計劃是一種規(guī)劃，通過合理的安排時間和資源，實現最佳效益。計劃要有詳細的時間表和任務分解，以確保各項工作可以按時完成。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的技巧和方法，供大家參考。首先，制定計劃時要考慮實際情況和可行性，不要過于理想化和片面追求完美。其次，隨時調整計劃，根據實際情況進行變更和修正，以確保計劃的靈活性和適應性。最后，定期評估和反思計劃的執(zhí)行情況，總結經驗教訓，不斷改進和完善自己的計劃能力。希望以上的建議對大家制定計劃有所幫助。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇一
在暑期實習下，依據學生工學結合我制定這個計劃，作為一名大二學生，在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限公司實習，很感謝公司的領導，讓我了解到有關安防面的知識，也將所學的知識應用到實際工作中，鍛煉自我，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團隊合作的精神，為以后的學習、生活、工作中積累經驗。在此次實習過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠!
主要目的是為了豐富我的專業(yè)知識，對專業(yè)知識有個進一步的提高。
實習的目的：
為了加深對專業(yè)知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式，學習安防企業(yè)實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯系實際，體驗安防企業(yè)文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今后從事安防事業(yè)打下基礎。
實習的時間規(guī)劃：
為了學習更多的專業(yè)的知識，個人計劃的暑期實習時間是7。5~9。2。
總任務是在企業(yè)里能學到實際有用的知識和操作能力。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇二
萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都會有失敗。很多事情說起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的.差距的。一個小小的超市的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。希望通過此次暑假實習可以學到很多知識，同時對我們的專業(yè)學習有一定的幫助。加油吧！
一、實習者：xxx
一、實習目的
嘗試經商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會，好好大干一場。
二、實習時間
20xx年-7月—20xx年—9月
三、實習地點
佳惠超市
四、實習內容
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇三
前言：
畢業(yè)的前奏，抉擇的開始。
記得，
那年夏天，我們因夢相遇，一起走向屬于我們的星光爾后，
一些時光，一些迷惘。
倉促而彷徨的過往，停停走走的回望。
而今，
我們攜手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)。
期冀，
明天，希翼美好。
1.自己優(yōu)勢盤點：做事認真仔細、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力。個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。
2.自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強，不習慣請教別人。
綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務類工作。
1.社會環(huán)境因素：(a.社會越來越發(fā)展，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對口。
2.自身環(huán)境因素：(a.個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強內部后盾。
(一)階段目標：
大學畢業(yè)后(包括實習階段)：盡快找一份適合自己的(實習)工作，在工作中開始的積累工作經驗，發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎。
(二)短期目標：
實習完成后必須達到的：
1.確定什么工作真正適合自己的工作;。
2.適應企業(yè)工作環(huán)境;。
3.成為企業(yè)的正式職工;。
4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.
(三)長遠目標。
1.通過實習熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。
2.通過實習階段的磨練學習成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。
部門：人力資源部。
崗位：人事專員、助理。
地點：云南玉溪澄江希爾頓酒店。
時間：20xx年x月x日20xx年x月x日。
(一)前期準備:。
1.完善和系統(tǒng)化所學專業(yè)知識;(相關人力資源管理知識的補充和系統(tǒng)化)。
2.對所要進入企業(yè)進行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機構設置、考核方式等)。
3.參加相應的培訓班，增強職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風采培訓等)。
3.做好面試和工作準備。(簡歷，求職信等)。
(二)工作(實習)要求。
1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為于茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經驗，增強自己工作能力。
2.學習是進步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學習培訓，從而來充實我們自己，以滿足公司發(fā)展進步的需要。
3.工作中勇于創(chuàng)新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。
4.相信團隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，三人行，必有我?guī)熝?。，要精誠與同事合作，有團隊精神。
第6/9頁。
5.工作負責任做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。
(三)工作(實習)時間安排。
1.第一階段：(第一個月)。
對自己的工作崗位有一個清晰的認識，融入工作團隊。
2、第二階段(第二、三個月)：
工作進入正軌，能夠全力投入到工作中。
3.第三階段(第四、五、六個月)：
在完全能勝任初步實習階段的工作的基礎上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設性實施方案等。
4.第四階段(第七、八、九個月)：
完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。
認真回顧總結自己在這段時間里工作的表現和及時發(fā)現自己在工作中存在的問題，并找到相應的解決辦法。根據實習情況生成實習報告。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇四
大學生就業(yè)難已成為不容置疑的社會現實，大學生就業(yè)難，難在多個方面，其中工作經驗已經成為求職的大學生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個環(huán)節(jié)。更加重要的是，實習是大學生了解自己、體認社會、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃提供理論依據的一個重要環(huán)節(jié)，而且一個成功的實習往往帶來一個滿意的就業(yè)。對于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實習生不但是自己應盡的社會責任，更是為自己發(fā)現和培養(yǎng)人才的捷徑。所以，實習的重要性不亞于就業(yè)!
但是在目前，實習還沒有引起社會、高校和大學生的足夠重視。社會沒有給大學生提供足夠的機會和實習權益保障，大學生在實習過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實習沒有起到應有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學生提供實習服務，但是沒有一個具有相當社會影響力和規(guī)模的組織，更沒有專門服務于實習的專業(yè)機構。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習部，作為以促進大學生實習與就業(yè)的唯一權威的專業(yè)的官方機構，在帶領與促進實習事業(yè)方面有著不可推卸的責任。我們已經為推動實習事業(yè)做出驕人的成就!但是面對每年遞增的畢業(yè)生，面對越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠!
綜觀社會事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個時代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動實習事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也必須要出現的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實習，并引導規(guī)范和富有成效的實習行動。
本手冊是站在大學生實習的立場上，以宣傳和引導實習為目的而出版的。本刊可以是一本內刊式的宣傳手冊，也可以是面向社會發(fā)行的，具有社會性，文學性和宣傳性的專題讀物?？梢允请娮涌?，也可以是紙質媒體。
1宣傳實習的必要性和迫切性，指導大學生理性實習。
2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習創(chuàng)業(yè)部。
3為大學生實習提供提導和服務，為校園和企業(yè)建立平臺。
4通過出版，獲得經濟收益，作為本刊的經費。
高校學生、職場人士、就業(yè)指導人員。
2.向專家、高校和企業(yè)征稿。
1版塊說明：
本刊是以引導和幫助實習為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準而設置的，該版塊構架無論從視覺、心理，還是思維上，都應達到渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導其思考、做出一定的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導中心實習創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設置順序，本身就是在展現出一個實習事業(yè)的流程。
每個版塊內容均圍繞實習部的業(yè)務進行。
i卷首語。
ii專家欄目：實習指導。
iii本期特別策劃：焦點。
iv媒體報道。
v實習故事(或會員心聲)。
vi企業(yè)在線。
vii實習部機構和業(yè)務以及近期活動介紹。
viii實習信息。
3版塊注釋。
i卷首語(1p)。
卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結尾加入編者的思考，并進一步和本刊讀者的生活更緊密的聯系。
ii專家欄目：實習指導(2-4p)。
實踐證明，很多大學生的實習是盲目的，實習不僅不能對就業(yè)和能力提升起到幫助作用，反而浪費時間和精力。大學生的實習也需要全程化的指導，本刊的這部分將對大學生實習進行全程化的指導。
該部分擬邀高校就業(yè)指導中心實習部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導專家撰文，對大學生實習進行指導，有實習前的規(guī)劃、實習中的指導和實習后的經驗總結等。體現權威性和指導性，并有一定的學術價值。
iii本期特別策劃：焦點(5-8p)。
該部分主要配合就業(yè)指導中心實習部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習中存在的各種現象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出并分析、研究整個“面”上的現象、產生原因、本質、發(fā)展方向等。同時，通過實習部在指導和幫助學生實習中遇到的困難和問題，引申到對實習制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。
iv媒體報道(9-13p)。
媒體文章具有一定的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習，同時講述實習部，因此，該部分構成為：
1關于實習部的媒體報道。
2與實習相關的具有典型影響力的人物或團體。
3與實習相關的制度、政策等的報道。
該部分主要是實習部會員來稿，記錄自己的實習心得。文章主要體現學生參加實習后，在生活與學習上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀美好的轉變，個人能力與見識的提高，并抒發(fā)自己夢想。該部分是實習事業(yè)成果的展示，旨在讓大學生接觸職場，通過實習形成良性推進。也讓讀者的心情再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習之良好風氣。
深度報道招聘實習部企業(yè)會員情況，包括企業(yè)文化、實習生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業(yè)情況。
該部分全面介紹實習部機構、功能、業(yè)務和實習部近期的活動通知。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇五
1、京信通信。
2、百科融創(chuàng)。
實習時間為7月20日----7月20日。頂崗實習分為四個階段：
第一階段(5月14日----6月19日)：頂崗實習崗前培訓階段;。
第四階段(6月20日----6月30日)：提交頂崗實習報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質，掌握本崗位使用的設備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領導和同事正常溝通的能力。
3、了解實習單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產品生產的法規(guī)，熟悉電子產品生產企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責。
4、了解安全生產、環(huán)境保護、技術保密的相關要求。
5、了解產品生產工藝，熟悉設備操作規(guī)范，了解實習單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產現場工作流程，能正確操作生產設備，掌握各種測試儀器的使用，制作現場需要的工作文件，解決生產現場的一般工作問題。
7、進行資料的收集和整理，根據要求編寫技術報告。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇六
7、能正確給病人實施康復心理護理及健康宣教等。
為了全面提高自身的能力及素質，我志愿加入院學生會進行鍛煉，希望能為醫(yī)院及同學們多做點事，于是我報名參加了學生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自己的最大努力做好學習部的工作，讓每一位同學能把在校學習到的理論知識綜合運用到實習中去，使自己獲得更多的知識;如果我落選了，我同樣會在實習中努力學習，做好我的本職工作，在實習后寫好實習工作總結。
一、參加各種實踐，繼續(xù)熟悉環(huán)境、了解村情民意。
在去年的半年中，我以熟悉村情民意為主要工作之一，通過半年的接觸我從剛進村時的門外漢到如今對芮埭村已經有了一定的了解，但是隨著時間的推移，一切皆在變化，特別是我們這種處于拆遷區(qū)域的村情況更加復雜，只有加強接觸和了解才能保證信息的時效性。因此，繼續(xù)加強對民情的了解仍是我今年工作的重點，只有了解村民的意愿、想法才能真正為他們辦實事，才能得到村民的認可。
二、加強村黨、團組織建設。
1、強化基層黨建工作：作為芮埭村學歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。面對去年黨員轉進、轉出混亂，流動黨員管理不規(guī)范，黨建材料凌亂等情況，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支部分組、黨員進出等，并對其進行更新，同時注重黨員的遠程教育。
2、加強團的建設：由于北橋街道拆遷辦的需要，我村的團支部書記借調到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務的加重，村里團支部的事務已無暇管理。作為一名年輕的村干部，我有義務將團的建設納入我工作的一部分。利用工作之余，我將認真完成北橋街道團委布置的各項任務，不讓我村因為團支書被借調而落后于其他兄弟村。
三、勤做實事，一如既往的做好份內工作。
1、工會工作：在去年工會工作的基礎上，繼續(xù)推進今年的工會工作，在去年工會工作臺帳的基礎上不斷地優(yōu)化完善，同時做好集體合同、工資協(xié)商協(xié)議的簽訂和工會的換屆選舉工作。
2、關工委工作：雖然關心下一代工作委員會的核心成員是老黨員、老干部，但是面對我村創(chuàng)建零犯罪村需要大量的書面材料、臺帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類文書工作，負責將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關工委工作順利進行。
3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的內容，由于是第一年建電子檔案，因此工作量相對較大，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳，不管是速度還是質量都要爭取在走在其他村的前列。
4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承擔起信息傳遞員的角色，負責好我村各類信息的上報，各類總結的撰寫，各類會議的記錄等，同時配合好各個條線做好各類普查工作，以保障各項信息的上傳下達。
5、積極參與村里的集體事務：親歷親為、以身作則是我村的傳統(tǒng)，經過了半年的實踐，我認識到了我村打掃衛(wèi)生、清掃路面等小事一般都由村干部自己動手的。今年，我將繼續(xù)一如既往，不怕苦不怕累，積極參與到此類事務中去。
四、加強個人的學習。
1、加強自身理論知識的學習。工作之余，認真學習黨中央的各類新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。
2、加強個人能力的培養(yǎng)。在協(xié)助村干部開展日常工作的同時，認真學習他們?yōu)槿颂幨隆⑻幚砀黝惣m紛的能力，并在學習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經驗轉化吸收為自己的智慧結晶。今年，我將重點學習他們在拆遷過程中與百姓溝通交流的方法，學習他們與百姓的談判技巧與藝術。
3、繼續(xù)以學習的姿態(tài)來工作，增強自身獨擋一面的能力。
4、積極配合上級組織部門完成各項工作并自覺接受他們的監(jiān)督、考核，按照組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處體現一名省招村官的優(yōu)勢。
有了以上的工作的計劃，我的工作有了目標和方向。在新的一年里，我將更加努力的工作，積極配合村里其他干部的安排，在保證村各項工作順利開展的同時增強自己各方面的能力。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇七
以下是幾項具體任務：
一、在專業(yè)知識方面，在實習期間我要向我的指導老師虛心的學習，彌補在學校里學到的不足。
二、要強化我的動手能力。在外施工能積極主動的協(xié)助師傅安裝安防設備按規(guī)定時間到實習單位進行實習定期向校內指導老師回報實習開展的情況安排好自己的學習、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業(yè)技能。
一、實習目的和要求。
通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
二、實習內容和時間安排。
(一)實習內容：
1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。
3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯系工作。
5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩薄ⅰ皣鴳c”、“重陽”等節(jié)日活動。
6、完成實習作業(yè)。
(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)。
1、起始階段：第1周(9.7~9.11)。
(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;。
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。
(4)在了解保教計劃基礎上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。
2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)。
(1)在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯系工作;。
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動。
3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)。
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動;。
(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;。
(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯系工作。
4、深入全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)。
(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;。
(3)根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯系或溝通;。
(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。
(5)根據幼兒園需要，設計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。
5、實習總結階段：第8周(10.26~10.30)。
(1)根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節(jié)”相關活動。
(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。
(3)完成實習作業(yè)，進行實習總結，召開評議會、告別會。
(4)結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、實習方法與指導。
本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下：
1、實習生：
(2)每人至少每周一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平臺地址：
(3)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學前系：
(1)系里搭建并管理教育實習的網絡交流平臺，隨時了解并跟進進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：....
(2)系里實習指導老師主要督促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。
四、
實習報告。
的安排和組織事宜。
1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。
2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。
3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。
五、作業(yè)要求和有關參考題。
1、結合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調查。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。
3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對。
畢業(yè)論文。
的選題的初步思考。
六、實習紀律和注意事項。
1.認真學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，切實做好教學實習的各項工作。
2.服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。
3.嚴格遵守實習幼兒園的各項。
規(guī)章制度。
自覺遵守紀律。實習期間必須每天按時到校不遲到、不早退。因故不能到校應事先向園方、系方兩方請假。
4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經指導教師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。
6.愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。
七、成績考核標準及辦法：
2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表?？己说囊笫牵?/p>
(1)實習態(tài)度(占15%)。
實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。
(2)保教工作(占70%)。
包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯系;節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發(fā)性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。
每個實習生在實習期間根據不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
(3)團隊合作(10%)。
實習生能根據教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任。
工作計劃。
;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關心愛護學生，同學生關系融洽。
(4)教師儀表(占5%)。
指教師的姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。對取得顯著成績者，要給予表揚。
4、教育實習結束時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。5、教育實習的成績由園方指導教師根據上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領導小組審定。
6.教學實習成績不及格者不得畢業(yè)。
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學生實習計劃大學生實訓計劃書篇八
嘗試經商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會，好好大干一場。
20xx年-7月—20xx年—9月。
佳惠超市。
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇九
1、通過教育實習，使師范生在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身于小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。
2、通過教育實習，使師范生將所學得的文化科學知識、教育專業(yè)知識轉化為育人技能。提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。
3、通過教育實習，培養(yǎng)師范生獨立工作能力，在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學的理論要求上好小學各門實習課，學會做班主任，少先隊輔導員工作和組織課外活動及家訪。
1、進行課堂教學實習。每個文科、理科方向實習生必須擔任語文一周、數學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是語文、數學的教學。英語方向學生必須擔任英語一周、語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是英語教學?，F代教育技術專業(yè)實習生，必須擔任電腦一周、數學一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學，重點是電腦教學。
2、實習班主任、少先隊輔導員工作。每個實習生在原班主任的指導下必須實習班主任工作兩周和少先隊輔導員工作。組織少先隊活動一次以上，進行家訪不少于兩人次，做好學生的思想品德教育工作。
3、每個實習生必須認真鉆研教學大綱，熟悉教材，認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進行試教，教案必須經原科任老師審查同意后方準上課，課后要進行輔導和認真批改作業(yè)。
4、虛心主動向實習學校的領導、老師學習，學習其教育、教學經驗。（最好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經驗。）。
分三個階段進行。
第一階段：11月13日—11月18日，見習階段。（11月13日前分別到各小學報到。）。
1、實習生到實習學校報到，請實習學校領導介紹學校的基本情況和團隊工作情況等，熟悉學校的環(huán)境。
2、請原班主任介紹班主任工作計劃、經驗，介紹該班的基本情況，掌握班內干部、學生名單，了解學生。在原班主任指導下，制訂班主任工作實習計劃。
3、下班聽課，向原班科任教師學習。
4、請實習學校組織語、數公開課一次。為實習生做好示范。
5、接受教學任務，在原科任教師指導下，安排好教學進度，編好授課時間表，準備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分準備。
第二階段：實習階段（約三周半）。
1、每個實習生擔任一周的班主任實習工作，主持一次班、隊活動，進行兩次家訪。完成任務后，請原班主任對實習生寫好書面評議。
2、實習生每人應擔任語文和數學12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節(jié)以上的教學。
3、各實習小組，以學校為單位，抓好語、數各一節(jié)的公開試驗課。
4、實習生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向學生公布。
5、實習完畢后，由實習學校領導組織指導教師對每個實習生作好實習鑒定，填好教學評估計分表、思想素質評分表、班主任工作實習評分表、綜合能力評價表。
第三階段：總結鑒定，教育調查，寫調查報告。（約半周到一周）。
實習生聽取原班主任、科任老師對自己的實習意見。寫好書面總結和自我鑒定，調查報告，交帶隊老師檢查后交教務科。
1、本校指導老師分工負責與實習學校、班級聯系，指導、檢查實習生的實習情況，聽取實習生意見，了解、發(fā)現問題及時幫助解決，指導學生備課、試教、聽課和進行教學評議。每個指導老師要求聽12節(jié)課以上，實習結束后，聽課本交教務科。
2、到各實習點與該校領導取得密切聯系，聽取該校領導和指導老師對實習生實習情況的`意見，并將意見及時反饋給實習生，以指導實習生揚長避短。
3、及時收集實習經驗、資料，實習結束后，進行實習工作經驗交流。各指導老師要總結如何運用本科教學理論指導教育實習，提高實習質量的經驗，并寫好指導實習經驗總結，實習結束后交教務科。
4、每周星期四下午3：15時回校到教務科按要求填寫有關實習情況匯報的表格并集中開會。
5、發(fā)現上課上得好的實習生，指導其上好實習匯報課，并于12月7日前報教務科，以便安排各教研組到實習學校聽匯報課。
6、指導學生進行專題調查與研究：包括確定專題調查項目、調查方式方法，撰寫調查報告等。
7、評定實習生成績和做好實習結束工作：指導老師根據實習生的實習過程中的表現，參照原科任教師和原班主任的意見，初步評定實習生的各項實習成績（教學工作成績、班主任工作成績和總成績）。
1、服從實習學校的領導，嚴格遵守實習學校的一切規(guī)章制度，積極主動參加實習學校的各項活動。
2、尊敬實習學校的領導、老師，虛心向原班主任、科任老師學習，積極主動做好各項工作。
3、實習生上課時，要主動請原科任教師或指導教師參加聽課，同一實習小組實習生必須互相聽課。課后要召開評議會，認真分析教學中的優(yōu)缺點，總結經驗，提高教學水平。
4、認真做好聽課筆記和實習日記，每個實習小組每天應集中一次，評議當天教學情況或商量研究工作。
5、要努力做好班主任工作，開展學雷鋒活動，關心、熱愛兒童。對小學生的教育要耐心細致，一視同仁，不能偏愛。
6、實習生之間要加強團結、互相學習，互相幫助、取長補短、共同提高。實習結束時應清還公物，打掃環(huán)境衛(wèi)生，主動向指導老師等話別。
7、實習結束返校后，每個實習生要交一份實習總結，一篇實習日記和一篇專題調查報告。
1、嚴格要求實習生，幫助實習生鞏固專業(yè)思想，使他們逐步樹立獻身山區(qū)教育事業(yè)的理想和樹立良好的職業(yè)道德。
2、加強對實習工作的具體指導，把實習工作列入日常的工作。
3、指導實習生做好班主任工作，團隊工作，鉆研教學大綱、教材，認真?zhèn)浜谜n，審閱實習生教案，幫助解決教具。指導實習生上好每一節(jié)課，并對實習生的每一節(jié)課進行及時的恰如其分的成績評定。
4、實習結束后，寫一份對實習生（小組）總評意見（用a4紙打印蓋章），交我校教務科。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇十
畢業(yè)實習是實踐性教學的重要環(huán)節(jié)，也是學生走出校門自謀職業(yè)的最佳時機，實習生的。
一.
實習目的。
學生各門基礎課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)知識結構與技能結構，畢業(yè)實習為學生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機會。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機構和各類企事業(yè)單位用人的學歷水準日漸看漲，本專業(yè)學生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實行畢業(yè)實習與謀職就業(yè)相結合的計劃。
二.實習步驟。
實習報告。
寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等內容。
2.發(fā)放與畢業(yè)實習、謀職就業(yè)相關的書面材料，包括《山東青年政治學院學生實習鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學習成績)》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學生實習。
協(xié)議書。
》等。
3.實習時間自20xx年2月28日至7月4日進行。為方便學生謀職就業(yè)，以學生自主聯系實習單位(就業(yè)單位)為主，本系根據有關用人單位的需要推薦優(yōu)秀學生實習(就業(yè))。實習單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機構(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網站等)、各類商業(yè)傳播機構(如廣告公司、數碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機構駐當地記者站、各類企業(yè)事業(yè)機構的自辦媒體，包括出版業(yè)、報刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復制業(yè)、廣告業(yè)、會展業(yè)、數碼產品制作業(yè)、網絡傳播業(yè)等各類文化產業(yè)單位，以及各種所有制類型的能夠接納學生實習(就業(yè))的單位。
4.學生的實習內容必須適應實習單位的崗位要求，既包括專業(yè)教學計劃所列的各項專業(yè)技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網絡媒介采編制作、攝影業(yè)務、經營業(yè)務、公關業(yè)務)，也包括專業(yè)教學計劃未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學生適應社會的需要，學會做人，學會做事，找到生存發(fā)展的立足點，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5.學生在實習期間遇到的實習業(yè)務問題可與本專業(yè)的實習指導教師聯系,尋求幫助，以完成實習作品。實習作品分為報刊類實習作品、廣電類實習作品、網站類實習作品、報告類實習作品四類，鼓勵學生發(fā)表報刊類實習作品、廣電類實習作品和網站類實習作品，如無法完成此三類可撰寫報告類實習作品。實習作品認定標準、報告類實習作品格式示例、實習指導教師分工名單及聯系方式見本文附件。
6.學生務必于20xx年5月15日前將實習作品復印件復制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實習單位蓋章的《山東青年政治學院實習鑒定表》等有關材料寄交輔導員老師(郵編250103，濟南市經十東路31699號山東青年政治學院文化傳播系袁中華老師)，以便學院準備各項畢業(yè)手續(xù)。
7.學生于20xx年7月5日返校辦理各項畢業(yè)手續(xù)。未交實習鑒定表和實習作品者不予辦理。
附件一：新聞采編與制作專業(yè)實習作品認定標準。
1.報刊類實習作品——須在報刊的記者、編輯、校對、組版等處有明確的個人署名。把刊發(fā)作品的整版或參與制作的版面以a3紙型復印，并在署名處打勾標示，在復印件背面標明班級、學號、姓名、作品名、實習崗位。
2.廣電類實習作品——須在節(jié)目中擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、播音、主持、編導等主創(chuàng)工作，并在廣播節(jié)目的播報或電視節(jié)目的字幕中有明確的個人署名?？讨乒獗P并在光盤上附紙?zhí)?，標明班級、學號、姓名、作品名、實習崗位。
3.網站類實習作品——須在網站擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、技術、制作等主創(chuàng)工作，并有明確的個人署名。將署名作品的網頁切屏后附加鏈接在a3紙上打印(或刻制光盤附紙?zhí)?，標明班級、學號、姓名、作品名、實習崗位。
4.報告類實習作品——如學生所從事的實習工作與專業(yè)技能較遠或無法呈現為報刊類實習作品、廣電類實習作品和網站類實習作品，可以撰寫不少于1500字的實習報告。實習報告由三部分構成：(一)實習崗位和實習過程描述;(二)通過實習收獲的經驗;(三)通過實習發(fā)現的教訓。學生須在5月15日以前將word形式的電子文本發(fā)至指導教師的郵箱，并以a4紙型打印后左側裝訂，在標題下標明班級、學號、姓名、實習崗位。
附件二：新聞采編與制作專業(yè)報告類實習作品格式示例。
在長城121團隊的實習報告(宋體加粗小二居中)20xx級新聞1班張振學號：0512031028(楷體常規(guī)小四居中)在學校放假后曾經混沌過一段時間，不知所從，每天的生活就是上網、玩游戲等等，覺得自己的生活很空虛。所以，為了不這樣墮落下去，決定去社會上闖蕩一下。一次偶爾的機會從網上看到了保險公司的欄目組招人，就報著試試看的態(tài)度去了，從此，我開始了長城保險121團隊之旅。(宋體常規(guī)小四兩端對齊，下同)。
剛來長城121時，覺得自己和進入了一個傳銷組織一般，整天喊。
口號。
什么的?？勺詮耐ㄟ^保險代理人資格考試后，自己真正成為了一位保險代理人。又通過三天的保險知識的學習體會到保險行業(yè)其實是為廣大老百姓送幸福的行業(yè)，體會到自己的責任重大，肩負著讓所有的老百姓都能老有所保、老有所樂的重任。接著，我順利地進入《為了和諧》電視欄目組，這里的工作環(huán)境是開放自由的，全是剛畢業(yè)的大學生，而且也全是新人，大家都懷著一腔使不完的熱情，不思勞苦地去編寫著策劃著，整日忙碌而不知疲憊。來時覺得自己像個初入茅廬的小孩，后來覺得自己慢慢在這里長大了，懂得了在工作中的為人處世，明白了想要成功必須付出絕對的努力。
在暑期實習下，依據學生工學結合我制定這個計劃，作為一名大二學生，在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限公司實習，很感謝公司的領導，讓我了解到有關安防面的知識，也將所學的知識應用到實際工作中，鍛煉自我，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團隊合作的精神，為以后的學習、生活、工作中積累經驗。在此次實習過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠!
主要目的是為了豐富我的專業(yè)知識，對專業(yè)知識有個進一步的提高。
實習的目的：
為了加深對專業(yè)知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式，學習安防企業(yè)實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯系實際，體驗安防企業(yè)文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今后從事安防事業(yè)打下基礎。
實習的時間規(guī)劃：
為了學習更多的專業(yè)的知識，個人計劃的暑期實習時間是7。5~9。2。
總任務是在企業(yè)里能學到實際有用的知識和操作能力。
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學生實習計劃大學生實訓計劃書篇十一
畢業(yè)實習作為本科教學的重要實踐環(huán)節(jié)，其目的是結合大學階段所學的只是，對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息，并在家紡公司進行實習、更全面的了解家紡生產狀態(tài)、生產流程、生產工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實習培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力，收集一些家紡相關的信息，為自己的專業(yè)技能打好基礎，希望通過幾個月的實習能夠學習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識，甚至渴望德知的知識。
根據實習計劃的要求，本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習，通過學習了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動適應社會工作崗位需求的素質和能力。
1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，進一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力。
4、了解實習單位的各項規(guī)章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現商業(yè)機會的潛質，為畢業(yè)后迅速適應社會奠定基礎。
實習項目：
家紡款式設計
家用紡織品配套設計
家用紡織品圖案設計
布藝設計
陳列
實習內容大體分如下幾個方面：
1、市場調查，了解家紡的流行趨勢
2、了解繪制家紡畫的流程
3、鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力
4、鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
實習內容具體安排
5、實習的具體安排
（1）根據要求繪制家紡圖案（電腦輔助設計），帶上自己的設計作品。
（2）準備好實習的資料、簡歷等。
學生在實習中應做到：
1、能夠繪制家紡圖案（懂得電腦輔助設計ps、coreldraw軟件設計）
2、了解家紡市場的流行趨勢
3、有一定的面輔料知識（熟悉中大面輔料市場）
4、實習結束后，要交出實習作品給學校老師，并且堅持每天一篇實習日志，每周一篇實習總結，實習鑒定和實習成果。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇十二
1、實習單位：實習單位由學生自己選擇，經家長同意并報實習指導老師確認；實習內容應根據要求，由學生和實習單位決定，并經指導老師認可。實習單位與實習內容應與專業(yè)密切相關。
2、實習時間安排在第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少于6周。
4、實習學生必須端正實習態(tài)度，認識實習的重要性，積極認真地參加實習，保質保量地完成實習任務。
5、實習學生每周應至少主動與實習指導老師見面或聯系一次，在實習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學校形象，遵守實習單位的有關規(guī)定，不打聽、收集與實習無關的資料和信息。
6、實習的主要成果為實習報告，實習完成以后，按規(guī)定認真寫好實習報告。實習報告要求如實報告自己的經歷和收獲嚴禁抄襲，格式必須規(guī)范，要求理論聯系實際，內容具體，觀點正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，符合“實習報告格式及要求”。
7、實習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數不得少于3000字，英文版內容與中文版內容相符。主要內容包括：
a、實習單位的基本情況。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產經營范圍、業(yè)務運作模式、發(fā)展規(guī)劃、經營和管理特色等。
c、實習的收獲和體會（重點）。
d、對實習單位經營管理方面的建議。
e、通過實習對學院教學工作的建議。
8、學生實習成績不合格必須重修，直至合格方能畢業(yè)。
實習成績不合格者，應重新實習。補作實習期間的費用，一律由學生個人自理。
未補實習或補作實習仍不及格者，按學籍管理的有關規(guī)定處理。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇十三
大學生就業(yè)難已成為不容置疑的社會現實，大學生就業(yè)難，難在多個方面，其中工作經驗已經成為求職的大學生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個環(huán)節(jié)。更加重要的是，實習是大學生了解自己、體認社會、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃提供理論依據的一個重要環(huán)節(jié)，而且一個成功的實習往往帶來一個滿意的就業(yè)。對于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實習生不但是自己應盡的社會責任，更是為自己發(fā)現和培養(yǎng)人才的捷徑。所以，實習的重要性不亞于就業(yè)!
但是在目前，實習還沒有引起社會、高校和大學生的足夠重視。社會沒有給大學生提供足夠的機會和實習權益保障，大學生在實習過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實習沒有起到應有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學生提供實習服務，但是沒有一個具有相當社會影響力和規(guī)模的組織，更沒有專門服務于實習的專業(yè)機構。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習部，作為以促進大學生實習與就業(yè)的唯一權威的專業(yè)的官方機構，在帶領與促進實習事業(yè)方面有著不可推卸的責任。我們已經為推動實習事業(yè)做出驕人的成就!但是面對每年遞增的畢業(yè)生，面對越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠!
綜觀社會事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個時代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動實習事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也必須要出現的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實習，并引導規(guī)范和富有成效的實習行動。
本手冊是站在大學生實習的立場上，以宣傳和引導實習為目的而出版的。本刊可以是一本內刊式的宣傳手冊，也可以是面向社會發(fā)行的，具有社會性，文學性和宣傳性的專題讀物。可以是電子刊物，也可以是紙質媒體。
1宣傳實習的必要性和迫切性，指導大學生理性實習。
2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習創(chuàng)業(yè)部。
3為大學生實習提供提導和服務，為校園和企業(yè)建立平臺。
4通過出版，獲得經濟收益，作為本刊的經費。
高校學生、職場人士、就業(yè)指導人員。
2.向專家、高校和企業(yè)征稿。
五關于宣傳冊版塊內容。
1版塊說明：
本刊是以引導和幫助實習為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準而設置的，該版塊構架無論從視覺、心理，還是思維上，都應達到渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導其思考、做出一定的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導中心實習創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設置順序，本身就是在展現出一個實習事業(yè)的流程。
每個版塊內容均圍繞實習部的業(yè)務進行。
2版塊設置。
i卷首語。
ii專家欄目：實習指導。
iii本期特別策劃：焦點。
iv媒體報道。
v實習故事(或會員心聲)。
vi企業(yè)在線。
vii實習部機構和業(yè)務以及近期活動介紹。
viii實習信息。
3版塊注釋。
i卷首語(1p)。
卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結尾加入編者的思考，并進一步和本刊讀者的生活更緊密的聯系。
ii專家欄目：實習指導(2-4p)。
實踐證明，很多大學生的實習是盲目的，實習不僅不能對就業(yè)和能力提升起到幫助作用，反而浪費時間和精力。大學生的實習也需要全程化的指導，本刊的這部分將對大學生實習進行全程化的指導。
該部分擬邀高校就業(yè)指導中心實習部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導專家撰文，對大學生實習進行指導，有實習前的規(guī)劃、實習中的指導和實習后的經驗總結等。體現權威性和指導性，并有一定的學術價值。
iii本期特別策劃：焦點(5-8p)。
該部分主要配合就業(yè)指導中心實習部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習中存在的各種現象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出并分析、研究整個“面”上的現象、產生原因、本質、發(fā)展方向等。同時，通過實習部在指導和幫助學生實習中遇到的困難和問題，引申到對實習制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。
iv媒體報道(9-13p)。
媒體文章具有一定的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習，同時講述實習部，因此，該部分構成為：
1關于實習部的媒體報道。
2與實習相關的具有典型影響力的人物或團體。
3與實習相關的制度、政策等的報道。
該部分主要是實習部會員來稿，記錄自己的實習心得。文章主要體現學生參加實習后，在生活與學習上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀美好的轉變，個人能力與見識的提高，并抒發(fā)自己夢想。該部分是實習事業(yè)成果的展示，旨在讓大學生接觸職場，通過實習形成良性推進。也讓讀者的心情再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習之良好風氣。
深度報道招聘實習部企業(yè)會員情況，包括企業(yè)文化、實習生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業(yè)情況。
該部分全面介紹實習部機構、功能、業(yè)務和實習部近期的活動通知。
4本刊費用來源說明。
企業(yè)：本刊擬對企業(yè)會員實行一定的收費，同時企業(yè)可以享受到的增值服務有：為企業(yè)進行個性化推薦實習生，盡可能為企業(yè)找到適合企業(yè)的優(yōu)秀大學生。為企業(yè)解除招不到合適的人浪費人力物力培養(yǎng)費的后顧之憂。
培訓機構：一些就業(yè)培訓機構投入了大量的路牌廣告、電視、網絡、平面媒體廣告，但是投入到《實習生》上將更有針對性，費用不高但是效果更加顯著。因為我們的讀者是全國數百萬的大學生。每一個在尋找實習單位的大學生都有可能是接受就業(yè)培訓的潛在用戶。此部分可以有多種合作方式，比如雙方共享實習會員和企業(yè)會員等。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇十四
尊敬的領導：
您好!
我是xx職業(yè)技術學院醫(yī)護學院護理專業(yè)xx級xx班的學生xx，經家長同意申請自行聯系實習醫(yī)院，目前已聯系好，故特向學校申請前往xx醫(yī)院實習。
申請理由：實習地點在本籍，并且離家較近，對環(huán)境較為熟悉，可以快速的融入實習生活。迅速提高自己的能力，獲得更多鍛煉機會和臨床經驗，為畢業(yè)之后成為一名合格的護士做準備。
在實習期間，我保證做到以下幾點：
4、注意人身財產安全，如出現安全事故，后果自負;。
5、如因學校教學、考核等工作需要返校時，及時返校。
請領導審核批準!
本人聯系方式：xx。
家長聯系方式：xx。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇十五
大學生個人實習計劃書1由于不是跟隨學校的.統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。
（3）對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。
（4）此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經驗，提高自己的應聘能力。
（5）這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。
結合連鎖經營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業(yè)務活動，熟悉和掌握實習單位的業(yè)務內容與業(yè)務流程，學習企業(yè)文化，學會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經驗。
1、深入了解自身實習崗位的工作內容，從而了解單位主營業(yè)務。
2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。
3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學習企業(yè)文化。
5、通過實習發(fā)現日常管理和單位運營中存在的問題。
2、學習自己崗位的工作內容，熟悉公司的業(yè)務知識。
學生實習計劃大學生實訓計劃書篇十六
我很榮幸貴醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習工作，其實畢業(yè)實習是我們在校學習的延續(xù)，是理論聯系實際，培養(yǎng)和訓練學生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現學校培養(yǎng)目標的最后階段。
我們進院后，先由醫(yī)院對我們進行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實習工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關醫(yī)學方面的知識和其他工作方面的新進展。
為確保臨床實習的順利進行，我堅決做到嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作積極主動，責任心強;遵守公德，樹立社會責任感;同情關心病人，全心全意為病人服務;極端負責，精心診治病人;虛心好學，全面掌握基本醫(yī)護技術;尊敬醫(yī)護教師，接受醫(yī)護人員的監(jiān)督和建議;團結同道，增強集體主義觀念;舉止端正，做到文明行醫(yī);實事求是，講究科學態(tài)度;遵守院規(guī)、院紀，無遲到、早退、脫崗、串崗現象;積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽等。
實習工作結束以后，我們應達到如下的水平：
1、能正確及時執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人細心到位，各種護理表格書寫符合要求;。
3、能熟練掌握各科常見病的一般護理常規(guī)，制定護理計劃并實施;。
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