寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的發(fā)展提供參考。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先我們需要保持真實(shí)和客觀，不能夸大或省略事實(shí)。其次，我們可以通過描述具體的事件或經(jīng)歷來增強(qiáng)可信度。此外，我們還要注重感悟和思考，能夠深入剖析自己的收獲和不足之處，以及為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇一
手工課是我最喜歡的一門課程，這是我每周都期盼的一天。通過這門課，我不僅可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)耐心和細(xì)致的精神。手工課給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我在生活中受益匪淺。以下是我在手工課上的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，手工課鍛煉了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在手工課上，老師會(huì)給我們一些簡(jiǎn)單的材料和工具，讓我們自己動(dòng)手做一些小玩意兒。我還記得有一次，我們用紙板、剪刀和膠水做了一個(gè)小房子。我可以自由選擇材料和設(shè)計(jì)風(fēng)格，這激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何使用工具，如何合理分配時(shí)間來完成作品。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日后的生活和學(xué)習(xí)都很有幫助。
其次，手工課培養(yǎng)了我的耐心。做手工需要反復(fù)琢磨和努力，往往需要許多小時(shí)才能完成一個(gè)作品。在手工課上，我學(xué)會(huì)了放慢自己的步伐，耐心地揣摩每一步的操作。有一次，我用紙折了一個(gè)飛機(jī)模型，由于我急于完成，所以走了很多彎路，最后做的效果并不好。老師看到了我的困惑，耐心地告訴我每一步應(yīng)該怎樣做，我明白了只有耐心才能得到最終的成果。在日后的學(xué)習(xí)和工作中，這種耐心將是我所需要的重要品質(zhì)。
另外，手工課還教會(huì)了我如何細(xì)致入微地觀察。在做手工的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些微小的細(xì)節(jié)往往會(huì)影響到整個(gè)作品的效果。例如，我做草編時(shí)，每一根草的長(zhǎng)度和粗細(xì)都要符合我的要求，以便使作品看起來勻稱。這需要我仔細(xì)觀察每一根草，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。通過手工課，我學(xué)會(huì)了敏銳地觀察事物，學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益。
最后，手工課也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在手工課上，我經(jīng)常與同學(xué)們一起合作完成一些大型項(xiàng)目，例如制作一張劇場(chǎng)背景畫。在這個(gè)過程中，我們需要相互協(xié)作，分工合作，才能最終完成任務(wù)。每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，相互依靠和支持，讓我們的作品更加完美。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了相互支持和合作，這對(duì)于我以后的工作和生活都至關(guān)重要。
手工課不僅僅是一門課程，更是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的重要途徑。通過手工課，我學(xué)會(huì)了動(dòng)手能力，培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的精神，學(xué)會(huì)了觀察和分析的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我一生，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我非常感激手工課帶給我的啟示和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)，并運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇二
手工課是讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的重要課程之一，通過親自動(dòng)手制作各種手工作品，不僅能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心和專注。在這學(xué)期的手工課上，我不僅學(xué)到了許多新的手工技巧和知識(shí)，還收獲了許多個(gè)人心得體會(huì)。
首先，在手工課上我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)手的樂趣。在以往的課堂上，我大多只是坐在座位上聽老師講解，缺少了真實(shí)的實(shí)踐操作。而手工課給了我們充分發(fā)揮創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。通過親自動(dòng)手制作各種工藝品，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)手的過程不僅有趣，而且能夠讓我更好地理解和掌握技巧。當(dāng)工作完成后，我能夠從作品中感受到自己的努力和汗水，這種滿足感是無法言喻的。
其次，手工課培養(yǎng)了我的耐心和毅力。制作一個(gè)手工作品需要付出較長(zhǎng)時(shí)間和較大的精力，剛開始時(shí)我有時(shí)會(huì)感到疲倦和無聊。但我發(fā)現(xiàn)只要能夠堅(jiān)持下去，每個(gè)細(xì)節(jié)都被認(rèn)真對(duì)待，作品的質(zhì)量和效果都會(huì)有所提高。在制作陶藝作品時(shí)，我遇到了許多困難，但我學(xué)會(huì)了通過反復(fù)練習(xí)和嘗試來解決問題。這讓我明白，只有付出足夠的耐心和毅力，才能夠取得令人滿意的成果。
此外，通過手工課我也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。在選擇手工作品的主題和設(shè)計(jì)時(shí)，我學(xué)會(huì)了發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在繪畫和剪紙方面，我能夠根據(jù)自己的感覺和想法進(jìn)行表達(dá)，不再局限于老師的要求。在班級(jí)展覽中，我的作品因其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和別致的構(gòu)思而受到了同學(xué)和老師的贊賞。這讓我更加自信并鼓勵(lì)我在將來的創(chuàng)作中繼續(xù)發(fā)揮自己的才能。
然而，在手工課上我也遇到了一些困擾和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，由于技術(shù)不夠到位或者缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的作品并不如預(yù)期那樣成功。比如，在扎花籃的過程中，我遇到了一些困難，花朵的形狀和顏色并不如我所希望的那樣。但我沒有放棄，在老師的指導(dǎo)下，我繼續(xù)努力并最終完成了一件滿意的作品。這一過程讓我明白了困難和挫折是成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路。只要不放棄，努力克服困難，我們就能夠取得成功。
綜上所述，手工課是一門非常有意義的課程，通過親手制作手工作品，我們能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高耐心和毅力。在手工課上的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了動(dòng)手操作的樂趣，培養(yǎng)了我的耐心和創(chuàng)造力，同時(shí)也使我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)不輕易放棄。我相信在將來的學(xué)習(xí)和工作中，手工課所培養(yǎng)的這些素質(zhì)將會(huì)對(duì)我起到積極的促進(jìn)作用。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇三
一年級(jí)的課程中，手工課是我最喜歡的一門課。在手工課上，老師讓我們親手制作各種各樣的小物件，比如鮮花、動(dòng)物、玩具等等。這些小物件不但美觀，而且可以激發(fā)我們的想象力，讓我們學(xué)生在快樂的過程中收獲成長(zhǎng)。
首先，在手工課上，我學(xué)會(huì)了專注。制作一件簡(jiǎn)單的手工作品，需要耐心和專注。需要將注意力集中在手工制作上，每個(gè)細(xì)節(jié)都必須仔細(xì)對(duì)待。在做手工的過程中，我學(xué)會(huì)了專注，這樣不僅可以讓我更好地完成作品，更可以提高我在其他學(xué)科中的注意力集中程度。
其次，在手工課上，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)意。手工制作需要許多的創(chuàng)意，只要有了創(chuàng)意，才能制作出別具一格的作品。在手工課上，老師會(huì)鼓勵(lì)我們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作，讓我們的作品變得更加美觀。我從中學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于創(chuàng)意的知識(shí)。我相信，這將對(duì)我的未來很有用處。
再次，在手工課上，我學(xué)會(huì)了耐心。手工制作并不是一件容易的事情，需要耐心和毅力。有時(shí)候，我們可能會(huì)碰到一些困難，需要花很長(zhǎng)時(shí)間才能克服。這樣的經(jīng)歷可以幫助我們鍛煉耐心，不僅在手工制作上，而且在我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中都能夠得到應(yīng)用。
最后，在手工課上，我學(xué)會(huì)了互助。制作一個(gè)手工作品，需要很多的工具和材料。在手工課上，我和同學(xué)們一起合作，幫助彼此完成作品。這讓我感受到了彼此之間的友愛和互助精神。我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也得到了別人的幫助。這是一種非常有意義的體驗(yàn)。
綜上所述，手工課在小學(xué)階段是一門很有意義的課程，不僅可以讓我們培養(yǎng)技能，更重要的是能夠在快樂的過程中幫助我們成長(zhǎng)。在手工的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了專注、創(chuàng)意、耐心和互助，更在這個(gè)充滿驚喜和挑戰(zhàn)的過程中，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)和快樂的點(diǎn)滴。我希望，這樣的手工課在未來可以更加豐富多彩，讓每個(gè)孩子都能夠在課堂上得到歡樂的成長(zhǎng)。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇四
手工課是我們每個(gè)學(xué)生都要接觸的一門課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和耐心。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我深刻體會(huì)到了手工課給我?guī)淼脑S多收獲和成長(zhǎng)。下面，我將以五個(gè)方面來敘述我在手工課中的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，手工課教會(huì)了我耐心。手工制作通常需要反復(fù)琢磨和調(diào)整，一絲不茍地完成每個(gè)步驟。一開始，我總是心急火燎，總是想要趕快完成手工作品展現(xiàn)給別人看。然而，我很快發(fā)現(xiàn)這種心態(tài)并不適合手工制作。逐漸地，我開始學(xué)會(huì)沉下心來，盡可能地準(zhǔn)確操作，耐心等待作品完成。通過手工課，我培養(yǎng)了自己的耐心，學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)冷靜思考和持之以恒的品質(zhì)。
其次，手工課培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。手工制作并不是簡(jiǎn)單地按照老師的要求去完成，而是需要我們自己動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在每一次手工制作中，我都努力嘗試不同的顏色、形狀、材料和技巧，以期能夠創(chuàng)造出與眾不同的作品。通過不斷嘗試，我逐漸找到了自己的風(fēng)格和創(chuàng)作靈感。手工課不僅為我提供了鍛煉創(chuàng)造力的平臺(tái)，也為我以后的學(xué)習(xí)和生活中提供了更廣闊的空間。
第三，手工課鍛煉了我的動(dòng)手能力。手工制作需要我們靈巧的雙手，技術(shù)上的掌握是必不可少的。在手工課上，我學(xué)會(huì)了許多不同的手工技巧，如剪紙、折紙、線織等。每一種技巧都需要我反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，才能夠熟練運(yùn)用。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的雙手越來越靈活，能夠更加輕松地完成各種手工作品。這不僅是對(duì)我的動(dòng)手能力的鍛煉，也增強(qiáng)了我對(duì)手工藝術(shù)的熱愛和興趣。
第四，手工課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在手工課上，我們常常需要和同學(xué)們一起完成一些大型的手工作品，這要求我們進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。在合作過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，學(xué)會(huì)了與他人共同努力，互相支持和幫助。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在手工課上受益，也將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
最后，手工課讓我更加珍惜勞動(dòng)的成果。手工制作需要我們付出許多努力和時(shí)間，但最終完成的作品總是令人滿意的。當(dāng)我親手完成一件精美的手工作品時(shí)，我會(huì)情不自禁地感受到一種成就感和自豪感。這讓我更加懂得了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，也讓我更加珍惜每一份付出的成果。
總之，手工課給我?guī)砹嗽S多收獲和成長(zhǎng)。它教會(huì)了我耐心、培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力、鍛煉了我的動(dòng)手能力、培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也讓我更加珍惜勞動(dòng)的成果。我相信這些在手工課上學(xué)到的東西將伴隨著我一生，成為我成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇五
《最新個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)（實(shí)用版）》是一篇好的范文，感覺很有用處，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后就業(yè)的道路就會(huì)少走很多彎路。經(jīng)歷過實(shí)習(xí)的你們又有哪些感慨?來寫寫自己的感受吧!以下是小編為大家?guī)淼淖钚?022個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用版)，希望您能喜歡!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第_學(xué)年，所學(xué)的資料都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是十分重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是****，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，僅有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原先會(huì)計(jì)工作并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很趣味，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫忙組員進(jìn)行工作。
上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)?！熬谟?jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)。“我說行必須行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。
在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行!上可過程中必須要集中經(jīng)歷，心得體會(huì)范文緊跟教師的思路，稍不留神，就不明白接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，必須要吧自我的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字必須要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再之后，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，必須要把公式弄清楚。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。
而像上頭說的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了_遍。第一遍是教師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自我了。一套題有_項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“僅有經(jīng)歷過，才明白其中的滋味”，對(duì)我而言，能夠說經(jīng)過上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價(jià)值的詮釋。
本站錦期望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
一直覺得做賬是很容易的事情，是正常人都能做好的。但是這次會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)課真是當(dāng)頭棒喝。在初學(xué)的時(shí)候一頭霧水，動(dòng)手實(shí)踐后手忙腳亂，錯(cuò)漏百出，總是要返工。真是莫大的諷刺。通過這次實(shí)驗(yàn)，在工作上認(rèn)識(shí)到兩點(diǎn)：
一，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。從知識(shí)上講，會(huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度。
二，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
以前，我總以為掌握了規(guī)律，全面的范文參考寫作網(wǎng)站照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，當(dāng)一名合格的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!
其次，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性很強(qiáng)。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
這次課程中登賬的工作如下：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。原本以為很簡(jiǎn)單，但是下手去做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)很容易出錯(cuò)，很多細(xì)節(jié)需要關(guān)注，憑證上方的編號(hào)寫錯(cuò)都要全部重填。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤當(dāng)然是數(shù)位填錯(cuò)，這要是在銀行里面出差錯(cuò)，_萬寫錯(cuò)成_萬，這真心后果不堪設(shè)想。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。但是做久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。
即將出社會(huì)了，我們確實(shí)應(yīng)該對(duì)自己的工作百分百的負(fù)責(zé)任，范文大全工作一定要上心。也不要輕易的下定論任何工作技術(shù)含量低，去動(dòng)手做的才能真正體會(huì)到工作的不易和自己的不足，絕知此事要躬行。這是會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)課最大的體會(huì)。
這個(gè)炎熱的夏天注定要帶給我們不一樣的回憶。
從第_周開始，我們就進(jìn)入了盼望已久的實(shí)習(xí)階段。每一天按時(shí)去_棟_樓實(shí)習(xí)，我們系稱之為“上班”。但是，似乎真的給我們一種上班族的感覺。盡管烈日炎炎，我們一百四十多人就擠在一間教室里，而我們這組所在的地方連風(fēng)扇都沒有，但是我們還是堅(jiān)持了_天。也許前幾天確實(shí)是帶著幾分新鮮感，但我想讓我們堅(jiān)持下去的更多的是一份職責(zé)，是我們對(duì)未來的這份工作的一種承諾。
_天的時(shí)間不算太長(zhǎng)，但給我們留下了一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)趯?shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足之處。
實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們的耐心。原本以為自己是一個(gè)很有耐心的人，但這次實(shí)習(xí)給我敲醒了警鐘，其實(shí)我在這方面還是有待提高的。記得在建賬時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，事先并沒有思考周全，賬戶隨著實(shí)踐的深入而不斷調(diào)整、添加，最后賬戶名稱的順序全都被打亂了，心得體會(huì)范文錦集導(dǎo)致登賬時(shí)候工作量十分大，而且很繁瑣。一個(gè)不留神就容易登錯(cuò)賬，整頁又得重做。有時(shí)候，辛辛苦苦工作了一個(gè)上午，下午才發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了紕漏，又得重新開始。有好幾次，我都想打退堂鼓，把它丟在一邊算啦，簡(jiǎn)直就是挑戰(zhàn)我的**耐潛力。當(dāng)然，最后還是堅(jiān)持下來了。所以，當(dāng)我把賬做好時(shí)心里有一種說不出的喜悅，我想如果沒有那么艱難的過程，結(jié)果肯定會(huì)缺少一番滋味。
溫故而知新也是這次實(shí)習(xí)中的一種收獲。在實(shí)習(xí)過程中漸漸明白，原先上課時(shí)學(xué)的很多東西都是有著深刻的實(shí)踐基礎(chǔ)的。還記得大一時(shí)，我學(xué)賬戶結(jié)構(gòu)的時(shí)候一向都不理解為什么要用不同的賬戶來登賬，總覺得很抽象，當(dāng)時(shí)為了****只好死死地記住。透過實(shí)踐，我最后了解到什么樣的賬用什么樣的賬戶來登更為方便、直觀。
有句話叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的實(shí)習(xí)似乎讓我對(duì)它的理解又多了一分。思想?yún)R報(bào)范文一些平時(shí)看似很簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理起來也會(huì)遇到意想不到的困難。就在電算化的模擬實(shí)習(xí)中，我很不幸地在陰溝里翻了船。因?yàn)槲颐靼纂娝慊械臄?shù)據(jù)都是緊密相連的，牽一發(fā)而動(dòng)全身，所以我在做的時(shí)候不停地提醒自己要留意謹(jǐn)慎，似乎也沒有遇到什么困難。正當(dāng)我慶幸把資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表做出來時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)它們與****相距甚遠(yuǎn)，更麻煩的是我做出來的現(xiàn)金流量表居然沒有任何數(shù)據(jù)?？磥砻靼鬃鍪且换厥拢芊癯晒Φ刈龀鰜硎橇硪换厥铝?。今后我得在這方面多加練習(xí)，提高自己的動(dòng)手潛力。
隨著會(huì)計(jì)制度的日趨完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也就應(yīng)嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作潛力。于是，這個(gè)學(xué)期老師給我們安排了三周的實(shí)習(xí)時(shí)間，我有幸進(jìn)入__麥特爾金屬制品有限公司財(cái)務(wù)部開始自己的實(shí)習(xí)生活。此刻該公司已呆了將近_天的時(shí)間，在這短暫的期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，逐漸對(duì)公司的業(yè)務(wù)操作流程有了必須的認(rèn)識(shí)和掌握。
實(shí)習(xí)剛開始的第一個(gè)星期，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會(huì)計(jì)憑證，top100范文排行整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，我也靜下心來看每一筆憑證。郎經(jīng)理還告訴我說做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
看了一個(gè)星期的會(huì)計(jì)憑證后，我開始負(fù)責(zé)做會(huì)計(jì)憑證，我覺得其實(shí)會(huì)計(jì)憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的****。在做了上月份的會(huì)計(jì)憑證后，感覺計(jì)算的工作量十分的大，數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學(xué)的有差別，在實(shí)際做帳的時(shí)候是要經(jīng)過必須的歸類的，有時(shí)候一大串應(yīng)付帳款下來，要讓它借貸平衡都能夠讓我查一個(gè)下午，這也讓我體會(huì)到了做為財(cái)會(huì)人員仔細(xì)是多么的重要。
學(xué)習(xí)完****憑證，學(xué)習(xí)編制報(bào)表，實(shí)習(xí)單位全部使用的是會(huì)計(jì)電算化，使用的是銀色新中大軟件，于是在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了不少會(huì)計(jì)電算化的資料。如如何建賬，制憑證，審核，出報(bào)表等一系列流程。很遺憾的是一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學(xué)到，比如做所得稅報(bào)表，填總分類等。
在實(shí)習(xí)期間也讓我明白了一些書本上學(xué)不到的東西，例如說增值稅專用****不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是需要保留6位小數(shù)。這是我從來不明白的。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的公司是對(duì)外貿(mào)易的，一些電動(dòng)工具及配件都是銷往國外的。剛好國家在上月份****了新政策降低了出口退稅的百分比，這使我們公司遭受到沉重的打擊，入黨申請(qǐng)書甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營了。這一事件我感受到了國家政策與一個(gè)企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的。做為我們財(cái)會(huì)專業(yè)人員的工作范圍不僅僅僅是記帳，算帳，報(bào)帳，那么簡(jiǎn)單，了解國家的政策趨向也是十分重要和有必要的工作之一。這能夠使企業(yè)避免一些不必要的損失和掙取更大的收益。
這次實(shí)習(xí)是有益的，它讓我明白自己在什么方面有欠缺，還需要加強(qiáng)，使我在以后大二，大三的學(xué)習(xí)更加有目標(biāo)，也為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間總是悄無聲息，一轉(zhuǎn)眼的功夫，已經(jīng)在銀行實(shí)習(xí)了快兩個(gè)月了。可以說，感觸非常多。
記得剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，被分在了營銷部。走進(jìn)辦公室的第一感覺是空曠，一個(gè)偌大的辦公室竟然沒人，后來知道大家都出去跑業(yè)務(wù)了。來了營銷部后，唐總安排我們每個(gè)實(shí)習(xí)生跟一個(gè)小組學(xué)習(xí)。我第二天就跟著何姐出去跑業(yè)務(wù)了。跑了幾天后，徹底改變了我對(duì)營銷部的看法。我原本以為銀行營銷部應(yīng)該很輕松的，會(huì)有很多客戶自己上門。但事實(shí)卻相反，需要自己在酷熱的天氣下，在外面一家一家企業(yè)的跑。在跑業(yè)務(wù)的過程中，我也深感自己業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備的不足。何姐他們跟客戶談?wù)摰暮芏喈a(chǎn)品和業(yè)務(wù)，自己根本就不明白，深知自己還有太多東西要學(xué)。
在營銷部實(shí)習(xí)了半個(gè)月后，我又去了營業(yè)部繼續(xù)實(shí)習(xí)。開始時(shí)，我們都站前臺(tái)，引導(dǎo)客戶填資料，辦業(yè)務(wù)。在這個(gè)過程中，非常謝謝幾位大堂對(duì)我們的指導(dǎo)，讓我們了解并學(xué)會(huì)了一些銀行的基本業(yè)務(wù)。接著，我們就是每天練技能(數(shù)鈔票、本站打字和打傳票)。剛開始練時(shí)，我真覺得自己的手怎會(huì)如此的笨拙。五分鐘7把鈔票，對(duì)我來說，就是不可能完成的任務(wù)。但是，技能不達(dá)標(biāo)怎么上崗呢?于是，自己硬著頭皮練著。漸漸地，自己的技能水平有了明顯的提升。盡管離達(dá)標(biāo)還有很遠(yuǎn)的距離，但我深知滴水石穿的道理，只要自己堅(jiān)持每天練習(xí)，終會(huì)有達(dá)標(biāo)的一天。
仔細(xì)想想這段實(shí)習(xí)的所感所得：第一，就是銀行的工作還是蠻辛苦的。每天都會(huì)很忙碌，真正的早出晚歸。每天盡管累，但也充實(shí)。第二，營銷對(duì)銀行來說非常重要。只有良好的業(yè)績(jī)做支撐，我們銀行才能健康地持續(xù)地發(fā)展壯大。而自己在這方面欠缺非常多，營銷能力不足，還需要學(xué)習(xí)很多營銷技巧，要勇于向客戶營銷，提升自己的營銷能力。第二，在銀行工作一定要認(rèn)真細(xì)致。哪怕一點(diǎn)小疏忽都可能釀成大錯(cuò)。
關(guān)于未來，其實(shí)自己還是會(huì)有些茫然。但我會(huì)不斷告訴自己：第一，不要放棄學(xué)習(xí)的能力，永遠(yuǎn)保持強(qiáng)烈的求知欲望，永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)的心，努力熟悉并學(xué)好銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)，為以后的工作打下深厚的基礎(chǔ)。第二，不管在什么部門、什么崗位上，都一定要盡心盡責(zé)，努力把自己的工作做到最好。
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，主要描述會(huì)計(jì)、我們、實(shí)習(xí)、工作、自己、憑證、業(yè)務(wù)、一個(gè)，覺得好就請(qǐng)（ctrl+d）收藏下。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇六
手工課是小學(xué)生們最喜歡的非常之一，不僅可以開拓他們的創(chuàng)造力和想象力，還可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。在一年級(jí)的手工課上，我有了很多的收獲和心得體會(huì)。今天我就來分享一下我的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)手工課
在上一年級(jí)時(shí)，我們接觸到了手工課這門課程，但還只是停留在一些基本的制作方面，比如剪紙、折紙等。而在這個(gè)學(xué)期，我接觸到了更多樣化的手工制作，像蠟染、描繪、刺繡等等。這些手工不僅僅是為了美化我們的生活，更是為了培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。通過手工制作，我們可以提高我們的眼手協(xié)調(diào)能力，也可以讓我們?cè)趧?dòng)手中得到樂趣，并對(duì)自己的成果有更強(qiáng)的歸屬感。
第二段：從教師中受益
教師是我們的指導(dǎo)者，他們?cè)谖覀兠媲罢故玖嗽S多的手工技巧和方法。我很幸運(yùn)地遇到了一位非常棒的手工老師，她耐心地教了我們很多美麗而實(shí)用的技巧。她的教學(xué)讓我們不僅僅在手工技巧上有了提高，更讓我們了解到一種樂趣，即在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂。在老師的指導(dǎo)下，我不再是一個(gè)不知所措的小萌新，而是一個(gè)有了一定水平的小手工達(dá)人。
第三段：以小組形式合作
在手工課上，我們常常以小組形式完成制作任務(wù)。通過合作完成每一個(gè)制作項(xiàng)目，我們加強(qiáng)了彼此之間的交流，也更能夠在交流中提高自己的視野和思考能力。小組合作也讓我們能夠在制作項(xiàng)目中體會(huì)到不同角度的想法，并在理解和利用別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)中提高自己的創(chuàng)新思維能力。
第四段：錘煉耐心和毅力
每一個(gè)手工制作都需要耐心和毅力，因?yàn)槭止ぶ谱魍且粋€(gè)漫長(zhǎng)而繁雜的過程。在手工制作中，我克服了很多懶惰和貪圖舒適的慣性思維，學(xué)會(huì)了耐心與毅力。無論是在完成一個(gè)復(fù)雜的刺繡任務(wù)，抑或是一個(gè)復(fù)雜的拼圖任務(wù)時(shí)，我會(huì)堅(jiān)定自己的意志，不放棄，不退縮，直到品嘗到成功的果實(shí)。
第五段：總結(jié)
在手工課中，我不僅實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升，也深深地感悟到手工制作所帶來的愉悅與樂趣。我相信，只要我保持對(duì)手工制作的熱愛和興趣，不斷地學(xué)習(xí)、不斷地挑戰(zhàn)自己，我一定會(huì)成為一位真正的手工藝人。在接下來的手工課中，我會(huì)努力地保持學(xué)習(xí)的熱情，用自己的雙手制造美好，傳承手工藝的魅力。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇七
首先，我認(rèn)為手工課是一年級(jí)非常重要的課程，因?yàn)樗粌H有益于孩子們的身心健康，還能幫助他們發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在上手工課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己更加懂得如何耐心地處理事情，更加細(xì)心地對(duì)待工作，并且能夠逐漸培養(yǎng)出自己的審美能力和品味。
其次，手工課還讓我體會(huì)到了制作過程中不能光是才華和創(chuàng)造力，更加需要耐心和堅(jiān)持不放棄。在手工課上，我們經(jīng)常會(huì)遇到無法完成的作品，而這時(shí)候就需要靜下心來思考有哪些方法可以克服問題。這種思考能力和解決問題的能力能夠在今后的人生中受益匪淺。
然后，手工課也幫助我理解到了創(chuàng)造的本質(zhì)和樂趣在哪里。有很多時(shí)候，我的專注力已經(jīng)完全放在即將完成的作品上，而不是簡(jiǎn)單地把作品拿回家或者送給別人。這種過程的最好部分是，我能夠真正體會(huì)到了創(chuàng)造行為本身的快感以及制作作品的過程中所帶來的自豪感和成就感。
此外，手工課還幫助我體驗(yàn)到了不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)。通過不同的教師教授的不同主題，我們可以創(chuàng)建創(chuàng)作家谷需要的顏色，形狀以及創(chuàng)造出任意想象的圖案和圖像。這也為我創(chuàng)造了一個(gè)更全面的觀點(diǎn)和審美能力，能夠看到和欣賞大眾所不同的美和體驗(yàn)藝術(shù)。
最后，對(duì)于我來說，手工課也是一個(gè)非常重要的課程，因?yàn)樗軌驇椭医⒆孕藕妥宰?。在手工課中，我們可以就著自己的喜好和愛好進(jìn)行創(chuàng)造，這也讓我更加明白自己擁有與眾不同的才華和創(chuàng)造力。這些感受能夠促進(jìn)我建立自信和面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總之，手工課給我?guī)砹撕芏嗪锰帲绨l(fā)展創(chuàng)造力、提高耐心和堅(jiān)持的能力、體驗(yàn)創(chuàng)造以及增強(qiáng)自信和自尊等。手工課從多方面為我提供了說不盡的幫助。感謝手工課為我們帶來的無價(jià)之寶。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇八
20_年12月10日，z區(qū)教學(xué)技能培訓(xùn)暨青年教師成長(zhǎng)論壇在九中舉行，通過觀看錄像以及聽?zhēng)孜唤處煹膱?bào)告，我收獲很多，感觸也很多。我認(rèn)為要想成為一名合格的好教師應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：
一、時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)
教師是一份平凡的職業(yè)，教師的工作也是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)，正如張主任所說，教師應(yīng)當(dāng)克服小滿心理，避免浮躁心理，以良好的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)喚醒自主意識(shí)，很多工作需要我們主動(dòng)去做，這樣不但會(huì)鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對(duì)較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)成功。
二、不斷加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練
新課程對(duì)教師教學(xué)基本功提出了新的要求。教師不僅要有三字一話的基本功，還要有傾聽交流的基本功、使用多媒體課件的基本功、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的基本功、課程資源開發(fā)和利用的基本功、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本功、新理念下行動(dòng)研究的基本功等等。作為新教師，我們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，我們要利用自身的優(yōu)勢(shì)去學(xué)習(xí)，去探索，爭(zhēng)取讓自己的羽翼更加豐滿起來，并最終展翅飛翔。
三、反思是新教師快速成長(zhǎng)的途徑
幾位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，但他們都在傳達(dá)著一個(gè)共同的信息：多讀書、多反思、多積累。就像黃老師所提到的美國教育心理學(xué)家波斯納的一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。作為新教師，我們剛開始難免會(huì)迷茫，難免會(huì)遇到這樣那樣的問題，這就需要我們多請(qǐng)教，多讀書來學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)反思，反思自己的教學(xué)行為，包括教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等。我們還要反思為人處事，反思一切可以反思的東西，邊反思邊記錄，為自己積累教育教學(xué)的寶貴財(cái)富。
四、關(guān)愛學(xué)生，信任學(xué)生
孩子的心靈是最脆弱最敏感的，教師要用自己的真心去呵護(hù)去愛他們。我們要承認(rèn)個(gè)體發(fā)展的差異性，因材施教，對(duì)那些所謂的“差生”我們更應(yīng)該傾注自己的愛，努力從他們身上找到閃光點(diǎn)，幫他們找到自信，我們要相信他們也是很棒的，他們有很大的進(jìn)步空間。
屠格涅夫說過：“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！蔽視?huì)用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)做一名好教師，幸福的教師的夢(mèng)想!
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇九
在學(xué)校的手工課上，我積極參與各種手工制作活動(dòng)，通過親自動(dòng)手制作物品，我不僅收獲到了手工的快樂，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談一談我的手工課個(gè)人心得體會(huì)。
首先，手工課為我提供了一個(gè)展示才藝和創(chuàng)造力的平臺(tái)。在手工課上，我有機(jī)會(huì)可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，將各種材料和元素進(jìn)行巧妙的組合，創(chuàng)作出獨(dú)特而有趣的作品。我記得有一次，老師讓我們使用紙張制作卡片，我靈感突發(fā)，用剪紙藝術(shù)制作了一張精美的卡片送給了我的好朋友。當(dāng)我的同學(xué)們看到我的作品時(shí)，都拍手叫好，我也因此感到非常自豪和開心。通過手工課，我的創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮，這讓我感到很滿足。
其次，手工課培養(yǎng)了我細(xì)心的態(tài)度和耐心的品質(zhì)。在手工制作過程中，我們需要精心計(jì)劃和耐心等待。我曾經(jīng)制作過一個(gè)折紙船，由于折紙的步驟比較繁瑣，我需要反復(fù)嘗試，耐心調(diào)整每一個(gè)步驟才能讓它完美呈現(xiàn)。同時(shí)，在手工制作過程中，我還需要細(xì)心觀察材料的特性和性質(zhì)，以便有效地運(yùn)用它們。通過這些細(xì)心的實(shí)踐，我的耐心和細(xì)致精神得到了培養(yǎng)，這有助于我在其他方面成為一個(gè)更加細(xì)心和耐心的人。
再次，手工課讓我享受到了創(chuàng)造的快樂和成就感。手工制作是一個(gè)需要?jiǎng)邮植僮鞯倪^程，我可以通過親自動(dòng)手來制作自己的作品。當(dāng)我看到自己親手制作出來的作品，感受到它們的美麗和獨(dú)特之處時(shí)，我會(huì)感到一種巨大的成就感。我曾經(jīng)制作了一只卡通動(dòng)物的毛絨玩具，經(jīng)過幾天的細(xì)心制作，終于完成了，當(dāng)我拿著它時(shí)，看到它那可愛的樣子，我感到非常滿意和快樂。手工課讓我學(xué)會(huì)了從零開始創(chuàng)造，這種創(chuàng)造的快樂是其他課程無法給予的。
最后，手工課還促進(jìn)了我與同學(xué)們的交流與合作。在手工制作過程中，我們經(jīng)常需要在小組或班級(jí)內(nèi)協(xié)作完成某一項(xiàng)任務(wù)。這要求我與同學(xué)們相互理解和密切合作，分工明確，各司其職。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和與人合作的技巧，學(xué)會(huì)了尊重他人的意見和發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。通過和同學(xué)們的交流和合作，我的人際交往能力也得到了提升。
總之，手工課為我?guī)砹嗽S多的好處，包括展示才藝和創(chuàng)造力的平臺(tái)、培養(yǎng)細(xì)心和耐心、享受創(chuàng)造的快樂和成就感、促進(jìn)與同學(xué)們的交流與合作。我相信這些個(gè)人心得體會(huì)也能幫助其他學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)手工課的樂趣和意義。希望大家都能積極參與手工制作，享受創(chuàng)造的樂趣。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇十
光陰荏苒，一不小心暑假已經(jīng)悄悄的到來，當(dāng)然大學(xué)生活中的暑假實(shí)習(xí)自己也必然去面對(duì)，雖然很艱難，但是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能鍛煉自己，才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì)。
就這樣，我很幸運(yùn)的到了一個(gè)書店工作，開始了我這個(gè)假期的實(shí)習(xí)。
在這次暑假實(shí)習(xí)的日子里，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受;如在學(xué)校我們每天都享受著老師對(duì)我們的諄諄教誨，老師會(huì)不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么。而我們因?yàn)樽x了這么多年的書也早已經(jīng)習(xí)以為常。但是在實(shí)踐中，將不會(huì)有人告訴你這些，你必須知道自己應(yīng)該做什么，要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)的去做，而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，沒有在社會(huì)中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，同時(shí)更要學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)人!(佛說：人本是人，不必刻意去做人;世本是世，無須精心去處世。切記不能加到文章中哦!)。
在這次暑假實(shí)習(xí)中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無論什么事情我們都要努力的去做。對(duì)待自己的朋友一定要真誠，切不可斤斤計(jì)較，你知道當(dāng)我們對(duì)別人微笑時(shí)，別人回報(bào)給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時(shí)刻保持主動(dòng)性與積極性，對(duì)自己要有信心，要學(xué)會(huì)和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人!
工作的日子，有喜有憂，有苦又累!也許這就是生活吧!只要我們堅(jiān)持，向著自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會(huì)成功!
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇十一
手工課是我最喜歡的一門課程之一。在這個(gè)課程中，我學(xué)會(huì)了很多手工制作的技巧和方法，同時(shí)也感受到了手工制作的快樂與滿足。通過這門課程，我對(duì)手工制作有了更深入的理解，也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致精神。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會(huì)，分享我在手工課中所得到的一些心得體會(huì)。
首先，在手工課中我學(xué)到了很多實(shí)用的手工制作技巧。比如，我們學(xué)習(xí)了剪紙技巧，掌握了紙張的剪裁和創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法。這項(xiàng)技能不僅可以讓我制作出漂亮的剪紙作品，還可以應(yīng)用到平時(shí)的生活中，如裝飾窗戶或者制作賀卡等。另外，我們還學(xué)習(xí)了編織手工藝，學(xué)會(huì)了織花和編織籃子等技能。這不僅讓我體驗(yàn)到了編織的樂趣，還能在平時(shí)為自己或者朋友制作一些實(shí)用的小物件，提升自己的動(dòng)手能力。
其次，手工課也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致精神。手工制作需要耐心和細(xì)心，對(duì)制作材料的選用和工藝的處理都需要認(rèn)真對(duì)待。在自己制作一個(gè)小物件的過程中，我體會(huì)到了完成一個(gè)作品所需要的耐心和毅力。一旦遇到困難或者失敗，我并不灰心，而是再次審視自己的方法和思路，努力尋找解決的辦法。通過不斷的嘗試和摸索，我的手工制作水平逐漸提高，同時(shí)也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
此外，手工課還讓我感受到了手工制作的快樂和滿足。手工制作的過程除了需要技巧還需要靈感的發(fā)揮，因此每個(gè)人的作品都是獨(dú)一無二的。當(dāng)我完成一個(gè)作品時(shí)，看到自己的努力付出得到了回報(bào)，我會(huì)感到一種無比的滿足感和成就感。無論是制作一件小小的紙盒，還是完成一幅精美的剪紙作品，每個(gè)作品背后都有著我自己的心血和努力。這種滿足感不僅讓我更加熱愛手工制作，還鼓勵(lì)我在其他領(lǐng)域不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
最后，參加手工課給我提供了與同學(xué)們交流與合作的機(jī)會(huì)。在手工課中，我們常常要分組合作完成某些作品，這要求我們互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的配合，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了如何與人合作，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。這些朋友一起努力，一起取得進(jìn)步，一起分享快樂和成就，成為了我人生中寶貴的財(cái)富。
總之，手工課不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的手工制作技巧，還培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致精神。通過手工的制作，我感受到了手工制作的快樂和滿足。同時(shí)，參加手工課也讓我結(jié)交到了一些好朋友，并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。手工課對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響，不僅讓我在手工方面獲得了很大的提高，還促使我在其他方面不斷努力，追求更好的自己。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在手工制作的道路上越走越遠(yuǎn)，為創(chuàng)造美麗和快樂貢獻(xiàn)自己的一份力量。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇十二
二十一世紀(jì)，班主任面對(duì)的學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界，這個(gè)世界充滿著求知的渴望、自我實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、社會(huì)交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的異想天開……學(xué)生的內(nèi)心世界是一個(gè)等待開墾的世界，是一個(gè)充滿能力量的世界，是一個(gè)充滿矛盾的世界。班主任教師再也不能指望像以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們?cè)O(shè)定的世界。反之，能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。我想，作為新時(shí)代的班主任，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
一、熱愛班主任工作，明確使命與責(zé)任。
班主任工作是一項(xiàng)特殊而神圣的職業(yè)，班主任教師肩負(fù)著即教書又育人的雙重重任。
首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，就會(huì)有甘為人梯，善為人梯的精神。作為班主任，我們要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去教育、指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會(huì)這份工作的意義和價(jià)值才可能做好這份工作。
二、為人師表，樹立良好的形象。
中學(xué)是人的一生發(fā)展的奠基時(shí)期，班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要"動(dòng)容貌"、"正顏色"、"出辭氣"。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴(yán)格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。"學(xué)高為師，身正乃范"。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。車爾尼雪夫斯基說："教師把學(xué)生造成什么人，自已就應(yīng)當(dāng)是這種人。"我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己，必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶擦玻璃，并力求擦的干干凈凈;行動(dòng)是無聲的語言，不需要任何鼓動(dòng)性的語言，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來。
事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;告訴學(xué)生要尊重他人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語，學(xué)生也就不可能得到好的糾正。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇十三
這次軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我覺得自己現(xiàn)在能夠有這樣的進(jìn)步還是很有意義的，確實(shí)這給我的感覺還是非常深刻的，作為一名學(xué)生我還是缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我也希望自己能夠得到一定的鍛煉，這次軍訓(xùn)結(jié)束之后我也還是認(rèn)識(shí)到了自己的問題，身體素質(zhì)各方面還有待提高，雖然這段時(shí)間愛你以來的軍訓(xùn)時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我也有一番心得。
過去在軍訓(xùn)期間，我我也一直都在不斷的思考，不斷的進(jìn)步，讓自己得到不斷的提高，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，這對(duì)我也是一件很有意義的事情，軍訓(xùn)的過程當(dāng)中我得到了很多的挑戰(zhàn)，這是我接下來應(yīng)該要有的態(tài)度，我在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，學(xué)習(xí)的哦大了的很多的知識(shí)，也在這方面讓自己的去爭(zhēng)取更多的東西，我也和周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，在這一點(diǎn)上面我還是做的比較認(rèn)真的，雖然軍訓(xùn)比較累，但是我一直都在堅(jiān)持，用這樣的方式去積累經(jīng)驗(yàn)，所以我感觸良多。
在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，教官非常的耐心，確實(shí)我也感覺很有意義，在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，教官一直都是本著耐心的態(tài)度，因?yàn)槲矣X得這是對(duì)我而言是非常有動(dòng)力的，我們每一次都在這樣的環(huán)境下面積累經(jīng)驗(yàn)，這也是接下來我需要好好維持下去的，在這一點(diǎn)上面我也感觸良多，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作重復(fù)幾十遍，就是為了達(dá)到一個(gè)高的水準(zhǔn)，所以我也是感覺非常充實(shí)的，為的就是不斷的鍛煉自己，不斷的成長(zhǎng)自己，用軍訓(xùn)這樣的方式也能夠認(rèn)真的思考，各方面的職責(zé)，我還是應(yīng)該要認(rèn)真的去思考清楚，在這方面我也還是覺得非常有意義的，現(xiàn)在我回想起來的時(shí)候也的確實(shí)是充實(shí)了很多所以接下來我也一定會(huì)更加的努力，不辜負(fù)了的教官的耐心訓(xùn)練。
這次軍訓(xùn)期間我也遇到了很多有趣的事情，這給我的感覺還是很好的，我愿意讓自己去落實(shí)好評(píng)相關(guān)的職責(zé)，相信接下來我可以在這方面做出更好的職責(zé)，這是我應(yīng)該要對(duì)軍訓(xùn)有的態(tài)度，經(jīng)過這短暫的軍訓(xùn)的，我得到了很大的提高，所以接下來我也一定會(huì)堅(jiān)持去的更加有意義，感激這次的軍訓(xùn)，我也一定會(huì)堅(jiān)持讓自己做的更好一點(diǎn)，這是未來應(yīng)該要有的態(tài)度，十幾天的時(shí)間下來我獲得了很多進(jìn)步，也認(rèn)清楚了接下來的方向，并且我會(huì)做的更好一點(diǎn)，不斷的積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，步入大學(xué)之后也會(huì)做的更好。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇十四
在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
3業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)闆]一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。
四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測(cè)量。
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇十五
轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了.在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下，我們成功了?？身懥恋目谔?hào)依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶。回想…軍訓(xùn)的第一天，教官們穿著樸實(shí)的軍裝，喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。
在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過苦，而且身上有很多不好的習(xí)慣.教官教會(huì)了我們嚴(yán)于律己，不怕困難，要勇于挑戰(zhàn)自己。教官很辛苦，喊了一天下來，嗓子都啞了，由于我們動(dòng)作的不規(guī)范，教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范，他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。在軍訓(xùn)的這幾天里，首先給我的感覺就是一個(gè)字“累”。
也許這是許多同學(xué)的共同感受，但現(xiàn)在回想…在累的背后，又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘，軍訓(xùn)讓我體會(huì)了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”。在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們預(yù)著微微的烈日在苦練，勤練步伐，同學(xué)們嚴(yán)肅的做著各種動(dòng)作.那種認(rèn)真的態(tài)度深深地感動(dòng)了我們自己.我們都說態(tài)度決定一切，軍訓(xùn)使我們認(rèn)真的做事。我們從無組織無紀(jì)律的毛孩突然間成長(zhǎng)為略顯成熟且有組織有紀(jì)律的初中生。軍訓(xùn)也給我們帶來了無窮的樂趣，每當(dāng)我們班對(duì)班唱軍歌的時(shí)候，那種不甘示弱的精神，無不激蕩在每個(gè)人的心中，教官們風(fēng)趣的拉歌使我們感受到了快樂。軍訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練，還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想，這都是我們知識(shí)上的空白。軍訓(xùn)讓我們磨練出了白楊般的堅(jiān)毅，不再只顧著自己。軍訓(xùn)告訴我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是紀(jì)律。班與班之間的比賽更增進(jìn)了班級(jí)之間的感情，累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞，軍訓(xùn)雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。是我們初中生活的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我們的骨髓，融入我們的靈魂，它己在我們的心中默默的生根了.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到知識(shí)，訓(xùn)練中受到教育，磨練了我的意志，鍛煉了我的身體，提高了我軍事素質(zhì).軍訓(xùn)讓我更有勇氣面對(duì)社會(huì)，承受壓力。燃燒的永遠(yuǎn)是熱血，不朽的永遠(yuǎn)是信念。
初中三年，我會(huì)用軍事精神去度過各種困難，用夢(mèng)想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望，用知識(shí)報(bào)效祖國，用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇十六
大學(xué)真的是一個(gè)不同于我們之前生活的任何環(huán)境的、夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)交織的地方;而身為大學(xué)第一課的軍訓(xùn)，更是將這兩個(gè)特點(diǎn)融合得緊密而清晰。
其夢(mèng)幻之處在于當(dāng)我們訓(xùn)練得快要進(jìn)入植物人狀態(tài)，好不容易坐下休息還沒喘口氣時(shí)，平時(shí)嚴(yán)肅且不茍言笑的連長(zhǎng)卻領(lǐng)著一排同學(xué)們踢踢踏踏地走過，留下一句堅(jiān)定的“帶回!”而當(dāng)我們驚訝而欣喜地一溜兒起身，人仰馬翻地?fù)尰刈约旱乃浚⒅?，?zhǔn)備整齊劃一地回家時(shí)，“嚴(yán)肅”的連長(zhǎng)卻又把一排領(lǐng)了回來，臉上溢滿驚訝，“你們這是干嘛呢?”、“誰說要帶回啦?逗你們玩兒呢?！?，反應(yīng)過來的我們只能一邊默默獻(xiàn)給連長(zhǎng)一筐白眼，咽下我們被“調(diào)戲”了的事實(shí)。
被教官“調(diào)戲”了，被平時(shí)最嚴(yán)肅的教官“調(diào)戲”了!此情此景著實(shí)冒著夢(mèng)幻的泡泡。
更夢(mèng)幻的在于，當(dāng)“映山紅”文藝小分隊(duì)演出結(jié)束，教官們披著哈達(dá)，被同學(xué)們一聲高過一聲的“來一個(gè)”真摯邀請(qǐng)時(shí)，教官們集體落荒而逃?？粗綍r(shí)或幽默或靦腆或嚴(yán)厲的教官們露出疑似害羞的表情，我們真真切切地感受到了“反調(diào)戲”的樂趣。原本有些敬畏的教官和有點(diǎn)疏離的，剛剛開始的大學(xué)生涯變得親切且觸手可及，就好像一棵種子，在大地或冷火熱的愛撫下，它開始相信大地，并努力萌芽、長(zhǎng)大。
柯靈在《鄉(xiāng)土情結(jié)》里說，“每個(gè)人的心里都會(huì)有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地，得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它，逢年過節(jié)，觸景情生，隨時(shí)隨地想到它?！边@原本指的是故鄉(xiāng)，但時(shí)時(shí)有著教官們善意的“調(diào)戲”和我們機(jī)智的“反調(diào)戲”的、同時(shí)也是大學(xué)生涯的開端的軍訓(xùn)，讓我們有理由相信——大學(xué)將會(huì)是我們永遠(yuǎn)的家。而軍訓(xùn)也將成為我們?nèi)松凶铊?、最珍貴的明珠!
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇十七
合規(guī)經(jīng)營是銀行穩(wěn)健運(yùn)行的內(nèi)在要求，是每一個(gè)員工必須履行的職責(zé)，同時(shí)也是保障我們自己切身利益的有力武器,通過全行展開的內(nèi)控制度學(xué)習(xí)，使我對(duì)合規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，每個(gè)月學(xué)習(xí)的合規(guī)案例中，我深刻的了解到銀行合規(guī)的重要性，每個(gè)案件都深深地警醒著我們，嚴(yán)守合規(guī)、從我做起。
銀行賴以生存的質(zhì)量效益源于依法合規(guī)經(jīng)營，源于產(chǎn)生質(zhì)量和效益的每一個(gè)環(huán)節(jié)，源于每一個(gè)崗位的每一位員工。銀行的發(fā)展一定要以合法、合規(guī)經(jīng)營為前提，才能從源頭上預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí)，總覺得有些規(guī)章制度在束縛著業(yè)務(wù)的辦理，在制約著業(yè)務(wù)發(fā)展。細(xì)細(xì)想來，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自己和廣大客戶的權(quán)益的能力。合規(guī)不是一日之功，違規(guī)卻可能是一念之差。所以要管好自己。堅(jiān)持按照操作規(guī)程處理每一筆業(yè)務(wù)，把習(xí)慣性的合規(guī)操作工作嵌入各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)之中，讓合規(guī)的習(xí)慣動(dòng)作成為習(xí)慣的合規(guī)操作。
在我們身邊有很多真人真事，很多人認(rèn)為一提到合規(guī)，就受到了約束，覺得業(yè)務(wù)不好做了，發(fā)展也受到了影響，在接受合規(guī)管理的時(shí)候總會(huì)不自覺的.產(chǎn)生一些抵觸情緒，但是我們要明白的是合規(guī)與業(yè)務(wù)發(fā)展不是矛盾的，更不是對(duì)立的，十次小的違規(guī)就可能造成一次重大的事故，這就要求我們從根源上控制風(fēng)險(xiǎn)，杜絕違規(guī)操作，真正的使合規(guī)文化融入我們員工的日常行為中。
“合規(guī)管理”是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持的一個(gè)原則，通過此次的學(xué)習(xí)，讓我樹立了合規(guī)人人有責(zé)，從我做起的理念。作為一名普通員工，特別是對(duì)于我們零售一線員工來說，不僅僅是這一次學(xué)習(xí)就能達(dá)到目的，在今后的工作中要學(xué)習(xí)的還有很多，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，合規(guī)不是一朝一夕，一蹴而就的事情，在日常工作中將合規(guī)經(jīng)營真正落到實(shí)處，自覺遵守合規(guī)經(jīng)營，規(guī)范操作，踏踏實(shí)實(shí)從每一項(xiàng)具體業(yè)務(wù)做起，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
手工課個(gè)人心得體會(huì)實(shí)用版篇十八
每天在軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)上的訓(xùn)練都是很辛苦的，特別是在炎炎烈日之下，人人臉上都不停地冒出大顆大顆的汗珠，感覺周圍的空氣仿佛都在燃燒，地面如此滾燙地烤著大家的腳板。偶爾，我們也會(huì)小聲抱怨，心里也在叫苦不迭。但這些，并不能說明我們軟弱。在惡劣的天氣之下，我們，堅(jiān)持住了。并且，學(xué)會(huì)了在苦中作樂。休息時(shí)，新同學(xué)們優(yōu)美的歌聲;操場(chǎng)上不斷響起激昂的口號(hào)聲。我們認(rèn)識(shí)了更多朋友，更懂得如何去關(guān)愛幫助他人。
其實(shí)，在軍訓(xùn)中，只要懂得“堅(jiān)持”二字含義，我們就贏了!
今天是軍訓(xùn)的第八天。經(jīng)過前兩天軍事理論課和消防課后，訓(xùn)練有重新步入正軌。
天氣依然酷熱難耐。陽光熱辣辣地照射在訓(xùn)練場(chǎng)上，也無情地照射在同學(xué)身上。突如其來的高強(qiáng)度訓(xùn)練卻沒有摧垮同學(xué)們的堅(jiān)定，依然拼盡全力訓(xùn)練。
同學(xué)們熱情洋溢。點(diǎn)點(diǎn)汗水折射出陽光的熱烈，訴說著青春的激情。訓(xùn)練場(chǎng)上回蕩著稚嫩卻堅(jiān)定的口號(hào)，展現(xiàn)著同學(xué)們的自信與堅(jiān)毅。
在教官更為嚴(yán)格的訓(xùn)練下，同學(xué)們都成長(zhǎng)了很多。經(jīng)過七天軍訓(xùn)的洗禮，同學(xué)們的腳步整齊而堅(jiān)毅，隊(duì)列劃一而自信，儼然已從一名象牙塔里的大學(xué)生蛻變?yōu)橛?xùn)練場(chǎng)上揮曬汗水的士兵。
我們都有一個(gè)堅(jiān)定的信念：天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心智，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。我們今天的付出，是為了明日的輝煌!
新的開始新的感悟穿上新軍服，感覺真得很不同，就連面貌也煥然一新了!大家都用最快的速度沖到樓下集中。
在教官的帶領(lǐng)下，我們來到了足球場(chǎng)，沒有太多的寒暄，我們開始了最緊張的訓(xùn)練。盡管訓(xùn)練非常艱苦，盡管大家都覺得很累，但沒有一個(gè)人決定放棄，大家都堅(jiān)持到了最后!
軍訓(xùn)的主要目的并不是讓大家在短短的十四天里就能鍛煉出強(qiáng)健的體魄，而是希望我們能在艱苦的訓(xùn)練中培養(yǎng)出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/8518297.html】
