高一語文心得體會及感悟范文（19篇）

總結心得體會有助于我們總結經(jīng)驗教訓，避免犯同樣的錯誤。那么，如何寫好一篇心得體會呢？首先要有清晰的目標，明確要總結的內(nèi)容或問題，有針對性地進行思考和總結。其次要反思自己的經(jīng)驗和感受，分析原因和結果，找出成功和失敗的因素。同時，要注重提煉和歸納，將經(jīng)驗和教訓轉化為具有普遍意義的準則和規(guī)律，能夠幫助他人和自己更好地面對類似的情境和挑戰(zhàn)。下面是一些教育工作者的心得體會，值得我們關注和思索。

高一語文心得體會及感悟篇一

第一段：走進高一政治社團，感受的不僅僅是知識的積累和與同學交流的機會，更重要的是對政治這門學科的深刻理解。在這個班級活動中，我首次意識到政治并不是一門枯燥的學科，而是與我們生活息息相關的科學。通過參與各種討論和辯論，我開始思考社會與政治的關系，明白了作為一名公民的責任與義務。政治社團是我走進政治世界的第一扇門，給予了我自信和熱愛政治的動力。

第二段：高一政治社團的學習內(nèi)容涉及眾多方面，例如政治制度、中外國家的政治文化差異以及中國的發(fā)展道路等。在這些課堂上，我不僅能夠獲得專業(yè)知識，更能夠用理性和客觀的思維方式來解讀和分析問題。舉例來說，我們學習了中西方的不同政治制度，并通過案例分析展開討論。這些討論不僅開拓了我的眼界，還讓我學會通過事實和理論來認識和評價不同體制下的政治運作，培養(yǎng)了我辯證思考的能力。

第三段：參與高一政治社團讓我深刻理解到政治不僅僅是在學校課堂上學到的知識，更是作為公民應具備的素養(yǎng)和技能。在社團的活動過程中，我不僅有機會親身參與模擬選舉和撰寫政治宣言等實踐活動，還能了解到政治對個人和社會的重要性。通過在實踐中學習和體驗政治的運作機制，我逐漸認識到政治是廣泛而深入的，它貫穿于社會的方方面面。這讓我意識到政治的重要性，激發(fā)了我對政治參與的熱情。

第四段：除了學習和實踐，高一政治社團還提供了與同學交流和合作的機會。在活動中，我們需要分組合作完成各種任務，共同學習和成長。這鍛煉了我的團隊合作精神和溝通能力。在小組合作中，我學會了傾聽他人的觀點、接納不同的意見，并在集體中協(xié)商和決策。這些能力不僅對于政治社團的活動有著積極影響，也將在我將來的職業(yè)和生活中發(fā)揮重要作用。

第五段：回顧一年來的高一政治社團，我收獲頗多。在這里，我不僅得到了政治知識和實踐機會，還結識了一群志同道合的朋友。政治社團讓我看到了政治的魅力，是我對政治學科產(chǎn)生濃厚興趣的引導者。今后，我將繼續(xù)參與政治社團的活動，培養(yǎng)自己更多的政治素養(yǎng)和技能，并將所學所思應用于日常生活和社會實踐中，以積極參與社會和國家的建設。同時，我也希望將自己的所學所得分享給更多的同學，讓政治這門學科在高中生中產(chǎn)生更大的影響力和意義。

總結：通過高一政治社團的活動，我不僅對政治有了更深的認識和理解，還獲得了實踐機會和思維方式的轉變。這段時間的參與與感悟讓我更加熱愛政治，珍惜了政治社團這個平臺，也使我對未來充滿了希望和動力。我相信，通過這段經(jīng)歷，我能夠成為更加獨立思考和積極參與的公民，為國家和社會的進步貢獻自己的力量。

高一語文心得體會及感悟篇二

午后的艷陽高掛蒼穹，日光撒下，雨后的冥冥薄霧轉而消散，嘹亮的軍號聲響起——集中！

“全體佛山三中的同學！”“到！”整齊的應答聲驅散了同學們的午后困意，隨即是軍姿的訓練，全級一千多人，齊刷刷地筆挺傲立于操練場上。只是，太陽并不甘示弱，我們的站姿越挺立，它便越是覺得受到了挑戰(zhàn)，吐出一條條炙熱的火舌，瘋狂地拷打著我們，仿佛在說：“放棄吧，弱者！”

我的臉頰上、手臂上，甚至是眼睫毛上都沁出了豆大的汗珠。時間不知道過去了多久，仿佛是半個小時，又好像是半天，兩臂發(fā)酸，兩腿亦是如此，僵勁不能動?？蛇@又如何能難倒我們呢？為了連隊的榮譽，為了班級的團結，亦為了自己意志的磨礪，偌大一個班級，偌大一個40多人的連隊，沒有一個人動，哪怕是伸出舌頭舔舔干裂的嘴唇都沒有。

仿佛是因為我們的堅強意志，太陽亦收斂了，取而代之的是大滴大滴的雨水“沙沙，沙沙”地落下，但我們?nèi)圆荒芡丝s。一滴水珠落到了眼睛里，不知是汗水還是雨水，刺痛著我的眼球，然而兩天多的訓練早已使我有足夠的意志去思考，我此刻是一個兵，我若放棄，便會影響我們整個集體，便會使前段時間的努力前功盡棄，堅持就是勝利！

終于，“停！”一輪軍姿結束，每個人的臉上都露出勝利的喜悅，畢竟這亦是一場多么艱難的戰(zhàn)斗??！我又為集體出了一份力，又把意志磨礪了幾分。也許，站軍姿就是需要這種團結的意識，就是需要這份“不拋棄，不放棄”的決心。雨停了，我輕輕拭汗，以后會更好！

高一語文心得體會及感悟篇三

近期，我參加了學校的政治社團，這是一次極為寶貴的經(jīng)歷。通過參與社團活動，我不僅拓寬了政治知識面，更鍛煉了自己的團隊合作意識和領導能力。在這個社團中，我收獲了許多感悟和體會，讓我更加明確了自己的政治信念，也對自己的未來有了更深刻的思考。

首先，參加政治社團讓我更加深入了解了我所生活的國家。社團經(jīng)常組織觀影、講座和討論活動，使我接觸到了各種政治理論和實踐案例。特別是在觀影活動中，我們觀看了許多關于政治歷史和時事的影片，比如《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》等。這些影片不僅展示了我國的政治發(fā)展歷程，也讓我更清楚地認識到國家的偉大、黨的領導地位以及各種政治權利和義務。這些影片中的真實故事深深觸動了我，激發(fā)了我對國家和人民的深深熱愛。

其次，在政治社團中，我學到了團隊合作的重要性。每周，我們都會組織辯論和小組討論，大家圍繞著時事熱點進行思想碰撞和觀點交流。在這個過程中，我深刻感受到，一個優(yōu)秀的團隊需要每個成員的積極參與和合作。每個人都有自己獨特的思考方式和見解，只有通過團隊的互動和討論，我們才能取得更好的成果。這讓我明白了一個人的力量是有限的，只有與他人一道，我們才能達到更大的目標。

此外，參加政治社團也激發(fā)了我對領導能力的追求。在社團中，我擔任過項目負責人和團隊負責人的職位，負責組織一些活動和任務。這不僅要求我有較好的組織能力和執(zhí)行能力，也需要我具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過這些經(jīng)歷，我深刻認識到領導并不意味著權利和榮耀，而是責任和服務。一個好的領導應該能夠帶領團隊順利完成任務，并在過程中發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。這讓我加深了對領導能力的認識，也讓我更加努力地提高自己的領導素質。

最后，在政治社團中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對政治學科的興趣。之前，我對政治一直只停留在書本知識的理解上，通過社團的參與，我才真正意識到對政治的學習和研究是如此有趣和重要。政治學科不僅可以幫助我們理解國家和社會的運行機制，更可以啟迪我們的思維和判斷能力。在社團中，我參與了一些研究課題，例如政治運動的影響、國家政策的制定等，這些課題的研究過程讓我熱血沸騰，也讓我意識到政治學科是我未來深入研究的領域。

通過參加高一政治社團，我收獲了很多感悟和體會。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的政治信念，也讓我對自己的未來有了更深刻的思考。我相信，在未來的高中生涯中，我會繼續(xù)加入政治社團，努力提升自己的政治素養(yǎng)，用自己的力量為國家和社會的發(fā)展盡一份力量。同時，我也會將這次經(jīng)歷視為一個契機，繼續(xù)探索和追求政治學科的深入學習，為自己的未來鋪好堅實的基礎。

高一語文心得體會及感悟篇四

對我來說，高一一入學，為期一周的軍訓稱得上是我人生中一次飽受磨難的經(jīng)歷。

開學第二天上午八點，我們頂著炎炎烈日參加軍訓開訓儀式。太陽散發(fā)的熱量仿佛要吞噬掉整個大地，讓我不禁聯(lián)想起《三體》中的“亂紀元”我們那疲憊的身軀和不耐煩的表情，仿佛詮釋著對軍訓的不滿，對軍訓作用的質疑，隱藏其中的，還有對未來一周辛苦日子的恐懼。

該來的總是要來的，所幸的是，我們遇到了一塊有樹蔭可乘涼的軍訓場地。

當然最讓人滿意的是一位支持素質教育的好教官。本以為本次軍訓就是重復初中時學過的簡單動作，但是沒想到，實際的訓練量很大，不僅訓練時間長，而且動作標準要求更高了，許久不運動的身體很快就吃不消了。

看著其他班有的同學陸續(xù)放棄了訓練，我也想過半途而廢，但是一看到我們班的同學都在堅持，那一雙雙埋在汗水與塵土下帶著決心的眼睛。我不得不咬牙堅持下來，這時，我才明白了老師說過的一句話：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”

教官給我們講了他們訓練時的生活，我們這才知道什么叫做真正的軍訓，我們所受的苦，看起來是微乎其微的，比起真正軍人，我們真是相形見絀。

如果說我們所面臨的軍訓也稱得上是磨難的話，軍人們的日常訓練可以算是世界上的一大奇跡，與其說教官的故事給我們帶來的是震撼，倒不如說給我們帶來的是一種鼓勵。

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高一語文心得體會及感悟篇五

今天是軍訓的第一天，我也帶著無的興奮來迎接這一天的到來，因為軍訓能鍛煉我們的意志和做人做事的態(tài)度.所以，我對這次的軍訓充滿了滿腔的熱誠.更重要的是，我們要認真對待這次的軍訓.因為人生難得幾次軍訓，所以我要認真聽從教官的指揮.從而在今天的到里令我感受到我們做每件事都應該要認真對待.這樣才能更好地發(fā)揚出我們中華民族的傳統(tǒng)美德.

想到今天，領導所說的“沒有規(guī)矩不成方圓”令我想到我們要從這次軍訓中培養(yǎng)出遵守紀律的良好習慣來，作為一名中學生，應該做好一個帶頭的作用.把每一次件事都很好地完成下去，給以后的學弟學妹做個好榜樣.加上，我是高一（1）班的學生能進這個班.我感到非常自豪！因為我們的1班，它象征第一，象征著一個團結的大家庭.重要的是我們有一個很好的老師！所以在這次軍訓中，我們一班的同學，應該全心全意投入，為班爭取榮譽！這樣我們才能感受到一個團結的家的溫暖.

總的.一句，今天的軍訓，使我學得了很多，懂得了更多...我相信！我們1班這個大家能在軍訓中取得驕人的成績！1班！我為您感到自豪！

軍訓進行曲。

高一（1）班鄧泳欣。

轉眼間，愉快而稚氣的初中生活便匆匆地離去了.不過不要緊，因為我們又迎來了緊迫而刺激的高中生活.

今天，高中入學軍訓在炎熱的天氣下拉開的序幕.

早上，我們高一新生開完軍訓動員大會后，每個班的學生在教室的帶領下陸續(xù)地來到了操場，接受一連串的艱辛軍訓操練.

雖然天氣酷熱，但是每位同學看起來都精神抖摟，每位教官也氣勢如宏，看到如此景象，我也變嚴肅起來，認真地聽從教官的教導，耐心地接受教官的操練.

偷偷地告訴你們吧，我本來是不想軍訓.因為我...怕辛苦嘛！不過后來我們美麗的班主任告訴我們，她大學時差點在軍隊中毀容還繼續(xù)堅持軍訓，所以我就繼承她的優(yōu)良傳統(tǒng)拉！

過一次軍訓，是人生中第二次，可能長大了吧，比起三年前的初中軍訓，領會到更多..

每一個部隊里的軍人，時時刻刻地在鍛煉自己來保衛(wèi)祖國，他們從不松懈，因為他們隨時為祖國作戰(zhàn).

今天，剛結束一天的軍訓，也是軍訓的頭一天，就像進行曲一樣，充滿了激勵.

雖然今天很累，但是我還是打從心底快樂起來.因為這頭一天的軍訓讓我領略到嚴謹，領略到先苦后甜的滋味，也領略到付出了汗水才有成功的喜悅.

我充分相信自己能堅持到最后，不會輕易放棄，“沒有東西是比放棄更容易”，我的名言，

最后，我要大聲告訴你們：“我要爭取當一名文明兵！”

高一（1）班吳敏杰。

今天是軍訓的第一天，一開始訓練，教官就領著我們這幫整整齊齊，精神抖擻，一軍人模樣的新生跑進了運動場.各個班也準備就緒了.在教官的指揮下，我們排好了整個隊伍，一開始，教官并沒有多說訓練的一些事情，而是排好了隊就開始教我們?nèi)绾握玖⒑?，手怎樣擺放之類的.但這便我們的感覺很好，因為在訓練之前的動員會上已聽得有點煩了.教官很耐心教導我們，他的嚴肅，也令我們每一位同學服服貼貼地聽他每一言每一語，教官叫我站立時，每個同學都有模有樣，挺胸收腰，看起來挺神氣的...

這一天的軍訓結束了.總體來看，這次軍訓也不太辛苦，雖然第一天過去了，但希望后來的幾天里，我們會越做越好，創(chuàng)造出好的成績?。?！

感謝苦。

高一（1）黃惠梅。

苦，一個令人感到害怕的字眼，但它對于成功者卻是邁向成功的階梯，對于失敗者卻是望而生畏的難關.

現(xiàn)接受高中軍訓的我，脫離了青少年.步入了青年的大門，慢慢的迎接新的人生.青少年的我，只懂得吃，喝，玩，樂，時時吊兒郎當.當我來到高極中學的時候，心情不由緊張起來，一聽到軍訓我腿就發(fā)軟，只好認命，接受現(xiàn)實.

原來我的想法太幼稚了，這次軍訓是一次很好的鍛煉機會，雖然只是開始了一天，但許多同學們已經(jīng)痛苦不堪了.我也不例外，但用心想了一下，我從中獲得不少收獲.我似乎在當兵，我感受到軍中的嚴肅，軍人的堅強.

我不應該埋怨這嚴格的軍訓，我應該感謝苦，讓我變得更加有毅力，遇到事情不輕言放棄，我應該面對它，正視它，克服它，因為這才是第一天呢，我應該期待著明天會更好.

高一（1）班陳嘉敏。

每一個階段都有一個新的開始，今天，我們走進東升高中的校園里，證明我們已經(jīng)不是初中生了，從初中階段轉到高中階段，新的開始，迎來的便是軍訓.

毫無疑問，軍訓艱苦的，今天是軍訓的第一日，一如既往，軍訓之前，總會開一次大型的軍訓動員大會.會上，各位領導滔滔不絕地發(fā)表了他們的演講.顯然今次的軍訓，會與初中時候的軍訓很不同.動員會結束，就正式開始了一連五日的軍訓.

因為今天是第一天，雖然太陽不是那么猛烈，但溫度的升高，總讓人吃不消.

軍訓的開始，可能因為彼此的不熟悉，大家總是欠缺一些默契教官下達命令的明顯的進步，步伐齊了，隊伍也整齊多了.原來，彼此的默契，在一動一作中慢慢形成.

辛苦的，一天總算過去.迎接我們的還有很長的一條路，我們期待明天吧！

高一（1）班林桂彩。

“軍訓好辛苦啊”！----這都發(fā)自于大多數(shù)同學的心聲，但我覺得軍訓好有意義，從中我們可以體會到部隊里的軍人那種不畏困難，永不言敗的精神.如果與部隊里的訓練比起來，我們的軍訓就顯得非常渺小，這樣也算不上是什么，重要的是軍訓可以讓我們鍛煉健康的體魄和堅強的意志.領會到部隊的嚴肅與認真.告訴了我們無論做什么事情都要堅持.軍訓雖苦，但獲得的足以掩蓋這種苦.所以軍訓不管多辛苦，它都是永遠讓我受益匪淺.

高一（10）班梁嘉儀。

軍訓我想我們并不陌生.軍訓是讓我們明白軍人在日常生活中是怎樣的，讓我們中學生認識到保衛(wèi)國家的軍人在怎么樣的環(huán)境下煉成的.

軍訓給我的第一個想法就是很辛苦，親身經(jīng)歷了之后我也贊成，因為辛苦助就人才.人在困難的面前，總是越困難越奮斗向上.

軍訓讓我認識了人不是每天都無憂無慮的，我們無憂無慮的生活是軍人給的，保衛(wèi)的疆土，和人民是軍人的中心，如果沒有軍入就沒有我們安定的生活.

軍訓給了我很大的感想，讓我的生活更添色彩，讓我的生活更加多姿多彩.

高一語文心得體會及感悟篇六

生命滾過一場泥石流之后，彩虹才會伴著陽光冉冉升起.

-----題記。

然而，現(xiàn)實總是殘酷的，因為在這美麗的天氣里迎來了我大學生活中軍訓…。

而讓我期待的第二天軍訓也終于來了，今天我可以發(fā)誓說…老天爺真的在耍我們,因為今天烈日炎炎…不過開心的是今天沒有昨天那么累吧，或許是我自己的心理作用吧!因為今天是學習我最喜歡的武術,所以我覺得一點都不累也不辛苦，不過是那個可惡太陽，搞得我們個個都大汗淋淋、臉蛋紅彤彤的。不過我們個個都堅持一個信念：挺住~!堅持就是勝利~!!

是的,不經(jīng)風雨，怎見彩虹呢?大學軍訓對我來時一輩子無法忘記的，大學軍訓是如此的苦，雖然我有了退縮的想法，但我還是堅持了下來，以后的人生道路上，我會懷念我這次大學的軍訓，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。在這里，我們體會了很多快樂，體會了團結的歡樂，體會了奮進的快樂，感受到了集體的溫暖…..在這里，我們大笑歡呼，在這里，我們留下了我們最美好的回憶…..

高一語文心得體會及感悟篇七

今天是軍訓的第一天，“軍訓”這個詞匯，昔日的我理解得總是那么天真與逍遙。烈日下，現(xiàn)實將我的天真修改得面目全非。

枯燥、厭倦、疲勞，縈繞在每個細胞的左右。慢慢的，我有了放棄的念頭，可轉念一想，我的字典中沒有“放棄”這沉甸甸的詞語，我也不可以讓之前的努力功虧一簣。我一定要突破自我，咬緊牙關，向太陽，向軍訓——宣戰(zhàn)!

下午，一切似乎進入了軌道。不過，一個又一個動作的重復，枯燥的心情依然揮之不去，上午勞累的尾巴，也跟著溜到了下午的訓練，把我折騰的疲憊不堪。但我必須得加油!

五個小時的軍訓給我的印象毋庸置疑的就是：累!

新的一輪太陽爬上地平面上后，新的一天又會偷偷的來到，一天的時光轉瞬即逝，軍訓也會隨歲月的長河飄走。漸漸地，我學會了“珍惜”。

無論如何，明天，后天，大后天，加油!我不可以輸給今天的我!

高一語文心得體會及感悟篇八

語文思政課是中國特色社會主義教育體系中的重要內(nèi)容，有助于提高學生的思想政治素養(yǎng)和語文素養(yǎng)。通過這門課程的學習，我深刻體會到了語文與思政的緊密聯(lián)系，以及思想政治教育的重要性。

第二段：思想政治教育是語文學習的重要組成部分。

語言文字是人類交流思想感情的工具，語文學習不僅是一種語言技能的培養(yǎng)，也是一種思想精神的傳承和培養(yǎng)。語文思政課將思想政治教育和語言文字教育有機結合，通過課文閱讀、寫作訓練等形式，培養(yǎng)學生的語言文字表達能力和思想認識水平?！暗赖隆⑷宋?、民主、科學、美觀”等思想是貫穿于語文教育中的，通過語文的學習，學生可以全面地接觸到這些思想，為他們?nèi)蘸蟮某砷L奠定基礎。

第三段：語文思政課在培養(yǎng)人才方面的重要作用。

語文思政課在培養(yǎng)人才方面具有不可替代的重要作用。學生要經(jīng)過長時間的學校教育，才能以后成為有用之人。語文思政課不僅加強了學生的思想道德教育，還為他們提供了鍛煉語言文字表達能力的平臺，為他們職業(yè)道路上的發(fā)展打下堅實基礎。同時，語文思政課也可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高他們的社會責任感和公民意識，為國家和民族的發(fā)展貢獻力量。

教師在語文思政課中扮演了重要的角色。教師不僅是課程的傳授者，還是學生思想引導和品德塑造的重要指導者。教師在課堂上要親身示范，用自己的言行給學生樹立榜樣，同時及時糾正學生的錯誤思維和行為，幫助他們養(yǎng)成正確的價值觀和認識方式，引導他們成為全面發(fā)展的人才。

第五段：總結。

總之，語文思政課的學習對于孩子的成長是必不可少的。語文思政課不僅可以讓學生學會正確的表達方式，也讓他們受到思想道德教育的熏陶。教育是一個長期的過程，語文思政課的學習也是如此。只要學生和教師們不斷地投入精力，共同努力，相信會有更多的優(yōu)秀人才脫穎而出。

高一語文心得體會及感悟篇九

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展與改革，新課改項目在我國廣大中小學逐步推行。新課改語文作為其中的一部分，對于我個人來說，帶給我了很多的感悟與心得。在這里，我想總結分享一下我在新課改語文學習中的體會與感受。

首先，新課改語文注重培養(yǎng)學生的綜合能力。傳統(tǒng)的語文教學，往往只注重考試成績，將知識灌輸給學生，而忽視了學生的實際應用能力培養(yǎng)。而新課改語文強調(diào)培養(yǎng)學生的綜合能力，如閱讀能力、寫作能力、表達能力等，并通過課程設計與教學方法的改變來實現(xiàn)這一目標。通過新課改語文的學習，我逐漸養(yǎng)成了多讀書的習慣，并且學會了如何運用所學知識進行批判性思考與分析。這些都是傳統(tǒng)語文教學中所無法達到的。

其次，新課改語文注重學生的個性和創(chuàng)新。傳統(tǒng)的語文教學注重學生的記憶與消化能力，學生需要牢牢抓住教材的重點和要點，往往缺乏創(chuàng)新和個性化的培養(yǎng)。而新課改語文注重培養(yǎng)學生的思維能力，鼓勵學生思考問題，提出自己的見解與觀點。通過多樣化的教學方法與任務，新課改語文激發(fā)了我對語文的興趣，培養(yǎng)了我的獨立思考和創(chuàng)新能力。

第三，新課改語文提倡多媒體教學。與傳統(tǒng)的語文教學相比，新課改語文采用了更多的多媒體教育手段，如圖片、音頻、視頻等，使得學習變得更具有趣味性和互動性。通過多媒體教學，我不僅能更直觀地理解知識，還能夠更全面地接受語言、文字的熏陶。新課改語文的多媒體教學方式，不僅提升了教學效果，還培養(yǎng)了我對媒體信息的辨析能力。

第四，新課改語文強調(diào)學生的實踐與體驗。傳統(tǒng)語文教學主要依賴于教師的講解和學生的筆頭作業(yè)，缺少實踐和體驗環(huán)節(jié)。而新課改語文在教學中加入了更多的實踐與體驗內(nèi)容，如實地考察、戲劇表演、寫實寫景等，使學生能夠更深入地了解語文知識的應用與實際意義。通過實踐與體驗，我不僅加深了對語文知識的理解，還提升了實際運用的能力。

最后，新課改語文注重培養(yǎng)學生的終身學習能力。對于學生來說，語文不僅是一門學科，更是學習的工具與過程。新課改語文強調(diào)培養(yǎng)學生的學習能力，使學生能夠獨立學習、主動探究。通過自主學習與合作學習的過程，新課改語文培養(yǎng)了我的自學能力、問題解決能力和團隊合作能力。這些能力是我終身學習的基石，使我在今后的學習與工作中受益匪淺。

綜上所述，新課改語文給我的感悟與心得是多方面的。它不僅注重培養(yǎng)學生的綜合能力，更注重學生的個性和創(chuàng)新，多媒體教學和學生的實踐與體驗，最終目的在于培養(yǎng)學生的終身學習能力。這些感悟與經(jīng)驗將伴隨我一生，成為我人生的寶貴財富。希望未來能有更多的學生能夠受益于新課改語文，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。

高一語文心得體會及感悟篇十

說到大學的這次軍訓，無論是軍訓之前或是軍訓已經(jīng)開始的前幾天，我的內(nèi)心都是極不愿意的。因為初一、高一的兩次軍訓已經(jīng)是絕對的刻骨銘心，刻骨銘心的艱辛疲憊，而大一的軍訓早就耳聞其無聊至極。因此，我是不抱有任何期待開始本次軍訓的，態(tài)度也并非百分百的認真。

“站軍姿是最基本的，是其它一切動作的基礎?！苯坦僬f道。但是這最基本的站軍姿，對我來說，卻是最難的。由此我清楚自己必須糾正自己的態(tài)度，用端正的認真的態(tài)度來面對軍訓，并從軍訓中提升自己，無論是站軍姿、隊列訓練還是鍛煉耐心、意志、堅忍、團隊精神等，用學習的積極的態(tài)度認真參與軍訓的每一項訓練。

盡管有點辛苦有點枯燥有點累有點煩，但每天還是過得挺開心的。在訓練過程中，總有同學鬧笑話，大家笑成一團。一到休息時間，同學們一起聊天、開玩笑、唱歌，或者教官跟我們談起他的軍營生活，這些都是我們的快樂時光。其實，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，玩腦筋急轉彎，而且還教我們唱歌，這使軍訓生活變得豐富精彩。教官不會那他的身份壓我們，感覺還是挺可親可愛可敬的!教官身上的好奇心、好學心也是值得我們學習的，總會好奇的擺弄單反相機，這些時候總會覺得他離我們很近，感覺不到一點架子。很慶幸也很感謝，譚教官挑了我們這個連并帶領我們一起渡過15天的軍訓，謝謝!

高一語文心得體會及感悟篇十一

軍訓。

雖然還有七天，還要經(jīng)受很多的磨練，但這些對那些農(nóng)民來說，簡直不值得一提。本站小編在此整理了20xx高一學生軍訓感悟。

心得體會。

800字，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

隨著一輪明月漸漸落下，太陽緩緩的升起，鳥兒嘰嘰喳喳叫了起來，人們也都蘇醒了。在山東大學南校的操場上，來了一群初中生和幾位體育老師，這是初一新生在軍訓，這群初中生穿著整齊的校服，白色上衣，藍黑色褲子，上衣上面繡著幾個紅字：山東大學第二附屬中學。我就在這群初一新生當中，我們好奇的看著四周的場景，來到了一片寬敞的操場，開始了五天的軍訓。

來這之前我聽幾名大哥哥說：這里教練非常嚴，軍訓起來非?？?。我聽到這些話以后，心里就打起了鼓。這次軍訓累不累，老師嚴不嚴等等問題在我的腦子里打轉，今天是我第一天軍訓，我?guī)е囟嗟囊蓡柡挽话驳男那殚_始了軍訓。

一二一，一二一，稍息、立正、向前看齊，手放下，站軍姿2分鐘，有一位同學動就加時一分鐘!老師嚴歷的對我們說。

不就是兩分鐘嗎?站一會兒就可以了，真簡單!我想到?？墒钦f起來簡單，做起來難;那些小飛蟲好象想搗亂，在我們的頭上亂飛，有幾個同學忍不住動了幾下，被老師發(fā)現(xiàn)，加時一分鐘，我們不敢再亂動，3分鐘漫長的過去了，我們都出了一口氣：終于完了!我們練原地轉圈，有些同學都分不清左右，不時地轉錯方向，但最終全體同學沒有一個人轉錯。

后來，我們開始學武術操，從這個名字就可以知道，這個操比較適合男生，這下子，我們可以不做那種到處顯著女生味的女生操了。因此，我們學操只用了一個上午就完全學會了。在接下來的幾天里，身體不是酸，就是苦，也有辣，但在體質、精神上嘗到了甜頭。不過有一個同學因說話被罰做蹲起跳200個都快站不起來了，從此沒有一個同學亂說話了。

就這樣，五天的軍訓時光就這樣過去了，我們在這短短的五天里學了很多，堅持不懈，不到目的不罷休苦中帶甜，最后我們都享受到了勝利的喜悅。

一輪紅色的太陽漸漸落下了，淡黃色的圓月緩緩升起，天空中，無數(shù)的星星眨著眼睛，夜晚蛐蛐知知的歡快地叫著，安靜極了，我們也進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

今天是軍訓的第一天，雖然只是第一天，但是已經(jīng)能感受到教官的嚴厲。我們在飯?zhí)瞄T口站了半小時軍姿才允許吃飯，教官面目猙獰的在我們身邊轉悠，稍微一動就劈頭蓋臉把你罵一頓。所以大家都站得筆直，教官一走開才動作迅速的擦汗。

今天主要是考入學考試，但是教官仍然是一絲不茍讓我們排隊，很明顯這就是鐵的紀律，我們穿上了軍裝，就應該像一個軍人一樣，遵守紀律，服從命令。

對明天的訓練，我充滿了期待，我相信我們一班的同學一定會很好的完成訓練目標，為班級爭光。

今天是軍訓的第三天，終于沒有剛開始的新鮮感。所有的感覺只有酸痛疲憊和麻木。住習慣了高床軟枕。穿慣了純棉布料習慣了以前的學?！磺械囊磺谐藙倎頃r的新鮮感更多是諸多的不習慣。望教室里一張張陌生的臉很多都還是叫不出名字的。宿舍也從2樓變成了7樓宿舍的同學也從八人變成四人。一間宿舍里大家都從不同的地方來。難免會想以前的同學。想念家里的人。想念以前學校的點點滴滴……每到這時心中會有不少的惆悵……所幸這里的同學們都蠻友善。軍訓的這幾天有枯燥有汗水有疲憊但不乏有了自信。在一次次練習立正。稍息。左右轉。起步走……平常走路習慣了，現(xiàn)在特不容易集中注意力。教官隨時發(fā)出命令都要執(zhí)行。稍慢是不行。剛開始練習是錯漏百出經(jīng)過幾天的練習。我也更有了自信，一次次的轉身變得更加輕盈了一次一次的。

口號。

也更加響亮了。一次次立正也更加筆直了，內(nèi)心有了一種力量，讓我開始期待后天的匯報演出。

今天是軍訓的最后一天，總體來說是最輕松的一天了。我們的譚教官是一個外冷內(nèi)熱的人，剛開始見到他的時候總會被他臉上的刀疤和嚴謹?shù)哪橗嬎鶉樀?，幾天的相處下大家都對他產(chǎn)生了友誼，他總是說話的時候眨眨眼睛生怕說錯什么話，譚教官對我們的好事從每一個細節(jié)說起，別人班的教官總是不許大家稍稍的活動，而譚教官只要看到我們豆大的汗珠落下總是不忍心的叫我們活動活動，每一次我們的起步走，不管教官多辛苦，他總是一遍一遍的堅持喊口令，看著教官沙啞的嗓子心里挺心疼教官的，譚教官是第一個叫我如此敬佩的教官，他不僅謙虛用特殊的方式使我們心身都受到了陶冶。最后一天大部分時間都是讓大家調(diào)整心情準備明天的匯報演出，所以就練習了幾遍。今天是和教官最后一天在飯?zhí)贸酝聿土?，想到這幾天的經(jīng)歷，開始不希望教官離開我們?？粗蠹引R心的努力，帶著有些期待有些緊張度過了這一么一天。

那是一個風和日麗的一天，學校組織了一次軍訓活動，是為了考驗我們毅力的活動。那天，我們剛到達目的的，就有教官來訓練我們，我們換上了軍裝，實足像個小軍人。

軍訓生活的酸甜苦辣是天天都有的。每天都要學習新動作，只有刻苦訓練才可能掌握要領、達到要求。有時為了動作標準，短短的幾分鐘休息時間都要被霸占。每天要站十幾分鐘、甚至幾十分鐘的軍姿，這已經(jīng)夠受的了?？善旃蛔髅?，太陽當空照，滿地忙的搬家的螞蟻對我笑，汗流浹背也不敢動一動。打報告吧，一想前兩天都沒打過，堅持一會就成功了，報告就怎么也打不出去。這種滋味沒有親身經(jīng)歷是想象不到的。恰巧有個同學不舒服了，教管親切地詢問還能繼續(xù)嗎?能!那個同學毫不猶豫地回答道。好小伙子，真是堅強的小戰(zhàn)士。這簡短的話語中隱含著一個堅持不懈的靈魂。

每當我面對困難要畏縮時，是教官鼓勵我們前進，每當我為動作不得要領而失去信心時，是教官耐心的孜孜教導。教官時而嚴肅，時而和藹，時而古板，時而可敬不過我還是依舊喜歡這位早已住進我心底的堂堂正正的軍人。

教官在休息之余經(jīng)常告誡我們軍人要具有高度的責任感，不聽指揮無組織無紀律的做法在部隊是絕對禁止的。四天里教管好像從來沒笑過。別看他一直直板著臉可是內(nèi)心是很疼愛我們的?？晌覀冞@些頑皮的孩子一玩起來就忘乎所以，經(jīng)常惹得他不高興。

四天的軍訓生活轉眼就過去了，一想起要返?；丶伊耍€真有些舍不得。是他讓我領略了軍人的豪邁氣概，是他讓我體驗了軍旅的磨練。

汽車啟動了，不知誰說了聲：終于解放了。是啊!俗話說的好不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

高一語文心得體會及感悟篇十二

近年來，教育領域發(fā)生了翻天覆地的變化，其中最為深刻的莫過于新課改的實施。作為語文教育的重要一環(huán)，新課改對于學生的成長和發(fā)展起著重要的推動作用。在新課改的指導下，我有幸參與了一些課程的設計和實施，并深刻感受到了語文教育的變革所帶來的巨大成果和收獲。下面我將結合自己的親身經(jīng)歷，為大家分享一些我對于新課改語文的感悟和心得體會。

首先，新課改注重培養(yǎng)學生的審美情趣和修養(yǎng)。過去的語文教育往往強調(diào)字詞的記憶與理解，忽視了學生的情感體驗和人文關懷。而新課改則通過豐富多樣的課程內(nèi)容和靈活的教學方法，讓學生在閱讀、寫作、演講等各個方面得到全面鍛煉。在我所參與的一次課程設計中，我將名著《紅樓夢》的章節(jié)選讀與相關的文學名言相結合，通過情感描寫和人物塑造，引導學生欣賞文學的美，感悟人生的哲理。在學生們閱讀和討論的過程中，我看到了他們眼中閃爍著智慧的火花，感受到了他們心靈世界的成長和變化。這使我深深意識到，新課改語文不僅是知識的傳遞，更是心靈的啟迪。

其次，新課改注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在傳統(tǒng)的語文教育中，學生往往只是被動地接受知識，缺乏主動探究和思辨的能力。而新課改強調(diào)學生在語文學習中的參與性和主體性，通過項目化學習和合作學習，使學生們更加積極主動地思考和實踐。在我所參與的一次合作學習活動中，我組織學生們進行了一場露天文學展覽。學生們在課前研究了文學藝術的相關知識，然后分成小組創(chuàng)作了自己的文學作品，并進行了現(xiàn)場展示和評議。通過這個活動，學生們不僅增強了自己的文學修養(yǎng)和審美能力，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。這個活動不僅讓學生們在語文學習中體驗到了快樂和成就感，也為他們今后的創(chuàng)新和實踐提供了寶貴的經(jīng)驗和素材。

再次，新課改注重培養(yǎng)學生的文化自信和國家意識。在過去的語文教育中，西方文化一度占據(jù)主導地位，使得學生們失去對于自己中華文化的自信和認同。而新課改通過增加中國古代文化和現(xiàn)代文學的課程內(nèi)容，加強學生們對于中華文化的感知和理解，使他們對于自己民族的歷史和文化有了更加深刻的認識。在我所參與的一次文化活動中，我引導學生們在閱讀中國傳統(tǒng)詩詞和現(xiàn)代作品的同時，通過寫作和演講，展示了自己對于文化傳統(tǒng)的理解和創(chuàng)新。這不僅使學生們更加了解了自己的根源和文化底蘊，也增強了他們的民族自豪感和文化認同感。

最后，新課改注重培養(yǎng)學生的人生價值觀和社會責任感。在日益發(fā)展的社會中，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀成為教育的重點。而新課改通過語文教育使學生們更好地理解和把握社會現(xiàn)象和人生命題，通過文學作品和社會實踐使學生們明確自己的人生目標和社會責任。在我所參與的一次寫作課上，我與學生們探討了人生意義和人生選擇的問題。通過了解名人的成功故事和作家的創(chuàng)作經(jīng)歷，學生們從中汲取了勇氣和智慧，明確了自己的人生目標和價值觀。這使我深刻意識到，新課改語文不僅要培養(yǎng)學生的語言能力，更要引導他們審視人生和社會，成為有責任感和擔當精神的公民。

綜上所述，新課改語文教育在培養(yǎng)學生綜合素質和人文精神方面起到了重要的作用。通過培養(yǎng)學生的審美情趣和修養(yǎng)，創(chuàng)新思維和實踐能力，文化自信和國家意識，以及人生價值觀和社會責任感，新課改語文教育為學生的全面發(fā)展和成長提供了廣闊的舞臺和機遇。我相信，隨著新課改的深入推進，越來越多的學生將能夠真正感悟語文的力量，用語言書寫自己人生的精彩篇章。

高一語文心得體會及感悟篇十三

語文課是我最喜歡的課程之一，通過學習語文，我不僅增強了對語言文字的理解能力，還培養(yǎng)了我對文學的熱愛和欣賞能力。在這個過程中，我有了一些關于語文課的感悟和心得體會。

首先，語文課讓我意識到語言文字的重要性。作為人類溝通交流的工具，語言文字承載著無盡的信息和思想。通過語文課，我學會了運用正確的語言文字表達自己的想法，使得我的表達更加準確、清晰。同時，語文課也提醒我要注意言辭的力量，因為恰當?shù)难赞o可以激發(fā)人們的情感，而不當?shù)难赞o則可能帶來負面影響。

其次，語文課讓我感受到了文學的魅力。文學是生活的映照，也是情感的表達。通過學習文學作品，我欣賞到了各種各樣的美。比如，我體會到了《紅樓夢》中的人情世故和人生百態(tài)，感受到了《西游記》中的友情和奮斗精神，品味到了《駱駝祥子》中的社會黑暗和個人命運。這些作品不僅豐富了我的內(nèi)心世界，還啟迪了我的人生理念。

第三，語文課培養(yǎng)了我的閱讀和寫作能力。通過課本中的文章閱讀和課外的文學作品，我提高了我的閱讀理解能力和文學欣賞能力。同時，寫作也是我在語文課中不可或缺的一環(huán)。在寫作過程中，我要思考如何組織邏輯，如何運用正確的語言文字表達觀點。語文課給了我寫作的機會，讓我能夠放飛自己的想象力，并通過文字傳達給他人。

第四，語文課促進了我與他人的交流與合作。在語文課上，我們進行文學賞析、研討課文，這需要我們與同學們進行思想碰撞和觀點交流。通過這種方式，我不僅能夠傾聽不同的聲音，也能夠和他人相互學習，共同進步。除此之外，在語文課堂上，老師與學生之間的互動也增強了我對話術和表達能力，使我更加自信地與人交流。

最后，語文課教會了我尊重不同文化和觀點的重要性。語文不僅僅是我們自己的語言文字，也是世界上其他民族的語言文字。通過學習不同文化背景的文學作品，我了解到了不同民族的思想觀念和生活方式。這讓我更加包容和理解他人，也更加愿意去傾聽和尊重不同的觀點。

總之，語文課給了我很多的感悟和體會。它不僅培養(yǎng)了我的語言文字能力，也讓我欣賞到了文學的美，同時也促進了我與他人的交流與合作。我深深地意識到，語文不僅僅是一門學科，更是一種終身的修養(yǎng)和追求。我將繼續(xù)努力學習語文，用語言文字去豐富我的思想和人生。

高一語文心得體會及感悟篇十四

一個空杯子在狂風中會傾倒，但如果裝滿了水就會穩(wěn)定的豎立在風中。倘若我不能改變世界，那么我只能改變自己。

比如說——軍訓開始的第一天，我們手忙腳亂的整理自己的衣服和床鋪，以及那些瑣碎的生活物品，完全沒有聽到熄燈的哨聲，在被女教官全部拉出去站軍姿之后，我們暗暗下定決心要互相提醒時間。

比如說——第二天的寢室評分，零分，原因是“水未關”，我們震驚的無言以對，第一天可以說是不習慣這里的作息得了一個不尷不尬的七分。那么這已經(jīng)第二天了卻因為水龍頭沒有關而得了零分。要說原因也有，晚上四樓水壓低，經(jīng)常沒有水，我們就打開水龍頭用盆接水。如果來水了就會有聲音提醒，而如果到了早上時間緊迫又恰巧沒有來水，水龍頭就沒有關。

可是我們不愿意被批評，被輕視，于是在深夜熄燈后打亮手電筒整理寢室，設定好時間提前起床充裕分配，互相提醒注意物品擺放位置，那是我們，那都是我們學著適應，爭求改變的身影?！拔锔偺鞊?，適者生存”達爾文的進化論告訴我們，地球上千百萬年前數(shù)以億計的生物經(jīng)過漫長時光的淘洗與沉淀只留下了最優(yōu)秀的種族。也就是說，弱者只有被淘汰的地位。不是強者勝，而是勝者強。

軍訓的生活只有八天，在這期間它的管理與作息足以對我今后的高中學習產(chǎn)生巨大的影響。忍耐著汗水流進眼睛的痛苦，習慣著大食堂里的飯菜，改變著習以為常的懶散作息，學習著規(guī)范劃一的動作，我們改變自己只為適應那軍事化的管理標準。我們做到了，其實生活中又何嘗不是這樣呢?繁重的作業(yè)，快節(jié)奏的課堂，起早貪黑的生活，對每個人來說都是公平的二十四小時。優(yōu)秀的人學會適應，努力改變，懶惰的人我行我素，拒絕改變。于是兩級分化開始，優(yōu)秀的人更加優(yōu)秀，懶惰的人更加懶惰。我所要做的就是去適應那些我能習慣的，改變我不能適應的。

扎起清爽的馬尾辮，穿上干凈的校服，白色的帆布鞋站在校園內(nèi)，我知道，高中三年的青春樂章奏響了。以上所述，愿與青春共勉，盡力而為，問心無愧。

高一語文心得體會及感悟篇十五

語文思政課是在新時代背景下提出的一種新型課程，旨在培養(yǎng)學生的思想道德素質，學生在學習語文知識的同時能夠增強自身的道德學問。在我學習語文思政課的過程中，我愈發(fā)感受到它的龐大能量，下面我將結合自身的學習經(jīng)歷分享一些個人感悟和體會。

第二段：學習辯證思維讓我看待問題更全面

我們在日常生活中，往往會被片面的因素所影響，而且難以從一個問題的多個角度去看待它。通過語文思政課學習辯證思維，我們可以從不同的角度去看待一個問題，使我們的思考更為全面。比如，在學習陸游文學創(chuàng)作時，我們可以將他的詩歌作品放在當時的時代背景下進行分析，這樣我們便能夠對陸游的思想和他的文學創(chuàng)作有一個更為完整深入的了解。

第三段：寓教于樂給我們帶來了樂趣

學習語文思政課不僅僅是單純的學習思想道德素質，它還注重寓教于樂，將思想道德素質內(nèi)化為課堂的一部分，同時體現(xiàn)在生活中。比如，我們在學習精彩的文學名篇時，我們可以在閱讀中增進自己的文學素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，豐富自己的精神生活。同時，在文學浸潤中，我們也可以更好的了解人性、社會、歷史和文化等各方面知識。

第四段：讓我在日常生活中心態(tài)更好

語文思政課讓我在日常生活中能夠有一個更為積極健康的心態(tài)。在學習中我們通過各種方法去了解生命的意義，并在探索的過程中體會生命的美好。我們可以在學習中了解到生活中積極面和消極面，學會從負面中看到積極因素，從而給自己樹立一個樂觀、積極、自信的人生態(tài)度。

第五段：結語

通過學習語文思政課，我們的思想道德素質不斷得到提升，思維方式得到拓展。語文思政課教導我們?nèi)绾斡眯娜ラ喿x，使我們獲取豐富的人文知識，體會到美學藝術的魅力，認識人類文化發(fā)展的歷程與貢獻，讓我們在人生道路上走得更加自信、堅定和有方向。個人也在心態(tài)上得到了不小的改觀，成為一個更為積極健康的人。

高一語文心得體會及感悟篇十六

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育改革成為了一個熱門話題。尤其是新課改對語文教育的影響，引起了廣泛的關注和討論。作為一名從事語文教學的教師，我深受新課改語文教育理念的感染和影響，也在實踐中有了一些體驗和收獲。在這篇文章中，我將結合自己的實際工作，談一談我對新課改語文的感悟、心得和體會。

首先，新課改提出的個性化教學理念讓我深受觸動。以前的語文教學注重的是知識的灌輸和背誦，學生只是被動的接受者。而新課改強調(diào)的是培養(yǎng)學生的興趣和能力，讓每個學生都能根據(jù)自己的興趣和特長去選擇學習的內(nèi)容和方式。在我教授語文課程時，我盡量讓學生參與到教學的過程中，提高他們的主動性和創(chuàng)造性。比如，我會組織小組活動，讓學生自由討論并表達自己的觀點；我還會鼓勵學生選擇自己喜歡的書籍進行閱讀，并且開展讀書分享活動。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生成績的進步不僅體現(xiàn)在課堂表現(xiàn)上，更重要的是他們對語文學習的興趣和自信心都得到了提升。

其次，新課改注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，讓我意識到語文教育的全面性。在以前的教學中，我們通常只注重學生的語言表達能力和閱讀能力的培養(yǎng)，忽視了學生的其他能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。然而，新課改告訴我們，語文教育不僅僅是教給學生漢字的書寫和文言文的閱讀，還要培養(yǎng)學生的思維能力、情感態(tài)度、審美鑒賞等方面的素養(yǎng)。因此，在我的課堂里，我盡量通過多樣的教學手段和資源，開展豐富多彩的活動，以培養(yǎng)學生的綜合素質。比如，我會組織學生進行實地考察、參觀博物館、劇場及展覽，以拓寬學生的視野和思維；我還會通過課外閱讀來培養(yǎng)學生的閱讀習慣和創(chuàng)造力。這樣的教學實踐讓學生們的素養(yǎng)得到了全面的提升。

再次，新課改強調(diào)了課程的多樣性和開放性，使得學生有更多的機會進行自主學習和創(chuàng)造性實踐。在以前的教學中，教師通常是知識的授予者，學生是知識的接受者。而在新課改的語文教育中，教師應該扮演的是學習的引導者和支持者的角色，讓學生能夠自主選擇學習的內(nèi)容和方式，進行自主學習和創(chuàng)造性實踐。這樣的教學方式能夠激發(fā)學生的學習興趣和學習動力，提高他們的學習能力和綜合素質。在我的課堂上，我盡量將教學資源豐富化，給學生提供更多的選擇和發(fā)揮的空間。比如，我開設了“園丁計劃”，讓學生自主選擇并開展自己感興趣的課外研究；我還鼓勵學生進行寫作實踐，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)學生的獨立思考和創(chuàng)造力得到了極大的提升。

最后，在新課改的語文教育中，評價方式也得到了改革和重視。以往我們通常只重視學生的作業(yè)和考試成績，忽視了學生的學習態(tài)度、思維能力和創(chuàng)造力等因素。然而，新課改提倡的是多元化的評價方式，以全面、個性化的評價方法來評價學生的學習情況。在我的課堂上，我盡量采用開放性的評價方式，注重學生的思考和表達能力。比如，我會通過學生演講和展示等方式來評價學生的口頭表達能力；通過學生的作文和項目等方式來評價學生的寫作能力和創(chuàng)造力。這種評價方法讓學生感到更加輕松和自信，也更能全面地了解到自己的優(yōu)勢和不足，進而改進和提升。

綜上所述，新課改對語文教育的影響是非常深遠的。它強調(diào)了個性化教學、綜合素養(yǎng)培養(yǎng)、多樣性和開放性教學、多元化評價等方面的原則和理念。在我的實際教學中，我也深刻體會到了這些原則和理念的重要性和實踐價值。我將繼續(xù)在日常教學中貫徹新課改的教育理念，堅持個性化和全面發(fā)展的教學方式，培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)造性思維，引導他們?nèi)姘l(fā)展和快樂成長。我相信，只有這樣，學生的潛能和優(yōu)勢才能得到釋放，他們的未來才能更加美好。

高一語文心得體會及感悟篇十七

高一語文學習，只要同學們胸懷大志，為提高語文水平孜孜以求，注意培養(yǎng)語言敏感和生活敏感，擴大讀寫量，提高讀寫效率，課堂上主動參與，針對語文考試內(nèi)容進行有效的學習，在此分享

心得體會

教研組的老師們經(jīng)過認真討論，感到有必要使同學們對語文學習有如下的認識：

一、明確語文能給你什么?

語文能給您一口流利的普通話，使您與朋友交往時暢通無阻;語文能給您滔滔不絕的演講才能，使您在班級競選中獨占鰲頭;語文能提高您的公關能力，使您在未來的求職中，自然得體地展示才華;語文能使您在浩如煙海的文獻中，迅速檢索到自己需要的材料;語文能使您寫出令同行艷羨的詩歌、散文和小說。

不僅如此，語文能使您懂得什么是生活，什么是有價值的人生，什么是高尚，什么是真正的愛，什么是自我超越。

二、培養(yǎng)兩個敏感

既然語文與我們?nèi)绱速N近，那么又該如何去學習語文呢?

1.(語言敏感)。我先給大家舉兩個例子。我有一個好友，鋼筆書法非常漂亮，我向他討教寫字的秘訣，他給我講了他的一次經(jīng)歷。春節(jié)期間，一次他經(jīng)過一家門口，發(fā)現(xiàn)楹聯(lián)字體俊美飄逸，于是趴在那家門前臨摹，直到完全相象為止，其行為引來路人異樣的目光。我想，這是他對字比較敏感。我本人在中學時也有過一次比較典型的體會，一日從《語文報》上看到一個句式，“我不想說……，我不想說……，我不想說……，這里我只想說說……?！痹趯W校組織的一次作文競賽中，我想方設法地把它用了上去，效果很好，作文獲獎，語文老師在班級對我這個句子進行了高度評價。我想，這就是所謂的語言敏感吧!看到好的文章，聽到好的歌詞、

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歇后語

語文的外延與生活的外延相等，生活中時時處處都有語文，有了強烈的語言敏感，每時每刻都有人在教你語文了。

2.(生活敏感)。下面我給大家談談生活敏感。有一天，大街上兩個人騎自行車相撞，引起了爭吵，有兩個同學都從此經(jīng)過，一個同學在日記中寫道：“今日見兩個人吵架，甚是無聊，其它無事”。另一個同學則在高考中這樣寫道：“《圈》：早晨騎車上學的路上，密密麻麻圍了一群人，擺出了一個不很規(guī)則的圓圈。在圓心位置，站著兩位同胞，一只手握著自行車把，另一只手指著對方大罵。原來是兩位同胞撞了車子，引起一場口舌之戰(zhàn)。其實，這是小事一樁，并沒有什么爭吵的價值，連班也不上了，圍成這不大不小的圈，更何況中國人常言‘寸金寸光陰’。這就是生活中的一個怪圈?！鼻罢哒J為無事可寫，后者卻由此看到中國人的兩大弱點，一是因小失大，不珍惜時光;二是魯迅先生批判過的看客，在中國仍然存在，圍成一圈看熱鬧，麻木愚昧的中國人啊!后一位同學有比較強的生活敏感，從細小的事件中看出實質來。一花一世界，一草一精神，自然和社會中的智慧無處不在，“萬物為吾師”，應當是不滅的真理。

培養(yǎng)了語言敏感和生活敏感，語文學習就不再是每天40分鐘了，你也不只有一位語文老師了。

這是學習語文最重要的兩點。

三、了解高中語文學習的特征

我們已經(jīng)進入高中學習階段，成了梁豐人。那么，高中語文學習有哪些顯著特征呢?我們經(jīng)過研究，認為存在以下幾個明顯的特征，需要各位同學注意：

1.對于教材中的文章，在誦讀背誦的基礎上，更強調(diào)理解。朱自清先生《荷塘月色》中“微風過處送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！贝蠹?guī)缀醵寄苣瑢?，但卻有不少同學不知道這句話寫出了清香的什么特點，在月考中失掉了寶貴的3分。初中階段是“大致理解的基礎上熟讀成誦”，高中階段的語文學習是“在熟讀成誦的基礎上具體理解”。走進梁豐，同學們就要學會分析和思考了。

2.課堂上，在記好筆記的基礎上，更強調(diào)主動的參與。不少同學在初中已經(jīng)養(yǎng)成了記課堂筆記的習慣，這是很好的。但是還不夠，還需要主動的參與，積極的思維。我們教師在上《荷塘月色》時，有的同學沒有主動參與，積極思考，舉手回答問題。雖然記下了第4段的段意，但在月考時，我們考了第3段的段意概括，結果發(fā)現(xiàn)許多同學沒有得分。這是什么原因呢?因為這些同學沒有概括段意的能力。有的內(nèi)容，如中心思想、段意、文章思路等等，一旦記錄下來，也就沒有很大的價值了，關鍵在于思維的過程，形成能力的過程。葉圣陶先生說過，課內(nèi)閱讀是準備，課外閱讀才是運用。教是為了達到不需要教。只有在課堂上主動參與，積極思考，踴躍發(fā)言，才能提高思維能力，提高閱讀能力，取得好的成績。要知道，高考和生活中閱讀的文章大都是我們沒有讀過的文章啊!

3.大量練習的基礎上，更強調(diào)進行規(guī)律的總結。我們常發(fā)現(xiàn)同學們語文學習有這樣的現(xiàn)象，做過的試題，讀過的文章，考試考到了，又不會了;我們還發(fā)現(xiàn)，同學們這道試題會做，換了同一類的試題又不會了。這是什么原因呢?就是因為我們不善于總結規(guī)律，沒有形成舉一反三的能力。在語文訓練中，只有當我們找到了某一個知識點的運用規(guī)律，才算真正完成了練習的任務。古人說，為學日增，為道日損，損之又損，以近于道。我們想，語文學習中，我們的知識是越來越增加了，但我們對語文規(guī)律的認識卻應該越來越概括。比如，對議論文的認識，開始我們可能感覺到比較困難，開頭有各種形式如開門見山，引用名言，列舉事例等，論證有舉例論證、比喻論證、引證、引申論證等很復雜。但經(jīng)過一段時間的訓練后，我們就會發(fā)現(xiàn)，議論文無非是提出自己的觀點，用各種方法來論證觀點。到最后，我們寫議論文時，心里只有一個東西――中心論點，其它一切都隨機應變。再比如做病句修改的練習，如果我們將做過的練習進行歸納，就會發(fā)現(xiàn)病句也無非就是那十來種類型。以后，只要做病句修改練習，就考慮這些類型，這樣事半功倍。有人在題海中遨游，結果被題海淹沒了;有人在題海中尋找，結果找到了目標。

4.自修課上，在完成語文作業(yè)的基礎上，更強調(diào)自我鉆研，自覺讀寫。有人說，語文學習三分課內(nèi)，七分課外。課內(nèi)的閱讀基本上是精讀，是培養(yǎng)同學們閱讀的基本素質和方法的。而課外的閱讀，是將課內(nèi)獲得的能力進行實踐。擴大讀寫量，提高讀寫效率，是大家公認的語文學習方法。自覺讀寫，主動學習，是提高語文學習效率的重要方法。被動狀態(tài)下的學習，效率是很低的。同學們可以找《素質教育》、《語文世界》、《作文通訊》、《中學生閱讀》雜志來閱讀。自主創(chuàng)作小說、散文、詩歌、戲劇等文學作品向各級各類報刊投稿。

5.在學習別人語文學習方法的基礎上，更強調(diào)探索適合自己的語文學習方法。比如背誦，有人喜歡早晨背誦，有人喜歡晚上;有人喜歡分段背，有人適合整體背;有人喜歡熟讀的基礎上背，有人喜歡一上來就試背等等。世界上最多的就是方法，如世界上的沙子一樣多，關鍵看我們能不能找到適合自己的方法。

四、提高應試能力

1、有針對性地學習。大家可以研究一下每次的語文試卷，看看語文考什么，應該學習什么，然后針對考點進行學習、復習。上次月考前，我們老師向大家統(tǒng)一介紹了《語文月考說明》，這是同學們復習的重要方向，也是我們命題的依據(jù)?？上в械耐瑢W在月考前一天還問我們考不考課文背誦。以后每次月考前，我們都要公布《語文月考說明》為同學們提供語文復習的具體目標。

2、講究文面。語文的簡答題和作文題，對文面的要求比較高，從這次月考中我們發(fā)現(xiàn)，同學們的文面意識還不強，有的亂涂亂改，有的用膠帶將試卷粘了一個大洞，可以當望遠鏡。文面在考試中的影響，至少在10分左右。所以，我們老師們強烈建議，字寫得不美觀的同學利用中午時間或晚自修的空余時間，練十五分鐘到二十分鐘。在考試時，不要輕易涂改一個字，不要隨便劃掉一句話，選合適的鋼筆或圓珠筆，注意筆水的顏色，注意字體的大小。

3、積累與記憶。對于名篇、名句，文章中的好的詞語、句子，作家作品、古代文化常識等等，需要我們積累、記憶。

4、對于語文選擇題部分，也需要做一定數(shù)量的練習，請大家把語文資料《哈佛之路高一語文》上的練習保質保量的完成。

5、現(xiàn)代文閱讀方面。同學們可以經(jīng)常做做這樣的訓練，對課文的中心進行概括，畫一畫課文的思路圖，挑一段比較長的段落用一句話概括段義，寫寫課文的內(nèi)容摘要，挑出文章中好的句子理解理解，對文章中好的詞語進行解釋。等等。

6、文言文閱讀方面。熟讀每一篇課文，需要背誦的篇目一定要背誦;從課文中挑一段比較精彩的段落，進行翻譯，做到字字落實，特別是實詞;記憶課文注釋和課后練習中的詞語，積累詞匯;了解古代文化常識，了解古代作家，了解常見的句式。課外讀一些文言文，選短小的文言片段如揚振中的《中學生文言文助讀》，或者讀《史記》的傳記部分。

7、寫作方面。

我們建議同學們注意素材的兩個來源，一是生活，注意觀察，多思考，提煉生活中有意義的事和物來寫;二是借鑒別人的文章，多讀美文。

特別要注意作文的審題。有的作文拋棄審題因素，是篇很好的文章，但因為是考試，只能給比較低的分數(shù)，非?？上А?/p>

要讓你的文章靚起來。應試作文需要有亮點，比如語言的優(yōu)美，構思的精巧，情感的真摯，哲理的感悟，對世界個性化的理解等等。

8、應試訓練。

做一定數(shù)量的語文練習是保證語文成績提高的重要方法，同學們在做練習時喜歡做選擇題，不喜歡做簡答題，以為到考試時再認真做就可以了。這是一大誤區(qū)，豈不知，沒有養(yǎng)成良好的表達習慣，到考試時你想表達好都不可能了。

五、具體安排

1、星期日晚自修用一節(jié)課完成語文練習，教師重點指導。

2、中午或晚自修空余時間練字15到20分鐘，可以用龐中華或司馬彥等的字帖。

3、每周發(fā)一份《美文誦讀指導》，請大家熟讀，重點篇目需要背誦。

4、我們將經(jīng)常在班級內(nèi)部進行語文基礎知識競賽。

六、總結

王國維先生說，做大學問需有三重境界，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”，此第一境也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也;“眾里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”。此第三境也。我們相信，只要同學們胸懷大志，為提高語文水平孜孜以求，注意培養(yǎng)語言敏感和生活敏感，擴大讀寫量，提高讀寫效率，課堂上主動參與，針對語文考試內(nèi)容進行有效的學習，那么你的語文成績一定會提高!

關于語文學習要求

規(guī)規(guī)矩矩地寫字、清清楚楚地說話、仔仔細細地讀文章、踏踏實實地做練習、認認真真地寫作文。

簡單地說，學語文的第一要訣就是——腳踏實地。

關于語文學習態(tài)度：

明確語文的基礎地位，持之以恒地積累

關于閱讀：

在興趣中讀書，為自己讀書。人生在世，快樂是首要的使命，自由是永恒的希冀。特別是讀書這樣沐浴人心的事，是強迫不得的。在興趣指引下讀書，讀自己喜歡的書，眼睛不會疲倦，心田不會干涸，靈感不會枯竭。徜徉在自己心儀的文字中，你能感覺整個世界在同你一起舞蹈，你的心在起伏奔騰的共鳴中體驗著極致的快感。

好書，是我們的良師益友，閱讀，讓我們享用一生。

關于寫作：

學習語文，寫好作文很重要。一篇充滿青春氣息的作文，是你靈氣、才氣、文氣的升華;一篇透著考場烽煙、生動鮮活的急就文章，是你清純、率真、思辨的校閱。

不管你屬于哪一類考生，為了三年后，你能脫穎而出，在你們?yōu)檫M校時，先給諸位一句心靈

寄語

即將踏入高中校園的學子，從第一天起，下定改變觀念“練好作文”的決心，因為作文不僅僅是為了考試，你若能練就一支生花妙筆，必將終身受益。

走向社會，能筆下筆千言，當然受人敬慕，筆下生花，自然受人器重。

愛寫、能寫、寫得好的人……思想永遠超前，永遠會有一種能見微知著、高瞻遠矚的自信;

愛寫、能寫、寫得好的人……審美趣味高雅，人也非常有風度、有氣質;

愛寫、能寫、寫得好的人……個性鮮明，人也格外具有魅力;

愛寫、能寫、寫得好的人……懂藝術，善交際，廣交友，富有幽默感;

高中階段，是人生的黃金時期。在這一階段，寫作的才能，不是被培養(yǎng)，就是被扼殺，過了這個村，就沒了這個店。

請熱愛!

四點具體建議：

1、 博覽群書，養(yǎng)成快速閱讀、圈點批注、廣集素材的良好習慣

推薦雜志：《讀者》《青年文摘》《中國青年報》《散文》《小小說選刊》精華版

2、 親近字典——最有智慧的語文老師。

推薦：《現(xiàn)代漢語詞典》 《古漢語常用字字典》 商務印書館 最新版

有條件的還可在家配備《成語字典》

“家有十本字典，可稱書香門第”

3、 多看賞析性的文章《名著導讀》、《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》

4、 買本字帖練字 推薦 田英章 楊再春 等關于《高中生必背古詩文》之類字帖

好的字貼可以改變?nèi)说臍赓|

小女子不才，于學語文一事并無高見，僅將自身體會言之一二，望有能取之處，供啟發(fā)之用。

常言道“興趣是最好的老師”。學語文首當出于熱愛，疲于應付，結果自是不必言之。時常聽到有抱怨語文作業(yè)多的。所以，面對語文作業(yè)，我總選“淡定”，別當包袱就好。當認真的做完作業(yè)，閱讀完文章，看著滿意的答卷，便會有一種成就感，自會慢慢的認真對待。

首先基礎是很重要的，所以每天早上早讀的時候，先把字詞，文言文的通假字看一遍，然后有時間就再看看注釋，多看幾遍之后，就會不知不覺的積累。然后再看有關與課文的詩句，相關的知識積累。適當?shù)谋骋幌?，總會有用的。從前，在此之后，我總是看看《格言》的筆下功夫，每天積累一點。介于現(xiàn)在覺得詞匯量的貧瘠，就只好每天看詞語聯(lián)韻補充點能量。

語文學習是由量變到質變的。從六年級起，在老師的“逼迫”下每天閱讀，摘抄佳言妙句，寫心得體會。雖起先是出于不愿，但最終是喜歡上了，并收獲頗多。只是苦于現(xiàn)在閑暇不多，無法繼續(xù)了。但每天看一些《格言》的句段還是顧得來的。有時候閑來無事也會翻翻詩詞，典故，《上下五千年》之類的。我屬于讀書不多的隊伍，所以上課時，時常不明白王老師講的是什么，所以只好趁有時間上網(wǎng)查查，也許乍看是無用的，但是會在查找的過程中了解更多。

最后說一點，世事洞察皆學問，這是周楚媛給我的最大體會，能常常提出問題，也是非常有幫助的。

辭達而已矣，行至才真也。

高一語文心得體會及感悟篇十八

頂著烈日，我們實驗中學新高一全體學員驅車來到xx區(qū)xx園，開始了為期八天的綜合實踐活動。

我們是初入高中的學子，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)，一種對自我的挑戰(zhàn)。這八天，我們都是離開溫室的花朵，要學會自力更生，獨自面對生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來接受陽光的洗禮，面對種種的考驗，學會吃苦！

軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。教官說，不嚴格的軍訓是鍛煉，而嚴格的則是磨練。對，作為一名實驗學子，我們就是來接受磨練的！

八天的軍訓，對于每個人都有不一樣的滋味。而對于我，軍訓已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。這一切，才是綜合實踐活動的真正意義所在！

人生道路上，應該印滿自己的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。感謝軍訓，在我的成長之路上刻下一個永不會磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅強！

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高一語文心得體會及感悟篇十九

語文是一門非常重要的學科，它不僅是學習工具，更是我們思考和表達的重要途徑。而語文老師則是引領我們學習語文的舵手。在課堂上，我們與語文老師的互動和交流，不僅僅是知識的傳遞，更是一次心靈的洗禮和思想的碰撞。下面，我將分享一些我對語文老師課堂的感悟和體會。

第二段：語文老師的激情與熱愛

語文老師對于語文的激情和熱愛無時無刻不在表現(xiàn)出來。他們用自己的言傳身教，激發(fā)我們對語文學習的興趣。在課堂上，他們充滿激情地講解文學作品、語言文字，讓我們仿佛身臨其境，感受美妙的語言之美。他們還會引導我們進行思考和討論，培養(yǎng)我們的思考能力和批判性思維。正是因為他們的激情和熱愛，我們對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，并樂意主動參與其中。

第三段：語文老師的啟發(fā)與激勵

在課堂上，語文老師不僅僅是知識的傳授者，更是啟發(fā)和激勵我們的良師益友。他們善于提出問題，引導我們思考和探索。通過和語文老師的互動，我們逐漸學會了如何獨立思考，如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。而語文老師，也常常以自己獨特的方式激勵我們。他們會鼓勵我們勇敢表達自己的看法，不怕犯錯誤，勇于面對困難。正是他們的啟發(fā)和激勵，讓我們在語文學習中收獲了不僅僅是知識，更是自信和成長。

第四段：語文老師的耐心與關愛

語文老師對我們學生的耐心和關愛無處不在。他們不厭其煩地回答我們的問題，詳細解釋我們不懂的知識點。在寫作過程中，他們寬容地指出我們的錯誤，并給予及時的指導和糾正。在對待我們的學習態(tài)度和進步上，他們始終保持著鼓勵和信任。有時候，他們也會主動關心我們的情緒和生活，給予我們溫暖的關懷。正是因為他們的耐心和關愛，我們在學習語文的過程中，能夠真正感受到溫暖和關心，對學習有了更深刻的投入和摯愛。

第五段：結尾

總之，我對語文老師課堂的感悟和體會無法用文字完全表達。他們是我們成長過程中的重要指引和堅實后盾。他們的激情與熱愛，啟發(fā)與激勵，耐心與關愛，讓我們對語文學習充滿了熱情，也在課堂中收獲了更多的知識和成長。因此，我對每一位辛勤教誨的語文老師都充滿了感激之情，并將大家的教誨和關懷珍藏在心底，繼續(xù)前行。

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