通過寫心得體會，我們可以激勵自己在學習和工作上不斷進步。心得體會的寫作過程要注重寫作者的感受和情感，增強文章的感染力和說服力。以下是一些精選的心得體會范文，供大家參考學習。
家庭保護的心得體會篇一
教師是社會的工程師，是人類靈魂的導航者，他們肩負著培養(yǎng)下一代人的重任。然而，在履行教育職責的同時，教師也面臨諸多的壓力和困擾，尤其是與家庭的平衡。為了保護教師的家庭健康和幸福，我國出臺了一系列的教師家庭保護法規(guī)。通過參與調(diào)研和實踐，我深刻體會到了這些法規(guī)的價值和意義。在下文中，我將從教師的家庭保護法規(guī)的背景、法規(guī)的內(nèi)容、法規(guī)的實施效果、遇到的問題以及對未來的展望五個方面，對教師的家庭保護法規(guī)進行探討。
首先，教師的家庭保護法規(guī)的出臺背景是因為教師在工作中所面臨的各種困擾問題。教師作為教育工作者，工作壓力大，工作時間長，充滿了不確定性和挑戰(zhàn)。這使得教師很難在工作和家庭生活之間找到平衡點。加之社會經(jīng)濟發(fā)展和文化傳統(tǒng)的影響，教師面臨著許多社會和家庭方面的不利因素，這也成為教師家庭的困擾所在。
其次，教師的家庭保護法規(guī)涉及了多個方面的內(nèi)容，主要包括教師的休假制度、教師工資待遇、教師培訓和職業(yè)發(fā)展機會等。教師的休假制度是保障教師休息和調(diào)整的重要手段，同時也是保護教師家庭生活的基礎。教師工資待遇的改善能夠提高教師的生活水平和工作熱情，從而更好地履行教育職責。教師培訓和職業(yè)發(fā)展機會的提升能夠增加教師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展空間，使其在工作中更加有動力和信心。
第三，教師的家庭保護法規(guī)在實施過程中取得了一定的效果。休假制度的落實使得教師們能夠合理地安排家庭生活和工作，緩解了工作壓力。工資待遇的提高使得教師的生活水平有了顯著的改善，他們可以更好地照顧家庭成員。教師培訓和職業(yè)發(fā)展機會的增加使得教師們的專業(yè)能力得到不斷的提升，他們在工作中更有自信和成就感。
然而，教師的家庭保護法規(guī)在實施過程中也遇到了一些問題。首先是法規(guī)的落地難，由于社會環(huán)境的復雜性和傳統(tǒng)觀念的影響，教師的家庭保護法規(guī)在實施中存在一定的困難。其次是保護教師家庭的機制還有待完善，特別是在教師工作時間和家庭生活的協(xié)調(diào)上，仍然存在一定的矛盾和不足。最后，一些教師自身的問題也對家庭保護法規(guī)的落實造成了一定的障礙，例如，一些教師對自身權益的保護意識不足，使得法規(guī)的效果受到限制。
最后，對于未來教師的家庭保護法規(guī)，我希望能夠進一步完善和提升。首先，應該注重不僅強化法規(guī)的制定和實施，還需要加強對教師權益的宣傳和培訓，提高教師的保護意識。其次，應該加強對教師家庭保護工作的監(jiān)督和評估，確保法規(guī)能夠落地生根，實實在在地保護教師的家庭。最后，應該進一步加大對教師的激勵力度，提高教師的工資待遇和職業(yè)發(fā)展機會，使他們更加積極地為教育事業(yè)貢獻力量。
總之，教師的家庭保護法規(guī)的出臺對于教師的家庭幸福和工作熱情具有重要的意義。通過加強教師休假制度、提高工資待遇、增加培訓和職業(yè)發(fā)展機會等手段，教師的家庭保護工作取得了一定的效果。然而，也需要進一步完善和提升，加強落實和監(jiān)督，提高教師的保護意識和參與度。只有這樣，我們才能夠構建一個更加和諧和美好的教師家庭。
家庭保護的心得體會篇二
“家庭保護法”自2021年6月1日起正式實施，對于護住家庭的重要性，社會開始更加關注。作為家庭的核心和第一責任人，家長們在孩子的成長過程中，更需要深入了解和認真執(zhí)行相關法律法規(guī)。在這篇文章中，我將分享我在落實“家庭保護法”中的心得和體會。
作為家長，要從自身做起，培養(yǎng)輕視家暴、虐待甚至性侵犯的概念。在孩子成長的過程中，多與孩子溝通，讓孩子了解何謂不受欺凌、不被侵害的權利，讓這些觀念成為他們心中的基本信念。同時，對孩子的身心健康也應持續(xù)關注，及時發(fā)現(xiàn)孩子身體狀況變化、對外來人員的留戀或抗拒等跡象，并及時采取措施，及時保護孩子的健康。
在執(zhí)行“家庭保護法”時，必須遵守相關法律法規(guī)。比如該法規(guī)明確規(guī)定，任何不負責任、不作為的家長，都需要承擔法律責任。因此，家長不能將自己的不良行為強加于孩子，也不能違反孩子的真實意愿，從而造成不良影響。
在實踐中，家長需要注意到的細節(jié)眾多。例如，掌握有效的監(jiān)管能力，對孩子的日常生活有規(guī)定和安排，特別是要重視對于孩子在家與外界交往的情況，不放松對孩子的監(jiān)管和管理。另一方面，家長可以依據(jù)孩子的年齡口味選擇合適的電視節(jié)目、游戲內(nèi)容或閱讀材料，改善孩子的生活環(huán)境?？紤]到孩子的身體和心理成長，家長還需以身作則，過好自己的生活，盡量避免給孩子帶來不必要的負擔和壓力。
“家庭保護法”尊重家庭自愿、原則上不介入非家庭成員事務，但這并不意味著家庭目睹或容忍孩子遭遇欺凌、虐待等行為的時候不應該伸出援手。相反，家長們應承擔更重的責任和使命，時刻關注孩子的成長，充分保障孩子自身權益的實現(xiàn)。
結束：
總之，“家庭保護法”為廣大家庭提供了保障和指引，而家長則是貫徹和執(zhí)行該法規(guī)的第一責任人。因此，在實踐中需要多一份理性、多一份關注、多一份維護，并從心底認可孩子和家庭的價值，注重人本教育，傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化，為子女的成長提供支持和指引。
家庭保護的心得體會篇三
近年來，教育領域的變革不僅帶來了新的教學理念和方法，也給教師帶來了新的挑戰(zhàn)和壓力。為了保護教師的家庭權益，保障教師合法權益的同時提升教師的教育教學水平，我國出臺了教師的家庭保護法。在實際工作中，我深切體會到了這一法律的重要性與必要性，并形成了以下幾點心得體會。
首先，家庭保護法為教師在家庭中的地位賦予了更多的尊重和關懷。教師是社會的中流砥柱，長時間的工作強度和教學壓力給教師家庭生活帶來了不小的影響。然而，過去對教師的家庭保護力度不夠，導致許多教師無法得到應有的關心和尊重?，F(xiàn)在，教師的家庭保護法明確規(guī)定了教師有權休假、家屬陪讀等權益，使教師在家庭中的地位得到了普遍認可和尊重。這一變化讓教師更加有信心和動力從事教育教學工作，也讓他們能夠更好地照顧家庭和個人的需求。
其次，家庭保護法促進了師生關系的和諧發(fā)展。教育教學工作是一項高度情感投入的工作，教師和學生的溝通和互動對于教學效果的提升至關重要。然而，教師長時間的工作和生活壓力，使得他們難以集中精力投入到教學中，也難以與學生建立良好的師生關系。教師的家庭保護法包括強調(diào)合理工作時間和合理休假，并鼓勵家庭成員的陪伴和支持。這一政策的出臺，讓教師的身心得到了充分的休息和調(diào)整，使他們有更多的時間和精力去關愛學生、與學生交流，進而促進了師生關系的和諧發(fā)展。
再次，家庭保護法提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。作為一名教師，不僅需要有良好的教學方法和策略，還需要不斷提升自己的教育教學水平。然而，教師在工作和生活的過度壓力之下，很難騰出時間來進行進一步的學習和培訓?，F(xiàn)在，教師的家庭保護法明確規(guī)定了教師有權利參加培訓和學習的權益。這使得教師能夠更加積極主動地參與各類培訓和學習，提升自己的教育教學水平。這些培訓和學習不僅有助于教師提高自身的能力和素養(yǎng)，也有利于為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。
最后，家庭保護法推動了學校管理和教師隊伍建設的全面提升。教育事業(yè)的發(fā)展離不開學校管理和教師隊伍的建設和提升。教師的家庭保護法規(guī)定了學校和教育部門應積極創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為教師提供良好的發(fā)展機會和條件。這讓學校和教育部門更加關注教師的個體需求和發(fā)展，制定出更加全面和合理的管理制度和政策，提高學校管理和教師隊伍建設的水平。這不僅有利于提升學校教育質(zhì)量和競爭力，也有利于保障教師的合法權益，建設和諧的學校環(huán)境。
總之，教師的家庭保護法對于保障教師的合法權益、提升教師的教育教學水平起到了重要的作用。在實際工作中，我深刻體會到了這一法律的必要性和重要性。這一法律的出臺不僅使教師在家庭中得到更多的關懷和尊重，也促進了師生關系的和諧發(fā)展，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，同時也推動了學校管理和教師隊伍建設的全面提升。我們應該進一步加強對教師的家庭保護法知識的宣傳，并進一步完善和落實這一法律的規(guī)定，為教師提供更好的工作和生活環(huán)境，為教育事業(yè)的發(fā)展提供有力的保障。
家庭保護的心得體會篇四
家是一個人最重要的港灣，一個溫馨的家庭可以給人帶來很多的快樂和幸福，同時也是人們生命中不可多得的精神寄托。然而，在社會快速變遷的今天，家庭面臨著很多的挑戰(zhàn)和風險。我們需要思考如何有效地保護我們的家庭，讓我們的家庭更加幸福美滿。在這個話題下，我想分享一些我對家庭保護的心得體會。
第二段：強調(diào)家庭保護的重要性，提出有效的家庭保護措施
家庭保護是每個人都應該關注的問題。一個家庭如果沒有有效的保護措施，很容易遭受到外界的侵害。首先，我們需要重視家庭成員的身心健康，保持積極的思想態(tài)度，多參與有益的社交活動，保持身體健康。其次，我們應該加強家庭安全防范意識，增強對家庭安全的重視程度，加強家庭防火、防盜等安全保衛(wèi)工作。此外，在決策和應對問題時，家人之間的溝通是非常重要的，我們需要有良好的溝通渠道，及時解決問題。
第三段：強調(diào)教育的重要性，促進家庭和諧
一個家庭的和諧是家庭成員之間關系良好、彼此理解和尊重的體現(xiàn)，家庭和諧有利于家庭成員之間的相互配合和合作，也可以建立良好的倫理道德觀念和價值觀念。因此，家庭教育是非常重要的一環(huán)，父母應該為孩子樹立好的榜樣，正確引導他們的成長發(fā)展，促進家庭的和諧與穩(wěn)定。
第四段：重視家庭關系，緩解親情矛盾
親情是家庭最重要的紐帶，但是在家庭生活中，相互之間難免會有矛盾和分歧，這時候我們需要運用正確的方式去緩解親情矛盾，保持家庭氛圍的和諧。首先，我們要用心聆聽家人的需求和意見，理解對方的心情，溝通交流。其次，在處理矛盾時，我們需要冷靜地分析和解決問題，避免將問題擴大化。最后，我們要記住彼此之間的原則和底線，家庭關系是需要互相尊重的，任何言語和行為都需要考慮到彼此的感受。只有這樣，才能建立更加穩(wěn)定和諧的家庭關系。
第五段：總結文章，并展望未來
家庭是人生道路上最珍貴的財富，保護好家庭，構建幸福美滿家庭，是每個人的目標。在保護家庭方面，我們可以采取多種措施，如加強家庭安全防范，注重家庭教育，重視家庭關系等，以此建立和諧穩(wěn)定的家庭環(huán)境。未來，我們應該多做家庭關愛、家庭建設的工作，積極參與到社會和諧建設中，為民族健康和家庭幸福做出我們的貢獻。
家庭保護的心得體會篇五
在日常生活中，我們時刻面臨著各種各樣的危險或風險，如火災、電路故障、入室盜竊等，這些都可能對我們的生命財產(chǎn)帶來不可挽回的損失。因此，我們必須時刻保持警惕，采取適當?shù)拇胧?，來預防和降低這些危險或風險的發(fā)生。這就需要我們在家庭中進行有效的保護，從而保障自己和家人的生命和財產(chǎn)的安全。
第二段：如何從家居環(huán)境出發(fā)進行保護。
家庭保護首先應該從家庭環(huán)境做起。我們需要對家庭環(huán)境進行檢查，確定哪些地方存在危險或風險，然后采取相應的措施進行改善或預防。例如：安裝滅火器、煙霧探測器、防火門、防盜門等，可以有效地預防火災和入室盜竊的發(fā)生。
第三段：如何加強家庭成員安全意識。
除了家庭環(huán)境的改善外，我們還需要加強家庭成員的安全意識。對于家庭成員，我們需要告訴他們一些常識，如避免在家中使用易燃物品、節(jié)約用電等，同時，我們還應該讓大家學會一些簡單的應急措施，如火災發(fā)生時如何逃生等。這些措施可以幫助大家在面臨突發(fā)情況時更加從容應對。
第四段：如何加強家庭保險意識。
家庭保護還包括對家庭財產(chǎn)的保險。我們需要根據(jù)實際情況選擇適當?shù)谋ｋU，包括房屋保險、家具保險、人身保險等，這樣可以在意外情況發(fā)生時獲得必要的賠償，減輕經(jīng)濟負擔。
第五段：總結并強調(diào)家庭保護的重要性。
綜上所述，家庭保護是非常重要的，它涉及到我們的生命和財產(chǎn)安全，我們需要在家居環(huán)境、家庭成員安全意識和保險等多個方面進行有效的保護。只有這樣，我們才能在面臨突發(fā)狀況時從容應對，并保障自己和家人的健康和財產(chǎn)的安全。因此，我們應該時刻關注家庭保護，讓家庭成為我們的最佳防護圣地。
家庭保護的心得體會篇六
家是一個人成長的溫床，也是未成年人最為依賴的地方。然而，在家庭環(huán)境不良的情況下，未成年人會面臨各種問題和挑戰(zhàn)，影響到身心健康和未來的發(fā)展。為了保護未成年人的權益，我認為家庭保護是至關重要的。在實踐中，我通過不斷學習和總結，得到了一些心得和體會。
第二段：確立家庭保護的重要性
家庭保護對于未成年人的成長發(fā)展具有不可替代的作用。一方面，家庭應該為未成年人提供一個溫馨、和諧的環(huán)境，能夠培養(yǎng)孩子們的情感和心智。家庭應該是一個平等、尊重的地方，不論是父母或是孩子都應該彼此尊重。在家庭中，孩子應該是主角，而不是客串角色，父母應該不斷鼓勵、引導孩子成長。另一方面，家庭保護也包括未成年人的安全和健康，這需要家長有責任和義務幫助孩子快樂地成長。家長應該對孩子進行教育，使之清楚自己的行為對別人的影響和責任，提高其法律意識和風險防范能力。
第三段：確立未成年保護的實踐方法
在實踐保護未成年人時，家長首先需要關注孩子的身心健康狀況。如果孩子有不良的行為習慣或心理疾病，家長應該積極地幫助孩子尋找專業(yè)機構的幫助和支持。關注孩子的教育情況，為孩子提供良好的學習環(huán)境和教育資源。同時，家長也應該對孩子進行性教育，使孩子充分了解自己的身體和性行為的危害性，培養(yǎng)自我保護意識。
第四段：保障機制對于家庭保護的支持
在保護未成年人的過程中，保障機制起著重要的作用。政府應該提供完善的法律保護措施，建立完善的保護機制，及時解決未成年人在家庭中遇到的困難和問題。同時，社會機構也應該積極參與到未成年人保護中來，為家庭提供支持和幫助，減輕家長的負擔，共同創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。
第五段：結論
在家庭保護中，保障未成年人權益是家長和社會的共同責任和義務。對于家長來說，要重視孩子的身心健康和學習情況，對孩子進行正確性教育和風險防范。對于社會機構來說，要積極參與到未成年人保護中，提供家庭支持和幫助，構建更加和諧的社會環(huán)境。只有這樣，才能確保未成年人的幸福和健康成長。
家庭保護的心得體會篇七
家庭對于每個人來說都是至關重要的，家庭是一個人成長的起點，也是一個人歸宿的所在。因此，我們每個人都希望自己的家庭能夠得到最好的保護。而近年來，針對家庭保護出臺的《家庭保護法》越來越受到人們的關注。作為一名家長，我也在這個過程中深有感悟，今天就讓我來分享一下我的心得體會。
第二段：家庭保護法帶來了哪些變化
《家庭保護法》出臺后，我和我的家庭也受到了一定的影響。按照該法規(guī)定，家庭成員之間的關系應該建立在互相理解和尊重的基礎上。在實際生活中，我覺得這就極大地改善了家庭成員之間的關系。此外，法律還規(guī)定了對家庭成員之間的暴力行為的處理方式，這也讓我感到比以前更加安心。
第三段：家庭保護法給我?guī)砹四男﹩⑹?/p>
《家庭保護法》的出臺，讓我深刻認識到了，家庭與法律是密不可分的。如果沒有法律的保護和規(guī)范，家庭就很難維持穩(wěn)定和健康的狀態(tài)。同時，我也意識到，作為一個家長，我需要更加重視自己的行為舉止，尊重家庭成員的權益和意見，維護家庭的和諧穩(wěn)定。
第四段：家庭保護法對于子女的教育起到了什么樣的作用
對于我們作為家長來說，如何教育子女也是一件非常重要的事情。有了《家庭保護法》的保障，我感到我更有信心和底氣去教育我的孩子。此外，這部法律也規(guī)定了對于未成年人的保護措施，這一點也讓我感到非常安心。我相信，有了這部法律的保障，我們的子女也可以更好地成長和發(fā)展。
第五段：結語
總的來說，《家庭保護法》的出臺為每個家庭帶來了很多好處。這部法律的出臺讓我們深刻認識到了家庭對于每個人的重要性，也讓我們更加重視了家庭內(nèi)部關系的維護和管理。雖然這部法律只是一個法規(guī)文件，但是，它為我們提供了一個更加健康和和諧的家庭環(huán)境，這是我們每個人都應該為之努力的方向。
家庭保護的心得體會篇八
近年來，教師的家庭保護法成為社會關注的焦點。這一法律的頒布和實施，為全面保護教師的合法權益提供了有力的保障。作為一名教師，我對教師的家庭保護法有著深刻的體會和認識。下面我將從三個方面展開，分享出我的心得體會。
首先，教師的家庭保護法為教師提供了法律支持。作為教育事業(yè)中的一員，教師肩負著培養(yǎng)未來社會人才的重要使命。然而，教師的工作環(huán)境和工作條件常常不盡人意，受到各種困擾和挑戰(zhàn)。此時，教師的家庭保護法的出臺為教師提供了法律保護，讓他們能夠在工作中感受到公平與正義的力量。這對于提高教師的工作積極性和幸福感起到了積極的推動作用。
其次，教師的家庭保護法倡導尊重和關懷，塑造和諧的教師家庭。教師常常面臨著工作與家庭的平衡難題，尤其在一些特殊的工作環(huán)境下，如鄉(xiāng)村教育和農(nóng)村留守兒童教育。教師的家庭保護法通過對教師家庭生活的關注和維權，以尊重和關懷的態(tài)度呵護教師的心靈和家庭。這不僅是保護教師自身利益的需要，更是整個社會對教師群體的關懷與支持。
再次，教師的家庭保護法強調(diào)家庭與教育的互動。家庭是一個孩子成長的溫床，而教職員工是培養(yǎng)孩子的責任人。兩者之間的良性互動將促使孩子在成長過程中得到更好的教育和培養(yǎng)。教師的家庭保護法鼓勵和支持教師與家長之間的溝通與合作，營造一個和諧的教育環(huán)境。通過這種互動，教師可以更好地了解每個學生的家庭背景，有針對性地進行積極的家庭教育指導，提高學生的綜合素質(zhì)和人生態(tài)度。
最后，教師的家庭保護法提醒我們教育的偉大和責任。教師是引導學生成長的重要人物，他們的言行將對學生產(chǎn)生至關重要的影響。教師的家庭保護法通過對教師家庭條件的關注和維權，提醒我們教師的工作并不容易，需要我們給予理解和支持。在教師的教育家庭環(huán)境中，培養(yǎng)孩子們健康的心理和良好的人格是教師的重要職責，也是社會對教師的期望。
總之，教師的家庭保護法是一項重要的法律，為教師的權益保護提供了有力的保障，為教育提供了堅實的基石。作為一名教師，我深刻體悟到了教師的家庭保護法的重要意義，它不僅為教師提供了法律支持，而且提醒我們教育的偉大與責任。我將始終堅守教育事業(yè)的初心和使命，在教育與家庭的互動中推動學生的全面成長和發(fā)展。同時，我也呼吁全社會共同關注教師的家庭保護法，為教師的幸福生活和教育事業(yè)的進步作出積極的貢獻。
家庭保護的心得體會篇九
第一段：引言（100字）
家庭是我們生命中最重要的一個單位，也是最需要保護的地方。隨著社會風氣的變化和生活水平的提高，我們需要更多的方法來保護家庭。在這篇文章中，我將分享一些我在家庭保護方面所得到的心得體會。
第二段：保護措施的重要性（200字）
為了保護家庭安全，我們需要采取一系列有效的措施。例如，我們可以安裝安全門鎖、光電報警器、攝像頭等設備，保持家庭的安全性；我們可以制定家庭安全預案，遇到緊急情況的時候，我們能夠快速反應；在教育孩子的時候，我們更需注重安全意識和自我防范能力的培養(yǎng)。這些措施都是保護家庭必不可少的步驟，同時也能夠有效的提高家庭成員的安全意識。
第三段：家庭監(jiān)管的重要性（300字）
家庭監(jiān)管能力也是保護家庭的重要手段。我們應該注重對孩子的保護和教育，對家庭成員的行為進行管控。比如對于青少年，我們要對其進行嚴格監(jiān)管，控制其上網(wǎng)、游戲、交友等活動，以免進入錯誤的方向。我們還要了解孩子心理狀況，如情緒、壓力等，及時安慰他們，幫助他們排解負面情緒。
除了對孩子的監(jiān)管外，家庭成員之間的相互監(jiān)督也是重要的。家庭成員之間要保持通信，及時了解他們的情況，并對其行為進行監(jiān)管，共同營造和諧的家庭氛圍。
第四段：家庭消防教育的意義（300字）
家庭消防教育也是保護家庭的重要組成部分。我們應該教會家庭成員如何正確地使用滅火器，并對如何避免火災進行宣傳和教育。在平時生活中，我們也應該注意檢查電器、燃氣等設備是否安全，以及保持家庭通風。
此外，我們還要進行消防演習，在家庭成員之間模擬火災、水災等緊急情況，提高家庭成員的應急反應能力。這些措施不僅能提高家庭成員的安全意識，還能提示大家防范火災的方法。
第五段：結尾（200字）
保護家庭是每個人的責任與義務，我們需要共同努力營造安全的家庭環(huán)境。我們可以采取多種措施對家庭進行保護，如安裝安全設備，加強家庭監(jiān)管能力，進行消防教育等等。這些方法能夠有效的提高家庭的安全性，讓成員之間更加團結和諧。希望這篇文章能夠提醒更多的人對家庭保護的重視，共同營造一個安全、溫馨的家庭。
家庭保護的心得體會篇十
我自從教以來，已有二十余年，在教育教學實踐中，越來越劇烈地感覺到家庭教育的重要性。并深刻意識到，一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個勝利的家庭，一個問題孩子的背后確定有一個不勝利的家庭或不理性的父母！
每個孩子身上都有很多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務就是發(fā)覺并幫助他們發(fā)揚這些閃光點。將這位老老師總結的最精辟最管用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧！
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。
對孩子的教育要有科學的打算、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的`效仿。
不要為了自我的事業(yè)而無視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息消遣而無視與孩子的溝通，否則孩子長大后你將無歡樂可言，你將擁有更多的愁苦、憤怒和無奈。
孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要開心，更不能認為孩子長本領了。這時要肅穆地告知孩子這是不對的，要敬重父母和長輩。
否則，孩子會認為打人是贏得家長開心的方式，是自我獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時，更不能無緣無故地把自我的不開心傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。
假如你總是打擊自我的孩子，甚至隨意損害孩子的人格和尊嚴，孩子將失去自信和活力，失去應對挫折的志氣和勝利的時機，甚至產(chǎn)生心理障礙。
因為你過分溺愛孩子，孩子會構成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是天經(jīng)地義的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿意他的要求，你的苦痛就起先了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構成的關鍵期。
其次、小學一、二年級，這是學習品質(zhì)、學習習慣和自我意識養(yǎng)成的關鍵期。
第三，青春期。這個時段，孩子的改變非常巨大，假如引導不好，很簡單在這一時段變得讓你無措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個平安的港灣將使孩子產(chǎn)生擔心全感，而這會使孩子產(chǎn)生一系列心理問題。
缺乏平安感的孩子勢必要到外面找尋平安感，很簡單出現(xiàn)參加不良小團體、早戀等問題。
擅長和孩子同等溝通，擅長傾聽孩子的看法和觀點，敬重孩子的。
看法，不要一味否認孩子的想法。這樣孩子才能與你消退隔膜，遇到困難才會情愿與你協(xié)商，親子關系才會和諧。
開掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點或許就是他將來勝利的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。
但也恒久不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。
孩子的做人品質(zhì)、應對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得勝利的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。
家庭保護的心得體會篇十一
摘要：大學階段往往是一個人在外獨自求學的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認為大學生體驗家庭角色可以很有利于拉近孩子與家長的關系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達到了相互溝通的作用。
關鍵詞：家庭角色體驗，寒假，勞動，父母，辛苦，分擔……
正文：通過這幾天短暫集中的家務體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
我覺得這次的體驗不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現(xiàn)在的在校學生來說，還不能馬上工作，領工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。
這次的家庭角色體驗，我想大部分的同學都是體驗如何幫家里干家務，洗洗菜，洗洗衣服，做做飯什么的。這些大部分情況都是屬于母親的工作范疇，那么我就想好奇，為什么同學們都沒有想到我們?nèi)找乖谕獗疾ǖ母赣H呢？是因為看不見，所以不了解不知道怎么寫嗎，還是父愛太沉重無法用言語表達。對于福清我確實不怎么了解，因為他是起早貪黑，早早就出門工作了，而我那時還在熟睡中。我們幾乎連說話的機會都沒有。但是我從這件事情了解到，我的父親是多么的勞累。比如說爸爸如何穿的是白色的衣服他的領口，一定會很黃（不是沒洗干凈而是汗水浸黃的）而且而且他晚上如果回來，身上會有很大的汗酸味。再比如說如果突然間很多事情要忙，他的胡須上長滿整個下巴的，吃飯的時候吃的特別快，吃的很多。等等的現(xiàn)象。其實不單生活的小細節(jié)了解到，媽媽也常常跟我們說要體諒爸爸，不要和爸爸頂嘴。所以，如果還沒有做家庭角色體驗的同學，不妨體驗下父親的角色。
大學階段往往是一個人在外獨自求學的階段，父母與孩子之間在一起的時間短之又短，溝通的機會就更少了。這往往就造成了父母與孩子之間的陌生感與互相不理解。就這個普遍現(xiàn)象，我個人認為大學生體驗家庭較色可以很有利于拉近孩子與家長的關系的。讓孩子去感受父母的生活，體味其中的酸甜，就能更多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求，正是達到了相互溝通的作用。
第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓練，因此，這也可以作為一個訓練孩子的動手能力的方式。第三，在我們大學畢業(yè)后，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要在大學里或者更高的時候學會獨立生活，學會做家務，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣?jīng)驗，因此，有必要在大學的時候開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責任心。但是在規(guī)定的體制下總會出現(xiàn)過不如人意的東西。例如出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，日記，報告等都在網(wǎng)上摘抄的，又或者說拿家里公司的章幫同學蓋章，再有的同學，可能沒有做社會，并且實踐，但也能寫出日記等的問題。總的來說，大部分同學都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經(jīng)驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學習做菜。我希望我能住處一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復練習，反復琢磨，反復獲取經(jīng)驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
家庭保護的心得體會篇十二
星期六星期天，我正好沒有事情做，于是就無聊之極地就拿起掃把，認仔細真地掃起了地板。
剛開頭覺得挺有意思，由于不常掃地，所以很新奇，于是就賣力的處處清掃，似乎要把灰塵都毀滅掉才罷休。我發(fā)覺干活似乎沒那么累，盼望這種感覺久一點，省的老媽又說我半途而廢，這樣就又要挨批了。
惋惜好景不長，還沒干完一半，我就已經(jīng)癱倒在旁邊的床上了。掃帚也順手扔在了一邊，人都累死了，哪還管它怎么樣。
但是不干又不行，真是的，現(xiàn)在有些懊悔，干嘛自己沒事找事呀!天哪，搬起石頭砸自己的腳都沒那么砸的。真是倒霉!埋怨完了，地總是要掃的，加油!
經(jīng)過好長時間堅持奮斗，本人最終完成了掃地這個光芒而艱難的任務，萬歲。不過，剛一慶祝，我的腰就被狠狠地扭了一下，可憐呀!雖然這次勞動很累，但是我也知道了全部的勞動都是會付出代價的`，所以我們應當珍惜他人的勞動成果，不應當隨便的破壞。而且我還明白了老媽平常的辛苦，要多多幫助才是。
家庭保護的心得體會篇十三
興家與強國是有機統(tǒng)一的，有國才有家，萬家才成國，我們單個家庭要把家庭幸福融入國家富強、民族復興的偉業(yè)之中，把個人夢與中國夢緊密相連。
樹立良好家風、建設廉潔家庭，是我們每一個家庭的責任擔當，更是我們黨員干部的責任擔當。黨員干部樹立良好家風，要以自己的思想道德情操，給家人一個榜樣。
作為黨員領導干部來說，家風還連著作風，影響著黨風、政風。家風正則作風優(yōu)、黨風清、政風淳，家風不正，就容易滋生腐敗。古人云：修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經(jīng)營好了，才能把國家治理好，社會才會和諧，天下才會太平。作為黨員干部，只有樹立良好的家風，才能樹立純潔的黨風、政風，才能抒寫親民愛民的奉獻篇章。黨員干部樹立良好家風，要常修家風之課。
一方面要言行一致，做好子女的榜樣。要以自己的實際行動做家人的榜樣，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，經(jīng)常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一個樣，要“立言立行”，做好子女的榜樣。形成美好的道德觀念，善良、相互尊重、孝敬父母、勤儉、廉潔、不鋪張浪費，愛國、愛家、愛自己。
另一方面要從嚴治家，在親情中升華。家事不是小事，“一室不掃，何以掃天下？”在干好本職工作的同時，應注意抓好家風，對自己的配偶子女，經(jīng)常進行政治思想與理想信念教育，一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭出現(xiàn)時，要及時制止，給予批評指正，如果家人確實出現(xiàn)了違背黨紀國法的情況時，決不包庇袒護，在生活、工作中，時時處處，帶頭樹立好榜樣。當然自己也要接受其他家庭成員的教育和督導，相互監(jiān)督、相互學習、共同進步。
只有這樣，才能使自己的親屬樹立正確價值觀，也才能端正家風，建設新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
家庭保護的心得體會篇十四
隨著近年來醫(yī)療改革的深入，政府和社會愈來愈認識到培養(yǎng)家庭醫(yī)生重要性。家庭醫(yī)生是公眾健康的守門人，發(fā)展全科醫(yī)學，培養(yǎng)家庭醫(yī)生已成為新的方向標。
當我真正成為一名家庭醫(yī)生后，我對于全科醫(yī)學這一學科有了新的認識，對于家庭醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。家庭醫(yī)生是全科醫(yī)療的提供者。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責。?？漆t(yī)生負責疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認識與對抗疾病。而家庭醫(yī)生則是負責健康時期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關注的中心是人。家庭醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的家庭醫(yī)生不但可以幫助專科醫(yī)生提高醫(yī)療服務效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。那么如何成為一名合格的家庭醫(yī)生呢？我認為一名合格的家庭醫(yī)生應具備以下幾項素質(zhì)。
在國外，家庭醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務體系中必不可少的。家庭醫(yī)生要根據(jù)病人的病情進行分配，是需要到大型醫(yī)院就診還是在社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行治療。家庭醫(yī)生在病人就診過程中扮演著重要的角色，這就對于家庭醫(yī)生的知識綜合性有很高的要求。在美國，要想成為一名合格的家庭醫(yī)生需要經(jīng)過三階段的培訓：第一階段，5年制的醫(yī)學院校本科學習；第二階段，住院醫(yī)師培訓；第三階段，家庭醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學教育培訓。在這種制度培養(yǎng)的制度下，保證了家庭醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進行分類和初步診斷。盡管，這種培訓模式在中國實施起來不太容易，但作為一名家庭醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學相關知識，不斷提高完善自己的技能。
家庭醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，家庭醫(yī)生的職責中不僅有治療疾病還有預防疾病和控制疾病的發(fā)展。家庭醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫(yī)學干預，才能更好的控制疾病。這些都需要家庭醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領導才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與家庭醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合家庭醫(yī)生的工作。
高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
擁有了以上的素質(zhì)，就具備了成為一名合格醫(yī)生的資本，但要想成為一名合格的家庭醫(yī)生，我個人認為還有一點也很重要。要充分認識到家庭醫(yī)生不是萬能的，全科也不等于全會，所以正確的辨別哪些疾病是家庭醫(yī)生的職責范圍，哪些疾病是要依賴家庭醫(yī)生起作用，對于家庭醫(yī)生也是至關重要的。試想，若家庭醫(yī)生不能明確自己的工作范圍，過于自信，很容易造成疑難重癥患者的延誤診治。
荀子云：“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海?！毕嘈旁谖覀兇蠹业呐χ?，一步一個腳印的工作一定可以讓我們家庭醫(yī)生的隊伍保持著充足的戰(zhàn)斗力。以上就是我在做家庭醫(yī)生中的一點心得體會，我的觀點也許還有不足之處，希望能夠通過以后的學習能夠更好的認識全科醫(yī)學這門課。
家庭保護的心得體會篇十五
20xx年，為了趕上改革開放的步伐，看看外面的世界，我和丈夫決意南下深圳，到特區(qū)去謀發(fā)展。于是，我們帶著四歲的兒子，從重慶的江津市起程，登上了前往特區(qū)的列車。來到深圳——這片我們一家三口共同成長的熱土上。不久后，我便很快找到了立足點——寶安區(qū)福民學校，在學校里擔任一名普通的教師，但我仍然為此自豪，因為這是我的初衷，是我的本行。丈夫也不甘示弱，在學校附近的工廠找到了心儀的工作。于是，我們這三口之家便在福民學?！奥涑伞绷?。
經(jīng)過一年來教育教學工作的努力，20xx年，我被評為“寶安區(qū)優(yōu)秀班主任”，并受到了上級的表彰。次年被董事會聘為校長。在日常工作中，我一心撲在教育事業(yè)上，在閑暇之余，作為母親的我想得更多的是如何讓孩子、讓丈夫的每一天過得充實，所以，“怎樣建立一個學習型小家”成了我常常思考的問題。
有人說：家是永遠的港灣。這話說得一點都沒錯。白天，我們一家三口都在奔波，為生活、為學習。一到晚上，我們便享受著難得的清靜和溫馨。特別是在我們一家三口的共同努力下，一個“學習型家庭”漸漸地在福民學校嶄露頭角。也是從那以后，我決定加大家庭文化建設的投入，于是，我的書架上又多了四種報刊：《深圳特區(qū)報》、《特區(qū)教育報》、《晶報》、《人民日報》。這樣，一家三口逐漸養(yǎng)成了””“看報知時事”的習慣了。但這樣并不能滿足家庭成員對知識的不同需求，于是，我又根據(jù)各自的需要不斷補充各種書籍。所以到目前為止，我家的家庭藏書已超過了300冊。
要使家庭成員開闊視野，增長見識，充實精神生活，我認為光靠讀書看報未免有些單調(diào)，兒子性格活潑天真，不可能長時間坐著看書，這樣長期下去，可能會讓他產(chǎn)生厭書的情緒，為了使家庭的精神生活過得更充實一些，20xx年我購置了一臺25英寸的彩電。這可好了，兒子每天都自覺收看有益的電視節(jié)目，每天七點半鐘，我們?nèi)胰硕甲陔娨暀C前，等待中央電視臺《新聞聯(lián)播》節(jié)目的到來，期待了解更多國內(nèi)外時事?！缎侣劼?lián)播》結束后，我們又看文藝節(jié)目，有時，丈夫上班去了，我們母子兩仍堅持天天欣賞。
兒子上小學三年級，學校已開設了電腦課，于是他對電腦產(chǎn)生了極大的興趣。為了滿足孩子的需求和愿望，購置電腦就勢在必行了。20xx年，我家購置了一臺電腦，并開通了網(wǎng)絡。工作之余，我們一家三口還增加了學習內(nèi)容：打字、制表、在網(wǎng)絡上查找資料等。因為我們深深地感到：信息時代，沒有網(wǎng)絡，信息就會閉塞，有了網(wǎng)絡，我們就可以找到我們需要的資料，有助于我們一家的學習和工作。
20xx年，學校開辟了一個教師書畫長廊，教師每天必須寫一份鋼筆作業(yè)和毛筆作業(yè)，貼在自己的作業(yè)框中，并定期組織書畫大賽。我抓住這樣一個提高自我，展示自我才華的機會，一有時間便投入練習當中，也取得了一定成效。學校也開設了書法課，并且成立了書畫興趣小組。兒子參加了興趣小組。于是我們的家庭又添置了書桌和“文房四寶”。家庭成員除了完成自己的工作學習和作業(yè)外，還堅持每天寫一篇毛筆字、鋼筆字。兒子在參加國家級、區(qū)級和鎮(zhèn)級舉行的書畫大賽中多次獲金獎。
我們這個家庭里的成員都是彼此尊重的。孩子的自尊心很強，也喜歡參與家庭管理，因而大小事情他都知道。有時候，他對一些事情很不理解、常常引起爭端。為了讓兒子張揚個性，我們準許他說出自已地觀點，然后與之辯論、糾正其錯誤的地方，讓他慢慢地認識事物的本質(zhì)。父母總是這樣循循善誘，使孩子心悅誠服。人與人之間的感情的培養(yǎng)在于溝通。只要孩子的人格受到尊重，他就會更好完成自己的各種任務。互相尊重，能使整個家庭形成一種民主、平等、和諧的氛圍。
誠然，家庭教育是現(xiàn)代教育的組成部分之一，因而，我們時刻都堅持對孩子進正面教育，使之養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和行為習慣。
每天工作之余，無論再苦再累，我們始終不會停止這樣一些事情——收看中央電視臺新聞、閱覽報刊雜志、上網(wǎng)學習。家庭成員始終持之以恒、常年不斷堅持學習。自然而然地形成了一種家庭學習風氣。
我們這個小家庭也有一個嚴格的規(guī)定：每個月進行兩次學習體會和學習成果的交流。把兩個星期來各自學習的內(nèi)容，受到的啟發(fā)及學習成果進行交談，讓家庭成員共同分享、共同提高。
家庭成員中、孩子的父親是個比較勤勞的人，他為了讓孩子有更充足的時間學習，便主動操持家務，任勞任怨、深受孩子的尊重。節(jié)假日里，我們一家還去書店閱覽自己喜愛的書籍、增長知識。同時也常常去影劇院看電影、看文藝節(jié)目。從中獲得藝術上的享受，提高藝術修養(yǎng)。尤其是有些主題鮮明、思想健康，呈現(xiàn)一種社會美德的電影，更能使人的情操在這樣的環(huán)境中得到升華提高。與此同時，全家人也利用節(jié)假日到一些景點去游玩，我們先后到過“世界之窗”、“錦繡中華”、“歡樂谷”、“大小梅沙”和“海上田園”等景點。這樣的旅游不僅可以讓我們領略大自然的美，增強孩子的環(huán)保意識，更能增進一家人的感情，使我們生活得更融洽、更和諧。而這些都是課本里學不到的。
此外，我們?nèi)疫€樂于參與各種文明建設活動，20xx年，我參加了市里舉辦的“好母親”評選活動，并被街道評為“好母親”，我的事跡也相應的在街道得到了宣傳。同年，丈夫也參加了廠里的“做合格職工”的評選，得到了廠里的表彰，兒子也不甘示弱，在參加市優(yōu)秀少先隊員的評選活動中，被評為“市優(yōu)秀少先隊員”。通過這些，使我們更進一步認識到：人是組成社會的個體，只有在社會生活中，不斷發(fā)現(xiàn)自我，改進自我，提高自我，才能適應社會的發(fā)展與進步，才能提高在社會生活中的競爭能力。我們也感覺到：參與不僅僅是競爭，更是發(fā)展與進步。
不久前，當我們從電視節(jié)目中獲知一名七十歲的老人仍堅持學習的事跡后，更加充分認識了“活到老，學到老?！边@句至理名言的深刻內(nèi)涵。二十一世紀是張揚個性，自主學習的世紀，我們一家也以昂揚的斗志，堅定的信心迎接它的到來。在今后的日子里，我們將一如既往地學習更多的知識，將一如既往地為服務社會、建設社會奮斗終身、學習終身。
家庭保護的心得體會篇十六
今年的暑假，我在農(nóng)業(yè)銀行海門三星支行進行了一個月的暑期社會實踐。實習期間，我掌握了銀行業(yè)務的基本技能，熟悉了銀行日常業(yè)務的操作流程等。
我希望通過這次實習，能讓自己通過接觸社會上形形色色的人更加了解社會，并且培養(yǎng)自己與人溝通交流，處理問題的能力。而事實上，在這些方面確實得到了很大的鍛煉。雖然做這些時和我的專業(yè)并沒有什么關系，但充實了我的暑假。
銀行每日的基本業(yè)務有儲蓄業(yè)務，辦理貸款，個人理財，投資保險業(yè)務以及其他。我在銀行里首先學習的就是填寫一些最簡單的單子，開存單和轉賬之類等基本技能。最先學習的是教顧客通過自動發(fā)卡機辦卡，這個對于我來說沒有什么難度。但是后來發(fā)現(xiàn)了一系列的問題。有人自己的手機號背不出啦，有些年紀大點的人不知道怎么設置密碼啦，還有一些輸入太慢超時啦等等。后來辦卡之前我都會先確定顧客是否知道一些必要的個人資料。這樣就縮短了辦卡的時間，提高了效率。我還做的事就是幫他們開通網(wǎng)銀和手機銀行，對于不會用k令的顧客，教他們怎么用。這些也很簡單。比較困難的是填單子。不同的轉賬根據(jù)轉賬的額度，是否跨行，是否異地，個人還是公司，都要填不同的單子。有時候根據(jù)顧客的需要，要幫他們推薦最省錢便利的方式。經(jīng)過一個月的實踐，我雖然還不能完全了解銀行的全部基本技能，但大致也掌握了其中的大部分，所謂熟能生巧，主要是靠耐心與用心。
這一個月，我和同樣在大堂里的大堂經(jīng)歷楊會計以及安保小馬理財師小周成了朋友。在沒有多少顧客的時候，他們會根據(jù)我做的不好的地方告訴我哪些應該怎么做。我漸漸了解了包括理財產(chǎn)品，基金，股票，開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務等。這讓我更加了解了銀行。同時，我們會聊一些新聞之類的，聽到不同的人對于同一件事的看法也是讓我收獲頗多。他們都是很有責任心的人，對于什么都不懂的我也是很耐心，像小妹妹一樣會更加照顧我一些。雖然只是相處了一個月，最后竟然彼此都很舍不得對方，我想以后步入社會也一樣。
有人說，社會不是象牙塔，比你想的要殘酷的多。但我覺得，真心對待彼此是可以感受到的。你用了尊重與關懷，必然也會收獲到溫暖。同時我也看到了自己的不足，對于年紀大的顧客不斷的重復和溝通，我會覺得很無語，但是他們的職業(yè)素養(yǎng)讓他們不厭其煩地耐心溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在我實習期間就遇到過一些第一次來銀行存錢的人，他們既不懂我所解釋的存款步驟，又表達不清自己的意思，交流過程很是困難，費了很大功夫才為他們辦成一筆業(yè)務。讓我十分佩服。每天直接與各種各樣的個體客戶打交道，必須面對很多對銀行業(yè)務不熟悉的顧客，他們有的學歷高，有的學歷低。這是我們需要用最簡單的語言和最耐心的態(tài)度對待每一位客戶，但這有時說起來容易做起來難，耐心真的很重要，做什么都是如此。好奇心只是一時支撐你，而耐心是讓我們堅持下去的理由。
最后領的工資雖然只是一點錢，但是我并不在意。因為我覺得我學到的東西不是用這些錢來衡量的。這些錢也不是對我的能力和態(tài)度的精確判斷。一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這個暑假社會實踐的體會。
到這樣的情況，都必須耐著性子為客戶講解和示范，直到客戶滿意的離開。我從這些事中看到了作為服務業(yè)中的`一員和顧客打交道的辦事技巧，也領略到了這其中的不易。
21世紀的科技高速發(fā)展，無人化，智能化操作滲透到了社會生活的各個領域，銀行業(yè)也不例外。我走進銀行才意識到智能化辦理業(yè)務在銀行中已逐漸普及。從自動取款機，到網(wǎng)上銀行，信用卡，借記卡等方便使用，解放生產(chǎn)力的產(chǎn)品逐漸走進人們的視野。電腦，互聯(lián)網(wǎng)在銀行業(yè)務中的重要性日益增加。不在有厚厚的存折，取代他的是小巧的銀行卡，不再需要排長隊取錢，取代他的是隨處可見的atm機，不再需要麻煩的人工轉賬，取代他的是網(wǎng)上營業(yè)廳的幾個簡單步驟。我憑著對計算機和網(wǎng)絡的熟悉，很快喜歡上用電腦辦公的樂趣。
這次實習，除了讓我對建設銀行的基本業(yè)務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結束時，基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好、請簽字、請慢走；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
家庭保護的心得體會篇十七
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。 中國的禮儀文化以其平和、中正的特征，對人們產(chǎn)生深遠的影響，然而禮儀范圍 之廣讓我無法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個社會禮儀的基礎元素。它在現(xiàn)代社會生活中發(fā)揮著重要的作用，是維持家庭生存和實現(xiàn)幸福的基礎，能使家庭成員之間達成和諧的關系。在家庭中提倡講究文明禮貌對整個社會形成良好的風氣有著積極的推動作用，也能為家庭生活帶來更多的幸福和歡樂。 那么接下來就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來拜訪，你會怎樣招待對方呢？如果能夠有禮節(jié)的招待客人，不僅會增加你的個人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內(nèi)的空氣要清新，要在客人到來之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準備好相應的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準備工作越是充分、詳細、具體，主人對客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時，如果來的是一對夫婦，則首先兩位女士互相問候，其次兩位男士
向女士表示問候，后是兩位男士相互問候。但是在接待客人時，還要看幾位客人與主人的關系及客人所站的先后位置。客人到來后，做好介紹：不管客人是男是女，主人都應先將客人介紹給自己的妻子，除非對方是一位長者或地位很高的人。但妻子無論對什么人都應先向來人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時伸手表示：“您好!快請坐。早就聽她提起過您，很高興認識您?！比绻麃淼目腿吮容^多，應按照介紹的禮節(jié)進行介紹。若家里還有其他人，則要進行簡單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來了禮物，主人接受客人帶來的禮物時，眼睛注視著對方并雙手接過禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費了?！敝袊鴤鹘y(tǒng)習慣是接過禮物不打開包裝，等客人走后再打開。
家庭保護的心得體會篇十八
正文：在父母眼里我們總是孩子，我們總習慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗一下——簡單的生活是否簡單。
我覺得這次的體驗不經(jīng)是想讓我們做兒女的換位體驗一下父母的辛勞，拉近我們之間的距離感，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。例如剛才說到的小誤會，其實在我們投入進去的時候就能理解對方。對家庭的責任感就更不用說了。家務從來就沒有規(guī)定是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還未懂事之前，父母親來占時承擔者全部的責任。一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，理應漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現(xiàn)在的在校學生來說，還不能馬上工作，領工資并給父母每月的花費，但我覺得至少我們可以減輕他們的負擔，做家務是一種方式，每星期回家，打掃下屋子，幫忙煮飯，洗洗被子，收拾收拾房間。這些東西對于年輕的我們來說都可以算是一樁小事。所以每個周末，花上幾十分鐘，讓父母休息下吧。還有的方式就是我們可以努力學習，取得好成績，領取獎學金，這樣在每個月的伙食費上，就不用家里里太多的開支。再者就是我們可以利用課余時間做兼職，這樣學習，賺錢兩不誤，又可以為家里節(jié)省開支啦。雖然現(xiàn)在我們的羽翼還不足以讓我們飛的很高，不過沒關系，那我們就在低空努力，好好發(fā)揮我們的主觀能動性，一點一滴的儲存我們對家庭的責任感。
這次的家庭角色體驗，可以拉近父母親與孩子的關系，讓孩子多理解到父母的難處，也讓父母親知道孩子的需求。第二，因為現(xiàn)在太多數(shù)的孩子都是獨生子女，事事都有父母親操辦，孩子的動手性，得不到很好的訓練，因此，這也可以作為一個訓練孩子的動手能力的方式。第三，我們不得不面對就業(yè)，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人隨便給你錢花，所以我們要學會獨立生活，學會做家務，煮飯，理財?shù)确矫娴纳鐣?jīng)驗，因此，有必要開展這項活動。第四，從這個活動延伸出的一種隱藏的教育課，學會負責，對家庭的負責，對父母的負責，從而養(yǎng)成出到社會工作的時候的責任心?？偟膩碚f，同學都是很認真的再做社會實踐活動并且以此來提高自己各方面的能力，得到更多的社會經(jīng)驗。所以社會實踐還是有一定的存在價值的。
總的來說這次的家庭體驗對我來說是成功的。在行動上，我掃地，拖地，收拾房屋，晾收衣服，買菜做飯，學會理財，跟菜販子砍價，洗刷廁所，洗鞋子，洗地毯，疊衣服等。把平常在阿姨那里觀察到的東西，再加上自己的發(fā)揮的小聰明結合，總體來說總體來說還是令我自己比較滿意的。雖然有的地方媽媽說做得有點差，但他也說我合格了。在者呢，我希望以后我可以繼續(xù)學習做菜。我希望我能做一桌不僅能令自己滿意，更重要的是還要令父母吃了也豎起大拇。其實我覺得其中的關鍵我們大家都知道，所謂熟能生巧，失敗是成功之母等，都說明我們要在實踐中反復練習，反復琢磨，反復獲取經(jīng)驗，這樣才能做到完善。在思想上，我認為最大的啟發(fā)就是我們懂得了換位思考以及要勇于承擔家庭責任的責任心。知道了很多事情也許父母沒有說出來，但是我們自己也要自己關心他們，體諒，諒解他們，如果幫不了的事情，我們要支持他們分擔他們其他的事情。讓他們專心把問題解決。
通過這幾天短暫集中的家務體驗后，我發(fā)現(xiàn)自己和父母更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現(xiàn)在都已經(jīng)明白了。就比如說父母會從早上一直忙到晚上，偶爾休息的時候在看看報紙，喝喝茶什么。我們看到了就以為他其實很閑，然后如果他叫我們做事情的時候，我們就會反駁他，說他有空看報紙，喝茶，為什么還要我們幫忙。你們都有時間，其實他們可能那時候剛剛忙完，想休息一下。所以在這次體驗中，我算是深刻體會到父母的辛苦了。
作為兒女的不僅僅只是幫幫父母，做做家務，也要懂得分擔家庭困難，問題等方面的事情，真正做到盡孝。
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