總結(jié)是思考進(jìn)步的源泉，它需要我們?nèi)ビ^察、思考、總結(jié)、反思。在總結(jié)中，我們可以客觀地分析和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這些總結(jié)范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。
教師教育心得格言篇一
1、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
2、教育加贊賞等于教育的平方。
3、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。
4、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
5、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。
6、我的眼里只有你，你在我的視線里。
7、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
8、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
9、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
10、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。
11、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
12、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。
13、美麗的花朵迎著朝陽(yáng)成長(zhǎng)，稚嫩的小臉透著無(wú)限希望。
14、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
15、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
16、批評(píng)不是一個(gè)趣味的問(wèn)題，而且是一個(gè)誰(shuí)的趣味的問(wèn)題。
17、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
18、展開(kāi)想象的翅膀，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆，讓我們的孩子從愛(ài)心中起航。
19、讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，始終對(duì)著燦爛的陽(yáng)光開(kāi)心成長(zhǎng)。
20、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
21、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
22、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛。
23、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
24、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，不是孩子難教育。
25、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
26、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
教師教育心得格言篇二
1.孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
2.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
3.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
4.滿足是停滯的開(kāi)始。
5.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
6.好筍出好竹，好師出好徒。
7.感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
8.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
9.學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿了生命力。
10.言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
11.一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。
12.在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。
13.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
14.教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
15.打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
16.每一張畫(huà)，都是在畫(huà)你自己。
教師教育心得格言篇三
1、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
2、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
3、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
4、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
5、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
6、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
7、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
8、一切失敗都源于執(zhí)行力太差！
9、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
10、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
11、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
12、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
14、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
15、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
16、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
17、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
18、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
19、首先做研究者，其次才做管理者。
20、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
21、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
22、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
23、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
24、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
25、從你每天一睜眼開(kāi)始起，你就要對(duì)自己說(shuō)今天是美好的一天。
26、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
27、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
28、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
29、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
30、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動(dòng)。
31、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。
32、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
33、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
34、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
35、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
36、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
37、教育加贊賞等于教育的平方。
38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
39、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
40、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
41、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
42、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
43、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷無(wú)限熱忱的事情上成功。
44、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
45、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
46、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
47、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
48、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
49、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
50、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
教師教育心得格言篇四
1、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
2、勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。
3、善用內(nèi)在潛能，你就是走運(yùn)的人。
4、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
5、凡是上了年紀(jì)的人，大多是反對(duì)的太多，商議的太久，行動(dòng)的太遲，后悔的太早。
6、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
7、觀念決定思路，思路決定出路。
8、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
9、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
10、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
11、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
12、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
13、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
14、上善若水，厚德載物。
15、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
16、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
17、珍惜今天的擁有，明天才會(huì)富有。
18、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
19、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
20、想法產(chǎn)生看法，看法產(chǎn)生做法。
21、終有一天你會(huì)知道，失去比擁有更踏實(shí)。
22、經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債，學(xué)習(xí)是資產(chǎn)。
23、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。
24、只有愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。
25、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒(méi)發(fā)生。
26、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
27、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
28、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
29、今天的努力，明天的實(shí)力。
30、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
31、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。
32、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
33、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
34、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。
35、為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時(shí)。
36、時(shí)刻告訴你什么叫衰老?；貞浉嬖V你什么叫幼稚。
37、鳥(niǎo)需巢，蛛需網(wǎng)，人需友誼。
38、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。
39、不為時(shí)尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累。
40、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
41、一個(gè)常常看別人缺點(diǎn)的人，自己本身就不夠好，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間檢討他自己。
42、性格決定命運(yùn)，好性格決定好未來(lái)。好的性格是鐘愛(ài)同學(xué)，鐘愛(ài)生活，鐘愛(ài)一切。
43、看我的，跟我來(lái)，一起干。
44、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
45、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
46、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
48、人生要有規(guī)劃，不好想年以后干什么，要想年內(nèi)的目標(biāo)，不好給自我太多的構(gòu)想。
49、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
50、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
51、學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。
52、為人要正直，做事重責(zé)任。
53、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
54、想要擁有從未擁有過(guò)的東西，就要去做你從未做過(guò)的事情。
55、做人低三分，做事高三分。
56、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
57、蟻穴雖小，潰之千里。
58、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
59、理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
60、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
教師教育心得格言篇五
1.天荒地老，教師的童心不泯。
2.在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事?！獏切悱偂?/p>
3.你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
4.教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
5.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
6.選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
7.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
9.表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
10.我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?！永锓蛉?。
11.善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
12.習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
13.愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
15.路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)。——申寶峰。
16.讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
17.了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
18.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
19.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
20.教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)?！X(qián)艷。
21.教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
22.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
23.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
25.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。——范奕芳。
26.尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
27.教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
28.太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
29.心靈塑造的工程師。
31.待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心。
32.生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
33.得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊。
34.在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。
35.想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
37.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
38.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
39.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
40.一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
41.執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
43.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
44.孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。——湯雪萍。
45.投入心靈才能聞到生命的醇香!——唐瑞波。
46.普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
47.嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
48.把一切知識(shí)教給一切人。
49.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
50.我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
教師教育心得格言篇六
1.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
2.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
3.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
4.教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
5.教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
6.教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
7.教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
8.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
9.教育，不能取長(zhǎng)補(bǔ)短，把孩子塑造成一個(gè)模樣；教育，應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。
10.教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11.教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅(jiān)持一種操守，只有甘于寧?kù)o，方能以致遠(yuǎn)，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
12.教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
13.教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
14.教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積。
15.教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
16.教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
17.精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
18.敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
19.靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
教師教育心得格言篇七
1、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
2、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
3、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
4、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
5、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。
6、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢(qián)。
7、教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊敬和熱愛(ài)，它還必須培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的習(xí)慣。
8、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
9、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
10、成人使者娃娃友，教書(shū)育人生生愛(ài)。
11、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
12、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
13、你可以在金錢(qián)上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
14、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
15、只有對(duì)學(xué)生信任，才能走進(jìn)兒童的心靈。
16、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
17、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
18、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。
19、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
20、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
21、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
22、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
23、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)，是正義性和崇高性。
24、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
25、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
26、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
27、好的課堂，應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
28、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
29、微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
30、播種希望，收獲明天。
31、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
32、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
33、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
34、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
35、言語(yǔ)本來(lái)應(yīng)當(dāng)是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人。
36、我愿化作愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
37、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。
38、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
39、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
40、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
41、不計(jì)得失，努力工作。
42、勝利不是最后的結(jié)束，失敗不是最后的宿命。
43、在教育中守望快樂(lè)，享受幸福。
44、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
45、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。
46、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
47、創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
48、教育是以生命影響生命。
49、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
50、愛(ài)生必須用真情，情真方能育良才。
51、照顧每個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的幸福！
52、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！
53、讓教育自然無(wú)痕。
54、愛(ài)是溝通的關(guān)鍵。我希望我的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴我的孩子健康成長(zhǎng)。
55、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
56、給學(xué)生打開(kāi)一片天空，就是給自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)世界。
57、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
58、真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽(yáng)光。
59、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
60、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
61、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
62、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
63、責(zé)任源于愛(ài)，誠(chéng)信化于行。
64、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。
65、欲知對(duì)岸事，就要渡過(guò)河。
66、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
67、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。
68、能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是教師的最大本領(lǐng)。
69、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。
70、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
71、工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>
72、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
73、用愛(ài)感受愛(ài)，這是教師最美的語(yǔ)言。
74、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
75、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。
76、從根源解決孩子叛逆問(wèn)題，從心靈啟動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
77、尊重賞識(shí)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
78、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
79、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
80、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
81、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
82、心系學(xué)生寬容為懷。
83、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
84、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。
85、贈(zèng)予別人微笑，自己得到快樂(lè)。
86、花開(kāi)需要時(shí)間，孩子成長(zhǎng)需要過(guò)程，讓我們用愛(ài)心、耐心陪伴他們成長(zhǎng)。
87、成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。
88、讓每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
89、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
90、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
91、一個(gè)總是受別人照顧，從來(lái)不照顧別人的孩子，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。
92、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
93、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
94、認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
95、隨緣不是得過(guò)且過(guò)，因循茍且，而是盡人事、聽(tīng)天命。
96、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
97、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
98、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
99、真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
100、寬容，但不縱容：偏愛(ài)，但不溺愛(ài)，貴在春雨潤(rùn)物。
教師教育心得格言篇八
1.路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
2.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
3.老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
4.懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。
5.課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
6.敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
7.經(jīng)典名言：教師教育格言，小學(xué)教育格言大全經(jīng)典名言：教師教育格言，小學(xué)教育格言大全53、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
9.教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
10.教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
11.教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
12.教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
13.教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
14.教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
15.教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
16.教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
17.教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
18.教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
19.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
20.教師要融于師生的相互理解中。
21.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
22.教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
23.教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。
24.教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
25.教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
26.教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
27.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
教師教育心得格言篇九
1、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
5、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
6、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
7、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
8、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
13、“我們必須會(huì)變成小孩子，才配做小孩子的先生?！薄招兄?。
15、每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是讓它如何發(fā)光。（蘇格拉底）。
16、教育是把人內(nèi)心勾引出來(lái)的工具和方法。（蘇格拉底）。
18、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望?！ㄇ疤K聯(lián)）馬卡連柯。
19、最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)?！溃?ài)因斯坦。
教師教育心得格言篇十
1、不計(jì)得失，努力工作。
2、用愛(ài)譜寫(xiě)教育的樂(lè)章。
3、說(shuō)理是對(duì)兒童的真正辦法。
4、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
5、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
6、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
7、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
8、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
9、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
10、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。
11、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
12、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
13、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
14、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
15、人生的道路，漫長(zhǎng)而坎坷。重要的是要能主宰自己。
16、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
17、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
18、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
19、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
20、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
21、敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。
22、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。
23、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。
24、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
25、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
26、道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過(guò)的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。
教師教育心得格言篇十一
1.道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過(guò)的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。
2.道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
3.對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
4.蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
5.兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
6.豐富的想象力比書(shū)本知識(shí)更重要。
7.父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
8.孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
10.含淚播種的人一定能含笑收獲。
11.獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒(méi)有的。
12.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
13.教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師，是培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)門(mén)人員。他把人類(lèi)社會(huì)所積累的生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)文化知識(shí)、以及一定的思想觀點(diǎn)和行為規(guī)范，傳遞給年輕一代，使他們成為能繼承老一輩的事業(yè)、延續(xù)社會(huì)發(fā)展的新一代。
14.教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
15.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
16.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
18.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
19.教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
教師教育心得格言篇十二
1、要有一顆平常心，敢于做平凡的人，才能教出平凡的學(xué)生。
2、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要老師的愛(ài)。
3、你的指針下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的冷笑里有愛(ài)迪生。
4、老師們面對(duì)的孩子們最終都是獨(dú)立的成年人。
5、老師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞燈，也是主要的燈。
6、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。
7、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要像對(duì)待一朵玫瑰花一樣對(duì)待顫抖的露珠。
8、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，教書(shū)育人是我事業(yè)的追求。
9、對(duì)學(xué)生多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少一些批評(píng)和批評(píng)。
10、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)是最美的花朵之一。
11、教師的崇高之處，在于以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。
12、用寬容的心對(duì)待過(guò)錯(cuò)，用清潔的`眼睛透視心靈。
13、沒(méi)有對(duì)學(xué)生的熱情，老師永遠(yuǎn)也成不了好老師。但是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
14、當(dāng)年的黑發(fā)，如今的白發(fā)，經(jīng)年累月，不凋零是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
15、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待他人的缺點(diǎn)，尊重他人的隱私，讓自己的生活快樂(lè)起來(lái)。
16、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，認(rèn)真教書(shū)。
17、孩子就像鮮花，需要用愛(ài)和耐心來(lái)呵護(hù)。
18、教育學(xué)生，來(lái)自愛(ài)情，是一種特殊而持久而深厚的感情。
19、好教師的師德作風(fēng)要有學(xué)生的思想有學(xué)生的立場(chǎng)。
20、事業(yè)首先是做人的基礎(chǔ)，是當(dāng)老師的基礎(chǔ)。
21、師生之間心與心交匯的地方，是愛(ài)的圣地。
22、愛(ài)是教育的靈魂，只有走進(jìn)愛(ài)的教育才是真正的教育。
23、工作熱情，對(duì)孩子真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，對(duì)父母真誠(chéng)服務(wù)。
教師教育心得格言篇十三
1、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
2、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
3、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
4、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
5、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受?！煜婷?。
8、人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了?！勘葋啞?/p>
9、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
10、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
11、燃燒自己，照亮別人。
12、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
13、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
14、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲。
15、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德。
16、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)?！陮毞濉?/p>
17、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
18、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
19、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
20、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
21、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)?！獏蝿P特。
22、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)?！?。
23、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
24、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
25、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
26、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
27、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
28、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
29、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
30、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
31、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
32、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你！
33、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
34、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
35、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
36、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
37、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容?！?。
39、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語(yǔ)，讓學(xué)生充滿了感激和力量……請(qǐng)記住，你的愛(ài)會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！
40、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
41、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
42、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
43、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
45、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
46、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
47、德無(wú)常師，主善為師。
48、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
49、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
50、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)。——拉蒂特。
51、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
52、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
53、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
54、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
55、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇。
56、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
57、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
58、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
59、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
60、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
61、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
63、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
64、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
65、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
66、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
67、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
69、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
70、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報(bào)?！薄獏怯裼?。
71、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
72、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
73、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
74、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律?！?dú)w曉艷。
75、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
76、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
77、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
78、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。——袁利亞。
79、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
80、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
81、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)"不"。
82、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)?！R梭。
83、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
84、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
85、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
86、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友?！麃?。
87、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
88、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)?！仔恕?/p>
89、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
90、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
91、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
92、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
93、學(xué)高為師，身正為范。
94、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
95、教師要融于師生的相互理解中。
96、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
97、嚴(yán)師出高徒。
98、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
99、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命?！獛?kù)爾茨。
100、好筍出好竹，好師出好徒。
101、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
102、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
103、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
105、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
106、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
107、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
108、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
109、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
110、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
111、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?！永锓蛉?。
教師教育心得格言篇十四
一、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
二、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
三、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
四、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
五、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
六、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
七、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
八、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
九、以德感人，為人師表。
十、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
十一、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
十二、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
十三、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
十四、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
十五、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
十六、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
十七、循循善誘，誨人不倦的是老師。
十八、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;。
十九、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
二十、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
二十一、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
二十二、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
二十三、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
二十四、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
二十五、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
二十六、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
二十七、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
二十八、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
二十九、好筍出好竹，好師出好徒。
三十、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書(shū)。
三十一、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
三十二、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
三十三、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
三十四、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
三十五、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
三十六、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
三十七、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
三十八、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
三十九、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
四十、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
四十一、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
四十二、教師的人格是教育的基石。
四十三、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
四十四、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
四十五、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
四十六、德無(wú)常師，主善為師。
四十七、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
四十八、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
四十九、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
五十、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
五十一、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
五十二、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
五十三、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
五十四、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
五十五、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
五十六、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
五十七、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。
五十八、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
五十九、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
六十、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
六十一、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
六十二、天荒地老，教師的童心不泯。
六十三、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
六十四、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
六十五、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
六十六、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
六十七、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
六十八、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
六十九、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
七十、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
七十一、學(xué)高為師，身正為范。
教師教育心得格言篇十五
6、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》。
10、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！钯?。
12、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任?！ㄇ疤K聯(lián)）克魯普斯卡婭。
15、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基。
16、把完善的教育遺留給子女，乃是最好的遺產(chǎn)?！ㄓⅲ┧靖魈?。
17、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到?！~圣陶。
18、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝?ài)因斯坦。
19、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。——（美）奧爾科特《神秘的格言》。
20、身教重于言傳?！醴蛑?。
24、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子。
26、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)?！ㄓ《龋└实亍?/p>
27、“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失?！薄R卡連柯。
教師教育心得格言篇十六
1、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
2、心中裝著愛(ài)，行中有著嚴(yán)，用“效率”引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀，享受快樂(lè)。
3、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。
4、走進(jìn)孩子心靈深處，傾聽(tīng)他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗(yàn)成功。
5、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
6、教師應(yīng)該把知識(shí)打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受，而不是打包成任務(wù)讓學(xué)生無(wú)奈地接受。
7、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
8、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
9、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
10、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
11、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
12、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
13、進(jìn)學(xué)生心靈，追求詩(shī)意課堂，享受教育幸福。
14、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
15、一切為了孩子，為了孩子一切。
16、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
17、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
18、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
19、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
20、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
教師教育心得格言篇十七
1.愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
2.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
3.師德是一面鏡子。
4.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
5.擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書(shū)。
6.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
7.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
8.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
9.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
10.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
11.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
12.主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛(ài)之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無(wú)涯。
13.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
14.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
15.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
16.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
17.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
18.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
19.天荒地老，教師的童心不泯。
20.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
21.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
23.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
24.教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
25.凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。
26.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
27.用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
28.命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
29.小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/8471714.html】
