計劃的評估和反思是不可或缺的一步，可以幫助我們改進和進步?？紤]到潛在的風險和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的備選方案。計劃是指事先根據(jù)一定的目標和要求，進行系統(tǒng)性的安排和安排的行為。沒有計劃，我們很容易迷失方向，浪費時間和精力。在制定計劃時，我們還要考慮到自身的優(yōu)勢和劣勢，以及外部環(huán)境的因素。那么我們該如何寫一份較為完美的計劃呢？以下是小編為大家整理的一些成功的計劃范例，供大家參考。
特色創(chuàng)建工作計劃篇一
幼兒園特色建設(shè)是新形勢下全面貫徹教育方針、深入實施素質(zhì)教育、深化教育教學改革的一項重要工作，也是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵的重要舉措。因此，我園牢固樹立“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展”的思想，走特色強園、特色興園之路，走個性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路。
特色創(chuàng)建工作計劃篇二
20xx年是南通中學團委高一（15）支部成立之年，也是我們支部50名團員從初中到高一完成轉(zhuǎn)折，在學習、心理方面加快發(fā)展、全面提升的重要一年。支部工作將緊跟校團委的步伐，團結(jié)帶領(lǐng)支部全體團員青年在古楸紅樓中展示作為。本學期，我支部工作的指導思想是：在校團委的領(lǐng)導下，以踐行“誠于做人，恒于學問”的校訓為目的。通過開展內(nèi)容豐富、形式新穎、特色鮮明的主題團活動，來豐富團員們的課余生活，促進學風建設(shè)，提供團員的創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)團員的社會責任感；增強團支部的凝聚力、號召力、創(chuàng)造力，從而把高一（15）團支部打造成一支品牌團支部。
先統(tǒng)籌大局，把各項工作安排到個人，實行責任制，時整個支部工作有條不紊進行，同時每個人都通過自己的工作實現(xiàn)各自的價值。
2、規(guī)范完善班級團支部工作。
重點加強團支部工作例會制度、團籍檔案管理建設(shè)等工作。每次支部活動結(jié)束后，團支部開會總結(jié)，找出工作中不協(xié)調(diào)之處。對于在支部中沒有積極工作或者工作質(zhì)量不高的團員進行批評教育，同時對表現(xiàn)積極的進行表揚，從而使下一次活動更順利進行。
1、及時完成支部團員名單、團費收繳情況統(tǒng)計。
完成團員花名冊的修改工作，收繳團費并及時上繳，收發(fā)團員證。
2、完成團組織生活策劃及相關(guān)材料。
通過開展具有教育意義的團組織生活會，提供團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，使團支部成員能履行職責，開拓進取，卓有成效地開展工作，充分提高風險愛心、關(guān)愛他人、回報社會的思想道德境界。在精神層面做細做實關(guān)愛工作，逐步形成互幫互學活動的特色和亮點，擴大活動影響力，推動班級文化創(chuàng)建。
3、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。
掌握支部團員的思想動態(tài)，引領(lǐng)團干部在帶頭學習、主動工作中提高能力。及時幫助團員解決思想上和生活學習上遇到的問題。
4、進行建立特色團員青年志愿者隊伍前期籌備工作，完成志愿者精神及服務(wù)理念的創(chuàng)制工作。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導“志愿者行動無處不奉獻”的服務(wù)理念，用最合理的資源實現(xiàn)最好的服務(wù)。使團員提高自己的素質(zhì)，熱心投入公益事業(yè)，讓自己得到進一步升華。努力打造有特色的志愿者服務(wù)品牌。
5、利用班級博客，每名團員提交一篇博文記錄個人成長感悟進行思想交流。
根據(jù)當代高中生求新求變的思維特點，充分借助互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體，打造e團支部，進一步拓展支部團員思想的途徑。發(fā)揮傳達學習目標、共同進步、展示團員的作用。
1、開展各類文體活動，豐富凝聚支部團員的形式。
通過開展豐富多彩的文體活動，為支部團員展示青春才華提供平臺，為提高學習成績、強健體魄、培養(yǎng)健康情趣發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。
2、開展聯(lián)歡聯(lián)誼活動，不斷提高支部團員的能力。
與其他支部開展交流活動，增進支部友誼，學習其他支部的先進工作方法，吸取成功經(jīng)驗。深入社會實踐，使團員在深刻的社會實踐中得到教育，努力貼近社會，貼近大眾。
3、開展團員青年溫暖工程，營造積極進取、樂觀向上的學習生活環(huán)境。
積極開展“從身邊小事做起，努力成為一名‘品學兼優(yōu)’的合格團員”活動。進一步完善互幫互學的特色支部創(chuàng)建，營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。通過開設(shè)“共青團的歷史、團員的權(quán)利和義務(wù)、時事熱點”等傳統(tǒng)團課以及打造特色團課“優(yōu)秀學生學習經(jīng)驗交流、高中個性學習生活”等，檢驗團員的學習和思想成效，展示團員的才華。
不斷完善團支部組織建設(shè)，擴大組織覆蓋、增強組織活力，努力為團組織活動挖掘條件、尋求支持。加強團員的組織認同感，發(fā)揮團干部的工作積極性和主觀能動性，帶領(lǐng)全體支部團員創(chuàng)造性的開展各項活動，不斷提升團組織的凝聚力，推進支部工作全面化和制度化。
一個支部的思想建設(shè)無疑會影響到這個支部的整體面貌。我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把高一15團支部建設(shè)成為“文化素質(zhì)好、思想覺悟高、各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團支部。
特色創(chuàng)建工作計劃篇三
我們將圍繞“特色項目――園所特色――特色園所”的思路確定步驟及目標，具體如下：
第一階段（20xx年9月――20xx年12月）目標：
1.逐步繼續(xù)教師基本功培訓。對教師的百科知識、七巧板拼圖技能、科學實驗、科學教育能力等方面采用請進來、走出去專家培訓與園本培訓相結(jié)合，全面提高教師的能力。
2.營造特色教育氛圍。幼兒園室內(nèi)外創(chuàng)設(shè)出七巧板的氛圍，在班級創(chuàng)設(shè)“新發(fā)現(xiàn)、七巧板沙龍”，開辟“七巧創(chuàng)意室”，“科學發(fā)現(xiàn)室”，做到“處處有科學，人人有探索”。
3.加強對特色教育日常教學的管理。落實到其中的每一環(huán)節(jié)，必須講究實效，切忌形式。
4.七巧科技特色教育階段性成果展示。
第二階段（2017年12月――2018年9月）目標。
2.加強各階段的銜接工作，進一步凸顯特色教學的優(yōu)越性。
3.在專家的引領(lǐng)下，力爭把幼兒園的特色做優(yōu)、做強、做美，鑄成特色卓越的七巧科技教育品牌。
4.七巧科技特色教育成果展示。
特色創(chuàng)建工作計劃篇四
我?，F(xiàn)有10個教學班，21名教職工，領(lǐng)導班子團結(jié)，教師事業(yè)心強，教育教學水平高，教育教學成績優(yōu)良。學?，F(xiàn)有音樂、體育、美術(shù)院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞；專職美術(shù)教師濰坊市教學能手張金萍。學校多年來重視音體美教學工作，學校是中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運動項目（足球）訓練基地”。
特色創(chuàng)建工作計劃篇五
本班有三至四周歲寶寶30人，其中男孩10人，女孩20人。由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，寶寶的日常行為習慣有一定的差異。部分寶寶是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以比父母更加寵愛，也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習慣和生活習慣。再者，班上的寶寶多數(shù)都來自獨生子女的家庭，自我為中心的意識突出，集體活動的意識差，再者家長在教育孩子方面也到位，對幼兒習慣、禮儀方面的培養(yǎng)不夠明確，榜樣示范存在著誤區(qū)。因此我們創(chuàng)設(shè)古詩活動環(huán)境，營造文明禮儀氛圍，家園攜手，多種途徑傳遞給幼兒大量的有關(guān)禮儀的古詩信息與刺激，為幼兒初步形成文明禮貌的良好行為習慣起到了推動作用。
特色創(chuàng)建工作計劃篇六
積極組織、承辦各類比賽，豐富校園文化生活，同時利用校園廣播，報道各類足球賽事，增強體育文化積淀，使更多學生了解足球、熱愛足球。積極組隊參加各級各類比賽，增強學生對足球的理解與熱愛，創(chuàng)建學生自我展示的平臺，調(diào)動學生的積極性。
特色創(chuàng)建工作計劃篇七
學校特色建設(shè)是學校提高辦學質(zhì)量和提升辦學品位的必由之路。做好特色學校創(chuàng)建工作，使學生德,智,體,美,勞全面發(fā)展和發(fā)展學生個性特長相結(jié)合,讓學生的眼睛亮起來，培養(yǎng)出新世紀的合格人才.下面是本站小編整理的特色學校創(chuàng)建。
工作計劃。
希望對大家有所幫助!
為進一步落實創(chuàng)建特色學校，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，以點帶面，提高我校辦學質(zhì)量，我校以科技創(chuàng)新大賽為契機，全面提高學生科學素質(zhì)，培養(yǎng)他們對科學技術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，提升實踐能力和操作能力，實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略措施，特制定特色學校工作計劃與方案。
一、加強組織領(lǐng)導。
為了使科學技術(shù)普及活動正常，順利健康地進行，學校組建科學特色學?；顒宇I(lǐng)導小組。
組長：史宗周。
副組長：曹智魁。
成員：孟偉敏高文杰馬軍林。
二、加強輔導與培訓。
為使廣大學生的科學技術(shù)普及活動盡快順利開展，我們將加大對學校的科技教師、科技輔導員加大輔導培訓工作，輔導培訓工作主要由我校的全國十佳科技教師負責，必要時可聘請鄭州市、省有關(guān)領(lǐng)導和專家來我校輔導培訓。
三、加強參觀學習。
適應(yīng)發(fā)展，迅速成長壯大。
四、活動的開展。
在學校領(lǐng)導組和有關(guān)職能部門的指導引領(lǐng)下，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況因地制宜開展科技活動。在活動中要充分發(fā)揮學校、社會和家庭三方面的積極因素，不斷探索，大膽創(chuàng)新，有所突破。
活動主體。
在進行科技活動中，要以七八三個年級的學生為主體，并自始自終地關(guān)注其情感，保護其知信，尊重其人格，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，正確評價每一個學生在活動中的收獲與成長。
五、活動成果呈現(xiàn)。
活動過程中，要留下活動痕跡，活動結(jié)束后，要將活動過程總結(jié)，并撰寫成科技論文，科技報告等形式，申報各級青少年科技創(chuàng)新大賽，或在報刊上發(fā)表等。
七、主要措施。
1、在科學技術(shù)普及活動工作方面，學校要力所能及地，最大限度地給予人力、物力、財力方面的支持。
2、做好班主任與本班學生科技教師與所教學生，學生與家長等方面的協(xié)調(diào)工作，對工作力度大，成績突出的班級，班主任和科技教師、學生給予適當獎勵。
3、在科學技術(shù)普及活動中做出突出貢獻的教師給予適當?shù)莫剟睢＋@縣級獎勵20元，獲鄭州市獎勵40元，獲省級獎勵100元，獲國家級獎勵200元。對開展活動效果好，影響范圍大，有突出影響和輻射能力的項目給予經(jīng)費上的適當照顧。
4、在活動進行一個階段或結(jié)束時，要及時對活動進行總結(jié)，對參與活動的每一位教師和學生要及時進行評價。
一、指導思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和鄧小平理論、三個代表重要思想為指針，堅持學生為本，健全學生人格，鍛煉學生體質(zhì)，與時俱進，培養(yǎng)學生健康的體魄和良好的鍛煉習慣，培養(yǎng)全體學生的創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校陽光體育活動的持續(xù)開展，展示平安小學學生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風貌，經(jīng)學校研究決定，特制定本次特色學校創(chuàng)建。
活動方案。
二、創(chuàng)建理念：
通過實踐活動和理論研究，發(fā)現(xiàn)跳繩對兒童身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:。
6、能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識，兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人數(shù)，這有利于兒童形成準確的方位感。
7兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。
三、校情分析：
跳繩是一項廣大人民最易接受和深受喜愛的運動，不太受場地和器材的限制，普及面廣，可操作性強。在體育活動中，是我校的特色項目，體育教師在這方面的探究實施過程中已初步形成了自己的教學特色，學校的很多教師在課余休息也常常把跳繩作為鍛煉休整的方式，于長文、曲英偉、岳野等老師堅持跳繩，一直是師生們的好榜樣。因此，經(jīng)校領(lǐng)導研究討論、全體教師通過，決定在我校開展花樣跳繩特色學校創(chuàng)建活動。
四、創(chuàng)建目標：
推廣花樣跳繩運動，初步形成學校體育文化特色;加強對學?；犹K特色創(chuàng)建的領(lǐng)導，健全各項工作機制，完善各項工作制度;開設(shè)花樣跳繩校本課程，形成課程體系，并得到有效實施;加強學生專業(yè)小隊的建設(shè)，開展好豐富多彩的跳繩活動。加強與兄弟學校、民間藝人的聯(lián)系，廣泛吸收外部優(yōu)質(zhì)資源，形成強大教育合力，全面提升訓練質(zhì)量，推動學?；犹K運動快速發(fā)展，讓跳繩運動精神滲透到其他學科和領(lǐng)域，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
五、組織領(lǐng)導。
1、學?；犹K創(chuàng)建領(lǐng)導小組：
組長：于云普。
副組長：謝立深馮艷明。
組員：林秋李劍明曲英偉于長文楊彪。
主要工作任務(wù)：統(tǒng)籌規(guī)劃學?；犹K特色發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，組織實施特色創(chuàng)建工作等。
2、學?；犹K隊實施小組：
組長：馮艷明。
組員：林秋曲英偉于長文楊彪。
主要工作任務(wù)：組建校級、班級隊，指導開展隊的訓練、競賽活動。
3、校本課程研究小組。
組長：李劍明。
組員：各班班主任。
主要工作任務(wù)：開發(fā)校本課程，指導開展校本課程實施、評價等工作。
六、具體措施。
1、制定學?；犹K特色創(chuàng)建方案，并有效實施;。
2、教師普遍參與，并組織學生建立校級、班級花樣跳繩運動隊，規(guī)范各級運動隊建制。
3、成立花樣跳繩校本課程開發(fā)小組，開展花樣跳繩校本課程研究，并編制花樣跳繩訓練方案。每周開設(shè)一節(jié)花樣跳繩校本課程。
4、結(jié)合陽光體育(跳繩)、體育課、興趣小組活動等開展跳繩活動，學校師生共同參與，人人學跳繩，人人愛跳繩。以課堂教學為起點，結(jié)合每天的陽光體育堅持每天一練，把跳繩活動的開展工作帶入體育課，分年級、分階段進行教學，確定每一位學生應(yīng)達到的水平，確保體育活動可持續(xù)開展。
5、開展每月小型花樣跳繩競賽活動，力爭天天有活動，月月有比賽，評選跳繩優(yōu)秀班級和舞繩小能手，促進跳繩活動穩(wěn)步有序的開展下去。
6、家長、社會、學校聯(lián)袂參與跳繩活動，將跳繩運動推向家庭、走向社會。
7、初步形成以“繩舞飛揚，健身益智”為核心的學校體育文化特色。
學校特色建設(shè)是學校提高辦學質(zhì)量和提升辦學品位的必由之路。當學校校園擁有了特色的氛圍和文化，教師擁有了特色的精神和素質(zhì)，學生擁有了特色的快樂和成長，則特色學校也就形成。創(chuàng)建一個令我們自豪的特色學校，必定會使學校教育工作走上制度化、規(guī)范化、精品化之路?，F(xiàn)根據(jù)我校實際情況將本學期開展特色校園的各項工作作如下計劃：
一、快樂校園建設(shè)。
建設(shè)快樂校園是學校實施素質(zhì)教育的一個重要方面，我校在上學期就制定了《十壩小學快樂校園建設(shè)實施計劃》，并在教師會上學習，使教師明確建設(shè)快樂校園的指導思想，基本內(nèi)容和實施的措施和辦法。本學期學校主要從以下幾個方面進行了落實。
(1)認真落實計劃，做好活動安排。一是學校制定課外活動安排表，每周一、二、三課外活動定為興趣小組活動時間，各興趣小組根據(jù)計劃帶領(lǐng)學生進行活動。周四課外活動單周為少隊活動，雙周為專項教育。周五課外活動為讀書活動時間。二是制定大課間活動安排表，由學校安排好課間適合學生年齡特點的活動，安排班主任進行落實，做好記錄，并把班主任對大課間組織活動的工作納入班主任工作量中進行考核。
(2)認真落實班級工作中的“四個一”，即每周一詩，每周一歌，每周一句(。
名言警句。
)，每周一練。學校每周對班主任落實“四個一”的工作進行檢查。每月進行一次檢查反饋。
(3)認真落實“快樂星期三”活動。學校將根據(jù)教體局【20xx】31號文件精神，對周三下午安排學生進行文娛活動。
二、素質(zhì)教育特色校建設(shè)方面。
在學校特色建設(shè)方面，學校把發(fā)展特色定位為““凸顯鄉(xiāng)村校園文化，傳統(tǒng)體育項目推進素質(zhì)教育,創(chuàng)建農(nóng)村特色學?！?。具體實施的辦法有：
1.“學校無小事，事事皆教育”、“校園無死角，處處皆育人”。建設(shè)整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境，是校園文化建設(shè)的物質(zhì)載體。在現(xiàn)有的校園布局上，重點做好了校園活動場所的凈化、綠化、美化、硬化和亮化。
2.堅持開展“經(jīng)典誦讀”活動，用“經(jīng)典”凈化師生心靈。分年級段編寫校本通誦讀教材，學校將建立“100首(篇、段)古今中外經(jīng)典詩歌(詞)庫”。每周誦讀一篇(首)經(jīng)典文學作品中，每天在課間操結(jié)束時分年級集體誦讀展示;經(jīng)過小學六年，學生能熟背《傳統(tǒng)和現(xiàn)代經(jīng)典作品中的名篇、名段、名句。
三、“一、二、三”工程的實施。
1、將“123”活動中的一項才藝和兩項運動健身技能，納入少先隊工作之中，結(jié)合大課間活動、課外活動和興趣小組活動來開展實施。
2、建立完善了各種活動記錄，嚴格監(jiān)督檢查措施。學校制定學生“123”活動統(tǒng)計表、大課間活動記錄表、課外活動記錄表、興趣小組活動記錄表和三項生活技能輔導登記表等。學生活動時，班主任老師或輔導老師必須一起參加活動，并做好輔導和安全監(jiān)督。
3、三項生活技能采用家庭輔導和學校老師輔導相結(jié)合的方式，學校要求班主任教師每兩周開展一次大型輔導活動，做好輔導記載。
四、今后的措施和辦法。
1.采用“走出去、請進來”的辦法，向本學區(qū)的各位校長學習，向外學區(qū)的優(yōu)秀校長請教，充實自己的頭腦。
2.增強學校教師的凝聚力，加強學習，使教體局實施的“四大工程”和學生“一、二、三”工程的理念進入到每一位教師的頭腦，轉(zhuǎn)變教師“以分數(shù)評價學生”思想，使“合格加特長”的評價學生的教育理念深入人心，把學校的各項工作順利開展下去。
3.加強各項活動的宣傳，加大聲勢，采用廣播宣傳、發(fā)放資料、請學生家長參與活動等方式，轉(zhuǎn)變學生家長的思想觀念，取得家長的支持，為學校實施素質(zhì)教育取得外因上的保證。
4.改變以往對學生以分數(shù)為中心的評價方式，摸索和探討新形勢下對學生。教師的評價方式，建立學生成長檔案袋，教師在對學生填寫。
評語。
后，采用學生和學生家長簽字知情的辦法，讓學生知道自己在老師心目中的形象，讓學生家長知道自己孩子在學校各方面的表現(xiàn)，去影響學生和家長，以確定自己的發(fā)展方向。
特色創(chuàng)建工作計劃篇八
只有當幼兒感到學習是一件很有趣的事，感到學習是一種需要，而不是負擔時他們才會樂意地去學，主動地去學。樂學之說，中國古已有之。因此，我們注重將古詩導讀活動融于幼兒的閱讀活動之中，例如：在古詩閱讀活動中，我們把《望天門山》這首古詩制作成多媒體課件，讓幼兒在閱讀、感受、欣賞的基礎(chǔ)上體驗古詩語句的優(yōu)美，感受詩人對祖國的熱愛之情；幼兒還用繪畫、小圖書、手工紙、毛線、樹枝等廢舊材料來制作古詩書，進一步表達自己對古詩寓意的理解。
我們還注重將禮儀教育滲透在豐富有趣的古詩導讀游戲活動之中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶。如：我們將幼兒喜愛傳統(tǒng)游戲“擊鼓傳花”——念一首喜愛的古詩、“抽卡片”——說一句禮貌用語等運用于導讀活動中，充分運用陳老先生“做中學”、“做中教”、“做中求進步”教育方法，讓孩子邊玩邊記，樂中學，樂中記，使幼兒在充滿無窮樂趣的古詩導讀活動中，習得了基本的禮儀常識。
我們注重為孩子在古詩導讀的活動中，為幼兒提供獲得自主自信、快樂成長的空間。例如：我們創(chuàng)設(shè)一個“小小播音室”的活動中，幼兒可以煞有介事地去在廣告欄里自我推薦：“我已會了《憫農(nóng)》這首古詩，愿意學的請與我聯(lián)系”等話語，并選擇好教學內(nèi)容，設(shè)計好教學方案，組織自己的“學生”們一起學習，還邊表演邊認真講解應(yīng)如何學會珍惜他人的勞動成果，愛惜每一粒糧食。而老師適時地介入引導幼兒討論如何愛惜糧食與正確進餐的方法，有效提升了幼兒的生活經(jīng)驗，使孩子們在互動交流與實踐中，懂得珍惜糧食的道理，學會了文明進餐的行為禮儀。
特色創(chuàng)建工作計劃篇九
繼續(xù)抓好各類體育活動及俱樂部建設(shè)，加強校園足球的開展，20xx—20xx學年，在原有體育課足球興趣小組的基礎(chǔ)上成立陜西省洛南中學足球俱樂部，保持原有校足球隊，成立各年級足球訓練隊。并且加強校隊技、戰(zhàn)術(shù)訓練，積極參加各級比賽，加強宣傳，擴大足球俱樂部規(guī)模，吸引更多學生參加。鼓勵女生參入足球運動，成立女子足球隊。20xx—20xx學年，加強專職體育教師培訓，體育組組織體育教師之間交流學習，達到每位體育教師均可勝任足球興趣小組課堂教學，增加各年級足球興趣小組，在高一高二體育學分比例中，男生足球為必修學分，讓每位學生都能掌握足球基本技術(shù)，每學年組織一次年級間的競技比賽，不斷擴充校隊。20xx—20xx學年，形成足球校園特色學校，各項條件達到《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》之要求，進一步完善師資水平，足球教學及比賽形成自己特色，編寫符合我校特色的校本研修資料，比賽出成績。
特色創(chuàng)建工作計劃篇十
紅桂中學計劃在申報后，繼續(xù)加大對校園足球活動和課程的重視與投入，強化推廣和普及足球運動的主要途徑，以足球課、足球社團和學生教工足球隊為主打產(chǎn)品，在足球文化、足球技能、團隊配合、協(xié)作精神等領(lǐng)域都有新的開拓和發(fā)展，不斷提高全校學生對足球的摯愛之情，努力營造校園足球氛圍，掀起紅桂中學校園足球的熱潮。在校園足球領(lǐng)導小組的'領(lǐng)導下，學校將進一步細化校園足球工作，借申報深圳市校園足球特色學校之機，在全面鋪開和重點做亮兩個方面積極而有效地做好工作。
(一)第一階段(2016.9--2017.9.)。
一、目標：
1、初步探索構(gòu)建適應(yīng)紅桂中學校園足球發(fā)展的管理運作機制，明確發(fā)展目標。
2、加強教練員隊伍的建設(shè)，擴大教練員隊伍。
3、提高學生“講規(guī)則、有激情、比堅強、尚合作”的思想意識，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭進入前三名。
5、開展足球普及活動，保證足球課每周不低于一節(jié)。
6、建立并完善校園足球班級聯(lián)賽實施方案。
二、措施：
1、總結(jié)幾年來學校足球工作經(jīng)驗，成立校園足球管理領(lǐng)導小組，并成立校園足球俱樂部。
2、完善各項管理制度，制定校園足球三年發(fā)展規(guī)劃。
3、引進一名有足球?qū)I(yè)資質(zhì)的教師，擴充足球教師隊伍。
4、利用班會、墻報、網(wǎng)站、專題教育等手段，宣傳“講規(guī)則、有激情、比堅強、尚合作”的思想，把“足球素養(yǎng)”納入對學生的綜合素質(zhì)評價。
5、利用陽光體育活動時間，開展足球普及活動。實行足球教練負責制，確保各梯隊每天不少于1小時的足球訓練時間。
6、每學期開展一屆校園足球聯(lián)賽，積極營造足球氛圍。
7、召開專題研討，積極開發(fā)各年級校園足球課程。
(二)第二階段目標：(2017.9--2018.9.)。
一、目標：
1、完善校園足球管理機制，探索校園足球的教育教學模式。
2、提升足球教練的業(yè)務(wù)能力，提升校園足球活動開展的質(zhì)量。
3、探索建立班級足球俱樂部，促進班級足球運動的開展。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭進入前二名，確保前三名。校園足球在全區(qū)起到帶頭示范作用。
5、加強校園足球的課題研究，根據(jù)學校實際，力爭在科研上有所突破。
6、著手編寫以便形成各年級校園足球課程綱要。
二、措施：
1、總結(jié)校園足球開展過程中經(jīng)驗教訓，細化完善各項管理制度。
2、提供足球教師外出培養(yǎng)的機會，提高其教育教學能力。發(fā)揮體育組團隊合作精神，共同投入校園足球活動。
3、建立足球運動員檔案，跟蹤和促進優(yōu)秀苗子的成才與發(fā)展。
4、班班成立足球隊，每學期開展校園足球聯(lián)賽。
5、以“初中學校校園足球文化建構(gòu)”課題為引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新校園足球工作，積極營造校園足球特色文化。
6、在研發(fā)校園足球課程綱要基礎(chǔ)上，初步形成三年一體化足球教材。
(三)第三階段目標：(2018.9—2019.9.)。
一、目標：
1、各項制度運轉(zhuǎn)正常，三年規(guī)劃目標達成度高。
2、建立一支專業(yè)性強、合作意識高的教練員隊伍。
3、校園足球在市內(nèi)輻射作用明顯呈現(xiàn)。
4、全區(qū)校園足球比賽中，力爭奪冠，起碼是保二爭冠。
5、形成較為完備的三年一體化足球課程體系。
6、形成校園足球?qū)W生評價體系。
7、舉辦“足球文化節(jié)”，各項活動蓬勃開展，足球文化氛圍濃郁。
二、措施：
1、總結(jié)班級足球隊管理經(jīng)驗，形成有效的校園足球管理機制。
2、對照三年發(fā)展規(guī)劃總目標和分階段目標的達成情況，調(diào)整相應(yīng)工作重點，確保規(guī)劃的達成。
3、總結(jié)校園足球活動經(jīng)驗，按照素質(zhì)教育的要求，形成校園足球?qū)W生評價體系。
4、舉辦“足球文化節(jié)”，確保人人有活動，班班有特色。
特色創(chuàng)建工作計劃篇十一
繼續(xù)貫徹落實《全國學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關(guān)于開展宜昌市體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校現(xiàn)有條件和實際。以器樂口風琴教學為主線，為學生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動，扎實完成各項任務(wù)。
特色創(chuàng)建工作計劃篇十二
1、發(fā)揮學校足球特色項目領(lǐng)導小組的作用，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動的開展。落實體育教師待遇，配齊配強體育師資，滿足體育教學工作需求。落實體育與健康課程標準及有關(guān)規(guī)定，組織開展體育教學和校園足球工作。
2、完善規(guī)章制度。制定校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證學校足球特色項目的正常開展。
3、營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球特色項目和學生參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。建設(shè)以足球為主題的校園文化，學校宣傳欄設(shè)“足球?qū)凇保@廣播站定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等等。
4、加大資金投入。設(shè)立體育工作專項經(jīng)費，納入學校年度經(jīng)費預(yù)算，原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。為學生購買校方責任險和運動意外傷害險。每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。
5、按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的.必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學。學校統(tǒng)籌解決校足球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關(guān)訓練條件問題，保證訓練正常進行。常態(tài)化開展年級足球競賽，積極備戰(zhàn)市級足球競賽，通過競賽推動學校足球教學的發(fā)展。
特色創(chuàng)建工作計劃篇十三
藝術(shù)教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學校加強社會主義精神文明建設(shè)，提高學生道德水準，陶冶學生高尚情操，促進學生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學校教育的重要組成部分，既貫穿于學科教育之中，又具有其他學科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時期教育教學規(guī)律，學生身心發(fā)展的特點以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實際，我們的指導思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學計劃開齊課程，開足課時，堅持面向全體學生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進學校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
特色創(chuàng)建工作計劃篇十四
組長：
副組長：
成員：
2、職責。
統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并為學校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。
3、分工如下：
領(lǐng)導小組：負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協(xié)調(diào)足球活動有關(guān)事宜。及時收集足球運動資料，總結(jié)校園足球運動經(jīng)驗，做好宣傳。
體育組：落實校園足球活動，上好體育課，組建班級、年級足球隊，并帶隊訓練。
總務(wù)處：添置與維護足球器材，保證足球活動的開展。
安全辦：加強足球運動的安全監(jiān)督與指導，保證訓練安全。
教科室：組織體育教師培訓，指導體育教師開展足球教學與訓練研究，改進課堂教學與訓練，提高教學效益。
特色創(chuàng)建工作計劃篇十五
根據(jù)《國家體育總局、教育部關(guān)于加強全國青少年校園足球工作的意見》、《全國青少年校園足球活動的實施方案》、《全國校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校贰⑹〗逃龔d《關(guān)于全面實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施意見》、《學校體育工作條例》、《校園足球活動實施方案》、《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，特制定陜西省洛南中學未來三年校園足球工作計劃。
特色創(chuàng)建工作計劃篇十六
全面貫徹國務(wù)院發(fā)展足球事業(yè)的整體部署，以及《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，培養(yǎng)學生“不怕困難、頑強拼搏、永不言敗、勇往直前”體育精神，全面落實陽光體育活動計劃，廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發(fā)展。
特色創(chuàng)建工作計劃篇十七
堅持健康第一，深化體育改革，以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運動為載體，普及足球基礎(chǔ)知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的運動方式；建設(shè)校園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進一步深化素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，提升辦學品位，強化辦學特色。
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