總結(jié)是思考前進的必備步驟，是成長的支點。在總結(jié)中，我們可以回顧過去，展望未來，為自己制定新的目標。在這里列舉了一些值得借鑒的總結(jié)示例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
急救常識培訓心得篇一
生命只有一次，急救常識卻可以救命。在日常生活中，必須掌握一些急救常識，因為這是保證身體健康和安全的重要一步。在意外發(fā)生時，掌握急救常識能夠給受傷者帶來生命希望和延遲病情發(fā)展的時間，也為他們的康復爭取了時間。在這篇文章中，我將分享自己的急救常識心得體會。
急救常識是每個人都需要掌握的基本技能，而這個技能可能會在你最需要的時候挽救你和他人的生命。學習急救并不難，但是它需要付出一些時間和努力去想象、模擬和實踐。當你學會急救知識時，你就有能力在緊急情況下提供必要的幫助，而且可能會使一個人的生命得以延續(xù)。
掌握急救常識需要在理論和實踐上都積累經(jīng)驗。在學習基本急救常識時，我們必須了解和掌握生命體征的情況，如呼吸、脈搏、瞳孔等；需要知道如何評估傷害的類型和嚴重程度，以選擇最佳的行動方向；了解如何進行正確的急救程序、如何使用常見的急救器材，如人工呼吸器、自動體外除顫器等，以及如何提供必要的急救藥物等等。這些知識是重要的，因此我們應該在日常生活中不斷學習和復習相關的知識，保持我們的技能水平。
第四段：心態(tài)很重要。
在急救現(xiàn)場，除了掌握基礎知識和急救技能，你的心態(tài)也是至關重要的。而用正確的心態(tài)來應對整個急救過程可能會為整個急救過程提供幫助。積極進取、冷靜、專注和果斷是成功進行急救行動所需的最重要的心理素質(zhì)，需要具備對局勢的客觀認識和正確的面對生命的態(tài)度，不要有過度的恐懼和情感上的波動，以便盡快采取適當?shù)男袆樱杆俨扇”匾募本却胧?，因為時間對于如此重要的急救行動非常重要。
第五段：總結(jié)。
急救常識是每個人都應該掌握的技能。無論是在家庭、工作、學校還是旅行中，都可能出現(xiàn)不幸和意外，我們都有可能成為急救的第一人。通過學習急救常識，我們不僅可以救助他人，也可以保護自己和他人免受傷害。急救時需要專心、冷靜、從容，對已經(jīng)發(fā)生的慘劇秉持著盡你所能的救護心態(tài)，同樣也要注重安全，使用真正有效的知識和技能去保護受傷者的安全和生命，任何時候都應該把急救常識當作日常生活重要的一部分，來始終保障我們的生活安全。
急救常識培訓心得篇二
第一段：引言（約200字）。
現(xiàn)場急救是每個人都應該具備的基本技能，能在緊急情況下以正確的方法和技巧救助傷者，有時能夠拯救生命。我也從事急救工作多年，在實踐中積累了一些常識和心得體會。在此，我將分享我的經(jīng)驗和心得，希望能為大家提供一些參考。
第二段：緊急情況下的冷靜與反應（約300字）。
在緊急情況下，保持冷靜并迅速做出正確的反應是非常關鍵的。盡管緊急情況下的緊張與恐懼很容易讓人失去冷靜，但我們必須努力保持冷靜。首先，我們需要判斷傷者的情況是急性還是慢性。接下來，我們要快速評估傷者的狀況，包括意識、呼吸、血壓等指標。然后，我們要迅速采取適當?shù)募本却胧?，如心肺復蘇、止血等。最后，我們要迅速與醫(yī)療人員取得聯(lián)系，并向他們描述傷者的狀況和我們所做的急救措施。
第三段：常見急救技能（約300字）。
了解和掌握一些常見的急救技能對于我們能夠在現(xiàn)場做出正確的反應至關重要。例如，心肺復蘇是一項重要的急救技能，能夠在心搏停止時維持血液循環(huán)，為生命爭取寶貴的時間。其他常見的急救技能還包括止血、處理骨折和撞擊、應對突發(fā)疾病等。在學習這些技能時，我們應該合理安排時間，并通過模擬實踐來提高我們的熟練度。此外，在具體實踐中，我們要注重與現(xiàn)場證人的溝通，及時獲取相關的信息，以便做出正確的判斷和處理。
第四段：心理疏導與安慰（約200字）。
在緊急情況下，傷者往往會感到焦慮、恐懼和痛苦。我們作為急救人員，除了提供及時的急救措施外，還應該盡力進行心理疏導和安慰。首先，我們要耐心傾聽傷者的訴說，并給予適當?shù)幕貞?，讓他們感受到被關心和被理解。其次，我們要保持冷靜和堅定的態(tài)度，給予傷者積極的心理暗示，增強他們的信心和勇氣。最后，我們還可以通過與傷者的交談，轉(zhuǎn)移其注意力，緩解其痛苦和焦慮。
第五段：定期復習和提高（約200字）。
雖然我們可能掌握了一些急救知識和技能，但急救是一項需要不斷學習和提高的技能。我們應該定期復習和更新我們的知識，以跟上最新的急救技術和常識?？梢酝ㄟ^參加急救培訓班或通過與其他急救人員的交流來提高我們的技能水平。此外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，查找相關的資料和視頻，進行自我學習和提高。通過不斷地學習和提高，我們才能在緊急情況下更加從容地做出正確的反應和處理，為傷者提供更好的急救服務。
總結(jié)（約100字）。
急救是一項嚴肅的工作，需要高度的冷靜和熟練的技能。在現(xiàn)場急救中，我們要保持冷靜、快速反應，并掌握常見的急救技能。同時，我們還應該提供心理疏導和安慰，給予傷者信心和勇氣。定期復習和學習，不斷提高自身的急救水平，才能為他人的生命保駕護航。
急救常識培訓心得篇三
生活中，我們經(jīng)常會面臨突發(fā)狀況，如意外傷害、突發(fā)疾病等。這時候急救常識的學習和應用就顯得尤為重要。本文將結(jié)合疾病和意外情況，分享我在實踐中的感悟和體會，希望能對讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：基礎急救
基礎急救技能是我們每個人必須掌握的，比如心臟驟停，我們需要立刻進行心肺復蘇。在學習過程中，我了解到心肺復蘇應該堅定果斷地進行，而不應該有所顧慮。在實踐中，我遇到了一個中年男子突然倒地，我果斷地按照所學知識，進行了心肺復蘇。這名男子順利恢復了呼吸，隨后被送往醫(yī)院救治。這讓我體會到學會急救確實能挽救無數(shù)生命。
第三段：意外傷害急救
除了疾病，意外傷害也是我們需要關注的。在日常生活中，我也遇到過幾次意外傷害，如切割傷、燒傷和燙傷等。對于這些問題，我知道立刻止血、用冷水冷敷、涂上藥膏是關鍵。在這些實踐中，我發(fā)現(xiàn)冷靜和果斷的反應十分重要，因為時間是寶貴的，在生命危機中每秒鐘都可能會產(chǎn)生巨大影響。
第四段：兒童急救
對于有孩子的家長來說，兒童急救不容忽視。我曾經(jīng)經(jīng)歷過孩子突然發(fā)熱，我和我的妻子都很緊張，不知道該怎么辦。但是，通過急救知識的學習和實踐，我們得以果斷地采取了降溫措施，并以正確的方式送孩子去醫(yī)院。在這個緊急情況下，學習的關鍵技能和穩(wěn)定心態(tài)幫助我們避免了更多的損失。
第五段：總結(jié)
學會急救技能，不僅對我們自己身體健康有好處，同時也能向別人伸出援助之手。遇到緊急情況時，我們應該果斷、冷靜、快速采取行動。這不僅有助于救助所需，更有助于我們保持心態(tài)平靜和自信，增強了我們面對未來挑戰(zhàn)的決策能力和信心。希望大家也能學會急救技能，并將它運用到生活中。
急救常識培訓心得篇四
生活中，突發(fā)疾病或意外情況時，若能及時進行急救，不僅可以挽救人的生命，還可以減少危害、緩解病情，為患者爭取更多時間。因此，急救常識的掌握是每個人都應該具備的能力。在實際操作中，需要了解急救的基本認識和技巧，具有必要的科學背景和理論知識，還需要在平時養(yǎng)成良好的急救才能。在我國，急救經(jīng)驗雖然豐富，但還有許多需要不斷完善和加強的地方。今天，我想分享我的一些關于急救的體會和心得，希望能夠為更多需要急救幫助的人提供幫助。
第二段：急救的認知
在平時，我們最常用到的急救措施就是心肺復蘇術。心肺復蘇術（CPR）是指在停止心跳、呼吸或兩者皆停的情況下，通過人工壓迫胸部和人工呼吸的方式來恢復心跳、呼吸的過程。CPR 手法應該從頭至尾快速，而且有步驟，以確保病人及時得到適當?shù)木戎?。最重要的是，要先確保急救環(huán)境安全，不要讓急救人員陷入風險。在急救時間中，應盡快進行動作，時間很緊，雖然有壓力但不能驚慌失措。要冷靜分析情況，掌握自己的節(jié)奏，這就可以減少工作中的失誤。
第三段：急救的技巧
在進行急救的時候，除了心肺復蘇，還有許多其他技巧，其中包括：如何按摩，如何處理傷口等等。對于不同類型的傷害，急救措施也各不相同。例如，如果皮損感染，在清洗傷口時應使用消毒紗布等處理，避免感染擴大。如果是骨折等外傷，需要用紗布和木塊進行固定。正是因為急救的實踐操作特別繁瑣，所以需要多次練習。
第四段：急救的心態(tài)
急救的過程中，不僅需要科學的認知和細致的操作，心態(tài)的平穩(wěn)也是非常重要的。在急救工作中，應該時刻告誡自己要保持冷靜，避免驚慌失措，同時要時刻告誡自己要牢記急救的目標，不要輕易放棄。在面對危急狀況時，應該發(fā)揮自己的勇氣和堅韌不拔精神，迅速搶救受傷人員的生命。在此過程中，也不要小看自己的力量，因為任何人在面對需要救護的人時，都有能力讓身邊的人生存下來。
第五段：急救的未來
隨著科學技術的發(fā)展，現(xiàn)在的急救技術不斷提升和完善。特別是對于現(xiàn)有科技的融合，尤其是在5G技術的應用實踐過程中，所帶來的便利性。通過網(wǎng)絡視頻或移動互聯(lián)網(wǎng)的技術，幫助醫(yī)生和急救醫(yī)生隨時隨地交流，以提高服務水平?，F(xiàn)在的智能醫(yī)生也能夠為急救人員提供線上指導，減少工作中的失誤。未來我們可以看到更先進的急救技術，更先進的急救設備，更先進的電子設備，更先進的虛擬現(xiàn)實技術等等，讓急救工作實現(xiàn)更高效的協(xié)作和更多的突破。
結(jié)論：
急救的實踐工作是非常必要和重要的。它不僅能夠挽救人的生命，還可以減少危害和緩解病情。我們應該認真學習急救的基本技能和心態(tài)，不斷提高自己的技能水平。同時，急救醫(yī)生們也應該利用自己的特殊優(yōu)勢，運用先進的技術、設備和手段，改進急救服務，創(chuàng)造更多的突破。只有這樣，我們才能真正做到救死扶傷，保2019盡每個生命的生命價值。
急救常識培訓心得篇五
1，交了一群好朋友。
我們來自不同的地方，但相同的事業(yè)給了我們共同的目標。這幾天我們一起生活，互相學習，互相幫助，互相學習，一起進步。不僅增進了相互了解和友誼，還交流了思想和成果。特別是在小組活動和實踐活動中，大家暢所欲言，激發(fā)思維，開闊視野，啟迪思想，達到共同進步，共同提高的目的。
2.學到了一個好技能。
人生如此美好，但意外總是不期而至。如果你不想它發(fā)生，它總是在等待機會。為了普及和掌握急救技能，在紅十字會工作后學習急救知識成為我強烈的愿望。這一次紅十字會給我們提供了一個難忘而寶貴的學習機會，我很珍惜。從開班，到理論講課，到拓展訓練，到實際操作，我都努力學習，努力學習，做好每一個學習筆記，免得錯過老師教的東西；充分利用課余時間，組織羅田同學咨詢認識的同學，指導他們實踐實踐技能；同時，要求學生運用所學知識準備試講課件。經(jīng)過七天的訓練和學習，羅田的學生掌握了急救技能，表現(xiàn)良好，考試及格。
3.表現(xiàn)出一種精神。
在學習期間，以齊主席為代表的紅十字會領導以身作則，積極參加各項活動，起到了帶頭作用。正是因為領導帶頭以身作則，激發(fā)了學生的學習動機和熱情。在學習、活動和實踐中，學生積極、團結(jié)、合作、挑戰(zhàn)、進取，充分體現(xiàn)了紅十字會的團結(jié)、拼搏、進取精神，尤其是團隊精神。
4.信號燈亮了。
學習，無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實的技能，更是教會了我們?nèi)绾问谡n、如何進行師資管理、如何進行救護員及健康知識普及?？梢哉f是為我們以后的普及應急救護培訓工作指明了方向，下了一場及時雨，點亮了一盞航標燈。
揚帆啟航正當時。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學習、宣傳、實踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實踐是的課堂，我們將以本次培訓活動為新的起點，不忘初心，切實擔當起時代責任，奮發(fā)有為，開創(chuàng)新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動應急救護知識走進千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。
5月19日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的.了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導下，學到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。
會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。
如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進！
急救常識培訓心得篇六
為了進一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園于20__年8月30日上午09：10分組織了“地震逃生應急”演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。
演練前我們做了詳細的地震相關安全知識教育，孩子們聽的很認真，感覺地震很恐怖！
地震報警一響，孩子們馬上尋找掩體躲到了安全的地方！
大家雙手護頭躲到了桌子下面！
待“地震報警”解除后老師組織幼兒有序疏散。
各班幼兒從規(guī)定“緊急疏散”路線迅速撤離到安全地帶！
各班老師點名，確保每位幼兒安全到達操場！
各班教師向總負責人（胡園長）匯報人數(shù)！
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應力。培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
急救常識培訓心得篇七
關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習心肺復蘇來說，看老師做起來很容易做，只是要說的話，要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。
還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事，作為醫(yī)學生，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。
急救常識培訓心得篇八
為了豐富學校安全教育內(nèi)容，讓廣大師生了解掌握應急救護的基本知識和技能，加強學生防災減災意識，普及基本的救護知識，提高同學們自救、互救、急救能力。
5月17日下午，陵江鎮(zhèn)第四小學校辦公室主任周瑜彬走進回水小學，給一至六年級100多名小學生進行了應急救護知識的培訓。
他首先介紹了紅十字會的有關知識，包括紅十字運動的起源、組織機構(gòu)、標志、基本原則及中國紅十字會發(fā)展歷程等基本知識。接著進行了救護知識培訓講座，培訓的內(nèi)容主要包括四個方面：
一是現(xiàn)場心肺復蘇；
二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場救護；
三是常見急癥的處理；四是意外傷害的處理。
周老師還以地震、火災、溺水等意外事故為例，向同學們詳細講解了應對時應采取的救助措施。并且在現(xiàn)場給大家做了示范，指導大家現(xiàn)場學習。講座中間穿插了學生問答和模擬訓練，學生實踐操作等環(huán)節(jié)，增添了現(xiàn)場活躍氣氛。
本次培訓活動，同學們受益匪淺，初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識和關鍵性的初級救助實踐操作，提高了在面對意外事故發(fā)生時的應急能力，從而能起到在專業(yè)救護人員到來之前發(fā)揮“第一救助者”的作用，為校園安全再設了一道安全防線。同學們紛紛表示，通過這次活動，認識到急救知識的重要性，通過學習掌握了基本的急救知識，為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準備，希望以后有更多這樣的培訓機會。
急救常識培訓心得篇九
首先，創(chuàng)傷急救是一項非常重要的技能，無論是在日常生活中還是在特定緊急情況下，都需要我們掌握基本技能。在我所在的社區(qū)組織的急救培訓課程中，我學到了許多關于創(chuàng)傷急救的常識和技能。在以下文章中，我將分享我的心得體會。
第一段，驚恐萬狀的時刻，我們的第一反應有可能會是混亂和無法作出決策。因此，學習創(chuàng)傷急救知識是必須的。我們在課程中學習到了基本的救護姿勢和急救流程，這些知識讓我們能夠更快速、更有組織地對緊急情況作出反應，最大限度地提高了救援效率及自己的安全。
第二段，課程注重了教育方式，將知識和技能融入到案例和實際場景模擬中。通過模擬訓練，我們得到了實戰(zhàn)演練的經(jīng)驗，從而更能了解實際的狀況和技巧，進一步掌握創(chuàng)傷急救的技能和技巧，以便在緊急情況下依然能夠發(fā)揮出最大的救護能力。
第三段，另一個重要的方面是有效的溝通。尤其是在緊急情況下，良好的溝通不僅可以保證救援行動的準確性，還可以安撫受傷者和旁觀者的情緒和心理狀態(tài)。在課程中，我們不僅學習了如何清晰、簡潔、準確地傳達信息，還學習了如何聆聽和理解受傷者或目擊者的信息，以便更好地了解緊急情況，更好、更快速地行動。
第四段，課程強調(diào)了緊急情況下的冷靜應對和自我保護。在救援的緊急情況中，保持冷靜是非常重要的，比急于行動要更加重要。因為在情況缺乏深入了解的情況下，行動可能會使事情變得更復雜更不安全。因此，所有的救援行動都需要在清晰、準確和有序的條件下進行。同時，我們需要注意自我保護，這意味著我們需要通過學習如何識別危險的跡象，及時采取適當?shù)拇胧﹣肀Ｗo自己。
第五段，最后，創(chuàng)傷急救知識的重要性不僅在于當緊急事件發(fā)生時，我們的準確應對能力會最小化悲劇和傷害帶來的影響，同時在平日的生活中，學習創(chuàng)傷急救的知識和技能也是十分有意義的。它讓我們在緊急情況下能夠做到有組織、準確、及時的響應，并且更加重視和珍惜生命，眾人皆是，不忘初心，切記創(chuàng)傷急救知識在生活中的重要性。
總之，創(chuàng)傷急救知識和技能雖然涉及到一些看似復雜的程序和技巧，但只要我們掌握了基本的原則和技能，并扎實地進行學習，就會非常有用，并且可以幫助我們在緊急情況下做出恰當?shù)姆磻?，讓我們的行動更為有序和有效?/p>
急救常識培訓心得篇十
不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器，更不能讓電器淋濕，受潮或水中浸泡，以免漏電，造成人身傷亡。
電器插頭務必插牢，緊密接觸，不要松動，以免生熱。電器使用完畢要及時拔掉電源插頭；插拔電源插頭時要捏緊插頭絕緣部位，不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣層皮脫落，要及時更換新線或者用絕緣布包好。
不要在電線上晾曬衣服，不要將金屬絲纏繞在帶電的電線上，以防磨破絕緣層而漏電，以造成傷亡事故。
當使用電器或電路起火時，一定要保持頭腦冷靜，首先盡快切斷電源，或者將電路總閘關掉，然后用專用滅火器對準著火處噴射。如果電源沒有切斷，切記不能用水或者潮濕的.東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。
發(fā)現(xiàn)有人觸電時要立即關閉電源；或者用干木棒或其他絕緣物將觸電者與帶電的導體分開，不要用手去直接救人；如觸電者神志昏迷、停止呼吸，應立即實行人工呼吸，并馬上撥打急救電話送醫(yī)院進行緊急搶救。
不能用濕手、濕布更換或擦拭燈泡、燈管。電扇、洗衣機、電冰箱、微波爐等電器要用三孔插頭，并要安裝地線。
發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。
急救常識培訓心得篇十一
急救常識對于每個人來說都非常重要，因為在生活中，突發(fā)的意外情況時常會出現(xiàn)，此時的急救措施能夠起到至關重要的作用。為了提高公眾的急救能力，我參與了一場急救常識宣傳活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，急救常識宣傳活動首先必須注重內(nèi)容的科學性和實用性。在宣傳過程中，我們向參與者提供了基本的心肺復蘇、止血、骨折固定等急救技能的培訓。我們通過簡單的理論講解和實際操作演練相結(jié)合的方式，使參與者能夠真正了解急救常識的核心內(nèi)容，并掌握基本的應急處理方法。同時，我們還根據(jù)多樣化的場景設置，向參與者介紹了不同類型急救技巧與注意事項，如水上溺水、高空墜落等。這樣的宣傳方式使參與者能夠在日常生活中更加靈活應對各種突發(fā)狀況。
其次，急救常識宣傳活動需要注重參與者的互動與實踐。我們設置了急救技能實操區(qū)，提供實際的急救器材與模擬器械，讓參與者親身實踐并演練所學技能。通過親身體驗，參與者不僅能夠掌握急救技能實施的要領，更能體會到正確的急救措施對于搶救生命的重要性。同時，我們還通過游戲的形式進行模擬演練，讓參與者在愉悅的氛圍中加深對急救知識的印象并提高應急反應能力。
再次，急救常識宣傳活動需要著重激發(fā)參與者的責任心與關愛精神。我們通過現(xiàn)場講解與實例分享，向參與者傳遞了一種關心他人與幫助他人的正能量。友善交流、關注傾聽成為宣傳活動的重要一環(huán)。我們講述了急救常識可以讓我們在關鍵時刻挽救生命，幫助身邊的人度過難關。這樣的宣傳不僅可以讓參與者看到自己對他人的付出有多么重要，也能激發(fā)他們在關鍵時刻勇于挺身而出的勇氣與信心。
最后，急救常識宣傳活動需要注重長期與多層次的宣傳工作。宣傳活動的一個關鍵是能夠形成長效的效果。我們在活動現(xiàn)場收集了參與者的聯(lián)系方式，并定期向他們發(fā)送與急救相關的資訊與知識。此外，我們還加強與學校、社區(qū)等單位的合作，將急救常識宣傳融入日常教育及公共服務。通過多渠道、多方式的宣傳，我們可以更好地讓大眾了解到急救常識對生命的重要意義，并且持續(xù)提升公眾的應急處理能力。
在這次急救常識宣傳活動中，我深刻體會到了急救常識對于每個人來說的重要性。這不僅是對自己的負責，更是對他人的關懷與幫助。希望通過這樣的宣傳活動，能夠更多地普及急救知識，提高公眾的急救意識和能力，為構(gòu)建更加和諧與安全的社會做出一份貢獻。每個人都是急救知識的傳播者和救助者，讓我們心懷責任，提高自己的應急處理能力，并將這份知識和愛心傳遞給更多需要幫助的人們。
急救常識培訓心得篇十二
隨著人類社會的不斷進步和發(fā)展，越來越多的人認識到創(chuàng)傷急救的重要性。在生活中，每個人都有可能遭遇意外傷害，這時候必須要有一些基本的創(chuàng)傷急救常識。本文將結(jié)合自身的經(jīng)驗和專業(yè)知識，從五個方面闡述我的創(chuàng)傷急救常識心得體會。
一、及時處理
任何一種創(chuàng)傷都需要及時處理。當遇見事故或是意外時，我們需要快速處理傷情，避免造成不必要的后果。例如，被刀或者玻璃劃傷后恰當?shù)刂寡苊獯蟪鲅?，保護傷口；還有做好簡單的包扎，避免細菌感染等等。同時在處理時，也要注意掌握適當?shù)姆椒ǎ热缰寡獣r不要過度壓迫傷口，否則會影響傷口的愈合。
二、保護好傷口
創(chuàng)傷后疼痛是不可避免的，但我們要讓傷口恰當?shù)匚談?chuàng)傷，盡可能讓傷口得到完全治愈。這就需要做好傷口的保護。說到傷口的保護，我們常常會想到局部敷藥、包扎等方法。然而，保護好傷口并不是一件簡單的事。當我們使用敷料時，要防止拆掉，尤其是在睡覺的時候，還要防止翻身或碰到別的物體；同時還要及時更換敷料，定期更換，避免污染和細菌感染。
三、避免二次傷害
創(chuàng)傷后的患者大多處于虛弱狀態(tài)，需要較為細心的照顧和服務。這不僅是因為傷者需要好好休息，更是因為傷后的身體容易受到二次傷害。在這種情況下，我們需要及時幫助患者轉(zhuǎn)移，保護好傷口避免撞擊或移位，確保傷者的身體不受到二次傷害。有必要指出的是，在幫助傷者時，我們要盡可能避免過度的干預，不能拖延病情的處理進度。
四、情況反應及時
在創(chuàng)傷異常情況下，傷員如鯁在喉，需馬上采取必要的急救措施。這就需要我們能夠及時地做出反應。在緊急情況下，我們要冷靜地評估情況，逐步進行急救。最好先聯(lián)系救護車，并按急救手冊上的指引進行操作。此外我們要保持與傷員的交流，評估其情況變化，及時變更急救方法。
五、經(jīng)常培訓和學習
在醫(yī)療場合中，創(chuàng)傷急救是一個十分重要的崗位。我們必須具備專業(yè)的知識和技能以及仁慈同情的心態(tài)。創(chuàng)傷急救的知識和技能必須不斷更新，因為科學發(fā)展、技術變革帶來的變化和進步越來越快。因此，我們需要經(jīng)常進行專業(yè)的培訓和學習，積極更新急救技能和治療方法。同時，我們也需要跟蹤和了解最新的急救技術，用最新的設備和方法進行急救。
總的來看，創(chuàng)傷急救常識是很重要的，每一個人都應該掌握基本技能，遇到危險時及時處理。在處理創(chuàng)傷時，我們需要詳細地了解正確的方法，保護好傷口，避免二次傷害。我們必須不斷學習新的方法，為病人提供更專業(yè)的急救和迅速的治療。在這樣的基礎上，我們才能起到更大的作用，保障傷者得到最佳的治療效果。
急救常識培訓心得篇十三
一、異物入眼.
任何細小的物體或液體，哪怕是一粒沙子或是一滴洗滌劑進入眼中，都會引起眼部疼痛，甚至損傷眼角膜。
急救辦法：首先是用力且頻繁地眨眼，用淚水將異物沖刷出去。如果不奏效，就將眼皮捏起，然后在水龍頭下沖洗眼睛。注意一定要將隱形眼鏡摘掉。
絕對禁止：不能揉眼睛，無論多么細小的異物都會劃傷眼角膜并導致感染。如果異物進入眼部較深的位置，那么務必立即就醫(yī)，請醫(yī)生來處理。
亮警報：如果是腐蝕性液體濺入眼中，必須馬上去醫(yī)院進行診治;倘若經(jīng)過自我處理后眼部仍舊不適，出現(xiàn)灼燒、水腫或是視力模糊的情況，也需要請醫(yī)生借助專業(yè)儀器來治療，切不可魯莽行事。
二、扭傷.
當關節(jié)周圍的韌帶被拉伸得過于嚴重，超出了其所能承受的程度，就會發(fā)生扭傷，扭傷通常還伴隨著青紫與水腫。
急救辦法：在扭傷發(fā)生的24小時之內(nèi)，盡量做到每隔一小時用冰袋冷敷一次，每次半小時。將受傷處用彈性壓縮繃帶包好，并將受傷部位墊高。24小時之后，開始給患處換為熱敷，促進受傷部位的血液流通。
絕對禁止：不能隨意活動受傷的關節(jié)，否則容易造成韌帶撕裂，恢復起來相對比較困難。
亮警報：如果經(jīng)過幾日的自我治療和休息之后，患處仍舊疼痛且行動不便，那么有可能是骨折、肌肉拉傷或者韌帶斷裂，需要立即到醫(yī)院就醫(yī)。
三、流鼻血.
鼻子流血是由于鼻腔中的血管破裂造成的，鼻部的血管都很脆弱，因此流鼻血也是比較常見的小意外。
急救辦法：身體微微前傾，并用手指捏住鼻梁下方的軟骨部位，持續(xù)約5-15分鐘。
如果有條件的話，放一個小冰袋在鼻梁上也有迅速止血的效果。
絕對禁止：用力將頭向后仰起的姿勢會使鼻血流進口中，慌亂中勢必還會有一部分血液被吸進肺里，這樣做既不安全也不衛(wèi)生。
亮警報：如果鼻血持續(xù)流上20分鐘仍舊止不住的話，患者應該馬上去醫(yī)院求助于醫(yī)生。如果流鼻血的次數(shù)過于頻繁且毫無原因，或是伴隨著頭疼、耳鳴、視力下降以及眩暈等其他癥狀，那么也務必去醫(yī)院診治，因為這有可能是大腦受到了震蕩或是重創(chuàng)。
1.指甲被擠掉時，最重要的是防止細菌感染。應急處理時，道先把擠掉指甲的手指，用紗布、繃帶包扎固定，再用冷袋冷敷。然后把傷肢抬高，立即去醫(yī)院。
2.指甲縫破裂出血，可用蜂蜜對一半溫開水，攪勻，每天抹幾次，就可逐漸治愈。如果指甲破裂者是球類運動員，在治療期間，如果需要繼續(xù)打球，在打球之前，一定要用橡皮膏將手指末節(jié)包2-3層，加以保護，打完球后立即去掉，以免引起感染。
3.如果因外傷引起甲床下出血，血液未流出，使甲床根部隆起，疼痛難忍不能入睡時，可在近指甲根部用燒紅的縫衣針扎一小孔，將積血排出，消毒后加壓包扎指甲。
1、病人神志清醒，但感乏力、頭昏、心悸、出冷汗，甚至有惡心或嘔吐。此類病人應使其就地安靜休息，減輕心臟負擔，加快恢復;情況嚴重時，應立即小心送往醫(yī)療部門檢查治療。
2、病人呼吸、心跳尚存在，但神志昏迷。此時，應將病人仰臥，周圍空氣要流通，并注意保暖;除了要嚴密觀察外，還要做好人工呼吸和心臟擠壓的準備工作。
3、如經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，病人處于“假死”狀態(tài)，則應立即針對不同類型的“假死”進行對癥處理：如呼吸停止，應用口對口的人工呼吸法來維持氣體交換;如心臟停止跳動，應用體外人工心臟擠壓法來維持血液循環(huán)。
4、口對口人工呼吸法;病人仰臥、松開衣物--清理病人口腔阻塞物--病人鼻孔朝天、頭后仰--貼嘴吹氣--放開嘴鼻好換氣，如此反復進行，每分鐘吹氣12次，即每5秒鐘吹氣一次。
5、體外心臟擠壓法。病人仰臥硬板上--搶救者中指手掌對病人凹膛--掌根用力向下壓--慢慢向下--突然放開，連續(xù)操作每分鐘進行60次，即每秒一次。具體操作過程見。
6、有時病人心跳、呼吸停止，而急救則只有一人時，必須同時進行口對口人工呼吸和體外心臟擠壓，此時，可先吹兩次氣，立即進行擠壓15次，然后再吹兩次氣，再擠壓，反復交替進行。
急救常識培訓心得篇十四
急救培訓心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的急救培訓心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【急救培訓心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
我校按照《薊縣20__年應急救護宣教培訓工作實施方案的通知》文件精神和學校制定的《應急救護培訓工作方案》，積極開展全校師生的應急救護知識技能培訓，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校應急救護技能培訓情況總結(jié)如下：
一、學校高度重視，精心籌劃，及早準備。
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20__年應急救護宣教培訓工作實施方案的通知》后，學校領導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
二、精心組織，規(guī)范施教。
1、集中培訓。按照培訓方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓，每次培訓兩個班，最后全校教職工進行培訓，保證了受培訓師生的精力集中，也保證了培訓的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓中從“救護新概念、心肺復蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運)、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。
三、取得的成效與存在的問題。
通過系統(tǒng)的培訓，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復蘇、意外傷害預防、四大救護技術(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運)等常識。
雖然通過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少;二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應急救護培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能，為薊縣平安作出應有的貢獻。
下窩頭鎮(zhèn)初級中學。
20__年_月。
下窩頭鎮(zhèn)初級中學。
20__年_月。
【20__】-19號)文件的要求，組織相關人員培訓，現(xiàn)將此次培訓總結(jié)如下：
此次參加培訓的人員一共33人，分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所(社區(qū)衛(wèi)生服務站)各一人。20__年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務部會議室組織相關人員培訓并將1套急診急救知識技能培訓教材和光盤下發(fā)到各參加培訓人員手中，各參加培訓人員通過現(xiàn)場學習及20多天教材結(jié)合dvd影像的自學學習，學到了很多關于急診急救的知識，于20__年2月25日組織各參加培訓人員統(tǒng)一考試，成績合格，達到了培訓的目的。
通過這次培訓，參加培訓的人員系統(tǒng)學習了急診急救的相關知識，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì)，大大提高了服務居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務項目實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理的目標打下了堅實的基礎。
會澤縣者海中心衛(wèi)生院。
20__年3月1日。
為進一步調(diào)動我院醫(yī)務人員學知識、練本領、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務質(zhì)量，我院于3月_日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論知識考試。此次考試???院長高度重視，由?????認真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。全院臨床醫(yī)護人員共有36人參加，共100道選擇題(80道單選、20道多選題)，按照85分合格為標準，考試合格率99.7%，圓滿達到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學習氛圍，在強化了急救業(yè)務水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當然仍有部分醫(yī)護人員理論知識水平有待提高，通過學習考試他們認識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認真學習，做到通理論、精實踐，為更好的服務患者奠定基礎。
急救常識培訓心得篇十五
任何細小的物體或液體，哪怕是一粒沙子或是一滴洗滌劑進入眼中，都會引起眼部疼痛，甚至損傷眼角膜。
你要這樣做：頻繁地眨眼，用淚水將異物沖刷出去。如果不奏效，就將眼皮捏起，然后在水龍頭下沖洗眼睛。注意，一定要將隱形眼鏡摘掉。
千萬別這樣做：不要揉眼睛，無論多么細小的異物都會劃傷眼角膜并導致感染。如果異物進入眼部較深的位置，那么務必立即就醫(yī)，請醫(yī)生來處理。
2、扭傷。
當關節(jié)周圍的韌帶被拉伸得過于嚴重，超出了其所能承受的程度，就會發(fā)生扭傷，扭傷通常還伴隨著青紫與水腫。
你要這樣做：在扭傷發(fā)生的24小時之內(nèi)，盡量做到每隔一小時用冰袋冷敷一次，每次半小時。將受傷處用彈性壓縮繃帶包好，并將受傷部位墊高。24小時之后，開始給患處換為熱敷，促進受傷部位的血液流通。
千萬別這樣做：不要隨意活動受傷的關節(jié)，否則容易造成韌帶撕裂，恢復起來相對比較困難。
3、窒息。
真正的窒息在現(xiàn)實生活中很少發(fā)生，喝水嗆到或是被食物噎到一般都不算是窒息。窒息發(fā)生時，患者不會有強烈的咳嗽，不能說話或是呼吸，臉會短時間內(nèi)變成紅色或青紫色。
你要這樣做：首先要迅速叫救護車。在等待救護車的同時，需要采取以下措施：讓患者身體前傾，用手掌用力拍患者后背兩肩中間的位置。如果不奏效，那么需要站在患者身后，用拳頭抵住患者的腹背部，用另一只手握住那個拳頭，上下用力推進推出五次，幫助患者呼吸。
患者也可以采取這樣的自救措施：將自己的腹部抵在一個硬質(zhì)的物體上，比如廚房臺面，然后用力擠壓腹部，讓卡在喉嚨里的東西彈出來。
千萬別這樣做：不要給正在咳嗽的患者喂水或是其他食物。
4、燙傷。
燙傷分為三級：一級燙傷會造成皮膚發(fā)紅有刺痛感;二級燙傷發(fā)生后會看到明顯的水泡;三級燙傷則會導致皮膚破潰變黑。
你要這樣做：一旦發(fā)生燙傷后，立即將被燙部位放置在流動的水下沖洗或是用涼毛巾冷敷，如果燙傷面積較大，傷者應該將整個身體浸泡在放滿冷水的浴缸中?？梢詫⒓啿蓟蚴强噹伤傻乩p繞在燙傷處以保護傷口。
千萬別這樣做：不能采用冰敷的方式治療燙傷，冰會損傷已經(jīng)破損的皮膚導致傷口惡化。不要弄破水泡，否則會留下疤痕。也不要隨便將抗生素藥膏或油脂涂抹在傷口處，這些黏糊糊的物質(zhì)很容易沾染臟東西。
5、中毒。
發(fā)生在家庭中的中毒一般是由于誤食清潔、洗滌用品，一氧化碳吸入或是殺蟲劑攝入。
你要這樣做：如果患者已經(jīng)神志不清或是呼吸困難，應迅速呼叫救護車，并準備好回答如下問題：攝入或吸入什么物質(zhì)，量是多少，患者體重、年齡以及中毒時間。
千萬別這樣做：直到癥狀出現(xiàn)才叫救護車往往會延誤治療時間。在等待救助過程中，不要給患者吃喝任何東西，也不要企圖幫助患者催吐，因為有些有毒物質(zhì)在被吐出來的過程中可能會傷害到患者的其他器官。
中暑后急救措施。
1、迅速將患者轉(zhuǎn)移到清涼處。
首先應該將患者迅速搬離高溫場所,最好選擇陰涼通風處,然后讓患者平躺并解開患者上衣,并提高其雙腳,這樣有利于腦部血液的供應同時起到散熱的作用。
2、給患者降溫。
其次,就必須給患者降溫了,最簡單的方法就是用冷毛巾蓋住患者頭部條件允許的情況下可以用酒精、白酒、冰水或冷水擦拭全身,然后用扇子或電風扇，電風扇用小風,吹風以加速散熱,但要注意適度以免造成患者感冒。
3、患者清醒后注意給患者補充水分。
患者蘇醒前準備一些含有鹽分的或小蘇打的清涼飲料,值得注意一點的就是不要大量飲用,以免引起身體的不適感,也不適合飲用酒精類飲料或刺激性的其他飲料。
4、若患者已經(jīng)失去知覺。
若患者已經(jīng)失去知覺,說明中暑的程度相對較重,可以按壓其人中穴和合谷穴,使其恢復意識,如若患者有呼吸停止的情況,應及時進行人工呼吸。
5、重癥中暑患者。
對于重癥中暑患者,簡單的應急處理解決不了實際問題,應立即撥打120急救電話,等待救援的期間應使患者平臥頭向后仰,以保證呼吸順暢。
中暑禁忌事項。
1、過量飲水。
中暑后須大量補充水分和鹽分,但過量飲用熱水時會更加大汗淋漓,反而造成體內(nèi)水分和鹽分進一步的大量流失,嚴重時會引起抽風現(xiàn)象。如此便是得不償失。正確的方法應是少量多次,每次飲水量以不超過300毫升為宜。
2、過量進食。
不能吃油膩勞腥的食物,過多的食用會增加消化系統(tǒng)的負擔,使大量血液滯留于胃腸,而輸送到大腦的血液便相對減少,營養(yǎng)物質(zhì)也不能被充分吸收,所以應盡量多吃一些清淡爽口的東西,以適應夏季的消化能力。
3、偏食辣椒。
夏季陽浮于外、陰液不足,而辛辣燥熱的食物只會助熱卻陽,而且它還使你的美麗肌膚上蹦出幾顆不小疙瘩。因而,少吃,當然不吃是更好的。
4、冷食傷身。
身體干渴的時候,冷飲和瓜果類食物讓人愛不釋口,很可惜,中暑后這兩樣東西也不能多吃涼性食品會損傷你的脾陽。
急救常識培訓心得篇十六
10月20日，我參加了由紅十字會組織的應急救護培訓，一天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。
多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來，一次次血的教訓告訴我們，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。在培訓中，老師主要教授了心肺復蘇的方法以及創(chuàng)傷的包扎知識。
在學習心肺復蘇時，看老師做的很容易，要記得東西也不算難，但當我們自操作時，總會忘記很多步驟，手忙腳亂。老師熱情洋溢又幽默的講解，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們利用假人在老師的指導下，一步一步地做，老師也多我們進行了考核和評價。跟著老師的步子學習如何急救，大家的參與熱情都很高，我們也很快的學會了一些簡單的急救方法。
下午的講授是關于包扎的知識，老師也教了一些緊急情況下的包扎方式，讓我們明白不同部位受傷有不同的包扎方式，并讓我們在臺下互相實踐學著包扎，也叫了幾位同學上臺表演，讓我們進一步了解包扎的知識。我要感謝本次急救知識培訓，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。
急救常識培訓心得篇十七
急救是一項非常重要的技能，它能在緊急情況下挽救生命。然而，許多人對急救知識了解甚少，缺乏必要的急救技能。為了提高公眾急救意識和能力，我參加了一次急救常識宣傳活動，并在活動中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。在此，我想與大家分享我的心得體會。
首先，急救常識宣傳活動需要針對不同的人群制定具體的宣傳方案。在這次活動中，我們根據(jù)不同年齡層次和職業(yè)特點設立了不同的宣傳點。比如，對學生和年輕人，我們著重宣傳急救的基本步驟和常見急救病例；對老年人，我們重點宣傳心臟病突發(fā)時的急救措施。因此，制定針對性的宣傳方案對于急救知識的普及起到了關鍵的作用。
其次，在急救常識宣傳活動中，使用生動形象的方式能更好地引起人們的興趣。我們在活動中使用了模擬急救場景的小劇本，利用演員的真實演繹和緊張刺激的情節(jié)，吸引了許多路人駐足觀看。這種方式既能減少宣傳枯燥乏味的問題，又能讓人們更直觀地了解急救的實際操作，增加記憶和理解難度大？。
此外，急救常識宣傳活動可以通過互動方式加強效果。我們設置了急救知識問答環(huán)節(jié)，與現(xiàn)場觀眾互動，獎勵正確答題者。這樣做不僅能提高人們主動參與的積極性，增加了宣傳效果，也能夠讓觀眾在活動中學到更多的知識。大家在活動中踴躍回答問題，經(jīng)過我詢問發(fā)現(xiàn)，許多人對急救知識有了更全面的認知，對于急救技巧也有了更深刻的理解。
此外，在急救常識宣傳活動中，我們還發(fā)現(xiàn)了一個問題，即急救設施的普及問題。我們向市民征詢急救包是否隨身攜帶的時候，許多人表示并沒有急救包。乍一看，這問題似乎無足輕重，但實際上，急救設施的普及問題是急救常識普及推廣的一大瓶頸。因此，在急救常識宣傳活動中，我們不僅宣傳急救技巧，還向市民普及了急救包的重要性，并提醒市民根據(jù)個人身體狀況及時購買一個急救包，以備不時之需。
通過這次急救常識宣傳活動，我深刻體會到普及急救知識的重要性。急救是一門技能，需要不斷學習和實踐。只有將急救知識宣傳到每個家庭，每個人的心中，才能在緊急情況下迅速行動，挽救更多的生命。
總之，在急救常識宣傳活動中，針對不同的人群制定具體宣傳方案，并使用生動形象的方式、互動方式加強效果，可以更好地提高公眾的急救意識和能力。同時，需要加強急救設施的普及，讓更多的人能夠隨時隨地享受到急救的便利。只有通過不懈的努力，才能使急救常識深入人心，為社會的安全穩(wěn)定貢獻一份力量。希望未來能夠有更多這樣的宣傳活動，讓更多的人掌握急救技巧，為我們的社會帶來更多的安全和希望。
急救常識培訓心得篇十八
疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個偶然和必然，我們不能確定什么時候到來，在生活中，我們難免會遇到一些危急情況，甚至死亡。那么在送往醫(yī)院之前，我們能做點什么，怎么樣才能去幫助別人，這就需要我們學習院前急救知識。
今天，我有幸參與鄭州市緊急醫(yī)療救援中心“全民急救技能普及”活動。這次培訓是由河南省直第三人民醫(yī)院急重癥醫(yī)學中心的老師們給我們講授如何現(xiàn)場急救及早期急救的意義，讓我深刻地認識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。
在場的各位學員都積極投入到老師們的講授中來。人人學急救，急救為人人，不同的學員，相同的目的。不同情況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深入到我們每個人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救知識成為我們與生俱來的生存技能。
在學習過程中，我們用模擬人進行現(xiàn)場演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實施正確的急救方法，經(jīng)驗豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點，使我們很快的就學會了有效的急救方法。
下午的培訓導師講授急重癥處理，對現(xiàn)場包扎的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，也叫了一位同學上臺表演，讓我們進一步全方面的了解包扎的知識。我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓，開始了實戰(zhàn)演練。
原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。
總之，這一次的'培訓有很多收獲，我覺得這次培訓讓我了解面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應該怎么做，更好地救治患者。
如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人積極加入全民急救技能普及，會和所有的醫(yī)護人員和志愿者一起努力。
急救培訓心得體會13
為認真貫徹執(zhí)行會澤縣衛(wèi)生局《關于開展基層衛(wèi)生技術人員適宜技術技能培訓項目實施方案的通知》（會衛(wèi)發(fā)【20xx】—19號）文件的要求，組織相關人員培訓，現(xiàn)將此次培訓總結(jié)如下：
此次參加培訓的人員一共33人，分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所（社區(qū)衛(wèi)生服務站）各一人。20xx年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務部會議室組織相關人員培訓并將1套急診急救知識技能培訓教材和光盤下發(fā)到各參加培訓人員手中，各參加培訓人員通過現(xiàn)場學習及20多天教材結(jié)合dvd影像的自學學習，學到了很多關于急診急救的知識，于20xx年2月25日組織各參加培訓人員統(tǒng)一考試，成績合格，達到了培訓的目的。
通過這次培訓，參加培訓的人員系統(tǒng)學習了急診急救的相關知識，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì)，大大提高了服務居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務項目實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理的目標打下了堅實的基礎。
急救常識培訓心得篇十九
作為普通人，我們平時難免遇到意外受傷、突發(fā)疾病等情況。此時如果我們不會急救或者不知道怎么處理，往往會導致更加嚴重的傷害。因此，急救知識的掌握對每個人都非常重要。最近，我參加了一次急救培訓，受益匪淺。本文將分享我在這次培訓中的心得體會。
第二段：急救培訓經(jīng)歷
這次急救培訓共持續(xù)了兩天。在第一天的課程中，我們學習了物理和化學休克的原因及其診斷和處理方法。在第二天的課程中，我們學習了如何進行心肺復蘇和止血，以及如何處理意外中毒等。在培訓的過程中，我們除了學習理論知識外，還進行了實操模擬。這些實操模擬加深了我們對急救技能的理解與掌握。
第三段：急救意義
經(jīng)歷過以上課程后，我們深刻認識到急救對于生命安全的重要性。實際上，急救是可以挽救許多生命的。很多時候意外搶救的時效非常重要，因此我們需要盡快采取適當?shù)拇胧?。掌握了正確的急救知識和技能，就可以在緊急的情況下自己或幫助他人及時得到救治。
第四段：急救技巧分享
在培訓中，我掌握了一些實用的急救技巧。比如，當遇到呼吸困難的人時，我們應該立即幫助他們坐起來，把胸口和嘴巴都松開。這樣有利于呼吸和血液流通。同時，我們還需要檢查受傷者的脈搏和呼吸狀況，并及時進行心肺復蘇治療。另外，看到血液外流或大量出血，我們應該及時壓迫止血。這樣有助于保護傷口，避免引起更嚴重的傷害。
第五段：結(jié)論
通過這次急救培訓，我深刻認識到了急救的重要性和意義。掌握基本的急救知識和技巧，不僅可以提高自身的安全性，同時也能救助他人，避免失去寶貴的生命。因此，我建議每個人都參加一次急救培訓，將急救技能掌握在手，為我們周圍的人提供更好的幫助。
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