通過心得體會(huì)，我們可以更深入地思考問題，形成自己的見解。寫心得體會(huì)時(shí)要注重文字的準(zhǔn)確性和用詞的精確，力求將自己的觀點(diǎn)表達(dá)得清晰明了。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，那么以下的范文或許能夠給你幫助。
家教課心得體會(huì)篇一
家庭是一個(gè)人一生中最重要的教育場(chǎng)所，家庭教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。家教對(duì)于孩子的未來發(fā)展有著不可忽視的影響力。通過學(xué)習(xí)家教課題，我深刻認(rèn)識(shí)到了家教的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
首先，作為父母，需要明確的是，親子溝通是家庭教育的核心。孩子在成長(zhǎng)過程中，需要與父母進(jìn)行有效的溝通，共同交流心情和想法。父母應(yīng)該保持開放的心態(tài)，傾聽孩子的訴求，理解并滿足孩子的需要。只有通過與孩子的深入溝通，父母才能真正了解孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子解決問題，正確引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。
其次，家庭教育的另一個(gè)重要方面是建立正確的價(jià)值觀念。在家庭中，父母應(yīng)該成為孩子的榜樣，以身作則，教育孩子明辨是非，樹立正確的價(jià)值觀念。父母應(yīng)該教育孩子勤儉節(jié)約，尊重他人，關(guān)注社會(huì)公益等等。這些都是培養(yǎng)孩子良好品德的基礎(chǔ)，也是家庭教育的重要任務(wù)。
另外，家庭教育還可以通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好來促進(jìn)其全面發(fā)展。父母可以發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們投身于對(duì)學(xué)科或者藝術(shù)的探索中。在培養(yǎng)興趣愛好的過程中，父母需要給予足夠的支持和關(guān)注，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，使其在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中保持積極性和熱情。
此外，家庭教育在塑造孩子的性格上有著重要作用。父母應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)孩子的自信心和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。在孩子面臨挫折和困難時(shí)，父母應(yīng)給予適度的支持，同時(shí)鼓勵(lì)他們獨(dú)立解決問題，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)。只有在這種積極的氛圍下，孩子才能充滿自信地面對(duì)困難，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，家庭教育還需要注重父母自身的自我成長(zhǎng)和自我教育。只有父母不斷提升自己的教育水平和育人素養(yǎng)，才能更好地教育孩子。因此，父母應(yīng)該積極參加教育講座、培訓(xùn)班等活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識(shí)。同時(shí)，父母還應(yīng)與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和討論，分享教育經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
總之，家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要父母傾注時(shí)間和心思。通過學(xué)習(xí)家教課題，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，也體會(huì)到了家教的艱辛和甜蜜。作為父母，我們要重視親子溝通，樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，塑造孩子的性格，并不斷提升自己的教育水平。只有這樣，我們才能為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們成為有擔(dān)當(dāng)、有道德、有創(chuàng)造力的人。
家教課心得體會(huì)篇二
作為一名家教老師，我有幸與許多學(xué)生度過了愉快而充實(shí)的課程。通過這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷，我不僅收獲了滿滿的成就感，也對(duì)家教這一特殊的教育方式有了更深刻的理解。在與學(xué)生們共同成長(zhǎng)的過程中，我領(lǐng)悟到了家教的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及如何更好地發(fā)揮自己的作用。
首先，家教的優(yōu)勢(shì)在于個(gè)性化教學(xué)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，家教具有更高的靈活性。在與學(xué)生一對(duì)一的交流中，我能夠更準(zhǔn)確地了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力各不相同，因此，針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方法對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。通過與學(xué)生的密切互動(dòng)，我能夠更好地把握教學(xué)的節(jié)奏和難度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。
其次，家教可以提供更多的關(guān)懷和支持。與學(xué)生在家庭的溫馨環(huán)境中相處，我有機(jī)會(huì)成為他們的朋友和良師。除了傳授知識(shí)，我還能夠傾聽學(xué)生的困惑和煩惱，幫助他們排解學(xué)習(xí)和生活上的壓力。家庭教育注重全面培養(yǎng)學(xué)生的品格和價(jià)值觀，我積極借助家教的機(jī)會(huì)，與學(xué)生進(jìn)行心靈交流，傳授正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)。
此外，家教還可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。與傳統(tǒng)課堂不同，家教課堂不僅僅是知識(shí)的灌輸，更是訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們通過思考和實(shí)踐，獨(dú)立解決問題。我引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主思考，學(xué)會(huì)尋找和篩選信息，不僅幫助他們學(xué)好一門功課，更為他們的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，家教讓我充分感受到教育的意義和快樂。當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谖业妮o導(dǎo)下取得了成績(jī)時(shí)，我感到無比的欣慰和滿足。我深知老師身上的責(zé)任和使命，因此，我時(shí)刻努力著成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的良師益友。家教不僅僅是教學(xué)生知識(shí)，更是影響學(xué)生生活的方方面面。通過我的引導(dǎo)和教誨，學(xué)生們不僅在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，更培養(yǎng)了積極的心態(tài)和獨(dú)立解決問題的能力。這是一種無形的財(cái)富，讓我深深感受到教育的力量和快樂。
總結(jié)起來，家教課堂讓我深刻地理解了個(gè)性化教學(xué)的重要性，也讓我更加珍惜與學(xué)生們的親密關(guān)系。通過家教，我培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問題的能力，感受到了教育的意義和快樂。每一次與學(xué)生共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷都讓我收獲滿滿，也讓我更加堅(jiān)定了在教育事業(yè)中的追求。
家教課心得體會(huì)篇三
《家教課堂》是郝銘鑒編著的一本教育著作，其主要內(nèi)容是關(guān)于家庭教育方面的知識(shí)和實(shí)踐技巧。通過這本書的學(xué)習(xí)，我深入了解到了家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要作用，同時(shí)也對(duì)如何開展家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。
第二段：闡述作者提出的家庭教育理念。
在《家教課堂》這本書中，作者提出了“開放、共贏、和諧”的家庭教育理念。其中，“開放”強(qiáng)調(diào)的是父母應(yīng)該與孩子進(jìn)行更開放、平等的溝通，尊重孩子的意見和需求，同時(shí)也要傾聽孩子的想法和感受；“共贏”則強(qiáng)調(diào)家庭教育應(yīng)該注重協(xié)作和共同進(jìn)步，父母要與孩子相互學(xué)習(xí)、相互成長(zhǎng)；最后，“和諧”則強(qiáng)調(diào)家庭教育應(yīng)該構(gòu)建一個(gè)和諧、平衡的家庭環(huán)境，讓孩子在和諧的家庭氛圍中得到良好的成長(zhǎng)。
第三段：對(duì)家庭教育實(shí)踐方法的探討。
在《家教課堂》中，作者并沒有提供一攬子的家庭教育方案，而是重點(diǎn)講述了一些家庭教育的實(shí)踐方法，如家長(zhǎng)如何與孩子溝通，如何制定適合孩子發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感等等。通過這些實(shí)踐方法，作者給讀者提供了更具體、更實(shí)用的家庭教育指導(dǎo)，使讀者不僅可以理解家庭教育的理念，也可以在實(shí)踐中掌握家庭教育技巧。
第四段：反思家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。
家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性不言而喻。一個(gè)良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的自信心、獨(dú)立性、責(zé)任感、創(chuàng)造力等能力，幫助他們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，更好地為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時(shí)，良好的家庭教育也可以調(diào)整家庭關(guān)系，構(gòu)建更和諧、更溫馨的家庭氛圍，使家庭成員之間的關(guān)系更加融洽。
第五段：總結(jié)。
《家教課堂》給予我的啟示是：家庭教育是孩子成長(zhǎng)路上不能忽視的重要環(huán)節(jié)，而家庭教育的實(shí)踐方法也是需要我們不斷探索和積累的。通過學(xué)習(xí)《家教課堂》，我認(rèn)為我已經(jīng)拓寬了自己的視野，更富有自信地面對(duì)家庭教育的各種挑戰(zhàn)。我相信，在更加清晰的家庭教育理念以及更加科學(xué)的實(shí)踐方法的指導(dǎo)下，家庭將成為一個(gè)更美好、更幸福的地方。
家教課心得體會(huì)篇四
自從疫情爆發(fā)以來，我一直被迫待在家里，無法到校上課。作為學(xué)生，我一直很擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)會(huì)受到影響。為了彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)時(shí)間的不足，我開始在網(wǎng)上尋找各種學(xué)習(xí)資源。于是，我發(fā)現(xiàn)了百度文庫平臺(tái)上的家教課程。
第二段：背景。
百度文庫是一個(gè)免費(fèi)的在線文檔分享平臺(tái)。在該平臺(tái)上，用戶可以找到各種類型的文檔和資料，甚至可以找到家教課程。這些課程覆蓋了許多不同的學(xué)科，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等。我們可以選擇自己感興趣的科目，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)和技能。
第三段：體驗(yàn)。
我花了幾個(gè)晚上的時(shí)間仔細(xì)瀏覽了不同的家教課程，并選擇了一些適合我自己的課程。這些課程中，有一些是通過視頻和語音教學(xué)，讓我可以更輕松地理解課程中的知識(shí)點(diǎn)。其他的課程則是通過筆記和演示文稿的形式呈現(xiàn)，讓我更好地理解和掌握學(xué)科中的概念。
第四段：收獲。
通過聽家教課程，我不僅加深了對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解，而且還鍛煉和提升了自己的學(xué)習(xí)能力。我學(xué)會(huì)了如何有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，如何處理筆記和演示文稿，如何處理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間等。這些技能不僅在學(xué)校的課程中非常有用，而且在未來的職業(yè)生涯中也會(huì)非常有用。
第五段：結(jié)論。
聽家教課程的體驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)數(shù)字化時(shí)代，利用網(wǎng)上的資源能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活提供更多的機(jī)會(huì)和便利。我非常感謝百度文庫提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，它為我提供了不同的學(xué)習(xí)資源，加深了我對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握。我相信，通過利用這個(gè)平臺(tái)，我將能夠更好地完成我的學(xué)業(yè)，并在未來的職業(yè)生涯中獲得更大的成功。
家教課心得體會(huì)篇五
近年來，家教問題一直備受關(guān)注，越來越多的家庭開始關(guān)注孩子的教育和培養(yǎng)。在日常生活中，家長(zhǎng)們?nèi)绾瓮ㄟ^家教來幫助孩子成長(zhǎng)并取得成功？作為一個(gè)關(guān)心教育問題的人，我也在實(shí)踐中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，家教的核心是父母的示范。孩子是非常敏感的，他們會(huì)模仿父母的言行舉止。因此，做父母的要時(shí)刻提醒自己，要做他們的表率。如果我們希望孩子做到誠(chéng)實(shí)守信，我們首先要做到誠(chéng)實(shí)守信。如果我們要求孩子熱愛閱讀，我們首先要成為閱讀的表率。只有父母自身具備良好的品德素質(zhì)和行為習(xí)慣，孩子才會(huì)受到良好的影響，并從小樹立正確的價(jià)值觀。
其次，家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的基石。家庭應(yīng)該是孩子的港灣，為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。建立一個(gè)有規(guī)律的作息時(shí)間表，讓孩子有足夠的睡眠和休息；提供適合孩子年齡和興趣的書籍、玩具和游戲，培養(yǎng)他們的興趣愛好；定期進(jìn)行家庭活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系。只有在這樣的家庭環(huán)境中，孩子才能感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，在健康和快樂中成長(zhǎng)。
第三，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，采用科學(xué)的教育方法。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們的發(fā)展和成長(zhǎng)進(jìn)程也是不同的。因此，教育方法也應(yīng)因人而異。有些孩子需要比較嚴(yán)格的管教方式，有些孩子則需要更多的自由發(fā)展空間。我們要認(rèn)識(shí)到孩子的個(gè)性特點(diǎn)，并根據(jù)他們的需要提供適量的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的實(shí)際能力和潛力，不要盲目要求孩子取得過高的成績(jī)。讓孩子在適合自己的發(fā)展路徑上盡情探索和成長(zhǎng)。
除此之外，家教中的溝通是非常重要的一環(huán)。溝通是親子關(guān)系中不可或缺的一環(huán)。家長(zhǎng)和孩子之間的溝通不僅要有耐心和理解，還要充滿關(guān)愛和尊重。要傾聽孩子的心聲，尊重他們的想法和意見，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感和心情。同時(shí)，家長(zhǎng)也要通過有效的溝通方式，向孩子傳遞正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，引導(dǎo)他們進(jìn)行積極健康的交流。只有家長(zhǎng)和孩子之間建立了良好的溝通渠道，才能更好地理解和支持彼此，實(shí)現(xiàn)親子關(guān)系的良性循環(huán)。
最后，家教不僅僅是對(duì)孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng)，更是一種家庭教育的傳承和繼承。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到自己在孩子教育中的責(zé)任和重要性，同時(shí)也要意識(shí)到自身的不足之處，并盡力補(bǔ)齊。在家教的過程中，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。可以參加一些家庭教育的培訓(xùn)課程，閱讀有關(guān)的書籍和文章，與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。只有不斷充實(shí)自己，提升自己的教育水平，才能更好地引導(dǎo)和幫助孩子成長(zhǎng)。
總之，家教是孩子成長(zhǎng)道路上的重要一環(huán)。通過家教的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到父母的示范作用、良好的家庭環(huán)境、科學(xué)的教育方法、有效的溝通和不斷學(xué)習(xí)的重要性。在今后的家教中，我將持續(xù)關(guān)注這些問題，努力提供更好的教育和培養(yǎng)方式，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
家教課心得體會(huì)篇六
家教是親子教育的重要方式之一，也是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的組成部分。作為一名作為家教老師及學(xué)生家長(zhǎng)，我在多年的實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到了家教的重要性。在家教課堂中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與收獲，下面我將從知識(shí)的掌握、親子關(guān)系的建立、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、情商的培養(yǎng)以及對(duì)于家庭教育的思考等五個(gè)方面，分享我所得到的心得體會(huì)。
首先，在家教課堂中，知識(shí)的掌握是非常關(guān)鍵的一環(huán)。作為家教老師，我不僅僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，因材施教。在我教授英語課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏都有所區(qū)別。有些孩子需要大量的練習(xí)來鞏固知識(shí)點(diǎn)，而有些孩子則更注重理解和運(yùn)用。在家教課堂中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用多種教學(xué)方法和手段，幫助他們?cè)谥R(shí)點(diǎn)上取得突破，穩(wěn)固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
其次，親子關(guān)系的建立是家教課堂的另一個(gè)核心點(diǎn)。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。一個(gè)和諧的親子關(guān)系能夠?yàn)楹⒆犹峁┓e極的學(xué)習(xí)氛圍和良好的心理支持，增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)力。因此，我會(huì)與學(xué)生的家長(zhǎng)保持良好的溝通與配合，傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，共同制定合適的教育方案。在制定教育方案的同時(shí)，我也會(huì)注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。
第三，家教課堂也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。在我教授數(shù)學(xué)課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)往往缺乏興趣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的抵觸情緒。為了改變這種局面，我注重在教學(xué)中注入趣味性和生動(dòng)性，運(yùn)用游戲、故事等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度并保持積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四，在家教課堂中，我也注重情商的培養(yǎng)。情商是一個(gè)人在與他人交往中運(yùn)用智力、情感和社會(huì)技能的能力。通過家教課堂的互動(dòng)與交流，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的思想和情感，培養(yǎng)他們的交流能力和溝通技巧。在解決學(xué)習(xí)問題或者面對(duì)困難時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理和情緒調(diào)節(jié)，培養(yǎng)他們的自信和堅(jiān)韌性格。通過這樣的方式，我希望能夠幫助學(xué)生全面發(fā)展，做到心智健康、情感穩(wěn)定。
最后，家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)生家長(zhǎng)的積極參與。在家教課堂中，我也不斷反思自己的教育方式與效果。例如，我會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。我還會(huì)關(guān)注學(xué)生家庭的教育理念和教育環(huán)境，在家教課堂中與家長(zhǎng)一起探討解決問題的方法和途徑。只有與學(xué)生家長(zhǎng)形成合力，才能更好地推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
綜上所述，家教課堂是一個(gè)積極助力孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過合理的教學(xué)方法、良好的親子關(guān)系、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)情商以及與學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合，我們可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和全面發(fā)展的素質(zhì)。希望每一個(gè)家庭都能夠意識(shí)到家教的重要性，積極參與孩子的教育，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
家教課心得體會(huì)篇七
作為家教，我有幸觀察和參與了許多不同家庭的教育活動(dòng)。每一次的家教經(jīng)歷都給我留下了深刻的印象，讓我體驗(yàn)到了家庭教育的重要性和樂趣。在這個(gè)主題下，我愿意分享我在家教課堂中的一些心得和體會(huì)。
在家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)了許多家長(zhǎng)們普遍存在的一個(gè)問題，那就是過分重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視了其個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子考得好，其他方面就不重要了。因此，他們往往會(huì)花大量的時(shí)間和精力在孩子的學(xué)習(xí)上，每天要求孩子背誦大量的知識(shí)點(diǎn)和做大量的作業(yè)。然而，這樣的做法只會(huì)讓孩子處于一種逼迫的學(xué)習(xí)環(huán)境中，喪失了學(xué)習(xí)的樂趣和創(chuàng)造力。因此，我認(rèn)為家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)該更加注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括孩子的情商、社交能力、創(chuàng)造力等。
在家庭教育中，我也遇到了一些家庭教育的難題。有些孩子因?yàn)樽约旱淖宰鹦倪^強(qiáng)，導(dǎo)致了與家長(zhǎng)的關(guān)系緊張。這些孩子往往會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的教育方式產(chǎn)生抵觸心理，難以接受家長(zhǎng)的教育。在這種情況下，我會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解孩子的內(nèi)心需求以及適合他們的教育方式。有時(shí)候，適當(dāng)?shù)亟o予孩子自主選擇的權(quán)力也是一種不錯(cuò)的方式。通過與家長(zhǎng)的合作，我成功地解決了一些教育難題，讓孩子能夠更好地接受教育和改進(jìn)自己。
除了遇到難題，我也體會(huì)到了家庭教育的樂趣。有一次，我在一次中學(xué)生物的補(bǔ)習(xí)課上，給孩子們進(jìn)行了一個(gè)鮮花的威爾斯特拉魯爾書寫實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要孩子們根據(jù)給定的圖片來模仿繪制花朵。雖然有一些孩子一開始有些心存疑慮，但經(jīng)過我的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，他們都成功地完成了任務(wù)?？吹剿麄兂錆M自信地展示出自己的作品，我不禁感到非常欣慰和滿足。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力是十分重要的，它們能夠激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
在家庭教育中，我還學(xué)會(huì)了如何與孩子建立良好的師生關(guān)系。首先，我要始終尊重孩子，尊重他們的個(gè)人價(jià)值和思想。其次，我要傾聽孩子，了解他們的需求和困惑。我常常會(huì)和孩子們聊天，了解他們的興趣和夢(mèng)想，并引導(dǎo)他們積極地表達(dá)自己的想法。通過與孩子的交流和互動(dòng)，我建立起了與他們的信任和友誼關(guān)系，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起到了積極的推動(dòng)作用。
總的來說，家庭教育是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和樂趣的工作。在家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)過分重視學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視個(gè)人品質(zhì)培養(yǎng)的問題；遇到了一些教育難題，但通過與家長(zhǎng)的合作和溝通成功解決了困難；體會(huì)到了培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的樂趣；學(xué)會(huì)與孩子建立良好師生關(guān)系。家庭教育不僅是孩子的成長(zhǎng)的過程，也是我自己成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力，為每一位孩子提供更好的家庭教育，讓他們能夠健康成長(zhǎng)，成為有價(jià)值和有意義的人。
家教課心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）。
在當(dāng)今社會(huì)，家庭教育一直是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。家庭教育對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)孩子都是家庭的未來和希望，他們的成才與否與家庭教育密切相關(guān)。因此，家教課題成為一個(gè)愈發(fā)受人關(guān)注的話題。通過我對(duì)家教的探索和實(shí)踐，我認(rèn)為家教應(yīng)從親子溝通、教育方法和父母身教等方面入手，為孩子的全面發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。
第二段：建立良好的親子溝通（250字）。
親子溝通是家庭教育的重要一環(huán)，它直接決定著家庭教育的效果。在家庭教育中，我建立了良好的親子溝通機(jī)制。首先，我注重與孩子之間的情感交流，積極傾聽孩子的心聲，了解他們的需求和困惑。其次，我盡量避免指手畫腳，給孩子們更多的自主空間，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。另外，我經(jīng)常和孩子們共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，營(yíng)造了一種親密關(guān)系和明確的學(xué)習(xí)方向。通過這種方式，我和孩子們之間建立了良好的親子溝通，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。
第三段：運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ?00字）。
家庭教育的另一個(gè)重要方面是教育方法。在我的家庭教育中，我積極探索和運(yùn)用了適當(dāng)?shù)慕逃椒?。首先，我注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我鼓勵(lì)孩子們參加各種興趣班和課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的多元發(fā)展。其次，我注重啟發(fā)式教育，激發(fā)孩子們的思維能力和創(chuàng)造力。我常常與孩子們進(jìn)行討論和研究，引導(dǎo)他們自主獲取知識(shí)，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。最后，我倡導(dǎo)尊重孩子的個(gè)性，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行個(gè)性化的教育和輔導(dǎo)。通過這些教育方法的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和能力得到了很大的提高。
第四段：父母身教的重要性（300字）。
父母在家庭教育中是孩子們最重要的榜樣和引導(dǎo)者。在我家庭教育的過程中，我非常重視父母的身教。首先，我自己注重修養(yǎng)和教育，不斷提升自己的知識(shí)和素養(yǎng)，做到身體力行、表率作用。我盡量避免給孩子們不好的示范，注重言傳身教和行為規(guī)范。其次，我注重培養(yǎng)孩子們的品德和價(jià)值觀。我通過講故事、觀影和閱讀等方式，傳遞正確的道德觀念和積極的人生價(jià)值觀。最后，我注重給孩子們營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。我和孩子們一起度過愉快的時(shí)光，培養(yǎng)他們的親情和友情，為他們提供精神寄托和情感支持。通過這種方式，我不僅影響了孩子們的品性和行為，也提高了他們對(duì)家庭教育的認(rèn)同和信任。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過對(duì)家庭教育的探索和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要。良好的親子溝通、適當(dāng)?shù)慕逃椒ê透改傅纳斫淌羌彝ソ逃年P(guān)鍵。家長(zhǎng)們要注重與孩子的交流，引導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)思維和行為習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)們要發(fā)揚(yáng)自己的榜樣作用，不斷提升自己的修養(yǎng)和教育水平，為孩子們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為規(guī)范。只有通過良好的家庭教育，我們才能為孩子們提供最好的教育環(huán)境和條件，幫助他們?nèi)〉贸晒?，成為?duì)社會(huì)有益的人才。
家教課心得體會(huì)篇九
從小到大，家教在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。作為一個(gè)傳統(tǒng)中華家庭的孩子，我一直深深感悟到了家教的重要性。而這次，我有幸被邀請(qǐng)參加了一次別開生面的家教課堂，在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲頗豐，并對(duì)家教有了新的認(rèn)識(shí)。
這次家教課堂中，我讓最深刻的收獲，是意識(shí)到家教的多樣性。如果說以前，我認(rèn)為家教就只是在家里教育孩子，那么現(xiàn)在，我猛然發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)校也可以提供家教課程！家庭教育基金會(huì)是我參加的這次家教課堂的主辦方，這次課堂中安排了專業(yè)的家教老師給我們講解趣味家教的方法和技巧，以及教孩子看問題的方法和技巧，讓我對(duì)家教有了全面的認(rèn)識(shí)。
除了聽老師講解，我們還有機(jī)會(huì)參加一些有趣的游戲，通過游戲深入了解并掌握了家教的核心知識(shí)。其中，我最喜歡的是“情緒PPT”游戲，通過此游戲，我了解到不同的情緒對(duì)孩子的影響，學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己與孩子之間的情緒狀態(tài)，讓教育變得更加順暢。
第四段：感受與收獲。
此次家教課堂的體驗(yàn)，讓我更為深刻的認(rèn)識(shí)到家教課程的種類和途徑，更加了解如何與孩子溝通和教育的方法。此次家教課堂不僅讓我收獲了知識(shí)，也讓我體驗(yàn)到了與其他家庭教育者的交流和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到家庭教育的重要性，同時(shí)也早已了解到，一個(gè)有愛的家庭能培養(yǎng)出成功的孩子，這種愛不是表面上的關(guān)愛，真正的愛是在溝通和交流中產(chǎn)生的。
第五段：總結(jié)。
家教課堂讓我受益匪淺，不僅讓我明白了更多的教育與溝通技巧，還讓我對(duì)家教充滿了激情和熱愛，我會(huì)在今后的生活中不斷完善自己，將更好的家教理念運(yùn)用到我的育兒實(shí)踐中，將我的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)健康、自信、熱愛生活的人，成為一個(gè)良好專業(yè)和道德素質(zhì)的承傳者。這次家教課堂，讓我感受到了無比的收獲和幸福，讓我在育兒過程中增添了自信與毅力！
家教課心得體會(huì)篇十
教育是一個(gè)傳授知識(shí)、塑造個(gè)性、培養(yǎng)人格的過程，在這個(gè)過程中，教師是起著關(guān)鍵作用的。作為一位教師，我常常在課堂上思考如何更好地傳遞知識(shí)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并與學(xué)生共同成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我在教課過程中的一些心得體會(huì)。
第二段：建立良好的師生關(guān)系。
建立良好的師生關(guān)系對(duì)于教學(xué)至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生與教師之間存在相互尊重和信任時(shí)，學(xué)生更愿意主動(dòng)參與課程，并樂于接受老師的指導(dǎo)。作為教師，我始終尊重學(xué)生的個(gè)人差異，理解他們的需求，并耐心地傾聽他們的意見和困惑。通過與學(xué)生的真誠(chéng)溝通和理解，我能夠更好地調(diào)整教學(xué)策略，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
第三段：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我常常嘗試多種教學(xué)方法，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，我會(huì)設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生合作解決問題，互相學(xué)習(xí)和分享。我還會(huì)使用多媒體工具，展示具有視覺沖擊力的教學(xué)素材，以增加學(xué)生的參與度。生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)不僅能讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，也能激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
第四段：積極激勵(lì)學(xué)生。
在教學(xué)過程中，學(xué)生面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。作為教師，我認(rèn)為我的責(zé)任是激勵(lì)學(xué)生克服困難，取得進(jìn)步。我常常鼓勵(lì)學(xué)生要有積極向上的心態(tài)，相信自己的能力。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)給予他們鼓勵(lì)和支持，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。學(xué)生的積極性和自信心的提高將直接影響他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展。
第五段：持續(xù)自我反思和提升。
作為一名教師，我始終相信教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。通過不斷地自我反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力改進(jìn)。我定期參加教師培訓(xùn)課程和研討會(huì)，與其他教師進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升，使我能夠不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和技巧，為學(xué)生提供更好的教育。
結(jié)論：
教課心得體會(huì)不僅僅是對(duì)于教學(xué)過程的總結(jié)和反思，更重要的是將這些體會(huì)付諸實(shí)踐，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系、設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)、積極激勵(lì)學(xué)生，并持續(xù)自我反思和提升，我相信我將成為一名更好的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家教課心得體會(huì)篇十一
家教課是很多家長(zhǎng)和孩子為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)而選擇的課程。在接受這種課程的過程中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了家教班的好處。下面，我將和大家分享一下我的家教課心得體會(huì)。
第一，家教課可以拓展知識(shí)面。在家教班中，我們學(xué)習(xí)不僅僅是所學(xué)科目的基礎(chǔ)知識(shí)，還能學(xué)習(xí)到一些拓展性強(qiáng)的知識(shí)。家教班會(huì)為我們提供更全面的知識(shí)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸發(fā)掘自己的興趣點(diǎn)。并且，很多家教課程還可以準(zhǔn)備一些有趣的游戲或?qū)嶒?yàn)，這些活動(dòng)將幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第二，家教課可以提高成績(jī)。在家教班中，老師會(huì)根據(jù)我們的程度，有針對(duì)性的提供更好的教育方案。家教班可以幫助我們理解和掌握學(xué)科知識(shí)，幫助我們?cè)诳荚囍心玫讲诲e(cuò)的成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，問老師問題也是學(xué)習(xí)的一種方式。家教班老師耐心的解答我們的問題，使得我們?cè)诓粩嗟膯柎鹬兄饾u提高了自己的學(xué)科知識(shí)。
第三，家教課可以提高自信。在家教班中，老師會(huì)針對(duì)我們的特點(diǎn)和問題提供針對(duì)性的建議和幫助，這對(duì)于我們來說是一種鼓勵(lì)和支持。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并通過努力享受成果，自信與成長(zhǎng)就是我們最多的盈利。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后同學(xué)，家教班也更有價(jià)值。在家教課上，他們能夠與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，得到老師的耐心幫助和支持，這能提高他們的學(xué)習(xí)自信，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。
第四，家教課能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)過程中非常重要，而家教班可以幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家教班注重的不僅僅是所學(xué)知識(shí)的境界，更是在家教課中刻意培養(yǎng)好的習(xí)慣，例如好好計(jì)劃自己的時(shí)間、認(rèn)真聽取老師的講解、獨(dú)立完成作業(yè)等。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中將扮演著至關(guān)重要的角色。
第五，家教課能夠鍛煉人際交往能力。在家教班中，我們不僅能學(xué)習(xí)到知識(shí)，還能認(rèn)識(shí)同年齡段的同學(xué)、與老師交流和委員會(huì)合作。這是我們?nèi)穗H交往能力成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是我們?cè)谌松飞虾苤匾哪芰ΑＲ驗(yàn)槲覀儗⒃诶蠋熀屯瑢W(xué)的幫助下，逐漸成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立思考和解決問題的人。
總的來說，家教班對(duì)于我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有很大的幫助。家教班可以提供更好的教育和輔導(dǎo)，以及良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于我們自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中起到非常積極的作用。希望所有的孩子都能夠在家教課中不斷提升自己。
家教課心得體會(huì)篇十二
家教課是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過程中的一部分，它扮演了重要的角色，整合我們學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能的方法。在家教課的過程中，我們不僅可以學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)，還可以獲得對(duì)人生的深層理解和成長(zhǎng)。這篇文章將分享我從家教課中得到的體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
家教課的主要目的是提供基礎(chǔ)知識(shí)，為我們的教育和未來進(jìn)一步的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，家教課能夠幫助我們更好地掌握相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和概念，并加深我們對(duì)知識(shí)的理解。而通過學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)到一些技巧和解決問題的方法，這些方法會(huì)幫助我們更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第三段：自我拓展的機(jī)會(huì)。
在家教課中，我們還可以獲得很多自我拓展的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問題需要解決。通過與老師的溝通交流，我們可以更好地理解這些概念，并相信自己對(duì)未來的應(yīng)對(duì)能力。此外，我們還可以選擇加入許多社團(tuán)和俱樂部，這些社團(tuán)和俱樂部可以提供豐富多彩的體驗(yàn)，讓我們更好地了解自己的興趣和愛好。
第四段：與家教課老師的關(guān)系。
在家教課中，我們與老師之間也建立了密切的聯(lián)系。我們可能會(huì)遇到一些困難或需要額外的幫助，這時(shí)老師會(huì)給我們提供幫助，并為我們提供指導(dǎo)。通過與家教課老師的交流與互動(dòng)，我們可以了解自己的需求和改進(jìn)，并與老師一起制定未來的計(jì)劃。因此，在家教課中建立良好的關(guān)系或者與老師互動(dòng)，對(duì)于我們未來的發(fā)展非常重要。
第五段：總結(jié)。
家教課可以為我們提供基礎(chǔ)知識(shí)和自我拓展的機(jī)會(huì)。與家教課老師的交流和互動(dòng)，也可以幫助我們解決問題，并制定未來的計(jì)劃。因此，在未來的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該更多地利用家教課的機(jī)會(huì)，不僅加深我們的知識(shí)和理解，還可以不斷拓展我們的思維和經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家教課心得體會(huì)篇十三
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想教育、實(shí)踐教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于我們了解社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。而今年這個(gè)暑假，我通過一份家教的社會(huì)實(shí)踐，深切地體會(huì)到，為什么人們常說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，同時(shí)也讓我更加懂得作為一名人民教師是多么的偉大。
這是我大學(xué)后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名在校大學(xué)生的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。
家教，也就是老師，曾經(jīng)，對(duì)這個(gè)職業(yè)也有過憧憬，所以，對(duì)于一份這樣的暑期工作，我個(gè)人是很滿意的，因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值的，而且我對(duì)自己也是很有信心的，以前暑假在家的時(shí)候，我就會(huì)教自己的弟弟，雖然這并不正規(guī)，但至少能讓我收獲一定的經(jīng)驗(yàn)。自信是好事，但我也知道，這畢竟是我第一次正式地以家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準(zhǔn)備。
我的輔導(dǎo)對(duì)象是一位初中二年級(jí)的女學(xué)生，輔導(dǎo)科目的英語和數(shù)學(xué)，我先跟家長(zhǎng)通了個(gè)電話，進(jìn)行了初步的接觸與交流，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況，在去學(xué)生家里試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。而且，我也事先了解了初中課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對(duì)初中的課程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。第二天我就帶著緊張又興奮的心情去進(jìn)行了第一次的試講，對(duì)于試講的結(jié)果，家長(zhǎng)還是比較滿意的。
然后我跟家長(zhǎng)進(jìn)行了更深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次的交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)她的其他幾門功課還是蠻好的，對(duì)英語和數(shù)學(xué)，主要是沒有興趣，而且基礎(chǔ)比較差，加之父母的期望又很高，從而造成了自我放棄?；貋硪院?，我就針對(duì)這個(gè)情況在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，對(duì)這樣的學(xué)生，最重要的就誓勵(lì)與支持，增強(qiáng)她的自信心。我相信，有了自信，興趣就會(huì)產(chǎn)生了。
做好一切準(zhǔn)備之后，我開始了第一天的家教任務(wù)。我基本是以教材為藍(lán)本的，另外再加入一點(diǎn)參考書上的輔助性知識(shí)。我想，她缺乏的最主要的事自信心，只要再增強(qiáng)點(diǎn)自信，她肯定會(huì)有所提高的。在問她問題的時(shí)候，我讓她說了自己的看法，并給予了一定的表揚(yáng)，她聽后，對(duì)我的贊揚(yáng)表示了感謝，我能感覺到，她還是比較喜歡學(xué)習(xí)的，可能只是因?yàn)槌煽?jī)差而產(chǎn)生了自卑感。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)之后，我對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整，要盡量地發(fā)現(xiàn)她在英語上的閃光點(diǎn)。
1、從事教學(xué)工作需要耐心：面對(duì)一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌簡(jiǎn)單粗暴。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我有的放矢；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。
2、從事教學(xué)工作需要專（鉆）心：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于初中的知識(shí)不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤；除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。
經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在，我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂有了更深入的體會(huì)，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，已沒有了昔日的逃避與羞澀。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，對(duì)此，我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的`“老師”，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼墓鈽s與自豪感。我相信，20xx年這個(gè)夏天，我收獲了陽光下最燦爛的感動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，很快就要開學(xué)了，現(xiàn)在再來回顧這個(gè)即將結(jié)束的暑假，這次難忘的家教經(jīng)驗(yàn)，還是會(huì)有很多感觸。我覺得暑期家教對(duì)我自己是很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是我們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)我們進(jìn)入社會(huì)的信心。
家教課心得體會(huì)篇十四
家教課堂是令人們十分感興趣的活動(dòng)，它可以幫助人們提高自己的知識(shí)水平和生活技能，為未來的工作和生活奠定基礎(chǔ)。然而，對(duì)于一些擁有家教課程的學(xué)生而言，他們面臨著許多問題。如何選擇好的家教老師？如何提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)能力？這些都是需要得到家教老師的幫助和支持。在我多次家教課堂的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了一些心得與體會(huì)，希望能與大家分享。
第一段：選擇合適的家教老師。
在選擇家教老師時(shí)，需要考慮各種因素，如教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、授課方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。首先，家教老師的教育背景是十分重要的，因?yàn)樗从沉思医汤蠋煹膶I(yè)性和知識(shí)水平。其次，家教老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很重要，只有具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。此外，家教老師的授課方式也是不可忽略的因素，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣不同，只有符合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最后，價(jià)格和時(shí)間也是關(guān)鍵因素，應(yīng)該盡量選擇合適的價(jià)格和時(shí)間，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
第二段：了解學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)能力。
在家教課堂中，了解學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。只有學(xué)生感興趣，才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。而學(xué)習(xí)能力方面，如果學(xué)生在某些學(xué)科上遇到困難，那么家教老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也可以提高學(xué)生的信心和自信心。
第三段：建立良好的溝通機(jī)制。
在家教課堂中，家教老師不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的角色，更是一個(gè)良好的傾聽者。家教老師應(yīng)該傾聽學(xué)生的想法和建議，對(duì)學(xué)生的意見尊重和回應(yīng)。同時(shí)，家教老師應(yīng)該與學(xué)生的家長(zhǎng)建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)步和改進(jìn)方向，合作形成共同的教育理念和方案。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
在家教課堂中，家教老師還要推廣一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說，要按時(shí)完成作業(yè)、講義和教輔，保持書寫清晰、整潔有序、自覺發(fā)表意見、勇于提出問題，充分發(fā)揮自身的主體意識(shí)和主動(dòng)性。同時(shí)要有耐心和耐心，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和方法，感受到學(xué)習(xí)的快樂。
第五段：綜合評(píng)估和總結(jié)。
在家教課堂的實(shí)際操作中，首先需要對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行了解，包括性格、興趣和學(xué)習(xí)能力等方面，進(jìn)而合理安排學(xué)習(xí)方向和教學(xué)計(jì)劃，形成較為科學(xué)的教育方法和教育途徑。同時(shí)，家教老師應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行積極的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步狀況，及時(shí)對(duì)學(xué)生提出問題和困難進(jìn)行解決。
綜上所述，家教課堂是一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，讓他們?cè)趯?shí)際生活中更加自信和獨(dú)立。在選擇家教老師、了解學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)能力、建立良好的溝通機(jī)制、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度以及綜合評(píng)估和總結(jié)方面，家教老師需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的調(diào)整和改進(jìn)，以達(dá)到最佳的教育效果。
家教課心得體會(huì)篇十五
暑假充滿著激情，有著屬于中國(guó)的榮譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)，但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的師范學(xué)生來說，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。
“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語師范的學(xué)生，我也了解英語這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理咨詢資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。
在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚(yáng)，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。
這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。
了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文的內(nèi)容強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。
這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。
說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。
在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。
家教課心得體會(huì)篇十六
作為一名教師，每天都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我有機(jī)會(huì)不斷提高自己的教學(xué)水平。在過去的一段時(shí)間里，我也不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中收獲了很多寶貴的教課心得。在本文中，我將分享我在教學(xué)中的五個(gè)關(guān)鍵體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)掌握一門學(xué)科的核心知識(shí)非常重要。作為教師，我們不能僅僅停留在課本上表面的知識(shí)，而是應(yīng)該深入理解學(xué)科，并能將知識(shí)與實(shí)際生活中的問題相結(jié)合。只有這樣，我們才能真正吸引學(xué)生的興趣，并能夠使課堂內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。我記得在上一次的數(shù)學(xué)課上，我用游戲的形式教授學(xué)生有關(guān)三角函數(shù)的知識(shí)。這種新穎而富有趣味性的方式幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。
其次，巧妙運(yùn)用教學(xué)方法也是非常重要的。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，所以我們不能采用一刀切的教學(xué)方法。在我的經(jīng)驗(yàn)中，綜合運(yùn)用講解、示范、討論和實(shí)踐等不同的教學(xué)方法可以更好地滿足學(xué)生的需要。例如，在英語課上，我會(huì)用圖片和音頻來引發(fā)學(xué)生的思考，并讓他們互相交流和討論。這樣一來，學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中更容易表達(dá)自己的想法和理解。
此外，有效的師生溝通也是實(shí)現(xiàn)良好教學(xué)效果的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我經(jīng)常將自己置身于學(xué)生的角度，以便更好地理解他們的需求和困難。我鼓勵(lì)學(xué)生們隨時(shí)向我提問，與我分享他們的疑惑和困惑。同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展以及在我的課堂上的感受。通過這種互動(dòng)，我能夠更好地調(diào)整我的教學(xué)計(jì)劃，滿足學(xué)生的需求。
另外，設(shè)定明確的目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。在每一節(jié)課之前，我都會(huì)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將這些目標(biāo)告知學(xué)生。這樣，學(xué)生們就知道他們需要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，可以更積極地去學(xué)習(xí)。在課程結(jié)束后，我會(huì)與學(xué)生一起回顧學(xué)習(xí)成果，并給予對(duì)他們的表現(xiàn)的有效反饋。這種定期的評(píng)估和反饋幫助學(xué)生更好地了解自己的進(jìn)步，并且為他們?cè)O(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)提供了動(dòng)力。
最后，繼續(xù)自我反思和學(xué)習(xí)是成為一名優(yōu)秀教師的不二法門。我發(fā)現(xiàn)通過反思自己的教學(xué)過程，我能夠找到可以改進(jìn)的地方，并不斷提高自己的教學(xué)效果。除了自我反思，我還會(huì)積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，從其他教師的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷拓寬自己的教學(xué)方法和知識(shí)儲(chǔ)備。這種不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我更加自信和有能力去應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)。
總之，教課心得體會(huì)是每一位教師不可或缺的一部分。通過深入理解學(xué)科知識(shí)、巧妙運(yùn)用教學(xué)方法、保持良好的師生溝通、設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信我會(huì)成為一名更好的教師，并且能夠幫助學(xué)生們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展。
家教課心得體會(huì)篇十七
在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)于學(xué)生來說，在學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)可能并不能夠滿足他們的需求，在此時(shí)，他們就需要老師或者家教來進(jìn)行輔導(dǎo)。作為一名家教老師，我深感自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任，需要認(rèn)真對(duì)待每一次授課，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯提供實(shí)際幫助與指導(dǎo)。在家教課程中，我獲得了不少的心得體會(huì)，下面將會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：課前準(zhǔn)備是必要的。
當(dāng)我收到學(xué)生的家長(zhǎng)電話，確認(rèn)家教任務(wù)的時(shí)候，我通常會(huì)提前了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生擅長(zhǎng)的科目，對(duì)于所要學(xué)習(xí)的科目是否有所了解。在家教的過程中，針對(duì)學(xué)生的不足之處，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣可以為后續(xù)的教學(xué)提供依據(jù)并且切實(shí)有效地提高學(xué)生的成績(jī)。
第三段：因材施教是準(zhǔn)則。
不同的學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人天賦差異，接受事物的能力也有所差別。因此，在家教過程中，不可以一刀切地對(duì)待所有學(xué)生，而應(yīng)該因材施教，關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性，讓學(xué)生在愉快的氛圍中迅速的適應(yīng)課程，靠近知識(shí)點(diǎn)，從而更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第四段：家教需要進(jìn)行持之以恒的監(jiān)督。
在家教課程中，家長(zhǎng)時(shí)常會(huì)提出一些意見或者建議，這時(shí)候，家教老師對(duì)于學(xué)生的情況需要進(jìn)行持之以恒的監(jiān)督以及評(píng)估。及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，這樣才能真正的幫助孩子取得進(jìn)步，提高成績(jī)。
第五段：結(jié)束語。
作為一名家教老師，我始終堅(jiān)持著教育是需要耐心、關(guān)心以及敬業(yè)的精神，這是對(duì)于學(xué)生最好的幫助和極致的回報(bào)。在我的家教課程中，我盡可能地遵循著因材施教的原則，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提供個(gè)性化、專業(yè)化的課程服務(wù)，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加認(rèn)真地準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃，并不斷地反思自己的教學(xué)方式，為學(xué)生提供更好的幫助，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上更順利，更快樂。
家教課心得體會(huì)篇十八
20xx年5月18日上午，我校教師全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《煙臺(tái)市教育局關(guān)于在職教師有償家教專向治理活動(dòng)的通知》。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了通知后我深有體會(huì)：
我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績(jī)，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出去怎樣的動(dòng)機(jī)，我認(rèn)為，長(zhǎng)此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生，甚至對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。下面我將就以上兩種情況談?wù)劷處熡袃敿医痰牟涣加绊懀?/p>
一、為提高學(xué)生成績(jī)
蘇霍姆林斯基說：想客服負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，就得使學(xué)生有自由支配的時(shí)間，只有讓學(xué)生不把全部的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能夠順利的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時(shí)間就越少。再加上額外的繁重的補(bǔ)課，那么他負(fù)擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。照此來說，可能教師出去好的動(dòng)機(jī)為學(xué)生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的金錢，最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。
二、為賺取外快
我想：這個(gè)方面，我可以結(jié)合自身經(jīng)歷來談。做為一名曾經(jīng)的音樂學(xué)生，我也是經(jīng)歷過有償家教的?？梢哉f，每一個(gè)音樂學(xué)生在他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷里幾乎都經(jīng)歷過小班課程。不得不承認(rèn)，音樂學(xué)習(xí)，特別是音樂技能學(xué)習(xí)有它的特殊性，不可能像語文，數(shù)學(xué)這些傳統(tǒng)科目一樣，四五十人一起上課。如果教師和學(xué)生能夠一對(duì)一的教學(xué)，是最好的結(jié)果。但是，幾乎沒有哪一所學(xué)校能達(dá)到這樣的師資水平。學(xué)生要想在短時(shí)間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請(qǐng)家教上小班課程。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時(shí)候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價(jià)，對(duì)一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的孩子來說，這筆額外的費(fèi)用是不容小覷的。
以特長(zhǎng)生為例：請(qǐng)家教花費(fèi)的費(fèi)用一般是以時(shí)間為計(jì)算單位的。一節(jié)課四十五分鐘下來，支付給家教的費(fèi)用是大約從100—500元(可能更多)不等。我做過一點(diǎn)兒調(diào)查：一個(gè)小學(xué)生大概每個(gè)周末至少會(huì)參加一種特長(zhǎng)培訓(xùn)，費(fèi)用大概在100元左右，一個(gè)月下來就是400元左右;一個(gè)將要考大學(xué)的高中特長(zhǎng)生在他考試前半年開始參加小班培訓(xùn)，一節(jié)課200元，按一周兩節(jié)，一個(gè)月1600左右;一個(gè)將要考研究生的大學(xué)生特長(zhǎng)生，一節(jié)課500元，按一周兩節(jié)，一個(gè)月下來就是4000元。我要說的重點(diǎn)是：如果每個(gè)學(xué)生在他求學(xué)的時(shí)候復(fù)出了這么多，當(dāng)他在參加工作以后就想加倍的補(bǔ)償自己。
近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長(zhǎng)加分政策。很多家長(zhǎng) “望子成龍”的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢(shì)頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué)，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長(zhǎng)此以往有償家教會(huì)給學(xué)生，給家庭，給社會(huì)造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生，就是對(duì)自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會(huì)換來教育之路的一片晴空萬里。
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