心得體會可以激發(fā)我們對學習和工作的熱情，增強持久學習的動力。在寫作過程中要注重細節(jié)的描寫，以豐富和充實文章的內(nèi)容。這里是小編為大家收集的心得體會，內(nèi)容豐富多樣，讓我們一起來看看吧。
運動舞蹈課心得體會篇一
第一段：引言（200字）
運動和舞蹈作為兩種不同的藝術(shù)形式，卻都能夠帶給人們快樂和滿足感。我一直對運動和舞蹈非常感興趣，在過去的幾年中，我不斷探索和體驗這兩者給我的影響和啟發(fā)。在這個過程中，我深刻體會到運動和舞蹈的獨特之處，并從中獲得了許多珍貴的心得體會。
第二段：運動帶來的收獲和體會（200字）
運動讓我體驗到身體和心靈的愉悅。通過鍛煉身體，我感到身體更加健康和有活力。在打籃球和游泳的過程中，我能夠感受到肌肉的力量和靈活性的提升。此外，運動也讓我培養(yǎng)了耐心和毅力。當我在長跑中感到疲憊時，我學會了克服困難和堅持下去。通過不斷挑戰(zhàn)自己，我發(fā)現(xiàn)了自己意志的堅定和戰(zhàn)勝困難的能力。
第三段：舞蹈帶來的啟發(fā)和反思（200字）
舞蹈是我另一個熱衷追求的領(lǐng)域。通過舞蹈，我能夠表達自己的情感和態(tài)度。無論是現(xiàn)代舞、芭蕾舞還是民族舞蹈，它們都給我?guī)砹藷o限的靈感。舞蹈讓我更加注重細節(jié)和協(xié)調(diào)性。在排練過程中，我學會了集中精力和用心去感受每一個動作的準確性和流暢度。舞蹈也教會了我如何與他人合作和團隊協(xié)作，因為舞蹈需要相互配合和默契。
第四段：運動和舞蹈的共同之處（200字）
盡管運動和舞蹈是不同形式的藝術(shù)，但它們有很多共同之處。首先，它們都能夠培養(yǎng)自信和自我認識。無論是運動還是舞蹈，都需要我們展示自己，表現(xiàn)自我。通過與他人競爭并提升自己的技能，我們逐漸樹立起對自己的自信心。其次，運動和舞蹈都能夠給人帶來身心的放松和愉悅感。在鍛煉身體和舞動的過程中，我們能夠釋放壓力，舒緩緊張情緒。最后，運動和舞蹈都能夠培養(yǎng)堅持不懈和團隊合作的精神。無論是一個人獨自進行運動，還是和舞蹈團隊一起排練，都需要我們培養(yǎng)耐心和團隊合作的能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過運動和舞蹈，我獲得了許多寶貴的體驗和收獲。運動讓我堅強和勇敢，舞蹈讓我優(yōu)雅和內(nèi)外兼修。雖然它們的形式不同，但它們都能夠在身體和心靈上給予我愉悅和滿足感。我相信，隨著我對運動和舞蹈的繼續(xù)探索，我將能夠在未來的生活中繼續(xù)受益并不斷成長。同時，運動和舞蹈也會一直陪伴著我，成為我生活中不可或缺的一部分。
運動舞蹈課心得體會篇二
第一段：我的體育經(jīng)歷和對舞蹈的熱愛（引入）
作為一個熱愛運動的人，我從小就參加各種體育活動。其中，舞蹈是我最鐘愛的運動項目之一。通過多年的舞蹈訓練，我深深體會到了舞蹈給我?guī)淼臉啡ず蜐M足。舞蹈不僅讓我展示自己的個人風采，還教會了我堅持不懈的精神和團隊合作的重要性。
第二段：舞蹈活動的身心益處（主題闡述）
舞蹈是一項綜合性的運動，對身體和心理都有積極的益處。首先，舞蹈可以提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。通過不斷的舞蹈訓練，我的身體變得更加柔軟，動作更加流暢。其次，舞蹈可以增強肌肉力量，塑造健美的身體線條。同時，舞蹈也有助于提升心理素質(zhì)，增強自信心和自尊心。每一次在舞臺上的成功表演，都讓我感到自己的努力沒有白費，心靈得到了滿足。
第三段：堅持和挑戰(zhàn)（論證）
舞蹈是一門需要長時間堅持和不斷挑戰(zhàn)自我的藝術(shù)。在舞蹈的世界里，只有持之以恒地不斷學習和訓練，才能取得進步。我還記得剛開始學習舞蹈時，往往因為動作不熟練而感到尷尬，甚至迷茫過想要放棄。但是，我明白只有持之以恒地克服困難，才能實現(xiàn)自己的舞蹈夢想。因此，我一直堅持不懈地學習和練習，從中不斷提高自己。每個挑戰(zhàn)都成為我前進的動力。
第四段：團隊合作的重要性（論證）
舞蹈是一項需要團隊合作的藝術(shù)，沒有默契和配合，無法演繹出完美的舞臺效果。在舞蹈團隊中，每個成員都有自己的角色和任務(wù)。只有在相互信任和合作的基礎(chǔ)上，才能給觀眾帶來最好的演出。在我參加舞蹈團隊的過程中，我學會了傾聽他人的意見，學會了面對和解決團隊間的摩擦和矛盾，學會了相互扶持和支持。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的人際關(guān)系，還培養(yǎng)了我成為一個合格的團隊成員。
第五段：舞蹈給我?guī)淼某砷L和收獲（總結(jié)）
通過長時間的舞蹈訓練和團隊合作，我從舞蹈中得到了成長和收獲。我不僅成為了一名技術(shù)嫻熟的舞者，還培養(yǎng)了堅持不懈的毅力和團隊合作的能力。舞蹈不僅是我的興趣愛好，更是我人生的一部分。我相信，無論將來站在哪個舞臺上，我都會全情投入，將舞蹈的美妙展現(xiàn)給觀眾。通過舞蹈，我不僅敞開了心扉，更在其中找到了屬于自己的快樂與夢想。
以上，就是我對于運動舞蹈的心得體會。運動舞蹈讓我變得更加自信和堅強，同時也教會了我如何與他人合作，取得最好的成果。我會一直堅持舞蹈訓練，用舞蹈這個平臺去展示自己的才華和激情。
運動舞蹈課心得體會篇三
舞蹈，是一門藝術(shù)，是一種表達情感的方式。每次我看到舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞，身姿優(yōu)美，表情豐富，便深深被舞蹈的魅力所吸引。舞蹈不僅展示了肢體的動感，還能通過舞蹈動作表達出深沉的情感，使人們在觀看的過程中感受到一種美的享受。舞蹈是一門需要不斷學習和磨練的藝術(shù)，它宛如一面鏡子，能夠反映出我們的心靈世界。
第二段：舞蹈的學習過程
學習舞蹈需要付出很大的努力和耐心。在舞蹈的學習過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折。每次練習舞蹈動作時，我總是感到手腳并不協(xié)調(diào)，很難做到舞者的飄然起舞。起初，我十分沮喪，想要放棄學習舞蹈。但是，我想起了一句話：“舞出自己的感覺，而不是模仿別人的動作?！庇谑?，我開始放松自己，放下包袱，盡情地感受音樂的節(jié)奏與舞動的感覺。慢慢地，我不再局限于動作的精確性，而是追求舞蹈的美感和表達情感。經(jīng)過不斷的練習和探索，我的舞蹈水平也有了長足的提高。
第三段：舞蹈的情感表達
舞蹈是一種充滿情感的藝術(shù)形式。通過舞蹈動作的組合，可以將內(nèi)心的情感表達出來。一支優(yōu)美的舞蹈可以讓觀眾感受到悲歡離合、生死離別等世間萬象，使觀眾在舞蹈的世界中感受到無盡的美好和深刻的思考。而作為舞者，也能通過舞蹈找到自己內(nèi)心的歸宿，釋放情感的波瀾。每次在舞臺上起舞時，我都能感受到自己的情感和能量通過舞蹈得到了宣泄和傳遞。
第四段：舞蹈的與他人的交流
舞蹈不僅是一種個人的表達方式，也是一種與他人交流的手段。在舞蹈的過程中，我認識了許多志同道合的朋友。我們相互鼓勵、彼此幫助。共同練習舞蹈，也使我們更加磨練了自己的技巧，并不斷進步。舞蹈不僅可以促進與他人的交流，還可以提高自己的團隊合作意識和溝通能力。正是因為有了這些寶貴的交流經(jīng)驗，我才能夠不斷提升自己的舞蹈水平。
第五段：舞蹈對我的影響
舞蹈對我來說，不僅僅是一種興趣愛好，更是一種生活方式。舞蹈讓我更加自信，懂得如何從內(nèi)心表達自己。它讓我學會了堅持和努力。當我舞蹈技巧有所提高時，我也看到了自己不斷進步的成果，這讓我更加珍惜舞蹈帶給我的一切。舞蹈不僅豐富了我的人生，也讓我更加熱愛生活，熱愛藝術(shù)。
總結(jié)部分：
通過學習舞蹈，我深深感受到了舞蹈的魅力和美妙。舞蹈不僅是一種表達情感和展示美感的藝術(shù)形式，更是一種與他人交流和分享的方式。在舞蹈的世界里，我找到了自己真實的自己，也收獲了友誼和成長。舞蹈不僅改變了我的生活，也影響了我的思考和人生態(tài)度。我相信，只要堅持不懈地學習和追求，舞蹈會給我?guī)砀嗟捏@喜和美好體驗。
運動舞蹈課心得體會篇四
舞蹈是一門藝術(shù)形式，它以身體的動作和肢體語言來表達情感和思想。在我走進舞蹈這個世界之前，我從未想到舞蹈可以如此深入人心，給人帶來無限的快樂和滿足感。每一次跳舞，都能讓我忘卻一切煩惱，沉浸在舞蹈的魔力中。舞蹈不僅充實了我的生活，還讓我體會到了身體和心靈的和諧。
第二段：從零開始的堅持
我在一次朋友的邀請下，開始參加舞蹈培訓班。當時我的舞蹈水平幾乎為零，看到班上其他同學跳得輕松自如，我感到非常挫敗。然而，我并沒有放棄，而是堅持不懈地練習，每天都努力提高自己的舞蹈技巧。經(jīng)過幾個月的努力，我逐漸掌握了基本的舞蹈動作，感受到了進步的快樂。這種從零開始的堅持，使我更加相信只要有足夠的努力和毅力，就能夠戰(zhàn)勝任何困難。
第三段：舞蹈與自我表達
舞蹈不僅僅是一種技能，更是一種自我表達的方式。在跳舞的過程中，我可以盡情地釋放自己，表達內(nèi)心的情感。有時候，我可以用舞蹈來表達我對生活的熱愛和對幸福的向往；有時候，我可以利用舞蹈來宣泄心中的郁悶和悲傷。舞蹈給了我一個獨特的平臺，讓我不再沉默，而是用舞蹈來展現(xiàn)自己的個性和情感。通過舞蹈，我學會了堅強、自信和樂觀地面對生活中的困難。
第四段：團隊合作與默契
在一次舞蹈比賽中，我被分到了一個舞蹈團隊中。我們必須密切配合，才能夠達到完美的效果。從編舞到排練，再到舞臺上的表演，團隊的默契和合作意識至關(guān)重要。我們必須互相支持、相互配合，才能夠精確地完成每一個舞蹈動作。通過這次團隊合作的經(jīng)歷，我體會到了集體的力量和個人與集體的關(guān)系。作為一個團隊的一員，每個人都扮演著不可或缺的角色，只有互相信任和合作，才能夠創(chuàng)造出最好的舞蹈作品。
第五段：舞蹈給我?guī)淼氖斋@
跳舞讓我變得更加自信和樂觀，它讓我學會了如何用身體去表達內(nèi)心的情感，也讓我在團隊合作中學到了默契和合作的重要性。舞蹈為我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和收獲。通過舞蹈，我明白了付出努力和堅持的重要性，只有持之以恒地努力，才能取得進步。舞蹈使我變得更加快樂和充實，它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我會繼續(xù)堅持下去，用舞蹈來展示我內(nèi)心的熱情和夢想。
總結(jié)：舞蹈是一門讓人沉浸其中的藝術(shù)形式，它能夠讓人忘卻一切煩惱，表達自我情感。通過舞蹈，我學會了堅持和努力，也體驗到了團隊合作的重要性。舞蹈讓我變得更加快樂和自信，成為我生活中必不可少的一部分。我相信，在未來的日子里，舞蹈將繼續(xù)給我?guī)頍o盡的快樂和滿足感。
運動舞蹈課心得體會篇五
運動會是每年都要舉辦的大型賽事，也是學生們最為熱衷的比賽之一。在運動會期間，各種比賽項目都相繼進行，并且在開幕式和閉幕式中也會有豐富多彩的文化表演，其中最引人注目的要數(shù)舞蹈方陣了。在這次運動會中，我有幸參與了舞蹈方陣的演出，我對這次經(jīng)歷有了深刻的體會與總結(jié)。
第一段——方案準備。
舞蹈方陣的選題和編排至關(guān)重要，一個好的舞蹈方陣需要有一個巧妙的選題和精細的編排。在我們的準備工作中，我們需要著重考慮到大眾文化和個人自我表達的需要，編排出適合廣大觀眾欣賞、有創(chuàng)意和時尚的節(jié)目。因此在舞蹈選題和編排過程中，團隊應(yīng)該充分發(fā)掘每個人的優(yōu)勢，找到每個人合適的角色和定位，同時要盡量避免編排上千篇一律的動作和模式，這樣才能獲得觀眾的喜愛。
第二段——排練過程。
一份可行的舞蹈方案是需要經(jīng)過多次的排練和反復(fù)修改才能成為一份完整的作品。在這個舞蹈方陣中，出現(xiàn)過不少矛盾和分歧，但是大家都能夠很好的處理，大家積極溝通，努力合作，共同創(chuàng)造了這份完美的舞蹈方陣。同時，我們的舞蹈導(dǎo)師給我們提供了很多精準的指導(dǎo)和意見，不斷提高我們的實際操作能力，最終我們共同完成了這個難度較大的任務(wù)。
第三段——化妝和服裝。
在舞蹈方陣中，舞者的妝容和服裝能夠帶來超然的氣息，令觀眾留下更加深刻的印象。在化妝和服裝的方面，我們需要在舞蹈選題的基礎(chǔ)上進一步營造出符合主題的氛圍，同時化妝需有層次感，服裝需設(shè)計低調(diào)、大氣、時尚感強的款式，最大限度的為整個舞蹈方陣增色添彩。雖然化妝和服裝是一個小細節(jié)，但是它們對于舞蹈方陣的成敗有著至關(guān)重要的影響。
第四段——演出效果。
舞蹈方陣的作品已經(jīng)完成，正式進入到最激動人心的演出環(huán)節(jié)。在整個演出過程中，我們舞者們需要充滿自信，做好角色的轉(zhuǎn)換和動作的無銜接性呈現(xiàn)，同時要注意隊型和空間的運用，以圖最佳效果。舞蹈方陣的演出應(yīng)該以大氣、瑰麗的舞蹈動作為突出點；以充分的舞臺演繹，傳遞出作品所要表達的主題精髓，與觀眾產(chǎn)生深層次的交流與情感共鳴。
第五段——總結(jié)與展望。
盡管我們的舞蹈方陣在做的過程中遇到太多的問題，但我們共同的凝聚力和團隊意識是我們能夠獲得勝利的源動力。實踐告訴我們，在編排這樣一份作品時需要專注，反復(fù)斟酌每一個動作的細節(jié)，使得整個方陣在演出中能夠更有光彩地呈現(xiàn)出來。同時，在訓練過程中更要加強個人技能及實際操作能力的提升，擺脫角色限制，逐漸成長為可信賴、能夠承擔更多責任的人，在將來能夠做出更好的舞蹈表演，取得更好的成績。在今后學習和工作中，我們更要認真總結(jié)，樂觀前行，不斷努力，不斷超越，向著夢想勇往直前。
運動舞蹈課心得體會篇六
運動舞蹈是一種結(jié)合了運動和藝術(shù)的綜合性活動，通過舞蹈動作的編排來表達情感和展示身體的美感。參與運動舞蹈不僅能夠鍛煉身體，增強體質(zhì)，還能夠提高協(xié)調(diào)能力和形體美感。在過去的幾年里，我有幸參與并堅持了運動舞蹈訓練，從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：運動舞蹈對身體的好處
參與運動舞蹈訓練對身體有著多方面的好處。首先，舞蹈可以提高身體的柔韌性和協(xié)調(diào)能力。通過經(jīng)常性的舞蹈動作訓練，身體的柔軟度和協(xié)調(diào)性會大幅度提升。其次，運動舞蹈也可以強化身體的肌肉群和增強體力。跳舞需要用到全身的肌肉群，特別是腿部和核心肌肉會得到很好的鍛煉，從而使身體更加健壯和有力。此外，運動舞蹈鍛煉也對心血管系統(tǒng)有益，可以提高心肺功能，增強體能。通過這些好處，我在參與運動舞蹈訓練后感到身體更加健康和有活力。
第三段：運動舞蹈對精神的益處
除了對身體的好處，運動舞蹈還對精神有著積極的影響。首先，跳舞能夠提高自信心和表達能力。在表演舞蹈的過程中，我需要充分展示自己的魅力和個性，克服緊張和害羞的情緒；同時，通過各種舞蹈姿勢和動作，我也能夠更好地表達自己的情感和態(tài)度。其次，跳舞可以幫助情緒的釋放和舒緩，促進心理健康。在煩躁或壓力大的時候，我可以通過跳舞來釋放情緒，舒解壓力，達到放松和平靜的狀態(tài)。因此，運動舞蹈不僅僅是一種運動，還是一種精神和心理的撫慰。
第四段：運動舞蹈對人際關(guān)系的影響
參與運動舞蹈訓練還有一個非常重要的好處，那就是可以促進人際關(guān)系的發(fā)展和增進友誼。在舞蹈團隊中，每個人都需要互相合作、互相幫助、互相鼓勵。這培養(yǎng)了我的合作能力和集體意識，也讓我結(jié)識了一些志同道合的好朋友。在舞蹈訓練和演出中，我們一起克服困難，挑戰(zhàn)自我，不斷進步。這種共同經(jīng)歷加深了我們的友誼，讓我們之間的關(guān)系更加緊密和牢固。
第五段：結(jié)尾
通過運動舞蹈的訓練，我不僅僅是改善了我的體質(zhì)和外貌，還在精神層面獲得了成長。舞蹈讓我學會了更好地與人溝通和合作，樹立了正確的自我形象和自信心。通過舞蹈，我從中汲取到了快樂和滿足感，讓我對生活充滿了希望和動力。因此，我深信運動舞蹈不僅僅是一種活動，更是一種生活方式和心靈的滋養(yǎng)。我將繼續(xù)堅持下去，享受舞蹈帶給我無窮的快樂和成長。
運動舞蹈課心得體會篇七
運動舞蹈是一種集運動和藝術(shù)于一體的表演形式，通過舞蹈動作的優(yōu)美和協(xié)調(diào)展示身體的力量和柔韌性。在我參與運動舞蹈的過程中，我不僅體驗到了身體的快樂和靈活性，更深刻地感受到了舞蹈給予我的內(nèi)心觸動。下面將從認識舞蹈、培養(yǎng)耐心、展現(xiàn)個人魅力、增強團隊意識以及促進健康等幾個方面，分享我對運動舞蹈心得體會。
首先，通過參與運動舞蹈，我對舞蹈有了更深刻的認識。在課堂上，舞蹈教練向我們介紹了舞蹈的起源、發(fā)展以及不同的舞蹈類型等知識。這些知識幫助我們更好地理解舞蹈的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。同時，在學習舞蹈動作的過程中，我也逐漸認識到了舞蹈對身體的要求和對表現(xiàn)力的追求。通過不斷地觀摩、學習和練習，我能夠更好地理解舞蹈的技法和精髓，從而提高自己的舞蹈水平。
其次，運動舞蹈培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在舞蹈的學習和表演過程中，我不可避免地會遇到許多困難和挫折。曾經(jīng)有一段時間，我學習了一支非常難的芭蕾舞，每一個動作都需要十分準確的力量和柔韌性。起初，我面對這些困難感到很煩躁和無望，但是通過教練的耐心指導(dǎo)和自己的不斷堅持，我逐漸克服了困難，最終成功地完成了這支舞蹈。這個過程讓我深刻體會到，只有付出汗水和努力，才能收獲到成就感和滿足感。
第三，運動舞蹈能夠展現(xiàn)個人獨特的魅力。每一個人都有自己獨特的表演風格，運動舞蹈給予了我們展示自我的機會。通過學習和練習，我逐漸找到了適合自己的舞蹈風格，并且在表演中能夠充分展現(xiàn)出自己的個性。舞蹈的音樂和動作配合得當，能夠讓觀眾更好地感受到舞者的情感和內(nèi)心世界。因此，運動舞蹈不僅是一種表演形式，更是一種展示自我和傳達情感的方式。
第四，參與運動舞蹈還能夠增強我的團隊意識。舞蹈團隊通常由多個人組成，每個人都扮演著不同的角色。在團隊中，我們需要互相配合、相互協(xié)調(diào)，才能夠完成一支舞蹈。在排練和表演過程中，我不僅學會了與隊友們默契配合，更感受到了團隊合作的重要性。團隊的凝聚力和團結(jié)協(xié)作能夠幫助我們克服困難，提高表演的質(zhì)量，使整個團隊向著共同的目標努力。
最后，運動舞蹈也有助于促進身體健康。舞蹈是一種身體素質(zhì)綜合訓練的形式，通過不斷地跳動和運動，能夠鍛煉身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性和耐力等方面的能力。舞蹈的動作需要我們?nèi)韰f(xié)調(diào)運動，使身體的各個肌肉都得到鍛煉，增強了肌肉的力量和肌肉的協(xié)調(diào)性。同時，舞蹈的跳動和旋轉(zhuǎn)等動作也能夠提高心肺功能和身體的代謝能力，對身體的健康有著積極的促進作用。
綜上所述，運動舞蹈不僅能夠帶給我們身體的快樂和靈活性，更能夠給予我們內(nèi)心的觸動。通過參與運動舞蹈，我對舞蹈有了更深刻的認識，培養(yǎng)了耐心和毅力，展現(xiàn)了個人的魅力，增強了團隊意識，同時也促進了身體的健康。運動舞蹈不僅是一種運動和藝術(shù)的結(jié)合，更是一門能夠鍛煉身心、提高人生素質(zhì)的學問。我將繼續(xù)熱愛并投入到運動舞蹈中，不斷提高自己的舞蹈水平和表演能力，享受舞蹈帶給我的快樂與成長。
運動舞蹈課心得體會篇八
第一段：引入運動舞蹈的重要性和個人體驗（約200字）
運動舞蹈作為一種綜合性的體育運動，不僅能夠培養(yǎng)個人的身體素質(zhì)，還能夠表達個人的情感和審美。我從小就對運動舞蹈深感興趣，經(jīng)過多年的學習和訓練，我意識到它對我的身心健康和自我價值的培養(yǎng)起到了重要的作用。在學習運動舞蹈的過程中，我深切體會到了運動的樂趣和舞蹈的美妙，這也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：對運動舞蹈對身體素質(zhì)的提高和鍛煉效果的認識（約300字）
運動舞蹈是一項全面的身體鍛煉方式，能夠提高個人的協(xié)調(diào)性、靈活性和平衡感。通過不斷地練習，我發(fā)現(xiàn)自己的身體機能得到了全面的提高。我的動作變得更加流暢和輕盈，姿勢更加優(yōu)美，腿部和腹肌的力量也得到了增強。同時，運動舞蹈還能幫助我保持一個良好的體型，增加肺活量，提高心肺功能。這對于我的健康和身心平衡具有重要意義。
第三段：運動舞蹈在個人情感表達和心靈愉悅方面的作用（約300字）
除了對身體素質(zhì)的提高外，運動舞蹈還能夠幫助我表達情感和提升內(nèi)心的愉悅感。在舞蹈的過程中，我可以通過肢體語言表達自己的情感和態(tài)度。有時候，當我情緒低落或壓力過大時，只需要用舞蹈去釋放自己，那種痛快淋漓的感覺讓我重新找回了自信和樂觀。而舞蹈的優(yōu)美和音樂的節(jié)奏讓我身心愉悅，使我進入了一個完全放松和專注的狀態(tài)，忘記了一切煩惱和困擾。
第四段：個人在運動舞蹈學習中的收獲和成長（約200字）
通過多年的運動舞蹈學習，我在技巧的掌握和舞臺表演方面有了很大的進步。我學會了如何用肢體和表情來展現(xiàn)角色，提高了自己的舞臺表演能力。同時，我還體會到了團隊合作的重要性，學會了傾聽和尊重他人的意見及思想，鍛煉了自己的耐心和毅力。這些都成為我成長的重要經(jīng)驗，對我未來的生活和事業(yè)都具備重要的積極意義。
第五段：總結(jié)個人對運動舞蹈的熱愛和體驗帶來的正面影響（約200字）
總之，運動舞蹈是一種非常有益的體育運動方式，它不僅提高了我的身體素質(zhì)，還幫助我表達情感和獲得內(nèi)心的愉悅。通過運動舞蹈，我學會了控制和表達自己的情感，提高了身體素質(zhì)和舞臺表演能力，培養(yǎng)了團隊合作精神和耐力。這些經(jīng)驗和體會不僅讓我擁有了一個健康和快樂的生活，也對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我將一直熱愛運動舞蹈，并將其融入到自己的日常生活中。
運動舞蹈課心得體會篇九
對于我們在校大學生來說，特別是教育行業(yè)來說，可以在實習期間進展充分的理論活動，是我們理解社會，認識社會，進步自我才能的重要時機。其實，我本身就一直有這樣一個想法，希望早一點表達自身的價值，和鍛煉自己的才能。
如我所愿的是，我很幸運的找到了實習舞蹈培訓教師這個職業(yè)。我的工作很簡單，就上午一個半小時的課，可是，除了上課把知識教給她們外，其實最重要的是培養(yǎng)她們學習的興趣，得根據(jù)她們不同的自身條件，制定一份適宜她們的教學程序，讓她們對我上的課們不同的自身條件，制定一份適宜她們的教學程序，讓她們對我上的課感興趣，就是我最重要的目的，當然，也必須規(guī)定在一定的時候里學會多少東西。
代課的地方離家里有點遠，在湖北，所以就得在這邊吃住，第一天來到這個城市的`的時候心其實有點涼，因為城市很小，條件一般，不過，轉(zhuǎn)念想想實習本來就是來鍛煉的也就覺得沒什么了。人生地不熟的來在這里，其實有時候壓力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一節(jié)課，的時間都是比擬自由的，因為舞種不一樣，其他的教師一天都有兩節(jié)課，有時候周天還要補課，還有一些吃住條件方面的問題，不是很好，大家對于老板都非常的有意見。本來說好是包吃包住，來了以后需要自己買各種日用品，床上用品，還有早餐也不包，剛開始早餐都是吃的面，最后都改成吃包子了，好心酸，再加上工作量大，上一節(jié)課都要喝掉兩瓶水，本來都是買的一塊錢一瓶的冰水，最后都自己買了水杯燒的熱水喝的，本來是來掙錢的，一個月不到的時間就花去了很多，飯菜里面都是些清淡的菜，一點油水都沒有，有時候在街上看到自己喜歡吃的燒烤阿，面包零食啥的，都舍不得買，加上工作的壓力和老板給的壓力有時候就感覺好委屈，覺得自己在很認真的去教，老板卻還各種不滿意，覺得自己的勞動成果被否任，心情很不好，但是很快，我對待教學工作的態(tài)度就變的越來越積極了，因為我想起自己當時最根本的那個想法——鍛煉。
我對自己說，就算如今的情況比想象的艱辛，我也不能忘記當時自己來這里的根本原因阿，我覺得做好自己是最重要的，不管別人怎么想你，對的就去聽，聽了就去改正，不對的，就不要去在意。不能因為別人而影響了自己的心情。實習上班差不多有50天的時間，短短的50天卻讓我學到了很多東西。
宿舍除了我還有幾位教練，人都很好，因為我是里面年紀最小的，所以對我，也特別的照顧，但是，一個多月的時間里，也不是事事順心的，這也讓我學會了怎樣更好的與人相處，所謂集體生活，就是想問題做事情必須以集體著想，不能一己私利，這樣才能和睦相處，以前總聽說社會是多么的殘酷多么的現(xiàn)實，朋友只不過是互相利用罷了，但是在這里，我懂得的卻是，只有你為別人多考慮一點，別人也會多為你考慮，或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實很殘酷的事情，但是，我慶幸我沒有遇到，而且，在以后的道路中，我還是會以我的方式與人相處，我覺得最重要的是，做好自己，不能同流而污。
平時工作除了教好學生跳舞以外，以家長溝通其實是最重要的一項，在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習，以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽。事半功倍。別人對你的意見，你要聽取，耐心，虛心地承受。
運動舞蹈課心得體會篇十
三位導(dǎo)師進行舞蹈教學培訓。她結(jié)合舞蹈實例，在演奏音樂時演示和講解，拓寬了我們對兒童舞蹈的視野，掌握了最新的教學動態(tài)。在課堂上，老師教我們怎么做，注意什么，要點等等。每個學生都在認真聽著，跟著老師學著做，從易到難的學生都盡力了。雖然我們的學生中有一些人年紀很大，但他們對知識的渴望和上進心感動了我們在場的所有學生。
面對舞蹈水平參差不齊，我們每天要完成六套兒童舞蹈。雖然很緊很累，但每個學生都很累，很開心，很累，很有收獲。經(jīng)過一天的訓練，我們的`四肢、關(guān)節(jié)和腰部都很疼，身心都很累。懶惰從來沒有出現(xiàn)在我們的團隊中！有人說，開展一項好的活動不僅是知識和信息的傳播過程，也是精神交匯的心理領(lǐng)域。
我覺得我在今天的訓練中成長了很多。從對舞蹈一無所知到敢于展示自己。我想在未來的工作和生活中，我會更加努力地學習技能，讓我的經(jīng)驗在現(xiàn)實生活中慢慢成長。我相信在不久的將來，我會成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
我們今天學到的是舞蹈技能訓練。老師用她有趣的語言讓我們對舞蹈的理論知識有了更深的理解。同時，在解釋的過程中，老師用她優(yōu)美的肢體語言向我們展示了每一個動作，這樣我們不僅可以學習理論知識，還可以通過做動作加深理解和記憶，從而提高學習效率。我知道舞蹈是一門綜合性的藝術(shù)。通過舞蹈訓練，它不僅可以為我們提供豐富的想象空間，還可以為我們提供一個廣闊的世界，感受和追求美。通過今天的舞蹈技能訓練，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們不僅陶冶了情操，還讓我們以舞蹈的激情享受。激發(fā)了我的熱情，我將把這種熱情投入到未來的教學工作中，讓自己的努力進步，讓孩子明天成功！
運動舞蹈課心得體會篇十一
在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我有幸參加了此次音樂教師培訓，與各地區(qū)的音樂教師在一起交流、學習。
這個為期四天的教師舞蹈培訓的培訓班安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓內(nèi)容，整個培訓下來，感覺與以往的培訓班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業(yè)質(zhì)，每個學員都在認真的聽著，并跟隨老師學著做，由易到難，學員們都學得很盡力。雖然我們學員中有年齡較大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學員感動。
有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。這次的培訓使我感覺自己瞬間成長了不少：從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。
總的來說，體會有以下幾點：
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運用等諸多方面仔細琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計、訓練的方法等方面下大力氣。原本對于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過一位位老師毫無保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。
在這次舞蹈培訓中，讓我對各種舞蹈，尤其是拉丁舞有了進一步的認識，學習舞蹈要多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。我在學習中，看到教師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的.想象空間，而這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
舞蹈不但能潛移默化地影響著我們的審美觀念，而且還可以啟迪智慧，活化思維。在舞蹈學習中，需要全身配合來感知節(jié)奏，感知意識，這就讓大腦得到全方位、均衡的鍛煉和發(fā)展，在音樂中完成身、心、腦的統(tǒng)一。因為舞蹈藝術(shù)的表演，既需要身體各部分的協(xié)調(diào)，又需要思維、聽覺、視覺的完美結(jié)合。每一次舞蹈的訓練，都是對我們智力的一次有效的開發(fā)。
舞蹈有助于鍛煉我們的記憶力和快速反應(yīng)能力。由于舞蹈本身是由許多人體的動作組成，在學習和完成舞蹈的過程中，要互相配合，才能達到動作的完美、統(tǒng)一。在面對觀眾時，能不恐慌，自信自如的表演，不是一件易事。所以，用舞蹈這種特殊的形式來培養(yǎng)和強化記憶力和快速反應(yīng)能力不失為一種有益的嘗試。
經(jīng)過這次的培訓學習，我對舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗。也覺得這樣的學習機會真的很難得，希望以后有更多這樣的機會來學習。在今后的工作中，我將把所學的知識運用到今后的舞蹈教育教學中去，為進一步提高學生的音樂質(zhì)而努力奮進！
運動舞蹈課心得體會篇十二
再次來到博奧，再次重新領(lǐng)略了博奧的風采。在這幾年中，博奧成長了許多，由一只雛鷹成長為一只羽翼豐滿的雄鷹，展翅翱翔在博興蔚藍的天空中。
今天在博奧呆的每一分鐘，心情都是愉悅的。博奧的員工很親切，博奧的員工也很大方。她們所展現(xiàn)的是一個積極向上、團結(jié)奮進、熱情好客的東道主之儀。
今天的重點是幼兒舞蹈創(chuàng)編，同時我也深刻體會到幼兒舞蹈創(chuàng)編的最大一個特點之一——一定要切合幼兒的年齡特點，這個警鐘也自此無時不在提醒我不要拔苗助長，一定要遵循孩子的成長規(guī)律。
其實在這一天中，除了老師們的舞蹈水平表現(xiàn)得淋漓盡致外，員工的熱情好客也讓我很感動。她們除了給學習老師準備了備用的飲用水(飲用水還特意分了類)，豐盛的午餐外，還特意準備了綠豆湯，尤其是將水果冰鎮(zhèn)。從一些細小的環(huán)節(jié)中無處不透漏著幼兒園的熱情、服務(wù)的周到。她們想的可真細，給人一種無微不至的關(guān)懷，給人一種家的感覺，真的從內(nèi)心感到很親切。
雛鷹啊，你終于變成了雄鷹。在這期間你的員工們肯定付出了太多太多，相信你們一定會乘風破浪，在幼教這片土地上大放異彩。
運動舞蹈課心得體會篇十三
對于有生命以來，從未練習過舞蹈的人來說，很容易會出現(xiàn)學不下去的現(xiàn)象，感覺太難了。我就是這樣一個人。但是，自己又特別喜歡，怎么辦呢?“學如春長之苗，不見其長，日有所增也?！薄跋硎軐W習過程?！薄袄 ⒛Φ恰⒕羰康任璧傅奶茁肥腔竟潭ǖ?。”“學習是個循序漸進的過程。”這樣幾個理念，支持我堅持下來，不斷地重復(fù)，直到肌肉形成記憶。同時，相對集中一段時間進行學習，學會一兩個小套路，就會比較有樂趣。有了樂趣，就更容易堅持下去。堅持，不僅能學習舞蹈，而且更能鍛煉身體。本來，鍛煉身體就該是自己生活的一部分。時間、精力呢?“人同時可以做很多事情，但做好的往往只有一件?！边m當?shù)娜∩峋褪潜厝坏摹?/p>
急功難成。太過急進，反而會產(chǎn)生反效果。要上重心，要明確方向性，不要老低著頭來跳。老師跳一次，我們基本上都記住了。萬丈高樓從地起。沒有基礎(chǔ)是不會有優(yōu)雅的姿態(tài)，也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的學習基礎(chǔ)，才開始去學套路?；菊咀?，要站的好，并不是s形，而是i型，上身要放松，不能含胸也不能把胸部太過突出，呼吸能自由自主，肩胛骨要鎖好的同時也要打開，肩部要隨時有下壓的意識，腰要直，而且盆骨的位置要垂直地面，不能翹臀，腹部的位置要打開，成完全的180°，這樣才能讓脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿內(nèi)側(cè)要用力收緊，膝蓋用力壓地板，地板作用到你身上的反作用力，就是通過上身下壓的力量來制止力量向外走。懂得如何站，就學如何走。走rumbawalk是非常的講究，并不等于我們平常的步行，而是出前腳，腳尖繃直，然后從腳尖開始擠壓地板，一直到斷掌，然后腳跟，直到全腳掌落地，移重心上前腳，hip位打開，成180°，上身與下身形成扭毛巾的狀態(tài)，重心移動的過程中，不斷擠壓膝蓋，一直壓到地板上，地板給予身體的反作用力此時會往上走，因而上身要與主力腳那邊盆骨高位的位置擠壓，把力量集中在身體的中心，從而令力量不會走散，但擠壓的同時也要保持上身的平衡，不要過分的擠壓造成上身的歪扭。
20xx年x月x日——11日
騰一中
許勇明
騰沖縣20xx、20xx年度“薄改”項目學校音樂舞蹈教師
（一）、開班典禮，姜家慶、張俊榮老師及一中趙校長講話
（二）、聆聽學習徐老師“音樂課改及中小學音樂教學現(xiàn)狀”講座
1、兒童歌舞劇，云南是第二個示范點。
2、教育觀念、師資力量薄弱。
3、教育方針：德、智、體、美。
美育——藝術(shù)教育，美育是“德、智、體”三棵小樹茁壯成長的肥沃土壤。
（三）、音樂基礎(chǔ)知識、音樂技能——歌唱、唱游、器樂、欣賞、識譜五方面。
1、歌唱：獨立而又有表現(xiàn)力地歌唱歌；二聲部輪唱；正確的歌唱姿勢。
2、游唱。
3、器樂：打擊樂、豎笛、口琴、手風琴、電子琴、葫蘆絲等；
正確的演奏姿勢和方法。
4、欣賞：優(yōu)秀音樂作品、杰出音樂家。
5、識譜：簡譜、五線譜
（四）、德國奧爾夫音樂教育體系，柯達伊音樂教育體系
（五）、國內(nèi)外音樂教學視頻欣賞
（六）、打擊樂器介紹及注意事項——組裝樂器、認識打擊樂器、許老師示范并介紹使用注意事項。
（七）、許老師上示范課“打擊樂器的認識及應(yīng)用”——一中初一級組
（八）、音樂理論知識學習
（九）、架子鼓演奏的訓練
（十）、匯報表演
此次音樂舞蹈培訓，我深知自己是非音樂專業(yè)的兼職教師，雖音樂舞蹈是自己的愛好，但與參訓的許多專業(yè)老師相比還是有很大的.差距，我認識并感受到這是一次難得的充電、提升自我的機會，所以我本著認真、虛心、努力的態(tài)度學習、請教、訓練，晚自習加班實操，使自己在有限的培訓時間里，有最大的收獲。
1、通過聆聽學習許老師精彩的授課，豐富了我的音樂理論知識，如和弦、半分解和弦、分解和弦，音階的音級從屬關(guān)系，兒童歌舞劇等。
3、電子琴一直是我培訓前欲試而又無從下手的一件樂器，不知左手該如何伴奏。通過培訓我虛心請教了許老師，培訓時，晚自習加班練習。但我知道電子琴的演奏并非一日之功，回校后我特意將自己每周里連續(xù)的兩堂空課時間安排為電子琴的彈奏時間，一直堅持練習著，現(xiàn)在我已經(jīng)能彈奏一、二年級的一些簡單的兒歌了。
4、架子鼓演奏氣勢磅礴、姿勢帥氣，是我極其向往的樂器之一，但苦于沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)。所以此次培訓，我最來勁的就是架子鼓的演奏，通過許老師的講解、示范演奏，自己的模擬訓練，我已經(jīng)會演奏四四拍、四二拍、四三拍簡單的節(jié)奏，但回校后練習的時間還是不夠，因為架子鼓聲音洪亮，容易影響教學。我想周末、假期自己還是應(yīng)該盡量抽出時間來練習提高。
運動舞蹈課心得體會篇十四
舞蹈教學是藝術(shù)教育的一門重要課程。要針對孩子的身心特點，以生動有趣的提示，激發(fā)孩子學習舞蹈的興趣；通過創(chuàng)設(shè)學習氛圍，幫助學生積累經(jīng)驗理解舞蹈內(nèi)容；用孩子的眼光來欣賞，既面向全體，又注重讓每個學生都感覺舞蹈是快樂的。
藝術(shù)教育的宗旨是培養(yǎng)健全的人，舞蹈教學作為藝術(shù)教育的一門課程對提高兒童身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)其審美能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力，促進其身心和諧的發(fā)展有著重要作用。對于兒童來說，她們愛唱、愛跳、喜歡隨音樂舞動，但對枯燥的學習不感興趣，往往缺乏耐心。因此，作為一名舞蹈教師，應(yīng)當把握學生的心理特點，選擇適合學生年齡特點的內(nèi)容和方法，引導(dǎo)學生在輕松快樂的環(huán)境中學習舞蹈，促進兒童的全面發(fā)展。現(xiàn)在我就從以下幾方面談?wù)勅绾谓虄和瘜W舞蹈。
俗話說：興趣是最好的老師。兒童對于感興趣的活動，能十分專注，有繼續(xù)學習的愿望。而舞蹈活動中長時間的練習，會讓幼兒覺得沒意思，尤其對于年齡較小的學生來說，一方面好玩、好動是她們的天性，一味地訓練，過分的壓抑，會使她們失去興趣，甚至產(chǎn)生膩煩心理；另一方面她們又容易受到外界的感染，接受新事物的能力強。因此舞蹈活動的內(nèi)容是否生動有樂趣，是否能感染幼兒，是引起幼兒學習興趣和感到樂趣的重要方面。
（一）選擇兒童易感受的音樂作為材，引起兒童快樂的心情
音樂能激發(fā)人美好的情感，陶冶人的性情，在人類生活中有著重要作用。同樣它也是舞蹈活動的關(guān)鍵，活潑、生動的音樂常常能引起幼兒的共鳴，帶動他們抒發(fā)美好的情感。在舞蹈活動中，播放一些節(jié)奏鮮明，學生頗為熟悉的童謠、歌曲，感染學生隨著音樂擺動，讓她們把對音樂的感受用動作表現(xiàn)出來。如在聽到《搖籃曲》時，她們會像媽媽一樣隨著音樂節(jié)奏，哄寶寶睡覺；聽到歡快的樂聲時，會哈哈大笑和蹦蹦跳；聽到憂傷的.樂曲時，會緊鎖眉頭；動作、表情都會隨著樂曲而變化。這樣的活動讓她們覺得學舞蹈是快樂的。
（二）用形象的動作來讓兒童模仿、激發(fā)學習愿望和樂趣
學生好模仿，常常通過模仿來積累經(jīng)驗。因此在舞蹈活動中，我一方面選擇能引起兒童共鳴的音樂作為舞蹈材；另一方面根據(jù)音樂內(nèi)容設(shè)計形象的動作讓學生模仿，讓她們在模仿中學習。如我為歌曲《小鴨子》設(shè)計了小鴨子走路的動作，讓學生模仿學習小鴨走路一搖一擺的樣子，當學生有興趣的演著小鴨時，我又問：“小鴨子還會干什么？可以做些什么動作呀？”這時有的學生就做出了小鴨叫的動作，小鴨游泳的動作，雖然動作很搞笑，但卻是她們學習思考的結(jié)果。就這樣，孩子們在已獲得的模仿經(jīng)驗中深入學到更多的本領(lǐng)，無形中激發(fā)了兒童的學習愿望和樂趣。
（三）抓住良機，寓教育于日常生活之中
學生天真、活潑，容易將情感外露，她們在不經(jīng)意間會邊唱邊跳，而這時教師適當介入、抓住契機，合理引導(dǎo)，會讓她們的興趣得到延伸。如，在晨間活動時，學校常常播放音樂，這時我就看到有的學生隨著音樂舞蹈，我就走過去說：“你真棒，跳得真好，如果將我們學到的動作加進去就更美了?！闭f著學生便跟著老師認真的學起來了?？梢姡灰覀冏プ〗逃鯔C，合理利用，生活中的點點滴滴，都能成為激發(fā)學生學習興趣的源泉。
低年級學生年齡小，注意力易分散，各方面的能力較弱，對舞蹈內(nèi)容的理解常常是感性化的，往往缺乏表現(xiàn)力。因此，創(chuàng)設(shè)一個適合學生年齡特點的學習氛圍，使學生直觀、形象的理解舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容，從而提高表現(xiàn)技能，增強表現(xiàn)意識是很重要的。
（一）創(chuàng)設(shè)學習氛圍，幫助學生積累經(jīng)驗
在舞蹈的學習過程中，需要有一定的表現(xiàn)力，這就要求學習者有一定的感性經(jīng)驗，而外界環(huán)境的刺激能幫助我們積累經(jīng)驗。于是在生活中，我注意利用環(huán)境因，創(chuàng)設(shè)學習的氛圍，引導(dǎo)學生觀察和體驗，如：讓他們在欣賞成品舞蹈的過程中感受舞蹈的魅力；讓他們在不同的情境中體驗高興、悲傷等不同情感，還有讓他們聽音樂的節(jié)奏并拍打節(jié)奏，幫助他們積累感性經(jīng)驗。外界環(huán)境的刺激，對他們產(chǎn)生很大影響，為更好的學習舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
（二）從學生經(jīng)驗出發(fā)創(chuàng)編舞蹈，幫助學生形象的理解舞蹈內(nèi)容，增強表現(xiàn)力
低年級學生年齡小，對事物缺乏理性的認識，無法抽象的理解音樂舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容，因而很難形象的表現(xiàn)出來。面對這一問題，我在舞蹈活動中，根據(jù)學生已有的生活經(jīng)驗來創(chuàng)編舞蹈，使學生易于理解。如在舞蹈《小廚師》中：我讓學生扮演小廚師，一會兒洗菜，一會兒切菜、一會兒炒菜、一會兒聞聞香不香；在舞蹈《大公雞》的學習中，我讓學生表演公雞叫等等。讓學習的內(nèi)容貼近學生的生活，學生在理解的基礎(chǔ)上進行表演，學得十分輕松自在，動作也比較靈活，表演得生動、形象，表現(xiàn)力也逐步增強。
（三）讓學生在游戲情境中輕松掌握基本技能
學生在學習舞蹈基本技能時缺乏耐心，教師一味的追求練習效果，會使她們失去學習興趣，甚至產(chǎn)生厭倦心理，但是她們喜歡律動、好模仿、愛游戲。針對學生的這些特點，我將游戲情境貫穿在舞蹈活動之中，如在站姿訓練中，我把學生當成一棵大樹，學生在教師語言的啟示下，身體有了向上挺直的感覺，接著我又說：“老師是小鳥，找直直的大樹做朋友”，這樣，她們的練習在情境中有了持續(xù)性。在舞蹈的柔韌練習中，學生常常有畏難情緒，怕吃苦，不能堅持練習，我便將練習變換成游戲的形式，如壓跨練習中，我讓學生當小雞、小鳥，當學生害怕困難時，我便說：“小雞吃不到米了，肚子餓了，”“看誰吃得飽，誰飛得高”等等，利用游戲情境鼓勵學生克服困難，使學生在輕松、愉快的練習中掌握基本技能。
生活中，孩子們常常愛表現(xiàn)，經(jīng)常聽到她們對我說：“老師我學了一個新動作”“老師我跳得好”，她們信任老師，希望得到老師的認同和表揚。作為舞蹈教師不能以成人的眼光來看待她們，抹殺她們愛美、好表現(xiàn)的天性，相反應(yīng)當積極的鼓勵她們，讓孩子覺得老師和孩子一樣快樂。
（一）善于觀察和發(fā)現(xiàn)，多多了解學生
舞蹈活動中，善于觀察、發(fā)現(xiàn)能幫助我們更深入的了解學生，挖掘她們想象的空間。如在舞蹈活動《春天在哪里》中，我要求學生自己擺一個造型，發(fā)現(xiàn)許多學生都喜歡做小花，但有一位學生卻和大家不同，我便說：“是不是在聞花香呀？”學生點點頭，我便夸她愛動腦，在我的鼓勵下，學生的思維活躍了，想出了新的內(nèi)容，做出了許多新造型。
（二）學會用孩子的眼光來欣賞
我們都知道學校舞蹈教學的目的，不是為了培養(yǎng)舞蹈家，而是培養(yǎng)她們對美的感受力、理解力、陶冶性情、促進全面發(fā)展。因而在舞蹈活動時，教師對學生的評價是十分重要的，如一學生在學過小碎步后，到我跟前表演“老師你看，這是小鳥飛，我做的像嗎？”，她動作不如成人優(yōu)美，嫻熟，也沒有豐富的表現(xiàn)力，但是她把學到的東西進行運用，是用心在跳，用心在表現(xiàn)，這就是美。在得到老師的肯定后，練習地更加認真，同時還能感染別的學生。理解兒童，用兒童的眼光來欣賞能讓我們走近學生的世界，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，促進她們更好的發(fā)展。
（三）面向全體、因材施教，促進學生不同層次的提高
每一位學生都有自己獨特的一面，在舞蹈活動中，有的學生樂感好，善于表現(xiàn)；有的學生節(jié)奏感稍差，膽小、羞于表現(xiàn)；有的學生身體質(zhì)好，柔韌性好；有的卻恰恰相反。面對這些情況，作為舞蹈教師應(yīng)當在了解學生的基礎(chǔ)上面向全體兒童，注重因材施教，如在基本功的練習中，不同能力的兒童，我對他們的要求也不相同，柔韌性好的就要求她們到位，相反只要求他們做起來，認真有意識就行。并常常讓她們進行縱向比較，避免進行橫向比較，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的進步，促進她們不同層次的提高。
總而言之，舞蹈是一種形體藝術(shù)，是人表現(xiàn)情感的一種方式，人們在唱唱跳跳中可以欣賞美、感受美、抒發(fā)美好的情感。在學生的內(nèi)心世界里快樂是最為重要的，而她們對舞蹈的認識是膚淺的。作為舞蹈教師，我們應(yīng)當讓舞蹈活動在孩子們的眼里成為一種游戲，使她們能有興趣的、愉快的學習，引導(dǎo)他們感受美、欣賞美、抒發(fā)情感。使學生身心得到健康成長，促進學生全面發(fā)展，讓孩子感到學習舞蹈就是樂樂樂的感覺。
運動舞蹈課心得體會篇十五
10月31日，我參加了為期四天的xx市中小學骨干教師舞蹈培訓。作為培訓班學員中一員的我，有幸參加本次學習活動。在與來自各區(qū)學校的同行們共同度過了這些愉快的日子里，感慨頗多。
從培訓的第一天起，培訓學校領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈教師就我們本次培訓的目的、任務(wù)一一作了說明。每天上午由宋靜老師進行中國民間舞的訓練，下午由單緯老師進行古典舞的基訓、訓練指導(dǎo)、技巧訓練。培訓期間，大量的舞蹈練習雖然讓我們有些疲憊，但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽講座的教師，也是參與活動的學生。兩位舞蹈授課老師都給我留下了深刻的`印象，看著教師們的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業(yè)教師，她們的動作是那么優(yōu)美、規(guī)范。
在這些天學習的日子里，大家上課認真聽講，認真記好筆記，踴躍參與活動。下課相互學習，虛心向老師請教。在培訓期間，授課教師還給我們講了如何對學生進行正確基訓，并且每一個動作都做了示范，使我們能夠聯(lián)系實際，切實提高我們的能力水平。
這次培訓對我們來說非常及時，平時忙于教學，很少有機會系統(tǒng)的學習舞蹈方面的知識。本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到舞蹈的美。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。
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