學期末教師述職報告大全（23篇）

一份好的報告應該包含準確的數(shù)據(jù)和事實，并提供具體的建議或意見。在報告中，我們可以使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或案例分析等方式來支持和解釋我們的觀點。在撰寫報告時，要注重版式和排版的美觀，以增加閱讀的舒適度和吸引力。

學期末教師述職報告篇一

20xx年忙碌著、充實著、體驗著，也成長著。

本學期通過學習《陶行知》一些教育名著讓我深刻認識到做事要嚴于律己、當日事當日畢。服從學校的安排，配合領導做好各項工作。

本學期我們繼續(xù)進行高效課堂教學改革的實驗，我們的隊伍得到了壯大，5個班的老師共同探索，摸索前進，積極為新課改年級上示范課，李主任作前瞻性的理論引領、具體的課堂指導。我們現(xiàn)在在精心備課方面，由原來的主備教材改為備學生，課型由原來的以學案為拐棍的第一課時，向以學生理解為主的第二課時轉換。經過本學期的摸索，每篇課文盡心設計一、兩個涵蓋課文內容的問題，問題的設計要符合學生的認知特點，認知規(guī)律和富有靈活性，問題不能過于寬泛，要讓學生有點可抓。在培養(yǎng)學生能力方面，我和張老師主要從以下幾個方面著手：

1、培養(yǎng)小組長的責任意識?！盎疖嚺艿每烊寇囶^帶”。我們的第一著手點就是培養(yǎng)得心應手的小組長，他們就是我們班的17個小老師。不斷對他們強化責任意識是小組成員的事為己任，增進小組成員的凝聚力。

2、培養(yǎng)他們的團隊合作意識，一個小組就是一個團隊，是一個整體，以小組評價為主，人人融入其中，他們共同探討、解決問題，分工明確又相互合作，又增進了小組的粘合力。

3、培養(yǎng)自信，張揚個性，四一班就是每個孩子的舞臺，張揚他們的個性，讓他們敢于表達、樂于表達、善于表達，在四一班這塊樂土都有各自不同的成功的真正體驗。

本學期我積極參加學校組織的各種活動，書法比賽、師德演講比賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》。我班學生范x的鋼筆字榮獲縣級一等獎。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級三等獎。本學期發(fā)表報道市級一篇、縣級2篇。

1、做事不能拖拉，爭取提前完成，不搞傷害身體的突擊。

2、尋求學生閱讀的時效性與趣味性。

3、提高本班學生的作文水平，教會學生學以致用和變通。

4、學會把自己的工作做階段性總結，并善于總結。

學期末教師述職報告篇二

本學年，我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。結合著學校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。

2、抓好晨讀的勵志工作。

每天晨讀，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每天有勵志格言，寫在黑板的一側。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊!

3、營造濃郁的書香氛圍。

班里開辟了圖書角。我要求學生閑暇時間大量閱讀?！白x名人書，看名人傳。”每位同學從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流，分享，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己，完善著自己。

4.抓好班委的建設工作，抓好班干部的培訓工作，使他們真正起到“領頭羊”的作用。

作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學生做到的，我首先做到;要求學生不做的，我堅決不做。認真?zhèn)湔n、上課，關心、愛護每一位學生。注重平日里與學生的溝通和交流，經常與學生談心，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學生立大志，勤學習，愛班級，守紀律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人!

學期末教師述職報告篇三

1.袁寶怡你是一個可愛靦腆的小女生，你雖然話不多，但是老師知道你是一個很棒的小朋友。從開學到現(xiàn)在，你在一點一點地進步著，老師希望你能夠更加活潑，這樣你會更可愛的。新的一年就要到了，老師希望長大一歲的寶怡能大膽地表現(xiàn)自己，爭取更大的進步!

2.曹秀森森森，你還記得剛開學時的樣子嗎?你總是“吵”著要媽媽，現(xiàn)在的你進步特別大，每天都高高興興地上幼兒園，還會幫老師們做很多很多的事情，寶貝你要加油哦!新年就要到了，老師希望我們森森有更大的進步，寶貝加油哦!

3.馬國安你是個性情溫和樸實善良的孩子，以前那個不愛說話的小男孩，如今變樣了?，F(xiàn)在的你喜歡和小朋友開心地玩耍，看到你和小朋友在一起開心的樣子，老師也為你高興。希望你以后能夠養(yǎng)成獨立進餐的好習慣，這樣才能長得更高，長得更壯，寶貝加油吧!

4.你是個乖巧懂事的小姑娘，平時非常講衛(wèi)生。能和小伙伴友好相處，會做的事能幫助其他小朋友。堅持上幼兒園，積極參加老師組織的各種活動。祝賀你被評為好孩子。希望在新的一年里改掉遇事愛哭鼻子的習慣老師會更喜歡你。

5.你是更聰明懂事的孩子，能堅持上幼兒園，上課認真聽講，并且能在老師的引導下開動腦筋。積極參加幼兒園的各項活動通過一學期的集體生活，各方面進步都很大。希望在新的一年里養(yǎng)成好的午睡習慣，做一個全面發(fā)展的好孩子。

6.你是個脾氣倔強有點任性的小姑娘，熱心幫助每一個小朋友，平時也能主動幫老師做一些力所能及的事。希望在新的一年里和小伙伴友好相處，不爭搶玩具，老師相信那樣的話大家會更喜歡你。

7.你是個活潑好動又聰明的小哪孩，上課能積極開動腦筋回答問題，平時也很樂意幫助其他小朋友，喜歡幫老師做事。希望在新的一年里你能在游戲玩耍時和小伙伴互相謙讓，老師會更喜歡你。

8.你是個可愛的小女孩，自己的事能自己做，樂意幫助其他小朋友。語言表達也得到了一定的發(fā)展。希望在新的一年里能積極舉手發(fā)言。

9.你是個懂事的小姑娘，在爸爸媽媽和老師的幫助下，現(xiàn)在你越來越喜歡上幼兒園了，并且樂意參加老師組織的各項活動。希望你能堅持天天上幼兒園，在新的一年取得新的進步。

10.陳黎瑞你是個特別頑皮的小哪孩，平時表現(xiàn)很聰明伶俐，會幫老師做力所能及的事。希望你在新的一年里能做到和小朋友友好相處，不爭搶不打鬧，成為一個人見人愛的好孩子。

11.你是個聰明懂事的小女孩，能和小伙伴友好相處，樂意幫助別的小朋友，平時愛動腦筋問為什么。老希望你在新的一年里爭取做到不遲到不早退，取得更大的進步。

12.你是個脾氣倔強的小男孩，很有自己的主見，喜歡幼兒園的集體生活，樂意和同伴一起學習玩耍。有時和其他小朋友有爭搶玩具和打鬧現(xiàn)象，希望在新的一年里能及時改正不足之處，取得更大進步。

13.沈雨楠：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的楠楠如能更大聲大膽大方，老師就會更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。

14.梁澤宇：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學習快樂地成長，好嗎!

17.王勤文：你是一個可愛善良又懂事的小女孩。尊敬老師友愛同伴，會主動幫助老師做事情，與老師談心。你最大的進步就是上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優(yōu)點能一直保持，這樣你的本領就會學得更加好了。

18.陳燁男：你活潑好動，有點調皮!本學期上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。你的畫進步很大，用筆大膽，構圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學習，取得更大的進步。

20.徐啟棟：你活潑可愛聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，每次活動都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。你很喜歡畫畫，構圖大膽新穎，有豐富的想象力，老師希望你在以后的生活中，能快樂地學習快樂地成長!

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學期末教師述職報告篇四

本年度，我主要負責五年級的數(shù)學課?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，用心進行教學改革。用心參加中心校、學校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育，網上聽課等學習活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。

針對學生作業(yè)狀況不佳問題，我除了發(fā)奮提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字能夠終生受用，要從小練起，不好怕耽誤時刻，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質量提高了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，正因學生構成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，因此不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，超多閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務潛質。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

學期末教師述職報告篇五

今年，我全身心的投入到了教育教學工作當中，不僅僅把學校賦予的所有任務完成了，還加入了自我的一些教學措施。對于這一年中的工作情景我作了如下總結：

一、工作完成情景。

（一）盡職盡責，為人師表。

（二）終身學習，只為教育。

社會在發(fā)展，時代在提高。我深知當一名教師如果不重視更新自我的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出貼合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質，進取參加校內外的教研教學活動。以及利用互聯(lián)網和《小學語文教師》《班主任之友》《師道》等教學雜志了解當前的教學教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經驗，更新自我的教學方法和教育觀念，從而不斷提高自我的理論水平、實踐本事和工作效率。

（三）大膽創(chuàng)新，勇于實踐。

教學工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法；根據(jù)實際情景，精心地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質量；課后認真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學生興趣”為起點，采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學，把學習的主動權交給學生，真正體現(xiàn)學生的主動地位，使學生想學、樂學，使課堂教學效率得以提高。在每學期的期末質檢中，我所任教的學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能到達學校教學管理制度的要求。在做好教學工作的同時，我還進取參加教研、教改活動，認真撰寫教學論文和上好公開課。

（四）日常管理，傾注愛心。

教育應當是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。所以，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學生心中的期望之火。后進生的學習目標不明確，學習也不自覺，性格內向，于是，我針對這些情景，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造簡便愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情景下流露出自我的內心世界，使自我及時真實地了解學生的思想動態(tài)。當他們有了提高，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和家長電話聯(lián)系，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉化信息。經過努力，80%的后進生的成績提高明顯，之后都能考到八十分。

二、工作思路。

“一分耕耘，一分收獲”，經過我不懈地努力，我所帶班級的考試成績有所提高，所帶班級也有所提高，我自我也學到了很多。今后，我將繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績。讓學生養(yǎng)成好的習慣，并且讓他們多讀書，多積累課外知識，能寫一篇好文章。還要讓他們養(yǎng)成獨立自主的個性，朝著自我的夢想去奮斗！

學期末教師述職報告篇六

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒31人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量。

一。思想工作本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二。教育工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三。保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

4、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，認真填寫交班內容。

五。家長工作1、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的；今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好！

學期末教師述職報告篇七

我20__年6月畢業(yè)于河北師范大學物理系。從畢業(yè)至今，在開灤二中這個教育圣地工作了二十三個年頭，一直從事高中物理教學工作，在學校的培養(yǎng)下，通過自己不懈的努力，使我很快成長為一名合格的人民教師，在教育教學工作中都取得了比較突出的成績。

在思想上，熱愛教育事業(yè)，一心鋪在教育教學工作上，服從學校的安排。

在20__年至20__年的班主任工作中，認真負責積極努力地帶好每一個班。

在教學工作中，認真學習教學大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴格的管理成就高效的課堂”;對待學生真誠、友善、和藹，對待工作熱情，受到學生的好評;多年從事高三的教學工作，并擔任備課組長，同事之間相互學習相互幫助，使之達到共同進步。

“學高為師，德高為范”。為加強業(yè)務水平，提高自身素質，除不斷學習專業(yè)知識外，還閱讀了大量的有關教育學、心理學和新課程課改的書籍。在20__年撰寫的《物理教學中素質教育的心理障礙分析及對策》一文，在99年中小學心理素質教育研討會上進行了大會交流，并獲優(yōu)秀論文獎;在20__年被學校首批保送去河北師大進修研究生課程;在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。

學無止境，今后我要繼續(xù)努力，以適應新時代教育教學的需要，一如既往地做好本職工作。

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學期末教師述職報告篇八

幼兒早期閱讀應以培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀習慣和幼兒對閱讀的興趣為主要目標。

我在貫徹落實《綱要》的實踐工作中深深體會到，良好的習慣是較好的開展幼兒教育的基礎。我觀察到有的幼兒在看書時，東翻一下，西翻一下，有的幼兒把書打開，忽地一下翻到中間，又忽的一下翻到前面，個別幼兒有拿倒的現(xiàn)象，這阻礙了幼兒閱讀的開展，因此引導幼兒形成良好的閱讀習慣尤為重要。

提高幼兒的閱讀興趣是提升閱讀生命力的重要方面。興趣是積極探究某種事物或某種活動的心理傾向，它使人產生愉快的情緒體驗，在精神上得到一定的滿足，引導和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，是培養(yǎng)幼兒閱讀習慣的重要環(huán)節(jié)。

因此在幼兒期，閱讀培養(yǎng)的主要目的就是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和激發(fā)幼兒對于閱讀的濃厚興趣。

1、大部分幼兒知道書怎樣拿，還有一小部分幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。

2、能夠通過書面認識不同的圖書，會假裝自己在看書，有時還講一講書中的人物。

3、特別愿意和老師一起閱讀，在引導下能夠一頁一頁翻著看。

4、能夠指認圖書中的物體。

5、對于喜歡的書會反復看，并問老師書中的人物在干什么？

6、對書上的薄膜很感興趣，在看書時會把它撕掉。

7、還不能夠和同伴一起閱讀，自己閱讀時有撕書現(xiàn)象。

8、閱讀時間短，會不斷更換圖書，有時一連會拿好幾本。

9、幼兒觀察很仔細，往往大人不容易看到的他們能夠發(fā)現(xiàn)。

10、偶爾有咬圖書的現(xiàn)象，還會把圖書撕破。

11、對于喜歡的哪一頁會反復看，不再看下面的內容。

12、愿意把家中的圖書拿到幼兒園和老師一起看。

1、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，引發(fā)幼兒閱讀的愿望；

2、創(chuàng)設適宜閱讀的環(huán)境；

3、培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等；

4、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒的閱讀做好物質準備。

5、愿意與小朋友與老師簡單交談；

1、根據(jù)幼兒年齡特點，精心選擇適合幼兒閱讀的色彩鮮艷、形象具體、直觀、富于情趣的圖書。

2、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。

3、班中創(chuàng)設適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境（包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說），閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認書本上的物體。

4、堅持正面教育的積極影響，培養(yǎng)幼兒做事善始善終，養(yǎng)成良好的閱讀習慣如：

a、從書架上拿書。

b、看完書是否放回原處。

c、幼兒不撕搶圖書。

d、不把圖書亂放或仍在地上。

e、一次只拿一本書，并認真閱讀3-5分鐘。

5、從了解圖書的結構入手，進而對圖書的閱讀感興趣。

6、為幼兒創(chuàng)設輕松自由的語言交流環(huán)境如每周一創(chuàng)設談話活動，或讓幼兒簡單講述圖書情節(jié)等，鼓勵幼兒大膽的在眾人面前交流見聞。進而使幼兒愿意與老師進行簡單交談，愿意與小朋友一起閱讀圖書。

7、家園共同培養(yǎng)，形成家庭教育與幼兒園教育的協(xié)調統(tǒng)一。

學期末教師述職報告篇九

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本。

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心鉆研------智慧之源。

作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務實。

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研。

計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識-------必不可缺。

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。

五、服務他人------完善自我。

教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。

2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

學期末教師述職報告篇十

一學年來，本人熱愛中國共產黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，自覺遵守各項。

規(guī)章制度。

正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策時刻與黨中央保持一致。

二、能。

本學年度我擔任英語專業(yè)高年級的《高級英語》、《科技英語》、《國際商務》和研究生的《商務翻譯》4門課程共384課時的教學工作，指導本科生論文8篇，上半年同時兼任外語學院科研秘書、職稱秘書和研究生教學秘書。在教學中，我以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤。

本學年，我的教學工作量飽滿，擔任英語專業(yè)4門課程共384課時的教學工作，指導本科生論文8篇，上半年同時兼任外語學院科研秘書、職稱秘書和研究生教學秘書。出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作。認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動;積極參加校內外教學和科研活動.

四、績。

由于不懈努力，取得了一定的成績。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。還擔負學院的其他工作，做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，所在班級多位學生成績優(yōu)秀，成功保送到人大，對外經貿大學等重點高校。

五、廉。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。自覺抑制不正之風和現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在科研能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好。

工作計劃。

有條理地開展工作不負大學教師這個光榮稱號。

20xx年是我成長和進步的一年。這一年里，我在所領導的關懷和幫助下，擔任監(jiān)督四科負責人，具體負責各類行政案件的處理和化妝品、保健食品的日常監(jiān)督管理，協(xié)助所辦公室文件資料、宣傳培訓等工作。在此期間，我能堅持學習，嚴格自律，努力工作，依法行政，能按照科室職責要求履職履責，積極圍繞青山地區(qū)餐飲食品安全、保健食品及化妝品安全開展稽查工作，并較為圓滿地完成了所領導交辦的各項工作任務?，F(xiàn)將個人履職情況從德、能、勤、績、廉五個方面報告如下：

【德】。

堅持學習，鞏固正確的政治信仰。做為一名共產黨員，我始終堅定正確的政治信仰，擁護黨，服從黨。我注重個人品德、素質的培養(yǎng)，重視政治學習，堅持讀好書，讀廉政書，把加強學習做為鞏固正確政治信仰、增強黨性觀念、提高政治素養(yǎng)的重要途徑，今年，我從廉政學習書目中重點選讀了《淺談人的思想構成及其工作對策》《可愛的中國》、、《反腐風暴》等書籍，摘錄。

讀書筆記。

1萬余字，完成讀書心得3篇。

【能】。

扎實工作，不斷從實踐中積累經驗，提高工作能力。在監(jiān)督所劃分后的兩年時間里，按照領導安排，我從事過食品安全一線監(jiān)管、辦公室文員及監(jiān)管科室負責人等工作。在各崗位工作中，我均能根據(jù)工作實際需要，及時調整工作思路和方式，圓滿地完成領導交辦的各項工作任務。在領導及同事們的幫助下，我通過不斷的學習和實踐，在食品藥品現(xiàn)場監(jiān)管、文書資料制作和管理、部門協(xié)調、突發(fā)事件應急處置、分析問題和總結經驗等方面，均積累了一定的工作經驗，基本具備了一名業(yè)務科室負責人所應有的工作能力。

【勤】。

勤奮踏實，認真履職。在工作中，我能夠始終保持勤奮踏實的工作態(tài)度，認真履職履責，任勞任怨，不計個人得失，激情工作。全年無遲到、早退，周末、節(jié)假日很少休息，具有較高的責任心。

【績】。

全面、高效完成工作任務。今年完成的工作主要分為三個方面：1、稽查科本職工作。在擔任科室負責人期間，配合領導完成了科室組建工作，完成了青山地區(qū)保健食品、化妝品經營單位電子檔案建檔工作，完成行政處罰5起，其中食品案4起，保健食品案1起，合計行政罰款6.5萬余元，沒收食品、保健食品、食品添加劑約70余盒(瓶)，妥善處置保健食品、化妝品投訴舉報3起，滿意度100%。2、辦公室文員工作。在做好本職工作的同時，兼顧所辦各項工作總結、宣傳信息的書寫、報送工作，較好的配合了所辦的文件資料管理工作。3、領導交辦的其他工作。協(xié)助完成大型公益廣告牌設置2處，食品安全進行社區(qū)宣講1次，協(xié)助支部開展學習型黨組織、群眾滿意基層站所創(chuàng)建等工作。

【廉】。

以身作則、廉潔奉公。在廉潔自律方面，我能堅持做到自重、自省、自警、自勵，言行一致。能自覺抵制不正之風和現(xiàn)象的侵蝕，對工作實事求是，能嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準要求自己，嚴格遵守各項法律法規(guī)，遵守單位各項管理制度，能將廉潔奉公的職業(yè)作風貫穿于整個工作中。

通過總結和自查，我也存在一些不足。我決心在今后的工作中進一步加強學習，努力改進不足，爭取更佳的工作成績。

20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的情況匯報如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在，我聆聽過區(qū)師德模范xx老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了xx老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。

二、能。

本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位師父——xx老師。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三、勤。

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

四、績。

(一)、教學上有了進步。

作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的xx老師和xx老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

(二)、班主任工作中學會考慮細節(jié)。

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。

五、廉。

我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

以上，是我這一學期來的。

工作總結。

這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

學期末教師述職報告篇十一

這份愛，就蘊含于平凡的堅守與默默的奉獻之中。

教師是知識的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘學子的引路人，我熱愛這份工作。在十三年的教學生涯中，我總是把這份職業(yè)當作一種享受，看成我人生中的樂趣和價值所在，因為有對這份職業(yè)的熱愛，所以我用心工作!

在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會，每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)。人的一生必須學習、實干、追求、超越。高分低能不是我們所追求的教育效果。關注學生的思想品質，關注學生的人格發(fā)展，關注學生的生命成長，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛育愛，進入學生的情感世界，體會學生的喜怒哀樂，不僅要讓學生學到知識，還要將愛的種子撒播到學生心間?？梢哉f，教師不僅是紅燭，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己。

一個鼓勵的微笑、一個關懷的眼神、一句親切的問候、一封安慰的信件、一筆善意的捐助，付出對于我們教師而言，其實就是如此的簡單與微不足道，但對我們的學生、對我們的家長、對我們的社會卻有著深遠的影響。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子，凈化著我們自己。在我從教十三年的歲月里，我堅持一名人民教師對學生無私的愛與關懷，寒來暑往，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出。看到自己的學生一批批的畢業(yè)、走入社會成為自強不息服務社會的勞動者，我深深地意識到教師的責任是重大的，師愛是平凡與偉大的.

作為一名教師，時代對我們的要求越來越高，對我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速。履行好自己教書育人的職責，離不開自己的學習。“樂于學習”強調了我們學習的態(tài)度，強調學習者的主觀能動性?！吧朴趯W習”強調我們的學習方法，強調學習者的學習技巧?！敖K身學習”強調我們的學習理念，強調學習者的持之以恒。只有擁有豐富的知識，才能在課堂上廣征博引、透徹分析，上出生動有趣的課。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累、勤于收錄的好習慣，才能逐漸豐富起自己的教學知識倉庫，才能真正提高自己的業(yè)務素質和教學水平，做到在教學中任意取舍，游刃有余。

培養(yǎng)學生良好的行為習慣是班主任的一項重要職責，也體現(xiàn)著班主任對學生更深層次的愛。因為習慣可以決定人的一生的成敗。近年來，在商界流行一句名言叫“細節(jié)決定成敗”。我把它用到了我的教育教學實踐中。為了培養(yǎng)學生專心聽講的好習慣。我同樣從細節(jié)入手，反復強調學生上課時要坐穩(wěn)，安靜，注意地聽老師講課;聽同學發(fā)言，要聽入耳、聽入神，邊聽邊思考。同時，我還強調學生當堂知識當堂掌握，理清思路。我把這些要求反復強調，學生也有意識的反復強化，最終形成了良好的習慣。教師的工資并不多，但我還是用自己微薄的薪水去幫助著渴望學習但家境貧困的學生。班里有個叫小哲的孩子，在讀學前班的時候，家里不幸遭遇了火災，可謂一無所有，天災之后，孩子除了輟學，已是無路可走。我不忍心這樣一個聰明又好學的孩子從此再不能跨進課堂，新學期開始，我便像為自己孩子準備上學一樣，替他準備了新的衣物以及一切日用品。在這期間，多厄的命運和艱難的家境使他幾次產生退學的念頭，我總是不斷的鼓勵他，支持他，幫助他。每當我看到這個今天已經很有成就并懂得感恩的孩子時，心里真的很欣慰。這可能就是一個為師者的快樂吧!

教室搬走了講桌，教師走下了講臺，課堂因師生互動而更加精彩了。我們在注重課堂教學方法的同時，往往忽視了師生之間平等、和諧關系的建立。教師只有徹底放下架子，走近學生的心靈，學生才能主動的參與，我們的課堂才能真正成功。作為一名教師，我們也需要不斷增強自己的“服務“意識，為學生“服務”，為家長“服務”。所以我們要努力提高自己的師德修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)水平，用心教學，真誠地賞識每一個學生。有一句話是這樣說的：昨天的孩子，課本是他們的世界;今天的孩子，世界是他們的課本。所以身處這個時代的教師，應該快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè)，面對自己的工作，面對自己的學生，全身心去研究課程、教材、學生、教法等，讓自己的教育教學水平得以提升，做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識變得生動有趣，并培養(yǎng)學生的能力，做到教書育人。同時追求上進的教師還要不斷加強科研意識，刻苦鉆研課堂教學藝術，爭做善于吸收的親民型教師，善于研究的教師，敢于探索的教師。

學期末教師述職報告篇十二

一、教學方面：

1、扎實打好基礎，科學把握進度。針對學生在考試中出現(xiàn)的問題與平時沒有準確理解和把握基礎知識和技能有很大關系。在平時的教學中把重視和加強基礎知識和基本技能的學習放在首位。

2、重視學生獲取知識的過程和科學探究潛力的培養(yǎng)。在平時的教學中加強學生科學素質、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力。

3、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。復習過程中，盡可能多的接觸和熟悉社會，用物理視覺去觀察問題和分析問題，學以致用。

4、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱和高考考綱。在復習過程中深入鉆研教學大綱和高考考綱。抓住重難點，以求在最短的時間內到達的效果。

5、注重課堂教學效果。以愉快教學為主，力求課堂氣氛幽默簡單，堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。

6、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

二、教育方面：

1、作為德育處副主任，我協(xié)助主任和德育副校長做好以下工作：以抓學生行規(guī)為重點，協(xié)助做好各項常規(guī)工作，包括班主任培訓、禮貌班級考核、各種主題活動的開展以及法制教育、行規(guī)教育等。

2、做好后進生轉化工作。多次協(xié)助組織后進生*，努力從思想根源上引導學生，轉化學生。

3、做好“德育導師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探索，并有所創(chuàng)新。

4、以創(chuàng)“寢室”為平臺，抓好寢室紀律、衛(wèi)生工作。

5、認真仔細的做好高三學生的招飛體檢及后續(xù)工作。

6、用心完成主任、德育副校長和其他領導分配的其他任務。

三、需改善的和采取的措施。

由于從事德育工作時間不長，加之潛力有限、水平欠缺。在教育教學方面，缺少必須的計劃性、前瞻性、創(chuàng)造性，主動性不夠。對于存在的不足，在以后的工作中除了從思想上高度重視外，更要主動的學習各種先進的治理經驗和教學方法。把更多的時間化在教育教學上，以校為家增強職責感和使命感把每項工作都抓好抓實。

學期末教師述職報告篇十三

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事；也有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁才1年多。實際上我覺得孩子比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也要復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

一、以愛心為陽光建造美麗的生命園林。

“親其師，信其道?！笨鬃恿粝碌那旯庞栁蚁胛覀兠课焕蠋煻枷胱龅健Ｈ绻晃栋l(fā)脾氣指責學生的錯誤，收到的教育效果可想而知。經過實踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進一”。老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進攻！我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂“退三進一”。作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。

一次我把班里違紀的孩子請到辦公室去促膝長談時，有同事反問我：“他們年齡這么小，你和他推心置腹的他能聽懂嗎？一點效果都沒有，還耽誤你批作業(yè)的時間，把家長請來就是了。”不，我說不然。我從不認為輕易跟家長告狀能解決事情的根本，也從不認為告狀能顯示老師有多么高的教育水平，我更從不以低年級學生年齡小聽不懂道理為由進行簡單粗暴的批評與指責，只要你用心觀察，那一雙雙清澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與善良啊。而且實踐證明：把學生當作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色彩。

我和學生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質不算特別惡劣，保證再一再二絕對不再三的情況下我會和他有個密約?？矗都沿?、王天天、沈康林……都變成了課堂上積極發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人需要；愛如陽光，沐浴溫暖。愛是一個博大如海的字，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。

二、以責任為土壤享受幸福的生命園林。

習慣是指人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。烏申斯基說過：“好習慣是人在神經系統(tǒng)中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，并把他引到道德破產的地步?！绷晳T對人的影響是巨大的。小學低年級階段是習慣養(yǎng)成的重要時期，如果抓住了這個關鍵期，讓學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣就會提高教育、教學工作的效率?！疤锰谜鋈?，規(guī)規(guī)矩矩寫字。”是我們學校的教學理念，我也把它當作從教的最高準則。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀律、放學路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導。我教過的學生都很熟悉這樣幾句話：“言行一致，說到做到”、“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結果并不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話為信條，言傳為輔，身教為主。引導孩子們在學習和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結果并不如意也無怨無悔。

三、以家校合力為肥料滋養(yǎng)蔥郁的生命園林。

班級管理想保證有序的進行，其中還離不開家長朋友的理解和支持，家校合力是推動教育發(fā)展的最大力量。從教以來不管是哪一項工作，我都得到了家長朋友們有形無形中的大量幫助，而對他們最大的回報就是通過各種方式和他們溝通交流孩子的點滴進步與不足?；旧厦刻焱砩衔叶颊聿⒂羞x擇的與其家長進行各種方式的交流，以便及時應對教育。

有人說，全心的付出就像在山谷中大喊一樣，是有回音的！我深信不移。每當班級或學校有活動時，家長朋友都會獻計獻策，奉獻人力物力甚至財力。今年6月20號我們班級組織去合肥市兒童福利院看望孤兒們，當家長得知后，自發(fā)的捐贈衣物和學習用品甚至現(xiàn)金，給福利院的孩子們買新衣服和新毛巾等，我的心被深深地觸動了。家長這些無聲的支持也是我工作中前進的動力。

四、以追求為雨露澆灌永恒的生命園林。

全心的付出換來了累累的碩果。這一年來學校組織的各項活動我班的成績都非常優(yōu)異，每個月我的班級的常規(guī)檢查基本都是滿分。

沒有一個職業(yè)，如教師一般，面對的永遠是鮮活的生命，你所有的付出，都是一種心靈的碰撞與匯聚！

沒有一個職業(yè)，如教師一般，耕耘的是荒蕪的心靈，收獲的是心靈之樹的枝繁葉茂！是生命的園林！

沒有一個職業(yè)，如教師一般，守望的是明天最燦爛的希望……。

學期末教師述職報告篇十四

一年來，能積極參與學校組織的政治學習，業(yè)余時間也能通過報紙、電視、網絡等多種媒體學習了解黨和國家的方針政策，關心國家大事，并力所能及的積極參與到其中。在教師職業(yè)道德建設、愛心奉獻戰(zhàn)勝雪災、凝心聚力支援抗震救災等活動中能做到一名黨員教師應盡的義務，積極參與各種活動并積極工作。教育教學中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學校的管理制度，以廬中主人翁的精神積極工作，團結每一名同事，關愛每一名學生，沒有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒有任何體罰或者變相體罰學生的現(xiàn)象，尊重領導，尊敬同事，平等等待學生，也因此獲得了領導的信任、同事的協(xié)作、學生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。

能：本年度除了擔任八年級五個班的體育教學之外，還在學校教導處的組織下與羅春光老師結成對子開展教學互進活動。一年來我和羅老師雖然很少開展坐下來共同探討教學方略的正規(guī)活動，但基本上做到了上課互聽，隨時互助，即使反饋。我的教學經驗幫助了羅老師快速成長，羅老師的年輕活力和新思維也促進了我能保持更新理念去審視自己的教學，真正起到了教導處開展結對子的預期目的。

在學校藝體教研組中，自認為能起到一名教學經驗豐富一些的年長教師的核心作用，無論是學校田徑運動會、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動，都能團結協(xié)助教研組長開展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級課余體育鍛煉中起到帶頭作用，促進了藝體教研組的強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，五個班的體育教學工作應該說已然駕輕就熟，學生上課的積極性和各項身體素質的不斷提高給了我最大的教學熱情。教學的同時我很重視教育的引領作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問題過夜，更不會隨便讓這些問題轉交到班主任手中去處理，平時注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認識自己的學生，避免了很多因為教師主觀而導致的師生對立的情況發(fā)生，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因為你們的積極協(xié)作，才讓我的課堂成為學生放松精神娛樂身心鍛煉身體的場所。

勤：

一年來能做到早到遲走，能遵守學校各項規(guī)章制度，有事必事先請假，遇到工作和家庭沖突的時候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調好二者的關系，所以在面對母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請假四天半。在校期間，無論是否自己值班，都能保持每天巡視學校幾次，觀察學校整體情況，發(fā)現(xiàn)問題能積極和相關部門反映并協(xié)助處理。身為工會副主席，能在第一時間對教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進行了解，并能組織學校行政進行相應的慰問。面對我校首屆畢業(yè)班，能根據(jù)自己的教學經驗積極幫助畢業(yè)班開展體育中考的訓練工作，不計報酬不計時間按照計劃不折不扣的去完成各項工作。

績：

教師的成績就是學生的不斷成長和提高。一年來各項工作不能說取得了什么成績，只是基本上達到了預定的工作目標。八年級的體育教學起到了促進健康增強體質提高技能的效果，相對于7年級，全年級的各項指標都有了不同程度的進步，這也為xx屆的體育中考奠定了較好的基礎。參與08屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預定目標，學生中考體育平均分達到了合肥市前十（第九名）廬陽區(qū)第一的目標，也為xx屆中考勝利奠定了基石。

工會工作本年度常規(guī)工作有序完成，文體活動的球類比賽已經成為我校工會工作的一個亮點；教工之家已經建成并面向教師開放；組建學校教職工籃球隊參加區(qū)教育局比賽獲得第三名；在工會系統(tǒng)開展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽區(qū)先進單位稱號；我校首屆教代會即將召開，在籌備召開的過程中工會能做到規(guī)范、有序、合法、合情，各種資料已經準備齊備，教代會各項籌備工作得到了學校黨支部的高度認可。

作為述職，我只能簡要陳述一年來自己的思想動態(tài)和工作情況，我深知工作需要自己積極思考努力實踐和大家一起努力才能完成，更知道成績的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！

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學期末教師述職報告篇十五

尊敬的的各位領導，各位同仁：

大家好!感謝領導們給了我這么一個機會，現(xiàn)在我來做一下過去一年來我工作報告。請領導們指正。

當前形勢下，我局工作業(yè)績比上年有明顯的進步，在領導高瞻遠矚的戰(zhàn)略只因指導下我所發(fā)展日益突出，近年來我所在開拓國外市場方面下足了功夫也取得了顯著的效果，目前我們在國外有著為數(shù)眾多的項目，在香港也有自己的分所，時代的發(fā)展證明了領導們獨到的戰(zhàn)略眼光，相信在領導的指引下我們會做的更好。

但是進步的同時我們也明顯的看到基層有些問題依然比較尖銳突出，甚至已經成為提高核心競爭力的一塊絆腳石，為此本人這篇述職報告將涵蓋平時工作中面臨的一些問題進行分析總結，同時對自己工作中的一些不足提出批評及改進的方法。

一、工作職責的導向問題

職責的導向問題是任何一個企事業(yè)部門的核心問題，一來這關乎著整個部門的內部文化內涵，二來直接影響平時工作的核心競爭力，抓好職責問題就等于提高了核心競爭力。為此我們看到：如何有效落實所里的指示，并依照指示精神真正從內部做好這個大文章已經關乎到了我們工作的方方面面。下面我將全面的依依闡述一下我們工作過程中的各部門職責導向，這對于我們進一步提高工作業(yè)績會有所幫助。

1、財務部

財務部擁有統(tǒng)籌監(jiān)管財務的職能，是單位經濟數(shù)據(jù)指標的直接體現(xiàn)者，在平時工作中要注意以下幾點的有效落實：

首先，在工作過程中對工時表的把握即：工時表的收取、匯總以及上報工作的順序進行。其次，外勤負責人要做好外勤明細統(tǒng)計工作進行匯總然后上報外勤，對所有員工做到分發(fā)有序的目的。第三，對上報的差旅費發(fā)票和明細進行初審由外勤負責人上報，整理好后由主任復審最終對所有上報人員分發(fā)。第四申請項目編碼問題要做到明而有實。對于開取發(fā)票或支票,領取員工工資卡等要加大力度做到公平公正的原則。

2、人力資源

人力資源部負責單位所有關于人才人力的工作，其意義性非比尋常，為此應該正確認識在工作中的一些實際問題做好以下本職工作：

首先對新入職的員工要做到及時分發(fā)辦公用品,同時將所里的規(guī)章制度及時向新員工說明，其次為了員工的利益著想，在工作過程中要督促新員工在入職次月辦理社保等事宜.

3、客戶部

客戶部是我所與客戶進行交際的橋梁，是我所業(yè)績提升的的紐帶，客戶部的工作好壞直接關系到我所的業(yè)績水平，因此客戶部對我所的貢獻意義非凡，為此客戶部應該做好以下幾點工作：

在工作過程中及時做到約定書的簽字及蓋章流程。并且員工要充分認識客戶部的重要性，做好對客戶的聯(lián)系力度，以體貼化的服務爭取得到客戶的青睞。同時做好回訪的準備工作，為招來回頭客做好扎實的基礎。

4、行政部

行政部是單位行政部門，負責審批平時行政方面的各項事務，對于員工以及單位的穩(wěn)健發(fā)展有著重要意義，行政部門應該具備以下職責：

5、it部

在信息決定成敗的今天，我們行業(yè)的發(fā)展越來越依靠信息，信息的重要性不言而喻，我單位it部是信息的主管部門，是單位與外界溝通的橋梁，所以it部應該把握好以下幾個基本職責：

全面做好網絡方面工作，如電話有問題it部應在第一時間加以解決。同時以良好的業(yè)績做好宣傳的工作，再者工作過程中要提高力度保障內部網絡的暢通，以保障日常工作的需要。

6、質監(jiān)部

質檢部是我單位的質監(jiān)部門，對于單位的外在形象的保持做出了相當大的貢獻，為此質監(jiān)部應再接再厲，做好與部門職稱相應的工作：

要本著負責任的態(tài)度對永久性檔案實施有效的整理與管理，確保能夠隨查隨到。

二、自我認知及對我所的一點建議

上面說了我們的職責問題，現(xiàn)在我就本人最近工作中的體會及認識到的不足提出應該改進的方法，首先我對自己的不足提出自我批評與檢討(此句重在起到表率作用)，在平時的工作過程中我意識到了：雖然我只是部門秘書，但是工作過程中我們也是參與者，甚至有時還會直接面對客戶。平時的工作使我意識到了幾點不足，為此我也對自己的這幾點不足制定了相對有效的解決方法，同時這也是我對我所發(fā)展的一點建議。

1、語言問題

語言問題是我現(xiàn)在一個很大的問題，同時相信也是很多人面對的一個難題，本著××單位的理念，同時也為了與國際接軌，我認為我們有多學習一門語言的必要，一來這可以減少一份溝通的煩惱，二來對××單位的整體形象的提高也有促進作用。

2、專業(yè)知識

專業(yè)知識是任何單位保持核心競爭力的保障，雖然我從事的工作與其他人比起來對專業(yè)知識的要求沒有那么苛刻，但是有些時候我們也會參與到一些其他部門的工作當中，比如說與客戶直接洽談，這就需要我們必須擁有扎實的基本功，工作的這段時間我意識到了，我們應該豐富我們的專業(yè)知識。

3、工作的細致性

時間決定積累，細節(jié)決定成敗，工作中的心態(tài)問題是一個很重要的問題，擺正好良好的心態(tài)將有助于我們更好的適應這里的環(huán)境。本人剛入職時，在工作過程中有時會心里失去頭緒，這也對工作的進行造成了一定的影響，我想這也是很多新員工所面對的問題吧。對于這個現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)只有樹立正確的心態(tài)才能有所緩解。所以在平時的工作過程中我們不能馬馬虎虎，做什么都要扎扎實實，保持先進的思想作風，這也是我的一點見解。

4、內部文化素養(yǎng)的提升

任何一個有作為單位都擁有著強大的內部文化內涵，這就好比是企業(yè)文化對企業(yè)的內涵。來這已經三年了，三年的發(fā)展我見證了我所的高速發(fā)展，同時也見證了時代進步的氣息，當然在內部文化素養(yǎng)方面我們做的還有些不夠，所以這是我提出的第四個建議，那就是我們在工作過程中要時刻從員工的眼光考慮問題，如平時進行一些戶外運動，體育比賽等等，這樣可以使員工得到充分休閑的同時增加他們的友誼，這對于塑造更加和諧的××所將具有至關重要的意義。

三、總結發(fā)言

我們單位是一所以個人工作成績?yōu)橹饕u價業(yè)績的單位，工作中的各個部門各個員工都與業(yè)績有著千絲萬縷的聯(lián)系，為此我建議，在平時的工作過程中我們要時刻保持與我們職稱相應的先進作風，狠抓落實所里的指導指示精神，任何一個員工都有維護我所形象與榮譽的職責。在平時的工作進程中我們任何人都要樹立起傳達所里通知指示的義務，都有根據(jù)部門情況落實是職責。對于當前每個月要報外勤，差旅費實施的沒有力度，為此應該本著以人為本的理念，對那些沒能領到報酬的職工給予補償。

在考核方面應盡快配合人力資源完成年度考核，同時年審的時候要保證基本上每天能幫大家訂晚餐，做好大家的后勤工作，事實證明良好的內部組織關系有助于部門或者企業(yè)的長遠發(fā)展，而做好員工的工作是做好內部組織關系的重中之重，我們應時刻保持先進的思想作風以及和諧共處的穩(wěn)健步伐，也只有這樣才能實現(xiàn)我所更大的輝煌。三年來風風雨雨，三年來坎坷崢嶸，工作中的困難沒有打到我，反而更加堅定了我的決心，我會更加努力的工作在這片理想的土地上，因為這是我一直以來追求的理想的港灣，站在這里我相信，我所的前景會更加美好，因為我們擁有充滿智慧的領導，他的眼光高瞻遠矚，我們擁有刻苦拼搏的員工，他們有著至高的信仰追求，我們會團結一起為了心中的那片美好的港灣繼續(xù)奮斗，相信我們公司未來的發(fā)展會更強大。謝謝。

學期末教師述職報告篇十六

xx—xx年上學期，我擔任初二（1）班和初二（2）的語文教學工作。一學期來，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教學任務?，F(xiàn)將述職報告如下：

本人熱愛祖國，擁護的領導，時刻銘記黨的教育方針、政策，嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才，甘愿做一名默默無聞的辛園丁。工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的語文教學工作。

本學期我堅持不遲到，不早退，按時簽消到。按時參加學校，教研組組織的各項活動。堅決做到有事請假，不因個人私事耽誤學生一節(jié)課。

生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣?，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。

為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。在學校組織的中年教師示范課活動中，我虛心學習老教師的教學經驗，努力提高自己的教學水平。在教科室開展的讀書活動中，我還閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，使我獲益匪淺。

為了擴展學生的知識面，我采用多種方法。學生的知識面相對狹窄，平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使學生的閱讀理解能力較差。針對這種情況，我充分利用學校圖書館的現(xiàn)有書籍，有選擇的向他們推薦一些書籍，盡力擴大他們的知識面，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上，注意設計一些簡單的問題，讓學生通過閱讀后回答問題，并適當?shù)匾龑?，以提高他們的閱讀理解能力。經過一段時間的強化后，學生的知識面不但擴大了，而且閱讀理解能力也大大提高了。

為了提高學生的寫作能力，我在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內容多是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調動其寫作的積極性。對于一些寫作能力比較好的同學或是對寫作感興趣的同學，我鼓勵其積極參加各種征文活動。這些都大大地增加了學生對寫作的興趣。

經過自己一學期辛勤工作，我所帶的兩個班語文學習氣氛濃厚，學生學習語文興趣大多提高，取得了比較優(yōu)異的成績。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

學期末教師述職報告篇十七

一年來，在局黨組和中心領導的正確領導下，在中心同志的支持配合下，緊緊圍繞中心工作和年度考核目標，以嚴謹細致的工作作風、腳踏實地的工作態(tài)度、勇于創(chuàng)新的工作激情、嚴于律己的工作標準，團結同志，銳意進取，較好地完成了各項工作任務：

一、以學習為手段，不斷提高工作能力。

知識就是力量。近年來，我努力加強各方面知識的攝取，充實自己的大腦，增強個人綜合素質，提高為民服務的工作能力。一是貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定為人民服務的工作信念。在“科學發(fā)展觀”的學習實踐活動中，我認真學習，努力研討。學習鄧小平理論、三個代表重要思想和xx屆三中全會精神，不斷提高自己的政治覺悟，從思想上和黨保持一致。二是與時俱進加強學習，提高為人民服務的工作能力。學習國家新出臺的財經法律法規(guī)、財政政策、會計、稅務、金融等方面的知識，通過學習拓寬了眼界，開拓了思維，增強實際工作中解決問題的能力，提高了為人民服務的本領。

二、從嚴要求自己，筑牢廉政自律的防線。

在日常的工作中，我認真接受群眾監(jiān)督，筑牢理想信念，不斷強化政治意識、大局意識和責任意識，切實增強廉潔自律和拒腐防變的能力;在工作實踐中認真做到為民、務實、清廉,牢固樹立群眾利益無小事的觀念，把群眾滿意作為“標桿尺度”。時刻牢記黨風廉政建設的責任意識，以身作則、廉潔從政。認真貫徹干部廉潔自律的各項規(guī)定，堅決執(zhí)行黨風廉政建設責任制，在平時的工作中注意嚴格要求自己，正確看待權力和地位，自覺增強法律意識，做到潔身自好，一身正氣，規(guī)范了自己的言行，養(yǎng)成了奉公守法，清廉為榮的作風。加強黨性黨風黨紀和廉潔從政教育，積極學習黨風廉政建設理論和法規(guī)制度。

不求利，從政心態(tài)端正，服務意識堅定，心理素質過硬，堅持以身作則，規(guī)范自己言行和做事準則，做到自重、自警、自省、自律，自覺維護了自身的良好形象，切實做到廉潔自律。管好自己的同時，做好在職責范圍內的黨風廉政建設，管好自己的親屬和身邊工作人員，積極在黨風廉政方面做出了表率。

三、強化服務意識，努力為各單位服務。

“為人民服務”是我黨的宗旨，也是我工作的方向。會計結算中心是財政對外服務窗口，代表著財政的整體形象。資金部更是中心對外服務的前沿陣地，時刻都要面對各種各樣來中心辦理業(yè)務的人員，每天都有大量電話來對賬、查收入，在繁重的工作中我終始都能保持良好的心態(tài)，以積極的服務熱情對待每一個人。在實際工作中積極推行“微笑服務”、“首問責任制”等，心中牢固樹立全心全意為各單位服務的思想，工作中熱情仔細、規(guī)范周到，真正做到辦事零延誤、溝通零距離、工作零差錯、服務零投訴。我們承諾無論你是在上班的第一秒鐘，還是在下班的最后一秒鐘來中心辦理業(yè)務，都保證有人為你提供優(yōu)質快捷的服務。真正做到努力在工作中體現(xiàn)服務，在服務中促進工作，既倡導無障礙服務，又克服無原則服務;在促進經濟發(fā)展中服務，又在服務中履行職責。

四、以行動來闡釋，各項工作順利開展。

1、完善內部控制制度，確保賬戶資金安全。中心資金部是各統(tǒng)管單位資金流出的最后一到閘門，統(tǒng)管著全縣200多個單位近400個賬套上億的資金，平均每天開具的支票有近150余筆，最高一天能達400余筆，資金進出流量有幾百萬元。如何既能高效快捷的辦理業(yè)務，又能保證零差錯，確保賬戶資金安全。為此，我們就中心在銀行票據(jù)的領用、核銷;財務印鑒的分人保管及使用;網上銀行的操作權限的劃分及網銀密鑰的保管等方面的內容出臺了一系列相關的規(guī)章制度及操作流程，從制度上堵塞了漏洞，確保了賬戶資金安全。

2、合理調度資金，確保工資及時足額發(fā)放。目前全縣所有的縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、農村中心小學共11000多人的工資都由中心實行代發(fā)，每月的工資發(fā)放金額近2700萬余元。資金部每月都及時調度好資金，確保各工資代發(fā)銀行資金充足;對賬面資金不足的單位，及時與他們聯(lián)系，協(xié)助他們找國庫跑銀行，多方籌措資金，保證工資按時足額發(fā)放到每個人手中。

3、創(chuàng)新工作方法，著力解決實際工作中出現(xiàn)的問題。縣農合行作為中心的開戶銀行之一，每月中心在該行辦理結算的單位和人員的數(shù)量，資金結算的金額都非常的大。前來辦理業(yè)務的人員普通缺乏金融方面的知識，經常出現(xiàn)一些問題：一是有人到中心辦好結算開具支票后，經常有人將支票放在身上十天、半個月的不去銀行兌現(xiàn)，導致支票作廢;二是有人雖然將支票帶到銀行去兌現(xiàn)，在具體的兌現(xiàn)過程中，又時常因賬號、名稱等填寫錯誤，導致不能入賬;三是有人將支票遺失等各種問題。為進一步提高工作效力，方便廣大前來中心辦理結算的人員，我們上門與農合行領導進行我會商，達成一項協(xié)議。

凡來中心辦理結算業(yè)務，屬農合行服務對象的，在中心辦理好相關審核簽字等報銷手續(xù)，到資金部開具好支票后，只需將本人在農合行開戶的存折賬號(卡號)填在支票背面，而后將支票留在資金部，每天農合行將有專人負責將當天的支票取回并幫助客戶入賬。這樣即方便了廣大前來中心辦理業(yè)務的客戶，又減少因人為原因造成的不必要的麻煩，得到大家的一致好評。

五、下一步工作打算。

1、進一步加強學習，扎實提高自身綜合素質。當前是已步入信息化時代，要想不被時代的洪流所吞沒，只有保持不斷的學習，與時俱進才能更好地為人民服務，更好為社會主義事業(yè)做貢獻。

2、進一步解放思想，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)拓寬服務領域。創(chuàng)新是活動，創(chuàng)優(yōu)是動力。我深刻認識到只有創(chuàng)新才能挖掘出新的潛力，才能有更大的發(fā)展空間。我將根據(jù)中心實際，結合現(xiàn)有的法律法規(guī)、規(guī)章制度，借鑒先進地區(qū)經驗，創(chuàng)新管理制度，創(chuàng)優(yōu)工作辦法，努力開拓工作新局面。

3、進一步端正態(tài)度，廉潔自律秉公不徇私。公生明，廉生威。我將以此次“公述民評”為契機，化壓力為動力，以人為鏡，進一步端正思想，進一步堅定信念，嚴于律己，寬以待人，對存在的不足加以改進。

“公述民評”活動是一次剖析、檢查和改進我們工作的良好契機，是對我們工作的一次“體檢”。回顧一年來的各項工作，雖然我在工作中取得了一定的成績，但與上級的要求和同志們的期望還有一定的差距，特別是工作創(chuàng)新意識不強，工作方法上還有待進一步提高等。在今后的工作中，我一定要加強學習，努力提高自身素質，發(fā)揮自身作用，盡力盡責，以飽滿的工作熱情，清晰的工作思路，周密的工作計劃，不斷改進和完善工作方式方法，使分管的各項工作不斷提高取得新突破。

學期末教師述職報告篇十八

尊敬的各位評委：

我是練玉娟，女，20xx年1月出生，現(xiàn)任南海區(qū)第一中學計算機教師。20xx年7月畢業(yè)于華南師范大學電化教育系教育技術專業(yè)，本科學歷，獲理學學士學位。20xx年7月至今，一直在南海一中從事信息技術教學和電教工作，20xx年12月經佛山市中學一級教師第二評審委員會評審為計算機中學一級教師，至今已經五年，符合有關條件，現(xiàn)申報計算機中學高級教師資格，述職如下：

一、政治思想方面。

1、本人有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強的責任心，和強烈的進取意識。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習“八榮八恥”，樹立正確的榮辱觀;遵守國家憲法、法律，堅決同不法分子和不正之風作斗爭，堅決反對腐敗思想的侵蝕。

2、本人品德高尚，作風正派，富有愛心。遵守《教師法》和《義務教育法》，恪守教師職業(yè)道德。能與學校領導、同事間保持融洽協(xié)作的關系，服從上級和學校領導的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實自己、提高自己。我十分注重加強師德修養(yǎng)，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎。

二、基礎理論和專業(yè)知識方面。

本人基本基本功扎實，博覽群書，博聞強記，具有系統(tǒng)堅實的信息技術基礎理論和專業(yè)知識，具有豐富的教育學、心理學和教學法基礎理論知識，具有一定廣度的相關學科的知識，并能熟練地恰當?shù)匕阉鼈內谌氲叫畔⒓夹g教學中，開拓學生視野，全面提高學生素質。同時能較全面地獵取最新教育教學信息，掌握教育學動態(tài)，堅持有目的、有計劃、有重點地進修。20xx年本人考上了華南師范大學教育技術碩士，已經進行了兩年的碩士研究生學習，在教育教學理論、學科專業(yè)知識和科研能力等方面提升很大;20xx年7月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術學科省級培訓;20xx年8月，參加了南海區(qū)心理健康教育指導中心舉辦的心理健康c證培訓。我一直堅持訂閱《中國電化教育》、《電化教育研究》和《中小學信息技術教育》等專業(yè)雜志，利用業(yè)余時間學習新課程改革叢書、教育教學理論叢書等，不斷的學習使本人的基本功更加深厚，使專業(yè)水平再上新臺階。

三、在教學、教研方面。

1、本人教學能力強、水平高。

我任教過9年的高中信息技術，專業(yè)知識和教學基本功扎實，教學經驗豐富。在教學中，本人對課程標準、課程目標、教材都有深刻的理解，運用起來得心應手。能根據(jù)課標的要求、教材的特點、學生的特征，科學地傳授知識，培養(yǎng)能力。能突出重點，突破難點，分析疑點，通俗易懂，語言準確、生動、流暢。在教法上，吸收各種教法的精華，面向全體學生，因材施教，啟發(fā)引導，講練結合，形成獨具特色的教學風格，深受學生歡迎。

多年來，努力開展新課改實踐，我的教學水平不斷提高，在每學期的學生評教活動中都受到學生的一致好評和科組老師的贊賞，同時也獲得不少榮譽和成績。20xx年4月，受邀在20xx年“全國普通高中信息技術新課程教學研討會”上講授公開課(代表廣東省去講授公開課的只有2人，本人憑著較強的教學能力得到重點推薦)，受到專家與同行的一致好評;20xx年12月，在廣東省教學水平評估中承擔的《多媒體作品目錄頁制作》公開課，被評為優(yōu)質課，并得到省評估專家杜斌女士的高度贊賞，科組評分也得到優(yōu)秀的好成績;多次在學校開放日承擔公開課，并獲得好評。20xx年2月，教學案例《文本信息的加工與表達》獲佛山市二等獎，南海一等獎;20xx年2月，教學案例《多媒體作品中的動畫、視頻》獲佛山市二等獎;20xx年9月，被評為南海區(qū)基礎教育課程改革先進個人。我所帶的班級每學年的成績優(yōu)秀率高達31%以上，合格率達到95%以上。

我指導并承擔培養(yǎng)青年教師，我對他們給予了極大的鼓勵與幫助，從不擺資格，幫助他們盡快地熟悉教學常規(guī)工作、提高教學水平。在協(xié)作、幫帶過程中我毫無保留地從教學內容的組織、教學教法上、如何聽課評課等環(huán)節(jié)給予指導，他們進步很快，在極短的時間內就形成了自己的教學風格，教學水平大大提高，如顧麗賢老師在20xx年優(yōu)質課比賽中獲得區(qū)二等獎的好成績，并在20xx年區(qū)教學研討課上講授公開課，得到專家和同行的高度評價;郭小喜、陳少麗老師在20xx年的優(yōu)質課比賽中獲得區(qū)一等獎和二等獎的好成績。

2、本人具有較高的教研能力。

本人是教育技術專業(yè)出身，掌握了大量的開展課題研究的知識和具有較強的教研能力。在開展信息技術教科研中，我大膽創(chuàng)新，勇于探索。首先嘗試了信息技術與課程整合，即以信息技術課程的學習為主體整合其他學科內容的學習。如把網頁制作與研究性學習有機結合;把動畫制作與數(shù)學、物理等學科的相關教學實例結合;把程序設計與數(shù)學知識相結合等等，學生在掌握信息技術知識與技能的同時，也鞏固和加深了對學科知識的理解與掌握，甚至有可能從中得到新的啟迪而獲得新知。我還進行了高中信息技術課程中自主學習與協(xié)作學習的研究，基于項目的學習模式研究等，實現(xiàn)學生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)了學生自主學習的能力，與人交流與合作的能力及應用信息技術解決問題的能力和進行創(chuàng)新實踐的能力等。

3、本人輔導學生創(chuàng)作作品的能力強。

在精心組織好課堂教學的同時，我還積極開展信息技術校本課程活動。多年來，我開設了《flash動畫制作》校本選修課程，長期負責高一高二兩個班學生的flash動畫教學和動畫作品制作的輔導。在我的努力下，有多個學生的作品在省市區(qū)獲獎。20xx年10月，我輔導的動畫作品《天堂草》(作者：唐龍)獲20xx年“第七屆廣東省中小學電腦制作活動”(高中組電腦動畫)二等獎;20xx年6月，我輔導的動畫作品《生生不息》(作者：黎婉琦)、《天堂草》(作者：唐龍)和《愚公一家親》(作者：范炎芬)分別獲南海區(qū)一等獎、一等獎、二等獎;20xx年1月，我輔導的動畫作品《細菌安家記》(作者：黎婉琦)和《環(huán)保小衛(wèi)士》(作者：梁綺婷羅志萍)分別獲南海區(qū)三等獎、優(yōu)秀獎。

三、在電教工作方面。

學校的電教工作，主要是制作課件、網頁，培訓教師、教師電腦維護、電腦室的日常維護等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無怨言，盡自己的能力去完成，為一中的信息化發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

為了提高教師們的計算機水平，經常負責每周兩晚的教工電腦培訓課，講授一些常用的工具軟件，如photoshop、authorware、flash、frontpage等，現(xiàn)在每位老師都能自己獨立制作課件，每位老師都有了自己的個人主頁，為一中教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。

我還經常運用自己的專業(yè)優(yōu)勢，開設教工業(yè)務學習講座，如《信息技術與學科整合》、《問卷的設計與量化統(tǒng)計》、《專題網站的設計》、《如何開展行動研究》等等，不斷提高教工們的業(yè)務水平。

我對工作有極大的熱情和奉獻精神，能積極投身于南海區(qū)教育信息化發(fā)展的熱潮。

20xx年12月，網絡課件《多媒體作品中的動畫、視頻》獲廣東省三等獎;教學網站《高中信息技術學習網》獲南海區(qū)二等獎;20xx年9月，被評為南海區(qū)先進教育工作者。

四、班主任工作方面。

在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學生干部，充分發(fā)揮每位學生在班級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學風、班風建設。關注后進生，對他們進行耐心細致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯(lián)系，共同做好后進生的思想、心理輔導工作。

如我班的曾xx同學，入學時成績不錯，但后來暗戀本班一位男同學，經常無心學習，上課開小差，晚修人到心不到，致使成績一落千丈，我發(fā)現(xiàn)這種情況，經常找她談心，象朋友、姐姐般地關心她，幫助她，糾正她的錯誤想法及不成熟的思想，后來她意識到自己的錯誤，發(fā)奮學習，在高考中，取得較好的成績，考上了湛江師范學院。

在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，后進生轉化率高，學生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉差成績顯著，多次被評為優(yōu)秀班集體和紅旗團支部。上學年所帶班(113班)在學校各項文體活動中取得突出成績，在學校第十屆體藝節(jié)上一舉獲得入場式最佳創(chuàng)意獎、田徑比賽第一名、文藝匯演第一名。

五、業(yè)績方面。

時間獲獎或榮譽名稱授予單位。

20xx.9被評為南海區(qū)基礎教育課程改革先進個人南海區(qū)教育局。

20xx年12月教學網站《高中信息技術學習網》獲南海區(qū)二等獎南海區(qū)教育局。

南海區(qū)教育局。

20xx年9月被評為南海區(qū)先進教育工作者南海區(qū)教育局。

20xx.1論文《在新課標下的程序設計教學》獲廣東省二等獎廣東省教育學會。

以上是我任中教一級職稱期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中學高級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，繼續(xù)不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。

學期末教師述職報告篇十九

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事；也有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁才年多。實際上我覺得孩子比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也要復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

以愛心為陽光建造美麗的生命園林。

“親其師，信其道?！笨鬃恿粝碌那旯庞栁蚁胛覀兠课焕蠋煻枷胱龅?。如果一味發(fā)脾氣指責學生的錯誤，收到的教育效果可想而知。經過實踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進一”。老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進攻！我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂“退三進一”。作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。

一次我把班里違紀的孩子請到辦公室去促膝長談時，有同事反問我：“他們年齡這么小，你和他推心置腹的他能聽懂嗎？一點效果都沒有，還耽誤你批作業(yè)的時間，把家長請來就是了?！辈?，我說不然。我從不認為輕易跟家長告狀能解決事情的根本，也從不認為告狀能顯示老師有多么高的教育水平，我更從不以低年級學生年齡小聽不懂道理為由進行簡單粗暴的批評與指責，只要你用心觀察，那一雙雙清澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與善良啊。而且實踐證明：把學生當作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色彩。

我和學生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質不算特別惡劣，保證再一再二絕對不再三的情況下我會和他有個密約?？?，范佳胤、王天天、沈康林……都變成了課堂上積極發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人需要；愛如陽光，沐浴溫暖。愛是一個博大如海的字，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。

以責任為土壤享受幸福的生命園林。

習慣是指人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。烏申斯基說過：“好習慣是人在神經系統(tǒng)中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，并把他引到道德破產的地步?！绷晳T對人的影響是巨大的。小學低年級階段是習慣養(yǎng)成的重要時期，如果抓住了這個關鍵期，讓學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣就會提高教育、教學工作的效率?！疤锰谜鋈耍?guī)規(guī)矩矩寫字?！笔俏覀儗W校的教學理念，我也把它當作從教的最高準則。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀律、放學路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導。我教過的學生都很熟悉這樣幾句話：“言行一致，說到做到”、“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結果并不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話為信條，言傳為輔，身教為主。引導孩子們在學習和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結果并不如意也無怨無悔。

學期末教師述職報告篇二十

即將過去的x年，對我們來說是有很重要意義的一年。

這一年，在院領導的帶領、支持下，我們的團隊進入了一個全新的領域，順利的開展了工作;在院領導的關心、幫助下，得到了提高，走向了成熟;在有關科室的支持、配合下，通過我們的治療，產婦得到了主動的康復，創(chuàng)造了價值……所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無限的動力。

2月份開始，我們主要做產科病房的產后康復工作;8月份開始做產后42天復查門診康復治療?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下。

一、思想作風上嚴格要求，本著“一切為了患者，為了患者一切”的宗旨。培養(yǎng)團隊意識，提倡協(xié)作精神。

二、強化學習意識，在人才培訓上下工夫。通過各種學習，使護士盡快成熟，成為技術骨干。

1.每周組織業(yè)務學習，并做好學習記錄。

2.每月進行一次考試。

3.工作中發(fā)現(xiàn)問題，及時總結、探討，提出整改方案，汲取經驗教訓。

三、配合醫(yī)院工作，加大對外宣傳力度，把產后康復的理念滲透到各個階層。

1.給孕婦學校提供講課內容，配發(fā)宣傳冊。

2.門診產前檢查，及時指導，提前滲透。

3.住院期間，治療時告知產后42天門診復查。以為沒有恢復好的產婦及時治療，全面康復。

4.積極參與醫(yī)院組織的各項活動。在“準媽媽風采”大型活動中，適時推出“抽獎送健美”、“健美我自信”活動，提高了透明度。

5.配合婦?？仆瓿闪?000份的產后康復指導資料;完善了產后康復服務項目調研表。

四、注重溝通、友好交流。工作中，及時了解患者的需求及心理。做好她們在身體經受痛苦、心理經受煎熬、社會角色轉型期的心理疏導。幫助她們建立自信，適時調節(jié)，有效的避免了產后抑郁的發(fā)生，提高了產婦及家庭的生活質量。

五、積極宣傳及指導母乳喂養(yǎng)。做好產后催乳及乳腺疏通。成功的治療了數(shù)十位產后乳腺管阻塞的病例。得到了患者及家屬的贊譽，并送來了感謝信。同時，也有效的分擔了臨床護士的工作，增進了我們的友誼。

六、注重個人修養(yǎng)的提高及儀容儀表的端莊。上班必須衣帽整齊、掛牌上崗。操作規(guī)范、文明用語。同患者建立平等、醫(yī)患關系。全年未發(fā)生一例糾紛及醫(yī)療差錯。

七、完成工作情況：

十個月來，我們共在產科做了3244人次的產后康復常規(guī)治療;165人次的催乳及乳腺疏通治療;醫(yī)學教，育網|搜集整理10366人次的產后子宮復舊治療;199人的產后塑形治療;12人的產后全套上門服務治療。8月份產后門診開展工作以來，為產后恢復不佳的產婦及時提供了治療，使一個個新媽媽更加自信、幸福。得到了產婦及家屬的一直好評。全年業(yè)務收入1016725.0元。

存在問題：

一、工作中宣教還缺乏必要的專業(yè)知識。

二、溝通、交流還需加強。

三、個別護士無菌觀念不強。

以后方向：

一、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)。組織學習服務禮儀文化，強化現(xiàn)代護理文化意識。

二、更新專業(yè)理論知識，提高專業(yè)護理技術水平及宣教能力。

三、加強自己的理論學習，更新管理理念、管理技巧及服務中人文精神的培養(yǎng)。醫(yī)學教，育網|搜集整理做好和大家的感情溝通、交流。

四、做好管理目標考核。

五、加強治療質量過程控制，確保治療工作安全、有效。讓病人舒服，讓家屬滿意，讓社會認可。

一年來，我們做出了些成績。但與醫(yī)院好多科室相比，還有很大的差距。不管是從管理上，還是從效益上，我們都有好長的路要走，都有好多的事情要做。人常說：有理想的人不是贏在起點，而是贏在轉折點!我們有信心、有決心在未來的歲月里，依托醫(yī)院為我們搭建的平臺不斷的學習，努力的提高。為醫(yī)院明天的輝煌獻出我們應有的熱情和力量!努力工作，笑對生活。

學期末教師述職報告篇二十一

因為是尾聲了，按照慣例，我和各班的班委將有一次針對全年級同學的述職，總結我們這個學期的工作，總結成敗得失，目的是為了下個學期做得更好?。?！

主要工作成績及獎懲情況

1.著手迎新工作，深入開展新生入學教育與愛國主義教育?；I劃2009級新生迎新工作計劃及工作流程，采取召開新生見面會、師生見面會、主題班會、郵件、老新生見面會、一對一面談等多種方式，著手進行新生入學教育與愛國主義教育。

2.順利接轉322名學生的黨團組織關系及新生檔案，組織籌建2009級新生團干、班干，構建新生學生干部隊伍，順利開展新生新學期各項工作。

3.本著自愿申請，年級公平、公正選拔的原則，推薦本年級92名新生參加四川外語學院第49期入黨積極分子培訓班培訓學習。

3.結合實際情況，推進班風、學風建設，建立完善2009級學生考勤制度，確立每日上報的工作原則，嚴格考評學生的出勤情況。

4.深入學生群體，及時了解掌握學生的思想動態(tài)，幫助學生解決思想、心理、學習、生活等方面的實際問題。如協(xié)助學生處完成新生心理普查，針對普查結果，逐一了解學生多方面情況，進行事前心理干預。

5.負責我院2009級新生國家助學貸款、國家助學金、新長城獎學金、翠云獎學金等資困助學工作，我院2009級新生目前共有72名同學獲得國家助學金資助。積極為困難學生尋求資助項目，經與重慶市婦女兒童基金會聯(lián)系，我院共五名學生受到資助，資助金額共計xx0元。

6.建立2009級新生防控甲流零報告工作流程，確保09級新生防控甲流工作順利有序。

7.積極推進學生開展形式多樣、豐富多彩的校園活動，注重學生的實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，如組織我院2009級新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項體育賽事，鼓勵我院2009級新生積極參加科研立項，對研究課題提供建議，給出修正意見。

8.貫徹、宣傳、組織、籌備，順利完成2009年全年級250名學生參保大學生合作醫(yī)療保險工作。

9.貫徹學校各項規(guī)章制度，積極配合學校各部門工作，完成學校及學院安排的其他各項工作任務。

所取得工作成績：

1.2009級新生軍訓期間，所帶連隊十三連榮獲2009年四川外語學院軍訓團隊列會操第一名、文藝匯演第一名，被評為“優(yōu)秀連隊”。

2.2009年四川外語學院廣播操比賽，所帶年級12個班級，其中獲二等獎的班級為五個，獲三等獎的班級為三個，獲獎比例較高。

3.2009年四川外語學院健美操比賽，所帶年級榮獲全校二等獎，此獎項是2009級各學院參賽隊中的第一名。

4.2009年四川外語學院排球賽，所帶年級男子排球隊獲“體育道德風尚獎”。

5.2009年四川外語學院體育舞蹈比賽，所帶年級獲牛仔舞第一名，團體第三名。

總結這學期的工作，有苦有甜。短短一個學期，從學生到老師轉變過程中的心路歷程，可謂五味交集：曾因為困難學生交不起學費而跟她一起急得掉淚，也因為“90后”學生的`鋪張浪費而擔心；曾因為某些學生不服從管理，不理解自己的做法而傷心，也高興與自豪于時常夜深下班時，總有學生送我到車站，或是在漆黑的回家路上，學生發(fā)來的溫馨短信；曾自問過對學生的批評是否過于嚴厲，也暗自嘲笑過自己正從一個大大咧咧的人變得漸漸細致，甚至瑣碎。總結一個學期的工作，有成績，也有過失，也還有很多尚待實現(xiàn)，接受檢驗的想法和主張。在2009年高校教師培訓會上，有位老師曾經說過這樣一句話：“教育其實很輕松，只要將學生的非智力因素培養(yǎng)起來?！痹诮酉聛淼男聦W期，我將繼續(xù)這學期的工作熱情，克服本學期工作中的缺點，戒驕戒

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學期末教師述職報告篇二十二

尊敬的各位評委：

我是練玉娟，女，20xx年1月出生，現(xiàn)任南海區(qū)第一中學計算機教師。20xx年7月畢業(yè)于華南師范大學電化教育系教育技術專業(yè)，本科學歷，獲理學學士學位。20xx年7月至今，一直在南海一中從事信息技術教學和電教工作，20xx年12月經佛山市中學一級教師第二評審委員會評審為計算機中學一級教師，至今已經五年，符合有關條件，現(xiàn)申報計算機中學高級教師資格，述職如下：

一、政治思想方面。

1、本人有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強的責任心，和強烈的進取意識。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習“八榮八恥”，樹立正確的榮辱觀;遵守國家憲法、法律，堅決同不法分子和不正之風作斗爭，堅決反對腐敗思想的侵蝕。

2、本人品德高尚，作風正派，富有愛心。遵守《教師法》和《義務教育法》，恪守教師職業(yè)道德。能與學校領導、同事間保持融洽協(xié)作的關系，服從上級和學校領導的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實自己、提高自己。我十分注重加強師德修養(yǎng)，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎。

二、基礎理論和專業(yè)知識方面。

本人基本基本功扎實，博覽群書，博聞強記，具有系統(tǒng)堅實的信息技術基礎理論和專業(yè)知識，具有豐富的教育學、心理學和教學法基礎理論知識，具有一定廣度的相關學科的知識，并能熟練地恰當?shù)匕阉鼈內谌氲叫畔⒓夹g教學中，開拓學生視野，全面提高學生素質。同時能較全面地獵取最新教育教學信息，掌握教育學動態(tài)，堅持有目的、有計劃、有重點地進修。20xx年本人考上了華南師范大學教育技術碩士，已經進行了兩年的碩士研究生學習，在教育教學理論、學科專業(yè)知識和科研能力等方面提升很大;20xx年7月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術學科省級培訓;20xx年8月，參加了南海區(qū)心理健康教育指導中心舉辦的心理健康c證培訓。我一直堅持訂閱《中國電化教育》、《電化教育研究》和《中小學信息技術教育》等專業(yè)雜志，利用業(yè)余時間學習新課程改革叢書、教育教學理論叢書等，不斷的學習使本人的基本功更加深厚，使專業(yè)水平再上新臺階。

三、在教學、教研方面。

1、本人教學能力強、水平高。

我任教過9年的高中信息技術，專業(yè)知識和教學基本功扎實，教學經驗豐富。在教學中，本人對課程標準、課程目標、教材都有深刻的理解，運用起來得心應手。能根據(jù)課標的要求、教材的特點、學生的特征，科學地傳授知識，培養(yǎng)能力。能突出重點，突破難點，分析疑點，通俗易懂，語言準確、生動、流暢。在教法上，吸收各種教法的精華，面向全體學生，因材施教，啟發(fā)引導，講練結合，形成獨具特色的教學風格，深受學生歡迎。

多年來，努力開展新課改實踐，我的教學水平不斷提高，在每學期的學生評教活動中都受到學生的一致好評和科組老師的贊賞，同時也獲得不少榮譽和成績。20xx年4月，受邀在20xx年“全國普通高中信息技術新課程教學研討會”上講授公開課(代表廣東省去講授公開課的只有2人，本人憑著較強的教學能力得到重點推薦)，受到專家與同行的一致好評;20xx年12月，在廣東省教學水平評估中承擔的《多媒體作品目錄頁制作》公開課，被評為優(yōu)質課，并得到省評估專家杜斌女士的高度贊賞，科組評分也得到優(yōu)秀的好成績;多次在學校開放日承擔公開課，并獲得好評。20xx年2月，教學案例《文本信息的加工與表達》獲佛山市二等獎，南海一等獎;20xx年2月，教學案例《多媒體作品中的動畫、視頻》獲佛山市二等獎;20xx年9月，被評為南海區(qū)基礎教育課程改革先進個人。我所帶的班級每學年的成績優(yōu)秀率高達31%以上，合格率達到95%以上。

我指導并承擔培養(yǎng)青年教師，我對他們給予了極大的鼓勵與幫助，從不擺資格，幫助他們盡快地熟悉教學常規(guī)工作、提高教學水平。在協(xié)作、幫帶過程中我毫無保留地從教學內容的組織、教學教法上、如何聽課評課等環(huán)節(jié)給予指導，他們進步很快，在極短的時間內就形成了自己的教學風格，教學水平大大提高，如顧麗賢老師在20xx年優(yōu)質課比賽中獲得區(qū)二等獎的好成績，并在20xx年區(qū)教學研討課上講授公開課，得到專家和同行的高度評價;郭小喜、陳少麗老師在20xx年的優(yōu)質課比賽中獲得區(qū)一等獎和二等獎的好成績。

2、本人具有較高的教研能力。

本人是教育技術專業(yè)出身，掌握了大量的開展課題研究的知識和具有較強的教研能力。在開展信息技術教科研中，我大膽創(chuàng)新，勇于探索。首先嘗試了信息技術與課程整合，即以信息技術課程的學習為主體整合其他學科內容的學習。如把網頁制作與研究性學習有機結合;把動畫制作與數(shù)學、物理等學科的相關教學實例結合;把程序設計與數(shù)學知識相結合等等，學生在掌握信息技術知識與技能的同時，也鞏固和加深了對學科知識的理解與掌握，甚至有可能從中得到新的啟迪而獲得新知。我還進行了高中信息技術課程中自主學習與協(xié)作學習的研究，基于項目的學習模式研究等，實現(xiàn)學生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)了學生自主學習的能力，與人交流與合作的能力及應用信息技術解決問題的能力和進行創(chuàng)新實踐的能力等。

3、本人輔導學生創(chuàng)作作品的能力強。

在精心組織好課堂教學的同時，我還積極開展信息技術校本課程活動。多年來，我開設了《flash動畫制作》校本選修課程，長期負責高一高二兩個班學生的flash動畫教學和動畫作品制作的輔導。在我的努力下，有多個學生的作品在省市區(qū)獲獎。20xx年10月，我輔導的動畫作品《天堂草》(作者：唐龍)獲20xx年“第七屆廣東省中小學電腦制作活動”(高中組電腦動畫)二等獎;20xx年6月，我輔導的動畫作品《生生不息》(作者：黎婉琦)、《天堂草》(作者：唐龍)和《愚公一家親》(作者：范炎芬)分別獲南海區(qū)一等獎、一等獎、二等獎;20xx年1月，我輔導的動畫作品《細菌安家記》(作者：黎婉琦)和《環(huán)保小衛(wèi)士》(作者：梁綺婷羅志萍)分別獲南海區(qū)三等獎、優(yōu)秀獎。

三、在電教工作方面。

學校的電教工作，主要是制作。

課件。

網頁，培訓教師教師電腦維護電腦室的日常維護等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無怨言，盡自己的能力去完成，為一中的信息化發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

為了提高教師們的計算機水平，經常負責每周兩晚的教工電腦培訓課，講授一些常用的工具軟件，如photoshop、authorware、flash、frontpage等，現(xiàn)在每位老師都能自己獨立制作課件，每位老師都有了自己的個人主頁，為一中教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。

我還經常運用自己的專業(yè)優(yōu)勢，開設教工業(yè)務學習講座，如《信息技術與學科整合》、《問卷的設計與量化統(tǒng)計》、《專題網站的設計》、《如何開展行動研究》等等，不斷提高教工們的業(yè)務水平。

我對工作有極大的熱情和奉獻精神，能積極投身于南海區(qū)教育信息化發(fā)展的熱潮。

20xx年12月，網絡課件《多媒體作品中的動畫、視頻》獲廣東省三等獎;教學網站《高中信息技術學習網》獲南海區(qū)二等獎;20xx年9月，被評為南海區(qū)先進教育工作者。

四、班主任工作方面。

在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學生干部，充分發(fā)揮每位學生在班級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學風、班風建設。關注后進生，對他們進行耐心細致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯(lián)系，共同做好后進生的思想、心理輔導工作。

如我班的曾xx同學，入學時成績不錯，但后來暗戀本班一位男同學，經常無心學習，上課開小差，晚修人到心不到，致使成績一落千丈，我發(fā)現(xiàn)這種情況，經常找她談心，象朋友、姐姐般地關心她，幫助她，糾正她的錯誤想法及不成熟的思想，后來她意識到自己的錯誤，發(fā)奮學習，在高考中，取得較好的成績，考上了湛江師范學院。

在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，后進生轉化率高，學生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉差成績顯著，多次被評為優(yōu)秀班集體和紅旗團支部。上學年所帶班(113班)在學校各項文體活動中取得突出成績，在學校第十屆體藝節(jié)上一舉獲得入場式最佳創(chuàng)意獎、田徑比賽第一名、文藝匯演第一名。

五、業(yè)績方面。

時間獲獎或榮譽名稱授予單位。

20xx.9被評為南海區(qū)基礎教育課程改革先進個人南海區(qū)教育局。

20xx年12月教學網站《高中信息技術學習網》獲南海區(qū)二等獎南海區(qū)教育局。

南海區(qū)教育局。

20xx年9月被評為南海區(qū)先進教育工作者南海區(qū)教育局。

20xx.1論文《在新課標下的程序設計教學》獲廣東省二等獎廣東省教育學會。

以上是我任中教一級職稱期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中學高級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，繼續(xù)不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了生物教學工作兼初一(5)班班班主任工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：

一、指導思想。

一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，在工作期間，我認真參加學校的各項工作，嚴格執(zhí)行公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，能夠服從工作分配，工作認真負責，責任心強，樂于接受其他任務。在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。

二、班主任工作。

在擔任初一(5)班班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。使該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。

三、教學工作。

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期。

工作計劃。

為整個學期的生物教學工作定下目標和方向保證了整個教學工作的順利開展。

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學期末教師述職報告篇二十三

xx年忙碌著、充實著、體驗著，也成長著。

本學期通過學習《陶行知》一些教育名著讓我深刻認識到做事要嚴于律己、當日事當日畢。服從學校的安排，配合領導做好各項工作。

本學期我們繼續(xù)進行高效課堂教學改革的實驗，我們的隊伍得到了壯大，5個班的老師共同探索，摸索前進，積極為新課改年級上示范課，李主任作前瞻性的理論引領、具體的課堂指導。我們現(xiàn)在在精心備課方面，由原來的主備教材改為備學生，課型由原來的以學案為拐棍的第一課時，向以學生理解為主的第二課時轉換。經過本學期的摸索，每篇課文盡心設計一、兩個涵蓋課文內容的問題，問題的設計要符合學生的認知特點，認知規(guī)律和富有靈活性，問題不能過于寬泛，要讓學生有點可抓。在培養(yǎng)學生能力方面，我和張老師主要從以下幾個方面著手：

1、培養(yǎng)小組長的責任意識?！盎疖嚺艿每烊寇囶^帶”。我們的第一著手點就是培養(yǎng)得心應手的小組長，他們就是我們班的17個小老師。不斷對他們強化責任意識是小組成員的事為己任，增進小組成員的凝聚力。

2、培養(yǎng)他們的團隊合作意識，一個小組就是一個團隊，是一個整體，以小組評價為主，人人融入其中，他們共同探討、解決問題，分工明確又相互合作，又增進了小組的粘合力。

3、培養(yǎng)自信，張揚個性，四一班就是每個孩子的舞臺，張揚他們的個性，讓他們敢于表達、樂于表達、善于表達，在四一班這塊樂土都有各自不同的成功的真正體驗。

本學期我積極參加學校組織的各種活動，書法比賽、師德演講比賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》。我班學生范x的鋼筆字榮獲縣級一等獎。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級三等獎。本學期發(fā)表報道市級一篇、縣級2篇。

1、做事不能拖拉，爭取提前完成，不搞傷害身體的突擊。

2、尋求學生閱讀的時效性與趣味性。

3、提高本班學生的作文水平，教會學生學以致用和變通。

4、學會把自己的工作做階段性總結，并善于總結。

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