文化多樣性是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，我們應(yīng)該尊重和欣賞不同文化之間的差異。要注重總結(jié)的客觀性，不要帶有個(gè)人主觀色彩。探索以下總結(jié)范文，或許能給你帶來(lái)一些寫作的靈感。
口腔進(jìn)修心得篇一
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，口腔進(jìn)修一直被認(rèn)為是后續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。作為一名資深牙醫(yī)，我意識(shí)到隨著科技的不斷進(jìn)步和醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷更新，不斷提升自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平變得愈發(fā)重要。因此，我決定參加口腔進(jìn)修課程，以期通過(guò)學(xué)習(xí)和交流與國(guó)內(nèi)外一流醫(yī)學(xué)專家并吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高自己的臨床技能和治療水平。
第二段：總結(jié)進(jìn)修的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。
在進(jìn)修期間，我接觸到了許多前沿的口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)，如種植牙、正畸、美容修復(fù)等。與各國(guó)醫(yī)生進(jìn)行了深入的交流和討論后，我收獲了不少珍貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我了解到臨床實(shí)踐中正確的操作技巧和治療方法可以極大地提高治療的成功率。此外，交流過(guò)程中，我還學(xué)到了與患者的良好溝通和合作關(guān)系的重要性。通過(guò)與國(guó)際醫(yī)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)不同文化背景下的醫(yī)療實(shí)踐有了更深入的了解。這些收獲不僅能夠提高我治療病人的技能，也對(duì)于我未來(lái)的研究和教學(xué)有著重要的意義。
第三段：分享進(jìn)修過(guò)程中的挑戰(zhàn)和解決方法。
在整個(gè)進(jìn)修過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于語(yǔ)言和文化差異，與國(guó)際醫(yī)生之間的溝通存在困難。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我積極提高自己的語(yǔ)言能力，并嘗試使用各種交流方式，如圖示和手勢(shì)，來(lái)促進(jìn)交流。其次，學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了一些復(fù)雜病例，需要更高的技能和處理能力。面對(duì)這些情況，我積極請(qǐng)教導(dǎo)師和同事，并嘗試通過(guò)課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的能力。最后，進(jìn)修要求我保持高度的學(xué)術(shù)熱情和專業(yè)的責(zé)任感，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)培養(yǎng)自律和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，逐漸克服了這些困難。
第四段：對(duì)進(jìn)修的反思和展望。
回顧整個(gè)進(jìn)修的過(guò)程，我不禁深深地感慨到學(xué)習(xí)的無(wú)窮魅力和重要性。通過(guò)與各國(guó)醫(yī)生的深入交流，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為全面的認(rèn)識(shí)和深入的理解，也明白了自身的不足之處。因此，我決定在未來(lái)的日子里，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和進(jìn)修的力度，以求更好地服務(wù)于患者。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱娜〉玫倪M(jìn)步和成果與國(guó)內(nèi)的同行共享，為國(guó)內(nèi)的口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展做出我的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)全文并展望未來(lái)。
通過(guò)這次口腔進(jìn)修，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，增加了自己的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專家，他們對(duì)我事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)和幫助將是我終身受益的財(cái)富。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我將變得更加卓越，為口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我還將將自己學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的醫(yī)學(xué)同行，幫助他們提高臨床技能和服務(wù)水平，共同推動(dòng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的進(jìn)步。
以上是關(guān)于口腔進(jìn)修心得體會(huì)的連貫的五段式文章。這篇文章包含了介紹進(jìn)修的目的和背景、總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲、分享解決挑戰(zhàn)的方法、對(duì)進(jìn)修的反思和展望以及總結(jié)全文和展望未來(lái)。通過(guò)這篇文章，讀者可以了解到進(jìn)修對(duì)于自己的專業(yè)發(fā)展和知識(shí)提升有著重要的作用，同時(shí)也體現(xiàn)出作者對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。
口腔進(jìn)修心得篇二
進(jìn)修是一種不斷學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程，對(duì)于一名口腔種植護(hù)士來(lái)說(shuō)，進(jìn)修是提升自己專業(yè)技能和知識(shí)水平的重要方式。近期，我有幸參加了口腔種植護(hù)士進(jìn)修課程，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了進(jìn)修的價(jià)值與重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲取了新的知識(shí)，也加深了對(duì)自己職業(yè)的認(rèn)識(shí)。下面我將分享一下我的進(jìn)修心得體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)提升與專業(yè)技能提高
口腔種植作為一項(xiàng)復(fù)雜的醫(yī)療技術(shù)，需要護(hù)士具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的操作技能。通過(guò)進(jìn)修課程，我不僅學(xué)習(xí)到了最新的種植技術(shù)和研究成果，還了解到了一些相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，如口腔解剖學(xué)、病理學(xué)等。這讓我對(duì)種植治療的全過(guò)程有了更為全面的認(rèn)識(shí)，也為我在實(shí)際工作中的應(yīng)對(duì)提供了更多的思路和方法。
在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中，我通過(guò)參與臨床實(shí)驗(yàn)和模擬診療，學(xué)到了很多種植手術(shù)的操作技巧和方法。這些技能的提高不僅增加了我的自信心，還使我可以更好地協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)，提高了工作的效率和質(zhì)量。
第三段：專業(yè)素養(yǎng)與溝通能力的提升
作為一名口腔種植護(hù)士，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有良好的溝通能力和服務(wù)意識(shí)。在進(jìn)修課程中，我們進(jìn)行了集體討論和小組討論，這讓我有機(jī)會(huì)與其他同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽和表達(dá)，提高了自己的溝通技巧。這對(duì)于病人和醫(yī)生之間的良好溝通非常重要，可以增加病人的就診滿意度，也可以提高醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。
此外，進(jìn)修課程還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)分組合作完成項(xiàng)目任務(wù)，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。這對(duì)于提升工作效率、降低工作壓力有著重要的作用。
第四段：職業(yè)發(fā)展與未來(lái)規(guī)劃
進(jìn)修不僅是對(duì)現(xiàn)有知識(shí)和技能的提升，也是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和準(zhǔn)備。通過(guò)進(jìn)修課程，我不僅了解到了種植領(lǐng)域的最新進(jìn)展，也學(xué)習(xí)到了如何發(fā)展自己的職業(yè)生涯。我明白了進(jìn)修不只是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)為未來(lái)規(guī)劃打下基礎(chǔ)的過(guò)程。通過(guò)進(jìn)修，我可以擴(kuò)展自己的職業(yè)領(lǐng)域，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為以后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)進(jìn)修，我不僅提高了專業(yè)技能和知識(shí)水平，也增強(qiáng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。進(jìn)修讓我更加自信地站在工作崗位上，也為我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了更多的選擇和可能。未來(lái)，我將繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)修，不斷提高自己，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為口腔種植事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次進(jìn)修，我深刻體會(huì)到了進(jìn)修的重要性和價(jià)值。在這個(gè)不斷進(jìn)步的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能跟上時(shí)代的步伐，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。希望能有更多的口腔種植護(hù)士意識(shí)到進(jìn)修的重要性，并主動(dòng)融入進(jìn)修的大潮中，共同推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展，為病人提供更好的服務(wù)。
口腔進(jìn)修心得篇三
第一段：介紹口腔進(jìn)修的背景和目的（字?jǐn)?shù)：200）。
近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，口腔醫(yī)學(xué)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。為了適應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì)，提高自身的醫(yī)療水平和專業(yè)技能，我決定參加口腔進(jìn)修。這次進(jìn)修的主要目的是進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握口腔醫(yī)學(xué)的前沿知識(shí)和最新技術(shù)，提高自身在實(shí)踐中的能力。在進(jìn)修的過(guò)程中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，也感受到了自身的成長(zhǎng)和提升。
第二段：講述口腔進(jìn)修的具體內(nèi)容和收獲（字?jǐn)?shù)：300）。
口腔進(jìn)修的課程設(shè)置非常豐富，并涵蓋了各個(gè)方面的知識(shí)和技能。其中包括口腔解剖學(xué)、口腔病理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)影像學(xué)等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及口腔種植、正畸等實(shí)踐技能的培訓(xùn)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了解剖學(xué)上的細(xì)節(jié)，掌握了新的病理診斷方法，了解了口腔醫(yī)學(xué)影像學(xué)在診斷中的應(yīng)用。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了新的技術(shù)和方法，比如種植技術(shù)、隱形矯治等，這些都為我在日后的臨床實(shí)踐中提供了更多的選擇。
第三段：分享在進(jìn)修中所遇到的困難和挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：300）。
在進(jìn)修的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是時(shí)間上的安排和工作的壓力。由于進(jìn)修是在工作之余進(jìn)行的，我需要兼顧好工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間，使它們能夠相互促進(jìn)，而不是互相影響。此外，進(jìn)修的內(nèi)容非常繁雜，學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)需要付出更多的努力和時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，我需要不斷地調(diào)整自己的節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對(duì)各種考試和實(shí)踐。
第四段：總結(jié)和歸納進(jìn)修的收獲和體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200）。
通過(guò)口腔進(jìn)修，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技術(shù)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。在臨床實(shí)踐中，我能夠更加自信地應(yīng)對(duì)各種疑難病例，給予患者更好的治療和服務(wù)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一勞永逸的事情，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。
第五段：展望個(gè)人在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的未來(lái)（字?jǐn)?shù)：200）。
口腔進(jìn)修只是我在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)起點(diǎn)，未來(lái)還有很多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)等待著我。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，通過(guò)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和國(guó)際會(huì)議，與國(guó)內(nèi)外的專家學(xué)者進(jìn)行交流和合作。我還計(jì)劃在未來(lái)開設(shè)自己的診所，為更多的患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以成為一名真正的口腔醫(yī)學(xué)專家。
總結(jié)：通過(guò)口腔進(jìn)修，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，也收獲了成長(zhǎng)和提升。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我將在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得更加輝煌的成就。
口腔進(jìn)修心得篇四
隨著醫(yī)學(xué)水平的不斷提高，人們對(duì)口腔健康的重視程度也越來(lái)越高。邯鄲口腔醫(yī)院作為一家口腔診療的專業(yè)醫(yī)院，吸引了無(wú)數(shù)口腔醫(yī)療專業(yè)人士前往進(jìn)修交流。在這里，我也有幸參加了一次進(jìn)修，收獲的成果讓我受益匪淺。
第一段：進(jìn)修第一天。
第一天的進(jìn)修活動(dòng)從早上八點(diǎn)開始，我們參觀了邯鄲口腔醫(yī)院的工作環(huán)境，感受到濃厚的醫(yī)學(xué)氛圍。工作人員詳細(xì)介紹了他們的醫(yī)院，并向我們展示了最先進(jìn)的口腔診療設(shè)備，特別是他們最新投入使用的3D數(shù)字化影像系統(tǒng)，為患者的治療提供更加精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支持。在醫(yī)生的現(xiàn)場(chǎng)演示下，我們更深入地了解到了一些復(fù)雜病例的診療過(guò)程，也讓我們對(duì)此類疾病的認(rèn)識(shí)更加深刻。
第二段：學(xué)習(xí)技能。
在接下來(lái)的幾天中，我們開始了系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)技能。我們學(xué)習(xí)了在口腔手術(shù)中常見(jiàn)的技能和知識(shí)，包括局部麻醉的實(shí)施、手術(shù)的準(zhǔn)備工作、器具的選擇和使用技巧。老師們非常耐心地指導(dǎo)我們，讓我們逐漸掌握了手術(shù)操作的技巧，盡可能地減少了手術(shù)中的意外發(fā)生。
第三段：交流與討論。
在這次進(jìn)修活動(dòng)中，我們還有幸與來(lái)自不同地區(qū)的同行專家交流討論。與他們的交流讓我們獲得了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也讓我們了解到不同地區(qū)口腔醫(yī)療的發(fā)展?fàn)顩r。在這個(gè)過(guò)程中，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
進(jìn)修結(jié)束后，我們回到各自的單位，開始了日常工作。通過(guò)這次進(jìn)修，我們不僅學(xué)到了新的技能和知識(shí)，還有更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于一些復(fù)雜或稀有病例，我們現(xiàn)在能夠有比以前更好的決策和治療方案。
第五段：總結(jié)。
總之，邯鄲口腔醫(yī)院的口腔醫(yī)學(xué)進(jìn)修活動(dòng)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次機(jī)會(huì)，我從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的專業(yè)知識(shí)，也對(duì)自己的職業(yè)有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，在日后的工作和學(xué)習(xí)中，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)會(huì)給我?guī)?lái)更多的幫助。
口腔進(jìn)修心得篇五
第一段：介紹光華口腔進(jìn)修的背景及目的（200字）
光華口腔是一家口腔診所，以提供優(yōu)質(zhì)的口腔醫(yī)療服務(wù)聞名。為了不斷提高醫(yī)生的專業(yè)水平，光華口腔特別設(shè)立了進(jìn)修項(xiàng)目，為口腔醫(yī)生提供學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。我也有幸參加了光華口腔的進(jìn)修項(xiàng)目，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了進(jìn)修對(duì)于提升專業(yè)能力的重要性。
第二段：介紹進(jìn)修的內(nèi)容與收獲（300字）
在光華口腔的進(jìn)修項(xiàng)目中，有各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們接受了口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)，與其他醫(yī)生進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享和案例討論，并參與到臨床實(shí)踐中。通過(guò)這些多元化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅擴(kuò)充了專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，還學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，與其他醫(yī)生的互動(dòng)也讓我受益匪淺，他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)給予我很多啟發(fā)，使我深入思考自己的醫(yī)療實(shí)踐。
第三段：分享具體的進(jìn)修事例與體會(huì)（300字）
在進(jìn)修期間，我參與了一次模擬手術(shù)實(shí)踐。這是我第一次親自操作手術(shù)，雖然只是模擬實(shí)踐，但依然感到壓力巨大。在實(shí)踐過(guò)程中，遇到了一些難題，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和良好的指導(dǎo)，我克服了困難，完成了手術(shù)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了手術(shù)操作的重要性和復(fù)雜性，也讓我更加明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在之后的回顧中，我發(fā)現(xiàn)自己在手術(shù)過(guò)程中的一些不足，這使我更加努力地提高自己的技術(shù)，為患者提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù)。
第四段：總結(jié)進(jìn)修的重要性（200字）
通過(guò)這次進(jìn)修，我意識(shí)到，進(jìn)修對(duì)于專業(yè)醫(yī)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。醫(yī)學(xué)知識(shí)在不斷更新和演變，我們需要不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。進(jìn)修能夠幫助我們深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，與其他醫(yī)生交流經(jīng)驗(yàn)，提高自身的技能水平。只有不斷進(jìn)修，才能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：個(gè)人感悟及展望（200字）
這次進(jìn)修經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)與其他醫(yī)生的交流與合作，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信，在未來(lái)的工作中，這些學(xué)習(xí)和交流的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我也希望自己能不斷努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的專業(yè)能力，為更多的患者解決口腔健康問(wèn)題。同時(shí)，我也希望能夠參與更多的口腔醫(yī)療交流活動(dòng)，與更多的醫(yī)生分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
口腔進(jìn)修心得篇六
作為一名近期參加邯鄲口腔醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的人員，我在這次的學(xué)習(xí)中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第一段：進(jìn)修目的和課程設(shè)置。
邯鄲口腔醫(yī)院主要安排了牙周病、根管治療、正畸等多個(gè)課程進(jìn)行培訓(xùn)，每個(gè)課程都為期一個(gè)月，以幫助我們深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)口腔醫(yī)療知識(shí)，提高專業(yè)能力。此外，邯鄲口腔醫(yī)院還設(shè)立了多個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，例如會(huì)議討論、投影講解和進(jìn)行模擬操作等，以幫助我們更好地掌握技能和知識(shí)。
第二段：師資力量和教學(xué)效果。
在邯鄲口腔醫(yī)院的進(jìn)修過(guò)程中，我們的教師團(tuán)隊(duì)都來(lái)自當(dāng)?shù)乜谇会t(yī)學(xué)領(lǐng)域的知名專家。他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，在課程設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)學(xué)生方面也十分出色。在進(jìn)修期間，我成功地掌握了許多口腔醫(yī)療技能，例如根管治療和潔牙等。這些技能的掌握對(duì)我整個(gè)人生都有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
第三段：實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。
進(jìn)修期間，我們實(shí)踐環(huán)節(jié)非常豐富，每個(gè)環(huán)節(jié)都與課程內(nèi)容密切相關(guān)。而且，所有實(shí)踐環(huán)節(jié)都采用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行操作，例如通過(guò)高精度微鏡電動(dòng)維護(hù)牙齒、數(shù)字化牙模制作和3D技術(shù)仿真手術(shù)等，大大提高了診斷和治療效果。
第四段：將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。
通過(guò)在邯鄲口腔醫(yī)院的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)習(xí)了最新理論知識(shí)，還實(shí)踐了各種技能，這為我們將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐提供了很好的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們回到工作崗位后，可以立即將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到醫(yī)院的日常工作中去，從而不僅為我們的職業(yè)提供了新的機(jī)遇，還能更好地服務(wù)于患者。
第五段：總結(jié)和展望。
最后，我要感謝邯鄲口腔醫(yī)院為我們提供如此精彩的進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這次進(jìn)修不僅讓我提高了專業(yè)水平，還使我興奮地發(fā)現(xiàn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的新進(jìn)展。我相信，這次進(jìn)修對(duì)我的未來(lái)職業(yè)道路上也將會(huì)有莫大的幫助。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)探索更多的新知識(shí)和技能，同時(shí)也希望能夠與更多醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的同仁一起取得更多進(jìn)展。
口腔進(jìn)修心得篇七
第一段：引言（150字）。
兒童口腔健康是家庭和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，而作為一名從事口腔科的醫(yī)生，我深知兒童口腔保健的重要性。于是，在接受了一段時(shí)間的兒童口腔科進(jìn)修，我深感這段進(jìn)修之旅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和兒童口腔健康事業(yè)的推動(dòng)帶來(lái)了積極的影響。在這篇文章中，我將對(duì)這段進(jìn)修的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：學(xué)習(xí)收獲（250字）。
在進(jìn)修期間，我有幸參與了一系列兒童口腔健康相關(guān)的講座和實(shí)踐操作。通過(guò)這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我加深了對(duì)兒童口腔生長(zhǎng)發(fā)育的認(rèn)知以及兒童口腔疾病的診斷和治療方法的掌握。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通和關(guān)懷，讓他們?cè)谥委熯^(guò)程中感受到關(guān)愛(ài)和安全感。此外，我還了解了兒童口腔醫(yī)療設(shè)備的更新和運(yùn)用，提高了自己的技術(shù)水平和診斷能力。
第三段：體會(huì)與反思（300字）。
在與兒童患者接觸的過(guò)程中，我深刻感受到了兒童口腔健康對(duì)他們未來(lái)發(fā)展的重要影響。有些孩子可能因?yàn)榛加锌谇患膊《绊懼麄兊膶W(xué)習(xí)和生活品質(zhì)。因此，作為一名兒童口腔醫(yī)生，我要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)態(tài)度，并將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，幫助更多的孩子享受到良好的口腔健康。同時(shí)，我也意識(shí)到了口腔健康教育的重要性，要定期開展相關(guān)宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們知曉預(yù)防口腔疾病的方法和重要性，為他們的健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：挑戰(zhàn)與解決方案（250字）。
兒童患者在診療過(guò)程中常常表現(xiàn)出不安和焦慮，這需要我們醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行耐心的解釋和引導(dǎo)。同時(shí)，由于年齡小，孩子們對(duì)疼痛和治療過(guò)程的忍耐度較低，這需要我們?cè)谥委熤徐`活運(yùn)用疼痛控制方法，使他們盡量減少痛苦。此外，家長(zhǎng)的配合也是治療的重要環(huán)節(jié)，我要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到孩子的治療中，提高家長(zhǎng)對(duì)口腔健康的重視程度。
第五段：總結(jié)和展望（250字）。
通過(guò)這段進(jìn)修，我深感兒童口腔科工作的重要性和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和與兒童溝通的能力。今后，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與兒童患者和家長(zhǎng)共同努力，為兒童口腔健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將積極參與相關(guān)研究和學(xué)術(shù)交流，不斷推動(dòng)兒童口腔科的發(fā)展，讓更多的孩子享受到高質(zhì)量的口腔健康服務(wù)。
總結(jié)：以上述1200字的文章中，我總結(jié)了自己在兒童口腔科進(jìn)修中的學(xué)習(xí)和體會(huì)。我深感這段進(jìn)修對(duì)我個(gè)人和兒童口腔健康事業(yè)的重要性，同時(shí)也明確了今后的努力方向。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的兒童口腔醫(yī)生，并為更多的孩子帶來(lái)健康和笑容。
口腔進(jìn)修心得篇八
光華口腔進(jìn)修心得體會(huì)是一次難得的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。我很榮幸能夠參加這次進(jìn)修班，并從中受益良多。在這篇文章中，我將分享我在進(jìn)修過(guò)程中的體會(huì)和收獲，以及對(duì)未來(lái)的展望。
第一段：開場(chǎng)引言。
光華口腔進(jìn)修班是由著名的口腔學(xué)者和醫(yī)生組成的團(tuán)隊(duì)主辦的。這個(gè)團(tuán)隊(duì)匯集了行業(yè)內(nèi)的頂尖人才，他們具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。進(jìn)修班提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，可以讓參會(huì)者了解最新的技術(shù)和研究成果。我對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)表示深深的感激。
第二段：進(jìn)修內(nèi)容總結(jié)。
在進(jìn)修班中，我們學(xué)習(xí)了口腔領(lǐng)域的一些前沿技術(shù)和治療方法。其中包括牙髓治療、種植牙、正畸矯正等方面的內(nèi)容。這些課程增加了我的專業(yè)知識(shí)，讓我更加了解和掌握了一些新的治療手法。尤其是在正畸矯正方面，我從進(jìn)修班中學(xué)到了一些新穎的矯正技術(shù)，這對(duì)我的臨床工作將有很大的幫助。
第三段：互動(dòng)交流的收獲。
除了課程內(nèi)容外，進(jìn)修班還為我們提供了一個(gè)與專家和同行交流的機(jī)會(huì)。在研討會(huì)和小組討論中，我能夠與其他參會(huì)者分享我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，并得到他們的反饋和建議。這樣的互動(dòng)交流，讓我在學(xué)術(shù)上得到了更深入的思考，也促使我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：對(duì)未來(lái)的展望。
光華口腔進(jìn)修心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)領(lǐng)域中仍然有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我希望能夠繼續(xù)參加類似的進(jìn)修班，不斷提升自己的專業(yè)水平。我還計(jì)劃在未來(lái)開展一些研究項(xiàng)目，為口腔學(xué)界做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用到臨床實(shí)踐中，為患者提供更好的治療效果。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)光華口腔進(jìn)修班，我培養(yǎng)了對(duì)口腔學(xué)的熱愛(ài)和追求。我深深感受到學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能成為更好的醫(yī)生。我將永遠(yuǎn)珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)更加出色的口腔醫(yī)生。
口腔進(jìn)修心得篇九
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
xxx醫(yī)院集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)、急救于一體的全市規(guī)模最大的綜合醫(yī)院。在進(jìn)修時(shí)期，我以介入室進(jìn)修為主，進(jìn)修科室在介入室介入室，經(jīng)過(guò)這近3個(gè)月的學(xué)習(xí)習(xí)，使我對(duì)介入室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧.在這3個(gè)月里，在介入室老師們的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多。其中，有苦有樂(lè)，有酸也有甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。越學(xué)越感覺(jué)自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。不過(guò)在這里，科里的老師們都對(duì)我很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我們了解了職業(yè)的精神。該科室現(xiàn)能夠開展冠心病、高血壓病、高脂血癥、風(fēng)心病、心肌病、先心病及各種心律失常、心力衰竭的治療、冠狀動(dòng)脈造影、冠脈內(nèi)支架植入、冠脈內(nèi)斑塊定向切割、冠脈內(nèi)激光成形、永久或臨時(shí)心臟起搏器植入、肺動(dòng)脈造影及下腔靜脈濾器植入術(shù)、肥厚型心肌病的壓力監(jiān)測(cè)、等領(lǐng)先技術(shù)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的進(jìn)修，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病癥的處理及其對(duì)應(yīng)的規(guī)范化操作。使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，也感覺(jué)到以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，有很多的細(xì)節(jié)需要注意，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。同時(shí)，也不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。進(jìn)修期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。按時(shí)參加醫(yī)院安排的'班次及科室工作，微笑迎接新病人。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，病癥處理工作有措施、有記錄。
總之，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我非常敬重介入室的老師們，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神。我想，這次進(jìn)修對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我要不斷的提高專業(yè)知識(shí)，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)和教誨應(yīng)用到自己以后的臨床實(shí)踐中，努力做的更好。通過(guò)與介入室醫(yī)護(hù)人員的朝夕相處及危重癥患者的監(jiān)護(hù)，收獲頗多，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，以一顆愛(ài)心、誠(chéng)心、責(zé)任心更好地服務(wù)于患者，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
報(bào)告人：xxx。
20xx年12月12日。
口腔進(jìn)修心得篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫____，衷心感謝您在百忙之中抽出時(shí)間看我的自薦信。給我一個(gè)懷著真誠(chéng)的心和對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求推薦自己的機(jī)會(huì)。我是一名安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，在即將踏上征途之際，特毛遂自薦，寓意接受貴醫(yī)院的考核與挑選。
從大一開始，我就特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進(jìn)取、樂(lè)于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。并在南通如東中醫(yī)院醫(yī)院實(shí)習(xí)期間獲得患者及家屬的高度好評(píng)?？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來(lái)患者的康復(fù)與微笑，這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\(chéng)以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我愿以行動(dòng)來(lái)謀求信任，相信一顆力求上進(jìn)的心可以彌補(bǔ)我的不足。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
最后，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)!
此致
敬禮
求職人：______。
________年____月____日。
口腔進(jìn)修心得篇十一
我于20xx年2月進(jìn)入******醫(yī)院牙體科，在半年的學(xué)習(xí)生活中我自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)則制度，恪守醫(yī)德、規(guī)范執(zhí)業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、精細(xì)操作、努力提高。在學(xué)習(xí)工作認(rèn)真對(duì)待每一位患者朋友。使業(yè)務(wù)技術(shù)水平、理論知識(shí)和操作技能有了較大提升，現(xiàn)將學(xué)習(xí)工作情況自我鑒定如下。
在**的日常學(xué)習(xí)中，根據(jù)醫(yī)院教務(wù)科的學(xué)習(xí)安排，我首先熟悉的醫(yī)療技術(shù)法規(guī)，學(xué)會(huì)了與患者的交流，就診的第一時(shí)刻如何取得患者的信任。在帶教教授的悉心指導(dǎo)下熟練掌握了各種復(fù)雜根管的預(yù)備，熱熔治療的全過(guò)程，高嵌體修復(fù)技術(shù)，掌握的.口腔內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療，了解了疑難病的診斷治療和根管治療突發(fā)情況的處置方法，以及國(guó)際上先進(jìn)的口腔內(nèi)科病癥治療理念，口腔內(nèi)科診療技術(shù)發(fā)展前沿。熟悉了口腔常用藥物的適應(yīng)癥、禁忌癥、并發(fā)癥及各種治療方法的適應(yīng)癥。掌握牙體科新型醫(yī)療設(shè)備的操作方法，充分利用業(yè)余時(shí)間參加各個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)講座，定期到業(yè)余圖書室查閱相關(guān)資料，了解學(xué)科發(fā)展。成為一名具有一定理論知識(shí)水平和技能合格口腔內(nèi)科醫(yī)師。通過(guò)學(xué)習(xí)開闊了我的視野，豐富了我的理論知識(shí)，提高了我的基本技能。達(dá)到了學(xué)習(xí)計(jì)劃目的，取得了良好成績(jī)，獲得了帶教老師的好評(píng)。學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)無(wú)限，口腔醫(yī)學(xué)理論技術(shù)永無(wú)止盡。
口腔醫(yī)院是我國(guó)口腔醫(yī)療技術(shù)的巔峰，代表著先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)、代表著口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展的前沿，代表著人民群眾的最高口腔醫(yī)療需求。具有理論知識(shí)更新快，新技術(shù)應(yīng)用早，治療效果好。是口腔醫(yī)師進(jìn)修學(xué)習(xí)的最佳醫(yī)院，是培養(yǎng)良好醫(yī)療技術(shù)口腔醫(yī)師的搖籃。在近后的工作中我將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，服務(wù)患者，造?；颊?，把軍大的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和以患者為中心的醫(yī)療服務(wù)宗旨不斷完美傳承，不斷發(fā)揚(yáng)光大。
口腔進(jìn)修心得篇十二
這次能有機(jī)會(huì)到享有“百年學(xué)府”美譽(yù)的東南學(xué)進(jìn)修，是很幸運(yùn)的。半年的時(shí)間過(guò)得很快，進(jìn)修結(jié)束了，細(xì)細(xì)品味和思量這半年的學(xué)習(xí)，深感無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)水平上收獲很多，感觸也很多。
一、進(jìn)修的基本情況。
盡管東南學(xué)是一所以理工科為主的學(xué)校，客觀講文科優(yōu)勢(shì)不明顯。但是，作為名校，她的學(xué)術(shù)氛圍、她的育人理念梳穿始終的，對(duì)我而言這是難得的去感受、去領(lǐng)悟的好機(jī)會(huì)。
東南學(xué)沒(méi)有人類學(xué)、民族學(xué)專業(yè)，但有與之相近的社會(huì)學(xué)專業(yè)，有幸的是我主修的課程還是選修到了人類學(xué)，是人文學(xué)院社會(huì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)選修課程。
何志寧副教授是這門課程的任課教師，也是我進(jìn)修期間的指導(dǎo)老師，他在德國(guó)獲得的社會(huì)學(xué)博士學(xué)位，出身學(xué)術(shù)世家。何老師對(duì)我的要求很嚴(yán)也很高，制定了6個(gè)進(jìn)修計(jì)劃，主要是完成一定的教學(xué)任務(wù)和助教工作。在學(xué)校時(shí)，沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)所謂的“助教”階段，這次真正體會(huì)了什么是助教，也從中學(xué)習(xí)到了很多，也深深地被老師的敬業(yè)精神和治學(xué)的態(tài)度所打動(dòng)。盡管這門課是一門選修課，課時(shí)也只有32學(xué)時(shí)，但何老師備課非常地認(rèn)真，而且非常謙虛謹(jǐn)慎。比如就一個(gè)簡(jiǎn)單的給學(xué)生開的參考書目，他居然絞盡腦汁地列舉了50多本，并讓我從人類學(xué)的專業(yè)角度重新加以整理和補(bǔ)充，在他的鼓勵(lì)下，我還寫了一些原著的內(nèi)容簡(jiǎn)介和點(diǎn)評(píng)，書目最后成文有六千多字，老師的用心可見(jiàn)一般。
按照進(jìn)修計(jì)劃，在何老師的授意和指導(dǎo)下，完成了三章節(jié)共4學(xué)時(shí)的教學(xué)。盡管是自己的專業(yè)，但是由于面對(duì)的是東南學(xué)的學(xué)生，他們思維比較敏捷，而且一些學(xué)生博覽群書，上課很有壓力，所以我也做了精心的準(zhǔn)備。所幸的是，所講的章節(jié)涉及到田野調(diào)查，自己有一些經(jīng)驗(yàn)可談，學(xué)生們也很喜歡聽，課堂很活躍，教學(xué)效果也很好，得到了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的好評(píng)。
在課上，有時(shí)會(huì)涉及一些比較細(xì)小的專業(yè)問(wèn)題，何老師很信任我，常讓我給學(xué)生們做講解。說(shuō)實(shí)話，這壓力比上課壓力還，因?yàn)槊看味疾恢览蠋熒险n會(huì)講些什么內(nèi)容，會(huì)涉及什么理論什么人物，他的突然“襲擊”讓我感到壓力很，但也正因?yàn)檫@種壓力，強(qiáng)迫我在課下認(rèn)真地去看書，去收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的各類信息，收獲是相當(dāng)?shù)??？赡?，何老師也是想通過(guò)這種方式試探一下我的專業(yè)水平吧，還好幸不辱命。
何老師很忙，早出晚歸，幾乎所有的時(shí)間都在辦公室里備課、做研究。但是，他還常抽空與我談社會(huì)學(xué)和人類學(xué)跨專業(yè)研究的一些學(xué)術(shù)問(wèn)題，如三峽庫(kù)區(qū)移民問(wèn)題、小城鎮(zhèn)建設(shè)、就近就業(yè)等現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，何老師對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感和真知灼見(jiàn)給了我很的啟發(fā)，也為我指明了今后的研究方向。何老師，也常關(guān)心我的生活和進(jìn)修情況，感覺(jué)很溫暖。
此外，還選修旁聽了兩門研究生課程即《社會(huì)問(wèn)題專題》(許蘇明教授)、《科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化》(呂乃基教授)，并聽了很多人文素質(zhì)講座，這都拓展了我的知識(shí)面，提高了自己的文化素養(yǎng)，也更深地體會(huì)到了百名名校的文化氛圍和歷史底蘊(yùn)。
在東南學(xué)學(xué)習(xí)期間，利用他們十分豐富的圖書資料，不僅完成了人類學(xué)課程的礁撰寫，也完成了對(duì)自己所上其他課程的礁的修改，并完成了教改論文一篇。當(dāng)然，很遺憾的是，由于專業(yè)的問(wèn)題，在科研方面沒(méi)有太的突破。
二、收獲、思與改進(jìn)。
這次進(jìn)修主要是單科進(jìn)修，目的`就是提高單科課程的教學(xué)質(zhì)量，并獲得教學(xué)理念、教學(xué)方法等整體的提高和改進(jìn)。在東南學(xué)學(xué)習(xí)的半年，恰好給了自己一個(gè)很好的從學(xué)生的視角看教學(xué)的機(jī)會(huì)，也給了自己思的空間。所以，在每次課上我都會(huì)仔細(xì)觀察老師和學(xué)生的課堂應(yīng)，每次課都做了詳細(xì)的課堂教學(xué)總結(jié)和課前思考。此外，也思了一些問(wèn)題，希望能改進(jìn)。
第一、關(guān)于教師定位的問(wèn)題。中國(guó)是一個(gè)尊師重道的國(guó)家，可作為教師應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確的定位。教師僅僅是一個(gè)職業(yè)，要想得到學(xué)生的尊重必須不斷提高自己，不僅是學(xué)術(shù)上還有道德品質(zhì)上，要以“學(xué)高為師、德高為范”為目標(biāo)。在教學(xué)與科研并重的高校，“學(xué)高”還應(yīng)體現(xiàn)在個(gè)人的學(xué)術(shù)科研水平上;而“德高”作為一種道德和價(jià)值判斷，不僅僅包括教師的職業(yè)道德和操守，還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生人生觀樹立的影響，不僅要能“為人師表、教書育人”還應(yīng)“以人為本”。東南學(xué)的老師們，很尊重學(xué)生，很尊重自己的講臺(tái)。如何老師，他每次上課都十分認(rèn)真，而且認(rèn)真聽取學(xué)生的意見(jiàn)，并不因?yàn)閷W(xué)生偶爾的無(wú)知和沖動(dòng)就批評(píng)他們，他給學(xué)生足夠的空間去思考，也讓學(xué)生感覺(jué)到他所謂的“德國(guó)作風(fēng)”。而且，對(duì)于那些特別愛(ài)看書的學(xué)生，何老師總會(huì)利用課上的時(shí)間不經(jīng)意地提問(wèn)一下，讓那些學(xué)生感覺(jué)到自己被重視，自己讀的書很有用，這種隱秘的鼓勵(lì)辦法很有效的，也是尊重他們的一種方式。
第二、教學(xué)理念、育人理念的轉(zhuǎn)變。教學(xué)理念和育人理念是自成一體的，東南學(xué)的育人理念就是培養(yǎng)養(yǎng)精英，而我們?nèi)龒{學(xué)院應(yīng)該講還是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。學(xué)生的入口情況不同，培養(yǎng)目標(biāo)自然差異很。所以，東南學(xué)在教學(xué)時(shí)，以指導(dǎo)和研究為主，重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā);而我們則更重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。
這種育人的結(jié)果當(dāng)然是顯而易見(jiàn)的。應(yīng)該講，這二者都沒(méi)錯(cuò)，都是因材施礁例。但，我在想，盡管我們的學(xué)生在入口時(shí)的確與一流、二流的高校有差距，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能也比較差。但是，我們依然還可以引導(dǎo)，至少應(yīng)該努力去引導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，這在一、二很重要;到了三、四，則應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，甚至讓他們參與或立做一些可行的研究，當(dāng)然這肯定只是一部分對(duì)專業(yè)很有興趣而且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。換句話說(shuō)，我們的教學(xué)也應(yīng)分年級(jí)分層次，既關(guān)注到對(duì)普通學(xué)生的培養(yǎng)，也要培養(yǎng)一部分所謂的精英，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然分層，而且這并不是簡(jiǎn)單的“分?jǐn)?shù)”分層，而是學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用型人才的分層。當(dāng)然，這與鼓勵(lì)考研從本質(zhì)來(lái)講是不一樣的。
第三、學(xué)校應(yīng)提高教學(xué)管理與服務(wù)水平，給師生減輕負(fù)擔(dān)，讓師生真正成為學(xué)校的主體。相信，到東南學(xué)進(jìn)修的老師，都有這種感受：他們教學(xué)管理與服務(wù)水平很高。就管理來(lái)講，他們基本是一步到位，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將教師的教學(xué)、科研統(tǒng)一起來(lái)，省去了教師們上繳各類表格的痛苦;而學(xué)生對(duì)選課、考試也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一步完成。而且，盡管他們也有一套比較完善教師管理守則，但是教師對(duì)教學(xué)有絕對(duì)的主導(dǎo)權(quán)。教學(xué)服務(wù)就更值一提，幾乎所有的部門對(duì)老師都很尊重，也會(huì)盡量省去諸多環(huán)節(jié)。比如教室管理，他們聘請(qǐng)了專業(yè)的物管，不僅對(duì)管理教室還對(duì)教室內(nèi)的多媒體設(shè)備進(jìn)行管理，在每學(xué)期開學(xué)前他們都會(huì)設(shè)備進(jìn)行檢修和維護(hù)，以保證教學(xué)。這些，我們學(xué)校做得就不夠好了，很多職能部門仍然抱有對(duì)教師管理為主的舊觀念，缺乏服務(wù)意識(shí)，讓教師總有不被重視的感覺(jué)，而學(xué)生更是也如此。
口腔進(jìn)修心得篇十三
感覺(jué)就是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，學(xué)五年的時(shí)間就要結(jié)束了。在這五年的學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有些正確的學(xué)習(xí)觀念，用心、刻苦、好學(xué)、求學(xué)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，我知道只有自己掌握有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能夠在為病人診療過(guò)程中更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能夠在治療過(guò)程中更好地解除病痛，所以五年的學(xué)習(xí)時(shí)間里我絲毫不敢掉以輕心，抓住任何可能的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，專業(yè)書籍我都是爛熟于心。在上完課之余，自己還在經(jīng)常去圖書館學(xué)習(xí)，通過(guò)圖書館的便利，上專業(yè)的網(wǎng)站翻閱專業(yè)性的口腔醫(yī)學(xué)期刊、論文等。所以對(duì)于目前最先進(jìn)的治療手段我們是比較了解的。我知道光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以學(xué)里面我還抓住平時(shí)學(xué)校組織的義工服務(wù)工作上街為家檢查口腔，還在假期時(shí)間參加時(shí)間工作，將自己在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到具體口腔實(shí)踐工作當(dāng)中去，通過(guò)實(shí)踐工作來(lái)檢驗(yàn)自己的所學(xué)知識(shí)。
我知道做醫(yī)生做人不僅僅要有好的`能力，還要有正確的思想，這樣才能夠更好地為病人服務(wù)。所以學(xué)里面我積極向黨組織靠攏，聽講座聽黨課，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想體會(huì)政策意義，遵守學(xué)校的紀(jì)律。所以學(xué)里面我學(xué)習(xí)到了好的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持本心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到事情能夠冷靜處理，學(xué)會(huì)思考而后行，而不是魯莽行事。所以我相信到了口腔醫(yī)學(xué)工作當(dāng)中，我一定能夠?qū)⒉∪说那闆r當(dāng)做自己的事情來(lái)應(yīng)對(duì)，能夠時(shí)刻關(guān)心他們，用更加負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)為病人服務(wù)。
在人際處理中，我不僅僅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，同樣是一個(gè)外向喜歡與人交往的人，在學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常參加家的活動(dòng)，能夠用真心對(duì)待家，所以在學(xué)里面我還結(jié)識(shí)了一批朋友，來(lái)自各個(gè)學(xué)院的朋友都有。所以學(xué)的生活里面，讓我有了強(qiáng)的人際交往能力，這都是能夠讓我在工作中更好處理與病人的關(guān)系，關(guān)系拉進(jìn)了才能更好地了解病情更好地讓病人配合治療，更好地減少醫(yī)患摩擦。
五年，是我在思想上進(jìn)步的五年，也是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的五年，更是我能力增強(qiáng)的五年。現(xiàn)在畢業(yè)了，我用一個(gè)好的績(jī)點(diǎn)給自己的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的答復(fù)，我相信在后面的工作中我也能夠用更好地姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
口腔進(jìn)修心得篇十四
首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。非常有幸在xxx醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。到目前為止為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)使我感觸頗豐：
xxx醫(yī)院集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防、保健、康復(fù)、急救于一體的全市規(guī)模最大的綜合醫(yī)院。在進(jìn)修時(shí)期，我以介入室進(jìn)修為主，進(jìn)修科室在介入室介入室，經(jīng)過(guò)這近3個(gè)月的學(xué)習(xí)習(xí)，使我對(duì)介入室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧.在這3個(gè)月里，在介入室老師們的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多。其中，有苦有樂(lè)，有酸也有甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。越學(xué)越感覺(jué)自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。不過(guò)在這里，科里的老師們都對(duì)我很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我們了解了職業(yè)的精神。該科室現(xiàn)能夠開展冠心病、高血壓病、高脂血癥、風(fēng)心病、心肌病、先心病及各種心律失常、心力衰竭的治療、冠狀動(dòng)脈造影、冠脈內(nèi)支架植入、冠脈內(nèi)斑塊定向切割、冠脈內(nèi)激光成形、永久或臨時(shí)心臟起搏器植入、肺動(dòng)脈造影及下腔靜脈濾器植入術(shù)、肥厚型心肌病的壓力監(jiān)測(cè)、等領(lǐng)先技術(shù)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的進(jìn)修，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病癥的處理及其對(duì)應(yīng)的規(guī)范化操作。使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的'知識(shí)和技巧。不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，也感覺(jué)到以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，有很多的細(xì)節(jié)需要注意，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。同時(shí)，也不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。進(jìn)修期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。按時(shí)參加醫(yī)院安排的班次及科室工作，微笑迎接新病人。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，病癥處理工作有措施、有記錄。
總之，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我非常敬重介入室的老師們，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神。我想，這次進(jìn)修對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我要不斷的提高專業(yè)知識(shí)，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)和教誨應(yīng)用到自己以后的臨床實(shí)踐中，努力做的更好。通過(guò)與介入室醫(yī)護(hù)人員的朝夕相處及危重癥患者的監(jiān)護(hù)，收獲頗多，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，以一顆愛(ài)心、誠(chéng)心、責(zé)任心更好地服務(wù)于患者，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
報(bào)告人：xxx。
xxxx年12月12日。
口腔進(jìn)修心得篇十五
尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)?？谇还に嚰夹g(shù)專業(yè)的一名學(xué)生我叫張____今年21歲。20____年7月份畢業(yè)。通過(guò)三年的口腔專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我更愛(ài)我的專業(yè)，更明確我的目標(biāo)，通過(guò)生理;生化;解剖;免役;病理等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及口腔專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)?？谇还に嚰夹g(shù)專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)基地之一，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，并以厚德博學(xué)扶傷濟(jì)世，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。并具備較好的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。
此外，我還積極地參加學(xué)院的組織活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己并取得了良好的成績(jī)。20____年加入學(xué)生會(huì)，擔(dān)任校學(xué)生會(huì)紀(jì)糾以及體育部副部長(zhǎng)一職，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服重重困難，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。中專三年讓我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。老師們的認(rèn)可，同學(xué)們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊。
祝愿貴醫(yī)院事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
口腔進(jìn)修心得篇十六
口腔醫(yī)院是我國(guó)口腔醫(yī)療技術(shù)的巔峰，代表著先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)、代表著口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展的前沿，代表著人民群眾的最高口腔醫(yī)療需求。具有理論知識(shí)更新快，新技術(shù)應(yīng)用早，治療效果好。是口腔醫(yī)師進(jìn)修學(xué)習(xí)的最佳醫(yī)院，是培養(yǎng)良好醫(yī)療技術(shù)口腔醫(yī)師的搖籃。在近后的工作中我將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，服務(wù)患者，造?；颊?，把軍大的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和以患者為中心的醫(yī)療服務(wù)宗旨不斷完美傳承，不斷發(fā)揚(yáng)光大。
進(jìn)修醫(yī)師：xxxx。
二〇一二年七月二十五日。
口腔進(jìn)修心得篇十七
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，從二0xx年進(jìn)入xx大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀以來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學(xué)業(yè)?；厥姿哪?，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長(zhǎng)的四年，是值得懷念的四年。在畢業(yè)之際，總結(jié)了這四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成長(zhǎng)了不少，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到：學(xué)無(wú)止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
口腔進(jìn)修心得篇十八
感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在xx為期xx個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，在廣大帶教老師的熱情關(guān)懷幫助下，順利完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)腹部?jī)?nèi)臟器官疾病更多的認(rèn)識(shí)，提高診斷水平，某些疑難病例必須借助xx及通過(guò)xx才能確診，為病人的進(jìn)一步治療提供了有利的臨床證據(jù)；對(duì)淺表小器官例如：xx、xx等常見(jiàn)病、多發(fā)病有一定的認(rèn)識(shí)；通過(guò)值24小時(shí)急診班的同時(shí)也提高了自己對(duì)急診病例的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后遇到同樣的急診病例增強(qiáng)了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更準(zhǔn)確的輔助資料。
非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開展一周疑難病例的討論，同時(shí)也給我們進(jìn)修學(xué)習(xí)的同學(xué)講解各章節(jié)的.知識(shí)，使全體學(xué)員及自己都獲益匪淺，這種大家相互學(xué)習(xí)的良好氛圍非常值得借鑒學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)期間，有幸被選為小組長(zhǎng)，起到上傳下達(dá)的作用，安排及協(xié)調(diào)小組工作，配合老師完成病人的檢查工作，急病人所急，讓病人第一時(shí)間能拿到更準(zhǔn)確的檢查報(bào)告。
xx個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，非常感謝xx各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎(chǔ)知識(shí)以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)，同時(shí)也贏得了帶教老師的一致好評(píng)。
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