心得體會(huì)是我們對(duì)于某一件事或某一階段經(jīng)歷的深刻感悟和思考。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些寫作技巧，如排比、比較、對(duì)照等，增強(qiáng)表達(dá)效果。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些心得體會(huì)范文，相信一定會(huì)有所收獲。
一書一世界心得體會(huì)篇一
舞蹈是一門藝術(shù)，也是一種語言。通過矯健的舞姿，舞者可以表達(dá)自己的情感和思想，將觀眾帶入一個(gè)全然不同的世界。從舞蹈中，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于生活和藝術(shù)的道理。一舞一世界，心得體會(huì)如下。
首先,舞蹈教會(huì)了我專注和耐心。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，每一個(gè)動(dòng)作都需要反復(fù)琢磨和練習(xí)。一句話的舞步可能需要我花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，甚至是數(shù)天的時(shí)間來領(lǐng)悟和練習(xí)。只有付出大量的努力，才能獲得優(yōu)秀的表現(xiàn)。這樣的過程讓我學(xué)會(huì)了專注，學(xué)會(huì)了不急不躁，學(xué)會(huì)了等待成功的時(shí)機(jī)。在舞蹈中，只有耐心地探索和勤奮地努力，才能感受到舞蹈帶來的魅力。
其次,舞蹈讓我感受到了身體和心靈的和諧。在舞蹈的律動(dòng)中，我能夠自由地發(fā)展和表達(dá)自己的身體潛能。舞蹈讓我感受到了身體的靈活和力量，從而增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信。同時(shí)，舞蹈也激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。通過舞蹈，我可以將自己的情感和思想轉(zhuǎn)化為動(dòng)作和姿勢(shì)，將自己的內(nèi)心世界展示給觀眾。這種身心的和諧和自由的表達(dá)方式，讓我深深地愛上了舞蹈。
此外,舞蹈還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和互助的重要性。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我需要與其他舞者共同排練和演出。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，要想實(shí)現(xiàn)整體的和諧和完美，就需要各個(gè)成員之間互相配合和幫助。每一個(gè)動(dòng)作和轉(zhuǎn)換，都需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同努力才能完成。只有團(tuán)隊(duì)的配合和合作，才能讓觀眾欣賞到精彩的舞蹈演出。舞蹈讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，也讓我樂于與其他人合作。
最后，舞蹈給我?guī)砹讼硎芎涂鞓?。?dāng)我站在舞臺(tái)上，感受到觀眾的掌聲和喝彩時(shí)，我能感受到自己的付出得到了回報(bào)。舞蹈是一種享受，無需言語，只需動(dòng)作和音樂，就能與觀眾產(chǎn)生共鳴。舞蹈讓我忘卻了生活中的煩惱和壓力，進(jìn)入了一個(gè)完全屬于我的世界。在舞蹈中，我可以釋放自己的情感和壓抑，感受到內(nèi)心的寧靜和滿足。這種快樂和滿足，讓我對(duì)生活充滿了希望和激情。
舞蹈是一種美妙的藝術(shù)，它不僅能夠展現(xiàn)出人們巧妙的身體運(yùn)動(dòng)，還能夠傳達(dá)出情感和心靈的奇妙語言。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐舞蹈的過程中，我體會(huì)到了專注和耐心、身心的和諧、團(tuán)隊(duì)合作和互助以及快樂和享受的重要性。這些體會(huì)和經(jīng)歷，將伴隨我一生。舞蹈已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它給了我許多啟示和樂趣。無論是站在舞臺(tái)上，還是在家中自由舞動(dòng)，舞蹈都是我表達(dá)自我和感受世界的最佳方式。
一書一世界心得體會(huì)篇二
毛主席說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。那么，為何要讀書？一本好書，如同一位導(dǎo)師帶你走進(jìn)書的世界，學(xué)會(huì)了宋江的豪杰仗義，習(xí)得了孔明的深謀大智，明白了貝多芬頑強(qiáng)的意志。這些都是我們從書中所汲取的智慧。我們，能從書中的世界挖掘出無窮的財(cái)富。
然而，從書中汲取智慧，不僅是表層上說說罷了?？锖庥讜r(shí)，家中貧寒，無書可覽，于是他去富人家中打工，不求報(bào)酬，只求借書一觀。又因買不起蠟燭，只好鑿壁偷光，借以觀書。那匡衡為何這樣？因?yàn)樗缫杨I(lǐng)略到了書中世界的智慧，并孜孜不倦地汲取。歷史上諸如此類的故事很多，且都體現(xiàn)了一個(gè)道理：書中的智慧，讓人不辭辛勞，也體現(xiàn)了書中智慧的博大。
讀書，讀書，自古都有學(xué)習(xí)之意，由此我們可以得出讀書其本身就是學(xué)習(xí)，這并不是主觀臆想，是確有實(shí)據(jù)的。
卡萊爾曾說：書籍—-當(dāng)代真正的大學(xué)。由此可見，學(xué)習(xí)與讀書是可以相提并論的。高爾基也說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書，就進(jìn)步了嗎？當(dāng)然還要加上“讀”字，“讀書是人類進(jìn)步的階梯”所以讀書，亦或是學(xué)習(xí)，其實(shí)都是一脈相承的。
在汲取書中智慧時(shí)，也要不僅“好讀書”，還要“讀好書”，將書中作者的精神世界把控好，才是真正的讀書。
所以，我們要讀書，要去領(lǐng)悟書中的世界，去領(lǐng)悟書中的知識(shí)，要將所有書中的智慧合為一體，再去進(jìn)取，去思考，去為了更多的智慧。
一書一世界心得體會(huì)篇三
認(rèn)識(shí)了她，我的世界多彩了！
月光如瀉，或燈燭一盞，或淡茶一杯……風(fēng)將書頁輕翻，不禁心顫。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字；翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，頁頁鑲嵌的都是那活靈活現(xiàn)的笑顏。
杏花浸雨遙望川。
這時(shí)，書告訴我：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”
清蓮初綻笑嫣然。
假日的午后別一般的清閑。于是，漫天卷地的寂寞襲來，深深地，像蓮花綻放，時(shí)而彷徨，時(shí)而憂郁，時(shí)而漠然。
此刻，書鼓勵(lì)我：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>
空山人閑桂花落。
在這個(gè)秋意漸濃的深夜，搖落的桂花雨將我從夢(mèng)中喚醒?？粗秋h香的碩果，摸著身旁鼓鼓的行囊，不禁心生悅?cè)弧?/p>
這一瞬，書提醒我：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
寒水一瓶梅數(shù)枝。
宋朝詩人王安石用奇情妙思采下了寒冬臘梅的幽香，讓人感到冬的溫暖。望著這銀裝素裹的世界，我注視著那墻角數(shù)梅，心不禁隨著它一起躍動(dòng)著，那是一次全新的洗禮。梅花是花，雪花是花；笑容是花，淚眼也是花。生命中的每一時(shí)每一刻，前行中的每一腳每一步，都是一朵朵絢爛的花。
沉醉時(shí)，書告誡我：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?！?/p>
你是個(gè)謎，看得見開始，猜不透結(jié)局；你是臘梅，花謝花開，無處不給我啟發(fā)；你是良師，為我拂去無知，留感動(dòng)于心。
只因有你，生命變得精彩！
一書一世界心得體會(huì)篇四
疏疏籬落，惆悵多。曲徑通幽，喧囂落。風(fēng)起，誰人輕叩小門，不言語。手捧書卷，靜靜坐落亭間。一種寧靜、溫暖涌上心頭。
春季，繁花似錦，盈盈雨落。一切生機(jī)勃勃，漫山遍野，盡是繁榮。于是那如花香般濃濃的詩意伴隨風(fēng)縈繞鼻間，展現(xiàn)在眼前的是“陽春布德澤，萬物生光輝”的無私。悠悠歲月，心靈在這暖意朦朧間，終究是沉迷了?；ㄩ_遍地間，誰捧一書卷，在天地蒼穹間，誰，靜坐其中，一頁頁翻過，似乎那美妙的意境也已被我捕捉，笑了，癡了流年。歲月迷離，不愿去想那花開終會(huì)落的傷感，哪怕只是剎那芳香，卻也優(yōu)雅，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。
夏季，綠樹陰涼，淡淡綻放。如此激情似火，陽光透過枝丫打在書上，散落一地斑斕。字里行間，展現(xiàn)的是那如蟬鳴般的倔強(qiáng)，是那“首夏猶清和，芳草亦未歇”的寧靜。歲月如歌，不愿去想那人走茶涼的悲哀，只是綻放過，那也無憾，這是一種樂觀。
秋季，碩果累累，安靜祥和。大雁南飛，金秋送爽。摩肩接踵的人群，演繹著身外的花開花謝，卻也只愿在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，看到這“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的景色。半卷席，清風(fēng)習(xí)習(xí)，于是那手中的書構(gòu)成了一個(gè)五彩繽紛的世界，時(shí)看大漠裊裊炊煙，時(shí)看山坡紅紅楓林，時(shí)聽大雁聲聲哀鳴……踏著秋之韻，沉醉過。于是不愿去想那悲秋寂寥的哀傷，因?yàn)檫@是秋天啊，因?yàn)樗o了人們果實(shí)的喜悅??！這是一種奉獻(xiàn)。
冬季，葉落枝折，雪花飄飄。那是一種美的感受，是那晶瑩的雪花，化作輕紗將山的容顏擋住。“漸漸風(fēng)吹面，紛紛雪積身”或許說的就是這些。這是一種執(zhí)著。靜靜地站立。它，屬于這個(gè)世界，卻又像編織了這個(gè)世界，它給了人們知識(shí)，將曾經(jīng)的花香、背影留下。然后，悄悄離去，化作流星。
一書一世界心得體會(huì)篇五
在我五歲時(shí)，媽媽就開始嘮叨著讓我多看書。書，就這樣走進(jìn)了我的人生，直到我成為一個(gè)初中生，這個(gè)習(xí)慣仍一直保留。每個(gè)月的讀書量非常大，七八本書一個(gè)月多一點(diǎn)兒的時(shí)間就能全部讀完，因?yàn)槲疑钌畹孛靼?，書里面的知識(shí)就是供我成長的最好的精神食糧。
這一生，我與書結(jié)了緣。書是良師，書是益友。書是香甜的蜜，書是苦澀的茶。對(duì)我來說，書就是我的導(dǎo)師，書也是我的家人，它陪伴我度過了七八個(gè)春秋。每當(dāng)我走進(jìn)書里，它就和我聊天，它向我訴說著它的故事與經(jīng)歷，每次從書里走出來，我都意猶未盡。一花一天堂，一書一世界。當(dāng)你傾盡全部心思去參透一本書時(shí)，你就會(huì)感到幸福，那是一種至高無上的幸福，能夠讓你鼓起信心，鼓起勇氣，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。整個(gè)世界的美好也不過如此了吧！
關(guān)于讀書，我特別佩服我的一個(gè)朋友，她的那種學(xué)習(xí)方法和境界，是我永遠(yuǎn)也學(xué)不來的。她每讀一本書，都要花上整整一個(gè)星期。但是，她讀過的每一本書上都布滿了密密麻麻的字，不管寫的字工整與否，只要她能看懂就好。她很會(huì)總結(jié)，她讀過的書，不管你怎么提問，她都能確保一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。對(duì)我來說，書也是自己在考試不理想時(shí)宣泄的場(chǎng)所。我把它當(dāng)朋友，它就會(huì)給我更多的饋贈(zèng)。經(jīng)過自己幾年來的努力，書已是我生活中不可缺少的一部分。它與我連為一體，我笑，它也笑，我哭，它也在流淚，我惱怒，它也會(huì)安撫我，我以我這種心態(tài)去面對(duì)它，它會(huì)呈現(xiàn)給我不一樣的精彩。
書是成功的階梯，是每個(gè)少年心里的種子，只有用甘甜的雨露滋潤它，用溫暖的陽光照耀它，它才會(huì)漸漸地萌芽，它才會(huì)慢慢地成長，為你綻放出更美好、更鮮艷的花朵。讓我們放飛希望，放飛夢(mèng)想，以書為伴，真正融入書的世界。
一書一世界心得體會(huì)篇六
舞蹈是一門藝術(shù)，也是一道美麗的風(fēng)景線。我從小就對(duì)舞蹈充滿了濃厚的興趣，一直希望自己能夠在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。最近，我參加了一次舞蹈演出，有著“一舞一世界”主題，通過這次經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了舞蹈的美妙和魅力。
首先，在這次舞蹈演出中，我深刻感受到了舞蹈的獨(dú)特韻律。舞蹈不僅僅是一種動(dòng)作的組合，更是一種通過身體語言表達(dá)情感的藝術(shù)形式。在一次次的排練中，舞者們用自己纖長的身姿、各種復(fù)雜的動(dòng)作以及舞臺(tái)上的燈光音樂相結(jié)合，在每一秒的舞動(dòng)中記錄著不同的情感和故事。就像是用畫筆勾勒出的圖畫，每一幀都是一幅獨(dú)一無二的藝術(shù)品，讓人沉醉其中。
其次，舞蹈讓我感悟到了人與人之間的默契和合作的重要。在這次演出中，我們身處異地，每個(gè)人都有著各自不同的背景和特長。但是，當(dāng)我們站在一起，共同排練、演出時(shí)，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們互相幫助、互相配合，通過默契無聲的交流，使得每一段舞蹈都能完美呈現(xiàn)出來。就像是一顆顆星星亮相，聚在一起，成為閃耀的星空，將美麗的畫卷完美呈現(xiàn)給觀眾。
第三，舞蹈讓我感受到了身心的和諧與放松。在排練時(shí)，每一次舞動(dòng)都需要高度的集中力和精確的動(dòng)作。但是當(dāng)舞者們面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的動(dòng)作時(shí)，通過放松身心，舞者們體驗(yàn)到了一種超越個(gè)人的快樂。舞者們用整個(gè)身體去感受音樂，去表達(dá)情感，讓舞臺(tái)上的每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量和激情。在這個(gè)過程中，舞蹈成為了給予我自由表達(dá)的空間，讓我擺脫了日?，嵤碌臒?，感受到身體與靈魂的和諧。
第四，舞蹈讓我深思生命和價(jià)值觀的意義。在這次演出中，每一個(gè)舞者都將自己的個(gè)人情感和經(jīng)歷融入到舞蹈中。每當(dāng)我跳舞時(shí)，伴隨著舞蹈的每一個(gè)節(jié)拍，我思索著關(guān)于生命的意義。舞蹈是對(duì)生命力量的探索，它給予人們無盡的可能性，讓人們擁有了超越日常生活的高度，陶冶了情操，豐富了靈魂，讓我明白了人生需有追求和堅(jiān)持的勇氣。
最后，舞蹈讓我體會(huì)到了對(duì)自我的認(rèn)知和成長。通過跳舞，我發(fā)現(xiàn)了自己身上有許多潛力和未開發(fā)的能力。每一次排練和演出，我都為了舞蹈付出了辛勤的努力和汗水，但是得到的成果也讓我感到無比的滿足和幸福。在每一次的舞蹈中，我都能夠感受到自己在成長，不斷地完善自己的技巧和表演能力。舞蹈讓我更加自信、堅(jiān)定，激發(fā)了我對(duì)自己的信心和潛能的發(fā)掘。
綜上所述，在這次以“一舞一世界”為主題的舞蹈演出中，我真正體驗(yàn)到了舞蹈的魅力和美妙。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種全身心的投入和表達(dá)。我通過舞蹈，感悟到了人與人之間的默契和合作、身心的和諧與放松，深思生命的意義，以及對(duì)自我的認(rèn)知和成長。這次經(jīng)歷讓我對(duì)舞蹈有了更深的理解和愛好，也將繼續(xù)努力磨練自己的技藝，用舞蹈來傳遞我的情感，讓自己在舞臺(tái)上更加閃耀。
一書一世界心得體會(huì)篇七
北外灘旁的某個(gè)十字路口，人群車隊(duì)，川流不息。騎著自行車，我的視角搖晃著，不經(jīng)意間瞥到了那座氣派又安靜的大樓。它依舊佇立在那兒，以長者般的眼神見證著浦江兩岸藍(lán)天下的發(fā)展與繁榮。
那天，我無意中闖進(jìn)這家叫做建投書局的商家，就此開始了難忘的讀書之旅。
這是一家隱藏在商務(wù)樓群中的書店，并不起眼。我輕輕推開玻璃門，書香夾雜著茶香撲面而來。關(guān)上門，仿佛時(shí)代與喧囂都被關(guān)在了門外，面前似乎只有一間小木屋，古樸而幽靜。店里人不多，收銀臺(tái)后，穿著制服的營業(yè)員捧著本書站在那里，開門關(guān)門，進(jìn)進(jìn)出出，對(duì)她似乎沒有太大的影響。眼前的情景，不由得讓我擔(dān)心這家書店能開多長時(shí)間。
屋子中間有一張小桌子，隨意地?cái)傊鴰妆久?，往里走沒幾步，樓梯指引我上樓繼續(xù)。樓梯的左側(cè)，陳列著書簽、明信片等文創(chuàng)產(chǎn)品。走上樓，空間頓時(shí)開闊了許多，墻壁上的噴漆像一幅抽象派的畫作，一下子吸引了我的眼球。
買了一杯暖茶，從書架上抽出一本書，我也加入了閱讀的隊(duì)伍，靜靜地坐在窗邊，很快沉浸在書中。記得當(dāng)時(shí)我看的是一本《窗邊的小豆豆》，書中廢舊車廂改裝成的教室，親和有趣的校長，快樂自在的學(xué)習(xí)氛圍，無不讓我向往。偶爾抬起頭，窗外高樓在陽光下一閃一閃，竟然讓我有一陣恍惚，忘了自己身處何處。
不記得自己在那里坐了多久，只知道身邊的人，都和我一樣安安靜靜地讀著書，沒有人愿意破壞這難得的美好時(shí)光。從那之后，我時(shí)時(shí)會(huì)來到這家書店，和許多的陌生人一起，一杯茶一本書，徜徉在古代與現(xiàn)代，現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)的文化世界中。
在這個(gè)充滿淺閱讀和“一目十行”的時(shí)代，我很慶幸還有這么多人依然懂得紙質(zhì)書中的精華，愿意在書海中度過大把時(shí)光，也慶幸有這樣一家似乎與這個(gè)忙碌的時(shí)代格格不入的書店，賣的是有字之書，傳遞的卻是無字之書。對(duì)岸林立的高樓，時(shí)刻提醒著我們向前邁進(jìn)，而這里，則時(shí)刻提醒著我們不忘歷史與文化的沉淀。
但愿我能時(shí)時(shí)繼續(xù)這樣的文化之旅。
但愿人們不會(huì)忘記，文化更需傳承。
一書一世界心得體會(huì)篇八
閱讀可以開拓人的視野，是人類進(jìn)步的階梯……這些等等都是老生常談了。然而，這些廣為人知的詞句中，不可否認(rèn)有一部分是因人而異的甚至是頗片面的。這自然。因?yàn)檫@些理，是人說的，從人的角度，從自己的角度出發(fā)說的。我現(xiàn)在，就權(quán)且拋開人的部分，單論書本身的特性。
大文豪培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”
這句話除了說明“讀什么樣的書，成什么樣的人”之外，亦可說明一點(diǎn)：書的內(nèi)涵，豐富多彩，各有千秋。
將一排又一排這樣的各有不同的書籍羅列在書架上，便如同將多種多色大小口味各不相同的果實(shí)一齊放入果籃里，將多種多色面值重量不同的錢幣儲(chǔ)入存錢罐中。櫻桃不如西瓜大，但其果肉沒有西瓜的疏松，所含的維生素占比也更勝一籌。一分硬幣比五角硬幣大出不止兩圈，顏色也銀光閃閃很是好看?？捎檬忠坏啾惆l(fā)現(xiàn)，其本質(zhì)十分輕飄，重不及后者一半。書也是如此。漫畫詼諧幽默，通俗好懂，但缺乏精神內(nèi)涵。哲學(xué)書籍思想深厚，發(fā)人深思，然而艱澀難懂，耗腦細(xì)胞。不可論斷孰高孰低。正所謂各出各色，各有所長，亦各有所短，每一本書都是獨(dú)一無二的。
書的價(jià)值獨(dú)一無二，內(nèi)容也是獨(dú)一無二的。正如世界上不可能有兩片一模一樣的葉子，世界上也不可能有兩本一模一樣的書。葉之不同，在于葉脈；書之不同，在其主旨。書籍作為載體，通常承載事件及道理。事件在肉，道理在脈；不同的作者，講同樣的故事，道理絕不會(huì)盡相同。更多的時(shí)候，連故事也不會(huì)盡相同。于是事實(shí)便是，不同的書，講不同的故事，論不同道理，抒不同情感，塑不同人生。
書的內(nèi)容不同，思想不同，價(jià)值不同，人的思想同樣不同。不同的人看同樣的書，體會(huì)感想都不盡相同。這樣，千變?nèi)f化糅合起來，一本書便可化出一個(gè)變化多姿的世界。書不同，世界也不同。我們讀著一本本書，便如同遨游在一個(gè)又一個(gè)精心打造的美麗世界。
一書一世界。書之世界，千姿百態(tài)；人之精力，終究有限。即便只在書的世界闖蕩，也是要有路標(biāo)的，否則便會(huì)迷失。還望諸君不忘本心，擇所好，取所長。堅(jiān)定不移，才能最大限度地體會(huì)書的多彩、多姿、多美。
書之多彩，如霞下長虹；書之多姿，如梢尖百鳥。書如何其？一書，一世界。
一書一世界心得體會(huì)篇九
人生樂趣，莫過讀書。讀書能讓我們知天地，曉人情。書中的每一個(gè)故事都是一段人生體驗(yàn)，讀一本書就是在和一個(gè)偉大的靈魂談話，是在一種希望曙光中享受陽光的沐浴，使人沉浸在一個(gè)美好的世界。
在《三國演義》中，我看見了一匹匹戰(zhàn)馬飛奔上戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)上，大風(fēng)四起，煙塵飛揚(yáng)，人聲吵嚷，馬盡嘶鳴?！皩幙晌邑?fù)天下人，不可天下人負(fù)我”。曹操站在呂伯奢衣家門前發(fā)出如此豪言。昔日戰(zhàn)長坂威風(fēng)猶未減凸陣寫英雄，被圍施勇敢。鬼哭與狼嚎，天驚并地慘，趙云一人一馬一槍，直入千軍萬馬，毫無退縮。“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死?！比齻€(gè)挺立的人影，在桃花園里，高舉樽杯，歃血為盟。一書閉，煙塵散，爾虞我詐是三國。
菊花殘，秋風(fēng)起，卷起黃沙滿天，馬蹄陣陣，硝煙四起，書卷開合間。讀《岳飛傳》讓我看見了一個(gè)金戈鐵馬的悲情歲月?！傲R名傳千古，斗膽問蒼天，距今數(shù)百事誰能辨忠奸？”“莫須有”之罪謀害岳飛，奸臣秦儈，受世人唾棄。"靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅？"風(fēng)波亭岳飛虎目含淚。一書關(guān)，心有嘆，精忠報(bào)國，岳鵬舉。
魯迅告訴我們，在任何時(shí)候都需要敢于吶喊的人。在一個(gè)黑暗的年代，人心惶惶，更需要一個(gè)敢于吶喊的人?！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中死亡?！痹谀莻€(gè)年代，也只有魯迅的作品能激勵(lì)人們鼓舞人心。一書合，感慨生，魯迅精神，中華魂。
英雄的悲嘆在秋風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊人道是，三國周郎赤壁，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫一時(shí)多少豪杰?！?/p>
因?yàn)樽x書，我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)偉人的世界，感受到一種又一種人生。有了書本日月星辰也甘愿淪為陪襯一本書蘊(yùn)含了太多的人生哲理記錄了太多的緣起緣滅。
一書一世界，一卷一乾坤，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。多讀書，讀好書，好讀書，我們的人生終將綻放光彩。
一書一世界心得體會(huì)篇十
這幾天在看楊瀾的《一問一世界》，楊瀾這個(gè)名字聽說很早，也一直很喜歡她，覺得她是女性的一種典范，睿智，大方，優(yōu)雅，很多形容完美女性的詞匯都可以用在她身上。
但是看這本書最讓我佩服她的是女性身上的勇敢與勇氣。我最近常常在想自己到底想要什么樣的生活，自己到底在探尋怎樣的職業(yè)規(guī)劃，感覺到未知世界的無限可能性，但卻不知道這么多路我該朝哪個(gè)方向走。人是貪婪的，怕走這條路，卻失去其他道路的美好風(fēng)景。
楊瀾就很有勇氣，敢于改變自己，哪怕是在自己最頂峰的時(shí)候。好比當(dāng)年在最風(fēng)光的時(shí)候，離開央視的《正大綜藝》，前往美國紐約哥倫比亞大學(xué)求學(xué);好比在畢業(yè)擁有美國多個(gè)優(yōu)秀媒體伸出的橄欖枝時(shí)，賣掉紐約的房子回到中國;好比之后開辦陽光衛(wèi)視。這也突然讓我明白了，無論怎樣都不要先去畏懼，更要在適時(shí)的時(shí)候做出改變。
有時(shí)候有的問題一直去想是想不出來因果的，可是慢慢的就發(fā)現(xiàn)思想的脈絡(luò)與軌跡越來越清晰了。繼續(xù)在路上慢慢探尋吧，世界不是一問一答就有答案的。
一書一世界心得體會(huì)篇十一
一本書，一壺茶，一壇香，一縷光。在無言間，時(shí)光便從指縫中逃走，而我卻無絲毫的在意，只是逐漸被一個(gè)無形的黑洞吸入另一個(gè)世界，并且，無可自拔······還好還好，總有一些善意的作家用手中的紙筆點(diǎn)化我，讓我明白時(shí)間的含義。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》這本書的自序中寫道：“對(duì)于行路的我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此整本書，也就是對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送。”龍應(yīng)臺(tái)的文筆一向以尖銳鋒利而為世人所知，然而，在這本書中，我卻深深的體會(huì)到了她作為一個(gè)普通的人的情感，對(duì)親人逝去的悲痛，對(duì)兒子疏遠(yuǎn)的難過，亦或是對(duì)命運(yùn)的感慨。但是，我印象最深刻的，卻是她對(duì)時(shí)間的了然。
《目送》中有一篇文章說道：“想想看，你用什么東西量時(shí)間。”起初我好奇疑惑，時(shí)間是個(gè)看不透摸不著的東西，又該如何測(cè)量。直到讀完這篇文章的最后一句話，我忽然有所領(lǐng)悟：身邊的一切都在丈量著時(shí)間。那只文具盒，表面從平滑到坑坑洼洼，難道沒測(cè)量時(shí)間？那把古琴，音色從聲聲如珠到喑啞不堪，難道沒測(cè)量時(shí)間？那把寶劍，從鋒利尖銳到銹跡斑斑，難道沒測(cè)量時(shí)間？那頭秀發(fā)，從青絲如瀑到花白相間，難道沒測(cè)量時(shí)間？又或是我們自己，難道沒測(cè)量時(shí)間？作者的思維如一縷清泉，滋潤著我心田的潤土，往深處延伸。
然而我們又為了什么而測(cè)量時(shí)間？時(shí)間很珍貴嗎？
答案是肯定的?！秲杀敬嬲邸肥俏以谶@本書中最喜歡的一篇文章。它對(duì)時(shí)間的重要與珍貴，描寫的淋漓盡致。一個(gè)存折不斷增加，那是金錢存折；而另一個(gè)不斷減少，那是時(shí)間存折。她說，數(shù)字不等同于價(jià)值，再多的金錢或許還沒有幾多分鐘時(shí)間的價(jià)值高。我不禁感嘆作者的覺悟之高，竟將時(shí)間看得如此透徹！時(shí)光的沙漏不會(huì)停，所以只留給最親最愛的人，在時(shí)間面前，金錢卻不那么重要了，給過路的一個(gè)陌生人也不是不可。在時(shí)間的面前，其他的一切竟都是那樣的分毫不值！這便足以證明時(shí)間的珍貴！
在書中我感悟到時(shí)光是如此的珍貴，如沙漏一般不停地流走，如一本只能支取不能存入的存折，我愿像龍應(yīng)臺(tái)一樣，把這珍貴的時(shí)間留給最親最愛之人。漸漸地，漸漸地，我沉醉了，我享受了。我沉醉于書中一字一句的細(xì)膩深刻，我享受著與龍應(yīng)臺(tái)這般優(yōu)秀的作家交流。這感覺便是在一個(gè)虛無的時(shí)間里，我與她面對(duì)面，席地而坐，感嘆著人生，感嘆著時(shí)間，如知己一般。
一書一世界心得體會(huì)篇十二
寧靜的月光下，面對(duì)桌上的一碗白酒，獨(dú)坐在散發(fā)著幽香的花間，心中是否會(huì)感到迷茫而孤獨(dú)？似乎此時(shí)也只有杯中倒影的那一輪明月能夠同詩仙太白暢飲一夜，雖然不能與他們暢談，但是，三人同飲必也不會(huì)感到孤獨(dú)，也不會(huì)被官場(chǎng)的種種所亂了自己的心。
讀了這一本《全唐詩》，才讓我走進(jìn)了詩仙太白的那一個(gè)陶醉與自我精神的世界，不僅僅因?yàn)樵妼懙枚嗝吹膬?yōu)雅，更在于太白心中的那一份豁達(dá)開朗，一種無人同飲我自醉的豪邁。
勸君更盡一杯酒。
小雨淅淅瀝瀝，沾濕了葉尖樹梢。也浸濕了王維的心，看著故友就快離自己而去，面對(duì)著他孤單的背影，王維卻不能再抑制心中的不舍，端上兩杯美酒，與故友共飲。仿佛世界都安靜了，能聽見的聲音，恐怕也只有男子漢那不舍得熱淚落地的滴答之聲，他多么希望，這一刻能夠成為永恒。
一本《王右丞集》，一句“勸君更盡一杯酒”包含了王維對(duì)友人多少的不舍。在那一刻，他的世界好似也和這天氣一樣，有一點(diǎn)點(diǎn)陰雨蒙蒙，但是他也相信雨后的陽光依舊燦爛，故人也依舊安在。朋友雖不及親人那樣成天陪伴我們，但卻是心中的依靠，讓你沉醉，消去憂傷。
把酒問青天。
明月出現(xiàn)的時(shí)候，蘇軾端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，究竟是何年何月。他就似乎想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。
詩人在寫酒，讀者在品酒，這些詩集，也讓我如癡如醉，沉浸在詩人的那個(gè)充滿詩意的世界。
一本本詩集，一首首詩歌，帶領(lǐng)我們?nèi)テ肺赌鞘鞘篱g的人情，世故，還有祖國大好河山。與其說是讀書，讀詩，不如說是穿越到詩人的精神世界，去用真心體會(huì)其中的人情世故，詩人的愛恨情仇，讀一書，品一世界......
一書一世界心得體會(huì)篇十三
這是一只怎樣的鳥?。』疑挠鹈?，沉重的灰，束縛的灰，像極了陰雨綿綿時(shí)的天空，沒有一絲光彩。眼是什么樣的呢？似巖石，不，有巖石的凝重，卻沒有巖石甘愿暴露在風(fēng)雨中任風(fēng)雨鞭撻的勇氣與忍耐。說不上他是一只怎樣的鳥，但這一定是一只被束縛的，沒有思想的鳥。
我知道他叫別里科夫，是的，他簡直是一個(gè)怪胎，瞧，這本書向我們描述了一個(gè)世界:。
有這樣一個(gè)人，他總是只做規(guī)定上允許或倡導(dǎo)的事，不做反對(duì)的事，若是有人做了反對(duì)的事，他必然會(huì)在后面牢騷不止：誰知道會(huì)惹上怎樣的災(zāi)禍哪！對(duì)于規(guī)定上未禁止也未倡導(dǎo)的事，他是斷然不會(huì)做的–多一事不如少一事嗎！
他像一個(gè)老古董般沉悶。他的屋子里空蕩蕩的，墻是灰白色的，椅子是黑色的，有白沙發(fā)，一張小小的灰色桌子。沒有女傭，他怕別人的風(fēng)言風(fēng)語。他似乎總是逆來順受的，只要?jiǎng)e人不誤會(huì)他就好。他從沒有想過自己想要什么樣的生活。也沒有思考過自己為何要用他人的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，他似乎是一個(gè)空殼，沒有思考的空殼。
他總是把雨傘裝在套子里，削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。
他太過于畏懼了，用一個(gè)個(gè)“套子”把自己裹住似乎就能保護(hù)他自己，應(yīng)該說他害怕與人交往，害怕說話，因?yàn)樗氯巧显S多的是非。
后來，他談了人生唯一一次戀愛，卻又被那些規(guī)定束縛住了，被那些套子套住了，結(jié)果以悲劇收?qǐng)?。他因此大受打擊，死了?/p>
這是為什么？
在沙皇統(tǒng)治的暴政下，他就是一個(gè)典型的代表。膽小怕事，過著循規(guī)蹈矩沒有思想，沒有靈魂的生活，條條框框?qū)⑺`住。他就如一只木偶，聽著那些牽線的人的安排，擺動(dòng)肢體就可。一個(gè)木偶是不需要思想的，一群木偶，就可以讓統(tǒng)治者在政壇上興風(fēng)作浪。
在套子里的人，在幾個(gè)女士的笑聲中回到了自己的“箱子”中，最后就這么無聲無息的告別了這個(gè)世界。這也昭示著俄國落后的、禁錮的統(tǒng)治已經(jīng)結(jié)束，在有思想的人們的笑聲中消逝。
這是一個(gè)悲哀的，灰色的世界，這是一本諷刺小說。但風(fēng)雨后總有彩虹，層層陰云下總有遮不住的光芒，那些光芒將透過烏云，將一束束滿懷希望的`光，灑向大地，昭示著美好的新世界即將到來。
一書一世界心得體會(huì)篇十四
一本書，一壺茶，一壇香，一縷光。在無言間，時(shí)光便從指縫中逃走，而我卻無絲毫的在意，只是逐漸被一個(gè)無形的黑洞吸入另一個(gè)世界，并且，無可自拔······還好還好，總有一些善意的作家用手中的紙筆點(diǎn)化我，讓我明白時(shí)間的含義。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》這本書的自序中寫道：“對(duì)于行路的我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此整本書，也就是對(duì)時(shí)間的無言，對(duì)生命的目送。”龍應(yīng)臺(tái)的文筆一向以尖銳鋒利而為世人所知，然而，在這本書中，我卻深深的體會(huì)到了她作為一個(gè)普通的人的情感，對(duì)親人逝去的悲痛，對(duì)兒子疏遠(yuǎn)的難過，亦或是對(duì)命運(yùn)的感慨。但是，我印象最深刻的，卻是她對(duì)時(shí)間的了然。
《目送》中有一篇文章說道：“想想看，你用什么東西量時(shí)間?！逼鸪跷液闷嬉苫螅瑫r(shí)間是個(gè)看不透摸不著的東西，又該如何測(cè)量。直到讀完這篇文章的最后一句話，我忽然有所領(lǐng)悟：身邊的一切都在丈量著時(shí)間。那只文具盒，表面從平滑到坑坑洼洼，難道沒測(cè)量時(shí)間？那把古琴，音色從聲聲如珠到喑啞不堪，難道沒測(cè)量時(shí)間？那把寶劍，從鋒利尖銳到銹跡斑斑，難道沒測(cè)量時(shí)間？那頭秀發(fā)，從青絲如瀑到花白相間，難道沒測(cè)量時(shí)間？又或是我們自己，難道沒測(cè)量時(shí)間？作者的思維如一縷清泉，滋潤著我心田的潤土，往深處延伸。
然而我們又為了什么而測(cè)量時(shí)間？時(shí)間很珍貴嗎？
答案是肯定的?！秲杀敬嬲邸肥俏以谶@本書中最喜歡的一篇文章。它對(duì)時(shí)間的重要與珍貴，描寫的淋漓盡致。一個(gè)存折不斷增加，那是金錢存折；而另一個(gè)不斷減少，那是時(shí)間存折。她說，數(shù)字不等同于價(jià)值，再多的金錢或許還沒有幾多分鐘時(shí)間的價(jià)值高。我不禁感嘆作者的覺悟之高，竟將時(shí)間看得如此透徹！時(shí)光的沙漏不會(huì)停，所以只留給最親最愛的人，在時(shí)間面前，金錢卻不那么重要了，給過路的一個(gè)陌生人也不是不可。在時(shí)間的面前，其他的一切竟都是那樣的分毫不值！這便足以證明時(shí)間的珍貴！
在書中我感悟到時(shí)光是如此的珍貴，如沙漏一般不停地流走，如一本只能支取不能存入的存折，我愿像龍應(yīng)臺(tái)一樣，把這珍貴的時(shí)間留給最親最愛之人。漸漸地，漸漸地，我沉醉了，我享受了。我沉醉于書中一字一句的細(xì)膩深刻，我享受著與龍應(yīng)臺(tái)這般優(yōu)秀的作家交流。這感覺便是在一個(gè)虛無的時(shí)間里，我與她面對(duì)面，席地而坐，感嘆著人生，感嘆著時(shí)間，如知己一般。
一書一世界心得體會(huì)篇十五
這本充滿著困惑、迷茫、選擇的書，正出自于東野圭吾的《解憂雜貨店》。書中的雜貨鋪則是年老的老板因?yàn)槠拮尤ナ蓝鴤倪^度，為了挽救店的生意而把雜貨店改成了煩惱咨詢處，形形色色的人會(huì)將煩惱投在牛奶箱中，他每天晚上會(huì)仔細(xì)閱讀，并耐心地給予答復(fù)。
書中的人雖不在同一個(gè)時(shí)代但他們都有著煩惱：面臨著選擇，為自己的前途而感到迷茫，被這花花綠綠的世界所迷惑。仔細(xì)想一想，我們生活的世界就是這樣的。
這是一個(gè)由選擇構(gòu)成的世界：人們都面臨著選擇。他們都有一顆貪婪的心，要把自己想做的都完成、想要得到的都得到，他們也都努力爭(zhēng)取，奮斗過，但最終還是迫不得已必須做出選擇。這時(shí)的他們都是心灰意冷的。就像書中所說的“迷途的羔羊”，他們都需要一張地圖，一張指引他們走出迷茫和困惑的地圖。而雜貨店老板開的這家解憂店，顯然就是對(duì)這些空白的“地圖”一一標(biāo)注、指引方向，在他不厭其煩的鼓勵(lì)幫助下，求助的人打開了心結(jié)，做出了選擇，找到了解脫的鑰匙，朝著正確的方向去拼搏奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己無悔的人生理想。
這也是個(gè)容易令人迷茫的世界：想要去追逐自己想要的，哪怕很多。但是我們就像雛鳥一樣，總是張著嘴說著自己還沒夠，還想要更多的。這時(shí)人們就像給自己的道路上岔開了許多條小路，需要選擇。但無從下手。我們就會(huì)成為“迷途的羔羊”。我們應(yīng)該停下來，認(rèn)真的觀察身邊的人或事，想一想對(duì)于我們來說自己最想要的是什么，對(duì)自己最有益的是什么，哪一個(gè)是受用終生的？就像書中松岡克郎的父親所說：“如果你選擇了，那么就要堅(jiān)持的去拼，只要你還有一口氣?！边@句活看似平凡，但作為一名父親為將要臨行的兒子說的道別詞，卻別有一絲溫暖在里面。他為這個(gè)“迷途的羔羊”指明了他前行的路，讓他的后半生更加的充實(shí)，讓他的奮斗更加有勁。
我們就生活在這充滿選擇又容易令人迷茫的世界里，為了自己的理想也在奮斗著。當(dāng)遇到迷茫時(shí)，要做出最好的選擇，讓自己的人生無悔。
一書一世界心得體會(huì)篇十六
我堅(jiān)信每一本書中都有一個(gè)全新的世界，它或許展現(xiàn)的是書中動(dòng)人的故事，或是人生道理的解讀，亦或是作者投入的情感寫作的思路。寫作的人不同，讀書的人不同，理解的角度不同，自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)每本書中都有不同于其他書籍的一個(gè)或大或小的世界，正如標(biāo)題所說“一書一世界”
有兩本書先后陪伴著我走過了一些歲月，一本書是眾所周知的《狼圖騰》，另一本則是《重返狼群》。讀過《狼圖騰》的人應(yīng)該都知道，這本狼書是由幾十個(gè)連貫的“狼故事”一氣呵成，其中陳陣養(yǎng)狼的故事其實(shí)和《重返狼群》極其相似。但當(dāng)我真正的將兩本狼書進(jìn)行對(duì)比時(shí)，才體會(huì)到了什么叫“一書一世界”
《狼圖騰》和《重返狼群》都是“大書”，本本都是幾十萬字的，同樣的故事，同樣的主角，同樣的經(jīng)歷，因?yàn)橛蓛晌徊煌淖骷宜?，而變得有所不同?/p>
《狼圖騰》的作者是姜戎，他在中年時(shí)根據(jù)自己去草原插隊(duì)的經(jīng)歷創(chuàng)作了這本書。在寫陳陣養(yǎng)狼那一部分中，他其實(shí)很少寫陳陣與小狼相處時(shí)候的事，而是通過寫周圍的一些人逐漸發(fā)現(xiàn)養(yǎng)狼這件事后的不同看法，不同舉動(dòng)，來表現(xiàn)游牧民族生存哲學(xué)，比如畢利格老人對(duì)狼族的尊重和信仰，比如包順貴等人對(duì)狼的憎恨。在這個(gè)老狼世界中，除了對(duì)狼群野性的描寫，還充滿著理性的思考，對(duì)人性的理解，當(dāng)然還有對(duì)養(yǎng)狼失敗后的自責(zé)，懊悔。所以文學(xué)批評(píng)家孟繁華才會(huì)評(píng)價(jià)道：“這是一部情理交織，力透紙背的大書?！?/p>
于《狼圖騰》來說，它更能引起讀者對(duì)傳統(tǒng)狼文化將狼惡魔化的思考，于《重返狼群》來說，它更能引起讀者情感上和作者的共鳴。同樣的兩本狼書，因?yàn)樽髡叩哪挲g，思考的角度，所具備的人生觀、價(jià)值觀的不同，而產(chǎn)生了不一樣的兩個(gè)狼世界。讀書就是去書中尋找不一樣的世界，從作者的思考中思考，在作者的抒情中抒情。
一樣的書，不一樣的世界，所以，一書一世界。
一書一世界心得體會(huì)篇十七
在談?wù)撟x書時(shí)，琦君說道：“人生有限，總要有幾部最心愛的書，可以常常暢游在書的世界里，讓自己一生受用不盡。宛如一個(gè)人總想擁有一二知己，可以托生死患難?！?/p>
在我的世界里，《天藍(lán)色的彼岸》就是我心愛的書之一。它講述了一個(gè)叫哈里的小男孩車禍?zhǔn)攀篮蟮墓适隆?/p>
這本書向我們展示了一個(gè)不能只為自己考慮的世界。哈里重返學(xué)校時(shí)，心里特別期待著大家懷念他的種種反應(yīng)，但同學(xué)和老師卻與往常沒有什么不同。而是感性的思維給了哈里重重一擊，讓他理性地察覺——他已經(jīng)不在了，生活還在，命運(yùn)的齒輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)；讓他真切的領(lǐng)悟到——應(yīng)該讓自己的行為讓他人感到快樂而不是一味地渴求他人的饋贈(zèng)。
而在我的年幼時(shí)光里，總希望在別人家得到一些糖果，為此，母親狠狠地訓(xùn)斥了我。這與書中故事也是相似的。
這本書向我展示了一個(gè)要重視身邊人的世界。哈里去世后，班級(jí)墻上全為懷念他的作品?；üP墨最多的卻是他的死對(duì)頭杰利。事實(shí)上，他們過去的種種全是誤會(huì)，他們都渴望成為對(duì)方的朋友。如果沒有那些玩笑、那些外號(hào)，他們是否早已成為要好的朋友，每天一起開開心心地踢球？然而世界上沒有“如果”，正如文中所說：“我已經(jīng)死了，一切都無法補(bǔ)救了?！鄙谴嗳醯?，盡管有時(shí)我們還有未了的心愿，還有未完的事，我們奮力奔跑，奮力吶喊，卻只像空中飄揚(yáng)的簌簌落葉，最終無法挽回，只能在水面留下一點(diǎn)漣漪。曾經(jīng)很想向小學(xué)的一個(gè)同學(xué)道一聲謝，卻因?yàn)樯龑W(xué)，突然就各自奔向了天涯。
這本書還向我展示了一個(gè)樂觀積極向上的世界。在最后，哈里來到天藍(lán)色的彼岸的盡頭時(shí)，他再次靜靜地向故人告別——并不同于以往的急躁、幼稚——他已在許多事件中成熟不少。他這樣說道；“老實(shí)說，沒什么可擔(dān)心的。一件事情已經(jīng)發(fā)生了，你還怕它做什么呢？所以不用害怕。沒關(guān)系的，不用害怕?！痹诳邕^彼岸線后，他將再生。若在那之間他有一個(gè)回首的時(shí)候，我相信那一定是一個(gè)微笑——沒有凄涼，而是更偏向于一種憨憨的、令人有些心疼的笑容。他現(xiàn)在不再是掛念親人、不舍離去的小男孩，而是一個(gè)懂得得失、向往未來的少年。
讀完這本書后，我所經(jīng)歷過的事在腦海中回旋、虛化，最后只剩下一縷縷閃閃爍爍的聲音……回味片刻，感覺心中更加明亮，似乎得到了一個(gè)全新的世界。此時(shí)此刻，我想真心的祝福那個(gè)在另一個(gè)世界滿臉擁有幸福笑容的少年，更是希望那些愛我的人和我愛的人，永遠(yuǎn)陪在我身邊，開心幸福地生活在這個(gè)美好的世界里，積極樂觀地行走在充滿希望的人生道路上。
一書一世界心得體會(huì)篇十八
回到那個(gè)最壞的時(shí)代遇見最美的人，在最糟糕的世界領(lǐng)悟最真的美。
——題記。
天才作家王爾德的童話，是以華麗卻又精準(zhǔn)的詞藻而著名，幼稚的我把他的童話當(dāng)作了中小學(xué)生優(yōu)秀作文100篇，狼吞虎咽下那些華美如貴婦人額頸上所佩戴的名貴珠寶的文字。我將那些我自認(rèn)為美好的形容詞一股腦兒用在自己的作文中，自認(rèn)為美，真美！
那時(shí)候我認(rèn)為，美就是精致如瓷娃娃的完美。
再讀時(shí)，我愛上了那個(gè)鉆石心裂成兩半的憂傷的快樂王子，和那只垂死在他腳邊的那只小小燕子。夜鶯在血泊中一聲聲細(xì)如游絲的啼叫時(shí)常在我耳邊回響，被教授女兒踩在腳下的那朵玫瑰上是否還殘留著我的眼淚？我著迷于王爾德所勾勒的美好卻又脆弱的世界，一次次在那些絕美的悲劇中動(dòng)情動(dòng)心。
那時(shí)候我堅(jiān)信，美就是那些令人潸然淚下的悲劇。
逐漸的長大，我慢慢發(fā)覺現(xiàn)實(shí)并不總像童話所描繪的那樣美好。不是所有的言語都是真心真意，不是每一滴眼淚都是人們心里的珍珠，也可能是街邊廉價(jià)的白色塑料球。我找不到美的意義，那些童話中的美全是虛構(gòu)的，那些我所堅(jiān)持的所偏執(zhí)的，都是假的！
悵然若失的我再次翻開了童話集，目光卻駐足在扉頁的作者簡介，19世紀(jì)的文學(xué)天才，唯美主義代表人物，如此才華橫溢的天才，這般有才情的男子，在壯年卻遭人詆毀鋃鐺入獄，妻離子散，在病榻上長逝于世。他活在充滿偏見與愚蠢的時(shí)代卻成為了最好的人?；蛟S上帝所寵愛的人都會(huì)英年早逝，我也希望在王爾德死去的靈魂能再次得到天使的親吻。
美學(xué)的最高詮釋莫過是，在最糟糕最困頓的時(shí)候，卻依然希望期盼著希望與美好，就如同王爾德，即使在監(jiān)獄中，卻仍然書寫著人世間的真善美。這就是他所勾勒的世界，那個(gè)美的世界。
而這本書中所藏的世界，讓為了六便士苦苦奮斗的我們，有了可以迷戀的月亮。即使我們身在泥潭，但仍然可以仰望星空。
一本童話集，一個(gè)世界，一個(gè)人，一種美。
我愿意回到書中那個(gè)最壞的世界去遇見那個(gè)最好的人，去跟他細(xì)細(xì)描繪我與他相同的美的精神世界，去共享美，真美。
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