演講稿需要準備充分，確保語言流暢、觀點清晰；演講稿的語言應該簡潔明了，避免使用過于專業(yè)化的術語和難懂的長句。最后，祝愿大家在撰寫和演講演練中取得優(yōu)異的成績，能夠傳遞自己的思想和觀點。
以夢想為演講稿提綱篇一
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“夢想”。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~
以夢想為演講稿提綱篇二
時光對于我來說，是挺殘酷的字眼。幾乎就是在一眨眼之間，我從有志青年變成了人到中年。回想起自己上高中那會兒，最懷念的竟不是某個要好的同學，也不是什么“初戀情人”，而是自己那個最初的夢想。
自打上小學，我就迷上了電影，被那個光影的世界深深吸引住了。那時，我就幻想著有一天能走上大銀幕，在鏡頭前演繹著各種各樣的人生。這個夢想我一直放在心上，一直帶到了高三。
而今我大學畢業(yè)，又回到我出生的那個地方，在我上過的那所高中里教語文。時光過得真快啊，看著我的學生奮筆疾書的樣子，我又想起自己在幾多年前也是在這奮斗過的——同時，也是在這失望過的。
那天同學聚會，一起到歌廳唱歌。不知是誰點了首《老男孩》。那旋律一響，我就哭了。而且，我發(fā)現(xiàn)，哭的不止我一個，因為沒實現(xiàn)最初的那個夢的人太多太多。許林的夢想是律師，現(xiàn)在卻成了我的同行。還有小四，他曾經想經商，現(xiàn)在卻只做了個小職員?！爱敵醯膲粝攵紝崿F(xiàn)了嗎？……如今只剩下麻木的我沒了當年的熱血……”現(xiàn)實就是如此，徒留幾聲輕嘆罷了。
有時我偶爾還在想，假如我當年考上了現(xiàn)在會是什么樣？或許會比現(xiàn)在過得好，或許會比現(xiàn)在過得糟。其實，這都沒有什么意義了，總該是要放下的。至少，每當我回首往事時，我都還記得我最開始時的那個夢，以及追夢的那個我。
親愛的朋友，滄桑歷盡之后，你還記得當初你的那個夢么？
以夢想為演講稿提綱篇三
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
作為慧德的一名普通教師，我很榮幸站在這兒分享一下我作為一名老師的教師之夢。
我最初的夢想是成為一名醫(yī)生或律師。但有一天，我在看《讀者》的時候看到了這樣一段話：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為科學家，但我有可能培養(yǎng)出科學家……因為我是教師，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價值在學生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想在學生的身上燦爛。”看了以后，我的心被深深打動。原來，教師是這樣一種職業(yè)，它是這樣的偉大。我不能成為一個演員，但是講臺就是我的舞臺，學生就是我的觀眾；我感受到了教師這個職業(yè)的可愛。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛的化身，就是奉獻的代名詞。所以我夢想成為一個有生命力的老師，和孩子們一起成長。
于是懷揣著這個夢想，來到慧德。轉眼已近五個年頭了，慧德幫我實現(xiàn)了一個又一個夢想。
我夢想我們有一個充滿魄力的校長，慧德有一位卓爾不凡的鄧昌武校長。鄧校長超前的教育理念、大膽的創(chuàng)業(yè)精神、敢為人先的創(chuàng)新意識、持之以恒的學習勁頭、玩命工作的忘我作風，還有那洗滌學生心靈的做人課，激勵師生不斷進取的精彩演講……讓我受益匪淺。鄧校長幫我實現(xiàn)了第二個夢想，感謝鄧校長。
我夢想我們的教師團隊在生活中充滿和諧，在工作中積極進取?；鄣碌睦蠋熓且粋€把工作當生命、把學生當子女的優(yōu)秀團隊，老師們始終本著“教書育人是教師的天職，為人師表是教師的本分，終身學習追求卓越是教師的根本，盡心盡責服務學生是教師的使命”這樣一種教育理念，用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫了慧德一個個傳奇，在慧德不想進步都難?；鄣吕蠋煄臀覍崿F(xiàn)了第三個夢想，感謝慧德每一位老師。
我夢想有一群愛學樂學的孩子?；鄣碌拿恳晃粚W生都有理想、懂禮貌、愛學習、肯吃苦，他們的學習是那么的刻苦認真，舉止是那么的文明，待人是那么的熱情……正是這群文明文雅，大氣大方的慧德學子成就了我的第四個夢想，感謝慧德每一位學生。
我夢想老師的付出會得到回報，慧德神奇的高考成績就是最好的回報。20xx-2012年，慧德勇奪宿松高考“五連冠”。20xx年，慧德更是創(chuàng)造了本科上線609人的奇跡，文理科一本、二本、三本都超過宿松13所高中的9所之和，美術更是比其它12所學校上線人數(shù)的總和還多60人！慧德的高考神話成績成了家長心動、社會感動、同行妒忌的風景！慧德驕人的成績成就了我的第五個夢想。
老師們、同學們：在新學期里，我衷心地希望全體老師在鄧校長的率領下，齊心協(xié)力，盡心盡責。我衷心地期望同學們在新的學期里制定目標，遵守紀律，安心學習，講究方法提高效率，學會做人，用自己的素質和知識譜寫慧德新的傳奇。高考的腳步已經逼近，我相信在陳艷中校長的帶領下，在高三全體師生的共同努力下，20xx年高考將會成為另一個傳奇。這樣，慧德的明天一定會更加美麗，更加引人矚目！
最后，衷心祝愿各位家長身體健康，祝愿老師工作順利，祝愿同學們學習進步，健康成長！
謝謝大家！
以夢想為演講稿提綱篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
夢想是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。人生，因夢想而精彩；人生，因奮斗而快樂。
大家還記得兒時的夢想嗎？每當老師問起你的夢想是什么，總能聽到豐富多彩的答案：有人想當老師，有人想當科學家，有人想當警察，有人想當醫(yī)生。隨著時間的流逝，長大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢想都是豐滿的，但現(xiàn)實卻很骨感。當我們走進了這個物欲橫流、金錢當?shù)?、極其現(xiàn)實的社會中時，許多人的夢想早已漸漸地失去了原來的光彩。
面對現(xiàn)實，夢想為何會如此不堪一擊？在困難面前，夢想該何去何從？你是否也愿意用低廉的價格拋售自己的夢想呢？“不！我們的夢想不能打折！”雖然在追逐夢想的'道路上，總會布滿荊棘，也會有狂風暴雨，但只要我們時刻堅守著最初的夢想，總有一天，成功會屬于我們。
縱觀古今中外，成功人士都有一個共同的特點，那就是堅守他們的夢想。
司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅守著“究天人之際”的夢想。最終，他成功了，他用堅強不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢想！
你也許聽說過在英國的一個選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場，那一刻夢想的光輝如星潮般漫過在場的每一個人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們，永遠不要放棄夢想，一步一個腳印，夢想遲早會實現(xiàn)。感動中國人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望。當命運的繩索無情地捆綁了雙臂，當眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時的心境，有多么的低沉！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂王國里卻飄灑著他那靈動的音符。正是因為他們心懷夢想，頑強拼搏，才到達了成功的彼岸。
一個個鮮活的事例激勵著我們，要堅守自己的夢想，用努力和汗水去實現(xiàn)它?；厥鬃约旱膲粝胫罚m也有過坎坷，但始終都沒有放棄夢想。當高考落榜時，也曾彷徨失措，但上大學的夢想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經受過許多挫折，但“教書育人”的夢想時刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會有困難，但我相信自己一定會一直堅守著最初的教師夢，踏踏實實走好每一步！
如果現(xiàn)實是一道高墻，為了夢想，我們要有翻越的勇氣；如果現(xiàn)實是一座雄山，為了夢想，我們要有攀登的決心；如果現(xiàn)實是浩瀚的海洋，為了夢想，我們要有搏擊的魄力。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論現(xiàn)實在我們心口劃過多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢想的腳步就會繼續(xù)走下去！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無論如何，我們都要選擇后者。青春的價值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章！
讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿！
??！理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
以夢想為演講稿提綱篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《 讓夢想騰飛 》
我們每個人都有夢想，無數(shù)人的夢想托舉起一個強大的中國夢。夢想是石，擦出星星之火；夢想是火，點燃希望的燈；夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走向成功。
我們有夢想，學校給我們提供了良好的條件，引領我們的青春，助力我們夢想的騰飛。午間，體育館里同學們施展青春的活力，灑下汗水，那是籃球社和羽毛球社的同學們在朝著夢想邁出堅實的每一步；教室里，同學們在老師的帶領下穿越時空，往返于古今中外，那是史鏡堂的同學們正在探索國家的崛起和衰亡，學習古人的智慧；法庭社的同學們再一次開庭，他們在模擬的法庭中感受法律的莊嚴；下午，同學們會到自己感興趣的專業(yè)教室，在專業(yè)老師的帶領下朝著夢想邁進；學校還會帶我們去天安門看升國旗，增強我們的愛國之心；帶我們聽音樂會，培養(yǎng)我們的內涵修養(yǎng)，讓我們聆聽世界的聲音。這一切的一切都是學校對我們夢想的重視和呵護，竭盡全力助力我們夢想的實現(xiàn)。
在這樣優(yōu)美和諧的環(huán)境中，我們有什么權利無所事事呢？同學們，作為一名中學生，我們要有一個夢想，目標。當代青年的抱負決定著中華民族未來的前途和命運，共和國的新一代驕子應當不負重托，以更強的使命和責任感迎接新世紀的挑戰(zhàn)，在壯闊的新世紀畫卷上書寫新的篇章，給未來的東方時空播灑更多的甘露和陽光。
即將開始科藝節(jié)，希望大家踴躍參加到其中，盡情展示自我才華，踐行我們青春美好的誓言，讓我們的青春充滿活力，讓我們的生活豐富多彩！
我的講話到此結束，謝謝大家！
以夢想為演講稿提綱篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！伴隨著教師節(jié)的臨近，我謹代表全體同學向老師說一聲：老師，您辛苦了!并祝老師們工作順利，身體健康。下面我演講的題目是《給夢想插上翅膀》。
時光飛逝，如白駒過隙，轉眼間，我們已告別了酷暑，迎來了新的學期，我們每一個人都將懷揣著夢想開始新的征程。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。的確，每段夢想的完成都必經歷一段艱難的磨練。梅花香自苦寒來，正是因為經歷了一番苦難與挫折，我們在成功之后才會有撥開云霧見陽光的喜悅。
作為寶中的學子，我們更是能夠切身的感受到生活在寶中的壓力，在這個人才濟濟的學校，就如同逆水行舟，不進則退，在這里，你努力不一定有結果；但你不努力，就永遠只可以抬頭羨慕別人。學習是件辛苦的事情，但是身為學生，我們的主要任務就是刻苦學習，努力實現(xiàn)自己的夢想，我們應該始終堅信，沒有不能戰(zhàn)勝的困難，沒有不能實現(xiàn)的夢想。
夢想，是一朵嬌艷的花，需要你細心栽種，小心呵護。
夢想，是一段漫長的路，需要你腳踏實地，謹慎前行。
夢想，是一首悠揚的舞曲，需要你認真填寫，努力演奏。
也許你曾經，屢嘗失?。灰苍S你曾經，喜嘗收獲，但那已是往日的歷史，而我們現(xiàn)在要做的就是把握今天，珍惜寶貴的學習機會和大好青春時光，從點滴做起，專心致志，以優(yōu)異的成績回報家長，老師和學校。
同學們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎？只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實的做好每一件事情，認真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲，只要我們用新的心情去迎接每一天的到來。那么我們的每一天都會像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會陽光燦爛。
最后，祝高一的學弟學妹們盡快適應寶中生活，努力學習，高二的同學們認真學習，艱苦奮斗。高三的學長們奮力拼搏，用汗水書寫夢想。
謝謝大家，我的演講完畢。
以夢想為演講稿提綱篇七
各位領導、各位老師同學們：
大家下午好!
我是七一班的xx。我今天演講的題目是《努力學習成就夢想》。
1811年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：是《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業(yè)，卻已經是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
聽了這個故事，相信你們和我一樣一定會從中有所感悟、有所啟迪吧?
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書再讀書。
我們不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，我們就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你我們不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把我們帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。我們不可能走遍世界各地，但書籍可以把我們帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果我們能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭呀!
如果有人問我們：你們每個人有夢想嗎?我們會自豪地告訴他：有。那么，就讓我們從此刻起，開始讀書吧!書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們收獲著;在讀書中，我們會更健康地成長著。我愛讀書，我堅信，讀書可以成就我的夢想!
謝謝大家。
以夢想為演講稿提綱篇八
同學們，同學們，同學們：
來點掌聲吧，我忘詞了。
首先要在這里明確的是，我所要講的并非是讓人聽時如打雞血，聽后混若無事，更不是讓人晚上想想千條路，早上起來走原路的無用之辭，而是要談談一些實際的東西。
或許有人會問，夢想又怎么能和實際聯(lián)系在一起？我只能說，你們多半還沉浸在那種幸福無憂的夢想里吧，乃至于夢想著回到過去，那么，我既為你童心未泯而感到高興，也為你長不大而感到悲哀。
夢想的世界也決定了一個人成就的高低。不要放棄你的夢想，哪怕你說你再無能，再怯懦，成績再差，再讓人失望，也不要放棄。但在這之前，先告訴自己：我的夢想到底是什么？通過那一種方式才能實現(xiàn)它？成大事之人必知取舍之分，你要知道自己該放棄些什么，又該堅守些什么。青春的夢想一開始是靠的熱血，然后靠的是意志。
我也致以無數(shù)苦行于學海的學子們幾句話，學歷只是人生天平上一個微小的籌碼，失敗便是失敗，成功便是成功，我們必須盡力而為，可卻不能將之作為青春夢想，他只不過是達成夢想的一種手段，一塊墊腳石罷了。
夢想并非成功，但成功一定來源與夢想，不管夢想的大小，自私的或是無私的.，凡可以稱為夢想的，就是成功的起點。而沒有夢想的人，就如同賽跑比賽中兩邊的看客，永遠無法進場，也無法爭得榮譽與尊嚴。青春夢想，是你領先于別人進場，奪冠的唯一起點！
那么現(xiàn)在，告訴自己，我的夢想是什么。
謝謝大家！放飛青春夢想演講稿關于大學青春夢想的演講稿青春夢想演講稿。
以夢想為演講稿提綱篇九
在我們中間有這樣一群人，他們用自己平凡的夢想，追尋著中華民族復興的夢想，追尋著機電人“裝備中國，走向世界”的夢想，追尋著汽車齒輪、變速箱的身影，穿梭在時光疊影中的公路和橋梁，在沸騰的血液里鐫刻太陽的旋轉，鋪延云霞的麗彩，譜寫時代的交響。
陳國春同志是我們零部件分廠一名普普通通的車工。二十年前，他被每天近在咫尺的黨員們大公無私、艱苦奮斗的高風亮節(jié)深深地感染。懷著無比的崇敬和向往，便有了一個要成為一名黨員的夢想。從此，在工作中他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。1992年7月，陳國春同志成了一名光榮的共產黨員。當時，他所在的班組業(yè)績平平，幾乎與先進班組無緣。于是，他便又有了一個夢想，他要成為班組的“統(tǒng)帥”，當班組長改變班組的落后面貌。1993年初，他憑著精湛過硬的車工技術，純樸、扎實的工作作風贏得了全體組員的信任，他又一次夢想成真，當上了零部件分廠前端蓋車工組的班組長。
那時的陳國春，對班組長這一職務還只是停留在一種概念上的、表象上的理解和認識。但年輕的他在工作中用心細細地品味著“組長”二字的含量，思索著盡快改變班組落后面貌的“靈丹妙藥”。為了管好班組里的“難管之人”，他處處吃苦在前，把加工難度大的工序留給自己;對新進廠的員工，他手把手的傳授技術;對生病住院的工友，他積極組織組員前去探望;對有困難的同志，他主動帶頭捐款……用對黨的忠誠書寫著“組長”二字的神圣。在他的帶領下，小組成員勁往一處使，汗往一處流。當年，他的夢想就照進了現(xiàn)實，他的班組被評為了廠級年度先進生產班組。就從那時起，陳國春更大的夢想在心海里開始了啟航，承載著激情，裝載著他的團隊要年年創(chuàng)先爭優(yōu)的信念，一步步朝著夢想前進。
陳國春的班組有十八個人，要年年創(chuàng)先爭優(yōu)談何容易!十八個人就有十八種想法，十八種操作習慣。在苦樂交織中，他認真總結班組長的安全工作之道。每天班前，他都要檢查班組員工正確穿戴好勞護用品的情況，每周他都要組織班組開展一次安全學習。在他以身作則的感召下，班組全體組員都做到了安全標準化生產，實現(xiàn)了產量最高，質量最好的工作目標。真是功夫不負有心人，奇跡就這樣一次又一次不停地發(fā)生了。連續(xù)二十年來，每年他的班組都被評為了廠級年度先進生產班組。還多次獲得勞動競賽龍虎榜先進班組，質量信得過先進班組，高產優(yōu)勝班組等光榮稱號。他本人也多次被評為廠級和公司的先進個人，優(yōu)秀共產黨員，他獲得的榮譽不勝枚舉。
前年，陳國春的班組獲得了安全標準化三級班組，去年獲得了安全標準化二級班組。今年，就在安全標準化一級班組已經驗收合格，準備報批的時候，不巧，班組現(xiàn)場吊裝新設備，一個組員臨時到外小組借用機床加工產品，因不熟悉現(xiàn)場環(huán)境，不慎發(fā)生了手指輕微傷的工傷事故，遺憾地被一票否決了。面對挫折，陳國春豁然明白了，作為一名黨員班組長，許下的是安全生產的錚錚誓言，只有生產真正實現(xiàn)了本質安全，生產工作才能凸顯出真正的價值。
“這是我的責任?！标悋浩届o說，“不過我不灰心，我還有夢。夢在，希望就在?！边@句話，就像一滴水可以折射出太陽的光芒一樣，讓我看到了陳國春一個普通人身上，綦齒人平凡的夢想中所蘊含的敬業(yè)和奉獻的力量。
是啊，正是因為有夢想，我們綦齒人才經歷坎坷依然前行。正是因為有夢想，我們綦齒人才歷經滄桑而信心不改。正是因為有夢想，我們綦齒人才為實現(xiàn)“百億綦齒”的目標揚帆進擊，高歌邁向了一個又一個新的勝利。
班組長是企業(yè)里最小的“官”，班組長的偉大在于帶領班組成員，在創(chuàng)造勞動價值的生產工作中實現(xiàn)本質安全。雖然他們沒有悲壯豪邁的語言，沒有驚天動地的事跡，但班組長們日復一日平淡而繁瑣的工作，為企業(yè)的發(fā)展營造了最溫暖的情懷。如煙花般璀璨，綻放出生活的精彩。
“把我的團隊打造成公司的標桿班組，就是我這輩子最大的夢想?！标悋簣孕?，不斷的努力，執(zhí)著的追求，就一定會得到成功的快樂。雖然他的夢想就如一滴水融入大海那樣平凡，但他平凡的夢想，卻凝結成了“綦齒夢”一座巍峨的豐碑，為“中國西部齒輪城”譽滿神州的不朽傳奇，書寫出了熠熠生輝的綦齒人生。
以夢想為演講稿提綱篇十
各位評委、親愛的同學們：
大家好！
一個有事業(yè)追求的人，可以把夢想做得高些；雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想就能成真。
借西山之石以精衛(wèi)填海，貴在一個“恒”字。唯有持之以恒的堅持夢想，不忘初心，才能取得成功。我的父輩都是當兵的，我也受到我爺爺和父親的影響，夢想成為一名為人民服務的軍人，考上一所理想的軍校。
但在中考失利后，自己對未來的迷茫和夢想破滅的絕望，自己也埋怨曾經不努力的自己。在那段時間里，我的心靈乃至身體，如同一具行尸走肉在世間游蕩。幸運的是，泰安有個學校名叫泰山國際學校，它可以再給我一次實現(xiàn)夢想的機會。興奮又激動的我，不遠萬里，從煙臺做六個小時的長途，來到泰安，來到泰山國際學校。我感謝學校，感謝學校的老師，沒有因為我是異地人，對我產生偏見，而是對我更加的關心和幫助。泰山國際學校使我又重新燃起了對未來的希望。
從我踏入國際學校直到現(xiàn)在，過了三個月。在這三個月里，我的學習成績一直在級部里逐步上升。從第一次月考的88名，到期中考試的55名，再到第三次月考的50名。在這些天里，我無法忘記中考失利的恥辱，還有那些為我付出心血的老師和父母。他們的恩情，讓我無以為報。我要讓他們看到自己的轉變，成為他們的驕傲，讓他們?yōu)槲腋械阶院馈?/p>
學習，不光是為了自己，更是為了“還債”。對于那些自由散漫的人來說，他們絕大部分都在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道那里才是他們所想達到的地方。他們忘記了自己的初心，放棄了夢想。我們必須要記住學習的時間是有限的，不只是由于人生短促，更是由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間，用去做最有益的事。
學校給了我們非常好的學習環(huán)境。如果我們不學習，怎么對得起課上把嗓子講啞的老師；如果我們不學習，怎么對得起監(jiān)督我們紀律的教官；如果我們不學習，怎么對得起在生活上關心我們的宿管阿姨；如果我們不學習，怎么對得起生我們養(yǎng)我們的父母。夢想其實并不是個人的，都說父母“望子成龍”、“望女成鳳”，其實就是這個意思。
有的人在追求夢想的道路上怕苦怕累，夢想就成了空想。川瑞康成淺淺的一句“凌晨四點鐘，海棠花未眠”，瞬間感動了多少心靈；這是夢與現(xiàn)實的完美結合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實中日漸麻木的心靈得到了溫暖。李白道《行路難》，卻一直在走。笑走紅塵，走別故友。翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，流放夜郎。李白所走的路，路上的磨難哪里比陶潛和屈子少呢？但他卻一直在走，因為他始終堅信“長風破浪會有時！”一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺上磨來折去，卻無半點玷污和磨損。當自己遇到困難時，想想自己的初心，再難的路也能笑著跨過去。
詩仙李白雖道《行路難》，但卻一直在走，只因為這條路是對的。我們要不忘初心，堅持夢想?！坝兄菊撸戮钩?，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
以夢想為演講稿提綱篇十一
夢想是帆，漫游人生的海;夢想是海，詮釋知識的心;夢想是心，喚起靈魂的詩。夢想是風箏，放飛希望的心;夢想是音符，譜出青春的贊歌;夢想是勝利，給予無盡的快樂。沒有夢想就會忘記歲月的滄桑，沒有永恒的追求和努力，沒有屬于自己獨一無二的命運。而我，一名普通的初二學生，卻也有著自己執(zhí)著追求著的夢想航天夢。
相識
那次的相識，使得一粒叫航天夢的種子播撒在我心中，只是，未被察覺到罷了
相知
那次的相知，使得那顆名叫航天夢的種子蠢蠢欲動，期待著破土而出的那一天。
相戀
閑暇之余，常常會去書城感受書香的氣息，喜愛古典文學的我，總是沉醉在優(yōu)美的詩詞中不能自拔。知道一年前的一天當我正用指腹掃過書架上的書目時，一本毫不起眼的書映入了眼簾。我好奇地拿起那本書，輕輕彈去上面的灰塵，只見沉穩(wěn)樸實的四個大字印在封面的中央宇宙學說。我不禁產生了幾分興趣，便翻開了書可誰知，這一瞥就是兩個鐘頭，直到翻到最后一頁的空白，我才意猶未盡地合上了書。閉上眼睛，仔細回想書中的精華之處，仍覺得精彩無比：哥白尼提出了日心說，卻遭到教會的壓制;布雷諾為了捍衛(wèi)日心說喪失了生命;伽利略用實驗論證了日心說以及同樣是哥白尼提出的學說地動說，并在哥白尼的基礎上發(fā)明了第一臺天文望遠鏡這使我對那片蔚藍深邃的領域，又增添了一份向往之情。
咯噠一聲，心中的那顆種子迫不及待地鉆出地面，開始發(fā)芽生長
我有一個航天夢，為了心中的夢想，我定會全力以赴，努力學習，保持身體素質的健康。雖然這個夢想的實現(xiàn)很艱巨，但我堅信，只要我敢于踮起腳尖，奮力向終點奔去，我一定會成功。
何懼高山流水，何畏巉巖不可攀，何辭那一路的荊棘與泥濘?只要心中有夢，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應。
以夢想為演講稿提綱篇十二
當那雄渾而又悠揚的校歌響起在耳畔的那一刻，我們就明白，我們的夢想，將從這里出發(fā)。
這是一顆撒落在千里江畔的璀璨明珠，這是一葉孕育并傳承文化的智慧方舟，這更是一方無私奉獻，以春風化雨百年育人的夢想的沃土。而我們這群充滿生機與夢想的學子更為這片美麗的校園增光添彩，我們的夢想，點綴了這如畫的校園，我們的夢想，將從這里出發(fā)，我們的夢想，更將從今天，從每一個今天出發(fā)。
還記得童年時的歌謠嗎“我生待明日，萬事成磋砣”。
還記得陶淵明的吟唱嗎“盛年不重來，一日難再晨”。
回顧這次月考，也許有人正為它欣喜若狂，也許有人正為它傷心難過，成績能檢驗我們的學習效率，通過他，我們能查漏補缺。不管你的分數(shù)是多少，名次是多少，請不要高興得忘乎所以，也不要自暴自棄，灰心喪氣，最關鍵的是你從中收獲了什么，你是否在平時上課時開小差了你是否在做平時的小練習時掉以輕心了你是否在自習課上浪費時間，做與學習無關的事了從現(xiàn)在起，讓我們擺脫過去的輝煌與陰影，全身心地投入新的戰(zhàn)斗!
所有的成績都是你是你昨日的努力，昨日的輝煌，。那些輝煌，我想，若任時間的流逝而不抓緊，是不能造就的!而明天的輝煌呢是要靠我們今天的夢想實現(xiàn)的啊!我們都知道世界的發(fā)展日新月異，一日千里，都明白中國還不強大，還在忍受鄰邦的白眼，都渴望明天的我們能站在世界的巔峰夸耀我們的輝煌，感受到肩上的責任了嗎這是如此沉重的一副擔子啊!試問，我們還可以虛度今天而無所愧疚嗎為著明天的更加輝煌，為著我們的夢想，從今天出發(fā)，我們真應該做些什么了啊!
從今天，從現(xiàn)在出發(fā)，抓住每一個今天，滿載一船星輝，在求索的海洋里放歌，讓我們在新的學期里，把握每一個今天，對每一個今天無悔無愧，努力奮斗，明天的輝煌，就讓我們來創(chuàng)造吧!
以夢想為演講稿提綱篇十三
尊敬的各位領導、評委：
大家好！
今天，我演講的題目：琴弦上的青春夢想
誰揚帆起航，卷起的浪花想湮滅一段人生的記憶？誰撥弄琴弦，彈奏的旋律在點燃一個青春的激情？一個童年的愿望，褶皺在歲月的前額，在古老的弦上，行吟自己青春的足跡。長江母親河撥動的音符如訴如泣，滴滴淚花，撒落彩云陽光的家鄉(xiāng)，還有那琴弦上的青春夢想。
悠悠的琴聲帶回那童年的歲月，大山深處，江口古鎮(zhèn)，一曲“春天的故事”伴隨我來到這個美麗的世界，那“春江花月” 的.旋律，讓一個80后的夢想女孩，告別了故鄉(xiāng)的月亮，懷著青春的夢想，帶著心愛的琵琶，來到大學校園。四年的校園生活，賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著可能和力量，充滿著期待和志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。畢業(yè)時，老師曾告訴我們，今天你們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，但是，前有師長掌航，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。所以，你們要像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。要學那穿云破霧的海燕，去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。唯有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的詩章。
望著父母期待的目光，聆聽家鄉(xiāng)熱情的召喚，是那長江畔的滿山紅葉，是那生命中彈奏的青春旋律，讓我選擇了生我養(yǎng)我的美麗家園。
琴弦上的青春夢想，我彈奏著“高山流水” 激昂的旋律。
一串串青春的足跡，見證了人生十年的奮斗，十年的輝煌。20xx年7月參加工作，20xx年5月加入中國共產黨，20xx年8月成功競聘為云陽縣教委少先隊總輔導員，20xx年被評為xx市十佳輔導員。
琴弦上的青春夢想，我彈奏著“彩云陽光”歡樂的旋律。
以一顆愛心真情關愛留守兒童，探索建立了農村留守兒童“5+1”培養(yǎng)模式。從“童心向黨歌飛揚”萬名留守兒童慶“六·一”活動，到愛心媽媽、代理家長結對活動，全縣近10萬留守兒童得到傾情關愛。從“紅領巾之聲”等品牌活動。到《三峽紅葉娃哈哈》優(yōu)秀少先隊活動課例匯編。精心指導的少先隊員在xx市第五屆“紅領巾之聲”活動獲得“十佳紅領巾小主持人”金獎。培養(yǎng)的輔導員在先后參加xx市第四屆、第五屆少先隊輔導員職業(yè)技能大賽中喜獲特等獎、最佳表演獎，獲一等獎。
面對成長中的輔導員老師，你說你喜歡紅色，喜歡他的熱烈奔放，我會說：“你是一個開闊、進取的人。你說你溺愛白色，溺愛他的莊嚴圣潔，我會說，你是一個性情高遠的人。你說你鐘情紫色，如同水晶之戀，我會說你是一個追求美好的而又深富內涵的人。你說你熱愛藍色，熱愛那一份寧靜安詳，看到他心中會爆發(fā)出一股奔騰不已的生命力量，我也說，那是催人奮進的凱歌?！?/p>
琴弦上的青春夢想，我彈奏著“美麗中國”夢想的旋律。
幸福城市，文明云陽，是我最美好的心愿，讓她帶你走過人生的美麗，再次燃起成功的希望。在夢想的旋律里，成功承辦了“全國首屆中小學文明禮儀教育高層論壇暨云陽現(xiàn)場成果展示交流會”、“xx市區(qū)縣窗口單位和服務行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)暨文明禮儀教育進校園推進會”和“文明與我同行·禮儀伴我成長”大型文娛晚會。在夢想的旋律里，組織少先隊員清掃公共場所垃圾531余處，清除“牛皮癬”1409處，義務植樹10萬余株。在夢想的旋律里，將“文明禮儀進校園”作為“一號工程”，在少先隊員中深入開展文明禮儀教育進校園、進課堂、進家庭、進社區(qū)（村鎮(zhèn)）的“四進”活動。
琴弦上的青春夢想，讓我懂得，迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。珍惜青春吧，在人生的長河中，它雖然短暫，卻是最瀟灑的浪花一朵，叫其發(fā)光，發(fā)熱。無愧于先輩，標榜于后者。使蓬勃的青春永遠光華四射！
我的琴弦，我的夢想，讓我們把擰得下汗水之雨珠的思緒的云朵，都化做充滿活力的飛翔的音符，去使生活的節(jié)奏更加激越昂揚，在探求美麗中國的夢想中，譜出青春的壯歌。
以夢想為演講稿提綱篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是袁欣萍，今天，我演講的題目是：《我的夢想》。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的.彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
夢想是一盞燈，照亮我們前進的路；夢想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸；夢想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門！
在 座的我們也都是學生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎？我們又能保證老師每天的開心都是因為我們嗎？在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！
老師，這就是我的夢想……
夢想，決定人生成敗！我們要用行動來詮釋夢想，用夢想來詮釋輝煌。同學們，我們都會有一個美麗、夢幻的未來，一起努力吧！
我的演講結束，謝謝大家！
以夢想為演講稿提綱篇十五
各位來賓：
下午好！
自青海玉樹地震以來，我一直在想，真愛夢想可以為玉樹做些什么？很多捐贈人、志愿者也在問我同樣的問題。今天，借著這個會場，我也給眾多關心我們的朋友一個回答：真愛夢想將啟動青海夢想中心建設計劃，到明年底，計劃為青海玉樹等地捐建20所夢想中心，我們現(xiàn)在開始接受各界的捐建申請，讓我們用行動祝福玉樹！在此我們呼吁關注玉樹，關注青海的企業(yè)和個人將更多的資源投入到災區(qū)可持續(xù)服務的領域。
專注造就專業(yè)。真愛夢想關注鄉(xiāng)村素質教育的可持續(xù)發(fā)展，2年來一直得到各級領導的支持與鼓勵，在此我深表感謝！同時我要感謝每一位與我一起狂熱工作的同事、無私奉獻的志愿者和慷慨大方、認真負責的理事監(jiān)事和公益顧問。我們未向理事監(jiān)事和志愿者提供過報酬，向專職人員提供的薪水是微薄的，但是我們都體會到基金會最有吸引力的“報酬”是參與極富挑戰(zhàn)和意義重大的工作，以及為需要幫助的人提供精神滿足的機會。
我們恰巧生活在改革開放30年，中國經濟發(fā)展最迅速的時期，恰巧在優(yōu)秀的商業(yè)機構得到過嚴格的職業(yè)歷練與熏陶。更幸運的是，我認識了你們，在機緣成熟的那一刻，你們都成為了真愛夢想的天使！我感到幸運，而幸運之人就應承載著幫助不幸之人的義務。
因此我們是這樣的一群人：看重的是在公益服務的日子里獲得的激蕩人心的機會和深深地幸福感。
心動不如行動，xx年在我人生的第三個本命年，開始制定了我的夢想計劃，真愛夢想就是其中最重要的一個，我為此制出了第一份基金會時間計劃表。我很幸運，得到吳沖劉蔓等4位理事慷慨出資與全情投入，在各位領導的支持下，越來越多的專業(yè)志愿者和專職工作人員加入了真愛夢想。今天這份工作表格已經變得非常巨大，包括了我們每周、每人的工作安排。夢想的實施靠得就是這份追逐日光的時間工作表。
所以我們?yōu)閴粝攵械囊蝗喝?，知道如何讓愛化作使命，讓使命變成行動?/p>
真愛夢想的目標與使命來自我們與很多鄉(xiāng)村學校的近距離的接觸，在下鄉(xiāng)調研的途中、在燈光昏暗的教室，在家徒四壁的小屋，在充滿歡笑的學校操場，在街頭徘徊的少年眼中……我們看到孩子們的渴求和匱乏的資源，我們感受到老師們熱切的愿望與改變的激情。所以，關于素質教育，幫助孩子們自信從容，有尊嚴地成長成為了真愛夢想的目標。
從2家夢想中心的誕生到今天100家夢想中心的落成，3年時間里，我們的探索從未停歇。如何讓公益更有效率，如何能推動公益行業(yè)的管理水平，是我們賦予自己的使命。
基金會創(chuàng)立之初的三個原則：幫助自助之人，慈善引入商業(yè)化的管理，非犧牲的公益精神，一直是我們選擇項目和執(zhí)行項目的準繩。
從我們實地考察和問卷中了解到的公益需求，創(chuàng)造出真愛夢想的服務機會，夢想中心應運而生。從夢想中心建成后面臨的管理問題，我們探索出夢想課程的模式，由誰來上夢想課程，誕生了今年的夢想教練計劃，問題轉變成寶貴的`資產。
所以，公益對我們來說是風險投資。既然是投資，就要有效果。對公益效果的探索延伸為對公益效率的追求。夢想中心建設目標、夢想課程受益人群、運營服務質量、捐款捐物數(shù)量…. 這些可測量的數(shù)字我們在年報里向捐贈人完整地披露。
我們用實際行動向大家證明：公益的效率=愛的能力。讓公益更有效率，其實是讓愛心發(fā)揮出更大的作用！
xx年是真愛夢想公益基金會國內注冊后運行的第一個完整財政年度。4月22日我們在上海剛剛舉辦了年報發(fā)布會，之所以在深圳也搞一個發(fā)布會，是因為真愛夢想的主要發(fā)起人和主要工作人員來自深圳，我們對深圳充滿感情，是深圳這個城市造就了我們今天的一切。在此，我要特別感謝劉蔓、麥廣麗、利青、林嶸……感謝深圳的志愿者們！在基金會沒有委派一個專職工作人員的情況下，你們自行組織了這個盛大的年報發(fā)布會。今天會場上穿著基金會紅色t恤衫的人就是我們的真愛天使，感謝你們！之所以采用這樣的方式詳盡地披露年報數(shù)據，是因為在座的朋友都曾經參加過各種公益活動，在感動與眼淚之后，一定有過同樣的思考：如何建立公益機構的公信力？公益組織如何建立規(guī)范的、有效的信息披露方式？真愛夢想借此機會與大家共同分享我們進行的探索。
鑒于公益領域沒有具體的年報披露指引，我們這些前證券從業(yè)人員就以中國證監(jiān)會對上市公司年報披露的格式準則為模板，結合公益組織的運作特點加以調整，形成了我們xx年報的披露結構。
我們認為基金會作為公益財產的受托機構，有義務建立制度化的自我約束機制。體現(xiàn)在信息披露方面，就是在相對固定的格式框架內，不以管理層自身意愿和得失為取舍，真實準確、及時完整地披露基金會運營管理的核心信息及監(jiān)管要點。在這個意義上，嚴格的報表內容格式化可以保障披露內容的基本質量和完備性，避免報喜不報憂、避重就輕的情況發(fā)生。
同時，我們引用全球最大的獨立慈善評估機構charity navigator的指標系統(tǒng)對基金會的組織效率和組織能力進行了模擬的自我評估。真愛夢想呼吁和支持建立中國自己的慈善組織第三方獨立評估系統(tǒng)。
所以基金會的公信力依托信息披露的規(guī)范性和有效性，組織效率和組織能力的評估其實是愛的證明！
我們唯有公開透明、專業(yè)高效的工作，才能不辜負大家的信任與期待。因為愛不僅需要心，還需要能力和也需要證明！
我相信真愛夢想不是這條道路上的獨行者，當更多的捐贈人公益組織關注公益效率時，那將是整個社會的福音！
以夢想為演講稿提綱篇十六
親愛的老師、同學們：
大家好！
這幾天總是不斷的`想起“夢想”這個有些疼的詞。對于我們，夢想這東西總是顯得蒼白無力。
年少時，我們都有過許多愿望。曾經的我們，在作文本上虔誠而又莊嚴的寫下自己的夢想；曾經的我們，開心地把自己的夢想說給別人聽；曾經的我們，把夢想寫在紙上，然后折成紙飛機放飛。曾經的我們，是那樣的珍惜自己的夢想，無比堅定執(zhí)著。是的，如今我們只能懷著憑吊的心境，憑吊過去的一切。
如果你有夢想，請堅持下去；如果你有夢想，勇敢的追求便好；如果你有夢想，就行動起來追上它，然后讓它陪伴著你一起微笑著面對將來。如果你有夢想，就去捍衛(wèi)它！
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：大家好！
我是來自一年級的xxx。
今天我演講的題目是《我的夢想》。
有一天，老師問我們：你的夢想是什么？
親愛的朋友，你一定猜出我的夢想是什么了吧？對了，我的夢想就是當一名遨游太空的宇宙科學家。我要讓夢想帶著我飛向太空，為人類揭開更多更多宇宙的奧秘！
我的演講完畢，謝謝大家！
以夢想為演講稿提綱篇十七
結構是提綱的基礎，結構設計基本完成之后，要通過列提綱進行細化、技巧化并固定下來，以便寫作時有所遵循。
有些同志不大注重提綱，以為明確講幾個什么問題就行了，鋪開稿紙就匆匆動筆;還有些同志雖然意識到提綱的重要，但僅僅把它看作一道程序，而沒有花心思去精心制作，隨便列出幾個層次就算了。
這兩種做法都是不利于寫作的，對初學寫作者尤其不利。
要知道，磨刀不誤砍柴工，制作一份精美、準確、完整的寫作提綱，文章就等于成功了一半，所以大凡有經驗者，都不惜花時間和精力去琢磨提綱，列出提綱后還要交領導審定再動手寫作。
第一
提綱既經領導同意，文章成功率一般都較高，省得完稿后“翻燒餅”;
第二
第三
第四
有利于初學寫作者練習寫作，有提綱“管”住，只管把內容裝進去就是了，即使他“跑調”也跑不了多遠，次數(shù)多了就可以慢慢熟練起來。
第一步
在理清層次的基礎上，分別列出小標題，作為一級提綱。
一級提綱根據主題而展開，是為主題服務的。
第二步
根據一級提綱列出二級提綱，二級提綱又是為一級提綱服務的。
這里有兩種情況：一種是，根據一級提綱的小標題再列出若干細標題，使條理更分明一些，比如一級提綱是“認清形勢，明確任務，增強加快發(fā)展的緊迫感”，為什么強調加快發(fā)展呢?可以從幾個方面來說明，如“加快發(fā)展是大勢所趨;不加快發(fā)展就要繼續(xù)落后;我們已具備加快發(fā)展的許多有利條件”，用這樣一組細標題來支撐一級提綱的小標題。
另一種情況是，不列細標題，僅列出幾個層次，一個層次一層意思，組合起來，也能達到同樣的目的。
第三步
根據二級提綱，安排好具體要寫的內容。
在這里，內容又是為二級提綱服務的，必須緊緊圍繞二級提綱來展開，包括講什么道理、提什么要求、舉什么例子等，先進行初步構思，并將要點記下來，有時還要把事先想到的或領導提示的關鍵性的話記下來，以防遺忘。
總之
提綱制作是循著“主題?一級提綱?二級提綱?內容安排”的順序進行的，這就像上下級的關系一樣，順著看是一級“領導”一級，倒著看是一級對一級負責。
第一
精心制作小標題。
各標題之間既要互相呼應，又要樸實自然，不要生拼硬湊，牽強附會。
在這方面，尤應注意排比句的合理使用。
排比句的好處是，句式整齊，易于記誦，但如果用得太多太濫，或者明明“排比”不成也非要湊成“排比”，那就沒多大意思了。
如這樣一組排比句“進一步解放思想，更新觀念;進一步振作精神，堅定信心;進一步突出重點，強攻難點;進一步加強領導，落實責任”，看上去整齊倒是很整齊，條理也清楚，但說來說去都是“進一步”，而且意思平淡，還不如不排比的好。
還有這樣一組：“農業(yè)穩(wěn)市，工業(yè)強市，三產旺市，民營興市，改革活市，開放富市?！?/p>
這里邊幾個動詞，有的很自然，有的則不自然，“穩(wěn)”、“旺”、“活”三個字就顯得有點牽強，且意思表達上也欠準確，如“改革活市”，難道改革就不能“強市”、“興市”嗎?改革就是解放和發(fā)展生產力，比較起來還更帶根本性呢!又如“工業(yè)強市”，工業(yè)化是經濟發(fā)展的.主要標志，工業(yè)提供的稅收是財政收入的主要來源，難道就不能“興市”、“富市”嗎?所以對于排比句，能用則用，不能用則千萬不要勉強，否則就是作繭自縛，別扭得很，拘謹?shù)煤?，把句子的生動性都扼殺掉了?/p>
要注意各標題之間的邏輯關系，使之嚴密、和諧，而不能相互矛盾或相互混淆。
比如一篇講話稿講了3個問題，小標題是這樣列的：“一、振奮精神，全力以赴抓發(fā)展;二、堅定信心，努力實現(xiàn)農民增收、工業(yè)增效、財政增長的目標;三、求實務實，抓好各項任務的落實?！?/p>
前兩個小標題一個講“精神”，一個講“信心”，意思差不多，容易相混淆，應將第二個小標題前4個字換一種說法，如換成“突出重點”，這樣就區(qū)別開來了。
又如在“加大力度推進各項改革”的小標題下，列這樣一組細標題：“1全面落實各項改革措施;2打好企業(yè)改革攻堅戰(zhàn);3深化農村改革?！?/p>
局部的改革，才能與后邊兩點并列起來。
第二
在制作小標題和安排段落、層次時，要合理使用序號。
使用序號的目的是為了使文章眉目清楚，脈絡分明。
有的同志認為序號隨便怎么用都可以，不必為這樣的枝節(jié)問題費心勞神，這話不對。
序號的使用也要講究技巧、靈活多變，不能僵硬呆板、千篇一律。
比如有的講話稿在標序號時，從頭至尾都是“第一、第二、第三”，或“一是、二是、三是”，或“首先、其次、再次、又次”。
有的用序號用得太多，有些地方不該用序號也用序號，以至于滿篇都是序號，看起來反而覺得費勁，像開中藥鋪一樣。
有的用序號顯得很別扭，如“第一是要提高認識”，要么不用“是”字，要么不用“第”字;又如“(1)是要突出重點”，后邊的“是”字就可以不要。
序號的使用要注意幾個具體問題：一是把握什么時候該用什么時候不該用，如果不用序號也能使層次分明，則可以不用，尤其在篇幅不長、內容集中的講話稿中，要盡可能少用或不用。
在所有的機關文稿中，講話稿最不宜多用序號，用得越少越好。
二是在需要使用序號時，方法上要靈活一些，各種標序方法可變換使用，比如一個大層次中用的是“第一、第二”，另一個大層次則可換用“一是、二是”，不要拘泥于某一種方法。
三是要掌握在不用序號的情況下照樣使文章層次分明的多種方法，如在段落開頭用破折號;在并列的內容之間用分號;在說完一層意思時用“方法，如在段落開頭用破折號;在并列的內容之間用分號;在說完一層意思時用“要”字帶出另一層意思。
舉個例子來看，這樣一段話：“我市國有企業(yè)存在的突出問題，一是戰(zhàn)線過長，攤子鋪得太大，二是經營規(guī)模小，中型以上企業(yè)屈指可數(shù)，三是缺乏支柱產業(yè)，沒有叫得響的名牌產品?！?/p>
在這里，用序號當然也未嘗不可，但有時為了避免序號用得太多，在幾個問題中間用分號標開，意思也是很明白的。
第三
要周密安排文章的起承合。
“起”即開頭，“承”即層次與內容之間的前后承接與呼應，“轉”即一個層次轉到另一個層次，“合”即歸納和總結。
要形成一篇好文章，這四個方面缺一不可，而且要精心籌劃，不可粗疏。
比如“承”，就要考慮下一層次的內容與上一層次的內容是否緊密連接，前后貫通，不“承”則會出現(xiàn)內容松散、層次混亂的現(xiàn)象。
又如“轉”，就要考慮層次轉換時如何向下一層次自然過渡，不至于跳躍性太大、文章的連貫性不強，這就需要合理使用過渡詞、過渡句和過渡段。
寫作中我們常常用到“另外”、“此外”、“值得注意的是”、“還需提及的是”這樣一些過渡詞和句，其作用就是在轉折處把層次或段落粘連起來。
當然，更重要的“轉”還在于結構設計的內部邏輯性要強，由表及里，由因而果，由破而立，是一種順理成章的“轉”，而不是生硬做作的“轉”。
以夢想為演講稿提綱篇十八
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機；就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式! 學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
那么,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。 學會感恩的生活，寧靜而祥和。
尊敬的老師，親愛的同學們；
大家好??！今天我的演講的題目是“感恩的心”。
開始第一次看到這個題目。內心有很大的感觸！要說的能說的有很多很多！很多時候我們明明知道要懷著一顆感恩的心去對待周圍的事物！。卻總會如此輕易地選擇忽視和遺忘！有時會在生日的時候大大慶祝一番。卻總會輕易忘了懷著一顆感恩的心去感謝把你帶到這個世界如此辛苦而又偉大的母親。有時候會在麻煩困難的事情解決后開懷大笑。卻總會輕易忘了懷著一顆感恩的心去謝謝周圍提供幫助的朋友們。有時會舍得花很大筆錢去得到自己想要的，卻總會輕易忘了懷著一顆感恩的心在父母生日或節(jié)日時送上一份貼心的禮物.哪怕有時僅僅是一句簡單的祝福話語，一個電話而已。
當然，會有人說，忘記感恩是人的天性，或者說有時僅僅只是心里懂卻羞于表達出來?；蛘咧皇俏覀兞晳T占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。但此刻我想說的是從現(xiàn)在起，讓我們做好第一步，學會感恩。從身邊做起。
所以，學會感恩，感恩我們的親人，朋友，老師，同學，感恩所有愛你的和你愛的人 即使只是一件小事、一個簡單的動作、一句溫馨的話語、一次舉手之勞、我們都要懷著一顆感恩的心去對待。贈人玫瑰手留余香。
感恩的心，不是要什么你無時無刻的付出，而是簡單的銘記。不是驚天動地的壯舉。只是隨時的舉手之勞。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。懷著感恩的心去生活，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界是很美好的。因為生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活！所以現(xiàn)在的我在此刻學會了懷著一顆感恩的心去生活。我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。朋友們，有困難時，記得有我。感恩的心帶給我一份踏實的幸福。這是我現(xiàn)在所領悟到的。
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現(xiàn)在，讓我用一個有個從小就耳濡目染的故事來結尾吧。在很久的時候一個餓到極點的小男孩在乞討無數(shù)次失敗后敲響了最后一個房間門，開門的是一個少女，在了解情況后，女孩溫柔的拿出一杯牛奶給了那個男孩，男孩感激的離開了，很多年后女孩得了一種病，就在她忐忑的看結賬單時，卻發(fā)現(xiàn)已經有人付了，簽名是一杯牛奶。毋庸置疑就是當年的那杯牛奶幫了這個女孩??！所以我們應該像那個男孩一樣，懷著一顆感恩的心去面對生活??！ 謝謝大家，我的演講完畢?。?/p>
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多得多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。感謝，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手他們令你不斷進取，努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里逞來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的`藝術。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事，不是為了回報，感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事。不是為了回報，感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事，不是為了回報，感謝生活中的每一個人常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一份挑剔多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。
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的海洋里遨游。讓我們回報學校:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還校園一個整潔的環(huán)境。午休時不要吵鬧,給大家一個安靜的休息環(huán)境。我們要永遠用一顆感恩的心看自然,看人類,看命運,要學會厚待,學會寬容,學會對待災害,不幸不再耿耿于懷。感恩,會讓我們變得富有,知道快樂,享受溫暖;感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài).讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!
各位老師,各位同學,早上好,今天我演講的題目是《心存感恩》。同學們,你們聽過烏鴉反哺的故事嗎?烏鴉在母親的哺育下長大后,當母親年老體衰,不能覓食了,它就四處去尋找可口的食物,銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中,回報母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止.同學們從你們只會在襁褓中哇哇啼哭,到喃喃學語叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路.到第一次背著書包走向學校,到第一次拿回考試成績,……你們注意過嗎 在這無數(shù)次的第一次中,在這漫長的成長道路上你們的父母付出了多少心血,傾注了多少愛.你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支持……可是請你們仔細回想:你為父母倒過多少杯水 你有過多少次關心的問候,你記得父母的生日嗎"慈母手中線,游子身上衣" "誰言寸草心,報得三春暉",試想一個連父母都不懂得恩的人,又怎能他去感恩他人,感恩社會,又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢?同學們,讓我們"學會感恩吧!"讓我們感激父母,感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺.讓我們感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心.讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激伴我們成長的朋友們。讓我們把"感恩之心"化為"感恩之行"吧,讓我們回報父母:主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學習,刻苦鉆研、插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還校園一個整潔的環(huán)境。午休時不要吵鬧,給大家一個安靜的休息環(huán)境。我們要永遠用一顆感恩的心看自然,看人類,看命運,要學會厚待,學會寬容,學會對待災害,不幸不再耿耿于懷。感恩,會讓我們變得富有,知道快樂,享受溫暖;感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài).讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!
么人生的路將照得夜如白晝。 羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。 銜環(huán)結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。 投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。 學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。 人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。
份 綿薄之力。
尊敬的各位評委老師們， 親愛的同學們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。
我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類又做得如何呢？ 這是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝?！? 感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢？他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。
我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！?/p>
畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。
綿薄之力。
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機；就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式! 學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
被某某打”。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。 學會感恩的生活，寧靜而祥和.
以夢想為演講稿提綱篇十九
黨九十五歲了，今昔驀然回首，腦海里泛起了一句歌詞：沒有共產黨就沒有新中國。
是啊!黨今年九十五了，她悄然的在歷史的長河中磕磕碰碰的走過了九十四年，用血淚在這條波濤洶涌的歷史長河里傾倒了一杯濃墨，印下了那屬于她的獨特的印跡。
黨這九十五年的征程是一部血淚史，作為一名祖國未來的棟梁，在現(xiàn)今安穩(wěn)的氛圍下怎能忘卻黨歷程上的血淚。
在一個血雨腥風民不聊生的年代中一個時代的象征悄然在一艘畫舫上誕生了，她的到來注定諭示著她將在血雨腥風中灑下堅毅的血淚， 她將用嘹亮的聲音向世人宣告一個嶄新的王朝的來臨!
在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。
從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中，爆出一個嶄新的新中國。
八十八個風雨春秋，八十八年的奮斗不息，中國共產黨歷經滄桑，經歷了初創(chuàng)時的艱難、北伐戰(zhàn)爭的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭的硝煙、解放戰(zhàn)爭的炮火，又歷經社會主義改造和建設、改革開放等歷史階段，共產黨一次次面臨歷史的重要關頭，又一次次實現(xiàn)歷史性的抉擇。
不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風血雨，不管是延安窯洞的斜風細雨，還是改革開放的驚風急雨，中國共產黨同全國人民始終緊緊地團結在一起，與中國命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個新的世紀。
黨的輝煌歷史，是為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理、修正錯誤、戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。
無論是在血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，或是在艱苦創(chuàng)業(yè)的建設年代，更或是在努力創(chuàng)新的改革開放年代，無論是抗洪搶險還是抗擊非典，沖鋒在先，甘于奉獻的永遠都是共產黨員，他們一次又一次用實際行動實踐著全心全意為人民服務的偉大宗旨。
實踐證明中國 共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業(yè)的堅強領導核心。
共產黨員就如一根綠竹，竹可破而不損其節(jié)。
中華民族的優(yōu)秀兒女劉胡蘭為了祖國的解放，人民的利益獻出了寶貴的生命，烈士的鮮血染紅了大地。
共產黨員就如一塊璞玉，玉可碎而不損其白。
李大釗-中國共產黨的主要創(chuàng)始人之一，為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產主義運動的大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。
在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的中國無產階級革命家、民族英雄，東北抗日聯(lián)軍的主要領導人楊靖宇，用自己的鮮血染紅了東北的大地。
共產黨員就如中流砥柱，在激流駭浪中穩(wěn)如泰山。
舍身炸碉堡的董存瑞;為全國人民和平民主團結而犧牲的葉挺;“名將以身殉國家，愿拼熱血衛(wèi)吾華。
太行浩氣傳千古，留得清漳吐血花” 這就是在抗日戰(zhàn)場上犧牲的最高指揮員左權。
名將陣亡，太行山為之低咽，全黨為之悲痛。
黨在我們心中就是一座豐碑，是一個燈塔，是一面旗幟。
讓我敬仰、引我前行、促我奮進。
他們用實際行動證明了事業(yè)比生命更寶貴。
作為一名黨員，黨組織是熔爐，我們就是需要錘煉的鐵。
讓我們積極投身于偉大而光榮的教育事業(yè)之中，用實際行動，踐行我的諾言，用自己的雙手，托起明天的太陽，身為教師的我們會從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出榜樣，以高尚的人格感染學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。
用愛落實責任，用愛去延續(xù)生命的歷程。
讓愛與責任同行，鑄就師德之魂，譜寫愛生之歌。
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
九十多年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。
從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。
八十個風雨春秋，八十年的`奮斗不息，中國共產黨歷經滄桑，經歷了初創(chuàng)時的艱難、北伐戰(zhàn)爭的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭的硝煙、解放戰(zhàn)爭的炮火，又歷經社會主義改造和建設、十年"文革"、改革開放等歷史階段，共產黨一次次面臨歷史的重要關頭，又一次次實現(xiàn)歷史性的抉擇。
不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風血雨，不管是延安窯洞的斜風細雨，還是改革開放的驚風急雨，中國共產黨同全國人民始終緊緊地團結在一起，與中國命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個新的世紀。
我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過幸福的童年，乘著改革開放的春風，走進知識的海洋，黨把我從一個無知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名人民教師。
在孩提時代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛。
我學會唱的第一支歌是"沒有共產黨，就沒有新中國"，這支歌伴隨我長大，并隨著歲月的流逝，我越來越能理解其深刻的內涵。
當我從一名少先隊員成為一名共青團員時，共產主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我奮進。
加入共產黨成為我的人生路標，
從這一刻起，我有了一個新的身份--中國共產黨黨員。
我就象一滴水融入了長江、大河，去奔向浩翰的大海。
在共產黨的大集體中奮斗，心靈獲得充實，生命變得更有價值。
畢業(yè)后，我來到上海電力學院社科部工作，站在三尺講臺上，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。
在這個優(yōu)秀分子輩出的海洋里，我不敢有絲毫的懈怠，我因追求進步而來，是為追求進步才來。
裹足不前就意味著落后，落后就意味著被淘汰，唯有生命不息，追求不止。
以夢想為演講稿提綱篇二十
引言：今天主題是秦王朝的崩潰，本次講座的基礎是李開元先生的著作，也是本次釋卷讀書會向大家推薦的一本書，這本書就叫《秦崩》。
一個王朝的興起，原因大多都是相似，比如在內制度的優(yōu)勢，政治的優(yōu)勢，軍事的優(yōu)勢，以及人才的優(yōu)勢，而一個王朝的衰落，原因往往是復雜的，多樣化的，所以衰落比興起，更加值得品味。
而且興盛和衰落之間，必然會有至關重要的聯(lián)系，往往勃然而興之時，已經種下了衰落的種子。
而在土崩瓦解之刻，我們仍能聽見興起時的余音。
秦的衰落千頭萬緒，梳理這段歷史時，講者試圖抓其中一個關鍵點，即公元前228年，始皇帝由咸陽出發(fā)，出函谷關，過洛陽，滎陽，第三次巡游天下，由此開端，訴說包括搏浪沙之刺，沙丘宮之變，陳涉吳廣的興滅，章邯的反擊，項劉的崛起，鴻門宴的真相等等歷史故事。
一.秦國崛起的主要原因。
1制度原因。
文化原因。
軍事原因。
2.秦王亡六國的大概過程。
二.秦始皇帝一統(tǒng)時期天下的形勢。
1地理，制度，文化，人民的負擔，貴族的狀態(tài)。
2博浪沙之刺殺。
3沙丘之變。
三.秦二世繼位。
1二世奪位的具體情況。
2李斯其人，趙高其人，扶蘇其人，蒙恬其人。
3二世繼位后，政策，制度。
天下形勢。
四.秦王朝崩潰的開始
1陳涉，吳廣起義。
2周文軍戲水頓兵的迷思。
3章邯的崛起。
驪山奴與秦軍的組織形勢。
4陳涉吳廣的失敗。
五.項羽和劉邦
2. 劉邦其人，事跡。
3楚地王政的復興。
4項梁其人，項羽其人。
六.六國王政復興歷程。
1懷王之約。
2項梁之死。
3項羽對懷王之約的違背(殺宋義。)
4懷王對劉邦和項羽的分別使用。
5項羽的巨鹿，劉邦入關。
6鴻門宴后，天下新諸侯的崛起，項羽對六國王政復興的修正。
六.總結秦崩的原因，簡述楚亡的肇始。
引言：漢朝建立之后，漢高祖劉邦審時度勢，使郡縣與封國相雜，推行“郡國并重”二元統(tǒng)治結構，國家的統(tǒng)治力因此得到增強，然而隨著時間的推移，中央政府與地方諸侯國間隙漸生。
自文帝之后，矛盾日益彌烈，漢景帝時期的御史大夫晁錯見藩鎮(zhèn)日益坐大，認為必肇傾覆之患，為了維護中央政府的權威，他主張削藩，并發(fā)出了“今削之亦反，不削之亦反。
削之，其反亟，禍小;不削，反遲，禍大”的疾呼，漢景帝善其諫而削藩，卻引發(fā)以吳王劉濞為首的七國之亂，景帝畏懼諸王之叛，竟改弦易張，將晁錯朝服斬于東市，釀成一代名臣的悲劇結局。
晁錯身在時，與之相惡者為袁盎，建議景帝殺晁錯者亦為袁盎，晁錯善治學性狷介，袁盎不好學而性慷慨，晁錯因帝心之變被戮于東市，袁盎亦因梁王之私而死于郭門，二人皆亡于諸侯與君王之隙，可見主君如虎，諸侯似狼，臣處其間需警懼，而夸淡國家大略者易，更張法令者難，主政之人要深思。
講者由漢初郡國制入手，講述自文帝始漢王朝的潘鎮(zhèn)形態(tài)，詳解七國之亂的種種緣由，從歷史局勢，歷史人物個人性格、個人抉擇的角度，揭示這一歷史事件背后的眾生相。
一、“郡國并行制”的歷史源流
二、晁錯其人其事及其人際關系
三、七國之亂之源起以及與晁錯之間的關系
四、漢景帝態(tài)度的前后轉變過程及袁盎在其中所起的作用
五、晁錯之死的余波
同志們：
在全縣上下深入學習貫徹習xx總書記“七一”重要講話精神，扎實開展“兩學一做”學習教育，全力推進抓黨建促脫貧工作的關鍵時期，縣委決定利用一天時間，對全縣所有在家縣級領導、縣直部門及各鎮(zhèn)辦黨政主要負責人和2016年新任職科級干部進行集中培訓。
主要目的.是：幫助全縣各級領導干部進一步深刻領會習xx總書記系列重要講話精神，進一步學習掌握“五個五”黨建及脫貧攻堅工作業(yè)務，進一步提高抓黨建促脫貧的基本素質和工作能力，全力推動我縣“兩學一做”學習教育扎實有效開展，全面推進我縣基層黨建、脫貧攻堅等重點工作繼續(xù)保持全市領先位次。
重點談三個問題：一是“為什么”要深入學習貫徹系列重要講話;二是深入學習系列重要講話應重點把握的內容;三是怎樣深入學習貫徹好系列重要講話。
一、為什么要深入學習貫徹系列重要講話
習xx總書記系列重要講話站在時代發(fā)展和全局的高度，深刻闡述了事關黨和國家發(fā)展的重大理論和實踐問題，是全面建成小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的行動指南。
第一、從政治意義上講，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，是在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的前提基礎。
第二、從理論意義上講，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，是不斷推進理論創(chuàng)新和理論武裝、進一步提高全黨理論素養(yǎng)的內在要求。
第三、從實踐意義上講，深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話精神，是在新常態(tài)下更好推進經濟社會發(fā)展的必然要求。
二、深入學習系列重要講話應重點領會什么
深化對習xx總書記系列重要講話的學習，首先要全面領會講話精神，把握好學習的重要著力點。
黨中央在“兩學一做”學習教育中明確提出，對全體黨員來說，要掌握好系列重要講話的基本精神、基本內容、基本要求;對領導干部來說，還要在此基礎上，著重領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
1.深刻把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。
2.深刻把握實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這個目標追求，萬眾一心為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。
3.深刻把握“四個全面”戰(zhàn)略布局，明確黨在新的歷史條件下治國理政總方略。
4.深刻把握全面深化改革的重大部署，進一步激發(fā)全社會的發(fā)展動力和創(chuàng)造活力。
5.深刻把握全面依法治國的基本方略，加快建設社會主義法治國家。
6.深刻把握發(fā)展社會主義民主政治的本質要求，充分發(fā)揮社會主義政治制度優(yōu)越性。
7.深刻把握建設社會主義文化強國的戰(zhàn)略任務，增強民族凝聚力和國家文化軟實力。
8.深刻把握改善民生和創(chuàng)新社會治理的新要求，把以人民為中心的發(fā)展思想落到實處。
9.深刻把握推進生態(tài)文明建設的重要舉措，著力形成綠色發(fā)展方式和生活方式。
10.深刻把握全面從嚴治黨的基本要求，自覺肩負起管黨治黨的政治責任。
除此以外，習xx總書記還在治國理政的其他領域提出一列新理念新思想新戰(zhàn)略。
比如：在維護國家安全方面，提出要堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，構建國家安全體系。
在國防和軍隊建設方面，提出建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊的強軍目標，圍繞能打仗、打勝仗拓展和深化軍事斗爭準備，貫徹政治建軍方略，全面實施改革強軍戰(zhàn)略，堅定不移走中國特色強軍之路。
在“一國兩制”和祖國統(tǒng)一方面，提出堅持“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，嚴格按照憲法和基本法辦事，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，決不允許外部勢力插手;堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針，堅持“九二共識”的共同政治基礎，堅決遏制任何形式的“tai獨”分裂行徑，維護國家主權和領土完整，等等。
特別強調，學習領會習xx總書記系列重要講話，不僅要領會豐富內涵，還要掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，在學習講話中感受總書記堅定的政治品格、強烈的歷史擔當、鮮明的人民立場、科學的思想方法和工作方法。
做到知其然更知其所以然。
三、怎樣深入學習貫徹好系列重要講話
深入學習貫徹習xx總書記系列重要講話，關鍵是要聯(lián)系思想實際和工作實際，堅持學用結合、知行統(tǒng)一，更好用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
一要精讀細學，讀原著、學原文、悟原理。
二要帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。
三要知行合一，真信真用。
具體要做到四個結合：
一是把學習系列講話與學習黨章黨規(guī)結合起來。
習xx總書記多次講過信仰問題、宗旨問題、十八大報告確定了兩個百年奮斗目標和中華民族偉大復興的歷史任務。
二是把學習系列講話與深化“三創(chuàng)三優(yōu)”活動結合起來。
要結合學習系列講話提升創(chuàng)新能力。
要結合學習系列講話提升創(chuàng)業(yè)本領。
要結合學習系列講話增強創(chuàng)先意識。
三是把學習系列講話與推動脫貧攻堅工作結合起來。
要突出精準施策。
要突出產業(yè)發(fā)展。
要夯實工作責任。
要強化督查考核。
四是把學習系列講話與建設富裕和諧美麗商南結合起來。
要扎實推進重大項目建設。
要全力推進工業(yè)趕超。
要大力發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)。
要奮力實施全域旅游。
要著力加快城市建設。
要同力維護和諧穩(wěn)定。
要全面提升基層黨建科學化水平。
就抓好“兩學一做”學習教育再提三點要求：
一是突出規(guī)范化。
一要在規(guī)定動作上突出規(guī)范化。
二要在工作要求上突出規(guī)范化。
三要在資料整理上突出規(guī)范化。
二是突出持續(xù)化。
一要持續(xù)開展學習討論。
二要持續(xù)講好黨課。
三要持續(xù)深化問題整改。
四要持續(xù)發(fā)揮示范效應。
三是突出常態(tài)化。
一要堅持“三hui一課”制度常態(tài)化。
二要堅持發(fā)展黨員常態(tài)化。
三要嚴肅黨內政治生活常態(tài)化。
四要基層組織建設整頓常態(tài)化。
同志們，“兩學一做”學習教育，既是抓黨建的有力抓手，也是促發(fā)展的有力保障。
我們務必強化“在路上”和“無止境”的學習意識，繼續(xù)延續(xù)“三嚴三實”專題教育的高標準，不忘初心、砥礪前行，奮發(fā)有為、開拓進取，爭做黨員隊伍的“排頭兵”、為民服務的“好公仆”、推動發(fā)展的“實干家”，確保實現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開局，奮力譜寫富裕和諧美麗商南新篇章!
以夢想為演講稿提綱篇二十一
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是凝聚中華魂，釋放正能量。我們偉大的祖國，是一個擁有悠久歷史的古老國度，它幅員遼闊、山川秀美、氣勢磅礴，像一個巨人屹立在世界的東方；它用自己博大的胸懷孕育出一個偉大的民族——中華民族。
中華民族是一個具有高遠志向和宏大報復的民族，是一個創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。中華五千年的文化，不僅因它璀璨的文明而熠熠生輝，更因其生生不息從不斷流的堅韌而傲立于四大文明之巔。無形中，有一股力量，更可以稱其為一種“魂”，在支撐著這個文明的流淌。想起革命時代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。
林則徐用虎門銷煙的實際行動響應了那句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，魯迅犀利而有正能量文字發(fā)出的狂人的吶喊“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，毛澤東站在橘子洲頭寫下來的壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”，周恩來一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。
神病的母親打工艱苦求學的自強大學生何飛，再或者是“為愛，為你，我選擇留下來！”的“最美鄉(xiāng)村教師”鄧麗，他們立志要做靠譜的新一代，用愛擁抱世界，用行動證明青春，用他們的正能量溫暖社會。大家也許會覺得，他們是名人，是英雄，其實他們就是我們身邊的平凡人、普通人。
最后，讓我們一起攜起手來，凝聚力量，攻堅克難，去開采、去挖掘、去釋放我們的青春正能量，展現(xiàn)我們青年別樣的風采，向世界秀出我們人生旅途中最絢麗，最燦爛的獨特的魅力！
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