報告的語言要規(guī)范、準確，并且具備一定的專業(yè)性。在撰寫報告時，我們需要確保邏輯思維的一致性和連貫性，以使讀者能夠清晰地理解報告的內(nèi)容。閱讀這些報告范文可以幫助我們更好地理解報告的寫作規(guī)范和要點，為我們自己的寫作提供參考。
申請慰問金的報告篇一
1：首先寫隨著公司的不斷發(fā)展，職工的能力也在不斷的提升和進步。
這段共同成長的歲月里，公司的同事們產(chǎn)生了感情，同事們給予了很多等等。2：寫提出領(lǐng)導能否加薪或者發(fā)放福利，委婉一點。
3：寫出為什么想讓領(lǐng)導加薪或者發(fā)福利的原因，說服領(lǐng)導。4：望領(lǐng)導批準。
可以參照以下簡單的內(nèi)容來寫：員工福利申請書尊敬的領(lǐng)導：隨著我公司的不斷發(fā)展，職工的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，公司的同事們產(chǎn)生了感情，給予了很多。
感謝公司領(lǐng)導對職工的栽培和幫助，我相信，只要付出，就會有收獲，因此向您提出加薪請求，職工的基本月薪是****元，每個月要還住房貸款****元，工資也就所剩無幾，經(jīng)濟方面有了困難，希望領(lǐng)導對職工的申請能夠加以重視。也請您放心，如果公司不予考慮，職工仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是職工的修養(yǎng)應該做到的。
此申請批準為盼申請人：*****年*月*日。
申請慰問金的報告篇二
市政府：
為全面反映x8年我市在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，解放思想、銳意進取，狠抓項目建設，推動城市轉(zhuǎn)型，開展四城同創(chuàng)，實施民生工程，全市在經(jīng)濟、政治、文化、社會建設各方面取得的突出成績，使春節(jié)期間全市廣大人民群眾，度過一個歡樂祥和、和諧向上的傳統(tǒng)佳節(jié)。我市x9年春節(jié)聯(lián)歡晚會擬定在市體育館內(nèi)舉辦。
鑒于市體育館場地大，配套設施較為欠缺，舞臺、燈光、音響、電子屏幕需要租賃，演員陣容要大，舞美、服裝要求較高，各方面費用很大的實際，特請市政府解決xx市x9年春節(jié)聯(lián)歡晚會有關(guān)費用伍拾萬元整。
當否，請批示。
附件：xx市x9年春節(jié)聯(lián)歡晚會有關(guān)經(jīng)費預算。
x年一月二日。
申請慰問金的報告篇三
尊敬的xx長、黨委：
清明節(jié)到來之際，您和黨委領(lǐng)導在百忙中抽出時間和精力，對我們已故干警職工的家屬給予了親切的慰問。你們對故人的懷念給了我們最大的安慰，你們真摯的關(guān)懷讓我們感到無比的溫暖。在此，作為妻子的我們向某某長和黨委表示衷心的感謝!并代表已故親人的所有親屬，向你們表示深深的謝意!
在過去的歲月里，我們的.親人們在單位的工作中做出了一些貢獻，那是他們應該做的。黨和人民培養(yǎng)了他們多年，他們只是盡了自己應盡的職責，是他們份內(nèi)的事。現(xiàn)在他們離去了，但是領(lǐng)導和組織沒有忘記他們，在清明節(jié)到來的時候和我們一起緬懷他們，我們十分感動，感激之情永遠留在心中!
作為他們的家屬，也作為單位的一員，我們將繼承他們的遺志，為了確保社會的安定，為了我們的事業(yè)，盡職盡責、努力工作，在不同的崗位上做出自己應有的貢獻，以實際行動回報組織對我們的關(guān)懷。
最后，祝xx長和各位領(lǐng)導：工作順利，身體健康，幸福平安!
家屬們。
申請慰問金的報告篇四
尊敬的xx長、黨委：
清明節(jié)到來之際，您和黨委領(lǐng)導在百忙中抽出時間和精力，對我們已故干警職工的家屬給予了親切的慰問。你們對故人的懷念給了我們最大的安慰，你們真摯的關(guān)懷讓我們感到無比的溫暖。在此，作為妻子的我們向某某長和黨委表示衷心的感謝!并代表已故親人的所有親屬，向你們表示深深的謝意!
在過去的歲月里，我們的.親人們在單位的工作中做出了一些貢獻，那是他們應該做的。黨和人民培養(yǎng)了他們多年，他們只是盡了自己應盡的職責，是他們份內(nèi)的事。現(xiàn)在他們離去了，但是領(lǐng)導和組織沒有忘記他們，在清明節(jié)到來的時候和我們一起緬懷他們，我們十分感動，感激之情永遠留在心中!
作為他們的家屬，也作為單位的一員，我們將繼承他們的遺志，為了確保社會的安定，為了我們的事業(yè)，盡職盡責、努力工作，在不同的崗位上做出自己應有的貢獻，以實際行動回報組織對我們的關(guān)懷。
最后，祝xx長和各位領(lǐng)導：工作順利，身體健康，幸福平安!
家屬們。
申請慰問金的報告篇五
尊敬的***：
**年**月，**員工**同志的父親因病去世，為了表達**領(lǐng)導對**員工的關(guān)懷。經(jīng)董事會研究決定對**同志進行慰問。特申請慰問金***元(貳仟元整)。望領(lǐng)導批準。
申請人：
20**年**月**日。
申請慰問金的報告篇六
區(qū)人民政府：
根據(jù)工作職責，我局負責xx城區(qū)、xx市xx城區(qū)(xx)的清掃保潔、生活垃圾清運工作，隨著城區(qū)框架的不斷拉大，環(huán)衛(wèi)清掃保潔工作量的不斷增加。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的安排和歷年的傳統(tǒng)習慣，區(qū)分管領(lǐng)導率相關(guān)職能部門負責人，在每年的正月初一對上頓渡環(huán)衛(wèi)所、文昌環(huán)衛(wèi)所的環(huán)衛(wèi)工人和區(qū)城管大隊節(jié)日上崗人員進行走訪慰問。
由于我局無任何收費項目，經(jīng)費十分緊張。為使走訪慰問工作沿續(xù)下去，體現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府對環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)懷。懇請區(qū)人民政府解決走訪環(huán)衛(wèi)工人慰問金人民幣肆萬元(40000元)整。
以上請示妥否，請批示。
xx區(qū)城市管理局。
20xx年x月x日。
申請慰問金的報告篇七
尊敬的***：
**年**月，**員工**同志的父親因病去世，為了表達**領(lǐng)導對**員工的關(guān)懷。經(jīng)董事會研究決定對**同志進行慰問。特申請慰問金***元(貳仟元整)。望領(lǐng)導批準。
申請人：
20**年**月**日。
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申請慰問金的報告篇八
xx市總工會：
為解決改制企業(yè)原cc廠困難群眾生產(chǎn)生活中的問題，幫助他們排憂解難，切實把黨的愛護落到實處，把黨的關(guān)懷送到困難群眾的心中，使他們過上一個幸福、歡樂、祥和的春節(jié)，根據(jù)市維穩(wěn)辦、市總工會的'有關(guān)會議精神，美林景園社區(qū)的工作人員深入到原cc廠宿舍的居民家庭，了解企業(yè)改制職工買斷后職工的就業(yè)及生活情況。經(jīng)過入戶了解、走訪調(diào)查，了解到部分居民家庭因家庭成員患大病或零就業(yè)無收入來源等原因生活十分困難，特向市總工會申請給原cc廠生活困難群眾春節(jié)專項慰問，請予批準。
此致
敬禮！
xxx單位。
申請慰問金的報告篇九
尊敬的公司領(lǐng)導：
我叫xxx，近來父(母)因身體健康欠佳，已生病住院，花費了不少住院治療費，而且還借了不少外債，作為單位職工，現(xiàn)因家庭經(jīng)濟困難而無非常無助，希望公司領(lǐng)導針對我家的實際情況，請求給予一點慰問金補助。
申請人：
20**年**月**日。
申請慰問金的報告篇十
員工慰問金申請報告竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除員工慰問金申請報告篇一：關(guān)于申請慰問金的請(:員工慰問金申請報告)示模板關(guān)于申請應屆大學生慰問金的請示下面是小編為大家整理的,供大家參考。
竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除
員工慰問金申請報告
篇一：關(guān)于申請慰問金的請(:員工慰問金申請報告)示模板
關(guān)于申請應屆大學生慰問金的請示
xxx公司領(lǐng)導：
為了為xxx公司發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，加強交流合作，建立互信合作、利益共享、和諧共處的地企關(guān)系。
時值應屆大學生開學之際，為鼓勵應屆大學生振作精神，克服困難，認真學習，鍛煉和提高各方面的能力，為將來更好地建設家鄉(xiāng)、服務社會打下良好的基礎(chǔ)，使他們切實感受到公司的溫暖。依據(jù)上述原則，綜合部經(jīng)過充分調(diào)研，結(jié)合大學生家庭實際情況，特申請為中xxx村、xxx村20xx級全體應屆大學生共發(fā)放人民幣20500元慰問金。慰問金具體發(fā)放如下：
1、xxx村，xx人，每人xx元，合計：人民幣xxx元；
2、xxx村，xx人，每人xx元，合計：人民幣xxx元；以上方案，妥否，請領(lǐng)導批示。
xx綜合部20xx年x月x日
篇二：公文-關(guān)于申請教職工結(jié)婚慰問金的報告
*****學院
關(guān)于申請教職工結(jié)婚慰問金的報告
尊敬的領(lǐng)導：
竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除
根據(jù)****大學工會相關(guān)制度的要求，為了充分體現(xiàn)****學院分工會組織對新婚教職工的關(guān)愛，同時增強我院教學團隊凝聚力，特申請新婚教職工慰問金（合計：*****元），慰問金具體發(fā)放如下：
特此報告！
*****學院****年**月**日
篇三：xxx職工慰問的請示
關(guān)于職工xxx慰問的請示
總經(jīng)理辦：
xxx同志現(xiàn)為我司xx科負責人，該同志平時工作積極，任勞任怨，為我司基層工作做出很大貢獻?，F(xiàn)該同志經(jīng)市人民醫(yī)院診斷為急性xxx，需于20xx年1月3日在市人民醫(yī)院做手術(shù)。為了表達我司對職工的關(guān)懷，現(xiàn)申請5000元慰問金探望。
妥否，請批復。
行政部20xx年1月3日
申請慰問金的報告篇十一
在我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將來臨之際，我們?nèi)B官兵向辛勤工作在各行各業(yè)的家長同志們表示親切的慰問并致以崇高的敬意。
過去的一年，我們在以習近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導下，我國社會主義事業(yè)蓮勃發(fā)展，經(jīng)濟建設成就輝煌。軍隊建設在鄧小平同志新時期軍隊建設思想的指導下，按照***同志“五句話”的要求得到全面加強，軍隊的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設水平不斷提高。我們連隊，在上級機關(guān)和各級首長的領(lǐng)導幫助下，圓滿完成了各項工作任務，連隊建設又邁上了新的臺階。被軍、師、團評為軍事訓練先進單位;連隊黨支部也被師、團評為先進黨支部。這些成績的取得與您的兒子---xxx和全連官兵的共同努力是分不開的，他們?yōu)檫B隊建設跨入先進行列作出了積極的貢獻。當然，這些成績中，也句含著每位家長同志的支持和貢獻。為此，我們再一次向尊敬的家長同志們表示誠摯的感謝。同時，也希望家長同志們繼續(xù)支持、關(guān)心我們連隊的建設，為把您的兒子培養(yǎng)成“軍地兩用人才”共同努力。
xxx。
申請慰問金的報告篇十二
以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而*式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地*，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
申請慰問金的報告篇十三
__市疫情牽動著千家萬戶，整個城市一夜之間按下暫停鍵，顯得格外寂靜。疫情就是命令，防控就是責任，生命重于泰山。在__疫情防控阻擊戰(zhàn)集結(jié)號吹響的關(guān)鍵時刻，志愿者們紛紛踴躍請戰(zhàn)，城關(guān)市政設施養(yǎng)護所雷曉英同志就是其中一員。她說：“面對肆虐的疫情，我雖然沒有專業(yè)的醫(yī)護知識，沒有雄厚的經(jīng)濟實力，但我有一顆為民服務的初心，有一顆守護人民的忠心。我愿與志愿者們一起承擔防控職責，守護群眾生命安全!”
社區(qū)是疫情防控的第一線，是聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的主戰(zhàn)場。雷曉英同志下沉的焦家灣街道嘉^v^區(qū)管轄小區(qū)多，常住人口多，外來人員和出租戶占比較大，疫情防控的工作強度和難度相對較大。為了使防控工作有條不紊地進行，雷曉英同志在嘉^v^區(qū)防控小組的安排下，負責怡柏苑小區(qū)核酸檢測點，剛開始沒有全副武裝的“戰(zhàn)袍”，有的僅僅只是一副口罩、一件紅馬甲，她便成為了抗疫前線上一道靚麗的風景線。
把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。隨著病例的增加，管控措施進一步加強，接連不斷的核酸檢測、卡口點值守、為居家隔離人員送物資等各種工作接踵而來。社區(qū)人手不夠，一些臨時性的工作隨時安排過來，雷曉英同志總是沖到前面搶著干，尤其是做核酸檢測的時候，為了趕時間，經(jīng)常一大早就開始，持續(xù)到深夜仍在繼續(xù)，她總是穿梭在檢測現(xiàn)場，一次又一次的維持著現(xiàn)場秩序，不厭其煩的提醒大家提前準備好身份證或者健康碼。家就在跟前，飯熟了，電話一遍遍打來，雷曉英同志正在忙著手頭工作，根本無暇顧及。后來，索性就跟其他志愿者一樣，忙的時候在院子里隨便將就吃點東西便迅速進入工作。
隨著任務的轉(zhuǎn)變，她又繼續(xù)投入到卡點執(zhí)勤、測溫登記等疫情防控工作中，她是仔細全面的“消毒員”，為避免居民接觸感染，主動了解消毒知識及操作程序，對小區(qū)的樓道、電梯、垃圾箱等公共設施開展全方位的消殺工作;疫情當前，她是恪盡職守的“守門員”，在小區(qū)出入卡點嚴格執(zhí)行“外來人員一律禁入、小區(qū)居民持證進出、兩碼必須驗明”的鐵律，逢進必登、逢人必測、逢車必查，并做好信息登記、替業(yè)主收發(fā)快遞等工作;疫情當前，她是耐心細致的“宣講員”，特別是針對社區(qū)內(nèi)一些還未意識到疫情嚴重性而依舊不戴口罩、扎堆嘮嗑的老年人，她都會耐心上前勸說，并告知此次疫情的嚴重性及最新動態(tài)，向他們普及防疫措施等，督促并引導居民切勿放松警惕，形成良好防疫習慣。
自從加入社區(qū)志愿隊以來，無論天寒地凍，無論沙塵來襲，無論飛雪漫天，雷曉英同志都一直堅守在抗疫一線，披星戴月，早出晚歸，每天工作至凌晨是常態(tài)。她也想家人、想女兒，但她深知戰(zhàn)勝這場疫情才是當下的重中之重，她把對家人的關(guān)愛和愧疚化作抗疫工作上的不盡動力，正是這種責任感與使命感，讓她“舍小家，為大家”，默默堅守著社區(qū)防線、守護著小區(qū)百姓安全。她堅信，烏云遮不住太陽，抗疫勝利就在前方!
申請慰問金的報告篇十四
各位領(lǐng)導，各位同事，大家好：
首先感謝大家能用一顆認真的心來聽我的述職報告，希望各位會因為我的報告而有一個好心情。
xx年對于我來說，是成長的一年，也是收獲的一年。作為一名護士我深深地意識到，肩上多的是一份責任，腳下多的是一份動力。怎樣才能更好的擔負起這份重任？怎樣才能更好的完成門診患者的輸液工作呢？經(jīng)過一段時間的了解，本著關(guān)心，愛護，尊重，理解科室?guī)孜蛔o士姐妹的態(tài)度，我仔細觀察科室的每一個成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優(yōu)缺點，并根據(jù)門診輸液患者在中午十一點左右比較集中的特點，制定了互補性的排班，有條不紊地展開了門診輸液中心的工作。
輸液中心是我們醫(yī)院的一個窗口，在這里門診病人與我們接觸的更多，更密切。一句話，可以反映出一個人的修養(yǎng)；一個動作，可以折射出一個人的品質(zhì)；一件小事，會把我們醫(yī)院的形象印在病人的心中。作為一名科室的帶頭人，我更加嚴格要求自己，凡事從我做起，率先垂范，以身作則，從而帶動全科室人員，在思想上提高自己，在業(yè)務上鍛造自己，在制度上約束自己。
要加強管理，首先是在思想上提高自己，端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，積極進取，真正以病人為中心，服務周到，態(tài)度和藹，語言文明，努力把工作做細，做實，做扎實，力求在治療上精心，護理上細心，真正讓家屬放心，病人安心。工作中，這種人性化服務不單是體現(xiàn)在科室內(nèi)部，它可以擴展到方方面面，大到積極參加各種突發(fā)事件的搶救，小到在門診經(jīng)常會遇到一些急診病人或者不知道該找那個科看的病人，我總是不等他們詢問，就主動問他們有什么需求，是否需要幫助，把他們領(lǐng)到要找的科室，或是耐心的解答他們的問題。每個患者都是弱勢群體，在他痛苦需要時，我們哪怕是一個善意的眼神，一個淡淡的微笑，對他們也許就是整個春天。在我的帶動下，我們醫(yī)院的每位護士也是如此。不管任何情況下，都會微笑著面對患者，百問不煩地耐心解釋，只要患者需要，病情需要，工作永遠是第一位的。我們付出的只是自己的一份熱情，而收獲的卻是患者對我們輸液中心的信任和好評。生活就是一面鏡子，你對他笑，他就會對你笑，我們的患者也是一面鏡子，你對他笑，他也會微笑地回報你。
沒有規(guī)矩不成方圓，有了良好的醫(yī)德，我們還需要嚴格的制度。在不折不扣地遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度的前提下，我和大家一起制定了科室的各種工作細則，明確各班職責，從我做起，這樣我們相互之間常督促，勤落實，保障了最高效，最積極的工作熱情。
精湛的技術(shù)是我們工作的核心。在門診，有很多患者就是沖著我們醫(yī)院有良好的服務態(tài)度而來。這就促使我們在熱情服務的同時更加注意加強自己的業(yè)務水*，提高自己的各項護理技能，特別是小兒頭皮靜脈的穿刺，力求做到一針見血，把治療帶給孩子的痛苦減到最小。工作閑暇時我和護士長帶領(lǐng)大家一起討論小兒頭皮針的進針角度，方位，固定方法，小兒發(fā)熱的護理，老年患者門診輸液的臨床觀察等等。在輸液過程中，我要求大家認真執(zhí)行三查七對制度，根據(jù)藥物性質(zhì)及病人個體差異嚴格控制輸液速度，嚴密觀察病情變化，隨時了解患者情況，確?；颊甙踩行У淖龊弥委?。值得高興的是我們良好的醫(yī)德，熱情的服務，精湛的技術(shù)保障了門診工作的順利進行，換來了無數(shù)門診患者的健康和笑容。
當然，工作中總會有許多不如意，也會有個別病人對我們繁忙的工作不理解，擺正心態(tài)是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，面對一個失去將康的病人，我就會想，我比那些病痛的人幸福多了，沒有人應該吝嗇自己快樂，我要把我的快樂傳遞給每一個經(jīng)受病痛的患者。通過*一年時間的工作實踐，使我更深層次的認識到一個護士應有的職責，以后我要更加努力協(xié)助護士長地把這支護理隊伍帶好，協(xié)助各科室的工作，更多的與各科室的醫(yī)生們進行溝通，更詳盡的掌握每一個病人的情況，以便更出色的完成門診護理任務。
心中有夢想，行動才會有方向，在新年度的工作中，我將進一步明確自己的工作目標，扎扎實實學*，實實在在工作，認認真真為患者服務，為醫(yī)院樹品牌。
述職人：xxx。
2020年xx月xx日。
申請慰問金的報告篇十五
摘要：
關(guān)鍵字：就業(yè)考研動機大學生活。
前言：
隨著高等教育的日漸普及，很多的適齡年輕人有了進入大學學習的機會，然而當下里擺在他們面前的有這樣一個問題，就業(yè)還是考研。2014年考研報考人數(shù)為172萬，比起2013年的175萬相比，人數(shù)減少了四萬，這也是研究生教育擴招以來的首年在人數(shù)上的縮減。172萬當然不是一個小數(shù)目，在我們面前有這么一個問題：為什么有這么本科學子紛紛投入到考研大軍中去哪？他們的目的是什么？通過此次對于在校大學生考研動機的調(diào)研研究，希望對當下的大學生心理、高等學校教育及社會就業(yè)環(huán)境來進行綜合的分析，同時可以對考研者提供一定的借鑒和思考。
調(diào)研對象：身邊的在校大學生。
一、調(diào)研數(shù)據(jù)分析：
從這些的調(diào)研之前，經(jīng)過我們的初步調(diào)研及對社科書籍的翻閱中發(fā)現(xiàn)考研的動機多集中在以下的幾種類型：社會經(jīng)濟發(fā)展對研究生需求的增加；躲避就業(yè)壓力；目標模糊，盲目趕潮流。
下面試對調(diào)研數(shù)據(jù)的分析：有20%的被調(diào)研者對考研的動機的選擇為“深入專業(yè)領(lǐng)域的學習，提高專業(yè)水平與自身素質(zhì)”。58%的學生為逃避就業(yè)受挫窘境,不得不把考研當成學業(yè)上的第二次選擇,改變自己的就業(yè)前景。隨著中國社會經(jīng)濟發(fā)展的步伐加快，經(jīng)濟和科技的發(fā)揮是日新月異，中國快速發(fā)展的背后是對人才的大量需求，當下中國有眾多的勞動力，每年有700百多萬的畢業(yè)生，但仍存在著這樣的一個現(xiàn)象，用工單位努力去各高校招賢納士，但很難找到優(yōu)秀的員工。中國經(jīng)濟現(xiàn)在正在有勞動密集型產(chǎn)業(yè)，在向新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。這意味著中國將進入陣痛期，這就要求每個人都必須跟的上社會發(fā)展的步伐。本科畢業(yè)之后這就需要一批人去深入的學習專業(yè)領(lǐng)域的知識，在讀研中提高專業(yè)水平和自身素質(zhì)。有自己的明確目標的，這一點是值得肯定的。有30%調(diào)研者并沒有自己的目標只是追隨大眾的步伐，受老師以及家長和同學的影響而去考研，在訪談中發(fā)現(xiàn)，考研對于一部分人來說是父母早已安排好的事情，完全是按照父母的安排模式去走，無所謂喜歡不喜歡。
二、考研動機分析：
我們認為從目前的大形勢來看，隨著我們國家的快速發(fā)展以及高等教育的普及，社會對個人學識的要求會逐步提高。也就是說，擁有更高的學歷，將有更多的機會，更大的發(fā)展空間。在大學四年當中，同學們能夠?qū)W到的專業(yè)知識并不是很多。本科階段并不是要教會同學們多少專業(yè)知識，這個階段的課程大多會比較寬泛，往往是面廣而深度不夠。而進入研究生階段后，主要培養(yǎng)的就是學生的科學研究能力，使你們能在某一個領(lǐng)域或某一個方向深入下去，從而對該方向能有清晰的認識、準確地把握和深刻的理解，掌握相關(guān)的知識和技術(shù)，并具備進一步技術(shù)開發(fā)或?qū)W術(shù)研究的能力。有深造目標的人選擇考研進而讀研是一個值得肯定的選擇，并且這類考研人也是最有可能成功的，因為研究生導師最喜歡真正想做科研的學生。第二種類型的人群是想在工作崗位上進一步增強自己的業(yè)務素質(zhì)、提升業(yè)務水平。因為研究生期間是一個可以靜下心來認真學東西、做事情的時期。這也是為什么有很多考生放著高薪不要，卻選擇考研這條路的原因。第三種類型的人懷著考研后出國深造的理想而考研，在他們看來國外擁有更為廣闊的天地，就算將來回國工作也至少在國外鍍了一層金。而對于一些本科院校^v^出身不太好^v^的同學來說本科后直接出國很難申請到國外一流的大學，因此他們不得不選擇先讀研再以研究生院校為跳板出國深造。
（1）追逐自己的興趣，提升專業(yè)的水準。
很多人的本科專業(yè)不是自己的興趣所在。主要是由于當初填報專業(yè)的時候?qū)λ鶊罂紝I(yè)的研究領(lǐng)域、應用價值和發(fā)展前景一無所知，或是因為分數(shù)低而被硬性調(diào)劑的，或是由父母、親人代為選擇的。進了大學之后，他們才發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)實在提不起興趣，通過某些途徑與機緣巧合，反倒開始對其他專業(yè)產(chǎn)生了興趣，于是想在自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域深造和發(fā)展。對于很多院校而言，如果你進大學后第一年扎實勤奮地學習，成績能夠排在年級前10%，那么，在大二開學時通常有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。但不幸的是很多同學到了大一結(jié)束仍不知道自己喜歡的專業(yè)是什么，自己將來的發(fā)展方向是什么。如果沒把握住這次機會，通過考研來選擇自己感興趣的專業(yè)也是一個不錯的選擇。此外，還有部分人在工作崗位上待了幾年之后，終于發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，于是想在感興趣的領(lǐng)域深造，那么考研進而讀研也是最理想的選擇之一。在讀研期間，我們完全可以充分施展自己的才華，毫無拘束地追逐自己的興趣。^v^興趣和愛好是最好的導師^v^，因為興趣，所以專注;因為專注，所以專業(yè);因為專業(yè)，所以高能;因為高能，所以高就。我們在閱讀那些諾貝爾獎得主的故事時，感受最深的就是他們對專業(yè)的摯愛與癡情。只有熱愛自己的專業(yè)，才能做出非凡的成績。
（2）改變命運。
有一部分考研人并非對所學專業(yè)感興趣，也非對其他專業(yè)感興趣。他們要么不甘心高考的失利，抱著^v^卷土重來^v^的決心，試圖用考研成功的光芒驅(qū)散高考失利的陰霾，通過考研去扭轉(zhuǎn)自己的命運;要么在殘酷的現(xiàn)實中猛然驚醒，對往日揮霍時光、碌碌無為、墮落沉淪懊悔不已，于是痛下決心在考研戰(zhàn)場上重新爆發(fā)能量、找回自信;要么就是希望先爭取到讀研的機會，然后在讀研期間再思謀今后的路到底怎么走。他們讀研更多的是為了改變自己的命運，攀登上一個更高的臺階，破解工作上的瓶頸，為自己爭取到一個更好的發(fā)展機會與更廣闊的發(fā)展空間。
（3）沒有目標，跟隨大眾有一部分考研人并非為了專業(yè)的興趣或自我能力的提高，他們只是緊跟隨著別人的步伐，看到周圍的同學為了考研而刻苦努力,雖然學習壓力很大,但生活充實。而自己由于學習目標不明確,學習壓力小,時常感到空虛、無聊,為了面子及能夠融入同學之中,而漸生考研意向,反映出一些學生趕時髦、隨大流、盲目跟風的心理；還有一部分人走在別人給他們安排的道路上。這類人群考研只為單純的考研而考研，在這一部分人群里面有一部分是為躲避就業(yè)的壓力，同時又想在校園里面多呆幾年，多享受幾年美好的學校生活。他們的目標也是很單純。這類多是當下我們所說的啃老族一類，這類人群多與不良的家庭教育有關(guān)，是家庭教育不足的表現(xiàn)。
（4）大學生不考研的原因分析：
現(xiàn)在我們跳出分析這個考研動機的問題，來分析下那些不考研的同學的原因，或許我們會有一些新的發(fā)現(xiàn)。有50%的被調(diào)研者選擇“讀了這么多年書，不想再讀了”，有14%選擇了考公務員，及有很少的一部分有覺得本科的知識已足夠自己今后的發(fā)展，有46%的人選擇了“家庭因素，想盡早工作”有70%的人認為“學習不是太好，或者自認為不適合做學術(shù)研究”，有49%的人選擇了“想在其他方面發(fā)展”有25%的被訪者認為自己能力不錯，能找到一份好工作，學歷只是個學習資歷的證明。同時還有一部分人認為，研究生教育已經(jīng)不同于當年的研究生教育了，研究生教育的質(zhì)量在不斷的下滑，學歷只是一部分，自己的能力更重要。如果你想有所作為，只要肯努力，社會提供更多的實踐機會等著你去施展才華，要說機會，社會上能提供更多的機會讓你實現(xiàn)人生理想。最重要的是，走向社會我們可以賺錢，留在學校我們只能花錢。
三、對策與建議：
（1）用人單位要從實際出發(fā),確立科學的人才使用觀。
申請慰問金的報告篇十六
說起考研，大家都覺得這是又一次高考。是的，可以這么說，甚至比高三還要慘烈一些。高考和考研同為全國選拔性考試，但是高考是由老師帶領(lǐng)復習，而考研則是自主完成。說到自主，一些學習習慣不好的同學，很有可能以失敗告終。小遍采訪到一位考研的學長，考了三年，仍然以失敗告終，血淚談到這些陋習不可有：
一些同學認為^v^985^v^的學歷太重要了，盲目崇拜名校，自己也必須考名校。于是，不知道量體裁衣。其實，在選定目標院校之前，我們是需要對自己的實際能力做一個預估的，如果自己的復習開始比較晚，或者自學能力不是很好，建議不要去報那種全國只招2名，或是3名的院校。這樣的風險性很大，需要我們結(jié)合自身情況，量力而行才好。
學習計劃，全程的復習計劃都是非常關(guān)鍵的。不能沒有計劃，計劃是必須的。但是，制定一個不切實際的計劃是不可以的。計劃被不切實際，等于是一份作廢的計劃?；蚴牵媱澮呀?jīng)制定，但是不按照計劃去執(zhí)行，都是不可以的，那是紙上談兵。
很多同學得了手機依賴證，而且是晚期，沒救的那種?？佳衅陂g，你必須是要自救的。坐在自習室里刷手機，等于是沒有去學習。建議不要帶手機去自習室，不要說你要看時間的，請自覺去買一塊兒手表，有手表就可以了，其余都可以不用管了。你真的需要消失在朋友圈和微博墻，去做一個只專注于考研的人。
很多同學時間規(guī)劃不合理，表現(xiàn)為前期復習緩慢，后期復習著急。這樣是很容易后期沖刺復習不全面，存在知識盲區(qū)的；此外，還有一種情況，*時做題不按照考研3小時的節(jié)奏去把握，最后導致到了考場上題目沒有做完，明明很簡單的題目，真的是沒有時間了。請記住，考研是選拔性考試，考試的時候，不僅僅是比拼你對知識點的把握，還比拼你對于臨場時間的把握。
以上是考研人容易存在的陋習，是兵家大忌，希望各位能夠引以為戒，多加注意，及時更正。最后，預祝各位考生復習順利，金榜題名！
申請慰問金的報告篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:。
我是公司財務部的小李，主要從事總帳會計工作，非常感謝公司給我這次機會做述職報告，一年來的工作是緊張和忙碌的，但更是充實和快樂的！具體工作包括以下5個方面：
1、負責項目控制表的信息更新、統(tǒng)計各區(qū)域應收賬款、異常項目、銷售人員信用額度統(tǒng)計，每月末及時將各種匯總表發(fā)送給主管領(lǐng)導。
5、認真負責，積極配合各部門的稽查工作。加強和銷售人員的配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多與他們溝通，對存在的問題與他們交流，及時了解、掌握公司的經(jīng)營狀況，發(fā)揮財務在公司經(jīng)營中的作用，努力使公司的利益得到最大保護。
以上是我一年來所做的工作，基本達到了總帳會計的職位要求！但我深知，要想成為一名優(yōu)秀的財務管理人員，不僅要愛崗敬業(yè)、更要有職業(yè)道德和系統(tǒng)的財務知識。如果有幸能夠成為一名會計主管，我將在不斷努力提高自身素質(zhì)的同時，再從以下幾個方面來開展工作，真正做領(lǐng)導的好幫手、好參謀：
一、建立一套完整的財務會計核算體系。這需要根據(jù)公司具體的業(yè)態(tài)、規(guī)模以及核算形式來定。
二、建立一套會計人員崗職描述，將每個會計崗位的工作人員應該做什么、怎樣做，干到什么程度都給予量化、做好規(guī)范。
三、為團體創(chuàng)造一個積極向上、充滿活力的環(huán)境，在干好工作的同時，努力提高每一個人的綜合素質(zhì)，大家互幫互助，團結(jié)協(xié)作，力爭團隊整體升級，因為我深深知道：學無止境！
我希望以這次述職為契機，虛心接受評議意見，以更加飽滿的熱情、端正的工作姿態(tài)，認真鉆研業(yè)務知識，不斷提高自己的業(yè)務水*及業(yè)務素質(zhì)，爭取實現(xiàn)工作中的理想目標！
我的匯報到此為止，懇請各位領(lǐng)導和同事批評指正！
謝謝！
述職人：xxx。
2020年xx月xx日。
申請慰問金的報告篇十八
在新世紀的課程改革中，綜合實踐活動課程的開設是課改的亮點。綜合實踐活動課，是在教師的指導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。它包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術(shù)教育等領(lǐng)域，并滲透信息技術(shù)教育。*同志說：“迎接未來科學技術(shù)的挑戰(zhàn)，最重要的是堅持創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！薄皠?chuàng)新要人才，而人才就要靠教育?！币虼?，綜合實踐活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)新的精神，是以學生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以學生自主探索研究性學習為主要特征的一類新型課程。讓學生從綜合實踐活動課走進自然、走向社會，讓自然、社會走進課堂，引導學生開展有趣的綜合實踐活動課，在活動中培養(yǎng)學生的獨立自主的創(chuàng)新精神。綜合實踐課是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，我認為主要可以從以下六個方面著手：
綜合實踐活動需要活動主題和相關(guān)資料，教師應根據(jù)實際情況，盡量選擇適合小學生思維，有利于創(chuàng)新活動的內(nèi)容。
要引導小學生從不同的角度和不同的側(cè)面去觀察、思考、想象、分析，提出具有多向性，尋找解決問題的多種方法。還要鼓勵小學生打破陳規(guī)舊習。例如，在《美麗的奶?！坊顒又校{(diào)查家鄉(xiāng)的奶牛，在調(diào)查奶牛飲水方面時，事先并沒有涉及使用ph試紙檢測水的酸堿度這一項，就在活動將要結(jié)束時，有一位學生向我提出一個問題：
老師，奶牛喝的水干凈嗎？我們能用ph紙測量一下奶牛飲用的水干凈嗎？同學們聽后，一致表示要測測奶牛引用的水酸堿度，在他們測量的同時，創(chuàng)新精神得到了充分培養(yǎng)。接下來我們學校調(diào)查了《家鄉(xiāng)的魚》，孩子們還是用這種方法來給魚兒測量一下水質(zhì)，可以隨時了解魚兒的水質(zhì)問題，所以說，學生們的創(chuàng)新想象也是創(chuàng)新活動的重要組成部分。在調(diào)查牛奶用途方面，我讓學生展開想象的翅膀，由現(xiàn)在任莊牛奶的銷售渠道，想一想未來20年，*奶業(yè)會怎樣發(fā)展呢？讓學生去調(diào)查奶牛的發(fā)展前景，去想象養(yǎng)奶牛業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新想象和思維（抽象）活動就是這樣慢慢的有機結(jié)合起來的，是構(gòu)成創(chuàng)新性活動最重要的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神可以從學生的習慣入手，學生好習慣的養(yǎng)成是自覺主動學習的基礎(chǔ)。學生直接體驗，就是學生親身感受、親自動手。學生自主地活動，干什么、怎么干都由學生自己做主，這樣學生就會對活動有強烈的興趣，積極主動地參與到活動中去，并在活動中積極地動手、動腦，這樣創(chuàng)新精神就是這樣慢慢的培養(yǎng)出來的。牛奶是怎樣擠出來的，學生親自來到*房，看看工作人員是怎樣擠出來的，通過直觀的感悟，到親身去體驗擠出牛奶的快樂。通過操作悟出道理，達到內(nèi)化主體的目的。只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力才會得到培養(yǎng)和發(fā)展。如果學生缺少自覺主動性，就沒有創(chuàng)造性；自覺主動性是創(chuàng)造性賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)。在實踐活動中，大量的事實表明：沒有自覺主動性、只有被動性的小學生，根本不會產(chǎn)生創(chuàng)新性，根本無法培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，引導小學生自主學習、快樂學習、積極參與直接體驗是關(guān)鍵。
綜合實踐活動要立足學生樂意去學，在課外給學生自由發(fā)展的空間，讓學生去練、去說、去思考、去操作，老師應該從實際出發(fā)，給學生多創(chuàng)造獨立自主的條件，讓他們充分體會到自己是學習和實踐的主人，讓孩子們充分體驗到實踐的艱辛和獲得成功樂趣，發(fā)揚學生的主人翁精神，進而感受到自身價值與勞動的價值。
心理學研究表明：創(chuàng)新思維的過程有一般解決問題的特點，其過程為：發(fā)現(xiàn)問題或提出問題；分析問題或明確問題；提出假設；檢驗假設。不難看出發(fā)現(xiàn)或提出問題是創(chuàng)新活動的開始。問題就是矛盾，發(fā)現(xiàn)問題就發(fā)現(xiàn)了事物矛盾。小學生發(fā)現(xiàn)了問題，創(chuàng)新思維或活動就有了方向。然而，問題的發(fā)現(xiàn)與一個人的知識經(jīng)驗有著密切的關(guān)系。同樣一個事物，有知識的人會提出不少問題，知識經(jīng)驗不足的人就提不出問題。在小學綜合實踐活動課中，由于學生的年齡特點和知識經(jīng)驗不足，教師要依據(jù)學生的特點，引導學生質(zhì)疑意識。
在教學中要建立一種民主、*等、互相尊重、互相信任、互相理解的和諧的師生關(guān)系，它不僅是學生成長的催化劑，還可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，使學生能充分的表達自已的思想，抒發(fā)自已的情感，感到生活是一種樂趣，從而對人，對己，對周圍環(huán)境都有一種積極的態(tài)度。正如教育家贊可夫所說：“就教育工作的效果來說，很重要的一點是要看師生之間的關(guān)系如何。”綜合實踐活動的中心就是實踐，在實踐中培養(yǎng)學生的民主參與意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的終生發(fā)展打下堅實而全面的基礎(chǔ)，塑造完善的人格。
從以上論述的觀點來看，綜合實踐活動是樹立學生創(chuàng)新精神的教育觀，只有自覺積極地堅持在綜合實踐活動課中，訓練學生的創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，才能發(fā)揮課程體系的整體教育功能，才能在綜合實踐活動課上培養(yǎng)學生獨立自主的創(chuàng)新精神。
申請慰問金的報告篇十九
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。這就是我們敬愛的老師們!一生*凡，一世奉獻。是他們，承載著我們的夢想。是他們，傳遞著愛心的希望。如今，他們老了，也正是我們?yōu)樗麄兎瞰I的時候了。所以，我們xx大學學生會青年志愿者服務部特別組織了慰問xx大學退休老教師活動。
二、活動時間：
三、活動地點：
xx大學退休老教師公寓。
四、活動目的。
1、豐富充實退休老教師的生活。
2、深化學生關(guān)愛老年人的意識。
3、推動學校的校園文化建設。
五、活動準備。
1、負責人與退休老教師聯(lián)系，確定好參加人數(shù)，了解相關(guān)情況。
申請慰問金的報告篇二十
行源于心，力生于志。從教_年，姜老師從不敢忘記自己教育的初心，在教育的路上播撒愛心，歷練匠心。用自己點點付出，默默踐行著一個普普通通人民教師的事業(yè)追求。
姜老師熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，從參加教育工作以來就堅持堅守在教學一線，擔任語文教學和班主任工作。在工作中能兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守;在教學上能堅持黨的教育方針，樹立大教育觀，為學生的核心素養(yǎng)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。擔任班主任能時刻將學生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效，不僅僅在思想上關(guān)心學生，而且在感情上親近學生，生活上關(guān)懷學生，對班上每個學生的家庭情況都了如指掌，對家庭困難、留守學生多次上門家訪，及時掌握學生思想動態(tài)。所帶的班級曾多次被學校評為文明班級，姜老師也多次被評為^v^星級班主任^v^稱號以及_度優(yōu)崗。
在狠抓教育教學的同時，姜老師也能堅持廣泛的學習學科知識，充實提高自己，在_年岳陽市教師信息技術(shù)能力培訓和岳陽市能力提升^v^種子教師^v^研修培訓中均被評為優(yōu)秀學員。
在課堂教學中，姜老師能堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真設計好每堂課的教學方法，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。
_年在南湖新區(qū)青年教師教學競賽中，榮獲三等獎;。
_年下期被評為^v^星級班主任^v^;。
_年指導學生參加岳陽市^v^紅旗飄飄，引我成長^v^征文比賽活動中獲得優(yōu)秀指導老師獎。
申請慰問金的報告篇二十一
為貫徹落實*中央辦公廳、*辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神和市委市*有關(guān)雙減工作的決策部署，現(xiàn)將我縣雙減工作匯報如下：
我縣成立了《xx瑤族自治縣雙減工作領(lǐng)導小組》和《xx瑤族自治縣雙減工作專班》，出臺了《xx瑤族自治縣校外培訓機構(gòu)專項治理工作方案》。成立了xx瑤族自治縣雙減工作領(lǐng)導小組，召開了xx瑤族自治縣雙減工作推進會。完成了全縣校外培訓機構(gòu)（含托管）摸底排查工作。對全縣雙減工作進行了一次全面的督導檢查。
全縣應開展課后服務學校3所，已開展課后服務學校4所，占全縣義務教育階段學校的9%，占應開展課后服務學校數(shù)的133%，參與學校領(lǐng)導和教師306人，學生5169人，收費62萬元。全縣義務教育階段學校53所，都建立了作業(yè)校內(nèi)公示制度，作業(yè)時間控制都已達標，都不給家長布置作業(yè)或不要家長批改作業(yè)。
為大力規(guī)范整治校外培訓機構(gòu)，切實解決群眾反映的突出問題，我局于11月聯(lián)合縣市場*、縣*局、縣住建局、縣文旅局、縣衛(wèi)健局、縣消防大隊以及縣城管局開展了校外培訓機構(gòu)（含托管機構(gòu)）治理工作。截止11月20日查處全縣學科類校外培訓機構(gòu)5家，1家完成了統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)，4家學科類校外培訓機構(gòu)發(fā)放停辦通知書；查處托管機構(gòu)50家，有學科類培訓的10家已發(fā)放整改通知，無學科類培訓但存在其他問題的34家也已發(fā)放整改通知。黑培訓機構(gòu)6家已發(fā)停辦通知書。
為了讓廣大群眾和全縣師生深入了解培訓機構(gòu)治理工作，起到宣傳引導作用，我縣印發(fā)了《xx瑤族自治縣校外培訓機構(gòu)（含托管機構(gòu)）專項治理告示》，全縣25所學校共領(lǐng)取告示55份，并均張貼在學校醒目位置。除此之外，還利用媒體進行了雙減工作政策宣傳、校外培訓機構(gòu)（含托管機構(gòu)）專項治理公告、公示群眾舉報電話，達到了較好的宣傳效果。
1、我縣課后服務經(jīng)費專戶尚未開通。
2、文化藝術(shù)、體育、科技等非學科類培訓機構(gòu)主管部門職責尚未落實。
陳特的講座——《“雙減”政策下有效作業(yè)的設計》，就在這個時候來了，就像一場及時雨。它引導我們：
陳老師以不同課例，簡單清晰地讓我們看到課堂教學中的一些容易犯的錯誤：
1、告知式的課堂教學，看起來效率最高，但沒有過程參與的學習，易造成“高分低能”的現(xiàn)象。
2、過分強調(diào)過程參與，看起來孩子們學得很開心，但卻是一種低效的學習，因為學生在課上做練習的時間沒有了，往往需要在課后增加很多補救式作業(yè)。
3、長時間的復習鋪墊后展開教學，沒有在學生注意力最集中的階段展開教學，容易造成“前松后緊”如同吃夾生飯的學習效果。
他建議，課堂教學要：在課堂教學的關(guān)鍵處發(fā)力，快引入、尋突破、后拓展。在保證課堂教學質(zhì)量的同時，還要給學生留幾分鐘的課堂作業(yè)時間。沒有在課堂教學的關(guān)鍵處發(fā)力，會造成課堂教學拖拉，擠占學生作業(yè)時間，學生對知識理解與掌握不夠，也是作業(yè)多的原因之一。
減少簡單記憶、機械重復的作業(yè)，提高自主設計作業(yè)的能力、設計分層作業(yè)、加強作業(yè)批改和反饋、加強作業(yè)管理等。
作業(yè)是課堂教學的輔助和補充，只有課堂教學的質(zhì)量提高了，目標落到實地了，作業(yè)才能減得下來。
申請慰問金的報告篇二十二
1、青春的我們激情飛揚，青春的我們充滿希望，青春的我們煥發(fā)榮光，青春的我們追逐夢想。五四青年節(jié)到了，祝福青春的我們奮勇拼搏，蓬勃向上!
2、青春的河輕輕流淌，*風光無限昂揚，我們的夢乘著清風遠航，我們的心挽住飛逝的時光。五四青年節(jié)到了，祝大家青春永駐，幸福長伴!
3、青春的腳步總是那么輕快，青春的歲月總是那么光彩，青春的熱血總是那么澎湃，青春的激情總是那么豪邁，讓我們?yōu)樾腋８杀?，為青春喝?青年節(jié)，祝青春常在!
4、青春的腳步是激昂，青年的時光是希望，讓拼搏的號角吹響，讓奮斗的旗幟飛揚，讓青春的歲月歡暢，讓青年的生活明亮，五四青年節(jié)，愿你幸福安康，天天開心。
5、青春的路上，要寫滿無悔，讓追求描繪努力;青春的歲月，要填滿快樂，讓笑容綻放最美麗;五四青年節(jié)到，祝青春在你的臉上，青春在你的心里，時時快樂有笑意!
6、青春是一朵永不凋零的花，開在心靈最深處。需要用快樂去澆灌，用熱情去培育，用真誠去修飾，用幸福去享受。五四青年節(jié)，愿你的青春之花越開越艷。
7、青春是一朵美麗的花，隨時間流逝開花結(jié)果，嬌艷的花需要陽光的慰藉，讓青春的夢想飛翔在天空中，祖國為你而自豪，奮斗的青春最是無悔。五四青年節(jié)，青年人的節(jié)日。
8、青春是一朵艷麗的花，即使錯過花期，也在歲月中從容凋零。青春是一根長青的藤，雖有荊棘扎手，卻將生命執(zhí)著擁抱。選擇青春，選擇燦爛!青年節(jié)快樂!
9、青春是一張紙，等待你去描繪，任你勾勒，夢想是你的調(diào)色盤，付出汗水，奉獻才智，才會有收獲。五四青年節(jié)，愿你努力為著夢想的希望而拼搏，繪出青春最美的顏色!
10、青春是一抹彩虹，讓激情染遍蒼穹;青春是歡快的舞步，讓生活多彩豐富;青春是甜甜的咖啡，讓甜蜜遍身暢游。五四青年節(jié)，愿你青春永駐，快樂幸福!
11、青春是一首歌，隨著樂章跳動;青春是一幅畫，用生命去描繪;青春是一朵花，綻放美麗光彩;青春是一本書，內(nèi)容精彩紛呈。青春屬于你我，青年節(jié)快樂!
12、青春是一扇明媚的天窗，讓陽光時刻照耀你心田;年輕是一支歡快的曲子，讓幸福時刻流淌你心底;愿你青春永駐，容顏不老，五四青年節(jié)快樂。
13、青春是人們最美妙的季節(jié)，然而它又是何等短暫，當你撕去日歷上的一頁，便會預感到青春的花朵凋落了。珍惜青春!青年節(jié)快樂!
14、青春是人生的.春天。青春花開花謝，四季雨飛雪飛，只要心態(tài)不老，人生便青春長駐。五月，借一縷春風，送去一份青澀的問候。青年節(jié)快樂!
15、青春是五月的花海，開篇就是美麗的章節(jié);青春是五月的細雨，滋潤著萬物的心田;青春是五月的你我，奮斗總是不懼艱險。五四青年節(jié)，年輕人加油。
16、青春是歲月中的一個片段，陽光般燦爛，花兒般鮮艷，高山般偉岸，流水般甘甜。歲月能帶走青春的年華，卻帶不走青春的心態(tài)。五四青年節(jié)，愿你快樂青春!
17、青春是朵嬌艷的鮮花，在歲月的流逝中直至零落成泥;青春是支動感的舞蹈，在音樂的跌宕中華麗落幕。五四青年節(jié)來到，愿你激昂青春，揚帆起航，燃燒青春!
18、綻放花樣的青春，激蕩拼搏的純真，打磨追求的靈魂，努力是成功之根本，汗水是澆灌事業(yè)之源泉，青年節(jié)，祝早日開啟成功門。
19、腳踏希望之路，幸福的生活會變得更加豐足;腳踏熱情之路，光明的道路會變得更加暢通無阻.今天是五四青年節(jié)，愿你腳踏青春之路，走向快樂，走向幸福!
20、腳踏信用的人，要走光明的道路腳踏上道理，幸福的生活，科學會更加好了，今晚是五四青年節(jié)愿你腳踏青春之光，走向快樂走向幸福的生活。
21、臉上爬滿深皺紋，圈圈刻畫顯年輪，滄桑飽經(jīng)心不衰，人老氣盛更精神，青春旋律時時鼓，風吹雨打不見沉。五四青年節(jié)將至，送上祝福保青春。
22、隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。祝我的朋友青年節(jié)快樂!
23、提前送你青年節(jié)祝福，愿你：青春永駐，快樂連連;愛情甜蜜，事業(yè)圓滿;生活幸福，家庭團圓;財源滾滾，洪福無邊;節(jié)日快樂，喜氣不散!
24、曾經(jīng)，你只是躲在溫室中的花朵;如今，你已是一只能夠搏擊風浪的海燕;曾經(jīng)你是偎依在襁褓中嬰兒，是一位朝氣蓬勃風華正貌青年，青年節(jié)快樂!
25、曾經(jīng)的一代，用熱血為我們鋪*了道路，我們這一代，或許在溫室中緩緩成長，總有一天，能夠勇敢地搏擊風浪!祝福在五四青年節(jié)，愿你的未來成功在望!
26、最大的愿望是想與你：先天真的過兒童節(jié)，再任性過青年節(jié)，再浪漫過情人節(jié)，再溫馨的過母親節(jié)，再真摯的過父親節(jié)，再歡喜的過重陽節(jié)。
27、朝氣與陽光在這一天相遇，年輕與激情在這一天碰撞，夢想與飛翔在這一天匯合，笑容與自信在這一天登場，祝福與期待在這一天開始。愿你五四青年節(jié)快樂!
28、朝氣蓬勃是你的生活，帶給你無限快樂，幸福多多;激情沖動是你的性格，愿你夢想能成功，報效祖國;五四青年節(jié)，祝你事事順利，開心快樂。
29、朝氣蓬勃活力無限，是青年;奮斗拼搏勇往直前，好青年;希望夢想都能實現(xiàn)，祝青年;五四青年節(jié)到，愿你擁有年輕的心態(tài)，奉獻祖國創(chuàng)造未來，祝你青春常在，快樂開懷。
30、短信字字靈丹妙藥，包您重返青春年少，樂觀向上無憂無擾，幸福生活每分每秒，活力四射健康逍遙，童心常在心情大好!五四青年節(jié)，愿您永遠年輕不老!
申請慰問金的報告篇二十三
段瑜珍老師是淦田鎮(zhèn)中心小學的一名普通的教師。_年參加教育工作，大專學歷，小學高級教師。從教以來一直擔任班主任工作和語文、音樂教學工作。在從事教育工作的近_年中，她一直站在教育工作的前沿。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，深受學生、家長的喜愛，同事、領(lǐng)導的好評。她在多年的教育教學中，多次得到上級部門的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導的認可與好評。
一、錘煉思想、提高境界。
二、認真教學，潛心教研。
都認為她是值得依賴的教師、教學經(jīng)驗豐富的教師、多才多藝的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們很喜歡上她的課，所教語文學科的成績總是位于全鎮(zhèn)同年級前列，_年下學期，在全縣組織的抽查考試中榮獲第三名。她所帶的班級團結(jié)活潑，積極進取，學風濃厚，各科成績都名列前茅。
三、關(guān)愛學生，無私忘我。
四、勤于學習，樂于奉獻。
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