寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我們可以通過列舉具體例子來(lái)說(shuō)明總結(jié)的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。在閱讀范文的同時(shí)，可以對(duì)比自身的情況，思考如何運(yùn)用范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法，來(lái)寫出一篇獨(dú)具特色的心得體會(huì)。記得，心得體會(huì)是個(gè)人的思考和感悟，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特視角，希望大家積極記錄和分享自己的心得體會(huì)，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇一
長(zhǎng)久以來(lái)，我都憑著自己的一點(diǎn)點(diǎn)積累和常識(shí)在工作。特別是學(xué)生思想工作方面，苦口婆心的勸誡之后無(wú)效，我會(huì)蔑視的說(shuō)'朽木不可雕矣“。曾經(jīng)引以為傲的溫和的脾氣，以及像唐僧一樣苦口婆心的勸誡，在聽了兩次心理學(xué)講座之后，才發(fā)覺那只是我的自我感覺好而已，因?yàn)椴欢睦砜茖W(xué)，做的好多都是無(wú)用功。
每個(gè)月在光華學(xué)校舉辦的心理學(xué)講座是香港苗圃集團(tuán)資助由上海社科院教授來(lái)授課的。能在廣漢的家門口聽到這么高水平的講座是非常難得的。很可惜的是第一次有應(yīng)力老師和李維老師將的課我只聽到最后一點(diǎn)點(diǎn)，感受不深。當(dāng)時(shí)之所以去聽，是由兩位我的愛讀書的好朋友強(qiáng)烈推薦。雖然只聽了講座的最后一點(diǎn)點(diǎn)，她還是深深地吸引了我。于是激動(dòng)地寫了申請(qǐng)表加入，又自發(fā)到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了講座上推薦的《高明的心理助人者》和《羅杰斯心理治療》。
9月17日和18日的講座是由張靜漣教授主講的《心理咨詢的面談技術(shù)》。（給我們講完，她馬上就坐飛機(jī)走了，因?yàn)橐⒓蛹幽么蟮囊粋€(gè)項(xiàng)目）您能想象兩天的講座時(shí)間安排得滿滿的，累卻又心甘情愿的感覺嗎？您能想象一個(gè)親切的老婆婆在臺(tái)上循循善誘、手把手的教你一些對(duì)任何人都有用的面談技術(shù)，臺(tái)下時(shí)時(shí)爆發(fā)出熱烈掌聲的場(chǎng)景嗎？請(qǐng)放心，這絕不是傳銷式受蠱惑的掌聲，而是由于思維的驚喜才爆發(fā)出來(lái)的由衷的贊嘆。在講座中，我記錄了25頁(yè)筆記?？稍谖?月24日的日志中我是這樣寫的：我很后悔，才不到一個(gè)星期，整理筆記的'感覺就沒有剛剛聽完講座時(shí)的感覺好了！也許是上班加上自己讀書用腦過度，在整理張老師舉的一個(gè)關(guān)于'理解“的經(jīng)典例子時(shí)怎么都回想不起來(lái)。這個(gè)例子的牛脾氣真大，怎么都不肯回到我腦子里?？磥?lái)下次，不能再等了，熬夜都要先把講座的精華以及自己的感受整理出來(lái)。
3月26日，我有幸聆聽了王加綿教授做的關(guān)于"中小學(xué)生的心理問題及糾正對(duì)策"的講座。王教授結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果就中小學(xué)生常見的心理問題進(jìn)行了深入淺出的講解，為在場(chǎng)的教師送上了一道豐盛的精神大餐，也令我耳目一新，受益匪淺。
教育部在1999年8月13日頒布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》中明確指出：良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來(lái)人才素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，落實(shí)跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要環(huán)節(jié)。因此，對(duì)中小學(xué)生及時(shí)有效的進(jìn)行心理健康教育是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育的必然要求，也是廣大教育工作者新面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
學(xué)生心理問題形成于家庭，表現(xiàn)在學(xué)校。在青少年成長(zhǎng)的過程中他們的心理問題表現(xiàn)的較為突出的是以下三個(gè)方面：
小學(xué)生厭學(xué)的成因很復(fù)雜，后果也是可怕的。它是家庭、社會(huì)、學(xué)校，還有孩子自身的認(rèn)知條件下綜合作用的產(chǎn)物。教師與家長(zhǎng)要密切配合，認(rèn)真分析，找出原因，對(duì)癥下藥，才能有效的解決問題。要把尊重與愛撒給每一個(gè)學(xué)生，從他們的心理需要出發(fā)進(jìn)行教育和幫助，切實(shí)解決他們學(xué)習(xí)的心理問題，才能讓每一個(gè)學(xué)生更好地適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，從而順利走完健康成長(zhǎng)的歷程。
孩子說(shuō)謊是由于社會(huì)風(fēng)氣、家庭壓力、虛榮心、心理因素、社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的種種因素造成的。他們認(rèn)知能力的發(fā)展未臻成熟，說(shuō)謊不但會(huì)嚴(yán)重影響青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育帶來(lái)巨大的困擾，直接影響學(xué)生教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的的實(shí)現(xiàn)。因此，在小學(xué)階段的學(xué)生需要正確的引導(dǎo)，教師要給孩子以心靈的安慰，給孩子提供改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，給孩子自我反思的空間，讓孩子能夠真誠(chéng)地面對(duì)生活，面對(duì)他熟悉的每一個(gè)人。這樣每個(gè)孩子才能誠(chéng)實(shí)、自信、健康，茁壯的成長(zhǎng)。
小學(xué)生難以解決的心理問題除了上述兩個(gè)問題之外，就是與異性的交往。隨著青少年的發(fā)育提前以及整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的影響，早戀現(xiàn)象已經(jīng)在小學(xué)的高年級(jí)出現(xiàn)萌芽。13、14歲的青少年正值情竇初開的時(shí)期，他們對(duì)異性充滿著好奇、愛慕，又有著虛榮的心理在作祟，所以不可避免的會(huì)出現(xiàn)這種令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。作為教師要細(xì)心觀察，實(shí)施溫情教育。在班級(jí)開展一些有意義的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)友誼進(jìn)行正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要給予積極的配合，未雨綢繆。早戀既是一個(gè)教育問題，又是一個(gè)社會(huì)問題，要讓所有的孩子都有一個(gè)充滿陽(yáng)光的童年，不要讓早戀的小雨灑到他們的青春花園。
教育家夸美紐斯說(shuō)：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師的工作是一種艱巨、復(fù)雜的培養(yǎng)新人和創(chuàng)造精神財(cái)富的腦力勞動(dòng)。作為教育戰(zhàn)線的一員，我會(huì)不斷地尋求現(xiàn)代教育的新路，切實(shí)以新理論、新方法、新理想來(lái)做好學(xué)校的德育工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇二
20__年x月x日，我參加了由__學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)講座，講座的主題是“如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”。
當(dāng)天，講座由心理學(xué)博士__主持。__博士從事心理研究20余年，并應(yīng)邀到全國(guó)各地進(jìn)行講演1000余場(chǎng)。__博士的講座從心理學(xué)的角度，對(duì)孩子的成長(zhǎng)、教育等進(jìn)行了剖析，并結(jié)合生活中的實(shí)際案例，進(jìn)行了分析，并提出了合理化的建議。
通過聽講座，讓我了解到了好習(xí)慣對(duì)于孩子的影響很大，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益一生。教育孩子，就是從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。講座中，__博士列舉了許多案例，從案例中可以看出，從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)很有幫助。在今后的家庭教育中，我要從心理學(xué)的角度，對(duì)孩子進(jìn)行教育，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
在今后的家庭教育中，我要從自身做起，以__博士為榜樣，努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，為孩子今后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著家庭教育的逐步重視，家長(zhǎng)們不斷加強(qiáng)家庭教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。然而，讓家長(zhǎng)們真正掌握教育孩子的理論知識(shí)，培養(yǎng)孩子的正確態(tài)度和價(jià)值觀，仍是一個(gè)相對(duì)較難的問題。正所謂教育孩子、培養(yǎng)優(yōu)秀后代，是需要家庭、學(xué)校、社會(huì)以及政府共同來(lái)承擔(dān)的責(zé)任。而在家庭這個(gè)最基礎(chǔ)的教育平臺(tái)上，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何通過學(xué)習(xí)而提升教育能力呢？個(gè)人認(rèn)為，可以參加一些家長(zhǎng)講座，通過聽取專家的指導(dǎo)和分享，來(lái)提高自己的教育水平，達(dá)到更好的育兒效果。
第二段：家長(zhǎng)講座主要內(nèi)容。
家長(zhǎng)講座之所以現(xiàn)在受到了更多家長(zhǎng)的青睞，主要是因?yàn)槠鋬?nèi)容能夠真正的幫助家長(zhǎng)們掌握好育兒方法。一般家長(zhǎng)講座宣傳中包括：孩子教育、家庭教育、孩子心理、孩子情商等等，通過專家的演講、經(jīng)驗(yàn)的分享等方式，讓家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)更好的引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。不同的講座將針對(duì)不同年齡的孩子，探討在不同階段如何啟發(fā)、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)、生活和社交等方面的問題。
聽一次講座，感覺收獲頗豐。家長(zhǎng)們可以在講座中學(xué)到很多未知的育兒知識(shí)和方法。有時(shí)候，我們對(duì)某些問題一直缺乏應(yīng)對(duì)策略，聽了講座后會(huì)覺得心里頓時(shí)亮了一個(gè)燈泡，如釋重負(fù)。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最初的想法和方法不是最好的，有了講座中的啟示，可以改進(jìn)自己的教育方式。此外，與會(huì)的家長(zhǎng)們還可以共同分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和疑惑，這個(gè)過程中可以彼此學(xué)習(xí)，交流，相互幫助。
第四段：家長(zhǎng)講座的不足之處。
雖然講座對(duì)于家長(zhǎng)的教育能力提升大有好處，但不可避免的又有一些弊端。首先，有時(shí)候講座內(nèi)容的深度和廣度可能不能滿足家長(zhǎng)的需求，因?yàn)榧议L(zhǎng)的需求各不相同，希望得到更針對(duì)性專業(yè)的指導(dǎo)。其次，講座雖可以提供大量育兒知識(shí)和方法，但是如果不能實(shí)踐，僅知其然而不知其所以然，自然會(huì)有遺漏和棄之不用的情況，甚至有一部分家長(zhǎng)參與講座也可能僅僅是為了迎合社會(huì)風(fēng)氣，缺乏真正的學(xué)習(xí)積極性。
第五段：結(jié)論。
歸根結(jié)底，家長(zhǎng)講座只能是育兒教育中的一個(gè)輔助模式，不能代替平時(shí)日積月累的育兒實(shí)踐，更不能取代家庭的親子關(guān)系。家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要從多個(gè)層面、多個(gè)角度切入，尤其是需要家長(zhǎng)在日常生活中認(rèn)真地和孩子溝通、互動(dòng)，營(yíng)造良好的親子關(guān)系，給孩子提供優(yōu)秀的家庭環(huán)境，才能真正做到育兒有方，教化有心。希望家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c講座的同時(shí)，真正地去思考如何將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇四
在孩子成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)是最重要的引路人和陪伴者。為了更好地提高自身的教育水平，許多家長(zhǎng)選擇在家里參加家長(zhǎng)講座。在接受知識(shí)的過程中，家長(zhǎng)既可以提高自己的素質(zhì)，也可以更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。下面，我將分享我在家聽講座的一些心得體會(huì)。
第二段：展示聽講座的過程和認(rèn)識(shí)
在參加家長(zhǎng)講座的過程中，我深深認(rèn)識(shí)到了自身在教育孩子方面存在的許多問題。自己對(duì)孩子的教育有時(shí)會(huì)迷失方向，缺乏科學(xué)的方法和理念。然而，通過家長(zhǎng)講座的學(xué)習(xí)，我更好地了解到了正確的教育方法和理念，并且有信心支撐自己更加科學(xué)地教育孩子。
第三段：分享聽講座收獲和帶來(lái)的啟示
在參與家長(zhǎng)講座的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了一些基本原理，還知道了許多科學(xué)的教育技巧和方法，例如如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和如何正確地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在收獲的同時(shí)，我受到了教育的啟示，意識(shí)到了孩子的教育并不是單方面的事情，他們也需要我們自身的成長(zhǎng)和提高。
第四段：探討家長(zhǎng)講座的意義和價(jià)值
家長(zhǎng)講座不僅是現(xiàn)代多元化教育的重要組成部分，也是家庭教育的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)于家長(zhǎng)、教育專家和孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)講座的意義和價(jià)值是不可忽略的。它能夠幫助家長(zhǎng)更好地塑造積極的家庭氛圍，同時(shí)傳遞健康教育理念，培養(yǎng)良好的家庭教育習(xí)慣。因此，我們應(yīng)該積極參與和支持家長(zhǎng)講座，一起成長(zhǎng)，一起提高。
第五段：總結(jié)和展望
總之，家長(zhǎng)講座不僅是一個(gè)知識(shí)的平臺(tái)，更是一個(gè)成長(zhǎng)和提高的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，也能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。雖然說(shuō)家長(zhǎng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，但是只要我們堅(jiān)定信心，相信自己能夠成為更好的家長(zhǎng)，相信孩子們能夠健康快樂地成長(zhǎng)，我們就可以共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該探索更好的家長(zhǎng)教育方法和途徑，為孩子的未來(lái)創(chuàng)造更加美好的家庭環(huán)境。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇五
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次參加家長(zhǎng)講座，我深受啟發(fā)和鼓舞。講座的主題是如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以及如何更好地與孩子溝通和交流。講座的主講人是兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家，他們通過生動(dòng)的案例和深入的分析，向我們傳授了許多實(shí)用的方法和技巧。
在講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。孩子是家庭的未來(lái)，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)自律、自信、自立等品質(zhì)。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)與孩子溝通和交流，了解他們的需求和想法，幫助他們解決問題和克服困難。
在講座中，我還學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。例如，我們可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)；我們還可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，拓展他們的視野和經(jīng)驗(yàn)；我們還可以與孩子一起制定家庭規(guī)則，讓他們明白規(guī)則的重要性。這些方法和技巧都非常實(shí)用，可以幫助我們更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
在講座中，我還深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育中的一些誤區(qū)。例如，我們有時(shí)候會(huì)過于關(guān)注孩子的成績(jī)，而忽略了他們的興趣和特長(zhǎng)；我們有時(shí)候會(huì)過于嚴(yán)格，而忽略了孩子的情感需求。這些誤區(qū)都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。
通過這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，也學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我未來(lái)的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠參加這樣的講座，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技巧，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇六
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的人，他們的教育觀念和行為方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而，由于工作和其他生活壓力，許多家長(zhǎng)無(wú)法親自參加專門為家長(zhǎng)舉辦的講座。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，家長(zhǎng)現(xiàn)在可以通過網(wǎng)絡(luò)在家觀看講座。下面將介紹家長(zhǎng)在家看講座的心得體會(huì)。
第二段：方便快捷
家長(zhǎng)在家看講座的最大好處之一是方便快捷。傳統(tǒng)上，家長(zhǎng)要去學(xué)校或社區(qū)中心參加講座，需要在日程安排上進(jìn)行調(diào)整。而現(xiàn)在，只需要通過網(wǎng)絡(luò)連接，無(wú)論是早上、下午還是晚上，都可以隨時(shí)觀看講座。這樣，家長(zhǎng)就可以更好地根據(jù)自己的日程進(jìn)行安排，不需要擔(dān)心時(shí)間沖突或錯(cuò)過寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第三段：豐富學(xué)習(xí)資源
通過網(wǎng)絡(luò)觀看講座，家長(zhǎng)可以獲得更多的學(xué)習(xí)資源。互聯(lián)網(wǎng)上有許多不同主題的講座可供選擇，涵蓋了家庭教育、親子關(guān)系、兒童心理等各個(gè)方面。家長(zhǎng)完全可以根據(jù)自己的需求選擇感興趣的講座進(jìn)行觀看。與傳統(tǒng)的講座相比，網(wǎng)絡(luò)上的資源更加豐富多樣，使家長(zhǎng)能夠更全面地了解家庭教育的理念和方法，進(jìn)一步提高自己的育兒水平。
第四段：互動(dòng)和交流
雖然在家觀看講座，但家長(zhǎng)們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)與其他家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)和交流。許多網(wǎng)上講座提供了在線評(píng)論和討論的功能，家長(zhǎng)們可以在觀看講座的同時(shí)互相交流意見和經(jīng)驗(yàn)。通過這種方式，家長(zhǎng)能夠分享彼此的見解和困惑，共同探討育兒的種種問題。這樣的互動(dòng)和交流，不僅能夠增進(jìn)家長(zhǎng)們之間的感情，也能夠?yàn)樗麄兲峁└嗟膮⒖己椭С帧?/p>
第五段：總結(jié)
總之，在家觀看講座給家長(zhǎng)們帶來(lái)了諸多好處。首先，它方便快捷，可以根據(jù)家長(zhǎng)們的時(shí)間安排進(jìn)行觀看。其次，它提供了更豐富的學(xué)習(xí)資源，讓家長(zhǎng)們能夠更全面地了解育兒知識(shí)。此外，通過網(wǎng)絡(luò)觀看講座，家長(zhǎng)們還能夠與其他家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)和交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極利用這一便利的方式，不斷提升自己的育兒水平，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持和引導(dǎo)。
（注：根據(jù)開放AI的系統(tǒng)限制，以上內(nèi)容并不完美。根據(jù)文章的標(biāo)題和要求，我在1200字限制范圍內(nèi)盡可能滿足相關(guān)要求，但是文章還并不完善，因此您需要仔細(xì)修改和補(bǔ)充。）
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇七
家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用，在孩子教育中家長(zhǎng)扮演著不可替代的角色。為了更好地幫助家長(zhǎng)們提高育兒水平，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)家長(zhǎng)講座。在這次講座中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，家庭教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造孩子的品德和價(jià)值觀。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的道德觀念和行為習(xí)慣的重要性。示范性的親子活動(dòng)和溝通技巧的介紹讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們需要給孩子樹立榜樣，并與他們建立起良好的溝通和理解關(guān)系。
其次，講座提供了很多實(shí)用的養(yǎng)育技能。在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)常常面臨教育難題，如孩子的學(xué)習(xí)困擾、情緒管理問題等。這次講座提供了一些實(shí)用的技巧幫助我們解決這些問題。例如，講師教給我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及如何正確引導(dǎo)孩子的情緒和情感。這些技能不僅有助于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)和正確的情緒管理能力。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了家庭教育的平衡性。許多家長(zhǎng)往往過于注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視了孩子的身心健康。這次講座提醒了我們，家庭教育需要關(guān)注全面發(fā)展。講師提到了孩子在學(xué)業(yè)之外的興趣培養(yǎng)和社交能力的重要性。親子共讀、戶外活動(dòng)和參與社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)的介紹讓我認(rèn)識(shí)到，孩子的成長(zhǎng)需要全方位的關(guān)注，我們要為孩子提供多元化的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了家庭教育的自律性?，F(xiàn)代社會(huì)中，孩子面臨著過多的課業(yè)壓力和各種娛樂誘惑。作為家長(zhǎng)，我們要幫助孩子建立自律意識(shí)，正確規(guī)劃時(shí)間和目標(biāo)。在講座中，講師向我們介紹了一些培養(yǎng)孩子自律的方法，如制定目標(biāo)清單、設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。這些方法不僅可以幫助孩子從小養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。
最后，這次講座讓我認(rèn)識(shí)到，家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的育兒方法，與孩子一起成長(zhǎng)。我們不能指望一場(chǎng)講座就能解決所有的教育問題，但講座給了我們寶貴的啟示和方向，為我們引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)提供了重要的參考。
綜上所述，這次家長(zhǎng)講座給予了我許多啟發(fā)和幫助。家庭教育的重要性、實(shí)用的育兒技巧、平衡發(fā)展、自律意識(shí)以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的覺悟，都是我從這次講座中獲得的寶貴財(cái)富。我會(huì)將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，為孩子的成長(zhǎng)和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過我們的努力，我們的孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng)，健康快樂地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇八
今天上午xxx小學(xué)舉辦了第二次家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上xxx老師從孩子的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，向我們介紹了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，我深感受益非淺，深深的體會(huì)到家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要。xxx老師的講座使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
一、掌握了一些家庭教育的知識(shí)和方法，提高了自身的家庭教育的能力。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子、如何言傳身教的教育孩子。特別是在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言行舉止，潛移默化的教育孩子尊敬老人、禮貌待人、遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，在家庭教育中，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子的教育要有耐心，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。
二、要多支持，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我們作為家長(zhǎng)的由于受國(guó)情的影響，有時(shí)過度的關(guān)注孩子的考試分?jǐn)?shù)，時(shí)常與同事之間的孩子、朋友之間的孩子、孩子的同班同學(xué)之間進(jìn)行對(duì)比，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子對(duì)比，不要總看到別人家的孩子的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處，發(fā)揮作用。
三、作為家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。不能將自己的孩子管得太嚴(yán)，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。作為家長(zhǎng)的我們必須以身作則，必要時(shí)也要有一些犧牲。例如，當(dāng)孩子在讀書、寫字時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該避免在孩子的身邊玩撲克、打麻將、玩電腦、高聲談話，或者將孩子獨(dú)自留在家中而自己外出應(yīng)酬。因?yàn)槎昙?jí)的學(xué)生畢竟還小，注意力容易分散。
四、作為家長(zhǎng)的我們要為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的家庭環(huán)境，最好為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
總之，xxx老師生動(dòng)而有意義的講座讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，今后我會(huì)一點(diǎn)一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇九
第一段：介紹開學(xué)講座的重要性（200字）。
家長(zhǎng)開學(xué)講座是學(xué)校每年都會(huì)舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng)。它旨在向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的教育理念、教育目標(biāo)和教育方式，并提供一些建議和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地照顧孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。參加開學(xué)講座不僅能幫助家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育方向，更能夠提供家庭教育的理念和方法，為孩子的教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：講座內(nèi)容介紹（300字）。
今年我參加了一場(chǎng)關(guān)于孩子自主學(xué)習(xí)的開學(xué)講座。講座主講人是一位資深教育家，他通過實(shí)例和案例分析，詳細(xì)介紹了孩子自主學(xué)習(xí)的重要性及實(shí)踐方法。他強(qiáng)調(diào)了積極的教育環(huán)境對(duì)孩子發(fā)展的重要性，提醒家長(zhǎng)們要營(yíng)造一個(gè)尊重孩子思想、給予孩子自主選擇權(quán)的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，他還分享了一些培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的方法，如引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、鼓勵(lì)孩子自主解決問題等。
第三段：對(duì)講座中的觀點(diǎn)的認(rèn)同與反思（300字）。
我對(duì)講座中的觀點(diǎn)深感認(rèn)同。在過去，我們家長(zhǎng)常常以資源提供者的角色出現(xiàn)，指導(dǎo)孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息變得更加全面和豐富，孩子們也需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力來(lái)更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)放手，給予孩子更多的自主決策權(quán)，讓他們從小就學(xué)會(huì)自主思考和解決問題。通過參加這次講座，我意識(shí)到了自己在某些方面過于干涉孩子的學(xué)習(xí)，下次我將盡量給予孩子更多的自主發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
第四段：改變行動(dòng)計(jì)劃（200字）。
改變自己的行動(dòng)需要時(shí)間和努力。作為家長(zhǎng)，我要多給孩子一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)，讓他們能夠自主選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。我也會(huì)盡量減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)，給他們更多的機(jī)會(huì)去探索和發(fā)現(xiàn)。此外，我還計(jì)劃在家庭環(huán)境中增加一些富有教育性的元素，例如掛上一些督促學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)和鼓勵(lì)孩子的名言，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件有趣和重要的事情。
第五段：總結(jié)開學(xué)講座的意義和啟示（200字）。
參加家長(zhǎng)開學(xué)講座使我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它不僅傳遞了學(xué)校的教育理念，更讓我意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)需要家庭和學(xué)校的共同努力。我將堅(jiān)持培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，為他們提供一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，只有家庭和學(xué)校的良好合作，孩子才能得到更全面和優(yōu)質(zhì)的教育，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。透過這次講座，我懂得了家庭教育是一個(gè)持久而且需要不斷學(xué)習(xí)的過程，我將努力去提高自己的教育水平，給孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇十
（一）：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子存在的缺點(diǎn)時(shí)，要重視缺點(diǎn)。觀察生活，找出著眼點(diǎn)，讓他感到缺點(diǎn)的危害性。我的孩子今年讀二年級(jí)，學(xué)習(xí)處班級(jí)中等偏下，他最大的毛病就是丟三拉四，上課用的東西不是這樣不帶，就是那樣忘了，老師也不止一次的提醒，就是改不了。反映在學(xué)習(xí)上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害，成績(jī)老也提高不了。其實(shí)這是一個(gè)共同的毛病造成的——粗心大意、馬馬虎虎。每次成績(jī)不理想，他還振振有辭地說(shuō)：“不就是粗心么，這些題目我都會(huì)?！备揪蜎]有認(rèn)識(shí)到粗心的危害。我很著急，有一次總算給我逮到機(jī)會(huì)了。那是個(gè)星期天，他做三?；丶遥@次他做了個(gè)電動(dòng)船，他很高興，一回來(lái)就拿了個(gè)盆放好水試開，結(jié)果船沒有往前開，是往后開的，原來(lái)他把船漿裝反了。我說(shuō)：“你太大意了，你看船都倒過來(lái)開了，假如你這是在發(fā)射真的火箭的話，那還不把地球打穿了！”他大笑不止。我趁熱打鐵說(shuō)：“你的粗心在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四，忘帶東西；在學(xué)習(xí)上就反映不該扣的分都扣了，成績(jī)老也不提高，你找到原因了么？”他說(shuō)：“媽媽，我知道了，我太粗心了?！蔽艺f(shuō)：“好，你認(rèn)識(shí)到粗心的危害，那就要改正，我們定個(gè)小小的目標(biāo)，把這個(gè)缺點(diǎn)改正好么？你有沒有信心？”他大聲說(shuō)有。自從那次說(shuō)教以后，孩子認(rèn)識(shí)到了粗枝大葉的危害性，正在逐漸改正缺點(diǎn)?，F(xiàn)在平時(shí)課本忘帶的情況明顯減少了，老師告狀也少了。
（二）：永遠(yuǎn)不要對(duì)自已的孩子失望，給他定個(gè)他能達(dá)到的小小目標(biāo)，讓他感受到成功的喜悅?！俺晒Ω小笔呛⒆幼砸训捏w驗(yàn)，沒人能代替他體驗(yàn)，但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗(yàn)?？偰酶邩?biāo)準(zhǔn)去要求他，他達(dá)不到就沒有成功感可言。你降低難度，他達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就在他身心產(chǎn)生。當(dāng)你用一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子時(shí)，可能適得其反。以前我在學(xué)習(xí)上對(duì)他要求很高，一年級(jí)時(shí)他考95分，我總要問他，那五分到哪去了，結(jié)果自升到二年級(jí)連95分都沒見到過，有一段時(shí)間總看他心事重重的，我自已也挺納悶，心想：這孩子到底怎么了，成績(jī)?cè)趺丛絹?lái)越差了。還好在控二聽了專家的講課，真是場(chǎng)及時(shí)雨。原來(lái)是我的要求太高了，孩子達(dá)不到自已的要求，就自暴自棄了。有個(gè)故事不知大家聽過沒：有個(gè)大人拿個(gè)蘋果對(duì)孩子說(shuō)：“你夠得著，我就給你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再跳高一點(diǎn)，他再把蘋果舉高一點(diǎn)，孩子再怎么跳都得不到那個(gè)蘋果，也就不跳了。其實(shí)家長(zhǎng)最容易犯的錯(cuò)誤就是這個(gè)，還美其名約：“不斷提高要求是為孩子好”，其實(shí)大人也一樣，獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和單位的嘉獎(jiǎng)，何況一個(gè)孩子。我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，降低了要求，給他制定了個(gè)小小目標(biāo)：只要90分以上，超過比他好一點(diǎn)的`同學(xué),個(gè)個(gè)擊破、步步為營(yíng)。讓他感受成功的喜悅，培養(yǎng)他的自信心。上次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，他考了個(gè)91.5分，他說(shuō)：“我超過某某小隊(duì)長(zhǎng)了”
很高興。雖然分?jǐn)?shù)還有待于提高，但我仍很高興，給他一個(gè)大大地?fù)肀Вo緊把他摟在懷里?！安诲e(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力，只要努力就會(huì)成功，媽媽知道你行”。那天我們還去外面慶祝了一下，他一路蹦蹦跳跳回家，回到家里，我說(shuō)你把卷子拿出來(lái)，看看有沒有粗心，結(jié)果還有4分不該扣的，我讓他寫在“粗心大意本子”上，敲敲他的警鐘，比起以前的10分左右的扣分好多了（由于粗心）。我相信他會(huì)漸漸改正粗枝大葉的毛病的，家長(zhǎng)還要多份耐心，多點(diǎn)時(shí)間。定個(gè)小要求讓他有成功感，從而逐漸建立他的自信心。自信心的培養(yǎng)更多的是家長(zhǎng)和老師“給予”的，他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢(shì)，至關(guān)重要，然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的，沒有成功感，就沒有自信心。深刻的成功感，即使在孩子遭遇失敗和挫折時(shí)也會(huì)給孩子持續(xù)的支撐，這比你的表?yè)P(yáng)更有力。有了自信心和成功感就會(huì)促成孩子正螺旋上升。孩子一旦進(jìn)入正螺旋上升狀態(tài)，他就會(huì)自已向著天空，向著陽(yáng)光枝繁葉茂的成長(zhǎng)。
（三）：多份鼓勵(lì)，讓孩子多和你溝通，讓他多說(shuō)，你會(huì)感受他的內(nèi)心世界。無(wú)論多調(diào)皮的孩子，他的心是向上的?，F(xiàn)在我每天回家總要先擁抱一下孩子，蹲下來(lái)問問他今天有沒有開心或不開心的事，孩子很愿意說(shuō)各種事情，好的壞的，開心的不開心的，我讓他盡情說(shuō)，盡量不打斷他，在交流中引導(dǎo)孩子，多用發(fā)問的方式，讓孩子充分思考，積極回應(yīng)孩子內(nèi)心的感受，帶著欣賞的心情，給孩子建立自信。我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在回家話可多了，跟父母的關(guān)系也更親密、更融洽了。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子的世界是那么的多彩，他的世界充滿正義的男子漢氣息。我很快樂，孩子也快樂，他獲得了尊重，我也感受到了小小的成功?，F(xiàn)在我的孩子學(xué)習(xí)有所提高，喜歡閱讀，喜歡逛書店，這是個(gè)好兆頭。
（四）：
家是避風(fēng)港，不僅僅適合大人，也適合孩子，適合每個(gè)人。孩子的世界也充滿競(jìng)爭(zhēng)、他的人際關(guān)系也要協(xié)調(diào)，他是有壓力的。家長(zhǎng)要有足夠的耐心和愛心，教育孩子是門學(xué)問，你既不能心煩氣躁、急于求成；又不能聽之任之、放任自流。家長(zhǎng)光有耐心愛心是不夠的，更多的是需要智慧和寬容。
感謝一小的老師，為我們提供了這么個(gè)平臺(tái)，為我們這些年輕的家長(zhǎng)上了三堂有意義的講座，讓我們?cè)诤⒆优囵B(yǎng)的過程中少走些歪路。孩子成長(zhǎng)有不同的年齡階段，知識(shí)需要更新，教育也需要更新。今后希望學(xué)校能多組織一些這樣的講課，改變家長(zhǎng)的“急于求成、拔苗助長(zhǎng)”的想法，糾正家長(zhǎng)的不足，調(diào)整家長(zhǎng)的心態(tài)，共同幫助孩子度過各種難關(guān)，讓孩子健康成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兌际羌议L(zhǎng)，我們都有孩子。
學(xué)生姓名：劉遠(yuǎn)卓 家長(zhǎng)姓名：劉家建
上周日，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了教育專家講課，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、走進(jìn)孩子的心靈。
影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
二、學(xué)會(huì)善良的能力。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是最重要的，“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會(huì)造成“知識(shí)越多越反動(dòng)”的后果。專家講到 “厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身?yè)?dān)負(fù)不起受人敬仰的 “東西”-----包括金錢、官位、壽命…….。所以，一定要重視孩子品德的教育。
三、成長(zhǎng)中面對(duì)挫折。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，他們必須要面對(duì)社會(huì)，凡事不可能一帆風(fēng)順，甚至要面對(duì)很多的挫折，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢？從現(xiàn)在做起，正確對(duì)待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長(zhǎng)的部分。平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)多讓孩子有機(jī)會(huì)體會(huì)成功感受，讓他們學(xué)會(huì)檢測(cè)自己。
四、健康、美好、和協(xié)的家庭環(huán)境很重要。
的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性。專家說(shuō)得好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長(zhǎng)，讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
昨天下午2：30我園召開全園家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)場(chǎng)上坐滿了各班的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)還拿著筆記本認(rèn)真地坐著筆記。家長(zhǎng)會(huì)的主講人時(shí)從北京來(lái)的家庭教育專家——常海教授。
風(fēng)趣的付教授做了題為“家園協(xié)同 培育孩子健康成長(zhǎng)”的專題講座。他結(jié)合典型事例以及自身教育子女的親身經(jīng)歷，從四個(gè)方面闡述了如何教育孩子。
一、搞好家庭教育，意義十分重大
二、高度關(guān)注孩子，全面健康成長(zhǎng)
三、孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)必須付出
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同培育孩子
常教授有句話對(duì)我觸動(dòng)很大：“好孩子是夸出來(lái)的，好父母是學(xué)出來(lái)的。狼爸虎媽”是極端的教育方式，這種教育方式的特點(diǎn)是“家長(zhǎng)主導(dǎo)型”，由家長(zhǎng)來(lái)決定孩子的成長(zhǎng)方式和成長(zhǎng)路線，并利用一些懲罰手段去維護(hù)家長(zhǎng)的權(quán)威，達(dá)到既定的教育目的。家長(zhǎng)們也應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應(yīng)試教育的理念，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在尊重孩子自主權(quán)利之上給予孩子合理的引導(dǎo)和教育。以自身的豐富閱歷和專業(yè)的眼光幫助孩子進(jìn)行選擇、判斷，而不是逼孩子成才或者規(guī)劃孩子成才；” 深感在這方面我對(duì)自己的女兒做得不好，以后要努力啊。他要求家長(zhǎng)每周每月都看點(diǎn)教育孩子的文章，這也正是我們的欠缺之處。
謝謝蘇園長(zhǎng)組織的這次家長(zhǎng)會(huì)！
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇十一
發(fā)揮家校教育的合力優(yōu)勢(shì)，使我們的孩子能健康快樂成長(zhǎng)，競(jìng)舟小學(xué)推出了家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)。11月3日，學(xué)校邀請(qǐng)了杭州市之江中學(xué)校長(zhǎng)、正高級(jí)教師陳竹根老師為我們畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)舉行了《如何面對(duì)中小銜接》的專題講座。陳校長(zhǎng)的講座主要從五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)分析與講解。作為家長(zhǎng)，我覺得講座非常精彩，干貨很多，感到收獲滿滿。下面我就結(jié)合陳校長(zhǎng)的講座內(nèi)容來(lái)談一下我的體會(huì)與感想。
首先我覺得家長(zhǎng)要起到榜樣作用，榜樣的力量是無(wú)窮的。正所謂“其身正不令而行，其身不正雖令而不從”。作為家長(zhǎng)，我們需要潛移默化的傳遞給孩子八個(gè)生命氣質(zhì)，包括：做到耐心傾聽、能與任何人溝通、喜歡閱讀與寫作、有一顆慈善與寬容心、保持工作的激情、論文網(wǎng)懂得自我批評(píng)、公共意識(shí)與規(guī)則意識(shí)、有正義感與責(zé)任感。這些都是孩子成長(zhǎng)過程中彌足珍貴的財(cái)富，很多氣質(zhì)的培養(yǎng)是學(xué)校無(wú)法替代的'。第二，我覺得家長(zhǎng)應(yīng)該正視情緒的存在，管理好自己的情緒。情緒沒有好壞之分與對(duì)錯(cuò)之別，情緒的存在是非常正常與合理的，但是我們要學(xué)會(huì)控制情緒，不然會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生很大影響。第三，家長(zhǎng)要清楚孩子在長(zhǎng)大過程中一些心里行為的轉(zhuǎn)變。比如孩子由依附服從變成獨(dú)立反叛，由溫順平和變成倔強(qiáng)好勝，由忽視性別變成重視性別，由排斥異性變成親近異性，等等。我覺得我們只有了解這些心里行為表現(xiàn)的轉(zhuǎn)變，才能對(duì)孩子的成長(zhǎng)做出更大的幫助。第四，如何讓孩子更好地適應(yīng)初中生活呢？因?yàn)槌踔性谥R(shí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式等方面與小學(xué)會(huì)有很大的變換，所以我覺得我們家長(zhǎng)要讓孩子在小學(xué)就養(yǎng)成規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、收拾整理、系統(tǒng)閱讀、收集錯(cuò)題、交流合作等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這次講座讓我們家長(zhǎng)提前了解了初中學(xué)習(xí)生活的變化，會(huì)對(duì)小升初工作的重要性更加重視。我們要感謝學(xué)校提供的這次家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，為我們的孩子成長(zhǎng)增添了一份助力。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇十二
家長(zhǎng)們，大家好！前段時(shí)間，我參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)家長(zhǎng)講座，在與其他家長(zhǎng)們的交流中，我收獲了很多有益的信息和經(jīng)驗(yàn)。今天，我想要和大家分享一下我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。通過這次講座，我更加意識(shí)到教育是一個(gè)家庭與學(xué)校緊密配合的過程，而作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
首先，這次講座讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。講座中，專家著重強(qiáng)調(diào)了家庭教育與學(xué)校教育的互補(bǔ)性。他們說(shuō)，學(xué)校教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，但是家庭教育同樣不可缺少。家庭教育是孩子形成良好品德和價(jià)值觀的基礎(chǔ)，它在孩子的成長(zhǎng)中起著決定性的作用。家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，與孩子進(jìn)行交流，傳授正確的價(jià)值觀。家庭教育不僅僅是在孩子的言傳身教中起作用，更需要注重培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和責(zé)任感。
其次，這次講座提醒了我關(guān)注孩子的情緒管理和心理成長(zhǎng)。孩子的情緒管理是一個(gè)重要的家庭教育內(nèi)容。在家庭中，我們常常面對(duì)孩子情緒起伏不定的問題，而孩子情緒的變化會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生巨大的影響。在講座中，專家提到了一些幫助孩子管理情緒的方法，例如分享和傾聽孩子的感受，建立情感連接，培養(yǎng)孩子的自我反思能力等等。這些方法都需要家長(zhǎng)與孩子建立起信任和溝通的基礎(chǔ)，只有這樣，孩子才能更好地管理自己的情緒和發(fā)展健康的心理。
第三，在這次講座中，我還學(xué)到了一些培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在。講座中，專家介紹了一些幫助孩子建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力，鼓勵(lì)孩子閱讀等等。我深感這些方法對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)具有重要意義，因此，我會(huì)在日常生活中盡量營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，講座中提到的家庭教育溝通技巧也深深打動(dòng)了我。在兒女成長(zhǎng)的過程中，家庭教育的有效進(jìn)行離不開良好的溝通。但是，講座中專家指出了家長(zhǎng)在與孩子溝通中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，例如用語(yǔ)不當(dāng)，不夠傾聽，毫不考慮孩子的意見等等。這些問題都會(huì)對(duì)孩子的心理和情緒產(chǎn)生消極影響。因此，家長(zhǎng)們需要在與孩子交談的時(shí)候關(guān)注自己的用詞方式和表達(dá)方式，并且積極傾聽孩子真實(shí)的聲音。只有通過良好的溝通，才能建立起良好的家庭教育環(huán)境。
最后，這次講座給了我很多啟發(fā)，讓我更加明白做一個(gè)好家長(zhǎng)的重要性。家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康、快樂、自信的孩子，而這個(gè)目標(biāo)需要家長(zhǎng)們共同努力。在講座中，專家們鼓勵(lì)家長(zhǎng)要注重自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以身作則，做孩子的良師益友。家長(zhǎng)的行為和言語(yǔ)往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以我會(huì)在今后，更加關(guān)注自己的品行修養(yǎng)，不斷提升自身的素質(zhì)，為孩子樹立正確的榜樣。
綜上所述，我對(duì)參加家長(zhǎng)講座的體會(huì)和感受不僅僅是接收了一些理論知識(shí)，更是在理念上和實(shí)踐上得到了啟迪。希望今后能夠和所有的家長(zhǎng)們積極參與孩子的成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭教育環(huán)境。謝謝！
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇十三
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于教育的講座，這次講座的主題是“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。作為一位家長(zhǎng)，我深感這個(gè)話題的重要性，因此特別關(guān)注了這次講座的內(nèi)容。通過聽這場(chǎng)講座，我對(duì)如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在下面的文章中，我將分享我在這次講座中的所見所思所感。
第二段：學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的重要性
學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子未來(lái)成功的基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助他們建立起自我管理的能力，提高學(xué)習(xí)的效率，并在未來(lái)的工作中有較好的表現(xiàn)。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和積極性的重要性。他提到了，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，我們要盡量讓孩子感到有趣和有挑戰(zhàn)，并激發(fā)他們的好奇心。同時(shí)，要給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段：家長(zhǎng)如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在講座中，講師提供了一些建議，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，并確保有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自律，培養(yǎng)時(shí)間管理的能力。另外，家長(zhǎng)還要與孩子建立良好的溝通和信任，鼓勵(lì)他們遇到問題時(shí)主動(dòng)尋求幫助，并提供必要的支持和指導(dǎo)。
第四段：影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的因素
在講座中，講師也提到了影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些因素。他指出，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣受到諸多因素的影響，其中包括家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社交圈子等。家庭環(huán)境是影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要因素之一，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)注和支持，并且在家庭中樹立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，學(xué)校教育和社交圈子也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的影響，孩子所處的學(xué)校環(huán)境和交往的伙伴也會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣產(chǎn)生重要的影響。
第五段：總結(jié)與反思
通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。此外，我們還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通和信任，鼓勵(lì)他們主動(dòng)尋求幫助，并提供必要的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要意識(shí)到，家庭環(huán)境、學(xué)校教育和社交圈子等因素對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響是不可忽視的。因此，我們需要積極創(chuàng)造有利于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的環(huán)境，并與學(xué)校和社會(huì)共同合作，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)資源和激勵(lì)機(jī)制。通過這樣的努力，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的未來(lái)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇十四
作為一名幼兒園老師，我深切地感受到家長(zhǎng)活動(dòng)的重要性和復(fù)雜性。聽了海南省教育研究培訓(xùn)院的吳海虹老師“有效的家長(zhǎng)活動(dòng)”的講座之后，我受益匪淺，開家長(zhǎng)活動(dòng)目的是讓家長(zhǎng)理解孩子，理解幼兒園的教育，也要讓家長(zhǎng)感受幼兒園老師的專業(yè)性，開家長(zhǎng)活動(dòng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)。那我們要如何開展好家長(zhǎng)活動(dòng)呢？現(xiàn)談?wù)勎以诼犃酥v座后的一些個(gè)人心得：
幼兒教師面臨的是年齡小，生理機(jī)能不夠健全的孩子們，整天和幼兒生活在一起，分管孩子的吃、喝拉、撒、睡。既管孩子的生活，又管孩子的教育活動(dòng)。從事的是一項(xiàng)瑣碎而忙碌的工作。要當(dāng)好一名幼兒教師要有三心：既愛心、耐心、細(xì)心?？傊處熞米约旱膼坌膼酆⒆?，要用耐心使孩子潛移默化，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步，讓孩子健康、快樂地享受幼兒園生活。開展家長(zhǎng)活動(dòng)就是要讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到和感受到你所做的一切都是全心全意為了他（她）的孩子好。對(duì)于某些家長(zhǎng)，你甚至要讓他（她）認(rèn)為，你對(duì)他（她）的孩子最好、最關(guān)心。讓他（她）放心的把孩子交給你。
要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容，家長(zhǎng)會(huì)的主要任務(wù)是溝通加強(qiáng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，教師了解孩子在家里的情況。共同做好孩子的教育問題。所以家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容不能太繁雜，也不能太簡(jiǎn)單。再次，家長(zhǎng)會(huì)的形式應(yīng)多樣，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的熱情，變被動(dòng)為主動(dòng)。
在開展“開放日”活動(dòng)前教師要制訂周密的活動(dòng)計(jì)劃，一定要使家長(zhǎng)明確活動(dòng)的目的，讓家長(zhǎng)了解看什么？怎樣看？特別是看到自己的孩子與別的小朋友在某方面有差距時(shí)如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待，以免產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。家長(zhǎng)觀摩或參加幼兒園的活動(dòng)，可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，家長(zhǎng)教育已經(jīng)成為社會(huì)的熱點(diǎn)話題。為了幫助家長(zhǎng)們更好地教育自己的孩子，學(xué)校經(jīng)常舉辦各種形式的家長(zhǎng)講座。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座，收獲頗豐，以下是我的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于現(xiàn)代家庭教育來(lái)說(shuō)，溝通是非常重要的。在家庭教育中，溝通是家長(zhǎng)和孩子之間建立感情、解決問題的基礎(chǔ)。講座中，講師通過生動(dòng)的案例和實(shí)際操作給我們示范了如何與孩子更好地溝通。例如，講師建議在日常生活中，和孩子共進(jìn)晚餐時(shí)可以利用這個(gè)時(shí)間和孩子聊天，傾聽他們的需求和困擾。還可以在開車的時(shí)候和孩子進(jìn)行交談，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心。
其次，我認(rèn)識(shí)到了家庭教育中家長(zhǎng)的角色十分重要。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家庭教育主要靠家長(zhǎng)來(lái)完成。在講座中，講師提醒我們要重視自己的行為和言論對(duì)孩子的影響。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻給孩子樹立一個(gè)榜樣，讓他們?cè)谖覀兩砩蠈W(xué)到正確的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，講師還建議我們要多抽時(shí)間陪孩子玩耍，培養(yǎng)親子之間的感情與互動(dòng)。
此外，講座中讓我印象最深刻的是對(duì)于家庭教育的耐心的強(qiáng)調(diào)。家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，家長(zhǎng)要有足夠的耐心。孩子從小學(xué)走到大學(xué)畢業(yè)都需要家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)，這期間會(huì)遇到很多挫折和困難，這就需要家長(zhǎng)給予耐心的陪伴和指導(dǎo)。講座提醒我們要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和個(gè)性差異，不對(duì)其過度期望，同時(shí)要善于與孩子溝通，引導(dǎo)他們走上正確的成長(zhǎng)道路。
最后，我還意識(shí)到對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō)，家庭氛圍是非常重要的。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍有利于孩子的健康成長(zhǎng)。通過這次講座，我了解到家庭教育不僅僅是教育孩子，也是培養(yǎng)孩子身心健康的機(jī)會(huì)。家庭中的笑聲、親子關(guān)系的和諧是讓孩子開心成長(zhǎng)的必備條件。因此，我們要不斷調(diào)整家庭的氛圍，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，給予孩子更多的關(guān)愛和支持。
參加這次家長(zhǎng)講座，讓我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。溝通、家長(zhǎng)的角色、耐心和家庭氛圍是家庭教育的關(guān)鍵點(diǎn)。我將會(huì)努力運(yùn)用這些寶貴的知識(shí)來(lái)教育自己的孩子，幫他們成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的人。同時(shí)，希望更多的家長(zhǎng)能夠參與這樣的講座，共同探討家庭教育的問題，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，這次家長(zhǎng)講座是我很有收獲的一次經(jīng)歷。通過講座，我了解到了當(dāng)前家庭教育的重要性和關(guān)鍵點(diǎn)，并確信只有通過與孩子良好的溝通、正確的角色定位、耐心的陪伴和良好的家庭氛圍，我們才能更好地完成家庭教育的使命。接下來(lái)，我將會(huì)在實(shí)踐中逐步將這些理念貫徹于孩子的教育過程中，希望能夠?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇十六
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座。這場(chǎng)講座由學(xué)校邀請(qǐng)的專業(yè)心理學(xué)家主講，共計(jì)1200字，以下是我的詳細(xì)心得體會(huì)。
第一段：講座前的準(zhǔn)備與期待。
在講座開始前，我對(duì)學(xué)校舉辦此次講座表示贊賞。家庭教育一直是近年來(lái)備受關(guān)注的話題，我希望通過此次講座能夠了解更多有關(guān)如何與孩子進(jìn)行有效溝通和教育的方法與技巧。此外，我想從專家講解的過程中獲取一些關(guān)于家庭教育的科學(xué)原理和理論知識(shí)，以便在家庭教育中更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。
第二段：心理學(xué)家的講座內(nèi)容及思考。
在講座中，心理學(xué)家首先強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性和技巧。他指出，良好的溝通是家庭教育的基石，家長(zhǎng)應(yīng)該用心傾聽孩子的需求和意見，并且通過積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，促進(jìn)良好的家庭溝通氛圍。此外，心理學(xué)家還介紹了一些應(yīng)對(duì)孩子問題的方法，如鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以及引導(dǎo)和傾聽等。這些方法都能幫助家長(zhǎng)更好地與孩子建立起互信和理解的關(guān)系，從而更有效地進(jìn)行家庭教育。
第三段：講座的啟發(fā)與感悟。
在聽完心理學(xué)家的講解后，我深有感觸。首先，我認(rèn)識(shí)到自己在家庭教育中存在著一些問題，比如在面對(duì)沖突時(shí)過于強(qiáng)勢(shì)，缺乏耐心和理解。我意識(shí)到要成為一個(gè)好的家長(zhǎng)，不僅需要關(guān)注孩子的成績(jī)，還要注重培養(yǎng)他們的品德和自信心。其次，我認(rèn)識(shí)到家庭教育是個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能期望一夜之間就能改變一個(gè)孩子。要通過耐心的引導(dǎo)和教育來(lái)培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習(xí)慣，需要我們的堅(jiān)持和努力。
第四段：如何應(yīng)用講座中的方法與技巧。
根據(jù)講座的內(nèi)容，我開始思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際家庭教育中。首先，我計(jì)劃改變自己與孩子的交流方式，增加與他們的互動(dòng)和談心的時(shí)間，以便更好地了解他們的內(nèi)心需求。其次，我會(huì)嘗試用積極的語(yǔ)言和表情來(lái)與孩子溝通，給予他們更多的鼓勵(lì)和肯定。此外，我還會(huì)制定一些適合孩子年齡和個(gè)性特點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，來(lái)幫助他們樹立自信并激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過這次講座，我收獲了很多有關(guān)家庭教育的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，我們作為父母要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用正確的方法和技巧來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。我相信，通過我在實(shí)際家庭教育中的努力，孩子們會(huì)得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。我也希望學(xué)校能繼續(xù)組織更多類似的講座，讓更多的家長(zhǎng)受益，共同促進(jìn)家庭教育的提升和進(jìn)步。
家長(zhǎng)在家看講座心得體會(huì)篇十七
家長(zhǎng)講座是學(xué)校常規(guī)的一項(xiàng)活動(dòng)，目的是為了幫助家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育理念和教育方式，掌握一些有效的教育方法，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。最近，我參加了一次關(guān)于家長(zhǎng)如何幫助孩子成為讀書好手的講座，讓我受益匪淺。
第二段：講座內(nèi)容
這次講座主要介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容。第一，如何激發(fā)孩子讀書的興趣，引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀，讓孩子在愉悅的氛圍中享受閱讀的樂趣。第二，如何幫助孩子擴(kuò)大閱讀量，豐富閱讀內(nèi)容，讓孩子從閱讀中獲取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。第三，如何給孩子提供正確的閱讀指導(dǎo)和反饋，讓孩子能夠從中汲取更多的思想和文化營(yíng)養(yǎng)。
第三段：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)
這次講座讓我明白了閱讀是一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程，需要家長(zhǎng)在孩子的閱讀過程中耐心引導(dǎo)，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。一些行之有效的方法，如設(shè)置閱讀目標(biāo)，定時(shí)記錄，給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，將會(huì)對(duì)孩子的閱讀興趣和閱讀能力產(chǎn)生積極的影響。此外，還需要引導(dǎo)孩子選擇適合自己閱讀的內(nèi)容，讓孩子在不同類型的閱讀中獲取樂趣和知識(shí)。
第四段：心得感悟
這次家長(zhǎng)講座使我受益頗豐，也讓我從另一個(gè)角度了解了孩子成長(zhǎng)的重要性。作為家長(zhǎng)，我們需要給予孩子充分的關(guān)注和支持，同時(shí)也需要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和愛好，讓他們通過閱讀獲取更多的思想和知識(shí)，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。閱讀是一種習(xí)慣，是一種能力，是一個(gè)培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的過程。家長(zhǎng)要努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，讓孩子愛上閱讀，享受閱讀。
第五段：總結(jié)
通過這次家長(zhǎng)講座，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該注重與孩子一起閱讀的過程，注重營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，讓孩子從中獲得樂趣和知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子選擇正確的閱讀材料，讓孩子愛上閱讀，享受閱讀的過程，從中發(fā)現(xiàn)生活中的美好和價(jià)值。讓我們一起為孩子的閱讀成長(zhǎng)而努力吧。
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