在寫作過程中，合理安排時間和思路是取得高分的關(guān)鍵。閱讀時可以做好標記，方便后續(xù)的復(fù)習和查找?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一份完美的總結(jié)需要有詳細的記錄和準確的觀察。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
女職工事跡材料題目篇一
女1972年xx月出生1994年7月參加工作中共黨員現(xiàn)為運輸公司人事組組長。
是公司工會的宣傳委員，她能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力實踐“三個代表”，在干好本職工作的同時，積極組織、開展女工工作。
該公司盡管只有30多名女工，但在開展女工工作中始終按廠工會的總體安排，有計劃、有步驟的開展。結(jié)合我公司實際，組織開展了學習局工會編寫的《石油女性風采》及學習英雄女采油工羅玉娥等活動，對女工進行了“自尊、自信、自立、自強”的四自教育，并在全體女工中開展了爭做“三八”紅旗示范崗和爭創(chuàng)“十佳”女職工活動，保養(yǎng)工段潤滑站連續(xù)兩年獲得處優(yōu)秀女職工集體榮譽稱號。同時為充分發(fā)揮全公司女工在創(chuàng)建文明家庭活動中的主導作用，營造尊老愛幼、家庭和睦、鄰里團結(jié)的氛圍，今年九月份，公司工會積極響應(yīng)處工會《關(guān)于開展為甘肅、陜西災(zāi)區(qū)獻愛心活動》的號召，在全體女職工中廣泛宣傳動員，公司女職工、工會干部、工會積極分子積極參與、踴躍捐款，捐款人數(shù)達23人，共計捐款570元。
從參加工作起就一直奮戰(zhàn)在基層，對基層女工所盼、所思、所想有深切了解。所以她認為，從事女工工作，首先要從女工的工作、學習和生活抓起，從自身做起。她對自己提出“八在前”，即完成任務(wù)走在前，廉潔自律樹在前，遇到困難走在前，好人好事做在前，入黨宣誓放在前，思想工作做在前，業(yè)績目標干在前。
作為公司人事組長，獎金、人員調(diào)動是員工非常關(guān)注的問題，每月她都要監(jiān)督各中隊把獎金考核情況向員工公布，讓員工拿得明白，干得有勁。今年四月，保養(yǎng)工段有一名女工的獎金比別的員工少了xx5元，找到她那兒，把獎金構(gòu)成、考核考評等原始資料找來，讓這位女工親自計算。這位女工算來算去，確定自己就是應(yīng)該比別人少拿xx5元。最后她說：“確實是咱們工作沒干好，不是你們算的不合適。”一般人都會認為這件時事會到此結(jié)束，但卻把此事記在在心里。她利用休息時間，到這位女工家里了解情況，得知目前公司部分女工由于技術(shù)素質(zhì)跟不上，直接導致工作效率低，效益差。她立即將這一現(xiàn)狀向公司領(lǐng)導作了匯報,在請示公司領(lǐng)導同意后,她立即組織全體女工進行技能培訓,專門從運輸處培訓中心請來老師授課,經(jīng)過一段時間的努力,公司女工的技術(shù)水平有了明顯提高。同時她還組織各中隊經(jīng)管員進行專業(yè)技術(shù)培訓，對工資、經(jīng)營考核、人員統(tǒng)計口徑等方面進行了講解和要求，使經(jīng)營考核正規(guī)化、日常化，工資獎金考核等報酬下發(fā)有統(tǒng)一資料，使資料整齊標準化。在今年的職工技能鑒定中，我公司又有3名女工取得了中級技術(shù)等級證書。九月份，在公司舉行的技術(shù)運動會上，參賽的女職工均取得了較好的成績，其中，二中隊女工陳小寧還被評為公司優(yōu)秀經(jīng)管員。這些榮譽的取得，和辛勤工作緊密相連。
由于受工作性質(zhì)的影響，我公司有一半以上的司助人員長期奮戰(zhàn)在城、華、元、南梁、白馬等邊遠油區(qū)，工作環(huán)境十分惡劣。為了把公司的溫暖帶給前方將士，多次組織公司女工開展向駐外員工送溫暖活動，她們利用休息日深入邊遠駐地，為前方將士漿洗縫補，累計翻洗被褥60多套，衣服280多件，一次次把組織的關(guān)心送到員工工作現(xiàn)場。使前線職工充分感受到公司的溫暖，堅定了駐守邊遠油區(qū)的決心和信心。
今年7月，乳山療養(yǎng)院招收女服務(wù)員，接到通知后，立即在公司范圍內(nèi)廣泛宣傳，并將公司員工家中的待業(yè)女青年登記造冊，準備向處部推薦。這時，公司一名離異的女工找到她說：“我女兒去年從蘭州培黎石油學校畢業(yè)后一直在家閑著，我想給她報上名，可她死活不愿意，你能不能幫我勸勸她，做做她的工作，”痛快地答應(yīng)下來，她找到這位女工的女兒，她說：“現(xiàn)在機會不多，工作很難找，到哪兒找工作競爭都十分激烈，你應(yīng)該利用好這次機會，如果能夠被招上，對自己起碼是一個鍛煉，也可以為將來更好地發(fā)展積累經(jīng)驗?！痹谒膭裾f下，這個女孩才同意試試看。后來，我公司推薦的7名女青年中有五名被招收，其中就包括這位女工的女兒。事后，這位女工感激地對說“多虧了你，要不是你，這么好的機會就失去了?！?/p>
在關(guān)心女職工生活上，可以說是事無具細。今年高考前夕，公司一名女工突患疾病，臥床不起，丈夫此時正在外地出差，而女兒馬上就要參加高考，生活起居誰來照料。得知此事后，主動承擔起照顧這母女倆的重擔，而將自己的女兒托付給母親照料，她女兒今年才六歲，正是需要母親呵護的時候。她對女兒說：“媽媽是黨的干部，職工有了困難，我應(yīng)該千方百計去幫助他們，等你長大了，一定會理解媽媽的?！贝撕蟮膸滋炖铮幌掳嗑屯@位女工家里跑，照料母女倆的飲食起居，為了給即將參加高考的孩子增加營養(yǎng)，她還自己掏錢買來牛奶給孩子補身體。在她的精心照料下，這個女孩順利地考取了理想中的大學。后來，這位女工帶著禮品去感謝她，可她卻堅決不收，她微笑著對這位女工說：“你的心意我領(lǐng)了，咱們都是同事，我想，在我遇到困難的時候，你也不會袖手旁觀的?！币痪浜唵?、樸實的話語，充分體現(xiàn)出時刻為職工著想的優(yōu)秀品質(zhì)。
今年，還根據(jù)工會安排，積極參與女職工體質(zhì)測定工作，并因地制宜、因陋就簡地在“三.八”婦女節(jié)期間組織開展了拔河比賽、羽毛球賽、小場地籃球賽、象棋、撲克賽等活動，女職工參與率達90%以上。所有這些，不僅吸引了職工的注意力，增強了企業(yè)凝聚力，而且陶冶了職工情操，培養(yǎng)了職工團隊觀念，激發(fā)了工作熱情。
打鐵還需自生硬，深知只有不斷提高自身素質(zhì)，掌握更多的專業(yè)知識，才能更好地為廣大員工服務(wù)，她勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，由她撰寫的論文《淺談企業(yè)激勵機制的運用》在處技術(shù)監(jiān)督科組織的論文大賽中獲得三等獎。為公司爭得了榮譽。
處處以身作則，在單位她是一名好職工，在家里她是一位好妻子，夫妻倆互敬互愛，去年，她的家庭還被評為處文明家庭標兵戶。
一年來，任勞任怨，為公司女工工作做出了突出成績，為公司各項工作的完成付出了艱辛的努力。
女職工事跡材料題目篇二
受到了當?shù)乩习傩盏暮玩?zhèn)領(lǐng)導的好評十六年來，xxx老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：默默耕耘、不斷鉆研1999年7月，崔老師踏上了農(nóng)村小學教育的三尺講臺。
從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。
為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關(guān)教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。
她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。細心關(guān)愛，耐心幫助教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。
因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。身為人母的崔老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。
在xxx老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個留守男孩叫xxx，他學習很好，父母常年在外，跟隨爺爺奶奶生活，或許因為對父母的思念，就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的膽小生。
為了幫助他練習膽量，崔老師課上經(jīng)常提問他，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵他。當發(fā)現(xiàn)他的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓他帶著大家朗讀。
漸漸地，語文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來。后來xxx同學的學習更是突飛猛進，還當上了崔老師精挑細選的.課代表。
看著孩子們的成長，她心里有說不出的喜悅。崔老師的細心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的鵝卵石們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在崔老師身上很多很多。她們班的一名貧困兒童叫張玉珠，父母離婚，父親有精神疾病，跟著爺爺奶奶生活，她了解這一情況后，默默的而又不失學生自尊的幫助學生，把自己定的奶給她喝，然后偷偷的把錢還給孩子的爺爺。
她還經(jīng)常把自己用剩下的備課本和筆記本送給張玉珠用，課上多給她展示的機會，讓孩子重返自信，一學期下來，孩子學習成績及其它方面有了很大的進步，作業(yè)及時了，成績上來了，敢于和同學交流了。學期末，又發(fā)給她一張進步之星的獎狀，在家長會上大力的表揚。
孩子的奶奶激動的掉下了眼淚，不時的說：謝謝崔老師！是你讓我的孩子改變了。她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。
她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是教學無小事，育人需精心。恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，崔老師始終默默耕耘在三尺講臺。
她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在每次的全鎮(zhèn)組織的綜合測試中總是名列前茅，崔老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在三尺講臺上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
女職工事跡材料題目篇三
xxx于20xx年11月入店以來，服從酒店領(lǐng)導的工作安排，虛心向老員工請教，認真學習酒店專業(yè)知識，在短短時間內(nèi)成為酒店骨干員工。
記得xxx剛?cè)氲陼r，她沒有從事過酒店服務(wù)行業(yè)，對樓層這個崗位很陌生，生怕自己做不好會拖大家的后腿，給部門抹黑。特別是對客服務(wù)方面都很膽怯，但區(qū)域負責人的耐心指導下及她個人努力下，這種膽怯心理很快就被打消，記得她第一次做個性化服務(wù)是打掃1605房發(fā)現(xiàn)客人房間里地毯上有一把雨傘還是濕的，而且還用塑料袋包著，這時她心想，雨傘濕了不容易干，久了也會發(fā)霉，還有可能將我們房間的地毯打濕，這樣會造成房間設(shè)施設(shè)備的損壞，想到這里她便將客人的雨傘拿到衛(wèi)生間里打開晾起來，將衛(wèi)生間排風扇打開，最后給客人留言告知。
雖然這是很平常的一件事，但這是她的細心周到的服務(wù)打動了客人，并得到客人的表揚信，做為服務(wù)員的她第一次為客人提供個性化服務(wù)，得到客人的表揚，同事們都為她投來贊許的目光，這給她帶來很大的鼓舞，在日后的`對客服務(wù)中，20xx年全年共收到表揚信20多封，口頭表揚信更是不計數(shù)。20xx年11月酒店舉辦的“樹標準意識，提升服務(wù)質(zhì)量”活動中，被評為酒店服務(wù)標兵。
20xx年6月酒店舉辦的技能比武活動中，有一項是客房藝術(shù)插花和果籃制作對樓層來說是個新鮮詞，她利用下班時間向花店老板請教和其它同事們探討，力爭在此活動中將客房藝術(shù)插花從略到精，這是她努力獲得第二名的好成績。做為員工骨干的她，心理始終想著大家，想著集體，只要有新員工入職，她都會主動向主管提出帶新員工，而且將自己所有的客房知識毫無保留的與新員工分享，因為她認為樓層工作是分繁復(fù)雜的，她一個人力量是微不足道的，平時在樓層經(jīng)常加班加點，她毫無怨言。20xx年全年工作中表現(xiàn)突出被評為酒店年度優(yōu)秀員工。
一路歡歌，一路笑語，成功的鼓勵，機遇與挑戰(zhàn)同在，相信她會勇往直前，從后以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏來更多的回頭客。
女職工事跡材料題目篇四
一、單項選擇題(本大題共30dj、題.每小題1分，共30分)。
1.實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的為重點。
a.創(chuàng)新精神和實踐能力b.全面發(fā)展。
c.和諧發(fā)展d.德智體全面發(fā)展。
2.流體智力和晶體智力理論的提出者是()。
a.斯皮爾曼b.瑟斯頓c.卡特爾d.加德納。
3.《學記》中的“道而弗牽，強而弗抑。開而弗達”，所闡明的教學原則是。
()。
a.直觀性原則b.系統(tǒng)性原則c.啟發(fā)性原則d.鞏固性原則。
4.下列心理現(xiàn)象中只有()屬于認識過程。
a.情緒b.興趣c.能力d.思維。
5.下列()屬于條件反射。
a.眨眼反射b.吸吮反射c.膝跳反射d.信號反射。
6.人類歷史上曾出現(xiàn)過的“狼孩”事例說明()。
a.遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展起決定作用b.遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展不起決定作用。
c.教育對人的發(fā)展起決定作用d.教育對人的發(fā)展不起決定作用。
7.教學中“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的()。
a.順序性b.階段性c.不平衡性d.差異性。
8.人力資本理論說明了(九。
a.教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用b.經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用。
c.政治對教育的制約作用d.教育對科學技術(shù)的促進作用。
9.所謂“人逢喜事精神爽”、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”等皆是()的絕好寫照。
a.情境b.激情c.應(yīng)激d.心境。
10.會騎自行車的人有利于學習騎摩托車，這主要是受()影響。
a.變式b.定勢c.正遷移d.負遷移。
11.教育目的的性質(zhì)和方向是由()決定的。
a.科技發(fā)b.社會生產(chǎn)力。
c.政治經(jīng)濟制度d.受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律。
12.綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了這是()現(xiàn)象。
a.同時對比b.相繼對比c.視覺障礙d.感覺適應(yīng)。
13.我國中小學最基本的教學組織形式是()。
a.個別教學b.小組教學c.道爾頓制d.班級授課制。
14.教學活動要適合學生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度，要求貫徹()。
a.量力性原則b.啟發(fā)性原則c.因材施教原則d.鞏固性原則。
15.“一道閃電”、“一聲雷鳴”易引起人的注意，這是()引起的。
a.刺激對比b.刺激的強度。
c.刺激新奇d.刺激物的運動變化。
16.下面哪句話的說法是正確的()。
a.人的心理是穩(wěn)定不變的。
b.情緒喚醒水平與認知操作效果呈倒“u”字模式。
c.氣質(zhì)在個性中是具有核心意義的部分。
d.概念形成主要適用于年齡較大的兒童和成人。
17.教師期待效應(yīng)是由()研究發(fā)現(xiàn)的。
a.皮格馬利翁b.勒溫c.羅森塔爾d.夸美紐斯。
18.人生來就有的典型的穩(wěn)定的心理活動的動力特征是()。
a.動機b.能力c.氣質(zhì)d.性格。
19.教師不直接將學習內(nèi)容提供給學生而是為學生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導學生探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是()。
a.講授b.演示法c.實驗法d。發(fā)現(xiàn)法。
20.學生學習了m(a+b)=ma—fmb后，錯誤地得lg(a—t-b)一lga+lgb，這是學習遷移中的()。
a.正遷移b.負遷移c.特殊遷移d.逆向遷移。
21.小明寫了保證書，保證嚴格遵守《學生守則》，上學不遲到。可是冬天一到，天氣一冷，小明又遲到了，教師對小明進行教育應(yīng)以()為開端。
a.道德認識b.道德情感c.道德行為d.道德意志。
22.《中華人民共和國教師法》頒布于()。
a.：1986年b.1993tl：c.1995年d.i。
23.柯爾伯格道德判斷發(fā)展的最高階段是()。
a.尋求認可定向階段b.社會契約定向階段。
c.遵守法規(guī)定向階段d.普遍道德原則的定向階段。
()。
a.觀察法b.實驗法c.調(diào)查法d.行動研究法。
25.在我固全面發(fā)展教育的組成部分中，學校體育的根本任務(wù)是()。
a.傳授基本體育知識與技能b.提高運動水平。
c.增強學生體質(zhì)d.培養(yǎng)體育人才。
26.在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他的姓名，但確實是認識的。此時的心理活動是()。
a.重現(xiàn)b.保持c.再認d.遺忘。
27.老師提出“磚頭有何用途”時，學生們從不同角度回答，這是()。
a.動作思維b.習慣思維c.發(fā)散思維d.形象思維。
28.下列哪句話是錯誤的()。
a.學校文化從其形式上來看，精神文化、物質(zhì)文化和制度文化。學校中的傳統(tǒng)、儀。
式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為學校制度文化。
b.循序漸進原則中的“序”包括教材的邏輯順序和學生的認知發(fā)展順序。
c.從小學至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為選修課程，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教。
育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。
d.依據(jù)柯爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。
29.曾有一位心理學家說過，如果給他十幾個健康的嬰兒，他可以將他們中的任何一個。
訓練成醫(yī)生、律師或是乞丐，無論他們的出身及種族是什么。他完全否認遺傳的作。
用，認為環(huán)境和教育可以造就一切。這位心理學家屬于下列()心理學流派。
a.精神分析學派b.行為主義c.人本主義d.認知學派。
30.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，7～11歲兒童的認知發(fā)展處于。
()。
a.感知運算階段b.前運算階段c.具體運算階段d.形式運算階段。
二、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)。
1.“智如泉涌，行可以為表儀者”。從教師專業(yè)素養(yǎng)的角度簡評這一觀點。
2.結(jié)合課堂教學談?wù)劇白兪健痹趯W生概念形成過程中的作用。
4.在教學中，為什么要運用無意注意和有意注意交替的規(guī)律?
三、論述題(本大題共2小題，每小題8.5分。共17分)。
2.從新課程理念的角度，分析一些中學“轟轟烈烈的校園藝術(shù)節(jié)、活動紛呈的公開課、扎扎實實的知識教學、加班加點的課外輔導”這一現(xiàn)象。
四、案例分析題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)。
1.地理課上，為了使學生理解有關(guān)經(jīng)緯線的概念和意義，某老師說：“在浩瀚的太平洋上，一艘遠洋輪船出現(xiàn)了故障，在自救無果的情況下，船長拿起電話，向總部求救。假如你是船長，你怎么說呢?”
一學生作打電話狀：“喂，總部，我們出事了，快來救我們。”
2.下面這位老師用自己的愛心為學生創(chuàng)造了特殊的體驗成功的方法。
一天上課，他向?qū)W生提問，突然發(fā)現(xiàn)班上那個學習成績最差的學生也跟著大家舉起了手。老師心中一喜，就讓這個孩子起來回答問題，誰知他卻一個字也答不上來。下課后，他把這個孩子叫到辦公室，問他為什么不會也舉手，孩子哭著說：“老師，別人都會，我老不舉手，同學們會笑話我的?！焙⒆拥幕卮鹗惯@位老師陷入了深深的歉疚之中。其實，每個孩子都有強烈的自尊，這種自尊容不得老師忽視。于是，他與這個孩子悄悄約定：今后，老師提問時，如果你會，就舉左手;不會，就舉右手。以后，每當這位學生舉起左手時，老師就爭取機會讓他答題;當他舉右手時，就不讓他答題。一段時間后，這個成績最差的學生變得開朗了，成績也一天天提高。
請對這位老師的做法加以評析。
“我是總部，請報告你們的位置?！苯處熥穯?。
該生遲疑了一下，小聲回答了一句“我們在太平洋上。”
他的回答引起哄堂大笑。老師問：“同學們?yōu)槭裁葱δ?”
“太平洋那么大，到哪里去找呢?”學生回答說，“應(yīng)該報告船的準確位置?！?/p>
就這樣，關(guān)于經(jīng)緯線、經(jīng)緯網(wǎng)的概念和意義被學生們理解了。
(1)該老師的教學過程充分體現(xiàn)了哪個教學原則?試結(jié)合本案例談?wù)勗撛瓌t的貫徹要求。
(2)在該案例中，教師是如何尊重和發(fā)揮兒童主體性的?
女職工事跡材料題目篇五
我是xx，男，1967年6月出生，漢族，中共黨員。自1984年參加工作以來，一直從事織機維修工作，現(xiàn)任xx織布車間技術(shù)公關(guān)小組組長、設(shè)備工藝調(diào)試高級技師。
20xx年度是xx織布設(shè)備搬遷、技改的重要里程碑，在這一年里，作為歷屆的勞模、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，xx在這一重要階段又一次用行動見證了平棉的發(fā)展和變遷。20xx年8月份，第一批96臺老津田駒開始陸續(xù)進駐xx，老織機搬遷任務(wù)重時間緊難度大，加上人員緊張，無疑給作為技改隊長的他施加了無形的壓力，為此他放棄了一切休息時間，每天從早到晚十幾個小時守在車間。作業(yè)中要關(guān)注安全，關(guān)注質(zhì)量，關(guān)注進度，高度緊張的工作狀態(tài)讓他筋疲力盡，但高度的責任感和使命感讓他不敢有絲毫的松懈，總是等到最后一臺車安穩(wěn)落地才會松一口氣。在他的組織帶領(lǐng)下和設(shè)備組弟兄們的共同努力下，96臺車按計劃如期搬遷安裝完畢?？棛C雖然安全著地了，但接下來要把它們正常開出卻又是一個巨大的挑戰(zhàn)，這批織機已服役20年了，大部分重要機件已嚴重磨損，該換掉的要換掉，該保養(yǎng)的要保養(yǎng)，該維修的要維修，96臺車啊，半個月要將它們?nèi)空ｉ_出，對于只有9個人的安裝調(diào)試小組，這算是一項浩大的工程了。但是面對困難，面對挑戰(zhàn)，他又一次調(diào)整自己的狀態(tài)，積極投入到新的工作中。為了提前將織機開出，并且要保證產(chǎn)品質(zhì)量，減少浪費，他又是煞費苦心，廢寢忘食。9月的天車間溫度每天都在35度左右，衣服是濕了干，干了濕，就這樣每臺車他都要親自檢查跟蹤設(shè)備運行狀態(tài)，直到效率、質(zhì)量正常。9月底，新買進的8臺咸陽經(jīng)緯津田駒也到廠了，在他的精心組織下，一周的時間就全部順利開出。緊接著11月份64臺老泰坦230織機又開始了搬遷工作，有了前一階段的'經(jīng)驗積累，這期任務(wù)在他的組織指揮下，又一次安全順利的提前完成任務(wù)，為14年的技改工作畫上了圓滿的句號。
在完成設(shè)備搬遷的同時，保證日常生產(chǎn)的正常運行也是重要的工作，新產(chǎn)品試織要跟蹤調(diào)試，疑難壞車要維修，質(zhì)量波動要關(guān)注調(diào)試等等，這一切工作他都了然于心，積極主動。全年完成新產(chǎn)品試織97個，成功率100%；工藝創(chuàng)新，使方格布等高難度品種效率提高15%~20%，入庫率從70%提高到95%；全年設(shè)備完好率99。6%，設(shè)備利用率達到100%，為xx織布車間的各項指標完成立下了汗馬功勞。
機臺增多，機型多樣化，產(chǎn)品開發(fā)不斷深入，這一切工作對設(shè)備維修技能人員都提出了更高的要求，既要維修水平達標，又要熟悉多個機型的不同性能，才能夠適應(yīng)目前的工作，因此技能培訓是迫在眉睫的重要事情，意識到這些問題。xx利用工作間隙迅速組織開展了導師帶徒幫帶活動，對維修工分期分批進行技能培訓，先后舉辦四期高級技工培訓班，培養(yǎng)高級技工10余人，這批人員目前己成為各班的技術(shù)骨干，在生產(chǎn)中、新產(chǎn)品試織和技術(shù)攻關(guān)中發(fā)揮了重要的作用。
女職工事跡材料題目篇六
我于20xx年月，從區(qū)檢察院調(diào)到法院任紀檢組長，按照院黨組分工，我分管紀檢監(jiān)察和督查工作，11月份以后，又增加司法警務(wù)工作?，F(xiàn)將本人履行職責、勤政廉政、加強學習、依法辦事情況報告如下：
一、述職如下：
今年以來，在院黨組的領(lǐng)導下，本人能認真履行職責，踐行科學發(fā)展觀，堅持“三個至上”指導思想和“為大局服務(wù)，為人民司法”的工作主題，切實履行紀檢監(jiān)察職責，較好的完成各項工作任務(wù)。
(一)圍繞拒腐防變，做好黨風廉政建設(shè)工作
一是抓好黨風廉政責任制的落實。對照年初簽訂黨風廉政建設(shè)責任狀，堅持每季度對黨風廉政建設(shè)責任制情況進行考核檢查，進一步明確了從院領(lǐng)導到各庭室負責人的責任，強化了一級抓一級，一級對一級負責的責任意識，促進了黨風廉政責任制的落實。
二是大力開展黨風廉政教育活動。從反腐倡廉教育、開展司法檢查和加強司法監(jiān)督三個方面進行深入教育宣傳。根據(jù)活動安排，開展了“人民法官為人民主題實施活動”，組織觀看了陳燕萍的先進事跡報告會，通過院網(wǎng)絡(luò)學習了陳燕萍為民辦案的事例，及時發(fā)放《人民法院警示教育案件選編》到第每名干警手中，要求各部門負責同志組織學習和討論，做到警鐘常鳴。組織全院干警專題學習《人民法院工作人員處分條例》、最高院“五個嚴禁”和省高院“六條禁令”、《關(guān)于進一步規(guī)范法官和律師關(guān)系維護司法公正的暫行規(guī)定》等廉潔自律規(guī)定，并組織2次測試，100多名黨員、干部參加了測試。通過各種形式的宣傳教育，使廣大干部認清了形勢，增強了發(fā)展意識、責任意識和廉政意識，夯實了廉潔從政的思想基礎(chǔ)。
三是認真辦理信訪舉報，嚴肅查處違紀案件。紀檢室開通24小時錄音舉報電話，全年接待群眾來電、來訪180多人次，受理群眾信訪舉報35件其中中院交辦線索14件。對于信訪反映的問題，我們加強查處力度，所有舉報線索、群眾來訪均予以查處并及時回復(fù)，保證有問題的及時處理，反映不實的予以澄清，還干警一個清白。
四是加大督查力度、強化內(nèi)部監(jiān)督。20xx年，院督察組開展日常監(jiān)督檢查50余次，對基建項目招投標實施監(jiān)督10多次，從各庭抽查案件卷宗400余件，對干警上下班制度、導訴臺值班、窗口單位的服務(wù)態(tài)度等方面進行了7次專項檢查，同時堅持每周至少明查暗訪兩次，每兩周通報一次，共出督查通報20期。同時將院視頻記錄系統(tǒng)的與法院干警的作風建設(shè)有機結(jié)合起來，加強日常監(jiān)控，基本建立了“全方位、全覆蓋、制度化、經(jīng)?；钡亩讲毂O(jiān)督機制。
(二)加強法警隊伍建設(shè)，提高警務(wù)保障水平
二是多管齊下，確保司法安全。圍繞加強內(nèi)部保衛(wèi)這個工作重點分別做好各項工作。開展了安全警示教育，進行作風整頓，克服松懈麻痹思想，進一步提高干警的安全防范意識強化職責意識。招錄6名輔警合理調(diào)整內(nèi)部人員，進一步整合安保力量增強安保力量。在制度方面，嚴格執(zhí)行省高院法警駐庭規(guī)定，建立法庭安全管理嚴格遵守法警押解、看管、值庭、安檢“四項規(guī)則”，進一步完善安保值班、帶班、巡視制度，做好安全預(yù)案，確保出現(xiàn)緊急情況，分管領(lǐng)導和大隊領(lǐng)導，在一線及時處置，保證把問題消滅在萌芽狀態(tài)，全年無安全事故。
二、 述廉如下：
認真學習并貫徹落實了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則(試行)》以及最高院《人民法院工作人員處分條例》等有關(guān)廉潔自律各項規(guī)定。嚴格執(zhí)行禮品禮金登記、重大事項報告、個人收入申報等制度，嚴格執(zhí)行《重大事項議事規(guī)則》，重大問題堅持集體研究，實行個別醞釀，民主集中，會議決定的程序，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，廉潔自律，做好表率。沒有違反最高院關(guān)于“五個嚴禁”規(guī)定和省高院六條禁令的行為。
三、述學如下：
一年來，按照上級部署和院黨組要求，認真制定年度學習計劃，并按計劃抓好內(nèi)容的學習，按時參加中心組學習。積極參加“人民法官為人們”主題教育活動，完成在線學習積分40分，撰寫學習筆記0字。通過學習，使自己的理性思維、工作標準、工作作風、發(fā)展觀、政績觀、世界觀有了一定的提高和認識。
四、述法如下：
自學學習了《民法》《行政訴訟法》《物權(quán)法》等法律法規(guī)，通過學習，完善自己法律知識，切實提高自己的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)業(yè)能力，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察工作在審判工作中的監(jiān)督作用，促進公正司法，維護法律權(quán)威。
回顧20xx年工作，在同志們的幫助下，取得了一些成績，但與領(lǐng)導和群眾的要求相比還有一定的差距。主要是從檢察院到法院工作角色轉(zhuǎn)換時間較長，工作思路也需要進一步調(diào)整。今后的工作中，我將繼續(xù)加強學習，創(chuàng)新思路，在真學真用上下功夫，在廉潔自律上做表率，在廉潔司法上爭先進，努力創(chuàng)造法院紀檢監(jiān)察工作新局面。
以上是我的匯報內(nèi)容，不足之處，敬請大家批評指正。謝謝!
女職工事跡材料題目篇七
糜__，女，全市文明家庭”、3月被畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)委員會評為“巾幗建功”標兵榮譽稱號、20__年7月被中共畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)委評為“全區(qū)脫貧攻堅優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號、20__年7月被中共畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)委評為“全區(qū)脫貧攻堅優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號、20__年7月七星關(guān)區(qū)市東街道龍山社區(qū)黨支部被中共畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)委員會評為“全區(qū)先進基層黨組織”。
踐行初心 做忠于值守的人民公仆
今年52歲的糜祖秀是同事眼中的“女強人”，是群眾心中的“貼心人”，“敢想敢做敢為先善知善行善創(chuàng)新”是糜祖秀的座右銘，也是她作為社區(qū)黨支部書記的思想武器。新年伊始，一場來勢洶涌的新冠肺炎疫情肆虐武漢，席卷全國，一場關(guān)系人民群眾生命健康的疫情防控戰(zhàn)如火如荼進行。面對突如其來的疫情，患有嚴重慢性病住院的糜祖秀不顧醫(yī)生的勸阻，急忙辦理了出院手續(xù)，以始終踐行初心和使命，以飽滿的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風，堅持守土有責、守土盡責，積極的投入到抗疫第一線，帶領(lǐng)全體社區(qū)干部和廣大志愿者群眾堅定不移把黨中央決策部署落到實處，落實好疫情就是命令，防控就是責任，全力保障轄區(qū)廣大人民群眾的生命安全及身體健康，堅定信心打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
以身作則 做人民健康的守護者
自疫情防控工作開展以來，糜祖秀主動請纓，奔赴在宣傳排查的防控一線。在她的帶領(lǐng)下，先后有152名社區(qū)黨員、群眾加入了疫情防控志愿者隊伍中來，并帶領(lǐng)組建了“3”支疫情阻擊戰(zhàn)隊。即：黨員宣傳排查戰(zhàn)隊、前線醫(yī)療戰(zhàn)隊、社會管控戰(zhàn)隊。實行“5”級聯(lián)查。即：以網(wǎng)格為單位，對居民組、小區(qū)(院落)、樓棟、戶進行逐一拉網(wǎng)式排查，確保摸底排查橫到邊、縱到底，不漏一戶，全面掌握社區(qū)重點疫情地區(qū)來畢人員、密切接觸人員情況。面對突如其來的疫情，群眾的生活用品購買不方便，有的家里只有年老體弱的老人，她帶領(lǐng)社區(qū)干部送生活物資上門，對社區(qū)有困難的特殊家庭，糜祖秀帶頭并發(fā)動社區(qū)干部在自己微薄的工資里捐款捐物，她個人就捐款2500元給5戶困難家庭，10件礦泉水、5件方便面、60斤蔬菜給行動不便的困難老人。在春節(jié)以來連續(xù)2個月的奮力作戰(zhàn)中，糜祖秀始終靠前指揮，精準施策，與全體人員戰(zhàn)斗在阻擊疫情的一線。截至目前，糜祖秀帶領(lǐng)干部、群眾共排查居民6102戶，18325人，發(fā)放相關(guān)宣傳資料10000余份，排查重點疫區(qū)來(返)社區(qū)人員132人，引導進行核酸檢測38人，居家隔離觀察52人，均無感染和疑似感染人員，有效的保障了社區(qū)群眾的生命安全和身體健康。
攻堅克難 做民生保障的先行者
在疫情防控前期，按上級部門要求，每戶居民每2天只能外出1人購買生活用品，為了保障社區(qū)群眾食品供應(yīng)順暢，糜祖秀積極謀劃，及時對接。借助前期搭建的“助力脫貧攻堅農(nóng)產(chǎn)品直銷平臺”供貨渠道，從林口鎮(zhèn)平壩社區(qū)采購6000多斤新鮮蔬菜，投放到社區(qū)蔬菜臨時供應(yīng)點進行平價銷售，有效減少社區(qū)群眾外出，為他們提供了生活上的便利，得到了轄區(qū)廣大人民群眾的一致認可。
20__年7月疫情再次反彈，全國大部分省份已有感染新冠肺炎病人，龍山社區(qū)地處城郊結(jié)合部，人口多流動性比較大，疫苗接種全覆蓋，存在一定的難度，面對困難，為了做好疫情防控，做好疫苗接種工作，她身先士卒帶領(lǐng)社區(qū)干部、黨員、居民志愿者不分周末、黑夜的深入居民家中，挨家挨戶的上門排查未接種疫苗的群眾，對不愿意接種有顧慮的群眾，她總是耐心細致的一趟又一趟的上門做工作，社區(qū)大部分群眾從不愿意接種到主動接種的思想轉(zhuǎn)變，截至到目前為止，龍山社區(qū)已經(jīng)基本完成上級安排的疫苗接種任務(wù)，得到群眾的一致的好評。
疫情面前，生命至上，糜祖秀作為一名普通黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用，結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動，以更強的擔當、更大的力度，堅決完成好新冠病毒疫苗接種任務(wù)，為龍山社區(qū)群眾身體健康保駕護航;以“辛勤指數(shù)”換取人民群眾的“安全指數(shù)”“幸福指數(shù)”，她以實際行動踐行為民初心和擔當使命，確保做到“應(yīng)接盡接”，全力構(gòu)筑免疫屏障而盡自己的一份力量。
“人活著就要做有意義的事，作為一名普通黨員，黨培養(yǎng)了我，我要對得起黨，不管什么時候，只要黨和人民需要我，我絕對要沖到最前面”這是糜祖秀對黨的承諾，也是她對自己的鞭策，作為一名黨員、一名社區(qū)黨支部書記，糜祖秀不忘初心、感恩奮進，她始終牢記組織的囑托和群眾的信賴，全身心的投入到疫情防控的戰(zhàn)役中，奉獻自我，用自己的實際行動感染著身邊每一個人，做人民群眾滿意的好支部書記，為全區(qū)疫情防控工作貢獻自己的力量。
女職工事跡材料題目篇八
2，小學中的隱性語法如何理解?
3，你在教學中是如何體現(xiàn)以學生為主題的?
4，如果在設(shè)置游戲中學生很吵你該怎么辦?
5，如何做一名優(yōu)秀的英語老師?
導入語
現(xiàn)在開始。
a組
一.作為一個幼兒園的管理者，你具有哪優(yōu)點與不足?
二.你是如何理解教師的主導作用與學生的主體作用相統(tǒng)一的?
四.談?wù)勀銓Α懊裆钡睦斫狻?/p>
a組參考答案：
一.作為一個幼兒園的管理者，你具有哪優(yōu)點與不足?
(1)我作為幼兒園的管理者，接觸到的是性格各異、家庭環(huán)境不同的幼兒，經(jīng)常處理一些突發(fā)事件，這使我具有較強的為人處事的能力，遇事比較冷靜，處理事情層次分明，干凈利落，工作認真、穩(wěn)重、耐心細致。(領(lǐng)導力)
(2)我有比較強的團隊精神，能與同事與領(lǐng)導建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽能力與工作能力，能與同事互動，共享信息與榮譽。(團隊精神)
(3)工作認真努力，業(yè)余時間鉆研理論與業(yè)務(wù)，專業(yè)上精益求精，多次被評為系統(tǒng)級優(yōu)秀。。。。。(工作能力)
(4)人無完人，金無足赤。比如：閱歷不深，經(jīng)驗不足。相信，通過自身不斷努力，虛心向別人請教，克服缺點，能不斷完善自已。
二.你是如何理解教師的主導作用與學生的主體作用相統(tǒng)一的?
(1)發(fā)揮教師主導作用是學生簡捷有效學習和發(fā)展的必要條件
教學是師生的雙邊活動。教師是教育者，是先受教育的。“師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯處熓墙虒W過程的組織者、啟發(fā)者和指導者，能正確引導學生由未知到已知，啟發(fā)學生不斷思索，促使學生學會學習。學生學習的主動性、積極性有賴于教師良好的教學藝術(shù)、教學方式、教學質(zhì)量。
(2)發(fā)揮學生的主體作用是教師有效教學的重要因素
在教學過程中，學生是教學的對象和客體，更主要的是教學的直接參看與者，是學習與發(fā)展的主體。教師的教只是外因，外因要通過內(nèi)因起作用，教師教授的知識、技能、思想，都要經(jīng)過學生個人的觀察、思考、領(lǐng)悟、練習、和自覺運用，才能轉(zhuǎn)化為學生自身的本領(lǐng)與品德。在教育過程中，學生學習的主動性、積極性決定學生的學習效果和身心發(fā)展水平。
(3)在整個教學過程中，師生雙方是相互促進的
從教學的目的、方向、內(nèi)容、方法等方面看，教師起主導作用;但從學生的認識活動看，學生的自覺學習愿望和積極性，則是一個決定因素。在教學過程中，只有將教師的主導作用與學生的主體作用有機結(jié)合起來，才能使用權(quán)教與學相輔相成，彼此促進。
(1)保持鎮(zhèn)靜，并迅速撥打120急救電話。告知事故發(fā)生的地點、現(xiàn)場情況，以利于第一時間得到專業(yè)搶救，必要時撥打119電話，消防隊的專用設(shè)備有利于救助壓在樓梯下面的學生。
(2)報完120鈀急電話后，迅速觀察人員的傷勢，如有可能采取急救措施對危急傷員進行急救，盡量減少傷亡。迅速動員在場的其它教師穩(wěn)定學生的情緒，如有可能，急救受傷的學生。
(3)與單位領(lǐng)導和上級主管機關(guān)聯(lián)系，匯報突發(fā)事情的現(xiàn)狀與應(yīng)急措施。在一上級的指示下，組織在校教職員工采取進步的救助行動并做好家長的安撫工作。事后，總結(jié)，提高自已的應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
四.談?wù)勀銓Α懊裆钡睦斫狻?/p>
(1)民生指的是與民眾生活息息相關(guān)的事情。在現(xiàn)代社會中，民生與民主、民權(quán)相互依重，不僅指生產(chǎn)、生活資料，也包括生活形態(tài)、文化模式、市民精神等整體形態(tài)。只有民生和諧了，社會才會和諧。
(2)建設(shè)社會主義和諧社會是一頂系統(tǒng)工程，必須堅持以人為本，始終把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點與落腳點，認真解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。
(3)民生問題作為重中之重，是要把民眾最關(guān)心的就業(yè)、教育、分配、社保、穩(wěn)定等問題抓緊、抓好。因為就業(yè)是民生之本、教育是民生之基、分配是民生之源、社保是民生之依、穩(wěn)定是民生之盾。
(4)得民心者得天下。以天下社稷為重，就是以民生為重，加快推進以改善民生為重點的社會各項事業(yè)發(fā)展，努力使全體人民業(yè)有所成、學有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、信有所居。
考幼兒園副園長
菩提樹(522951439)14:47:33
c組一.“授人以魚，不如授人以漁”。你如何看的?
三.為什么說，德育過程是一個長期的反復(fù)的逐步提高的過程?
四.請你談?wù)剬Α翱茖W發(fā)展觀”的認識。
c組參考答案
一.“授人以魚，不如授人以漁”。你如何看的?
俗話說，“授人以魚，不如授人以漁”。因為知識是在不斷更新，知識是學不盡的。掌握了學習知識的方法，能動地創(chuàng)造性地開展學習與思考，才會把握時代脈搏，緊跟社會潮流。
應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育，要求我們在傳授知識的同時，更要講究方法的傳授。掌握了方法就可以可以不斷地征服世界、改造世界。
這項調(diào)查有利于摸清流動人員的子女戶口等因素與幼兒失學之間的關(guān)系，有利于教育行政機關(guān)在今后的工作中采取相應(yīng)的措施維護外來民工子女的受教育權(quán)。首先，制定一個詳細的方案。
方案包括：調(diào)查的目的與意義，調(diào)查的原則、時間、區(qū)域、調(diào)查單位、被調(diào)查人、調(diào)查方式、經(jīng)費以及對調(diào)查人員的培訓、要求。方案制定后報領(lǐng)導批準后實行。其次，實施調(diào)查。
召開動員會：成立調(diào)查小組，落實任務(wù)、明確分工、提出要求。在調(diào)查過程中檢查督促、協(xié)調(diào)指導，發(fā)現(xiàn)問題及時請示匯報領(lǐng)導。
聯(lián)系被調(diào)查單位：與相關(guān)單位溝通，請求被調(diào)查單位的支持與幫助。
全面實施：注意收集人口流動與失學相關(guān)的各因素的收集與整理，并對有關(guān)資料保密。及時對調(diào)查數(shù)據(jù)匯總，并得出初步結(jié)論。
最后，寫出總結(jié)。
調(diào)查結(jié)束后，把調(diào)查結(jié)果整理成文字材料，提出交領(lǐng)導審閱。同時對在調(diào)查中出現(xiàn)的先進做法及出現(xiàn)的問題及時整理、反思，以便今后更好地開展此類工作。
三.為什么說，德育過程是一個長期的反復(fù)的逐步提高的過程?
德育過程的長期性是由人類認識規(guī)律決定的。構(gòu)成思想品德的因素比較復(fù)雜，知、情、意、行各因素本身和各因素之間要通過不斷斗爭，才能得到發(fā)展與統(tǒng)一。
(1)未成年人正處于成長時期，可塑性比較強，思想不成熟，其發(fā)展也具有雙向性，某一階段出現(xiàn)某些倒退是正常的，這使得德育過程是一個反復(fù)的持續(xù)過程。
(2)德育過程中，學生除了接受學校的有目的、有計劃、有組織的正規(guī)教育影響外，還受到來自社會的、家庭的多種影響，這些影響中難免會有負向的，因而一個人思想品德提高過程中出現(xiàn)反復(fù)是正常的。
(3)當前意識形態(tài)斗爭的復(fù)雜性，也使得對學生的社會主義品德培養(yǎng)是長期的、反復(fù)的過程。
總之，教育者必須樹立“抓反復(fù)，反復(fù)抓“的德育思想。
四.請你談?wù)剬Α翱茖W發(fā)展觀”的認識。
科學發(fā)展觀是胡錦濤在提出來的，在黨的十七大上寫入黨章，成為中國
共產(chǎn)黨的指導思想之一。
科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，即統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放?？茖W發(fā)展觀從根本上說是要尋求人與自然、人與社會、人與人之間關(guān)系的總體和諧發(fā)展。
科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。要落實好科學發(fā)展觀，需要全國各族人民從不同的層面奉獻自已的力量。。。。。。。
e組
一，請你談師生關(guān)系的的本質(zhì)特點。
二.如果你在這次考試中沒有被錄用，你有什么打算?
四.俗話說：“活到老，學到老”，你是咋樣理解“多讀書，讀好書”的原則的?
e組參考答案：
一.請你談師生關(guān)系的的本質(zhì)特點
師生關(guān)系本質(zhì)上是一種人際關(guān)系。
(1)尊師愛生。
學生尊重教師是尊重知識、尊重文化的表現(xiàn)，教師熱愛學生應(yīng)是一種熱愛祖國教育事業(yè)，關(guān)心人類未來的深層次情感。教師要對所有的學生一視同仁地關(guān)心愛護。
(2)民主平等。
這是我國社會主義新型人際關(guān)系的特點。在教學過程中，師生共同服從于對真理的探討。
(3)教學相長。
教師的教與學生的學是同一教學過程的二個方面，兩者相輔相成、相互促進的關(guān)系。
二.如果你在這次考試中沒有被錄用，你有什么打算?
現(xiàn)在的社會是個競爭的社會，有競爭必有優(yōu)劣，有成功必有失敗。如果我這次失敗了，我也會把它當成寶貴的經(jīng)驗，更清楚地認識自已的不足，在今后的工作中努力克服缺點，再接再厲。
(1)要敢于面對。面對失敗不氣餒，相信經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過自已的努力一定能超越自我。
(2)認真反思，走出陰影?？偨Y(jié)經(jīng)驗，從自身角度找原因找差距。正確對待自已，評價自已，辨證看待自已的長短、得失，做個明白人。
(3)認真工作，努力學習，再接再厲。踏踏實實做好原有的本職工作，不斷學習提高自已的素質(zhì)，在現(xiàn)有的崗位上做出成績。如果以后有機會我仍會努力爭取。
(1)單位領(lǐng)導在工作上有分歧是很正常的，應(yīng)當認識到他們的出發(fā)點都是為了干好工作。任何事物都是在矛盾中發(fā)展的。
(2)我作為工作人員與管理者之一，決不會因為誰權(quán)力大或誰曾幫助過我而放棄工作原則。不參與單位的“小團體”搞內(nèi)斗，對領(lǐng)導者之間出現(xiàn)的分歧，我會處于公心，正確對待。不管誰交辦的理，只要有利于本單位的工作，我都會認真、保質(zhì)保量地完成。
(3)如果有可能，我會在適當?shù)膱龊吓c二位領(lǐng)導溝通，相信他(她)們都是通情達理的人，只是工作方法與思路的差異。當然，單位最后的決定也許只能保留二位領(lǐng)導者中的一種意見，按組織原則一旦決定了，無論那是誰的意見，我都會認真執(zhí)行。
四.俗話說：“活到老，學到老”，你是咋樣理解“多讀書，讀好書”的原則的?
(1)讀書不僅是獲取知識、提高能力的一種需要，更是承托民族復(fù)興、社會發(fā)展、與時俱進的一種歷史責任、社會責任。只有把讀書作為一種社會責任，才能持之以恒、學以致用;才能從讀書中獲取知識、提高素質(zhì)，增加才干，抓住機遇。
(2)讀什么樣書是檢驗一個人的思想品德和精神境界高低的試金石。這是讀好書的原則。多讀一些健康、有益的書。比如多讀一些與時俱進的政治理論書籍;多讀有關(guān)法律方面的書籍;多讀與自已專業(yè)工作有關(guān)的書，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代發(fā)展的要求，做到業(yè)務(wù)精通;多讀文史哲方面的名著，凈利化心靈，陶冶情操。
(3)活到老，學到老學習伴隨人的一生，讀書是一種生活方式。讀書需要堅韌的毅力和吃苦的精神，需要要抗得住誘惑的頑強意志。
女職工事跡材料題目篇九
四是腿勤。要結(jié)合實際，經(jīng)常開展調(diào)查工作，熟悉掌握各項工作動態(tài)，要與外勤和有關(guān)業(yè)務(wù)部門多聯(lián)系，相互交流情況，互相支持配合做好各項工作。
五是腦勤。對各類業(yè)務(wù)報表，要認真分析，所填報表與上年、上月和其它表冊之間有沒有關(guān)聯(lián)性，同一表中欄與欄、項與項之間有沒有聯(lián)系。對收集的信息，要動腦分析研究，采取歸納、比較、判斷、推理和分析，注意摸索、積累和總結(jié)工作經(jīng)驗，善于學會觀察分析各種社會現(xiàn)象，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，掌握分析、研究專項整治動態(tài)，注意發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習慣，做到“沉靜以深思”才能逐漸提高自己的工作水平。
三、要不斷開拓創(chuàng)新，提高內(nèi)勤工作水平。
創(chuàng)新，反映到內(nèi)勤的思想和實際工作中，就是要緊緊圍繞抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功這一中心，不斷探索和總結(jié)加強基層基礎(chǔ)工作建設(shè)的新方法、新措施，實事求是，積極進取，勇于開拓，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，不斷開拓創(chuàng)新工作新舉措，使基層的各項工作措施及策略隨著工作的變化而變化，內(nèi)勤工作工作上就能發(fā)展和突破。
總而言之，內(nèi)勤這個崗位，是一個熔爐，也是一個舞臺，既能鍛煉自己也能展示自己，只要不斷加強自身的政治思想素質(zhì)、作風素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)的修養(yǎng)，切實履行好內(nèi)勤工作崗位職責，持之以恒地做到“五勤”，不斷開拓創(chuàng)新，就能做好公安消防部隊的內(nèi)勤工作。
女職工事跡材料題目篇十
一年來，本人在院黨組和上級有關(guān)部門的領(lǐng)導、監(jiān)督、支持和指導下，堅持以“三個代表”重要思想和黨的xx大和xx屆五、六中全會精神為指針，認真貫徹落實區(qū)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系工作20xx-20xx年實施意見》規(guī)定的20xx年度工作任務(wù)。協(xié)作黨組積極開展黨風廉政建設(shè)、宣傳、調(diào)研、信息、司法技術(shù)鑒定和領(lǐng)導交給的其它工作，各項工作取得了明顯成績。
一、注重政治學習，不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的xx大和xx屆六中全會精神，始終保持清醒的政治頭腦。深入學習黨的路線方針政策，牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，在大是大非面前，堅定理想信念;牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀;努力掌握和運用馬克思主義的基本觀點方法，認識問題，分析問題，解決問題;努力學習社會主義商品經(jīng)濟的知識和規(guī)律;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學習現(xiàn)代法學理論，培養(yǎng)現(xiàn)代司法理念，與時俱進，不斷增強司法能力、管理能力。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，處處嚴格要求自己，模范遵紀守法，保持清正廉潔的好形象。用正反兩方面典型事例，警示教育自己，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。在各項政治教育活動中，帶頭提高認識，協(xié)作黨組組織全院干警，嚴格按照上級要求，有計劃、有步驟、有紀錄、有小結(jié)的扎實開展，達到了活動目的，收到良好成效。
二、牢記宗旨，不斷改進工作作風，把司法為民落到實處。
在思想觀念上，堅持全心全意為人民服務(wù)，不計名利、任勞任怨、愛崗敬業(yè);切實轉(zhuǎn)變作風，切實解決“為誰執(zhí)紀、為誰服務(wù)”的根本問題，切實端正對人民群眾的態(tài)度和情感，以牛玉孺、陳新莊等英雄模范人物為榜樣，學習他們時刻把群眾的利益、群眾的疾苦掛在心上，把維護人民的利益作為司法工作的出發(fā)點和落腳點;克服了門難進、臉難看、話難說、事難辦等衙門作風，杜絕了吃、拿、卡、要等歪風邪氣，做到了自重、自醒、自警、自勵。
三、認真履行崗位職責。
我在搞好自身黨風廉政建設(shè)的同時，時刻不忘自己的職責，經(jīng)常對干警進行廉政教育，在全院推行黨風廉政建設(shè)責任制嚴格遵守《廉政準則》，強化內(nèi)部監(jiān)督機制，從嚴治警。
1、搞好黨風廉政建設(shè)工作的安排部署和督查指導。首先，實行黨風廉政建設(shè)責任制，和庭、室負責人簽訂黨風廉政建設(shè)目標管理責任書。其次，落實黨風廉政重大問題、重大事項報告制度和督查督辦制度，對個人和單位在黨風廉政建設(shè)中的問題，要及時向組織和上級機關(guān)報告，對上級督查督辦的問題，由專人負責，限期辦理。第三，落實紀檢組、監(jiān)督室履行職責工作匯報和全院黨風廉政建設(shè)工作匯報制度。
2、實行干警誡勉談話制度。注重抓早抓小，抓苗頭性、傾向性問題，對有違紀苗頭的干警進行告誡談話，有效地預(yù)防和避免干警違法違紀問題的發(fā)生。
3、實行“兩卡跟蹤監(jiān)督”制度。兩卡即廉政建設(shè)監(jiān)督卡、審判作風監(jiān)督卡，案件審結(jié)時由雙方當事人對審判人員在廉潔自律、審判作風等方面寫出意見，對提出的問題及時組織查處。
4、注重經(jīng)常性的廉政教育。根據(jù)黨風廉政建設(shè)總體部署要求和干警的思想狀況，認真開展黨性黨風黨紀和廉政教育，學習廉政建設(shè)理論、黨風廉政法規(guī)，以及中央和上級領(lǐng)導的有關(guān)廉政方面的講話，提高廣大干警對反腐倡廉、勤政廉政重要性的認識，營造反腐倡廉、勤政為民的良好氛圍，增強了全體干警廉潔自律的意識和職業(yè)道德意思，收到了良好效果。
5、加大廉政教育力度，增強廉政司法意識，加大查辦案件力度，嚴厲追究違法違紀責任。在深入開展“講正氣、樹新風”踐行社會主義法治理念教育活動的同時，我院還認真對干警進行了職業(yè)道德、艱苦奮斗、誠信友受和廉政警示教育等，嚴防違紀違法問題的發(fā)生，使廣大干警充分認識到，“伸手一下子，后悔一輩子”的深刻教訓，切實打牢廉潔司法，公正司法的思想基礎(chǔ)，在加強廉政教育的同時，加大查辦案件的力度，嚴厲追究違紀違法人員的責任。查處違紀違法案件是貫徹從嚴治黨、從嚴治警方針的重要體現(xiàn)，是懲治腐敗，端正黨風的有效手段，是衡量反腐敗工作和成效的重要標志。目前我們的法官同黨政機關(guān)一樣面臨的不僅是吃請送禮的困惑，而且是為達目的，不擇手段的各種各樣具有更大的誘惑力和殺傷力糖衣炮彈的襲擊。對此我們要求紀檢監(jiān)察人員必須保持高度清醒的認識，增強對查辦案件的責任感和危機感。因此院黨組決定今年要重點查處少數(shù)干警濫用職權(quán)，以權(quán)謀私，枉法裁判，行賄受賄，參與賭博，損害群眾利益等違法違紀案件。所以，今年我們加大了反腐力度，一是堅持懲防并舉。在深化教育的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)干警違紀違法苗頭，及時進行誡免談話，對涉嫌違紀違法的要及時調(diào)查，已經(jīng)查實的，要依法依紀作嚴肅處理，決不姑息遷就，決不能大事化小，小事化了，要對干警負責，對法院隊伍負責，對黨對人民負責。二是對于陷害誣告他人的案件，也進行嚴肅查處，嚴格區(qū)分維護國家和人民利益，舉報違法違紀人員與破壞穩(wěn)定團結(jié)誣告他人的界限，嚴肅查處誣告者，以正視聽，還好人一清白。三是嚴肅查案紀律，規(guī)范查案程序。凡屬上級要結(jié)果或交辦的案件，均立案調(diào)查，查有結(jié)果;及時上報查辦結(jié)果;凡屬紀檢監(jiān)察部門自立案件，均立案調(diào)查;屬于違紀違法事實落實的，均追究相應(yīng)的責任。對負有責任的單位一票否決。
四、認真做好司法宣傳信息和調(diào)研工作。
宣傳和調(diào)研是反映法院精神狀態(tài)的一個重要窗口。法律是一門科學，也是人類的一種最先進的文化;對法律進行宣傳和調(diào)研，是對科學和先進文化的不斷完善和傳播，是當代法律工作者的歷史責任，體現(xiàn)了對法律的信仰和忠誠;大力開展宣傳和調(diào)研工作，也是法院整體職業(yè)文化和精神追求的展現(xiàn)與弘揚，是推進社會進步的具體實踐。今年我?guī)ьI(lǐng)研究室同志，協(xié)助黨組大力開展了政治思想和作風紀律教育工作。我們按照上級的要求制定了各項活動在各個階段的活動方案、措施、方法、步驟，并參與貫徹落實，各項活動按要求取得了預(yù)期成果，順利通過了上級法院和區(qū)委檢查組的考核、驗收。發(fā)表調(diào)研文章、案例和宣傳稿件988篇，其中在國家級媒體上發(fā)表156篇，在青年導報、河南法制報等省級媒體發(fā)表247篇，在周口日報、周口晚報、《周口審判》等報刊雜志上發(fā)表503篇，向上級部門報送信息605篇，有力地配合了各項中心工作的深入開展。
今年，我在工作雖然取得了一定的成績，但和上級的要求、人民的期望仍然存在著一定的差距，還存在著許多缺點和不足，主要表現(xiàn)在對黨風廉政建設(shè)的認識上不到位，制度上落實不嚴，公車私用等不廉潔行為，在對待干警違紀違規(guī)的處理上，存在姑息遷就等不足之處。因此在今后的工作中，我們要嚴格制定整改措施，逐一建章立制。在新的一年里，進一步加強政治理論學習，切實提高自身素質(zhì)，認真改造世界觀、人生觀、價值觀，努力增強政治鑒別力和政治敏銳性，不斷提高明辯是非，把握大局，駕馭矛盾解決實際問題的能力;進一步轉(zhuǎn)變工作作風，撲下身子，放下架子，集思廣益，開闊視野，深入實際，調(diào)查研究，充分調(diào)動各方面的積極性。要廉潔奉公，勤政為民，高標準、嚴要求，用廉潔自律的各項規(guī)定嚴格規(guī)范黨組和干警的行為，虛心接受上級領(lǐng)導和人民群眾對我們的監(jiān)督，并采取有效措施不斷改正工作中錯誤，牢固樹立立黨為公、司法為民的思想，以科學發(fā)展觀和xx大屆六中全會精神為指導，自我加壓，大膽創(chuàng)新，開拓進取，努力開創(chuàng)我院黨風廉政建設(shè)新局面，為建立和諧社會提供堅強的法律保障。
女職工事跡材料題目篇十一
1.小明的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦?
首先，小明會因為自己的成績不理想而哭泣，這說明小明是一個上進的學生，對于這一點，我應(yīng)該感到很欣慰。但這同時也說明了一個問題：小明承受挫折的能力可能不夠強。對于這個問題，我想分兩種情況來處理：如果小明是一個成績一直很優(yōu)秀的學生，這樣的一次“失敗”，對于他來說未嘗不是一件好事。挫折教育理論告訴我們，在教育過程中，挫折教育能打擊學生的驕傲情緒。對于一直很優(yōu)秀的學生，往往會滋生驕傲的情緒，這樣的一次挫折恰好可以幫助訓練其對逆境的承受能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振，對生活失去信心。對于這樣的學生，我會用一周的時間靜觀其變，他一般都可以自己調(diào)整過來，如果情緒依然低落，我會適當?shù)剡M行激勵，告訴他：這點挫折都接受不了，可不像我認識的某某了!老師相信你是一個很堅強的人!而如果小明是一個一直努力學習，卻成績上不去的學生，就要多費點心思進行引導。首先，我覺得很有必要在講解試卷的過程中，告訴學生：“這次的考試，可能有的學生成績不理想，但這原因是多方面的，有可能是沒有發(fā)揮好，有可能是學習方法不當，但是，這次考試并不是我們最后的結(jié)果，只要我們勇于面對這次的挫折，在后面的時間里，分析自己有什么不足，及時調(diào)整學習方法，繼續(xù)努力，相信每個學生都會有很大的進步?！痹谡f的過程中，我會有意識地多看小明幾眼，并握拳微笑。倘若，小明依然不能振作，我會找他單獨談話，和他一起他分析考試成績不理想的原因，并且告訴他，挫折是人一生中必然也必須經(jīng)歷的，但是面對挫折，我們不可以選擇放棄，而是要越挫越勇，這樣才是一個堅強的人!”這樣做，首先會讓學生覺得，自己依然受到老師的重視，從而增加學習的動力和信心，也會通過老師的分析找到自己的問題，幫助接下來的學習。在解決考試問題的同時，也增進了自己與學生之間的感情。
2假如你正在講課突然兩位同學在課堂上打起架來，作為教師的你會怎么辦?自信、自負、甚至有點自傲，朝氣蓬勃卻又帶著強烈的叛逆思想的當代中學生，打架往往是因為彼此抬杠，發(fā)生了口角，就認為自尊受到了傷害，一時沖動，必須打架消氣。其實，兩個人不見得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。碰到這樣的事，我會停止講課，用沉默來提醒他們這是課堂。如果他們還不停止，我會直呼其名要求停止動作，回到自己的位置坐好。然后繼續(xù)講課，給他們時間彼此冷靜冷靜。或許在他們冷靜后自己就可以認識到自己的錯誤，雙方和好。接下來，我會及時跟進，了解事情的原委，除了找兩個同學單獨了解，還有必要找知情人進行詢問，得出一致的說法，以為我下一步處理做好準備。在了解了整個事情經(jīng)過后，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態(tài)度，力求讓學生真正意識到自己打架的不良后果，說服其向?qū)Ψ降狼?。如果性質(zhì)比較惡劣的話，會要求其做書面檢查，并通知家長，不過不到萬不得已，我不愿意這樣做，因為如果做的不妥，很可能讓兩個學生內(nèi)心結(jié)下怨恨。
3.上課鈴響了，你走進教室了，班里還是一團糟。這時你怎么辦?
這是很正常的事情，沒有必要動怒，我會徑直走到講臺上，宣布上課。如果學
生還是在下面議論紛紛，想必在上節(jié)課或課余時間發(fā)生了什么事情，我會沉默地注視著學生，用這樣的安靜來提醒他們上課。講一個簡短的小故事，小笑話，然后對課程做精彩的引入，把他們的注意力引到我的課堂。
4.你的班上有一位同學經(jīng)常遲到，作為班主任該怎么辦?
不管是因為什么原因，經(jīng)常遲到是不對的，除非家里有什么特別重要的事，沒
機會就不多了。如果只是因為態(tài)度問題，我有以下幾個辦法：
1.買了小鬧鐘送給他，告訴他，老師希望這個小鬧鐘可以幫助老師叫你起床
2.把班里的鑰匙交給他保管，我想他應(yīng)該不好意思讓全班同學等他一個人
5.當你上課時發(fā)現(xiàn)你的小黑板上畫著一只烏龜和鮮花，你會怎么辦?
絕對不可以動怒，我會一笑了之，讓后擦掉，那個學生自己也會覺得自己
很無聊
6.“給學生一杯水，教師應(yīng)有一桶水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談
“教給學生一杯水，教師要有一桶水”。是說相對于學生獲得的“杯水”知識，
女職工事跡材料題目篇十二
同志自20xx年9月任工商局局長以來，以扎實、勤懇的工作態(tài)度，奮發(fā)有為的工作熱情，嚴于律己的工作作風，帶出了一支勤廉、務(wù)實、和諧、積極向上的領(lǐng)導班子，從而打造出一支過硬的工商干部隊伍。該局連續(xù)3年在通化市工商系統(tǒng)工作綜合考核中，各項指標均排在第一名;政行風測評由20xx年的第9名躍升到第一名。
一、作風扎實，勤懇工作，把人生價值取向鎖定在為事業(yè)盡責上。
20xx年局新班子組建后，就聽到干部職工反映工資不按時發(fā)放、取暖費不能及時核銷、分局經(jīng)費不能及時支付，并且負債80多萬元，干部職工不滿情緒很大，工作積極性不高。面對困難，他認為，領(lǐng)導班子要是說話不算數(shù)，在職工面前扎實的工作作風就樹立不起來。于是，新班子上任不久，借錢兌現(xiàn)了承諾給分局的經(jīng)費、及時核銷了干部職工的取暖費，并確定每月10日必須發(fā)放工資，穩(wěn)定了干部職工的情緒。
隨后，他從規(guī)范化、制度化的工作思路出發(fā)，帶領(lǐng)大家制定出臺了工作規(guī)范、工作考核、著裝、學習等多項制度，全力規(guī)范職工的行為。車輛分局的局長是一位很有威信的老同志，工作干得很好。20xx年底，全局只有他沒能完成年初簽訂的工作目標責任制?！昂炞之嬔旱氖虑槎疾凰銛?shù)，扎實的工作作風怎么樹？”
在黨組會上表明了態(tài)度。當局黨組宣布撤銷這位分局長職務(wù)的時候，全局震動。如今，這個局各項工作都有布置、有檢查、有評比，扎實的工作作風已蔚然成風。在日常工作中，勤懇的工作態(tài)度更是讓職工們折服。為了搞好調(diào)查研究，他多次到最邊遠的分局同干部職工吃住在一起，切實體驗同志們的辛苦。有的分局同志說“我在這工作這么多年縣局局長還是頭一次來”。他制定了局領(lǐng)導定期、不定期走訪檢查制度，每年都堅持到各分局管轄區(qū)走訪商戶，把走訪了解的情況作為年末各分局評優(yōu)的基礎(chǔ)材料。
4年中，他幾乎走遍了全縣重點商戶。為了抓好涉及民生的食品安全監(jiān)管工作，帶領(lǐng)分管局長和業(yè)務(wù)科長到基層分局開展調(diào)查研究，派人到外地學習，多次召開會議分析研究食品安全監(jiān)管工作現(xiàn)狀，制定了《食品安全巡查辦法》，形成了一套以網(wǎng)格化監(jiān)管為基本思路的食品安全監(jiān)管模式，這一經(jīng)驗在全省食品安全監(jiān)管經(jīng)驗交流會上進行了交流，受到了廣泛好評。為了讓市場管理人員盡快掌握這種管理模式，親自帶領(lǐng)管理人員深入到市場，手把手地教職工怎么樣做好巡查記錄，使這項管理模式很快在全局推廣開來。為了助推全縣農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展，他親自帶隊到永興黃煙農(nóng)民專業(yè)合作社開展調(diào)研，了解農(nóng)民專業(yè)合作社內(nèi)部管理情況和經(jīng)營中存在的困難，根據(jù)他們的實際需要，安排分管副局長帶領(lǐng)該合作社理事到梨樹縣夏家農(nóng)民專業(yè)合作社學習，還幫助他們申報省著名商標。在他的提議下，今年又從省里聘請兩們專家，為全縣120戶農(nóng)民專業(yè)合作社辦培訓班，為全縣新興農(nóng)業(yè)經(jīng)濟合作組織的發(fā)展起到了加速器的作用。在助推縣域經(jīng)濟發(fā)展和招商引資工作當中，積極落實上級局出臺的各項優(yōu)惠政策，降低準入門檻，派專人到省市局辦理企業(yè)登記工作，使的企業(yè)戶數(shù)連年遞增。
二、開拓創(chuàng)新，奮發(fā)向上，把工作落著點定位在建設(shè)一流班子、打造一流隊伍上。
作為一班之長，十分注意發(fā)揮班子成員的主觀能動性，堅持集體領(lǐng)導、科學分工、通力合作，增強了班子的凝聚力和向心力，也體現(xiàn)了他高超的組織領(lǐng)導能力和精湛的溝通協(xié)調(diào)能力。民主決策，不搞一言堂。能夠擺正個人和集體的位置，不斷增強自身民主意識。他說一把手要當“班長”，而要不當“家長”;要有“主見”而不要有“主觀”。在日常工作中，他把民主決策貫穿于黨組決策的全過程，堅持做到民主集中、集體領(lǐng)導，從不搞“一言堂”。
在重大問題的決策上，做到集體領(lǐng)導，民主集中，個別醞釀，會議決定，嚴格按照議事規(guī)則和程序辦事。幾年來，局內(nèi)的重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用都是集體研究決定，單位中層干部的調(diào)整或提拔都是充分征求局黨組成員的意見和建議，每一個職位確定人選，都是經(jīng)過大家充分醞釀集體討論決定。經(jīng)費支出也是年初集體討論做出預(yù)算，由主管財務(wù)副局長按預(yù)算批準支出，定期向全局公布財務(wù)支出情況，年末公布決算情況，做到經(jīng)費透明支出，讓班子成員和干部職工心中都有一筆明白帳。由于他能做到以誠待人，用心感人，不僅自己能同班子成員和睦共處，得到了大家的積極支持和配合，班子成員之間也能互相信任，互相支持，互相補充，互相諒解。
合理分工，責權(quán)利統(tǒng)一。新班子組成后，他根據(jù)黨組成員任職年限、業(yè)務(wù)專長和性格特點進行科學分工，明確各自分管的部門和聯(lián)系的分局，對于分管的工作負有直接責任，被分管的部門和分局的負責人向分管領(lǐng)導負責，遇到問題由分管領(lǐng)導負責解決，需要上會研究的，再集體開會研究解決。責權(quán)利的統(tǒng)一，充分調(diào)動了副手的主觀能動性和聰明才智，班子形成了合力干事的良好氛圍。在近三年的班子考核中，局名列全市工商系統(tǒng)前茅。在工作當中把培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和強化基層建設(shè)作為打造一流隊伍的突破口，下大功夫抓好抓實。
一是創(chuàng)新設(shè)計載體，培養(yǎng)團隊精神。在的倡導下，全局開展了豐富多彩的文化體育活動。每年春節(jié)都舉辦“春節(jié)聯(lián)歡會”，全體干部職工歡歌笑語共聚一堂，增強班子集體的凝聚力;在“七一”黨的生日，開展登山比賽，在黨旗下重溫入黨誓詞，在鍛煉工作人員的體魄的同時，增強大家的思想道德品質(zhì);去年“十一”還舉辦了慶祝建國xx周年職工趣味運動會，全局干部職工在賽場上你追我敢，體現(xiàn)了工商人不畏艱險、奮勇爭先的精神風貌;組織干部職工參加了全縣“頌祖國、愛家鄉(xiāng)、廣場紅歌會”，演出取得了很大的成功，得到了縣領(lǐng)導和觀眾的一致好評。
二是加大資金投入，更新管理裝備。一流的隊伍，要有一流的裝備做保障，這是的一個理念。他發(fā)揮了自己擔任過市局財務(wù)科長、會當家理財?shù)膬?yōu)勢，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，他到局的4年多時間里，先后投資200多萬元購置辦公設(shè)備和維修辦公樓。先后購置了109臺電腦，按省局提出的“1100”工作目標，提前實現(xiàn)了每名工作人員一臺電腦的目標;購置了網(wǎng)上培訓考試系統(tǒng)，全局各項培訓和考試都通過局域網(wǎng)在網(wǎng)上進行，在學習業(yè)務(wù)知識的同時提高了微機操作水平;對縣局和分局的辦公樓進行了暖氣改造和防水處理、更換了塑鋼窗，為全體干部職工更換了辦公桌椅;購置了十幾臺數(shù)碼照相機和錄音筆、針孔的攝像機，裝備到六個分局和四個業(yè)務(wù)科室;購置了8臺執(zhí)法車輛，做到每個基層分局和執(zhí)法科室都有執(zhí)法車輛，其中兩個較大分局配備了兩臺執(zhí)法車輛。完善的裝備保障，切實推動了全局各項工作的深入開展。
三、以身作則，嚴于律已，用人格的魅力激發(fā)職工奮發(fā)向上的工作熱情。
勤政廉政，干凈干事，是樹立在全局全體干部職工心中的良好形象。正是在他的人格力量感召下，全局的工作一年一個變化、一年一個臺階，連年被省市局評為先進單位。
一是用人導向積極，鼓勵向上向善。他用人的標準始終堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，對于敬業(yè)精神強、熱愛工商事業(yè)、群眾基礎(chǔ)好、工作政績突出的同志重點使用;而對于那些投機取巧、油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人，一律不予重用。新班子剛組建時，到撫民分局檢查工作，中午，時任分局長的在外面年檢沒有趕回來，到小吃部吃了點飯就返回了局里。許多人認為這回可要倒霉了。沒過幾個月，局里調(diào)整干部，在黨委會上提議讓任局辦公室主任，這個提議出乎人們意料。說：“調(diào)整干部，就要提拔敬業(yè)精神強、政績突出的同志。務(wù)實的工作精神在咱局屬第一?！?/p>
當上辦公室主任后，工作非常出色，這件事又一次震動了職工的心，局黨委注重人材的形象在群眾中樹立了起來。原城郊分局管理員同志多年來一直在分局默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)地工作，而且無怨無悔。在該分局調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，分擔的管區(qū)，各項工作都完成的非常好，經(jīng)了解得知，多年來該同志不僅工作認真，從無紕漏，而且樂于助人，品德高尚。年終在干部調(diào)整時，建議提拔同志為樣子哨分局副分局長。在任職談話時，非常震驚，怎么也沒想到能被提拔。20xx年以來，全局共新提拔八名正職和副職中層干部，他們在各自的崗位上，都很好的履行了自己的職責，推動了工作的開展。正確的用人導向，形成了良好的工作風氣，大家干事想事的人越來越多。
二是事事以身作則，時時處處做表率。近5年來，從來沒有搞特殊化，要求職工做到的，他自己首先做好。規(guī)定工作時間著裝，他的服裝著的最規(guī)范。由于家在通化，班子成員都勸他：家里遠，可以晚來一會兒，早走一點兒。但他卻總是按時上下班，從不遲到早退，沒有耽誤過一天班。以往單位季度責任制檢查，都由副局長帶隊進行，自從他到任后，由他親自帶隊，以前檢查時一個分局只檢查幾十戶，他檢查時卻要把所有的管轄戶都跑一遍，做到了下面情況心中有數(shù)。他積極倡導和參與局里組織的業(yè)務(wù)學習，安排科長給職工講授法律法規(guī)，他總是和其他同志一樣，拿著筆記本認真記錄。幾年來，他寫了30多萬字的學習筆記。在工作之中，遇到不清楚的問題，也主動找法規(guī)科長或其他業(yè)務(wù)科長請教，他的好學精神打動了大家，他也從一個合格的財務(wù)科長快速地轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粌?yōu)秀的、業(yè)務(wù)嫻熟的工商局長。在今年省局后備干部考試中，他榮獲了全市第二名的好成績。
三是廉潔自律做典范。俗話說吃人的嘴短，拿人的手短。上任以來，堅持廉潔自律、秉公辦事、從未謀取過任何私利。這幾年，出于關(guān)心、看望、討好、變通等各種目的，常有些人在春節(jié)前給他送錢送禮的，他當時能拒絕的，都一律退回。當時無法拒絕的，以后找機會退回。如工商局有位分局領(lǐng)導，20xx年春節(jié)前到他辦公室硬塞給他一個2019元的信封，他在正月十五前安排人以給其女兒買兩件衣服的名義送了回去，這位分局長當時很納悶，感覺是不是錢送少了。20xx年春節(jié)前，這位分局領(lǐng)導又來到辦公室送給他一個裝著5000元的信封，在當時無法回絕的情況下，收下了。礙于情面，沒把這5000元前盡快給其返回，在其女兒三月分上學前，安排人以給其女兒買幾本工具書的名義送了回去，當時這位分局領(lǐng)導說了這樣一句話：這辦的叫啥事。他告誡給他送禮的單位同志：我到局工作不是為了當官發(fā)財，是想干一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值，只要大家能把工作干好，就是送給我最好的禮物。他是這樣說的，也是這樣做的，這年來，僅拒收本單位人員的禮金就超過十多萬元，現(xiàn)在每名干部職工把心思都放在怎么干好工作上，因為大家知道，投機取巧在局行不通，干好工作才是第一位的。又如20xx年，有一個事業(yè)單位，由于易發(fā)生違法行為，經(jīng)常被工商局行政處罰，20xx年春節(jié)前，這個單位的領(lǐng)導親自以走訪的名義送給5000元錢，第二天，安排人以回訪的名義把這5000元退回給這個事業(yè)單位。有些監(jiān)管服務(wù)對象自己或求助請他人請求為自己降低準入門檻，規(guī)避違法行為或減輕行政處罰，每次他都能耐心做好說服解釋工作，依法公正處理問題，做到請客不到，送禮不要。縣局辦公樓維修、購置辦公設(shè)備、裝備等，凡是涉及到花錢投資的事情，都由分管局長和辦公室牽頭落實，自己從不參與;自己孩子升學、妻子手術(shù)、自己手術(shù)不僅不張揚，而且向同事們隱瞞實情，今年年初，就連岳母去世這么大的事情，他都沒有告訴單位任何人。
幾年來，正是用這種無私無謂、腳踏實地的人格魅力感召、激發(fā)著全局干部職工奮發(fā)向上的工作熱情，在全局形成了奮進有為，努力拚搏的良好氛圍。
女職工事跡材料題目篇十三
我是保師附校南校區(qū)三年級五班的班主任李xx。自從踏進保師附校的大門,我聽到一個最多的詞那就是“家人”。從此讓我知道在工作中也能找到像家一樣的感覺。今天就和大家一起分享我的家庭。
我有一個和睦幸福的大家庭，全家人相互關(guān)愛，老人愛護包容子女，我們做子女的更是對老人傾注了全部的愛心來孝敬老人。我們的家鄉(xiāng)是阜平老區(qū)，每個家庭成員骨子里都帶著山區(qū)人民的勤勞和樸實。公公是干了一輩子的老教師，現(xiàn)已退休。曾榮獲過“市級優(yōu)秀勞動模范”獎，用他自己的話說，“我深知在山區(qū)，要想讓孩子們有出息，再苦再累也得讓他們上學?！币簿驮谒麄兡莻€文革的年代，別人都不讓孩子上學，這位老人卻用每月一兩塊錢的工資，供出了四個大學生。現(xiàn)在的每個孩子都在縣城和市區(qū)工作。也正因為此，兒女們非常孝順，敬重父母。在當村也是出了名的幸福家庭。正因為父母的勤勞，影響著這個大家庭的每個成員。
對待工作，我一直是勤勤懇懇、努力工作。把教室布置成像“家”一樣溫馨。對待學生，就像對自己的孩子們一樣，教他們做人，希望他們成才。對領(lǐng)導分給的每一項任務(wù)，盡全力做好。我是2012年來附校的，曾接待過市教科所的聽課，受到領(lǐng)導們的好評，去年接受學校臨時派給的《愛牙護齒》主題班隊會，獲得優(yōu)秀主題班隊會獎。今年的11月份我校迎接各縣校長團的聽評課活動，我被臨時受命。因時間緊，任務(wù)急，來聽課的60多名校長均是各縣教育界的專家，我倍感壓力重重。但經(jīng)過幾天幾夜的備課，再加上附校語文大教研組這個堅強后盾，我們頂住了壓力，在當天呈現(xiàn)了一節(jié)具有現(xiàn)代氣息的小組互助展示課堂。贏得了當場聽課老師們陣陣掌聲。孩子們的成果更是喜人，自這學期起開始正式寫作文，到目前為止，我班已經(jīng)有11名同學的作品被編入《全國優(yōu)秀小學生作文選》中，其中一名同學的《有趣的課間活動》榮膺“語文周報杯”第四屆全國語文素養(yǎng)大賽的三等獎，我也被授予“全國寫作教學成果銅牌獎”“優(yōu)秀輔導教師”的稱號。
在生活中，我深刻地認識到，父母對孩子影響是非常大的。平時我們對待父母，好東西一定留給老人一份，吃飯時讓長輩先吃，我們再動筷子等等，讓孩子耳濡目染，學會尊重長輩。我女兒在附校南校區(qū)一年級一班學習，她性格開朗活潑，對待學習是個非常認真的小姑娘。每天放學到家就得6：30，我開始做飯，孩子就到學習桌前忙著她的作業(yè)了。吃過晚飯后，我們就都找學習桌報到了，一起檢查作業(yè)，討論問題。每天我和孩子的必修課就是書法描紅，爸爸當裁判，誰的字好，孩子就會到墻上的打分表上加分。最后一項必修課就是讀書，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，通常孩子做完作業(yè)后，我們都會坐到她身旁看自己的書。孩子性格活潑好動，開始時坐不住，一會兒爸爸這個啦，一會兒媽媽那個了，我們總會示意她選自己喜歡的書去讀。逐漸的她也能模仿大人和我們一起暢游書海。我家是一個小型的圖書館，我愛人是高中的老師，我們留給孩子最多的就是書，屋里有三個書架，擺滿了各種書籍，樓下還有一個小書庫。孩子自小就在書里長大，從撕書開始到拿著書玩，再到看著書樂。孩子最讓我感動的時候也有，有一次該睡覺的`時候，孩子忽然告訴我：“媽媽，今天我們數(shù)學做了個小測試，我錯的挺多的，不過已經(jīng)都改過了，我想再做一張小卷子?！蔽艺f:“明天再做吧，太晚了?！痹诤⒆拥膱猿窒?，我聽著她讀題的聲音睡著了。醒來后，看到她卷子做完了，燈也不知什么時候關(guān)的。更讓我感動的是，每當我接一項講公開課任務(wù)時，家里就成了我最好的備課場所，孩子就當我的學生回答問題，我愛人在一旁當聽課專家，評價我的課堂。就說剛剛結(jié)束的校長團來我校聽課，我準備的是《23課美麗的小興安嶺》，用我?guī)煾盗河绖倮蠋煹囊痪湓捳f，“課講得非常成功，讓他們挑不出大的漏洞?！背晒Φ谋澈蟪嗽趯W校一遍又一遍的試講，在家里也是一遍又一遍的演練，包括我的每一句話的語氣聲調(diào)，我愛人也幫我揣摩到位，當我講完這一課后，不僅學生掌握的牢，就連我家的小姑娘，也能把小興安嶺四季的美說得頭頭是道。
每當周六日的時候，就是女兒最開心的時候。我家住在高開區(qū)，樓下就是名暢園廣場，廣場內(nèi)植被非常多，孩子就可以自由的擁抱大自然了。對于家庭教育，我曾反復(fù)讀過《卡爾.維特的教育》、《蒙臺梭利的教育》、還有孫瑞雪老師的《捕捉兒童的敏感區(qū)》。深知幼兒早期教育尤其是0到六歲前的教育對孩子的一生影響是非常重要的。也知道，大自然能教給孩子很多東西，所以我們經(jīng)常帶孩子到大自然中去觀察，去發(fā)現(xiàn)。比如，在孩子很小的時候，她就對著小花產(chǎn)生興趣，她低頭看著花，問我們花的中間是什么?上面的小粉又是什么?花的結(jié)構(gòu)，就在我們聊天中教給孩子了。另外，趕上放假，女兒大概在不到兩歲就跟著我們爬很遠的山下地，每天最少往返一次。小家伙開始是讓大人換著抱，后來，鍛煉的她都是自己上山，下山。到了深山里，捉蝴蝶，捉螞蚱，山間的小溪里捉泥鰍，看小魚，都是她的最愛。所以孩子有一個非常棒的身體!不但動作敏捷，力氣大，而且大山還鍛煉了女兒有一個堅強而不服輸?shù)男愿瘛?/p>
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。我和愛人和眭相處，互相尊重體貼。在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創(chuàng)造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。兩位老人在老家阜平，家有上千棵棗樹，幾百棵核桃樹，孩子們都有自己的工作，誰也沒在他們身邊。也曾多少次說過，把樹包出去，不種了。老人舍不得這一輩子積攢的樹，總在說：“趁我們現(xiàn)在還能動，不給孩子們找麻煩，等實在動不了了再說吧?！蔽覀円簿兔銖娡饬?，其實這二老已年過七旬。所以趕上農(nóng)活忙時，我們每周五開完會后就驅(qū)車趕往阜平老家下地干農(nóng)活。都說當老師的節(jié)假日最多，按說放假應(yīng)該去旅旅游，好好玩玩，我們很少去，一放假，尤其是寒暑假，我們肯定在老家的棗樹林里忙活著。有人曾問我婆媳關(guān)系最不好處了，你是怎么做的呢?按我婆婆的話說，“親近還親不夠呢，哪還有時間拌嘴啊!”老人們非常明事理，什么事都給我們做好了榜樣!所以我們也為自己的孩子做好榜樣。為了使女兒能夠更加健康快樂成長，我們夫婦二人一方面潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品位，另一方面率先垂范，做出榜樣，生活儉樸。在物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節(jié)約，精打細算，用之有度。嚴于律己。以言行影響女兒，為女兒創(chuàng)造良好的成長氛圍。
一個家庭加上豐富的文化生活則是一種文明。不管是收入多還是收入少，不管是學歷高還是學歷低，只要大家在一起和睦相處，心疼每一個親人，這就是開心家庭。我們遵紀守法，在社會是好公民，在單位是好員工，在家里就是好父母。如果對家庭，下一個定義那就是一句話：“家和才能萬事興”!也希望我們這個和諧的家庭為社會獻出一定的正能量!
女職工事跡材料題目篇十四
在思品課中進行創(chuàng)造教育，我國已故著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個創(chuàng)造之地，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人。小學思品課是實施小學德育的主渠道，在小學德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教學，實施創(chuàng)造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思品課傳統(tǒng)的同時，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進行了思品課中實施創(chuàng)造教育的教改實驗的探索。
一、抓綱務(wù)本，按時代要求，扣學科特點，確定教學目標內(nèi)容。
創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育不同之一在于教育目標的不同。小學思品課是讓小學生比較系統(tǒng)地進行共產(chǎn)主義思想品德教育的一門課程。
本學科以五愛為基本內(nèi)容，著重培養(yǎng)道德情感，提高學生的道德認識，指導行為，使學生初步具有分辨是非的能力。較之以傳統(tǒng)的思品教育來說，以情明理，情理交融，注重能力這本身就突出了思品課教學既重視知識積累，強調(diào)知識結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)了其強調(diào)培養(yǎng)能力、強調(diào)教師要重視據(jù)大綱要求，扣教材本身，從思品教育的整體性、階段性等多角度全面統(tǒng)一考慮教學目標，從而在思品教學中實施創(chuàng)造教育。
例如：低段教材《今日事今日畢》要重視啟發(fā)學生從生動形象、圖文并茂的動物們在山羊老師處學習的不同態(tài)度及結(jié)果的故事中懂得今天的事今做的道理，從而養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。中段《什么是勇敢》要透過文字、結(jié)合圖畫的理解，教會學生分析懂得勇敢與逞強的區(qū)別，激勵學生向真正的勇敢的人學習。高段《給小燕的回信》則應(yīng)讓學生在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗，激發(fā)情感的共鳴，從而深切體會到老師的崇高而偉大，他們應(yīng)受到全社會的尊重。由于教師在教學中重視制訂好每一課的教學目標，學生五愛的思想情感和小主人的責任感得以激發(fā)，學生樂于學習這門課程，體現(xiàn)了學生變機械接受、機械模仿式的學習為接受與發(fā)現(xiàn)有機統(tǒng)一的創(chuàng)造性的學習。
二、深化教學改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。
第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學原則、教學方法的不同之上。實踐證明：樹立全面的教學任務(wù)觀，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。
1、精心設(shè)計課堂教學環(huán)節(jié)。
一堂課總離不開開課、行課、結(jié)束三大環(huán)節(jié)。結(jié)合思品課明理、激情、導行的要求，我通常在思品課中安排新課引入、學文明理、指導行為、總結(jié)談話四大環(huán)節(jié)。在教學中又注意了在課堂教學環(huán)節(jié)設(shè)置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指導行為，從而形成自己的教學風格。
具體地說，即是：
a：以景入情，引入課堂。
教學中通過采用配樂、角色朗讀、質(zhì)疑、謎語、兒歌、啟發(fā)談話等生動的形式，達到課伊始，趣即生的效果。例如《講信用》一課中，我在開始設(shè)置了一請故事大王來講故事的情節(jié)，學生情緒高漲?？杉鞭D(zhuǎn)直下，故事大王失約未來，師生一陣失望。就在這一起一伏的情感體驗中，學生已初步感知到了不講信用給別人帶來的不快，為后面的學習鋪下了感情基礎(chǔ)。
b：以情載理，情理交融。
思品課本身感情色彩重，只有充分挖掘教材的情感因素，促進學生情感內(nèi)化，才能使其真正明理、導行、啟迪良知。教學中我總是注意把握好學文明理這一重頭戲，以激情作為載體，緊扣教材，突出學科性，講究準確性，力求趣味性，注重實效性，絲絲如扣進行分析，以情載理，情理交融。提高教學質(zhì)量。例如《不隱瞞錯誤》一課中，對于李芳錯誤這一部分，我緊緊抓住其心情變化為線索，帶領(lǐng)學生分析理清了他犯錯誤的思想基礎(chǔ)，緊接著扣住李芳的內(nèi)心活動要學生設(shè)身處地體驗李芳的內(nèi)心情感及思想活動，最后瀉染李芳承認錯誤后受到大家的贊揚的情景。學生邊分析、邊體會，最終發(fā)出了承認錯誤是一件了不起的光彩的事的結(jié)論，真可謂水到渠成，至今還今學生記憶猶新。
c：以情導行，深化情感。
思品課中學文是手段，激情是載體，導行才是目的。如何把握好導行這一落腳點至關(guān)重要。在教學中除了考慮課堂情感的延續(xù)處，感情的內(nèi)化對學生進行自我教育不容忽視。因此，我總是順勢而為，重視導行與學文的有機銜接，充分重視每個具體事例(包括想和做練習)的情景性，層次性以及與學生生活的聯(lián)系來調(diào)動學生情感，重視激發(fā)學生思維的火花，讓學生置身于情景中去思考、解決問題并形成能力。例如《在不隱瞞錯誤》教學中，學生對正確對待自己的錯誤有一定認識后，我考慮補充了如何對待同學錯誤的練習，同樣把它設(shè)置在文中李芳同的班上，利用前面鋪墊的情感因素，使學生全面掌握了怎樣才能做到不隱瞞錯誤這一正確觀點。
d：表達激勵，結(jié)束全文。
對全文的總結(jié)既是一堂完整好課的需要，更是思品課學生道德觀念確認的需要?；堻c睛的結(jié)束語不僅能深化學生的認識，而且能因勢利導，表達教師的激勵、期待和良好祝愿，它同時是指導行為的有效方式。在《講信用》一文結(jié)束時，我回扣開題，讓學生再資助分析故事大王的錯誤，概述鞏固了觀點，提出希望。我的結(jié)束是這樣的：
生：好!
師：你們答應(yīng)老師就該怎樣做?
生：講信用!(指：課題板書)。
師：好!老師相信你們。
三言二語，言簡意咳，既是希望，更是對學生的鼓勵和信任。激勵是創(chuàng)造的靈魂，這樣的課堂結(jié)束語才具有其深層次的力度。
2、重視發(fā)散思維的訓練。
在創(chuàng)造性思維的大家庭中，發(fā)散思維可謂是天之驕子，因為人們大部創(chuàng)造性設(shè)想都是通過發(fā)散思維得到的。在思品教學中，注意抓綱務(wù)本，從教育的角度出發(fā)，處理好文內(nèi)、文外的聯(lián)想分析，是訓練學生發(fā)散思維的有機結(jié)合點。例如《不隱瞞錯誤》一課中，在處理教材李芳回到家里，心情亂極了一節(jié)時，教師提出了請同學們幫李芳分析一下，此時她可能面臨著哪幾種選擇，后果怎樣?一石激直千層浪，學生興趣高漲，展開了思維的翅膀，這為后文李芳作出唯一正確的選擇打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
3、為學生提供創(chuàng)造大舞臺。
善于發(fā)掘環(huán)境中的有利因素，不斷取得最進的支撐點，是創(chuàng)造活動取得成功的藝術(shù)。和諧、寬松、信息暢通、恰如其分的獎勵，尤其是富于挑戰(zhàn)的環(huán)境，對創(chuàng)造最為有利?；谶@樣的考慮，結(jié)合我校中高段學生的實際能力，在教學中，我注意把導行這一環(huán)節(jié)作為學生喜歡的辯析討論會的形式出現(xiàn)，一改過去教師把持課堂為學生積極參與組織課堂。
由小主持人帶領(lǐng)同學們運用觀點、分析解決問題，形成能力。而作為小主持人，本身的榮譽、鍛煉的機會、競爭的動力，都促使學生盡其所能，在教師的點撥下完成課堂教學任務(wù)。特別是討論會中的創(chuàng)造天地欄目，學生自由地通過朗誦、表演、討論等形式展示自己對本課觀點的理解和運用。實踐證明，這是必要的，且是可行的，真可謂一舉多得，在思品課創(chuàng)造教育的實施上邁出了勇敢的一步。
女職工事跡材料題目篇十五
xx，06年進廠。自入廠以來嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，目前擔任組長兼生產(chǎn)部涂布機8#機上膠主手。在09年度被評選為優(yōu)秀員工候選人。
他工作十分用心勤奮、認真負責，不但反應(yīng)快，做事麻利、靈便，而且能做到粗中有細，并且憑借自己三年多的豐富經(jīng)驗和精湛的技術(shù)水平，在8#機這臺多功能機上應(yīng)用自如，發(fā)揮出色。
他雖然是老員工，技術(shù)熟練，操作到位，但他并沒有驕傲自滿，反而一向用心上進，精益求精，不求最好，只求更好。他在燈片面涂這一特殊崗位上，不斷的學習和虛心的請教，透過具體操作對本崗位所出現(xiàn)的產(chǎn)品質(zhì)量問題能及時的決定和處理，對出現(xiàn)的一些簡單的機器故障所造成的問題也能夠排除。
在帶領(lǐng)新人方面，也做的十分到位，對他們耐心的輔導，把自己所學的和遇到的狀況都一一傳輸給了他們，使他們在操作和崗位安全方面不斷的熟練并且迅速的成長起來。三年來，為公司培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才。
在業(yè)余生活中也用心的參加公司所組織的團體活動。如:打籃球、乒乓球，在打乒乓球時拿過一次冠軍，在公司今年組織的籃球賽上拿到一個團體冠軍。
在以后的工作和生活中，堅信會更加發(fā)奮的學習，在工作中不斷的鍛煉自己，使自己得到全面的提升，做一個更加優(yōu)秀的員工。
女職工事跡材料題目篇十六
我叫xx，是張莊寨供電所的一名普通電工。被榮幸的評為了17年度優(yōu)秀員工，這一榮譽首先歸公于各級領(lǐng)導，歸公于我周圍的同事們，我只不過做了一點應(yīng)該做的工作，盡了一點應(yīng)盡的責任。下面是我的電力員工先進事跡：
在管理臺區(qū)過程中，恪盡職守，當用電客戶反映用電安全問題時，第一時間趕去處理，定期對所轄的低壓線路和設(shè)備等進行巡視、檢查和維修，提高設(shè)備健康水平，保證安全運行，并做好過境線路的.巡視保護工作，對發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的設(shè)備和線路及時向供電所報告。
電工最主要的職責就是對線路、照明、電器設(shè)備，進行檢查、維護，確保良好的經(jīng)營環(huán)境。為了做好管理工作，我主動深入展位，仔細排查了解情況，并把各類電器設(shè)備逐一登記造冊，建立起有關(guān)的檔案，凡事做到心中有數(shù)。對所轄區(qū)用電村安裝漏電保護器，嚴格執(zhí)行漏電保護器管理制度，并定期測試，對損壞或者不合格的漏電保護器要通知用戶及時更換，并加以落實。
一名合格的優(yōu)秀員工先進事跡，除了有較強的事業(yè)心、責任感外，還必須具備良好的主人翁精神，時時處處想為企業(yè)的利益去想，做為企業(yè)的利益去做。幾年來，我始終像家庭過日子一樣，本著勤儉持家的精神，做好各項工作。
幾年來，我在集團先進文化的熏陶下，在組織的“塑造誠信型組織”、“沒有任何借口”等一系列理論知識學習中，覺得我的思想充實了，我愛我的崗位，更愛這支優(yōu)良的團隊，能獻身于這樣優(yōu)秀的企業(yè)中，我感到無比的自豪。我在平凡的崗位上做了些應(yīng)做的工作，所取的得成績，已成為過去，在新的一年里，我決心百尺竿頭，更進一步，立足本職，以誠信為準則，銳意進取，為電力發(fā)展宏圖做出應(yīng)有的貢獻。
女職工事跡材料題目篇十七
張大捷老師從教十七年來一直從事語文教學和班主任工作，業(yè)務(wù)精湛、品德高尚、潛心育人、默默奉獻！
張老師熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教。她的每節(jié)語文課都激情洋溢聲情并茂、引經(jīng)據(jù)典引人入勝，多次在省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動和專業(yè)技能競賽中獲獎。學生們在作文中寫到：“聽張老師的語文課就是一種享受！”她積極參加教育教學改革，主持參與多項省市級課題研究工作并取得優(yōu)秀成果。作為語文老師，她引導學生親近母語，激發(fā)學生閱讀興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。在她的班級中“書香課間”、“好書推薦”、“閱讀明星”、“我的摘錄筆記”等各種活動層出不窮。她輔導學生在各種報紙發(fā)表幾十篇作文，和學生“師生共誦經(jīng)典”，參加市區(qū)里的競賽，取得了優(yōu)秀名次。已畢業(yè)的學生家長發(fā)信息深情地說：“孩子喜歡語文課從張老師開始，也感謝張老師培養(yǎng)孩子良好的語感！”
張老師為人師表、品德高尚。對工作經(jīng)驗不足的新同事，她毫不保留、盡心指導；對電腦網(wǎng)絡(luò)不擅長的老同事，她熱情相助、耐心解答；甚至對微信中的“輕松籌”，也常解囊相助積極轉(zhuǎn)發(fā)。同事們都夸：“在大捷的身上，我們什么時候都能看到滿滿的正能量！”在她的言傳身教之下，所帶班級班風正、學風濃，好人好事層出不窮。今年教的五五班獲得學?！皩W雷鋒先進班級”、“精神文明先進班集體”、“自主管理先進班級”等一系列榮譽，班中賈振錕同學撿到蘋果手機拾金不昧的故事還上了南陽日報、頭條網(wǎng)等多家媒體，被推薦參加“臥龍區(qū)第八屆美德少年”的評選。
張老師關(guān)愛學生、默默奉獻。她的師愛不僅撒播給那些得意門生，更多地傾注在每一個后進生身上。她曾教過一個叫吳鵬的學生，爸爸離家出走下落不明；媽媽上班很忙，還要照顧小妹妹，這孩子由爺爺奶奶撫養(yǎng)，但爺爺奶奶又和媽媽不和，經(jīng)常在他面前互相說對方壞話，吳鵬又特別敏感自卑。可以想象，孩子心里承受多大的痛苦和壓力?。∷麩o心學習，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，常常逗留在網(wǎng)吧不回家。張老師看在眼里，疼在心里，為了挽救這個孩子，她向老教師請教管理學生的特殊方法；上網(wǎng)查閱戒“網(wǎng)毒”的絕招；后來又申請學校支持，讓這個學生免費上午托，這樣，就有足夠的時間和他接觸、對他進行心理疏導和療傷；下午放學，還經(jīng)常把他留下來輔導作業(yè)，親手交給家長，從時間和空間上杜絕了他上網(wǎng)吧的可能性……慢慢地，這個學生的.狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)。張老師又多次和他家長交流溝通，讓他們少在孩子面前提家務(wù)事，因為這不是一個小孩子所能改變的，建議他們多抽出時間陪伴孩子，讓孩子感受到愛和溫暖。辛勤的付出，終于迎來了雨后的彩虹，這個問題生變得勤奮樂觀，當然“網(wǎng)癮”也被拋到了九霄云外。
張老師教書育人、潤物無聲。一天在早讀時間，張老師看到李陽同學進班就目光呆滯、眼圈發(fā)紅，立刻敏感地意識到可能出現(xiàn)了什么問題。上完課就立即把他叫到身邊關(guān)切詢問。果然，孩子還沒開口眼淚就奪眶而出，說出的話卻語驚四座：“我恨她、恨那個家、再也不想看到他們一眼，不想進那個家門一步，活著太沒意思了，還不如死了做鬼呢！”張老師聽了驚出一身冷汗。但是，再問下去，孩子只吐露對媽媽的暴力忍無可忍，就什么也不肯說了，那決絕的目光和淚水表達著自己的委屈和憤怒。張老師先撫慰孩子，讓他穩(wěn)定情緒去上課，然后趕緊和他媽媽打電話了解情況。原來就是因為上學前問媽媽要錢買書，而媽媽正好手里現(xiàn)金不足，爸爸又早早上班走了，孩子不依不饒鬧別扭，把媽媽惹惱了打他一頓。張老師在電話里和他媽媽講了叛逆期孩子的特點，并針對李陽做了分析，讓他媽媽認識到粗暴的教育方式適得其反。接下來，張老師又把孩子叫到辦公室里談心，先列舉出許多平時看到的情況，讓這個孩子感受到媽媽是非常愛他的，然后針對這次發(fā)生的事情和他分析原因講明道理。隨后，又在班級召開“感恩父母”主題班會，給孩子們講“陌生人的一碗面和母親煮的一輩子的飯”的故事和“一碗米養(yǎng)個恩人，一斗米養(yǎng)個仇人”的道理，并讓了。雖然他倔強的性格不可能一時半會改變，但是相信他不會再有偏激的想法，做出不理智的事情。
李陽的媽媽事后發(fā)信息：“張老師，孩子的變化我看在眼里，自從他上了五年級，脾氣好了很多、懂事了很多、性格也活潑開朗起來，這些改變都離不開您的教導有方，真心非常非常感謝您！”是啊，在教師這個平凡的崗位上，張老師沒有驚天動地的壯舉，但她一直育人于“潤物細無聲”之中，春風化雨，平凡之中透露出偉大！
十七年來，張老師辛勤地耕耘著，默默地付出著。她品正為師、學高為范；她業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生；她好學上進、活力四射……她是學生心目中最有魅力的“女神”，是同事身邊最善良熱情的姐妹，是領(lǐng)導眼里最優(yōu)秀能干的職工！
女職工事跡材料題目篇十八
誠信是大學生樹立理想信念的基礎(chǔ);誠信是大學生全面發(fā)展的前提;誠信是大學生進入社會的“通行證”。大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質(zhì)，關(guān)系到良好社會風尚的形成，關(guān)系社會主義和諧社會的構(gòu)建，在一定意義上關(guān)系中華民族的未來。大學生要肩負起全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，就必須自覺加強誠信道德建設(shè)，把誠信作為高尚的人生追求、優(yōu)良的行為品質(zhì)、立身處世的基本準則。加強公民道德建設(shè)，要以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，增強全社會的誠實守信意識。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國傳統(tǒng)道德中，誠信被看做“立身之本”“舉政之本”“進德修業(yè)之本”，孔子甚至認為可以“去兵”“去食”，而不可以失信。盡管世事更替、時代變遷，中華民族講究誠信的精神始終延續(xù)不斷。一個沒有良好誠信品德的人，不可能有堅定的理想信念。一個在平時不講誠信的人，在關(guān)鍵時刻不可能為崇高的理想信念作出犧牲。大學生只有以誠信為重點，加強思想道德修養(yǎng)，講誠信、講道德，言必信、行必果，誠心做事、誠實做人，言行一致、表里如一，自覺端正態(tài)度，堅守道德規(guī)范，才能不斷提高思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。
立足實際，開啟誠信之門。作為一位優(yōu)秀的中學生，誠實守信是必不可少的。社會主義市場經(jīng)濟的正常運行需要每個人誠實守信、遵守契約。儼然誠實守信成了我們的責任。高中時期的我始終本著誠信的原則做人做事。正是在高中那個特定的時間，特定地環(huán)境下造就了我一顆矢志不渝的誠信之心。記得高二時，學校領(lǐng)導為了更好地了解和啟發(fā)我們的誠信之心。在學期末的一個陽光明媚的周末，精心為我們策劃了一次神秘的考試。這次考試地分數(shù)將直接折合成期末成績，并讓我們用自己的真實情況作答。一發(fā)下卷子來我就蒙了，首先第一題是：“如果你在最需要錢的時候撿到了100元錢，你會怎么處理?”答案：“a急忙放進口袋自己用b交給老師處理c牌示招領(lǐng)啟示找到失主。”我毫不猶豫選了c，結(jié)果題后面的提示選a得5分，選b得3分，選c得2分。我心里暗想這不是明擺著不合邏輯。我看了下后面的題，都是均為類似的。結(jié)果我的這次考試成績成了全班乃至全年級最低，老師們也按承諾真地做為期末成績，而我很不幸的成了犧牲品。獎學金沒了，可塞翁失馬焉知非福。我的誠信得到了認可，學校為我爭取了一個入黨指標，通過各項培訓，我很順利的成為了預(yù)備黨員。而且高三開學典禮評獎，我也獲得了“誠信標兵”的榮譽稱號。
在高考結(jié)束的漫長暑假里，我決定南下打工賺錢為父母減輕負擔。經(jīng)本村人介紹，我進了一家五金廠。開始進去時天天都上夜班，這對一個從沒熬過夜的我來說真的是個不小的考驗。而且我們的工作是用特定的工具把剛生產(chǎn)出來的手機殼磨成成品。磨掉的那些灰都會沾在手上、腳上、脖子上。加上廣東的高溫天氣，沒過幾天，我的脖子上就有了過敏反應(yīng)。和我一起來的一幫人都要紛紛辭工了，并叫我也辭工算了。我說：“我們不是和廠家簽過約的嗎?當初也答應(yīng)上夜班的啊?”結(jié)果他們都不聽，都去找老板辭工了?？衫习宀蛔?，雙方對峙著，最后老板拗不過，發(fā)錢給了他們，讓他們?nèi)チ?。廠里就剩下幾個老員工和我了。我留下來一是要遵守與廠家簽的合約，二是這份工作來之不易。我下定決心無論如何也要堅持做下去。終于，我的誠信打動了老板。他把我調(diào)到查貨計數(shù)的部門讓我做了文員。這可比我那個部門好多了。往后我很愉快地度過了我的第一份工作經(jīng)歷。臨走時，老板還拍拍我的肩說：“年輕人啊，好好學，往后會有出路的?！边@位老板這句話一直激勵著我。
進入大學，是我人生中重要的一步。大學比中學更具展示自我的舞臺，也更像一個“小社會”。這就需要我們以更認真的態(tài)度去面對事情。作為中共黨員的我更應(yīng)該自覺學習中國特色社會主義理論體系，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷大志，心系同學，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用。在軍訓期間的某天，我經(jīng)過辦公樓時發(fā)現(xiàn)了一個黑色的皮夾。我拾起一看：內(nèi)有人民幣171元，身份證一張，銀行卡2張，飯卡水卡電話卡各一張。我當時就想，要是我丟了這些東西不知會怎樣。可我剛來到這所大學，對什么事都還不太了解。于是我就告訴了我們代班學長晏亮，由他還與失主。還有一次，在我去扛水的路上發(fā)現(xiàn)了一臺手機。我彎腰拾起來沒走幾步，就有一位同學跑過來問我是否拾到手機。我急忙還給了他。
當前，從總體上來看，當代大學生的誠信狀況是很好的，但在少數(shù)大學生身上也出現(xiàn)了誠信缺乏的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，既有社會的、學校的、家庭的等各種因素的影響，也有大學生自身的原因，如心態(tài)浮躁，對他人、對社會的責任意識淡薄，是非辨別能力較差等。有些大學生對誠實、正直、守信、履約等誠信道德的基本要求在內(nèi)心是認同的，但當關(guān)系到自己的個人利益或遇到所謂的“關(guān)鍵時刻”，如考試、評獎、畢業(yè)、求職等，便放松對自己的要求，使知與行相背離，堅守誠信的道德意志力不強。這些問題，應(yīng)該引起同學們的高度重視，并在誠信道德建設(shè)的實踐中自覺加以抵制和改進。
女職工事跡材料題目篇十九
溫柔的枕頭。
告別了小學生活，邁入了初中，陪伴我最多的是《初中生之友》，她告訴我很多做人的道理，特別是誠信。
法國作家羅曼羅蘭在《約翰克里斯多夫》中這樣形容誠信：“清白的.良心是一個溫柔的枕頭，而清白的良心最重要的內(nèi)容便是誠信。”
溫柔的枕頭，多么形象美好的比喻。丟棄了誠信便意味著丟棄了心靈。
在我小時，生活條件不是很好，父母很少給零花錢，看見別的孩子有錢買了零食，心里癢癢的，只有羨慕他們。一次偶爾在媽媽的桌上發(fā)現(xiàn)兩元錢，便賊似的繞它轉(zhuǎn)了半天，最后忍不住拿下偷偷摸摸跑到小賣部買了些糖，藏著吃糖，嘴巴里甜滋滋的，可心里惴惴不安。
果然第二天媽媽就說：“咦，桌上的兩元錢哪里去了”此時我的臉已是漲得通紅，不安很快變成了恐懼，急忙跑開了。雖然媽媽沒有再提這事，可我始終惶惶不安。那些花花綠綠的糖不再甜了，夢也不再美好。一天、二天……有天夜里，媽媽把我搖醒，說我睡時一直在哭，是不是在做噩夢？我終于忍不住了，便哭了起來，斷斷續(xù)續(xù)地告訴她，我拿了她的錢?？伤齾s笑吟吟地看著我說：“那兩元錢不算什么，其實我也猜到是你，只不過我想讓你自己承認錯誤，現(xiàn)在你做到了，誠實更可貴?！?/p>
我鼓足勇氣向她承諾：“那兩元錢我一定還你?！?/p>
“哦，你怎么還呢？”媽媽饒有趣味地問。
我想了想，說：“我?guī)兔Ω苫?，掃地，洗碗都可以?！?/p>
“那好吧！”媽媽高興地說，“不過你一定要守信用哦。誠信，誠信，誠實守信。”
于是我開始了“打工”的歷程，每周用自己的勞動從父母手中換取零用錢。我也再沒睡不踏實了，因為我找回了自己溫柔的枕頭。這使我深刻地體會到誠信的重要。
成長的歲月從指間劃過，一切的艱辛都要靠自己承擔。人生的道路上險象環(huán)生，金錢榮譽都為身外之物。誠信，卻應(yīng)是牢牢抓住不放的籌碼。
愿每個人都守好你溫柔的枕頭——誠信。
每每想起《初中生之友》給自己的教育，心頭不禁涌起陣陣感動，愿她陪伴我終身。
女職工事跡材料題目篇二十
從農(nóng)村學校到縣城學校，走到哪兒都有她的“編外”兒女。她以微薄的工資資助一個個留守兒童吃飯、穿衣、求學，幫助一個個留守兒童走向陽光、快樂。
今年1月-3月，《教育時報》開設(shè)專欄，專題講述她與她的“編外”兒女之間的感人故事，在社會上引進強烈反響。
她，就是被大家稱為留守兒童的“媽媽老師”的王西梅，鄲城縣實驗小學一名普通教師。
“愛自己孩子的是人，愛別人孩子的是神。王西梅應(yīng)該能稱得上咱學校的‘女神’!”王西梅得到全校師生的稱贊。很多網(wǎng)友了解到王西梅的故事后也紛紛點贊，向王西梅和孩子們送上美好祝福。
現(xiàn)在縣城上學的王夢嬌只要提起王西梅，一臉的幸福感和滿足感。，王西梅還在鄲城縣東風鄉(xiāng)大樹張小學任教。父母常年外出打工，寄養(yǎng)在外婆家的王夢嬌，正讀小學一年級。王西梅看她時?？拗⒘髦翘檎覌寢?，就把帶她到家里和女兒一起，給她輔導功課，買好吃的，帶她玩。三年級時，夢嬌的姥姥身體不好，王西梅干脆就把夢嬌接到自己家，吃住在一起，給她洗衣洗澡，買衣服玩具。
到五年級時，夢嬌的父母不好意思再麻煩王西梅，就把夢嬌送到一所寄宿制民辦學校。可夢嬌只待了一個月，便哭著還要跟著王西梅上學。王西梅二話沒說，又騎自行車把她接回了自己的家。
去年，王西梅調(diào)到縣實驗小學，又把夢嬌帶進了縣城。晚上，接女兒和夢嬌回家;早上，準時送她們?nèi)ド蠈W。吃穿住用，兩個孩子一樣看待，夢嬌成了王西梅的又一個女兒。20春節(jié)，王西梅陪著夢嬌等務(wù)工回家的媽媽到凌晨3點，夢嬌媽媽流著淚說：“王老師，您對夢嬌的好，勝過對自己的孩子。等夢嬌長大了，我一定不能讓孩子忘了，也要她為您盡一個女兒的責任?！?/p>
“不管是城里還是農(nóng)村的留守孩子，其實最需要的，還是父母的深切關(guān)懷?！蓖跷髅氛f。
她的班務(wù)日志上記滿了每一個孩子的活動軌跡，手機上記滿了學生家長的聯(lián)系電話，qq好友列表里都是留守孩子父母的號碼。她還建起了qq群，方便學生家長之間的交流。
在王西梅現(xiàn)在的班上，詩詩原是個叫人頭疼的女孩，為一點小事，就會罵人甚至打人，班上很多男孩子都怕她。她把語文老師的手抓破過，把數(shù)學老師氣哭過。王西梅知道，這樣孤僻倔強的孩子，多半是長期缺少父母關(guān)愛，想通過自己的暴戾行為引起大家的關(guān)注。王西梅就耐心地開導她，帶她到自己家寫作業(yè)，推舉她當“小老師”，讓父母和她時常視頻通話。漸漸地，詩詩成了一個積極、活潑的孩子，再沒有了以前的乖戾。
每到寒假，王西梅最放心不下的就是王曼路。年，當時的王西梅還是東風鄉(xiāng)大樹張小學校長。一天，她無意中發(fā)現(xiàn)一個孩子從地上撿起其他孩子扔掉的火腿腸包裝皮、餅干包裝袋舔著吃。這個孩子叫王曼路，母親嚴重智障，父親每天帶著5歲的弟弟外出撿破爛，一走就是一天，曼路有時連飯也吃不上。王西梅減免了曼路的學前班雜費，拿錢讓鄰居給小曼路買吃的。一到寒假，她就和在鄉(xiāng)供電所上班的丈夫商量，買些東西去看望小曼路。丈夫開著三輪車，車上裝著衣服、鞋子、面包、餅干等?！澳氵@當?shù)氖抢蠋?，操的卻是當娘的心啊。咱閨女要是看到你這樣，該‘吃醋’了?！闭煞蛴哪卣f。
學生單桂君，家庭非常貧困，三間破舊的磚瓦房，連個院子都沒有。從2019年起，王西梅就開始資助她，一直到她讀高中了，王西梅每星期還都要給她拿100元的生活費，不時買些衣服送到學校。2019年，單桂君考上了遼寧科技學院，王西梅每年都要給她拿2019元學費。其實，王西梅的家里也并不富裕。丈夫心臟不好，身體差，去年連續(xù)住院一兩個月，加上家里蓋房子，欠下四五萬元的外債?！安还芗依锒嗬щy，只要是你愿意干的事，我都支持你?！闭煞騽忧榈卣f。
王西梅幫助一個又一個貧困孩子完成了學業(yè)，有的已經(jīng)大學畢業(yè)走上了工作崗位，有的已經(jīng)踏入社會小有成就，而她仍然在資助的路上默默前行。近年來，她先后獲得河南省關(guān)工委先進工作者、周口市文明教師、周口市優(yōu)質(zhì)課教師、鄲城縣優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
“西梅好，無私天地寬。愛灑留守兒女心，情暖桃李盼親愿。贏得幾多贊。”《教育時報》專題講述王西梅的故事后，一位老師送給王西梅的一首詞。
女職工事跡材料題目篇二十一
一直以來，宜興輸變電工區(qū)始終按照集團公司、總工會工作要求，在公司總經(jīng)理及工會主席的領(lǐng)導下，以創(chuàng)新、務(wù)實、高效的工作作風和飽滿的工作熱情，認真履行各項工會職責，從職工的切身利益出發(fā)，結(jié)合公司實際情況完善職工之家的建設(shè)，較好地發(fā)揮了基層工會的橋梁和紐帶作用。
一、認真履行維護職能，推進民主管理工作、維護員工權(quán)利。
認真履行好維護職能，全心全意為廣大員工服務(wù)，我工區(qū)把表達和維護廣大員工權(quán)益作為工會工作的出發(fā)點和落腳點，不斷完善職代會制度，強化源頭參與，做好宏觀維護。堅持實施工區(qū)各項事務(wù)明細公開，疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍。
二、堅持以人為本，致力于員工與企業(yè)共同發(fā)展。
企業(yè)作為社會的基本細胞，對構(gòu)建社會主義和諧社會承擔著義不容辭的責任。我工區(qū)始終堅持“以人為本”的工作方針和構(gòu)建和諧企業(yè)目標為指引，始終把創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧工區(qū)貫穿于公司各項工作之中，努力促進公司和員工的共同發(fā)展。2014年，我工區(qū)職工為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，提出了形式多樣的合理化建議。在2014，員工累計提出合理化建議200多條，有50多條被采納。通過采納實施職工提出的有效建議，公司在節(jié)制降耗、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動生產(chǎn)率、改善工作環(huán)境、增加經(jīng)濟效益等方面取得不錯效果。
三、加強員工隊伍建設(shè)，創(chuàng)建“學習之家”
自公司工會開展了“師帶徒”活動，并開展了師徒拜師結(jié)對儀式以來，我工區(qū)職工積極響應(yīng)。通過“師帶徒”活動，營造了師徒之間相互學習共同進步的學習氛圍，激發(fā)廣大職工學習新知識，掌握新技能，努力鉆研技術(shù)的積極性，全面提升了我工區(qū)員工隊伍的整體素質(zhì)，推動了企業(yè)技術(shù)進步。我工區(qū)還成立了“職工書屋”，藏書量共計達一百多冊，涉獵機械制造、供電系統(tǒng)、文學教育、科學生活等多個領(lǐng)域；職工書屋已成為員工豐富業(yè)余生活的活動站、提升素養(yǎng)的加油站、掌握各項技能的學習站。
四、積極參與公司組織的各類活動，豐富員工業(yè)余文化生活。
積極組織職工參與公司組織的各類活動，并在活動中取得了優(yōu)異的成績。2014年根據(jù)公司工會工作的總體安排，我工區(qū)組織職工參加了踢毽子、跳繩、打乒乓球等活動，并獲得了較好成績，另外組織并參與了各種投稿、演講活動?；钴S了我們職工的文化生活。
五、關(guān)心職工工作及生活，努力為職工辦實事辦好事。
我工區(qū)領(lǐng)導非常關(guān)心職工工作及生活，平時當職工生病或生活發(fā)生困難時，工區(qū)領(lǐng)導總是及時上門表示關(guān)心和慰問并想方設(shè)法為其解決實際困難。
總之，在公司工會的指導下，在公司領(lǐng)導的大力支持下，我工區(qū)的感召力和凝聚力得到了不斷的提高和增強，積極調(diào)動了廣大職工的參與意識，取得了一定的成績。我們會繼續(xù)凝聚集體的力量，群策群力、務(wù)實開拓，爭取工區(qū)工作有新突破、新舉措，把職工之家建設(shè)的更加和諧溫馨。
女職工事跡材料題目篇二十二
善待自己是一種自我釋放、自我調(diào)節(jié)、自我塑造的行為方式，也是一種積極健康的生活態(tài)度。那么，怎樣才算是善待自己呢?我認為有三個評判標準：
第二，善待自己的人，必定懂得如何充實自我，笑對生活。庸人用物質(zhì)享受麻木自我，智者用精神追求支撐生活。在花花綠綠的大千世界里，在忙忙碌碌的日常生活中，在追名逐利的凡俗夫子旁，智者全然不見自己生活的清貧，全然不見自己遇到的挫折，而是以一顆積極進取的心，一頭扎進工作和學習中，充實著自己的每一天。他們的人生，在追求中升華，在樂觀中顯彩。這，才是善待自己、實現(xiàn)生命價值的最好方式。
第三、善待自己的人必定會善待別人。以自我為中心的人，斤斤計較于一已之私，常?？燎笏?、嚴責他人。因此很難得到他人的關(guān)懷，很難擁有真正的朋友。虧待他人，最終受傷害的肯家會是你自己。馬加爵就是一個典型的例子。他容不下同學的一個玩笑，認為那是在貶損自己。竟然狠心殺掉了四位同學，當然也毀掉了自己的一生。如果他能善待同學，怎么會演出震驚全中國的悲劇?把他人當作自己，一樣寬容，一樣尊重，就會收獲他人的寬容和尊重。人們常說的“善待他人就是善待自?quot;說的就是這個道理。
朋友，生命可貴，青春難再，成長不易，請善待你自己，善待每一天，讓生命之樹綴滿香甜的果實，讓成長的路上開滿艷麗的鮮花!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/8479874.html】
