定期進行心得體會，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作計劃。撰寫心得體會時，首先要有詳細的觀察和記錄，盡可能真實而準確地表達自己的觀點和感受。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇一
近日，我參加了一次關(guān)于張桂梅發(fā)言稿的研討活動。在聽完張桂梅的發(fā)言稿后，我深深地感受到，一個好的發(fā)言稿既要文筆優(yōu)美，言辭得體，又要富有邏輯性和說服力。在此，我想與大家分享一下我的感受和體會。
第二段：文筆優(yōu)美。
張桂梅的發(fā)言稿文筆優(yōu)美，語言婉轉(zhuǎn)動聽，引人入勝。她的語言簡潔明了，但又充滿詩意和美感。她運用了大量的修辭手法，如比喻，擬人，夸張等，使整篇發(fā)言生動活潑，深入人心。這讓我深刻地認識到，一個好的發(fā)言稿需要有良好的文學(xué)素養(yǎng)和口才表達能力。
第三段：邏輯性強。
除了言辭的美感，張桂梅的發(fā)言稿在表達思想時也是高度邏輯的。她在發(fā)言中清晰地闡述了自己的觀點，并且引用了大量的事實和數(shù)據(jù)，來支持她的觀點。她的邏輯性非常強，讓聽眾在聽完整個發(fā)言后，都對她的觀點感到信服。這讓我認識到，一個好的發(fā)言稿，必須要有清晰的思路和邏輯性。
第四段：說服力強。
一個好的發(fā)言稿不僅僅需要有美妙的語言和強大的邏輯，還需要有說服力。張桂梅在發(fā)言中用自己的經(jīng)驗和案例，支持自己的觀點，讓人不禁地為她所說的內(nèi)容深深地所動。她說服人的力量極大，讓聽眾對她的話不由自主地產(chǎn)生共鳴。這讓我認識到，說服力是一個好的發(fā)言稿必須要具備的一種力量。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，張桂梅的發(fā)言稿給我留下了極為深刻的印象。一個好的發(fā)言稿應(yīng)該有優(yōu)美的語言，高度的邏輯和強大的說服力。在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我們需要注重自己的發(fā)言能力的提高，從語言、邏輯和說服力三個方面綜合提升自己的表達能力。只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的演講者，充分展示自己的魅力和實力。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇二
第一段：引言（100字）。
近日，我參加了一個關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧的研討會，會議上一位名叫張桂梅的發(fā)言令我受益匪淺。張桂梅是一位成功的企業(yè)家，她以自己的親身經(jīng)歷和豐富的實踐分享了她在領(lǐng)導(dǎo)力和溝通方面的心得體會。通過她的發(fā)言，我深刻地認識到了有效的溝通對于一個領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，并從這次經(jīng)歷中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：認識溝通的重要性（200字）。
在張桂梅的發(fā)言中，她強調(diào)了溝通在領(lǐng)導(dǎo)力中的關(guān)鍵地位。她提到，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，只有通過良好的溝通才能夠更好地與員工合作、傳遞指令和分享目標。溝通不僅僅意味著口頭上的溝通，還包括非語言交流，如肢體語言和表情。只有通過真實、明確和積極的溝通，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠建立起與員工之間的信任和共鳴，從而提高團隊的凝聚力和效率。
第三段：提高溝通能力的方法（300字）。
張桂梅在發(fā)言中分享了她個人提高溝通能力的一些方法。首先，她強調(diào)了傾聽的重要性，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會傾聽員工的意見和建議。其次，她提醒我們在溝通中要善于表達自己的想法和觀點，不要因為害怕沖突而選擇沉默。同時，她還鼓勵我們要學(xué)會用簡潔明了的語言表達復(fù)雜的問題，以便讓員工更好地理解，并接受我們的意見和決策。最后，她強調(diào)了溝通的練習(xí)和反思的重要性，只有通過不斷地實踐和反思，我們才能夠提高自己的溝通能力。
第四段：溝通對領(lǐng)導(dǎo)力的影響（300字）。
通過張桂梅的發(fā)言，我認識到了溝通對領(lǐng)導(dǎo)力的重要影響。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的溝通能力，因為只有與團隊成員進行有效的溝通，才能夠更好地協(xié)調(diào)工作、解決問題和達到目標。溝通不僅僅意味著向下傳達指令，還包括向上反饋和激勵團隊成員。通過良好的溝通，領(lǐng)導(dǎo)者可以更好地與員工建立共鳴和信任，從而形成一個積極向上的工作氛圍。此外，溝通還能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地理解員工的需求和關(guān)注點，及時調(diào)整和改進管理方式，滿足員工的期望，提高團隊的士氣與工作效率。
第五段：總結(jié)與啟示（200字）。
通過這次研討會，我深刻地認識到了溝通對于領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的溝通能力，并不斷地提高自己的溝通技巧。通過傾聽和表達，我們可以更好地與員工建立起信任與共鳴，增強團隊的凝聚力和效率。同時，溝通也是一個需要不斷練習(xí)和反思的過程，只有通過實踐和反思，我們才能夠不斷提高自己的溝通能力。我要向張桂梅學(xué)習(xí)，努力提升自己的溝通技巧，以成為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者。相信只有在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，我才能夠更好地應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)，為團隊的成功做出更大的貢獻。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇三
近日，某電視節(jié)目播出了一位名叫張桂梅的女性工程師的演講視頻，這個視頻引起了廣泛的關(guān)注和討論。張桂梅的發(fā)言涉及了對女性在科技領(lǐng)域中地位的思考和探討，她憑借著精彩的語言和深刻的見解贏得了觀眾的熱烈掌聲。本文將從我對張桂梅發(fā)言的感受和心得出發(fā)，不斷探討揭示女性在職場中的現(xiàn)狀以及如何突破性別界限。
第二段：淺析。
張桂梅認為，女性在科技領(lǐng)域內(nèi)的機會和資源比男性要少，甚至相對較低的地位和地圖的限制，嚴重制約了她們的潛力和創(chuàng)造力。這些問題，在張桂梅的發(fā)言中有了一個充分的呈現(xiàn)和反思。她不僅僅是傳遞了這些現(xiàn)狀，而是指出了很多實際的問題和問題的根源。女性在職場中由于所處的環(huán)境和實際情況的限制使得其在工作、升職等方面面臨著許多的不公平待遇。
第三段：深入探究。
然而，作為一名職場女性，張桂梅并不會因為女性在科技領(lǐng)域中的地位困境，就退而置之不理。反之，她明確表示在職場內(nèi)充滿了挑戰(zhàn)，同時充滿著機遇。她提出，做一名女性科技人，首先需要擁有自信，其次是要勇于面對挑戰(zhàn)規(guī)避問題，像一個男人一樣在職場中斗爭，才能在這個領(lǐng)域取得成功。
我被張桂梅的發(fā)言深深地感染和啟示。現(xiàn)實中的確有很多制約女性在科技領(lǐng)域中發(fā)展的因素，但唯有勇敢地面對與積極地尋找，才能讓自己不斷成長。在職場，女性需要超越固有的性別觀念，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并持續(xù)學(xué)習(xí)、提升職業(yè)技能，這是致勝關(guān)鍵。
第五段：結(jié)尾。
總結(jié)起來，張桂梅的發(fā)言充滿了力量，深刻地反映了女性在科技領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。她所提出的自信、勇敢、提升職業(yè)素養(yǎng)等方面的建議，不僅適用于女性，甚至對于每個在職場生存和發(fā)展的人，都有一定的借鑒意義。希望更多的女性聰明、自信、堅韌，振奮精神奮斗，為自己、為家庭、為社會做出更為積極的貢獻。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇四
這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。2011年，華坪女高向社會輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個成績讓華坪女高在縣城站住了腳跟。
周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當面感謝張桂梅。
踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認識大山以外的世界，也體會到不同成長環(huán)境帶來的差距。
同學(xué)來自全國各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護膚時，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費4000元為女兒買了一臺電腦。
差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動，不擅長處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。
這樣的反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識到，學(xué)校也需要與時俱進，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起?！?/p>
一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎她好樣的，還對她說，“欺負我，就給我揍回去，別看你長得小，不怕?！?/p>
還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵學(xué)生不要懼怕競爭，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會被輕易打倒。
女孩們不可避免審視過去。一位2011級的畢業(yè)生說，自己曾有一段時間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會在某些時刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。
張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個字：剛強、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會面露憂慮。
張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報答。
張桂梅常說，女子高中是為社會培養(yǎng)人才，一個人奮斗不是為自己和父母，而是為國家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。
她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當老師，在那里與丈夫相識、成婚，度過了一段平靜的時光。
1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機破口大罵。那一刻，張桂梅體會到，“人需要幫忙時，只要有人提一把，真的感激不盡?！?/p>
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇五
張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年出生，黑龍江省牡丹江市人，先后在大理喜洲一中、華坪縣中心中學(xué)等地任教，現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。
張桂梅同志扎根邊疆教育一線40余年，默默耕耘、無私奉獻，為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，在黨和政府以及社會各界的幫助下，推動創(chuàng)建了一所免費招收貧困女生的高中，自建校以來已幫助1800多位女孩走出大山走進大學(xué)，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞;她教書育人、立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠大志向，倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求;她堅韌純粹、甘當人梯，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想，展現(xiàn)了當代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當，被孩子們親切地稱為“張媽媽”。她曾當選榮獲“全國三八紅旗手標兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國教書育人楷?！薄叭珖逡粍趧营?wù)隆钡葮s譽稱號。
通過觀看張桂梅同志的先進事跡，使我深深地感受到一個共產(chǎn)黨員的情懷。在當今人們都崇尚金錢和物質(zhì)的年代，張桂梅同志以自己的言行踐行了一名共產(chǎn)黨人的初衷和信仰。向張桂梅同志致敬!師德楷模張桂梅心得體會感悟（精選篇5）。
這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。20xx年，華坪女高向社會輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個成績讓華坪女高在縣城站住了腳跟。
周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了。”父親讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當面感謝張桂梅。
踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認識大山以外的世界，也體會到不同成長環(huán)境帶來的差距。
同學(xué)來自全國各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護膚時，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費4000元為女兒買了一臺電腦。
差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動，不擅長處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。
這樣的.反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識到，學(xué)校也需要與時俱進，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起?！?/p>
一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎她好樣的，還對她說，“欺負我，就給我揍回去，別看你長得小，不怕。”
還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵學(xué)生不要懼怕競爭，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會被輕易打倒。
女孩們不可避免審視過去。一位20xx級的畢業(yè)生說，自己曾有一段時間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會在某些時刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。
張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個字：剛強、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會面露憂慮。
張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報答。
張桂梅常說，女子高中是為社會培養(yǎng)人才，一個人奮斗不是為自己和父母，而是為國家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。
她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當老師，在那里與丈夫相識、成婚，度過了一段平靜的時光。
1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機破口大罵。那一刻，張桂梅體會到，“人需要幫忙時，只要有人提一把，真的感激不盡?！?/p>
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇六
作為一個高中生，我一直認為，學(xué)習(xí)的過程并不是單純地為了拿高分，而是要帶給自己更多的啟示和思考。最近一次期末考試，我雖然沒有考出全優(yōu)的成績，但是我卻學(xué)到了一些重要的東西。
首先，我認識到了自己的不足。在考試期間，我發(fā)現(xiàn)自己對一些課程掌握得不夠好，而這些課程又正是考試的重點。因此，在回去之后，我特別關(guān)注了這些有關(guān)的知識，并通過各種途徑，比如詢問老師和同學(xué)，來填補自己的空缺。
其次，我更加深刻地理解了學(xué)習(xí)的意義。在準備考試的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力和判斷力變得更加敏銳了。這時，我才意識到，學(xué)習(xí)不僅是為了拿高分，還是為了提高自己的能力和素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)將在日后的生活、工作中發(fā)揮重要的作用。
此外，在考試期間，我也學(xué)到了一些方法和技巧。比如，要掌握好時間管理，合理地安排時間，不要有所疏忽。還要提高自己的閱讀速度和理解能力，這樣才能更好地把握考試的重點。
總之，在這次考試中，雖然我沒有取得全優(yōu)的成績，但是我學(xué)到了很多東西。我意識到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持這樣的態(tài)度和精神，讓自己變得更加優(yōu)秀。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇七
張桂梅心得體會和感悟博客是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)和成長的文章，從自身經(jīng)驗出發(fā)，分享了作者在學(xué)習(xí)和生活中的所思所想。以下是我對這篇文章的五段式分析和感悟。
一、引言：回顧心路歷程。
文章一開始，作者通過回顧自己的故事，向讀者介紹了她在學(xué)習(xí)過程中面對的困難和挑戰(zhàn)。這些問題涉及到學(xué)業(yè)和個人成長兩個方面。作者在回顧自己的經(jīng)歷的同時，也希望讀者能夠從中汲取力量和啟示，從而找到自己前進的方向。
在我看來，這個引言是非常重要的，因為它能夠引起讀者的共鳴和關(guān)注。我們都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而當我們從別人的經(jīng)歷中獲取到啟示和幫助時，我們就會更加勇敢和自信地面對自己的問題。
二、主題：學(xué)習(xí)與成長。
文章的主題是學(xué)習(xí)與成長。在這一部分中，作者從自己的實際經(jīng)驗出發(fā)，分享了成功和失敗的經(jīng)驗。作者強調(diào)了學(xué)習(xí)和成長的重要性，并提出了一些實用的方法和技巧。例如，建立學(xué)習(xí)計劃、規(guī)劃時間、注重基礎(chǔ)知識和積累經(jīng)驗等等。同時，作者也指出了學(xué)習(xí)和成長過程中可能遇到的一些阻礙，例如，自我懷疑、拖延、失去動力等等。
在我看來，這部分內(nèi)容非常實用和有用。學(xué)習(xí)和成長是我們生命的一部分。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠不斷地提升自己，更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
三、亮點：情感表達。
在這篇博客中，我認為最令人印象深刻的是作者的情感表達。作者通過自己的親身經(jīng)歷，向讀者傳遞了深刻而真實的情感。例如，當作者講述自己遭遇挫折和失敗時，我們可以感受到她的失望和沮喪。當作者講述學(xué)習(xí)和成長的艱辛?xí)r，我們可以感受到她的堅定和勇氣。這些情感讓讀者深受感動和啟發(fā)，激發(fā)了他們的共鳴和熱情。
四、啟示：學(xué)習(xí)與成功。
在文章的最后，作者提出了學(xué)習(xí)與成功之間的關(guān)系。作者通過自己的親身經(jīng)歷，告訴讀者只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠在競爭激烈的社會中獲得成功。在這一部分中，作者強調(diào)了自我激勵和堅定信念的重要性，并提出了一些值得參考的建議。
在我看來，這篇文章給我們帶來了很多啟示和啟發(fā)。在我們面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要堅持信念和激勵自我，同時也需要不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠達到自己想要的目標。
五、結(jié)論：持續(xù)前進。
在文章的結(jié)論部分，作者發(fā)出了鼓勵和期望，希望讀者能夠繼續(xù)前進，在學(xué)習(xí)與成長的道路上取得更加優(yōu)異的成績。作者鼓勵大家在追求自己夢想的同時，也要關(guān)注和幫助他人，為社會做出貢獻。
總的來說，張桂梅心得體會和感悟博客是一篇值得學(xué)習(xí)和思考的文章。通過這篇文章，我們可以更深入地理解學(xué)習(xí)和成長的過程，獲得更多的啟示和建議。同時，我們也可以感受到作者的真情實感和堅定信念，從而更好地反思自己的行為和思想，為自己的未來鋪路。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇八
在當今社會，博客已經(jīng)成為了一種流行的交流方式。很多人都會通過寫博客來表達自己的想法和經(jīng)歷，也有些人會將自己所學(xué)所悟分享給大眾，督促自己不斷學(xué)習(xí)和成長。今天我要分享的就是一位博主——張桂梅的文章。她的博客內(nèi)容涵蓋了生活、工作、學(xué)習(xí)等各個方面，深受廣大讀者喜愛。作為一位快樂的細胞工程師，張桂梅用她獨特的思考方式和深度的文筆為我們帶來了無窮的啟迪與感悟。
第二段：張桂梅的博客簡介
張桂梅的博客以“分享快樂，樂在其中”為主題，內(nèi)容涵蓋了生活、工作、學(xué)習(xí)等多個領(lǐng)域。她所寫的文章通俗易懂，語言幽默風(fēng)趣，信息價值豐富。同時，她的博客也很有藝術(shù)性，經(jīng)常會加上自己的攝影作品，打破了傳統(tǒng)博客的單一形式，讓讀者的閱讀過程更加豐富和愉悅。
第三段：張桂梅的感悟與思考
張桂梅的博客不僅展現(xiàn)了她的生活、工作等方面的經(jīng)驗，也展示了她對人生的思考和對社會的看法。在她寫的一系列博客中，我們可以看到她的成長歷程、思考過程以及不斷探索和打破規(guī)則的努力。她寫的一篇名為《我的痛，你的痛》的博客讓我感受最深。在這篇博客中，張桂梅講述了一個和自己有關(guān)的痛苦經(jīng)歷，但她并沒有停留在自己的痛苦中，反而將自己的痛與他人的痛聯(lián)系了起來，通過講述自己的經(jīng)歷，引領(lǐng)讀者思考，過程很符合傳達與傳遞思想的目的。無疑，張桂梅的博客充滿了深邃的情感、知識與啟迪。
第四段：如何從張桂梅的博客中受益
張桂梅的博客從不以教育人或傳遞道理為主旨，而是通過分享自己的真實經(jīng)歷，讓讀者獲得啟發(fā)和快樂。從她的博客中，我們不僅能夠看到她向我們展示的世界，還能看到她所提供的機會——機會去發(fā)現(xiàn)真實的自我和思想，以及體會生活帶給我們的一切美好。同時，她的博客也向我們展示了一個全新的視角和思維方式，告訴我們?nèi)绾潍@得不同于他人的視覺體驗和思考方法。
第五段：總結(jié)
張桂梅的博客以快樂為主題，通過她獨有的生活經(jīng)歷和觀察角度，向讀者傳遞了許多科學(xué)、生活乃至哲學(xué)性的思考，讓我們有更多的思想啟示和提高的方向。通過她的博客，我們不僅獲得了知識和技能，而且得到了心靈的陪伴和指引，進而發(fā)現(xiàn)了那些美好的新世界。在她博客的海洋里，我們收獲的不僅僅是思考和反思，更是滿滿的正能量和幸福感。
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張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇九
在互聯(lián)網(wǎng)的時代，博客已成為越來越多人分享自己思考和感悟的平臺。張桂梅的個人博客引起了我的興趣，因為她在博客中分享了許多真誠的感受和對生活的思考。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍埞鹈返牟┛鸵约皬乃牟┛椭蝎@得的心得和體會。
第二段：第一印象
張桂梅的博客首頁就給我留下了深刻印象。首頁的插圖和設(shè)計非常簡潔明了，很容易吸引讀者的眼球。她的文章分別分類，非常整齊，每篇文章都有自己的主題和標題，讓讀者在博客中獲得閱讀的愉悅感。從這些細節(jié)中我可以感覺到她的專業(yè)和用心，這讓我想繼續(xù)深入閱讀她的博客。
第三段：內(nèi)容和體會
讀了幾篇張桂梅的文章后，我深深地感受到她是一個非常真誠和善良的人。她在文章中分享了自己的經(jīng)歷和感受，這讓我感到她不僅是一個人文關(guān)懷的大家，同時她也對自己未來的生活有著清晰的規(guī)劃。她的博客是一個因材施教的引導(dǎo)平臺，幫助讀者更好地理解自己，認識自己，規(guī)劃自己的未來。
第四段：思考
從張桂梅的博客中，我學(xué)到了許多東西。首先，我深深地理解到一個人的成長過程是需要不斷學(xué)習(xí)改變和思考的。其次，我認為人們需要認識到自己的特點和優(yōu)點，找到自己的優(yōu)勢進行發(fā)展。最后，我學(xué)到了在她博客中看到，一個人只有具備自我價值和責(zé)任感，才能在各個方面有所作為。
第五段：總結(jié)
張桂梅的博客是一個很好的平臺，她分享的是她最深的感受和最深刻的體驗。她的文章讓我反省自己，重新找到自己的方向和未來的方向。我認為閱讀張桂梅博客是一種非常好的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己，規(guī)劃自己的未來。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十
近日，我有幸參加了一場以“激發(fā)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情”為主題的座談會。在座談會上，創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家張桂梅發(fā)表了一場令人印象深刻的演講。她不僅揭示了成功的秘訣，還分享了她在創(chuàng)業(yè)道路上的心得體會。在聽完張桂梅的發(fā)言后，我深感受益匪淺，以下是我對她發(fā)言的心得體會。
第二段：對目標的堅持。
張桂梅在發(fā)言中強調(diào)了對目標的堅持。她告訴我們，成功并不是一蹴而就的，需要通過不斷努力和改進才能實現(xiàn)?！俺晒Φ牡缆飞铣錆M了坎坷和泥濘，但只要我們心懷堅定的信念和目標，堅持不懈地追求，最終一定能夠取得成功?！睆埞鹈返脑捵屛疑钍芄奈瑁彩刮颐靼琢巳魏问虑槎夹枰种院愕呐?。
第三段：團隊合作的重要性。
另一個令我印象深刻的觀點是張桂梅對團隊合作的強調(diào)。她在演講中提到，企業(yè)成功的關(guān)鍵在于建立一個強大的團隊。“沒有懂得合作與互助的團隊，即使是再有天分的個人，也很難在競爭激烈的市場中立足?！睆埞鹈返脑捠刮疑羁陶J識到，一個人的力量是有限的，只有通過團隊的合作，才能夠產(chǎn)生更大的效益和實現(xiàn)更多的目標。
第四段：勇于創(chuàng)新的決心。
張桂梅在發(fā)言中還強調(diào)了勇于創(chuàng)新的決心。她說：“創(chuàng)新是企業(yè)立足于市場競爭中獲取優(yōu)勢的關(guān)鍵。只有勇于嘗試新的方法和思維，才能不斷創(chuàng)造新的價值。”這讓我想起了曾經(jīng)有些保守的想法，讓我明白了只有敢于創(chuàng)新，才能贏得競爭的優(yōu)勢。
第五段：積極心態(tài)的重要性。
最后，我守望著張桂梅發(fā)言的核心思想之一是保持積極的心態(tài)。她告訴我們，創(chuàng)業(yè)的路上永遠都不會一帆風(fēng)順，會遇到很多困難和挫折?！暗?，如果我們保持積極的心態(tài)，努力面對困難，相信自己的能力，就一定能夠找到解決問題的方法?！彼脑捵屛疑羁堂靼琢嗽诿鎸щy時，保持積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，也是實現(xiàn)成功的重要條件。
總結(jié)：
通過張桂梅的發(fā)言，我明白了創(chuàng)業(yè)并非易事，其中充滿著挑戰(zhàn)、困難和壓力。然而，只要我們堅持自己的目標，大力發(fā)揮團隊的合作力量，勇于創(chuàng)新，保持積極的心態(tài)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。張桂梅的發(fā)言給予了我巨大的動力和啟示，使我深信只要始終勇敢追逐夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成功。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十一
我是一個普通的高中生，走過了一年又一年的校園生活。最近我讀了一篇文章，叫做《慢慢走，會走路的人》，它讓我想起了我的班主任張桂梅老師。
張桂梅老師是我的班主任，也是語文老師。她有著成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)，也有著年輕人的熱情。在我的記憶中，她總是面帶微笑，溫和而親切地與我們交流。第一節(jié)語文課，她會讓我們背誦一段好詞好句，學(xué)習(xí)一首優(yōu)美的詩歌。然后她會讓我們互相修改文章，幫助我們找出其中的錯誤和不足，提高寫作水平。
除了教學(xué)之外，張桂梅老師還是我們班的班委指導(dǎo)老師。她總是會面帶微笑地聽取我們的建議和意見，并且給出中肯的回復(fù)。她嚴格要求我們班委們負責(zé)任、認真對待每一件事情。我相信正是由于這樣的班委組織，我們的班級才有了更加和諧的氛圍。
回想起來，張桂梅老師的成功之處在于她的努力和認真。她對待教學(xué)、對待班委工作、對待每一位同學(xué)都極其認真負責(zé)。她不是那種“教書匠”，而是一位“育人者”。她用自己的實際行動告訴我們：做好自己的本職工作，認真對待每一個人，就能取得成功。
我想，生活也是這樣一種道理。我們總是期望自己快速成功，卻忽略了實際的努力與付出。而張桂梅老師則告訴我們：“慢慢走，會走路的人?！币馑季褪牵褐挥姓J真、踏實地努力，才能最終迎來成功與幸福。
我真心感謝張桂梅老師在我成長道路上的指導(dǎo)和幫助。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會時刻銘記她的教誨，不斷努力，迎接更廣闊的天地。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十二
“我一直就在她們身邊”
無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔(dān)任班主任。她進山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時學(xué)生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時關(guān)照學(xué)生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學(xué)生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會兒天。3個月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學(xué)生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
五一勞動獎?wù)?、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠?！?/p>
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天要向大家分享的是關(guān)于我那位無私奉獻的榜樣人物——張桂梅的事跡。我相信，在認真聆聽我的分享之后，你們一定會被她的故事所觸動，受到深深的感動和啟發(fā)。
一、張桂梅的背景和貢獻。
張桂梅，一個普通的農(nóng)村婦女，出生在一個貧困的家庭，從小就面臨著生活的困境和種種不公平對待。然而，她并沒有被困難打敗，而是用自己的努力和無私的奉獻來改變了自己和他人的命運。在自家經(jīng)濟條件仍然十分拮據(jù)的情況下，她積極參與和組織農(nóng)村婦女合作社，通過合作生產(chǎn)和經(jīng)營，帶動了周圍村民的致富。她還組織了一些志愿者團隊，到農(nóng)村學(xué)校和孤兒院開展教育援助和幫扶活動，改善了當?shù)貎和膶W(xué)習(xí)和生活條件。她的努力和貢獻使她獲得了各級政府的表彰和社會的廣泛贊譽。
二、張桂梅的奉獻精神。
張桂梅的奉獻精神是我們學(xué)習(xí)的楷模，她始終堅守著一顆無私的心，奉獻自己的力量和智慧，幫助那些需要幫助的人。她不僅在經(jīng)濟上幫助了許多貧困的村民，還在精神上給予了他們溫暖和關(guān)懷。她不遺余力地為他人排憂解難，用自己的行動踐行著“懂得分享，學(xué)會奉獻”的價值觀。同時，她不僅關(guān)心他人，也熱愛生活。她積極參與社區(qū)文化活動，用自己的力量傳遞正能量，鼓舞著更多的人去關(guān)注社會責(zé)任，去傳遞愛與希望。她的奉獻精神提醒著我們，每個人都應(yīng)該為社會做出自己的貢獻。
三、張桂梅的堅持與困難。
張桂梅的事跡中，我們看到了她始終堅持向前，不斷努力的品質(zhì)。她經(jīng)歷了很多困難和挫折，但她沒有放棄，用自己的堅持和努力讓困境變得越來越好。她沒有被貧困擊垮，反而從貧困中汲取動力，不斷向前奔跑。她不停地學(xué)習(xí)和探索，提升自己的業(yè)務(wù)水平和組織能力，為實現(xiàn)自己的夢想和目標而努力奮斗。她的堅持教會了我們，只要心中有夢想，只要堅持下去，就一定能夠成功。
四、對我的啟示。
張桂梅的事跡深深地觸動了我。她的無私奉獻、不屈不撓的堅持和積極向上的正能量，給了我很大的啟示。我明白了，我作為一個普通人，也可以用自己的微小力量去影響世界，去幫助別人，去創(chuàng)造美好的生活。我要像張桂梅一樣，做一個有責(zé)任心、有擔(dān)當?shù)娜?，用自己的實際行動去回報社會、關(guān)愛他人。
五、號召與展望。
最后，我想借此機會號召大家一起傳承張桂梅的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻。讓我們每個人都能在自己的崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用，用自己的奉獻去影響身邊的人，推動社會的進步。相信只要我們每個人都能發(fā)揮自己的一份力量，那么無論是個人還是社會都將變得更加美好。
謝謝大家！
以上就是我要分享給大家的有關(guān)“張桂梅事跡心得體會”的演講稿。希望大家能夠從中獲得啟示，從而更加努力地為自己和社會譜寫輝煌的篇章！
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十四
張桂梅教師，一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，她多年來一直堅守在崗位上，不斷努力提升自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)歷了多年的教學(xué)實踐，張桂梅教師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。下面，我將結(jié)合她的經(jīng)驗和感悟，談一談如何提升小學(xué)語文教育教學(xué)水平的一些思考。
二、改變教學(xué)方式，注重學(xué)生的主體性。
張桂梅教師在教學(xué)過程中注重學(xué)生的主體性，要求學(xué)生在思考和感受的過程中發(fā)揮自己的主觀能動性。她常常布置一些開放性的問題并引導(dǎo)學(xué)生進行交流討論，使學(xué)生在思辨、推理的過程中更好地理解和吸收知識。這種教學(xué)方法可以讓學(xué)生更加積極地參與到教學(xué)過程中，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，張桂梅教師還用心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解他們的思維方式和興趣愛好，在教學(xué)方法上做出相應(yīng)的調(diào)整。
三、注重課堂氛圍，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
教師是學(xué)生精神世界的引導(dǎo)者，語言和行為在課堂中都將對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此，張桂梅教師在課堂中注重言談舉止的規(guī)范，用溫和的語氣與學(xué)生交流，鼓勵學(xué)生多表達、多思考，并且學(xué)生之間也充滿了融洽、友愛的氛圍。這樣的課堂氛圍能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、成長、進步。
四、注重知識的梳理和歸納，提升教學(xué)效率。
張桂梅教師在提高小學(xué)語文教學(xué)效率方面有自己獨特的思路和方法。在學(xué)習(xí)一項新的知識點之前，她會先啟發(fā)學(xué)生的思考，讓他們?nèi)ゲ聹y知識的含義或作用。在學(xué)習(xí)過程中，張桂梅教師將知識點分解成循序漸進的小步驟，使學(xué)生逐步理解知識，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果。
五、不斷反思自己，提高教育教學(xué)水平。
教師是不斷成長、不斷進步的，張桂梅教師時刻保持對自己的反思和審視。她經(jīng)常進行教學(xué)反思和總結(jié)，不斷地修正自己的教學(xué)方法和策略，使教學(xué)更加精準、高效。同時，張桂梅教師還不斷擴充自己的教育教學(xué)知識，主動學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。
結(jié)語：
在張桂梅教師的身上，我們看到了一名教育工作者對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛。她的成功也給我們帶來了啟示，提升小學(xué)語文教育教學(xué)水平需要教師精益求精、不斷反思，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，通過積極的教學(xué)方法和方法的更新來實現(xiàn)教學(xué)效果的提高。讓我們向張桂梅教師學(xué)習(xí)，為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和更溫馨的教育情感。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十五
近日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽稱號。現(xiàn)年64歲的張桂梅，扎根邊疆教育一線40余年，始終默默耕耘、無私奉獻。2008年，為改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，張桂梅推動創(chuàng)建了全國第一所全免費女子高中，用愛心和智慧助力萬千鄉(xiāng)村女孩走出大山、圓夢大學(xué)，“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。捧讀張桂梅的先進事跡，令人潸然淚下。
張桂梅始終堅定理想信念，不忘初心、牢記使命。“心中有信仰，腳下有力量。”張桂梅雖然病魔纏身，遭受一次又一次的打擊。但始終堅持一切行動聽黨指揮，毅然獻身于黨的教育事業(yè)，扎根邊疆教育一線40余年。她信念堅定，斗志頑強，始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。堅持樹人先樹魂，用紅色教育為師生鑄魂塑形，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求，以實際行動書寫對黨忠誠?！扒竽局L者，必固其根本?！泵鎸π抡鞒?、新使命，廣大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅對黨和人民的無限忠誠。自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。始終胸懷全局，以“功成不必在我，功成必定有我”的無我情懷，把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，最終匯聚成實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的澎湃動力。
張桂梅始終堅持無私奉獻，情系群眾、一心為民?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埞鹈烽L期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她無私奉獻，淡泊名利，始終秉持為民情懷，把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)，把自己的全部身心獻給了黨、獻給了教育事業(yè)、獻給了貧困山區(qū)人民，用無私奉獻托舉著無數(shù)鄉(xiāng)村女孩和家庭的明天?！耙淮擞幸淮说膿?dān)當，一代人有一代人的責(zé)任?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅情系群眾、一心為民的真摯情懷和愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情操。始終堅持以人民為中心，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，時刻把國家和人民的利益放在首位。腳踏實地，從我做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，認真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力讓人民過上更加美好的生活。
張桂梅始終執(zhí)著接續(xù)奮斗，愛崗敬業(yè)、擔(dān)當作為?！叭绶酃P，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”張桂梅丈夫早逝，沒有子女，沒有財產(chǎn)，身患病疾。然而，面對病痛，張桂梅毫不畏懼。她甘為人梯，執(zhí)著奮斗，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守滇西貧困地區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場40多年。始終一心撲在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，用一顆純粹之心，引導(dǎo)學(xué)生們成長，為山區(qū)女孩改變命運、阻斷貧困代際傳遞做出了重要貢獻?！拔^斗者進，惟奮斗者強，惟奮斗者勝?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅攻堅克難、愛崗敬業(yè)的高尚品德，學(xué)習(xí)她一往無前、堅韌不拔的干事精神。以實實在在的擔(dān)當作為，擔(dān)負起共產(chǎn)黨人的初心和使命，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐檢驗的實績，切實挑起時代重擔(dān)，讓人生的價值在奉獻中不斷升華。
榜樣鼓舞人心，使命召喚擔(dān)當。我們崇敬張桂梅這樣的時代楷模，我們更應(yīng)該像張桂梅那樣，信念堅定、無私奉獻、接續(xù)奮斗，俯首甘為“燃燈者”。以釘釘子精神推動黨中央各項決策部署落地落實落細，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、譜寫中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的智慧和力量。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十六
作為公司某部門的主管，我近日有機會在全員員工會議上發(fā)表發(fā)言。這是我第一次在這個角色上發(fā)言，所以這次是一次非常特殊的機會。下面是我在這個過程中得到的感悟和體會。
第一段：準備重于一切。
在你發(fā)言之前，一定要花時間做好準備。這個過程中需要考慮很多因素：誰是你的聽眾？他們的關(guān)心點是什么？你希望他們聽到什么？要清楚地知道你想說的內(nèi)容，對你的語氣和調(diào)整進行思考，還要確保你的演示文稿是清晰、易于理解的。準備工作是表現(xiàn)出你自信和專業(yè)精神的第一步。在準備過程中，不斷地自信、反省和提升，就能讓你在發(fā)言中自信得體，并贏得聽眾的認可。
第二段：鼓勵聽眾參與。
好的發(fā)言不僅僅意味著表達清楚，還要鼓勵聽眾參與并表達他們的想法。我的發(fā)言包括了提問和回答，并闡述了為何公司要追求這個目標。我發(fā)現(xiàn)這樣可以激發(fā)聽眾的興趣，并讓他們主動參與到討論中來。聽眾的參與部分依賴于他們的個性和思維方式。在引導(dǎo)聽眾時需要尊重他們的觀點，并盡可能多地進行互動。主動參與的聽眾更容易對你的觀點接受和支持。
第三段：借助故事來表達觀點。
人們喜歡聽故事。故事是一種非常有效的傳達觀點的方式。我的發(fā)言中包括了一個講述我經(jīng)歷過的對公司的改善建議。這個案例讓我能以一個故事的方式講述重點內(nèi)容，并引起聽眾的共鳴和注意。這種方式能夠幫助人們更好地理解你的觀點，并使他們在聆聽過程中產(chǎn)生共鳴。因此，在編寫演講稿時，不妨考慮一下有哪些故事適合用來支持你的觀點。
第四段：語速和音量非常重要。
發(fā)言人的口音、語速和音量是極其重要的。你的聲音應(yīng)該清晰而有條理，并且能夠吸引聽眾的注意力。如果你的語速過快或過慢，你可能會在某些時候喪失人們的注意力。我的語言速度稍慢且清晰，這樣聽眾可以更好地理解我所說的話。此外，語言的音量也是需要注意的。我一開始感覺自己聲音有點低，但是在隨后的訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)，可以用鍛煉提高自己聲音的音量。
第五段：從失敗中學(xué)習(xí)。
真正的領(lǐng)袖不會害怕失敗，他們會在失敗中學(xué)習(xí)。我的這次發(fā)言之旅，不是一帆風(fēng)順。我在準備演講稿時，一度感到非常緊張，出現(xiàn)了一些擔(dān)心和疑慮。但是這樣不斷地嘗試暴露出問題，最終有了突破。我采取行動，不斷地試錯式地鍛煉，最終得到了良好的成果。有時候我們會有犯錯的時候，重要的是從中吸取教訓(xùn)，不斷的推陳出新，不斷的提高自己。
在這次發(fā)言之后，我認為我已經(jīng)成長了很多。我學(xué)會了如何更好地溝通，以及如何將我的觀點清晰地傳達給我的聽眾。我相信這些技能對我未來的職業(yè)生涯會非常重要。在這個過程中，我認識到前進是萬無一失的道路。這種信心將激勵我在未來更多地嘗試新事物，并努力做到最好。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十七
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她:“你怎么了?”女孩回答:“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f:“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費、生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣:為了給弟弟交學(xué)費，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒。”一個現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰:“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中!”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達到普通高中錄取分數(shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自20有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
華坪女高的時間是以分鐘計算的:早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點亮;學(xué)生跑步的時候，她就在隊列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時，她已經(jīng)第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊:“快點兒，快點兒!別掉隊!磨蹭什么?”
為什么要把學(xué)生在校時間安排得這么滿、這么緊?原來，女高的作息時間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天?？膳兊脑掝}總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。
必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實起來。
于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個個嚴苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時間還要多很多。
每天上午10點，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳:“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說:“那時候日子是苦的，精神是滿的。”
女高的學(xué)生不留長發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲?！斑@個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴中透露出一種美，一種精氣神。”張桂梅說。
2020屆女高畢業(yè)生又取得了好成績。張桂梅卻并不滿意:“今年高考成績比往年好一點，一些指標無論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足?！?/p>
有人勸她知足，張桂梅卻回答說:“我不能知足，因為我相信我們的學(xué)生有潛力?！?/p>
山里的女孩也能走進最好的學(xué)校。辦學(xué)十多年來，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進大學(xué)。她們之中有曾因厭學(xué)、貧困、偏遠而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因為是女孩，從出生到長大，爺爺奶奶從沒與她說過一句話。但如今，她們考入了四川大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學(xué)校，她對這些女孩有更高的期待:“我對她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué)。我希望她們變得更強，有能力去幫助那些需要幫助的人?！?/p>
張桂梅人物事跡2
在華坪，張桂梅的“摳門”是出了名的。她吃得異常簡單，很多時候一杯水就著一個餅就是一餐;用的、穿的也極為簡樸，衣服常年就那幾件;辦學(xué)也精打細算，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開，沒人使用的教室、辦公室一定關(guān)著燈。
張桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市總工會捐給她兩萬元用于治病，這筆錢她用到了學(xué)生身上;，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎，剛剛從昆明領(lǐng)獎回來，她就把30萬元獎金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;2007年，張桂梅當選黨的十七大代表，華坪縣委給了7000元制裝費讓她買一套“像樣”的西服上會，她卻用這筆錢給學(xué)校買了一臺電腦。工作數(shù)十年，張桂梅的名下幾乎沒有任何財產(chǎn)，工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元都投入了教育事業(yè)。
一個人真的可以做到“無私無我”嗎?
要知道，張桂梅忘我工作的同時，還在忍受著常人無法承受的病痛:骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身，數(shù)次病危入院搶救。初，張桂梅就被下過一次病危通知書，華坪縣縣長龐新秀趕來醫(yī)院看她。醒來后，張桂梅拉著縣長的手問:“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?/p>
華坪女高的免費，只是讓這些山區(qū)的女孩“進得來”，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪”代替家長會，既可減輕貧困家庭和家長從山區(qū)往來學(xué)校的負擔(dān)，又可以深入學(xué)生家庭了解問題，解決實際困難。
如果能夠深深地、細細地了解下去就會發(fā)現(xiàn)，華坪女高一些表面上很難理解的教育細節(jié)其實背后自有深意--扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說的教育的“因地制宜”。
有一個學(xué)生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬丈懸崖，可這卻是學(xué)生每個周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問學(xué)生:“這么危險，你回來干什么?”女孩低著頭淡淡地說:“張老師，放假了我不回家上哪兒去啊?”
這句話讓張桂梅難過了一個星期，她決定:把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批評張桂梅“搞應(yīng)試教育”，就連學(xué)校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作:“我們的學(xué)生大都是山里的孩子，放了假學(xué)校不讓待，回家又會增加路途中的危險。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來，既省錢又確保了安全?！?/p>
家訪路上，張桂梅給學(xué)生家里捐過錢、送過衣，幫忙修路、建水窖、調(diào)解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè);她迷過路、發(fā)過高燒、摔斷過肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，幾乎每次家訪完都要大病一場。說到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。
自2008年華坪女高成立以來，這條家訪路張桂梅一走就是12年，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣，行程近11萬公里--這更是一個個教育扶貧的“最后一公里”。
“扶貧要扶志，要讓貧困家庭的精神起來才行，有一種追求、一種希望。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望?！睆埞鹈氛f。
華坪女高結(jié)對扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款，有一家怎么都叫不開門。她看見旁邊一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子，就讓他把附近同齡的孩子都叫過來。張桂梅領(lǐng)著幾個孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，“在那大山里，歌聲飄出很遠很遠”。張桂梅對孩子的父母說:“你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會唱歌，還會學(xué)習(xí)，你們怎么能整天躲在家里?快把錢拿著，好好地供兒子讀書?！焙髞?，這家人真的開始做事了，給他們的扶貧芒果苗栽上了，一年下來家里掙了4萬多塊錢，因為他們“看見希望了”。
孩子是山里人的希望，教育也是一種希望。張桂梅說，這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟扶貧更徹底”。
“讓山里的女孩能夠通過讀書走出大山，是擺脫貧困、改變命運最好的途徑。女孩子受教育可以改變?nèi)?，解決低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)?！睆埞鹈氛f，“實際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運從根本上得到改變?！?/p>
張桂梅人物事跡3
“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了。一個重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起?因為我有追求和信念，有一種精神支撐著我，那就是共產(chǎn)黨人的理想和信仰?！睆埞鹈沸ｉL的話格外有情感有分量。
198月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠的麗江市華坪縣任教。當時，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態(tài)炎涼。
可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業(yè)班的教學(xué)進度，張桂梅帶病上課，直到中考結(jié)束，才把患病的事告訴學(xué)校。張桂梅沒想到，得知她生病后，學(xué)生和家長都送來了關(guān)心，華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動全縣為她捐款。
“這些真誠的關(guān)愛和無私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的熱血奔騰了起來，點燃了我活下去的愿望和信心?！睆埞鹈穼ψ约赫f，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉(xiāng)親們”。
4月，張桂梅光榮加入中國共產(chǎn)黨，她在黨旗下莊嚴宣誓:“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……”
華坪女高辦學(xué)之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進校的17名教職工走了9個，學(xué)校教學(xué)工作幾近癱瘓。這所學(xué)校還能辦下去嗎?張桂梅卻在翻看著教師資料時突然眼前一亮:留下的8名教師中6名是黨員!
“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學(xué)校就不會垮!”
張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!
什么力量可以讓人不斷突破自我，實現(xiàn)超越?
張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)”，開創(chuàng)“五個一”黨性常規(guī)活動，并一直堅持下來:全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流、每周組織一次理論學(xué)習(xí)，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊伍力量。
張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅定地說:“女子高中的底子已經(jīng)打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那肯定比我干得好，共產(chǎn)黨員肯定一代更比一代強”。
對學(xué)生，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念。學(xué)校還緊緊依托馬克思主義哲學(xué)、中共黨史等改進課堂教學(xué)，將紅色文化教育融入學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動;學(xué)唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育，使紅色文化教育內(nèi)化為一種文化自覺。如今，一走進女高操場，遠遠地就會被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣傳組畫。
時代在變，這樣的教育會不會過時了?
“唱國歌是什么狀態(tài)，唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài)，它是提精神的，那是魂啊，學(xué)校要把這種‘魂’立起來?！?/p>
“對學(xué)生進行紅色教育很有必要，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，首先信仰要堅定，必須信仰共產(chǎn)主義，要記住為人民服務(wù)的宗旨，要忠誠于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，像毛主席說的長成燎原之勢?！?/p>
華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過程中積極參與公益、扶貧項目，主動投身偏遠、貧困甚至危險地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展?？吹綄W(xué)生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是:“共產(chǎn)黨后繼有人了，而且是真正的社會主義建設(shè)者和接班人!”
張桂梅人物事跡4
很多人可能不太了解張桂梅，但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)的學(xué)生來說，張桂梅卻是改變她們命運的人。2008年，張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級中學(xué)，免費接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守，1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出、走進大學(xué)，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅守，源于對“知識改變命運”的堅定信仰，源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學(xué)成績，也說明了一個道理，貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助貧困地區(qū)孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬斷貧困的代際傳遞，助力脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的積極意義。
所以，彌補鄉(xiāng)村教育短板，加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)成為了國家共識和教育強國建設(shè)的行動方向。不可否認的是，受限于客觀條件，鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題，制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高。據(jù)統(tǒng)計，全國普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是9.8%，而oecd國家達到45.5%。
打造一支熱愛鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的鄉(xiāng)村教師隊伍需要教師自身無私忘我的奉獻精神，也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅實的制度和物質(zhì)保障。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實為在最邊遠、最貧困、最艱苦地區(qū)默默奉獻的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房、醫(yī)療保障、職業(yè)發(fā)展等問題，讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時更好實現(xiàn)人生價值，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育，為實現(xiàn)教育公平、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。
張桂梅人物事跡5
張桂梅幫助過很多女孩子，每個女孩的渴望和困難她都感同身受，每個女孩她都熟悉、記得。也是因為此，一個放羊女孩從她那里得到了兩次改變命運的機會。
那是一次去往通達鄉(xiāng)家訪的路上，車子在山路上蹣跚前進，驚擾了路邊的羊群，與一個蓬頭垢面的放羊女孩擦肩而過。
突然，張桂梅叫住了司機：“柯師，停一下車，那個女孩好像很熟悉?！?/p>
車子停了下來，張桂梅努力在腦海中翻找著回憶，一個名字脫口而出——張桂梅說：“對了，就是她!快倒回去?！?/p>
放羊的女孩還在路邊，呆呆地望著去而復(fù)返，最終停在她面前的車子。
張桂梅下車，一邊迎著女孩走過去，一邊大聲喊著女孩的名字。
女孩宛若從夢中驚醒，眼淚奪眶而出，沖進張桂梅懷中，哭得很傷心。同行的人員略有些驚詫，只是路邊的一眼，張桂梅就認出了女孩。
待女孩的情緒穩(wěn)定一些，張桂梅問起女孩在路邊放羊的緣由，女孩曲折的命運逐漸顯現(xiàn)。原來，這個女孩曾經(jīng)因無人撫養(yǎng)被收入張桂梅負責(zé)的孤兒院，在那里生活了一段時間后，被親戚帶走了。然而，貧困的她還是沒能走進校園，只能輟學(xué)牧羊。
聽罷，張桂梅拉起女孩，說：“不行，(你)不能這樣毀了，你跟我走!”她給女孩的親戚打了電話，并讓女孩留了地址，說過幾天來接她，這才與女孩依依惜別。
過了幾天，張桂梅果然踐約，把女孩接回了孤兒院，并讓她繼續(xù)讀書。后來，這個女孩考上了藝術(shù)學(xué)校，徹底走出了大山，一生的命運就此改變。
再回望那一天，回望女孩和張桂梅擦肩而過的瞬間，讓人不由感慨那也是與命運擦肩而過的瞬間——女孩如果不在路邊放羊，張桂梅如果不經(jīng)過那里，女孩的一生將完全是另一種模樣，是張桂梅給了她改變命運的機會，而且是兩次。
張桂梅發(fā)言的心得體會和感悟篇十八
張桂梅是我校九年級的一名學(xué)生，她身患先天性疾病，身體狀況十分脆弱，但她卻以積極樂觀的態(tài)度面對困難，用自己的堅強和勇氣感染了身邊的每一個人。在近期的班級大會上，張桂梅發(fā)言，讓我深受鼓舞。以下是我對張桂梅事跡的一些體會和心得。
首先，張桂梅用她的堅持和毅力證明了“困難并不可怕”的道理。在長期的治療和康復(fù)過程中，她經(jīng)歷了無數(shù)次的痛苦和挫折，但她從不向困難低頭。她告訴我們，只要我們擁有正確的信念和堅定的意志，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。每次我遇到挫折或者感到無助時，我都想起了張桂梅的話，她的堅強和勇敢鼓舞著我，讓我重新振作起來，面對困難不再畏懼。
其次，張桂梅的積極樂觀態(tài)度給了我很大的啟示。她總是帶著微笑面對生活，從不抱怨命運的不公。她相信自己能夠戰(zhàn)勝疾病，相信自己能夠過上正常的生活。她告訴我們，樂觀是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有樂觀地面對生活，我們才能夠克服一切困難。面對學(xué)業(yè)的困難和壓力時，我常常想起了張桂梅的樂觀態(tài)度，我告訴自己要像她一樣積極地面對，相信一切困難都會過去。
此外，張桂梅的勇敢面對病痛的精神給了我很大的觸動。她經(jīng)歷了許多病痛，但她從不抱怨，總是積極配合治療，努力康復(fù)。她告訴我們，勇敢并不是沒有害怕，而是在害怕之后，依然敢于面對。在我遇到困難和痛苦時，我常常想起了張桂梅的勇敢，她的精神激勵著我勇往直前，不畏困難。
再次，張桂梅的頑強拼搏精神給了我很大的力量。她在疾病的折磨下，依然堅持學(xué)習(xí)，從不放棄對知識的追求。她告訴我們，只有通過知識和努力才能改變自己的命運，只有拼搏才能取得成功。在學(xué)習(xí)的道路上，我時常決定放棄，但想起張桂梅的堅持，我告訴自己要向她學(xué)習(xí)，用勤奮和智慧去追求自己的夢想。
最后，張桂梅的事跡讓我明白了“生命的價值在于奉獻”的道理。面對病痛的折磨，她并沒有沉溺于自己的困境，而是積極參與各種公益活動，幫助其他有需要的人。她告訴我們，我們不能只關(guān)注自己的利益，而應(yīng)該關(guān)注更多的人，用自己的力量去改變世界。張桂梅的事跡讓我重新審視自己，我決定要以她為榜樣，用自己的方式去幫助需要幫助的人。
總之，張桂梅的事跡給了我很大的啟示和觸動，她的堅持、樂觀、勇敢、拼搏和奉獻精神都成為我人生道路上的指路明燈。我要向她學(xué)習(xí)，不斷提升自己，用自己的行動去影響和改變世界。我相信，只要我們像張桂梅一樣，堅定信念，樂觀面對，勇敢拼搏，并愿意奉獻自己，我們一定能夠收獲美麗的未來。
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