一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們更好地把握時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。制定計(jì)劃不是一成不變的，要不斷評(píng)估和調(diào)整。以下是一些關(guān)于計(jì)劃的案例分析和研究，希望能夠幫助你更好地理解和應(yīng)用。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇一
德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時(shí)期，良好的思想品德行為習(xí)慣對(duì)幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃。
經(jīng)過兩年多的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個(gè)別幼兒，自我意識(shí)非常強(qiáng)，在活動(dòng)中不懂得謙讓，對(duì)于這樣的孩子，老師要耐心教育，并及時(shí)與家長聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識(shí)更強(qiáng)了，喜歡參加集體游戲活動(dòng)，樂意為班級(jí)做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，大多數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng)，做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，不愿主動(dòng)嘗試和探索;自理能力差，進(jìn)餐速度慢，一些幼兒的挑食、偏食現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別幼兒仍不能獨(dú)立地穿衣褲。有個(gè)別孩子不懂得及時(shí)整理圖書、玩具，不愛惜圖書。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差;文明行為習(xí)慣缺乏。
1.培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。
2.教育幼兒尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動(dòng)，培養(yǎng)自理能力及愛勞動(dòng)的習(xí)慣。通過家園配合，鼓勵(lì)家長在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。
3.關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。能分辨一般是非，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系。
4.教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護(hù)國旗、國徽。激發(fā)幼兒對(duì)祖國的熱愛，尊敬、愛護(hù)國旗、國徽,并為自己是一個(gè)中國人感到自豪。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇二
一、指導(dǎo)思想：
幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析：
1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。
三、措施、內(nèi)容：
針對(duì)以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排：
三月份：
回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。
1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
四月份：
體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區(qū)角游戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
4、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育。
五月份：
體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
六月份;
體驗(yàn)祖國，社會(huì)對(duì)自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。
1、通過老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。
3、六一節(jié)節(jié)日教育
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇三
主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及禮貌行為的教育。尊敬長輩，愿意為他們做事。
1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。
2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3、離開群眾或家長要打招呼。
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫忙比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
2、明白父母的工作及其對(duì)社會(huì)有好處。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫忙父母做些事。
3、明白老師工作辛苦。能尊敬老師，幫忙老師，聽從老師教導(dǎo)。
4、明白自己是群眾一員，用心主動(dòng)參加群眾活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)群眾感、道德情感。
5、有初步的群眾榮譽(yù)感。
1、用心主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
2、用心愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成就，認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。
3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，明白一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)愛國情感。
1、“三月八日”婦女節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行愛媽媽、愛奶奶、愛老師教育；“三月十四”植樹節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。
2、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。
3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與構(gòu)成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇四
一.重師德建設(shè)，夯實(shí)教師成才基石。
師德是為師之本，當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識(shí)、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應(yīng)成為每一個(gè)教師的追求目標(biāo)。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。
在實(shí)際工作中，將廣泛開展職業(yè)道德教育，規(guī)范崗位要求，使每個(gè)教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒，領(lǐng)悟思想精神的真正內(nèi)涵“教師_屆學(xué)生未教好，還會(huì)有下_屆;而家長只有一個(gè)孩子，他們把孩子交給你，就希望你地成功，所以我們必須教好每一個(gè)學(xué)生?！敝挥斜е@樣高度的責(zé)任心和歷史感，才能真正樹立“每一個(gè)學(xué)生都能教好”的共同信念和自覺行為，切實(shí)提高自身素質(zhì)，塑造良好師德師表形象。為此，我們將不定期在家長中發(fā)放“家長問卷”開展師德評(píng)議活動(dòng)，并對(duì)評(píng)議情況進(jìn)行匯總，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)所有教師的師德進(jìn)行一次全面的考評(píng)，并開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，在教師評(píng)優(yōu)評(píng)選中堅(jiān)決實(shí)行師德一票否決。
二.重德育培養(yǎng)，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的生力軍。他們將來的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)是社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)之一，他們的思想品德，對(duì)我國未來的社會(huì)風(fēng)貌、民族精神有著決定性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會(huì)，幼兒期是塑造一個(gè)人個(gè)性的最初階段。人的素質(zhì)培養(yǎng)要從小開始，為此我們從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，并針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女普遍存在的品德和習(xí)慣上的問題重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
幼兒園秋季班級(jí)德育工作計(jì)劃
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇五
本學(xué)期幼兒園小班的孩子是剛剛?cè)雸@的三四歲的孩子，大多都是由父母或者祖父母照顧第一次進(jìn)入集體生活的孩子，他們?cè)谏詈土?xí)慣方面都是在百依百順的環(huán)境中度過的，有的孩子還不怎么聽得懂話就來到了幼兒園參與這種集體生活，因此，在幼兒園引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。
二、重視性格培養(yǎng)
每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會(huì)說“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說“再見”，遵守班級(jí)班規(guī)。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。
本學(xué)期德育教育目標(biāo)和要求制定如下：
一.進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育
主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩，愿意為他們做事。
1.能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。
2.能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3.離開集體或家長要打招呼。
二.有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2.逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。
3.相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
三.愛父母、愛教師、愛集體
1.“九月十日”教師節(jié)，對(duì)孩子進(jìn)行愛老師、阿姨教育活動(dòng)。
2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。
3.“國慶節(jié)”，對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。
4.知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5.有初步的集體榮譽(yù)感。
四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格
1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成就，認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。
3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)愛國情感。
六、運(yùn)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理，提高他們的道德認(rèn)識(shí)，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
1.具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。
2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
3.要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
七.月份工作安排
九月份：(弘揚(yáng)民族精神月、進(jìn)行文明禮貌教育)
1.進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行文明禮貌;
2.加強(qiáng)衛(wèi)生、紀(jì)律、安全教育;
3.開始文明班級(jí)評(píng)比。
4.結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行尊師教育。
5.通過國慶等節(jié)日活動(dòng)，進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神教育。
6.德育工作重點(diǎn)：結(jié)合建軍節(jié)、教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。
十月份：(愛國主義教育、進(jìn)行感恩教育)
1.結(jié)合“國慶節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育;進(jìn)行感恩教育。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.開展未成年人思想道德教育活動(dòng);
4.加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
5.德育工作重點(diǎn)：開展讀書活動(dòng)。
十一月份：(集體觀念教育、衛(wèi)生教育、環(huán)保教育)
1.加強(qiáng)集體觀念教育;
2.結(jié)合老人節(jié)加強(qiáng)尊敬老人的教育;
3.加強(qiáng)環(huán)保教育。
4.加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
5.德育工作重點(diǎn)：請(qǐng)交警大隊(duì)警官開交通安全講座。
十二月份：(愛家鄉(xiāng)教育、國防教育)
1.對(duì)幼兒進(jìn)行國防教育;
2.開展“愛家鄉(xiāng)、愛安?！钡慕逃顒?dòng);
3.開展文明禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng);
4.培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感;進(jìn)行環(huán)保教育。
元月--安全教育
1.結(jié)合元旦對(duì)幼兒進(jìn)行重視生命教育;
2.進(jìn)行期末及寒假安全教育。
3.德育工作重點(diǎn)：法制副校長法制講座;進(jìn)行一次疏散大演練活動(dòng)。
4.進(jìn)行寒假安全教育。給家長一封信。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇六
主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩，愿意為他們做事。
1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。
2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3、離開集體或家長要打招呼。
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
1、“九月十日”教師節(jié)，對(duì)孩子進(jìn)行愛老師、阿姨教育活動(dòng)。
2、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。
3、“國慶節(jié)”，對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。
4、知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5、有初步的集體榮譽(yù)感。
1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成就，認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。
3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)愛國情感。
1、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。
2、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
3、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇七
新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)x三方面有了一定的了解。
幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。
口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任x、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
1常規(guī)工作：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事x智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1、重視個(gè)別教育
幼兒年齡相差較大，x格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同x格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3、環(huán)境布置
a：墻面的更新
措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)x化地展示自我。
b：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放
措施：
1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。
2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。
3、材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次x的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。
3家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍x的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。
5、組織各種形式的家長活動(dòng)。a：家長會(huì)b：家長學(xué)校
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇八
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的'事應(yīng)該自己做。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性。誠實(shí)，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識(shí)國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲。
敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
滲透各科、寓教于戲、寓教于樂：各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇九
主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩，愿意為他們做事。
1.能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。
2.能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3.離開集體或家長要打招呼。
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2.逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。
3.相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
1.“九月十日”教師節(jié)，對(duì)孩子進(jìn)行愛老師、阿姨教育活動(dòng)。
2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。
3.“國慶節(jié)”，對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。
4.知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5.有初步的集體榮譽(yù)感。
1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成就，認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。
3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)愛國情感。
1.具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。
2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
3.要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
九月份：(弘揚(yáng)民族精神月、進(jìn)行文明禮貌教育)
1.進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行文明禮貌;
2.加強(qiáng)衛(wèi)生、紀(jì)律、安全教育;
3.開始文明班級(jí)評(píng)比。
4.結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行尊師教育。
5.通過國慶等節(jié)日活動(dòng)，進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神教育。
6.德育工作重點(diǎn)：結(jié)合建軍節(jié)、教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。
十月份：(愛國主義教育、進(jìn)行感恩教育)
1.結(jié)合“國慶節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育;進(jìn)行感恩教育。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.開展未成年人思想道德教育活動(dòng);
4.加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
5.德育工作重點(diǎn)：開展讀書活動(dòng)。。
十一月份：(集體觀念教育、衛(wèi)生教育、環(huán)保教育)
1.加強(qiáng)集體觀念教育;
2.結(jié)合老人節(jié)加強(qiáng)尊敬老人的教育;
3.加強(qiáng)環(huán)保教育。
4.加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
5.德育工作重點(diǎn)：請(qǐng)交警大隊(duì)警官開交通安全講座。
十二月份：(愛家鄉(xiāng)教育、國防教育)
1.對(duì)幼兒進(jìn)行國防教育;
2.開展“愛家鄉(xiāng)、愛安海”的教育活動(dòng);
3.開展文明禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng);
4.培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感;進(jìn)行環(huán)保教育。
元月--安全教育
1.結(jié)合元旦對(duì)幼兒進(jìn)行重視生命教育;
2.進(jìn)行期末及寒假安全教育。
3.德育工作重點(diǎn)：法制副校長法制講座;進(jìn)行一次疏散大演練活動(dòng)。
4.進(jìn)行寒假安全教育。給家長一封信。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇十
通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
3、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展"愛祖國、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展"迎新年"親子游園活動(dòng)。
家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、[根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
三、月份安排九月份1、全園安全工作排查。
2、幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如環(huán)境衛(wèi)生。
3、召開新學(xué)期家長會(huì)。
4、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。
5、正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開學(xué)常規(guī)教育。
6、認(rèn)真組織教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
7、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
十月份：
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。
4、進(jìn)行家長開放日活動(dòng)。
5、開展運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)。
6、元旦節(jié)目排練。
7、安全演練。
8、舉行"秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"活動(dòng)十一月份|：
1、幼兒歌唱比賽。
2、全園安全大檢查。
3、開展教師各項(xiàng)基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
4、開展主題活動(dòng)。
5、教師制作教玩具十二月份1、"元旦"系列活動(dòng)設(shè)計(jì)、籌劃安排工作。
2、做好家訪工作3、安全疏散演練4、檢查期末各項(xiàng)常規(guī)工作。
一月份：
1、"元旦"匯報(bào)演出2、書寫總結(jié)論文。
3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
4、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇十一
本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名，女孩21名。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識(shí)，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識(shí)。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會(huì)用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
1、安全：
知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。
2、教學(xué)：
（1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
（2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用普通話在集體面前大膽講述。
（3）社會(huì)：愿意與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法。
（4）科學(xué)：對(duì)周圍事物的變化敏感，對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣。
（5）藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽表現(xiàn)。
（二）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。
但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開學(xué)時(shí)，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來告狀，說：“某某小朋友打人了?！睘榱讼@一現(xiàn)象，我們共同商量對(duì)策采取了以下做法：
首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會(huì)怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。其次，在班內(nèi)評(píng)選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚(yáng)，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。最后，每天對(duì)班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)幼兒自覺形成自律。
（三）積極開展活動(dòng)，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。
為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及年級(jí)組的'領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競(jìng)賽活動(dòng)，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
（四）做好家園合作工作。
1、繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動(dòng)。
3、做好“家園橋”宣傳工作，及時(shí)公示幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。
4、為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開始，我們就開始向家長推薦，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備。
5、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高，我們制定了豐富多彩的“快樂餐前活動(dòng)”，有游戲，有學(xué)習(xí)，有表演，有練習(xí)，有娛樂。
6、采用多途徑、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動(dòng)起來，為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力。（幼兒成長檔案，家長座談，教師家訪，家園聯(lián)系，家長會(huì)，幼兒園開放活動(dòng)等等）。
7、開設(shè)家教熱線，隨時(shí)與家長交流、探討，一起攜手解決難題。
1、熱情接待插班生，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時(shí)穩(wěn)定舊生情緒，形成良好的班級(jí)常規(guī)。
2、召開家長會(huì)，匯報(bào)本學(xué)期的工作安排，增進(jìn)家長對(duì)班級(jí)工作的了解，是家長配合班級(jí)工作。
3、組織幼兒進(jìn)行地震演習(xí)，提高幼兒安全意識(shí)吉臨危急應(yīng)變能力。
4、認(rèn)真排練早操，組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、花名冊(cè)及幼兒預(yù)防接種證落實(shí)。
1、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然、熱愛祖國的情感。
2、認(rèn)真組織早操活動(dòng)，迎接家長半日開放日活動(dòng)的到來。
3、準(zhǔn)備教材，組織聽課。
4、撰寫教學(xué)論文，參加園論文評(píng)比。
5、組織幼兒進(jìn)行繪畫比賽。
6、元旦文藝匯演的落實(shí)工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教育活動(dòng)觀摩準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真組織家長半日開放日活動(dòng)，讓家長真是了解幼兒在園生活。
3、組織幼兒進(jìn)行期中測(cè)試。
4、繼續(xù)鞏固良好的班級(jí)常規(guī)。
5、加強(qiáng)元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練。
1、班級(jí)環(huán)境布置，營造節(jié)日氣氛，開展“迎新年”的活動(dòng)。
2、制作區(qū)域活動(dòng)教材，迎接區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。
3、組織幼兒進(jìn)行講故事比賽。
4、動(dòng)員家長參加家教知識(shí)講座，提高育兒水平。
5、做好元旦文藝匯演準(zhǔn)備工作。
6、做好班級(jí)教學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、配合保健室做幼兒身高、體重、視力的測(cè)查工作。
2、做好每月一次的家園共育活動(dòng)。
3、元旦文藝匯演。
4、針對(duì)幼兒的實(shí)際情況，填好幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。
5、配合后勤人園做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇十二
我園以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持立德樹人，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)幼兒園德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學(xué)化水平，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)立平安學(xué)校。
2、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
4、密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。
本學(xué)期我園將以2021年xx縣教育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手構(gòu)成本園德育工作特色。
（一）優(yōu)化德育環(huán)境，注重隱性滲透。
1、合理構(gòu)建環(huán)境。
改變過去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn)，從不一樣年齡的心理特點(diǎn)出發(fā)，研究全面發(fā)展的需要和不一樣個(gè)性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求；在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，明白上下樓梯要注意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等；在家教欄和宣傳欄等公共場(chǎng)所粘貼公益廣告標(biāo)語，讓幼兒在潛移默化中得到教育。
2、激發(fā)道德情感。
良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于理解成人的提議，這樣情境下的教育過程會(huì)給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、進(jìn)取的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個(gè)充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時(shí)利用家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情景，引導(dǎo)家長共同參與，同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自我的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。
（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，鍛造德育團(tuán)隊(duì)。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
1、完善德育機(jī)制。
堅(jiān)持每兩周一次的全體教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《xx職業(yè)道德規(guī)范》及《xx職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求，貫徹落實(shí)《xx道德考核辦法》，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，打造禮貌和諧的學(xué)校文化；自覺自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書，并嚴(yán)格履行，理解社會(huì)監(jiān)督；每學(xué)期末，向家長發(fā)放“教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”，并以此為依據(jù)，開展師德考評(píng)，規(guī)范考評(píng)工作程序，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接。
2、推動(dòng)師德建設(shè)。
根據(jù)縣教育行政工作會(huì)議精神，我園以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、職責(zé)心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，帶動(dòng)全體教職員工構(gòu)成愛崗敬業(yè)，立德樹人的崇高品質(zhì)，杜絕體罰、變相體罰及收受家長禮金禮品，克扣幼兒伙食等有損師德的行為，以自身出色的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會(huì)認(rèn)同。
3、鍛造德育團(tuán)隊(duì)。
做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對(duì)其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇十三
轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假過去了，我們?。?）班的寶寶們變成了中（3）班的哥哥姐姐了。由于經(jīng)過了一年的小班生活，因此孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)、生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和游戲活動(dòng)這四方面都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，形成了強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)。
1、班級(jí)概況
我們中（3）班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來園的主動(dòng)性大大提高了，同時(shí)在活動(dòng)中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動(dòng)，同時(shí)有著較強(qiáng)的活動(dòng)自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。個(gè)別幼兒依賴性強(qiáng)，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨(dú)生子女，孩子個(gè)性都很強(qiáng)，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合，針對(duì)幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標(biāo)，有目的，有計(jì)劃的采取各種合理有效的措施，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，努力建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、活潑、有一定能力的班級(jí)。
2、幼兒發(fā)展情況
發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析
（1）幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個(gè)學(xué)年下來，許多孩子比原來有進(jìn)步。
（2）幼兒會(huì)說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。（3）對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加。
（4）孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動(dòng)中，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。
（5）孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個(gè)別談話，每個(gè)幼兒都有兩個(gè)以上的好朋友，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助。
發(fā)展弱項(xiàng)的分析
（1）由于人數(shù)太多，三十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí)，老師不能顧及到每個(gè)孩子，個(gè)別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習(xí)慣不夠好。
（2）在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習(xí)慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。
（3）孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個(gè)別速度較慢。
（4）由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進(jìn)步，但行為習(xí)慣還很差。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
（5） 幼兒的合作意識(shí)不強(qiáng)
（一）文明禮貌
1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村，個(gè)別幼兒來自外地，這幾個(gè)孩子的行為為習(xí)慣較差，比如坐姿、站姿、以自我為中心，不會(huì)謙讓等，這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼，懂得運(yùn)用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學(xué)會(huì)了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝、早、對(duì)不起、再見，每天來園會(huì)和班級(jí)中的老師主動(dòng)問好等。本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒在請(qǐng)求別人幫助時(shí)學(xué)著用“請(qǐng)”。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說話，學(xué)著輕聲交談，不在教室里奔跑。
4、遵守公共衛(wèi)生，愛護(hù)公物。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。
（二）社會(huì)
1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動(dòng)，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)克服困難；初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會(huì)分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對(duì)祖國的熱愛之情。
（三）語言
1、大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達(dá)能力。
2、 鼓勵(lì)孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序；能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容。
3、能仔細(xì)地翻閱圖書，并具有一定的想象力，愛護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。
（四）科學(xué)
1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識(shí)。
3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
4、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。
（五）藝術(shù)
1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
（一）主題活動(dòng)
本學(xué)期，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動(dòng)。
我們將會(huì)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、興趣等，開展各個(gè)主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒各方面的發(fā)展。
（二）家長工作
1、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”，為家長介紹各種教學(xué)、保健知識(shí)，同時(shí)使家長們更好、更快地了解新的主題活動(dòng)。并做好及時(shí)更換工作。
2、運(yùn)用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái)，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
3、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
4、利用接送孩子的機(jī)會(huì)，了解家長對(duì)老師、對(duì)孩子的要求，并及時(shí)給予答復(fù)。
5、 組織一些親子活動(dòng)，并請(qǐng)家長們參與到材料收集等活動(dòng)中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒?dòng)中。同時(shí)為家長們介紹一些保育知識(shí)，增強(qiáng)家長們的保育意識(shí)，共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
九月份：
1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生。
2.做好新生接待工作，與家長配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。
3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。
4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃。
5.教授新早操，編排韻律操和午間操。
6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。
7.加強(qiáng)幼兒的安全教育，形成自我保護(hù)意識(shí)。
8.充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。
9.結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日主題教育。
十月份：
1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。
3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng)，推薦文學(xué)寶貝參加評(píng)選。
4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
十一月份：
1.利用散步及戶外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征
2.同時(shí)抓好安全教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3.不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。
4.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。
5.認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。
6.用好“家校路路通”，積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
十二月份：
1.組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生。
2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。
5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。
6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
一月份：
1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。
2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。
3.做好學(xué)期各類工作。
4.評(píng)選班中“好孩子” 、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”。
5.評(píng)估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報(bào)單。
6.做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。
7.對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇十四
本學(xué)期我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。
班共有幼兒22名，男孩17名，女孩5名。其中兩名幼兒沒有入園經(jīng)驗(yàn)，其余幼兒都有一年的入園經(jīng)歷，教師三名，這些幼兒通過在小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
（1）基本能夠口語表達(dá)自己的需求，尋求他人的幫助。
（2）能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動(dòng)。
（3）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
（1）由于我園所是新成立的，現(xiàn)招收的幼兒都是從各個(gè)私立幼兒園轉(zhuǎn)過來的，幼兒基本常規(guī)水平很低，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），一無所知，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。
（2）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種"與我無關(guān)"的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。
（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。
（4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難，并且無秩序，無紀(jì)律。
（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，還存在入園焦慮的嚴(yán)重情況。他不
敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。
（6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。并且個(gè)人無法控制自己的情緒，情緒化太嚴(yán)重，已經(jīng)嚴(yán)重影響到幼兒的社會(huì)關(guān)系。
（7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。
本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》和《3-6歲幼兒發(fā)展指南》的指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上三位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。尤其是幼兒常規(guī)培養(yǎng)是工作重點(diǎn)，逐一堅(jiān)決幼兒常規(guī)出現(xiàn)的問題，三位教師積極配合，一步一個(gè)腳印的培養(yǎng)幼兒每一個(gè)環(huán)節(jié)的不足。
2、定期開展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。互相溝通交流，討論如何能使班級(jí)管理更加的完善。
3、在常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
1、建立良好的社會(huì)關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心和寬容他人，喜歡幼兒園，愛上幼兒園。
2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。
3、 開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等
4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
措施：
1、開展每周"安全知識(shí)常規(guī)"小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、建立進(jìn)步記錄，"我是大明星"等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天
煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心;
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇十五
講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
1、對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
2、會(huì)使用禮貌用語：請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。
3、別人說話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。
5、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。
6、未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。
性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。
1、教育幼兒誠實(shí)。教育幼兒說真話，不說假話，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。
2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動(dòng)，有自信心，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。
德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄、聘請(qǐng)專家來園講座等對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會(huì)為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育。
1、以賞識(shí)教育促孩子發(fā)展
教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì)，哪些做法是不對(duì)的，為什么不對(duì)，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識(shí)教育演講。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì)，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識(shí)中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。
2、以合作研究，指導(dǎo)家庭德育
推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來，特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒，為國教子觀念。
3、以幼兒同伴為資源，促進(jìn)幼兒良好品行主動(dòng)形成
瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活、游戲、學(xué)習(xí)）為研究主線，促進(jìn)幼兒同伴間相互評(píng)價(jià)的積極作用，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。
九月：幼兒行為規(guī)范教育
十月：我愛祖國主題活動(dòng)
十一月：進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，評(píng)選文明班級(jí)
十二月：幼兒開展安全教育活動(dòng)
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃秋季篇十六
本計(jì)劃以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，注重德育教育在教學(xué)和生活中的滲透。通過開展有針對(duì)性的德育活動(dòng)和日常教育，幫助幼兒養(yǎng)成正直、勤勞、守紀(jì)律、樂于助人等正確的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。
1.培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，如誠信、勤奮、友善、助人為樂等。
2.培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，如認(rèn)真、專注、自律等。
3.培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識(shí)等。
1.課堂內(nèi)德育教育
在正常的綜合課程中，滲透品德教育，結(jié)合活動(dòng)教學(xué)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)好習(xí)慣和壞習(xí)慣的區(qū)別，掌握基本的道德規(guī)范。
2.課外德育教育
通過進(jìn)行生活實(shí)踐、觀察和游戲等不同形式的德育活動(dòng)，加深幼兒對(duì)道德規(guī)范的理解，提高其德育意識(shí)，使品德教育更加生動(dòng)、形象、有趣。德育活動(dòng)如下：
(1)和諧友愛：幼兒園成立“小朋友之間互幫互助”志愿者服務(wù)隊(duì)，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒關(guān)心他人，發(fā)揚(yáng)友愛之情，幫助別人并體驗(yàn)幫助別人的快樂。
(2)愛護(hù)美環(huán)境：幼兒園成立“小環(huán)保隊(duì)”，通過野外拾荒、環(huán)境游戲、小植物觀察和保護(hù)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性及自己的行動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
(3)安全教育：開展火災(zāi)逃生演習(xí)、道路交通安全教育、保護(hù)自己的個(gè)人隱私等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解與掌握基本的安全知識(shí)和自救能力。
1、充分利用各種教育資源，讓幼兒無處不在地接受品德教育。
2、引導(dǎo)告訴教師以身作則，樹立良好的榜樣，增強(qiáng)幼兒的自覺性和自我規(guī)范意識(shí)。
3、從日常小事入手，通過實(shí)際行動(dòng)養(yǎng)成良好的.習(xí)慣和品質(zhì)，如上課聽老師講話、自覺清理垃圾等。
4、尊重幼兒自尊心、自主性，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)他們按照自己的興趣愛好和特長進(jìn)行活動(dòng)和表現(xiàn)。
針對(duì)德育活動(dòng)的開展，中心反映出以下評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、德育注重過程，而不是成果。應(yīng)該根據(jù)幼兒在整個(gè)德育教育過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步來客觀評(píng)價(jià)，而不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果。
2、多種形式的評(píng)價(jià)?？梢岳糜變簢顒?dòng)總結(jié)的方式評(píng)價(jià)德育教育效果，讓家長了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲。
3、評(píng)價(jià)要全方面。不僅要對(duì)幼兒在道德品質(zhì)上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，還要對(duì)其在情感、認(rèn)識(shí)、行為等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
總的來說，秋季德育教育計(jì)劃旨在通過一系列針對(duì)性的德育活動(dòng)和德育教育方案，培養(yǎng)孩子的良好品德，引導(dǎo)他們養(yǎng)成積極向上、互幫互助等優(yōu)良行為習(xí)慣，為孩子們?nèi)姘l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
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