心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)，也是對(duì)改進(jìn)和提升的思考和建議。利用圖表和數(shù)據(jù)等方式，更形象地展示總結(jié)的重要信息。以下是一些較為典型的心得體會(huì)寫作范例，供大家參考和借鑒。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇一
隨著央視春晚的播出，一首王錚亮的“時(shí)間都去哪兒了”紅遍了大江南北，它唱出了父母的辛酸，更唱出了兒女的感恩。
“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽一輩子，到如今只剩下滿臉的皺紋了!”這寫出了天下父母的一生，生兒養(yǎng)女，一輩子操勞!
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，半生心血交給他，只為那一聲爸媽”，這寫出了全天下父母的心聲，他們?yōu)槲覀儫o怨無悔的付出，只為那一聲爸媽。
我們用我們的成長(zhǎng)刻畫著他們面部的美工圖，我們用我們的成長(zhǎng)詮釋者他們漸漸弓起的脊背和漸漸老去的身影。我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。
如今的我是一名初三的學(xué)生，我在為我的中考浴血奮戰(zhàn)，而我的父母卻在為我的人生規(guī)劃藍(lán)圖，我的每一個(gè)舉動(dòng)都牽動(dòng)著他們的心，而他們也時(shí)時(shí)刻刻像明燈一樣警醒著我走向新的旅途。我感謝他們，雖然什么都不懂卻陪我寫作業(yè)到午夜一兩點(diǎn)鐘，我說：“媽，睡吧。”她卻強(qiáng)忍著哈欠說：“媽不困，你寫吧?！蔽腋兄x他們雖然什么都不說，卻能把我需要的一切東西在我想到之前便準(zhǔn)備好，我感謝他們雖然記性不好卻能將我隨口說的一句話，記在心里，做在手中。
爸媽，我感謝你們賦予我生命，用愛和關(guān)心做肥料，讓我茁壯成長(zhǎng)!我愿意做爸爸年老時(shí)的一根拐棍，做媽媽走累時(shí)休息的涼亭，陪著爸爸散散步，陪著媽媽吃著瓜子聊聊家常。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇二
學(xué)會(huì)感恩是一種美德，是人們?cè)谏詈凸ぷ髦袘?yīng)該培養(yǎng)的一個(gè)良好習(xí)慣。為了進(jìn)一步提升自己對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和理解，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)會(huì)感恩”的講座。在這次講座中，我從感恩的意義、方法以及感恩對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響等多個(gè)方面受益匪淺。
首先，講座從感恩的意義入手，向我們闡述了感恩的內(nèi)涵。感恩是對(duì)他人所給予的幫助、愛和關(guān)懷表示由衷的謝意，體現(xiàn)了一種尊重和感激的情感。在講座中，主講人通過講述自己的親身經(jīng)歷，讓我們認(rèn)識(shí)到感恩并不只是簡(jiǎn)單的說一句“謝謝”，而是要真實(shí)地感受、感激并表達(dá)出來。只有當(dāng)我們真正感受到別人為我們所做的一切時(shí)，才能理解感恩的深層含義。
接下來，講座著重介紹了感恩的方法。主講人提出了幾個(gè)感恩的實(shí)踐方法，比如日記式感恩法、以身相傳感恩法等。日記式感恩法就是每天都記錄下所受到的幫助和好處，并對(duì)此心懷感激。以身相傳感恩法則是通過自己的行動(dòng)來感謝他人，把感恩的態(tài)度傳遞給周圍的人。主講人還強(qiáng)調(diào)了感恩的力量，提醒我們不要將感恩拘泥于一時(shí)一刻，而是要把它融入到日常生活和工作中，使之成為我們的習(xí)慣。
在講座的第三部分，主講人著重強(qiáng)調(diào)了感恩對(duì)個(gè)人的影響。感恩可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心，因?yàn)楫?dāng)我們意識(shí)到自己是受到許多人的關(guān)愛和幫助時(shí)，會(huì)更加相信自己具有無限的潛力和能力。同時(shí)，感恩也能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感。當(dāng)我們把更多的關(guān)注放在所擁有的、得到的，而不是所缺少的、失去的時(shí)，會(huì)更加滿足和快樂。感恩還能提高個(gè)人的人際關(guān)系，因?yàn)檎嬲\(chéng)的感恩會(huì)讓人們更加親近和愿意幫助我們。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到感恩對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和幸福至關(guān)重要。
最后，主講人從社會(huì)的角度來闡述了感恩的重要性。在講座中，主講人向我們展示了感恩在社會(huì)中所起到的作用。感恩能夠增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和穩(wěn)定性。當(dāng)一個(gè)社會(huì)的成員都懂得感恩，能夠理解并尊重彼此的付出和貢獻(xiàn)時(shí)，社會(huì)才能更加和諧發(fā)展。感恩也能激發(fā)人們的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)楫?dāng)我們感受到別人對(duì)我們的感謝時(shí)，我們會(huì)更加愿意為他人付出。只有當(dāng)社會(huì)充滿感恩，才能形成更加友善、互助的社會(huì)氛圍。
通過這場(chǎng)關(guān)于“學(xué)會(huì)感恩”的講座，我深刻認(rèn)識(shí)到感恩是一種需要培養(yǎng)和實(shí)踐的美德。感恩不僅需要我們從內(nèi)心深處去體驗(yàn)和理解，更需要我們用行動(dòng)去表達(dá)和傳遞。在今后的生活和工作中，我將堅(jiān)持感恩的態(tài)度，并通過實(shí)踐和行為來感謝他人的幫助和愛。只有當(dāng)我真正學(xué)會(huì)感恩時(shí)，才能更好地融入社會(huì)并為之貢獻(xiàn)自己的力量。感恩，讓我們的心更加充實(shí)，讓社會(huì)更加和諧。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇三
感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。下面是有學(xué)會(huì)感恩教育。
心得體會(huì)。
歡迎參閱。
剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場(chǎng)景，無法用語言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒有長(zhǎng)篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說，這樣的講座太及時(shí)了，老師說，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒有親自到場(chǎng)聽這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在書中寫到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長(zhǎng)的過程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛下，他度過了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩，我們才能在苦難中健康成長(zhǎng)，正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，在對(duì)待我們深深愛著的孩子時(shí)，究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評(píng)固然不對(duì)，過度的溺愛更加可怕。
作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過度的溺愛讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù)，我們究竟該怎么辦?教無定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
過認(rèn)真讀《不要讓愛你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，教書育人是這個(gè)世界上最。
神圣的職業(yè)。知識(shí)可以改變命運(yùn)，如果沒有老師的培育，我們的知識(shí)從哪里來?
我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會(huì)給別人帶來怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè)，更是一門心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振，相互融合，打開學(xué)生的心門，多一點(diǎn)贊賞和肯定，才是教育的正道。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書，我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會(huì)，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實(shí)際效果。
其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱恕＝處煹哪７栋駱幼饔迷缫褳槿藗兯沧R(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇四
是誰，從我們呱呱落地那時(shí)起，就一直在照顧我們長(zhǎng)大，是誰，把自己最好的一切給了我們，又是誰，在我們生病時(shí)，給予我們關(guān)心，帶我們?nèi)タ床 Ｊ撬麄儼?，我們偉大的——父母。又是誰，奪去了他們的青春，是我們啊，我們?cè)跓o聲無息中奪走了他們青春，我們給他們留下地卻是一道道皺紋，所以，我們要心存感恩，感謝他們對(duì)我們從來不求回報(bào)付出。感謝他們所給予我們的一切。
感恩老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，這是一種多么偉大的職業(yè)?。∩頌槿嗣窠處煹乃麄?，總是默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。身為人民教師的他們，為國(guó)家培養(yǎng)出了多少國(guó)家棟梁。身為人民教師的他們?yōu)橐淮忠淮膶W(xué)生付出了多少??！每當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，老師們都在干什么呢？他們不是在為我們修改作業(yè)就是在為我們備課。其實(shí)他們也可以早早的就去休息，但是為了我們，他們總是用自己的休息時(shí)間，來幫我們批改作業(yè)，備課。這，就是我們偉大的人民教師。對(duì)我們這些偉大的人民教師，我們要心存感恩。
感恩朋友。
生活在人世間，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)槌擞H人外，我們還有朋友，他們不像父母那樣養(yǎng)育著你，給你無微不至的愛，也不像老師那樣教你知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。但他們，卻能讓你一生懷念。所以，我們感恩父母的養(yǎng)育之情的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感謝朋友。因?yàn)槭撬麄?，總是在我們困難的時(shí)候幫助我們；是他們，總是在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候給了我們鼓勵(lì)；是他們，總是在你心情不好時(shí)給你安慰；也是他們，陪你一起學(xué)習(xí)，一起瘋，一起玩耍，一起開懷大笑。所以，我們要學(xué)會(huì)感謝朋友。
人生總有許多人值得你去感謝，父母，老師，朋友等等。因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩，我們那平淡如水的生活才會(huì)充滿幸福，充滿快樂。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇五
感恩是一種美德，是一種待人處事的態(tài)度和心境。在忙碌的日常生活中，很容易忽略對(duì)周圍人和事物的感激之情。然而，學(xué)會(huì)感恩的人往往更加快樂和滿足。我經(jīng)過一段時(shí)間的思考和體驗(yàn)，意識(shí)到感恩的重要性，從而改變了我的生活方式。下面我將分享一些我學(xué)到的感恩心得和體會(huì)。
感恩并不僅僅是一種口頭表達(dá)。它可以通過行動(dòng)來體現(xiàn)。我學(xué)會(huì)了通過行為來感謝別人。例如，當(dāng)朋友幫助我解決問題或給我建議時(shí)，我會(huì)寫一封感謝信表達(dá)我的感激之情。我也會(huì)主動(dòng)幫助他人，以回報(bào)別人對(duì)我的幫助和支持。此外，我還學(xué)會(huì)了欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和努力。當(dāng)我看到別人的成功和成就時(shí)，我會(huì)真心祝賀并為他們高興。通過這些具體的行為，我讓自己更加意識(shí)到身邊的人對(duì)我的重要性，并表達(dá)了對(duì)他們的感恩之情。
學(xué)會(huì)感恩改變了我的心態(tài)，讓我更加積極向上。過去，我經(jīng)常陷入抱怨和不滿的情緒中，無法真正享受生活的美好。然而，當(dāng)我開始感恩時(shí)，我意識(shí)到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有值得感激的地方。我珍惜每一個(gè)瞬間，用心感受生活的美好。這樣的心態(tài)讓我變得更加樂觀、自信和堅(jiān)強(qiáng)。無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我總能找到積極的方面并從中受益。
第四段：感恩帶來的互動(dòng)關(guān)系變化。
學(xué)會(huì)感恩不僅對(duì)自己有益，也對(duì)與他人的互動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生積極影響。當(dāng)我學(xué)會(huì)真正感恩時(shí)，我對(duì)待他人的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我更加關(guān)心他人的需要，傾聽他們的故事和感受，給予他們支持和鼓勵(lì)。這種互動(dòng)關(guān)系的改變讓我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你真心對(duì)待他人并感激他們的存在時(shí)，你會(huì)得到更多的關(guān)心和幫助。因?yàn)楦卸髯屛遗c他人之間建立了更加真誠(chéng)和溫暖的聯(lián)系，我也因此結(jié)識(shí)了很多善良和值得信賴的朋友。
學(xué)會(huì)感恩是一條通向幸福和滿足的道路。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到感恩的重要性，并將之融入到我的生活中。感恩幫助我更加關(guān)注他人，改善了我的心態(tài)，提升了我的互動(dòng)方式。我從中學(xué)到了更多的生活智慧和寬容，使我變得更加成熟和理解。因此，我堅(jiān)信感恩是一種美德，是一種能夠讓人獲得真正幸福的心態(tài)和態(tài)度。
通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我意識(shí)到感恩的重要性，它不僅讓我更加積極向上，也改變了我的互動(dòng)關(guān)系。學(xué)會(huì)感恩是一種美德，讓我從內(nèi)心體驗(yàn)到生活的美好。我將繼續(xù)保持這種心態(tài)，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)和傳遞著這份感恩之情。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇六
您們好!從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(zhǎng)河中，孝順的.事例數(shù)不勝數(shù)，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(zhǎng)輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動(dòng)啊!
心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂，幸福!我笑著說，爸媽，你們什么時(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了!我一直以為你們對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)?，原來這么多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，20xx年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽!
翻開那一本發(fā)黃的照相冊(cè)，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，20xx年來父母對(duì)我的愛，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，父母的愛原來時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話語……都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì)了感恩!
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇七
感恩是一種心態(tài)，也是一種生活態(tài)度。我們生活在這個(gè)世界上，總會(huì)遇到許多人跟事物，或正面或負(fù)面的影響我們的生活。但是，學(xué)會(huì)感恩就能讓我們更加快樂，更加滿足。在我的生活中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了學(xué)會(huì)感恩這個(gè)重要的道理。
第二段：感恩父母。
父母是我們生命中最親密的人，他們一直默默地為我們貢獻(xiàn)著，為我們付出著。小時(shí)候，父母會(huì)教我們?cè)S多基本的生活常識(shí)，讓我們逐漸成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，他們依然在我們身邊，為我們奉獻(xiàn)著無限的愛。面對(duì)這份深情，我深刻地認(rèn)識(shí)到了感恩父母的重要性。
在學(xué)校中，老師是我們靈魂的導(dǎo)師，是我們智慧的源泉。在我求學(xué)的過程中，每一位老師都會(huì)用心地指導(dǎo)我，幫助我達(dá)到更高的境界。我學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心，對(duì)待每一位老師的付出，從中領(lǐng)悟到人與人之間的關(guān)愛與信任。在我面臨困難的時(shí)候，我能夠堅(jiān)定地走下去，因?yàn)橛欣蠋煘槲冶ｑ{護(hù)航。
人生在世，難免會(huì)有許多意想不到的困境和抉擇。正是在這個(gè)時(shí)候，朋友們的支持和關(guān)懷就顯得格外重要。我有一個(gè)總是陪伴我的朋友，他在我面臨困境的時(shí)候，給予我信心和鼓舞，引領(lǐng)我跨越缺口。因?yàn)橛羞@些好朋友，我生命中的道路變得變得更加精彩，更加美好。
第五段：總結(jié)。
學(xué)會(huì)感恩，讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的心靈更加感動(dòng)。在我們常常被一些挫折和困難壓制的時(shí)候，也許只是我們的心態(tài)有所問題。學(xué)會(huì)感恩，也就是用一種感恩的心態(tài)去面對(duì)生活中出現(xiàn)的磨難和挫折。感恩家人、感恩老師、感恩朋友，這些小小的感恩匯成的河流，將為我們開啟一片新的天地，美好的人生因此而更加輝煌。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇八
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時(shí)常與他們交流、溝通，談?wù)勑难?，拉拉家常呀，做他們最忠誠(chéng)的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃?，只有“親其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識(shí)的教育，情感的熏陶?？芍v些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候”，居里夫人的“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡(jiǎn)單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一切都對(duì)我們有恩情!
感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較;學(xué)會(huì)了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人;學(xué)會(huì)了感恩，我們就會(huì)報(bào)著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價(jià)值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國(guó)人定下的一個(gè)古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動(dòng)豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國(guó)人民回憶先民艱難開拓的經(jīng)歷。在我國(guó)，雖然沒有專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時(shí)，作為禮儀之邦的中華民族對(duì)“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等。可讓學(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對(duì)感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報(bào)，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國(guó)的花朵，更相信我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!
在公司大力開展“樹忠誠(chéng)、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動(dòng)中，許多單位有針對(duì)性地開展了許多讀書活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我自己也受益匪淺、感觸頗多，如何學(xué)會(huì)感恩，我自己感覺最重要的是要做一個(gè)有責(zé)任感的人。
中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的民族，在五千多年的歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，崇尚感恩就是其中之一。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)無不反映出古人對(duì)感恩的崇尚與贊美。
感恩，是一種情感和生活態(tài)度，是人生境界的體現(xiàn)，是社會(huì)上每個(gè)公民都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。然而，這一傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期、企業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，由于受到各種觀念的沖擊，人們的感恩意識(shí)逐步淡化，有部分人自我中心主義嚴(yán)重，對(duì)包圍在其身邊的親情、友情等相當(dāng)默然，對(duì)培育自己企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感逐步弱化，使我們不得不說有些人的感恩意識(shí)是缺失的，這與我們今天提倡的構(gòu)建和諧社會(huì)、構(gòu)建和諧企業(yè)，與企業(yè)同命運(yùn)、共呼吸的精神理念是背道而馳的，我們應(yīng)該樹立感恩意識(shí)，來回報(bào)父母的養(yǎng)育、同事的幫助、公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和企業(yè)的培養(yǎng)。
言而總之，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)楦卸鞑粌H僅是內(nèi)心良知的體現(xiàn)，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)的體現(xiàn)，是一種人生境界。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能從容面對(duì)自己的人生，也只有學(xué)會(huì)感恩，才能承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇九
人生是一本厚重的書，每一頁都寫滿了人與人之間的情感糾葛。而感恩，作為其中一種最美好的情感，擁有著無窮的力量。學(xué)會(huì)了感恩，是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中必經(jīng)的一課。在自己的成長(zhǎng)與生活中，我也逐漸領(lǐng)悟到了感恩的真諦。感恩教會(huì)了我堅(jiān)持與付出、珍惜與寬容、收獲與承諾、成長(zhǎng)與感悟，為我人生的篇章增添了一抹溫暖的色彩。
首先，感恩教會(huì)了我堅(jiān)持與付出。生活中，我們總是在追求著各種各樣的東西，有時(shí)候我們也不免會(huì)遇到困難與挫折。然而，感恩讓我看見了內(nèi)心的光芒，告訴我即使困難再大，也不能輕易放棄。感恩讓我明白，只有付出才能得到回報(bào)，只有堅(jiān)持才能收獲成功。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到，付出和堅(jiān)持不僅是對(duì)別人的回報(bào)，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種鼓勵(lì)和勇氣。
其次，感恩教會(huì)了我珍惜與寬容。感恩讓我懂得，任何一段關(guān)系都是需要經(jīng)營(yíng)的。無論是與親人、朋友還是同事之間的關(guān)系，我們都需要珍惜和寬容。珍惜身邊的每一個(gè)人，包容他們的缺點(diǎn)和不足，才能讓我們關(guān)系更加和諧。感恩讓我意識(shí)到，珍惜與寬容不僅僅是對(duì)別人進(jìn)行的行動(dòng)，更是對(duì)自己的一種修養(yǎng)和提升。只有真心付出和寬容，才能收獲更多的愛與關(guān)心。
接下來，感恩教會(huì)了我收獲與承諾。人生短暫，時(shí)光飛逝。感恩讓我學(xué)會(huì)在忙碌的生活中不忘回頭看看，感受自己所收獲到的東西。有時(shí)候，我們總是在追求更好的未來，卻忽略了當(dāng)下所擁有的。感恩讓我懂得，要對(duì)當(dāng)下的一切心存感激和滿足，同時(shí)也要對(duì)未來有所承諾和期待。感恩教會(huì)了我將心中的感激化為動(dòng)力，用承諾去追尋更好的未來。
最后，感恩教會(huì)了我成長(zhǎng)與感悟。生活中，我們總是會(huì)遇到各種不如意和挫折。然而，感恩給了我勇氣和信心去面對(duì)這些困難。感恩讓我懂得，在逆境中成長(zhǎng)，在挫折中積累智慧。每一次挫折，都是上天對(duì)自己的一次鍛煉和考驗(yàn)。感恩讓我明白，成長(zhǎng)需要經(jīng)歷磨礪，而感恩則是我成長(zhǎng)路上最亮麗的風(fēng)景。
總之，學(xué)會(huì)了感恩是一種幸福的體驗(yàn)。感恩教會(huì)了我堅(jiān)持與付出、珍惜與寬容、收獲與承諾、成長(zhǎng)與感悟。在人生的漫漫旅程中，我將繼續(xù)懷抱感恩的心態(tài)，將它融入到自己的生活中的方方面面。感恩是我人生的底色，也是我前行的動(dòng)力。愿每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)感恩，讓我們共同鑄就一個(gè)溫暖而有意義的人生。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇十
段落一：引言（誘導(dǎo)讀者對(duì)感恩培訓(xùn)的重要性產(chǎn)生興趣）。
在現(xiàn)代社會(huì)，我們經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，很容易忽視身邊的好人和好事。然而，感恩不僅僅是一種美德，更是一種令人快樂的心態(tài)。為此，我參加了一次關(guān)于學(xué)會(huì)感恩的培訓(xùn)課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
段落二：感恩的定義和背景（闡述感恩的概念及其起源）。
感恩是一種對(duì)他人或自然界所給予的善良之舉的感激之情。它起源于人類的社會(huì)關(guān)系和彼此之間的互惠互利。然而，如今的社會(huì)越來越忙碌，人們?nèi)找鏌┰旰蜔o暇顧及他人。因此，學(xué)會(huì)感恩已成為我們當(dāng)代社會(huì)中一個(gè)迫切需要培養(yǎng)的品質(zhì)。
段落三：感恩的意義和作用（探討感恩在人際關(guān)系、心理健康和生活品質(zhì)上的重要作用）。
感恩的意義不僅在于維護(hù)良好的人際關(guān)系，還可以提升心理健康和提高生活品質(zhì)。當(dāng)我們懂得感恩的時(shí)候，我們就能夠更好地與他人建立關(guān)系，培養(yǎng)友誼和合作精神。同時(shí)，感恩也可以幫助我們減輕焦慮和壓力，增加幸福感和滿足感。而且，通過學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)更加懂得珍惜現(xiàn)有的資源和機(jī)會(huì)，更好地把握生活中的每個(gè)美好瞬間。
段落四：感恩培訓(xùn)的收獲（分享在培訓(xùn)課程中所獲得的收獲和快樂）。
在感恩培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多關(guān)鍵的技巧和方法，幫助我更好地表達(dá)感激之情。首先，我學(xué)會(huì)了積極的表達(dá)感謝之意，不僅限于口頭表達(dá)，而且要通過行動(dòng)來體現(xiàn)。無論是給予一個(gè)真誠(chéng)的微笑，還是回饋他人的善意，都能讓對(duì)方感受到我們的感激。其次，我學(xué)會(huì)了傾聽和給予他人支持和鼓勵(lì)。通過傾聽他人的故事和分享他們的喜怒哀樂，我們能夠更好地理解和體驗(yàn)他人的心情，從而提供幫助和支持。
段落五：感恩的未來（展望未來，感恩對(duì)個(gè)人和社會(huì)的潛在影響）。
學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)持續(xù)的過程，它不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著潛在的深遠(yuǎn)影響。改變整個(gè)社會(huì)的感恩氛圍需要我們每個(gè)人的努力，從小事做起，與他人分享我們的喜悅和感激，鼓勵(lì)他們也學(xué)會(huì)感恩。只有通過不斷地實(shí)踐和推廣，我們才能成為一個(gè)更和諧和感恩的社會(huì)。
總結(jié)：
通過參加感恩培訓(xùn)課程，我認(rèn)識(shí)到感恩不僅僅是一種美德，而是一種讓我們快樂和滿足的心態(tài)。感恩給予我們更關(guān)注他人，更寬容和正面的觀念，使我們能夠更好地建立良好的人際關(guān)系，提高心理健康和生活品質(zhì)。學(xué)會(huì)感恩，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有積極的影響。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)并實(shí)踐感恩的藝術(shù)，與身邊的人分享我們的感激和喜悅，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和美好的社會(huì)。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇十一
在20xx年11月11日星期日8：：30我打開電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹的故事，把家長(zhǎng)喻為大樹，在孩子的每一步成長(zhǎng)中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂，而年少無知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛的周總理，在父親過世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對(duì)父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨(dú)與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說社會(huì)是滾開滾開的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生?！陡卸鹘逃?，我懂得了自己人生的方向。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語重心長(zhǎng)的說：“家里沒事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······?！?/p>
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒有主動(dòng)回過家，?；丶铱纯矗兂闪顺＝o家打打電話。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話回來告訴我，周六不回家來了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋硪淮?，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺得時(shí)間過得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來，因?yàn)槲液芟胨?，都一周沒有看見他了，兒子在電話里說：“媽媽，其實(shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語，下周就回去了，我長(zhǎng)大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽到她咳嗽啦，你才幾天沒看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦。”兒子興奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒有看到兒子就想念的睡不好覺，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買了禮物，坐車回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，常回家看看，哪怕只是擠出來的時(shí)間，盡孝道不是兒女買的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇十二
還有10多天就是中國(guó)龍年的春節(jié)，兒子的爺爺、奶奶和外公、外婆從千里之外給這個(gè)久未見面的孫子(和外孫)寄來了壓歲錢。其實(shí)他們年年都給壓歲錢，但今年我決定利用這次機(jī)會(huì)對(duì)兒子進(jìn)行一次更深入的親情教育。
在當(dāng)前物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的年代里，孩子的物質(zhì)欲求一般都能得到滿足，他們平時(shí)都有很多零花錢，在過生日和過年這些特殊的日子里，父母和祖輩更是把禮物和紅包及時(shí)送到他們手里，在這些孩子的內(nèi)心里，他們無條件地從父母那兒得到生活和教育所必需花費(fèi)以外的財(cái)物是天經(jīng)地義的概念，一次又一次的重復(fù)，使得他們?cè)诮邮莛佡?zèng)時(shí)有點(diǎn)麻木：第一，他們不缺錢花，這些禮物很少給他們帶來意外的驚喜心情;第二，他們更難想到這些錢是父母辛苦掙來的和爺爺奶奶、外公外婆從自己攢的養(yǎng)老錢里節(jié)省出來的。他們口頭上對(duì)父母和爺爺奶奶們說“謝謝”時(shí)也多數(shù)是機(jī)械性的。回想我們當(dāng)年孩提時(shí)代時(shí)，一年內(nèi)難得從父母那兒得到幾次零花錢，看到自己喜歡的玩具而無錢買，總是念念不舍地離開，所以到過年時(shí)，爸爸、媽媽和叔叔、姑姑們給的壓歲錢就是一筆很值得珍惜的財(cái)富。雖然幾十年過去，自己的孩子也快成人，但當(dāng)時(shí)那種喜悅的感覺仍記憶猶新。
以往兒子接到壓歲錢時(shí)當(dāng)時(shí)即說謝謝或打電話給爺爺奶奶和外公外婆表示感謝并拜年。今年我對(duì)老人們說給壓歲錢不要再通過銀行卡轉(zhuǎn)賬，而是直接通過郵局匯款，收款人寫孩子的名字，孩子自己到郵局去取。我兒子接到匯款后立即打電話給爺爺、奶奶和外公、外婆致謝，然后我們把匯款單復(fù)印一份留下來，在上面分別寫明是爺爺、奶奶和外公、外婆給的壓歲錢，并妥善保存。我還把去年裝過壓歲錢的空紅包收集一起，上面已寫有父母和爺爺們的名字以及錢款數(shù)額和時(shí)間，這些空紅包和匯款單復(fù)印件都一并保存好，以后每年的也加在一起，等兒子長(zhǎng)大了離開我們獨(dú)自生活時(shí)，這些有紀(jì)念意義的物品將被作為特殊禮物送給他。在他以后的人生中，他看到這些物品，會(huì)想到父母對(duì)他的養(yǎng)育之恩，祖輩對(duì)他的關(guān)愛之情;會(huì)在繁忙的工作之余抽空問候和看望我們，實(shí)踐一個(gè)孩子對(duì)父母和祖輩的孝敬之心;在我們孤獨(dú)和衰老的時(shí)候，給予我們安慰和幫助。而且，這些珍貴禮物也是兒子的精神財(cái)富，在他今后的人生中遇到磨難時(shí)，看到這些物品，他會(huì)感到父母和其他親人的愛心時(shí)刻伴隨著他，這種愛心將給他慰藉，給他鼓勵(lì)，使他能成功地戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。
現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，孩子們的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)都很富足，相對(duì)而言，親情等精神財(cái)富就顯得貧瘠，感恩父母和孝敬老人的觀念也很淡薄。我們做父母的在把物質(zhì)財(cái)產(chǎn)裝入他們口袋的時(shí)候，更要記得把精神財(cái)富裝入他們的腦袋。物質(zhì)財(cái)產(chǎn)是有形的，會(huì)有花完的時(shí)候，但精神財(cái)富卻是無形的，而且終生受益。
學(xué)會(huì)感恩尊師重教的心得體會(huì)篇十三
第一部分：感恩的重要性（200字）。
感恩是一種美德，是人生的必備素質(zhì)。它能夠讓我們學(xué)會(huì)珍惜與感激身邊的一切，讓我們更加關(guān)心他人，更加快樂滿足。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往容易陷入自我的感官享受中，忽略了對(duì)他人的感激以及自己所擁有的幸福。只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能真正體會(huì)到生活的美好。
第二部分：感恩的來源（200字）。
感恩無處不在，它可以來自于親情、友情、愛情，也可以來自于生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。我們可以感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩朋友的陪伴與幫助，感恩戀人的愛與關(guān)懷。同時(shí)，在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩每一次美好的遭遇，每一次困難后的成長(zhǎng)，每一次成功的經(jīng)歷。無論是大是小，感恩之心都能夠讓我們心明眼亮地看到生活中的美好。
第三部分：感恩的方法（200字）。
學(xué)會(huì)感恩需要細(xì)細(xì)品味生活的每一個(gè)瞬間。我們可以每天寫下一些感激的事情或者人，形成一種習(xí)慣；我們可以主動(dòng)去做善事，去幫助他人，讓自己與他人都能感到快樂與滿足；我們可以主動(dòng)去表達(dá)感激之情，讓身邊的人都能感受到我們的情誼。
第四部分：感恩的效益（200字）。
學(xué)會(huì)感恩可以給我們帶來許多好處。首先，它能夠改變我們的心態(tài)，讓我們更加樂觀積極地面對(duì)生活中的困難與挫折。其次，感恩還能夠讓我們與他人的關(guān)系更加緊密，提升我們的社交能力。當(dāng)我們能夠真心感激他人時(shí)，我們會(huì)更加容易得到他人的認(rèn)可與喜歡。最后，感恩還能夠讓我們更加滿足和快樂。當(dāng)我們懂得感恩時(shí)，我們會(huì)擁有更多的幸福感和滿足感，從而享受到生活的美好。
第五部分：感恩的總結(jié)（200字）。
學(xué)會(huì)感恩是一種修養(yǎng)，也是一種人生智慧。感恩能夠讓我們變得更加善良、樂觀和快樂。通過感恩，我們能夠真正理解生活的意義，并將這種心態(tài)傳遞給身邊的人。在以后的日子里，讓我們都學(xué)會(huì)感恩，保持一顆感恩的心，因?yàn)楦卸魇亲屛覀兏涌鞓放c滿足的密碼。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多看他人的好，對(duì)待他人的善舉心懷感激，因?yàn)橹挥懈卸鞯男牟拍苷嬲w會(huì)到生活的美好。
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