學年第一學期中學工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)23篇）

總結(jié)是一個自我認知和自我調(diào)整的過程，通過對過去的經(jīng)驗總結(jié)，我們可以更好地改善自己，并取得更好的成績。在總結(jié)時，要客觀公正地評估自己的表現(xiàn)，不偏袒也不苛刻。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

學年第一學期中學工作總結(jié)篇一

按照學校十一五教師繼續(xù)教育的五年規(guī)劃，我們把教研組、年級組、班級和課堂作為教師發(fā)展的主要基地，在有計劃、分步驟地選派教師參加區(qū)級新教材同步培訓、選修培訓的基礎(chǔ)上，加大校本研訓的力度，實行同伴互助、導師引領(lǐng)，多次邀請研訓員老師深入課堂，把脈會診。

進行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學設(shè)計評選，一批教師在學習、研究、培訓中開始嶄露頭角，一年中先后有5人被評為區(qū)級骨干教師、8人被評為鎮(zhèn)骨干教師，2人獲區(qū)智慧型教師稱號、1人被評為區(qū)“希望之星”。

在一年來的德育隊伍建設(shè)中，我們不斷完善班主任工作評價機制。繼續(xù)探索由班主任工作職責、班主任工作質(zhì)量評價、優(yōu)秀班主任評選方案等組成的班主任工作激勵機制，創(chuàng)新學校德育的工作內(nèi)容與途徑，自編校本德育教材，力求在實踐中研訓，在研訓中提高。本學年，共評選出校優(yōu)秀班主任13名，2人獲區(qū)優(yōu)秀輔導員、區(qū)家庭教育優(yōu)秀工作者等榮譽稱號，學校黨支部發(fā)展了2名新黨員，培養(yǎng)了5名入黨積極分子，專業(yè)化水平持續(xù)發(fā)展的教師隊伍正成為推進學校教育發(fā)展的中流砥柱。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇二

作為第二批“新基礎(chǔ)教育”實驗校，我校的整體實驗研究在校際互動、本土實踐中漸趨成熟、成型，已進入校本化、日?；⒓页；瘜嵤╇A段：本年度我們繼續(xù)組織實驗教師認真研讀葉瀾教授的最新理論著作和新基礎(chǔ)教育的實踐成果;以教研組為單位對每位實驗教師進行課堂隨訪，并對每次隨訪的結(jié)果及時反饋信息;組織教師們以主題交流、網(wǎng)上發(fā)帖、撰寫體會等形式參與“新基礎(chǔ)教育論壇活動”共享教育資源、鞏固研究成果;積極參加校際研討活動和主動承擔校際研討任務(wù)，其中魏蘋老師在執(zhí)教《等邊三角形》中所呈現(xiàn)出的師生生命形態(tài)在校際研討中贏得數(shù)學同行們的普遍嘉許;另外在區(qū)新基礎(chǔ)教育研究所組織的征文評選活動中，我校有2篇論文獲獎，還有1篇在《現(xiàn)代學?！飞习l(fā)表。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇三

一、指導思想：

以區(qū)學期初中教學計劃為指導，進一步落實教學的有效性，切實提高課堂教學質(zhì)量，全面貫徹實施區(qū)教育局、區(qū)進修提出的有關(guān)備課、上課、輔導和作業(yè)方面的基本要求，把學生的學習狀態(tài)和學習效果作為評價課堂高效性的第一要素，研究、抓實教師教學全過程，以真正提升學生的學習能力和教師的專業(yè)化水平，增強教師的效率意識。依據(jù)中山區(qū)關(guān)于教學工作的總體思路，結(jié)合學校實際，確定本學期的學校教學工作思路：以“研究”作為工作的主渠道，把學生作為所有研究的主體，關(guān)注學生，發(fā)展學生，把課堂還給學生！高標準、高質(zhì)量、高水平實施教育，追求實效！

二、工作目標：

每位教師都能切實領(lǐng)會公司關(guān)于教學方面提出的30條要求，在自己的教學過程中不折不扣地去執(zhí)行，增強規(guī)則意識，規(guī)范自己的教學行為向更高層次發(fā)展，以適應未來對人才的需要。開拓視野，增長智慧，能夠自如、高效地完成教學活動全過程，目標明確，守時惜時，珍惜學生的生命價值，珍惜自我的付出。

1、98%以上家長認同教師的教學工作，舉報率0(未達成)。

2、學生能夠用英語進行日常對話交流；能夠運用網(wǎng)絡(luò)進行學習(基本達成)。

3、學生參與校本課達100%，滿意率100%(達成)。

4、在崗教師完成規(guī)定學時的校本研修任務(wù)100%(達成)。

5、100%的課堂教學有效地采用現(xiàn)代化教學手段(達成)。

6、體育合格率100%；體育和小學科a等成績在全區(qū)領(lǐng)先(基本達成)。

7、五大主科平、及、優(yōu)及高分段人數(shù)全區(qū)領(lǐng)先(未知)。

8、師生參加省、市、區(qū)的各類大賽并取得最優(yōu)的成績；奧賽爭取團體獎(達成)。

9、學生寫字規(guī)范率100%(基本達成)。

三、主要工作。

(一)落實教育局的相關(guān)制度文件，增強教師的規(guī)則意識。

開學初利用集體、分組的方式，組織教師學習《中山區(qū)教學質(zhì)量檢測與評估實施方案》，樹立正確的教學質(zhì)量觀，提高教師的質(zhì)量意識；學習落實《大連市初中課堂教學評價標準》，樹立正確的育人觀，提高教師的主責意識；研讀《大連市初中學業(yè)質(zhì)量評價標準》，樹立正確的教學觀，提高教師的目標意識。以此強化隊伍建設(shè)，努力打造一支師德水平高、教學能力強、家長滿意、學生認可的精湛教師群體。

同時進行了長期的師德培訓，杜絕體罰和變相體罰、亂收費、亂補課等不良行為的發(fā)生,在評優(yōu)評先中，落實一票否決制。學期中和學期末兩次家長、學生評教來規(guī)范教師的教學行為。

(二)繼續(xù)深化校本研修活動，規(guī)范和提升教師的教學行為和學校品位，努力創(chuàng)建“用心互相傾聽”的教研團隊。

1、關(guān)注教育教學常規(guī)落實的過程管理，切實規(guī)范教學行為，提高教學設(shè)計的高效性。

監(jiān)控集體備課，在保證時間、保證人員、保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，主要研究解決教師在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何根據(jù)學生實際創(chuàng)造性地使用教材，及時解決課程實施中出現(xiàn)的點滴問題，以小課題呈現(xiàn)。同時，繼續(xù)深化備課呈現(xiàn)方式的改革，不拘泥教案的形式，以實效為前提，提高教學行為的有效性。每次集備都有一人說課(有完整的說課稿)，集體再研討；每次全校教師開會前，指定一人說課，強化教師教學設(shè)計的有效性，提升教學設(shè)計水平。這一環(huán)節(jié)通過領(lǐng)導親自參與備課全過程和《備課組研究記錄》呈現(xiàn)，并通過課堂聽課反饋備課的效果。

本學期，教導處把課堂的高效性(學生學習狀態(tài)、訓練時間、段段過關(guān)的措施)作為重點來抓，落實課堂教學人人有事做，個個有收獲，聽課者不是關(guān)注教師教了多少，而是學生學會了多少；把提高學生作業(yè)的質(zhì)量和培養(yǎng)學生學習興趣做為“減負”的突破口；把分類作業(yè)，全批全改，精選精煉，提前研做為減少作業(yè)量的突破口，切實提高教學質(zhì)量。嚴格控制教師課堂講授的時間(不準超過20分鐘)和提問學生的數(shù)量(不得低于10人次)，處理偶發(fā)事件不得超過30秒。

2、關(guān)注教育教學能力提升的常態(tài)管理，改進校本教研的組織策劃，提高教研活動的實效性。

(1)關(guān)注各種課例的實效性。

將推門課和組內(nèi)觀課議課以及各類競賽課常態(tài)化，規(guī)范備課組的研究行為，將“常規(guī)性教學”轉(zhuǎn)化為“反思性教學”，在教學過程中不斷挖掘存在于教與學行為中的問題，并形成能夠提高有效教學行為的研究課題，在備課組的共同研究和自我反思的實踐中得以解決。

結(jié)合進修學校關(guān)于教師崗位大練兵的活動，“以賽促訓”“以賽促研”，提升全體教師的專業(yè)化水平。特別是崗位大練兵活動的總結(jié)(ppt)，給了老師很多的啟發(fā)。會上，我們先公布了獲得校級優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎教師名單(照片)，并由校長現(xiàn)場頒獎(獎狀和獎品)，老師們很受震撼。不在于獎品的大小，而在于工作有始有終注重結(jié)果的意識，還有被認可的激勵性和被評價的危機感。然后我們對本次崗位練兵活動做了全面的回顧與評析，表揚了各位教研組長、備課組長的組織引領(lǐng)作用，綜合分析了亮點并分別評析了各個備課組的特點，最后不客氣地點出了目前課堂教學依然存在的'問題(十個)，并針對不同教研組的特點提出有針對性的改進意見和建議，教師們深受啟發(fā)。學校也對有問題的課和有問題的教師進行二度磨課，檢查(是否按課題改進課堂)并檢驗(改進的方法是否真的有效)研討結(jié)果，使崗位練兵活動的效果凸顯。

通過同課異構(gòu)、一課多輪、跨年級、跨學科的交流課等研究形式，推動教研有效展開，切實提高教師的教育教學能力并通過“經(jīng)典課例集”、“案例集”、“教師雜記”等理論層面呈現(xiàn)。

復習引路課改頭換面，卓有成效。今年的復習引路課，我們一改往日只是上和評的模式，對各備課組提出要求，每組上兩節(jié)，一節(jié)是專門的知識點梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，由點到題再到點；另一節(jié)是專門的試卷講評，由題到點再到題。每個備課組欣然接受這一任務(wù)，并迅速做出計劃；確定兩節(jié)主題課的上課教師。兩位教師的課準備的一絲不茍，經(jīng)過組內(nèi)集體研討后，融入了他們自己深刻的思考，課上的非常經(jīng)典。之所以說“經(jīng)典”，是因為它可以成為一種資源在本教研組傳承，這就是我們的最終目的。我們是在研究一種做法，是個小小的科研過程，應該說從來沒有上過如此精彩有效高質(zhì)量的復習課。評課環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，形成一種和諧的研討氛圍。可以堅持的亮點，需要改進的地方，你一言我一語，沒有旁觀者，所有教師的思維都參與進去，集集體智慧，最后由上課教師二次備課，形成相對完美的一節(jié)復習課課例。

繼續(xù)引入課堂觀察(量化表)，加強觀課活動的監(jiān)管力度和實效性，并繼續(xù)由各班指定學生統(tǒng)計，實行“周匯報、月反饋”，增強教師反思學習的意識。

通過各種課例研究，促進教師群體間的交流學習，使青年教師在成長過程中得到經(jīng)驗的分享、個性化的發(fā)展。通過參與各層級基本功大賽、教學比武、本體性知識考試、課標解讀等以賽帶培的方式，提升自身素質(zhì)和綜合能力。這一環(huán)節(jié)通過課堂觀察量表、學生課堂記錄表、各類比賽的結(jié)果反饋。

(2)關(guān)注各種會議的時效性。

同學科教師交流會。

有教育專家說過，學校以年級組為單位的管理模式存在很多弊端，年級組強化了年級內(nèi)的管理，但卻弱化了學校整體的合作，同學科間缺少了交流碰撞的機會，使得學科間缺少經(jīng)驗的傳承與總結(jié)，學校往往因為行政上的分權(quán)而導致教學上的分裂，所以這種架構(gòu)對教師專業(yè)能力的的提升不利。為了彌補這一缺憾，我們在每個學期開學前都要開展同學科教師之間的交流活動，“假如讓我從頭開始帶班或教學，我會改變什么，堅持什么?”這是每個假期的教師作業(yè)，也是同學科間交流的主要內(nèi)容。結(jié)合自己的教學實踐，一個個經(jīng)典的案例就在身邊，關(guān)于知識的、關(guān)于課堂的、關(guān)于練習題的、關(guān)于學生的…老師們暢所欲言，毫無保留，把曾經(jīng)失敗的教訓、曾經(jīng)成功的經(jīng)驗、自己的遺憾與生成傾囊相傳，下一個年級的老師也是如饑似渴地借鑒，并坦誠提出自己的困惑與問題，大家七嘴八舌，在一種小范圍的學術(shù)研究氛圍中，尋求解決與突破。這一活動，不僅使下一個年級的老師收益，在知識碰撞交匯的過程中，也給了上一年級老師很多的啟示，使教研組所有老師的專業(yè)化水平的到提升。特別是剛走上工作崗位或者調(diào)轉(zhuǎn)來的新教師，更是開了眼界，萬事預則立，未雨綢繆，或讓自己少走很多彎路，少經(jīng)歷很多折磨與挫敗，也許不能一次成功，但是我們還是要盡力尋求成功的最大化，讓遺憾減到最低。教師的職業(yè)是不能有磨合期的，否則會玷污了我們這個職業(yè)的神圣性，因為學生是不能用來做實驗品的！

中考批卷教師匯報會。

我們非常珍惜每年中考評卷的機會，無論哪個學科，無論要多少教師參與，我們都給與大力支持。我們也有私心，一方面是評卷教師自身的提升，通過評卷，教師對考點的把握會更準確，同時對課標的理解會更深透，實踐證明，教師經(jīng)歷哪怕只是一次中考的評卷過程，往往就能使自身的專業(yè)水平和駕馭教材的能力得到極大的提升；另一方面，參與中考評卷的教師數(shù)量畢竟有限，大部分教師是沒有這樣的機會的，所以為了開闊所有教師的眼界，以增強學校整體的教育水平與能力，學校在每個學年開學初，都要安排中考批卷教師的匯報會。評卷教師的評卷過程中，是帶著任務(wù)的，我們要求每名老師都要記錄本人所批的題目的得分點和丟分點以及在以后的教學中，對這個考點我們應該注意的問題等，并通過統(tǒng)計得分率反觀我們自己的教學效果；如果可能，要盡力弄到所有題型的分析結(jié)果以及評卷過程中教研員的評價與提示，他的意見代表著極強的導向性和專業(yè)性。最后評卷結(jié)束，每位教師都要寫出評卷報告，并把自己的感受融合其中，在這個會上進行交流匯報。這一活動，不僅及時調(diào)整了教師學科教學的方向，而且也規(guī)范了教師的教育行為，他們懂得了抓住契機，把所有的學習教研活動都和自己的教學結(jié)合起來，因為珍惜，所以總能高質(zhì)量地利用好這些機會。

年級組長、教研組長、備課組長會。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇四

要辦好一所學校，教師自身素養(yǎng)是關(guān)鍵，而一所學校的校風、學風、班風如何，關(guān)鍵要看學校的德育隊伍。因此，我們清醒地意識到德育工作是一個整體、系統(tǒng)的工作，在學期開學伊始，學校就確立了以德育隊伍建設(shè)為本年度德育工作重點，不斷提升德育品質(zhì)，探索德育新內(nèi)涵，推進學校德育創(chuàng)新。

抓好德育制度建設(shè)，強化全員育人意識，不斷推進德育創(chuàng)新。

按照依法治校的原則，學校在繼續(xù)加強德育隊伍培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進一步制定和完善了《班主任工作條例》、《班主任工作監(jiān)督制度》、《班主任績效考核標準》、《班主任工作標準》、《班主任工作經(jīng)驗交流制度》、《班主任例會制度》；《中學生禮儀常規(guī)》、《中學生考勤常規(guī)》、《xx師大附中xx實驗中學學生就餐、集合、就寢排隊規(guī)定》等。把學生的養(yǎng)成教育納入規(guī)范化的管理，對學生紀律、學習、三操、衛(wèi)生、安全等常規(guī)每周都進行嚴格而細致的檢查，做到從嚴管理，精細管理，并通過開展以優(yōu)秀班集體為龍頭的評選活動，把養(yǎng)成教育落到實處。同時為充分發(fā)揮學生自主管理的作用，學工處、團委成功召開了第二屆共青團員、少先隊員、學生代表大會，堅持利用每周一的課間操時間召開學生會、團委會干部會議、班長會議，促進學生會干部隊伍、班干部隊伍、團干部隊伍建設(shè)，抓好值周班建設(shè)，文明監(jiān)督崗建設(shè)，志愿者服務(wù)總隊建設(shè)，充分調(diào)動和發(fā)揮學生自我管理的積極性，使其成為重要的有效的德育力量。段考后分別召開了七年級、八年級、九年級的優(yōu)秀學子表彰大會。學校大力建設(shè)全員育人的新格局。為適應學生全面發(fā)展和基礎(chǔ)教育新形勢的需要，學校要求全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺承擔德育工作任務(wù)，各年級通過班主任和備課組兩條線落實，責任到人，落實到位。全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。學校德育研討氛圍濃厚，德育科研水平不斷提升，在今年長沙市教育局組織的德育論文評比中，我校教師積極參賽，一舉奪得長沙市一等獎15個，二等獎27個，學校34位班主任撰寫的論文全部獲得市二等獎以上的獎勵。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇五

1、加強教師培訓工作，開學初，我們先后教師學習了《教育法》、《教師法》《國家中長期教育改革規(guī)劃綱要》等教育法規(guī)，強化教師師德行為。開展教師業(yè)務(wù)培訓，通過學習有關(guān)教育論著、教改論著，參加志達中學交流研討，學習使用志達中學學案、周練，有效的促進了教師的課堂教育教學水平提升。通過開展學習型學校創(chuàng)建，在校園內(nèi)營造出一種“人人講學習、時時講學習、處處講學習”的良好氛圍。

2、開展圖書漂流活動，提升能力水平。要求師生每年讀書15本，通過讀書活動，營造積極進取、努力學習的校園學習氛圍，使師生養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣，培養(yǎng)終身學習、終身思考的自覺意識。

3、強化教學信息化，電子白板使用常態(tài)化。積極進行電教化培訓，開展教師基本功大賽，11月24日至12月6日，我們進行了，教師鋼筆字大賽和微課大賽，構(gòu)建有效課堂、高效課堂，創(chuàng)新教學理念。

4、開展學法、教法大討論，設(shè)立教學論壇，堅持每周一次的活動，注重差生轉(zhuǎn)化，優(yōu)生培優(yōu)工作。

5、開展教育教學思想學習，學習山大附中時利民校長、志達中學侯建先校長、李鎮(zhèn)西校長教育思想，做真正的教育人。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇六

一學期的初三畢業(yè)班的生物教學工作結(jié)束了，我也順利且圓滿地完成了各項目標任務(wù)。面對畢業(yè)班的教學工作，我深感“任重道遠”。因此，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合各班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務(wù)?，F(xiàn)將我在本學期的教學工作總結(jié)如下：

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學年開學伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導遞交了教學計劃書，每位老師都全面、具體、認真制定了自己的教學計劃。凡事早安排，做事有章法，禁止“前松后緊”。使得之后的教學工作循序漸進，有條不紊。

備課是教學中的重要環(huán)節(jié)，一年來，我都嚴格要求自己認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的`記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課做出總結(jié)。

在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流。使學生學得容易，學得輕松，覺得愉快。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

作業(yè)的布置我不僅要求數(shù)量適中，而且要求有針對性，有代表性，高質(zhì)量地布置作業(yè)，讓學生每一次作業(yè)都有收獲。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

我們平時不僅注意鼓勵學生樹立遠大理想，向重點高中沖刺。而且每次月考后，對學習成績優(yōu)秀和有明顯進步的學生進行大張旗鼓的表揚，激發(fā)學生勤奮刻苦、自覺學習的熱情。通過樹立身邊的榜樣，激勵每一位同學再接再厲，你追我趕，形成良好的競爭氛圍。引導學生做好長計劃、短安排，抓緊每一天、每一小時、每一分每一秒的時間，積少成多，提高時間的利用率和效率。樹立爭分奪秒的時間觀念，師生均有較強的緊迫感。

1、抓尖子生的培養(yǎng)。

年級部定期集中研討、分析各學科問題，交流體會，倡導合作、競爭。對成績處于年級前列同學后期進行周考，成績跟蹤分析，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，根據(jù)學科情況進行個別交流、查缺補漏等，使尖子生全面發(fā)展，樹立爭進名牌和奪取狀元的信心。

2、抓學困生的培養(yǎng)。

對學困生，我非常注意關(guān)心他們的思想、學習、生活等各方面情況，及時經(jīng)常與班主任聯(lián)系;安排優(yōu)秀學生負責監(jiān)督檢查，課堂上對一般問題對給予他們回答的機會，增強他們的自信心。

3、抓臨界生的培養(yǎng)。

對于這部分學生思想教育是關(guān)鍵，給他們施加一定的壓力，向前面的同學看齊，并加強試卷、作業(yè)監(jiān)督檢查，及早發(fā)現(xiàn)知識薄弱環(huán)節(jié)并進行補救，促使這些學生再上一個臺階。

每次月考后盡快做好成績統(tǒng)計，按經(jīng)驗劃出分數(shù)線，進行橫向縱向比較分析，肯定成績，表揚進步，同時找準存在的問題，調(diào)整復習的方向、進度和方法，提出下一階段的工作目標和措施。

1、教師方面。

由于經(jīng)驗欠缺，不能及時全面把握學生的學習程度，因此對學生的督促不夠到位，加之本學期都是復習內(nèi)容，對學生學習狀況有些懈怠。

2、學生方面。

總之，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學，善思，實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好！

學年第一學期中學工作總結(jié)篇七

本年度，我們針對生源實際，繼續(xù)加大對學習困難學生的關(guān)注與研究，聚焦“課堂教學改革與研究”，夯實基礎(chǔ)與抓實常規(guī)并行，領(lǐng)導班子加大進行課堂隨訪的頻率、課堂教學有效性的調(diào)查研究以及對教學設(shè)計、教學反饋的檢測、跟蹤與診斷，實行教學月考制度，教學上真正體現(xiàn)精細到位的管理。

崗位職責清晰到位，層層管理明確要求，有檢查，有反饋，有總結(jié)，有評價，精細化的教育教學管理塑造培育了“熱愛學生，從嚴治教，面向全體，教書育人”的教風、“勤學、主動、善思、刻苦”的學風、“嚴謹、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”的校風，形成良好的教育環(huán)境與氛圍，也必然提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學：20xx年中考，學校整體教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

初三畢業(yè)班成績優(yōu)良，語、數(shù)、英、物、化等五門學科的教學質(zhì)量在原水平基礎(chǔ)上有明顯上升，中考成績整體水平繼續(xù)保持在區(qū)同類學校之前，高中錄取率為66%，重點高中錄取率達14%，多次受到局領(lǐng)導的肯定和表揚，此次中考成績對照該年級中預第一學期質(zhì)量調(diào)查的成績，進步水平顯著。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇八

1.加強師德師風建設(shè)。組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》等與教育教學相關(guān)的法律知識，簽訂師德師風承諾書等。落實蚌埠市中小學教師師德行為“八條禁令”和xx縣教師“十不準”，進一步提高教師法律意識、道德意識、責任意識和廉潔從教意識，嚴格職業(yè)紀律，規(guī)范從教行為，嚴禁在職教師有償家教和從事社會機構(gòu)辦學活動，實行“師德一票否決制”。

2.加強班子和管理團隊建設(shè)。學校注重加強領(lǐng)導班子和管理團隊建設(shè)，堅持理論學習，提升行政領(lǐng)導的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，落實工作責任制。在行政領(lǐng)導內(nèi)部倡導大局意識、責任意識、合作意識和服務(wù)意識，領(lǐng)導班子的執(zhí)行力、創(chuàng)造力與協(xié)調(diào)力得到強化。

3.強化班主任隊伍建設(shè)。學期初，要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。定期召開班主任工作會議，對班主任工作進行總結(jié)并提出要求，有針對性的對班主任進行培訓。為了鞏固暑期班主任工作培訓的成果，政教處將每位班主任撰寫的培訓心得匯編成冊，便于班主任之間進行交流、提高。搞好班級考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果及時公布，并按要求評出等次，逐月評比。通過各項活動，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇九

本學期即將結(jié)束，在這一學期，我一直擔任初中生物實驗員管理員工作，在工作中，服從分配，嚴于律己，積極進取，踏實工作，堅守崗位。作為xx十中的一員，我嚴格要求自己，不斷努力地學習和工作，在此，我就任職以來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

1、能堅決擁護黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，關(guān)心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛關(guān)心學生，有強烈的事業(yè)心和責任感。

2、能認真學習，努力工作，不斷提高自身素養(yǎng)，與時俱進。

二、實驗教學方面：

1、根據(jù)初中生物教學工作計劃，制定每學期生物實驗室工作計劃，按時做好生物實驗教學的準備工作，協(xié)助任課教師做好演示實驗和分組實驗，嚴格實驗準備制度，演示實驗提前一天，分組實驗提前一星期，發(fā)實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，任課教師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行，確保實驗教學的成功和質(zhì)量。

2、認真學習《初中生物課程標準》和教材，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參與實驗教學改革，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極配合學校的素質(zhì)教育。由于本人的不斷努力，在白城市中小學教育技術(shù)成果評優(yōu)活動中教案設(shè)計《呼吸道對空氣的處理》獲一等獎；并先后參加了市級省級生物課件大賽，微果大賽并獲得了不同的獎項。在和的年終評選中，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀教師，這是學校對我工作的認可，對本人也是一種鼓勵中學-第一學期個人工作總結(jié)中學2016-度第一學期個人工作總結(jié)。我將一如既往，繼續(xù)努力，把學校交給我的每一項工作做好。

三、實驗室管理和使用：

1、實驗室的管理和使用是一個不可缺少的'重要環(huán)節(jié)，在209月份進修裝備部對全縣理化生實驗室管理員進行了全員培訓，在實驗室管理和使用方面做了具體的要求和布署。對此生物實驗室也有了新的改觀，除了將儀器進行分門別類的分柜，分層放置，儀器貼有標簽外，另外，賬、柜、物三者一致，按照管理和實驗的性能將儀器進一步規(guī)范化，這樣一來，教師使用方便，效率較高。

四、實驗管理方面：

1、我校生物實驗室有健全的規(guī)章制度，并全部上墻，師生平時嚴格執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度。

2、我校生物實驗室有統(tǒng)一的臺賬，并作好詳細的記錄。學期開始有實驗計劃，平時有各類實驗記錄，結(jié)束有總結(jié)。加強了實驗管理工作的完善性和科學性，促進了教師、學生對每個實驗的重視。

3、能認真做好儀器和藥品的管理工作，保管好實驗儀器和設(shè)備，對易損耗物品加強管理和及時報損報批。

4、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作，健全報損制度、儀器領(lǐng)用制度認真學習微機知識，實現(xiàn)了實驗室微機管理，提高計算機的科學管理水平中學2016-學年度第一學期個人工作總結(jié)工作總結(jié)。

5、做好儀器防銹、防塵、防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，都認真清理和擦拭鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎百分之百無銹、無塵和受潮現(xiàn)象。

由于本人不斷地吸取、充實，積極進取，一份耕耘，一份收獲，在全縣中小學教育技術(shù)裝備工作檢查驗收評選活動中，被評為“優(yōu)秀管理員”的榮譽稱號。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習；在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

最近更新：

學年第一學期中學工作總結(jié)篇十

1.注重隊伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)。針對我校招聘的青年教師較多的特點。為了使新老教師之間互補，取其長為我用，共同提高。學校開展了“師徒結(jié)對子”活動，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺。

2.強化過程管理，提升管理水平。

(1)落實各項檢查。學校加強對教師的教學工作的考核。開學初，教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學進度，教務(wù)處督促檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。

(2)嚴格規(guī)范考試。嚴格考試過程，嚴肅考試紀律。制定考試方案，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風。每次考試實行網(wǎng)上閱卷，以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真做好試卷分析工作，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。

3.優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。學校把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，本學期配合高中三個年級組，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。成功舉辦xx一中對外公開日活動，提升了學校在皖北地區(qū)的影響力。

4.突出重點、加強畢業(yè)班工作。

(1)加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導。學校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各科教學，使各項工作開展得更細、更實、更好。

(2)科學合理地安排好復習課，做好專題復習的計劃，精心備好復習，做到:目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，在落實上下功夫。在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結(jié)合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。

(3)加強畢業(yè)班教學的分析研究。充分發(fā)揮高三年級組的作用及各學科備課組職能，及時調(diào)整好復習計劃，研討新的《考試說明》，把握高考方向，提高復習的針對性與有效性。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇十一

通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。七、八年級教師以用好上好新教材，讓學生感到學習是有趣的、快樂的。其余年級老師也要在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材。以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標;以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)性學習能力。

存在不足：教育共同體和聯(lián)片教研的實效不強，因為交通等因素，疲于奔波;同時課題研究力量薄弱，缺乏有效方法指導;學校主動性開展的工作還不夠系統(tǒng)，效果不理想。因此，下學期準備充分發(fā)揮我們的團結(jié)協(xié)作的力量，調(diào)動我們各方面的積極因素，學校將和老師們堅實的做好校本教研活動，共同勉勵，與時俱進。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇十二

這學年來我校對教研的開展在具體措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實實在在的工作，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為各科組教研活動的時間，要求教師根據(jù)教學的實際情況，聚焦真實的教學問題，有針對性地確定校本教研主題，使每一次教研活動都能解決一個真問題。

開展了骨干教師示范課、課堂展示課、科任教師人人講過關(guān)課、常態(tài)課比賽等活動，大大提高了各位教師對上課與評課的認識。從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學水平。

在抓課堂教學方面，我們把精力放在聽課上，充分了解和掌握教師課堂教學的密度容量、師生雙邊活動的開展，知識的授受和能力的培養(yǎng)等方面。我們提倡上好輔導課，貫徹因材施教的原則，有針對性的個別輔導、釋疑排難。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇十三

站在2010-2010年度第一學期，透視過去一年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎學校開學的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個學期又將結(jié)束。

這一學期來，在學校領(lǐng)導和老師共同努力下，我較好地開展了一系列的工作和活動,從中我學了很多東西,現(xiàn)我將這學期工作總結(jié)如下：

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，落實學生日常管理，促成良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。

1、教學工作

本學期我負責四個培智班的體育、游戲課，在關(guān)注學生肢體發(fā)展的同時，滲透勇敢、堅持等品德教育，在我?，F(xiàn)有條件下，訓練優(yōu)秀學生參加特奧運動，培養(yǎng)學生陽光、快樂、健康的體育精神。

2、課間操負責

每日準時開始放音樂，有歡快的`兒歌，節(jié)奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標準音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂，形成學生認可，歡迎的課間運動。同時強調(diào)課間學生習慣養(yǎng)成，并規(guī)范的為學生作出示范，做到以身傳教，達到課間運動的真正目的。

3、安全工作：

與班主任積極配合，時刻注意對學生的各項行為習慣嚴格要求，加強對各班學生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，長抓不懈促成學生各項行為習慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學生的良好道德行為規(guī)范。

10月、11月為使學生能夠及時應對突發(fā)事件，我校多次進行師生緊急疏散演練，學生經(jīng)過幾次訓練后，漸入佳境，掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。

1、教師配課

這一學期我校共開設(shè)學科11門，代課教師9名。綜合教師各方面條件，既要公平，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。

2、攝像負責

這一學期我校終于有了一臺自己的dv攝像機，由我負責。每次錄制后，經(jīng)過篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后成功錄制了堯都區(qū)慈善總會向我校捐贈實錄、省特教資源庫培訓實錄、迎澤區(qū)特教學校參觀實錄、我校教師第二輪多媒體教學課堂實錄等。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評價。

3、檔案工作

在原有檔案的基礎(chǔ)上，在課余之外，按照學校的要求，全力做好文書檔案的分類明細，我仔細分析文書類型，規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案，并在平時工作中注意積累，及時歸檔，同時為教師查閱資料提供熱心幫助。

4、教師郵購書刊收發(fā)

我校教師這一學期共有6位定購了來自全國、不同的特教類刊物，我總是及時查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時間，不亂發(fā)放的原則，準時送達到教師手中。

1、外出學習參觀

憑借領(lǐng)導信任，教師認可，這學期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫為期三天的培訓，了解到全國特教信息技術(shù)的快速發(fā)展，觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類示范教學，學習了如何使用現(xiàn)有資源平臺，廣闊了視野，開拓了自我認識。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間，又一個新年即將到來，意味著我們的工作又要進入總結(jié)了?；厥走^去的一學期實踐部在看似平淡中透漏著點點的不平凡。

中國移動一直是我學生會的固定贊助商，但隨著著合作時間的推移、在師大市場的占有，移動公司對師大似乎失去了原有的興趣。于是去年的學生會合作贊助商變成了中國電信，經(jīng)過一年的合作，電信又在本學期開學初結(jié)束了和學生會的贊助合作。于是，在開學初，實踐部擔任著尋找新的贊助商工作。鑒于以往的合作經(jīng)歷，我們還是首先聯(lián)系了金華移動，經(jīng)過一系列的接觸，雙方又達成基本一致的協(xié)議雙方將針對學生會進行又一學年的贊助，并從學生會招新開始進行。照理說就此實踐部的一學年基本工作就算是完成了，但這在短短三年時間里經(jīng)歷了三次變化并不是一件太好的事情，學生會要有長期穩(wěn)定的發(fā)展也需要一個長期穩(wěn)定的贊助商。到底是為什么我們在之前的外聯(lián)工作中有著并不非常愉快的合作？在和移動的談話中我們也了解到作為學生方的我們也應該更多開闊視野，在與贊助商合作的過程中保持自己本身活動時更好的把贊助商的理念滲透到我們的活動中來。

自上一學年，學生會實踐部據(jù)各學院外聯(lián)工作組建了“學院贊助監(jiān)督機構(gòu)”，處于試運行期，本學年將在次基礎(chǔ)上繼續(xù)完善。本學期就次項工作開展情況不是非常理想，僅在個別學院在進行外聯(lián)宣傳碰到問題時進行磋商，并對市區(qū)一家新開業(yè)公司對我校某學院進行贊助過程中出現(xiàn)的某問題進行了一定的調(diào)節(jié)。鑒于設(shè)立本機構(gòu)的必要性和運行的難度我部下學期就將次工作進行更為詳盡的規(guī)劃。

除以上我部常規(guī)工作之外，我部在本學期進行了不少別的活動：比如參與華碩“閃爍我的大學”校園行活動，幫助該活動進行前期的宣傳，當天晚上在大學生活動中心多功能廳進行的宣講活動。同時為了增進校學生會各成員之間的友誼以便能更好的開展工作，我部還組織全委會進行了“金秋毅行”兩天一夜的出游活動，收到了不錯的效果。

與以往學年不同的是今年我部還特意在部門新干事招收進來后進行了部門內(nèi)部的培訓，特別針對我部明年將全新推出的“職場競爭”系列活動進行干事內(nèi)部的組隊方案比賽，并進行答辯。為明年的活動打下扎實的基礎(chǔ)。

眺望遠方，誠然路途迢迢，但我們思想的精靈何等輕盈；我們銳意進取的精神的駿馬何等神勇，讓我們一起努力，共同迎接美好的明天！

浙江師范大學學生會實踐部。

20xx年12月。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇十五

全面貫徹落實安全會議精神和“三個代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項要求，以人為本，進一步貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性，切實擔負起保護師生安全的責任。要保持學校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，以及全校師生員工的共同努力，我校-第一學期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強學生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標邁進。2、弘揚中國傳統(tǒng)文化，開展愛國教育開學之初，在曹長見校長的親自指導下,政教處對全校師生進行了愛國主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚中國傳統(tǒng)文化”主題班會，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成愛國意識。學校還開展了其它德育活動：“我有一個好習慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動;組織開展了假期實踐活動，完成了學生品德評定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》，重新整理了安全檔案，進一步完善了應急預案和安全工作制度。提高了應對突發(fā)事件的應急反應機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學生安全手冊》進行深入學習，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報也組織學生主辦以“安全”為主題的版面進行宣傳;組織全校學生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動;進行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進班級”評比活動。全面貫徹落實安全會議精神和“三個代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項要求，以人為本，進一步貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性，切實擔負起保護師生安全的責任。要保持學校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，以及全校師生員工的共同努力，我校2012-度第一學期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強學生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標邁進。2、弘揚中國傳統(tǒng)文化，開展愛國教育開學之初，在曹長見校長的親自指導下,政教處對全校師生進行了愛國主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚中國傳統(tǒng)文化”主題班會，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成愛國意識。學校還開展了其它德育活動：“我有一個好習慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動;組織開展了假期實踐活動，完成了學生品德評定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》，重新整理了安全檔案，進一步完善了應急預案和安全工作制度。提高了應對突發(fā)事件的應急反應機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學生安全手冊》進行深入學習，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報也組織學生主辦以“安全”為主題的版面進行宣傳;組織全校學生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動;進行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進班級”評比活動。全面貫徹落實安全會議精神和“三個代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項要求，以人為本，進一步貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性，切實擔負起保護師生安全的責任。要保持學校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。

進一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》，重新整理了安全檔案，進一步完善了應急預案和安全工作制度。提高了應對突發(fā)事件的應急反應機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學生安全手冊》進行深入學習，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報也組織學生主辦以“安全”為主題的版面進行宣傳;組織全校學生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動;進行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進班級”評比活動。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇十六

我們年級組有8名教師和4位保育員組成。本學期我們以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，嚴格遵守幼兒園大教研組的指導思想，認真貫徹和執(zhí)行園務(wù)工作精神，并結(jié)合當前的幼教形式，展開了各種活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、開學初“如何快速穩(wěn)定幼兒情緒”方面的研討

首先我們組里的成員對自己班的幼兒進行全面的了解，并對幼兒的家庭、教育方

法、個別差異等進行了分析和解剖。結(jié)合自己托班的實際情況學習了相關(guān)理論以及好的教學方法，調(diào)整教師的心理和實際操作的指引。

其次我們進行了實際操作研究，一周末我們都會集體討論一周來幼兒的情緒變化、談?wù)勛约汉玫姆椒?，以及下一周的工作重點和有效方法。

開學第二周我們就還發(fā)動家長利用廢舊材料制作體育器具，如：用奶瓶罐制作小推車、用舊報紙制作報紙球、用米、小鈴鐺、沙子制作沙袋等，每位幼兒有9樣自制器械玩具，即豐富了幼兒的活動器械，又鍛煉了幼兒的身體。

2、托班集體備課的研討

本學期每半個月都有一次“集體備課研討”，我們托班組按照進行的課程內(nèi)容（主題課程和輔助教材）分兩組，分別有鄭丹和許雯雯做組長，每次的研討活動都有主負責人和記錄人，以輪流的方式進行，讓每個老師都有組織的機會。一學期下來，我們進行過了很多次的研討，如:《托班區(qū)域的開展》、《如何更好地拽寫反思》等等。結(jié)合在備課中，大家存在的問題我們研討，通過分析和討論，結(jié)合大家的智慧尋求更好地解決方法。

3、托班環(huán)境布置的研討

本學期我們托班組還向全區(qū)展示了環(huán)境。在接到任務(wù)后鮑老師就組織我們托班組老師進行了多次的關(guān)于環(huán)境布置的研討，確定走廊、走梯的布置內(nèi)容，然后我們進行分工。

不錯的走廊的布置中，我們還發(fā)動家長組織了一次“風鈴制作比賽”，每位幼兒和家長共同制作一個風鈴帶來園進行評獎，并發(fā)獎狀。把幼兒和家長共同制作的風鈴掛在走廊里。

走廊的軟包上和樓梯的軟包上，我們結(jié)合托班幼兒的年齡特點，有動物、水果等圖片，有區(qū)分大小的圖片等等，可以讓幼兒走走認認、指指、說說。還掛有很多軟的、會響的、海綿的等讓幼兒摸一摸、說一說。還在樓梯的扶手上貼了很多摸起來粗糙不同的東西，如：沙皮、布、皺紙等。

4、學期末”托班展示”

本學期末我們還進行了”托班展示”，托班課程是一個平臺,雖然有固定的課程安排，但是也不能按部就班的進行教學活動，教師一定要有自己的想法。比如說我班的“撕紙活動《蘋果》”，幼兒的操作5分鐘之內(nèi)就完成了，老師在介紹時有區(qū)分蘋果寶寶的衣服顏色、表情等。課程體現(xiàn)了教師的教育智慧，讓幼兒獲得經(jīng)驗的提高。

1、周末活動

我們以年級組為單位開展了一系列的周末活動。如吃吃類：《水果拼盤》、《好吃的爆米花》：能力類：《穿鞋子比賽》、《找海洋球?qū)殞殹?；運動類：《推小車》、《滾球比賽》等等。通過活動加強了幼兒之間、班級之間的交流，而且發(fā)展了幼兒的各種能力。

2、“迎新年”大合唱活動

本學期我們年級組擔任了“迎新年”大合唱活動的組織工作，我們組員利用自己的休息時間統(tǒng)計歌曲內(nèi)容、指導小主持人、制作“節(jié)目單”等，晚上留下來加班，早上也是早早地到幼兒園布置舞臺，力求把這項工作做到最好！通過各位老師的共同努力，活動進行的非常成功，也得到了家長的肯定和領(lǐng)導的表揚。

4、其他

我們托班組的幼兒還參加了全園的唱歌比賽、講故事比賽、小小運動會，秋游活動、家長開放日、節(jié)日布置環(huán)境等等。

本年級組的幼兒都是2——3周歲，從未離開過親人，所以他（她）們剛來園時大哭大鬧，什么都不會，但經(jīng)過一學期的幼兒園的生活，在老師、阿姨的精心照顧與教育下，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，笑聲代替了哭聲，老師的獨角戲變成了師生共樂的游戲場面，“你爭我搶”變成了“給我玩玩好嗎？”幼兒園的玩具大家一起玩。四個托班的幼兒都養(yǎng)成了良好的常規(guī)，孩子們的自理能力得到了提升。會自己吃飯；自己會說“我要小便”；自己洗臉；自己托褲子；自己整理玩具，總之能夠自己的事情能自己做了。而且，孩子們變得更開朗、更有禮貌、膽子也大了不少?？梢哉f孩子們在各個方面都獲得了一定的發(fā)展。

我組每位教師都能嚴格要求自己，積極要求上進，認真完成各項本職工作。雖然組內(nèi)年輕老師較多，但是新教師勇于承擔任務(wù)，能虛心班級老師學習，老教師敢于出謀劃策，互相幫助，總之，本年級組的所有老師都能盡心盡力完成各項任務(wù)，而且各位老師之間團結(jié)、互助，相親相愛。

不錯的保育員的工作是繁雜的、辛苦的，但我組的四位保育員能盡心盡力地做好本職工作，毫無怨言。除此之外，保育員還能夠配合老師管理好班級、家長工作、配班工作，對孩子們更是無微不至的精心照顧，得到了家長的好評。

五、不足與展望

1、年級組研討的特色沒有較好地體現(xiàn)。

2、從幼兒的發(fā)展評估測試來看，大肌肉發(fā)展中的跑、爬較好，而在跳、玩球上雖然有在鍛煉，但是還有待加強；小肌肉的動作發(fā)展相對較弱，為下學期的區(qū)域活動開展有了一個依據(jù)。

3、下學期我們組的幼兒會越來越多，如何讓孩子盡快地溶入原班級集體及新班的開設(shè)，是我們下學期的工作重點。

以上是我組工作的部分總結(jié)，希望在下一學期中更上一層樓。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇十七

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習學習中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五個學期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學期主要目的是培養(yǎng)學生的自我管理意識和學習興趣，引導孩子掌握符合自己的學習方法。

一、教學方面

認真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，結(jié)合學生的實際，采用適當?shù)姆椒ㄒ龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。

本學期繼續(xù)采用小組合作學習方式，學生按照“同質(zhì)結(jié)對、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學過程中，放手讓學生在小組內(nèi)自學生字詞、檢查生字詞的預習情況、檢查朗讀、討論重點問題，在匯報時適時的讓學生進行補充和評價，以培養(yǎng)學生的口語表達能力，增強學生的自信，激發(fā)學生的學習興趣。經(jīng)過一學期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來的幾名同學在交流過程中極大的增強了自己的自信心。注重培養(yǎng)學生掌握相應的學習方法。比如在語文學習方面，充分發(fā)揮導學案的作用，輔導學生進行課前預習，培養(yǎng)學生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語文學習的基本能力，鼓勵學生大膽的進行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習題以及語文百花園中的口語交際內(nèi)容培養(yǎng)學生的口語表達能力；在數(shù)學學科，培養(yǎng)學生準確計算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學習交流中關(guān)注學困生，現(xiàn)在班級學困生包括三類：1、學習興趣不高的學生2、自控力較差的學生；3、以上兩點皆有的學生。雖然在學習上有所確實，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表揚他們在勞動方面的優(yōu)點時鼓勵他們在學習上都用心，遇到困難要找同學或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過自己的努力不讓一個孩子掉隊。

二、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生的自我管理意識

首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學生按時完成當天的學習任務(wù)。利用班隊會時間組織學生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結(jié)，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。

三、班級管理

嚴格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節(jié)，因為我相信任何一個孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學，自己要處處關(guān)心他們。

發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W服務(wù)的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀律管理每天都有專人負責，孩子有表現(xiàn)的機會我又有了自己的時間，一舉兩得。

班級管理中采用及時表揚，拖延批評。剛剛步入三年級，學生的身上還有愛告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學生和老師的心情，而且受批評的同學注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當?shù)臋C會進行教育，皆是愉快的，感覺較好。

組織學生積極參加各種課外活動，借助學校的活動機會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學期的學習和生活中，班級內(nèi)的同學能夠自覺遵守學校的紀律，對自己的行為要求也比較嚴格。

在工作中，積極參加學校組織的各項活動，充實自己，為自己的工作做好準備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實。二是學生的個性培養(yǎng)有待增強，這也是以后工作要努力完善的。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇十八

過來一個學期，在各級政府和教育行政部門的關(guān)懷、支持和幫助下，我校工作有了長足進步，各方面工作都取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)將我校工作做一簡要總結(jié)。

1、在全校教職工中認真貫徹落實回書記講話精神，加強政治思想工作，加大管理力度，努力改善河中在河間人民心目中的形象。提出建設(shè)“和諧的一中、學習的一中、有序的一中、奮進的一中”的奮斗目標，進一步明確各級各類人員工作職責。

2、改變管理工作思路，加強教職工的正面引導工作，逐步向以獎勵先進為主的管理機制過渡，對8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員通過宣傳櫥窗進行了表彰，對其他一些工作積極，樂于奉獻的教師也在不同場合分別進行了表揚。

3、建立健全學校規(guī)章制度，先從整肅教師紀律抓起，制定《河間市一中關(guān)于工作紀律的補充規(guī)定》，遲到、早退的教職工，每人每次罰款50元，接受學生家長宴請和工作日喝酒的教職工，每人每次罰款100元，組織者加罰100元，主管主任罰款50元，主管校長罰款50元。攜帶手機上課而又不關(guān)機的任課教師，每人每次罰款50元。目前已對10名上課開機的教師進行了罰款處理。

4、建立校長日志制度，每天由一名值班校長、一名值班主任和處室、年級人員組成檢查小組24小時全方位檢查工作。檢查小組全體成員與學生同吃同住，了解師生疾苦，掌握師生動態(tài)。校長日志制度的建立，對維護學校教育教學秩序，維護學校環(huán)境衛(wèi)生，密切干群關(guān)系，增進師生感情，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，起到了很大的作用。

中，全體教職工對自己的工作進行了總結(jié)，既肯定了自己的工作成績，也對自己工作中存在的缺點和不足有了清醒的認識，為改善自己的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

6、積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，以期在進一步完善教師考核考評制度的基礎(chǔ)上，已著手建立起教師流動機制，今后的用人思路是，面向全國選擇優(yōu)秀教師，把不合格的教師上報教育局。

7、在學生管理方面堅持嚴格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，堅持“兩手抓，兩手都要硬”，一方面，堅持嚴格管理，學校定出男女交往過密、聚眾打架、損壞公物、私自外出四條“高壓線”，對違反學校四條高壓線的學生堅決勸退。另一方面，通過校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等途徑和舉辦藝術(shù)節(jié)、心理咨詢室開展心理健康教育等加強正面引導、正面教育工作，提高學生思想道德素質(zhì)和良好的行為品質(zhì)。

8、教學管理方面在完成征求教學意見工作后，正籌建學校教育教學管理中心，以提升學校教育教學品位。強化了聽課制度，要求每位教師必須堅持聽課，每周每位教師聽課不得少于2節(jié)(校長聽課每周不少于4節(jié)，主管教學副校長每周聽課不少于6節(jié)，其他校長每周聽課不少于2節(jié))。

9、實施品牌戰(zhàn)略。在對全體同學負責，全面提高教學質(zhì)量的同時，注重尖子生培養(yǎng)，鼓勵學生報考清華、北大等名校。實施“名師名校工程”，通過“請進名師、送入名?！钡确绞綄κ畮酌歉山處熯M行了業(yè)務(wù)培訓，重點培養(yǎng)市級、省級學科帶頭人。從政治上、經(jīng)濟上、業(yè)務(wù)上為教師成名成家提供方便，創(chuàng)造條件，全力打造名師，努力使學校辦出特色。

10、改變招生工作思路，近期工作是留住本校復習生和吸收外地復習生，為明年高考做準備。下一步工作是改善和擴大生源，完成國家招生計劃(1000人)后，小起點，小臺階，把好招生關(guān)，除選錄部分質(zhì)量較高的高一新生外，不再錄取低分學生，堅決扭轉(zhuǎn)過去有錢就能上河中的狀況。

11、籌措資金，爭取暑假后先在復習班和高一尖子班用上多媒體教學，其他年級逐步安裝多媒體教學設(shè)施。待條件允許后，在全校范圍內(nèi)實現(xiàn)多媒體教學。

12、下大力抓好畢業(yè)班工作。本屆畢業(yè)班系非典后期招生(河間屬疫區(qū))，生源較差。但由于高三年級工作比較得力，學生秩序穩(wěn)定，教師愛崗敬業(yè)，今年高考取得了令人滿意的成績。

回顧過去，成績喜人，展望未來，任重道遠。學校硬件建設(shè)任務(wù)繁重，管理工作也有待進一步加強。為此我們計劃在今后的工作中，重點做好以下幾點。

1、在學校建設(shè)上，要加大力度，克服一切困難，全力以赴，確保體育館、運動場、階梯教室、圖書館、閱覽室、微機室、語音室、多媒體教室等各項配套工程如期完工，建起功能齊全的校園網(wǎng)，建起信息庫和題庫，實現(xiàn)多媒體教學。

2、加強政治思想工作，在全體教職工中強化發(fā)展意識和奉獻精神，以“勇于任事，舍我其誰”責任意識，創(chuàng)造性地做好本職工作。

3、做好制度建設(shè)，完善規(guī)章制度。重點是明確各級各類人員崗位職責，建立健全各種考評機制，實施末尾淘汰制度。建立起合理的教師流動機制，完善教師聘任制。

4、在學生管理上，進一步完善封閉式管理，要針對學生特點，狠抓養(yǎng)成作風教育。要在工作中找準正面教育與制度約束的最佳結(jié)合點，展開行之有效的教育活動，提高學生綜合素質(zhì)，使之適應新的教育形勢和新的學習環(huán)境。

5、提高師資水平，是今后工作的當務(wù)之急。學校計劃請專家、教授對我校的教學和管理進行規(guī)劃，對全體任課教師進行綜合培訓。通過選聘、進修、培訓、以老帶新等措施，利用三年左右的時間，使任課教師全部達到省師范性高中教師標準，五年達到全國示范性高中教師水平。

6、狠抓規(guī)范化管理。要從全國示范性高中的高度，規(guī)范教育教學、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項工作。以超前意識，轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，營造濃厚的學術(shù)氛圍，力求出名師、創(chuàng)名校。

7、加大學校宣傳力度，讓社會更好地了解河中教職工的工作，了解河中的建設(shè)與發(fā)展，了解河中不懈的創(chuàng)業(yè)歷程和光輝燦爛的明天。爭取使學校有一個健康積極的外部發(fā)展環(huán)境。

以上是對我校上學期工作的簡要總結(jié)和對學校未來工作的展望與規(guī)劃。做為河間最高學府，河中在給我們在座的各位帶來工作機遇的同時，也給我們帶來了嚴峻的工作挑戰(zhàn)和更高的工作要求，希望全體教職工中樹立“我以河中為榮，河中靠我發(fā)展”的意識，破除坐而論道，華而不實的作風，強化求真務(wù)實的工作作風，積極進取，艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實實做事，老老實實做人，力求自己的本職工作在新時期、新條件下有新的突破，為再造河中燦爛輝煌的未來做出自己最大的貢獻。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇十九

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期就過去了。各種苦辣酸甜的回憶在腦海中一幕幕閃過，如同就在昨日，讓人感慨萬千。

體育作為一門最基礎(chǔ)的學科，因為它對我們的身體緊密相關(guān)，對我們的生活質(zhì)量舉足輕重，因此最為國家重視，也最為學生喜歡。但作為新課改下的體育與健康又成為了一門最復雜的學科，因為它不僅要鍛煉我們的身體，還要培養(yǎng)我們良好的身體與道德習慣，更要發(fā)展我們的學習思路，因此體育老師的工作也越來越細化，越來越受重視。

這學期我擔任初一年級女生、高二年級女生以及高三年級男生的體育與健康課。初一年級新生主要目標是培養(yǎng)良好的運動習慣，組織紀律性以及培養(yǎng)體育小骨干;高二年級主要是選修課，在興趣的基礎(chǔ)上，加強基本功，提高技戰(zhàn)術(shù)水平;高三年級主要是抓體育會考科目，在會考中取得優(yōu)異成績。

具體的做法是初一年級主抓課堂常規(guī)及運動習慣，比如每節(jié)課的課堂常規(guī)都認認真真，落實到每個學生，只要有人做的不好，就堅決反復練習，直到每人都能完成好。比如運動習慣，在每節(jié)課最后都加上課課練，培養(yǎng)學生每天都鍛煉的習慣。多進行游戲類活動，提高學生的運動興趣。高二年級主要是籃球選修，通過各種小比賽調(diào)動學生練習的積極性，在比賽中找差距，在練習中彌補進步。高三年級住抓會考，具體做法是課堂安排緊湊，運動量和強度逐漸加大，早晚督促學生多跑步，多教學生一些練習的科學方法，苦練加巧練。

經(jīng)過一學期的艱苦努力，每個年級都取得了顯著的效果，尤其是初一年級在過程性考核中都取得了很好的成績。另外還開展了其他活動：學校乒乓球隊的訓練，并取得區(qū)第六名的好成績;羽毛球在北京市中小學比賽中進入十六強。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇二十

本學期，我校在黨的十六大精神指引下，在董事長和校務(wù)委員會的正確領(lǐng)導下，緊密圍繞“創(chuàng)建廣東省一級學校、廣東省‘十佳’民辦學校和全國先進民辦學?！边@一工作重點，群策群力，開拓進取，積極推進教育創(chuàng)新，進一步強化學校管理，加強師資隊伍建設(shè)，深化素質(zhì)教育，改進后勤工作，取得了十分顯著的成績，促使學校勝利跨上一個個新的臺階。

幾年來，在各級黨政和教育行政部門的高度重視和正確領(lǐng)導下，在社會各界和學生家長的大力支持下，我校以“興學育才，回報社會”為宗旨，以育人為已任，堅持社會主義辦學方向，堅持依法治校、以德治校，充分發(fā)揮民辦學校自主性強、體制靈活的優(yōu)勢，努力實踐學校提出的正確的教育觀、辦學目標、辦學思想和工作思路，在基本建設(shè)、學校管理、教育教學工作等方面都取得了顯著成績，教育質(zhì)量全面提高，在社會中產(chǎn)生了越來越廣泛的影響，贏得了良好的辦學聲譽。因此，要求到我就讀的人數(shù)大幅度增加。為適應群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，提高辦學效益和社會效益，為潮陽教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻，我校經(jīng)廣泛的社會調(diào)查和可行性論證，決定在本學期適度擴大辦學規(guī)模，使教學班增加到82個，在校學生增加到4023人,其中小學部50個班、學生2412人，初中部32個班、學生1611人。

為了實現(xiàn)這一目標，我們克服了時間緊、任務(wù)重等方面的困難，投資8000萬元，爭分奪秒完成了占地78畝、建筑面積4萬平方米的新校區(qū)校舍的建設(shè)，使校園總建筑面積增加到11.8萬平方米。新校區(qū)落成之后，我們又利用暑假時間，投資190萬元，完成該區(qū)教室、儀器室、功能室、食堂、師生宿舍以及教育環(huán)境等方面的配套建設(shè)，其中僅多媒體平臺一項投資便達到130萬元；同時，我們對辦學點進行調(diào)整，將原小學部改為小學低部，原中學部改為小學高部，新校區(qū)為中學部，并抓緊做好搬遷工作，確保新學期正常開學。今年暑假，報讀我校的學生達到5000多人。在大家的共同努力下，招生工作于8月2日前圓滿完成，中學錄取率為10%，小學部錄取率25%。

二是進一步完善和強化監(jiān)督保障機制，不定期召開年級組長、教研組長、班主任、教職工代表、學生代表座談會，反饋信息，征求意見，形成民主與集中相結(jié)合的決策程序。

三是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生第二屆教職工代表大會并召開第一次會議，審議學校工作，廣征代表提案，使教代會真正發(fā)揮主人翁作用。四是落實校務(wù)公開制度，做到學校重大決策和重要事項公開，財務(wù)及校產(chǎn)管理公開，學校熱點問題公開，以調(diào)動教職工參與管理、參與監(jiān)督的民主意識，避免決策的失誤，努力把好事辦實，實事辦好。

五是倡導教育過程的民主性，改變“以教師為中心”、只注重教師對學生的教育管理、把學生置于被動地位的狀況，逐步試行學生評議教師工作，即讓學生對任課教師的工作態(tài)度、課堂常規(guī)、知識傳授、教法、學法指導、電教手段、思想教育、課后輔導、作業(yè)批改和班級管理等進行評議的做法，從而發(fā)揮了教師與學生在教育過程中的雙主體作用，促進教學相長。

通過以上措施，學校的管理機制更加科學、民主，創(chuàng)造了一個團結(jié)協(xié)作、積極向上、崇尚一流的高效率的教師群體，較充分地調(diào)動全體師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成了議政民主、雷厲風行、注重效率的學校內(nèi)部管理新局面。

本學期，學校以學習落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，開展了形式多樣的師德教育活動。開學初，通過舉辦培訓班的形式，在全體教師中開展了思想和職業(yè)道德教育活動，平時通過集體會議、個別溝通等方式，加強教師的思想工作，要求教師把教育事業(yè)、學校事業(yè)和個人價值有機結(jié)合起來，教師的主人翁意識明顯增強，奉獻進取、勤于學習和團結(jié)協(xié)作的團隊精神進一步形成。

學校還認真組織教師學習現(xiàn)代教育理論，特別是加強了新課標的學習，并以此指導課堂教學實踐，提高課堂教學水平。絕大多數(shù)教師能認真學習和使用多媒體教學技術(shù)，促進學科教學與信息技術(shù)的整合。學校先后派出20多名教師前往汕頭、重慶等地參加新課程改革培訓，外出教師返校后能寫出質(zhì)量較高的學習報告，上高水平的匯報課，使學習成果成為全校教師共享的資源。平時教師之間能積極主動地相互聽課、相互交流，取長補短，共同提高。新教師利用雙休日、節(jié)假日積極參加教育局組織的新任教師崗位培訓，不斷提高崗位技能。

為了適應管理重心下移、以年級組管理為主體的機制，德育處更加重視班主任培訓。開學初舉辦了班主任、中隊輔導員培訓班;學期中途又舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會，使年級組長和班主任明確了工作職責和考核辦法，熟悉了管理業(yè)務(wù)，提高了教育水平、管理水平。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇二十一

第一學期，我校黨支部在上級領(lǐng)導下積極開展科學發(fā)展觀活動，尤其是圍繞領(lǐng)導班子建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)等方面去得了一定成績。

-，我校黨支部在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導下，認真組織開展了黨建工作。學校黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委《黨建工作意見》精神，按照工作要求，緊緊圍繞領(lǐng)導班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)以及陣地建設(shè)、基礎(chǔ)工作等方面作了大量的工作。

1.常規(guī)工作對布置的每一項工作，做到組織有分工，工作有計劃，落實有措施，過程有檢查，結(jié)果有成效。一年來，很好地完成了鎮(zhèn)黨委布置的每項工作任務(wù)。

2.開展黨員建校義務(wù)勞動開春之時，正值學校特色建設(shè)起步。為建好“學生實踐園”，黨員和積極分子們，放棄了2天的休息時間，從整地、施肥、播種，無故不滲透著大家的汗水，尤其是老黨員馬振華、馮建明、黃志奎等同志，他們身先士卒，不怕臟不怕累，總是事事在先，為年輕黨員做出了表率。

3.獻愛心活動開展“迎七一，獻愛心”捐款活動，28名黨員，5名積極分子在七一前夕，以捐款的形式迎接黨的生日，共捐款370元。

4.黨員外出五一前夕，全體黨員外出到平谷參觀，感受大自然的奇特壯觀。

5.開展教育研究，學會先進教學方法，上好每一堂課，開好一堂公開示范課，取長補短;。

二、做好《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動》。

根據(jù)中央、市委和區(qū)委關(guān)于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體要求，按照《中共北京市通州區(qū)委關(guān)于在全區(qū)黨員中開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》(京通發(fā)[2014]9號)的總體部署，通州區(qū)教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，自203月到2014年8月用半年時間開展這一活動。我校積極開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動。

1、召開黨支部成員會議召開黨支部成員會議，專題傳達學習關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的精神，統(tǒng)一思想認識。

2、成立深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組。

3.制定方案2014年3月25日，學校支部為全面貫徹十七大精神，樹立和實踐科學發(fā)展觀，全面提升我校辦學水平，根據(jù)區(qū)委、區(qū)教委關(guān)于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動文件的部署和要求，結(jié)合我校工作實際，制定了實施方案：方案包括：學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導思想、學習實踐活動的目標要求、參加活動人員的范圍和活動要求、基本步驟、實踐措施等幾個方面。

4.召開動員會2014年3月27日學校支部書記主持召開了《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動》動員大會，會上傳達了有關(guān)文件，陳長寶支部針對活動提出了具體要求，黨員代表代表黨員做了表態(tài)發(fā)言，督導組同志講話重申活動的意義并提出了一些具體要求。

5.活動第一階段：學習調(diào)研。

主要任務(wù)：組織學習、開展培訓、解放思想、提高認識，著重是統(tǒng)籌抓好學習調(diào)研、解放思想討論等工作。

(1)學習培訓?；顒宇I(lǐng)導小組要結(jié)合實際，制定出具體的實施方案。組織黨員認真學習《毛澤東鄧小平論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》;學習黨的十七大和中央一系列會議精神;特別是市委關(guān)于開展弘揚北京奧運精神;學習區(qū)委書記王云峰同志的動員講話等學習材料，集中學習3次。個人與集中學習相結(jié)合。做到校級領(lǐng)導干部集中學習20小時，黨員集中學習10小時以上。

(2)深入調(diào)研以科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合學校的實際，一是校領(lǐng)導班子成員結(jié)合各自的分管工作，找準制約學校發(fā)展、教職工反映的突出問題，研究解決問題的對策，并形成調(diào)研報告。二是在學校開展“我為學校發(fā)展進言獻策”活動，認真聽取意見和建議。廣泛征集社會各方面對學校涉及科學發(fā)展問題和領(lǐng)導干部思想作風、工作作風等方面的意見和建議。并對征集到的意見和建議進行認真梳理，形成了“提升整體教育質(zhì)量，促進科學發(fā)展”的調(diào)研報告。

(3)解放思想討論圍繞“和諧教育”的主題，著眼于樹立科學發(fā)展理念、凝聚科學發(fā)展共識，以觀念再造、思維突破、推進全面優(yōu)質(zhì)化、加快教育現(xiàn)代化為主要內(nèi)容，組織黨員進行學習實踐科學發(fā)展觀之調(diào)研報告的撰寫活動。

學校領(lǐng)導班子成員深入開展“科學發(fā)展、問計于民”調(diào)研活動;中層領(lǐng)導以上的黨員干部確定一個重點調(diào)研課題，圍繞影響和制約我校當前科學發(fā)展的存在問題，結(jié)合個人分管工作，深化調(diào)研，找準核心問題，研究制定解決問題的辦法措施;其他黨員干部結(jié)合自身工作實際深入開展調(diào)研，開展“我為甘棠中學教育科學發(fā)展獻一計”活動，黨員教師廣泛參與到實踐活動中來，促進了教育科學和諧發(fā)展。

學校黨支部召開解放思想專題研討會2次：一次是以“講黨性，重品行，做表率”為主題的學習體會;一次以“和諧教育”為主題交流自己的調(diào)研報告。

第二階段：分析檢查(2014年5月至6月)。

本階段主要任務(wù)：發(fā)現(xiàn)提煉問題、深刻剖析原因、理清發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措。按照“重在總結(jié)經(jīng)驗教訓、重在明確發(fā)展思路”的要求，在學習調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析原因、明確方向，制定對策。

1.召開民主生活會。召開黨員教師座談會、分發(fā)征求意見表等形式，廣泛征求黨員和教職工意見。對黨員教師的建議和意見進行分類、研究。查找發(fā)展思路、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展觀念等方面存在的突出問題。

召開教師、家長、學生等在內(nèi)的民主懇談會，廣泛征求意見。黨員干部個人以各種方式主動聽取和征求群眾的意見。對于征求到的意見要進行認真匯總梳理。

2.形成領(lǐng)導班子分析檢查報告。學校領(lǐng)導班子在召開民主生活會的基礎(chǔ)上，認真撰寫分析檢查報告。運用學習調(diào)研成果，緊密聯(lián)系學校實際，分析原因，尋求落實科學發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強黨員隊伍建設(shè)的具體措施。初稿形成后，又反復修改完善。

3.組織公開評議。領(lǐng)導班子分析檢查報告形成后，采取座談會、書面評議等形式，認真組織評議，廣泛征求黨員群眾的意見。主動接受教師對黨員領(lǐng)導干部和黨員的監(jiān)督，黨員群眾評議提出的正確意見吸收到修改后的分析檢查報告中。

第三階段：整改落實。

本階段主要任務(wù)：加強整改落實、解決突出問題、建立完善長效機制。重點是統(tǒng)籌抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題等工作。

1.制定切實可行的整改落實方案。針對前階段查找的問題，學校以及全體黨員干部制定了整改方案。主要包括：整改事項、整改辦法、整改目標、整改時間、整改進度、督查辦法等。整改方案制定后，黨員干部的整改方案還要在支部范圍內(nèi)公示，向廣大師生公開，主動接受監(jiān)督。

2.集中解決問題。根據(jù)查找出來的突出問題，結(jié)合整改方案，強化“師生利益無小事”的意識，對師生反映較為突出的問題重點解決。對一些受客觀條件限制暫時不能解決的問題，要明確整改時間，逐步解決。

3.加強制度建設(shè)。按照科學發(fā)展觀的要求，根據(jù)學校發(fā)展的需要，不斷完善制度，推進制度創(chuàng)新，為學校的健康、持續(xù)、快速發(fā)展提供制度、機制保障。對在整改和解決問題中總結(jié)出來好的經(jīng)驗和做法，要及時進行梳理、提煉、歸納，努力形成一套有效的制度，并在實踐中不斷豐富和完善。

4.總結(jié)測評。學習實踐活動基本結(jié)束，認真做好活動的總結(jié)測評工作。實事求是地總結(jié)學習實踐活動取得的成效和不足，客觀系統(tǒng)地總結(jié)成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向及主要措施。召開總結(jié)大會，向全體教職員工通報，并組織他們對學習實踐活動進行滿意度測評。反思在學習實踐活動中的所得所失。

四、實踐措施。

1.開展學習，提高黨員素質(zhì)。

組織黨員集體、自學的基礎(chǔ)上，認真學習討論，對照檢查，開展好“五個一”主題活動(即開好一次民主懇談會、開展一次談心談話活動、參加一次支部民主生活會、完成一篇調(diào)研文章、寫好一篇學習體會)，提高黨員教師的理論素和政治素質(zhì)。

2.踐行活動，提升教育質(zhì)量。

按照區(qū)委、區(qū)教委學習實踐活動的要求，堅持學以致用、學用相長，引導學校廣大黨員把學習科學發(fā)展觀落實到具體行動中。黨員教師要身體力行，率先垂范，從自我做起，做到“五個一”(即：黨員走進一個班、開展一次家長對學校對己意見征求、聯(lián)系一個問題學生、提出一個改革建議、寫一篇學習科學發(fā)展觀總結(jié))，深入理解全面推進優(yōu)質(zhì)教育的目標和任務(wù)，不斷促進教育的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

在新的學期里，學校黨支部將繼續(xù)圍繞學校教育教學這一中心工作，緊密結(jié)合“科學實踐觀”教育活動，堅持以人為本，全體黨員、干部、教師努力做到加強學習，外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)、敬業(yè)奉獻、團結(jié)互助，為學校發(fā)展做出更大的貢獻。

學年第一學期中學工作總結(jié)篇二十二

本學期，我們的名師工作室在教育局、教研室的領(lǐng)導下，在學校的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，自成立以來，創(chuàng)造性地開展各項工作，搭建了一個學習提高、探討交流、開放務(wù)實和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體成員通過學習、交流、討論，在理論水平、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、教育教學能力和專業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進步和顯著的提高。

工作室定位于學術(shù)組織，以學習研究為基本目標。名師工作室成立以來，我們通過多種途徑強化成員們的學習意識，關(guān)注他們的學習行為與學習成果，使他們在理論層面有更多的積淀。

聆聽名師講學。我們積極參加20xx年國培送教下鄉(xiāng)活動，成員們與名師面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認識。

倡導自主學習。名師工作室的成員本身都是學校的骨干老師，學習比較自覺。為了幫助大家提高學習的有效性，我們討論了專業(yè)學習的內(nèi)容；討論了理論學習的方法，堅持每周自主閱讀與及時記錄為主，并在工作室啟動的時候就為每位成員準備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。

名師工作室的6位成員分別來自不同的教研組，工作室第一次會議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我學科介紹，進行工作分配。赴獨李中學的送教下鄉(xiāng)，讓工作室成員之間的合作達到了一個新的高度。兩周的時間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準備教具、試教、點評等多個環(huán)節(jié)的研討過程。融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學到求實的精神，在傾心的交往中感受心靈的洗禮，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，成員們的教學水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。

教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標志。工作室運作過程中，我們要求每個成員注重對自我及教學活動進行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學實踐中遇到的各種問題，進而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權(quán)，實現(xiàn)專業(yè)自主。

在教育教學工作中，我們提出以“本真語文”為理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于語文教育理論與教學實踐的嘗試、落實。以語言為本，以文化為真。通過“尊重文本，重視朗讀；探究文化，深層閱讀”來寓教于樂、潛移默化、情感感染，努力營造“師生互動、以人為本、民主科學”的教學氛圍。

名師工作室的目標是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為語文人可以 “暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經(jīng)驗、反思研究過程、共享學習資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵成員們內(nèi)強素質(zhì)，外抓機遇，努力展示自己的風采。

本學期開展的公開課及講座有：

走過20xx，我們滿是充實與收獲；展望20xx，我們滿懷信心與憧憬。成績只能代表過去，而且這些成績并非屬于我個人，更屬于學校、工作室的全體成員。在此，我深深地感謝教研室，為我搭建了展示的舞臺；感謝我的團隊，團結(jié)一心，同舟共濟，圓滿地完成各項任務(wù)。

孔子說過：“生無所息?！弊鳛橹鞒秩耍诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以更飽滿的熱情不斷求索、刻苦鉆研，引領(lǐng)我們工作室成員把自己的所學、所感、所悟，運用于自己的教學實踐之中，不辜負領(lǐng)導、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進的教學理念、優(yōu)化的教學方法回饋給學生。不斷進行自我超越，爭取在自己的教學之路上早日實現(xiàn)教育夢想。

xx工作室

20xx年1月

學年第一學期中學工作總結(jié)篇二十三

一學期來，普寧市城西中學以學習貫徹黨的十九大精神為強大動力，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實黨的教育方針政策，緊緊圍繞上級教育主管部門的決策部署和工作要求，以《普寧市流沙西街道教育組2018年教育工作意見》精神為指導，努力推進教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進教育現(xiàn)代化進程，以“教育的溫度——用適宜的教育溫度，培養(yǎng)人格健全的學生”為辦學理念，求真創(chuàng)新、凝心聚力，全面開拓出學校教育工作的新局面。一年來學校取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)。

總結(jié)。

如下。

一、取得的主要成績。

（一）迎檢工作情況。

本年度我們先后迎來了“廣東省依法治校達標學?！痹u估、“普寧市藝術(shù)（舞蹈）教育特色學?！痹u審、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建廣東省文明城市工作”檢查、“普寧市教育系統(tǒng)創(chuàng)建省衛(wèi)生城市工作”檢查、“校園安全、一崗雙責”現(xiàn)場檢查，每項檢查都順利過關(guān)。

（二）學校榮譽情況。

優(yōu)秀校園成果展榮獲二等獎；

吟誦作品《出塞》榮獲三等獎。

（三）教師獲獎情況。

馬凡老師被評為2018年普寧市校園文化節(jié)優(yōu)秀指導老師；

我校青年教師積極撰寫。

教學。

論文參加普寧市2018年教育教學論文評選，其中王冰君老師撰寫的論文《探究如何在初中語文教學中提升學生的表達能力》和周少燕老師撰寫的論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“自主式”閱讀教學模式建構(gòu)》均榮獲初中組二等獎。

（三）學生獲獎情況。

林馥珊同學參加市教育局舉辦的“不忘初心，牢記使命”征文比賽，榮獲中學組優(yōu)秀獎；

林馥珊同學參加“保利杯”普寧市中小學生愛國主義教育征文比賽，榮獲初中組二等獎。

二、開展的主要工作。

（一）加強教師管理，建設(shè)高素質(zhì)干部教師隊伍。

本年度我們以“高素質(zhì)、專業(yè)化”為目標，以績效考核為基礎(chǔ)，在鞏固已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新教師管理的方式和方法，努力在廣大教師中營造比學趕幫的良好氛圍，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊伍。

2、加強師德師風建設(shè)。我校以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化全體教職員工的職業(yè)道德教育和法制教育，教育引導廣大教師和教育工作者增強大局意識和責任意識，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。加強教師校外活動管理，嚴格要求教師不得從事有償家教、傳銷、保險等有損教師形象、旁移精力的活動，全面、深入開展師德師風建設(shè)，展現(xiàn)教師的良好師德，以身邊的模范人物為榜樣，增添教育正能量。

3、強化教師業(yè)務(wù)培訓。學校結(jié)合實際制定師資培訓計劃，加強教師繼續(xù)教育、學歷教育和業(yè)務(wù)培訓工作，不斷提高教師的教學能力和水平。學校按照教育“創(chuàng)先”要求多方提升教師學歷，并認真做好名教師、名班主任、名校長的推薦評選工作，不斷強化教育行政和學校管理隊伍建設(shè)，努力打造適應推進教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)質(zhì)教育管理隊伍。學校領(lǐng)導、老師多次外出參加學習培訓，通過多方的業(yè)務(wù)培訓，進一步提高了學校領(lǐng)導、班主任教育教學管理的水平和能力。

3、完善考核管理機制。以績效考核為抓手，完善教師出勤、教學常規(guī)、培訓、教科研等各項管理考核細則，建立教師業(yè)績考核檔案，加強教職工職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效的過程性考核。完善班主任管理措施，加強班主任考評管理，建設(shè)精干高效的班主任隊伍。

4、圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

（二）加強學生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。

學生管理堅持德育為首、以人為本、全面發(fā)展。通過強化全員、全方位、全過程管理，實現(xiàn)學生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。

1、健全制度規(guī)范，指導學生行為舉止。

制度具有規(guī)范性、約束性和穩(wěn)定性，能夠為全校工作提供有力的保障。中學生常規(guī)管理是通過各種規(guī)章制度對學生進行管理，也就是把說理教育和紀律約束結(jié)合起來，有效地使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。一年來，學校進一步規(guī)范對學生的管理，落實規(guī)章制度，讓每個學生心中有目標，行動有規(guī)范。要求學生每個學期要有目標地培養(yǎng)幾個好習慣，做到有計劃有落實，有目標有檢查。與此同時，學校利用國旗下的講話、主題班會、專題講座等方式，強化學生的行為規(guī)范教育和道德法制教育。

2、創(chuàng)設(shè)競爭機制，促進班風學風建設(shè)。

一年來，學校堅持抓好文明班級“四項評比”工作，建立班級學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀四項競賽機制，通過組織學校團總支、學生會每天檢查評比，每周小結(jié)并在每周一的升旗儀式上頒發(fā)文明班級“流動紅旗”，大力促使班級之間相互競爭，取長補短，有效促進良好班風學風的形成。與此同時，學校進一步強化學生良好習慣的養(yǎng)成教育，引導學生自覺躬身撿垃圾、主動向師長、來賓微笑問好、自主養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、積極參與“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”環(huán)境清理工作等。學生自我教育、自我體驗、自我監(jiān)督、自我管理，養(yǎng)成了良好的道德行為習慣。

3、注重特色教育，創(chuàng)新第二課堂活動。

一年來，我校按照普寧市教育局深入推進區(qū)域四大特色教育要求，創(chuàng)新學校特色教育工作，結(jié)合學校實際，合理利用學校師資力量，精心開設(shè)了書法興趣班、舞蹈興趣班、足球興趣班、晨曦文學社和創(chuàng)客工作室等特色課程。各興趣班的輔導老師充分發(fā)揮自己的特長，編制了特色課程教材、教學設(shè)計，并對學生進行悉心的指導。參加興趣班的學生也興致十足，通過日積月累的勤學苦練，都學成一番本領(lǐng)。學校也通過舉辦豐富多彩的校園活動，為學生搭建展示才華的舞臺。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲，到處洋溢著藝術(shù)的氣息。

（三）加強教學管理，建立嚴謹高效的教學秩序。

一年以來，我校教學管理主要以教學常規(guī)五大環(huán)節(jié)為重點，以課堂教學為核心，以教研教改為輔助，不斷更新教學理念，創(chuàng)新教學模式和教學方法，加強過程管理，不斷提高教學水平和質(zhì)量。

11月8日，楊豪珍老師前往揭陽市參加英語骨干教師培訓。以此為契機，創(chuàng)設(shè)平臺，讓老師們在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，深入探索課堂教學規(guī)律，切實解決學習和工作存在的實際問題，努力提高教育教學水平。外出學習的領(lǐng)導、老師不僅內(nèi)化提升了本身的水平，豐富了文化底蘊，并將學習成果帶回學校，積極開展二級培訓，讓所有未受過培訓的老師也從中有所領(lǐng)悟。

2、強化常規(guī)，注重細節(jié)，提升教學管理實效。學校切實落實備課要求，采用集體備課，要求每位科任老師都要從班級學生的實際出發(fā)，備好每一堂課。加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，學校每學期都進行了二次教學常規(guī)檢查，包括備課、聽評課、作業(yè)、試卷分析、各種興趣小組活動記錄、集體備課記錄等。

3、加強教研教改工作。我校始終把教研教改工作擺在學校發(fā)展的先導位置，作為學校工作的重要組成部分，納入學校的發(fā)展規(guī)劃和每學期的工作計劃。一年來，我校積極推動互教輪聽制度，每學期都開設(shè)兩次隨堂聽課開放周活動，教師相互聽課、研課蔚然成風。學校領(lǐng)導帶頭深入課堂聽課、評課，進一步加強對學校整體教學過程監(jiān)控與管理，不斷提高課堂教學的質(zhì)量。學校領(lǐng)導還帶頭參加教育科研、承擔課題研究任務(wù)，力爭使自己成為領(lǐng)導科研工作的內(nèi)行。學校申報的課題《以校為本促進中青年教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》被定為普寧市教育科學“十三五”規(guī)劃重點項目科研課題，中期驗收被市教育局教研室評為良好等次。在課題組中，班子成員率先垂范，擔當課題研究主力，這使學?？蒲蟹諊找鏉夂?。正是上下一心，奮力拼搏，2018年中考我校取得了良好成績。

（四）加強后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)可靠的服務(wù)保障。

后勤管理堅持以人為本，以服務(wù)教育教學為目標，抓住財物管理和校園環(huán)境建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范管理標準，改進管理方式，切實發(fā)揮后勤的服務(wù)育人、環(huán)境育人作用，不斷提高后勤保障水平。

1、辦學條件改善方面。一年來，我校利用有限的資金切實改善學校的辦學條件，按照教育“創(chuàng)先”的要求，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通。

2、財務(wù)財產(chǎn)管理方面。財務(wù)工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過校委會討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

（1）做好學校經(jīng)費的收支管理。本著“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務(wù)順利完成。

（2）嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂的收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂的收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。

（3）加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還為教學提供良好的設(shè)施，并管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學服務(wù)。

（五）加強安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

學校始終牢固樹立“安全無小事、處處有細節(jié)”的意識，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”，積極健全安全制度，強化安全教育，細化責任分工，落實安全措施，確保安全工作警鐘長鳴、無縫管理、常抓不懈。一年來我校安全工作突出“兩字特色”，即“嚴”“實”。

1．強調(diào)一個“嚴”字。首先是嚴密制度。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴密組織機構(gòu)。學校專門成立了城西中學安全工作領(lǐng)導小組，落實安全分工責任制，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力的組織保障。再次是嚴格管理。學校層層落實安全工作目標責任制。學期初與各處、室、班級簽定安全責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了學生上放學交通安全協(xié)議書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。

節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導班子值班。（3）加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對學校重點部位落實物防、技防措施，安裝防盜門窗、報警器、攝像頭等。（4）重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數(shù)量達到要求。（5）實驗室、實驗器材有專人管理，使用有登記、簽領(lǐng)。（6）認真開展安全預防演練，特別是逃生演練。每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。（7）對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學生學會防治的方法與措施。

三、

存在的主要問題和努力的方向。

教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設(shè)，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭2019年的教育教學各項工作再上新臺階。

城西中學。

2019年1月。

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