心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它可以幫助我們更好地回顧和反思過(guò)去的經(jīng)歷。寫(xiě)心得體會(huì)要注重邏輯性，合理安排段落結(jié)構(gòu)，讓文章條理清晰、層次分明。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇一
作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們每天都接觸到各種病人和醫(yī)療情況。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)常記錄一些護(hù)理札記，用以總結(jié)和分享我們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些札記不僅幫助我們提高自己的護(hù)理水平，也為其他學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)提供了寶貴的參考。下面我將分享我在護(hù)理工作中所獲得的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先，護(hù)理札記能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。在護(hù)理工作中，因?yàn)椴∪说臓顩r千差萬(wàn)別，我們也會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題。比如，我曾經(jīng)遇到一個(gè)病人在脫離麻醉后呼吸急促，血壓下降的情況。當(dāng)時(shí)我立即記錄下來(lái)，然后與醫(yī)生和其他護(hù)理人員討論該如何處理。通過(guò)及時(shí)記錄并分析，我們最終發(fā)現(xiàn)這位病人是由于呼吸機(jī)的設(shè)置不當(dāng)導(dǎo)致的，及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整并解決了問(wèn)題。通過(guò)這一案例，我深刻地理解到護(hù)理札記的重要性，它是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提高護(hù)理水平的有效工具。
其次，護(hù)理札記能幫助我們提高溝通能力。護(hù)士的工作離不開(kāi)與病人及其家屬的溝通。在與病人交流的過(guò)程中，我們經(jīng)常需要記錄下病人的主訴、病史和治療情況等重要信息。這些記錄不僅是為了我們自己更好地理解病人的情況，也是為了與其他護(hù)理人員共享信息。例如，當(dāng)我在接收一個(gè)新的病人時(shí)，我會(huì)查閱之前的護(hù)理札記，了解病人的病史和診斷結(jié)果，以便更好地為其提供護(hù)理服務(wù)。因此，良好的護(hù)理札記不僅提高了我們的溝通能力，也保證了病人在我們之間順暢地信息流動(dòng)。
再次，護(hù)理札記能幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的重復(fù)和無(wú)效環(huán)節(jié)。在護(hù)理工作中，重復(fù)和無(wú)效的環(huán)節(jié)不僅浪費(fèi)時(shí)間和資源，還可能對(duì)病人造成傷害。通過(guò)仔細(xì)記錄和分析我們的護(hù)理過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題并對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。比如，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮o病人更換藥品飲食時(shí)，經(jīng)常浪費(fèi)過(guò)多的飲食準(zhǔn)備。通過(guò)這一發(fā)現(xiàn)，我與同事共同商討并改進(jìn)了我們的工作流程，從而減少了浪費(fèi)并提高了工作效率。這種及時(shí)的改進(jìn)不僅讓我們的工作更加順暢和高效，也更好地保護(hù)了病人的權(quán)益。
最后，護(hù)理札記能幫助我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。護(hù)理行業(yè)是一個(gè)知識(shí)更新和技術(shù)進(jìn)步非?？斓男袠I(yè)。通過(guò)記錄自己的學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷地回顧和總結(jié)，進(jìn)而更好地提高自己的護(hù)理技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。例如，我曾經(jīng)記錄下一位老師教授的一種新的護(hù)理操作方法，然后在實(shí)踐中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和總結(jié)。通過(guò)這些總結(jié)和交流，我不僅掌握了新的護(hù)理技術(shù)，也更好地理解了相關(guān)的理論知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅讓我個(gè)人得到了提升，也讓我能夠更好地為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，護(hù)理札記是我們?cè)诠ぷ髦胁豢苫蛉钡墓ぞ摺Ｋ軒椭覀儼l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提高溝通能力、優(yōu)化工作流程以及不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該充分利用護(hù)理札記，并積極分享和交流我們的心得體會(huì)，從而互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。通過(guò)這樣的不斷努力，我們可以為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)也更好地實(shí)現(xiàn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的使命和價(jià)值。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇二
在接受骨科護(hù)理的培訓(xùn)之前，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)知相當(dāng)有限。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸了解到骨科護(hù)理的重要性和復(fù)雜性。骨科疾病和創(chuàng)傷患者需要特殊的護(hù)理和關(guān)懷，我們的任務(wù)是提供最佳的護(hù)理，并幫助他們恢復(fù)健康。這段時(shí)間的經(jīng)歷使我對(duì)骨科護(hù)理產(chǎn)生了更深的興趣和熱情。
第二段：掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的重要性（200字）。
在骨科護(hù)理中，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能至關(guān)重要。我們需要了解骨科疾病的常見(jiàn)病因和癥狀，以便提供最佳的護(hù)理方案。此外，我們還需要學(xué)會(huì)使用各種護(hù)理設(shè)備和技術(shù)，例如拆線器、石膏、外固定器等。這些技能的掌握不僅有助于提供高質(zhì)量的護(hù)理，還可以減少患者的痛苦和不適。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些知識(shí)和技能，并在實(shí)際工作中得以運(yùn)用。
第三段：溝通與關(guān)懷在骨科護(hù)理中的重要性（200字）。
在骨科護(hù)理中，溝通和關(guān)懷是不可或缺的。骨科疾病和創(chuàng)傷給患者帶來(lái)了身體和心理上的痛苦，因此，我們需要與患者進(jìn)行有效的溝通，以了解他們的需求和顧慮，并提供情感上的支持。此外，我們還需要與醫(yī)生和其他護(hù)理團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行密切合作，以確?；颊叩玫饺娴淖o(hù)理。通過(guò)與患者和團(tuán)隊(duì)的良好溝通，我發(fā)現(xiàn)患者的治療效果有了明顯的改善，他們也更加滿(mǎn)意和放心。
第四段：骨科護(hù)理的挑戰(zhàn)與成就（200字）。
骨科護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，我們需要在高強(qiáng)度和緊張的環(huán)境下工作。面對(duì)因創(chuàng)傷和手術(shù)引起的劇痛，我們需要保持冷靜和專(zhuān)業(yè)，提供及時(shí)有效的疼痛緩解措施。此外，我們還需要處理一些復(fù)雜的傷口護(hù)理和康復(fù)過(guò)程中的并發(fā)癥。盡管面臨著許多挑戰(zhàn)，但當(dāng)看到患者的康復(fù)和笑容時(shí)，這一切都是值得的。每一個(gè)患者的康復(fù)都是我們工作的最大成就，也是對(duì)我們努力的最好肯定。
第五段：對(duì)骨科護(hù)理未來(lái)發(fā)展的展望與希望（200字）。
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，骨科護(hù)理也在不斷發(fā)展。未來(lái)的骨科護(hù)理將更加注重個(gè)性化和專(zhuān)業(yè)化，我們將更加注重患者的整體康復(fù)和心理健康。我們將不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的護(hù)理需求。同時(shí)，我們也希望通過(guò)不斷改進(jìn)醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，為患者提供更好的護(hù)理體驗(yàn)。我對(duì)骨科護(hù)理的未來(lái)充滿(mǎn)信心，并將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為骨科患者提供最佳的護(hù)理。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇三
護(hù)理是一門(mén)充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任的職業(yè)，為患者提供專(zhuān)業(yè)護(hù)理服務(wù)是護(hù)士的重要使命。在實(shí)踐中，每位護(hù)士都會(huì)積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并將其記錄下來(lái)，形成護(hù)理札記。這些札記不僅能夠讓我們反思自身的工作表現(xiàn)，還能為他人的進(jìn)步提供指導(dǎo)。通過(guò)我的護(hù)理札記的總結(jié)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足和成長(zhǎng)，也積累了寶貴的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理札記教會(huì)了我一個(gè)重要的觀念，那就是“責(zé)任”。在記錄每天的患者情況時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要關(guān)注并照顧患者的方方面面，無(wú)論是身體狀況還是情緒變化。這讓我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，我不僅要提供專(zhuān)業(yè)的護(hù)理技術(shù)，還應(yīng)該全方位地關(guān)注患者的健康需求。在我的札記中，我常常記錄下患者在我細(xì)致照顧下的積極反應(yīng)，這讓我感到成就和滿(mǎn)足，同時(shí)也提醒了我責(zé)任的重大性。
其次，護(hù)理札記使我更加意識(shí)到“細(xì)節(jié)”的重要性。在與患者的交流和觀察中，我發(fā)現(xiàn)很多患者往往將自己的感受隱瞞起來(lái)，或者忘記了一些重要的細(xì)節(jié)。因此，我會(huì)在札記中詳細(xì)記錄患者的各項(xiàng)身體指標(biāo)、食欲和睡眠狀況等等，這樣有助于我更好地跟蹤患者的健康變化。通過(guò)這樣的記錄，我不僅能夠從細(xì)節(jié)中看到更多的問(wèn)題和變化，還能為患者提供更針對(duì)性的護(hù)理服務(wù)。
第三，護(hù)理札記讓我明白了“反思”的重要性。在札記中，我經(jīng)常會(huì)追溯和分析自己的護(hù)理方式和效果。通過(guò)對(duì)比實(shí)際護(hù)理過(guò)程和預(yù)期效果的差異，我能夠?qū)ふ业絾?wèn)題的原因和解決辦法。通過(guò)自省和反思，我能夠不斷修正和改進(jìn)我的護(hù)理方法，提高自己的護(hù)理水平。這種方式不僅能夠讓我在實(shí)踐中不斷進(jìn)步，也能夠?yàn)槠渌绿峁┙?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第四，護(hù)理札記啟發(fā)了我對(duì)“團(tuán)隊(duì)合作”的思考。在與其他護(hù)士的合作中，我經(jīng)常會(huì)記錄下我們的交流和協(xié)作情況。通過(guò)札記，我能夠看到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也能夠發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中的不足之處。這樣的記錄既能夠幫助我更好地與同事合作，也能夠讓團(tuán)隊(duì)成員更好地理解和配合我的工作。通過(guò)這種方式，我相信團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率會(huì)大大提高。
最后，護(hù)理札記是我成為一名更好護(hù)士的見(jiàn)證和記錄。通過(guò)札記，我能夠看到自己從一個(gè)稚嫩的護(hù)士到逐漸成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)的護(hù)理人員的過(guò)程。這樣的記錄不僅是一種對(duì)自己的激勵(lì)，也是對(duì)自己堅(jiān)持和努力的證明。我相信，只要我堅(jiān)持記錄和反思，我會(huì)不斷進(jìn)步，成為一名更好的護(hù)士。
總結(jié)起來(lái)，護(hù)理札記是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證，它提醒我要牢記自身的責(zé)任，注重護(hù)理中的細(xì)節(jié)，勤于反思自己的工作并與團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)這些記錄和總結(jié)，我相信我會(huì)成為一名更出色的護(hù)士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)120）。
作為一名護(hù)理人員，我有幸參加了一場(chǎng)戰(zhàn)役護(hù)理工作。這次工作使我深切體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和意義。在這次工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這篇文章，我將和大家分享這些心得體會(huì)。
第二段：戰(zhàn)役護(hù)理的重要性（字?jǐn)?shù)240）。
戰(zhàn)役護(hù)理是一項(xiàng)極為重要的工作，因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)中，受傷的士兵需要及時(shí)的醫(yī)療和護(hù)理，以盡快恢復(fù)戰(zhàn)斗力。護(hù)理人員在戰(zhàn)場(chǎng)上扮演著至關(guān)重要的角色，他們要處理各種各樣的傷口，給予士兵專(zhuān)業(yè)的護(hù)理，并提供心理上的支持。戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣，護(hù)理人員面臨的挑戰(zhàn)非常多，但他們?nèi)匀粓?jiān)持不懈地努力工作，為士兵們提供最好的護(hù)理服務(wù)。
第三段：戰(zhàn)役護(hù)理的挑戰(zhàn)與困難（字?jǐn)?shù)240）。
戰(zhàn)役護(hù)理工作不僅需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還需要護(hù)理人員具備良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。在戰(zhàn)場(chǎng)上，護(hù)理人員經(jīng)常遇到大量的傷員，他們需要克服時(shí)間的緊迫感，盡快完成護(hù)理工作。同時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜多變，護(hù)理人員要應(yīng)對(duì)各種各樣的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。此外，戰(zhàn)爭(zhēng)本身也給護(hù)理人員帶來(lái)了巨大的心理壓力。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí)和士兵的傷痛，護(hù)理人員要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，給予士兵們最好的護(hù)理和關(guān)懷。
第四段：戰(zhàn)役護(hù)理的收獲與成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)240）。
通過(guò)參與戰(zhàn)役護(hù)理工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何在高壓環(huán)境下工作。面對(duì)大量的傷員和緊迫的時(shí)間要求，我學(xué)會(huì)了高效地處理任務(wù)，保持清醒的頭腦和冷靜的思維。其次，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在戰(zhàn)役護(hù)理工作中，無(wú)論是醫(yī)生、護(hù)士還是其他相關(guān)人員，每個(gè)人都扮演著重要的角色，只有團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，才能順利完成工作。最后，我從這次工作中認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。作為一名護(hù)理人員，我要盡自己的能力為士兵們提供最好的護(hù)理服務(wù)，幫助他們恢復(fù)健康，早日返回到戰(zhàn)斗崗位上。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)360）。
戰(zhàn)役護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，但它也是一項(xiàng)充滿(mǎn)意義和價(jià)值的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠幫助士兵們恢復(fù)健康，還能夠給予他們心理上的支持和關(guān)懷。通過(guò)這次工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和艱辛，我也更加堅(jiān)定了自己從事護(hù)理工作的決心。我將以這次經(jīng)歷為契機(jī)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為士兵們提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，只要護(hù)理人員們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們一定能夠完成這項(xiàng)偉大的使命，為戰(zhàn)士們守護(hù)健康和生命。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇五
第一段：
戰(zhàn)役護(hù)理是一項(xiàng)光榮而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的職業(yè)，作為一名戰(zhàn)役護(hù)士，我有幸參與了多個(gè)戰(zhàn)役，并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在這些戰(zhàn)役中，我時(shí)刻面臨著生死考驗(yàn)，也收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。通過(guò)這篇文章，我想與大家分享一些戰(zhàn)役護(hù)理中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：
戰(zhàn)役護(hù)理的第一要?jiǎng)?wù)是保障傷員的生命安全和健康。在戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中，各種危險(xiǎn)因素?zé)o處不在，如子彈、爆炸、細(xì)菌等。因此，護(hù)士們必須時(shí)刻保持警覺(jué)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。我還記得有一次，當(dāng)我正在為一名重傷員處理傷口時(shí)，忽然聽(tīng)到炮彈的轟鳴聲，我立即把傷員轉(zhuǎn)移到更安全的地方，并迅速采取應(yīng)急措施。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)役護(hù)理的危險(xiǎn)性和艱辛程度是其他工作所無(wú)法比擬的。
第三段：
除了維護(hù)患者的生命安全外，戰(zhàn)役護(hù)理還需要關(guān)注靈魂的撫慰。在戰(zhàn)場(chǎng)上，許多士兵經(jīng)歷了戰(zhàn)友的犧牲和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，他們的心理狀態(tài)常常很脆弱。作為護(hù)理人員，我們要給予他們心理上的支持和關(guān)懷。有一次，我在病房里照顧了一名受過(guò)重傷的士兵，他在戰(zhàn)斗中喪失了雙腿，而他的戰(zhàn)友們都犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上。我用耐心和關(guān)心與他交流，盡力鼓勵(lì)他面對(duì)生活的希望。漸漸地，他的心情逐漸好轉(zhuǎn)，開(kāi)始積極面對(duì)自己的傷殘，并懂得珍惜生命。對(duì)于戰(zhàn)役護(hù)理來(lái)說(shuō)，關(guān)注患者的心理健康同樣重要。
第四段：
在戰(zhàn)役護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的因素。一個(gè)順利的戰(zhàn)役護(hù)理工作需要各個(gè)環(huán)節(jié)的無(wú)縫銜接和密切配合。我記得有一次，我們的醫(yī)療隊(duì)遇到了一個(gè)大規(guī)模的傷員突發(fā)事件，當(dāng)時(shí)傷員多，時(shí)間緊張。我們的團(tuán)隊(duì)要迅速組織各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，包括緊急救治、衛(wèi)生消毒、輸血等。通過(guò)大家的共同努力，我們順利地完成了工作，挽救了許多士兵的生命。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有全體成員密切合作，才能最大限度地發(fā)揮自己的作用。
第五段：
戰(zhàn)役護(hù)理不僅要求我們具備扎實(shí)的護(hù)理技能和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。在戰(zhàn)場(chǎng)上，逆境和困難時(shí)常伴隨著我們。有時(shí)，我們需要在簡(jiǎn)陋的條件下進(jìn)行醫(yī)療救治，有時(shí)我們也會(huì)面對(duì)一連串的挫折和困惑。但是，只要我們堅(jiān)持信念，咬緊牙關(guān)，就能克服各種困難，為傷員提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，我會(huì)更加成熟和專(zhuān)業(yè)。
總結(jié)：
戰(zhàn)役護(hù)理是一項(xiàng)無(wú)比艱辛和充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，但是，這一職業(yè)也是充滿(mǎn)了無(wú)盡的成就感和自豪感。在戰(zhàn)役護(hù)理中，我們不僅得到了實(shí)踐技能的鍛煉，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和心理護(hù)理。通過(guò)戰(zhàn)役護(hù)理，我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，也為戰(zhàn)斗中的士兵提供了希望和溫暖。我相信，只要我們持之以恒，戰(zhàn)役護(hù)理的工作會(huì)越來(lái)越完善，為更多的傷員帶來(lái)健康和希望。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇六
護(hù)理札記心得體會(huì)ppt是一種新型的在線教育方式，它解決了傳統(tǒng)課堂難以克服的時(shí)間和空間限制問(wèn)題，使學(xué)習(xí)變得無(wú)拘無(wú)束。而我在使用護(hù)理札記心得體會(huì)ppt的過(guò)程中，也收獲了許多的體會(huì)和感悟。
第一段，護(hù)理札記心得體會(huì)ppt的優(yōu)點(diǎn)
護(hù)理札記心得體會(huì)ppt的最大優(yōu)點(diǎn)是可以任意調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生需要到指定的時(shí)間和地點(diǎn)去參加課堂學(xué)習(xí)。而使用護(hù)理札記心得體會(huì)ppt，則可以根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)安排學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，護(hù)理札記心得體會(huì)ppt內(nèi)容豐富，涉及范圍廣，有利于學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第二段，使用護(hù)理札記心得體會(huì)ppt的注意事項(xiàng)
在使用護(hù)理札記心得體會(huì)ppt時(shí)，需要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，以免影響學(xué)習(xí)效果。比如，需要調(diào)整手機(jī)或電腦屏幕分辨率以適應(yīng)ppt展示，同時(shí)還需要保證學(xué)習(xí)環(huán)境安靜和舒適，避免影響學(xué)習(xí)效果。
第三段，護(hù)理札記心得體會(huì)ppt對(duì)職業(yè)發(fā)展的幫助
護(hù)理札記心得體會(huì)ppt不僅能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，還能提升職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能水平。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課程，能夠更好地理解和解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，提升職業(yè)技能水平，使自己更加適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。
第四段，如何利用護(hù)理札記心得體會(huì)ppt提高學(xué)習(xí)效果？
要想從護(hù)理札記心得體會(huì)ppt中得到更好的學(xué)習(xí)效果，需要多為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在課后積極做筆記，深化和鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)展學(xué)習(xí)視野，使學(xué)習(xí)變得更加豐富和多樣化。
第五段，護(hù)理札記心得體會(huì)ppt的未來(lái)發(fā)展方向
護(hù)理札記心得體會(huì)ppt作為一種新型的在線教育方式，隨著科技發(fā)展和職業(yè)需求的變化，具有不斷發(fā)展和創(chuàng)新的潛力。未來(lái)，護(hù)理札記心得體會(huì)ppt將更加注重個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和全面的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，同時(shí)也將更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和職業(yè)發(fā)展需求，以滿(mǎn)足教育和職業(yè)市場(chǎng)的不斷挑戰(zhàn)和需求。
總之，護(hù)理札記心得體會(huì)ppt是一種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)奇跡擴(kuò)大教育資源的新型教育方式，它依托互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備，能夠充分利用人類(lèi)知識(shí)資源，提供全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。相信在不斷的實(shí)踐和創(chuàng)新中，護(hù)理札記心得體會(huì)ppt將會(huì)越來(lái)越受到大眾的歡迎和喜愛(ài)。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇七
第一段：介紹骨科護(hù)理的重要性及個(gè)人經(jīng)歷（200字）
骨科護(hù)理是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一個(gè)重要的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，它涉及到人體骨骼系統(tǒng)的疾病和創(chuàng)傷的診斷、治療和康復(fù)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我有幸參與了骨科護(hù)理的實(shí)踐，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在骨科護(hù)理中的心得和體會(huì)。
第二段：護(hù)理技巧的重要性與我在骨科實(shí)踐中的體會(huì)（250字）
作為一名骨科護(hù)理人員，具備良好的護(hù)理技巧是必不可少的。我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到，正確的護(hù)理技巧不僅能夠提高病人的治療效果，還能減輕病人的痛苦和不適。例如，在給病人更換外傷后的固定裝置時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察病人的病情，合理安排好病人的臥床位，以確保固定裝置能夠充分起到支撐和保護(hù)作用。此外，我們還需要確保固定裝置的穩(wěn)定性以及病人的舒適度，這樣才能更好地推進(jìn)病人的康復(fù)過(guò)程。
第三段：溝通與病人安慰的重要性與我在骨科實(shí)踐中的體會(huì)（250字）
在骨科護(hù)理中，良好的溝通技巧可以幫助病人更好地了解他們的病情和治療方案。我在實(shí)踐中體會(huì)到，與病人進(jìn)行有效溝通不僅能夠減輕他們的焦慮和恐懼，還能增強(qiáng)他們的配合意愿和治療效果。例如，當(dāng)我與一位剛接受骨科手術(shù)的病人進(jìn)行溝通時(shí)，我用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向他解釋了手術(shù)的目的、過(guò)程和預(yù)期效果，并鼓勵(lì)他要有信心并積極配合康復(fù)訓(xùn)練。這樣的溝通不僅讓病人對(duì)手術(shù)充滿(mǎn)信心，還增強(qiáng)了他們的自信心和康復(fù)的積極性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與骨科護(hù)理的重要性與我在骨科實(shí)踐中的體會(huì)（250字）
在骨科護(hù)理中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我在實(shí)踐中體會(huì)到，骨科手術(shù)涉及到多個(gè)醫(yī)護(hù)人員的配合與合作，只有每個(gè)人都發(fā)揮出自己的作用，共同努力才能夠取得最佳的治療效果。例如，在一次骨科手術(shù)中，我擔(dān)任了手術(shù)室護(hù)士的角色。我與醫(yī)生、麻醉師和其他的護(hù)理人員密切合作，為病人提供了高質(zhì)量的骨科手術(shù)護(hù)理。通過(guò)這樣的合作，我們成功地完成了手術(shù)，并為病人的康復(fù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：骨科護(hù)理所帶來(lái)的成就感與未來(lái)的展望（250字）
骨科護(hù)理不僅給我?guī)?lái)了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還讓我深刻感受到了護(hù)理工作的幸福和成就感。每次看到病人從病痛中康復(fù)過(guò)來(lái)，重新恢復(fù)生活的信心和動(dòng)力，我都會(huì)感到無(wú)比自豪和滿(mǎn)足。這次實(shí)踐讓我更加堅(jiān)定了我要從事護(hù)理事業(yè)的決心，并為未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了信心。我相信，在未來(lái)，我能夠在骨科護(hù)理領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用，為更多的病人帶來(lái)健康和希望。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇八
護(hù)理是一項(xiàng)需要高度責(zé)任心和技能的專(zhuān)業(yè)工作，而且離不開(kāi)持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。閱讀同行心得和經(jīng)驗(yàn)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠了解其他護(hù)士的工作方式，還可以借鑒一些好的方法和實(shí)踐。這篇文章主題是“護(hù)理札記心得體會(huì)ppt”，將會(huì)介紹對(duì)這個(gè)主題的理解、發(fā)現(xiàn)和心得體會(huì)。
第二段：主題闡述。
護(hù)理札記是記錄護(hù)士經(jīng)驗(yàn)和感悟的一種方式，它可以幫助護(hù)士更好地掌握和解決患者在護(hù)理中遇到的問(wèn)題，同時(shí)也可以提高護(hù)士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作效率。借助PPT這種工具，護(hù)理札記的傳達(dá)方式更加直觀明了，對(duì)于教育、培訓(xùn)、分享和傳播都有良好的效果。尤其是在當(dāng)前信息技術(shù)高速發(fā)展的背景下，PPT已經(jīng)成為一種不可替代的教學(xué)資源。
第三段：發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和使用，發(fā)現(xiàn)護(hù)理札記通過(guò)PPT的方式展現(xiàn)明顯優(yōu)于紙質(zhì)筆記本的傳播效果。通過(guò)動(dòng)態(tài)圖片、文字、音頻和視頻等多種形式，使護(hù)理札記前所未有地具有可視化和生動(dòng)性。此外，PPT格式還可以進(jìn)行不同的排版、主題和風(fēng)格，更能夠吸引聽(tīng)眾和閱讀者的注意力，提高信息傳遞的效率和精度。總之，護(hù)理札記與PPT相結(jié)合，可以把理念、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更好地展示出來(lái)。
第四段：體會(huì)。
從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，護(hù)理札記從早年手寫(xiě)筆記本、到電子表格、再到PPT形式，不同的記錄方式帶給我不同的體驗(yàn)和思考。手寫(xiě)筆記雖然有一份親切感和私密性，但還是很難滿(mǎn)足多種媒體和表達(dá)要求。電子表格雖然可以方便地進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入和排序，但是在多媒體表達(dá)方面的局限性很明顯。而通過(guò)PPT來(lái)呈現(xiàn)護(hù)理札記，能夠以更加直觀、豐富、精細(xì)的方式來(lái)分享專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得更多護(hù)士和同行的認(rèn)可和欣賞。特別是在多媒體技術(shù)不斷創(chuàng)新和應(yīng)用的時(shí)代背景下，護(hù)士們一定要掌握和善用這些工具，用心記錄與分享。
第五段：結(jié)論。
護(hù)理札記心得體會(huì)ppt在當(dāng)今護(hù)理教育和實(shí)踐中具有很廣泛的應(yīng)用價(jià)值。在護(hù)理實(shí)踐中積累和總結(jié)，通過(guò)多媒體形式呈現(xiàn)和分享，能夠不斷促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)能力提升和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。除了PPT，還有一些其他的技術(shù)工具也可以應(yīng)用到護(hù)理札記中，未來(lái)這些技術(shù)更有可能發(fā)展成為智慧護(hù)理的重要組成部分。作為護(hù)士，我們既要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的記錄和分享，也要跟隨時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為患者提供更加貼心和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇九
《護(hù)理札記》是護(hù)理事業(yè)先驅(qū)南丁格爾女士撰寫(xiě)的筆記集，其用意是想給那些從事照顧他人健康的婦女一些提示。她把她在照顧他人的過(guò)程中非常重要的也是非常有價(jià)值的日常的衛(wèi)生知識(shí)或者說(shuō)是醫(yī)護(hù)知識(shí)娓娓道來(lái)。而讓我感到最深刻的就是第十三章----“對(duì)病人的觀察”。
她說(shuō)“護(hù)士的工作是至關(guān)重要的，在她一旦接手病人的看護(hù)工作之后，她就必須要觀察給他的食物對(duì)他起了什么樣的作用，并且向其他的醫(yī)護(hù)人員匯報(bào)這一情況。”“在這一方面，我們的護(hù)理人員通常不怎么注意。但是在護(hù)理病人和為醫(yī)生提供信息幫助這些方面，如果護(hù)士能夠做到仔細(xì)而密切地觀察病人的飲食狀況的話(huà)，其帶來(lái)的好處是難以估量的?！贝_實(shí)，觀察非常重要，我們要能夠判斷和預(yù)見(jiàn)病人的情況就必須通過(guò)對(duì)病人整體情況的觀察，在臨床護(hù)理工作中及時(shí)而有效的運(yùn)用觀察法也是發(fā)現(xiàn)護(hù)理問(wèn)題、救治病人生命的重要環(huán)節(jié)。
其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，多數(shù)病人已經(jīng)是因?yàn)橛辛思膊〉陌Y狀才到醫(yī)院來(lái)治療，此時(shí)我們更不能麻痹大意，不要忽視觀察疾病的體征和發(fā)展，而要通過(guò)觀察病人的體征、神志、瞳孔、二便以及氣味等變化，及早發(fā)現(xiàn)潛在或并發(fā)病癥，改被動(dòng)為主動(dòng)治療，為病人增添健康的保障。如若沒(méi)有良好的觀察能力，極易導(dǎo)致治療滯后，危及病人的健康安全。
因此，仔細(xì)觀察對(duì)于一個(gè)護(hù)理工作者非常重要，觀察能力是實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作者工作價(jià)值和救死扶傷能力的具體表現(xiàn)，正像南丁格爾在文中所說(shuō)那樣：如果你無(wú)論如何也不能養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，你最好是轉(zhuǎn)行不要再做護(hù)士，無(wú)論你有多么善良，有多么喜歡護(hù)士這個(gè)職業(yè)，你也不適合做護(hù)士。在工作中敏銳地觀察，在觀察中積累經(jīng)驗(yàn)，是新時(shí)期對(duì)我們護(hù)理工作者綜合素質(zhì)的要求，也是《護(hù)理札記》給我們的啟示。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇十
南丁格爾的護(hù)理札記圍繞一個(gè)主題：怎樣做才能夠使人不生病或者是使人從患病中康復(fù)。記錄了她在生活和工作中照顧別人時(shí)的經(jīng)歷，并總結(jié)成非常有價(jià)值的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為后人的護(hù)理工作指明了方向。如今，隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活條件的改善，社會(huì)提倡以人為本。護(hù)理事業(yè)已從當(dāng)時(shí)起步階段發(fā)展到一個(gè)新的臺(tái)階，在提倡整體化護(hù)理模式的今天，各種護(hù)理分工更細(xì)、更明確、更專(zhuān)科，各種要求不僅更高，也不盡相同，這就需要規(guī)范的科學(xué)的人性化的護(hù)理。如何更好適應(yīng)今天護(hù)理的需要，如何象札記中所說(shuō)的在工作中“自己教會(huì)自己”，這是我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中學(xué)習(xí)和理性思考的問(wèn)題。
從南丁格爾簡(jiǎn)介中知道她不惜背叛家庭，放棄富有的生活和家庭的組建，用無(wú)私的愛(ài)，用人性化的行為，為護(hù)理事業(yè)奮斗一生，她這種精神令人感動(dòng)和震憾。作為從事護(hù)理工作的我們，不要求自己能象南丁格爾樣作出這么大的犧牲，擁有一顆熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的事業(yè)心，做好自己份內(nèi)的工作，是最起碼的要求，這樣才能對(duì)病人進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，，讓各種病人在康復(fù)過(guò)程中受益匪淺。作為手術(shù)室的護(hù)士，我想能做好以下幾點(diǎn)，是對(duì)護(hù)理札記最好的理解。
一個(gè)準(zhǔn)備接受手術(shù)的病人來(lái)到手術(shù)室，我們要認(rèn)真核對(duì)病人的姓名、性別、年齡、科別、床號(hào)、住院號(hào)、手術(shù)名稱(chēng)、手術(shù)部位及術(shù)前用藥等，防止接錯(cuò)病人。在手術(shù)開(kāi)始前，與手術(shù)醫(yī)生、麻醉師，再次核對(duì)以上內(nèi)容，器械護(hù)士對(duì)所有器械及下敷料做全面整理，做到定位放置，有條不紊，與第二助手巡回護(hù)士共同清點(diǎn)器械，敷料等物品數(shù)目，每次2遍。巡回護(hù)士將數(shù)字準(zhǔn)確記錄在物品點(diǎn)數(shù)本上，術(shù)中臨時(shí)增加的器械或敷料，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)記，當(dāng)關(guān)閉體腔或深部創(chuàng)口前，巡回護(hù)士、器械護(hù)士應(yīng)清點(diǎn)點(diǎn)數(shù)本上的物品，并與登記的數(shù)字核對(duì)無(wú)誤，縫合至皮下時(shí)，再清點(diǎn)一次。如果因?yàn)槲覀儾回?fù)責(zé)任的態(tài)度，而做錯(cuò)手術(shù)病人、或做錯(cuò)手術(shù)部位、或把異物遺留病人體內(nèi)，不僅進(jìn)一步增加病人的痛苦，造成心理的重大傷害，同時(shí)也加劇目前醫(yī)患關(guān)系尖銳的矛盾，加劇社會(huì)對(duì)醫(yī)療的不信任。因此，作為手術(shù)室護(hù)士，切勿有麻痹大意的思想，要認(rèn)真履行操作規(guī)程，使病人得到有效及時(shí)安全的醫(yī)療護(hù)理，避免不必要的差錯(cuò)事故發(fā)生。
這也是我們手術(shù)室護(hù)士在工作中必需遵循的。在一個(gè)潔凈的手術(shù)間，為手術(shù)提供無(wú)菌的物品，每做一項(xiàng)操作，我們都要做到“慎獨(dú)”，做好了，可以減少手術(shù)切口感染的機(jī)率，杜絕交叉感染，促進(jìn)手術(shù)病人的康復(fù)。
對(duì)手術(shù)病人良好的身心護(hù)理，使病人處于最佳狀態(tài)接受手術(shù)治療，也是至關(guān)重要的一環(huán)。大多數(shù)準(zhǔn)備接受手術(shù)的病人，因?yàn)槿狈?duì)手術(shù)過(guò)程、步驟的了解，會(huì)產(chǎn)生恐懼、緊張的心理，引起一系列的生理變化，如心率加快、血壓升高、呼吸急促等，這對(duì)手術(shù)極為不利。我們所需要做的是把人性化溶入護(hù)理中，在手術(shù)前探視病人，講解手術(shù)有關(guān)情況，如手術(shù)病人的注意事項(xiàng)，手術(shù)室環(huán)境，手術(shù)的大致過(guò)程等，盡可能與病人拉近距離；病人來(lái)到手術(shù)室后說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣要平和，態(tài)度和藹，做一些關(guān)切的問(wèn)候，如“您好”“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字”“昨晚你睡得好嗎？”“現(xiàn)在你感覺(jué)怎樣？”等等，以消除病人的恐懼心理和心理負(fù)擔(dān)。入室后及時(shí)幫助病人保暖，減少不必要的暴露，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，清醒的病人，輕撫一下病人的頭或親切地向病人詢(xún)問(wèn)一下感受，工作人員不要大聲喧嘩及開(kāi)語(yǔ)言玩笑，少談?wù)撔┡c手術(shù)無(wú)關(guān)的事，減少噪音對(duì)病人的刺激，表情盡可能平和而不是冷漠，這些都有利于手術(shù)的順利進(jìn)行。
總之，作為手術(shù)室護(hù)理所涉及的要工作面還有很多，比如，對(duì)自己負(fù)責(zé)的那臺(tái)手術(shù)病人，做個(gè)預(yù)見(jiàn)性護(hù)理，對(duì)手術(shù)所需的物品及手術(shù)過(guò)程步驟、配合，要充分了解和熟練掌握，在多臺(tái)手術(shù)的情況下，如何把工作有條不紊的進(jìn)行，如何把人性化的一面溶入護(hù)理工作中，這些都值得我們繼續(xù)摸索和探討。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇十一
在文章中強(qiáng)調(diào)觀察的重要，觀察病情的發(fā)展，挽救病人的生命，提高病人的健康。
今后的工作，我們應(yīng)該有正確的思路，將照料病人，保持健康，細(xì)心呵護(hù)放在首位，工作體現(xiàn)了護(hù)士的價(jià)值，真正做到成為病人的監(jiān)護(hù)人，而不是單純的藥物供給機(jī)器。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇十二
作為一名愛(ài)好閱讀的人，我深深理解到讀書(shū)的重要性。然而，在我們的現(xiàn)代化社會(huì)中，忙碌的生活和多元化的娛樂(lè)方式使得越來(lái)越多的人放棄了讀書(shū)，同時(shí)也導(dǎo)致了人們的情緒和身體健康問(wèn)題。閱讀護(hù)理札記帶來(lái)了一個(gè)全新的解決方案，這讓我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的閱讀護(hù)理心得以及其帶來(lái)的好處。
首先，閱讀護(hù)理強(qiáng)調(diào)的是“緩慢地、專(zhuān)注地、深入地”閱讀。這樣的閱讀方式可以完全讓我們掌握角色及情感。讀書(shū)可以幫助我們減輕壓力，它提供了一個(gè)遠(yuǎn)離日常生活的空間，讓我們松弛下來(lái)，靜心閱讀，心情愉悅。通過(guò)這種方式，我們能夠讓自己遠(yuǎn)離緊張和憂(yōu)慮，并重見(jiàn)希望和積極的思想。我也很喜歡閱讀紀(jì)實(shí)類(lèi)的書(shū)籍，有時(shí)我喜歡尋找一些感人的故事，比如那些治愈心靈的真實(shí)故事。這樣的書(shū)籍可以真正感動(dòng)人的心靈，帶來(lái)正向的感覺(jué)。
其次，閱讀護(hù)理可以幫助我們調(diào)節(jié)身心平衡。由于我們?cè)谌粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中可能會(huì)面對(duì)各種各樣的壓力，閱讀護(hù)理可以幫助我們減輕壓力，讓我們能夠保持平衡。閱讀可以幫助人們消耗體內(nèi)的緊張情緒，放松神經(jīng)，這對(duì)我們的身心健康非常有益。閱讀還可以為我們提供不同的思維方式和視角，讓人們看到日常生活和工作的不同方面，從而進(jìn)一步促進(jìn)我們的身心健康。
第三，閱讀護(hù)理也可以提高我們的自我認(rèn)知程度。當(dāng)我們讀完一本有意義的書(shū)籍之后，我們可以感受到自己的思維和認(rèn)知方式，同時(shí)也可以拓展自己的視野，在思考和決策中獲得更多選擇。閱讀這樣具有知識(shí)性和啟發(fā)性的書(shū)籍也能夠拓寬我們的思維范式，增加自主決策的能力并提高自我認(rèn)知程度。在以后的生活和工作中，閱讀護(hù)理可以為我們的決策提供更多的思想和激勵(lì)，同時(shí)也能夠幫助我們更加深入地了解自己的思考方式和動(dòng)機(jī)。
最后，閱讀護(hù)理還可以提高我們的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力。閱讀可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)言和口語(yǔ)表達(dá)能力，提高閱讀速度和理解力，使我們更容易理解和透徹地掌握知識(shí)。同時(shí)，閱讀可以幫助我們學(xué)習(xí)和接受新的信息，并將其與已知知識(shí)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相融合，從而為自己的生活和工作提供更好的支持和指導(dǎo)。
總之，閱讀護(hù)理對(duì)我們的身心健康和能力提升有著不可估量的重要性。通過(guò)以緩慢、專(zhuān)注、深度閱讀的方式，我們可以改善我們的生活和工作環(huán)境，讓自己更加平衡、自信和自我認(rèn)知。希望我們?cè)诓粩嗟亻喿x和思考中能夠不斷成長(zhǎng)并提高自己的能力。
護(hù)理札記心得體會(huì)大學(xué)生篇十三
讀完這本札記，使我明白到，我們現(xiàn)在的護(hù)理涵養(yǎng)的提升，應(yīng)該在”細(xì)節(jié)”護(hù)理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的良好素質(zhì)，而對(duì)于一名敬業(yè)的護(hù)士來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事。我特別深刻的是，護(hù)理環(huán)境的重要性。護(hù)士不但要時(shí)刻注意病房的清潔，注意空氣是否新鮮，是否缺少光線或者溫度是否適宜，而且我們這些小護(hù)士們必須能勤觀察、勤學(xué)習(xí)、勤思考。它要求我們護(hù)理人員有專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)、技術(shù)水平以及關(guān)愛(ài)之心。體現(xiàn)整體護(hù)理水平的高度，如何運(yùn)用自身的傳播技巧來(lái)給予患者人性化、全面化的護(hù)理，是我們應(yīng)該深思的話(huà)題。在每天的護(hù)理工作開(kāi)展前，我們應(yīng)該先沉淀思緒，正如札記的用意，就是啟發(fā)后來(lái)者。
能夠抓住工作生活中一些‘細(xì)節(jié)’的這些人來(lái)說(shuō)，是一件極其幸福的事”。護(hù)理工作包含著很多的部分，每一部分是許許多多細(xì)節(jié)組成，細(xì)節(jié)護(hù)理滲透在每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，絕大部分工作都需要我們務(wù)實(shí)地勞動(dòng)。護(hù)理職業(yè)是平凡瑣碎的，在日常護(hù)理工作中既要注重宏觀更要重視細(xì)節(jié)，抓質(zhì)量的每一環(huán)節(jié)中，要牢牢的把握細(xì)節(jié)，才能通過(guò)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理讓病人獲得身心健康恢復(fù)。
如何體會(huì)細(xì)節(jié)護(hù)理在臨床護(hù)理中的作用呢?在護(hù)理札記中，零零碎碎的對(duì)話(huà)，讓我們知道語(yǔ)言的力量。適合以及合理的護(hù)患交流是很重要的，可以體現(xiàn)出病人當(dāng)前的生理和心理的真實(shí)情況，而如何運(yùn)用自身的交流來(lái)獲取信息，就是你這個(gè)衛(wèi)生工作者自身水平的體現(xiàn)。針對(duì)不同患者、不同需求提供相應(yīng)的細(xì)節(jié)護(hù)理，必須樹(shù)立以患者為中心的理念，用心感受、發(fā)現(xiàn)、重視患者的個(gè)性需要。通過(guò)護(hù)理實(shí)踐，感受到重視細(xì)節(jié)護(hù)理有助于減少醫(yī)患糾紛，為患者提供規(guī)范化護(hù)理之外的感動(dòng)服務(wù)和驚喜服務(wù)，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。既有利于保證護(hù)理安全，又能提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和病人滿(mǎn)意度，提高護(hù)理誠(chéng)信度。
護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來(lái)因自己年齡大小、工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬(wàn)別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有頂?shù)?。有的護(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無(wú)事地歇之辦公室;有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)?！坝病庇蟹秶谐叨龋败洝眲t沒(méi)有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療?雖然沒(méi)有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過(guò)這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問(wèn)題的思考!
責(zé)任心是做好工作的前提。這“責(zé)任心”的“心”字，早被中國(guó)古代哲學(xué)家喻指思想、精神，即今日廣義的哲學(xué)范疇“意識(shí)”，與醫(yī)學(xué)上稱(chēng)身體某部位的那個(gè)“心”有別。工作上的“心”(責(zé)任心)到位，即捧著一顆心來(lái)，在班用心去做，不夾私心離班，這樣專(zhuān)“心”之致，就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心，無(wú)論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開(kāi)端，才會(huì)有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是良好的動(dòng)因，也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒(méi)有問(wèn)題的，有其正確的意識(shí)，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)?！昂眯霓k錯(cuò)了事”是方法問(wèn)題，而不是思想問(wèn)題。方法問(wèn)題很復(fù)雜，也很有講究。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯(cuò)”容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯(cuò)”來(lái)塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)不是可有可無(wú)的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。責(zé)任意識(shí)與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區(qū)別是顯然的。前者屬自我意識(shí)、自我要求，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控，具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約，強(qiáng)制要求，具有硬性的一面?！坝残浴笔枪ぷ髀氊?zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性”是個(gè)體工作的靈魂，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉。
護(hù)士加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責(zé)任意識(shí)還不夠，應(yīng)該在責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責(zé)任意識(shí)創(chuàng)造性地拓展工作。這個(gè)“拓展”就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的密切協(xié)作的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立平等意識(shí)是其關(guān)鍵，即護(hù)士對(duì)待病人采用平等的觀念，不僅對(duì)待所有病人一碗水端平，而且時(shí)時(shí)處處與病人平等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。在病房里護(hù)士是相對(duì)固定的，病人是流動(dòng)的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護(hù)士比作主人，那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重視對(duì)方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭(zhēng)使病人感覺(jué)到主人待客熱情、隨和，服務(wù)周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到“說(shuō)話(huà)輕，走路輕，操作輕”。
在日常護(hù)理工作中，從根本的整體護(hù)理出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)患者的表情、面色、語(yǔ)言、肢體、情緒等，判斷他們的需要(maslow的五個(gè)需要：生理需要、安全需要、愛(ài)與歸屬需要、尊重與自我尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要)出發(fā)，盡可能地、不遺余力地滿(mǎn)足患者，盡管是極為細(xì)微的小事，充分體現(xiàn)人性化護(hù)理的精粹。
善于觀察，貫插在札記中的每個(gè)角落，即便是患者一句小小的抱怨，南丁格爾都能記在心里，記錄下來(lái)做成札記。運(yùn)用好“觀察”，通過(guò)觀察，有針對(duì)性地明確護(hù)理診斷、制定好護(hù)理計(jì)劃、劃分好護(hù)理重點(diǎn)、實(shí)施好護(hù)理措施，就能有效地幫助患者機(jī)體的恢復(fù)。
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