演講稿的語言要求簡練、生動(dòng),能夠引起聽眾的興趣并傳達(dá)清晰的觀點(diǎn)。在撰寫演講稿時(shí),要注意語法和拼寫的正確性,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和疏漏。下面是一些精選的演講稿示范,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
我與國學(xué)演講稿篇一
“論語者,二十篇;群弟子,記善言……”聽,這是我們潤新小學(xué)的學(xué)生在誦讀。這稚嫩的童音,讓我的思緒飛揚(yáng)。不知不覺中,我跨越時(shí)空,走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時(shí)代,去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧,去追尋他的敦厚之風(fēng)。
孔子的很多言行都被弟-子記錄在《論語》里,得以流傳千古?!墩撜Z》它是一部閃爍著理性光芒、包雜素道理的文化經(jīng)典,自武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”以來,為世人推重,視為治世寶典。它闡述的主要內(nèi)容是儒家的仁義道德,這是孔子學(xué)說的核心,也是儒家學(xué)派的主導(dǎo)思想。在孔子思想中占有很重要的位置,并且對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了十分重要的影響?!墩撜Z》提醒現(xiàn)代人要重德。道德一體,重德即是順應(yīng)天道,順乎宇宙的規(guī)律。做一個(gè)有道德的人,孔子認(rèn)為立志于仁德的人,他便有一個(gè)思想支持力量,積極地面對(duì)人生世相,逐漸的樹立起人生觀,世界觀和價(jià)值觀。如《為政》篇中孔子說:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之?!逼淞x即說國君若以道德教化來治理政事,就會(huì)像北極星那樣,自已居于一定的方位,而群星都會(huì)環(huán)繞在它的周圍。這樣便可體現(xiàn)出君主高尚的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。
《論語》不但講了治國的大道理,還告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧靜。淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn),保持內(nèi)心世界的寧靜,是一種修養(yǎng),一種智慧,一種境界,也是成就事業(yè)獲得幸??鞓返谋匾獥l件。只有一個(gè)內(nèi)心寧靜的人,才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深,看得遠(yuǎn),才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,才能把自己的人生看得更透徹、更完整。
有這么一個(gè)故事:有一天,一個(gè)工人在倉庫搬運(yùn)貨物,一不小心把手表弄丟了,到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列,大伙兒翻箱倒柜,仍然一無所獲,只好沮喪地回去吃午飯。這時(shí)候,有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉庫里,沒費(fèi)多少力氣和時(shí)間,很快就把手表找到了。人們?cè)尞惖貑査窃趺凑业降男∧泻⒒卮鸬溃骸拔抑皇翘稍诘匕迳希3职察o,馬上就聽見手表的滴答聲了。”偌大的一個(gè)倉庫,要找一只小小的手表確實(shí)不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個(gè)人辦到了,大人辦不到的事小孩子卻辦到了。
我們從這個(gè)故事中可以得到啟示:人生在世,理想、志氣、勇氣固然重要,但是,如果沒有一點(diǎn)靜氣,整天慌慌張張,浮躁不安,也是成不了什么大事的。
我與國學(xué)演講稿篇二
近段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了國學(xué)經(jīng)典,通過學(xué)習(xí)漸漸的了解了書中的意思。
國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證,也是每一個(gè)中國人的立身處世之本,更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,流傳的經(jīng)典浩如煙海。
國學(xué)經(jīng)典中不僅有名家名言,還有貼近生活的人、事,以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,大家早已耳熟能詳,還有的如“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這些使國學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活,讓我們更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
在浩如煙海的中國古典著作中,《論語》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來,《論語》中“仁愛”的核心思想,始終浸潤著“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的光芒,它為不同時(shí)期、不同年代的人們所推崇,所向往。原來總以為孔子是離自己很遙遠(yuǎn)的古代圣賢,《論語》是學(xué)術(shù)家們才研究的歷史文化遺產(chǎn),從沒有想到它會(huì)如此親近地來到我們身邊?!墩撜Z》的真諦,就是告訴大家,怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。作為教師,假如我們能感受到這些,那我們的心中肯定會(huì)少許多怨言,肯定會(huì)是一名快樂而幸福的教師。真正好的老師應(yīng)像孔夫子這樣,平和地跟學(xué)生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。面對(duì)不同的學(xué)生,我們老師就需要保持一個(gè)健康的'心態(tài)。就像孔子所說的那樣要“愛人”、“知識(shí)”。關(guān)愛別人,就是仁,了解別人,就是智。對(duì)學(xué)生多些了解因材施教發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,對(duì)成績差的學(xué)生應(yīng)以一種積極的心態(tài),正確地引導(dǎo),相信他們一定會(huì)在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變,只是遲早而已。
國學(xué)經(jīng)典里的每一個(gè)故事都告訴了我們?cè)S多人生的哲理和處事做人的道理,在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí),也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓出色的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們,讓我們一起在圣賢的光芒下學(xué)習(xí)成長。
我與國學(xué)演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我叫劉楚軒,今天我演講的題目是《與國學(xué)一起成長》。
自打我出生以來,我們的家就與國學(xué)產(chǎn)生了極其特殊的關(guān)系,因?yàn)槲覀兗以瓉硎情_書店的,每次放學(xué)我都會(huì)到爸爸媽媽的.書店里看書,我對(duì)中國的文學(xué)作品十分欣賞,這也使得我在我很小的時(shí)候就知道中國文學(xué)史上的四大名著都是什么。
在我六歲的時(shí)候過了一個(gè)意義非凡的生日。當(dāng)我打開爸爸送給我的禮物的包裝盒時(shí),禮物不是玩具,而是一本厚厚的《西游記》,我原本充滿希望的眼神有點(diǎn)失望。這時(shí)候我抱著委屈的心情向爸爸討說法,而爸爸卻對(duì)我說:“讀吧,這會(huì)讓你受益終生的”.我半信半疑地抱著《西游記》在床上看了起來,雖然很多字我都不認(rèn)識(shí),總是會(huì)讀錯(cuò),可那時(shí)的我,已深深被它吸引。孫悟空的嫉惡如仇,豬八戒的貪婪中帶著一絲勇敢,而沙僧的憨厚老成,以及唐僧的善良慈悲,都被吳承恩描寫的淋漓盡致,這也為我以后喜歡文學(xué)作品埋下了伏筆。
七歲那年,我懷著期待的心情,走到爸爸的面前,說到:“爸爸再給我買本書吧,《西游記》都被我看了三遍了,也該換本新的了?!苯又@喜就來了,爸爸從書店里拿了一本《水滸傳》送給我,這是一本講述官逼民反的小說。向我們展示了一個(gè)全新的文學(xué)形式,梁山好漢的豪情幾乎陪伴我的七歲,這的確是一本好書。
《聊齋志異》是我八歲時(shí)讀的,它是我在書店中無意看到的,剛開始讀著不太懂,但讀著讀著也從中體會(huì)到了它的魅力。
總之我到現(xiàn)在讀的書,不能說太少,我?guī)缀鹾蛧鴮W(xué)一起成長,他們豐富了我的生活,讓我的生活更有意義。
謝謝大家,我的演講完畢。
我與國學(xué)演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂,書成了我的好朋友。我喜歡童話,喜歡寓言,喜歡中華傳統(tǒng)故事,還喜歡國學(xué)經(jīng)典書籍。
由于我的爸爸曾經(jīng)在朱子故里――五夫鎮(zhèn)工作過很長一段時(shí)間,他常帶我參觀紫陽書院,還經(jīng)常給我講朱熹的故事,所以,當(dāng)我第一次接觸到《朱子家訓(xùn)》時(shí),我感到特別的親切。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者,他的諄諄教誨讓我銘記心頭。
“詩書不可不讀,禮義不可不知。”見到師長,要問好;見到同學(xué),要誠懇;升國旗時(shí),要敬禮。是啊!人因讀書而美麗,人因識(shí)禮而高雅。我的老師就把這句話作為我們的班級(jí)口號(hào),告訴我們,讀書識(shí)禮,二者不可偏廢。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!痹谖覀兩磉呌性S多不道德的行為,比如亂丟垃圾、講臟話;在花壇里摘花、踏草坪,這些雖然都是不起眼的小事,可是,卻是多么的不應(yīng)該呀!
其實(shí),在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。有一次課間休息時(shí),我經(jīng)過走廊,看見地上有一張廢紙?!斑@多影響班級(jí)衛(wèi)生??!”我不假思索地彎下腰,把它撿了起來,送進(jìn)了垃圾桶。這原本是一件微不足道的小事,但這一幕正好被老師看見了。上課時(shí),她當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我,我的心里喜滋滋的。我下定決心:無論善事多么小,也要積極而為。
如今,我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,我對(duì)閱讀有了更深刻的體會(huì)?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來。”讀書,使人明志;讀書,讓人習(xí)禮。所以,我讀書,我快樂!
我與國學(xué)演講稿篇五
泱泱五千年華夏文明,燦若云霞,打開一部部傳統(tǒng)文化經(jīng)典,宛若打開一座座知識(shí)的殿堂!讓我們一起將經(jīng)典捧在手中,感受五千年文明的積淀,聆聽那千年不滅的回響—— (先秦諸子名言)
春秋戰(zhàn)國,是我們輝煌的時(shí)代,諸子百家,是我們智慧的結(jié)晶。先秦諸子的百家爭鳴,是我們民族歷史上的華彩樂章!
這是一些膾炙人口的故事,這是一些必須銘記的圣賢,這是一些仍在閃光的思想,這是一些難以忘卻的情懷!
這些思想家的思想?yún)s有很多相通之處,那就是對(duì)人與人類社會(huì)的“理性態(tài)度”和“終極關(guān)懷”。他們不約而同地在思考,人,究竟要怎樣才能幸福;社會(huì),究竟怎樣才能和諧。這就不能不提到一個(gè)字——仁。
仁,二人為仁,這個(gè)字詮釋了世界上最復(fù)雜也最簡單的兩個(gè)人之間的關(guān)系,仁愛之心,就是要學(xué)會(huì)與人和諧相處,心中永遠(yuǎn)裝著別人??鬃诱f“己所不欲,勿施于人?!泵献诱f“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之?!奔磹廴?、愛自己、仁者愛人。愛,是用心去感受別人的需要叫愛。而中華民族十大傳統(tǒng)美德中的'第一美德便是“仁愛孝悌”。仁愛是我們民族文化的根!
中華兒女的仁愛之心已經(jīng)達(dá)到了“大愛”的境界,我們的精神家園的造福著全世界的人民。
仁愛壘起中華民族的精神家園,它用飄飄的杏花,釀造中華文明的芳香。仁愛筑起中華民族的精神家園,它用萬仞的宮墻,圍住中華文化的精髓。仁愛建起中華民族的精神家園,它用萬卷的詩書,傳授中華精神的奧妙。
中國是歷史悠久的文明古國,幾千年來,創(chuàng)造了燦爛的文化;行成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國、禮儀之邦”。
禮儀之邦是幾千年來中國無數(shù)仁人、志士、圣君、賢相所追求的社會(huì)理想,同時(shí)也是他們長期努力為中國贏得的譽(yù)稱。
《禮記》中認(rèn)為人與動(dòng)物的根本區(qū)別不是語言的有無,而是禮。“鸚鵡能言,不離飛鳥;猩猩能言,不離禽獸。今人而無禮,雖能言,不亦禽獸之心乎?”禮是文明和野蠻的區(qū)別。
但是兩千年后的今天,每個(gè)中國人應(yīng)該反思,我們對(duì)自己民族的傳統(tǒng)禮儀,究竟繼承了多少!看看旅游景區(qū)扔下的一地垃圾!那就翻開《禮記》吧!再次聆聽智慧的圣賢諄諄的教導(dǎo),同學(xué)們,別忘了,我們是舉止文明,言談得體,文質(zhì)彬彬的大國的子民!
壯哉我華夏名族,美哉我中華禮儀!
我與國學(xué)演講稿篇六
在接觸國學(xué)經(jīng)典之前,我總以為那些四書、五經(jīng)是前人的事,是他們考取功名的途徑,是遠(yuǎn)離我們幾千年的過時(shí)的古思想,與我們現(xiàn)代人沒多大關(guān)系,況且那些之乎者也的東西既看不懂也聽不懂。然而生活中的兩件小事改變了我的看法。
前年我們家鋪地面,請(qǐng)來了一位瓦工師傅。我在一旁看他干活,他拿著水管找水平,用墨線吊直,又用尺子量過來量過去,我覺得他干得太慢,便催促道:“不用太認(rèn)真,差不多就行了?!彼麉s說:“馬虎不得,失之毫厘,差之千里?!蔽耶?dāng)時(shí)一愣,他這句話來自舊唐書《大戴禮記?保傅》:“《易》曰:‘正其本,萬物理。失之毫厘,差之千里?!示由髦厥家病!彼玫萌绱俗匀唬绱饲‘?dāng)。還有一次,我去一個(gè)服裝店買衣服,服務(wù)員滔滔不絕地介紹著各種衣服,我有些心煩就說:“我長得又矮又胖,穿上不好看。”她說:“大姐,看你心廣體胖,多有福氣?!币痪湓捳f得我樂滋滋的。她會(huì)用《大學(xué)》里的一句來討顧客的歡心。這兩件事告訴我,幾千年來,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直在中國百姓中傳承,這國學(xué)經(jīng)典經(jīng)典是我們百姓的道德水準(zhǔn),是生活行動(dòng)的指南。
是的,仔細(xì)想來,我們這個(gè)多災(zāi)多難的民族也正是因?yàn)橛兴膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化為基石,才使各種災(zāi)難望而卻步。汶川地震后,我們的溫總理第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū),親自指揮搶險(xiǎn)救災(zāi),在被掩埋的小學(xué)廢墟旁,溫總理用嘶啞、哽咽的話語,向廢墟中的孩子喊話,年過花甲的總理,已經(jīng)哭得不成樣子了。營救中他親自動(dòng)手幫忙。當(dāng)他得知由于橋梁倒塌,彭州市10萬群眾被堵在山中,救災(zāi)人員和物資無法運(yùn)入時(shí),救人心切的總理在電話里大喊:“我不管你們?cè)趺礃?,我只要這10萬群眾脫險(xiǎn),這是命令!”之后他把電話掛了。記者還看到總理向前往汶川的登機(jī)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出指示,“我就一句話,是人民養(yǎng)育了你們,你們自己看著辦?!?/p>
我們的總理愛民如子,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了《大學(xué)》里“如保赤子”的思想。
“所謂平天下在治其國者,上老老而民興孝;上長長而民興弟;上恤孤而民不倍。是以君子有e矩之道也。”總理給人民樹立的榜樣。因此,中國人民是優(yōu)秀的。地震中,面臨生死考驗(yàn),都江堰市聚源中學(xué)15名上課老師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì),用自己的生命給孩子打開了一條條獲救之路。德陽市漢旺鎮(zhèn)50歲的譚老師張開雙臂趴在課桌上,挽救了四名學(xué)生。遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿老師用身體擋住了水泥板,救了懷里抱著的孩子。
我與國學(xué)演講稿篇七
老師們,同學(xué)們:
早上好。5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日,今年的主題是“營養(yǎng)、健康、和諧、同行”。
目前,我國中小學(xué)生的營養(yǎng)狀況并不樂觀,近年的調(diào)查表明:處于生長發(fā)育階段的中小學(xué)生每日在攝入的熱量及蛋白質(zhì),鈣,鋅,鐵,維生素a,維生素c等營養(yǎng)素明顯不足。
青少年從事緊張的學(xué)習(xí),活動(dòng)量大,尤其處于生長高峰期,每日營養(yǎng)素和能量消耗比開始發(fā)育前要增加兩倍多,故對(duì)營養(yǎng)的需求也增多,而營養(yǎng)的主要攝入途徑是靠飲食,對(duì)于青少年的飲食有以下幾點(diǎn)建議。
一、飲食多樣化,合理營養(yǎng)對(duì)青少年健康成長及學(xué)習(xí)有很重要的意義,按營養(yǎng)學(xué)的要求,青少年一日的膳食應(yīng)該有主食,副食,有葷有素。盡量做到多樣化,合理的主食是除米飯以外,還應(yīng)吃面粉制品,如面條,饅頭,包子,餃子,餛飩等。根據(jù)營養(yǎng)學(xué)家的建議,在主食中可摻食玉米,小米,蕎麥,高粱米,甘薯等雜糧,早餐除吃面粉類的點(diǎn)心以外,還要堅(jiān)持飲牛奶或豆?jié){。
二、青少年每天必需的各類食物:糧食,肉禽類,豆、蛋、蔬菜等。除主食以外,應(yīng)做到“四個(gè)一”,每天一把蔬菜,一個(gè)蛋,一點(diǎn)肉,一把豆(豆以豆制品為主)。其他還應(yīng)多吃碩果和堅(jiān)果類食品和海帶,紫菜等海產(chǎn)品。香菇,木耳等菌類,每周也應(yīng)選擇食用。青少年需要的`鈣較多,應(yīng)多吃蝦皮,排骨,油煎小魚,骨頭湯等,通過飲食來補(bǔ)充青少年“日長夜大”的骨骼所需的鈣。
三、安排好一日三餐,現(xiàn)在很多同學(xué)是“早餐被省略,午餐在流浪,晚餐太豐盛?!彼^合理營養(yǎng),是應(yīng)該符合生理功能和實(shí)際需要的,如草蠶要選擇熱能高的食物,以足夠能保證上午的活動(dòng)。有些發(fā)達(dá)國家很注重早餐,不僅有牛奶,橙汁,還有煎蛋,果醬和肉類食品,午餐既要補(bǔ)充上午的能量消耗,又要為下午的消耗儲(chǔ)備能量。因此午餐食品既要有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪。至于晚餐則不宜吃過多的蛋白質(zhì)和脂肪,以免引起消化不良和影響睡眠。晚餐吃五谷類的食品和消炎的蔬菜較適宜。
處于生長發(fā)育期的同學(xué)們?cè)陲嬍撤矫鎽?yīng)注意以下幾點(diǎn):
1.青少年活動(dòng)量大,應(yīng)避免暴飲暴食而損傷到腸胃。
2.養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。
3.由于食量大,易饑餓,可在三餐之外加點(diǎn)心。
4.不可隨便節(jié)食。
5.多喝牛奶,攝取枸櫞類水果和其他保護(hù)性食物。
6.活動(dòng)量大,注意補(bǔ)充水分,以免產(chǎn)生失水現(xiàn)象。
我與國學(xué)演講稿篇八
尊敬的各位老師:大家好!
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是我們的奮斗目標(biāo)。夢(mèng)想是在迷茫時(shí)一盞明亮的燈指明方向;夢(mèng)想是黑夜里的一本書開啟黎明;夢(mèng)想是在每一個(gè)放棄時(shí)刻伸向你的手,拉你一把,送你一程,讓你重新獲得動(dòng)力,永不放棄。
我的夢(mèng)想有很多,當(dāng)宇航員、飛行員、鋼琴家、槍械師、作家、魔術(shù)師、建筑工人等,但我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是當(dāng)作家,因?yàn)閺囊黄n文中,不但學(xué)會(huì)了做人的道理,還飽覽祖國的大好河山,認(rèn)識(shí)了許多名勝古跡……我感覺當(dāng)一名作家是一件美好的事,他能給讀者帶來歡樂和喜悅。
我知道當(dāng)一名作家不是一件簡單的事情,需要博覽群書、知識(shí)淵博,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想我要努力讀書,童話、兒歌、繪本、名著、國際獲獎(jiǎng)小說、名人傳記、數(shù)學(xué)故事、軍事雜志、科學(xué)探密、少兒百科全書……“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格?!痹跁暮Q罄镂艺J(rèn)識(shí)了白雪公主、孫悟空、小豬唏哩呼嚕、犟龜陶陶、尼爾斯、安迪、青銅葵花、馬小跳、母狼紫嵐、戰(zhàn)象嘎羧……在讀書的同時(shí),我像好餓好餓的毛毛蟲一樣從一本本書中汲取營養(yǎng),用閱讀存折記錄好詞、好句,邊讀邊寫——“讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,讓摘抄成為一種生活習(xí)慣,讓寫作成為一種生活習(xí)慣”;平時(shí)認(rèn)真觀察事物、積極參加班級(jí)活動(dòng)、親近大自然、游覽祖國大好河山……“用眼去觀察、用心去感受、用腦去思考”,將看到的、聽到的、想到的記錄下來,我手寫我心,用真實(shí)的語言記錄下自己成長的腳印。
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”、“讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際上是人類心靈和上下古人、一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程”。
一張張獎(jiǎng)狀、一個(gè)個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)見證了我付出的努力,見證了我寫作能力的提高,更見證了閱讀的力量!!愛書吧,它是我們飛翔的翅膀!讀書吧,它是我們健康的食糧!要想成為知識(shí)的富翁,必須不斷擴(kuò)大閱讀量。
“有夢(mèng)就有動(dòng)力,有夢(mèng)就要堅(jiān)持,有夢(mèng)就能出彩”。今后我將更加努力,在趙老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀、寫作,早日?qǐng)A我的小作家之夢(mèng)。
我閱讀,我圓夢(mèng),我快樂!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
我與國學(xué)演講稿篇九
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):
大家好。
假如你問我初中三年打得最好的一場(chǎng)勝戰(zhàn)是什么,如我今天演講的主題一般,那便是我與語文之間的故事了。
學(xué)好語文,需要我們熟讀背誦經(jīng)典。
在我初一的時(shí)候,一次偶然的機(jī)會(huì)讓我贏得去市里參加國學(xué)比賽的資格。距離比賽時(shí)間只有十天,但作為小白的我對(duì)此并沒有把握。李老師可能察覺到我狀態(tài)不佳,在一次課間休息的時(shí)候走到我身邊,用手拍了拍我的背說:“不要太緊張,這次比賽只是為了讓你去開闊一下視野,努力去做好,不然你怎么知道你不行,你說對(duì)嗎?”聽了老師的話,我將全部心思投入到背國學(xué)知識(shí)中,直到比賽那天,我也沒有絲毫松懈。比賽結(jié)束后,雖然沒有晉級(jí),但也取得了不錯(cuò)的成績。
學(xué)好語文,需要我們積累閱讀,堅(jiān)持對(duì)寫作的熱愛。
到了初二,我再次榮獲詩歌省一等獎(jiǎng),千金作文。
省二等獎(jiǎng),在語文這條艱難的修行之路開辟了新的天地。在我心里,寫作從不是一杯清淡無味的白開水,一項(xiàng)枯燥麻煩的任務(wù),它是黑夜中的明星,是我傾訴的樹洞,陪我春夏秋冬。所謂熱愛可抵歲月漫長,琴棋書畫詩酒花,柴米油鹽醬醋茶,好時(shí)光都在生活里。因?yàn)槭澜绾苊篮?,所以我愿意溫柔以待?/p>
學(xué)好語文,需要我們勇往直前、堅(jiān)定信念。
不知不覺步入初三,我又創(chuàng)輝煌,在一次月考中取得了全校第一的語文高分。一路走來,少不了老師的悉心教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)心陪伴,少不了我課堂上朗朗的讀書聲,少不了我在逆風(fēng)中把握方向。我踏著這條充滿荊棘的道路,將它當(dāng)作鋪滿野花的原野,一次又一次的努力嘗試化作永不泯滅的力量,以挫折為鎧甲,以語文為斬?cái)嗲G棘的寶劍。
讓我們一同攜手走進(jìn)語文的世界,未來可期,我們與語文來日方長!
我的演講完畢,謝謝大家。
我與國學(xué)演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
自古以來,書就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光我對(duì)好書,似乎有一份特殊的感情,覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書,既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。
讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書,生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保划?dāng)我與朋友惜別時(shí),是書讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽他講述“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書,人因讀書而美麗。 愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí),過五關(guān)斬六將,獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美,但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,使自己的美麗大打折扣。
有人說:“讀書足以怡情,足以,足以長才”。 讀書可以讓你坐上烏篷船,在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),狹長的水道上,伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里,緩然穿行;讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面《三國演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,是因?yàn)樗R(shí)面廣,而且肯動(dòng)腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?!朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,追求美好的未來。
我們是新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭朝夕,我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書,可以使心靈充實(shí),明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。朋友可能離去,書卻是你我最忠誠的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地,書中有著不朽的精神,盡管滄海桑田,物換星移,書卻不變。
書,是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!
有這樣一個(gè)故事,俄—國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)??耧L(fēng)過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭?!澳悄阋裁茨亍薄拔乙I一本書,爸爸,其它我什么都不要?!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸,我想要一本好書,什么知識(shí)都有的書。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來,為什么黑夜過去就是黎明”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,羅蒙諾索夫成了俄—國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽了這一個(gè)故事,親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
書是人類進(jìn)步的階梯。古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!弊x書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會(huì)到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境?!币虼?,書如同我生命中必不可少的良師益友。 我是在讀書中享受藝術(shù)美,享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長河落日?qǐng)A”,還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑,那些奢華的象征權(quán)力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn),展現(xiàn)建筑家的審美觀,也就是個(gè)人的才華,或者展示自己的能力,我想那時(shí)的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群,我們不難看出,當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無聲的哀號(hào)!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學(xué)到了很多道理,比如:《當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候要勇敢面對(duì),以及采取的措施,《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史,和許多人各種奇異的生活習(xí)慣?!段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂?、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會(huì)勝利。《三國演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》,則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢(mèng)中書當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐?!倍嗌賯€(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔,是想像力無羈的騰飛,是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí),增長智能,還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書使我開闊了眼界,增長了知識(shí);是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長;是書改變了我的一生。
打開塵封已久的書籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來,恍惚間,我的世界豁然開朗,鳥語花香,繽紛一片。 書,是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一份充實(shí)和精彩!
莊子說:“水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力?!蔽揖透诱J(rèn)識(shí)到:書,是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒,是雪芹的夢(mèng)中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦,是名垂青史的《四庫全書》。
正如德國詩人歌德所言:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此,教學(xué)之余,我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。
魏書生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中,我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征,真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他扔到天空,他就做鷹;把他扔到草原,他就做狼;把他扔到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鯊。從此,我知道,要做一個(gè)好老師,從好心態(tài)開始。方法可以學(xué),擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”,他對(duì)教育的詩性論述讓我心潮澎湃,深情向往:
“教育是一首詩/詩的名字叫青春/在躁動(dòng)不安的靈魂里/有一個(gè)年輕的夢(mèng)。
教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。
教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風(fēng)化雨的課堂里/有一副永恒的笑。
教育是一首詩/詩的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)€性的旗。
教育是一首詩,詩的名字叫智慧,在寫滿問題的試卷里,有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
教育是一首詩,詩的名字叫未來,在傳承文明的長河里,有一條破浪的船。
無數(shù)次的閱讀,無數(shù)次的“交談“,我懂了,教育,就是要讓教師和他的學(xué)生感覺到教育的幸福;教師,就是那個(gè)積極引導(dǎo)學(xué)生、永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。
與書為伍,我感慨一滴水就是一片海;我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程。
與書為伍,我一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦,一天天實(shí)現(xiàn)著我的追求。
此時(shí)此刻,我回味迷人的書香,心中的理想之燈更亮了,前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。前路漫漫何所依,盡讓書香伴我行!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!弊鳛樵趯W(xué)習(xí)型社會(huì)中成長的教師,更需要讓讀書成為一種習(xí)慣。高爾基說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:“讀書,讀書,再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”可見,一個(gè)教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。
我是一個(gè)起點(diǎn)很低的老師。我的起始學(xué)歷只是中師。但從教15年以來,無論是教中學(xué)、還是教小學(xué),無論是擔(dān)任普通教師,還是教育管理者,我都能與書為伴,在氤氳書香中品味幸福??梢哉f,是讀書堅(jiān)強(qiáng)了我的意志,是讀書開闊了我的心胸,是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑:感嘆于教師工作的辛苦,唏噓于學(xué)生象皇帝一樣難伺候,畏難于家長象上帝一樣挑剔,抑郁于壓力象大軍壓境一樣嚴(yán)峻不瞞大家說我很多時(shí)痛感教師之苦,人生之暗淡,教育無望。是魏書生的《教學(xué)工作漫談》深深地打動(dòng)了我,并消除了我的這些困惑。從他瑣瑣碎碎的敘述中,我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征,真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他仍到天空,他就做鷹;把他扔到草原,他就做狼;把他扔到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鯊。他的“多改變自己,少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”,“多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任”、“提高笑對(duì)人生的能力”猶如一泓清泉,流入我久旱的心田,從此,我知道 ,要做一個(gè)好老師,從好心態(tài)開始。方法可以學(xué),擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國詩人歌德所言:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此,教學(xué)之余,我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談,李老師的對(duì)學(xué)生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談,那生動(dòng)的實(shí)際事例,那精辟的理論分析,使我若醍醐灌頂,甘露灑心。讓我明白,教書育人不是一件簡單的工作,而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”,他對(duì)教育的詩性論述讓我心潮澎湃,深情向往: “教育是一首詩 ”,“詩的名字叫熱愛 / 在每個(gè)孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”。
我與國學(xué)演講稿篇十一
20xx年春天,在那個(gè)預(yù)示著生機(jī),渲染著活力的季節(jié),浙江蕭山醫(yī)院隆重開業(yè),揚(yáng)帆起航,從此邁開了他那堅(jiān)定的步伐,我們開始描繪嶄新的畫卷。
回憶醫(yī)院發(fā)展的每一年,一幕幕,猶如場(chǎng)景回放,歷歷在目。參與并見證了醫(yī)院五年來走過的風(fēng)雨歷程,以及今天取得的成績,我慶幸自己與醫(yī)院發(fā)展同行,與醫(yī)院同呼吸、共成長。
五年,一千八百多個(gè)日日夜夜,彈指一揮間,但他記載著醫(yī)院一路走來的汗水、奮進(jìn)與燦爛,也承載著我們的執(zhí)著、熱情與快樂。這段記憶已深深地扎根于每一個(gè)蕭醫(yī)人心中。
曾記得,開業(yè)之初,雖然浙江蕭山醫(yī)院是由原蕭山婦保院和五院合并,匯集全國各地醫(yī)學(xué)專家加盟,按三級(jí)綜合性醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)易地興建的醫(yī)院,但畢竟一些學(xué)科基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,各個(gè)科室之間工作流程上面還有一些磨合的過程,許多人有質(zhì)疑或不好的猜測(cè)。面對(duì)困難和各方壓力,院領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì),科學(xué)決策,全院在團(tuán)結(jié)中前進(jìn),學(xué)習(xí)中提高,堅(jiān)韌中奮起。很快,我們度過磨合,換來了默契。
要攻下“三乙”,向浙江蕭山醫(yī)院五周年獻(xiàn)禮,向進(jìn)入醫(yī)院第二個(gè)五年計(jì)劃獻(xiàn)禮而沖刺。
我是病理科團(tuán)隊(duì)中的一員,醫(yī)院在創(chuàng)業(yè)的路上一路飛奔,我們也是一刻也不敢懈怠,就怕跟不上節(jié)奏,制度要再完善,業(yè)務(wù)要再加強(qiáng),流程要再優(yōu)化,溝通也需再緊密些,超越了還需超越。在病理科這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、向上的團(tuán)隊(duì)里,沒有轟轟烈烈的輝煌,卻寫滿了對(duì)病理事業(yè)簡單而又平凡的執(zhí)著和熱愛……病理科是醫(yī)院的重要部門,臨床各科的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們深知肩上的重?fù)?dān),不可差以毫厘,卻失之千里啊!為病人健康負(fù)責(zé),我們和醫(yī)院所有人一樣辛勤地工作著,不斷地學(xué)習(xí)著,牢記我們的院訓(xùn)——厚德修身,精術(shù)濟(jì)世。五年來,病理科工作也像醫(yī)院發(fā)展的足跡,每年30%左右增長,為了及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)出報(bào)告,快節(jié)奏、加班加點(diǎn)是我們的特點(diǎn),天天像是拉緊的彈簧,手頭總有忙不完的切片,但我們忙并快樂著,這是人生價(jià)值觀的體現(xiàn),這是我熱愛著的事業(yè),也是我們每一個(gè)病理科同仁的工作和責(zé)任,盡心盡責(zé),快樂工作。
五年來,我們奉獻(xiàn)著青春,得到了錘煉,不斷走向成熟,我無怨無悔。我和病理科、和醫(yī)院,已經(jīng)密不可分、息息相關(guān),它的困難,它的奮斗,它的提高,它融入我的生活,它融入我的生命。在今后的日子里,我們會(huì)在更高的起點(diǎn)展翅飛翔,攜手奮進(jìn),繼續(xù)共同成長!
我與國學(xué)演講稿篇十二
敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候,天真無邪的我并不明白什么是文明禮儀,遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼,是老師教會(huì)了我,當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候,我開始學(xué)會(huì)問好、打招呼了:星期天的時(shí)候,我和媽媽一齊去逛街,遇到了一位朋友,我主動(dòng)地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然覺得心里很溫暖。
一天,陽光明媚、碧空如洗,爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳,我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪,我看見一位叔叔,就問到:“哎,游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣貌,說:“不明白?!蔽乙粴庵虑那恼f:“哼!不告訴我,我自己找!”但是,公園里就像一個(gè)巨大的迷宮,繞了好幾圈都找不到,只好問一位阿姨:“阿姨,請(qǐng)問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說:“哦,從那里直走,然后右轉(zhuǎn)就到了?!蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去,這時(shí),我突然恍然大悟:是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不文明了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性,最后我最后找到了游泳池,順利地報(bào)了名??磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊!
我長大了,已經(jīng)讀五年級(jí)了,我更加覺得我們不能失去文明禮儀,因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂文明、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如:我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物,小草也會(huì)怕疼,所以不要去踩踏它。還有一次,我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因?yàn)檫@樣做不僅僅很不文明,而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn),不僅僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事,但對(duì)我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什么都不會(huì)長久,只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們!
謝謝大家!
我與國學(xué)演講稿篇十三
大家好!今日我演講的題目:愛國主義。
看到這首歌詞,大家可能都很熟悉,它是在五十年代中國人民志愿軍寫給自我鼓舞士氣的戰(zhàn)歌,在抗美的時(shí)代中對(duì)于挫敗美帝國主義的侵略野心,對(duì)于戰(zhàn)爭的最終勝利起到了重要作用。
那時(shí),中國剛剛解放,以美國為首的帝國主義國家為了扼殺新生的社會(huì)主義國家,公然侵略朝鮮,在我國邊境胡作非為,制造事端。在當(dāng)時(shí)的危急情景下,我人民解放軍雄糾糾,氣昂昂渡過鴨綠江,開赴戰(zhàn)線。蜿蜒的小路,如海的人流,那場(chǎng)面著實(shí)讓人感動(dòng)不已。看著看著,我的眼眶模糊了,為祖國有這樣的英雄隊(duì)伍而振奮,為有這樣的鋼鐵長城而鼓舞。
兩個(gè)英雄戰(zhàn)士的`事跡深深的印在我的腦海中,始終不能抹去。戰(zhàn)士黃繼光為了戰(zhàn)爭任務(wù)的勝利,用自我的血肉之軀擋住了敵人的槍口,為戰(zhàn)士們贏得戰(zhàn)機(jī)而爭取了時(shí)間,為戰(zhàn)爭的最終勝利起到了關(guān)鍵作用;而邱少云在戰(zhàn)爭中埋伏在荒山野草中,為防止引起敵人的警惕,被敵人的炮火點(diǎn)燃了自我的身軀,至死不呻吟一句。為了戰(zhàn)士,為了勝利,為了國家,他紋絲不動(dòng),直到燃成灰燼。多偉大的英雄,多光榮的戰(zhàn)士。
生活在和平時(shí)代的我們不會(huì)再去經(jīng)歷硝煙漫漫的戰(zhàn)爭時(shí)代,不再會(huì)像黃繼光一樣那樣去阻擋敵人的槍口,可是英雄們的愛國主義精神卻在我們心底激蕩不已,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)他們的愛國精神,把這種精神落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)中去,勤奮學(xué)習(xí),將來像英烈們一樣報(bào)效祖國,為國爭光。
我與國學(xué)演講稿篇十四
尊敬的老師、各位評(píng)委:
大家好!今天我演講的題目是xxx。
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!比绻覀冎皇且晃兜刈x書而不勤于思辨,就會(huì)被書本牽著鼻子走,而失去主見,學(xué)習(xí)的過程亦是味同嚼蠟,所謂盡信書不如無書,即指此意。但是,如果我們只是一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研,則終究是沙上建塔,張網(wǎng)捕風(fēng),一無所得。子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。”子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!边@些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。
道德素質(zhì),只有這樣才能學(xué)好知識(shí),成為一個(gè)具有良好道德修養(yǎng)的小學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
正心修身,格物致知,克己復(fù)禮;躬行仁義,九思慧德,智道不失;立心定于道,建中建極。兩千五百年的荏苒時(shí)光,沒有讓《論語》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中,反而因時(shí)間的打磨而顯出璀璨之華。
朋友們,用仁愛之心,為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子,收獲精美的花朵,閱讀經(jīng)典之書,享受精致生活。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上,仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障,聆聽那動(dòng)人心弦的國學(xué)經(jīng)典傳唱,它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——一個(gè)充滿仁愛的和諧社會(huì)。
讓經(jīng)典的種子在我們的校園里開出璀璨之花!
我的演講完了,謝謝大家!
我與國學(xué)演講稿篇十五
光陰似箭、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼我在中色(寧夏)東方集團(tuán)有限公司特材分公司工作了四年多了。從公司設(shè)備的調(diào)試到公司穩(wěn)定的批量生產(chǎn),企業(yè)在成長,我的人生也同步發(fā)生著變化。承載著希望與夢(mèng)想,四年間,公司已從不知名的小廠變成了一個(gè)在全國有競爭力的知名企業(yè)。四年間,我的舞臺(tái)在延伸,我的角色在轉(zhuǎn)換,能夠與企業(yè)一起發(fā)展,是我人生中最有意義的事。
俗話說,心有多大舞臺(tái)就有多大。四年光陰改變的不僅僅是我的面容更是我的人生。四年前我離開校門,有幸進(jìn)入中色(寧夏)東方集團(tuán)有限公司成為一名普通員工。中色(寧夏)東方集團(tuán)有限公司旗下有東方鉭業(yè)、鈹銅公司、西北稀有金屬材料研究院和特材公司、金和化工公司等公司。對(duì)于這份來之不易的工作,初出校門的我,一心想著到專業(yè)對(duì)口的鈹銅分公司上班,我這個(gè)外鄉(xiāng)人的心理開始萌生了這樣的念頭。然而我被分到特材分公司了,時(shí)間在指尖悄悄滑過,而我在特材公司的工作有些停滯不前,甚至在休息的時(shí)間,到外地找專業(yè)對(duì)口工作。對(duì)于別人善意的思想交流,而于我則意味著責(zé)任。還記得酒店籌備之初,沒有保潔員我?guī)ьI(lǐng)我的隊(duì)員一起打掃衛(wèi)生、缺少力工我們一起搬運(yùn)物資,累的日子我們卻在笑聲中愉快度過。施工工地上塵土飛揚(yáng),而我就是那個(gè)穿梭于其中的一個(gè)。還記得,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴的夜晚,我們堅(jiān)守工地,一絲不茍的巡查。炎炎烈日下,有我們,風(fēng)霜雨雪中有我們,寒來暑往,眼看著,一棟雄偉高大、富麗堂皇的星級(jí)酒店展示于公眾面前。這期間,有辛酸、有誤解、有委屈、有感動(dòng),可所有的情感都在xx年4月28日國貿(mào)大飯店正式開業(yè)的那一剎那化作一種動(dòng)力和家的歸屬。那一年國貿(mào)大飯店一歲,而我24歲,已經(jīng)從一個(gè)莽撞少年成長為一個(gè)有為青年了。
這一時(shí)期,中國已經(jīng)入世,經(jīng)濟(jì)步入快車道,企業(yè)發(fā)展也迎來了黃金機(jī)遇期。有位名人說的好“現(xiàn)代企業(yè)管理的重大責(zé)任,就在于謀求企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)兩者的一致,兩者越一致管理效果就越好?!逼髽I(yè)要發(fā)展,個(gè)人也要發(fā)展,發(fā)展的動(dòng)力源自不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。不創(chuàng)新就沒有希望,缺少文化就沒有活力。專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座、考察學(xué)習(xí),企業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,為我提供了一條快速充電的捷徑。使我從一個(gè)管理的門外漢蛻變?yōu)橐幻袑庸芾碚?。xx年,我擔(dān)任國貿(mào)大飯店保安部經(jīng)理,正式走上管理崗位,這也成了我職業(yè)中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此時(shí)的國貿(mào)營業(yè)額一年一個(gè)跨越,成了業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍者。隨著地產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,企業(yè)又籌劃著在新的市場(chǎng)布局謀篇,實(shí)現(xiàn)了酒店服務(wù)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)的多點(diǎn)開花。
xx年,由于工作需要,我順利完成從國貿(mào)保安部經(jīng)理到康樂部經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變,擔(dān)負(fù)起經(jīng)營部門管理工作。舞臺(tái)更大了,視野開闊了,人脈更廣了,責(zé)任和擔(dān)子也更重了。幾乎每天都在忙碌中度過、分分秒秒都在與人打交道,回訪客戶、抓人員管理、重員工培訓(xùn),盡管這樣卻樂此不疲,因?yàn)榫频隊(duì)I業(yè)額的節(jié)節(jié)攀升就是對(duì)我付出的最好回應(yīng)。
海爾總裁張瑞敏說過“一個(gè)偉大的企業(yè),對(duì)待成就永遠(yuǎn)都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰?!蔽覀兊钠髽I(yè)沒有坐擁財(cái)富停滯不前,而是時(shí)刻準(zhǔn)備著抵御外部風(fēng)險(xiǎn)。xx年全球金融危機(jī)來襲,對(duì)服務(wù)業(yè)沖擊很大,酒店?duì)I業(yè)額下滑。韓董事長審時(shí)度勢(shì),及時(shí)調(diào)整了經(jīng)營策略積極應(yīng)戰(zhàn)金融危機(jī),保證了酒店平穩(wěn)經(jīng)營。21世紀(jì),沒有危機(jī)感是最大的危機(jī),而我們的企業(yè)之所以能在金融危機(jī)中站穩(wěn)腳跟靠的就是自信、智慧和創(chuàng)新。
企業(yè)的自信贏得了合作伙伴的青睞,創(chuàng)新則是企業(yè)保持旺盛發(fā)展活力的命脈。智者當(dāng)借力而行,戰(zhàn)略合作,引資引智,申請(qǐng)上市,如今的企業(yè)已是涵蓋地產(chǎn)項(xiàng)目板塊、酒店事業(yè)板塊、金融投資板塊和建設(shè)公司等跨行業(yè)經(jīng)營的企業(yè)集團(tuán)。金泰海景、臥龍灣等一系列響亮的名字已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)關(guān)注的焦點(diǎn);企業(yè)開發(fā)建設(shè)的一棟棟拔地而起的新樓盤已經(jīng)成為人們選購的熱點(diǎn);金泰城集團(tuán)已經(jīng)被列入營口市委、市政府扶持的重點(diǎn)。伴著五點(diǎn)一線沿海經(jīng)濟(jì)帶開發(fā)開放的號(hào)角,企業(yè)這艘大船再次揚(yáng)帆起航,駛向更為廣闊的海洋。
如果說我們的企業(yè)是一所學(xué)校,那我就是一名努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,這里有傳我經(jīng)驗(yàn),助我成長的師長,有著彼此相攜的同學(xué)。
如果說我們的企業(yè)是一顆參天大樹,那我就是大樹下乘涼的一棵小苗,吸收甘露,在大樹的庇護(hù)下成長、成才。
如果說我們的企業(yè)是一個(gè)大家庭,那我就是這個(gè)家庭中的孩子,這里有家長的關(guān)愛和家人的溫暖親情。
我感謝這個(gè)大家庭的家長韓董事長十年間給予我的培養(yǎng),關(guān)心、愛護(hù)和包容;感謝家庭中的每一員給予我的理解和幫助。
幾經(jīng)風(fēng)雨,歷經(jīng)磨礪,如今的企業(yè)不僅積累了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),也汲取了豐富的文化精華。正是她的富足和肥沃才提供給我們成長的源泉。今天,我們見證了企業(yè)的發(fā)展與輝煌;未來,歷史將會(huì)見證我們,與后來者一起分享收獲的馨香!一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!,在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們將繼續(xù)秉承“勤、正、易、和、恒”的企業(yè)精神,干事創(chuàng)業(yè),讓更多的人擁有高品質(zhì)的生活。相信,在鋪滿鮮花的道路上,我們每個(gè)人的明天都會(huì)更加精彩。
我與國學(xué)演講稿篇十六
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!碧热粑覀円晃蹲x書而不勤于思辨,就會(huì)被書本牽著鼻子走,而失去主見,學(xué)習(xí)的過程亦是味同嚼蠟,所謂盡信書不如無書,即指此意。但是,如果我們只是一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研,則終究是沙上建塔,張網(wǎng)捕風(fēng),一無所得。子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也?!弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!边@些都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。
《論語》不僅詮釋了學(xué)習(xí)過程中溫習(xí)與思考的重要性,還提醒我們要看重禮儀。“不學(xué)禮,無以立?!敝挥泻唵蔚牧鶄€(gè)字,卻含義深刻。不學(xué)禮就不懂得怎樣立身。人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧;做人沒有禮節(jié)就不能生活,做事沒有禮節(jié)就不能成功,治國沒有禮節(jié)國家就不能安寧。不學(xué)禮,不懂義的人;只有言教,沒有身教的人,最終也無法以德服人,無法經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)而被淘汰的。兩千五百年前的夫子就是這樣教書育人,而我們,作為全國文明衛(wèi)生城市的小公民,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì),只有這樣才能學(xué)好知識(shí),成為一個(gè)具有良好道德修養(yǎng)的小學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
正心修身,格物致知,克己復(fù)禮;躬行仁義,九思慧德,智道不失;立心定于道,建中建極。兩千五百年的荏苒時(shí)光,沒有讓《論語》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中,反而因時(shí)間的打磨而顯出璀璨之華。
朋友們,請(qǐng)用仁愛之心,為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子,收獲精美的花朵,閱讀經(jīng)典之書,享受精致生活。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上,仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障,聆聽那動(dòng)人心弦的國學(xué)經(jīng)典傳唱,它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——一個(gè)充滿仁愛的和諧社會(huì)。
讓經(jīng)典的種子在我們的校園里開出璀璨之花!
謝謝大家!
我與國學(xué)演講稿篇十七
青春山大,古風(fēng)流韻。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就像一陣春風(fēng),吹過這個(gè)青春而富有內(nèi)涵的校園。一個(gè)有魅力的校園同樣需要充滿魅力的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng);弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,美麗情滿中華!
國學(xué)經(jīng)典,興起于二十世紀(jì)初,而大盛于二十年代,八十年代又有"尋根"熱,九十年代"國學(xué)經(jīng)典"熱再次欣起遂至今,無不是今人對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,則正是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
北京大學(xué)樓宇烈教授認(rèn)為,所有的國學(xué)經(jīng)典討論,歸根到底都是東西文化的交流,是在現(xiàn)代化的進(jìn)程當(dāng)中思考如何正確對(duì)待本國已有的文化優(yōu)秀傳統(tǒng),如何建設(shè)具有本國、本民族特色的現(xiàn)代化國家。
我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)精華,發(fā)掘我校青年學(xué)生的青春活力,向山大“為天下儲(chǔ)人才,為國家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨進(jìn)軍。當(dāng)然,更重要的是調(diào)動(dòng)大家的積極性,為中華文化的復(fù)興略進(jìn)綿薄之力,并通過這樣的方式提高自身的文學(xué)素養(yǎng),使國學(xué)經(jīng)典隨青春飛揚(yáng)!
一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。在春風(fēng)中招展的艷幟為我們帶來的不僅是蓬勃的朝氣,更是新時(shí)代青年學(xué)子對(duì)祖國千年文明的敬重與對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)精華的承接?!捌埲招?,日日新”,踏著青春的步伐,呼吸朝露的清爽,讓我們共聚一堂,為我們的文化放歌!
縱橫五千年,瑯瑯晨讀聲。侃侃把古談,風(fēng)清云高淡。
身負(fù)天下志,晨興吟沐澤。執(zhí)手問古今,無畏青年人!
我們是年輕的斗士,是時(shí)代的弄潮兒,風(fēng)尖浪口磨不掉我們的斗志,起起伏伏摔不掉我們的勇氣。以史為鑒,以古為鏡,國學(xué)經(jīng)典,今天我們誦讀,明天我們傳揚(yáng)!在晨光中沐浴古典文化的獨(dú)特魅力,在偉人圣哲的教誨中提升個(gè)人素質(zhì)。小至修身,大至治天下,在這里既有經(jīng)世致用又有達(dá)觀練達(dá),既有平凡人的生活又有圣哲的狡黠思辨,讓你不由得陷入其中欲罷不能。
我們的進(jìn)步代表和宣揚(yáng)的文化卻是千年積淀的精華,凝結(jié)著睿智的光芒。有生動(dòng)活潑的生活場(chǎng)景,有慷慨激昂的政治觀點(diǎn)。在晨光熹微中漫步在古人的思維之中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這里別有一番洞天:經(jīng)世治國之道,至理名言正以一種俯瞰的態(tài)度讓你感悟到生命的意義。是放浪形骸之外,還是郁結(jié)在冥想中?收獲一種感悟,收獲一種心態(tài)。
我與國學(xué)演講稿篇十八
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的`最佳讀物。 祖宗雖遠(yuǎn),祭祀不可不誠。子孫雖愚,經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫,治安敗壞根由。貪瞋癡慢,人心墮落原因,欲致天下太平,須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾,唯有明倫教孝。誤根本為枝末,認(rèn)枝末為根本。為求解決問題,反倒制造問題。君子唯有務(wù)本,本務(wù)邦國自寧。 俗云:「教兒初孩,教婦初來」,兒童天性未染污前,善言易入;先入為主,及其長而不易變;故人之善心、信心,須在幼小時(shí)培養(yǎng);凡為人父母者,在其子女幼小時(shí),即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典,以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報(bào)應(yīng)之理,敦倫盡分之道;若幼小時(shí)不教,待其長大,則習(xí)性已成,無能為力矣! 三字經(jīng)曰:「養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰?!?「教之道,貴以專。」,而非博與雜;故一部經(jīng)典,宜讀誦百至千遍,蘇東坡云:「舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知」。
現(xiàn)在教學(xué),壞在博與雜,且不重因果道德及學(xué)生讀經(jīng)、定力之培養(yǎng),至有今日之苦果。企盼賢明父母師長,深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系,中華子孫能否長享太平之關(guān)鍵,有慧眼者,當(dāng)見于此。 幾百年來,我們中華民族的祖先,一直堅(jiān)信這樣一個(gè)簡單的道理:小孩子在他年少時(shí)(0~13歲),記憶力非常好,應(yīng)該把前輩的人生經(jīng)驗(yàn)、生活智慧記憶下來,牢牢地背記,并爛熟于心中。盡管此時(shí)他還不理解其深刻含義,但是先記住,好比牛先把草吃下去,有時(shí)機(jī)再反芻一樣,孩子隨著年齡的增長,理解能力也在成長,到了一定年齡自然醞釀發(fā)酵,必然有更深的理解和領(lǐng)悟。如果在孩子在記憶、記憶力強(qiáng)的時(shí)候,不給他一些經(jīng)典的東西儲(chǔ)存到腦子里,沒有“厚積”,怎么能“薄發(fā)”呢?怎么能融會(huì)貫通、觸類旁通呢? 《弟子規(guī)》這本書,影響之大,讀誦之廣,僅次于《三字經(jīng)》。“弟子”是指一切圣賢人的弟子,“規(guī)”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個(gè)人,每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典,效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的?!兜茏右?guī)》沒做到,學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧?!兜茏右?guī)》共360句(1080字),概述簡介,以精練的語言對(duì)兒童進(jìn)行早期啟蒙教育,灌輸儒家文化的精髓。
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報(bào)國的岳飛,力抗金兵,保家衛(wèi)國,即使皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù)?,卻依然誦出“三十功名塵與土,八千里路云和月。“的民族氣概!
還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,釃酒臨江,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”的壯懷好歌!
還記得亂世漂泊的李清照,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風(fēng),瘦比黃花,仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東的豪言壯語!
那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,激起遙遠(yuǎn)的絕響!
國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!
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