演講稿可以用于學(xué)術(shù)研討會(huì)、企業(yè)會(huì)議、學(xué)校演講比賽等各種場(chǎng)合。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為成功的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，搜集相關(guān)資料，構(gòu)建演講的邏輯結(jié)構(gòu)和思路。此外，要注意語(yǔ)言的規(guī)范和流暢，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)霓o藻和修辭手法，以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。最后，演講稿要注意時(shí)間控制，結(jié)構(gòu)緊湊，重點(diǎn)突出，給人留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要演講的題目是《雷鋒永遠(yuǎn)與我們同行》。
在同一片天空下，同一片土地上，生活著一個(gè)與眾不同的貧苦人家的孩子，他苦難的童年使人抹淚，頑強(qiáng)的毅力使人感動(dòng)。他就是――雷鋒。
雷鋒，他的生命延續(xù)了二十二年，這段時(shí)光雖然短暫，但是卻那么精彩，那么有意義。
雷鋒，他的足跡清晰可見(jiàn)――泥濘的路上，有他背老大娘沉重的'步伐；開(kāi)動(dòng)的火車上，他照顧列車員的孩子；下著傾盆大雨的夜晚，他把熟睡的孩子以及一對(duì)母女平安送到了家。這些都是他光榮的事跡，值得我們驕傲，更值得我們自豪。
二十二年來(lái)，凡是他有能力做的事，他都會(huì)力所能及的去做。無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雨，無(wú)論是大雪還是冰雹，他都會(huì)堅(jiān)持。他舍不得為自己花一分錢。部隊(duì)里一年發(fā)兩套衣服，他只要一套。下了火車，別人都買礦泉水，他只是喝了熱開(kāi)水。雷鋒，他多么的無(wú)私呀。他用自己的辛苦去換別人的不辛苦，他用自己的勞累去換別人的不勞累。他寧愿自己不喝一滴水，也要節(jié)約下來(lái)那幾分錢。
雷鋒，一個(gè)永不垂朽的人，他二十二年的堅(jiān)持，感動(dòng)著你我，感動(dòng)著全世界。讓我們做像他一樣有理想有道德的人，讓他永遠(yuǎn)活在我們的心中，永遠(yuǎn)，與我們同行。我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫孔x，是二年級(jí)三班的學(xué)生，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。希望通過(guò)這次演講，能讓同學(xué)們以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
記得在我上學(xué)之前，爸媽便時(shí)常告訴我：吃飯的時(shí)候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛(ài)惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個(gè)子就長(zhǎng)高了……我剛踏進(jìn)東環(huán)路小學(xué)的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會(huì)輕輕地點(diǎn)頭，并把父母和老師的話暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵(lì)地告訴我：你成為少先隊(duì)員了，升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，見(jiàn)到長(zhǎng)輩，要大膽問(wèn)好，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，把老師的話牢牢記在心里作文。東環(huán)路小學(xué)是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不踐踏草地，愛(ài)護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
要構(gòu)建和諧、文明的學(xué)校，光靠個(gè)人力量是不行的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出東環(huán)路小學(xué)高大、美麗的形象，在大家規(guī)范的言行中展現(xiàn)我們東環(huán)路小學(xué)的品味和風(fēng)采。
因此我希望同學(xué)們能做到“六個(gè)好”行為習(xí)慣。
1）準(zhǔn)時(shí)到校習(xí)慣好，不要早退和遲到；
2）服裝穿戴衛(wèi)生好，身體健康有保障；
3）文明用語(yǔ)說(shuō)話好，友愛(ài)同學(xué)懂禮貌；
4）上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機(jī)會(huì)少；
5）課前準(zhǔn)備快又好，學(xué)習(xí)聽(tīng)課效率高；
6）集合站隊(duì)行為好，行動(dòng)敏捷快靜齊。
自尊自強(qiáng)耀xx，美行美德樂(lè)校園。我驕傲、我自豪，我是xx學(xué)子！行為規(guī)范伴我成長(zhǎng)，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德，文明之花開(kāi)滿校園。我相信，東環(huán)路小學(xué)的明天會(huì)因我們而更加燦爛輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同事們：
大家好！作為一個(gè)在征收一線工作了6年的基層稅務(wù)人，我常常在思考：幸福的滋味是什么？是一塊蛋糕？是一次美妙的旅行？是事業(yè)的成功，還是家人的平安？是的，幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體，有時(shí)遠(yuǎn)在天邊，有時(shí)又近在眼前。今天，我想說(shuō)，依法治稅，讓你我更幸福！
我想，這需要我們樹(shù)立堅(jiān)定的法治理念，保持清醒的頭腦，敬畏法律，在實(shí)際工作中真正地把依法行政、依法治稅當(dāng)作我們稅收工作的靈魂和立足點(diǎn)。要想讓依法治稅的幸福離我們更近，還需要我們不斷的提高稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
我的同事葉竹先是國(guó)稅駐點(diǎn)的老干部，在征收一線工作了31年，她所處崗位雖然稅款少，但程序不少，為了收幾元幾分的稅款也可能要花上幾十分鐘給納稅人普及稅法知識(shí)，輔導(dǎo)納稅申報(bào)，宣傳稅收優(yōu)惠政策，幾十年如一日。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人駐點(diǎn)，她經(jīng)常忙到喝水上廁所的時(shí)間都沒(méi)有，有人勸她年紀(jì)大了，換個(gè)崗位，她卻淡淡一笑說(shuō)：“習(xí)慣了，只要組織信任，我就在這里一直干下去?！倍@樣只有一個(gè)人駐守的點(diǎn)，新洲征收分局就有三個(gè)。
90后姑娘章橙，年齡不大，但貢獻(xiàn)不小。在征收分局工作的6年時(shí)間里，她開(kāi)出稅單2萬(wàn)多份，3億多元稅款，無(wú)一差錯(cuò)，也沒(méi)有一次投訴。去年7月金稅三期上線最后關(guān)頭，懷孕九個(gè)月的她始終堅(jiān)守崗位，直到生產(chǎn)前的最后一天。我們勸她休息，她總說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累！”可是有誰(shuí)知道，當(dāng)時(shí)，她最愛(ài)的父親正處肺癌晚期，醫(yī)院幾次下達(dá)病危通知書，可這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘，總是一個(gè)人大哭之后偷偷擦干眼淚，繼續(xù)微笑服務(wù)。她說(shuō)：“只有讓父親看到我自立堅(jiān)強(qiáng)，他才能安心的離開(kāi)?！?/p>
這就是我身邊的地稅人，這就是我們平凡的稅務(wù)干部。在大力推進(jìn)稅收法治化的進(jìn)程中，他們自覺(jué)用行動(dòng)詮釋對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，彰顯了地稅干部務(wù)實(shí)清廉的好形象。他們就如春日的暖陽(yáng)一樣，給我們傳遞著人生的正能量！
幸福是一種心靈的感受，更是一種生命的體驗(yàn)和追求。這些年，我們發(fā)揮實(shí)干精神，舉全局之力創(chuàng)新法治思維，開(kāi)發(fā)了房地產(chǎn)一體化管理系統(tǒng)，用統(tǒng)一的征管標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的執(zhí)法尺度，規(guī)范了建筑房地產(chǎn)項(xiàng)目管理，實(shí)現(xiàn)了稅收管理的公平和效率，破解了困擾地稅多年的征管難題，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》大篇幅刊發(fā)推廣。這些年，我們嚴(yán)格執(zhí)行政策，落實(shí)稅收優(yōu)惠，不打折扣；稅款征收應(yīng)收盡收，顆粒歸倉(cāng)。這些年，我們規(guī)范執(zhí)法，懲惡揚(yáng)善；構(gòu)建誠(chéng)信納稅體系，通過(guò)與銀行、政法系統(tǒng)的合作，嚴(yán)厲處罰違法者，讓守信者一路綠燈，失信者寸步難行。
一路走來(lái)，我們用公平正義贏得了納稅人的尊重和理解。創(chuàng)業(yè)者張雙鳳，一件衣服能穿十幾年，一塊毛巾能用五六年，但企業(yè)要交的稅費(fèi)從不拖欠一分一文，按章納稅，規(guī)范票據(jù)，這幾年她的企業(yè)共繳納稅款八百多萬(wàn)元，連續(xù)三年被街道評(píng)為財(cái)稅特別貢獻(xiàn)單位。去年7月，洪水肆虐，新洲區(qū)局辦公樓方圓1公里內(nèi)嚴(yán)重漬水，最深處達(dá)1.5米，我們?cè)跐n水的路口準(zhǔn)備了皮筏艇，我們不知道會(huì)不會(huì)有人來(lái)。但是，我們想讓納稅人知道――無(wú)論何時(shí)，我們都在！結(jié)果令人感動(dòng)的是，在自然條件如此惡劣的情況下，當(dāng)天，竟然有13名納稅人主動(dòng)來(lái)繳稅。
在大力推進(jìn)稅收法治化的進(jìn)程中，納稅人依法納稅的意識(shí)日益增強(qiáng)，越來(lái)越多的納稅人將光榮納稅視為企業(yè)的生命線。依法治稅，讓我們整個(gè)社會(huì)更加誠(chéng)信和諧，也讓我們內(nèi)心更加踏實(shí)和安寧，而這種和諧與安寧就是依法治稅給你我?guī)?lái)的幸福！
一份稅收，一份希望，一份執(zhí)著，一份夢(mèng)想。朋友們：依法治稅是一道強(qiáng)有力的動(dòng)員令，給每一位地稅人注入了強(qiáng)大的正能量。“依法治稅，讓你我更幸福”!就讓我們把努力追求鐫刻在每一個(gè)平凡的日子，攜手同行，共創(chuàng)稅收事業(yè)美好的明天！
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
古人云，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，人不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的顯現(xiàn)，還是單位和地方的形象和臉面。
禮儀作為律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。 說(shuō)到這兒，我想到了一個(gè)真實(shí)的故事：前不久，安康某大公司高薪招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都一路過(guò)關(guān)斬將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞摞地翻看，不亦樂(lè)乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說(shuō)，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問(wèn)，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說(shuō)，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀，但我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，鑄成大過(guò)！
學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，還可以讓自己走向成功。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。 我們身在社會(huì)，身份、角色在不停地變化。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
禮儀是品行的一種外在表現(xiàn)，品行則是禮儀的延伸與升華。
重品行，就是重視培養(yǎng)高尚的道德和操守?！捌贰笔恰捌返隆保靶小笔恰靶袨椤?。雖然品行問(wèn)題也有光榮與恥辱、崇高與庸俗之分，但在法律和紀(jì)律的范疇，卻是一個(gè)“擦邊球”。也就是說(shuō)，品行主要依靠個(gè)人道德的修養(yǎng)和錘煉，沒(méi)有相應(yīng)的法紀(jì)約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因?yàn)樗麄冏杂X(jué)地把自己放在了一個(gè)令人欽佩和折服的高度。重品行的人，會(huì)“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。把個(gè)人興趣、愛(ài)好、欲望等一言一行，都嚴(yán)格控制在時(shí)代的道德范圍之中。一個(gè)人的品行，就是一個(gè)人的影子。無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人卻看得很清楚。機(jī)關(guān)干部只有“重品行”，才會(huì)牢記使命，對(duì)得起手中“俸祿”，做到俯仰無(wú)愧，成為一個(gè)高尚的人。國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員，要在“一日三省吾身”中升華思想境界，完善政治品行；常反省，常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想；以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)去鍛造品格。只有這樣，才能修煉出過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)群體，完成黨和人民賦予我們的神圣職責(zé)。
如果說(shuō)，講禮儀是國(guó)家公務(wù)人員的基本標(biāo)準(zhǔn)，重品行是做人的基本要求，那么，樹(shù)立文明風(fēng)尚則是儀佳品優(yōu)的直接體現(xiàn)。其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的臟東西撿起來(lái)，把沒(méi)有蓋好的井蓋蓋好，幫助別人解決困難等等，都是文明風(fēng)尚的體現(xiàn)。文明風(fēng)尚看似很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里都可以萌發(fā)成長(zhǎng)。所以呀，文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一團(tuán)火，熊熊火焰可燎原。
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國(guó)。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。講文明，有時(shí)只是舉手之勞；樹(shù)新風(fēng)，有時(shí)只是一念之想；講文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也能讓人感動(dòng)，感到溫馨。其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
樹(shù)立文明風(fēng)尚，是我們展示給別人的精神狀態(tài)。作為**，我們有義務(wù)勤謹(jǐn)履行職責(zé)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，行為端莊，簡(jiǎn)化辦事程序，腳踏實(shí)地，不做表面文章、不擺花架子，用實(shí)際行動(dòng)取信于民，做到政府放心、群眾滿意。作為一名市民，我們有責(zé)任當(dāng)一名文明建設(shè)的示范者、傳播者。注意自己的一言一行，把最文明的風(fēng)貌展現(xiàn)出來(lái)，比如不橫穿馬路，文明行車，文明排隊(duì)，公交車上主動(dòng)給需要幫助的人讓座等，不能事不關(guān)己、不聞不問(wèn)，要根據(jù)自己的情況，盡自己力所能及去幫助身邊每一位需要幫助的人。而你所得到的，也必將是“贈(zèng)人玫瑰，手染余香”的美麗情懷。
民的義務(wù)和責(zé)任。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，帶著一種美好的憧憬，也許我們所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細(xì)流。
讓我們?nèi)巳藚⑴c，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，學(xué)文明禮儀，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)，為加快建設(shè)富強(qiáng)、文明、和諧的新安康而努力奮斗吧！
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇五
大家好，今天我要演講的主題是“讀書最美的季節(jié)”。
如今，正是讀書最美麗的季節(jié)——第十一屆讀書月活動(dòng)已向我們展開(kāi)懷抱，當(dāng)書香真正滲透這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，那時(shí)的城市，定然是高樓廣廈、波光帆影，到處閃爍著人們的智慧和機(jī)敏;那時(shí)的人們，定然是氣定神閑、優(yōu)雅飄逸，處處彰顯著文明的風(fēng)采和精神。
一個(gè)熱愛(ài)讀書的民族活力永駐，一個(gè)善于閱讀的城市寧?kù)o和諧，一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)必定有燦爛的前程。側(cè)耳青山，書聲朗朗，在“閱讀·進(jìn)步·和諧”的優(yōu)美旋律中，以書為媒，積極參與讀書月活動(dòng)。深圳，在世界眼中，正在成為一個(gè)讀書愛(ài)書的城市，一個(gè)因?yàn)殚喿x而受人尊重的城市。
培根說(shuō)：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！遍喿x使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書吧!像在冬日的大雪中尋求溫暖，像在廣闊無(wú)垠的沙漠中尋找綠洲一樣熱愛(ài)讀書!
舉世聞名的物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)這樣一句令人震驚的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來(lái)?！蹦敲?，朋友，請(qǐng)把人生的杠桿，放在書的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧!
最后，希望同學(xué)們?cè)谧x書月和今后的日子里徜徉書海，與好書為友，希望讀書月，在你的心中，永不落幕!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇六
敬愛(ài)的輔導(dǎo)員、親愛(ài)的隊(duì)員們：
大家早上好!
今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》。在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的期望，期望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才，然而，有的花還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了，這是為什么呢？這是因?yàn)橛行╆?duì)員忘了“安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說(shuō)每一天將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
隊(duì)員們，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動(dòng)安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操上下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?，操作體育器材時(shí)要規(guī)范留意，要避免自傷和誤傷;課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全;在隊(duì)員間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和隊(duì)員帶來(lái)不良后果。
隊(duì)員們，校園是我們的'家!為了建立禮貌的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇七
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
記得這是一句很老的俗語(yǔ)了，有些內(nèi)容講的也許不盡客觀，但其中關(guān)于文明的重要性的論斷是毋庸置疑的。
它是不是離我們很遠(yuǎn)?
不!文明很近，它就在我們的言語(yǔ)中。
輕輕一聲“你好”，淡淡一個(gè)微笑，就能將陌生人之間的隔閡消融開(kāi)來(lái);。
一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”，一句寬容的“沒(méi)關(guān)系”，體現(xiàn)的是修養(yǎng)與氣度;。
發(fā)自內(nèi)心的“加油”、“你真棒”，折射出的是繾綣不盡的溫情;。
但大家捫心自問(wèn)下，我們做到了語(yǔ)言上一小步的“文明”了嗎?
問(wèn)路的時(shí)候，不管碰到年幼的人還是年長(zhǎng)的`，他們都有一個(gè)共同的稱呼，就是——“喂”!
相比而言，國(guó)外做的確實(shí)很不錯(cuò)。他們每天都會(huì)說(shuō)很多句“謝謝”!感謝他人為自己讓座，感謝他人為自己解答難題，感謝他人善意的提醒與微笑。據(jù)說(shuō)，西方一個(gè)長(zhǎng)壽老人的長(zhǎng)壽秘訣就是感謝自己身邊的人，多說(shuō)幾句“謝謝”。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)因?yàn)樗嗾f(shuō)謝謝而厭煩，反而是更加細(xì)致地關(guān)心他。這也正證實(shí)了中國(guó)的一句古話：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒!”
講文明，先學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。尊重他人的同時(shí)，其實(shí)也是尊重自己。
當(dāng)然，文明不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，它還應(yīng)體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中。
一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟果皮紙屑、生活垃圾，并積極加以維護(hù)，把美好留給自己和他人。
一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)的人。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，不浪費(fèi)水電懂得綠色生活的人。
一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)有愛(ài)心的人。關(guān)愛(ài)身邊的人和事，與他人團(tuán)結(jié)，互相幫助。關(guān)愛(ài)動(dòng)物，平等待之。
一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)懂得感恩的人。永遠(yuǎn)感恩于父母的辛勤養(yǎng)育，感恩于老師的諄諄教導(dǎo)，感恩于他人的熱心幫助。
知行合一，方顯文明!
親愛(ài)的同學(xué)們!我們是21世紀(jì)的朝陽(yáng)與希望!我們?cè)谇啻簹q月里揮斥方遒，我們?cè)诿ＣW(xué)海中盡情遨游!同學(xué)們，讓我們親近文明、展現(xiàn)文明、實(shí)踐文明!
與文明同行，創(chuàng)和諧社會(huì)，筑美好未來(lái)!
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文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇八
經(jīng)典，伴我行，它給予了我們豐富的知識(shí)，做人的道理和學(xué)習(xí)的體會(huì)、方法。
最近，江門市搞了一個(gè)“萬(wàn)人經(jīng)典誦讀的活動(dòng)”，是全江門市的的'小學(xué)生一起參加的活動(dòng)。我們每天都在讀《論語(yǔ)》，《大學(xué)》，《中庸》，《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)全文》。
我們冒著嚴(yán)寒，在操場(chǎng)下排練。在排練的過(guò)程中，我們?cè)?jīng)興奮，曾經(jīng)開(kāi)心，曾經(jīng)悲傷，曾經(jīng)苦惱。我們?cè)谝淮未蔚呐啪氈?，希望早些上課或早些放學(xué)。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話是選自《論語(yǔ)》的經(jīng)典名句，在我們學(xué)習(xí)生活、同學(xué)相處中，我們必須像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了；老師交給的知識(shí)、技能是否復(fù)習(xí)實(shí)踐了嗎？就像句子說(shuō)的，只有做到這三點(diǎn)，我們的知識(shí)才牢固，朋友之間的友誼才更堅(jiān)固，給別人留下的印象才深刻。其中我最喜歡的是子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話的意思是說(shuō)做學(xué)問(wèn)——不管是讀書、種地、養(yǎng)畜、打仗，要隨時(shí)隨地思考，見(jiàn)習(xí)，體驗(yàn)，反省。開(kāi)始不習(xí)慣，慢慢習(xí)慣，有了進(jìn)步，就會(huì)有興趣，趣而生悅，就高興了。第二句接著第一句，不是講遠(yuǎn)方來(lái)了客人或朋友，是說(shuō)做學(xué)問(wèn)不要怕寂寞，不要怕凄涼，一輩子沒(méi)有人了解，也不要懈其志。做的學(xué)問(wèn)，只要是為千秋萬(wàn)代著想，五百年、一千年、兩千年總會(huì)有人了解你的心，總會(huì)遇到知音，想到那么遠(yuǎn)的人成為知己朋友，能不高興嗎？第三句是接著第二句，是說(shuō)做學(xué)問(wèn)的人，一輩子每人了解，也不怨天尤人，要反省自己，為何沒(méi)有登上頂峰。這三句話，是做學(xué)問(wèn)的三層境界。重在一個(gè)“樂(lè)”字，自樂(lè)得天下之樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人修養(yǎng)到三層境界，就是君子了。
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇九
老師們同學(xué)們：
大家好！
對(duì)大家來(lái)說(shuō)，文明禮儀就像一些微不足道絆腳石，你可以不把它放在眼里，也可以每分每秒地關(guān)注它。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，文明禮儀不僅反映了一個(gè)學(xué)生的修養(yǎng)品德，還反映了一個(gè)學(xué)校的精神面貌。
我記得有人說(shuō)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。”我們應(yīng)該經(jīng)常性地思考問(wèn)題，我在做什么，我做得怎樣，我要成為一個(gè)怎樣得人。每個(gè)人后面都會(huì)有一個(gè)答案，答案的起源就是——文明。
文明是什么？是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱心幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)好，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)把垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種道德，文明被所尊重它的人廣泛使用，因?yàn)檫@樣，所以我們要做個(gè)文明之人。
首先要會(huì)文明語(yǔ)，還要做文明事。一位名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！币痪錅嘏?話，一句傷感的話，一句安慰的話，一句可笑的話。每一句話中都能體會(huì)到文明。文明禮儀是最容易做到，同時(shí)也是生活中最重要的，它比智慧，學(xué)習(xí)重要的多。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！蔽拿鹘?jīng)?？梢源孀钫鎿吹那楦?。
讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事。讓文明之花在我們校園競(jìng)相綻放！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小到會(huì)影響自身形象，大到會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。
了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
記得這是一句很老的俗語(yǔ)了，有些內(nèi)容講的也許不盡客觀，但其中關(guān)于文明的重要性的論斷是毋庸置疑的。
它是不是離我們很遠(yuǎn)?
不!文明很近，它就在我們的言語(yǔ)中。
問(wèn)路的時(shí)候，不管碰到年幼的人還是年長(zhǎng)的，他們都有一個(gè)共同的稱呼，就是——“喂”!相比而言，國(guó)外做的確實(shí)很不錯(cuò)。他們每天都會(huì)說(shuō)很多句“謝謝”!感謝他人為自己讓座，感謝他人為自己解答難題，感謝他人善意的提醒與微笑。據(jù)說(shuō)，西方一個(gè)長(zhǎng)壽老人的長(zhǎng)壽秘訣就是感謝自己身邊的人，多說(shuō)幾句“謝謝”。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)因?yàn)樗嗾f(shuō)謝謝而厭煩，反而是更加細(xì)致地關(guān)心他。這也正證實(shí)了中國(guó)的一句古話：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒!”
講文明，先學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。尊重他人的同時(shí)，其實(shí)也是尊重自己。
當(dāng)然，文明不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，它還應(yīng)體現(xiàn)在我們的.行動(dòng)中。
一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟果皮紙屑、生活垃圾，并積極加以維護(hù)，把美好留給自己和他人。
一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)的人。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，不浪費(fèi)水電懂得綠色生活的人。
一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)有愛(ài)心的人。關(guān)愛(ài)身邊的人和事，與他人團(tuán)結(jié)，互相幫助。關(guān)愛(ài)動(dòng)物，平等待之。
一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)懂得感恩的人。永遠(yuǎn)感恩于父母的辛勤養(yǎng)育，感恩于老師的諄諄教導(dǎo)，感恩于他人的熱心幫助。
知行合一，方顯文明!
親愛(ài)的同學(xué)們!我們是21世紀(jì)的朝陽(yáng)與希望!我們?cè)谇啻簹q月里揮斥方遒，我們?cè)诿ＣW(xué)海中盡情遨游!同學(xué)們，讓我們親近文明、展現(xiàn)文明、實(shí)踐文明!與文明同行，創(chuàng)和諧社會(huì)，筑美好未來(lái)!
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇十一
春風(fēng)化雨滿園桃李香，丹心育苗遍地棟梁材。每當(dāng)看到學(xué)生遍布祖國(guó)各行各業(yè)，成為有用之才，對(duì)教師的艱辛付出莫不是最好的回報(bào)，此刻教師心里想的就是桃李芬芳事業(yè)甜，教書育人志更堅(jiān)。
亞里士多德說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的?！彼麨榻逃忈屃丝嗬锾N(yùn)甜，甜在育才的深刻內(nèi)涵。我非常贊同這一觀點(diǎn)。因?yàn)?，我參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，卻已經(jīng)品嘗到了苦澀和香甜的滋味。
他，一個(gè)很不起眼的小男生，幾乎被人忽略的躲在教室的一角，糾結(jié)的頭發(fā)，污濁的臉頰，破舊的衣服，讓人幾乎以為他走錯(cuò)了地方。但，那偶爾閃過(guò)亮光的雙眼，卻讓人不敢相信他是個(gè)傳言中污濁邋遢不求上進(jìn)的不良少年。有長(zhǎng)輩告誡，這種小孩，不聞不問(wèn)就行，沒(méi)多大出息也不會(huì)惹太大禍端。我收回好奇之心，但那一閃而過(guò)的亮光，卻依舊牽引著我時(shí)刻的關(guān)注著他，上課趴著睡覺(jué)，我心疼他的疲憊；下課看著打鬧的同學(xué)傻笑，我心疼他的寂寞；偶爾羨慕別人精美的筆盒漂亮的書包，我心疼他的壓抑和渴望；別人無(wú)意的接近都能引起他的驚顫，我心疼他的不安。偶爾的一天，看見(jiàn)他一身風(fēng)塵步履蹣跚卻異常小心的走出藥店并對(duì)懷中的藥視如珍寶，我的一顆心提到了嗓子眼上，他，怎么了？發(fā)生什么事了嗎？我小心的.跟著他，只看見(jiàn)小鐵皮屋前雜亂的廢品散成一地的塑料瓶和一個(gè)瘦小專注而忙碌的身影，聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微而又密集的咳嗽聲，我哽咽了。幾經(jīng)周折，終于打聽(tīng)到，原來(lái)，父親英年早逝，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，年老體弱的奶奶一手帶大了他，而現(xiàn)在，奶奶病倒了，他一肩挑起了這個(gè)家，要不是政府的義務(wù)教育和奶奶異常的堅(jiān)持，他根本就不會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校中。他沒(méi)有錢沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)更沒(méi)有快樂(lè)，唯一的祈求只是奶奶能夠喝下藥能夠少咳幾聲能夠微笑著喊他小孫兒……看出他的倔強(qiáng)和自立，以及不想被別人看穿的不安，我利用課余，請(qǐng)醫(yī)生為老奶奶門診，煎藥，陪她聊天，聽(tīng)她講那可愛(ài)的孫子。并在心里發(fā)誓，不放棄任何一個(gè)孩子，包括他，我等著他慢慢的成長(zhǎng)……偶爾讓我意外地看到，他拿著一個(gè)裝滿垃圾的桶，正往垃圾收集處跑去，可我被這一幕感動(dòng)了。啊，生活中不是沒(méi)有美，而是我自己缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。感人者莫先乎情呀。爾后這個(gè)學(xué)生在我毫不吝嗇的鼓勵(lì)和欣賞的目光中漸漸變了，融入同學(xué)群體里快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活。
事后我心久久不能平靜，想了很多很多。
讓我明白，師愛(ài)無(wú)聲，學(xué)生有情。你不求回報(bào)的師愛(ài)，學(xué)生卻用純樸的行動(dòng)回饋了我。同時(shí)還告訴我，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，會(huì)對(duì)周圍學(xué)生產(chǎn)生較大影響，對(duì)構(gòu)建和諧集體更為關(guān)鍵。
還讓我明白：教師的愛(ài)能讓犯錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門的鑰匙。只要教師用心去關(guān)心，持之以恒地去關(guān)愛(ài)，即使學(xué)生原本是一塊久積而成的“堅(jiān)冰”，也會(huì)讓師愛(ài)給融化。
更讓我明白：要把學(xué)生造成怎么樣的人，教師自己應(yīng)當(dāng)首先是這種人。師愛(ài)是崇高的，從單向意義上說(shuō)就是一種奉獻(xiàn)，從雙向意義上說(shuō)是相互作用的產(chǎn)物。教育本身就意味著一顆樹(shù)搖動(dòng)另一顆樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
打這以后，我更愛(ài)我的學(xué)生，我把欣賞的目光撒向每個(gè)學(xué)生，注意每個(gè)學(xué)生細(xì)小的變化，不在思維上固定模式，學(xué)生不分好壞，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生細(xì)節(jié)，努力尋找出適合每一個(gè)學(xué)生的教育方法。
泰戈?duì)栍芯湓拰?duì)我教育啟發(fā)頗深，他說(shuō)：“不是棒椎的敲擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石如此光彩亮麗?！币亲寣W(xué)生處于長(zhǎng)期有愛(ài)有關(guān)懷，又受到良好教育的環(huán)境里，學(xué)生也必定會(huì)如此光彩亮麗。
教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。在關(guān)愛(ài)學(xué)生教育上，我將繼續(xù)樂(lè)于奉獻(xiàn)，刻意求真，改革創(chuàng)新。
老師們，朋友們，讓我們與愛(ài)同行吧！
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文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇十二
我叫，是二年級(jí)的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽(tīng)老師講課;尊敬老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會(huì)解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做講
文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛(ài)幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見(jiàn)精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我來(lái)自二（4）班，我叫晏柳星。今天為大家演講的題目是“感恩回報(bào)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。
那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明小學(xué)生？很多人都不禁要問(wèn)。
首先，我們要懂禮貌，寫規(guī)范字，說(shuō)普通話。見(jiàn)地上有紙彎彎腰，花草樹(shù)木做朋友。上下樓梯靠右行，過(guò)路就走斑馬線。其次，我們還要尊師敬長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)幼小、善于交往、團(tuán)結(jié)自信。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等對(duì)學(xué)生不宜的場(chǎng)所。在家里多做家務(wù)。要勤洗手，不破壞公物。
其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。因?yàn)槲拿骶驮谖覀冃闹校瑫?huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖。
所以做個(gè)文明小學(xué)生，這個(gè)目標(biāo)并不高遠(yuǎn)。只要你用心去做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)文明人并不難！如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；到校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美好的回憶。
感恩是畫筆，學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情；文明以細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……與文明通行，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的文明小學(xué)生。我們一起努力吧，讓夢(mèng)飛翔，讓我們不再后悔！
我的演講完了，謝謝大家！
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇十四
尊敬的xx：
老師好，同學(xué)們好!我是來(lái)自六年級(jí)一班的，今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。煌煌華夏，集聚五十六個(gè)民族，蘊(yùn)含著內(nèi)涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。沒(méi)有了文明，就如齒唇之寒，素質(zhì)就不能保證，就無(wú)法成為一名合格的學(xué)生，更別說(shuō)擔(dān)任起社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)者和接班人。
每天早上，都會(huì)有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當(dāng)放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是，為什么呢?是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有珍惜值日生的勞動(dòng)成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會(huì)有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊!
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的`標(biāo)語(yǔ)，如 "不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："不文明行為也是國(guó)恥。" 還有一個(gè)，是在外國(guó)的一個(gè)著名景點(diǎn)里，一個(gè)中國(guó)人看見(jiàn)在一個(gè)醒目的位置寫著"到此一游"后面署著幾個(gè)中國(guó)人的名字，他看了后無(wú)地自容，問(wèn)那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說(shuō)，這是給其他人敲響一個(gè)警鐘，如果把它涂掉，別人會(huì)接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!
再說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生，有些學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。
怎樣才能做一個(gè)文明少年呢?在班會(huì)課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約;在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年!
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的社會(huì)人。
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)!
我的演講完了，謝謝大家!
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是xxxx。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。
同學(xué)們，我首先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：“人”怎么寫呢?好多同學(xué)都說(shuō)：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來(lái)容易做起來(lái)難。同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有：我們是一個(gè)堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?我的回答是：做人首先要做一個(gè)文明的`人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)的一聲“對(duì)不起”……文明就是對(duì)人有禮貌的好品質(zhì)。
文明是什么?文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
文明是什么?文明就是愛(ài)護(hù)我們的校園。
大家請(qǐng)看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)小：桃花開(kāi)了，開(kāi)出了胭脂紅的花朵;柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛(ài)護(hù)校園不僅是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù)……我們要用我們的行動(dòng)愛(ài)護(hù)校園，做一個(gè)愛(ài)護(hù)校園的小天使。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)春天里共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地走向文明!祝愿每個(gè)同學(xué)像快樂(lè)的小鳥一樣在平安和諧的校園里唱歌、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!謝謝大家!
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇十六
敬愛(ài)的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二年級(jí)四班的段__，我演講的題目是《做文明小公民》
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩蕩蕩的歷史長(zhǎng)河。文明，從古至今，敲擊著中華大地，撫育著每一位中華兒女的心靈。
孔融讓梨，是尊敬兄長(zhǎng)的文明;程門立雪，這是尊師重教的文明;孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明;高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明。
那么，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們?nèi)绾尾拍艹蔀槲拿鞯男」衲?
奶奶說(shuō)：“要做文明的小公民，就要熱愛(ài)勞動(dòng)?！辈磷?、
“人無(wú)禮，則不生，事無(wú)禮，則不成”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明小公民，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力吧!!
我的演講完了，謝謝大家!
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇十七
我叫 ,是二年級(jí)的一名少先隊(duì)員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽(tīng)老師講課;尊敬老師,見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會(huì)解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的'管理;講究衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),班集體,為班集體爭(zhēng)光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,幫助有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見(jiàn)精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫 ,是二年級(jí)的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明伴我行》。講文明,是中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件小事做起。
在學(xué)校,我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)。上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽(tīng)老師講課。尊敬老師,見(jiàn)到老師問(wèn)好。能和同學(xué)和睦相處,友好合作。尊重、信任、幫助同學(xué)。在學(xué)習(xí)上,不怕苦不怕累,遇到困難學(xué)會(huì)解決。愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木。講究衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體,努力為班級(jí)爭(zhēng)光。
在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合,我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)。保護(hù)衛(wèi)生。自覺(jué)遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人。尊老愛(ài)幼,幫助需要幫助的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,努力做到“與人為善,心中有他人”。
細(xì)微之處見(jiàn)精神。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓歙州明天以我為傲。我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇十八
我叫xxx，是二年級(jí)的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽(tīng)老師講課;尊敬老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會(huì)解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理;講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做講
文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛(ài)幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見(jiàn)精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是初二三班的xx。今天我演講的題目是：同沐四季風(fēng)，傳承禮儀邦。
中國(guó)號(hào)稱“禮儀之邦”，禮節(jié)之多之全可謂是冠絕天下，細(xì)節(jié)之處，無(wú)微不現(xiàn)。禮儀自古代流傳至今。禮的要求很多，在生活中，父子間要“上慈下孝”，兄弟間要“兄友弟恭”，夫妻間要“相敬如賓”，朋友間要“謙恭禮讓”，鄰居間要“守望相助”等等。禮是為人處事的根本，故《論語(yǔ)》曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！鼻铱鬃幼⒅厝识Y思想至今仍影響著當(dāng)今社會(huì)，可見(jiàn)禮之切，禮之重。
我們繼承中華傳統(tǒng)，繼承文明，自然應(yīng)學(xué)會(huì)知禮懂禮。
下面有幾個(gè)關(guān)于禮節(jié)性的事例，我們不妨一聽(tīng)：北京某大公司高薪招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞摞地翻看，不亦樂(lè)乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說(shuō)，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問(wèn)，我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了?經(jīng)理說(shuō)，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不需要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過(guò)也!
諸如此類的事例還有很多，禮貌既是文明的體現(xiàn)，又是一種好習(xí)慣。一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)在小事中便能體現(xiàn)，有時(shí)還能決定一個(gè)人的一生。顧炎武曾說(shuō)：天下興亡，匹夫有責(zé)，我想這句話還可以這么說(shuō)：文明禮儀，你我有責(zé)。我們倡導(dǎo)“九個(gè)好習(xí)慣”：把衣穿好，把飯吃好，把覺(jué)睡好，把路走好，把路走好，把地掃好，把操做好，把課上好，把作業(yè)寫好，把人做好，把位定好，把學(xué)業(yè)規(guī)劃做好。正如這句話：好習(xí)慣成就大未來(lái)?？赡芤患唤?jīng)意的事情就改變一個(gè)人做事的態(tài)度。如果從小不養(yǎng)成知禮懂禮講文明的好習(xí)慣，怎會(huì)在人生的'金字塔上筑建輝煌成就。大運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束，這期間我們學(xué)到不少關(guān)于文明禮儀的知識(shí)。作為分校學(xué)子，就讓我們?cè)谶@片充滿活力和生機(jī)的土地上，知禮懂禮，發(fā)揚(yáng)文明之光，體現(xiàn)分校那份獨(dú)特的魅力!
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《告別陋習(xí)，擁抱文明》。
我國(guó)是世界文明的'發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦，令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。
但是走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯上、操場(chǎng)中、走道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開(kāi)口帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，影響其他同學(xué)的休息。有的人在餐廳里吃飯時(shí)不排隊(duì)，在餐廳里大聲喧嘩。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。古人云“知恥而后勇?！奔热晃覀冋J(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋?從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染指甲、穿臟衣服;二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿口臟話;三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)，告別陋習(xí)，擁抱文明!讓我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的校園吧!謝謝大家!
文明禮儀與我同行演講稿二年級(jí)篇二十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行?！敝腥A上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立?！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無(wú)法在社會(huì)上立足。由此可見(jiàn)，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！
但是，注重禮儀的又有幾個(gè)人呢？類似“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友都能說(shuō)上幾句吧?？晒鈺?huì)說(shuō)不會(huì)做，又有什么用？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)過(guò)：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒(méi)接受過(guò)教育的人又有何區(qū)別？所以，我們要實(shí)踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。
我們身在社會(huì)中，身份、角色都在不停地變化著，我們?cè)谶@一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對(duì)象。
當(dāng)我們身為公民時(shí)，對(duì)那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時(shí)，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走。”隨著社會(huì)的發(fā)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重。可是，你若不尊重別人，別人又怎么會(huì)甘愿尊重你呢？“尊敬別人就是尊敬自己?！边@句話果然沒(méi)錯(cuò)。那些習(xí)慣的陋習(xí)，圖的只是一時(shí)之快，丟的`，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。
就是因?yàn)榱己昧?xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，才會(huì)有地球如今的面貌。你可知，現(xiàn)在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來(lái)越大，每年的森林面積都約減1130萬(wàn)公頃?！?130萬(wàn)公頃”多么寵大的數(shù)字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來(lái)?yè)Q取，在森林里亂砍濫伐。根據(jù)計(jì)算，目前正有20%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%河水嚴(yán)重污染，25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，要知道，危及環(huán)境就是危及自身的安全！有句老話說(shuō)：“少若成天性，習(xí)慣成自然?！敝挥凶⒅仄綍r(shí)的禮儀，從小培養(yǎng)，才能形成良好習(xí)慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起！回首歷史，當(dāng)歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國(guó)東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過(guò)不斷修改、創(chuàng)新的文明禮儀，可曾一同逝去？幾百年花開(kāi)花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長(zhǎng)河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。
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