心得體會(huì)是一種寶貴的思考和總結(jié)的機(jī)會(huì)。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要考慮讀者的需求和背景，使文章更具實(shí)用性。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫作方面的參考和指導(dǎo)。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇一
奉獻(xiàn)日是一個(gè)深受廣大志愿者喜愛的節(jié)日，每年的這一天，無數(shù)人在全國各地的志愿服務(wù)活動(dòng)中奉獻(xiàn)出自己的愛心和力量。我有幸參加今年的奉獻(xiàn)日活動(dòng)，親身體驗(yàn)了奉獻(xiàn)的快樂和意義。以下是我對(duì)這次奉獻(xiàn)日活動(dòng)的一些心得體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)日讓我意識(shí)到奉獻(xiàn)的重要性。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們往往過于注重個(gè)人的得失，忽略了他人的需求。奉獻(xiàn)日活動(dòng)的舉辦，讓我意識(shí)到每個(gè)人都可以為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。無論是為需要幫助的人伸出援助的手，還是為公益事業(yè)捐款捐物，都是我們對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)使我們忘記自己的小我，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，讓我們的生活變得更加充實(shí)和有意義。
其次，奉獻(xiàn)日讓我認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的樂趣。參與奉獻(xiàn)日活動(dòng)，我親眼見證了許多溫暖的瞬間，讓我的內(nèi)心沐浴在愛的陽光中。無論是孤寡老人的微笑，還是貧困地區(qū)孩子們的笑聲，都深深觸動(dòng)了我的心靈。這些感動(dòng)并不來自于物質(zhì)，而是來自于我們對(duì)他人的幫助和關(guān)心，來自于我們的奉獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我有著莫大的滿足感和幸福感，這種樂趣是金錢無法購買的。
第三，奉獻(xiàn)日讓我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的力量。我曾經(jīng)懷疑一個(gè)人的力量是否能夠?qū)@個(gè)世界產(chǎn)生真正的改變，但是在奉獻(xiàn)日活動(dòng)中，我看到了奇跡的發(fā)生。一個(gè)人的微小舉動(dòng)可以點(diǎn)燃希望的火花，同時(shí)激勵(lì)更多的人加入到奉獻(xiàn)的行列中。我看到了志愿者們無私奉獻(xiàn)的精神，看到了他們?yōu)楦淖兩鐣?huì)而努力奮斗的決心。在這個(gè)活動(dòng)中，我深深相信，只要每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一點(diǎn)點(diǎn)的改變，那么整個(gè)社會(huì)將因此而變得更加美好。
第四，奉獻(xiàn)日讓我明白了奉獻(xiàn)的價(jià)值。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，我們往往追逐物質(zhì)的滿足而忽略了對(duì)內(nèi)心的滿足。奉獻(xiàn)的過程中，我看到了真正的尊嚴(yán)和價(jià)值。當(dāng)我們幫助他人，給予他們希望和關(guān)愛的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是他們的感激，更是一種自我實(shí)現(xiàn)和成長。奉獻(xiàn)是一種回歸內(nèi)心的修行，讓我們?cè)诜瞰I(xiàn)中發(fā)現(xiàn)自己更寶貴的價(jià)值。
最后，奉獻(xiàn)日是一個(gè)喚醒人們社會(huì)責(zé)任感的時(shí)刻。奉獻(xiàn)日活動(dòng)不僅僅只是一個(gè)單純的志愿服務(wù)活動(dòng)，更是一個(gè)喚醒人們社會(huì)責(zé)任感的過程。通過參與奉獻(xiàn)日，我看到了人與人之間的友愛和團(tuán)結(jié)，看到了社會(huì)和諧共處的可能性。每個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)社會(huì)負(fù)起一份責(zé)任，用自己的力量推動(dòng)社會(huì)向更美好的方向發(fā)展。奉獻(xiàn)日讓我深刻感受到了社會(huì)責(zé)任感的重要性，并且激發(fā)了我繼續(xù)參與公益活動(dòng)的意愿。
總之，奉獻(xiàn)日帶給我無盡的思考和感悟。奉獻(xiàn)不僅僅是一種善舉，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀。通過奉獻(xiàn)，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。未來，我將繼續(xù)以奉獻(xiàn)為己任，用自己的行動(dòng)為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)力量。希望更多的人能夠加入到奉獻(xiàn)的行列中，讓世界因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)而變得更加美好！
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇二
辛奉獻(xiàn)是一種無私奉獻(xiàn)的精神，他鼓舞著人們?yōu)樗?、為社?huì)、為國家做出貢獻(xiàn)。我近日參與了一次辛奉獻(xiàn)的活動(dòng)，深受觸動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了辛奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義，也在實(shí)踐中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將以五段式的方式，向大家分享我的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)辛奉獻(xiàn)的重要性。
在這次辛奉獻(xiàn)的活動(dòng)中，我們志愿者們前往一所山區(qū)小學(xué)，為孩子們開展了一次志愿教學(xué)活動(dòng)。過程中，我們用課堂外的方式，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大自然，用心去感受生活的美好。通過與孩子們的交流，我清晰地認(rèn)識(shí)到辛奉獻(xiàn)的重要性。許多孩子跟隨我們，第一次見到大城市的燈火輝煌，第一次品嘗到外面的美食，在他們的眼中，是一種奢侈品。我們的奉獻(xiàn)不僅是帶給他們一些新鮮的東西，更重要的是帶給他們一份愛和關(guān)懷。辛辛苦苦的付出，變成了孩子們那燦爛的笑容，這是我從未有過的成就感。
第二段：尊重和理解是成功的關(guān)鍵。
在這次活動(dòng)中，我們與孩子們之間的交流困難重重，因?yàn)樗麄冎v的是山區(qū)的方言，我們很難理解。但是，尊重和理解是成功的關(guān)鍵。我們虛心學(xué)習(xí)他們的方言，也通過手勢和肢體表達(dá)與他們進(jìn)行溝通。正是因?yàn)樽鹬睾屠斫猓覀儾诺靡耘c他們建立起深厚的情感。我們之間的相互信任和尊重，不僅是幫助他們學(xué)習(xí)的基石，更是實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步的動(dòng)力。這次經(jīng)歷讓我明白，只有理解、尊重和關(guān)心他人，我們才能夠真正做到心與心的溝通。
第三段：辛奉獻(xiàn)的過程充滿挑戰(zhàn)。
盡管辛奉獻(xiàn)的活動(dòng)令人欣喜，但其中也充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)。首先是心理上的壓力。在這次活動(dòng)中，我們要面對(duì)的是一群來自貧困山區(qū)的孩子們，我們要教給他們現(xiàn)代化的知識(shí)，這需要我們付出更多的心思和努力。同時(shí)，山區(qū)的條件相對(duì)較差，沒有足夠的硬件設(shè)施，這給我們的教學(xué)增加了很大的困難。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加明白辛奉獻(xiàn)的重要性。面對(duì)困難和壓力，我們不退縮，而是努力尋找解決方法，做到事無巨細(xì)地完成每一個(gè)任務(wù)。
第四段：辛奉獻(xiàn)是一種成長。
在這次辛奉獻(xiàn)的活動(dòng)中，我不僅深刻認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也成為了更加堅(jiān)韌和成熟的人。在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與人合作，并從中汲取了無窮的力量。當(dāng)我看著孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下學(xué)到知識(shí)，看著他們由不懂到懂，由陌生到親近，我深感辛奉獻(xiàn)帶給我的成長是無可替代的。在未來的生活和工作中，我也會(huì)更加珍視并繼續(xù)踐行辛奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)、為他人做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：堅(jiān)持辛奉獻(xiàn)精神，成就美好未來。
辛奉獻(xiàn)是一種無私的愛，是一種美麗的品質(zhì)。這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)信，只有將辛奉獻(xiàn)的精神貫徹到生活的方方面面，才能夠創(chuàng)造出美好的未來。無論是在學(xué)習(xí)中，還是在工作中，只要我們心懷辛奉獻(xiàn)的精神，肯付出努力去為他人做出貢獻(xiàn)，我們就一定能夠成就一番美好的事業(yè)。將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，用我們的行動(dòng)改變著社會(huì)，改變著世界。
總結(jié)：
通過這次辛奉獻(xiàn)的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了辛奉獻(xiàn)的重要性和意義。辛奉獻(xiàn)不僅讓我們改變著他人的生活，也讓我們自己成長為更好的人。尊重和理解是辛奉獻(xiàn)的基石，面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，我們需要堅(jiān)持不懈地努力。只有堅(jiān)持辛奉獻(xiàn)的精神，我們才能夠創(chuàng)造出真正美好的未來。希望我的心得體會(huì)能夠激勵(lì)更多的人，一起以辛奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)、為他人做出自己的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇三
我一直被這樣一個(gè)故事震撼著、感動(dòng)著。在臺(tái)灣臺(tái)東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進(jìn)出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺(tái)幣用于社會(huì)慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評(píng)為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個(gè)多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊(yùn)藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個(gè)道理：平凡同樣可以崇高，堅(jiān)持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺(tái)下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)”巡回事跡報(bào)告活動(dòng)。報(bào)告團(tuán)的所有成員來自全市各個(gè)區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實(shí)無華的報(bào)告中，沒有動(dòng)人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動(dòng)、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對(duì)，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風(fēng)雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍(lán)色長城;為了解決納稅人的實(shí)際問題，他們有的加班加點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲征納和諧的動(dòng)聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個(gè)不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個(gè)明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時(shí)，我的耳邊仿佛都會(huì)傳來一聲聲聚財(cái)為國、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾，仿佛都會(huì)響起一陣陣勤政拼搏、開拓進(jìn)取的鏗鏘鼓點(diǎn)，仿佛都會(huì)聽到一首首廉潔自律、無私奉獻(xiàn)的深情贊歌。
其實(shí)，同樣的感動(dòng)，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵(lì)我奮進(jìn)，指引我前行。每天，當(dāng)我走進(jìn)我們縣局辦公樓的時(shí)候，都會(huì)在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對(duì)我們安鄉(xiāng)地稅人堅(jiān)守平凡，默默奉獻(xiàn)的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會(huì)到征管一線去了解工作進(jìn)展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達(dá)真正的感動(dòng)是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個(gè)月時(shí)間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因?yàn)閷傧赂刹抗ぷ魇д`，他主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個(gè)體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻(xiàn)和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機(jī)會(huì)走上今天這個(gè)講臺(tái)。我站在這里，其實(shí)代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對(duì)折51之次之后，積累的高度將會(huì)超過地球到太陽的最遠(yuǎn)距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅(jiān)持，始于平凡的努力。讓我們一起行動(dòng)起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅(jiān)守崗位，樂于奉獻(xiàn)，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責(zé)!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財(cái)為國、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇四
奉獻(xiàn)是一種有效的反饋途徑，它不僅有助于自我教育和成長，更能夠在社區(qū)和世界各地產(chǎn)生積極的影響。無論是為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，還是在全球范圍內(nèi)參與慈善事業(yè)，奉獻(xiàn)的形式各異，但它們都具有深刻的意義。在這篇文章中，作者將探討奉獻(xiàn)的概念和它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性，以及如何通過奉獻(xiàn)獲得心得體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)可以定義為將自己的時(shí)間、精力和資源用于幫助他人或社區(qū)的行為。一般來說，奉獻(xiàn)包括慈善捐贈(zèng)、志愿服務(wù)和社區(qū)貢獻(xiàn)等行為。通過奉獻(xiàn)，人們可以為自己的快樂和成長做出貢獻(xiàn)，并幫助他人獲得更好的生活。奉獻(xiàn)有很多不同的形式，在中國，人們經(jīng)常在春節(jié)期間向慈善機(jī)構(gòu)捐款，或在志愿服務(wù)活動(dòng)中幫助老人和兒童，而在美國和歐洲，人們通常通過捐款和志愿工作支持醫(yī)療研究和社區(qū)服務(wù)。
其次，奉獻(xiàn)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都非常重要。首先，對(duì)于個(gè)人而言，參與奉獻(xiàn)活動(dòng)可以帶來更多的價(jià)值感和幸福感。當(dāng)人們意識(shí)到自己有能力幫助他人時(shí)，他們的自信心得到了提升，對(duì)自己的成就感有了更深的理解，在心理上也得到了滿足。而對(duì)于社會(huì)而言，奉獻(xiàn)則扮演著非常重要的角色。通過參與奉獻(xiàn)，人們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，提高了社區(qū)的生活質(zhì)量，并幫助了那些處于困境中的人們。同時(shí)，通過奉獻(xiàn)，社會(huì)中的人們更容易聯(lián)合起來，共同解決社會(huì)問題，這有助于建設(shè)更加美好的社會(huì)。
第三，參與奉獻(xiàn)活動(dòng)可以帶來很多有趣和有意義的經(jīng)驗(yàn)。通過與志愿者們合作、參加籌款活動(dòng)、制定慈善計(jì)劃和參與社區(qū)工作，人們能夠?qū)W習(xí)很多關(guān)于自己、社會(huì)和組織的知識(shí)。參與奉獻(xiàn)活動(dòng)可以提高人們的交際能力、組織能力和決策能力，同時(shí)還能夠更好地了解社區(qū)中的人們，為社區(qū)和他人做出更好的貢獻(xiàn)。
第四，奉獻(xiàn)通過幫助他人和服務(wù)社區(qū)，為自己和他人帶來了很多機(jī)會(huì)。社區(qū)活動(dòng)、慈善工作和志愿服務(wù)等活動(dòng)提供了許多機(jī)會(huì)，可以讓人們結(jié)交新的朋友，發(fā)掘新的愛好和職業(yè)機(jī)會(huì)，甚至可以幫助人們建立自己的事業(yè)。通過參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，人們可以建立起自己的威望和社會(huì)地位，為以后的成功打下良好的基礎(chǔ)。
最后，奉獻(xiàn)活動(dòng)有助于塑造人們的人生價(jià)值觀。奉獻(xiàn)很重要的一個(gè)方面是對(duì)于生命的尊重和愛護(hù)。通過奉獻(xiàn)，人們可以更好地理解生命的意義，并為生命的價(jià)值而努力。同時(shí)，奉獻(xiàn)讓人們更加尊重社區(qū)和他人，通過大力奉獻(xiàn)的行為，讓自己更有效地為自己和社會(huì)服務(wù)。
總之，奉獻(xiàn)是一種非常有價(jià)值的行為，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都非常重要。通過參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，人們可以學(xué)到許多關(guān)于自己、社會(huì)和世界的知識(shí)，同時(shí)還可以為社區(qū)和他人做出貢獻(xiàn)。雖然奉獻(xiàn)從來沒有固定的答案，但是通過體驗(yàn)奉獻(xiàn)活動(dòng)，你可以建立自己的人生目標(biāo)，并通過心得體會(huì)，為自己帶來更多的幸福和成長。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇五
正文：
作為一個(gè)社會(huì)人，不僅僅注重自身的生活質(zhì)量，也應(yīng)該思考如何為社會(huì)、國家做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。奉獻(xiàn)是每個(gè)人的內(nèi)在追求，是每個(gè)人肩負(fù)的責(zé)任，它是人類社會(huì)持續(xù)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。在積極參與工作、家庭和社會(huì)生活的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)、工作、生活中盡一份力量，為社會(huì)和世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到下面幾個(gè)方面的心得與體會(huì)。
一、奉獻(xiàn)是一種義務(wù)和尊重
奉獻(xiàn)是每一個(gè)成年人的義務(wù)，也是每個(gè)人自身的尊重。當(dāng)我們能夠把個(gè)人的利益無私地放在對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的利益之上，無疑就算得上一名高賢之士。奉獻(xiàn)是為社會(huì)和國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)的一種最高形式，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)講究這種奉獻(xiàn)精神。
二、奉獻(xiàn)要付出不求回報(bào)的精神
對(duì)于奉獻(xiàn)者的價(jià)值，不在于被獎(jiǎng)勵(lì)，更不在于回報(bào)所帶來的物質(zhì)財(cái)富，而在于對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的答謝，在于自己付出的良心。因此，奉獻(xiàn)不應(yīng)該僅僅是為了取得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，而是因?yàn)榻弑M全力，對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任和盡到的義務(wù)而自得其樂。
三、奉獻(xiàn)需要不懈努力與堅(jiān)持不斷
在人生的征程上，奉獻(xiàn)是一種自我完善、社區(qū)創(chuàng)造和社會(huì)建設(shè)的最高境界。不懂得自我奉獻(xiàn)的人，不可能做大事，而需要在尋求自我完善與社交創(chuàng)新的道路上不斷努力。因此，在好的心態(tài)作用下，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)付出巨大努力來贏得成功，而且要堅(jiān)持不斷，邁出高效成長之路。
四、奉獻(xiàn)需要擁有高尚的品質(zhì)與理念
奉獻(xiàn)需要擁有高尚的品質(zhì)和理念，這是奉獻(xiàn)取得成功的最根本的條件。身體力行，樹立榜樣，為他人做出事情應(yīng)當(dāng)具備正確的思想道德素養(yǎng)，與品德高尚的影響，對(duì)自己的作風(fēng)始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才是奉獻(xiàn)的成功的關(guān)鍵所在。
五、奉獻(xiàn)需要全力以赴和保持耐心
奉獻(xiàn)者要把自己的事業(yè)拼命做，這樣才會(huì)獲得成功和收到成果。要有耐心，不斷學(xué)習(xí)和努力，不斷發(fā)掘自己身上的無限潛能，這樣才能夠?qū)⒎瞰I(xiàn)精神體現(xiàn)得淋漓盡致。
總之，奉獻(xiàn)是一種信仰、一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)、一種情懷、一種行為習(xí)慣。只要我們心懷信念、保持積極的心態(tài)、全心全意付出、做到及時(shí)響應(yīng)，我們都可以成為一個(gè)充滿愛心與奉獻(xiàn)精神的人，在生活、工作中展現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面，為自己的人生增加更多精彩，為社會(huì)的進(jìn)步做出了突出的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇六
講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律心得體會(huì)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對(duì)企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個(gè)個(gè)關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，每個(gè)人都是企業(yè)對(duì)外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對(duì)企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對(duì)作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會(huì)有意見，最終必然會(huì)渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項(xiàng)工作，進(jìn)而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強(qiáng)，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點(diǎn)：
(一)在工作中做好誠信服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴(yán)格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個(gè)人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會(huì)爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會(huì)責(zé)任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認(rèn)識(shí)到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險(xiǎn)的時(shí)候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅(jiān)信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問題的的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分?，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個(gè)平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財(cái)富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)而不是慘痛的教訓(xùn)。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻(xiàn)至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實(shí)干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻(xiàn)。爭做發(fā)展主人翁，爭當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時(shí)期能看出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖出來，危難時(shí)刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇七
教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
對(duì)黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇八
奉獻(xiàn)與心得體會(huì)，是每個(gè)人在成長過程中都必須要去經(jīng)歷的一種情感和經(jīng)歷。奉獻(xiàn)，意味著要為別人付出，盡自己所能，并且不求回報(bào)。而心得體會(huì)，則是對(duì)于這種奉獻(xiàn)的一個(gè)總結(jié)、反思和概括。下面，我將會(huì)分享我在奉獻(xiàn)中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：初涉奉獻(xiàn)的體驗(yàn)
記得初次接觸奉獻(xiàn)，正是大學(xué)時(shí)期。我加入了學(xué)校的某個(gè)社團(tuán)，每周會(huì)有專門的義工活動(dòng)，去為社區(qū)的老人和孩子們服務(wù)。這次活動(dòng)讓我深刻地體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值。每個(gè)人都需要被關(guān)懷，每個(gè)企圖的注視都能點(diǎn)燃孩子們靈魂的火苗。那一刻，我的心里明白了什么是真正的幸福和滿足。
第三段：奉獻(xiàn)為他人帶來的幫助，也是自己的收益
品牌公司說: “無私奉獻(xiàn)于他人，終能實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的寧靜。”。當(dāng)你的奉獻(xiàn)感到他人所帶來的積極回饋，這種喜悅和成就感是無以比擬的。我在國內(nèi)的一個(gè)慈善組織擔(dān)任了近半年的志愿者，幫助孤兒院和救助站的孩子們。雖然這過程是充滿挑戰(zhàn)和辛苦的，但每天我們都能看見孩子們的成長和進(jìn)步，這種感動(dòng)是難以表達(dá)的，也是我直到今天都忘不了的瞬間。
第四段：奉獻(xiàn)需要?jiǎng)恿?/p>
然而，奉獻(xiàn)并不總是一件容易的事情。我們經(jīng)常會(huì)面臨很多的決策和抉擇，需要在時(shí)間、金錢、精力等各種因素之間進(jìn)行考慮。為此，我們要保持自己的熱情和動(dòng)力，時(shí)刻關(guān)注奉獻(xiàn)所帶來的最終價(jià)值和意義，認(rèn)真反思每一次貢獻(xiàn)背后的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和目的。
第五段：半年的志愿者工作的啟示
做為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我的求職經(jīng)歷并不長。但半年的志愿者工作，讓我對(duì)待求職的想法和態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。我的奉獻(xiàn)習(xí)慣，讓我更加注重綜合素養(yǎng)和潛力的提升，更加謹(jǐn)慎的談判和商量，更加關(guān)注自己是否真正適合和熱愛所選擇的工作。從這個(gè)意義上說，奉獻(xiàn)讓我們的生活變得更加堅(jiān)定和積極，也使我們的人生獲得更多的靈魂庇佑和深度滋養(yǎng)。
結(jié)語：
以上是我共享的我的奉獻(xiàn)和心得體會(huì)，希望大家都能夠參考其中的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘自己的潛力和能力，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的積極貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇九
奉獻(xiàn)者，是指那些無私奉獻(xiàn)自己的人，他們以自己的努力和付出為他人帶來了福祉和幸福。作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我有幸參與了一些奉獻(xiàn)活動(dòng)，并從中得到了深刻的體會(huì)。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了奉獻(xiàn)的真諦，領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性，并對(duì)人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)被物質(zhì)和利益所主導(dǎo)的社會(huì)中，我們需要更多的奉獻(xiàn)者來傳遞正能量，帶來一片美好的星空。
首先，作為一個(gè)奉獻(xiàn)者，我從奉獻(xiàn)活動(dòng)中明白了奉獻(xiàn)并非是一時(shí)的仁慈，而是要持之以恒，長期堅(jiān)持的。在我參與的一個(gè)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我見到了一位年過花甲的老人。他每天早早起床，帶著一把掃帚和一簸箕，不管風(fēng)雨，堅(jiān)持清掃整個(gè)小區(qū)的每一個(gè)角落。在我問他為什么要這樣做時(shí)，他微笑著說：“這是我的義務(wù)，也是我的快樂。”從他身上，我感受到了奉獻(xiàn)的力量。奉獻(xiàn)并非是一時(shí)的情緒，而是一種培養(yǎng)出來的習(xí)慣，一種堅(jiān)持不懈的精神。
其次，奉獻(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了分享和幫助他人的重要性。在一次志愿者活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)和我同齡的小女孩。她家境貧寒，父母都已去世。我在活動(dòng)中多次看到她默默地幫助別人，從不計(jì)較付出和回報(bào)。當(dāng)我問她為什么這樣做時(shí)，她淡然地說：“我知道什么是困難，所以我希望用我的力量幫助別人。”我被她深深打動(dòng)了。她雖然年紀(jì)小，卻懂得分享和幫助他人的重要性，懂得給予別人希望和溫暖。她的一句話，讓我明白了奉獻(xiàn)不是單方面的付出，而是一種彼此合作的關(guān)系，通過分享和幫助，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
再次，奉獻(xiàn)讓我對(duì)人與人之間的美好關(guān)系有了更加細(xì)致的認(rèn)識(shí)。在一次關(guān)愛孤寡老人的活動(dòng)中，我陪伴著一位年邁的老人度過了一個(gè)下午。我們一起聊天、喝茶、品嘗美食，他給我講述了他年輕時(shí)的故事和對(duì)生活的感悟。我也與他分享了我的一些經(jīng)歷和感受。在這個(gè)溫暖的時(shí)刻，我深刻地感受到了人與人之間的聯(lián)系和互動(dòng)的重要性。奉獻(xiàn)不僅僅是向別人提供物質(zhì)上的幫助，更是通過情感的交流，建立起人與人之間的紐帶，創(chuàng)造出一種真摯而美好的關(guān)系。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)并非只是一種個(gè)體的行為，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。在一次為貧困地區(qū)搭建圖書館的志愿者活動(dòng)中，我與一群志同道合的人一起，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在大家的共同努力下，我們創(chuàng)造了一個(gè)可供孩子們閱讀的天地。在這個(gè)過程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和力量。奉獻(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)的合作和支持，只有大家的共同努力，才能帶來更多的幸福和變化。
總而言之，通過自己的親身參與和體驗(yàn)，我對(duì)奉獻(xiàn)有了更加深刻的理解和體會(huì)。奉獻(xiàn)并不是一時(shí)的沖動(dòng)與感動(dòng)，而是一種持之以恒、長期堅(jiān)持的精神。奉獻(xiàn)需要分享和幫助他人的重要性，同時(shí)也能讓人與人之間建立起更加細(xì)致而美好的關(guān)系。通過團(tuán)隊(duì)的合作和支持，我們可以共同為這個(gè)世界創(chuàng)造出更多的幸福和美好。讓我們心懷感恩，以奉獻(xiàn)者的心態(tài)，去傳遞正能量，點(diǎn)亮每一個(gè)角落的光亮。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇十
人類社會(huì)的發(fā)展離不開奉獻(xiàn)精神，而觀奉獻(xiàn)的過程中，我們不僅將獲得成長與收獲，也能喚起內(nèi)心深處潛藏的善良和愛心。近期我積極參與了一次為貧困山區(qū)捐助物資的活動(dòng)，通過這次奉獻(xiàn)，我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的樂趣和價(jià)值。
第二段：體驗(yàn)奉獻(xiàn)的喜悅和成長。
通過參與這次捐助活動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的喜悅和成長。當(dāng)我走進(jìn)山區(qū)，目睹那里的貧困生活條件，我內(nèi)心泛起一股巨大的同理心，我真切地希望能夠幫助那里的人們改善生活。我與眾多志愿者一起參與志愿服務(wù)，親身經(jīng)歷了購買物資、整理捐助物品、分發(fā)物資等環(huán)節(jié)，每一次的努力都讓我覺得自己的付出都是有意義的。同時(shí)，在與志愿者們的交流中，我感受到了大家的熱情和友愛，這些都讓我感到心靈的滿足和成長。通過這次奉獻(xiàn)的經(jīng)歷，我也學(xué)會(huì)了珍惜擁有的物資和生活條件，更加懂得感恩。
第三段：奉獻(xiàn)激發(fā)內(nèi)心的善良和愛心。
奉獻(xiàn)過程中，我們往往能夠激發(fā)內(nèi)心深處的善良和愛心。當(dāng)我們眼睜睜地看到需要幫助的人們時(shí)，心中不禁涌起一股溫暖的感覺。我在山區(qū)見到了許多困境中的兒童，他們的笑容是那樣天真純潔，而我也深切地感到，他們不應(yīng)該忍受貧窮和困苦。在這種感召下，我愿意用自己的力量去幫助他們。而正是這種善良和愛心，讓我們的社會(huì)更加充滿希望和溫暖。作為一名公民，我們應(yīng)該堅(jiān)守善良和愛心，為需要幫助的人們帶來溫暖。
第四段：奉獻(xiàn)培養(yǎng)自我發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感。
奉獻(xiàn)不僅能夠帶來內(nèi)心的喜悅，還能夠培養(yǎng)自由發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感。通過參與這次捐助活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了為他人著想，并主動(dòng)去幫助他人。在物資購買和捐贈(zèng)過程中，我學(xué)習(xí)了計(jì)劃和組織能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。同時(shí)，這次活動(dòng)還讓我理解到了自己的社會(huì)責(zé)任，一個(gè)愛他人、關(guān)心社會(huì)的人才是真正有價(jià)值的。通過貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，我感到自己正在成長為更全面的人。
第五段：奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不止。
奉獻(xiàn)是一種無止境的事業(yè)，不論是對(duì)他人還是對(duì)社會(huì)，我們都應(yīng)該以奉獻(xiàn)為目標(biāo)。參與這次山區(qū)捐助活動(dòng)只是我參與奉獻(xiàn)的開端，我希望能夠繼續(xù)用自己的力量去改變世界。奉獻(xiàn)之路上或許會(huì)有困難和阻礙，但只要我們堅(jiān)持初心，持之以恒，就一定能夠在奉獻(xiàn)中找到自己的價(jià)值和人生的意義。奉獻(xiàn)是一個(gè)美麗而偉大的事業(yè)，用我們的愛心和善良去點(diǎn)燃更多的希望之火吧！
結(jié)語。
通過這次觀奉獻(xiàn)的心得體會(huì)，我深深地感受到了奉獻(xiàn)的樂趣和力量。奉獻(xiàn)讓我們忘記自己的困擾，關(guān)注他人的困難，更能培養(yǎng)出善良和愛心，使我們?cè)谥说倪^程中不斷成長。奉獻(xiàn)激發(fā)了內(nèi)心的善良和愛心，也培養(yǎng)了自我發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)該把奉獻(xiàn)作為一種生活態(tài)度，去主動(dòng)幫助那些需要幫助的人們。奉獻(xiàn)是一條美麗而偉大的道路，希望我們能夠一起走在這條道路上，點(diǎn)燃更多的希望之火。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇十一
奉獻(xiàn)是一種無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，它具有重要的價(jià)值和意義。在我看來，奉獻(xiàn)不僅能夠幫助他人，也能夠讓自己得到成長和滿足。奉獻(xiàn)的過程中，我們可以學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)我們看到自己的奉獻(xiàn)帶來了他人的喜悅和幸福時(shí)，我們會(huì)感到自豪和滿足。同時(shí)，奉獻(xiàn)還能夠讓我們意識(shí)到自己的能力和潛力，激發(fā)自己的進(jìn)取心和積極性，讓自己變得更加優(yōu)秀和完善。
篇二：奉獻(xiàn)的表現(xiàn)形式和方法。
奉獻(xiàn)的表現(xiàn)形式和方法多種多樣。無論是物質(zhì)上的幫助，還是精神上的支持，都可以成為奉獻(xiàn)的方式。在物質(zhì)上，我們可以捐款捐物，幫助貧困地區(qū)的人們改善生活條件；還可以為弱勢群體提供必要的幫助，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。在精神上，我們可以關(guān)心他人，傾聽他人的心聲，給予他們鼓勵(lì)和支持；還可以主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。無論是大力度的奉獻(xiàn)，還是細(xì)小的善舉，只要能夠真誠地幫助他人，都是值得鼓勵(lì)和稱贊的。
篇三：奉獻(xiàn)的動(dòng)力和動(dòng)機(jī)。
奉獻(xiàn)是一種源于內(nèi)心的行為。人們奉獻(xiàn)的動(dòng)力和動(dòng)機(jī)可以是多樣的，比如對(duì)他人的關(guān)愛和幫助，對(duì)社會(huì)的責(zé)任和感恩，對(duì)自己價(jià)值的認(rèn)同和追求等等。奉獻(xiàn)的動(dòng)力可以源于我們內(nèi)心的善良和同情心，也可以源于我們對(duì)生活的熱愛和對(duì)他人處境的理解。當(dāng)我們意識(shí)到自己對(duì)他人的奉獻(xiàn)可以帶來正向和積極的影響時(shí)，我們更加愿意去奉獻(xiàn)，去幫助他人。同時(shí)，奉獻(xiàn)也能夠讓我們感受到他人的感激和依賴，從而進(jìn)一步激發(fā)我們的奉獻(xiàn)動(dòng)力。
篇四：奉獻(xiàn)的挑戰(zhàn)和困難。
奉獻(xiàn)雖然充滿了價(jià)值和意義，但也有一定的挑戰(zhàn)和困難。首先，奉獻(xiàn)需要我們付出時(shí)間和精力，有時(shí)還需要經(jīng)濟(jì)上的支持。這對(duì)于大多數(shù)人來說并不容易，特別是在自己面臨困難時(shí)。其次，奉獻(xiàn)的過程中有時(shí)會(huì)遇到阻力和困擾，比如遭受他人的誤解和冷漠。這需要我們保持堅(jiān)持和耐心，不被外界的負(fù)面影響干擾。最后，奉獻(xiàn)還需要我們保持平衡，不過度犧牲自己的利益和生活。我們應(yīng)該在奉獻(xiàn)他人的同時(shí)，也要關(guān)注自己的身心健康和個(gè)人成長。
篇五：奉獻(xiàn)的力量和意義。
奉獻(xiàn)能夠帶來深遠(yuǎn)的影響和積極的改變。它可以改善他人的生活，增加他們的幸福感；同時(shí)也可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，傳遞正能量。奉獻(xiàn)也能夠塑造我們的人格，讓我們變得更加寬容和慈愛。當(dāng)我們看到自己的奉獻(xiàn)帶來了積極的效果時(shí)，我們會(huì)感到由衷的快樂和喜悅。奉獻(xiàn)不僅是一種行為，更是一種心態(tài)。只有用一顆善良和愛心的心，才能真正理解和體會(huì)奉獻(xiàn)的意義和力量。
總結(jié)：
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)，讓我們意識(shí)到奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義，了解了奉獻(xiàn)的表現(xiàn)形式和方法，認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的動(dòng)力和動(dòng)機(jī)，面對(duì)奉獻(xiàn)的挑戰(zhàn)和困難，體驗(yàn)了奉獻(xiàn)的力量和意義。在快節(jié)奏和競爭激烈的社會(huì)中，奉獻(xiàn)是一種珍貴的品質(zhì)和精神。通過奉獻(xiàn)，我們可以傳遞愛與溫暖，使世界變得更加美好。而在奉獻(xiàn)的過程中，我們自己也會(huì)收獲成長和滿足。讓我們保持奉獻(xiàn)的心態(tài)和行動(dòng)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇十二
奉獻(xiàn)是一種愛心，一種志向，它要求我們?cè)谏鐣?huì)和生活中不斷地為他人奉獻(xiàn)自己的力量和智慧。做奉獻(xiàn)的人，需要有強(qiáng)烈的愿望和信心來支持他們實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。在奉獻(xiàn)過程中，人們需要承受很多困難和挑戰(zhàn)，如果沒有堅(jiān)定的信心和毅力，很難堅(jiān)持下去。
2、認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的價(jià)值
奉獻(xiàn)有很多價(jià)值，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的積極能量，提高自信和勇氣。奉獻(xiàn)還可以為我們帶來成就感，讓我們感受到自己的不可替代性，從而增強(qiáng)自我價(jià)值感。在奉獻(xiàn)的過程中，我們可能獲得來自他們的感謝和支持，這也能夠增強(qiáng)我們的滿足感，讓我們更加對(duì)人類、對(duì)社會(huì)充滿愛心和想象力。
3、成功的奉獻(xiàn)需要一些技巧和工具
奉獻(xiàn)不是一件簡單的事情，它需要我們正確的認(rèn)識(shí)和適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。很多時(shí)候，我們可能會(huì)沒有做好心理準(zhǔn)備，或者自身?xiàng)l件還不夠成熟，需要以實(shí)際行動(dòng)和足夠的耐心來完善自己。當(dāng)然，在奉獻(xiàn)過程中，我們還需要擁有一些強(qiáng)大的工具和技能，比如學(xué)會(huì)溝通技巧，處理時(shí)間等問題，以致于在實(shí)踐中更好地實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)。
4、碰到困難，我們需要有一些處理方法
在奉獻(xiàn)的過程中，我們遇到困難是必然的，但在這種情況下我們不應(yīng)該放棄，最重要的是要尋找一些解決方案。例如，我們可以與朋友和同事交流，獲得各種形式的幫助。此外，我們還可努力提高自身能力，運(yùn)用各種方法，增強(qiáng)自我價(jià)值，以支持自己在事業(yè)上的成功。
5、樂于奉獻(xiàn)是一種貢獻(xiàn)社會(huì)的方式
奉獻(xiàn)帶給我們自己的好處是顯而易見的，同時(shí)它也可以產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，幫助那些需要幫助的人們，提高人類的生活質(zhì)量。這種能力和態(tài)度應(yīng)該被人們所尊重，大家應(yīng)該樂于為此付出自己的一份力量?？傊?，奉獻(xiàn)不僅是一種心理感受，也是一種有助社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)，因此，我們有必要認(rèn)真考慮這樣的話題，以更加有效地實(shí)現(xiàn)自己、社會(huì)和環(huán)境的長遠(yuǎn)目標(biāo)。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇十三
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當(dāng)我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)時(shí)，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻(xiàn)中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱母冻鰧?duì)他人的幫助和影響。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我也有了一些心得體會(huì)。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點(diǎn)體會(huì)。
首先，奉獻(xiàn)需要真心實(shí)意。奉獻(xiàn)不是為了表達(dá)一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實(shí)意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動(dòng)，那是一個(gè)孤寡老人院的探訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我看到了很多人對(duì)孤寡老人的關(guān)心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識(shí)到，只有真誠地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人，我們才是真正的奉獻(xiàn)者。
其次，奉獻(xiàn)需要毅力和耐心。奉獻(xiàn)是一項(xiàng)長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅(jiān)持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動(dòng)，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行圖書室的裝修。整個(gè)裝修過程相當(dāng)耗時(shí)，但是通過我們的努力，最終學(xué)校有了一個(gè)明亮整齊的圖書室。這個(gè)過程讓我明白了奉獻(xiàn)需要堅(jiān)持，并且需要有充分的耐心。
再次，奉獻(xiàn)需要智慧和創(chuàng)新。有時(shí)候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘粋€(gè)農(nóng)村小學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谑罴倮锶鄙賹W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是，我們利用社交媒體和線上平臺(tái)搭建了一個(gè)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)系統(tǒng)，讓這些學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源。這個(gè)創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
另外，奉獻(xiàn)需要理性思考和扎實(shí)執(zhí)行。在進(jìn)行一項(xiàng)奉獻(xiàn)行動(dòng)時(shí)，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進(jìn)自己的能力，通過學(xué)習(xí)和自我提升，來提高我們的奉獻(xiàn)能力。只有通過理性思考和扎實(shí)執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。
最后，奉獻(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作和互相幫助。在奉獻(xiàn)中，我們可以參與到團(tuán)隊(duì)中，與他人一起合作，共同為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。然而，團(tuán)隊(duì)合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個(gè)困難，無法解決。但是，通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在奉獻(xiàn)中，幫助和支持是非常重要的。
總之，奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是對(duì)他人的關(guān)愛和幫助。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我體會(huì)到了真心實(shí)意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實(shí)執(zhí)行、團(tuán)結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會(huì)，我更加堅(jiān)信奉獻(xiàn)是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇十四
1月24日六點(diǎn)鐘，鬧鐘把我叫醒。平常八點(diǎn)多才起的我，實(shí)在不想在寒冷的清晨離開我暖和的被窩。我瞇起眼，看窗外天寒地凍，我突然想到了那些孤寡老人和貧困兒童，他們冷嗎?有熱飯吃嗎?有人陪伴嗎?想到這我立馬清醒起床了，換好衣服，和姐姐一起去和蒲公英的家人們會(huì)合。
今天格外冷，寒風(fēng)呼嘯，但蒲公英家人們的心是暖暖的。不到八點(diǎn)，大家聚在一起，穿戴志愿者服、分配物資，大家忙得不亦樂乎。
八點(diǎn)鐘，我們小組出發(fā)了，我們看望的是有“光榮之家”稱號(hào)的兩位抗戰(zhàn)老兵，是兩位老爺爺，我的內(nèi)心滿懷期待。
低矮的紅磚墻屹立不倒，屋外的老樹干枯卻硬挺，我們推開木制的大門，提著大大小小的年貨，走進(jìn)老爺爺?shù)募依?。爺爺臉上的溝壑中流淌的是歲月的痕跡，他們?cè)?jīng)見證了多少光輝的歲月，噓寒問暖聲中，爺爺露出了憨厚的笑容。最最最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)我們駕車離開的時(shí)候，年邁的爺爺蹣跚走出屋門，看著我們上車，目送我們走遠(yuǎn)。車開了很遠(yuǎn)，爺爺才慢慢走回家去……我想，我們志愿者做公益來溫暖別人，但同時(shí)我們也被他們溫暖著啊!愛從來都是相互的，所以我們要盡自己所能散發(fā)更多的光芒，溫暖更多的人!
國家有力量，人民有信仰，民族有希望。我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，更要為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇十五
奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里，還是在工作場所，奉獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻(xiàn)實(shí)踐，我深深感悟到，奉獻(xiàn)不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天，我會(huì)盡力讓自己的家人感受到我對(duì)他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時(shí)間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)家人對(duì)我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻(xiàn)的力量。
其次，奉獻(xiàn)讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時(shí)刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項(xiàng)目中，我遇到了一個(gè)難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻(xiàn)出更多的時(shí)間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗(yàn)和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻(xiàn)不僅讓我成為了一個(gè)盡職盡責(zé)的員工，也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動(dòng)，我走進(jìn)了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨(dú)的老人，受益于我的奉獻(xiàn)，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對(duì)我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個(gè)過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻(xiàn)，我明白了快樂其實(shí)是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻(xiàn)讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽(yù)和尊重。在團(tuán)隊(duì)合作中，我時(shí)刻以奉獻(xiàn)的心態(tài)對(duì)待工作。通過幫助同事解決問題，承擔(dān)額外的責(zé)任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻(xiàn)都是我融入團(tuán)隊(duì)的一次機(jī)會(huì)，也是展現(xiàn)自己價(jià)值的重要時(shí)刻。通過工作中的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽(yù)和尊重不僅激勵(lì)著我繼續(xù)努力，也成為我成長的動(dòng)力。
總而言之，奉獻(xiàn)是一種崇高的情操，是一種人生價(jià)值的追求。通過對(duì)奉獻(xiàn)的實(shí)踐，我體會(huì)到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗(yàn)到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽(yù)和尊重。奉獻(xiàn)是一種力量，它能夠讓我們變得更加強(qiáng)大和幸福，而且通過貢獻(xiàn)自己所能，我們也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來積極的變革和進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻(xiàn)的力量，讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇十六
當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨椤Ｕ珩R克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對(duì)教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了30年。太陽山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程，山村有個(gè)好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個(gè)好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻(xiàn)意識(shí)。
其次，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇十七
對(duì)待工作，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí);對(duì)待群眾，真摯誠懇、熱情如火;對(duì)待個(gè)人，嚴(yán)于律己、舍己為公。在群眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實(shí)，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民群眾離不開的好干部”。每學(xué)習(xí)一次沈浩同志先進(jìn)事跡，我的情感都受到一次沖擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅(jiān)定一分。作為一名選派干部，應(yīng)該向沈浩同志學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，樹立基層黨員干部的良好形象，做一名群眾滿意的好干部。
學(xué)習(xí)沈浩同志一心為民，服務(wù)人民的宗旨意識(shí)，像他那樣一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入戶，詳細(xì)了解村民生產(chǎn)生活狀況，經(jīng)過認(rèn)真梳理，掌握二十戶困難家庭的境況，積極向上級(jí)黨委政府和選派單位匯報(bào)，解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，生活十分困難，得知這一情況后，我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節(jié)前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟(jì)困難，老伴心臟手術(shù)費(fèi)用高達(dá)九萬多元，我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元，并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報(bào)銷手術(shù)費(fèi)四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛，我和村干部聞?dòng)嵑罅⒖腾s到現(xiàn)場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。
學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研，廣泛聽取群眾對(duì)村級(jí)工作的意見和建議，針對(duì)存在的問題，深刻分析產(chǎn)生的原因，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾，公開兌現(xiàn)承諾的時(shí)限，供群眾監(jiān)督。對(duì)于暫時(shí)不能解決的，制定長期目標(biāo)方案，確實(shí)不能解決的，要向群眾做好解釋工作。對(duì)于村民反映強(qiáng)烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子，不辭辛苦地奔走于上級(jí)各部門，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下，水泥路硬化項(xiàng)目得以立項(xiàng)。在路基達(dá)標(biāo)過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會(huì)議，并上門做一些拆遷戶的思想工作，一次不行就兩次，同時(shí)積極爭取上級(jí)有關(guān)部門資金支持，爭取道路早日施工?，F(xiàn)在道路已經(jīng)進(jìn)入招標(biāo)階段，有望年底前竣工，屆時(shí)村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。
學(xué)習(xí)沈浩同志解放思想、銳意改革的精神，像他那樣勇于開拓，奮發(fā)進(jìn)取。石鋪村是個(gè)典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)民以種植水稻為主，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民收入增長有限。同時(shí)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)困難，被上級(jí)組織確定為經(jīng)濟(jì)發(fā)展“難點(diǎn)村”。到村任職后，我積極探索壯大集體經(jīng)濟(jì)的新路子，利用省選派干部五萬元的專項(xiàng)資金，依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù)，將分散的個(gè)體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)?；缒净ɑ芘嘤?，擴(kuò)大規(guī)模，引進(jìn)先進(jìn)品種，購置園藝設(shè)施，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓(xùn)農(nóng)民，同時(shí)還積極吸納社會(huì)資本參與，做大做強(qiáng)苗木花卉基地?；亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個(gè)就業(yè)崗位，預(yù)計(jì)將為村集體每年提供近萬元收入。
學(xué)習(xí)沈浩同志謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì)，像他那樣勤于學(xué)習(xí)、埋頭苦干。我大學(xué)畢業(yè)后，在高校擔(dān)任過教師，進(jìn)入地稅局后又從事稅收工作，對(duì)基層還不是很了解，特別是對(duì)農(nóng)村還不是很熟悉，適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有，從機(jī)關(guān)到農(nóng)村對(duì)于我來說確實(shí)是一個(gè)不小的考驗(yàn)。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)，向村民學(xué)習(xí)，遇到事情多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多請(qǐng)教老同志。同時(shí)我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農(nóng)村工作，并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。
學(xué)習(xí)沈浩同志任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區(qū)，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關(guān)個(gè)人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個(gè)日子里，石鋪已成為我心中的“大家”，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們，我們要發(fā)揚(yáng)沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識(shí)和熱情，全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去，在基層的大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。面對(duì)著多少個(gè)孤獨(dú)的夜晚，面對(duì)著多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標(biāo)桿，他將會(huì)給予我無窮的力量，我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去，發(fā)揚(yáng)他扎根基層、無私奉獻(xiàn)的精神，在為民服務(wù)的道路上奮勇前進(jìn)!
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇十八
愛奉獻(xiàn)是一種心靈感應(yīng)，是人類文明所共同追求的理念，通過積極的奉獻(xiàn)行為，可以撫慰他人、提升自我。敢于奉獻(xiàn)不僅能夠使人擁有更加可貴的人生經(jīng)驗(yàn)，而且能夠使我們時(shí)刻保持一顆感恩和謙卑的心態(tài)，進(jìn)一步升華我們的品格。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍?duì)于愛奉獻(xiàn)的所體會(huì)，愿與大家分享，以期得到更多大家的啟示和感悟。
第二段：愛奉獻(xiàn)為他人帶來快樂
“將快樂帶給他人”這是愛奉獻(xiàn)的核心，正是通過這種帶給別人的快樂，我們才能讓自己的生命更有意義，更有價(jià)值。例如，幫助一些需要幫助的人，慰問那些正在經(jīng)歷困難的人們，雖然短暫的幫助只能解決他們一時(shí)的問題，但我們內(nèi)心得到的滿足、成就感，遠(yuǎn)比我們幫助他們的快樂更加深刻。因此，我們不應(yīng)追求價(jià)值，而應(yīng)該把握真正意義的價(jià)值，因?yàn)檎嬲膬r(jià)值就在于奉獻(xiàn)時(shí)所體會(huì)的快樂。
第三段：愛奉獻(xiàn)為自己帶來滿足感
愛奉獻(xiàn)不僅僅可以為他人帶來快樂的，還能夠使我們自己體驗(yàn)到快樂。愛奉獻(xiàn)能夠讓我們認(rèn)識(shí)到并發(fā)揚(yáng)我們自身的生命價(jià)值，讓我們真正的理解到滿足別人也滿足了自己，同時(shí)我們也可以從他人的反饋中收獲不同人生的智慧和收獲。愛奉獻(xiàn)是一種雙向的良性循環(huán)，它可以讓我們的心態(tài)更加開放，內(nèi)心的成長無疑將給我們的人生增添更多色彩和樂趣。
第四段：愛奉獻(xiàn)使我們更加富有
奉獻(xiàn)行為不會(huì)因物資的多少而受到影響，無論貧窮或富有，都可以通過奉獻(xiàn)行為來提高自己的價(jià)值。人際交往不缺一個(gè)旅游訪行的旅伴、一個(gè)在處理具體問題時(shí)的指導(dǎo)者，沉迷于自己帶來的境遇和物質(zhì)卻會(huì)讓我們感到空虛和孤獨(dú)。因此，只有愿意奉獻(xiàn)和關(guān)注別人的人，才能夠被認(rèn)為是真正的富有人，不可多得的財(cái)富其實(shí)是內(nèi)在的豐富和與他人的深度交流而產(chǎn)生的溫暖。
第五段：結(jié)語
“愛奉獻(xiàn)”是我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐體現(xiàn)人性的一種方式，無論在任何人生階段，我們都應(yīng)該積極的發(fā)揚(yáng)愛心和人性。幫助別人帶來自己快樂的同時(shí)，成就了自己，有了心靈的豐收，才是真正意義上的人生。生活是短暫的，我們可以通過奉獻(xiàn)來讓我們的生命更有意義。最后，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪欣^續(xù)堅(jiān)持愛奉獻(xiàn)這一行為，共同讓我們的人生更加顯得精彩多姿。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇十九
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，是教師基本的職業(yè)道德。愛崗，是對(duì)教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè)，是對(duì)所從事的教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》明確指出：“要大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好的建設(shè)者。”做為一名教育工作者，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
畢業(yè)一年后，我有幸被調(diào)到這所弋陽縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué)，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作。在這個(gè)很平凡的崗位上默默地干著自己的工作，但我知道干一行，就應(yīng)該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含著一種責(zé)任，一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗(yàn)到了，領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的臟活累活我都是爭先恐后地強(qiáng)著去干。在工作崗位上我始終堅(jiān)持盡職盡責(zé)，盡心盡力干好自己的本職工作，這樣內(nèi)心才感覺踏實(shí)、感覺充實(shí)。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說：我們沒有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì)，但我們有辦法去選擇我們對(duì)工作的態(tài)度。在學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門面，代表著整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，代表著一個(gè)學(xué)校的形象。這個(gè)時(shí)候我的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點(diǎn)多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務(wù)比較重。既要整理學(xué)生宿舍，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級(jí)的衛(wèi)生。第二天早起我5：50起床后，沒顧得吃早飯就第一個(gè)到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去，該說的說，該干的干，整整忙8:00。上課后，我又饑又累又渴，腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累，但我馬上會(huì)說服我自己，我是特校大家庭中的一員，當(dāng)學(xué)校最需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫，挺身而出，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作，始終堅(jiān)持服務(wù)為宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合，嚴(yán)以律己，以實(shí)待人，處處為學(xué)生著想，處處為他人著想，處處為學(xué)校著想，不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中，我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對(duì)待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點(diǎn)來完成，從不計(jì)較報(bào)酬有多少。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù)，我在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認(rèn)真做好各項(xiàng)計(jì)劃方案與預(yù)案。為了圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我從不委屈，從不報(bào)怨。這是一種責(zé)任，一種精神在督促著我，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對(duì)工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學(xué)家夏丐尊說：“沒有愛說沒有教育。愛，是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對(duì)于我們這些聾啞孩子，他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤?！敝挥腥蹖W(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。做學(xué)生信賴的老師，做學(xué)生尊重的老師，這樣才有利于我們對(duì)學(xué)生的管理。在日常生活中，我更是關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想壯況。一有時(shí)間，我都會(huì)找孩子談心、交流，以了解、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當(dāng)孩子們犯錯(cuò)了，我總是耐心地教導(dǎo)他們，說服他們，當(dāng)孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時(shí)不是做的很好，但我有一顆赤誠的心，熱忱的心時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他們，愛護(hù)他們。
我不敢說自己有多么偉大，也不敢奢求太多的回報(bào)，因?yàn)樵谶@個(gè)教育環(huán)境里，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)!選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)，我喜歡我的選擇，喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻(xiàn)的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，這首贊歌一定會(huì)越唱越嘹亮，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇二十
做合格的共產(chǎn)黨員，既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還要講奉獻(xiàn)有作為，這是為黨之基。
黨員履行黨員義務(wù)天經(jīng)地義，做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員理所應(yīng)當(dāng)。黨章對(duì)黨員務(wù)必履行的義務(wù)中作了八條規(guī)定，其中第二條規(guī)定：貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這是要求共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。這是要求共產(chǎn)黨員要多奉獻(xiàn)。
成為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有舍己為公的奉獻(xiàn)精神，在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績。然而，當(dāng)前一些黨員卻與之相背離，工作上混同于一般群眾，甚至不如群眾，反而與群眾爭利益，被群眾背后戳脊梁骨。個(gè)性是黨員干部中為官不為、怠政懶政風(fēng)氣有所抬頭。有的精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;有的工作不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng);有的遇到問題左躲右閃，遇到矛盾上推下卸;有的用會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件;有的動(dòng)口不動(dòng)手，務(wù)虛不務(wù)實(shí)。
這天，我們正處于大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，但經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，而且還會(huì)加大。我們既要處理好政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”的社會(huì)主義格局，還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，任務(wù)艱巨且復(fù)雜。務(wù)必明確，偉大的事業(yè)需要一支由千百萬人民群眾組成的大軍來完成，共產(chǎn)黨員隊(duì)伍就是這支大軍的一面大旗、一根中樞。大旗不能倒，中樞不能亂。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，每名黨員都要講奉獻(xiàn)有作為，拿出精神抖擻的干勁做好本職工作;黨員干部要破除“廉而不為”的風(fēng)氣，以夙興夜寐的工作狀態(tài)投入工作，甘于奉獻(xiàn)，努力作為。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要提高潛力激情工作。習(xí)近平總書記指出，黨員要“對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰(zhàn)”，“好干部務(wù)必有職責(zé)重于泰山的意識(shí)”，“要意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方?！蓖高^“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，普通黨員要牢牢記住黨員的義務(wù)和身份，在崗愛崗，創(chuàng)先爭優(yōu)作表率。黨員干部要主動(dòng)適應(yīng)新變化，勇于實(shí)踐。要努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，少一些酒酣耳熱，多一點(diǎn)勤學(xué)篤行，提高科學(xué)決策的水平。工作中要善于克服困難，用心地尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復(fù)雜局勢和矛盾問題嚇倒。要敢啃骨頭，敢挑大梁。要多實(shí)踐、多調(diào)研，真正把自己身上的職責(zé)擔(dān)起來，真正把手頭的工作當(dāng)作一番事業(yè)來做。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要盡職盡責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。天地生人，一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，一日當(dāng)盡一日之責(zé)。習(xí)近平總書記指出，黨員干部“要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大職責(zé)才會(huì)有多大成就?！蓖高^“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員應(yīng)對(duì)大是大非要敢于亮劍，應(yīng)對(duì)矛盾要敢于迎難而上，應(yīng)對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出，應(yīng)對(duì)失誤要敢于承擔(dān)職責(zé)，應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭。當(dāng)前，我區(qū)面臨的困難挑戰(zhàn)不少，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、大氣污染防治、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等任務(wù)更是艱巨繁重，尤其需要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。黨員干部要講奉獻(xiàn)，不講代價(jià);要講付出，不講回報(bào)。要勇于攻堅(jiān)克難，敢于直面問題，以有效的舉措，使工作不斷取得突破性進(jìn)展，把提高群眾幸福指數(shù)的職責(zé)記在心上、扛在肩上、落到實(shí)處。
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗，是全體共產(chǎn)黨員的時(shí)代主題。透過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要堅(jiān)定信心，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不斷輸入強(qiáng)大的正能量。今年，我區(qū)明確了今后5年實(shí)施“五個(gè)三”戰(zhàn)略的總體思路，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)確保、三個(gè)領(lǐng)先、兩個(gè)翻番、一個(gè)全面建成”的總體目標(biāo)。在通往夢(mèng)想的征程上，豐南又一次站在了新的起點(diǎn)上。至此關(guān)頭，每名共產(chǎn)黨員都沒有理由徘徊、止步，唯有埋頭苦干、一往直前。我們務(wù)必把全部才華發(fā)揮出來、熱情激發(fā)出來、干勁鼓動(dòng)起來，自覺扛起先鋒隊(duì)的大旗，把廣大人民群眾團(tuán)結(jié)在這桿大旗周圍，最大限度地凝聚起廣大人民群眾的智慧和力量，朝著“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、美麗豐南”的奮斗目標(biāo)努力向前、向前、向前!
非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實(shí)在無法用語言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國、對(duì)自己學(xué)校、對(duì)自己親人、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底。……..我們這里，天依舊很藍(lán)，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì)犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞€活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學(xué)生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對(duì)它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛，才能表達(dá)這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對(duì)新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實(shí)地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來說，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓?，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命，無私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜儯l也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。”然而，說實(shí)話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù)，有辱教師這個(gè)稱呼;另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個(gè)太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復(fù)對(duì)我說：“徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無旁貸，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。我要做一個(gè)巧干的老師，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師!
首先，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責(zé)。
1.情系幼兒，愛每一個(gè)孩子。
每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南Ｍ?。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。
2.安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師。
們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3.自我成長，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。
教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個(gè)身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。
其次，做一個(gè)快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!
我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí)，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活，所以，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對(duì)我的工作。所以有時(shí)候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點(diǎn)失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí)，那份簡單的沒有來由的快樂。
2.工作，可以更簡單。就像吳老師說的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當(dāng)你提高工作效率時(shí)，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評(píng)價(jià)自己，所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡單的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們?cè)谧鲆患虑橹?，能夠?分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂而不為。
3.享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個(gè)崗位，是一個(gè)五彩的舞臺(tái)，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證。我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。
做一個(gè)快樂的人，然后做一個(gè)快樂的老師。奉獻(xiàn)不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重。這就是我，一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生!
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奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇二十一
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級(jí)精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)向大家做一簡要匯報(bào)：
所謂負(fù)責(zé)任，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校，讓老百姓放心，令學(xué)生、家長、社會(huì)滿意。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，，對(duì)老師負(fù)責(zé)任，對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來，必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí)，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對(duì)立!問題在于如何通過合理安排、加強(qiáng)管理，將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對(duì)教育工作真正重視了嗎?你對(duì)教育工作真正關(guān)心了嗎?你對(duì)教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)學(xué)生的成長盡義務(wù)了嗎?你對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負(fù)責(zé)任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個(gè)目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)努力。現(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對(duì)他們的教育。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí)，還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會(huì)責(zé)任感。
辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識(shí)學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級(jí)教師”霍懋征認(rèn)為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負(fù)責(zé)任的國家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講，就是要辦對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講，就是要對(duì)教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講，就是要強(qiáng)化對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對(duì)自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對(duì)每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任，對(duì)每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，掌握履行責(zé)任的的知識(shí)和技能，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會(huì)、造福人類的責(zé)任和意識(shí)。
辦負(fù)責(zé)任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先，學(xué)校要大力宣傳，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提供平臺(tái)，提升責(zé)任素質(zhì)，營造責(zé)任文化，鑄造責(zé)任?；?。有位名人說過：
“一個(gè)可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個(gè)能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個(gè)令學(xué)生身在其中樂融融的校園，便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身與他人、自然和社會(huì)和諧相處。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學(xué)規(guī)范的管理。同時(shí)要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動(dòng)力，好習(xí)慣可以受用一生好成績必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，需要全社會(huì)的理解、支持，整體聯(lián)動(dòng)，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識(shí)、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，切實(shí)注重責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴收獲，從點(diǎn)滴進(jìn)步。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇二十二
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個(gè)同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時(shí)候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報(bào)》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報(bào)紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計(jì)較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動(dòng)了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對(duì)“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。
人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強(qiáng)精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)及收獲篇二十三
這個(gè)寒假漫長且有趣，雖然不能外出但是在家里也能發(fā)掘出新花樣。這個(gè)寒假讓我離生活更近了一步，我在家里也看過了花開到花落的變化，見證了春的到來，當(dāng)時(shí)想著如果沒有疫情，這個(gè)時(shí)候也許語文老師會(huì)讓我們寫幾篇關(guān)于春的觀察隨筆吧。
這個(gè)寒假我看了許多影片與書籍，其中有幾個(gè)我非常喜歡的，在這里做以分享。一個(gè)是影片《肖申克的救贖》，當(dāng)年和《阿甘正傳》一同參加奧斯卡，因?yàn)椤栋⒏收齻鳌氛握_所以《肖申克的救贖》全程陪跑。但也不能說明它不好看，畢竟它是豆瓣評(píng)分最高的電影。影片為安迪出逃做鋪墊，瑞德則以旁白視角敘述。其中有一個(gè)很巧妙的鏡頭，是瑞德出獄之后路過一家雜貨店，他突然想起來他答應(yīng)安迪要去一棵樹下找東西，就看見了一個(gè)指南針。在這里，導(dǎo)演并沒有直接拍指南針，而是從擺在最前面的槍械移到后面的指南針。我想瑞德可能想起了自殺的老布，也許他有些動(dòng)搖，不過指南針給了他堅(jiān)定下去的勇氣。其中我很喜歡一句話，但我讀不懂：要么忙著活，要么忙著死。
另一個(gè)是《小偷家族》。我最先了解到《小偷家族》還是因?yàn)殡娪?，看完電影之后看的原著，我覺得非常好看所以有點(diǎn)私心，一直沒有在隨筆里介紹過。感觸最深的大概是警察問爸爸為什么教他們偷東西，他回答的是：“因?yàn)樗麜?huì)的只有這個(gè)?！辩R頭里是他無奈的表情，我想如果他會(huì)識(shí)字他一定會(huì)手把手的教祥太，他一定很想做一個(gè)好爸爸！他給他們表演魔術(shù)，逗他們開心。但是他不是一個(gè)好爸爸因?yàn)樗粫?huì)偷東西。他們生活在一間小小的屋子里螻蟻般茍且偷生，但不管屋外是什么光景屋內(nèi)永遠(yuǎn)都是一片暖意，狹小的屋子一點(diǎn)都不擁擠。亞紀(jì)的腳變涼了，奶奶就能知道她是心情不好。在亞紀(jì)打電話的時(shí)候奶奶很自然地把年糕夾到亞紀(jì)的碗里，因?yàn)槟棠逃浀脕喖o(jì)愛吃。這些看似很細(xì)微的事卻能令人感到溫暖，這本書的確很令人感動(dòng)。
這個(gè)寒假，我還嘗試去做了些之前只想過的事。我在寒假自己剪輯了一個(gè)視頻，混剪和踩點(diǎn)。雖然只有短短的一分鐘，我卻錄了許多素材。因?yàn)槲冶容^追求完美，所以節(jié)拍必須卡死，一個(gè)小片段就要反復(fù)調(diào)整，有時(shí)候還會(huì)將片段添加錯(cuò)誤，甚至還會(huì)手滑刪除。但這并沒有阻擋我的信心，我搗鼓了一整天，成品做出來給朋友看了看，都說很不錯(cuò)。我把視頻發(fā)表在了嗶哩嗶哩上，雖然只有七十多的觀看量和三條評(píng)論，但我很滿足，因?yàn)槿龡l評(píng)論都是鼓勵(lì)我的，這給了我很大信心。我還嘗試做了網(wǎng)易云電臺(tái)，和朋友打算寫歌，目前朋友已經(jīng)做好了曲，我最近也盤算著填詞，不過學(xué)習(xí)還是首要任務(wù)，在空閑時(shí)間里我會(huì)盡量把歌曲做出來。我的電臺(tái)發(fā)布過一首自己改變的曲子，雖然收聽的人寥寥無幾，有一些還是我的朋友，不過朋友說曲子也還不錯(cuò)，給了我繼續(xù)做電臺(tái)的勇氣。畢竟我是第一次來，人總要去不斷嘗試，挑戰(zhàn)自我。
我還幫助家人干了家務(wù)活，雖然這些是我應(yīng)該做的，但平時(shí)都是由媽媽來做。我也嘗試著去做飯，一開始都會(huì)被蹦的三尺高的油嚇到，但嘗試了幾次之后我可以直面恐懼了，油點(diǎn)豆瓣不在怕的。本來想學(xué)著姥姥的樣子顛鍋，但是我沒那個(gè)力氣，差點(diǎn)就翻車了。在姥姥的指導(dǎo)下我也可以吃上自己親手做的飯了，果然自己做的就是好吃。
雖然很是想念同學(xué)和老師們，但網(wǎng)課拉進(jìn)了我們的距離。尤其是語文老師發(fā)起的幾次語音通話，感覺就像又和同學(xué)們聚在教室里回答問題。還記得當(dāng)時(shí)寫關(guān)于《傳染病》的讀后感的結(jié)尾，愿春暖花開之時(shí)便是你我返校之日?，F(xiàn)在，春暖花開了，我們也要返校了。漫長且有趣的寒假生活也到此結(jié)束，也希望國外也能成功攻克過疫情，恢復(fù)以往的模樣。
這個(gè)寒假很特殊，我見證了歷史，歷史也見證了我的成長。
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