總結(jié)是對過去的反思，對未來的規(guī)劃?？紤]到讀者的需求，總結(jié)要盡量讓讀者容易理解和接受。總結(jié)是對個人成長和發(fā)展的一種必要方式，以下是一些總結(jié)范文，希望能幫助大家產(chǎn)生思考。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇一
作為家長，我非常期待參加孩子的高一上學(xué)期家長會，因為這是一次了解孩子在學(xué)校生活的機(jī)會，也是與教師深入交流的時刻。在家長會之前，我特意準(zhǔn)備了一些問題和關(guān)注的事項，希望能夠更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況，并對孩子未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃有所幫助。
第二段：校長講話。
家長會開始，校長首先發(fā)表了一番熱情洋溢的講話，他詳細(xì)介紹了學(xué)校最新的教學(xué)模式和發(fā)展方向。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對于學(xué)生全面發(fā)展的重視，鼓勵家長積極參與學(xué)?；顒?，并為孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式。聽完校長的講話，我對學(xué)校的教育理念和工作方向有了更深刻的了解，也感受到學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和重視。
第三段：班主任報告。
接下來，班主任向家長們做了一份詳盡的匯報，回顧了高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生的表現(xiàn)。他逐一點(diǎn)評了每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想品德等方面的表現(xiàn)，同時提出了對學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的期望和建議。這讓我們能夠?qū)⒆拥膶嶋H情況有更具體的了解，也提供了對孩子進(jìn)行針對性輔導(dǎo)的思路和方向。
第四段：個別交流。
在會后的個別交流環(huán)節(jié)中，我得到了和班主任深入交流的機(jī)會。我向班主任提出了我對孩子自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的疑慮，并詢問了如何補(bǔ)充孩子在某些科目上的學(xué)習(xí)不足的方法。班主任為我詳細(xì)解答了這些問題，并分享了一些他在教學(xué)中的經(jīng)驗和觀點(diǎn)。這讓我更加了解到引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的重要性和方法，并為我未來的輔導(dǎo)工作提供了指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)感受。
通過這次家長會，我感受到了學(xué)校和班主任對孩子的關(guān)心和教育的積極性，也對孩子在高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)有了更具體的了解。在與班主任和其他家長的交流中，我獲得了很多有益的建議和思路。我意識到作為家長的責(zé)任和影響力，要積極參與孩子的學(xué)校生活，與教師形成良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。今后，我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與班主任保持溝通，共同幫助孩子實現(xiàn)更好的發(fā)展。
通過這次家長會的參與和交流，我對孩子的學(xué)習(xí)情況有了更全面的認(rèn)識，也為孩子的未來學(xué)習(xí)和成長規(guī)劃提供了更多的思考和方向。這次家長會的經(jīng)歷讓我深感教育是一項需要家校合作的事業(yè)，家長和學(xué)校都要積極參與其中，共同關(guān)心和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。我相信只要家校齊心合力，孩子的未來一定會更加美好。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇二
近年來，越來越多的家長開始重視孩子的教育問題，而家長會作為了解學(xué)生學(xué)業(yè)情況和學(xué)校教育質(zhì)量的重要途徑，被越來越多的家長所關(guān)注和參與。在高三上學(xué)期的家長會中，我作為一位家長也參與其中，深感家長會對于家校合作和學(xué)生教育的意義和價值。
第二段：家長會的交流互動。
在這次的家長會上，我感受到了學(xué)校與家長之間的緊密聯(lián)系和積極互動。學(xué)校在學(xué)生學(xué)業(yè)情況的匯報中，將成績排名和科目分?jǐn)?shù)進(jìn)行詳細(xì)解讀，讓家長對于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況有了更清晰的了解，也讓家長能夠更針對性的給予孩子學(xué)習(xí)上的支持。同時，學(xué)校還邀請了一些專家學(xué)者作為演講嘉賓，就高考備考經(jīng)驗、心理調(diào)適等方面進(jìn)行了講座，給家長提供了更多有價值的信息和知識，幫助我們更好地陪伴孩子走過高三大考。
第三段：家校合作的重要性。
在家校合作方面，這次的家長會給了我很大的啟發(fā)。家校之間能夠真正形成緊密合作的關(guān)系，是學(xué)生取得好成績的重要保障。在家庭中，家長應(yīng)該扮演好學(xué)生的引路人角色，引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀；而在學(xué)校中，教師則應(yīng)當(dāng)注重與家長的溝通，及時將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況告知家長，共同找出解決問題的辦法。只有家校緊密合作，才能夠讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，更好地發(fā)展自己的潛力。
第四段：高三階段的焦慮與支持。
作為家長，我深知高三階段的學(xué)習(xí)對于學(xué)生來說是一段焦慮而充實的時間。所以，在家長會上，我特地和其他家長多進(jìn)行交流，了解一些家庭教育的經(jīng)驗和方法。在和其他家長交流的過程中，我意識到了孩子們都面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，因此我們應(yīng)該給予他們更多的支持和鼓勵。在家庭中，我們可以營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供適量的幫助和指導(dǎo)，以減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓他們在學(xué)業(yè)上能夠更自主、更高效的發(fā)展。
第五段：學(xué)校家長會的改進(jìn)建議。
雖然這次的家長會給我留下了良好的印象，但也有一些改進(jìn)的空間。首先，學(xué)校在學(xué)生學(xué)業(yè)情況的匯報中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和興趣愛好，以全面發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。其次，學(xué)校在邀請嘉賓進(jìn)行講座時應(yīng)更加注重各類同學(xué)特點(diǎn)的差異化，幫助每個同學(xué)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃。最后，學(xué)校及家長應(yīng)加強(qiáng)互動溝通，提供更多時間和機(jī)會，讓家長更多地參與學(xué)校的管理和教育活動，更好地服務(wù)學(xué)生的成長。
總結(jié)：
通過這次的高三上學(xué)期家長會，我深切體會到了家長會對于學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系和積極互動的重要性。家校合作是學(xué)生成績?nèi)〉煤玫谋Ｕ?，而在高三階段，我們更應(yīng)該給予孩子更多的支持和關(guān)懷，營造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們更好地面對學(xué)業(yè)和未來的挑戰(zhàn)。同時，對于家長會的改進(jìn)，我們也應(yīng)該提出自己的建議，促進(jìn)家長和學(xué)校之間的更好溝通和合作。我們相信，通過家長會的共同努力，學(xué)生們一定會在高考中取得令人滿意的成績。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇三
隨著高一學(xué)生們正式步入高中大門，家長會也成為了他們與學(xué)校之間的重要橋梁。在參加了高一上學(xué)期家長會后，我深刻體會到了這一會議的重要性和價值。在這次家長會上，我與學(xué)校的老師們進(jìn)行了深入交流，聽取了他們的意見和建議，并對學(xué)校的教學(xué)管理情況有了更全面的了解。通過這次家長會，我認(rèn)為家長和學(xué)校之間的溝通與合作是非常重要的，這不僅有助于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，也是家庭教育的有效途徑。
首先，這次家長會讓我更加了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)管理情況。在家長會上，學(xué)校的教育主管對學(xué)校的教育理念進(jìn)行了詳細(xì)闡述，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)的重要性。同時，學(xué)校也向家長們介紹了學(xué)校的教學(xué)管理制度、學(xué)生活動組織以及學(xué)科建設(shè)等方面的情況。這讓我更加明確了學(xué)校的教育目標(biāo)和發(fā)展方向，也為我在家庭教育中提供了更有針對性的指導(dǎo)。
其次，在家長會上，我與學(xué)校的老師們進(jìn)行了深入交流，聽取了他們對學(xué)生的評價和建議。在每年的高一家長會上，學(xué)校會邀請班主任和各科任課老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和品行表現(xiàn)進(jìn)行評述。通過聽取老師們的介紹，我能夠了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，并從中獲取更多關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議。同時，老師們也給出了一些建議和鼓勵，幫助我們更好地引導(dǎo)孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
第三，家長會不僅為家長與學(xué)校之間搭建了交流的平臺，也為家長們提供了相互交流的機(jī)會。在家長會期間，我與其他家長們進(jìn)行了廣泛的交流和討論，分享了各自的教育經(jīng)驗和育兒心得。這不僅讓我對家庭教育有了更全面的認(rèn)識，也讓我從其他家長身上受到了啟發(fā)和鼓舞。通過與其他家長們的交流，我可以了解到不同的教育方式和方法，為自己的家庭教育提供更多的思路和借鑒。
最后，這次家長會給我留下了深刻的印象，提醒我作為家長的責(zé)任和角色。在家長會上，學(xué)校的老師們強(qiáng)調(diào)了家長與學(xué)校的合作對于學(xué)生成功發(fā)展的重要性，并提出了一系列的家庭教育建議。作為父母，我們應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，為他們提供必要的支持和幫助。我們也應(yīng)該與學(xué)校保持良好的溝通和合作，共同為孩子的成長和發(fā)展而努力。
總之，在高一上學(xué)期家長會上，我深刻感受到家校合作的重要性和價值。通過與學(xué)校的交流和老師們的指導(dǎo)，我對于孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識，也為家庭教育提供了更有針對性的指導(dǎo)。同時，在家長會上我也與其他家長進(jìn)行了交流和分享，受益匪淺。希望在今后的家長會中，能夠有更多的家長積極參與，并與學(xué)校一起為孩子的成長和發(fā)展努力。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇四
初三上學(xué)期，家長會如約而至。這是一個讓家長們親自了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會，同時也是家校之間深入交流的平臺。作為家長，參加家長會我倍感重要，因為它不僅能讓我更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還能促使我反思自身在教育中的作用以及孩子的學(xué)習(xí)方法上是否存在問題。
二、家長會的收獲與教育思考。
在家長會中，我聽到了孩子的班主任和各科老師對他的評價和學(xué)習(xí)情況。通過聽取老師們的發(fā)言，我對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了更全面的認(rèn)識。在孩子的收獲方面，他在英語和物理方面表現(xiàn)突出，取得了優(yōu)秀的成績。然而，在語文和數(shù)學(xué)上，他稍有欠缺。通過和班主任和老師的交流，我明白了孩子的學(xué)習(xí)問題所在，并得到了一些有益的建議。同時，我也反思了自己在教育孩子方面的不足之處。
三、對孩子的表揚(yáng)與激勵。
在參加家長會時，我也表揚(yáng)了孩子在英語和物理方面的出色表現(xiàn)。成功的表揚(yáng)能夠讓孩子感到自己的努力得到了認(rèn)可，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和動力。同時，我也以嚴(yán)肅但積極的態(tài)度和孩子討論了他在語文和數(shù)學(xué)方面的問題，并向他傳達(dá)了要堅持努力、積極改進(jìn)的態(tài)度。我告訴孩子，挫折和困難是人生中難免的，只有不斷努力和積極面對，才能取得更好的結(jié)果。
四、家長和老師的互動交流。
在家長會期間，我不僅僅是作為家長參與，也是作為家長與老師進(jìn)行了有效的交流。對于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師們給予了很多寶貴的建議和評價。而我也向老師們請教了一些問題，并得到了很好的解答和引導(dǎo)。這種互動式的家校交流讓我明白了家庭和學(xué)校的合作之重要性，同時我也愈發(fā)感到，只有與老師真誠交流，才能更好地幫助孩子成長。
五、對家長會的意義與展望。
通過初三上學(xué)期的家長會，我深刻領(lǐng)悟到參加家長會的重要性。參加家長會可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時解決問題，更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。此外，家長會也給了孩子們很好的激勵，讓他們感受到了家長對他們學(xué)習(xí)的重視，從而更加努力地學(xué)習(xí)。展望未來，我希望繼續(xù)參與家長會，與孩子的老師保持緊密的溝通，以便更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。
總而言之，初三上學(xué)期的家長會給了我很多啟示和思考。通過這次家長會，我更全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，也明白了自身在教育中的不足之處。我會在以后的教育中更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，改進(jìn)指導(dǎo)方式，與老師保持密切的交流和合作，共同為孩子的成長努力。我相信，在家庭和學(xué)校的共同努力下，孩子們一定能夠取得更好的成績，迎接更美好的未來。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇五
第一段：引言（100字）。
初中三年是孩子成長的重要階段，家長會是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要途徑。我作為一名家長，懷著滿腔熱情參加了初三上學(xué)期的家長會。在這次家長會中，我深刻體會到了家長、學(xué)校和孩子之間密切的合作關(guān)系，也對孩子的學(xué)習(xí)狀況和成長方式有了更深入的了解。
第二段：家長和學(xué)校的互動（250字）。
在家長會上，學(xué)校藉此機(jī)會向家長詳細(xì)介紹了學(xué)校的教學(xué)理念、教育方針和學(xué)生的成長情況。而家長也可以通過家長會了解到學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和師資力量，從而更好地配合學(xué)校的教育工作。無論是學(xué)校還是家長，都對孩子的培養(yǎng)有著共同的目標(biāo)與期望，只有通力合作，才能夠使孩子在學(xué)業(yè)上得到更好的發(fā)展。
第三段：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況（350字）。
家長會給了我一個寶貴的機(jī)會，了解到孩子們的學(xué)習(xí)情況。在家長會上，學(xué)校向家長介紹了學(xué)期成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及日常的課堂表現(xiàn)。通過這些反饋，家長們可以及時了解到孩子們學(xué)習(xí)中的問題和困難，并積極地對其給予關(guān)注和幫助。同時，學(xué)校也提供了一些有效的學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)，幫助孩子們建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸形成自主學(xué)習(xí)的能力。
第四段：溝通家校之間的合作（300字）。
家長會是學(xué)校與家長之間交流的橋梁，它為雙方提供了一個良好的溝通平臺。通過家長會，家長們可以直接與班主任、任課老師進(jìn)行面對面的交流，以便及時了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。同時，也能夠向老師們反饋自己的關(guān)注點(diǎn)和建議，促進(jìn)學(xué)校更好地為孩子提供教育服務(wù)。家長會在促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密合作中，起到了重要的作用。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過這次家長會，我對孩子的學(xué)習(xí)情況和成長方式有了更深入的了解。我認(rèn)識到，作為家長，我們要勇于面對孩子在學(xué)習(xí)上的問題，并以積極的態(tài)度與學(xué)校、老師合作，共同幫助孩子度過學(xué)業(yè)的難關(guān)。同時，也要關(guān)注孩子身心的發(fā)展，充分了解孩子的興趣愛好和特長，并為他們提供更多的支持與鼓勵。希望在未來的日子里，學(xué)校與家長能夠繼續(xù)保持密切的關(guān)系，共同為孩子的成長努力。
總結(jié)：
初三上學(xué)期家長會是家長與學(xué)校之間溝通交流的重要紐帶。通過家長會，我們了解到了學(xué)校的理念和教育方針，也更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長情況。家長會不僅促進(jìn)了學(xué)校和家長之間的合作，也幫助家長們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，并為其提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。希望在未來的家長會中，學(xué)校和家長能夠繼續(xù)合作，共同關(guān)注孩子的成長，為他們打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇六
高三是一個緊張而關(guān)鍵的學(xué)期，家長會是家長與學(xué)校之間的一次溝通交流機(jī)會。為了更好地準(zhǔn)備這次家長會，我提前收集了一些和高三相關(guān)的資料，翻閱了孩子的成績單和學(xué)習(xí)計劃，以充分了解他們的學(xué)習(xí)狀況。此外，我還在網(wǎng)上查找了有關(guān)高三學(xué)習(xí)方法和心理輔導(dǎo)的資料，為家長會做好準(zhǔn)備。
第二段：家長會的內(nèi)容。
家長會的內(nèi)容主要包括學(xué)校對高三學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級管理的簡要介紹，以及家長對學(xué)校存在的問題進(jìn)行討論。學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)的分析，包括考試成績、作業(yè)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，讓家長了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。此外，班主任還介紹了學(xué)校對高三學(xué)生的管理措施和關(guān)注重點(diǎn)，以及下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。在家長會的討論環(huán)節(jié)，家長們積極發(fā)表意見，提出問題，學(xué)校也對家長們的意見給予正面的回應(yīng)。
家長會的意義不僅在于了解孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，還能夠讓家長與學(xué)校的溝通更加密切，形成合力，共同關(guān)注孩子的成長。家校合作是孩子成功的重要一環(huán)，只有家長和學(xué)校共同努力，才能為孩子的發(fā)展提供更好的保障。此外，家長會還可以互相交流經(jīng)驗，分享教育方法，讓家長們更好地應(yīng)對高三學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
第四段：家長會的收獲。
通過家長會，我了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況比我想象中要好，成績優(yōu)秀，且學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。這給了我極大的安慰和鼓舞，也讓我更加堅定了對孩子的信心。此外，家長會還讓我認(rèn)識到了一些孩子存在的問題，比如注意力不集中、學(xué)習(xí)計劃不合理等。這些問題在家長會上得到了解決，我也能更好地幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃和引導(dǎo)孩子集中注意力。
第五段：家長會后的反思。
家長會結(jié)束后，我反思了自己在家長會中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在家長會上發(fā)言不夠充分，應(yīng)該更多地關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)方法等方面。其次，我在家長會上的態(tài)度有些消極，應(yīng)該更加積極地與學(xué)校溝通，提出更多的問題。通過這次家長會的反思，我明白了作為家長，我需要更多地參與孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長，才能更好地幫助他們度過高三學(xué)期。
總之，高三上學(xué)期的家長會對我來說是一次富有意義的經(jīng)歷。我通過參加家長會了解了孩子在學(xué)校的情況，也通過家長會與學(xué)校進(jìn)行了更好的溝通。我將在以后的日子里更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，積極參與孩子的教育，為孩子的未來發(fā)展盡一份努力。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇七
家長會是家長與教師之間的一次重要溝通和交流機(jī)會。我作為家長，對此次家長會充滿期待。我希望在家長會上能夠了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步，同時也希望與老師進(jìn)行深入的交流，共同為孩子的成長道路提供更好的支持和幫助。
第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
家長會上，老師首先對班級整體的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了介紹。通過老師的講解，我對孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍有了更深入的了解。同時，老師還展示了孩子們的作品和課堂筆記，從這些具體的實例中，我看到了孩子們在各個學(xué)科上的成果和努力。通過與其他家長的交流，我意識到我的孩子和其他同學(xué)相比，在某些方面還需要進(jìn)一步提升，我將會在家中更多地關(guān)注和鼓勵孩子的學(xué)習(xí)。
第三段：與老師的交流與建議。
通過家長會，我有機(jī)會與孩子的班主任進(jìn)行了一次面對面的交流。我向老師詳細(xì)了解了孩子在班級中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。老師給予了我非常耐心的回答，并針對孩子的問題提出了有價值的建議。我將會將這些建議帶回家，與孩子一起探討并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。同時，老師也提醒了我一些注意事項，例如孩子過度疲勞、與同學(xué)關(guān)系緊張等問題，我會更加關(guān)注和支持孩子在這些方面的發(fā)展。
第四段：與其他家長的交流與分享。
家長會不僅是與老師的一次交流，也是與其他家長的一次交流。在家長會上，我和其他家長就孩子的成長進(jìn)行了深入的討論。通過與其他家長的交流，我了解到孩子在同齡人中的相對優(yōu)勢與劣勢，并從其他家長那里得到了許多寶貴的經(jīng)驗和方法。同時，我也向其他家長分享了我的對孩子學(xué)習(xí)和成長的觀察和思考。這種交流的互動，不僅讓我更加全面地了解到孩子的實際情況，也讓我認(rèn)識到了家庭教育在孩子成長中的重要性。
第五段：對未來的期許與努力。
通過家長會，我不僅了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步，還得到了教師和其他家長的建議和支持。這讓我更加有信心和動力去幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績和個人素養(yǎng)。我將會更加注重與孩子的交流和溝通，與孩子一起制定目標(biāo)和計劃，提供他所需要的支持和幫助。我相信，在教師、家長和孩子的共同努力下，孩子一定能夠在未來的學(xué)習(xí)和成長中取得更好的成績和發(fā)展。
總結(jié)：通過參加高一上學(xué)期的家長會，我深切感受到了家長和教師之間溝通的重要性。家長會不僅僅是一個了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會，也是一個與教師和其他家長交流和分享的機(jī)會。通過家長會，我對孩子的學(xué)習(xí)情況有了更全面的了解，并得到了許多有價值的建議和經(jīng)驗。我將會將這些寶貴的收獲帶回家，并與孩子一起為他的學(xué)習(xí)和成長制定更好的計劃和目標(biāo)。我相信，通過家長和教師的共同努力，孩子一定能夠取得更好的成績和成長。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇八
20××年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---××中學(xué)，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點(diǎn)!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!
會議是分兩段進(jìn)行，第一段是高一10個班的全體家長在教學(xué)樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因為椅子不夠，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長的信息!
會議首先由學(xué)校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當(dāng)孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實或達(dá)不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!
孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個目標(biāo)，一個可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了，孩子達(dá)不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學(xué)習(xí)不好等等，其實問題孩子就出在問題家長，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時跌倒了你有沒有責(zé)怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W(xué)走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強(qiáng)語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!
孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的書，每天在家預(yù)習(xí)，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學(xué)校理念，規(guī)章制度，學(xué)校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報名特長生的講解等等!
散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學(xué)生畫的畫，里面一個藍(lán)色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團(tuán)體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長讀本和學(xué)校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚(yáng)班上前幾名學(xué)生，表揚(yáng)班上的幾個班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的，陳××是個女生，個子不算高，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生，個子也沒我兒子高，開學(xué)后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi)，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李××獨(dú)立完成，當(dāng)時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點(diǎn)慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學(xué)生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個學(xué)生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學(xué)校實行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格，對學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試，特長生在高考時的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi)，一個學(xué)期上了一半，每個學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習(xí)，相當(dāng)于把時間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問題，而且數(shù)學(xué)老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學(xué)生幫忙拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因為時間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學(xué)校!
本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法，認(rèn)識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
(六)：高三。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇九
20xx年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---xx中學(xué)，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點(diǎn)!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!
會議是分兩段進(jìn)行，第一段是高一10個班的全體家長在教學(xué)樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因為椅子不夠，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長的信息!
會議首先由學(xué)校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當(dāng)孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實或達(dá)不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!
孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個目標(biāo)，一個可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了，孩子達(dá)不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學(xué)習(xí)不好等等，其實問題孩子就出在問題家長，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時跌倒了你有沒有責(zé)怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W(xué)走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強(qiáng)語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!
孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的`書，每天在家預(yù)習(xí)，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學(xué)校理念，規(guī)章制度，學(xué)校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報名特長生的講解等等!
散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學(xué)生畫的畫，里面一個藍(lán)色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團(tuán)體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長讀本和學(xué)校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚(yáng)班上前幾名學(xué)生，表揚(yáng)班上的幾個班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳xx和衛(wèi)生委員李xx我印象是十分深刻的，陳xx是個女生，個子不算高，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李xx是男生，個子也沒我兒子高，開學(xué)后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi)，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李xx自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李xx獨(dú)立完成，當(dāng)時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李xx一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點(diǎn)慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學(xué)生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個學(xué)生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學(xué)校實行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格，對學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試，特長生在高考時的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi)，一個學(xué)期上了一半，每個學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習(xí)，相當(dāng)于把時間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問題，而且數(shù)學(xué)老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學(xué)生幫忙拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因為時間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學(xué)校!
本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法，認(rèn)識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇十
德國的學(xué)校常常召開家長會，會上總是談些雞毛蒜皮的事情。比如徐果同學(xué)上小學(xué)一年級時班級組織旅行，因為是孩子第一次離開父母出門旅行，大家都非常重視，為此，家長會就開了兩次。
我在家長會上基本不發(fā)言。經(jīng)驗告訴我，我想到的和沒想到的，總有家長幫我先說出來。而且我還注意到，在家長會上提意見最踴躍的，嫌老師講課不好，或者作業(yè)太多的，總是那些功課不太好的孩子的家長。看明白了這一點(diǎn)，我就更加矜持起來。所以為了旅行召開的家長會，我也準(zhǔn)備只帶著耳朵去參加。
第一次家長會上，老師向我們介紹那個地方的環(huán)境、房間的格局。然后介紹隨同孩子一起去的除了班主任之外，還有一個男老師，和兩個高年級的女同學(xué)。她們是去幫著做飯的。班主任五十多歲，她說她喜歡把丑話說在前頭，說她不會半夜三更爬起來到每個房間去檢查，看看孩子都睡著了沒有。到了應(yīng)該睡覺的時候，她會把自己的房門關(guān)起來，一覺睡到大天亮。她說只有這樣，她白天才有精力組織孩子活動。她的話說白了就是：到了晚上，即使孩子們上天入地，鉆墻打洞，她也照睡不誤。世界上怎么有這么不負(fù)責(zé)任的老師?我環(huán)顧四周，那些好學(xué)生壞學(xué)生的家長們都不動聲色。我就把心里的不滿壓了下去。班主任老師繼續(xù)說，跟去做飯的`兩個高年級女生是去勤工儉學(xué)的。雖然拿一點(diǎn)報酬，但她們畢竟還是孩子，所以做不出山珍海味來，每天吃一頓熱餐，也就是面條和比薩餅什么的。晚上就吃黑面包、火腿加色拉。我心里想，這不是虐待咱們的孩子嗎?看看周圍的德國家長們，他們還是不動聲色。居然沒有人幫我說出我的意見，這種現(xiàn)象我還是第一次碰到。
第二次家長會老師通報了旅行的預(yù)算。錢不多，一共是兩天兩夜，兩頓熱餐五頓冷餐，再包一輛{大巴士來回接送。然后規(guī)定了，孩子隨身帶的零花錢，是一個很小的數(shù)目。因為那是在森林里，沒處花錢。唯一的花錢機(jī)會是他們?nèi)ヒ粋€小鎮(zhèn)參觀蝴蝶博物館時，可以買個冰淇淋，或者買張明信片什么的。班主任老師說，如果哪個家長執(zhí)意要多給孩子零花錢，那就請家長把多給的那部分直接給老師，老師會想辦法幫他們花掉，比如買些糖給全班的孩子們吃，或者買一些水果，等等。班主任老師還說，如果要給孩子帶零食，希望家長也直接交給老師，老師會做主分給大家。
最后班主任老師說，租車公司說，因為坐車的都是小孩子，怕把車弄臟，要求在行車的兩個小時中大家不吃零食也不喝飲料。這實在是一個很法西斯的規(guī)定，但周圍的德國家長還是笑瞇瞇地不動聲色。我知道指望不上別人為我代言了，終于舉手說，這樣做太不近情理，不喝可樂，不喝果汁，起碼可以讓孩子帶瓶礦泉水吧。
教室里一片寂靜，老師和家長們都笑瞇瞇地看著我，沒人反對也沒人附和。停頓了一下，班主任老師笑笑說，您的意見我們回頭再討論好不好，然后就像什么也沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)下面的議程。我坐在那里一頭霧水，心里還有點(diǎn)生氣。我輕易不發(fā)言，難得發(fā)一次，人家竟然還不重視。
人的一生，總會有饑餓干渴的時候，讓他從小就體會一下，這不是件好事嗎?
于是我明白。孩子多做功課，腦子受苦，德國的媽媽會尖叫抗議。孩子饑餓干渴，身體受苦，德國的媽媽們根本就不在乎。
我跟她們的觀念正好相反啊。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇十一
俗話說:“三歲看大七歲看老”,教育孩子要從小抓起,決不能懈怠。我們很重視對小孩的'教育,但都是摸著石頭過河,一旦學(xué)習(xí)成績下滑,生活中出現(xiàn)陋習(xí)時等等,難免會對自己的教育方式感到迷茫和無助。靜心思考,其實自己的孩子與周圍的同齡孩子相比,優(yōu)多于劣。下面我就簡單談?wù)勛约耗w淺的育兒心得,與大家一起共勉。
在中華民族幾千年的文化積淀和傳承下,以孔子為代表的儒家思想世代傳誦,經(jīng)久不衰。儒家思想講求賢德,注重人格培養(yǎng)。正確的人生觀、世界觀和道德觀是人的立身之本。
現(xiàn)代小學(xué)教育也逐漸重拾起對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和傳誦,比如背誦三字經(jīng)、論語選摘和弟子規(guī)等等。我們也要在學(xué)習(xí)之余,讓孩子多了解中華文化精髓,多吸收儒家思想精華,修身、齊家。
“百善孝為先”,為人父母要以身作則,教育孩子孝順父母、尊敬長輩、敬愛老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛互助。道德教育真的十分重要,功在當(dāng)代、利在千秋,這一點(diǎn)我堅信不疑。所以,我有空就給小孩解釋三字經(jīng)的本意,聽聽《弟子規(guī)》。
我們不得不承認(rèn)這樣一個事實:現(xiàn)在的小孩真的是“壓力山大”!在學(xué)校習(xí)讀文化課之閑暇,還要去修煉琴、棋、書、畫之術(shù)。試想我們當(dāng)年是怎么度過童年的,在我們的童年記憶里充滿著歡樂和憧憬,飯后在小巷穿梭、周末在田間奔跑,春秋兩季郊游踏青,學(xué)習(xí)的壓力幾乎沒有,更別提什么輔導(dǎo)班、特長班了。
其實,學(xué)習(xí)成績優(yōu)差和學(xué)習(xí)態(tài)度好壞關(guān)鍵在于小孩自身,家長窮追不舍的盯著孩子學(xué)習(xí),要求做完數(shù)學(xué)、做語文,讀了英語,背課文,睡前還要彈鋼琴,這樣才允許給小孩的一天畫上句號。
坦率的講,難道我們做的是對的嗎?難道小孩喜歡這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的機(jī)械過完童年嗎?學(xué)習(xí)固然要緊,但是一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能做到終生學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲得知識,在學(xué)習(xí)中提升內(nèi)涵、在學(xué)習(xí)中修煉自己。
談何容易呢?的確,這不是一朝一夕就能實現(xiàn)的,但至少我們要不厭其煩地悉心引導(dǎo)和教育孩子勤于學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子真切意識到只有不斷學(xué)習(xí)才能獲取知識、只有獲取知識才能有所作為,受益終身。我個人認(rèn)為,最重要的是培養(yǎng)孩子閱讀能力和興趣,最好的學(xué)習(xí)途徑就是廣泛的閱讀,不斷汲取知識和學(xué)養(yǎng)。
現(xiàn)在的孩子比起我們當(dāng)年,思想更成熟,自尊心更強(qiáng),我們要尊重孩子的想法,不要采取野蠻的訓(xùn)斥來傷害和戳破他們的“自尊心”。我們要多一些理解,耐心的聆聽孩子的心聲。孩子做了錯事,作為家長不要馬上批評指責(zé),而是應(yīng)當(dāng)靜下心來傾聽孩子的訴說,然后加以引導(dǎo)。
不能讓孩子規(guī)避責(zé)任,錯的就是錯的,必須讓小孩認(rèn)識錯誤,虛心接受。在眾人面前,千萬不要口無遮攔的批評和指責(zé)小孩,更不能動手打教,我們要在事后單獨(dú)進(jìn)行談心教育或把小孩叫到一旁糾正錯誤,并告訴小孩,父母為什么不在眾目睽睽之下直接批評,讓其知曉家長在尊重其自尊心的用意。我們只有尊重他們,那么他們才能學(xué)會尊重別人。
我們要不吝嗇自己對小孩的表揚(yáng)和肯定。不管孩子取得的成績多與少,不管取得的進(jìn)步大或小,都要及時予以肯定和表揚(yáng)。我給我的小孩準(zhǔn)備了獎卡,每天放學(xué)回家,我就問小孩:“今天你有什么好的表現(xiàn)和收獲?你有什么事情要爸媽幫忙的?”一旦小孩有好的表現(xiàn),我就獎給她獎卡,用獎卡來兌換他需要的玩具、文具等。小孩在得到家長的肯定和表揚(yáng)后,就會更加自信。自信才是做好一切事情的前提條件。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇十二
因為有同事與孩子在同一個年級，而不同校。每每與同事交流孩子的學(xué)習(xí)狀況，我都感到，能夠在***中三年七班學(xué)習(xí)，是家長正確的選擇，是孩子一生的幸福。我的同事一句的感慨，也道出了我的心聲：三年來，你的孩子班主任劉老師做了大量的工作。
三年，六個學(xué)期，開了一些家長會，每次家長會都談及了不同的內(nèi)容，但是這次家長會，令我感觸良多，這次家長會的形式與以往的都不同，這次是與孩子一起開家長會，在這里我看到了，在家我沒看到的孩子的另一面，正像在家長會上兩位發(fā)言的家長所說的，其實每個孩子都很優(yōu)秀，放到一個集體上來看，每個孩子都有自己的優(yōu)勢和長處，只是在家里，我們放大了孩子的某一些東西，望子成龍的心切了。兩位家長的對自己的孩子潸然淚下，我也受到了深深的觸動，我是否也犯過他們一樣的錯誤?此時我想起了《論語》中的一句話“躬自厚薄責(zé)于人，遠(yuǎn)怨也。”對于孩子，我們應(yīng)該給予多多的鼓勵，家長以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和溫馨的家庭環(huán)境，少一些指責(zé)，這樣孩子也會被家長感動的，這樣的親子關(guān)系處理起來就會融洽的多。
三年來的家長會，這次是最動情的，劉老師含著淚讀了一篇別樣的文字，令在場的家長都禁不住淚眼朦朧…離別有多種，所以我常常告訴孩子要懂得珍惜，逝去的永不再來。
(五)：高一
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇十三
在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，兒子漸漸長大了，身為父母，對孩子寄對予了許多期望，期待他能夠長大后成為對社會有用的人。于是，我選擇了一人比較理想的幼兒學(xué)校----階梯幼兒園，我希望自己的孩子在那里能夠受到良好的教育，讓他擁有一個健康、完美、善良的心靈。
在幼兒園里，我的孩子從一個不會自己吃飯、撒尿到現(xiàn)在的樣樣都會，并且讓我深深感到兒子是一個不甘落后、自尊心極強(qiáng)的孩子。有一天放學(xué)回家，我問兒子今天表現(xiàn)的怎樣，兒子說：“不好”，我很廳怪，就問：“為什么呢?”兒子也說不具體，于是我給老師打了一個電話，了解到今天兒子和另外幾個小朋友因為不太熟悉《三字經(jīng)》，老師在教室外邊多教了他們一會兒，晚了一會兒吃飯，然后他就哭了，認(rèn)為自己表現(xiàn)的不好。
我知道后，我認(rèn)真地對兒子說：“這不能說你今天表現(xiàn)的不好呀，老師沒有批評你，老師犧牲自己的時間單獨(dú)多教你們那是因為你不會，老師那樣做是為你好，是對你負(fù)表，你知道嗎?”兒子大概是聽懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“以后你天天教我念《三字經(jīng)》吧，我想和小朋友們一起吃飯?！蔽腋吲d地笑了，把兒子輕輕地?fù)г诹藨牙铩?/p>
從此以后，每天睡覺前，兒子都對我說：讀完《三字經(jīng)》再睡?？吹絻鹤訌膭傞_始不愛學(xué)《三字經(jīng)》，到現(xiàn)在的主動學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。在這里，我要感謝老師對我兒子的認(rèn)真，負(fù)責(zé)和幫助，當(dāng)然嘍，我也希望老師能夠經(jīng)常對他鼓勵、表揚(yáng)哦!
兒了還是一個小淘氣，愛玩、愛動，在家有時會把紙簍弄翻，把里面的東西扔得到處都是;有時會把抽屜不停地打開、關(guān)上，樂此不疲;有時會洗手時用手去堵水管、玩香皂，自我控制力不好。我時常擔(dān)心兒子在園里是否能和小朋友相處好，上課時是否能夠集中精力、認(rèn)真聽講。
在我每次看見他那樣淘氣時，我就要嚴(yán)厲斥責(zé)他，但我發(fā)現(xiàn)這樣做效果并不好，原因是孩子的逆反心理反強(qiáng)，好奇心、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，對很多事情都會表現(xiàn)出極強(qiáng)的探索欲，你越是不讓看、不讓做的事情，他偏偏越想去看去做，他喜歡引起我們的注意，他福利費(fèi)做，也只是單純地想實驗自己的奇思妙想。
想到這兒以后，再看到他那樣淘氣時，我就不再那么嚴(yán)厲的斥責(zé)他了，只是告訴他玩時小心點(diǎn)，別把自己弄臟了，別碰住自己等等。這們做他反面聽話多了，也不再和你背道面馳了。
當(dāng)然，在教育兒子過程中，我有時感到很迷茫，很力不從心，不知道該怎樣做，我會向有經(jīng)驗的老師多多學(xué)習(xí)，我也希望在兒子性格形成的關(guān)鍵時期，能夠得到老師的更多的幫助，能夠?qū)ξ覂鹤幼龊谜_的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子，為孩子長大后能夠擁有一個美好的明天而努力打下良好的基礎(chǔ)!
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇十四
為了增強(qiáng)與家長的聯(lián)系、溝通，使家長進(jìn)一步了解新學(xué)期的工作安排和工作重點(diǎn)，也讓新生家長了解幼兒園及幼兒園的發(fā)展，我園托班、小班、中班、大班九個班級于20xx年9月10日分別召開了家長會。各班教師介紹了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，并就本學(xué)期家園共育工作、教育教學(xué)工作等方面向家長們作了具體介紹，家長和老師交流了孩子們?nèi)雸@以來的不同變化和成長，以及老師在幼兒園里發(fā)現(xiàn)孩子的'問題和補(bǔ)救措施與家長共同探討，各班洋溢著輕松、愉快的氛圍。
班級會議開始之前，家長們在三樓多功能廳欣賞了我園免費(fèi)開設(shè)的口才展示課和舞蹈展示課，在沒有試課的情況下，孩子們精彩的表現(xiàn)贏得了家長陣陣掌聲。
相信本次家長會一定給家長朋友們留下了深刻的印象，進(jìn)一步推進(jìn)了家園合作，促進(jìn)了家園共育，對幼兒園本學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開展也起到了積極的促進(jìn)作用。同時，此次家長會也得到了家長們充分的肯定和支持。會后，他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項工作，在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園一起攜手共育。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇十五
新學(xué)期迎來的首個家長會，帶給我無盡的期待與好奇。在這次家長會中，我結(jié)識了其他家長，也聽取到了學(xué)校和老師們對于新學(xué)期的安排和期望。我深刻感受到了家校合作的重要性，更明確了自己在孩子教育中的責(zé)任與義務(wù)。
第二段：交流與分享。
家長會是一個交流與分享的平臺，在這里，我有機(jī)會與其他家長交流，分享彼此的經(jīng)驗和困惑。我了解到其他家庭在孩子教育方面的做法和心得，從中汲取了不少啟示。同時，我也分享了自己的經(jīng)驗，希望能夠為其他家長提供一些幫助與指導(dǎo)。
第三段：學(xué)校與教師的介紹。
在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們向我們介紹了新學(xué)期的教育目標(biāo)和全?；顒影才?。他們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，以及家庭與學(xué)校緊密合作的必要性。通過家長會，我對學(xué)校的教育理念、師資力量和實施方案有了更詳細(xì)的了解，這讓我對學(xué)校更加有信心。
第四段：師生互動與課程介紹。
我參與了老師組織的互動環(huán)節(jié)，觀察了孩子們的表現(xiàn)和老師們的教學(xué)方法。通過家長會，我了解到了學(xué)校對課程設(shè)置和教學(xué)方法的精心規(guī)劃，以及老師們用心教育孩子的態(tài)度和方法。這讓我對孩子所接受的教育質(zhì)量更有信心。
第五段：家校合作的重要性。
家長會讓我深刻認(rèn)識到了家校合作的重要性。在家庭教育中，父母起著決定性的作用，孩子在家庭中得到的教育對其成長起到至關(guān)重要的作用。而學(xué)校則提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊。家庭與學(xué)校合作，共同為孩子的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)、更全面的教育環(huán)境和教育資源。
總結(jié)：
通過參加家長會，我深刻認(rèn)識到了家校合作的重要性。在孩子的教育過程中，家長和學(xué)校應(yīng)該攜手合作，共同為孩子的成長提供良好的教育環(huán)境和教育資源。我打算在未來的日子里更加積極地參與到孩子的教育中來，與學(xué)校和老師保持更緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注和引導(dǎo)孩子的成長。我相信，只要我們家校合作，才能讓孩子取得更好的學(xué)習(xí)成績和全面發(fā)展。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇十六
第一段：介紹新學(xué)期教師家長會的背景和目的（150字）
每當(dāng)新學(xué)期開始，學(xué)校都會組織教師家長會，這是老師與家長之間溝通交流的重要平臺。教師家長會的目的是為了建立起家校合作的良好關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展。最近我參加了我孩子所在學(xué)校的教師家長會，深刻體會到了這次會議的重要性。
第二段：分享家長會的內(nèi)容和亮點(diǎn)（300字）
這次的教師家長會持續(xù)了整個晚上，會議的內(nèi)容涵蓋了學(xué)校教學(xué)方面的各個方面。首先，各位班主任老師為我們介紹了新學(xué)期的教學(xué)計劃以及課程設(shè)置，他們詳細(xì)解釋了如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，并且鼓勵家長積極參與學(xué)校的各項活動。其次，學(xué)校還邀請了心理教育專家為我們講解了如何正確對待學(xué)生的壓力問題，旨在加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。不僅如此，會議還特別設(shè)置了一段關(guān)于安全教育的短片，通過展示各類意外事故的原因和防范措施，提醒家長加強(qiáng)對孩子的安全教育。
第三段：感受到的教師家長合作的重要性（300字）
這次教師家長會讓我深刻認(rèn)識到家長與教師之間建立起良好的合作關(guān)系是多么重要。首先，通過家庭和學(xué)校的密切合作，我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。家長和教師的互動可以共同改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。其次，教師家長共同關(guān)注孩子的心理健康，可以更好地幫助孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的壓力，建立自信心和正確的人生觀。最后，安全教育是家庭和學(xué)校合作的重要方面，只有當(dāng)家長和教師攜手共同關(guān)注孩子的安全問題，才能確保孩子的安全成長。
第四段：對教師家長會的一些建議和期待（300字）
在參加這次教師家長會后，我對未來的家長會有了更高的期待。首先，我希望學(xué)校能更加注重家長的參與度，提前通知家長會的時間和地點(diǎn)以便家長合理安排時間。其次，希望會議的內(nèi)容更加具體實用，比如針對學(xué)科知識、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行更深入的講解和指導(dǎo)。另外，我也希望學(xué)校能定期組織一些家長互動的活動，讓家長們能相互交流經(jīng)驗、分享教育方法，推動家長之間的合作。最后，我期待學(xué)校能更加重視安全教育，定期組織安全知識講座和演練，讓家長和學(xué)生明確應(yīng)對突發(fā)事件的方法和步驟。
第五段：總結(jié)（150字）
通過這次教師家長會的參與，我真切地感受到了家庭與學(xué)校的緊密聯(lián)系以及教師家長間合作的重要性。我相信只有建立起家校合作的良好關(guān)系，充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的優(yōu)勢，孩子的成長才能得到更好的保障。我對未來的教師家長會充滿期待，并愿意積極參與其中，為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇十七
各位尊敬的家長：
大家晚上好！
首先，非常感謝各位家長百忙中抽空來參加家長會。本次考試，班上成績考得很不理想。本次考試總分為120分，上百分的僅為三人，高分段不多，但九十分以上的學(xué)生卻很多，這說明我們班潛力很大，這部分孩子只要稍加努力，是很有希望上百分的。
考完后，我認(rèn)真思考了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)，后半期如果要提高我班的語文學(xué)習(xí)，需要從以下兩個方面進(jìn)行改進(jìn)。
一、加強(qiáng)作業(yè)落實。
上上周末，我布置了背誦詩詞五首并簽字。結(jié)果周一一查，僅有一半學(xué)生在家背誦了。其實，每周一或放假返校后，我最頭疼的就是作業(yè)，不是字跡潦草，就是錯題連篇，更有甚者作文乃抄襲。各位家長，我想說，初中不再是小學(xué)了，初中有七門學(xué)科，僅僅靠課堂四十五分鐘，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。大多數(shù)學(xué)生每天僅是完成作業(yè)，從不預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣知識點(diǎn)很難得到落實，導(dǎo)致他們考試時很多簡單的題目都做錯。如：問，第三課的作者是誰？答，馬克吐司。實際是第三課作者為馬克吐溫。
所以我希望各位家長每天在家盡量多督促學(xué)生認(rèn)真落實作業(yè)，課后及時復(fù)習(xí)，適當(dāng)做一點(diǎn)相關(guān)的練習(xí)。其實大多數(shù)同學(xué)是很優(yōu)秀的，作業(yè)完成還是非常棒的，如張可樂、李思宇、周詩婷、劉宸、鄧永杰、趙秋云、李孟璐、姜佑杰、沈夢田、王詩嫣、王書嫣、鄧稼偉、李奇翰等。他們不僅認(rèn)真完成了我布置的作業(yè)，還主動找我要了課外練習(xí)書籍，主動落實知識點(diǎn)。特別值得一提的是鄧稼偉，這個孩子父母不在身邊，他在學(xué)校寄宿，但是他學(xué)習(xí)非常主動，默默背記知識點(diǎn)，做練習(xí)題，從來沒有讓我擔(dān)心過。
其實，開學(xué)以來，很多孩子有了明顯的進(jìn)步，開始知道利用空余時間預(yù)習(xí)和背誦，這里就要特別表揚(yáng)張恒斌，這個孩子每次都會主動提前在我手上背誦課文，不過這個孩子有點(diǎn)浮躁，一心只想奪第一，卻忘了落實。相信只要改正這點(diǎn)，他會進(jìn)步很快。另外，本次進(jìn)步最大的是何宇豪，剛開始這個孩子有些飄，經(jīng)過談話后，這個孩子變化很大。按照老師的要求認(rèn)真落實基礎(chǔ)，主動詢問不懂的題目，所以這次他進(jìn)步很大，但我相信何宇豪進(jìn)步的空間仍然很大。當(dāng)然，這次考試也有很大一批學(xué)生退步了，但這并不意味著他們沒有努力。從試卷來看，本次丟分最多的，在閱讀和作文上，這也是我想說的第二點(diǎn)。
二、加強(qiáng)詞匯積累、閱讀。
38、239那樣全面，但也能說得頭頭是道。但是現(xiàn)在的270呢？我驚訝于他們的孤陋寡聞，更吃驚于他們狹窄的知識面。
現(xiàn)在學(xué)生寫起作文來，總覺得頭疼，詞匯少，材料積累不夠，寫來寫去就是那幾件事。這與他們生活感悟、閱讀面太少，將大量時間留在簡單直白的電視、電腦網(wǎng)絡(luò)、書報有關(guān)。
初中階段語文的考察已不再是死死的知識點(diǎn)，而是考察學(xué)生的生活體驗、領(lǐng)悟能力，中考對學(xué)生的作文要求是：描寫身邊事，表達(dá)真情實感?？墒乾F(xiàn)在的孩子幾乎沒有什么生活感悟，他們不關(guān)心國家大事，不關(guān)心身邊發(fā)生的事，對很多事情沒有自己的看法、感悟，人云亦云。這樣很不利于語文學(xué)習(xí)。當(dāng)然，語文它不是理科類科目，不能通過做題迅速提高。它只有學(xué)生達(dá)到一定的文學(xué)積累、生活體驗，他才能讀懂文中所寫的境界，理解文章的涵義。所以，各位家長加強(qiáng)學(xué)生詞匯積累，擴(kuò)大閱讀，已迫在眉睫。請各位家長牢固樹立一個意識：語文是各科的基礎(chǔ)。只有語文學(xué)好了，才能讀懂?dāng)?shù)理化的題目，理解題意，才能學(xué)好其他各科。請利用空余時間多指導(dǎo)孩子大量閱讀，如：意林、優(yōu)秀作文、中外名著等。同時，讓孩子將自己在閱讀中遇到的精彩的片段，摘抄于本上，寫下自己的感悟，以提高寫作能力。這里，我還給各位家長一個建議，如果您有空，請多和孩子交流，談?wù)剬δ臣虑榈目捶?，既能夠與孩子增進(jìn)情感交流，又能夠提高孩子的思維和表達(dá)能力，對他們學(xué)習(xí)語文有很大的幫助。
相信通過我們大家的共同努力，我們定會在三年后交上一份滿意的答卷！最后，再次感謝大家抽空來校參加家長會。謝謝！
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇十八
每一個新學(xué)期開始，學(xué)生和家長都期望在家長會上獲得一些有關(guān)學(xué)校、教師和孩子的重要信息。作為家長，參加家長會能夠幫助我們更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，同時也能與其他家長和教師建立良好的溝通和合作關(guān)系。最近一次小學(xué)新學(xué)期家長會讓我收獲頗豐，我對此深有感觸。
第二段：了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。
通過家長會，我了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。老師向我們匯報了孩子在各個學(xué)科的成績和綜合素質(zhì)評價，并詳細(xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)狀況和行為表現(xiàn)。這些信息讓我更加了解到孩子的優(yōu)勢和不足之處，有助于我更有針對性地給予孩子支持和指導(dǎo)。同時，我也發(fā)現(xiàn)了孩子在學(xué)習(xí)上可能存在的問題，于是我能夠與教師進(jìn)行進(jìn)一步的溝通和合作，以便更好地幫助孩子克服困難。
第三段：與其他家長和教師建立良好的溝通和合作關(guān)系。
在家長會上，我還有機(jī)會與其他家長和教師進(jìn)行交流和互動。我們可以分享孩子在學(xué)校的經(jīng)歷，交流育兒經(jīng)驗，并相互鼓勵支持。同時，家長會也為我們提供了與教師交流的機(jī)會，我們可以更詳細(xì)地了解教師對孩子的評價，共同商討孩子的教育問題，并制定出更具體可行的解決方案。通過這種溝通和合作，我們可以共同關(guān)注孩子的成長，形成家校合力，實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
第四段：提高作為家長的責(zé)任和角色認(rèn)知。
參加家長會還讓我認(rèn)識到作為家長的責(zé)任和角色。在家長會上，我聽到了教師對家長的期望和建議，他們鼓勵我們積極參與孩子的學(xué)習(xí)和校園活動，幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀。這啟發(fā)了我反思自己在教育孩子方面的不足，進(jìn)一步意識到作為家長的責(zé)任和影響力。通過參加家長會，我明白了要積極配合教師的工作，與孩子共同成長。
第五段：家長會給予的啟示與展望。
家長會不僅給予了我關(guān)于孩子的重要信息，還給予了我很多啟示。我了解到，家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，家長和教師應(yīng)該共同努力，形成密切的合作關(guān)系，互相支持，共同關(guān)心孩子的成長。同時，我也明白到，作為家長，我們應(yīng)該不斷提高自身的素質(zhì)和能力，用更有效的方式與孩子進(jìn)行互動和溝通，積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子的發(fā)展提供良好的家庭環(huán)境。
總之，小學(xué)新學(xué)期家長會讓我受益匪淺。通過家長會，我不僅了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，還與其他家長和教師建立了良好的溝通和合作關(guān)系。家長會也提醒我作為家長的責(zé)任和角色，并給予了我很多啟示和展望。我相信，在今后的日子里，我將繼續(xù)積極參與家長會，不斷提升自己，為孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
下學(xué)期家長會家長心得與體會篇十九
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚(yáng)孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學(xué)?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到劉伊睿這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯，現(xiàn)在學(xué)校的活動都積極參加，這次學(xué)校開運(yùn)動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度；
（2）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會差很多；
（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲；
（4）不做永遠(yuǎn)不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認(rèn)可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。
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