人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，因為通過眼睛可以洞察他人的內(nèi)心世界。除了總結(jié)過去的經(jīng)驗和成果，我們還需要著重思考未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。歡迎大家閱讀這些總結(jié)范文，與大家一起分享經(jīng)驗和成果。
游戲工作總結(jié)篇一
月29日，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到南京師范大學(xué)貽芳報告廳，聽了幼教專家許卓婭教授關(guān)于“幼兒園游戲化音樂教學(xué)的理論與實踐”的精彩報告。報告分兩大塊——現(xiàn)場教學(xué)活動和各大幼兒園精彩講座，為期共三天，聽完這三天的活動和講座以后，使我深受啟發(fā)，受益頗深。
本次講座許卓婭教授給我們明確的講授了什么是音樂、音樂的類型、如何讓幼兒在游戲中獲取音樂知識等等，通過她的講授，以及12節(jié)現(xiàn)場音樂活動，再結(jié)合我們平時的工作，就會發(fā)現(xiàn)諸多的問題所在，使我深刻體會到以下幾點：
孩子在學(xué)習(xí)音樂活動時我們一般只注重他們的結(jié)果，只要孩子最終學(xué)會了這首歌、這個舞蹈就行了。而忽略了過程，那什么是過程，就是應(yīng)用舊知識建構(gòu)新知識，會做人，做學(xué)問，做事情，追求并獲取的成長快樂。這就要求我們教師的教學(xué)應(yīng)與幼兒的游戲結(jié)合起來。平時，我們只注重了傳授，而且傳授的是沒有創(chuàng)新的老游戲，例如《貓和老鼠》，我們一直都在用傳統(tǒng)方法學(xué)習(xí)唱歌，孩子們對它們已失去了濃厚的興趣，而許老師給我們現(xiàn)場互動的貓抓老鼠音樂游戲，使老師們個個都積極參與，我想，這就要求我們在音樂教學(xué)中，要不斷應(yīng)用舊知識建構(gòu)新知識，讓孩子們在游戲中獲取知識。
如何來創(chuàng)編幼兒音樂游戲，這一直是我們工作中的困惑，我們以前在游戲創(chuàng)編上存在諸多問題。在選音樂游戲時，局限性太強?？傁牒⒆討?yīng)該運用兒歌音樂較好，其實，節(jié)奏感較強，幽默風(fēng)趣的流行音樂仍是孩子們最感興趣的。創(chuàng)編游戲動作易忽略孩子的年齡特點，動作較難，只注重了動作的優(yōu)美，而缺少來源于孩子生活中的動作，例如孩子的拍臉、撓頭、說話交流等都可以成為游戲中的動作，這些動作幽默風(fēng)趣，孩子易做，他們就會特別感興趣，特別對年齡較小的幼兒，我們可以運用適當(dāng)?shù)闹貜?fù)動作來降低難度，使他們很快掌握，提高對游戲的興趣。創(chuàng)編游戲時，孩子參與創(chuàng)編的機會太少，使孩子的自主表現(xiàn)能力及豐富的想象力發(fā)揮不夠，例如在玩音樂游戲《老鷹捉小雞》時，老師對幼兒示范好老鷹、小雞動作，講解游戲方法，幼兒照做就行了，如果我們讓孩子來模仿老鷹和小雞的動作，進行創(chuàng)編，我想孩子會更有興趣。
許教授是一位年過半百的老人，她對工作的熱情，對音樂的感受，在游戲中那種自我陶醉、自我大膽表現(xiàn)，那種忘我的精神感染著在場的每位教師，使大家積極參與游戲，享受游戲的快樂。讓我記憶深刻的還有那位放音響的師傅，每一節(jié)活動，當(dāng)孩子們跟著老師在游戲、做動作時，他在音響室里模仿的可開心啦！我想大人如此，那孩子一定會更感興趣。這就是老師的魅力，一種超越自我的魅力。
游戲工作總結(jié)篇二
游戲是幼兒喜愛的一種活動形式，也是幼兒與幼兒之間互動的主要活動形式。我國著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生說：“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的。”在游戲中，幼兒可以模仿各類人物、動物及各種事件，使好奇心得到滿足；興趣得到發(fā)展；身心愉快，然而，由于受自身認識能力，生活經(jīng)驗等方面的局限，幼兒自發(fā)的游戲往往是簡單的、盲目的，只有在教師及成人的正確引導(dǎo)下，才能更好的發(fā)揮作用，促進其各方面能力的發(fā)展。
觀察力是人們認識客觀事物或現(xiàn)象的基本能力，觀察力是智力的基礎(chǔ)。在兒童智力、心理發(fā)展中具有重大意義，是開發(fā)幼兒智力的一個重要方面。前蘇聯(lián)生理學(xué)家謝切諾夫曾說過：“學(xué)前兒童就是通過各種感覺來熟悉和認識周圍環(huán)境?！边_爾文也說過：“我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物，并對其進行精細觀察能力上，我可能在眾人之上?！绷己玫挠^察力是在生活實踐中經(jīng)過有計劃的系統(tǒng)訓(xùn)練而獲得的。如，《神探亨特》的觀察力游戲，20種小東西鈕扣、橡皮、蠟筆等），10個小朋友個人分別比賽。教師把20種小東西放在桌子上，然后把站在門外等待的小朋友叫進屋里，并對大家說：“請仔細看看桌上有什么東西，把它們記在腦子里?！毙∨笥芽戳艘环昼娨院?，老師讓大家蒙住眼睛，這時，老師把桌上的東西偷拿掉一個，藏在口袋里，然后說：“睜開眼睛吧。”于是，小朋友放下雙手，睜開眼睛仔細看桌子上什么東西沒有了。猜對的人，即可得到這樣?xùn)|西作為獎品。然后，大家再把眼睛蒙起來，游戲繼續(xù)進行。直到桌上的東西剩下三個時，游戲就可以結(jié)束了，得到獎品最多的人，就是觀察力最好的人。觀察力強的幼兒就能獲得豐富的素材，獲得真實的感覺和認識，又如我在組織幼兒玩“搶椅子”的游戲時，提醒幼兒觀察：為什么總有一個小朋友沒有搶到椅子呢？幼兒通過觀察及點數(shù)椅子與人數(shù)從中發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來小朋友的人數(shù)總是比椅子多一個。在帶幼兒去學(xué)校的小花園做游戲時，讓幼兒比一比小花園里那棵樹最高、哪棵樹最矮等。這樣的游戲活動中培養(yǎng)了幼兒的觀察力。
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的`一切，推動進步，并是知識進化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。”因此，我們在指導(dǎo)幼兒進行游戲時，要注意培養(yǎng)孩子的想象力，讓孩子展開想象的翅膀，在知識的海洋里遨游。從而把孩子培養(yǎng)成富有想象，富有創(chuàng)造的人。培養(yǎng)幼兒的想象力有多種方式，如玩“娃娃家”的游戲時，可讓孩子想像我們菠蘿班就是娃娃的家。讓孩子自己模仿爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等來照顧家里的娃娃，如給娃娃吃飯、穿衣服等。在游戲中提高幼兒的想像力。給幼兒講故事可以把他們領(lǐng)入一個新奇世界。鼓勵孩子對這些故事發(fā)表自己的意見，或者想想故事中的主人公能用什么辦法來擺脫困境。等到你的孩子已經(jīng)熟悉了許多故事之后，你就應(yīng)該試著和他一起來編你們自己的故事了。和孩子一起聽收音機或錄音帶的兒童故事，告訴他應(yīng)該一邊聽，一邊在腦子里想象故事中的情景。讓幼兒自己來創(chuàng)編故事的活動很中，我給了幼兒一些有結(jié)構(gòu)的、開放性的材料，要求他們每人編一個故事。在請幼兒講述故事時，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒編造故事的復(fù)雜程度與所給材料的類型沒有多少關(guān)系，而與兒童自身的想像力有關(guān)。因此可以這樣認為：想像力低的幼兒創(chuàng)造性也低，思維缺少靈活性。叢小培養(yǎng)孩子的想象力將會使他受益終生，因為豐富的想象力能幫助孩子從書本、音樂以及其他所有的藝術(shù)中獲得更多的東西。
我國偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“處處是創(chuàng)造之地，時時是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！焙粲跻敖夥艃和膭?chuàng)造力”。他認為，“小孩子多少都有其創(chuàng)造的能力”，“我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就必須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來?！痹谧杂捎螒蛑?，孩子雙手的靈巧性受到鍛煉，因四肢運動與大腦思維之間的生理聯(lián)系，而促使孩子大腦最富創(chuàng)造性的區(qū)域得到開發(fā)。富有創(chuàng)造力的孩子凡事都喜歡問個為什么，喜歡評論事物，喜歡嘗試，思考變化多，反應(yīng)迅速，不受已知信息的限制等。如我在上音樂游戲生活動作模仿這一課時，引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)作模仿生活中的動作，有的小朋友創(chuàng)作了模仿吃蘋果的動作，有的模仿了洗澡的動作、有的模仿了媽媽洗衣服的動作。我給了幼兒自己創(chuàng)作的平臺，為孩子創(chuàng)設(shè)了一種寬松，自由民主的氣氛，使他們能夠大膽想象，自由思索模仿，并以極大的熱情去嘗試自己的新思路，新模式，使幼兒的創(chuàng)造力得以很好的發(fā)展。創(chuàng)造意識是一種獨特的心理過程，是個人產(chǎn)生一些新穎、奇特的看法，或者制作出一些全新產(chǎn)品的思維過程。孩子在自己的自由天地中常常有創(chuàng)造性的表現(xiàn)，創(chuàng)造也會給他們帶來快樂，使精神、心理獲得極大的滿足和成就感。這種成就感有助于兒童對環(huán)境、社會適應(yīng)能力的建立。而這種適應(yīng)能力又有助于他們的創(chuàng)造力在日后的實際工作中得到進一步的發(fā)揮。
作為幼兒教師，你會發(fā)現(xiàn)班上尤其是小班，有些孩子性格比較內(nèi)向，性情比較孤僻，見到陌生面孔的人就顯得很靦腆，很難跟不熟悉的小朋友相處和玩耍。游戲是幼兒通向真實世界的橋梁，老師可以通過表演游戲和角色游戲來改變幼兒的這種狀態(tài)。例如：讓小班的幼兒表演《我愛我家》，剛開始表演時，可邀請全班幼兒一起上臺來表演，只要求他們大膽地表現(xiàn)出小動物走路的動作及之間的對話，然后趁機對那些靦腆的幼兒進行鼓勵表揚，增強自信心，使他們積極主動的參加到表演中去。中大班的幼兒通過玩“水天堂茶館”、“百潤發(fā)”、“長發(fā)西餅店”等游戲，讓幼兒共同制定游戲規(guī)則，互相影響，互相監(jiān)督，這樣，不但加強了幼兒與同伴之間的交往，還有利于克服不良傾向，培養(yǎng)合作精神。對個別幼兒、老師可以有針對性地給予引導(dǎo)，從而也有利于培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。例如大家都想當(dāng)司機，只有一個人能先當(dāng)。如果不肯輪流也可以通過摔了殼游戲讓贏的先當(dāng)，輸?shù)暮螽?dāng)。許多人都想當(dāng)可以排隊解決?；蛘咝∨笥延懈玫霓k法，就不要固執(zhí)已見非讓別人服從自己。要按少數(shù)服從多數(shù)的原則辦，學(xué)會抑制。有時自己覺得有理認為別人是錯的，要聽從老師或家長意見，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，使自己多長一些見識。
操作材料是指為幼兒提供操作游戲的材料，讓幼兒在游戲中操作，操作中學(xué)習(xí)，達到手腦并用，全面發(fā)展的效果。與其他游戲相比，更加突出了幼兒在游戲中的主體地位，它通過調(diào)動幼兒所有的感官，運用肌體動作直接作用，也可以創(chuàng)造性地改變游戲材料，從而使幼兒獲得新的發(fā)現(xiàn)，滿足自己的愿望。在這種動態(tài)中，幼兒能夠多渠道地接受信息，形成完整的活動經(jīng)驗。但是，老師要注意根據(jù)幼兒的年齡特點來分配游戲材料，對于小班的孩子教師提供的操作材料是幼兒感興趣的，容易操作的。如：在分餅干這一活動中，為幼兒提供顏色、形狀、大小不同的餅干。讓幼兒自己給餅干進行分類，有的幼兒按照餅干的顏色把餅干分成了紅、黃、咖啡色三類；有的幼兒按照餅干的形狀把餅干分成了長方形、正方形、圓形三類；有的幼兒把餅干按照餅干的大小把餅干分成了兩類。接著讓幼兒動手來夾心餅干，最后嘗一嘗餅干的味道。孩子們個個身心投入，在做夾心餅干時，幼兒不僅要思考餅干的形狀還要考慮餅干的大小和顏色的搭配。在品嘗餅干的過程中幼兒異常的興奮，有的說我的是奶油味道的、有的說我的是巧克力味道的、有的說我的是橘子味道的。在這過程中幼兒深深的被豐富的活動材料所吸引，孩子們學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃。對大班的孩子，應(yīng)側(cè)重于游戲的操作難度及復(fù)雜性。如在欣賞了各種郵票，了解郵局之后：在班中開設(shè)了郵局，讓幼兒自己去來設(shè)計郵票、信封，讓顧客來買自己喜愛的郵票和信封，按照幼兒的編碼進行送信。在這樣活動的活動中，為幼兒提供了操作材料留有很大的想象余地，讓幼兒通過積極思考，展開想象，反復(fù)嘗試或在激烈的競爭中獲取成功，訓(xùn)練幼兒良好的思維方式和創(chuàng)造意識，從而鍛煉幼兒的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)進取精神。
隨著孩子們的成長，他們所接觸的生活面、知識面越來越寬，好奇心越來越大，隨之就會提出一連串的問題，產(chǎn)生一系列的幻想，幻想另一個世界是什么樣？自己在那里做什么等等，這就是游戲世界。因此，老師要根據(jù)孩子不同年齡特點來組織和指導(dǎo)他們的游戲，以便更好的發(fā)揮游戲的積極作用，促進孩子各方面能力的提高，使其身心健康，和諧的發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅定了基礎(chǔ)。
游戲工作總結(jié)篇三
不知不覺__旗艦店已經(jīng)運營了半年，從最初的產(chǎn)品規(guī)劃、品牌定位。期間的團隊架構(gòu)、后期的戰(zhàn)略規(guī)劃，實屬不易。原因主要是小城市人才少，招不到稍微對口的崗位。
產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)驗篇，產(chǎn)品設(shè)計要整合品牌的現(xiàn)有資源去做大局規(guī)劃在細分到具體的。大局規(guī)劃分為：常規(guī)款(平民大眾)罐裝系列(辦公室人群)禮盒系列(節(jié)假日送長輩送領(lǐng)導(dǎo))定制限量款(特殊人群)，產(chǎn)品確定了就可以根據(jù)市場競爭對手及淘寶的熱賣指數(shù)來確定你的價格體系。每個產(chǎn)品系列所呈現(xiàn)給買家的視覺，價格敏感度，賣點都是不相同的，所以主圖、寶貝詳情、都要根據(jù)產(chǎn)品的特性去打造。
品牌定位：確定了整個產(chǎn)品線，這樣才能給品牌定位，一個品牌都是由一個個爆款組成的。就如同apple的產(chǎn)品線，縱觀iphone、ipad、mac、ipod。哪個不是重點打造成為爆款。所以前期中小賣家不要太注重品牌，畢竟銷量好，賺到錢才是硬道理。但從整體規(guī)劃而言，這個環(huán)節(jié)不可忽視，要想將品牌之印深深的烙印在買家的心中，咱必須從店鋪所涉及到的方方面面部署，譬如：品牌文化品牌責(zé)任感最重要的要屬品牌logo，你的logo能不能讓消費者一目了然，老客戶能不能過目不忘?這些都需要從產(chǎn)品主圖、店鋪裝修、包裝設(shè)計、客服話術(shù)、宣傳單頁(售后服務(wù)卡)等細節(jié)入手，我覺得應(yīng)該是細節(jié)贏得回頭客。還有個重要的是slogan咱中國人俗稱：“標(biāo)語”，作為__賣家不說語不驚人死不休，但最起碼要讓買家知道你是做哪行的，在細分下你是具體做什么的。逐字優(yōu)化，根據(jù)不同階段企業(yè)的發(fā)展推成出新!
團隊架構(gòu)：客服：大方向抓穩(wěn)了，就該踏踏實實的一步一個腳印前進了，團隊核心要屬客服，為什么好的客服難尋?這是我之前一直所困惑的問題，其實到后來我才發(fā)現(xiàn)，一個再好的客服也是需要時間的磨練的，從產(chǎn)品知識培訓(xùn)，溝通技巧，打字速度，服務(wù)態(tài)度慢慢的循序漸進的考核，只有基礎(chǔ)打牢了，做掌柜的你才能說考核kpi，轉(zhuǎn)化率。因為在起點相當(dāng)?shù)乃缴希头D(zhuǎn)化率就是在對客服的個性化服務(wù)及服務(wù)跟蹤在做比較。這里需要特別提一下“售后客服”，這不是每個客服都能夠勝任這個角色的，每天面對的是一些麻煩，諸如：“產(chǎn)品質(zhì)量”“丟件，漏發(fā)”“發(fā)票事件”等等，這些問題的出現(xiàn)及應(yīng)對措施是售后客服需要提前想到準(zhǔn)備的，如何緩和“微機”，將事件大事化小，小事化了是需要售后客服對淘寶規(guī)則，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督反饋、處理方式等等的學(xué)習(xí)。
設(shè)計：設(shè)計是電商的競爭力，這是未來的一個趨勢，不光是大賣家也是中小賣家所必須重視起來的一個崗位，為什么這么說呢?你想想買家的購物路徑是什么?展現(xiàn)給買家的第一印象是什么?大部分都是從__搜索單品看到主圖后點擊進入店鋪，是否能讓買家激發(fā)起點擊想要看一看的欲望?不是說設(shè)計需要將圖片處理的和科幻片一樣的虛幻美化，而是要將你的賣點，和別家產(chǎn)品的主圖區(qū)分開來;達到醒目并點擊的作用，只有買家進單品來看之后才會產(chǎn)生購買的行為，才能以點帶面讓更多的產(chǎn)品曝光在買家的屏幕前。所以掌柜一定要明確告訴設(shè)計咱家產(chǎn)品的賣點是什么，近期有哪些促銷方式和別家的區(qū)別在哪里?寶貝詳情如同主圖一樣，挖掘賣點，想客戶之所想，去客戶之疑慮。最終展現(xiàn)品牌文化，適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)產(chǎn)品。良好的購物頁面體驗也是促成成交的關(guān)鍵之處。
財務(wù)：可能對于中小賣家這個崗位還是很陌生，現(xiàn)在賣家中心，基本每天都能看到多少銷售額，但對于一個店鋪的敏感環(huán)節(jié)，必須要重視起來，一個店鋪的財務(wù)涉及到水電人員成本，廣告費用，物流費用核算，只有確保每個支出和收入環(huán)節(jié)的明細報表后才能有效的控制好成本預(yù)算，確定下個月的目標(biāo)，各團隊一起朝著目標(biāo)奮進，根據(jù)數(shù)據(jù)的反饋去發(fā)現(xiàn)問題，找到問題的根源，去優(yōu)化，慢慢的讓店鋪成長。
物管：主管發(fā)貨，對于這個行業(yè)最重要的是需要有責(zé)任心，也就是要管的事情太多了，從前臺客服引進的訂單，到揀貨包裝，物品的管理采購，及下月的預(yù)估采購報表等等，這個崗位是個苦差事，但如果懂得安排和靈活調(diào)整還是相對比較輕松的一個崗位。
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游戲工作總結(jié)篇四
游戲是為了尋求愉快而自愿參加的一種運動，但幼兒游戲決不是純真感到上的愉快，而是伴有生命充足感的愉快。游戲是幼兒主動自愿的運動，游戲是幼兒的天性，幼兒游戲不是在外強制的情況下進行的，而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進行的運動。幼兒游戲的類型許多，本學(xué)期我們班創(chuàng)設(shè)了角色游戲和晨間自選運動，其中包孕奶茶屋、小超市、醫(yī)院、跳房子、踩高蹺等游戲。下面對我們班本學(xué)期的游戲運動作一總結(jié)。
角色游戲突破了傳統(tǒng)教導(dǎo)中幼兒處于被動、靜止?fàn)顟B(tài)的局面，不是教師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動、靜止地接收，而是教師通過設(shè)計、提供可供幼兒操作的情況特別是各類運動資料，讓幼兒在和情況的相互作用中主動地獲得成長。
本學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè)了"小超市"、"人民醫(yī)院"、"七彩奶茶屋"等，幼兒在游戲歷程中，體驗到了售貨員、醫(yī)生、病人、顧客等等不合角色，在角色的飾演歷程中，幼兒開脫對本班先生，熟悉情況的依賴性，有了更廣闊的想象、發(fā)明和創(chuàng)造的空間。幼兒間的合作交往更為主動、積極，探索息爭決問題的能力獲得很年夜的提高。
除了角色游戲，晨間自選運動也是幼兒在園游戲的一部分。它是幼兒園一日教導(dǎo)教授教化運動的開端，因而要精心組織每日的晨間運動，做到有目的、有籌劃，讓每個孩子都能積極愉快地參加，每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進行晨間運動，我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。如：有的幼兒喜歡跳格子、有點喜歡拍球，都可以讓她自由選擇。
豈論是角色游戲照樣晨間自選運動，我們都邑在運動停止落后行總結(jié)評價。評價的方法有許多，有時是全班進行，有時是分組討論，也可以讓幼兒自己評價，由先生指點迷津等。幼兒的自主評價主要是勉勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感觸感染體驗表達出來，與同伴交換分享，如：以教師的勉勵性言語來勉勵幼兒的"你搭建的樓房可真高，可以向年夜家介紹一下你的搭建經(jīng)驗嗎?"由幼兒主動評價的"我發(fā)明了什么問題?為了以后玩得更好，我們還應(yīng)該做些什么?"又如：以教師的全面評價為主的"今天哪一組小朋友收拾玩具最快?"等等。
當(dāng)然，在本學(xué)期的游戲運動中，還存在著一些問題需要我們?nèi)プ⒁夂透牧?。如幼兒人?shù)少、游戲相對集中、游戲的角色分派較少等。在實踐中我們體會到，是游戲激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲運動中，我們會增強對幼兒游戲的指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中愉快地成長和學(xué)習(xí)。
游戲工作總結(jié)篇五
20xx年即將過去，回首一年來的工作，感慨頗深，時光如梭，不知不覺中來瑞和物業(yè)工作已一年有余了。在我看來，這是短暫而又漫長的`一年。短暫的是我還沒來得及掌握更多的工作技巧與專業(yè)知識，時光就已流逝；漫長的是要成為一名優(yōu)秀的客服人員，今后的路還很漫長。
回顧當(dāng)初來瑞和物業(yè)應(yīng)聘客服崗位的事就像發(fā)生在昨天一樣，不過如今的我已從當(dāng)初懵懂的學(xué)生變成了肩負重要工作職責(zé)的瑞和一員，對客服工作也由陌生變得熟悉。
很多人不了解客服工作，認為它很簡單、單調(diào)、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷了；其實不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責(zé)任心，否則工作上就會出現(xiàn)許多失誤、失職。
前臺是整個服務(wù)中心的信息窗口，只有保持信息渠道的暢通才能有助于各項服務(wù)的開展，客服人員不僅要接待業(yè)主的各類報修、咨詢、投訴和建議，更要及時地對各部門的工作進行跟進，對約修、報修的完成情況進行回訪。為提高工作效率，在持續(xù)做好各項接待紀(jì)錄的同時，前臺還要負責(zé)各項資料的統(tǒng)計、存檔，使各種信息儲存更完整，查找更方便，保持原始資料的完整性，同時使各項工作均按標(biāo)準(zhǔn)進行。
下面是我這一年來的主要工作內(nèi)容：
1、按照要求，對業(yè)主的檔案資料進行歸檔管理，發(fā)生更改及時做好跟蹤并更新；
2、對業(yè)主的報修、咨詢及時進行回復(fù)，并記錄在業(yè)主信息登記表上；
3、業(yè)主收房、入住、裝修等手續(xù)和證件的辦理以及業(yè)主資料、檔案、鑰匙的歸檔；
4、對于業(yè)主反映的問題進行分類，聯(lián)系施工方進行維修，跟蹤及反饋；
5、接受各方面信息，包括業(yè)主、裝修單位、房產(chǎn)公司、施工單位等信息，在做好記錄的同時通知相關(guān)部門和人員進行處理，并對此過程進行跟蹤，完成后進行回訪。
6、資料錄入和文檔編排工作。對公司的資料文檔和有關(guān)會議記錄，認真做好錄入及編排打印，根據(jù)各部門的工作需要，制作表格文檔，草擬報表等。
7、新舊表單的更換及投入使用；
8、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
在完成上述工作的過程中，我學(xué)到了很多，也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質(zhì)。對于我這個剛剛步入社會，工作經(jīng)驗還不夠豐富的人而言，工作中難免會遇到各種各樣的阻礙和困難，幸運的是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力幫助下，讓我在遇到困難時敢于能夠去面對，敢于接受挑戰(zhàn)，性格也逐步沉淀下來。
在瑞和物業(yè)我深刻體會到職業(yè)精神和微笑服務(wù)的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當(dāng)你在工作崗位時，無論你之前有多辛苦，都應(yīng)把工作做到位，盡到自己的工作職責(zé)。所謂微笑服務(wù)就是當(dāng)你面對客戶時，無論你高興與否，煩惱與否，都應(yīng)以工作為重，急客戶所急，始終保持微笑，因為我代表的不單是我個人的形象，更是公司的形象。
在這一年來的工作中我深深體會到了細節(jié)的重要性。細節(jié)因其“小”，往往被人輕視，甚至被忽視，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。在瑞和的每一天，我都明白細節(jié)疏忽不得，馬虎不得；不論是擬就通知時的每一行文字，每一個標(biāo)點，還是領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的服務(wù)做細化，衛(wèi)生無死角等，都使我深刻的認識到，只有深入細節(jié)，才能從中獲得回報；細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)帶來成功。
游戲工作總結(jié)篇六
為了使我院學(xué)生干部明確進一步明確以后工作開展的方向目的，增強其責(zé)任意識，大局意識并推動校園安全建設(shè)。讓以及讓學(xué)生對本地風(fēng)土人情及的興趣，點燃在校大學(xué)生的熱情，提高在校大學(xué)生的知識水平，豐富大學(xué)生校園生活，使同學(xué)們在活動中增長知識，同時為同學(xué)們提供一個相互認識，相互交流和同臺展現(xiàn)文采的機會。提高大學(xué)生文化修養(yǎng)，展現(xiàn)新時代大學(xué)生風(fēng)采。
足底的激情-游戲節(jié)
11月11日下午三點
逸夫圖書館門前
醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)院，參賽人數(shù)60人，非參賽人數(shù)15人，共計75人。
為了使我院學(xué)生增強學(xué)生團隊意識，鍛煉組織交際能力并激發(fā)班級拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。以及點燃在校大學(xué)生的熱情，提高在校大學(xué)生的知識水平，豐富大學(xué)生校園生活，同時為同學(xué)們提供一個相互認識，相互交流的機會。
策劃中未全面考慮實際情況，出現(xiàn)臨時換游戲的失誤。出席人員人數(shù)不夠，個別成員缺席活動，活動現(xiàn)場一些同學(xué)有點拘束，下次活動可以多渲染一下氣氛，全面考慮實際情況，盡量讓同學(xué)們不要有約束，相信下次可以活動可以獲得更好的效果。
游戲工作總結(jié)篇七
班上在星期五的下午，組織了一次戶外班級活動，雖然沒有去什么特別好的地方聚一次，也沒有去大型游樂場體驗幾把刺激，但就是這么個小小的趣味游戲，給我們帶來了不少歡聲笑語，在學(xué)習(xí)和生活中增添了幾分活躍的氣息。
印象最深的就是風(fēng)火輪了。班上預(yù)先分成三組，道具簡單到一大疊報廢的稿紙加上透明膠帶（既綠色環(huán)保有經(jīng)濟實惠）。哈哈，在活動開始時，出了個小小的意外。我本來被安排在第二組的，可自己跑到第一組去幫忙制作風(fēng)火輪，也沒一個人提醒我，結(jié)果忙活的快完工時，才發(fā)現(xiàn)這一組要比鄰組多兩個人，而且多的就是自己。沒辦法，只能算他們幸運了，悻悻地回到自己的組里?；顒娱_始了，九個人像履帶里滾動的車輪一樣，在諾大的田徑場里轉(zhuǎn)動，緊張與歡快并存。兩個回合下來，我們組輸給了第一組，排名第二，戰(zhàn)績還算不錯吧，呵呵。
接下來的兩個活動也很給力，十里傳珠和綁腿步行同樣在歡聲笑語中結(jié)束了?；顒拥倪^程中，拍了很多相片，錄制了一段又一段精彩的視頻，這些都將成為我們共同的美好回憶。
都說大學(xué)生活最精彩了，在我看來，一次愉快的戶外班級活動正是這大學(xué)四年美好時光中的最精彩的一筆了。它凝聚了班上的智慧和力量，值得我們?nèi)フ湎?，去回味?/p>
——戶外拓展活動游戲總結(jié)。
游戲工作總結(jié)篇八
游戲是幼兒的活動，與學(xué)習(xí)活動，勞動活動有著不少的區(qū)別。它有這樣的一些特點：游戲是幼兒主動自愿的活動，游戲是幼兒的天性，幼兒游戲不是在外強制的情況下進行的，而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進行的活動。幼兒游戲的類型很多，而我就對以下幾種游戲進行一下總結(jié)。
一、角色是角色游戲的中心。
幼兒在游戲中的通過扮演某一種假想的角色，以假想的方式把頭腦中已有的想法重新組合，從而反映對社會生活的認識，并參與成人的社會生活。幼兒在游戲中，經(jīng)常會發(fā)生這樣或那樣的問題，并為之爭吵不休，對于大班的孩子，不僅要進行品德教育，讓他們懂得互相謙讓，同時在本學(xué)期著重對幼兒協(xié)作意識進行培養(yǎng)。
第一，利用游戲規(guī)則誘發(fā)幼兒的協(xié)作行為。規(guī)則的提出，不僅是為幼兒的活動提出要求，也是對幼兒行為及其游戲開展一種暗示。要求幼兒能提出自己想要擔(dān)任的角色，并相互協(xié)商。
第二，教師主動加入幼兒游戲。老師加入幼兒的活動中，可以激發(fā)幼兒的游戲興趣，也能為幼兒做出良好的榜樣。
此外，由于幼兒年齡小，他們參與角色的主要動力是興趣和好動性。因此本學(xué)期在組織角色游戲時，在設(shè)置情景，激發(fā)幼兒的活動興趣的基礎(chǔ)上，注意引導(dǎo)和鼓勵幼兒去大膽嘗試獲取經(jīng)驗，從親身體驗中逐步認識自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動為主動的活動，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。在游戲中，幼兒通過自身的體驗從中獲取了經(jīng)驗，選擇了自己感到好的方法，這樣使他們在更好更快地掌握技能的同時，更增強了他們對角色游戲的興趣和信心。
三、晨間自選活動也是幼兒在園游戲的一部分。
它是幼兒園一日教育教學(xué)活動的開始，因而要精心組織每日的晨間活動，做到有目的、有計劃，讓每個孩子都能積極愉快地參加，每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進行晨間活動，我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。我們會提前做好準(zhǔn)備，對幼兒的興趣愛好做到心中有數(shù)，在幼兒來園之前準(zhǔn)備好各種活動材料，使幼兒一到幼兒園就能投入到活動之中去。在活動過程中，我們注意觀察每個幼兒表現(xiàn)出的興趣，個性語言發(fā)展水平，和同伴的交往能力，便于因人施教，幫助幼兒解決在活動中遇到的問題，使活動順利進行。
不論是角色游戲、還是晨間自選活動，我們都應(yīng)該在活動結(jié)束后進行總結(jié)評價。評價的方式有很多，可以是全班進行，可以是分組討論，也可以讓幼兒自己評價，由老師指點迷津等。幼兒的自主評價主要是鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗表達出來，與同伴交流分享，由幼兒主動評價的"我發(fā)現(xiàn)了什么問題?為了以后玩得更好，我們還應(yīng)該做些什么？我覺得誰玩得好，誰玩得不好。
當(dāng)然，在本學(xué)期的游戲活動中，還存在著一些問題需要我們?nèi)プ⒁夂透纳?。如在分配游戲角色、游戲任?wù)時，我會指定幾個能力強的幼兒為負責(zé)人，負責(zé)人再去邀請其他人。我發(fā)現(xiàn)，負責(zé)人在班上走動召喚伙伴時，大多數(shù)的幼兒兩眼緊張地注視著他們，小手舉得高高，嘴里不停地說著："我，我！"可是，每次被叫的總是那么一些人，剩下的往往是常規(guī)習(xí)慣較差，或者是能力較弱的。剩下的孩子常常由教師另行安排：去看圖書吧。沮喪、難過、不滿，種種表情立即會出現(xiàn)在這些孩子們的臉上，而那些被召喚的孩子對教師或小負責(zé)人指定的角色也不一定滿意。
在實踐中我體會到，是游戲激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲活動中，我們會加強對幼兒游戲的觀察和指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中快樂地成長和學(xué)習(xí)。
游戲工作總結(jié)篇九
在活動中，我們是在觀察孩子的同時，及時發(fā)現(xiàn)他們的困難在哪里，及時給予幫助解決?；顒咏Y(jié)束后要就本次區(qū)域活動做一個交流，相互了解孩子在其他區(qū)角的表現(xiàn)。
這次的區(qū)域我們根據(jù)孩子們在前幾次各區(qū)域的活動情況，進行了刪減和擴充。比如把建構(gòu)區(qū)進行了擴充，把原來的娃娃家也納入到了建構(gòu)，為孩子們的建構(gòu)成果提供了保留和展示的空間。另外把閱讀區(qū)撤掉融入到日常的教學(xué)和生活中。就這樣根據(jù)不同區(qū)域的特點和活動的需要我們重新進行的規(guī)劃，今天是我們新區(qū)域的第一次展示，在孩子們的活動中我發(fā)現(xiàn)了重新布置之后不合理和欠缺的地方。
游戲工作總結(jié)篇十
xx年即將過去，回首一年來的工作，感慨頗深，時光如梭，不知不覺中來瑞和物業(yè)工作已一年有余了。在我看來，這是短暫而又漫長的一年。短暫的是我還沒來得及掌握更多的工作技巧與專業(yè)知識，時光就已流逝;漫長的是要成為一名優(yōu)秀的客服人員，今后的路還很漫長。
回顧當(dāng)初來瑞和物業(yè)應(yīng)聘客服崗位的事就像發(fā)生在昨天一樣，不過如今的我已從當(dāng)初懵懂的學(xué)生變成了肩負重要工作職責(zé)的瑞和一員，對客服工作也由陌生變得熟悉。
很多人不了解客服工作，認為它很簡單、單調(diào)、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷了;其實不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責(zé)任心，否則工作上就會出現(xiàn)許多失誤、失職。前臺是整個服務(wù)中心的信息窗口，只有保持信息渠道的暢通才能有助于各項服務(wù)的開展，客服人員不僅要接待業(yè)主的各類報修、咨詢、投訴和建議，更要及時地對各部門的工作進行跟進，對約修、報修的完成情況進行回訪。為提高工作效率，在持續(xù)做好各項接待紀(jì)錄的同時，前臺還要負責(zé)各項資料的統(tǒng)計、存檔，使各種信息儲存更完整，查找更方便，保持原始資料的完整性，同時使各項工作均按標(biāo)準(zhǔn)進行。
下面是我這一年來的主要工作內(nèi)容：
1、按照要求，對業(yè)主的檔案資料進行歸檔管理，發(fā)生更改及時做好跟蹤并更新;
2、對業(yè)主的報修、咨詢及時進行回復(fù)，并記錄在業(yè)主信息登記表上;
3、業(yè)主收房、入住、裝修等手續(xù)和證件的辦理以及業(yè)主資料、檔案、鑰匙的歸檔;
4、對于業(yè)主反映的問題進行分類，聯(lián)系施工方進行維修，跟蹤及反饋;
7、新舊表單的更換及投入使用;
8、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
在完成上述工作的過程中，我學(xué)到了很多，也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質(zhì)。對于我這個剛剛步入社會，工作經(jīng)驗還不夠豐富的人而言，工作中難免會遇到各種各樣的阻礙和困難，幸運的是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力幫助下，讓我在遇到困難時敢于能夠去面對，敢于接受挑戰(zhàn)，性格也逐步沉淀下來。在瑞和物業(yè)我深刻體會到職業(yè)精神和微笑服務(wù)的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當(dāng)你在工作崗位時，無論你之前有多辛苦，都應(yīng)把工作做到位，盡到自己的工作職責(zé)。所謂微笑服務(wù)就是當(dāng)你面對客戶時，無論你高興與否，煩惱與否，都應(yīng)以工作為重，急客戶所急，始終保持微笑，因為我代表的不單是我個人的形象，更是公司的形象。
在這一年來的工作中我深深體會到了細節(jié)的重要性。細節(jié)因其“小”，往往被人輕視，甚至被忽視，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。在瑞和的每一天，我都明白細節(jié)疏忽不得，馬虎不得;不論是擬就通知時的每一行文字，每一個標(biāo)點，還是領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的服務(wù)做細化，衛(wèi)生無死角等，都使我深刻的認識到，只有深入細節(jié)，才能從中獲得回報;細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)帶來成功。
工作學(xué)習(xí)拓展了我的才能，當(dāng)我把上級交付每一項工作都認真努力的完成時，換來的也是上級對我的支持與肯定。前兩天剛制作完畢的圣誕、元旦小區(qū)布置方案是我自己做的第一個方案，當(dāng)該方案得到大家的一致認可后，心中充滿成功的喜悅與對工作的激情;至于接下來宣傳欄的布置還有園區(qū)標(biāo)識系統(tǒng)和春節(jié)小區(qū)的布置方案，我都會認真負責(zé)的去對待，盡我所能把它們一項一項的做好。
游戲工作總結(jié)篇十一
棋類游戲是游戲的一大分支，它在給幼兒帶來快樂、豐富幼兒游戲生活的同時能促進幼兒身體、認知、社會性、良好個性及意志品質(zhì)等的發(fā)展。在棋類活動中的民間少兒棋類游戲更是在少年兒童中廣泛流傳。它以大地作為棋盤，以小石子、小樹枝、土塊作為棋子，圖形簡易、規(guī)則簡單、不需要特殊的條件，只要閑來有空，兩三個人劃地為"方"、拾枝為"棋"，便能使幼兒玩得不亦樂乎。
其一、取材簡便。在戶外，"棋盤"是大地，"棋子"是石子、土塊、樹枝或樹葉，這些材料到處都是，根本不花費時間和金錢去尋找和買取。在家里，也可用廢紙畫棋盤，用碎石子、玉米子、豌豆或蠶豆等材料作棋子；在幼兒園里，可以用雪花片或積木塊等玩具當(dāng)棋子，而這些材料都不用專門購買，只是讓原來的材料多了一項功能而已，既經(jīng)濟又方便。
其二、隨機性強。兩三個人圍蹲在一起即可進行少兒棋類游戲，棋類游戲不受時間、空間、人數(shù)和年齡等條件的限制，它沒有特定的時間，不要求場地的大小，兩個人即可進行，無論小孩和大人都可以參加，無論何時何地，只要想玩就可以在教室、操場、活動區(qū)域、走廊和家里利用空余時間自由地開展。
其三、容易學(xué)習(xí)和傳播。民間少兒棋類和自制棋類游戲是人們自己創(chuàng)編的，它的棋盤小、棋子少，規(guī)則也簡單易懂，簡單易會，加上幼兒們感興趣，也容易成為孩子喜歡的游戲。
其四、趣味性和娛樂性。棋類游戲是一種智力游戲，也正因為它是游戲，才使得讓幼兒們深深迷戀，小棋局因不同人的思維有各種各樣的變化，再加上多種棋的不同玩法，更增添了它的趣味性，它雖然存在著競爭與輸贏，但它是游戲，是一種娛樂活動。
棋類游戲由于它自身具有的優(yōu)勢得以在民間廣泛流傳，并且深深地吸引著人們，不難發(fā)現(xiàn)：一個小棋盤、幾顆小棋子看似很簡單的它想要勝出并不是那么的簡單，它需要專注的觀察、快速的思考等智力因素和良好的心理素質(zhì)的配合。
（一）棋類游戲?qū)τ變褐橇Πl(fā)展的意義。
1、促進幼兒注意力和觀察力的發(fā)展。
幼兒天生好動，注意力容易分散，特別是我們選取的民間少兒棋類和自制棋類游戲的同時我們還把迷宮滲透其中，相對簡單，幼兒易學(xué)、易會，這就增強了幼兒的興趣，有了興趣就會專注地去做，去下棋；其次，棋局千變?nèi)f化，稍分心就會輸，這使得幼兒不得不聚精會神地注意棋局變化；再次，幼兒的好勝心很強，不分勝負不肯罷休，慢慢地，幼兒注意的時間越來越長，注意也越來越集中。在棋類活動的探索中大大鍛煉了注意力和觀察力。
2、促進幼兒思維能力的發(fā)展。
幼兒的思維往往是淺性的、單一的、以自我為中心的"我向思維"，表現(xiàn)為"我覺得怎樣就是怎樣"，很少從對方的立場、角度去思考。而下棋能彌補這一不足，民棋類游戲?qū)τ變核季S能力的提高是很有幫助的，具有明顯作用的。
（二）少兒棋類游戲?qū)τ變悍侵橇σ蛩匕l(fā)展的意義。
想要贏棋，光靠智力是不夠的，還需要具備一些非智力因素，比如：自制力、獨立性、堅持性、抗挫能力等，少兒棋類游戲雖然簡單，但它具有棋的性質(zhì)和特點，它對幼兒的一些非智力因素的發(fā)展是很有幫助的。
1．強化園本研訓(xùn)——以園本培訓(xùn)活動努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教育師資隊伍。
（1）拜師學(xué)藝——利用園內(nèi)熟悉棋類的教師或門衛(wèi)師傅指導(dǎo)老師們下棋,同時充分利用網(wǎng)上資源對教師進行培訓(xùn)。
（2）家長助教活動彌補了教師在專業(yè)領(lǐng)域的不足。通過調(diào)查等充分挖掘家長的資源，我們一是利用家長開放日，二是利用家長助教活動，三是入離園在區(qū)域活動時間邀請家長幫助指導(dǎo)幼兒下棋，家長助教這一新穎形式，幼兒特別樂意接受，在愉快的氛圍中提升了棋藝。
（3）專家引領(lǐng)——打算聘請縣內(nèi)知名的棋類老師來園組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，為教師釋疑解惑，提供幫助，提高教師的園本棋類課程開發(fā)能力。
（４）同伴互助——堅持每學(xué)期兩次的“棋文化教育園本研究”活動：園本研討課、交流會、教工棋藝比賽等，目前已經(jīng)組織了棋類指導(dǎo)交流活動與棋藝比賽兩項活動，希望通過組織多種形式的園本課程開發(fā)研討活動，讓教師積極參與棋類活動的開發(fā)實踐，提升教師的實踐研究能力。
2．堅持求實創(chuàng)新——利用多種途徑，努力拓展棋文化的資源。
（1）利用本園教師、家長資源搜集民間棋。
現(xiàn)在我們已經(jīng)搜集整理了12種民間棋，打印成冊發(fā)放給大班的老師和家長，指導(dǎo)大班的老師和家長帶領(lǐng)幼兒進行民間棋類游戲。
（2）利用老師、家長、幼兒資源開發(fā)自制棋。
一是讓孩子利用各種廢棄物制作簡單的棋盤和棋子,例如在廢棄的紙板上用彩筆畫出棋盤,用小石塊或者小型積木做棋子;二是讓孩子回家請教家長還有那些大人們小時候玩的棋類游戲,就這樣孩子們又從家長那里學(xué)到了雞狗鵝鴨棋、老虎棋等等棋類游戲;三是在下棋的過程中告訴孩子可以不拘泥于游戲規(guī)則,可以按照自己的想象力來進行游戲,充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。同時棋譜中設(shè)置了有關(guān)圖形、顏色、排序等數(shù)學(xué)知識的內(nèi)容,既增加了游戲活動的知識性,又增加了教學(xué)活動的趣味性,拓展了棋類游戲多元化。
（3）利用市場資源，購買適合孩子的商品棋。
如：“斗獸棋”、“飛行棋”、“五子棋”、“中國象棋”、“圍棋”、“國際象棋”等。
3．推進家園互動——讓幼兒進入家庭，進入社區(qū)，感受鄉(xiāng)土民間傳統(tǒng)藝術(shù)文化。
家庭也是幼兒游戲的場所，父母是幼兒的玩伴、朋友。茶余飯后，紙畫棋盤，親子對弈，這樣的下棋不用花費任何金錢，但家人的參與會讓幼兒心里很溫暖，感情自然而然加深。
一是召開家長會，在會上與家長交流下棋的好處，同時教給家長一些與孩子下棋的方法：如父母很占優(yōu)勢的話可以偶爾故意輸給幼兒，增強幼兒的自信心，也可給予引導(dǎo)和提示，讓幼兒獲得更大進步。
二是通過家長信的方式倡議家長每天抽出半小時與孩子進行棋類活動。
如何讓我們的孩子在社區(qū)中帶動棋類活動，這是我們現(xiàn)在正在思考的問題，開展“民間棋在我心中”的社會實踐活動，走進社區(qū)向老人虛心學(xué)習(xí)、求教，收集民間棋，品味民間傳統(tǒng)藝術(shù)那濃濃的鄉(xiāng)土氣息，到底怎么做，如何收到效果，這也是一個難題，請在座的專家能給予指導(dǎo)。
４．依托活動展示——以豐富多彩的活動為載體，讓充滿地方特色的民間棋活動強化幼兒的素養(yǎng)。
（１）將棋類游戲運用于一日生活中的過渡環(huán)節(jié)和自由游戲環(huán)節(jié)中。在幼兒園一日活動中相對自由的環(huán)節(jié)，例如入園、戶外自由活動時、餐后吃完飯的孩子可以自由在走廊上下棋，晚點和離園活動時都會允許讓孩子自由組合下棋,值得一提的是,下棋的時候,孩子們自己選擇棋譜,自己結(jié)伴游戲,有時候還自定規(guī)則,無形中又培養(yǎng)了他們參與活動的自主性和主動性。
（２）將棋類游戲運用在區(qū)角活動中。少兒棋類游戲?qū)儆谥橇顒?，不受空間的限制，不占位置，在益智區(qū)投放各種棋的棋盤、棋子的相關(guān)材料，愛好棋類的幼兒即可自由選擇到該區(qū)域下棋，這樣既可以滿足幼兒們的興趣，豐富幼兒們的生活，同時也豐富了區(qū)域活動。
（３）將棋類游戲運用于戶外活動中。我們自制了部分可移動到戶外的迷宮或棋盤，每周三下午，打破全園界線，我們放手讓幼兒在戶外活動時在公共場地上找到其他班的小朋友下棋，這可擴大幼兒的交往面，也可發(fā)展幼兒的社會性。同時我們也打算在明年天氣轉(zhuǎn)暖時在戶外開辟棋盤專區(qū)，讓孩子們在戶外隨地而座就可以下棋。
（４）定期舉行棋類游戲比賽。
一是組織了全園自制棋比賽。
二是舉行了棋類比拼活動。
５、創(chuàng)設(shè)交流平臺——搭建下棋感受交流平臺。
棋藝交流平臺設(shè)在三樓的開放活動區(qū)，家長與家長，家長與老師，家長與孩子，孩子與孩子，老師與孩子都會在適宜的時間下棋，提供棋藝交流、學(xué)習(xí)與較量的機會。
下步打算：
“鄉(xiāng)土資源的開發(fā)與應(yīng)用”之棋類游戲?qū)嶒炘鷮嵧七M。
如何推進“棋游戲”常態(tài)化實施，我們將在這方面下力氣、訂措施、落實課題實施，努力將《棋文化》“進行到底”，重點工作如下：
（一）提高教師指導(dǎo)棋類游戲的能力:。
一是繼續(xù)加強園本培訓(xùn)；
二是聘請知名專家來園指導(dǎo)；
三是進一步落實課題方案，責(zé)任到人；
四是加大獎勵力度。
（二）融合主題教育內(nèi)容，拓展棋類活動多元化。
開展棋類游戲課題研究活動中，如何把我們主題教育活動和日常教育活動融合到其中，既增加棋類游戲活動的知識性，又增加教學(xué)活動的趣味性，來拓展棋類游戲多元化將是一個重點研究的課題，在這方面也希望得到專家的指導(dǎo)。
（三）把握游戲內(nèi)容深度，增強棋類活動操作性。
我們在設(shè)計棋類游戲的時候，強調(diào)要根據(jù)幼兒的年齡特點和認知水平，小班年齡小，理解能力不強，選擇內(nèi)容和設(shè)計棋面時要做到直觀、形象、有趣，選擇幼兒有一定感性經(jīng)驗的、常見的內(nèi)容，如水果、蔬菜或已經(jīng)掌握的幾種簡單的圖形寶寶，如三角形、圓形、正方形，適當(dāng)加了半圓形，這樣開展游戲活動時幼兒才感興趣，才會跟著思路走棋。在大班棋類游戲適當(dāng)增加得到更多的信息。教師們在設(shè)計游戲內(nèi)容時要注意內(nèi)容選擇的深度，更有利于提高幼兒活動的興趣和積極性，讓他們享受游戲成功的喜悅和快樂，同時也讓游戲富有一定思索和挑戰(zhàn)。
（四）利用家園合作資源，擴大棋類活動的空間。
雖然教師年輕有一定的創(chuàng)新，對棋類游戲特別是民間棋類游戲的資源優(yōu)勢還是不足，那么如何有效開發(fā)自用家長資源也是我們要考慮的問題，同時我們會根據(jù)搜集的、自制的適合不同年齡段的棋類游戲整理成冊，成為指導(dǎo)棋類活動的依據(jù)。
小棋盤，大智慧。棋類游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展有積極的促進作用，我們應(yīng)該對棋類游戲進行更全面、更深入的研究，將棋類游戲更多地運用到幼兒生活的各個方面，盡可能的為幼兒提供材料和條件，讓幼兒樂在其中又得以發(fā)展。
游戲工作總結(jié)篇十二
為貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步凈化社會環(huán)境促進未成年人分健康成長的若干意見》文件精神，加強對我縣電子游戲經(jīng)營場所的監(jiān)督管理，切實解決無證照經(jīng)營電子游戲及非國家法定節(jié)假日接納未成年人等突出問題，根據(jù)《娛樂場所管理條例》和《文化部公安部國家工商行政管理總局關(guān)于進一步加強游藝娛樂場所管理的通知》(文市發(fā)〔xx〕4號)及省市有關(guān)文件精神，我縣于xx年7月至12月開展了為期半年的電子游戲經(jīng)營場所專項治理工作,現(xiàn)將專項治理工作總結(jié)如下:。
針對我縣電子游戲經(jīng)營場所存在的問題，縣文體局提出了開展電子游戲?qū)ｍ椫卫淼囊庖?，?jīng)縣政府常務(wù)會及縣委常委會通過，由縣人民政府下發(fā)《xx縣人民政府關(guān)于對全縣電子游戲經(jīng)營場所進行專項治理的通知》（寧政發(fā)[xx]72號）文件，成立了由縣人民政府楊副縣長為組長，縣政法委專職副書記以及工商、文體、公安、消防等單位領(lǐng)導(dǎo)為副組長，18個相關(guān)單位負責(zé)人為成員的xx縣電子游戲經(jīng)營場所專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣文體局，辦公室主任由文體局長兼任，副主任由文體、工商、公安三個單位的副局長兼任。從文體局、公安局、工商局各抽調(diào)2人、消防隊抽調(diào)1人，共7人組成辦公室人員，負責(zé)全縣電子游戲經(jīng)營場所專項治理日常工作。
我縣本著“規(guī)范、有序、繁榮、發(fā)展”的方針，堅持以“宣傳教育為主、整治查處并重”的工作思路，積極抓好電子游戲經(jīng)營業(yè)主的宣傳教育工作。
（一）做好摸底調(diào)查，制定具體實施方案。
通過對全縣電子游戲經(jīng)營場所的實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)共有31個電子游戲經(jīng)營點、730臺電子游戲機，與原核定的12個證554臺機子多出19個點、176臺電子游戲機。發(fā)現(xiàn)黑網(wǎng)吧3個，經(jīng)營電子計算機28臺。多數(shù)游戲室、網(wǎng)吧利用電子游戲機及電腦進行賭博，違規(guī)接納未成年人，嚴(yán)重擾亂了文化市場秩序，敗壞了社會風(fēng)氣，損害了青少年的身心健康。為規(guī)范市場秩序，達到專項治理的目的,制定了《xx縣關(guān)于對電子游戲?qū)ｍ椫卫砉ぷ骶唧w實施方案》，為專項治理提供了操作性極強的行動依據(jù)。
（二）加大宣傳力度，提高業(yè)主依法經(jīng)營自覺性。
一是召開業(yè)主會議。專項治理期間，共召開業(yè)主培訓(xùn)會議4次，傳達了《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步凈化社會環(huán)境促進未成年人分健康成長的若干意見》、《娛樂場所管理條例》、《文化部公安部國家工商行政管理總局關(guān)于進一步加強游藝娛樂場所管理的通知》、《xx縣人民政府關(guān)于對全縣電子游戲經(jīng)營場所進行專項治理的通知》等相關(guān)法規(guī)和文件精神，學(xué)習(xí)了《xx縣關(guān)于對電子游戲?qū)ｍ椫卫砉ぷ骶唧w實施方案》，全縣有53人（次）的電子游戲經(jīng)營業(yè)主參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，簽訂了守法經(jīng)營責(zé)任書12份。
二是發(fā)出責(zé)令停業(yè)通知。在摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上,對縣內(nèi)10家黑電子游戲室和3家黑網(wǎng)吧作出責(zé)令停業(yè)的決定,發(fā)出了責(zé)令停止經(jīng)營活動的'通知書,通知13家黑經(jīng)營點限期自行處理所有用于經(jīng)營的電子游戲機和計算機,逾期不停止經(jīng)營和自行處理所有用于經(jīng)營的電子游戲機和計算機的,將按照《無照經(jīng)營查處取締辦法》的規(guī)定,扣押、沒收所有用于經(jīng)營的電子游戲機和計算機，沒收違法所得，并處2萬元以下罰款。
三是召開部份市、縣人大代表、政協(xié)委員和家長、教師代表會議，通報我縣電子游戲行業(yè)存在的情況以及將對全縣電子游戲經(jīng)營場所進行專項治理的通知決定。
四是充分利用新聞媒體的影響力，在xx電視臺對電子游戲經(jīng)營場所專項治理進行公告，使這次專項治理活動有計劃、見行動并接受社會監(jiān)督與支持。
三、加強檢查監(jiān)督，做好集中治理工作。
根據(jù)《xx縣關(guān)于對電子游戲?qū)ｍ椫卫砉ぷ骶唧w實施方案》的要求，我們將日常巡查、集中檢查與專項整治結(jié)合起來，重點檢查電子游戲室是否證照齊全，是否利用電子游戲機進行賭博，是否在非國家法定節(jié)假日向未成年人提供電子游戲等違法違規(guī)經(jīng)營行為，采取領(lǐng)導(dǎo)督查、群眾舉報和執(zhí)法人員檢查的方式，加大了整治查處力度。半年來，電子游戲?qū)ｍ椫卫眍I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共出動車輛122臺次，出動執(zhí)法人員495人次，檢查電子游戲經(jīng)營場所88家次。
（一）實行行政強制措施。查封、取締無證經(jīng)營的黑游戲室10家176臺機子、黑網(wǎng)吧3家28臺機子，銷毀非法經(jīng)營的電子游戲機20臺。
（二）重新審核登記。對歸并后的12家電子游戲經(jīng)營場所進行了一次實地檢查，召開辦公現(xiàn)現(xiàn)場會議，進一步明確電子游戲經(jīng)營場所應(yīng)具備的條件，完善和提高場地、環(huán)境、管理等方面的要求，經(jīng)營戶統(tǒng)一填寫《電子游戲經(jīng)營場所重新審核登記表》，建立和完善經(jīng)營戶檔案，合格一家，換發(fā)一家《娛樂經(jīng)營許可證》，使合法經(jīng)營戶做到文化娛樂經(jīng)營許可證、消防安全意見書、工商營業(yè)執(zhí)照、公安部門備案書四證齊全。
（三）規(guī)范經(jīng)營行為。經(jīng)重新審核登記的電子游戲經(jīng)營場所，每日凌晨2時至次日上午8時不得營業(yè)，非國家法定節(jié)假日不得向未成年人提供電子游戲。查處違規(guī)電子游戲室1戶次，文化行政處罰罰款5000元。除暫停營業(yè)戶外，其他經(jīng)營戶均按要求在場所外顯著位置懸掛限制未成年人進入的標(biāo)志以及場所名稱牌匾。
xx年7月初，我縣共有電子游戲室31個點、730臺機子。在開展專項整治過程中，因無證照經(jīng)營，查封黑游戲室1個，取締黑游戲室1個，自動合并退出市場19個。通過治理，目前已規(guī)范到電子游戲室12個，554臺機子。自開展專項整治以來，除神童游戲室在非國家法定節(jié)假日向未成年人提供電子游戲外，其他經(jīng)營戶都依法經(jīng)營，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營的現(xiàn)象。
通過半年的從嚴(yán)治理，取締非法經(jīng)營和嚴(yán)重違規(guī)經(jīng)營的電子游戲經(jīng)營場所，大力壓減經(jīng)營場所的數(shù)量，進一步明確電子游戲經(jīng)營場所應(yīng)具備的條件，明確管理職責(zé)，切實加強監(jiān)督管理，嚴(yán)格實行電子游戲經(jīng)營場所的依法規(guī)范經(jīng)營，使人民群眾普遍關(guān)注的違法和違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象得到解決，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的文化環(huán)境。
游戲工作總結(jié)篇十三
總結(jié)：音樂游戲魅力無窮音樂游戲是教師有目的、有計劃地用游戲的方法，對幼兒進行音樂教育，將音樂的內(nèi)容用游戲化呈現(xiàn)出來，使音樂與游戲融為一體，讓幼兒在游戲中學(xué)，教師在游戲中教。在幼兒園的音樂教育活動中，我最喜歡開展的是音樂游戲，個人覺得它比其他活動的魅力都要大，因為在這種唱一唱、跳一跳、玩一玩、樂一樂的游戲過程中，幼兒充分感知和體驗了音樂，并在音樂中產(chǎn)生了巨大的共鳴，進而獲得相應(yīng)的音樂知識和表演技能。
音樂對于幼兒來說還是一個剛剛涉及的方面，音樂能力還不可能一日成就，但是在一次次的音樂游戲的親身實踐中，通過孩子們的唱、跳、演會一點一點的培養(yǎng)起來的。音樂游戲它能讓兒童從音樂中來-到音樂中去-再回到音樂中去，也就是感受音樂(聽音樂)-表現(xiàn)音樂(音樂游戲)-達到音樂教學(xué)的目的(掌握音樂)。因此，音樂游戲就是一座橋梁，幫助兒童學(xué)習(xí)音樂。如：小班音樂游戲《小兔和狼》中，幼兒聽了故事“小兔和狼”后，跟著“媽媽”模仿小兔跳，聽到大灰狼的音樂，就很自然地安靜下來躲好。這種邊玩邊學(xué)的教學(xué)方法，使幼兒玩的高興，對游戲規(guī)則也記得特別牢。
情感的藝術(shù)是音樂，在合適的音樂游戲中，各種美好的情感如：熱情歡快，溫馨甜蜜，柔和浪漫等，都能淋漓盡致地釋放出來。例如：《小兔乖乖》這個音樂游戲能夠讓人們回憶起兒童時代溫柔和親切的感情。游戲中兔媽媽的音樂充分地表現(xiàn)出孩子對母親的依賴的關(guān)系，同時母愛也在這部分被充分地詮釋出來。狼來了的音樂能讓幼兒產(chǎn)生害怕，同時當(dāng)狼的詭計被小兔識破后響起的輕快音樂也能讓幼兒產(chǎn)生喜悅的.感覺。從音樂的旋律、節(jié)奏中，幼兒感受到母子之間的緊密聯(lián)系，同時也讓兒童中從音樂中學(xué)到獨立思考，團結(jié)一致和勇敢地和惡勢力斗爭的自強，勇敢的精神等，這些都能為幼兒情感的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
在音樂游戲中，幼兒在歌曲或樂曲伴奏下積極地游戲，動作符合音樂的內(nèi)容、性質(zhì)、節(jié)拍等，并有一定的規(guī)則。游戲中，幼兒的聽覺、聽覺感受，歌唱、節(jié)奏等得到了很好的訓(xùn)練，他們玩得開心，學(xué)得高興，這正是音樂教育所追求的目標(biāo)，音樂游戲的魅力也在游戲的過程中得到了盡情的彰顯。
游戲工作總結(jié)篇十四
小寶寶長到七八個月大，爬，成為他們最喜歡的游戲，通過爬行，他們的四肢得到鍛煉，大腦的平衡能力、協(xié)調(diào)能力得到進一步發(fā)展，寶寶變得更聰明了，同時，也為今后上學(xué)注意力的集中打下良好基礎(chǔ)。可是有些家長卻特別苦惱，他們說：“我家寶寶就是不爬，坐在那里不動，任你怎么逗他，他就是無動于衷，那該怎么辦？”先別著急，慢慢來，一切都是從興趣開始，對付這么小的寶寶，智慧總比強迫更有效。
其實以游戲的方式，寶寶最感興趣，不如就從這上面著手，讓寶寶學(xué)習(xí)爬行——。
寶寶坐在那里，就是不動，這時你需要耐心和引導(dǎo)，使他變成俯臥位。先把寶寶喜歡的一件玩具放在他身體不遠處，寶寶只要由坐位向前趴下，變成俯臥位能抓得著就可以。雖然這并不能算爬，但是它是爬的前奏，在學(xué)爬之前，寶寶能喜歡趴在床上，做好爬行前的預(yù)備動作，就算是勝利。開始時可將玩具放在寶寶面前不遠處，以后，可放在他身體左邊、右邊、甚至是后邊，只要寶寶一轉(zhuǎn)頭看見了，就能俯下身去拿。當(dāng)然玩具要經(jīng)常變換，免得寶寶對其失去興趣。
游戲2：助力行動。
當(dāng)寶寶學(xué)爬時，四肢如何協(xié)調(diào)一致地運動成為他們最不易突破的難題，他們經(jīng)常是顧得了手卻顧不了腳。這時家長可以站在寶寶身后，兩個手掌放在寶寶腳底，推動寶寶一只腳，當(dāng)他往上爬一點時，再推動他的另一只腳，如此協(xié)助，幫他度過爬行關(guān)。
游戲3：鉆山洞。
家里若是有裝冰箱、洗衣機的空紙箱，可以再利用，制成寶寶的爬行玩具。將紙箱兩頭的蓋和底剪掉，使紙箱成為一個方形的筒狀。將紙箱橫放在地上，把寶寶放在紙箱一頭，然后媽咪到另一邊，從紙箱里看寶寶，鼓勵他鉆“山洞”，爬到媽咪這邊來。注意改造紙箱時，紙的邊緣要用膠條粘上，因為紙邊有可能劃破寶寶細嫩的皮膚。
寶寶喜歡鮮亮的色彩，當(dāng)有顏色亮麗的東西時，他會目不轉(zhuǎn)睛地看，并想抓在手里。這時，讓寶寶坐在一邊，家長拿一個色彩鮮艷的玩具，叫寶寶的名字，吸引他的注意力。寶寶俯下身爬過來時，家長向后退，等寶寶爬了三四下后，讓寶寶抓到物品，并夸獎寶寶做得好，親一親寶寶。
游戲5：循聲而動。
聲音也能吸引寶寶的注意力。嘩啷棒、帶電子音樂的小玩具，都是吸引寶寶的對象。在寶寶身體不遠處，搖動玩具，使其發(fā)出悅耳的聲音，寶寶會因為樂聲的吸引，想辦法過來，而爬則是他惟一可以利用的方法。注意不要離寶寶太遠，免得寶寶的注意力不在聲音上。
游戲6：爬行觀摩競賽課。
有些寶寶不會爬，可能是因為不知道怎么做。小寶寶的模仿能力極強，這時可以為寶寶找一個會爬的'小朋友來玩，兩個寶寶在一起，鼓勵他們爬，當(dāng)寶寶看到另外的小伙伴爬行時，他也就會模仿，很快學(xué)會爬。為了增加趣味性，家長可有意設(shè)計競賽，在前面逗引，鼓勵兩個小寶寶一起爬向目標(biāo)。
小寶寶充滿了好奇心，他們喜歡到處鉆，發(fā)現(xiàn)角角落落里的小秘密。家里若是有條件，可以將床下或桌子底下打掃干凈，給寶寶創(chuàng)造一個充滿趣味的探險勝地。在床下或是桌子底下，放上一些小玩具，給寶寶穿上襪子和厚實一點的衣褲，將寶寶放在地上，對寶寶說：“里面有個好玩的東西，去找找看，看看是什么?！睂殞毜暮闷嫘臅?qū)使他尋找寶藏。床下或桌下如果太黑，寶寶會拒絕尋找，這時家長可打開燈，或是將桌布、床罩向上折，使光線穿過，甚至讓寶寶隱約看到玩具的影兒，激發(fā)寶寶去尋找。
為了鍛煉寶寶多爬、多運動，媽媽可以為寶寶準(zhǔn)備一個小皮球。球是易滾的，當(dāng)寶寶一碰到球，球就向前滾，滾動的球易引起寶寶的興趣，他會追著球爬行。注意，球不要氣太足，免得寶寶手一碰到，就滾出老遠，使寶寶對追球失去信心。
游戲工作總結(jié)篇十五
我校學(xué)生會女生部于3月6日開展了以“花young年華女神季”主題的一系列女生節(jié)活動。我部門主要負責(zé)女生節(jié)的游戲攤位活動，具體內(nèi)容如下：
1.負責(zé)游戲道具及禮品的準(zhǔn)備工作。
2.保證游戲區(qū)活動的順利開展。
3.負責(zé)維持游戲區(qū)的秩序。
本次活動我們的不足之處有：
1．游戲準(zhǔn)備得過于倉促，游戲不夠創(chuàng)新。
2. 由于活動時人流大，我們沒能很快地維持好秩序，導(dǎo)致游戲的隊伍擋住通道。
3.游戲名字及規(guī)則都沒有預(yù)先想好，加重了宣策部的負擔(dān)。
本次“神投手”游戲幸得大多數(shù)同學(xué)追捧，很多同學(xué)都能積極參與其中，為女生節(jié)擺攤活動增添了不少亮點。 我們需要不斷地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，也要及時聽取其他部門的意見和建議，不斷改善自我，提升自我，讓文娛部不斷成長。
游戲組 二〇一四年三月十三日
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
游戲工作總結(jié)篇十六
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個午時，但活動資料十分的豐富，在整個過程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈教師的安排下，讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個游戲：第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴??！
第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當(dāng)時女兒運的時候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最終那個游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然僅有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自我孩子在學(xué)校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康歡樂的成長！
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子歡樂，我們就歡樂！
衷心祝福所有的教師：身體健康，合家歡樂！
愿孩子們：天天歡樂，平平安安！
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！
游戲工作總結(jié)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先；非常感謝您給我到貴公司從事工作的機會，對此，感到無比的榮幸。
我于xx年2月22日來到公司實習(xí)工作；現(xiàn)如今三個月的試用期將滿。根據(jù)公司規(guī)章制度，現(xiàn)鄭重申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
本人工作認真熱情，細心且有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，性格開朗，具有良好的團隊意識；責(zé)任感強，確保完成本職工作，與同事相處融洽，配合同事與領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作；積極學(xué)習(xí)新知識，技能，主動向同事學(xué)習(xí)；并利用下班時間充電，提高自身綜合素質(zhì)。
最后；我相信在全體員工的共同努力下，我們的業(yè)績會愈來愈好，我們的明天必將更加輝煌，在今后的工作中；作為客服部團隊的一員，我將更加努力上進；實現(xiàn)自我；創(chuàng)造價值，因此，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正，讓我成為一名正式員工。謝謝！
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自2015年9月22日我加入xx公司至今，已有六個多月的時間，經(jīng)過這六個月的試用，我現(xiàn)已進入轉(zhuǎn)正階段。我所在的部門是手游市場，目前，我們項目組主要負責(zé)xx、xx的營銷策劃工作。自進入公司以來，我已跟進此項目近六個月的時間。在這段時間里，我們項目組成功完成了xx的首測的工作，xx的預(yù)熱及首測。下面我就這六個多月以來的工作心得體會做一個轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。
一、工作總結(jié)
手游營銷策劃的工作比較零散，把自己在公司的主要工作仔細梳理一下，我參與了如下幾個部分的工作：廣告跟進、推廣計劃、會議紀(jì)要以及項目重要節(jié)點的工作購等等。
下面我從以上工作內(nèi)容來談?wù)勎业男牡皿w會。
1、廣告跟進
廣告跟進是我在這個階段的核心工作，它不僅包括跟催廣告設(shè)計，還包括對設(shè)計文案的校對等。作為一個市場人員，不僅要認真仔細，還要對整個工作的流程以及當(dāng)前的工作內(nèi)容等非常熟悉，否則就很難找出錯誤。在校對之前，我本來對項目操作思路不夠清晰，但經(jīng)過一遍遍的校對之后，我已經(jīng)對市場策略和市場思路有了很深的認識，這是我沒有想到的。
在無數(shù)次的文件修改的過程中我發(fā)現(xiàn)了追求完美的樂趣，在細節(jié)上去追求完美，不放過任何一個的錯誤。盡管這個過程中我遇到了很多挫折，也有很多次產(chǎn)生了不耐煩的情緒，但是經(jīng)歷之后，我發(fā)現(xiàn)了追求完美的充實與快樂，在追求完美中成長，在追求完美中成熟。因為不斷的追求完美，我們才能把工作做得更好，才能更快的成長。
在廣告跟進的過程中，我也曾被罵過，被誤解過，同時也犯了很多錯誤，但這些對于我來說都已經(jīng)不重要了，重要的是我已從中學(xué)到了很多很多，不僅僅是專業(yè)知識上的，還有做人的道理和原則。我發(fā)現(xiàn)人與人之間的相處，總會有一個磨合的過程，無論是生活還是工作，可能一開始在磨合中爭吵，但最終會在磨合中相互理解，甚至在磨合中成為朋友。記得一開始我跟進廣告的時候，曾和項目產(chǎn)生過摩擦，他認為我們老是改來改去，我認為他做設(shè)計不動腦筋，不按我們的要求做。后來，我針對項目的實際情況（工作地點不在一起，文件修改比較麻煩），將需要設(shè)計的文件仔細校對，嚴(yán)格審查之后，再傳給項目做設(shè)計，這樣就不會因為改來改去而耽誤了制作，工作效率也可以得到提高。這樣，幾次之后，我們相互之間已經(jīng)有了一些默契，工作開展也順利多了。
2、推廣計劃
剛開始，我一直認為做推廣計劃不是件容易的事，沒有經(jīng)驗是做不出來的，也從來沒有想過自己有一天會做推廣計劃。記得剛開始做的時候，我覺得我是根本不可能做出來的，但是再難也要硬著頭皮上啊。我嘗試著調(diào)整自己的心態(tài)，告訴自己一定能夠做出來，熬了幾個晚上之后，總算出了點成果。后來在劉經(jīng)理的指點下，經(jīng)過多次的修改之后，發(fā)現(xiàn)這個推廣計劃專業(yè)了許多，我都不敢相信這是自己做出來的計劃。真是世上無難事，只怕有心人！現(xiàn)在我對做推廣計劃的思路已經(jīng)清晰了許多。其實，做推廣計劃首先要對各種媒體的投放方式以及媒體性質(zhì)等比較熟悉，然后明確項目推廣節(jié)點；另外還有一個比較重要的因素——媒體投放費用。一個可操作的推廣計劃是不能脫離推廣費用的，明確了推廣費用，剩下的就是在此條件下制定最佳的媒體組合，這樣一個完整的推廣計劃就出來了。
3、會議紀(jì)要
記錄每周例會的會議紀(jì)要是我的長期工作。一開始我記得很差，紀(jì)要里面有很多口語，而且有時候還理解錯發(fā)言人的意思。后來，經(jīng)過劉經(jīng)理的指點，我詳細的琢磨其中的語言。幾次下來，會議紀(jì)要的工作對于我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了。
曾經(jīng)我很不喜歡做會議紀(jì)要，因為我認為做這個東西沒有什么發(fā)展前途，記得再好又有什么用。但是劉經(jīng)理的一句話觸動了我，要想進步快，對于新人來說，會議紀(jì)要是學(xué)東西最快的方法，因為會議紀(jì)要里面全是大家思想碰撞的升華，突然間我豁然開朗了。是啊，我記得我每次記會議紀(jì)要的時候都是全神貫注的，而且慢慢的我自己明顯感覺到我對項目的理解清晰了許多。所以，在以后的工作當(dāng)中，記會議紀(jì)要對于我來說已不再是件不愉快的事，相反我會更加積極的去做好這個工作。
二、存在問題和今后努力方向
在工作中我認為自己的主動性不強，很多時候不能把自己完全融入到項目中去，認為自己沒有做過的工作就沒有膽量獨立承擔(dān)。其實很多人都是這么走過來的，每個人都有一個開始，只要充滿信心，一樣可以做好。
近期的目標(biāo)是：首先要把推廣工作做好，深入進去，多研究媒體，多研究競爭對手的推廣等，其次關(guān)于市場推廣計劃等關(guān)系還不是很理解，近期內(nèi)一定要好好研究一下，爭取完全弄明白。另外，等xx公測后，我希望通過其它項目的工作把市場計劃制定等項目前期工作深入研究一下，爭取在半年之后成為一名合格的市場策劃人員！
三、 結(jié)語
在過去的六個月里發(fā)生了很多很多值得我一生懷念和擁有的記憶，這些記憶是我成長的開始。進入同致行，估計沒有人會像我這么興奮，因為我對她充滿了向往與期待。進入xx公司，我找到了我職業(yè)生涯中的真正起點，從這里，我將珍惜每時每刻。我的同事說做xx短短的半個月感覺是跌宕起伏的，而我要說，正是因為跌宕起伏，才會讓我們學(xué)會隨機應(yīng)變，讓我們領(lǐng)略到更多的知識，更快成長。
未來，我在xx公司還有很長的路要走，我將更加扎實，更加努力的走下去。同時也希望自己能夠和xx公司一起，創(chuàng)造輝煌！
自2015年9月22日我加入xx公司至今，已有六個多月的時間，經(jīng)過這六個月的試用，我現(xiàn)已進入轉(zhuǎn)正階段。我所在的部門是手游市場，目前，我們項目組主要負責(zé)xx、xx的營銷策劃工作。自進入公司以來，我已跟進此項目近六個月的時間。在這段時間里，我們項目組成功完成了xx的首測的工作，xx的預(yù)熱及首測。下面我就這六個多月以來的工作心得體會做一個轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。
一、工作總結(jié)
手游營銷策劃的工作比較零散，把自己在公司的主要工作仔細梳理一下，我參與了如下幾個部分的工作：廣告跟進、推廣計劃、會議紀(jì)要以及項目重要節(jié)點的工作購等等。 下面我從以上工作內(nèi)容來談?wù)勎业男牡皿w會。
1、廣告跟進
廣告跟進是我在這個階段的核心工作，它不僅包括跟催廣告設(shè)計，還包括對設(shè)計文案的校對等。作為一個市場人員，不僅要認真仔細，還要對整個工作的流程以及當(dāng)前的工作內(nèi)容等非常熟悉，否則就很難找出錯誤。在校對之前，我本來對項目操作思路不夠清晰，但經(jīng)過一遍遍的校對之后，我已經(jīng)對市場策略和市場思路有了很深的認識，這是我沒有想到的。 在無數(shù)次的文件修改的過程中我發(fā)現(xiàn)了追求完美的樂趣，在細節(jié)上去追求完美，不放過任何一個的錯誤。盡管這個過程中我遇到了很多挫折，也有很多次產(chǎn)生了不耐煩的情緒，但是經(jīng)歷之后，我發(fā)現(xiàn)了追求完美的充實與快樂，在追求完美中成長，在追求完美中成熟。因為不斷的追求完美，我們才能把工作做得更好，才能更快的成長。
在廣告跟進的過程中，我也曾被罵過，被誤解過，同時也犯了很多錯誤，但這些對于我來說都已經(jīng)不重要了，重要的是我已從中學(xué)到了很多很多，不僅僅是專業(yè)知識上的，還有做人的道理和原則。我發(fā)現(xiàn)人與人之間的相處，總會有一個磨合的過程，無論是生活還是工作，可能一開始在磨合中爭吵，但最終會在磨合中相互理解，甚至在磨合中成為朋友。記得一開始我跟進廣告的時候，曾和項目產(chǎn)生過摩擦，他認為我們老是改來改去，我認為他做設(shè)計不動腦筋，不按我們的要求做。后來，我針對項目的實際情況（工作地點不在一起，文件修改比較麻煩），將需要設(shè)計的文件仔細校對，嚴(yán)格審查之后，再傳給項目做設(shè)計，這樣就不會因為改來改去而耽誤了制作，工作效率也可以得到提高。這樣，幾次之后，我們相互之間已經(jīng)有了一些默契，工作開展也順利多了。
2、推廣計劃
剛開始，我一直認為做推廣計劃不是件容易的事，沒有經(jīng)驗是做不出來的，也從來沒有想過自己有一天會做推廣計劃。記得剛開始做的時候，我覺得我是根本不可能做出來的，但是再難也要硬著頭皮上啊。我嘗試著調(diào)整自己的心態(tài)，告訴自己一定能夠做出來，熬了幾個晚上之后，總算出了點成果。后來在劉經(jīng)理的指點下，經(jīng)過多次的修改之后，發(fā)現(xiàn)這個推廣計劃專業(yè)了許多，我都不敢相信這是自己做出來的計劃。真是世上無難事，只怕有心人！現(xiàn)在我對做推廣計劃的思路已經(jīng)清晰了許多。其實，做推廣計劃首先要對各種媒體的投放方式以及媒體性質(zhì)等比較熟悉，然后明確項目推廣節(jié)點；另外還有一個比較重要的因素——媒體投放費用。一個可操作的推廣計劃是不能脫離推廣費用的，明確了推廣費用，剩下的就是在此條件下制定最佳的媒體組合，這樣一個完整的推廣計劃就出來了。
3、會議紀(jì)要
記錄每周例會的會議紀(jì)要是我的.長期工作。一開始我記得很差，紀(jì)要里面有很多口語，而且有時候還理解錯發(fā)言人的意思。后來，經(jīng)過劉經(jīng)理的指點，我詳細的琢磨其中的語言。幾次下來，會議紀(jì)要的工作對于我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了。
在工作中我認為自己的主動性不強，很多時候不能把自己完全融入到項目中去，認為自己沒有做過的工作就沒有膽量獨立承擔(dān)。其實很多人都是這么走過來的，每個人都有一個開始，只要充滿信心，一樣可以做好。
近期的目標(biāo)是：首先要把推廣工作做好，深入進去，多研究媒體，多研究競爭對手的推廣等，其次關(guān)于市場推廣計劃等關(guān)系還不是很理解，近期內(nèi)一定要好好研究一下，爭取完全弄明白。另外，等xx公測后，我希望通過其它項目的工作把市場計劃制定等項目前期工作深入研究一下，爭取在半年之后成為一名合格的市場策劃人員！
三、 結(jié)語
在過去的六個月里發(fā)生了很多很多值得我一生懷念和擁有的記憶，這些記憶是我成長的開始。進入同致行，估計沒有人會像我這么興奮，因為我對她充滿了向往與期待。進入xx公司，我找到了我職業(yè)生涯中的真正起點，從這里，我將珍惜每時每刻。我的同事說做xx短短的半個月感覺是跌宕起伏的，而我要說，正是因為跌宕起伏，才會讓我們學(xué)會隨機應(yīng)變，讓我們領(lǐng)略到更多的知識，更快成長。
未來，我在xx公司還有很長的路要走，我將更加扎實，更加努力的走下去。同時也希望自己能夠和xx公司一起，創(chuàng)造輝煌！
您們好！
我于 年2月28日正式在 客服部工作，試用期三個月。
時光彈指一揮間毫無聲息的流逝，轉(zhuǎn)眼間試用期接近尾聲?；厥走^去的三個月，內(nèi)心不禁感慨萬千&&這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也經(jīng)歷了一番不平凡的考驗和磨礪。
在這段時間的工作學(xué)習(xí)中，對同方人環(huán)有了一個比較完整的認識；對于公司的發(fā)展歷程和管理以及個人的崗位職責(zé)等都有了一個比較清晰的認識。在熟悉工作的過程中，我也慢慢領(lǐng)會了同方人環(huán)承擔(dān)、探索、超越的精神，團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，為同方人環(huán)的穩(wěn)步發(fā)展增添新的活力。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作學(xué)習(xí)情況作如下匯報。
我的工作主要是行政管理、費用管理、物資管理及辦公室內(nèi)的一些日常工作。在工作中我努力做好本職工作，提高工作效率及工作質(zhì)量。因無工作經(jīng)驗，期初的一段時間里常常出現(xiàn)問題，在此謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助，讓我及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足，并且認真更正。工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，后來我也熟悉了每天的工作，及時提交各種報表，做到主動工作。經(jīng)過4月中旬去北京的培訓(xùn)，我對本職工作有了一個更深刻的認識，特別是工作中的一些細節(jié)問題，還有領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出討論的問題，我也有了清楚的認識。工作中需要同事之間團結(jié)合作，這一點很重要，也是加入公司以來同事們給我最深的影響。
當(dāng)然，我在工作中還在存在著缺點和做得不到位的地方，我會繼續(xù)努力工作學(xué)習(xí)，今后一定盡力做到最好。工作中需要超越的精神，我相信經(jīng)過努力，工作會越做越好。
在此，在對試用期的工作情況及心得體會做一匯報后，我想借此機會，正式向公司領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正請求。希望公司領(lǐng)導(dǎo)能對我的工作態(tài)度、工作能力和表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個全面考量。我愿為同方人環(huán)的蓬勃發(fā)展貢獻我全部的力量。
我于20xx年2月28日正式在 客服部工作，試用期三個月。
時光彈指一揮間毫無聲息的流逝，轉(zhuǎn)眼間試用期接近尾聲?；厥走^去的三個月，內(nèi)心不禁感慨萬千&&這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也經(jīng)歷了一番不平凡的考驗和磨礪。
在這段時間的工作學(xué)習(xí)中，對同方人環(huán)有了一個比較完整的認識;對于公司的發(fā)展歷程和管理以及個人的崗位職責(zé)等都有了一個比較清晰的認識。在熟悉工作的過程中，我也慢慢領(lǐng)會了同方人環(huán)承擔(dān)、探索、超越的精神，團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，為同方人環(huán)的穩(wěn)步發(fā)展增添新的活力。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作學(xué)習(xí)情況作如下匯報。
我的工作主要是行政管理、費用管理、物資管理及辦公室內(nèi)的一些日常工作。在工作中我努力做好本職工作，提高工作效率及工作質(zhì)量。因無工作經(jīng)驗，期初的一段時間里常常出現(xiàn)問題，在此謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助，讓我及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足，并且認真更正。工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，后來我也熟悉了每天的工作，及時提交各種報表，做到主動工作。經(jīng)過4月中旬去北京的培訓(xùn)，我對本職工作有了一個更深刻的認識，特別是工作中的一些細節(jié)問題，還有領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出討論的問題，我也有了清楚的認識。工作中需要同事之間團結(jié)合作，這一點很重要，也是加入公司以來同事們給我最深的影響。
當(dāng)然，我在工作中還在存在著缺點和做得不到位的地方，我會繼續(xù)努力工作學(xué)習(xí)，今后一定盡力做到最好。工作中需要超越的精神，我相信經(jīng)過努力，工作會越做越好。
在此，在對試用期的工作情況及心得體會做一匯報后，我想借此機會，正式向公司領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正請求。希望公司領(lǐng)導(dǎo)能對我的工作態(tài)度、工作能力和表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個全面考量。我愿為同方人環(huán)的蓬勃發(fā)展貢獻我全部的力量。
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