心得體會是我們對自身經驗、感悟和領悟的總結，通過書寫可以更好地理清思路。心得體會的寫作過程中，要注意清晰地表達觀點和感悟。接下來是一些值得一讀的心得體會范文，希望可以對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
經典通讀心得體會篇一
讀經典，不僅可以開闊眼界，增長知識，還可以消磨時光，見證歷史的發(fā)展，了解人類的摸索與追求。通讀經典是一種心靈的洗禮，一種撫慰內心的良藥。在讀過大量文獻作品后，我深刻體會到如何通讀經典才是正確的方法，有著重要而深刻的意義。
第二段：閱讀方式。
通讀經典的方式有許多，可以選擇逐字逐句的細讀，也可以根據個人興趣挑選重點閱讀。但最重要的方法之一就是注重心態(tài)的調節(jié)和準備。在讀經典之前，要先保持一個放松開朗的心態(tài)，感受閱讀給自己帶來的快樂和好處。同時，對于一些閱讀難度較高的經典作品，在閱讀之前，可以先簡略了解一下書中的內容、背景和主旨，這樣可以更快地進入閱讀狀態(tài)，閱讀效果會更好。
第三段：閱讀經典的收獲。
通過通讀經典，可以深刻理解歷史的演進、文化的傳承、思想的傳承以及人類對于生命與價值的追求。閱讀經典可以幫助我們的思想更加深刻、寬廣、開闊。同時，在閱讀中，我們可以汲取作者的智慧和思想，從而對自己的成長和未來有著重大的啟示作用，對自己的人生有指引性的作用。
第四段：閱讀經典的啟示。
通讀經典可以讓我們發(fā)現一些有關生命、人性和人生等話題背后的深入思考，可以讓我們從另一個角度重新審視人生，更好地認識自己。豐富的閱讀經驗也會讓我們開拓視野，在處理事情時更加明晰，提高自己的溝通能力和思維能力，更好地適應生活和社會環(huán)境的變化。
第五段：結語。
總而言之，通讀經典是一種非常有益的方式，通過閱讀經典，我們可以更好地認識人類文化的傳承和發(fā)展，提高自己的審美和素養(yǎng)，并獲得更深入的認識。通讀經典不僅意味著讀細節(jié)，而是讀作品背后的內涵和精神；讓人成為受到欽佩、著作、獨立思考、聰明的人。
經典通讀心得體會篇二
讀經典是一種不可多得的人生體驗，它能帶我們走進世界的智慧和哲學，讓我們思考人的存在意義和人生的價值。在讀經典的過程中，我們也會遇到許多挑戰(zhàn)和困惑，但這些都是我們成長的機會，也是我們從書本到人生的轉化。下面我將分享一些自己讀經典的心得和體會。
二、知識的重要性
讀書不僅僅是為了獲得知識，更是為了獲得見識。在讀經典的過程中，我們需要不斷去感受和領悟其中的深刻內涵，以此來提升自己的思辨能力和領導力。經典書籍中的思想和道理，不僅僅是某個歷史時期的產物，更是人類文明的積淀，在今天仍有著重要的指導意義。
三、認識自我
讀經典也是認識自我的過程。許多經典作品都涉及到人的情感、意志、價值觀等方面的問題，我們能夠通過閱讀這些書籍來審視自己的內心世界。我們可以通過與主人公的思想和行為對比，來審視自己在成為更好的人的道路上的缺失和不足，從而在一定程度上改善自己的心態(tài)和境遇。
四、啟迪人生
讀經典還能給人帶來啟迪，啟迪我們不僅僅在生活中需要做出的決定，更是提供了對人生的深入思考和反思。從讀經典中，我們可以了解到歷史上那些被人們稱為偉大的人，他們的想法和思路，如何去解決人生中的問題，從而得到有利的啟迪和教益。
五、總結
細品一本經典不僅能諄諄教誨，而且能夠告訴我們人生的真相和價值。它能夠幫助我們更好地了解自己，更好地理解這個世界和人生，自在其中追逐心靈之上的滿足、自由和快樂。 文學作品也有著與時俱進的特性,因此我們需要在接受的閱讀中注重選材,挑選一些能夠反映當下、注重人性、積極向上的經典作品，這樣才可以更好的從書本中得到好處。
經典通讀心得體會篇三
作為一名大學生，通讀經典是我們必不可少的一項重要任務。我們不僅需要閱讀知名的古典文學作品，還需要從中汲取智慧，獲得心靈上的滿足。經過多年的閱讀，我逐漸明白了通讀經典的重要性，并從中獲得了不少的體會。
首先，通讀經典可以開拓我們的眼界。經典作品是人類文化的瑰寶，是流傳多年、留下深刻印象的作品。這些經典作品代表了我們傳統(tǒng)文化最為精華的部分，能夠幫助我們了解人類的思想、感情和價值觀。通過閱讀經典，我們能夠了解到歷史背景下的人類生活，進一步拓寬我們的視野，使我們更加理解自己的生活和當今的世界。
其次，通讀經典能夠提高我們的語文水平。經典文學作品不僅是優(yōu)美的語言、深刻的寓意，更是深入人心的情感和哲學思想。通過閱讀經典文學作品，我們可以學習到新詞語、表達方式、文學技巧以及修辭方法等等，同時更多地了解漢語語言的美妙之處。同時，由于經典作品對于文學、音樂、繪畫等各種藝術形式都有很深刻的影響，通過閱讀經典也可以更好地欣賞各種藝術表現手法。
除此之外，通讀經典還能夠幫助我們提高人生的領悟能力。經典作品中的主要人物可以幫助我們了解各種各樣的人性，尤其是和我們的生活有關的人性及思想。從對他們的思考和展現中，可以豐富我們對我們的問題及其根源的認識。同時，每個經典作品都通過深刻的思想、警示和教誨來展現生命真諦，這也是我們可以獲得的最大的收獲。通過閱讀經典，我們可以從中汲取智慧，更好的思考我們自己的人生，以此來改變我們的人生態(tài)度。
最后，通讀經典對于我們的心理健康和情感收獲也很重要。由于我們的生活充滿了艱難險阻和挑戰(zhàn)，在學習、工作和生活中會遇到許多困難和挫折。很多時候這些挫折和困難，很容易讓我們感到沮喪、無助和無所適從。在這樣的情況下，通讀經典能夠幫助我們化解壓力，緩解焦慮，讓我們更加理解人生中的意義。
總之，通讀經典對于我們人生的成長和提高至關重要。通讀經典能夠讓我們拓展眼界；提高語文水平；提高領悟能力；增強心理健康和情感收獲等等。從我個人的經驗來說，每次通讀經典都是一次難忘的旅程，我從中汲取力量，感受到了生命的意義。希望每個有夢想和追求的人都能夠不斷地閱讀經典作品，去尋找生命中的答案，并更好的實現自己的夢想。
經典通讀心得體會篇四
讀經典心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的讀經典心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀經典心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。
學習國學可以提高自己的素養(yǎng)?！靶奚?、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現目標。
《國學》讓我學會感恩、子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是說：孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典?！蓖ㄟ^學習《國學》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后，我要多加學習，讓“國學經典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
以千年文明為伴，與中華經典同行。誦讀經典，學習中國傳統(tǒng)文化，體會語句中的精華。讀完了《經典誦讀》，我受益匪淺。中華文化，歷史悠久，五千年的歲月，沒有一絲的褪色，仍然是那么博大精深。從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來，不亦樂乎?”從《岳陽樓記》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
五千年的歷史中，不知誕生了多少優(yōu)秀的文學家，也不知誕生了多少優(yōu)秀的古籍，每一個文學家，都用自己的汗水，譜寫了一篇篇精彩的文章，他們的思想，他們的感情，都融入在他們的作品里，留給后人琢磨。
就說儒家的《論語》吧，每一句都富含著人生的真理，其中的一句“君子求諸已，小人求諸人?！鄙钊胛倚?。它是出于圣賢孔子老先生之口，告訴我們“當某些不理想的事發(fā)生后，小人往往會責罵別人，從別人身上找原因;君子則會先反省自己，找出缺點，改進自己?！边@恐怕就是君子與小人的區(qū)別吧?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！边@句話更是展現了學習的奧秘，如果你想學習優(yōu)異，必須要善于思考，不真正理解，只思不學，只能是空想。
“敖不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極。”是我一生的啟迪，它體現出古人道德修養(yǎng)的高度自覺性，告誡我不能驕傲，要謙虛待人，是我們成就完美人格必不可少的一步。
而一首首詩給我?guī)淼母杏X則和名言不同，詩人們用自己的汗水，把自己的感情通過詩句表達出來，表現了他們的風格。讀了很久，最令我贊嘆的便是蘇軾的《水調歌頭》。全詞設景清麗雄闊，如月光下廣袤的清寒世界，天上、人間來回馳騁的開闊空間。將此背景與詞人超越一己之喜樂哀愁的豁達胸襟、樂觀情調相結合，便典型地體現出蘇詞清雄曠達的風格。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。用古人的一句話說就是“凡欲顯勛績、揚光烈者，莫良于學?！?/p>
誦讀一句句充滿哲理的話，我們的心靈得到了升華，不僅如此，從中，我們還將體驗到讀書的樂趣，更能引領我們走上成功的道路，何樂而不為呢。
為了傳承中華傳統(tǒng)經典文化，提高我市小學語文老師古詩文誦讀與教學水平。20--年11月1日，由--市教育局主辦的慶陽市吟誦教學培訓會在市政府禮堂舉行。前來參會的領導、老師分別來自全市七縣一區(qū)。本次培訓班很榮幸邀請了全國著名語文特級教師、吟誦名家、“素讀”經典課程創(chuàng)始人陳琴老師。
開班儀式上，慶陽市教育局盧化棟局長作了熱情洋溢的歡迎致辭，他首先代表慶陽市教育局對陳琴老師及本次活動表示感謝，談及此次活動的意義，盧局長指出此次吟誦培訓旨在親近經典，傳承中國文化，讓老師們通過培訓能夠探討吟誦教學的形式，帶著思考和理解把吟誦滲透進教學過程，分享吟誦的成果，加深規(guī)范化教學模式。
上午陳琴老師講述了自己的經歷，由此我看到這位勇于開拓教師的足跡，她的每一步都是艱辛的，同時又是堅實的;每一個腳印都是清晰的，同時又是浸潤著心血的;每一次轉折是痛苦的，同時又是快樂的。十余年致力于小學語文“素讀”經典的探索。她的學生在小學畢業(yè)前基本能達到“背誦十萬字，讀破百部書，手寫千萬言”的目標。陳琴老師的學生的驚人的識字量、背誦量，是如何突破的。原來是靠僅僅的每天早讀的二十分鐘和晚上的作業(yè)要求的誦讀二十分鐘而做到的。當然，這也少不了陳琴老師在課程實施中的措施，做到課程的內容理性化，做到遵循文化傳承的規(guī)則，遵循教育發(fā)展的規(guī)則。在過程中，還不求人人并進，允許點面參差。
陳琴老師的課上的是中國古代的、經典的詩詞格律。她所實踐的，就是把課本簡單教，留出大量時間來吟誦古詩詞，當然，這與陳老師深厚的沉淀與修養(yǎng)是分不開的。
陳琴老師在教授吟誦課程前，她先告訴孩子以前的中國人是怎樣讀書的，給孩子們展示她自己班的孩子吟誦的視頻，告訴孩子們吟誦的規(guī)則，然后帶著孩子吟誦，孩子們徜徉在吟誦之中樂而不疲，下課時間到了，可孩子們深深眷念著課堂，圍著老師久久不愿離去，場景令人動容。
下午陳琴老師繼續(xù)為大家打開一扇視覺的開闊天空，她作了“以中國人的方式讀書——經典素讀教學法例談”講座，陳琴老師解釋道：“素讀“其實是一種讀書方法，就是不追求對內容理解的深度和廣度，只是反復有聲的朗讀，直到把誦讀的內容背誦得滾瓜爛熟為止，是一種很樸素的讀法。第一次聽到這種讀書方法，開始的時候我還抱著懷疑的態(tài)度，難道可以這樣教學生讀書嗎?這與“不求甚解”有何區(qū)別?但是隨著陳琴老師講座的深入，我不禁被她的文化底蘊折服了，任何難記字多的詩詞歌賦給她一個調，立馬變成抑揚頓挫讓人容易記住的歌曲了。
不僅如此，在她的講座中還有一段二十分鐘左右的視頻，播放的是她所教的一年級孩子的一場讀書匯報課，這些孩子跟我見過的一年級孩子一樣活潑好動，但是在匯報課上陳琴老師沒有講過一句話，活動的程序全部由學生主持，可在這節(jié)課上孩子們情緒高漲，從頭到尾都是在吟誦經典，孩子們有的拍手吟誦，有的搖頭晃腦，更有甚者手舞足蹈，孩子們盡情享受經典帶來的讀書之樂，樂在其中。對照我們的教育，我一直在思考：老師想盡各種方法引導孩子讀書，背書，可是為什么我們總是有些孩子不愿意讀書呢?聽了陳琴的素讀法，我有了很大的啟發(fā)，是的，現在我們惟恐孩子在家里不自覺看書，于是時常要求孩子要按照要求讀書，比如讀什么書、怎么讀、讀多長時間等，有時也要求孩子們帶著任務去讀，比如說說收獲、感想、學到了什么知識等，有時是為了考試而讀，過渡的目的性和功利性反而會讓孩子厭煩讀書，久而久之喪失讀書的興趣。
兩個多小時里掌聲與喝彩聲此起彼伏，她的觀點“今天的讀書法是蜻蜓點水式，雁過無痕，翻過千萬卷卻沒有讀懂一本書，“腹有詩書少年強!”而‘素讀’能讓學生腹有詩書，能把閱讀的種子留在身上”給我們留下深刻印象，她的博學多才、對于經典的信手拈來、幽默睿智也讓我們自嘆弗如，她的吟誦調更是贏得傾慕。
以全課程教育理念為引領，以傳統(tǒng)文化與民族精神為載體的經典誦讀活動已經開展了幾個學期了，取得了階段性成果，該項活動的開展并科學運作，不僅拓寬了學科課程與非學科課程的課程資源，更給教育改革與創(chuàng)新提供了最佳契機。此次活動，本人與學生共同參與，熟讀精思，感悟頗深，真乃受益非淺。
所謂經典，是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，對傳統(tǒng)經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用用傳統(tǒng)文化精華組合的精神盛宴?！袄杳骷雌?，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實，愛勞動的好習慣，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國家的未來，民族的希望之所在，對他們進行良好的生活習慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習俗的形成影響是不言而喻的。
“不貪意外之財，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質，“父母訓，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠實之人的習慣，經典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井”提醒我們做事應有充分準備，亦不打無準備之仗，經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶，經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
經典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學生和教師提供了知識拓展的廣闊空間，
從表層看，豐富了知識，。開闊了眼界，作為教師，不僅拓展了課程思維領域，而且增加了自身的文化底蘊，實現了真正意義上的教學相長，而學生在從科學的記憶規(guī)律中體驗了傳統(tǒng)習俗中所倡導的“背會唐詩三百首，不會寫了也會吟”的勤奮學習之妙訣。
如果說，全課程教育是科學教育領域之中的一棵長青之樹，那么，經典誦讀則是這棵長青之樹所結的金色碩果，愿這累累碩果為教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
老師今天布置作業(yè)，讓我們回去看山東少兒頻道的《經典誦讀大賽》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有許多感想。
晚上九點五分，比賽如期開始了，我仔仔細細的看，這是一個對于少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場，上場之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據大屏幕所給的重點字詞答詩，必須在五秒鐘之內說出來自己的答案，不然的話就取消這一輪的機會了。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人，小朋友會出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩，成功或者不成功，不加分不減分。
我的感想：古詩是我們中國的文化，我們要把它學好，看，小選手們可以急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說出來了，我們卻總是學了就忘了，記不住太長時間，一個中國人，就應該把自己國家的古文化學到最深點，學到最深處，還有我們要學習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個節(jié)目還能讓我們對古詩詞更加的了解，知道更多的知識，懂得更多的道理，這個節(jié)目對我們青少年兒童是有益的，這是一個能讓我們學習的好節(jié)目，我非常喜歡看這個節(jié)目，我以后一定要繼續(xù)關注它。
希望今后會有更多類似的節(jié)目，更好地提高同學們的誦讀能力，報中國的誦讀經典發(fā)揚光大，讓更多的人深有感觸。
經典通讀心得體會篇五
國學經典是中華文化的瑰寶，載著中華民族悠久的歷史和深厚的智慧。通讀國學經典，可以使人了解傳統(tǒng)文化的內涵，領略中華民族獨特的精神風貌。國學經典以其獨特的價值和魅力，吸引著人們的關注和學習。通過讀書與學習，我深深體會到國學經典的博大精深和思想的光輝。下面，我將結合個人讀書心得，分享我對幾本國學經典的體會和感悟。
段2：《論語》：圣賢之言傳世之道。
《論語》是三千年前孔子及其學生言行的記載，是中國古代經典之一。讀《論語》，我深受其言傳身教的箴言啟發(fā)。它強調“道”和“德”的重要性，強調行為與言語的一致性。其中的“己所不欲，勿施于人”讓我深感修身齊家治國平天下的重要性。通過學習《論語》，我懂得了要做一個有修養(yǎng)、有道德、有責任感的人，與他人和睦相處，并為社會做出貢獻。
段3：《大學》：修身齊家治國平天下。
《大學》是一部集儒家思想精華的經典著作。讀《大學》，我領略到了“修身齊家治國平天下”的道理。它教育人們要從自身做起，通過修身來達到齊家、治國、平天下的目標。其中的“格物致知，誠意正心，修身齊家，治國平天下”讓我深感自身的修養(yǎng)對于社會的作用和影響。通過學習《大學》，我明白了每個人都應該從小事做起，努力提高自己的素養(yǎng)和能力，以改變周圍的環(huán)境和社會。
段4：《詩經》：民族的寶藏。
《詩經》是中國古代詩歌的集大成者，被譽為“詩的祖先”。讀《詩經》，我被其中的優(yōu)美之處所吸引。古代漢族人民以詩歌形式，歌頌著自然景物、抒發(fā)情感、表達對生活的感悟?！对娊洝分械拿科姼瓒际且环饩成钸h的圖畫，讓我領略到了中華民族的獨特韻味。通過學習《詩經》，我進一步認識到詩歌對于民族文化的傳承和發(fā)展的重要性，也明白了情感與生活的關系。
國學經典凝結著中華民族幾千年來的智慧和文化積淀，對于今天的人們仍然具有重要的指導意義。國學經典的學習不僅可以培養(yǎng)思維能力和修養(yǎng)，而且能夠推動時代的發(fā)展和進步。通過通讀國學經典，我進一步體會到這些經典對于我們今天仍然具有重要的啟示和影響。我們要尊重傳統(tǒng)文化，學習國學經典，將其中的智慧與時代的需求相結合，為實現中華民族偉大復興而努力。
總之，國學經典的學習與閱讀是我們了解傳統(tǒng)文化的重要途徑。從《論語》、《大學》到《詩經》，這些經典著作包含著智慧與哲理，可以對我們的思維和行為產生積極的影響。通過通讀國學經典，我們不僅能夠提高自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)，也能夠推動這個時代的進步和發(fā)展。因此，學習國學經典值得我們終身努力。
經典通讀心得體會篇六
經典是有關于經典的閱讀，不同的人會理解出與眾不同的意義和體會。在我的閱讀歷程中，我有幸讀到了很多經典，從中學到了很多學問。今天，我想分享一下我閱讀經典的體會和心得，希望能讓更多的人受益。
第二段：經典是什么。
經典是指一個時代，一個民族，一個文明的代表性作品。其內涵和價值超越了時間、空間的限制，因為它的思想、藝術與美學價值已經深深地銘刻在人們的心靈中，成為永恒之光。
第三段：閱讀經典的收獲。
在深入閱讀經典的過程中，我們會逐漸發(fā)現其中包含著一些深邃的哲學思想。通過閱讀，我們可以提高我們的道德、文化素養(yǎng)，激發(fā)我們靈魂深處的思考與探索欲望。同時，這些思想也經常引發(fā)我們對世界和人性的反思，幫助我們更好地面對和解決困難和挑戰(zhàn)。
第四段：閱讀經典需要的品質。
閱讀經典需要的品質包括耐性、毅力、專注和細心。因為閱讀經典是一個極為長期的過程，我們需要投入大量的時間和心力才能真正地閱讀、理解和消化其中的內容。在這個過程中，我們還需要保持發(fā)自內心的好奇心和探索欲望，不斷提升我們的思辨和判斷能力才能真正受益。
第五段：結尾。
經典是人類文明的精華之一，它們包含的是人類文化、歷史與智慧的升華。在閱讀精神經典的過程中，我們不僅可以提升自身的素質和修養(yǎng)，還能夠得到精神上的滿足和一份深邃的思想交流與思考的機會。希望所有愛好閱讀的朋友們都能在經典中汲取成長的營養(yǎng)，讓經典的光芒繼續(xù)照耀我們的心靈。
經典通讀心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展，現代人的生活越來越快節(jié)奏化，時間變得越來越緊迫。在這個“時間就是金錢”的時代，讀經典似乎已經成為了一種奢侈。而那些經典之作，仿佛離我們的生活越來越遠。但實際上，經典與我們的生活息息相關，它們是歷史的見證，更是全人類智慧的結晶。通讀經典，不但可以幫助我們擴展眼界，開闊視野，還會給我們帶來思想上的領悟和精神上的滋養(yǎng)。下面是我讀經典時的體會分享。
一、通讀經典擴展了我的思路。
在我通讀經典時，我發(fā)現很多經典都是關于生活的圖景和心理狀態(tài)的描述，這些描述正好符合了我自己的感觸和思考。譬如《詩經》，這部集古今各種歌舞詩的古典之作，它唱的不只是愛情和美好，更唱的是生活的粗鄙和世俗。在讀完這些詩后，我發(fā)覺它們仿佛是寫出了我自己的生活，別有一番風味。
二、通讀經典讓我領悟到生命的意義。
通讀經典，可以讓我們更深地理解自己走過的人生道路，從而領悟到生命的真正意義。曾經，我讀過一本書，叫《人類簡史》。這本書詳細地記述了人類的發(fā)展史和各個時代的精神。這本書讓我意識到，人類的歷史并不是僅僅局限于生存和繁衍，更是一個關于自身存在的探討。經過種種歷史的考驗，無論是人類的文化還是人類的價值觀，都是歷史的珍貴遺產。無論過去，現在，還是未來，經典始終都是我們探索和領悟世界的重要工具。
三、通讀經典讓我了解了人性的多變性。
在我通讀經典時，我發(fā)現很多經典都蘊含著對人類本身的探討。通過讀這些經典，我發(fā)現人性的多變性，可怕的一面和美好的一面都可以涵蓋在同一部作品之中。一個人的內心可以是善良的、強大的、狡猾的、殘忍的，并不是只有一種面貌。譬如《殺死一只知更鳥》這本小說，作者用一個小孩的視角來揭示社會和人性。
四、通讀經典讓我了解了人類社會的變遷。
通讀經典，讓我們可以了解人類社會的變遷。歷史興衰的背后，其實是人類社會逐漸變化的原因。在歷史上，有許多經典作品都成為了時代的代表，它們以一種特殊的方式展現了人類的生活和人類社會的變遷。這些作品不僅記錄了人類社會的進步和變化，而且揭示了人類社會面臨的困境和挑戰(zhàn)。
五、通讀經典可以成為我生活中的精神支柱。
通讀經典，可以使我們在挫敗中迸發(fā)出抵抗和希望，幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)心理和精神上的諸多難關。譬如《戰(zhàn)爭與和平》，這是一部關于戰(zhàn)爭的史詩，它描繪了戰(zhàn)爭的種種細節(jié)。然而，作者提出了參與保衛(wèi)祖國的概念，以此表達了對和平的向往和對戰(zhàn)爭的厭惡。通過這些描述，我們可以更深刻地理解戰(zhàn)爭的殘酷、和平的可貴和歷史的眼光。
總之，通讀經典不僅可以擴展我們的思路，領悟到生命的意義和人性的多變，更可以了解人類社會的變遷和成為我們生活中的精神支柱。因此，我們應該把通讀經典的學習作為一種持久的生活方式，讓我們的生命變得更加充實而有意義。
經典通讀心得體會篇八
導引：國學經典是中華文化的瑰寶，它蘊含著豐富的智慧和道德觀，對于我們理解和傳承中華文化具有重要意義。近年來，越來越多的人開始重視國學經典的學習與研究。本文將從個人的角度出發(fā)，分享關于國學經典通讀的心得體會。
國學經典是中華文化的重要組成部分，它包括《論語》、《孟子》、《詩經》、《尚書》等經典著作。這些經典是中國古代先賢們智慧的結晶，是我們了解和感受古人智慧的重要途徑。通過學習國學經典，我們可以了解古代的思想觀念、道德準則和生活哲學，從中汲取前人智慧的精髓，并將其運用到自己的生活中。
第二段：通讀國學經典的方法和技巧。
通讀國學經典需要注重方法和技巧，以更好地理解和吸收其中的智慧。首先，我們要有針對性地選擇一本經典著作，并系統(tǒng)地進行閱讀，不能僅僅停留在零散的摘錄和片段中。同時，我們需要耐心地閱讀，多加思考和思索，不能急于求成，而是要通過不斷的梳理和反復閱讀，深入理解其中蘊含的思想和情感。此外，我們還可以通過參加相關的講座和研討會，與他人進行分享和討論，以獲得更深入的理解和體會。
通讀國學經典給我?guī)砹素S富的收獲和深刻的體會。首先，通過閱讀國學經典，我深刻感受到古人的智慧和追求，他們的思想觀念和道德準則對我們今天仍然有很大的啟示和指導作用。其次，通讀國學經典讓我學會了更好地面對挑戰(zhàn)和困難，古人的智慧和堅韌精神讓我明白，只有堅守道義，用智慧去化解困境，才能在生活中獲得真正的成功和幸福。此外，通讀國學經典還鍛煉了我的語言表達和思維能力，讓我具備更廣闊的視野和更深厚的內涵。
第四段：通讀國學經典的啟示和指導作用。
通讀國學經典讓人深感到它們具有重要的啟示和指導作用。首先，國學經典教導我們要堅守道義，傳承中華優(yōu)秀的道德文化。尊崇父母、忠誠友善、誠實守信等道德準則蘊含其中，這些準則不僅可以指導我們的個人行為，還可以促進社會和諧與穩(wěn)定。其次，國學經典告訴我們要保持謙虛謹慎的態(tài)度，認真學習，不斷進取。只有通過勤奮和努力，我們才能不斷提升自己，實現自身的價值。最后，國學經典教育我們要善待他人，關注社會公益事業(yè)。只有以責任感和正義感為指引，我們才能真正成為對社會有益的人。
在當代社會，國學經典的學習和傳承具有重要意義。我們應該通過多種途徑，如教育課程設置、公共教育活動等，加強對國學經典的學習和傳播。政府、學校、社會組織等各方應該共同努力，創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和機會，讓更多的人能夠接觸和了解國學經典，從中汲取智慧和力量，更好地服務于中華文明的傳承和發(fā)展。
總結：國學經典是中華文化的瑰寶，它承載著古代智慧和價值觀念，對于我們的學習和人生有著深遠的影響。通過通讀國學經典，我們可以領悟前人的智慧和思想，修身養(yǎng)性，豐富自己的人生內涵。因此，我們應該加強對國學經典的學習和傳承，將其與時俱進地應用到我們的生活中，為實現個人價值和社會和諧做出自己的貢獻。
經典通讀心得體會篇九
經過一個月的在校培訓，我認為農銀大學崗位職業(yè)輪訓旨在提高員工綜合素質和履職能力，進而提升企業(yè)和個人績效。培訓期間，我認真地學習了農行零售業(yè)務板塊前臺業(yè)務知識與操作流程，包括銀行卡、電子銀行、基金營銷、儲蓄國債、貴金屬交易、個人信貸以及網點6s管理、理財產品營銷與技巧、商務禮儀等。通過緊張而有序的課堂學習，進一步提升了自己的專業(yè)理論水平。無論從業(yè)務操作上，或是法律法規(guī)上，我都有了更深入的認識與提高，更是明白銀行這一特殊行業(yè)存在的風險以及肩負的責任，從今往后，更是需要嚴格要求自己，朝著做一名合格的銀行從業(yè)人員的目標而努力。我的學習心得歸結如下：
一、學習農行優(yōu)秀的企業(yè)文化，讓我明確了今后工作的重點和職責。農行在創(chuàng)建自身企業(yè)文化過程中，始終貫穿了“以人為本”的理念，我懂得了在今后的'工作中必須注重培養(yǎng)和形成自己的“團結、奉獻、創(chuàng)造、進取”的農行企業(yè)精神，做一個有責任感的農行人。進一步端正自身學習態(tài)度。學好業(yè)務操作，為農行業(yè)務經營的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
二、銀行業(yè)作為金融服務業(yè)，歸根結底是為客戶服務，只有為客戶提供了優(yōu)質服務才能吸引住客戶。銀行面對千變萬化的市場，面對客戶千差萬別的需求，大量的服務不是僅僅按照總行制定的操作流程去做就能做出來的，而是要靠每一位員工去創(chuàng)造，只有全行每一位員工把服務深入人心，才能把服務與各項業(yè)務流程的優(yōu)化和產品創(chuàng)新結合起來。
起。認真的態(tài)度往往造就更好的成果。人真正的充實和感悟，也來源于堅持的精神。在銀行工作這樣的平臺下，沒有所謂的得失、成敗。因為“堅持”永遠比“選擇”更重要。每一個人都是優(yōu)秀的，進入了這個優(yōu)秀的群體，就要更加懂得堅持的可貴。以后工作的道路還很長，正是需要這樣踏踏實實的努力?；镜穆殬I(yè)道德要求我們銀行行業(yè)要全心全意為每一個顧客服務，遵守職業(yè)操守，樹立良好地服務形象和相關禮儀。通過不斷的學習，我體會到微笑服務帶給顧客的滿意度和帶給自己的欣慰感和榮譽感。
四、堅持好自己的原則。銀行所禁止的，千萬不能觸碰，不但損人不利己，而且會帶來一系列難以想象的嚴重后果。由于銀行工作的特殊性，明顯地要求我們要遵循自我道德原則和嚴格遵守相關的法律法規(guī)。遵循法律法規(guī)和職業(yè)道德所必需的，堅決不觸碰違法和違背職業(yè)道德的行為，不能因為私利而有損他人利益和集體榮譽，不能因為一時權宜，而影響今后的發(fā)展。我們應該防微杜漸，從小事做起。牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這一句警句。我作為銀行從業(yè)者的一員，必須嚴格保證自己的職業(yè)操守和遵守相關條例。
只有更好。這才是自強不息的內在態(tài)度。
通過這一個月的培訓，我深感自已的不足。我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，虛心求教。我相信，自已會在以后的工作中更加地得心應手，表現得更加地出色。不管在什么地方，任何崗位，我都會努力工作，努力實現自已的夢想。
優(yōu)秀的企業(yè)文化以人為本學習心得與總結
認知 ：認同 踐行
文化軟實力決定企業(yè)未來，優(yōu)秀企業(yè)重視文化軟實力，文化
認同企業(yè)文化并從自我做起，1、具備農行人該有的市場意識。
2、農行需要我們，我們存在于農行。3、團結互助 發(fā)展是長遠。
4、“三人行 必有吾師
認知踐行 厚德載物 萍鄉(xiāng)學員：劉運香
搞笑又精彩的晚會，高潮迭起。多才多藝的學員們賣力的演出獲得掌聲陣陣。
勞逸結合的農銀大學生活，讓我們再一次感受校園樂趣。
謝謝觀看！
敬禮
經典通讀心得體會篇十
11月5日下午，我們踏上“現代與經典”全國小學數學教學觀摩研討會的學習旅程，心中充滿了期待。這一次，一行四人去溫州聽課學習，能聆聽到大師們的精彩課堂嗎？但隨著特級教師一個個的展示，自己忘記了身在何處，只是被他們的教學藝術深深吸引。
大師們上課開門見山，沒有花哨的課件演示，一支粉筆和一塊黑板就是他們的所有教具。沒有多余的課前鋪墊，一上課就直奔主題。
在這幾天的學習中，我感受到每位老師的教學都充分體現了學生的數學學習活動是一個生動活潑的，主動和富有個性的過程。教師的課堂都體現了學生是學習的主人，在課堂中教師是學習活動中的組織者、引導者和合作者。他們一開始就會營造一個平等、民主、寬松、和諧的課堂氛圍，放下教師的威嚴，“蹲”下來看學生。學生能做的，教師絕不包辦代替，把課堂學習的主動權真正還給學生。
都稱張齊華老師為“數學王子”，這次有幸聆聽他精彩的課堂，被張老師的幽默和魅力所征服。在這堂課中，張老師從認識事物的一般規(guī)律出發(fā)，直接切入“要害”，注重學生的空間觀念和空間學習能力的培養(yǎng)。他以培養(yǎng)學生素養(yǎng)為抓手，還原課堂本色，質樸、大膽，但又不失精彩。他的這堂課無色、無聲，以他獨有的方式向學生向聽課老師詮釋著他對小學數學課堂的理解，返璞歸真。在新知構建中，張老師大刀闊斧，在回憶以往的平面圖形過程中，強調了圖形不同，特征不同，確定圖形大小所需要的數據也不同，由此引出圓，要知道圓的大小，最少需要幾個數據？這樣引出了半徑，讓學生去尋找。在討論交流“半徑有無數條，卻相等，你是怎么想的”這個問題中，學生充分發(fā)揮想像能力，通過各種方法來證明自己的想法，培養(yǎng)了學生的空間能力。張老師在揭示圓的本質時，不溫不火娓娓道來，讓學生在動手操作中理解，在日常生活中尋找原形。重視知識的同時，更關注知識的形成過程。
整堂課就像一個圓，以激發(fā)學生思維為圓心，以一個個具有挑戰(zhàn)性的問題為半徑，牽動每一個學生洞口、動腦、動手，思維碰撞閃光，串聯成一個豐滿的圓。
名師們的風采令我折服，更令我佩服的是他們教學中那種“學生第一”的理念，我將在以后的教學中取長補短，使自己的課堂更精彩有效。
經典通讀心得體會篇十一
當你走在校園里發(fā)現了一片紙屑，你會不會條件反射地拾起；
當你走在校無里見到了某位老師，你會不會不由自主地問好；
當你下周來上課時，摸摸左手臂上，你會不會情不自禁地覺得心里空蕩蕩的。
就是這樣，我們執(zhí)勤的一周就過去了，真的經歷了許多不同的事，許多不同的人，也可又說是走出了課堂，。
一周的時間真的很短，但一周的時間也真的很長。記得執(zhí)勤前的周五，有些同學在抱怨著時，如今，早又戀戀不舍地摘下，或許，在一周前我們對于學校的一切都是漠不關心，但是在今天我們會竭立保護好我們65人共同努力所維護的校園?；蛟S，在一周前一些同學還會互相鬧矛盾，出現不和協的情況，但是在今天我們絕不允許任何一個人欺侮我們班任何一個人，受了欺侮一定會義不容辭地去打抱不平，因為通過這短短的一周，我們更加親切，更加熟悉，就好像一個大家庭。
刻在周五的中午，因為沒有帶傘，謝昊運義不容辭地把傘給了我，并讓我扔在教室不要閱覽室。若是平時，我一定照作，但是，我卻提著五把傘去了閱覽室，因為我知道，有些同學他們也沒有帶傘，就是這樣不由自主。
執(zhí)勤結束了，我說：“真好！終于結束了！”但我又說：“哎！怎么就結束了？”我說：“太好了，終于不用吃不好飯了！”但我又說：“其實殘羮剩菜不用排隊也挺好！”我說:“棒極了，終于不用不和朋友們到處分散了！”但我又說：“其實，心里掛念著彼此也挺好”
執(zhí)勤真的結束了，一切都華美落幕。八班經歷了很多，也成長了很多，真的！希望若干年以后猛然想：那些年我們一起自主執(zhí)勤過。
經典通讀心得體會篇十二
經典是不斷被引用、研究和傳承的，因為它們包含了持久的智慧，可以幫助我們更好地理解人與世界之間的關系。作為人類歷史和文化的遺產，經典無論是在文學、哲學、宗教或科學領域中都占有重要的地位。對于讀者而言，理解經典并從中得到啟發(fā)和體會是一個長期而充實的過程。
第二段：經典帶給我們的啟示
經典可能是某個時代的產物，但是它們所包含的思想和理念卻能跨越時間和空間的限制，給我們帶來啟示。例如，古希臘的哲學家亞里士多德的思想在今天仍然是受到常識性認可的，他在《政治學》一書中提出的理念，如“人類天生就是社會的動物”、“正義是符合理性的”等，我們可以從中得到啟發(fā)，人類的社會性本能和理性意識對于社會的建構和發(fā)展都有著至關重要的作用。
第三段：經典帶給我們的鼓舞
古代的經典中也蘊含著對于我們現代人的鼓舞和力量，例如中國的《孟子》中提出的仁義道德和對社會公正的追求，這些理念都是我們在當今社會所需要具備的素質。 又如印度教的《摩訶婆羅多》故事，通過故事中人物的經歷告訴我們，要不斷修行、學習和堅守內心的信仰和良知。這些都是積極的態(tài)度和價值觀，可以幫我們克服種種困難和挑戰(zhàn)。
第四段：經典帶給我們的啟迪
讀經典不僅可以為我們提供智力意義上的啟示和鼓舞，還可以帶給我們人性上的同時啟迪。例如，美國的奧斯卡·王爾德的名言： Education is not the filling of a bucket, but the lighting of a fire （教育不是把桶裝滿，而是使火焰熊熊燃燒），這句話告訴我們，教育的目的是幫助學習者獨立思考、發(fā)現問題和解決問題的能力。在我們的人際關系和社交交往中，同樣需要這種開闊視野的精神。
第五段：結尾
經典之所以經典，因為它們不僅具有時代性，更因為能夠不斷地帶給我們啟示、鼓舞、啟迪和智慧，影響并改變我們的思想和生活。無論是哪個領域的經典，我們都應該熱愛它們、銘記它們、并不斷修行和學習。因為，經典在我們人生的道路中是至關重要的一部分，有助于我們成為更完善，更有價值的人。
經典通讀心得體會篇十三
“經典”這個詞在我們生活中隨處可見，它代表著經得起時間考驗的杰作和思想。在這個快速發(fā)展的時代里，我們常常追求潮流和新鮮事物，容易忽略那些已經歷數百年，乃至數千年歷史的經典作品和智慧。然而，對于我們每個人而言，關于生活、關于人性、關于情感的經典心得能夠給予我們獨特而深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我認為最經典的心得體會。
第二段：愛的力量
愛是人類情感的最高境界，其力量幾乎是無窮的。母愛，是人類最純潔、最無私的愛。無論在世界的哪個角落，母愛都是孩子最美好的寄托。它教會我們關愛他人，使我們變得溫柔和有同理心。愛是構建和諧社會的基石，只要我們都學會了分享、理解和接納，就能夠創(chuàng)造一個充滿愛的世界。
第三段：堅韌不拔
成功的背后往往伴隨著無數的失敗和挫折。在人生的道路上，我們會遭遇許多不順利的事情，但只要我們保持堅韌不拔的心態(tài)，就能夠戰(zhàn)勝困難迎接成功。正如美國發(fā)明家愛迪生所說：“天才是1%的靈感加99%的努力?！眻猿质浅晒Φ拿卦E，努力工作和堅毅的意志是我們獲得成功的關鍵。
第四段：友愛的重要性
在這個世界上，沒有一個人能夠獨自生活。友情是我們生活中最為珍貴的財富之一。朋友們會給予我們支持、幫助和激勵，當我們遇到困難時，他們會伸出援手。友誼使我們的生活更加充實，也為我們提供了一個可以傾訴心聲的空間。擁有真摯的友誼，我們才能夠在人生旅程中相互扶持，共同成長。
第五段：感恩的心態(tài)
感恩是我們和他人之間最美好的連接。感恩讓我們明白，生活中的每一個角落都有值得我們感謝的東西。它能讓我們更加關注身邊的小事，更加懂得珍惜。感恩心態(tài)不僅能帶給我們更多的幸福感，也能增強我們對生活的滿足感。當我們學會感受生活中的點滴幸福，并向周圍的人表達感謝時，我們會發(fā)現自己心靈更加充實，生活更加美好。
結尾段：總結
經典作品和智慧一直以來都是人類學習、成長的重要源泉。在這篇文章中，我分享了我個人認為最經典的心得體會，包括關于愛、堅韌、友愛和感恩的重要性。這些心得不僅適用于個人成長，也適用于整個社會的進步。在今后的日子里，希望我們都能夠從經典中汲取智慧，以更加堅韌、友愛和感恩的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)。
經典通讀心得體會篇十四
經典是指具有深刻含義和價值的著作、演講或作品，通常被認為是經受住了時間考驗的，被廣泛傳頌和引用的代表作。無論是文學、哲學、藝術，還是科技，經典都是能夠啟迪人們思想，激發(fā)靈感的重要參考和促進人類進步的力量。在我看來，經典并不是塵封在書架上的遺產，而是有著無窮智慧和啟迪的精神財富，值得我們深入探索和領悟。
第二段：經典的力量。
經典的魅力在于它們不僅是過去時代的代表，更是對未來的引導和啟示。例如，從古代的《易經》和《論語》到現今的《1984》和《匆匆那年》，這些書籍無論是體現在思想、價值觀、人性，還是藝術尺度、想象力等方面都是經典的代表。它們不僅僅具有文化價值，更能夠揭示出人生哲學、制定生活規(guī)劃、拓寬思維視野、提升修養(yǎng)境界等。正如歌德所說：“經典是永遠輝煌的陽光，它總是照在人類思想世界的歷史上?！?/p>
第三段：經典的反思力。
經典的另一個魅力是能夠反思當代生活中的現象、態(tài)度和行為準則。我們處于一個信息被多渠道滲透的時代，網絡和社交媒體的興起也給我們的世界帶來了諸多的便利和變革，同時也引發(fā)著新的問題和挑戰(zhàn)。在這個時候，忽視經典的回溯與思考，就會喪失對社會重要議題的判斷力和對人生要義的指正能力。通過認真閱讀、深入思考那些經典，我們才能洞察歷史演進的規(guī)律，找到人類在思想、文化、教育、價值觀領域的基石，以及對當前時代創(chuàng)造意義的深遠啟示。
第四段：經典的實踐力。
經典不僅含有思考和反思力，同樣也鼓舞人們追求生命實踐的高度。經典給予人們勇敢、堅定、不妥協的力量，培養(yǎng)對生命最高追求的信仰和氣質。例如，許多具有影響力的經典名著，如《傲慢與偏見》、《名利場》、《小王子》等，不僅熏陶人們的情感修養(yǎng)并影響了他們的生活態(tài)度和人生觀念，還能給予人們實踐上的指引，提高他們在價值選擇、道德行為、家庭生活方面的統(tǒng)領能力。
第五段：結論。
綜上所述，經典不僅有著自己特有的魅力，而且將會在未來扮演著更為重要的角色。經典所傳遞的生命力量，讓我們安身立命更為自信，讓我們對人生和未來充滿追求和希冀。在我們的生命道路中，經典是我們的良師益友、可貴的精神財富。我們要努力發(fā)揚其精華，使其在我們生活和工作的方方面面都能夠產生積極的影響。
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