寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和觀(guān)察力，提高自我反思的能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯的連貫性和條理性，使文章更具說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和啟示。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇一
x年9月19日，我有幸參加了安海教委辦舉辦的x年秋新教師培訓(xùn)會(huì)，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。我欣喜著經(jīng)過(guò)這一年的努力，我終于如愿以?xún)?，踏上了公辦教師的行列。
這次培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫但是內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。
其中，來(lái)自成功中心小學(xué)的陳鴻莉老師談?wù)摿似c議學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，第一點(diǎn)講到了教師形象教育的重要性。這點(diǎn)我十分認(rèn)同。確實(shí)，教師應(yīng)當(dāng)以身作則，給孩子們樹(shù)立好榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的'過(guò)程。教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的。教師應(yīng)該真正成為學(xué)生的引路人。
西隅小學(xué)的倪露雯老師強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。同時(shí)，她的一些評(píng)價(jià)方法，如，“節(jié)能衛(wèi)士”、“眼操小醫(yī)生”、“童心閱讀銀行”、“獎(jiǎng)勵(lì)小鋪”、“收拾抽屜小達(dá)人”這些稱(chēng)號(hào)都很新穎也很值得借鑒。這些評(píng)價(jià)機(jī)制，模擬生活情境，學(xué)生能人人參與，個(gè)個(gè)可攀登，人人會(huì)成功，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。陶行知先生說(shuō)過(guò)，“生活即教育?！蔽颐磻?yīng)該讓學(xué)校教育真正延伸到學(xué)生的生活，生命中去，獲得學(xué)生的認(rèn)同。
施妮老師講座主題是：駕馭課堂能力的自我錘煉與提高。它的教學(xué)之路是“邊教邊學(xué)邊思考，邊思考邊修正邊改進(jìn)”。這個(gè)教學(xué)之路讓我明白學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，作為老師我們需要時(shí)刻不斷的充實(shí)自己、不斷的反思自己的教學(xué)，從而更加成功的駕馭課堂。只有自己有一桶水，才能給孩子們一杯水。
顏丹蘭老師用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，教育要積極，教育者必須要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，用自己的愛(ài)去溫暖孩子的心田。有愛(ài)，就有希望。
最后王主任發(fā)表重要講話(huà)，給教師們四個(gè)“新”的建議：一個(gè)工作新態(tài)度，一份做人新責(zé)任，一種教學(xué)新觀(guān)念，一幅人生新規(guī)劃。并希望新教師們做好三年成長(zhǎng)規(guī)劃，選擇適合自己的目標(biāo)，不畏選擇，勇敢前行。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。
積極成長(zhǎng)，讓夢(mèng)起航。希望我可以在教師這條道路上不斷收獲成長(zhǎng)的喜悅。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇二
有幸參加了這次由教育局主辦，中國(guó)教師教育網(wǎng)承辦的焦作中職學(xué)校新任教師培訓(xùn)班，通過(guò)2天的學(xué)習(xí)，4場(chǎng)講座，真的是收獲很大，受益匪淺。
陶林老師則充滿(mǎn)激情的講解了《工匠之師—成長(zhǎng)與發(fā)展之路》，為我們的教師職業(yè)生涯做了很好的規(guī)劃。四場(chǎng)講座，幾乎囊括了作為一名老師該如何在這條職業(yè)道路上走的更好的所有問(wèn)題，為我在教師這條路指明了方向，也讓我有了更高的目標(biāo)和追求，萌發(fā)了我要做一名幸福的職教人的想法。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，更加深刻的了解了國(guó)家出臺(tái)的'關(guān)于職業(yè)教育的方針和政策，對(duì)職業(yè)教育更加有信心，也更加肯定了這份職業(yè)。對(duì)職教的學(xué)生也有了客觀(guān)而全面的認(rèn)識(shí)，他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，但并不是一無(wú)是處，要從學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)與眾不同的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)和激發(fā)他們，正如范老師在開(kāi)篇所說(shuō)，教育是影響，教育是引領(lǐng)，教育是喚醒，教育是點(diǎn)燃。
要讓自己在這份職業(yè)中獲得幸福感，就得讓自己的這份工作有價(jià)值有意義，而這份價(jià)值感必然是來(lái)源于學(xué)生，來(lái)源于我們的課堂，上好課的前提必然是備好課，正所謂“功在課前，效在課上”。關(guān)于如何備好課，在這次講座上，牛老師從“五個(gè)著力點(diǎn)”做了深刻而全面的闡述，將成為我以后備課的標(biāo)準(zhǔn)。備好課是前提，而如何上好課也是一門(mén)藝術(shù)，都說(shuō)教學(xué)有法，但無(wú)定法，課堂上會(huì)遇到很多我們?cè)趥湔n過(guò)程中考慮不到的問(wèn)題，我們?cè)撊绾谓鉀Q課堂上的突發(fā)問(wèn)題，并將這個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成教學(xué)的素材也是需要平時(shí)學(xué)習(xí)和積累的。作為新時(shí)代的教師，我們要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓課堂呈現(xiàn)多樣化，最重要的是一堂課學(xué)生有收獲，老師有成長(zhǎng)，并且能夠體驗(yàn)到我們的課堂是與生命互動(dòng)的過(guò)程，讓課堂散發(fā)出生命的活力。
除了平時(shí)的上課，作為老師還應(yīng)該有更高的追求，就是進(jìn)行教育課題研究，以前對(duì)教研有很膚淺的認(rèn)識(shí)，總覺(jué)得這是一部分人去做的，也只有評(píng)職稱(chēng)才用得上，但是通過(guò)學(xué)習(xí)之后，認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)研究的重大意義，不管是從教育層面還是從個(gè)人層面，都很重要。不管是備好課，上好課，還是搞好教研，這都是一名新老師職業(yè)成長(zhǎng)中的必走之路。從職稱(chēng)晉升的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看我們要經(jīng)過(guò)新教師—助理講師—講師—高級(jí)講師—正高級(jí)講師的過(guò)程，而實(shí)際上這一過(guò)程不僅僅是晉升，更重要的是在這個(gè)晉升的過(guò)程中不斷提高自己，完善自己，最終實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的過(guò)程。
最后，想說(shuō)沒(méi)有幸福的老師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生。教師是和生命互動(dòng)的群體，我們只有在體驗(yàn)到和生命互動(dòng)的喜悅感，才會(huì)深深擁有教師的職業(yè)幸福感。而這場(chǎng)和生命互動(dòng)的過(guò)程還需要我們用心去設(shè)計(jì)。愿我們都能成為幸福的職教人。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇三
職教年度中層干部述職報(bào)告（培訓(xùn)處）。
趙小威。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:大家好。
已成為歷史，新的一年已經(jīng)到來(lái)。過(guò)去的一年，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，在培訓(xùn)處全體老師的共同努力和配合下，在一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫助下，圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)工作目標(biāo)和教學(xué)工作目標(biāo)，其中培訓(xùn)工作還取得了顯著的社會(huì)效益?，F(xiàn)將這一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
培訓(xùn)處的工作非常繁瑣，千頭萬(wàn)緒，日常除了完成一些常規(guī)工作外，我還主要負(fù)責(zé)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作這一部分。近幾年來(lái)，我校與縣農(nóng)牧局聯(lián)合組織開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象面向全縣規(guī)模養(yǎng)殖戶(hù)，每開(kāi)展一期培訓(xùn)，包括招生、組織、培訓(xùn)、實(shí)地考察、技術(shù)指導(dǎo)等項(xiàng)工作，工作量很大。每次為了圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)效果，尤其為了讓學(xué)員能真正學(xué)到實(shí)用技術(shù)，學(xué)以致用，我和麗霞主任從招生開(kāi)始就忙碌起來(lái)，印發(fā)簡(jiǎn)章，下鄉(xiāng)宣傳，到畜牧局了解調(diào)查全縣畜禽養(yǎng)殖情況，到農(nóng)牧局協(xié)調(diào)一些培訓(xùn)事宜，聘請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師給學(xué)員上課，找培訓(xùn)場(chǎng)地組織培訓(xùn)，找實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地帶學(xué)員實(shí)地考察學(xué)習(xí)，考察外地的一些先進(jìn)設(shè)備，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的養(yǎng)殖方法，讓學(xué)員開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以便更好的經(jīng)營(yíng)自己的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。培訓(xùn)結(jié)束后，我們還有技術(shù)指導(dǎo)跟蹤服務(wù)，這項(xiàng)工作歷經(jīng)一年，不論春夏秋冬，酷暑嚴(yán)寒，每隔一段時(shí)間我們培訓(xùn)處的老師就會(huì)和畜牧局的一些技術(shù)人員前去受訓(xùn)學(xué)員的養(yǎng)殖基地考察，把他們?cè)陴B(yǎng)殖過(guò)程中遇到的問(wèn)題及時(shí)收集上報(bào)，并請(qǐng)技術(shù)人員幫助他們加以解決，以解除其后顧之憂(yōu)。然后，每一期培訓(xùn)都要認(rèn)真地整理歸納檔案資料和報(bào)賬資料，以備申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)資金和迎接上級(jí)部門(mén)檢查之用。
除了培訓(xùn)處的工作之外，今年我還擔(dān)任了高一一個(gè)班的語(yǔ)文課。剛開(kāi)始任課時(shí)壓力很大，一方面因?yàn)樽约褐皬奈唇踢^(guò)高中課程，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)；另一方面是因?yàn)樽约捍饲耙呀?jīng)有十多年沒(méi)任課了，不知自己還能否找到上課的感覺(jué)。由于壓力大，夢(mèng)里都在上課，有時(shí)一覺(jué)醒來(lái)，學(xué)生、黑板、課文在眼前就像電影一樣的來(lái)回晃動(dòng)，就再也睡不著了。因?yàn)槠綍r(shí)還要處理培訓(xùn)處的'工作，導(dǎo)致白天沒(méi)時(shí)間備課，晚上就在家備課。由于是第一次任高中的語(yǔ)文課，過(guò)來(lái)從沒(méi)有接觸過(guò)教材，再加上眼睛不太好，所以備課很費(fèi)勁。通過(guò)看教材、找參考資料、看光盤(pán)以及向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，邊教邊學(xué)，較好的完成了上一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，期末考試多數(shù)學(xué)生的成績(jī)優(yōu)秀。
在兼顧完成培訓(xùn)工作和教學(xué)工作基本目標(biāo)外，由于一些臨時(shí)性的工作需要，平時(shí)經(jīng)常需要下鄉(xiāng)搞調(diào)研，整理檔案資料，去農(nóng)牧局、畜牧局、勞動(dòng)局辦理各種手續(xù)。但無(wú)論再忙再累，我也沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。2012月份，大名縣職教中心來(lái)我?？疾炫嘤?xùn)工作，在聽(tīng)了我們的工作情況介紹后，他們開(kāi)玩笑地問(wèn)：“你們工作這么辛苦，學(xué)校補(bǔ)貼應(yīng)該不少吧？最少每天也有一百元吧？”我也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你問(wèn)我們王校長(zhǎng)吧?！蓖跣ｉL(zhǎng)笑著說(shuō)：“我們老師敬業(yè)，不計(jì)報(bào)酬，這都是我們的平常工作”.
過(guò)去的一年，我在工作上雖取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足。如：工作中有時(shí)出現(xiàn)拖拉、應(yīng)付的現(xiàn)象；工作忙時(shí)也有抱怨，發(fā)牢騷；有時(shí)在課堂上對(duì)學(xué)生缺乏耐心；教學(xué)方法有些老套、不靈活等等，這些都是我需要在以后努力加以解決和改進(jìn)的。在今后工作中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和提高自己的素養(yǎng)，努力克服自身的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取把的工作做的更好。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，職業(yè)教育培訓(xùn)的需求越來(lái)越大。作為一名職工，我也深感需要不斷提升自身的職業(yè)技能和知識(shí)水平。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我參加了一次職業(yè)教育培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了它的重要性以及給我?guī)?lái)的益處。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述
這次職教培訓(xùn)是一次為期一個(gè)月的課程。課程內(nèi)容包含了技能培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、案例分析等。在技能培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技巧和方法，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作等。在理論學(xué)習(xí)中，我了解了一些關(guān)于我的行業(yè)的理論知識(shí)，并掌握了一些分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在案例分析中，我學(xué)會(huì)了從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。
第三段：培訓(xùn)收獲
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)到了很多新知識(shí)和新技能，這些將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響。其次，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培訓(xùn)過(guò)程中的互動(dòng)和交流讓我感到充滿(mǎn)了動(dòng)力。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并積極主動(dòng)地改善自己。這給了我更大的信心和動(dòng)力去迎接以后的挑戰(zhàn)。
第四段：培訓(xùn)體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能跟上時(shí)代的步伐。此外，培訓(xùn)過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作和互相學(xué)習(xí)，也是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。合作能夠讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，互相借鑒和補(bǔ)充，最終達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了職業(yè)教育培訓(xùn)的重要性以及給自己帶來(lái)的益處。我堅(jiān)信只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們才能不斷提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。因此，我將會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己的職業(yè)技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我還將積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷拓展自己的眼界，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望今天的職教培訓(xùn)心得體會(huì)博客能夠給大家?guī)?lái)一點(diǎn)啟示和思考，讓我們都能夠積極投身于職業(yè)教育培訓(xùn)的海洋中，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌！
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)工作得到了大力推進(jìn)和改革，全國(guó)范圍內(nèi)的職教培訓(xùn)取得了顯著成效。作為一名職業(yè)培訓(xùn)學(xué)員，我有幸參與了全國(guó)職教培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)這次培訓(xùn)體驗(yàn)，我深刻感受到了職業(yè)教育的重要性，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，全國(guó)職教培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)人才培養(yǎng)的政策指導(dǎo)非常明確。據(jù)了解，國(guó)家職教培訓(xùn)項(xiàng)目旨在推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相銜接，提高勞動(dòng)者的技能水平和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容與就業(yè)市場(chǎng)需求高度契合，培訓(xùn)方案科學(xué)合理，幫助我們學(xué)習(xí)和掌握了實(shí)用的技能和知識(shí)。職業(yè)教育作為國(guó)家戰(zhàn)略，通過(guò)全國(guó)職教培訓(xùn)項(xiàng)目，有效地提高了職業(yè)技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
其次，全國(guó)職教培訓(xùn)項(xiàng)目促進(jìn)了教學(xué)模式的創(chuàng)新和實(shí)踐。在培訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了一些非常有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，他們注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，采取了多種教學(xué)方法，如案例分析、模擬操作等，使學(xué)員能夠更加深入地理解理論知識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)項(xiàng)目還充分利用了現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)教育、在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)等，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加靈活便捷，提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
第三，全國(guó)職教培訓(xùn)項(xiàng)目注重了就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上，我們不僅學(xué)習(xí)了各種技術(shù)技能，還學(xué)習(xí)了如何書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、如何進(jìn)行面試等就業(yè)技巧，同時(shí)還邀請(qǐng)了一些創(chuàng)業(yè)成功的人士為我們上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。這些就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容讓學(xué)員們更加理性地選擇就業(yè)方向，也鼓勵(lì)我們積極創(chuàng)業(yè)，提高了我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，全國(guó)職教培訓(xùn)項(xiàng)目積極推進(jìn)了地區(qū)間的交流與合作。通過(guò)全國(guó)職教培訓(xùn)項(xiàng)目，我有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員，互相交流和分享了各自的學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅擴(kuò)大了自己的人脈圈，還開(kāi)闊了眼界，了解了其他城市和地區(qū)的發(fā)展情況，借鑒了一些其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我個(gè)人和本地區(qū)的職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。
最后，全國(guó)職教培訓(xùn)項(xiàng)目提高了我個(gè)人的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和溝通能力。通過(guò)和其他學(xué)員的互動(dòng)交流，我了解到了自己的不足和待提高之處，并著力改進(jìn)自己的能力和素養(yǎng)，提升了自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，全國(guó)職教培訓(xùn)項(xiàng)目給予了我很多的啟示和幫助。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到職業(yè)教育是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，也是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的重要途徑。只有不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，才能適應(yīng)快速變化的職場(chǎng)環(huán)境，更好地為社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)。我相信，在全國(guó)職教培訓(xùn)項(xiàng)目的推動(dòng)下，我國(guó)的職業(yè)教育將會(huì)迎來(lái)更美好的未來(lái)。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇六
20××年暑假（7月6日至8月29日），我有幸參加了同濟(jì)大學(xué)承辦的20××年中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造與控制專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)分為三個(gè)方面內(nèi)容共288學(xué)時(shí)：
一是教學(xué)理論與方法學(xué)習(xí)是68學(xué)時(shí)；
二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練是80學(xué)時(shí)；
三是企業(yè)實(shí)踐是136學(xué)時(shí)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)即緊張充實(shí)又幸福愉快，收獲頗豐。
教育在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。優(yōu)雅的孫玉華教授講授的《可編程控制器》，講授了可編程控制器的發(fā)展歷史與應(yīng)用，plc的組成及工作原理；熱情的王建初博士講授的《課程理論與實(shí)踐》、精神飽滿(mǎn)的李同吉博士講授的《學(xué)習(xí)理論與中職教育和教學(xué)》、認(rèn)真的羅陽(yáng)博士講授的《機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)I(yè)教學(xué)》、充滿(mǎn)熱情的顧劍鋒老師《快速成形與快速模具技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程》、一絲不茍的王云峰博士《教學(xué)媒體開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)》、性情溫和的周圣濤老師講授的《數(shù)控編程技術(shù)》等這些著名教授和職教專(zhuān)家的新穎的職教觀(guān)點(diǎn)和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，都讓我們耳目一新，眼前一亮，讓我們樹(shù)立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向，掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，更新了傳統(tǒng)的教學(xué)觀(guān)念，以更加貼近和符合職教教學(xué)的需要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，更好的開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。
另外，深深的體會(huì)到了這些著名教授和職教專(zhuān)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和對(duì)職業(yè)教育的敬業(yè)精神，實(shí)在讓人令人感佩。他們精彩的`課堂講授，精心的教學(xué)安排，平易近人的交流，從他們身上我學(xué)到了很多做學(xué)問(wèn)和做人的道理。國(guó)家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。
操作，一天在電腦上數(shù)控仿真。數(shù)控車(chē)床學(xué)習(xí)的是海德漢系統(tǒng)，數(shù)控銑床學(xué)習(xí)的是haas系統(tǒng)。先老師講編程，講系統(tǒng)原理，講機(jī)床操作，然后學(xué)員們對(duì)一個(gè)零件進(jìn)行編程、操作機(jī)床將零件加工出來(lái)。我們學(xué)習(xí)起來(lái)積極性非常高。8月17日至8月21日到上海弗斯托（中國(guó)）有限公司學(xué)習(xí)。公司是世界著名的德國(guó)festo公司于1993年在中國(guó)大陸設(shè)立的獨(dú)資子公司。五天的時(shí)間，學(xué)習(xí)了氣動(dòng)執(zhí)行元件、控制元件、一些簡(jiǎn)單氣動(dòng)線(xiàn)路等。在老師指導(dǎo)下分成6組還進(jìn)行氣動(dòng)線(xiàn)路的接線(xiàn)操作。
通過(guò)以上這些學(xué)習(xí)使我們大開(kāi)了眼見(jiàn)、增強(qiáng)了動(dòng)手能力、充分了解到了機(jī)械制造與控制專(zhuān)業(yè)最先進(jìn)的設(shè)備和最前沿的理論知識(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。作為職教教師應(yīng)該時(shí)刻緊跟本專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新的步伐，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。為社會(huì)培養(yǎng)出需要的、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位工作的、技能型、應(yīng)用型的專(zhuān)門(mén)人才。
救災(zāi)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。8月7日到無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習(xí)。學(xué)校自1997年起實(shí)施中德合作項(xiàng)目，引入德國(guó)“雙元制”職教模式?，F(xiàn)與60多家外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。這是一所榜樣學(xué)校，很值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的葛金印老師給我們作了機(jī)械專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程大綱的修訂說(shuō)明，啟發(fā)很大。8月9日參觀(guān)浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司?！疤旎徒虄x”現(xiàn)已成為中國(guó)教學(xué)儀器行業(yè)最著名的品牌，是中國(guó)高等教育教學(xué)儀器和中國(guó)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備最大研發(fā)基地，也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多能與國(guó)際教儀大公司相抗衡的知名品牌之一。“誠(chéng)信創(chuàng)新”是全體天煌人共同秉承的企業(yè)精神。
通過(guò)以上的考察、參觀(guān)，與企業(yè)有關(guān)人員座談，感知了企業(yè)文化、領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、技術(shù)水平、用工需求信息，加深了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們這些職教學(xué)校的教師指明了教學(xué)目標(biāo)和方向，使我們專(zhuān)業(yè)教師更加清楚地了解市場(chǎng)對(duì)人才的具體需要，也就為我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及思想教育更加有針對(duì)性。
以上的參觀(guān)實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所看到東西，接觸到的那些操作技能，更多的則需要我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去思考，才更有所收獲。
這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員27位，分別來(lái)自全國(guó)15個(gè)省市自治區(qū)的一線(xiàn)骨干教師。這個(gè)無(wú)形的課堂給我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地，大家有很多的話(huà)題在一起探討，有很多的觀(guān)點(diǎn)在一起交流。通過(guò)交流和探討，我們互相了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，獲得了教學(xué)改革、課程設(shè)置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)結(jié)束之前，我們每個(gè)學(xué)員依次上講臺(tái)上了一堂課（說(shuō)課），每個(gè)學(xué)員各自從教材分析，教法設(shè)計(jì)，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行了交流。
日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇七
得益于國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的高度重視，教育部對(duì)職業(yè)學(xué)校教師人才培養(yǎng)的契機(jī)，我校對(duì)畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的大力扶持。我有幸于20xx年7月25日赴吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，參加了國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)，二個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿(mǎn)結(jié)束，整理筆記、盤(pán)點(diǎn)收獲、幾多感悟在心頭！
就自身而言，以我本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的動(dòng)物科學(xué)來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作是專(zhuān)業(yè)對(duì)口?？稍趯?shí)踐教學(xué)中我漸漸的感覺(jué)到專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的匱乏和單一學(xué)科知識(shí)的狹窄。畜牧獸醫(yī)學(xué)科的是個(gè)復(fù)雜的學(xué)科體系，它涉及了多個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)要不斷更新。教師只有單一學(xué)科的實(shí)踐技能和理論知識(shí)雖然能夠應(yīng)付一般的工作要求，卻很難達(dá)到一個(gè)高度，要想做個(gè)好的專(zhuān)業(yè)教師就該不斷拓展視野、積累知識(shí)。這次培訓(xùn)給我提供了一次難能可貴的深造機(jī)會(huì)，使我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)能力都得到了提升。
大學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧益康疫苗制作基地、遼寧畜牧科學(xué)研究院等二十多家企事業(yè)單位。加深了對(duì)當(dāng)前畜牧業(yè)的了解，豐富了實(shí)踐動(dòng)手能力，這樣的現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)實(shí)習(xí)收獲的知識(shí)是我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的，開(kāi)拓了眼界，受益匪淺，對(duì)我今后的教學(xué)起到至關(guān)重要的作用！
更大的收獲是在八月份第一階段教學(xué)理論學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的新知識(shí)。如怎么處理職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系、職業(yè)學(xué)校教學(xué)方法、國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育分析、職業(yè)學(xué)校課程體系建設(shè)等很多對(duì)將來(lái)教育教學(xué)工作起到重大啟迪作用的教育理論。這些對(duì)于我這個(gè)非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是及時(shí)雨，通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我豁然開(kāi)朗，對(duì)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)方法有了更新的認(rèn)識(shí)。特別是九月份參觀(guān)了吉林省兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，看到他們的.實(shí)訓(xùn)基地發(fā)酵床養(yǎng)豬技術(shù)、特禽養(yǎng)殖技術(shù)搞的紅紅火火，使我對(duì)建設(shè)我校的畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地大受啟發(fā)，也信心大增。在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相融匯，更好地提升工作效果和教學(xué)能力。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這兩者在教學(xué)工作中都是不可或缺的。
這次培訓(xùn)同學(xué)們克服了工作、學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難，可謂是“拋家舍業(yè)”。二個(gè)月的時(shí)間看似漫長(zhǎng)，期間還要通過(guò)相應(yīng)的全國(guó)統(tǒng)一考試，其壓力之大可想而知。這次學(xué)習(xí)對(duì)我的考驗(yàn)更是難忘，我的孩子才10個(gè)月，還沒(méi)有斷奶，為了珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我毅然決定離開(kāi)孩子來(lái)到了長(zhǎng)春。孩子這么大還從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，開(kāi)始我天天睡不著、吃不好，每天晚上都要看孩子的錄像才能入睡，我的壓力很大，我深知領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任不能辜負(fù)，只有好好的學(xué)習(xí)，圓滿(mǎn)的完成任務(wù)。后來(lái)漸漸融入了這個(gè)溫暖的班集體，更加體會(huì)到了這次學(xué)習(xí)的真諦！
而給我們授課的教授更是誨人不倦，他們每一個(gè)都力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)最大的幫助，特別是教中獸醫(yī)的趙海云教授，今年都七十五歲高齡了，可還是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心的為我們講課，從他那里還學(xué)到了很多中醫(yī)保健知識(shí)。我們的班主任姜老師為了讓我們多參加生產(chǎn)實(shí)踐、多見(jiàn)識(shí)知名企事業(yè)單位，更是費(fèi)勁了周折。為了我們能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，經(jīng)常是利用周末休息時(shí)間給我們準(zhǔn)備上課材料，特別是一些老教授，拖著病體，冒著酷暑依然堅(jiān)持授課，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神更激勵(lì)我們奮進(jìn)。雖然很想家，可是我更懂得了為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
參加培訓(xùn)的31名學(xué)員是來(lái)自全國(guó)不同中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師，有的還是從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，大家所處的崗位不同，從事的工作內(nèi)容各異，其中不乏相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家，真可謂“群英薈萃”。課堂上經(jīng)常是由老師講授轉(zhuǎn)到學(xué)員和老師間的“學(xué)術(shù)交流”，甚至由我們學(xué)員自己準(zhǔn)備課件，走上講臺(tái)“表演”。不同的思想，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，使我受益匪淺。
雖然大家的經(jīng)歷不同，但都以誠(chéng)相待，都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間、師生之間由陌生到相識(shí)、到相知、到親密無(wú)間，成為良師益友。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，關(guān)心愛(ài)護(hù)，一次次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)大家拼搏進(jìn)取，勇奪勝利，無(wú)不體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼，知識(shí)雖難得，友誼更可貴。
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的；培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但是帶給我們的啟迪是巨大的。感謝學(xué)校對(duì)畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的高度重視！感謝吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中。我們追求卓越，拒絕平庸。坐而言，不如起而行路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收獲成功；繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇八
xx年xx月xx日到x日，我有幸地參加了xx區(qū)新上崗教師通識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。
在培訓(xùn)過(guò)程中，x校長(zhǎng)談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：
首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。
第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。
1。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2。提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的'課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3。熱愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。
4。不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇九
十月的北京，秋高氣爽，在這美好的時(shí)節(jié)，10月11日下午，xx市中職骨干教師一行22人奔赴首都師范大學(xué)，開(kāi)展為期四周的考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。此行大多數(shù)是我市中職學(xué)校的教務(wù)主任，帶著多重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者，更是中職教育改革的參與者和推進(jìn)者。
本次學(xué)習(xí)聽(tīng)了多位教授、博導(dǎo)和教研員的講座報(bào)告。每天早上8:30開(kāi)始上課，11:30下課，下午從14:00開(kāi)始，到17:00結(jié)束。專(zhuān)家們的講座，范圍廣泛，有跟中職課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、教學(xué)策略、教育技術(shù)等有關(guān)的內(nèi)容，形式多樣，安排合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對(duì)我目前和以后的工作有很大的幫助。下面談?wù)勎彝ㄟ^(guò)此次培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
為了切實(shí)提高培訓(xùn)效果，培訓(xùn)方制定了包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)模塊、考核標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)課表在內(nèi)的培訓(xùn)方案，每個(gè)專(zhuān)題和活動(dòng)都是為我們“量身定做”的。培訓(xùn)目標(biāo)緊貼中職骨干教師各方面的需求；培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)，既注重最新理論、前沿技術(shù)的介紹，又突出關(guān)鍵技能的訓(xùn)練；培訓(xùn)安排具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
通過(guò)各位專(zhuān)家的講解，我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，理解了世界各發(fā)達(dá)國(guó)家特別是德國(guó)、澳大利亞、日本、美國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因，也使我了解到我國(guó)現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨的問(wèn)題，以及中職教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。在聆聽(tīng)與對(duì)話(huà)中，我感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。專(zhuān)題講座課上，教授們的妙語(yǔ)連珠引得在場(chǎng)的學(xué)員們不時(shí)陷入深思，以鮮活的實(shí)例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從專(zhuān)家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理，看到了他們對(duì)教育事業(yè)的熱情，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，領(lǐng)略了“為學(xué)為師，求實(shí)求新”的風(fēng)采。
此次培訓(xùn)采用專(zhuān)題講座、模擬教學(xué)、交流研討、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、技能訓(xùn)練等多種形式，教師與學(xué)員互動(dòng)，讓我們?cè)诮涣髦邢嗷l(fā)，在觀(guān)念碰撞中迸發(fā)出思想的火花，充分發(fā)揮了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用。
培訓(xùn)方安排我們到北京市豐臺(tái)區(qū)第十八中課堂教學(xué)觀(guān)摩，首都師范大學(xué)“cop項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”專(zhuān)家對(duì)課堂現(xiàn)場(chǎng)從編碼體系和記號(hào)體系分析方法的不同維度來(lái)評(píng)課，并從定性與定量的角度綜合分析與評(píng)價(jià)。教授們采用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和理念，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，循循善誘，誨人不倦，讓我知道怎樣才能成為職業(yè)教育現(xiàn)代化的優(yōu)秀教師，為我樹(shù)立了榜樣，明確了目標(biāo)，也真正感受了專(zhuān)家學(xué)者知識(shí)的淵博的和為人師表的風(fēng)范。
培訓(xùn)方安排我們到延慶一職參觀(guān)考察實(shí)訓(xùn)基地，切身體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性、緊迫性，感悟到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義，認(rèn)識(shí)到要想成為合格的職業(yè)教育工作者，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣，才能在中職開(kāi)設(shè)一門(mén)高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。
首都師范大學(xué)教育技術(shù)系專(zhuān)家為我們?cè)敿?xì)講解了交互式電子白板的核心價(jià)值觀(guān)及教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐、電子書(shū)包、微課程與教學(xué)改革等職業(yè)教育信息化的前沿技術(shù)和發(fā)展方向，促使我更加堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的理念?！敖K身學(xué)習(xí)”的教育理念是我們進(jìn)行課程改革的一個(gè)核心的.教育理念，是我們每一個(gè)課程改革參與者必須樹(shù)立起的一種具有現(xiàn)代社會(huì)特征和教育特征的先進(jìn)的教育理念。作為教育工作者不僅要研透專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的發(fā)展趨勢(shì)，要努力使自己成為具有終身學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)者，做符合社會(huì)發(fā)展需要的中職教育人才工作者。
能參加首都師范大學(xué)京疆學(xué)院舉辦的xx市中等職業(yè)學(xué)校骨干教師的這次培訓(xùn)，我感到十分的光榮和驕傲，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四周的時(shí)間是短暫的，但影響卻是深遠(yuǎn)的，體會(huì)卻是深刻的。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念帶回xx，用到我的工作中，嘗試以他山之石來(lái)攻玉，為我市職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
有幸參加全省級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)使我深感榮幸，但我并不會(huì)因此而驕傲，我知道我的責(zé)任更大了。
在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個(gè)月，回顧這一個(gè)月，我首先感謝的`領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員無(wú)微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo)，使我們來(lái)自全省地的老師們對(duì)都有一種親切感，從而都能安下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這里我謹(jǐn)代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬(wàn)事如意?！?/p>
總結(jié)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力有所提升，也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開(kāi)闊了眼界。次活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排也很合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對(duì)我目前和以后的教學(xué)工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓(xùn)并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐后得到的幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第一，一方面使我理解到了世界各發(fā)達(dá)國(guó)特別是德國(guó)、澳大利亞、日本、美國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因：行為導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育運(yùn)用并取得了良好的效果，總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗(yàn)。也使我了解到我國(guó)現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問(wèn)題。使我們認(rèn)識(shí)到中職教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。
第二，同時(shí)我們了解了今后一段時(shí)期世界各國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)大的方向以及我國(guó)的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對(duì)于我們今后對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。
第三，通過(guò)各位專(zhuān)家的講解，我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，如項(xiàng)目教學(xué)法等等這些行之有效教育教學(xué)方法對(duì)于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，，從而使我們?cè)诮逃虒W(xué)中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。
第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹(shù)立了榜樣，明確了目標(biāo)，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來(lái)，為中國(guó)的職教育事業(yè)寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
第五，通過(guò)這次培訓(xùn)，特別是通過(guò)4位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、多次的教學(xué)觀(guān)摩和自己的教學(xué)實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，要想成為一名合格的中職教師，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣，才能在中職開(kāi)設(shè)一門(mén)高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。
第六，教師本人的科研實(shí)踐是上好一門(mén)課，特別是專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ)，這也是我在這次培訓(xùn)的交流中得到的啟發(fā)。
第七，在我自己的教學(xué)實(shí)踐中，也努力把我自己在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運(yùn)用到課堂教學(xué)和課外的練習(xí)中，力圖使他們?cè)谡莆者@個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐。
第一，我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，特別是after effect，flash，3d max的操作，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的了解，通過(guò)這次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)的更系統(tǒng)化、具體化，現(xiàn)我已能熟練地進(jìn)行flash和after effect.
第二，本次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了我未接觸過(guò)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。通過(guò)老師們的細(xì)心指導(dǎo)，我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用范圍及其三大技術(shù)：全景技術(shù)、ult3d技術(shù)和vrml技術(shù)，教我們的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的老師，他都有很雄厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但對(duì)本學(xué)科的理論有深入透徹的理解，而且對(duì)本學(xué)科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認(rèn)識(shí)。
第三、本次培訓(xùn)我又重溫了after effect，flash，3d max的相關(guān)知識(shí)與技能，并與老師、同學(xué)們進(jìn)行了多次相互交流，總結(jié)出不少的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
總之，這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活我沒(méi)有虛度，我過(guò)得很充實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐，使我對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)方面都有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己對(duì)教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從其他老師的身上學(xué)到了很多的東西，包括他們對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到了我自己在教學(xué)方面的不足和差距。特別應(yīng)該提出的是，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，大到課程的內(nèi)容安排、體系結(jié)構(gòu)，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時(shí)，我也希望今后還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)得到教學(xué)研究和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和幫助，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會(huì)很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地提高自己職教理論水平和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，堅(jiān)定不移地從事中職教育事業(yè)，為我國(guó)的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇十
1月24日，我們xx年新入職教師終于迎來(lái)了屬于我們的新教師培訓(xùn)。教育局及教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)這次的培訓(xùn)安排的有點(diǎn)晚，但在我看來(lái)，只要是對(duì)我們有幫助的培訓(xùn)什么時(shí)候開(kāi)始都可以，因?yàn)樵诓煌臅r(shí)期我們需要不同的學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。以下是我對(duì)于兩次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，從中我深感受益匪淺，讓我度過(guò)了充實(shí)的一天。聽(tīng)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種洗禮，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。通過(guò)各位老師的講述，我明白了作為教師，我們可以做的更好。柏老師把人生最美好的年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，修整校舍，克服層層困難，組織愛(ài)心小組幫助殘疾女孩，她的身上透露著人性最偉大的光輝。李老師用一個(gè)個(gè)讓人深思的故事，讓我們明白很多道理。冰山理論讓我們明白成功的背后是堅(jiān)實(shí)的努力，什么事情的成功都不是一蹴而就的；打破雞蛋理論使我們認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)不應(yīng)該是在外界壓力下的成長(zhǎng)，而應(yīng)該是由內(nèi)而外的改變，雖然改變的過(guò)程是痛苦的，但結(jié)果卻是甘甜的！宋老師的成長(zhǎng)歷程向我們?cè)忈屩?，每一個(gè)人每一件事只要矢志不渝、腳踏實(shí)地、認(rèn)真干、努力做，一樣能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。吳老師的演講使我知道在以后的具體工作中我應(yīng)該怎么做才可以符合要求，少走彎路！
一天的培訓(xùn)短暫而又豐富，我從四位身上學(xué)到了許多，在成為一名優(yōu)秀教師的道路上我才剛剛起步，我有太多需要學(xué)習(xí)的地方。
以前對(duì)電子白板略有耳聞，只知道是高新技術(shù)產(chǎn)品，對(duì)教學(xué)很有幫助。但電子白板對(duì)教學(xué)到底有哪些幫助？電子白板和傳統(tǒng)的ppt有何不同？究竟如何運(yùn)用？我是一竅不通。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我明白了電子白板為教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)和參與提供了一個(gè)極其便捷的平臺(tái)。通過(guò)培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)收獲：
一、制作簡(jiǎn)便，不需專(zhuān)業(yè)技能。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)和一定電腦專(zhuān)業(yè)技能，要做出一個(gè)精制的交互式課件對(duì)一般教師似乎不太可能。而電子白板通過(guò)簡(jiǎn)單培訓(xùn)，一般的老師就很容易上手。那些初學(xué)者也能制作出一些簡(jiǎn)單的交互式課件，為我們的教學(xué)服務(wù)。
二、白板運(yùn)用，優(yōu)化課堂
恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫(huà)面來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的內(nèi)容形象化、清晰化，使知識(shí)由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)效果。
三、白板課件具有強(qiáng)大的交互功能
白板技術(shù)為課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)方便。在課堂中我們可以利用白板讓學(xué)生在自己的電腦上完成課堂練習(xí)，定時(shí)自動(dòng)收繳學(xué)生作業(yè)，并能當(dāng)堂對(duì)學(xué)生完成情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便及時(shí)解決本節(jié)課堂上新生成的問(wèn)題。
四、白板的方便快捷
教師不必?fù)?dān)心板書(shū)時(shí)黑板使用不夠，不必再受到粉塵對(duì)健康的損害。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書(shū)寫(xiě)，使用板擦隨時(shí)修改，寫(xiě)完一頁(yè)系統(tǒng)能自動(dòng)保存，不需要的地方可以利用幕布遮擋，重要的也可以利用聚光燈凸顯，并可以在注釋功能下對(duì)原來(lái)的文檔、網(wǎng)頁(yè)等進(jìn)行修飾、批注。學(xué)生上課時(shí)也會(huì)被資源庫(kù)中更多的畫(huà)面圖解吸引而專(zhuān)心聽(tīng)講，最后還可以將整節(jié)課的板書(shū)內(nèi)容來(lái)個(gè)回顧，加深學(xué)習(xí)印象。
以上是我通過(guò)培訓(xùn)體會(huì)到的，而如何熟練地使用它發(fā)揮它，仍需要我接下來(lái)不斷的摸索、嘗試?？傊c傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比電子白板的優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的，它的功能更強(qiáng)大，可操作性強(qiáng)，且操作方法簡(jiǎn)單易行，課堂更加靈活機(jī)動(dòng)。我要繼續(xù)鉆研電子白板，并把這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)交互式的多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)習(xí)效果，改變傳統(tǒng)的教育方式，讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇十一
xxxx年9月25日至11月26日的兩個(gè)月期間，我很榮幸地成為國(guó)家級(jí)的職教骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，參加了上海華東師范大學(xué)舉辦的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、企業(yè)教育等幾大模塊。回顧這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
在職業(yè)教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段，學(xué)院安排了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座。雷正光老師——《綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀(guān)》、陸素菊老師——《校本研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、吳德芳老師——《職業(yè)倦怠與情緒調(diào)節(jié)》、鄭潔老師——《上課這點(diǎn)事--中職課堂發(fā)現(xiàn)》、張勤老師——《職校生心理特征與德育工作創(chuàng)新》、劉德恩老師——《師生關(guān)系與溝通》、陸素菊老師——《職校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與其策略策略》、張永老師——《中職生的認(rèn)知特點(diǎn)與教學(xué)法創(chuàng)新》等。從講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，使我在認(rèn)識(shí)上對(duì)“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
此次的理論教學(xué)貼近學(xué)校工作實(shí)際，分別涉及教育對(duì)象的認(rèn)識(shí)與分析、課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)方式的改革、教師教學(xué)技能的提高、教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、教育教學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)等，極大的豐富了教師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐，并通過(guò)上海市“十一五”名師張勤老師的介紹，了解當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)自身學(xué)校的發(fā)展增加了新的思考和探索。作為職教教師，我們要樹(shù)立不選擇學(xué)生的育人觀(guān)念，在技能教學(xué)中要大力推廣行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，推廣使用項(xiàng)目教學(xué)法、模塊式教學(xué)法等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長(zhǎng)，使我們的教學(xué)更貼近企業(yè)生產(chǎn)的'環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。
在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)院開(kāi)設(shè)了《軟件項(xiàng)目管理》、《軟件需求》、《數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)》、《php與面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)》、《測(cè)試基礎(chǔ)》等課程。軟件項(xiàng)目管理課程不僅讓我們了解了整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的流程和編寫(xiě)文檔所需軟件的介紹和使用，還了解到文檔的重要性。軟件需求和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)不僅處于軟件開(kāi)發(fā)流程的前端，而且占據(jù)著非常重要的地位，若在程序編碼開(kāi)始后再進(jìn)行改動(dòng)，將會(huì)導(dǎo)致程序編碼全部重寫(xiě)。老師們所授知識(shí)的廣與，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化，每天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，勤問(wèn)勤動(dòng)手，對(duì)于自己掌握比較扎實(shí)的知識(shí)，也能熱心與同學(xué)講解，并能較及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)習(xí)中，我為杜育根、謝曉祥、孫海英等老師的淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和高度的敬業(yè)精神贊嘆不已，真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。
在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)階段，我們進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)練習(xí)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《網(wǎng)站管理系統(tǒng)》的開(kāi)發(fā)，實(shí)訓(xùn)過(guò)程是辛苦的，但卻是收獲最大，能力提高最快的。我們以小組的形式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，大家都體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，各組內(nèi)成員都通力合作，在遇到有困難的地方就積極的向老師請(qǐng)教，并相互學(xué)習(xí)和交流。這個(gè)過(guò)程也讓我充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作及組員間溝通的重要性，并且得到了真正的鍛煉。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在已能較熟練地掌握軟件設(shè)計(jì)的流程，學(xué)會(huì)編寫(xiě)相關(guān)的開(kāi)發(fā)文檔，同時(shí)也體會(huì)到各文檔在軟件開(kāi)發(fā)中的重要性，并且在實(shí)踐操作中加深了對(duì)三層架構(gòu)的設(shè)計(jì)，并在php中實(shí)現(xiàn)了如何與mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的連接操作，及如何用qtp進(jìn)行軟件測(cè)試等。
在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們參觀(guān)了阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、上海坦思計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、上海罔三華大計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司、浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司等，讓我們了解到這些企業(yè)的企業(yè)文化，了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，及當(dāng)前軟件公司主要使用的技術(shù)。使理論與實(shí)踐的距離進(jìn)一步縮短，更新觀(guān)念，擴(kuò)大視野。
參加培訓(xùn)的學(xué)員是來(lái)自全國(guó)不同中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師，我們對(duì)彼此計(jì)算機(jī)的教學(xué)方式方法,學(xué)生的教學(xué)管理等方面進(jìn)行了細(xì)致的交流，不同的思想，生動(dòng)新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，使我受益匪淺。為以后的教學(xué)進(jìn)行必要的改進(jìn)。不僅讓我開(kāi)闊了視野，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，每一位同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助，關(guān)心愛(ài)護(hù)，收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼。
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過(guò)程是快樂(lè)的；培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但收獲卻是豐碩的。在那里，我們感受了專(zhuān)家學(xué)者們的人格魅力，感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過(guò)程，感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化。總之，這次培訓(xùn)無(wú)論從技術(shù)水平、教學(xué)能力、與人相處等方面都有了非常大的提高。再次感謝學(xué)校給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中我一定不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望，積極進(jìn)取，把各項(xiàng)工作做到最好。最后，再次感謝華東師大為我們?nèi)w學(xué)員提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇十二
作為上海市環(huán)境學(xué)校的一名青年教師，我有幸參加了學(xué)校組織的第105期中職校教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，聽(tīng)了五堂高標(biāo)準(zhǔn)的教育講座和為期一天的浙江桐鄉(xiāng)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。當(dāng)中還穿插了一次活躍的小組討論活動(dòng)。
所聽(tīng)講座內(nèi)容包括上海教科院成教所雷成光的《就業(yè)導(dǎo)向視野下的綜合素質(zhì)課程體系研究與構(gòu)建》，上海教育報(bào)刊總社編審；中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)成人教育期刊工作委員會(huì)主任；華東師范大學(xué)兼職教授項(xiàng)秉建的《21世紀(jì)職業(yè)人才的培養(yǎng)》，教科院楊黎明教授的《職業(yè)教育新理念》，上海市醫(yī)藥學(xué)校校長(zhǎng)陸國(guó)民的《職業(yè)教育課程改革》以及教科院郭蘇華教授的《在實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域怎樣上好一堂課》。
回顧這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸很深，感慨頗多，收獲非常大，我覺(jué)得自己的內(nèi)心深受洗禮，她讓我更好的了解了中職教育，認(rèn)識(shí)了教育者，看到了自身差距，也讓我確定了新的追求目標(biāo)，有了新的職業(yè)理念。下面就這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得：
通過(guò)各位教授、校長(zhǎng)的生動(dòng)講解，使我對(duì)職業(yè)教育理念有了更深認(rèn)識(shí)，在工作過(guò)程中我意識(shí)到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教與學(xué)的傳統(tǒng)觀(guān)念，并不僅僅局限于三尺講臺(tái)的教學(xué)空間，現(xiàn)在的課堂設(shè)計(jì)要以工作過(guò)程為主線(xiàn)，讓學(xué)生置身于工作流程中，提前適應(yīng)將來(lái)的工作崗位，學(xué)習(xí)主體為學(xué)生，教師體現(xiàn)引導(dǎo)作用，突出學(xué)生技能的培養(yǎng)。一些行之有效的教育教學(xué)方法為我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。此次培訓(xùn)增加了教育的新思想，讓我對(duì)職業(yè)教育有了更深層的認(rèn)識(shí)，為我以后的教學(xué)工作起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用，也促進(jìn)我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實(shí)施者，對(duì)我們教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高有很大的幫助。
在雷成光教授的《就業(yè)導(dǎo)向視野下的綜合素質(zhì)課程體系研究與構(gòu)建》里，他提出職教課程體系可分為四類(lèi)：理論課程體系、實(shí)踐課程體系、人文課程體系、拓展課程體系。
項(xiàng)秉健教授在他的《21世紀(jì)職業(yè)人才的培養(yǎng)》中提出了21世紀(jì)人才的四大
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇十三
有幸參加了這次由教育局主辦，中國(guó)教師教育網(wǎng)承辦的焦作中職學(xué)校新任教師培訓(xùn)班，通過(guò)2天的學(xué)習(xí)，4場(chǎng)講座，真的是收獲很大，受益匪淺。
范吉鈺老師用他多年的經(jīng)驗(yàn)講授了如何《立足課堂，當(dāng)好老師》，告訴了我們?cè)撊绾紊险n；
陶林老師則充滿(mǎn)激情的講解了《工匠之師—成長(zhǎng)與發(fā)展之路》，為我們的教師職業(yè)生涯做了很好的規(guī)劃。四場(chǎng)講座，幾乎囊括了作為一名老師該如何在這條職業(yè)道路上走的更好的所有問(wèn)題，為我在教師這條路指明了方向，也讓我有了更高的目標(biāo)和追求，萌發(fā)了我要做一名幸福的職教人的想法。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，更加深刻的了解了國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于職業(yè)教育的方針和政策，對(duì)職業(yè)教育更加有信心，也更加肯定了這份職業(yè)。對(duì)職教的學(xué)生也有了客觀(guān)而全面的認(rèn)識(shí)，他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，但并不是一無(wú)是處，要從學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)與眾不同的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)和激發(fā)他們，正如范老師在開(kāi)篇所說(shuō)，教育是影響，教育是引領(lǐng)，教育是喚醒，教育是點(diǎn)燃。
要讓自己在這份職業(yè)中獲得幸福感，就得讓自己的這份工作有價(jià)值有意義，而這份價(jià)值感必然是來(lái)源于學(xué)生，來(lái)源于我們的課堂，上好課的前提必然是備好課，正所謂“功在課前，效在課上”。關(guān)于如何備好課，在這次講座上，牛老師從“五個(gè)著力點(diǎn)”做了深刻而全面的闡述，將成為我以后備課的標(biāo)準(zhǔn)。備好課是前提，而如何上好課也是一門(mén)藝術(shù)，都說(shuō)教學(xué)有法，但無(wú)定法，課堂上會(huì)遇到很多我們?cè)趥湔n過(guò)程中考慮不到的問(wèn)題，我們?cè)撊绾谓鉀Q課堂上的突發(fā)問(wèn)題，并將這個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成教學(xué)的素材也是需要平時(shí)學(xué)習(xí)和積累的。作為新時(shí)代的教師，我們要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓課堂呈現(xiàn)多樣化，最重要的是一堂課學(xué)生有收獲，老師有成長(zhǎng)，并且能夠體驗(yàn)到我們的課堂是與生命互動(dòng)的過(guò)程，讓課堂散發(fā)出生命的活力。
除了平時(shí)的上課，作為老師還應(yīng)該有更高的追求，就是進(jìn)行教育課題研究，以前對(duì)教研有很膚淺的認(rèn)識(shí)，總覺(jué)得這是一部分人去做的，也只有評(píng)職稱(chēng)才用得上，但是通過(guò)學(xué)習(xí)之后，認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)研究的重大意義，不管是從教育層面還是從個(gè)人層面，都很重要。不管是備好課，上好課，還是搞好教研，這都是一名新老師職業(yè)成長(zhǎng)中的必走之路。從職稱(chēng)晉升的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看我們要經(jīng)過(guò)新教師—助理講師—講師—高級(jí)講師—正高級(jí)講師的過(guò)程，而實(shí)際上這一過(guò)程不僅僅是晉升，更重要的是在這個(gè)晉升的過(guò)程中不斷提高自己，完善自己，最終實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的過(guò)程。
最后，想說(shuō)沒(méi)有幸福的老師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生。教師是和生命互動(dòng)的群體，我們只有在體驗(yàn)到和生命互動(dòng)的喜悅感，才會(huì)深深擁有教師的職業(yè)幸福感。而這場(chǎng)和生命互動(dòng)的過(guò)程還需要我們用心去設(shè)計(jì)。愿我們都能成為幸福的職教人。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展以及人才競(jìng)爭(zhēng)的加劇，國(guó)際職業(yè)教育培訓(xùn)在全球范圍內(nèi)受到越來(lái)越多的關(guān)注。作為參加了國(guó)際職教培訓(xùn)的一員，我深刻地感受到了培訓(xùn)過(guò)程中所收獲到的收益和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在國(guó)際職教培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：國(guó)際職教培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
國(guó)際職教培訓(xùn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)多種多樣。首先，它為我們提供了與世界各地職業(yè)教育者和學(xué)生交流的平臺(tái)。在與來(lái)自不同國(guó)家和文化背景的人們交流的過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒彼此的經(jīng)驗(yàn)和成果。其次，國(guó)際職教培訓(xùn)的挑戰(zhàn)也不容小覷。在與世界各地的人們溝通和協(xié)作的過(guò)程中，我們需要克服語(yǔ)言和文化差異所帶來(lái)的障礙，以便更好地理解和融入他們的文化。
第三段：國(guó)際職教培訓(xùn)中的啟示
在國(guó)際職教培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多啟示和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我今后的職業(yè)生涯和個(gè)人生活都有著重要的意義。首先，我學(xué)到了如何與不同文化背景的人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。其次，我了解到了一些國(guó)外職業(yè)教育實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理念，這些經(jīng)驗(yàn)和理念對(duì)我今后的教學(xué)和研究都有著借鑒意義。最后，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將努力改正自己的缺點(diǎn)，提升自己的能力和素質(zhì)。
第四段：國(guó)際職教培訓(xùn)的推廣與應(yīng)用
國(guó)際職教培訓(xùn)不僅僅是一次機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，它更是一種理念和實(shí)踐。在國(guó)內(nèi)，我們應(yīng)該倡導(dǎo)和推廣職業(yè)教育國(guó)際化的理念，積極探索和實(shí)踐具有國(guó)際化水平的職業(yè)教育課程和培訓(xùn)項(xiàng)目，提高我們自身的教學(xué)和研究水平，使我們的職業(yè)教育越來(lái)越適應(yīng)國(guó)際化的市場(chǎng)需求。
第五段：總結(jié)
我們不能否認(rèn)在國(guó)際職教培訓(xùn)中所收獲到的經(jīng)驗(yàn)和啟示會(huì)對(duì)我們今后的教學(xué)和研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這次國(guó)際職教培訓(xùn)中，我們汲取了人類(lèi)文明歷史、教育理念和職業(yè)技能等各方面的營(yíng)養(yǎng)，在這里，我們獲得了與全球同行學(xué)習(xí)、思考和交流的機(jī)會(huì)。在今天的機(jī)遇和挑戰(zhàn)中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮職業(yè)教育在培養(yǎng)國(guó)內(nèi)人才方面的巨大作用，在推動(dòng)中國(guó)的教育國(guó)際化方面不斷創(chuàng)新與拓展。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇十五
職教培訓(xùn)是現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系中不可或缺的一環(huán)，無(wú)論是從技能還是知識(shí)層面，職教培訓(xùn)都能夠幫助人們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。在我參加職教培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。以下是我對(duì)職教培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，職教培訓(xùn)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)的教育體系中，很多課程都偏重理論知識(shí)的傳授，而缺乏實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。而在職教培訓(xùn)中，實(shí)踐能力是非常重要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)際操作，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在我參加的職教培訓(xùn)中，老師們通過(guò)實(shí)踐操作、案例分析等方式，提升了我們的實(shí)踐能力，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蚋邮炀毜剡\(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
其次，職教培訓(xùn)拓寬了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。在職教培訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)到了本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，還學(xué)到了其他領(lǐng)域的知識(shí)。這些知識(shí)的拓寬使得我們?cè)诠ぷ髦心軌蚩缃绾献?，有更多的思維角度和解決問(wèn)題的能力。在我的職業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，也學(xué)到了其他領(lǐng)域的知識(shí)，這些知識(shí)的融合使我能夠更全面、更綜合地分析問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)更有把握。
第三，職教培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。在職教培訓(xùn)中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式完成許多任務(wù)和項(xiàng)目，這不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還提高了我們的合作能力。通過(guò)和不同背景的人一起工作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與人合作和共同努力達(dá)成目標(biāo)。這些都是在以后的工作中非常重要的素質(zhì)和能力。
第四，職教培訓(xùn)讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。在職教培訓(xùn)中，我們接觸到了各種不同的職業(yè)和行業(yè)，了解到了它們的發(fā)展前景和要求。通過(guò)和老師們的交流和講解，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。在我的職業(yè)培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃。
最后，職教培訓(xùn)促使我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在職教培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)不是一次性的事情，而是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程。每學(xué)到一點(diǎn)新知識(shí)，都會(huì)激發(fā)出更多的好奇心和學(xué)習(xí)欲望。在我的職業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，不斷探索和嘗試新的知識(shí)和技能。
總之，職教培訓(xùn)是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過(guò)職教培訓(xùn)，我提高了自己的實(shí)踐能力，拓寬了專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，明確了職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，這些在職教培訓(xùn)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和能力將會(huì)在我的職業(yè)生涯中起到至關(guān)重要的作用，讓我更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。職教培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜并將所學(xué)所得用于實(shí)踐中，不斷完善自己，為自己的未來(lái)鋪就一條更加光明的道路。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇十六
職業(yè)教育前培訓(xùn)是為了給學(xué)生提供更好的就業(yè)前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)的主題是職業(yè)技能培養(yǎng)，我通過(guò)參加這次培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。在這次培訓(xùn)中，我通過(guò)與老師的交流和學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到職業(yè)技能的重要性，提高了自己的工作能力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲
這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作以及案例分析等。在理論學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)技能的基本知識(shí)和概念，如人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力等。在實(shí)際操作中，我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行一些職業(yè)技能的訓(xùn)練，如計(jì)算機(jī)操作和電子設(shè)備維修等。通過(guò)這些實(shí)際操作，我更加熟悉了職業(yè)技能的具體步驟和操作流程。在案例分析中，我通過(guò)分析一些實(shí)際職業(yè)案例，學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用所學(xué)的職業(yè)技能解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)這些培訓(xùn)內(nèi)容，我對(duì)職業(yè)技能的理解更加深入，也能夠更加靈活地運(yùn)用于實(shí)際工作中。
第三段：老師的教導(dǎo)與指導(dǎo)
在這次培訓(xùn)中，我遇到了一些非常好的老師。他們不僅是專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)師，更是經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)人士。在培訓(xùn)過(guò)程中，他們不僅教會(huì)了我很多職業(yè)技能，還分享了自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和故事。他們的教導(dǎo)和指導(dǎo)讓我受益匪淺。他們不僅教會(huì)了我如何正確地進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練，還告訴了我一些實(shí)用的工作技巧和方法。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)職業(yè)技能的理解更加深入，也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
第四段：培訓(xùn)的啟示與感悟
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到職業(yè)技能的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)技能是一個(gè)人能否獲得就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間的決定性因素。無(wú)論是什么行業(yè)，都需要具備一定的職業(yè)技能才能勝任工作。而這次培訓(xùn)為我提供了了解和學(xué)習(xí)職業(yè)技能的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的技能和能力有了更清楚的認(rèn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方。培訓(xùn)的過(guò)程讓我更加意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性，也激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和工作，以提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次職業(yè)教育前培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我意識(shí)到職業(yè)技能的重要性，以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的必要性。我會(huì)把這次培訓(xùn)中學(xué)到的職業(yè)技能結(jié)合自己的實(shí)際情況，不斷地加以運(yùn)用和實(shí)踐，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和積累職業(yè)技能，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上就是我在職業(yè)教育前培訓(xùn)中的心得體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多與職業(yè)技能相關(guān)的知識(shí)和技巧，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)技能，就能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇十七
第一段：介紹職教前培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
隨著社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速轉(zhuǎn)型，職業(yè)教育前培訓(xùn)顯得尤為重要。職教前培訓(xùn)是指在職業(yè)教育中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)的過(guò)程。通過(guò)職教前培訓(xùn)，學(xué)生可以提前了解并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。這不僅可以提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以幫助他們更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。在完成職教前培訓(xùn)后，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有更深入的理解，并可在實(shí)際工作中更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
第二段：職教前培訓(xùn)的益處（約300字）
職教前培訓(xùn)具有很多的益處。首先，職教前培訓(xùn)可以提前了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能，避免在工作實(shí)踐中出現(xiàn)摸索的情況。這樣就可以節(jié)省大量時(shí)間和精力，并更快地適應(yīng)工作環(huán)境。此外，職教前培訓(xùn)還可以幫助學(xué)生建立起正確的職業(yè)觀(guān)念，明確自己的職業(yè)規(guī)劃，并制定合理的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生還可以結(jié)識(shí)到來(lái)自不同行業(yè)的同學(xué)，并相互交流學(xué)習(xí)，拓寬自己的人際關(guān)系網(wǎng)。最重要的是，職教前培訓(xùn)還可以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力，為將來(lái)的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：職教前培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)分享（約400字）
在職教前培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。首先，我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并制定了詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。在培訓(xùn)中，我與來(lái)自不同行業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了充分的交流和協(xié)作，這使我不僅對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更深入的理解，還學(xué)到了其他行業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能。其次，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作。在一些項(xiàng)目中，我需要與其他同學(xué)一起完成任務(wù)。通過(guò)與他們相互配合，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)間的矛盾，并最終取得了良好的工作成果。此外，我還通過(guò)職教前培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我管理，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，使我在未來(lái)的職業(yè)生涯中能更好地適應(yīng)工作環(huán)境和工作要求。
第四段：職教前培訓(xùn)的啟示和反思（約200字）
通過(guò)職教前培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，在職業(yè)教育中，培訓(xùn)并不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)師不僅關(guān)注我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力以及自主學(xué)習(xí)能力。我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。同時(shí)，我還反思到，職業(yè)教育不僅僅是在校期間的學(xué)習(xí)，更是終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)，以適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境和職業(yè)要求。
第五段：總結(jié)職教前培訓(xùn)的效果和重要性（約100字）
通過(guò)職教前培訓(xùn)，我不僅提前了解了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一系列重要的職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)和自主學(xué)習(xí)等重要的能力。職教前培訓(xùn)對(duì)于提高學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要至關(guān)重要。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇十八
?20__年新員工入職培訓(xùn)在人力資源部全體同事的精心策劃和嚴(yán)密組織之下圓滿(mǎn)結(jié)束了，這次集團(tuán)人力資源部為我們新員工安排的一系列培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋豐富、多彩，貼近新員工實(shí)際需求，各位講師授課生動(dòng)有趣、通俗易懂。雖然僅有短短的兩天集中培訓(xùn)時(shí)間，但是，卻讓我受益匪淺、感受頗多。
培訓(xùn)期間，我感觸最大的就是深刻了解公司的企業(yè)使命“永恒建筑理想生活”“理想生活到永恒”的企業(yè)愿景，以及以“誠(chéng)信責(zé)任創(chuàng)新共贏(yíng)”為企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)等等，這讓我們新入職的員工感到了永恒是有責(zé)任心的企業(yè)，是一個(gè)有燦爛夢(mèng)想和遠(yuǎn)大理想的企業(yè)，同時(shí)對(duì)公司的輝煌明天也充滿(mǎn)了信心和希望。
通過(guò)本次培訓(xùn)，我更加深了對(duì)永恒的了解和認(rèn)識(shí)，也感受到了永恒人的熱心用心和細(xì)心的作風(fēng)和態(tài)度，同時(shí)也感受到了集團(tuán)彭友虎總裁、周振韶副總裁等集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)入職新員工的重視、鼓勵(lì)和期望。通過(guò)這次培訓(xùn)，更加堅(jiān)定了我的選擇，更加有信心快速融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，更快的融入到工作中，為永恒的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)快速融入。
規(guī)章制度是一個(gè)公司發(fā)展的基石，企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展的動(dòng)力，我將以此次新員工入職培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真、全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真遵守、執(zhí)行;在熟悉規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，逐步深入的了解和熟悉公司的工作流程和企業(yè)文化。積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，了解公司各在建項(xiàng)目進(jìn)度情況，收集各項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段設(shè)計(jì)成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在熟悉圖紙的基礎(chǔ)上，快速融入角色和團(tuán)隊(duì)。
二、關(guān)注細(xì)節(jié)成就完美。
品質(zhì)源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)成就完美。通過(guò)參觀(guān)遠(yuǎn)大理想城項(xiàng)目，就能感受到集團(tuán)對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)品質(zhì)的追求，精益求精。正因?yàn)樵从趯?duì)細(xì)節(jié)的把控才使得遠(yuǎn)大理想城項(xiàng)目在鄭州乃至全省地產(chǎn)界聲名顯赫。從規(guī)劃到工程，從工程到銷(xiāo)售、從銷(xiāo)售到竣工交房，以及后期的物業(yè)服務(wù)等等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，決定了項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)成功。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，積累和延續(xù)公司優(yōu)秀的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，將細(xì)節(jié)融入到自己的本職工作中，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，關(guān)注和重視細(xì)節(jié)問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，將工作做扎實(shí)。
三、牢記責(zé)任服務(wù)執(zhí)行。
翻開(kāi)“永恒人”專(zhuān)刊，其中有這樣一句話(huà)“永恒建筑是因，理想生活是果;永恒建筑是物質(zhì)載體，理想生活是精神追求;建筑不是永恒的，但其承載的精神追求是永恒的”，可以感受到永恒人是在為社會(huì)和客戶(hù)創(chuàng)造更大價(jià)值，讓城市更加美麗，讓客戶(hù)生活更為理想，引導(dǎo)客戶(hù)理想的生活方式。作為永恒一員，我也將這句話(huà)印在我的腦海里，作為我的座右銘，牢記自己的責(zé)任和使命，配合王總和部門(mén)同事做好總工辦的本職工作，不斷學(xué)習(xí)和專(zhuān)研業(yè)務(wù)，更好的服務(wù)好集團(tuán)其他職能部門(mén)和項(xiàng)目公司，提高工作效率、效能和效果，提升執(zhí)行能力，做好事前、事中和事后控制，向規(guī)劃化和精細(xì)化管理要成果。
總而言之，我認(rèn)為公司這次新員工入職培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人收獲是特別大的。它不僅加強(qiáng)了我對(duì)公司的認(rèn)識(shí)和了解，更重要的是，給了我們快速融入公司的信心和決心。非常榮幸能夠加入到永恒這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我定當(dāng)全力以赴，多向優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)，竭盡全力，為永恒的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量!
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇十九
2012年8月10、11日下午，集團(tuán)舉辦了二次培訓(xùn)大會(huì)，會(huì)上兩家培訓(xùn)公司的講師都做了精彩演講。我聽(tīng)后深有體會(huì)，并根據(jù)會(huì)上做的筆記，會(huì)后的思考總結(jié)，領(lǐng)悟到一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)：
一、人生感悟篇
1.投入;何為投入，我在聽(tīng)常老師講課時(shí)注意到他從講課開(kāi)始不久到課程結(jié)束時(shí)上身的衣服在慢慢變濕，但我們聽(tīng)課的同事的上衣并未有改變，同時(shí)大會(huì)議室開(kāi)了空調(diào)的，這說(shuō)明什么?這說(shuō)明他是全身心的投入到演講中，這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒，這是我人生中的寶貴一刻;同時(shí)一般人認(rèn)為認(rèn)真做事即為投入，但我從常老師講課時(shí)領(lǐng)悟到僅僅認(rèn)真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入，做事要思考，要多角度、多比較等等，這一點(diǎn)可以從第二天宋老師列舉小王、小李買(mǎi)火車(chē)票的故事可以體現(xiàn)。
2.放下手機(jī)，常老師要求我們放下手機(jī)，第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機(jī)，這是為何?放下手機(jī)僅僅是一個(gè)很小的事情，但這事的寓意卻不小，它告訴我工作中應(yīng)該屏蔽一切干擾，專(zhuān)注于某一事項(xiàng)直至完成。
3.放下身份，這是常老師在會(huì)場(chǎng)的要求，為何?孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛?，放下身份其?shí)是讓我們重新?lián)碛衅降葘W(xué)習(xí)的心，平等交流的心，“海納百川、有容乃大”，只有放下才能進(jìn)步!
4.放下區(qū)別心，何為區(qū)別心，你、我、他是有區(qū)別的，區(qū)別在崗位、在職能上，如果大家能在圍繞某一事項(xiàng)上放下區(qū)別心、同心協(xié)力，那么這就是一個(gè)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗為的團(tuán)隊(duì)。
二、企業(yè)感悟篇
1.制度，為何會(huì)有制度?常老師在講座提到這點(diǎn)后，我仔細(xì)思考后得出，因?yàn)槿耸怯兴叫牡?，一群人就有一群私心，所以才要產(chǎn)生制度來(lái)規(guī)范人的行為;常老師在這列舉了“7個(gè)人分粥”的故事，為什么前兩種方法粥總是分不平，經(jīng)過(guò)分析得出這是人性造成，為什么第三種方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平，這也是人性造成的，從這里我們得出常老師提出的“人性不能對(duì)沖制度，管理可以改變的是制度而不是人性”，我也補(bǔ)充一點(diǎn)故事，今天我因找物業(yè)同事辦事來(lái)得早，在物業(yè)門(mén)口處等物業(yè)的同事，最先來(lái)的是物業(yè)的湯經(jīng)理，我跟他辦事中途就說(shuō)"湯經(jīng)理，你是來(lái)得最早的，得第一了"，湯經(jīng)理回答我說(shuō)，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，他告訴我：以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是，管理者要在門(mén)口迎接員工上班，這樣一來(lái)員工遲到就大為減少，我當(dāng)時(shí)就想這不就是“7個(gè)人分粥”的企業(yè)管理版嘛。
2.機(jī)制，常老師講座中提到美國(guó)強(qiáng)盛的秘密，即人才與科技的機(jī)制，第二天宋老師也列舉了景德鎮(zhèn)陶瓷場(chǎng)磨胚、洗水的故事，從故事中我們了解到機(jī)制大處可以使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛，小處可以使企業(yè)提升，但我對(duì)機(jī)制的了解還不夠深刻，所以機(jī)制下面我就不多寫(xiě)了。
3.流程，何為之?一套工作程序?常老師舉例了麥當(dāng)勞炸薯?xiàng)l的例子，故事中清晰的列出炸薯?xiàng)l每道工序的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，常老師總結(jié)出一整套流程圖：流程標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)清晰化、清晰數(shù)字化、數(shù)字合理化;這樣就使繁雜工作簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)化，降低了因員工素質(zhì)造成的差異，使一個(gè)普通員工按照流程也能勝任復(fù)雜多樣的工作。
4.能力，可理解為工作能力+學(xué)習(xí)能力，員工不但要有工作能力同時(shí)也要學(xué)習(xí)能力，員工學(xué)習(xí)即為企業(yè)學(xué)習(xí)，員工學(xué)習(xí)提高了，企業(yè)也就提高了;講座中常老師提到“企業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)為達(dá)成共識(shí)”，只有達(dá)成共識(shí)、大家的方向目標(biāo)清晰一致，才能擰成一股繩向前沖!
總之，引用常老師的一句話(huà)：“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，因?qū)W習(xí)而成長(zhǎng)，因行動(dòng)而成功”，”同時(shí)我想加上我們的理解“員工的成功即企業(yè)的成功”!
職教培訓(xùn)心得體會(huì)
職教培訓(xùn)課心得體會(huì)篇二十
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，職業(yè)教育培訓(xùn)的重要性日益凸顯。職教培訓(xùn)旨在提高個(gè)人的職業(yè)技能和素質(zhì)水平，幫助學(xué)員更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求，并為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的職教培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到其對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯和終身發(fā)展的重要性。
第二段：職教培訓(xùn)的積極影響和收獲。
通過(guò)參加職教培訓(xùn)課程，我們有機(jī)會(huì)接觸到新的知識(shí)和技能，不僅拓展了自己的職業(yè)技能，也增強(qiáng)了自身的綜合素質(zhì)。例如，在技術(shù)培訓(xùn)中，我學(xué)到了先進(jìn)的工作方法和技術(shù)，通過(guò)實(shí)踐演練，不僅能更好地完成工作任務(wù)，還能提高工作效率。此外，職教培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)員的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三段：職教培訓(xùn)過(guò)程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
盡管職教培訓(xùn)有著諸多的好處，但在實(shí)際過(guò)程中也會(huì)面臨一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如，由于培訓(xùn)時(shí)間較短，學(xué)員們面臨著知識(shí)學(xué)習(xí)的壓力；而且有時(shí)課程內(nèi)容與實(shí)際工作不夠貼近，很難立即應(yīng)用到實(shí)踐中。此外，一些學(xué)員可能缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，在培訓(xùn)期間不能全力以赴，這對(duì)自身的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生一定的影響。
第四段：應(yīng)對(duì)職教培訓(xùn)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)的方法和建議。
針對(duì)職教培訓(xùn)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該采取一些有效的方法和建議。首先，學(xué)員們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，守時(shí)上課，尊重培訓(xùn)師和其他學(xué)員。其次，我們要主動(dòng)參與課程，積極提問(wèn)，與教師和其他學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，這樣可以更好地理解和掌握課程內(nèi)容。此外，我們還可以利用培訓(xùn)以外的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高知識(shí)和技能的運(yùn)用能力。
第五段：職教培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的啟示和影響。
通過(guò)職教培訓(xùn)，個(gè)人不僅能夠提高職業(yè)技能，還能夠培養(yǎng)自信心和積極向上的心態(tài)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些挫折和困難，但只要堅(jiān)持努力，付出辛勤的努力，一定能夠跨越困難，取得成功。此外，職教培訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)終身的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地。
總結(jié)。
通過(guò)職教培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了其對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯和終身發(fā)展的重要性。職教培訓(xùn)不僅提升了個(gè)人的職業(yè)技能和素質(zhì)水平，還培養(yǎng)了我們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。雖然職教培訓(xùn)中也面臨一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題，但通過(guò)采取一些有效的方法和建議，我們能夠應(yīng)對(duì)并克服這些困難。最重要的是，職教培訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在職業(yè)生涯中取得更高的成就。
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