通過寫心得體會，可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。- 在寫心得體會時，應(yīng)該遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會，供大家參考。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇一
為了我校外國語學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生在教育方向上更好地發(fā)展，讓她們的理論知識與實(shí)際教育教學(xué)情況接軌，xx年6月27日上午8：30—下午8。30，外國語學(xué)院17級英語1704、1705班70余名學(xué)生，在熊子瑜老師、羅維學(xué)長以及各班班干部的帶領(lǐng)下，在中職部順利完成教育專業(yè)見習(xí)。
今天的見習(xí)主要有三個部分，分別是監(jiān)考、閱卷和教務(wù)工作。在見習(xí)開始前，羅維學(xué)長組織了一次見習(xí)前會議，跟見習(xí)生們講述大概的見習(xí)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)，再由班干部分配見習(xí)任務(wù)。
一、監(jiān)考。日后要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，自然少不了要監(jiān)考，大家也不能忽略監(jiān)考的重要性，不要認(rèn)為這是一件沒有意義的事情。監(jiān)考，在客觀上可以強(qiáng)制性地幫助學(xué)生養(yǎng)成“遵守考場規(guī)則”的習(xí)慣，能夠更加方便及時地幫助學(xué)生解決問題，保證良好的考場環(huán)境，使考場程序更規(guī)范更完善。此次考試，中職部共有24個班級參考，主監(jiān)考為中職部的老師們，見習(xí)生們被平均分配到各個班級中擔(dān)任副監(jiān)考或流動監(jiān)考。在監(jiān)考過程中，見習(xí)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合，做好本職工作。
二、閱卷。除去監(jiān)考的見習(xí)生們，部分的見習(xí)生被安排閱卷工作。在閱卷之前，相關(guān)的老師會給見習(xí)生們講解試題，告訴她們閱卷的要求以及更高效率閱卷的技巧。在閱卷過程中，見習(xí)生們細(xì)心工作，嚴(yán)格按照老師的要求執(zhí)行，公正評分，準(zhǔn)確統(tǒng)分。
三、教務(wù)工作。教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的職能部門，部分的見習(xí)生被安排協(xié)助教務(wù)工作。教務(wù)人員的職責(zé)是以“為教學(xué)服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，做好各項(xiàng)教務(wù)工作。見習(xí)生們在見習(xí)過程中幫助老師整理、更新教務(wù)資料等，從中收獲頗豐，更深層次地認(rèn)識了教務(wù)處的工作，意識到教務(wù)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的'、科學(xué)的系統(tǒng)工程。
教育專業(yè)見習(xí)對見習(xí)生們來說是關(guān)鍵的，不僅能提高教育教學(xué)能力，而且能培養(yǎng)為人處世、吃苦耐勞的好品質(zhì)。在這一天中，她們圓滿地完成了教育見習(xí)，得到了老師們的肯定，同時也接觸到了平時沒有接觸過的實(shí)際工作技巧，鍛煉了個人的能力，培養(yǎng)了進(jìn)取的精神，為日后踏上教師崗位打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇二
(一)我們剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時候，對各項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程、內(nèi)容不熟悉，精神高度緊張，不敢有一絲的松懈，一天工作下來有種身心俱疲的感覺。進(jìn)入新的角色一個星期左右，我們對自己的工作職責(zé)也有了更加明晰的認(rèn)識，工作起來也相對輕松了許多，駕馭的能力也有了很大的提高。
(二)我們的實(shí)習(xí)工作大多是在窗口，窗口工作具有很強(qiáng)的綜合性，既要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，又要有寬廣的知識面。我們每天都要花大量的時間學(xué)習(xí)最近的.政策法規(guī)，每天積累新遇到的問題，反復(fù)的斟酌解答的方法，形成自己的一套工作模式。不斷的實(shí)踐，即加深了對政策法規(guī)的理解，又提高了解決問題的能力。
(三)在此次實(shí)習(xí)之前，曾有合肥工業(yè)大學(xué)和安徽大學(xué)的學(xué)生也到市人社局進(jìn)行了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過程中，單位的同事把我們社保專業(yè)的學(xué)生和他們做了比較，他們一致認(rèn)為社保專業(yè)的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)、虛心謹(jǐn)慎，對同事和辦事人員充滿熱情，從來沒有遲到早退現(xiàn)象，表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于其他學(xué)校的學(xué)生。在實(shí)習(xí)結(jié)束的時候，用人單位表示熱烈歡迎建工學(xué)院的社保專業(yè)的學(xué)生前來實(shí)習(xí)，非常欣賞社保專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)的教訓(xùn)：
(一)在校期間我們雖然學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)知識，但是到了實(shí)習(xí)單位的工作中，我們學(xué)以致用的能力有所欠缺，要加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合。
(二)在實(shí)習(xí)結(jié)束時，我們沒有和市人力資源與社會保障局的組織人事處的領(lǐng)導(dǎo)、法律與政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作，給實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的交接工作帶來了不便。我們在此表示深深的歉意。
最后，我們對合肥市人力資源與社會保障局和法律與政治學(xué)院為我們提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會表示由衷的感謝。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇三
我到幼兒園的第一天就開始了這次實(shí)習(xí)的第一步：見習(xí)。見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計(jì)劃，活動流程，熟悉實(shí)習(xí)所在班級的基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時，對各個幼兒特點(diǎn)有初步的了解。對幼兒的一日活動特點(diǎn)，知識的掌握程度，對知識的接受能力有一個初步的了解。幼兒園的周園長安排我分別在大班、中班和小班三個不同學(xué)齡階段的的班級各進(jìn)行兩天的見習(xí)。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒有閑著，從一進(jìn)園開始我就開始了做保育工作，并嘗試和見習(xí)班級的小朋友進(jìn)行溝通。孩子們太天真可愛了，很快就接受了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。
(二)一個星期的保育工作實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實(shí)習(xí)的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育。保育老師的工作很多也很細(xì)，甚至可以說很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細(xì)心與耐心。我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中非常重要。例如這幾天的早晚溫差變化大，幼兒進(jìn)園時都穿了較多的衣服，但隨著氣溫變高或因?yàn)榛顒拥脑?，孩子會發(fā)熱出汗，臨放學(xué)時安靜下來了，同時氣溫下降，他們又會覺得冷，這些情況保育教師都要認(rèn)真細(xì)心把握，及時為孩子增減衣服;同時要留意每個小朋友的身體和精神狀況，發(fā)現(xiàn)有不適的及時通知園長和家長及時處理。這些工作既要要保障幼兒得到健康快樂的成長，又不應(yīng)當(dāng)影響老師的集中教育工作，因此對保育老師的細(xì)心和耐心都有比較高地要求。但我覺得，帶著對孩子的關(guān)心和愛，這些工作雖然累，卻不苦。
(三)教育及班級管理工作。
一周的保育實(shí)習(xí)后，周園長安排我參與小班的教學(xué)和班級管理工作。在幫教老師的指導(dǎo)下我開始嘗試帶班教學(xué)和管理。在這一個星期里，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞，在初步熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案;跟指導(dǎo)老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法、教育教學(xué)方法。在此期間，我積極的向指導(dǎo)老師請教，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計(jì)課程出現(xiàn)的錯誤，并積極尋求一種改過的方法。這個階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認(rèn)知規(guī)律。孩子天性活潑，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個值得認(rèn)真思考和探討的問題。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料。我改變一貫與成人交流的方式，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光去看孩子，及時肯定和表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們的小缺點(diǎn)盡量采用平等交流的方式去溝通，去告訴他們?nèi)绾巫龅酶?。其?shí)孩子比成人更容易接受你講道理。這一階段我最大的感受是：對孩子，你俯下身，你會看到一個天真美好的世界。
教學(xué)工作的同時我學(xué)習(xí)擔(dān)任班主任的工作。在這期間，班主任應(yīng)該保證班級要按照一日活動計(jì)劃開展一日活動或半日活動。在這個過程中班主任要注意的地方特別多，包括幼兒入園時候要接園，早餐要觀察幼兒的飲食情況、帶孩子做早操、集戶外活動要看好幼兒避免發(fā)生意外、餐前餐后活動要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁?、午睡時要幼兒安靜并早點(diǎn)入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點(diǎn)時也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況、離園教師也要接園。要注意每一個細(xì)節(jié)，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時要建立幼兒的個人檔案，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補(bǔ)充每個孩子的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)的資料。
(四)家長與社區(qū)工作建立良好的家園合作關(guān)系。
充分整合家園教育資源，對自己的教學(xué)工作的開展、對促進(jìn)幼兒的健康成長、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用。帶班的這兩周，我給班上的每個家長都打過電話，并對十二個幼兒進(jìn)行了家訪。了解孩子在家里的表現(xiàn)，向家長反映孩子在幼兒園的情況。跟家長的溝通，會使你對幼兒的身心狀況有清晰地了解，在孩子的教育中可以更有針對性，工作的效果會更加的明顯。同時多跟家長交流可以獲得家長對你的教育、幼兒園的管理的理解和支持，這一點(diǎn)非常重要。聽取家長對教育的意見和建議，向家長闡述你的設(shè)想和理念，雙方獲得共識對教育孩子的幫助在我做過之后感受尤深。例如有個家長，孩子還是讀小班，但每天只要沒布置作業(yè)就會有意見。我為此和周園長去了家訪，跟他交流孩子現(xiàn)階段的身心發(fā)展規(guī)律，對如何讓孩子健康快樂成長交流相互意見。每個家長都是真心愛孩子，只要你拿出你的誠意，清楚表達(dá)自己合理的意圖，家長都是樂意配合的。周園長對我說的一席話讓我感觸很深：我們要尊重每個家長的意見，但不要盲從或過于遷就家長的意見。有不同見解，交流是最好的方法，因?yàn)榧议L和教師都有再教育的需要。
1、看我們的保育老師做事的精神，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)凡事怕認(rèn)真和愛。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事;只要有愛心，再苦也是樂。
2、在教育教學(xué)工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于周園長和指導(dǎo)老師楊老師李老師的一如既往的關(guān)心和幫助，讓我在實(shí)習(xí)中成長了不了，學(xué)到了不少，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用。
3、我更大一點(diǎn)的收獲是學(xué)會如何通過交流溝通去解決問題。這不止對我今后的工作，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響。
1、在活動中，語言表達(dá)未能充分貼合孩子的特性，肢體語言也不夠形象生動;在教學(xué)工作方面，教學(xué)方法、技能、班級管理等方面也都存在不同程度不足;有時我的語言和課程設(shè)計(jì)未能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過程中應(yīng)變能力較差，沒有更多的關(guān)注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態(tài)還應(yīng)該加強(qiáng)改進(jìn)和注意。
2、對每個孩子的關(guān)注還夠，應(yīng)該隨時隨地的注意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但這是要做好一個幼兒老師應(yīng)具備的條件。
1、提高自己的語言表達(dá)，豐富自己的詞語，特別是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，適當(dāng)改變自己的表達(dá)方式，以便于更好與孩子溝通和互動，也更利于自己的教學(xué)活動的開展。
2、提高專業(yè)技能技巧，拓寬自己的知識面。在音樂課和語言課，還的科學(xué)課的教育活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專業(yè)技能技巧都存在較大的不足，自己的知識面較窄，在以后的過程中，我應(yīng)該多閱讀多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)能力。
3、對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、紀(jì)律意識的培養(yǎng)及班級的管理，都是我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)的，因?yàn)楹⒆恿己玫牧?xí)慣、好的紀(jì)律對自己教學(xué)意圖的實(shí)施，尤其對幼兒的的健康成長至關(guān)重要。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇四
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)一名教育工作者的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，我有機(jī)會親身體驗(yàn)到了教學(xué)的各個方面，并且從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)過程中的心得體會。
第二段：對實(shí)習(xí)學(xué)校的介紹。
我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)生人數(shù)不多，但教學(xué)環(huán)境非常簡陋。這個學(xué)校距離城市較遠(yuǎn)，學(xué)生家庭背景較為貧困。通過實(shí)習(xí)，我了解到這些學(xué)生面臨的教育問題，同時也更加深入地了解了他們的家庭環(huán)境和生活狀況。
第三段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過程中，我親自上課，并承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)教學(xué)并非想象中的那樣簡單，需要深入思考和準(zhǔn)備。一個好的教學(xué)方案是成功的關(guān)鍵，它需要充分考慮到學(xué)生的背景和特點(diǎn)，并合理地安排教學(xué)內(nèi)容和方法。我也學(xué)到了如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和互動，以及如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
然而，我在實(shí)習(xí)中也遇到了一些困難和挫折。由于學(xué)生背景和家庭條件的限制，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)存在很大差異。因此，我需要靈活調(diào)整教學(xué)策略，采用個別化教學(xué)的方法，以滿足每個學(xué)生的需要。有時我也會遇到學(xué)生的不良行為和紀(jì)律問題，這要求我具備有效的教室管理能力。通過面對這些困難，我學(xué)到了如何堅(jiān)持和尋找解決問題的方法。這些經(jīng)驗(yàn)將對我未來的教育工作產(chǎn)生積極的影響。
第四段：感悟和成長。
通過實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到教師的工作絕非輕松。教師不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科知識，還需要關(guān)注學(xué)生的情感和綜合素養(yǎng)的發(fā)展。在教學(xué)的過程中，每個學(xué)生都是一個獨(dú)特的個體，我們需要耐心傾聽他們的聲音，關(guān)注他們的成長，為他們提供更好的教育機(jī)會。
實(shí)習(xí)過程中，我也收獲了很多與學(xué)生的互動和交流中。我學(xué)會了用簡單的語言和方式解釋復(fù)雜的概念，學(xué)會了耐心傾聽學(xué)生的問題和煩惱，學(xué)會了用愛和尊重的態(tài)度對待每一個學(xué)生。這些都使我更加明白了教師的職責(zé)和使命，激發(fā)了我從事教育事業(yè)的熱情和動力。
第五段：對未來的展望。
畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我對未來的教育生涯充滿信心。我意識到教師這個職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和成長，需要不斷適應(yīng)不同學(xué)生的需求和變化的教育環(huán)境。因此，我將繼續(xù)進(jìn)修和提升自己的教育水平，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法。我希望能夠成為一個有影響力的教育者，以我的努力為每一個學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)語：
通過教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，我受益匪淺。我認(rèn)識到了教師工作的重要性和復(fù)雜性，學(xué)會了傾聽和理解學(xué)生的需求，也增長了教學(xué)和教育管理方面的經(jīng)驗(yàn)。雖然在實(shí)習(xí)過程中遇到了不少困難，但它們都是我成長的契機(jī)。我相信，憑借這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我將能夠在未來的教育工作中有所成就。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇五
今年假期我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個月的護(hù)理見習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
見習(xí)1個月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？等等……半個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強(qiáng)了信心。
第一、1個月的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高。
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。
*一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理*報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的*。我個人認(rèn)為*是非常重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第二、一月的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識。
見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
第三、一月的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。
這一點(diǎn)對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的收獲。具體地，我了解到：
整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧?xiàng)工作高度重視，在*會上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇六
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。教育實(shí)習(xí)不僅是運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果的一個重要方式，在曲靖市民族中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時間，我的思想境界得到了提升，教師職業(yè)能力得到了鍛煉。
在民中實(shí)習(xí)期間，陽兆衛(wèi)老師指導(dǎo)我開展地理學(xué)科教育實(shí)習(xí)，我擔(dān)任高二年級的高250班、258班和259班的地理實(shí)習(xí)教師以及高259班的實(shí)習(xí)班主任。實(shí)習(xí)伊始，陽老師便傳授實(shí)習(xí)的入門技巧給我，教授我如何聽課評課，編寫教案時分析教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，這些實(shí)習(xí)技巧使得我在實(shí)習(xí)初期便快速進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)換角色投入新生活。陽老師憑借多年的地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高超的`教學(xué)技巧，注重培養(yǎng)我教學(xué)設(shè)計(jì)的銜接和過渡，注重在地理教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生對于地理學(xué)科的熱情和培養(yǎng)地理學(xué)科素養(yǎng)的形成，使我受益良多。陽老師還注重我班主任工作技能的培養(yǎng)，在日常班主任工作中經(jīng)常告訴我一個道理：絲絲春雨能滋潤萬物，換來萬紫千紅的春天。在班主任工作中一些細(xì)節(jié)上下功夫，決定著教育的質(zhì)量。教育無小事，簡單不等于容易，只有花大力氣做好小事情，我們的工作才能收到事半功倍的效果。只有想方設(shè)法把小事做細(xì)，我們的班主任工作才能變得生動起來、美麗起來!
光陰流轉(zhuǎn)，授業(yè)之恩難忘;尺素寸心，師生情誼彌深。感謝此次地理教育實(shí)習(xí)，感恩指導(dǎo)教師陽兆衛(wèi)老師的悉心指導(dǎo)和無私教誨，我相信這次實(shí)習(xí)是照耀我今后走上教師道路上的明燈，也相信我能不負(fù)眾望，成長為一名優(yōu)秀的地理教師。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇七
通過機(jī)械實(shí)習(xí)，我了解許多課本上很難理解的許多知識。機(jī)械的傳動構(gòu)造，一些機(jī)器部件的構(gòu)造原理等等，了解了許多常用工具。
通過電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面。掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;掌握了西門子plc一些簡單編程。本次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)開始實(shí)習(xí)已有半年之久。但工作中我重新對我們現(xiàn)在相處的`社會有了新的了解。通過實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評。學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。不但掌握和提高了操作和業(yè)務(wù)知識，也有了一定的理論水平，學(xué)習(xí)理論的同時，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的知識融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇八
當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院，心情是多么的激動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是對理論知識的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是對我們就業(yè)前的訓(xùn)練。
實(shí)習(xí)生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的'環(huán)境中成長和生存，這是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲。
護(hù)士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會和病人溝通，這樣才會在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實(shí)習(xí)階段第二個收獲。
實(shí)習(xí)期間的第三個收獲，也是我的收獲：護(hù)理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認(rèn)識水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實(shí)踐提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)理論知識和護(hù)理操作技能，爭取更多的鍛煉機(jī)會;學(xué)會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人，身為護(hù)士，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
實(shí)習(xí)生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅(jiān)持到底!
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇九
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育專業(yè)的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，可以讓學(xué)生將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐，認(rèn)識到教師職業(yè)的真實(shí)性和復(fù)雜性。在這段時間里，我深入學(xué)校實(shí)地授課，與學(xué)生和教師緊密接觸，積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：實(shí)踐感悟。
在實(shí)習(xí)過程中，我深感教師職業(yè)的偉大和責(zé)任重大。不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科知識和專業(yè)技能，還要具備良好的教育理念和教學(xué)方法。我學(xué)會了如何靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。我意識到，作為一名教師，要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們思考、探索，并及時給予肯定和激勵，幫助學(xué)生發(fā)展他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力。
第三段：與學(xué)生的交流。
在與學(xué)生的交流中，我深入了解了他們的想法、需求和困難。我嘗試采用多元化的教學(xué)手段，比如小組合作、討論和實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的參與度。同時，我也傾聽學(xué)生的意見和建議，在教學(xué)上不斷改進(jìn)和調(diào)整。通過與學(xué)生的交流，我感受到了他們對知識的渴望和對教師的信任，這給了我無比的動力和責(zé)任感。
第四段：與教師的互動。
在實(shí)習(xí)期間，我與許多優(yōu)秀的教師進(jìn)行了深入的交流，了解到了他們的教學(xué)理念和教學(xué)方式。他們給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)，讓我認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)之處。他們的經(jīng)驗(yàn)和教誨讓我明白，教師不僅僅是知識傳遞者，更要成為學(xué)生的引路人和榜樣。他們的教學(xué)方法和教育態(tài)度都深深地觸動了我，讓我對教師職業(yè)充滿了敬意和熱愛，并給了我前進(jìn)的動力。
通過這段時間的實(shí)習(xí)，我深入了解了教師專業(yè)的本質(zhì)和要求。我意識到要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要努力學(xué)習(xí)并提升自己的學(xué)科知識和教學(xué)技能，還需要不斷反思和改進(jìn)。未來，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，并將實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和體會與理論知識相結(jié)合，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這篇1200字的文章，我分享了在教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)中的心得體會。實(shí)習(xí)讓我深入了解了教師職業(yè)的偉大和責(zé)任重大，學(xué)會了靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略，與學(xué)生和教師進(jìn)行了深入交流，提高了自己的教育教學(xué)水平。我將在未來繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇十
實(shí)習(xí)正式提供了一個從學(xué)生變成員工，從學(xué)習(xí)變成工作，從學(xué)校走進(jìn)職場的機(jī)會，讓大家真實(shí)的接觸職場。下面給大家分享一些關(guān)于會計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會，供大家參考。
這個假期，在姐姐的引薦下，我進(jìn)入了__集團(tuán)的____公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告。
____有限公司是一家國企下屬的公司，其主要業(yè)務(wù)就是化工產(chǎn)品。該單位是采用電腦記賬，采用的是用友財(cái)務(wù)軟件。我在財(cái)務(wù)部工作，公司財(cái)務(wù)部主要有材料會計(jì)、成本會計(jì)、銷售會計(jì)、總賬會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)以及出納。此次實(shí)習(xí)，我主要崗位是會計(jì)，因此主要實(shí)習(xí)了公司的會計(jì)科目及會計(jì)處理。同時對出納的工作也有了具體的了解。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的事業(yè)單位會計(jì)流程，應(yīng)前輩的教誨還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了事業(yè)單位會計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理，并掌握了三門財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計(jì)技能。在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)一些會計(jì)日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會計(jì)、成本會計(jì)、銷售會計(jì)、總賬會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)以及出納。在日常會計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會計(jì)處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，針對實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計(jì)處理，編制會計(jì)憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會計(jì)業(yè)務(wù)是會計(jì)工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計(jì)制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財(cái)務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高我們的工作效率。
公司的另一個重要會計(jì)核算項(xiàng)目就是進(jìn)行成本及費(fèi)用的核算。工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成，主要包括生產(chǎn)過程中實(shí)際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費(fèi)用。成本核算主要包括生產(chǎn)費(fèi)用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費(fèi)用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項(xiàng)原始憑證匯集生產(chǎn)費(fèi)用，進(jìn)行生產(chǎn)費(fèi)用的總分類核算和明細(xì)分類核算。然后，將匯集在有關(guān)費(fèi)用賬戶中的費(fèi)用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計(jì)算，是將通過生產(chǎn)費(fèi)用核算分配到各成本計(jì)算對象上的費(fèi)用進(jìn)行整理，按成本項(xiàng)目歸集并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品成本計(jì)算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費(fèi)用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當(dāng)方法將按成本項(xiàng)目歸集起來的各項(xiàng)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配，計(jì)算出完工產(chǎn)品的成本。在實(shí)習(xí)過程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點(diǎn)表等。月底是公司出具財(cái)務(wù)報(bào)表的時候?？傎~會計(jì)即主管會計(jì)，主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報(bào)。通過編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財(cái)務(wù)報(bào)表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。
實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識。通過此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計(jì)理論知識與實(shí)際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個會計(jì)核算流程有了詳細(xì)而具體的認(rèn)識，熟悉了會計(jì)核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。在實(shí)習(xí)期間，主要利用真實(shí)的會計(jì)憑證及財(cái)務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也更加熟悉了用友財(cái)務(wù)軟件在實(shí)際的會計(jì)工作中的各種操作，體會到了會計(jì)電算化為會計(jì)工作帶來的便捷。
實(shí)習(xí)是每個即將畢業(yè)的大學(xué)生的重要經(jīng)歷，通過實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了新的認(rèn)識。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)，我對今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動的是，領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。
在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。作為一名會計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。
在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實(shí)際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝康源作物有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會。
在x月間的一個晴朗的日子，我幸運(yùn)的進(jìn)入了__公司的財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)。能來到這樣一個出色的企業(yè)，對我這個剛剛走出大學(xué)還沒能跑幾步的大學(xué)生來說實(shí)在是一次千載難逢的機(jī)會!為了能抓緊這次的機(jī)會，我從進(jìn)入公司的那一刻開始，我就珍惜好每一次在工作中的鍛煉和學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)每一次的進(jìn)步和錯誤。不知不覺間，實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，我在工作中擔(dān)當(dāng)了許多助手的工作，這不僅僅讓我能從各種方面去體會工作，更能通過對工作的實(shí)踐，有效的提升了我的見識面，讓我對自己的工作了解的更加全面!以下，是我對自己這段時間來的工作體會和心得：
一、對工作的感受。
走出大學(xué)，這是我第一次參加這么正式的工作，整齊的辦公區(qū)域，一絲不茍的同事們都仔細(xì)的盯著電腦屏幕，對我的經(jīng)過沒有感到絲毫的分心。這讓我在一開始的時候非常的緊張。面對自己的工作的時候，盡管在大學(xué)中已經(jīng)做過了一遍又一遍的設(shè)想，對自己所需的經(jīng)驗(yàn)我也是整理了一遍又一遍。我總以為這樣的我，面對簡單的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)完全沒問題了。的那是社會卻給我好好的上了一課。在這份工作中我見識到了層出不窮的新知識，這些一遍遍的沖刷著我，在如今，已經(jīng)極大的改變了我的“模樣”。
二、對學(xué)習(xí)的感受。
在這段實(shí)習(xí)期里，我很多的時間都是在學(xué)習(xí)。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，其實(shí)很多學(xué)習(xí)中學(xué)的知識都僅僅只是基礎(chǔ)，面對真正的工作，那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)知識完全是不夠用的。為此，我積極的跟隨教導(dǎo)我的前輩，對自己不足的地方認(rèn)真的排查，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难a(bǔ)足。當(dāng)然，最為重要的，還是在工作中的實(shí)際操作鍛煉。
通過實(shí)踐，我對自己的成長有了更清晰的把握，也明白了自己的前進(jìn)方向?？傊?，在這段實(shí)習(xí)的歷程中，我的收獲極其豐富。
三、自我的評價。
說實(shí)在，在一開始的時候，我真的沒有想過自己會有這么多的不足。僅僅站在大學(xué)的平臺上，有些限制了終點(diǎn)，既然我看到了自己的還沒有達(dá)到的高處，那么那邊，才是我真正的目標(biāo)!但我的旅途，沒有真正的終點(diǎn)!我會不斷的攀登，不斷的變強(qiáng)。未來是屬于我們的，我也會在未來中，成為一名更加優(yōu)秀的工作者!
為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)計(jì)劃，也為了鍛煉自己和提高自己的實(shí)踐操作能力，而且作為大學(xué)里的第一次實(shí)踐機(jī)會，也是理論與實(shí)際相結(jié)合相比較的機(jī)會，所以這次實(shí)習(xí)對我來說是非常重要的。在這里首先要感謝江蘇永誠會計(jì)師事務(wù)所給了我這樣一次機(jī)會，提供了一個較長的時期讓我參與實(shí)習(xí)，使我在實(shí)習(xí)中獲益良多。
應(yīng)該說，在這次實(shí)習(xí)中我的收獲是全方位的，在專業(yè)知識掌握程度和整個綜合素質(zhì)上都有不少提升。我在會計(jì)師事務(wù)所中實(shí)習(xí)所做的工作，所參與的活動都是簡單而紛繁的，但就是在這些看似簡單枯燥的工作中我收獲不菲。實(shí)習(xí)中的大部分真正工作的時間都是在進(jìn)行像核對數(shù)字，排版格式，憑證抽查等等也許并不需要太多專業(yè)知識就可以進(jìn)行的工作，不要說是一個大學(xué)生，任意一個能讀能寫的人都可以進(jìn)行這樣的工作。但是這段時間的經(jīng)歷，卻讓我親身經(jīng)歷了注會的生活，不僅了解了審計(jì)業(yè)務(wù)，收悉了審計(jì)流程，更看到了公司會計(jì)實(shí)務(wù)的許多內(nèi)容，理論上實(shí)踐上都有了較大的飛躍。
在這次短短兩個多月的實(shí)習(xí)過程中，我先后在工程審計(jì)，房建審計(jì)和財(cái)務(wù)審計(jì)三個部門實(shí)習(xí)。單位按排我先后到張家港，蘇州，徐州出差。參加了張家港河道拓寬工程審計(jì)，蘇州工業(yè)園區(qū)工程審計(jì)招投標(biāo)會議，徐州電廠工程審計(jì)。雖然前兩個部門的審計(jì)工作不是我的專業(yè)，但是拓寬了我的眼界，增長了我的見識，加強(qiáng)了人際交往的能力，為以后的工作生活提供了保障。
初到事務(wù)所時，面對這么個陌生的環(huán)境，感覺挺緊張的，于是處處留心。但事務(wù)所同事的熱情和友好，讓我感受到一片溫暖，因?yàn)橄四且粚由?，我開始把事務(wù)所當(dāng)成了我生活的一部分，喜歡上班了。最初的時候我都在做一些比較復(fù)雜的工作(對我來說)，經(jīng)常有不會做的地方，常常要問別人才能繼續(xù)進(jìn)行下去，開始的時候，真的怕煩到別人，后來問多了才知道，這也是一種比較有效的工作方式，總比自己一個人研究來的快多了。
在以上兩個部門實(shí)習(xí)后，單位領(lǐng)導(dǎo)又安排我到了財(cái)務(wù)審計(jì)部門。由于這是我的專業(yè)所以我一直都很期待。先后和帶隊(duì)的何老師等另外幾人一起，參與了中國藥科大學(xué)制藥廠，江蘇交通廣播網(wǎng)，南京宣武湖公園等單位的外勤工作和審計(jì)底稿的整理工作，獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過程中，我將平時在課堂上掌握的專業(yè)知識和實(shí)際情況相結(jié)合，進(jìn)而加強(qiáng)對會計(jì)、審計(jì)的理解，更好的熟悉整個審計(jì)的流程和相關(guān)的業(yè)務(wù)。
每次參加審計(jì)的外勤工作對我而言都是一次很好的鍛煉和提高的機(jī)會，因此我很認(rèn)真對待分配到的各項(xiàng)任務(wù)，按照執(zhí)業(yè)規(guī)范的要求實(shí)施審計(jì)程序。在此期間，項(xiàng)目部的老師們給了我很好的指導(dǎo)作用，使我認(rèn)識到在堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、公正原則的同時，加強(qiáng)和對方客戶單位的交流是相當(dāng)重要的。據(jù)以判斷企業(yè)的財(cái)務(wù)是否符合國家財(cái)經(jīng)法規(guī)，財(cái)務(wù)人員素質(zhì)高低等，使自己在審計(jì)過程中做到心中有底，同時也與客戶單位建立了良好的合作關(guān)系，便于我們的審計(jì)工作能更有效地開展。
剛進(jìn)事務(wù)所的第一天，我就在所里翻閱了歷年的審計(jì)工作底稿，熟悉相關(guān)的審計(jì)業(yè)務(wù)流程，明確年報(bào)審計(jì)的目的，大致的了解了會計(jì)師事務(wù)所的工作性質(zhì)。緊接著第二天就和我們業(yè)務(wù)部帶隊(duì)的何老師，助理等人去了藥科大學(xué)制藥廠。何老師交給我的第一個科目就是貨幣資金，有了第一天翻閱歷年工作底稿打底，做起來也不會摸不到頭腦。但是第一次還是對現(xiàn)金盤點(diǎn)表的各個項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系很模糊。不過隨著后面幾次的實(shí)踐，也做的越來越熟練了。盤點(diǎn)現(xiàn)金不僅要點(diǎn)清楚現(xiàn)金的具體金額，而且要檢查保險箱內(nèi)是否放了不該放的東西，類似白條，金條，及其他私人物品等，然后用盤點(diǎn)日盤點(diǎn)出的現(xiàn)金余額倒軋出審計(jì)基準(zhǔn)日的現(xiàn)金余額，再與審計(jì)基準(zhǔn)日現(xiàn)金的賬面余額相核對，確定現(xiàn)金賬實(shí)是否相符。而銀行存款的情況則要復(fù)雜一些，而且也是涉及貨幣資金安全的最重要的一個環(huán)節(jié)。首先一家有一定規(guī)模的企業(yè)一定會在不同的銀行開立不同的幾個賬戶，而每個賬戶都有余額，有些做進(jìn)出口生意的還會開立外幣銀行賬戶。
先核對審計(jì)基準(zhǔn)日的銀行存款日記賬余額和相應(yīng)賬戶的對賬單的余額是否相符，如果不符，不符的話要看未達(dá)帳，檢查每一筆未達(dá)帳的內(nèi)容和形成的原因，未達(dá)帳是否及時清理，有沒有長期掛賬的未達(dá)帳等。還需要對每家開戶銀行寄銀行詢證函以證實(shí)銀行存款金額的正確性。而比較特殊的是有些企業(yè)上年有余額，而本年則銷戶了，在需要出具相應(yīng)的銀行銷戶證明的復(fù)印件(外勤最主要是就是搜集審計(jì)證據(jù)，這也算其中之一)。而對于有些活期存款和保證金用戶的則需要在其他貨幣資金中列示了，一般的企業(yè)在這方面的業(yè)務(wù)都不太會很大，因此查清楚還是比較容易的。對貨幣資金的憑證檢測也是很重要的一塊，盡管看起來很簡單抄些附件中發(fā)票，銀行轉(zhuǎn)帳支票。但是真正想找出問題，通過測試是最容易發(fā)現(xiàn)的。簡單的工作越不能馬虎，這也是審計(jì)的特點(diǎn)之一。
審計(jì)就是審會計(jì)的，這一點(diǎn)在這次審計(jì)中體現(xiàn)得淋漓盡致。審計(jì)是看會計(jì)的做法是否正確和合理，會計(jì)的業(yè)務(wù)核算流程是否正確。通常情況下，審計(jì)人員會對會計(jì)處理提出疑問，處理錯誤的話就要調(diào)整和修改，這也是很麻煩的事，更是丟面子的事，審計(jì)必須和會計(jì)人員關(guān)系處理好，讓會計(jì)人員既要修改又要心服口服，審計(jì)人員必須熟悉會計(jì)，更要做會計(jì)的老師。當(dāng)然審計(jì)的課本理論和實(shí)際還是有差距的，實(shí)際的要松一些，畢竟不是每個人都是注會。其次，從何老師等前輩的身上我學(xué)到審計(jì)態(tài)度也很重要。認(rèn)真、細(xì)致、客觀是審計(jì)人員的基本素質(zhì)。只有認(rèn)真、細(xì)致、客觀才能發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、揭露問題。遵守職業(yè)道德，對于公司的隱私不要問得太多，比若說借款，關(guān)聯(lián)方等。除此之外，我們需要經(jīng)過一定時間的系統(tǒng)的審計(jì)流程訓(xùn)練才能對審計(jì)有所感悟。
簡單的是，資產(chǎn)負(fù)債表項(xiàng)目的分工合作(資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益)、帳賬核對、帳實(shí)核對、賬證核對;復(fù)雜的是企業(yè)的風(fēng)險控制導(dǎo)向的審計(jì)、抽樣審計(jì)等，具體審計(jì)的策略和重點(diǎn)。需要帶著問題去學(xué)習(xí)，去問老師。關(guān)注每一個審計(jì)的細(xì)節(jié)，并問為什么這么做，為什么有的項(xiàng)目簡單審，有的項(xiàng)目復(fù)雜審，為什么有的項(xiàng)目那樣審，而有的項(xiàng)目這樣審。即時求教，機(jī)會難得。熱心幫助老師解決簡單問題，協(xié)助老師做好審計(jì)工作。對審計(jì)的整個流程有所掌握，審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)實(shí)施、實(shí)際報(bào)告以及過程需要的種種資料(執(zhí)照、章程、合同、會議記錄、三張表、審計(jì)工作底稿、驗(yàn)資報(bào)告等復(fù)印件)，也要知其用途。
彈指一揮間，為期兩個多月的社會實(shí)踐已經(jīng)過去。在這短短的日子里，不僅重復(fù)單調(diào)的生活讓我親身體驗(yàn)到了工作的辛苦，與同事相處的過程也讓我懂得了協(xié)作的意義。但這段經(jīng)歷交給我更多的卻是“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。事務(wù)所里的生活是緊張忙碌的，短短兩個月的實(shí)習(xí)每天都是從早上上班到晚上，加班是常有的事，每天在路上就要花3個小時。雖然事務(wù)所里的同事看上去都比實(shí)際年齡大得多，但這個群體卻保持著這個行業(yè)旺盛的精力和敏銳的洞察力，確實(shí)無愧于精英的稱號。這次實(shí)習(xí)帶給我的東西很多，使我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的不足，明確了今后的目標(biāo)，清楚了到達(dá)目標(biāo)的路應(yīng)該怎么走。我分明地感到，我在吸收著養(yǎng)分，我在一點(diǎn)點(diǎn)成長。
實(shí)習(xí)期間，我每天行走在飛速發(fā)展的城市中，穿行于行色匆匆的人群里，看著校園里無憂無慮的學(xué)弟學(xué)妹們，我感受到工作的壓力，生活的艱辛，自身的空虛!幸好我還有一年的在校時間，我應(yīng)該盡快武裝自己，充實(shí)自己，讓自己有底氣走向社會，面對未來，有能力闖出屬于自己的天地!
最后，感謝江蘇永誠會計(jì)師事務(wù)所給了我這難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝事務(wù)所里各位前輩給予我們的悉心指導(dǎo)與幫助!
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在工作了三個多月了，也許是自己太年輕了，完全不知道自己該怎樣確定自己的位置，不知道以后會怎樣。我想?yún)⒓恿藢?shí)習(xí)的同學(xué)都會有這樣的體會吧!一個多月的時間說長不長，說短也不短，但我知道這些日子對我很重要。我必須堅(jiān)持做好自己的工作，為我將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其實(shí)我知道要想熟悉和掌握公司財(cái)務(wù)會計(jì)的基本操作流程和財(cái)務(wù)核算過程是不易的。我主要采用了“多看、多問、多學(xué)、多悟”四多的方式，基本了解了整體情況和財(cái)務(wù)會計(jì)概況?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下：
實(shí)習(xí)期間，我主要是了解公司正在使用的財(cái)務(wù)軟件的使用和會計(jì)處理的流程，并做一些簡單的會計(jì)憑證。公司采用從編制記賬憑證到記賬、編制會計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司會計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了會計(jì)工作的全部過程，掌握了財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
除了做好被安排的各項(xiàng)工作后，我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。
1，是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實(shí)習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會讓自己后悔。
2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
3、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會，讓我在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計(jì)技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇十一
第一段：引言（設(shè)定背景和目的）。
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)是每位教育學(xué)生的重要階段，通過實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生們親身體驗(yàn)教學(xué)工作，了解教師的角色和責(zé)任。我也有幸參與了一次為期兩個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。本文將通過五個部分，總結(jié)和分享我的實(shí)習(xí)心得體會。
第二段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)期間，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先是教學(xué)準(zhǔn)備方面的挑戰(zhàn)。與課堂教學(xué)不同，實(shí)習(xí)教學(xué)需要更加詳細(xì)的準(zhǔn)備工作，包括教案的設(shè)計(jì)、教材的準(zhǔn)備和教學(xué)資源的收集。這讓我意識到教學(xué)工作需要充分的規(guī)劃和準(zhǔn)備。另一個挑戰(zhàn)是管理學(xué)生的問題，特別是在紀(jì)律方面。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己需要提高自己的紀(jì)律意識，學(xué)會正確處理學(xué)生的行為問題。這讓我明白到作為教師，不僅需要傳授知識，還需要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣和品德素養(yǎng)。
第三段：實(shí)踐中的收獲。
雖然實(shí)習(xí)中遇到了挑戰(zhàn)，但我也從中獲得了寶貴的收獲。首先是對教學(xué)的深入理解。通過親身實(shí)踐，我更加深刻地體會到教學(xué)的艱辛和挑戰(zhàn)，也更加明白了如何更好地與學(xué)生相互溝通和理解。其次是提高了自己的組織能力和時間管理能力。在實(shí)習(xí)期間，我需要同時備課、批改作業(yè)、管理班級等，這鍛煉了我在一個限定時間內(nèi)高效完成任務(wù)的能力。最重要的是，實(shí)習(xí)讓我更加深入了解學(xué)生的需求和成長，看到了我未來作為一名教師所能發(fā)揮的潛力。
第四段：教師角色的思考。
與實(shí)踐相結(jié)合，我開始對作為一名教師的角色有了更多的思考。在實(shí)習(xí)期間，我意識到教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生的引路人、啟發(fā)者。教師應(yīng)該以身作則，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中。我逐漸明白到教師的責(zé)任不僅僅是教會學(xué)生知識，更要培養(yǎng)他們的價值觀和人格魅力。
第五段：未來的展望與總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對教育工作有了更加深入的了解和認(rèn)識。未來，我將更加努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以便成為一名優(yōu)秀的教師。同時，我也希望能夠不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的需求。作為一位教師，我將不斷追求教育的真諦，努力培養(yǎng)出更多有才華、有責(zé)任心的下一代。
總結(jié)起來，教師畢業(yè)實(shí)習(xí)是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的寶貴經(jīng)歷。無論是挑戰(zhàn)還是收獲，都值得我們深思和總結(jié)。通過實(shí)習(xí)，我們可以更加深入地了解教師工作的本質(zhì)和重要性，為自己未來的發(fā)展和成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該始終保持對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)注，努力成為優(yōu)秀的教師，為社會的發(fā)展和孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇十二
5月至9月這四個月期間，我在《安徽工人日報(bào)》實(shí)習(xí)。
這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù)，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到最后找總編簽版，開始與在學(xué)校時完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸。
初到報(bào)社——半是懵懂半是新鮮我跟其他三個同學(xué)一起到安徽工人日報(bào)社去報(bào)到，人事部的主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去，里面的人又一個都不認(rèn)識，我們幾個都不敢多說話，雖然有心理準(zhǔn)備還是無可避免的緊張起來，幾個人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。
主任閱人無數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在，他跟我們開玩笑說：“你們是自愿過來實(shí)習(xí)的，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊?！?/p>
聽了他的話，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來。實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報(bào)社地安排，跟著王編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個版面。
令我高興的是，我和我的同學(xué)分到了同一個辦公室，我們可以相互有個照應(yīng)，心里感覺踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時候，我在心里告訴自：你的實(shí)習(xí)生活開始了，你要好好努力，因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎與安徽警官學(xué)院新聞專業(yè)的聲譽(yù)。
實(shí)習(xí)生活初期——與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校，實(shí)習(xí)老師交代我們第二天早上要按時到報(bào)社上班。
第二天一大早，冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片，我們就到校門口去趕首班車了，由于時間尚早，面包店沒有開門，我們只好餓著肚子往報(bào)社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風(fēng)，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。
到了辦公室，打開門看到實(shí)習(xí)老師還沒有到，心里總算舒了一口氣，看了看時間，離上班時間還有十分鐘。利用剩下的十分鐘時間，我和我的同學(xué)打掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。
剛開始，我總覺得跟實(shí)習(xí)老師很陌生，仿佛我們中間隔著什么，正因如此，我那拘謹(jǐn)不爭氣的性格出來搗亂了，只要老師不主動跟我說話，我也不吭聲，一個人坐在她旁邊看報(bào)紙。
老師看我那樣，本來有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過了兩三天，同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了，他私下告訴我要主動跟老師溝通交流，不要總等著老師主動開口。
我這才意識到自己的錯誤，以后自然改了很多，老師看到我的變化非常高興，我們之間的.交流順暢多了。很快，她跟我講了編輯工作所要注意的要點(diǎn)，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告訴了我，這一切充分說明，她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了，開始引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。
從以上兩件事上我認(rèn)識到，有些工作不要等老師安排，我們作為實(shí)習(xí)生，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，比如說每天打掃辦公室的衛(wèi)生。
還有，我們應(yīng)該主動跟實(shí)習(xí)老師交流溝通，不要自視清高，應(yīng)該時時保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，真正地去尊重自己的老師，多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請教。
事件過的很快，通過努力，不久我就發(fā)表了第一篇稿件，當(dāng)時自己高興的不得了，但是后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。怕哪句話寫的不對，給自己惹官司上身。
因?yàn)檫@種事見得太多了，有時和各種媒體的前輩們聊天，他們對這點(diǎn)也很無奈。但只要報(bào)道的是事實(shí)，公正、客觀，不帶任何個人感情色彩，哪怕得罪了某些人，也不畏懼，做新聞的，這點(diǎn)勇氣還是要有的。
通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。
聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠，普通話水平不高。
在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇十三
畢業(yè)實(shí)習(xí)是幼兒教師專業(yè)教育的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的重要手段。在幼兒教育實(shí)踐中，學(xué)生需要在實(shí)際課堂中融合理論、知識、技能，同時在實(shí)踐中不斷地磨練自己的能力和道德素質(zhì)，以便可以踐行專業(yè)的幼兒教育。
在幼兒教師畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)需要有耐心和細(xì)心。孩子們年齡小、認(rèn)知能力弱，需要一個穩(wěn)定平和的心態(tài)去處理他們的問題，而且對于他們的才能和個性，也需要保持開放的態(tài)度和耐心地嘗試?yán)斫夂桶l(fā)現(xiàn)。此外，實(shí)習(xí)還讓我體會到了與小朋友們互動和交流的重要性；小朋友們的話語中包含了他們內(nèi)心世界的寶貴信息，我們需要耐心聽取和理解他們的話語以及給予他們適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，才能真正建立良好的互動關(guān)系。
第三段：實(shí)習(xí)中的困難與應(yīng)對措施。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了很多困難。其中之一是如何掌控課堂，保持秩序。在這一方面，我不懼挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中嘗試不同的方法、技巧，不斷地改善、提升自己的能力，并與同事和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。此外，家長的介入是另一個重要的困難點(diǎn)。在與家長交流的過程中，需要注意保持語氣溫和、避免過分批評，注重溝通和合作。
第四段：實(shí)習(xí)對我的職業(yè)規(guī)劃的影響。
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了幼教行業(yè)。接觸到了真實(shí)的教學(xué)工作和工作環(huán)境，我對于教育的傳統(tǒng)和未來有了更為清晰的認(rèn)識，同時也使我感受到了幼教從業(yè)者的責(zé)任與重要性。另一方面，實(shí)習(xí)也加強(qiáng)了我對于專業(yè)知識和技能的掌握程度和自信心，也為我日后的教育生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)個人的成長與感受。
通過幼兒教師畢業(yè)實(shí)習(xí)，我獲得了許多的感悟和成長，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要加強(qiáng)的方面。實(shí)習(xí)的過程不僅讓我掌握了專業(yè)知識和技能，而且也讓我學(xué)會了如何處理實(shí)際問題、如何與小朋友互動以及如何處理關(guān)系和處理沖突等。相信，在未來的工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和技能的積累將為我的職業(yè)發(fā)展和事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇十四
一、明確實(shí)習(xí)目標(biāo)
在進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)時，畢業(yè)生需要明確自己想要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是增加自己的專業(yè)技能，也可以是拓展社交圈子等。無論是哪種目標(biāo)，都需要在開始實(shí)習(xí)前明確，以利于提高效率和成效。畢業(yè)生可以與實(shí)習(xí)單位或者實(shí)習(xí)導(dǎo)師溝通，確定自己在實(shí)習(xí)期間想要達(dá)到的目標(biāo)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄
實(shí)習(xí)的過程中，畢業(yè)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并及時記錄所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)。這些記錄可以作為畢業(yè)生以后自我提升的依據(jù)，同時也可以向以后的用人單位展示自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在記錄實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時，畢業(yè)生也應(yīng)該反思自己的實(shí)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以助于更好地發(fā)揮實(shí)習(xí)的作用。
三、與同事和導(dǎo)師積極溝通
畢業(yè)生在實(shí)習(xí)過程中需要與實(shí)習(xí)單位的同事和實(shí)習(xí)導(dǎo)師積極溝通?？梢韵?qū)熣埥套约旱囊蓡枺谂c同事的交流中了解并融入單位的文化、氛圍和認(rèn)知等，以便全面學(xué)習(xí)和更好地適應(yīng)工作狀態(tài)。
四、掌握專業(yè)技能
畢業(yè)生的專業(yè)技能是自己在工作中取得成功的一個重要因素。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)中，畢業(yè)生需要著重了解自己的專業(yè)技能，并盡量學(xué)習(xí)和掌握更多的技能。這有助于畢業(yè)生將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐技能結(jié)合起來，更好地適應(yīng)工作，更快地理解和掌握工作過程中的各種技能。
五、注重工作體驗(yàn)
畢業(yè)生在實(shí)習(xí)過程中不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，還需要注重工作體驗(yàn)。這包括閱讀行業(yè)專業(yè)雜志、參加行業(yè)會議、承擔(dān)自己的項(xiàng)目等。這些活動可以讓落實(shí)學(xué)習(xí)所學(xué)課程的理論，并結(jié)合在自己的實(shí)習(xí)工作中，更好地了解行業(yè)中的趨勢，以及在未來職業(yè)生涯中應(yīng)該具備的哪些能力和素質(zhì)。
總之，專業(yè)實(shí)習(xí)是畢業(yè)生為了獲得職業(yè)成功而積極嘗試和學(xué)習(xí)的過程。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)中不但可以增加自己的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際實(shí)踐技能，還可以認(rèn)識自己的職業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃。因此，畢業(yè)生在實(shí)習(xí)之前需明確實(shí)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄，與同事和導(dǎo)師積極溝通，掌握專業(yè)技能，注重工作體驗(yàn)，提高自己的職業(yè)競爭力，為自己的未來職業(yè)道路打好基礎(chǔ)。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇十五
7月27日，我開始了個人第一次正式的專業(yè)實(shí)習(xí)生活，這“第一次”帶給我些許的壓力感，當(dāng)然仍然按捺不住的是內(nèi)心的激動和興奮，以及即將親歷“記者”這份工作的好奇感，帶著幾份“初生牛犢不怕虎”般的勇氣與拼勁，如同上戰(zhàn)場作戰(zhàn)，滿懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可以出色地完成好實(shí)習(xí)工作!
與一般的報(bào)社、電視臺等媒體單位略有不同，我所在的實(shí)習(xí)單位是駐疆記者站，全站工作人員30余人，但相對其他省市的同性質(zhì)單位記者站來說，已經(jīng)算是一個大站了。“麻雀雖小五臟俱全”，我所在記者站由廣播采編部、網(wǎng)絡(luò)采編部、視頻采編部、《走進(jìn)新疆》特別欄目部等部門組成。而“網(wǎng)絡(luò)采編部”便是我的陣地。在網(wǎng)絡(luò)采編部主任的引領(lǐng)下，我認(rèn)識了與之共度28天的“同事”們、同時也是手把手教會我實(shí)際工作技能的“老師”們，在實(shí)習(xí)這段期間，我體驗(yàn)了同事關(guān)系與師生關(guān)系并存的雙重關(guān)系，學(xué)會了不斷地在作為一名記者工作者與作為一名向單位前輩們時刻虛心學(xué)習(xí)的求知者這樣一種雙重角色之間的轉(zhuǎn)換。熱情、歡迎、微笑，這是我到單位收到的第一份禮物，從中，我讀懂的是那辦公桌前的每一張笑臉在不經(jīng)意間流露出的篤定，而正是這份篤定貫穿了我的整個實(shí)習(xí)生活。
(一)多一份篤定，少一份驕躁
我所在實(shí)習(xí)單位是中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺駐新疆記者站，從某種意義上說，站里的每一位工作者都是中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺看新疆、聽新疆、感受新疆的耳和目;整個記者站代表著中國新疆，是全國乃至世界看新疆、聽新疆、感受新疆的耳和目。因此，我們有別于新疆本土的地方新聞媒體單位，但又同他們一樣扎根于新疆這片熱土，將新疆經(jīng)歷、發(fā)生的種種傳播開來。
記者站里的每一位工作者并沒有因自己有著“無冕之王”之稱的記者的職業(yè)身份而表現(xiàn)出得意的傲氣，更沒有因自己所在的媒體單位而表現(xiàn)出得意的高姿態(tài)。篤定，篤定，再篤定似乎是站里每一個人所追求、恪守的信則，他們從骨子里散發(fā)出篤定的精神。在這樣一種氛圍中，與這樣的前輩們同行共事28天，我也褪去了年少輕狂般的浮躁，青春的血液細(xì)胞中多了一份篤定。
自上班的第一天起，我都會提前到單位，從做好辦公室的衛(wèi)生清潔整理工作開始，把勤勞、踏實(shí)、細(xì)致帶到辦公室的每一個角落，也裝進(jìn)我的心中。
“干記者這一行，注定要過清貧般的生活，因?yàn)橛浾哌@行不會使你成為百萬富翁。面對現(xiàn)在這樣一個物欲橫流的社會，身為記者的我，內(nèi)心是淡定的;我不愿，也不會改行，因?yàn)槲艺娴暮軣釔塾浾哌@個職業(yè)!”這是我到單位上班第一天時，加乘老師對我談的肺腑之言。在以后上班的每一天，我都切身領(lǐng)略到了同事老師們對這份職業(yè)的熱愛、對名利的淡泊、在工作事務(wù)處理時的鎮(zhèn)定、在每一次采編新聞時的篤定。
辦公室里幾乎沒有一天人全都到齊，因?yàn)槊恳惶於加腥送獬霾稍L，由于新疆特別的地理因素，一些在地州舉辦的活動甚至需要出差一周的時間。無論采訪任務(wù)有多繁忙、繁重，同事老師們的臉上從未流露出半點(diǎn)的厭倦，哪怕是在新疆最西端的喀什或是最北端的喀納斯，也總能在——新疆分網(wǎng)的網(wǎng)站上第一時間瀏覽到我們站出差記者們報(bào)道的新聞。沒有外出采訪任務(wù)的記者就在辦公室的電腦前編輯稿件，并不斷持續(xù)更新網(wǎng)站新聞內(nèi)容。除了在規(guī)定工作時間段內(nèi)編輯稿件外，只要是能上網(wǎng)的地方都可以成為“辦公室”，所以經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)網(wǎng)站上有很多新聞都是在下班后的時間段內(nèi)持續(xù)更新的。就是這樣日復(fù)一日，我們每一個人都認(rèn)真踐行、腳踏實(shí)地地做好手頭的每一項(xiàng)工作。
實(shí)習(xí)期間，我得到外出采訪任務(wù)共8次，其中獨(dú)自外出采訪3次。在跟隨老師外出采訪時，我深深折服于他們提問時的鎮(zhèn)定又不失機(jī)敏、邏輯性強(qiáng)又不失內(nèi)涵，以及拍攝新聞圖片時的嫻熟與優(yōu)秀。老師們每一次外出采訪完都會立即寫稿子，并且在最短時間內(nèi)反復(fù)咀嚼反復(fù)修改，精益求精。7月29日那天是我第一次跟隨老師外出采訪，“記者在外出采訪時絕對不能遲到!”歐陽老師曾在課堂上著重強(qiáng)調(diào)的這句話反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中。那天我的確很早就到達(dá)了新疆維吾爾自治區(qū)團(tuán)校與老師會和，跟隨老師一起報(bào)道了有關(guān)“新疆南北疆少年兒童心連心”系列活動之走進(jìn)軍營的新聞。因?yàn)槭堑谝淮瓮獬霾尚侣?，所以老師沒有要求我事后寫一篇報(bào)道，但活動結(jié)束回到單位后，我積極主動，依然嘗試著寫了稿子，并拿給老師看。稿子寫的很失敗，但我卻仍然得到了老師的表揚(yáng)，我的積極主動、認(rèn)真對事的態(tài)度得到了老師的肯定，并且老師非常耐心地給我分析講解了我寫的稿子所存在的問題，并把他寫好的報(bào)道和我的比較分析。
7月27日，我開始了個人第一次正式的專業(yè)實(shí)習(xí)生活，這“第一次”帶給我些許的壓力感，當(dāng)然仍然按捺不住的是內(nèi)心的激動和興奮，以及即將親歷“記者”這份工作的好奇感。帶著幾份“初生牛犢不怕虎”般的勇氣與拼勁，如同上戰(zhàn)場作戰(zhàn)，滿懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可。
老師這種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)致、踏實(shí)、負(fù)責(zé)、篤行貫穿了我的整個實(shí)習(xí)期間，讓我進(jìn)步，也帶給我感激。在以后的每一次外出采訪時，我像同事老師們一樣，身為一名記者，盡職盡責(zé)，精益求精，多一份篤定，少一份驕躁，實(shí)現(xiàn)新聞報(bào)道速度與質(zhì)量的雙贏。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇十六
在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多大學(xué)畢業(yè)生都會面臨找工作或繼續(xù)深造的抉擇。而作為一個即將畢業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為專業(yè)實(shí)習(xí)是非常必要的一步。這不僅可以幫助我們更好地了解自己的專業(yè)，還可以鍛煉自己的實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識到了很多事情，從而也對未來有了更加明確的規(guī)劃。
二、理論與實(shí)踐的結(jié)合
在學(xué)校里，我們只是學(xué)習(xí)書本上的知識，很難把所學(xué)到的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合。而在實(shí)習(xí)期間，我們可以接觸到真實(shí)的工作環(huán)境，理論運(yùn)用到實(shí)際中，順便還可以檢驗(yàn)我們的專業(yè)知識的實(shí)用性。在我的實(shí)習(xí)過程中，我遇到了很多困難，有時候遇到的問題和書本知識不太一樣，而這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也會對我們未來選擇職業(yè)、發(fā)展方向等產(chǎn)生影響。
三、合作與溝通的重要性
實(shí)習(xí)還讓我更深刻地認(rèn)識到了合作與溝通的重要性。一個項(xiàng)目是不可能一人完成的，因此與他人合作變得至關(guān)重要。我們要做好團(tuán)隊(duì)協(xié)作，要知道如何與不同性格、不同能力、不同文化背景的人建立良好的溝通聯(lián)系。正是因?yàn)閷?shí)習(xí)讓我認(rèn)識到了這一點(diǎn)，才能更好地適應(yīng)未來的職場。
四、不斷學(xué)習(xí)與自我提升的觀念
實(shí)習(xí)過程中，我們會遇到很多新的問題，需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到自己的局限性，也讓我意識到自己需要不斷地學(xué)習(xí)與自我提升。努力學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技能才能更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
五、感謝實(shí)習(xí)的機(jī)會
整個實(shí)習(xí)期間，我非常感謝給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會的公司。從實(shí)習(xí)中我得到了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識到了自己的潛力與不足。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將會對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的影響。同時，我也希望更多的大學(xué)生能夠意識到實(shí)習(xí)的重要性，把握好實(shí)習(xí)機(jī)會，走向自己的職業(yè)規(guī)劃。
結(jié)論：
通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為實(shí)習(xí)是非常必要的一步。它可以讓我們更好地了解自己的專業(yè)，可以鍛煉我們的實(shí)踐能力，認(rèn)識到自己的局限性，同時也可以適應(yīng)未來的職場。因此，我們要把握實(shí)習(xí)機(jī)會，不斷地學(xué)習(xí)與提升自己，走向自己的職業(yè)規(guī)劃。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇十七
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會。實(shí)習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
在忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開始了我們的實(shí)習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑?shí)習(xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實(shí)習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn)，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。
慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。
的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。
進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)，知道如何做好一個操作。通過實(shí)習(xí)，我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，每做一件事都要帶著心做，因?yàn)槊恳粋€動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。
在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時，能及時向帶教老師請教。我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇十八
8月16日我們一行九人，在cccc中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)柴老師的陪同下，來到了頂崗實(shí)習(xí)單位————ccc中學(xué)，開始了角色的轉(zhuǎn)變;踏進(jìn)校門的那一刻我們都在心底暗暗下定決心，一定要打好這第一仗。
我們知道教學(xué)工作是件非常不易的事情，作為還未踏出校門的我們，一定要做好身體和心理上的雙重準(zhǔn)備。身體上包括：初到異地的適應(yīng)，飲食還有天氣的變化等，總之，有個好的身體是我們開展工作和學(xué)習(xí)的前提和保證;心理上我們要做好充分的準(zhǔn)備，大家不要在同學(xué)面前擺架子，不要在老師領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨及表現(xiàn)出不滿，我們來到了這里是鍛煉和豐富我們的好機(jī)會。相信大家都能做好!!!!
這半個月來的經(jīng)歷，讓我們成長了很多。整理書籍，接新生，帶班軍訓(xùn)，禮儀講解，出操拉練，全天值班等等。這半個月所做的事情充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。
對于我們的團(tuán)隊(duì)最重要的是合作和團(tuán)結(jié)，只有互相協(xié)作，互相幫助，才能更順利的完成我們的工作。在隊(duì)里難免有些小摩擦和不和，但是大家要記住我們是一個團(tuán)體，舍小家而為團(tuán)隊(duì)才應(yīng)該是我們的準(zhǔn)則!!
看著那一雙雙渴望知識的眼睛，一種責(zé)任感立刻涌上心頭，未來的日子里我們需要做的是備好課，教好書，做好人，辦好事。我們有信心，有決心，講方法，求效率，一定完成學(xué)校給我們的任務(wù)，給我們，給欒中，給師大獻(xiàn)上一份滿意的答卷!
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇十九
畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅可以讓畢業(yè)生在真實(shí)的工作環(huán)境中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還能夠幫助畢業(yè)生找到更好的就業(yè)機(jī)會。通過一段時間的實(shí)習(xí)，畢業(yè)生們可以更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和市場需求，掌握職場的工作方式和工作規(guī)則，積累職業(yè)技能和社交經(jīng)驗(yàn)。本文即是一篇關(guān)于畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)的心得體會，旨在與讀者分享我的個人成長與收獲。
第二段：學(xué)習(xí)專業(yè)知識
在實(shí)習(xí)期間，我意識到自己在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識是有局限的，要想在實(shí)際工作中有所作為，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，我花費(fèi)了大量的時間和精力，補(bǔ)充自己的專業(yè)知識，自學(xué)了一些新的軟件和技術(shù)，并結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行了深入理解和模擬。同時，我也主動向公司的專業(yè)人員請教，并參加了一些行業(yè)內(nèi)的技術(shù)培訓(xùn)，從而在實(shí)習(xí)過程中不斷提升自己的專業(yè)水平。
第三段：鍛煉工作能力
通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了切實(shí)應(yīng)用的知識和實(shí)踐能力是畢業(yè)生在職場中最重要的優(yōu)勢。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與公司內(nèi)部的項(xiàng)目，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，克服種種困難，按時完成任務(wù)并得到了客戶的認(rèn)可。這一過程中，我積累了很多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了如何更好地解決問題、管理時間和提高效率。同時，我也對自己的軟實(shí)力，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神進(jìn)行了深刻的反思和提升。
第四段：提高職業(yè)素養(yǎng)
在實(shí)習(xí)期間，我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)素養(yǎng)在職場中的重要性。職業(yè)素養(yǎng)不僅包括外在形象，也包括工作態(tài)度、職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。在工作中，我始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，勇于承擔(dān)工作，靈活應(yīng)對各種應(yīng)急情況，始終兢兢業(yè)業(yè)，以客戶的需求為導(dǎo)向。同時，我也積極學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化和行業(yè)潛規(guī)則，學(xué)會了如何與客戶和同事進(jìn)行良好的溝通和合作，建立良好的職業(yè)形象。
第五段：收獲與展望
回顧這段時間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅是專業(yè)技能和學(xué)術(shù)能力的提高，更是自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃的深化。通過實(shí)習(xí)，我確定了自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向。在今后的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的技能和素質(zhì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)的重要鍛煉機(jī)會，通過實(shí)習(xí)，可以獲得專業(yè)知識、鍛煉工作能力、提高職業(yè)素養(yǎng)、積累社交經(jīng)驗(yàn)等多重收獲。我們應(yīng)該更加注重實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，深刻認(rèn)識實(shí)習(xí)的重要性，并積極應(yīng)對實(shí)習(xí)中所遇到的困難和挑戰(zhàn)，使自己更好地融入職場，更好地準(zhǔn)備迎接未來的挑戰(zhàn)。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會和方法篇二十
教育是人類社會進(jìn)步的基石，而教師則是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。作為一名即將畢業(yè)的教師專業(yè)學(xué)生，在我的大學(xué)生涯即將結(jié)束之際，我通過畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)一步提升了自己的教育實(shí)踐能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這段時間里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我在教師畢業(yè)實(shí)習(xí)中的心得和體會。
第二段：緊扣實(shí)習(xí)主題。
學(xué)校教育實(shí)習(xí)是我們從理論走向?qū)嵺`的重要一環(huán)，也是對我們教師專業(yè)理論與技巧的一次全面檢驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)，我深刻體會到教師職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我承擔(dān)了教學(xué)工作，參與了學(xué)?；顒拥慕M織和實(shí)施，并與同事們共同承擔(dān)了班級管理等多項(xiàng)職責(zé)。通過這些實(shí)踐，我學(xué)會了教師的身份認(rèn)同和教育使命感。
第三段：挑戰(zhàn)與應(yīng)對。
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)。首先，在與學(xué)生們的相處過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的個性、需求和學(xué)習(xí)方式都存在很大的差異。為了更好地適應(yīng)他們，我主動與他們交流，關(guān)注他們的情感需求，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法。其次，在課堂教學(xué)上，我經(jīng)歷了自己的教學(xué)計(jì)劃無法貫徹的挫敗感。但通過不斷反思和改進(jìn)，我學(xué)會了更好地處理教學(xué)中的困難與問題。
第四段：學(xué)習(xí)與成長。
通過實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的教育實(shí)踐能力，也學(xué)到了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先，我明白了教學(xué)不僅僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。我努力讓學(xué)生參與到課堂中，不僅僅是被動的接受者，而是主動思考和實(shí)踐者。其次，在實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識到教師需要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。只有建立起互信、互敬、互助的關(guān)系，才能有效地進(jìn)行教學(xué)和教育活動。
第五段：反思與展望。
畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻意識到了自己的不足和發(fā)展方向。雖然實(shí)習(xí)期間有挑戰(zhàn)和困難，但我認(rèn)為這是我成長的機(jī)會。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)一步提高自己的時間管理和組織能力，以更好地安排教學(xué)和班級管理工作。同時，我也意識到自己在知識儲備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面還有不足，需要進(jìn)一步拓寬自己的知識視野和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。未來，我會更加努力學(xué)習(xí)和成長，為將來的教育事業(yè)做準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過教師畢業(yè)實(shí)習(xí)，我提高了自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到教師職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任，也使我明白了教師的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。雖然實(shí)習(xí)過程中遇到了各種挑戰(zhàn)，但我通過反思和改進(jìn)不斷克服困難，取得了進(jìn)步和成長。在未來的教育事業(yè)中，我將不斷學(xué)習(xí)和完善自己，為學(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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