通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。為了寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們首先需要有一個(gè)明確的總結(jié)對(duì)象和時(shí)間范圍。在總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該客觀地分析自己在這段時(shí)間內(nèi)所取得的成績(jī)和不足，并找出原因和改進(jìn)方法。此外，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，層次清晰，突出重點(diǎn)。通過(guò)合理的組織和表達(dá)，使讀者能夠清楚地了解我們總結(jié)的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，你能夠更好地理解自己在學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題，并思考如何改進(jìn)自己。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇一
近日，我有幸參觀了學(xué)校的畢業(yè)展，這是我人生中第一次親身觀看這樣規(guī)模龐大的畢業(yè)展覽。站在展廳的門(mén)口，我滿懷期待地踏入其中，經(jīng)歷了一次精彩絕倫的視覺(jué)盛宴。在觀看的過(guò)程中，我不僅欣賞到了同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技巧，更感受到了他們的創(chuàng)新精神和藝術(shù)表達(dá)能力。以下是我對(duì)這次畢業(yè)展的體會(huì)與感悟。
首先，這次畢業(yè)展讓我深刻體會(huì)到了同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技巧。在每一個(gè)展臺(tái)前，我都見(jiàn)證了同學(xué)們通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐磨煉出的扎實(shí)的專業(yè)技能。無(wú)論是繪畫(huà)、設(shè)計(jì)還是攝影，每一件作品都展現(xiàn)出了高超的技術(shù)水平和豐富的藝術(shù)表達(dá)。在充滿雄心壯志的年輕人中，我感受到了他們對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)與追求，也為他們的勤奮和堅(jiān)持所傾倒。正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯I(yè)技巧上的過(guò)硬，才能將自己的創(chuàng)意和想法通過(guò)作品清晰地表達(dá)出來(lái)。
其次，此次畢業(yè)展展示了同學(xué)們豐富的創(chuàng)新精神。通過(guò)觀看作品，我不禁感嘆同學(xué)們的創(chuàng)造力之豐富。他們不拘一格，大膽嘗試新的表達(dá)方式和材料，使得作品呈現(xiàn)出了獨(dú)具個(gè)性和鮮明風(fēng)格。有的同學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代科技手段融入作品，有的則通過(guò)反傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法探索出新的視覺(jué)效果。這些富有創(chuàng)新的作品在展廳中吸引了大量觀眾，也為我們展示了年輕一代藝術(shù)家的無(wú)限潛力和創(chuàng)造力。
再次，我對(duì)同學(xué)們敬業(yè)精神的付出深感佩服。作為一名觀眾，我只能看到最終呈現(xiàn)在眼前的精美作品，但背后隱藏著無(wú)數(shù)的辛勤和付出。同學(xué)們每天為創(chuàng)作付出的時(shí)間和精力無(wú)法計(jì)量，而他們對(duì)于創(chuàng)作的專注程度和精益求精的態(tài)度也讓我敬佩不已。我相信正是因?yàn)檫@種敬業(yè)精神的支撐，他們的作品才能達(dá)到如此高的水準(zhǔn)，也才能取得如此矚目的成績(jī)。
此外，這次畢業(yè)展還讓我深刻體會(huì)到了同學(xué)們良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在展廳中，我見(jiàn)證了許多作品是由同學(xué)們組成的團(tuán)隊(duì)完成的。他們?cè)诟髯苑止さ耐瑫r(shí)，還能緊密合作，密切配合。通過(guò)合作，他們?cè)谧髌分腥谌肓瞬煌膭?chuàng)意和風(fēng)格，使作品呈現(xiàn)出豐富多樣的特點(diǎn)。這也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作力量的重要性，只有通過(guò)合作，才能在有限的時(shí)間和資源下，將自己的想法完整地呈現(xiàn)出來(lái)。
最后，這次畢業(yè)展觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀看同學(xué)們的作品，我明白了藝術(shù)不僅僅是技巧的表現(xiàn)，更是一種情感和思想的傳遞。每一件作品都承載著作者的情感和思考，通過(guò)作品，他們表達(dá)了自己對(duì)世界的理解和思考，也引發(fā)了觀眾對(duì)于藝術(shù)的再思考。這種思辨性的藝術(shù)表達(dá)不僅呈現(xiàn)出了同學(xué)們的個(gè)人特點(diǎn)，更引發(fā)了大家對(duì)于生活、社會(huì)、價(jià)值觀等問(wèn)題的思考，讓我對(duì)藝術(shù)的力量有了重新的認(rèn)識(shí)。
總之，此次觀看畢業(yè)展讓我收獲良多。我對(duì)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技巧、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力深感佩服。同時(shí)，我也對(duì)藝術(shù)的定義有了更深入的思考。我相信，同學(xué)們未來(lái)的道路必將充滿挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，他們的才華與信念將會(huì)讓他們成為一代又一代的優(yōu)秀藝術(shù)家。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇二
第一段：引入畢業(yè)展的背景和重要性（150字）
近日，我有幸參觀了學(xué)校的畢業(yè)展。這場(chǎng)盛大的展覽旨在展示畢業(yè)生們的創(chuàng)作成果，呈現(xiàn)他們?cè)诖髮W(xué)期間積累的藝術(shù)才華與創(chuàng)新能力。作為一個(gè)觀眾，我對(duì)畢業(yè)展與日常藝術(shù)展覽有所區(qū)別，因?yàn)樗粌H是畢業(yè)生們的告別作品，更是他們?yōu)檫M(jìn)入社會(huì)而努力打下的一個(gè)基矗。在這場(chǎng)畢業(yè)展中，我有幸領(lǐng)略到了畢業(yè)生們的聰明才智和藝術(shù)見(jiàn)解，也深深感受到了他們?cè)诖髮W(xué)生活中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
第二段：對(duì)展覽作品的整體評(píng)價(jià)和賞析（250字）
畢業(yè)展的作品設(shè)計(jì)多樣，包括繪畫(huà)、雕塑、攝影等多種藝術(shù)形式。我觀賞了一幅幅色彩鮮艷的畫(huà)作，感受到了藝術(shù)家們對(duì)色彩和形象的獨(dú)特理解。其中有一件作品名為《自由的翅膀》，用鮮明的色彩和夸張的形狀表現(xiàn)了人們追求自由的渴望，給我留下了深刻的印象。此外，還有一組雕塑作品將不同的材料和色彩巧妙地融合在一起，展現(xiàn)出獨(dú)特的審美效果。通過(guò)觀賞這些作品，我深刻體會(huì)到藝術(shù)的多維性和奇妙的表現(xiàn)力。
第三段：對(duì)畢業(yè)生們的努力和成長(zhǎng)的贊美（250字）
在畢業(yè)展的展區(qū)，我遇到了幾位剛剛大學(xué)畢業(yè)的藝術(shù)家。他們熱情洋溢地向我介紹自己作品的創(chuàng)作理念和表現(xiàn)手法，并分享了他們?cè)诖髮W(xué)期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)這些交流，我深切感受到了他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)自我表達(dá)的渴望。盡管在大學(xué)生涯中他們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他們始終堅(jiān)持下去，用自己的創(chuàng)作表達(dá)了自己的思考和情感。他們的畢業(yè)展作品是他們艱辛努力的結(jié)晶，也是他們?cè)诔砷L(zhǎng)與追求夢(mèng)想的道路上的里程碑。
第四段：思考藝術(shù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義（250字）
畢業(yè)展不僅僅是畢業(yè)生的獨(dú)立創(chuàng)作展示，更是整個(gè)社會(huì)對(duì)新一代藝術(shù)家的青睞和關(guān)注。通過(guò)觀看這場(chǎng)展覽，我深入思考了藝術(shù)在個(gè)人和社會(huì)中的重要性。藝術(shù)是一種語(yǔ)言，一種可以跨越國(guó)界和文化差異的交流方式。它能夠喚起人們的共鳴，并引發(fā)對(duì)美和人生意義的思考。藝術(shù)家們通過(guò)自己的作品傳遞了獨(dú)特的情感和思考，為社會(huì)帶來(lái)了新的思維方式和審美觀念。因此，我們應(yīng)該給予年輕的藝術(shù)家更多的支持和鼓勵(lì)，讓他們用藝術(shù)的力量為我們的世界帶來(lái)更多的美好。
第五段：總結(jié)觀看畢業(yè)展的收獲和感悟（300字）
通過(guò)觀看畢業(yè)展，我不僅享受了藝術(shù)的美感，還感受到了藝術(shù)背后蘊(yùn)含的深層意義。藝術(shù)給予了我不同的觀察視角，讓我看到了世界更廣闊的一面。它啟迪了我對(duì)美的理解和對(duì)內(nèi)心情感的表達(dá)。我相信，只要我們對(duì)藝術(shù)保持開(kāi)放的心態(tài)，我們就能夠從中獲取到無(wú)窮的靈感和力量。畢業(yè)展是一個(gè)讓人思考與感悟的平臺(tái)，它將畢業(yè)生的努力呈現(xiàn)給世人，也為觀眾帶來(lái)了啟迪和震撼。我由衷地感謝這場(chǎng)畢業(yè)展，它讓我明白了藝術(shù)的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。同時(shí)，它也喚起了我對(duì)藝術(shù)的更深入思考和探索的渴望。我期待著未來(lái)，期待著用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的聲音，并為社會(huì)創(chuàng)造更多的美好。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇三
第一段：介紹觀看大學(xué)生畢業(yè)心得的背景和目的（大約200字）
在大學(xué)生畢業(yè)季，很多大學(xué)都會(huì)舉行畢業(yè)典禮。這些畢業(yè)典禮不僅是學(xué)生們告別校園生活的一種儀式，也是大學(xué)生們對(duì)過(guò)去四年的成長(zhǎng)和收獲的總結(jié)與回顧。觀看大學(xué)生畢業(yè)心得，不僅可以給正在大學(xué)求學(xué)的學(xué)生們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示，同時(shí)也能讓我們?cè)谶@個(gè)“生活大課堂”中獲得更多感悟與思考。
第二段：大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)之人生觀（大約200字）
大學(xué)生畢業(yè)心得中最常被提及的是人生觀。很多大學(xué)生畢業(yè)生在畢業(yè)感言中都會(huì)提到對(duì)人生的理解和認(rèn)識(shí)。有的畢業(yè)生認(rèn)為人生是一場(chǎng)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)；有的畢業(yè)生則認(rèn)為人生是一筆寶貴的財(cái)富，應(yīng)該珍惜和利用好自己的時(shí)間和資源。從這些畢業(yè)生的心得中，我們可以深刻地體會(huì)到大學(xué)生活的真諦，也能更好地明確自己的人生目標(biāo)和生活態(tài)度。
第三段：大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)之友情（大約200字）
友情是大學(xué)生活中一項(xiàng)重要的財(cái)富。很多大學(xué)生畢業(yè)生在感嘆自己離開(kāi)大學(xué)校園時(shí)，會(huì)特別提到友情這一點(diǎn)。大學(xué)時(shí)光是大家相識(shí)、相知、相伴的時(shí)光，是大家一起經(jīng)歷各種困難和挫折的時(shí)光。通過(guò)觀看大學(xué)生畢業(yè)心得，我們可以明白在大學(xué)這個(gè)特殊的環(huán)境中，人與人之間的友情是多么重要和珍貴。這也提醒我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)自己與朋友間的友誼，并在日后的職場(chǎng)和社會(huì)生活中具備更好的人際關(guān)系。
第四段：大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)之成長(zhǎng)（大約200字）
大學(xué)生畢業(yè)生在畢業(yè)感言中常常會(huì)提到對(duì)自己在大學(xué)期間的成長(zhǎng)和進(jìn)步的體會(huì)。大學(xué)生活是一個(gè)自我探索、自我發(fā)展的重要階段。大學(xué)生要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀看大學(xué)生畢業(yè)心得，我們能夠感受到大學(xué)生活給予學(xué)生們的成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)，也能對(duì)自己的成長(zhǎng)有更全面的認(rèn)知和期許。
第五段：對(duì)觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)的總結(jié)和思考（大約200字）
觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和面臨的人生問(wèn)題進(jìn)行反思和思考的方式。通過(guò)這些心得體會(huì)，我們可以認(rèn)識(shí)到自己所處的階段和面臨的問(wèn)題，并從中收獲啟示和勵(lì)志。同時(shí)，我們也可以從中找到與自己共鳴的經(jīng)歷與感受，與這些畢業(yè)生一同成長(zhǎng)和前行。在觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們能夠以一種全新的角度審視自己的生活與未來(lái)，并為自己樹(shù)立更積極向上的目標(biāo)和信念。
總體而言，觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)可以為我們提供一種借鑒和啟示，讓我們更好地認(rèn)識(shí)和規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展。大學(xué)生活不僅是學(xué)業(yè)成就的積累，也是人生智慧和獨(dú)立思考的養(yǎng)成。希望通過(guò)觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)，能夠給正在求學(xué)的大學(xué)生們以更多的鼓舞和幫助，同時(shí)也能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和勇敢前行。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇四
畢業(yè)觀看一直是熱議的話題，經(jīng)歷了幾年的學(xué)習(xí)，終于迎來(lái)了畢業(yè)，觀賞畢業(yè)典禮不僅是一種儀式感，更是對(duì)過(guò)去的回顧，對(duì)未來(lái)的展望?；厥走@幾年的青春歲月，我們不僅獲得了知識(shí)，還收獲了成長(zhǎng)，品味了友情、愛(ài)情、責(zé)任、成就等深刻的人生體驗(yàn)。
第二段：體現(xiàn)價(jià)值。
畢業(yè)觀看讓我深刻感受到了大學(xué)生涯的價(jià)值，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，分享了成功與挫敗，感受到了生命澎湃的能量。觀看畢業(yè)典禮，看到在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合里，當(dāng)每個(gè)人的名字被叫出，當(dāng)所有的畢業(yè)生身著學(xué)士服、手捧文憑，心中無(wú)不充滿著激動(dòng)，這樣一種感覺(jué)不僅僅是獲得了文憑，更多的是對(duì)未來(lái)的自信和充實(shí)。
第三段：在畢業(yè)上戴披風(fēng)。
畢業(yè)典禮上的最后不同于其他場(chǎng)合，它不僅體現(xiàn)出了校方對(duì)學(xué)生的尊重，更是身為學(xué)子的驕傲?？吹嚼蠋煘槲覀円粋€(gè)個(gè)“穿上”披風(fēng)，我深感作為學(xué)子應(yīng)該擁有的責(zé)任感和榮譽(yù)感。這一刻，我想我們所有畢業(yè)的學(xué)生都明白了什么叫“肩負(fù)使命感”，我們將畢業(yè)披風(fēng)的禮服背負(fù)起來(lái)，裝點(diǎn)自己的人生旅途。
第四段：告別師長(zhǎng)。
這一天，我們和師長(zhǎng)告別。師長(zhǎng)的教誨、耐心照顧和關(guān)懷在我們心中留下深刻刻畫(huà)。所有努力和堅(jiān)持，得過(guò)和失去的經(jīng)歷都已成為青春的記憶，而師長(zhǎng)的分別和鼓勵(lì)也成為了畢業(yè)典禮上最動(dòng)聽(tīng)動(dòng)人的聲音。值此畢業(yè)典禮之際，我要對(duì)我的師長(zhǎng)們說(shuō)一聲：“謝謝您們對(duì)我們的指導(dǎo)和陪伴”，希望自己可以把握未來(lái)的人生路，不負(fù)老師的厚愛(ài)，迎向未來(lái)。
第五段：帶著信念，走向未來(lái)。
畢業(yè)典禮是一種儀式感，也是對(duì)我們?nèi)松?guī)劃的啟示。典禮上校方的講話、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的演講，都對(duì)我們未來(lái)的生活產(chǎn)生著重大的影響。從畢業(yè)典禮走出，我們即將到達(dá)未知的未來(lái)，到達(dá)未曾踏足的領(lǐng)域，無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難等待著我們。但畢業(yè)觀看告訴我們，只要有信念，有恒心，有勇氣，就一定可以征服任何困難。攜帶著成長(zhǎng)和收獲，我們走向明媚的未來(lái)，充實(shí)的人生前途即將展開(kāi)。
總結(jié)：回首大學(xué)時(shí)光，畢業(yè)觀看是一件令人感慨的事情。感慨過(guò)去的時(shí)間不留遺憾，記取身前的人生體驗(yàn)，品味未來(lái)新的生活。我們畢業(yè)了，再見(jiàn)了，從此不再是一路相伴的校友朋友，但我們一定會(huì)在未來(lái)的人生中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的理想和目標(biāo)不斷努力。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇五
近日，我有幸觀看了學(xué)校的畢業(yè)匯演。這是我們大學(xué)生活中的一件非常重要的事，既是對(duì)畢業(yè)生的告別，也是對(duì)他們四年成長(zhǎng)的見(jiàn)證。畢業(yè)匯演無(wú)疑是一種心靈的洗禮，讓我深刻地感受到了成長(zhǎng)與勇敢的力量。
二、匯演活動(dòng)的內(nèi)容與效果。
這次畢業(yè)匯演是一場(chǎng)精彩絕倫的視聽(tīng)盛宴，內(nèi)容豐富多樣，才藝展示精湛。舞蹈、歌曲、樂(lè)器和朗誦等各類藝術(shù)形式將我們帶入一個(gè)個(gè)精心構(gòu)建的情景中。每一個(gè)表演者都用他們的專業(yè)技能表達(dá)自己對(duì)大學(xué)歲月的感慨與思考，使觀眾們體驗(yàn)到了大學(xué)生活的豐富多彩。畢業(yè)匯演的演員們不僅具有良好的專業(yè)素質(zhì)，更重要的是他們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)出的勇氣和自信。他們用個(gè)人的努力與團(tuán)隊(duì)配合，將一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出呈現(xiàn)給觀眾，給我們帶來(lái)了滿滿的正能量。
三、身臨其境感受。
在觀看畢業(yè)匯演的過(guò)程中，我身臨其境地感受到了演出者傳遞出的情感。舞臺(tái)上的跳躍與旋轉(zhuǎn)，歌聲與樂(lè)音回蕩在整個(gè)劇場(chǎng)，將觀眾與表演者之間的距離拉得很近。我能感受到演員們的緊張、激動(dòng)，也能感受到他們努力表達(dá)自己對(duì)大學(xué)時(shí)光的珍惜和祝福。在整個(gè)演出過(guò)程中，我仿佛穿越時(shí)空，回到了自己的大學(xué)時(shí)代。那些熟悉的歌曲，那些熟悉的場(chǎng)景，都讓我不由自主地回憶起四年前那些美好的記憶。這種身臨其境的感受讓我更加珍惜眼前的大學(xué)生活，讓我更加體會(huì)到時(shí)間的寶貴與流逝。
四、畢業(yè)匯演的教益與思考。
觀看畢業(yè)匯演之后，我深深地思考了人生和成長(zhǎng)的意義。每個(gè)人都希望自己在大學(xué)四年中能夠擁有豐富多樣的經(jīng)歷和收獲。畢業(yè)匯演的演出者們無(wú)疑為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，他們用勇氣和努力向我們展示了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我明白了成長(zhǎng)是一種需要勇氣和努力的過(guò)程，只有不斷地挑戰(zhàn)自我，才能突破自己的局限，取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，畢業(yè)匯演也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。只有在團(tuán)隊(duì)中，我們才會(huì)得到更好的指導(dǎo)和支持，也才能互相幫助與提高。
五、結(jié)語(yǔ)。
畢業(yè)匯演是一段充滿感動(dòng)與思考的旅程，讓我明白了成長(zhǎng)與勇氣的力量。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜眼前的大學(xué)時(shí)光，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力成為更優(yōu)秀的自己。畢業(yè)匯演不僅僅是一次展示，更是一次成長(zhǎng)和放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。希望每一位畢業(yè)生都能堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，不忘初心，勇敢前行。通過(guò)觀看畢業(yè)匯演，我們也能受到啟發(fā)和激勵(lì)，為自己的未來(lái)奮發(fā)努力，創(chuàng)造更加美好的明天。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇六
在人生的旅途中，畢業(yè)是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，它標(biāo)志著我們從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)一員的開(kāi)始。而畢業(yè)匯演則是一個(gè)讓我們展示自我、回憶過(guò)去的舞臺(tái)。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)畢業(yè)匯演，讓我深刻體會(huì)到了畢業(yè)的意義以及匯演給我?guī)?lái)的收獲。
第二段：激動(dòng)與思考。
第三段：感悟與收獲。
畢業(yè)匯演開(kāi)始了，令我震撼的是同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上的表演，他們充滿自信和活力。有舞蹈、音樂(lè)、朗誦等各種形式的表演，每一個(gè)都展示了同學(xué)們的才華和努力。看著舞臺(tái)上的同學(xué)們，我意識(shí)到畢業(yè)并不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。一個(gè)滿懷夢(mèng)想和希望的開(kāi)始。我明白了，大學(xué)生活的價(jià)值不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是鍛煉自己的能力和素質(zhì)。在畢業(yè)匯演中，同學(xué)們展示的自信和才華是他們大學(xué)生活的精華，也讓我深受感動(dòng)。
第四段：?jiǎn)⑹九c反思。
通過(guò)觀看畢業(yè)匯演，我再次意識(shí)到了自己的不足之處。同學(xué)們的優(yōu)秀讓我反思自己是否努力追求自己的夢(mèng)想，是否在大學(xué)生活中充分發(fā)揮自己的潛力。我深刻體會(huì)到，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，并且為之不懈地努力奮斗。畢業(yè)匯演不僅是展示自己的舞臺(tái)，更是一個(gè)給予我們反思和警示的機(jī)會(huì)。
第五段：收官與展望。
在畢業(yè)匯演觀看結(jié)束后，我感受到了一種思想上的觸動(dòng)。我決定，不管前路有多么坎坷，我都要勇敢去追求自己的夢(mèng)想。我希望通過(guò)自己的努力，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，展示自己的價(jià)值。我相信，只要心懷夢(mèng)想，努力追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。而畢業(yè)匯演給我的啟示，將成為我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和座右銘。
總結(jié)：
通過(guò)觀看畢業(yè)匯演，我深刻體會(huì)到了畢業(yè)的意義以及匯演給我?guī)?lái)的收獲。匯演上同學(xué)們的才華和表現(xiàn)，為我樹(shù)立了追求夢(mèng)想和努力奮斗的榜樣。我明白了畢業(yè)并不是終點(diǎn)，而是人生新的起點(diǎn)。畢業(yè)匯演讓我反思自己的不足，以及努力的方向。通過(guò)觀看畢業(yè)匯演，我決心努力追求自己的夢(mèng)想，并為之奮斗不止。這場(chǎng)畢業(yè)匯演將成為我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和座右銘。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇七
隨著大學(xué)學(xué)業(yè)的結(jié)束，一位位大學(xué)生邁入了人生新的階段。這是一段豐富多彩的青春歲月，也是培養(yǎng)成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)，我們既可以幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也可以從他們身上汲取力量和智慧。在我看來(lái)，這些畢業(yè)生心得體會(huì)可分為五個(gè)方面：寶貴的人際關(guān)系、實(shí)踐鍛煉、自律與時(shí)間管理、開(kāi)拓眼界、積極心態(tài)。
首先，畢業(yè)生普遍體會(huì)到寶貴的人際關(guān)系。他們?cè)诖髮W(xué)期間結(jié)識(shí)了許多同學(xué)、輔導(dǎo)員、老師和導(dǎo)師，這些人際關(guān)系對(duì)他們產(chǎn)生了巨大影響。同學(xué)的幫助讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，老師和導(dǎo)師的引導(dǎo)讓他們走上正確的道路。在畢業(yè)生的眼中，這些人際關(guān)系是珍貴的財(cái)富，是他們成長(zhǎng)背后的支撐力量。因此，畢業(yè)生們紛紛表示要珍惜這些關(guān)系，保持聯(lián)系，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，實(shí)踐鍛煉是畢業(yè)生心得體會(huì)的重要內(nèi)容之一。大學(xué)生活不只局限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。為此，大學(xué)開(kāi)設(shè)了許多實(shí)踐性課程和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，鍛煉自己的能力。畢業(yè)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力以及與人合作的能力。他們認(rèn)為，實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生活中最珍貴的經(jīng)歷之一，也是他們成長(zhǎng)的重要途徑。
第三，自律與時(shí)間管理是畢業(yè)生總結(jié)的重要體會(huì)。在大學(xué)期間，畢業(yè)生們學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間管理。他們明白，自律是成功的關(guān)鍵。畢業(yè)生每天安排自己的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)時(shí)間，嚴(yán)格要求自己按時(shí)完成任務(wù)，凡事有條不紊。同時(shí)，他們還學(xué)會(huì)了拒絕誘惑，不被各種娛樂(lè)活動(dòng)所牽扯，保持專注和紀(jì)律。因此，畢業(yè)生們提醒后來(lái)者，要注重時(shí)間管理，培養(yǎng)自律的習(xí)慣，從而提高自己的效率和品質(zhì)。
第四，開(kāi)拓眼界是畢業(yè)生觀點(diǎn)體會(huì)的重要內(nèi)容之一。大學(xué)期間，畢業(yè)生們有機(jī)會(huì)接觸到不同的學(xué)科、文化和思想，拓寬了自己的知識(shí)面和視野。他們通過(guò)參加各種講座、學(xué)術(shù)論壇、文化交流等活動(dòng)，學(xué)到了許多新的知識(shí)和思維方式。畢業(yè)生認(rèn)為，開(kāi)拓眼界是大學(xué)生活中重要的一環(huán)，除了培養(yǎng)自己的專業(yè)能力外，還要注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和思考，從而做到多角度看問(wèn)題，更全面地認(rèn)識(shí)世界。
最后，積極心態(tài)是畢業(yè)生總結(jié)的重要心得體會(huì)。大學(xué)生活充滿了挑戰(zhàn)和變數(shù)，畢業(yè)生們強(qiáng)調(diào)了積極心態(tài)對(duì)于應(yīng)對(duì)困難和挫折的重要性。他們表示，面對(duì)困難時(shí)，要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持努力，找到解決問(wèn)題的辦法。畢業(yè)生們認(rèn)為，一個(gè)積極的心態(tài)可以幫助他們克服一切困難，達(dá)到更好的人生成就。
總結(jié)而言，觀看大學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)，我們可以汲取很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。他們的心得體會(huì)涵蓋了人際關(guān)系、實(shí)踐鍛煉、自律與時(shí)間管理、開(kāi)拓眼界以及積極心態(tài)等五個(gè)方面。通過(guò)聽(tīng)取并運(yùn)用這些心得，我們可以在大學(xué)生活中更加有目標(biāo)和方向，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和成功。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇八
在這充滿歡歌笑語(yǔ)的六月，我們最后一次歡聚在操場(chǎng)上，最后一次看著校園里熟悉的景物，最后一次在操場(chǎng)上看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有一絲絲對(duì)哺育了我們六年母校的不舍之情。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
親愛(ài)的同學(xué)們，六年光陰很快就過(guò)去了，我們即將步入新的初中生活，告別紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟;從無(wú)知變得懂事;今日我們?yōu)槟院溃魈炷阋欢〞?huì)為我們而驕傲。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)了我們做人的道理;是您教會(huì)了我們知識(shí);您的哺育之情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們就好像一片小樹(shù)苗，并肩成長(zhǎng)，但總有一天會(huì)成為大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁之才，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂?，讓友情地久天長(zhǎng)!
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇九
畢業(yè)生回訪是大學(xué)教育質(zhì)量評(píng)估的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)?？梢粤私猱厴I(yè)生們對(duì)大學(xué)教育的評(píng)價(jià)和反饋，為提升教育質(zhì)量提供有效的參考。最近我有幸參與了觀看畢業(yè)生回訪的活動(dòng)，深有感觸。在這次活動(dòng)中，我感受到了畢業(yè)生們的成長(zhǎng)和變化，也對(duì)大學(xué)教育的意義有了更深入的思考。
首先，畢業(yè)生回訪展現(xiàn)了他們的成長(zhǎng)和變化。通過(guò)觀看畢業(yè)生們的回訪，我不禁感嘆時(shí)間的飛速流逝。這些曾經(jīng)稚嫩的大學(xué)生如今已經(jīng)蛻變?yōu)槌墒?、自信的社?huì)人士。他們?cè)诨卦L中分享了自己在大學(xué)期間所取得的成就和經(jīng)歷，聽(tīng)到他們的故事，我不禁為他們的成長(zhǎng)感到驕傲。
其次，回訪中畢業(yè)生們提出了對(duì)大學(xué)教育的寶貴建議。畢業(yè)生們?cè)诨卦L中積極發(fā)表自己對(duì)大學(xué)教育的看法和建議，這些建議對(duì)提升教育質(zhì)量具有重要的參考價(jià)值。他們提到了課程設(shè)置的合理性、教師的教學(xué)水平和學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境等方面，這些都是大學(xué)教育中需要進(jìn)一步完善的地方。
此外，觀看畢業(yè)生回訪讓我對(duì)大學(xué)教育的意義有了更深入的思考。大學(xué)教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀看畢業(yè)生回訪，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的推動(dòng)作用。畢業(yè)生們?cè)诨卦L中談到了大學(xué)生活對(duì)他們的影響，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步還是性格上的成熟，都離不開(kāi)大學(xué)教育的育人功能。
最后，觀看畢業(yè)生回訪讓我對(duì)自己的大學(xué)生活有了更多的思考。作為還未畢業(yè)的大學(xué)生，我對(duì)畢業(yè)的命運(yùn)充滿了期待和不安。通過(guò)觀看畢業(yè)生們的回訪，我明白了大學(xué)教育的重要性，也明白了自己在大學(xué)中應(yīng)該怎樣發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。畢業(yè)生們的回訪給了我很大的啟示，鼓勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō)，觀看畢業(yè)生回訪是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解了畢業(yè)生們的成長(zhǎng)和變化，也明白了大學(xué)教育的意義和我自己在大學(xué)中的角色。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在未來(lái)的社會(huì)中立足。希望每一位畢業(yè)生都能在回訪中找到自己的答案，為人生的下一步做好準(zhǔn)備。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇十
隨著大學(xué)生活的結(jié)束，畢業(yè)季不僅帶來(lái)了離別和祝福，同時(shí)也帶來(lái)了畢業(yè)作品展覽的機(jī)會(huì)。最近，我參觀了一場(chǎng)畢業(yè)作品展覽，這是我對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)道路的一次思考。在觀看畢業(yè)作品展覽過(guò)程中，我收獲了許多啟發(fā)與感悟，愿將這些心得體會(huì)分享給大家。
首先，畢業(yè)作品展覽是一次對(duì)自己成長(zhǎng)的回顧和評(píng)估。在展覽場(chǎng)館里，展示了各個(gè)專業(yè)學(xué)生四年來(lái)辛勤付出和心血傾注的結(jié)晶。看著一件件作品，我回憶起了自己大學(xué)期間的點(diǎn)滴，那些輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚、拼搏奮斗的時(shí)光，仿佛在眼前一一浮現(xiàn)?？粗瑢W(xué)們用心呈現(xiàn)出來(lái)的作品，我心生敬意，深感自己也得到了巨大的成長(zhǎng)。回想起四年前的我，稚嫩、羞澀，如今的自己變得更加成熟和自信，這正是大學(xué)四年來(lái)的種種歷練的結(jié)果。
其次，畢業(yè)作品展覽是一次對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn)和提升。每一個(gè)展示的作品都有其獨(dú)特之處，無(wú)論是繪畫(huà)、設(shè)計(jì)還是科研項(xiàng)目，都見(jiàn)證了學(xué)生們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域的深入研究和積累。在展覽中，我看到了很多學(xué)生的卓越才華和創(chuàng)造力，他們展現(xiàn)出來(lái)的專業(yè)素養(yǎng)十分令人佩服。作品中所表達(dá)出的思想、情感和技術(shù)都讓人深感震撼，這正是大學(xué)教育對(duì)于學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升所取得的成果。
此外，畢業(yè)作品展覽也是一次對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的預(yù)演和思考。參觀作品展覽，我看到了許多學(xué)生在自己專業(yè)領(lǐng)域中不同的創(chuàng)新和嘗試，他們不斷挑戰(zhàn)自我，尋找自己的創(chuàng)作風(fēng)格和方向。這讓我深思，未來(lái)的職業(yè)道路應(yīng)該是什么樣子的？作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我想要申請(qǐng)的工作與我的專業(yè)是否匹配？在這樣的思考中，我對(duì)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，明確了自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。
最后，畢業(yè)作品展覽也給予了我對(duì)美的獨(dú)特感受和體驗(yàn)。展覽中的作品不僅包含技術(shù)和專業(yè)能力的展示，更多的是藝術(shù)家們對(duì)于人生、情感和社會(huì)的思考和表達(dá)。每件作品都蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特情感和靈感，讓人在欣賞中產(chǎn)生共鳴和思考。通過(guò)作品的觀賞，我感受到了美的力量和價(jià)值，也更加意識(shí)到了藝術(shù)對(duì)于人的成長(zhǎng)和社會(huì)的影響。
綜上所述，畢業(yè)作品展覽對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次重要的經(jīng)歷，不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的回顧和檢驗(yàn)，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展和美的感受的思考。通過(guò)觀看畢業(yè)作品展覽，我積累了許多啟發(fā)和感悟，也進(jìn)一步明確了自己的個(gè)人目標(biāo)和未來(lái)發(fā)展方向。希望將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參觀這樣的展覽，與更多的優(yōu)秀作品和創(chuàng)作者進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，讓自己在不斷與藝術(shù)接觸中獲得更多的真知與感悟。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇十一
海獅，一種憨態(tài)可掬的海洋動(dòng)物,它們當(dāng)中有不少還稱得上是明星呢！今天，我就看到了海獅明星的精彩表演。
上午，我們坐著車來(lái)到了海洋館，一下車就迫不及待地排好隊(duì)，走進(jìn)了海洋館。
海洋館里有一個(gè)展覽廳，里面都是海洋動(dòng)物，五彩繽紛，種類繁多，讓我們看得眼花繚亂。
走出展覽廳，到了真正令人興奮的時(shí)刻。我們將去看海獅、海豚表演。一進(jìn)海豚館，里面早已人山人海了。我和同去的小記者好不容易找了個(gè)位置坐了下來(lái)。
表演開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是海獅。它可是個(gè)“小姑娘”，名叫莎莎。莎莎活潑可愛(ài)，一上臺(tái)就帶頭鼓起“掌”來(lái)，我們都贊嘆不已。接下來(lái)，莎莎將要下水，去找到馴獸員丟在水面上的圈圈。在熱烈的掌聲中，莎莎下了水，它在水中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可怎么也找不到，這可把我們急壞了。莎莎一無(wú)所獲，只好上了岸。第二次莎莎又幾次與圈圈擦肩而過(guò)，急得我們直跺腳，個(gè)個(gè)都為莎莎捏了一把汗。可莎莎又是一次空手而歸，它喪氣地把頭低著。我們卻沒(méi)灰心，大家不約而同地鼓起掌為莎莎助威。莎莎這才慢吞吞地下了水。這一回，它沒(méi)花多大精力就找到了浮在水面的圈圈，我們這才松了口氣，并為莎莎喝彩。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇十二
你去過(guò)寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園嗎？我可去過(guò)了，不過(guò)還是頭一回呢！
今天，我和媽媽乘106路公交車來(lái)到了雅戈?duì)杽?dòng)物園。來(lái)到動(dòng)物園，買好門(mén)票，走進(jìn)里面一看，哇，這里真大！
其中，最有趣的是海獅表演場(chǎng)和鸚鵡表演場(chǎng)。先說(shuō)海獅表演場(chǎng)吧！我們剛坐好，一條海獅從屋里走了出來(lái)，用尾巴當(dāng)腳上了一個(gè)平臺(tái)，站在了上面。它們表演了許多節(jié)目，其中，最有趣的要數(shù)海獅頂球了。只見(jiàn)一條頂著一個(gè)皮球，把尾巴杈分開(kāi)，像人一樣把球投進(jìn)了球網(wǎng)里。
鸚鵡表演場(chǎng)也很有趣！走進(jìn)里面，各種各樣的鸚鵡羽毛顏色不一、五顏六色。我最喜歡的鸚鵡要數(shù)全身大多都是紅色的，只有翅膀是藍(lán)色的。開(kāi)始表演了，這十幾只鸚鵡雖然身體不算大，但卻表演了許多節(jié)目，如“鸚鵡騎車”、“鸚鵡玩滑滑梯”等等。其中，“鉆花圈”這個(gè)節(jié)目最精彩。只見(jiàn)一只鸚鵡飛快地向花圈沖去，一下子就鉆了過(guò)去。
雅戈?duì)杽?dòng)物園還有許多動(dòng)物呢！
下午4點(diǎn)，我們戀戀不舍地回家了。(指導(dǎo)老師:徐信能)。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇十三
孩子一般從4-5歲開(kāi)始學(xué)鋼琴是最佳學(xué)鋼琴的時(shí)期，本文是小編精心編輯的孩子學(xué)鋼琴的心得體會(huì)，希望能幫助到你!
我不是專業(yè)的音樂(lè)人，甚至還不算一位音樂(lè)愛(ài)好者，但我堅(jiān)持讓6歲的兒子逃逃學(xué)鋼琴，這其中有我自己的邏輯，也有很多體會(huì)和感想。
不過(guò)首先申明，如果你想將孩子培養(yǎng)為鋼琴家、音樂(lè)家，或者期望學(xué)樂(lè)器能為他以后的升學(xué)工作結(jié)婚加分的話，那你可以直接把當(dāng)前頁(yè)面關(guān)了，我擔(dān)心會(huì)誤人子弟。但假如你和我一樣，希望培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，同時(shí)也有一技之長(zhǎng)，平時(shí)聽(tīng)到好聽(tīng)的曲子，能配起和弦撫琴一曲悅己悅?cè)耍龅较矚g的樂(lè)器不會(huì)覺(jué)得神秘，有現(xiàn)學(xué)現(xiàn)玩的自信，那咱倆算是志同道合，且聽(tīng)我多叨叨幾句。
百里挑一，為什么是鋼琴?
當(dāng)考慮讓孩子學(xué)樂(lè)器時(shí)，擺在父母?jìng)兠媲暗倪x擇很多：個(gè)性的吉他、優(yōu)雅的小提琴，甚至民族風(fēng)的古箏……最后我選了鋼琴。
但其實(shí)，選擇鋼琴的“性價(jià)比”并不高，首先那么大一個(gè)東西，只能在固定地點(diǎn)玩，不像很多輕便的樂(lè)器隨時(shí)隨處都可以拿出來(lái)秀;其次不容易進(jìn)學(xué)校的交響樂(lè)隊(duì)，因?yàn)殇撉偈种恍枰粌蓚€(gè)，競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，學(xué)管弦樂(lè)的學(xué)生倒是很好進(jìn);此外，在大家都傾向選鋼琴的情況下，不容易因?yàn)檫@個(gè)技能而爭(zhēng)取到資源。
所以，為什么我還要逃逃學(xué)鋼琴?
這要從我的出發(fā)點(diǎn)說(shuō)起，因?yàn)槲业哪康氖且囵B(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，鋼琴玩起舒服，就安靜地坐在那兒，不傷手不費(fèi)氣而且入門(mén)簡(jiǎn)單，四五歲的孩子拿個(gè)玩具鍵盤(pán)半小時(shí)能彈出小星星的主旋律，如果換了小提琴，半小時(shí)還搞不清楚脖子該怎么歪吶!
其次，說(shuō)得更深層一點(diǎn)，鋼琴作為“樂(lè)器之王”，是表現(xiàn)力最強(qiáng)的一種樂(lè)器，而且還是多聲部樂(lè)器，對(duì)孩子理解旋律、和聲和曲式結(jié)構(gòu)有天然的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)優(yōu)勢(shì)，要知道，大部分作曲家都是在鋼琴前完成大型交響樂(lè)創(chuàng)作的。
難題來(lái)了，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)?
但凡大家叫得上名字的一些鋼琴演奏大師級(jí)人物，基本上不會(huì)是5歲之后才開(kāi)始學(xué)，一般是4歲，甚至3歲。比如逃逃學(xué)鋼琴的音樂(lè)學(xué)校校長(zhǎng)，一位牛得找不到北的神女子，華盛頓郵報(bào)評(píng)價(jià)“罕見(jiàn)的、完美無(wú)瑕的鋼琴天才”，就是從3歲開(kāi)始學(xué)琴的。所以，如果想往專業(yè)上發(fā)展，建議可以早點(diǎn)開(kāi)始。
但不管什么時(shí)候開(kāi)始，前提是要你“準(zhǔn)備好”。
一是準(zhǔn)備好環(huán)境，環(huán)境是指“音樂(lè)環(huán)境”，如果孩子在一個(gè)完全沒(méi)有音樂(lè)環(huán)境的情況下，突然讓孩子學(xué)習(xí)某樣樂(lè)器，這樣一來(lái)孩子上手會(huì)變得很難，容易產(chǎn)生挫敗感，毀了孩子的興趣。要營(yíng)造音樂(lè)環(huán)境其實(shí)并不難，你可以多哼歌給孩子聽(tīng)，或者多在家里放放音樂(lè)，帶孩子參加有音樂(lè)相伴的其他活動(dòng)等。
二是準(zhǔn)備好心理，這心理包括孩子，也包括父母。逃逃是5歲半才開(kāi)始學(xué)鋼琴的，當(dāng)時(shí)我們經(jīng)常在家自己玩電鋼琴，他在一邊看得眼饞，認(rèn)真地給我說(shuō)他想學(xué)，我也認(rèn)為他已經(jīng)可以坐得住了，才送他去學(xué)校。孩子準(zhǔn)備好了，父母也要準(zhǔn)備好，你要問(wèn)自己，真的準(zhǔn)備好每周風(fēng)雨無(wú)阻地接送他上課了嗎?真的準(zhǔn)備好花時(shí)間花精力陪他進(jìn)入音樂(lè)的世界嗎?我有個(gè)朋友在國(guó)內(nèi)教鋼琴，她給我說(shuō)過(guò)，在學(xué)琴的過(guò)程中，很多時(shí)候不是孩子不堅(jiān)持，而是家長(zhǎng)[微博]堅(jiān)持不下來(lái)了。
一開(kāi)始學(xué)就買琴，太破費(fèi)?
如果條件允許，當(dāng)然一開(kāi)始就給孩子買架鋼琴最好。不過(guò)對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那玩意又大又重又貴，萬(wàn)一孩子學(xué)不下去，還真挺可惜的。逃逃開(kāi)始學(xué)琴后一年多，回家都是用電鋼琴練習(xí)，最近我們才給他買了一架立式鋼琴。盡管專家說(shuō)兩者根本就不是一種樂(lè)器，用電鋼琴會(huì)“壞手型、壞耳朵”，但對(duì)不打算走專業(yè)的小盆友來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得問(wèn)題不大。而且從逃逃的實(shí)踐看，也沒(méi)那么嚴(yán)重，他還是學(xué)得好好的，參加了兩次比賽評(píng)級(jí)，都是最高一檔，評(píng)委老師的評(píng)價(jià)也挺高。
記得在買鋼琴的時(shí)候我們反復(fù)比較了yamaha的u1和u3，兩款價(jià)格上有距離，我們有點(diǎn)猶豫，這時(shí)琴行老板說(shuō)話了“用u1或u3,或者c3x(指了下旁邊的三角鋼琴)，跟你孩子能學(xué)得怎么樣沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系”。所以學(xué)琴不在于配備多高級(jí)的器材，而是得培養(yǎng)孩子濃厚的興趣。之前逃逃在家用電鋼琴練習(xí)對(duì)他反而有點(diǎn)激勵(lì)作用，因?yàn)槁曇麸@然沒(méi)有上課用的三角鋼琴好聽(tīng)，他經(jīng)常會(huì)在家把一首曲子練好，期待上課時(shí)再surprise一下自己。但為什么我們還是要給他換呢?首先是用到腳踏板了，電鋼琴和真鋼琴腳踏板感覺(jué)差別真心挺大，另外目前老師開(kāi)始教一些演奏技巧的動(dòng)作了，而有些動(dòng)作在電鋼琴上表現(xiàn)不明顯，比如“抓鍵”(scratch)這樣的動(dòng)作，還是在真鋼琴上更容易有感覺(jué)。
嚴(yán)厲or溫柔，如何找老師?
和樂(lè)器一樣，高端的老師貴，也難請(qǐng)。我們運(yùn)氣挺好，給逃逃報(bào)音樂(lè)學(xué)校時(shí)是慕名那位牛校長(zhǎng)，但具體選擇哪位老師，我完全沒(méi)有概念，因?yàn)楫?dāng)時(shí)逃逃的英文還不行，我要求找個(gè)會(huì)說(shuō)中文的就好。于是學(xué)校給逃逃安排了一位中國(guó)臺(tái)灣老師christin。每次上課，她講解時(shí)溫柔耐心，示范演奏時(shí)又讓逃逃佩服得一塌糊涂。我自己外行不覺(jué)得，后來(lái)有位很專業(yè)的朋友也把孩子送過(guò)來(lái)學(xué)，她認(rèn)為這位老師教得很好，她在這個(gè)地區(qū)調(diào)查了不少鋼琴老師，遇到這樣的不容易，但風(fēng)格適合她女兒，不太適合她兒子。
總的來(lái)說(shuō)，找老師時(shí)，應(yīng)該找教學(xué)方法和孩子性格匹配的老師，這樣每次上課都是一件讓孩子很期盼的事情。
崩潰了，孩子不愿意練琴?
如果你某天發(fā)現(xiàn)孩子偷懶不愿意練琴，先不要著急。作為一位琴童家長(zhǎng)，這種情況太普遍太正常了，千萬(wàn)不要抱怨不要郁悶。我有個(gè)表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，現(xiàn)在廣州交響樂(lè)團(tuán)。有次在多哈亞運(yùn)會(huì)演出后，我們當(dāng)?shù)氐挠浾卟稍L了他，然后刊登了大篇“胡話”，大半篇幅在講他小時(shí)候練琴多勤奮多認(rèn)真。但了解底細(xì)的我們知道，他小時(shí)候曾經(jīng)也為了躲避練琴在馬桶上一坐就是大半個(gè)小時(shí)吶。
練琴是門(mén)苦差事，家長(zhǎng)要做好投入大量時(shí)間和精力的心理準(zhǔn)備，如果你聽(tīng)說(shuō)哪家孩子不用監(jiān)督還每天好好練琴，那要么是家長(zhǎng)在吹牛，要么這孩子是下一個(gè)莫扎特。學(xué)琴之路，貴在堅(jiān)持，而這種堅(jiān)持，需要家長(zhǎng)和孩子一起。這一年和逃逃斗智斗勇，我總結(jié)了不少心得。
1上課做筆記，耐心陪練。
每次上課老師都會(huì)講一些要點(diǎn)，家長(zhǎng)最好做下筆記，平時(shí)陪練的`時(shí)候提醒孩子注意，需要很細(xì)致，很耐心，放慢節(jié)奏分解，鼓勵(lì)他的每一個(gè)小進(jìn)步。
2家長(zhǎng)也要懂點(diǎn)樂(lè)理。
千萬(wàn)不要拿自己“沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞”做借口，其實(shí)樂(lè)理并不難，這跟音樂(lè)細(xì)胞八竿子打不到關(guān)系。音樂(lè)是有邏輯的，只有很好的理解音樂(lè)邏輯，才能更好的去感受音樂(lè)，辨別和評(píng)價(jià)音樂(lè)。家長(zhǎng)懂點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)在陪練的時(shí)候會(huì)用到，否則容易被忽悠。
3不趕進(jìn)度，可以慢但不要錯(cuò)。
每首練習(xí)曲，無(wú)論是孩子，還是家長(zhǎng)，都希望能趕緊練熟。有時(shí)候我們會(huì)和孩子約定今天練幾遍，但在這個(gè)途中，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須及時(shí)糾正，否則練得越多，改起來(lái)越痛苦。我跟逃逃經(jīng)常這樣，開(kāi)始我開(kāi)了個(gè)比較大的數(shù)，比如10遍。但練到3、4遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題，就會(huì)和他商量，剩下幾遍不用彈了，專門(mén)把有問(wèn)題那一兩個(gè)小節(jié)再著重練練就好。這些問(wèn)題怎么發(fā)現(xiàn)?那就靠家長(zhǎng)自己的樂(lè)理知識(shí)和上課時(shí)的筆記了。
孩子感覺(jué)到自己的進(jìn)步時(shí)，會(huì)很有成就感，因?yàn)榈拇_比之前彈的更好聽(tīng)了。到了這個(gè)狀態(tài)，他往往還會(huì)自發(fā)地多練習(xí)幾遍。琴童家長(zhǎng)應(yīng)該都有相同的體會(huì)，讓孩子練琴，一開(kāi)始從0到1那幾分鐘特別困難，但只要練進(jìn)去十多分鐘，后面就會(huì)比較順暢。其實(shí)大人也一樣，周一早上心情跌到底谷，到了周二周三工作狀態(tài)就出來(lái)了。所以，這是正常現(xiàn)象，我們要理解孩子。
4不要太糾結(jié)于姿勢(shì)。
這個(gè)提法很大膽，我已經(jīng)感覺(jué)到無(wú)數(shù)西紅柿、雞蛋迎面而來(lái)。當(dāng)然，正確的姿勢(shì)、手型一定要教、要盯、要養(yǎng)成習(xí)慣。但孩子畢竟是孩子，有調(diào)皮搗蛋的天性，偶爾他喜歡站著彈、跳著彈、搞怪地彈，我們?yōu)槭裁床挥伤?那只是他享受音樂(lè)的形式而已。
5間斷后撿回來(lái)很難。
逃逃暑假回國(guó)，將近兩個(gè)月沒(méi)有碰琴，回來(lái)后花了一個(gè)月的時(shí)間才恢復(fù)到暑假前的水平，而且很困難，強(qiáng)烈的挫敗感讓他曾一度對(duì)鋼琴有點(diǎn)抗拒。所以，最好不要有超過(guò)一兩周以上的間斷。
6如果可能，也陪孩子一起學(xué)。
逃逃堅(jiān)持學(xué)琴，很大的功勞在于逃爸的陪學(xué)，當(dāng)然他個(gè)人也很感興趣。一起學(xué)習(xí)的好處就不用說(shuō)了，相互攀比，相互刺激，可以“四手亂彈”，可以有很多歡樂(lè)。不過(guò)從逃爸的經(jīng)歷看，家長(zhǎng)會(huì)漸漸落后于孩子的進(jìn)度，剛開(kāi)始是他學(xué)會(huì)了給逃逃示范，現(xiàn)在已經(jīng)是反過(guò)來(lái)了。不過(guò)逃爸依然盡可能地堅(jiān)持，他說(shuō)要讓逃逃知道，他很努力。
陪逃逃學(xué)琴這一年，很多拉鋸，但他也有很多收獲，不僅是音樂(lè)，還有做事情的道理。逃逃懂得，練第二遍不一定比第一遍好，但是練了十遍、二十遍、三十遍，肯定會(huì)比第一遍好。不過(guò)這只是開(kāi)始，我們會(huì)陪他堅(jiān)持。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇十四
經(jīng)過(guò)兩年的表演學(xué)習(xí)，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來(lái)源于生活，生活就是藝術(shù)取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語(yǔ)，卻是真理——藝術(shù)來(lái)源生活觀察人物練習(xí)比動(dòng)物練習(xí)更深入了一步．它需要我們真正進(jìn)入人物內(nèi)心就這樣．從解放天性練習(xí)到觀察動(dòng)物再到觀察人物練習(xí)．我們經(jīng)歷了一次科學(xué)的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了觀察的重要性，生活的重要性。對(duì)動(dòng)物和人物的觀察使我們必須具備細(xì)致的觀察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習(xí)使我們必須具備豐富的想象力，開(kāi)闊的創(chuàng)造力，而展現(xiàn)練習(xí)時(shí)我們又必須具備專注的注意力，恰好的表現(xiàn)力，生動(dòng)的模仿力，快捷的適應(yīng)力．準(zhǔn)確的判斷力，堅(jiān)定的信念感，和在舞臺(tái)上應(yīng)該具備的真實(shí)感，適應(yīng)感．節(jié)奏感．幽默感。觀察人物要從人物的內(nèi)心，再到人物的語(yǔ)言，再到人物的動(dòng)作特點(diǎn)，再到人物的職業(yè)特點(diǎn)，再看此人物對(duì)待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著與人物進(jìn)行由淺人深的接觸，試著成為朋友，讓這個(gè)人物在自己的心里永遠(yuǎn)扎上了根。
大二這一年的表演課進(jìn)入了小說(shuō)、電影、電視劇的改編階段。進(jìn)入這個(gè)階段的基礎(chǔ)就是要求我們必須對(duì)小說(shuō)、電影、電視劇都有大量的積累，然后再?gòu)挠幸饬x的、具影響力的作品中選擇自己有興趣的進(jìn)行改編。在鍛煉了我們?nèi)绾螌⒃髦邢鄬?duì)完整的一件事、有意思的人物關(guān)系、有立意的中心事件和豐富、具體的規(guī)定情境濃縮在舞臺(tái)上來(lái)體現(xiàn)的同時(shí)，也鍛煉了我們?nèi)绾螐慕M織自我的行動(dòng)過(guò)渡到組織角色的行動(dòng)。
小說(shuō)、電影、電視劇都給我們提供了規(guī)定情境、人物關(guān)系等，我們對(duì)規(guī)定情境的開(kāi)掘、對(duì)人物理解程度的深淺直接關(guān)系到在舞臺(tái)上組織角色行動(dòng)的準(zhǔn)確與否。最初我們交的作業(yè)不是完完整整的切下電影中的一段，就是將改編混亂的小說(shuō)搬上舞臺(tái)，不是故事情節(jié)交代的`沒(méi)頭沒(méi)尾的不完整，就是信息量不足、太平面化，在角色的塑造上也丟掉了自我，更沒(méi)有把握好人物的欲望去完成舞臺(tái)上的最高任務(wù)，也沒(méi)有將鮮活、豐滿的人物展現(xiàn)出來(lái)。實(shí)話說(shuō)這個(gè)階段沒(méi)有一個(gè)角色的感覺(jué)能在我身體、思想中流動(dòng)起來(lái)，我很遺憾，我也在尋找原因，是不是因?yàn)樘硇粤?？所以在了解了作者或?qū)а莸囊鈭D后，對(duì)自己飾演的人物要從多種渠道中進(jìn)行了解，就像觀察生活一樣從他們的職業(yè)特點(diǎn)、外形特點(diǎn)來(lái)深入了解他們的內(nèi)心特點(diǎn)（思維邏輯的特點(diǎn)），通過(guò)我們的想象使他們的音容笑貌在我們腦中更加清晰。現(xiàn)在誕生在我們身上的角色都會(huì)帶有我們自身或多或少特有的形體、語(yǔ)言、思維邏輯的習(xí)慣特點(diǎn)，所以拉近自身和角色的距離是十分必要的，但又不能模仿角色外在的一言一行，所以就要用自己所能理解的角色的說(shuō)話方式、行動(dòng)、思維邏輯方式進(jìn)行生活和創(chuàng)作。
老師說(shuō)過(guò)表演是實(shí)踐的藝術(shù)．只有通過(guò)多次排練、演出．我們才能得到專業(yè)上的提高這些實(shí)踐是要靠理論支持的。短短兩年，我無(wú)論在表演專業(yè)技巧上，和對(duì)“表演”二字的重新認(rèn)識(shí)與理解上．及對(duì)生活的全新體驗(yàn)．都有了很大程度的提高。感謝老師們，這兩年你們被我們的頑皮和任性肯定“折磨”得挺“痛苦。但我們會(huì)讓你們的這種“痛苦”得到倍計(jì)的回報(bào)，我們也會(huì)用自己的成果證明你們是無(wú)悔的付出。
畢業(yè)觀看心得體會(huì)和方法篇十五
今天，凱論姐姐來(lái)我家玩，還給我?guī)?lái)了一個(gè)神奇的魔術(shù)表演，叫做神奇的紙環(huán)。
首先，姐姐讓我準(zhǔn)備了4根又細(xì)又長(zhǎng)的紙條。接著，她拿起其中一根問(wèn)我：“這條紙帶有幾條邊？幾個(gè)面？”我不假思索地回答：“這太簡(jiǎn)單了吧，兩個(gè)面，4條邊??！”姐姐說(shuō)：“很好?，F(xiàn)在我要把這條紙帶變成1個(gè)面，2條邊，你信不信？”我用疑惑的眼神看著姐姐，說(shuō)：“這怎么可能？”只見(jiàn)姐姐把紙帶的一端固定，另一端扭轉(zhuǎn)180度后粘貼起來(lái)，變成了一個(gè)紙環(huán)。姐姐說(shuō)：“那你現(xiàn)在重新數(shù)一數(shù)吧?！苯憬阍诩垘У闹芯€位置做了個(gè)記號(hào)，讓我用手指從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)去劃。神奇的事情發(fā)生了，我的手指居然可以在紙上一劃到底，證明了這個(gè)紙帶只有一個(gè)面。咦？這是怎么回事？我又重復(fù)數(shù)了好幾遍，操作過(guò)程沒(méi)問(wèn)題啊，這真的是太不可思議了。姐姐說(shuō)：“其實(shí)剛才我把紙帶的一端扭轉(zhuǎn)180度后，它的正面和背面就連在了一起，變成了一個(gè)面，一條邊。這就是由德國(guó)數(shù)學(xué)家莫比烏斯于1858年發(fā)現(xiàn)的，被命名為莫比烏斯帶?！?/p>
接著，更神奇的事情發(fā)生了。當(dāng)姐姐把莫比烏斯帶沿著中線剪開(kāi)，它居然變成了一個(gè)雙倍大的，同樣扭轉(zhuǎn)了180度的紙環(huán)。最令我吃驚的事情還在后面呢。姐姐又繼續(xù)把紙環(huán)沿著中線剪開(kāi)，呈現(xiàn)在我眼前的居然是兩個(gè)套在一起的扭曲的環(huán)。我不禁感嘆道：“姐姐，你真是個(gè)了不起的魔術(shù)師?！苯憬愫π叩卣f(shuō)：“不是我了不起，是發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律的數(shù)學(xué)家了不起。你看看這個(gè)環(huán)，像不像游樂(lè)園里的過(guò)山車軌道？”我仔細(xì)觀察了一下，果然扭來(lái)扭去的形狀很相似。
我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)生活中許許多多神奇而有趣的事情，只要我們不斷地用心去發(fā)現(xiàn)，去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)一直都存在于我們的身邊。
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