環(huán)境;建立健全預(yù)防青少年違法犯罪工作機制和工作制度，建立較為完備的預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織網(wǎng)絡(luò)和陣地網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)專兼職相結(jié)合的青少年工作隊伍，形成學區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導，各校分工負責、社會廣泛參與和上下齊抓共管的工作局面，實現(xiàn)對青少年違法犯罪的有效預(yù)防和控制。落實預(yù)防青少年違法犯罪工作責任制和違法犯罪責任追究制，逐級分解目標任務(wù)，把小學階段的青少年違法犯罪率控制為零。
預(yù)防未成年人犯罪工作是一項長期、艱巨的工作，涉及范圍廣，任務(wù)重，學校、機關(guān)、社會、家庭，都有義不容辭的責任。當前要重點抓好以學校為主的未成年人專項法制教育活動，以保證預(yù)防未成年人犯罪工作取得成效。
(一)培訓專(兼)職法制課教師。通過培訓，使全校每每個年級都有1名能勝任法制課教學任務(wù)的專(兼)職教師。
(二)聘請校外法制副校長(法制輔導員)。在一六派出所聘請一名有較高法律水平、有豐富實踐經(jīng)驗、有較強責任心的執(zhí)法干部作為學校法制副校長或校外法制輔導員，并經(jīng)常開展法制教育活動。
(三)各級各類學校要結(jié)合各自學校實際和學生特點，利用活動課或政治課等，大力宣傳法律知識，組織學生每年至少參加一次校外法制基地教育活動，安排兩次以上以法制教育為主題的團隊活動。高年級學生每年組織一次模擬法庭活動。針對學生中存在的違法違紀問題，每學期組織一場專題法制報告會。
(四)舉辦法律知識演講、作文比賽、知識競賽等活動。每年學校都要開展以《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等為主要內(nèi)容的法律知識演講、作文比賽、知識競賽等活動。
(五)加強法律法規(guī)學習宣傳，從源頭上杜絕青少年違法犯罪。
1、各班要充分認識到加強和預(yù)防青少年違法犯罪工作的緊迫性和重要性，根據(jù)學生年齡特點，有針對性地對學生進行法制教育，使他們知法、懂法，自覺抵制各種外來不良因素的侵蝕，增強守法的自覺性。
2、學校以校長為龍頭，班主任、任課教師為骨干，共青團組織為依托的學法、普法工作隊伍，加大對《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《法制教育大綱》等法律法規(guī)的宣傳力度。以大型集會，國旗下講話、法制課、班隊活動為形式，以黑板報、手抄報、宣傳欄、德育室為陣地，系統(tǒng)學習規(guī)定的六部法律。
3、積極開展面向全社會，服務(wù)青少年健康成長的社會活動，強化全社會對預(yù)防青少年違法犯罪工作重要性的認識，爭取社會對預(yù)防青少年違法犯罪工作重要性的認識，爭取社會公民、社會義務(wù)宣傳法律法規(guī)的職責，組織學生搞好“小小法律宣傳員”和站好“小小民警值勤崗”的活動，提高廣大少年明某某是非、美丑的能力，增強他們的法律意識和遵紀守的自覺性。
(六)建立機制，明確職責，從手段上杜絕青少年違法犯罪。
1、學校成立“預(yù)防未年人犯罪工作領(lǐng)導小組，進一步建立健全工作機制，制定預(yù)防青少年違法犯罪工作實施方案及工作職責，將預(yù)防工作納入社會治安綜合理責任制中，同社會治安工作同部署、同檢查、同考核、同落實。
2、進一步明確各職能在預(yù)防青少年違法犯罪工作中的職責和要求，領(lǐng)導小組定期研究預(yù)防工作，向?qū)W校提出一些切實可行的措施和辦法;學校校長要親自抓、負總責，班主任，課任教師結(jié)合各自職能認真搞好工作的落實。各級各類學校預(yù)防青少年違法犯罪工作實行領(lǐng)導包某某，班主任、課任教師包學生的分層負責制，級級承擔責任，層層抓好落實。
3、充分發(fā)揮法制副校長和輔導員的職責。聘請的法制副校長，參與制定學校法制教育計劃，協(xié)助上好法制教育課，定期為師生做好法制教育報告，每學年不少于2次。使校園法制教育真正收到實效。
(七)實施防控并舉，從措施上杜絕青少年違法犯罪。
1、學校要全力實施“143”工作目標，即：抓住一個主渠道，“以課堂教學活動為法制教育的主渠道”。堅持四個有：教學有大綱、學校有教材、任課有教師、課時有保障;做到三個性：現(xiàn)實性、多樣性、滲透性。努力使法制教育成為師生內(nèi)在的迫切要求和自覺行動。
2、要建立學校管理規(guī)范制度，制定和完善學校《德育教育實施計劃》，《預(yù)防青少年違法犯罪實施方案》《學生手則》等規(guī)章制度，進一步明確學生管理規(guī)程，使青少年法制教育工作“有章可循”。
3、要把學校教育、家庭教育和社會教育有機地結(jié)合起來，齊抓共管，對內(nèi)強化青少年法制意識，對外改善青少年成長環(huán)境，內(nèi)外結(jié)合，標本兼治，增強教育的廣泛性，針對性和實效性。在預(yù)防青少年違法犯罪工作中，要堅持推行社會、學校、家庭預(yù)防青少年違法犯罪“三承包”責任制。使學校、家庭、社會共同承擔起預(yù)防青少年違法犯罪的責任。
4、加強社會治安綜合治理力度，凈化校園周邊環(huán)境，集中清理整治學校周邊各種娛樂場所，努力消除“精神污染源”，嚴厲危害打擊學校正常的教學秩序，侵害青少年學生的各種違法犯罪活動，保障學生有一個安全、和詣、健康的學校環(huán)境，開展優(yōu)秀青少年維權(quán)崗活動。
為未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，是預(yù)防未成年人犯罪工作取得良好成效的根本保證。因此，各有關(guān)部門要各司其職，各負其責，加強協(xié)作，齊抓共管，形成合力，消除各類危害青少年身心健康的因素，為廣大未成年人健康成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇十五
xxxx中學始終認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化學校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學校的重要議事日程。切實加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，進一步完善學校及周邊環(huán)境建設(shè)的長效機制。積極開展有關(guān)青保法規(guī)的學習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權(quán)益工作，適齡青少年入學率達100%，在校學生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻。
學校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務(wù)主任、年級組長、班主任及心理輔導老師為組員的預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導小組，嚴厲打擊學校周邊地區(qū)的流動不良社會青年;整治學校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學校門口的“游商”問題。積極協(xié)調(diào)公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規(guī)定，進入經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場所活動的學生的教育引導工作。目前，學校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認可。
充分利用家長學校，指導家長重視家庭教育，引導他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權(quán)益。在重視家庭教育的同時，學校也十分重視師德建設(shè)，每學期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓。
發(fā)揮教學陣地優(yōu)勢，學校將開發(fā)的校本法制課程納入了學校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規(guī)管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀律、禮儀教育、行為規(guī)范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實施跟蹤調(diào)查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。
學校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學生主動關(guān)心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學生通過講座、看錄像、個別指導等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò)，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。
學校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實抓好學校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學校安全教育和各種事故防范工作。學校每學期有計劃地對全體學生進行安全教育，校內(nèi)利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關(guān)安全知識競賽，使青少年在日常生活和學習中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內(nèi)體育設(shè)施和器械的維修保養(yǎng)落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
建立以學校為中心的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成社區(qū)、學校、家庭聯(lián)動，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學校主動以社區(qū)聯(lián)系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向?qū)W生開放;學生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊”也深入社區(qū)。使學生每學年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學生傷亡事故。
xxxx中學在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權(quán)益、教育途徑、隊伍建設(shè)等方面有了長足的進步，但為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學生健康成長。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇十六
教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學會做人、學會做事、學會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學習了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的`根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點：
我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)我們小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為；幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結(jié)合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識；在中學，結(jié)合政治、歷史、地理等學科教學，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。
二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。
預(yù)防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，進一步加強青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預(yù)防未成年人走上犯罪的道路。
2021年6月1日起《預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行，本法歷經(jīng)三次審議，于2020年12月26日順利通過。此次修訂將原有法律由57條變?yōu)?8條，明確教育和保護相結(jié)合，堅持預(yù)防為主、提前干預(yù)，完善了分級預(yù)防、干預(yù)和矯治措施。
我國目前涉及保護未成年的法律主要為《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保護法》側(cè)重于未成年人的權(quán)益保護，通過積極施策最大限度地為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；《預(yù)防未成年人犯罪法》側(cè)重于未成年人的教育挽救，通過采取各種措施盡可能地幫助有不良行為和嚴重不良行為的未成年人順利地回歸社會，成為合格的人才。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，才能真正地保護好廣大的未成年人。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇十七
在學習《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學習主體(學生)和教育主體交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇十八
如何面對未成年人身上發(fā)生的問題呢?對此我認真的學習了《預(yù)防未成年人犯罪法》，學習后感觸頗深：
(一)分層教育，上好法制課。
要利用班會課給學生上好法制教育課，密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)小學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。幫助學生樹立法律權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。要在教學中結(jié)合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。
(二)開展形式多樣的活動，提高法制教育效果。
比如舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。
(三)突出重點，提高法制教育針對性。
對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實際情況，自己要對全體學生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學校領(lǐng)導、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。
法制教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇十九
近年來未成年人犯罪的案例屢見不鮮，刑法也逐漸調(diào)整了未成年人的刑事責任年齡。結(jié)合社會各界的建議后，《預(yù)防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點：
一是關(guān)于未成年人不良行為的預(yù)防，從橫向與縱向兩個角度明確界定不良行為和嚴重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不利于未成年人健康成長的行為；嚴重不良行為是指未成年人實施的由刑法規(guī)定，因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴重危害社會的行為。突出“預(yù)防為主、提前干預(yù)”的特點。
二是對特定的有嚴重不良行為的未成年人實施專門教育，國家加強專門學校建設(shè)，對有嚴重不良行為的未成年人進行專門教育。專門教育納入國民教育體系。專門學校建設(shè)和專門教育具體辦法，由國務(wù)院規(guī)定。對于實施刑法規(guī)定的行為、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規(guī)定了四種情形，經(jīng)專門教育指導委員會評估同意后，教育行政部門會同公安機關(guān)可以決定送入專門學校，對其進行專門矯治教育。全國人大常委會法工委表示，這標志著收容教養(yǎng)制度同時退出歷史舞臺。
三是強化家庭、學校、社會對未成年人不良行為的干預(yù)，對嚴重不良行為，公安機關(guān)應(yīng)及時制止。同時教育行政部門應(yīng)當會同有關(guān)部門建立學生欺凌防控制度。學校應(yīng)當加強日常安全管理，完善學生欺凌發(fā)現(xiàn)和處置的工作流程，嚴格排查并及時消除可能導致學生欺凌行為的各種隱患。
“只是個孩子”顯然無法當作他們逃避法律和社會規(guī)則約束的借口。如何對他們進行教育矯治？如何更好預(yù)防未成年人犯罪？今年新實施的《預(yù)防未成年人犯罪法》就填補了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設(shè)置了科學合理的未成年人罪錯行為分級干預(yù)體系，是對當前民意和輿論的積極回應(yīng)，更是踐行未成年人司法保護的生動體現(xiàn)。
在周四的下午，老師帶我們?nèi)⒓印段闯赡耆朔缸镏卫砼c預(yù)防巡回展》的活動后，我心里深有感觸，寫下了這一篇讀后感。
我看的一則故事，是說：有一對室友，其中有一個女孩兒吸毒。在某一天，她再次吸毒后，在無意識下拿了寢室里的水果刀捅死了自己的另一名室友。在警察逮捕她的時候，她說：“我當時感覺自己在做夢，完全不知道發(fā)生什么事?！边@一次，法院判她三年以上十年以下的有期徒刑。一次意外，毀了一生。
第二則故事是：一位十五歲學習優(yōu)良的大好少年，在某天見到一個初二的學生對著自己的母親的背后做鬼臉。他氣惱地去教訓了這一位同學，他認為這是對他母親的一種侮辱！那位同學在報復(fù)心理的背景下，帶著一群人去圍毆他。他拿出隨身攜帶的一把刀子捅人，一死一傷。被判故意傷人罪，十年以上的有期徒刑。像這樣的事，如果用暴力解決，只會有這樣的下場。
第三則故事是：一對關(guān)系很好的朋友。在某天，有一人向另一個朋友借了錢但是很久都沒有還錢，所以某天，那位同學找他，催他還錢，但是他很氣憤，他認為：既然是那么好的朋友，就不應(yīng)該催他還錢的！于是他惱羞成怒地將錢砸在那位同學的臉上，并用剪刀割傷了那位同學。后來，那位同學的家長報案，而他因此被刑事拘留。本來小小的事，卻鬧得如此下場。
預(yù)防未成年犯罪心得體會學生篇二十
一、指導思想：
學校的普法教育工作堅持以鄧小平理論和黨的十七大精神為指導，積極探索新形勢下依法治校，依法治教的方法途徑，進一步健全民主制度和監(jiān)督制度，著力營造有利于兩個文明建設(shè)，有利于師生健康發(fā)展的法制環(huán)境，爭創(chuàng)安全文明學校。
二、工作目標：
加強法制教育，確保在校生違法犯罪率繼續(xù)為零。加強安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故。
三、工作要點：
法制教育是一項長期的復(fù)雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。
（一）加強對教師的法制教育。
充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習鄧小平理論，學習《教育法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領(lǐng)會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識，強化法制觀念，熟悉與教育工作相關(guān)的、與本職工作相關(guān)的法律知識，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
（二）加強對學生的法制教育。
每一個教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，并扎實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發(fā)生。
1．行為規(guī)范教育。
本年度我校法制教育可以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關(guān)學校課間、午間紀律等各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
２．法律常識教育。
對學生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識的教育，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。
3．樹立自尊、自律、自強意識。
要讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。
4．增強辨別是非和自我保護能力。
辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。
5．加強品德偏差生管理。
對品德偏差生的幫教要制訂切實措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。學校要設(shè)立普法專欄，有意識地滲透法制知識。
（三）加強對家長的法制教育。
利用告家長書和家長學校，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，使家長懂得學生遵紀守法的重要性，應(yīng)該學會自護等。
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