哲學是一門深邃而又抽象的學科，它涉及到人類存在的意義和價值等問題。每個人都有自己的激情和夢想，如何實現(xiàn)這些夢想是人生中重要的課題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和幫助。
給予為話題短信篇一
已是小暑，太陽總當頭照著，像一枚熟透了的西紅柿。油亮的樹葉在太陽的燒灼下，像綴了枝頭的綠寶石，閃閃發(fā)光。地上斑斑駁駁的葉影兒，隨著微風曼舞蹁躚。蟬鳴打破了這片安寧，似石頭落入水中，激起朵朵漣漪。鳥兒不時飛上窗臺，亂舞一陣，翩若驚鴻。繼而盤旋著飛起，飛向藍天。
我頂著烈日上街，轉(zhuǎn)過路口，見一老人。
他大概七八十歲的樣子，身前放一只瓷碗，破了幾個口。
他坐在花壇上，拿幾張皺了的廣告紙墊著，不時挪挪身子。
我打量著他。瘦弱的身軀，滿頭的銀絲，深陷的雙眼。他那粗糙的大手已經(jīng)裂開，青筋暴起，布滿血痕，丑陋，可怕。他的臉坑坑洼洼，鼻旁幾撮胡須被滲出的汗水黏住，老年斑布滿臉頰，皺紋像雛菊般在臉上盛開，顯得憔悴不堪。
他很老了。
他拿著一把二胡，賣力地拉著，嘴里還咿咿呀呀唱著什么。那美妙的樂曲，便從他的指縫間流出。
“哐當?！?/p>
一枚硬幣落入瓷碗，又彈出。
琴聲戛止，老人顫抖著撿起那枚硬幣。
“謝謝，謝謝”
“哎，客氣啥，我們又不缺那一兩塊錢?！?/p>
空氣頓時凝固起來，變得異常緊張。老人本感激不盡的眼神黯淡下去，繼續(xù)拉起琴。
那人瞅了一眼，愉快地走了，大搖大擺。不知是想向老人炫耀什么，還是認為自己做了一件大好事。
旁人說著“這小伙子倒有點善心”，跟風將硬幣丟入碗里，再任其彈出。以聽哐當聲為樂，老人則在一旁尷尬地坐著。
我沉思。明明是給予愛心，到頭來卻成為一種游戲，非但無法溫暖人心，還傷了他人的自尊。
所謂給予，應(yīng)是讓對方獲得幸福，自己獲得快樂。而這種給予，是一種僅限于物質(zhì)條件的給予，卻給予了他人精神上的虐殺。然而這種給予，已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們忘卻了什么是真正的給予，忘卻了我們靈魂深處的愛心。
我伸手，掏出褲袋里捂熱了的幾枚硬幣，然后蹲下，輕輕放入瓷碗，沒有一點聲響。
老人望了望我，滿臉都是水珠。也不知是汗水，還是淚水。
我朝老人一笑，向他揮了揮手，轉(zhuǎn)身離去。
我想，這便是給予的快樂。
給予為話題短信篇二
生活就如一顆果樹，待到金秋收獲時，收獲的果實沉甸甸地散落在樹梢。輕輕摘下一個，捧在手中，那便是給予。
給予其溫暖
現(xiàn)已入冬了，天氣轉(zhuǎn)涼了許多，每晚入睡時，總要在刺骨的`被子里掙扎一會兒。又是一夜，窗外一片蕭條。瑟瑟的寒風拍打著看上去弱不禁風的玻璃窗，寒氣便從玻璃窗之間的縫隙處滲透了進屋。
母親卻又是個節(jié)儉的人，偏偏不肯開熱氣。“怎么這樣冰！”手剛觸到被窩，便條件反射性的縮了回來，“不開空調(diào)熱氣總也要有電熱毯吧！”我實在是忍不住了，對母親抱怨著。母親卻抱著妹妹進了被窩，“還沒到時間，再冷一些再說吧?！毙牟辉谘傻卮鹆宋乙痪?，又與妹妹聊起了天。我知道再說下去也無用，便坐在椅子上賭氣似的嘟著嘴，望著母親與妹妹。她們聊得正開心呢，時不時就笑出聲來。
忽然妹妹也應(yīng)該是發(fā)覺到了被子涼吧，也或者是心疼我吧，對一旁的母親說：“被子好冰，我想墊電熱毯！”母親聽了，也不說話，撫摸了一下妹妹的額頭，安慰道：“被子很冷，就睡進去，給予其溫暖吧?！边@句話雖是對著妹妹說，卻又像是教導我似的，朝我望了一眼。我一聽，沉默了一會兒，便又像是略懂了點什么似的，鉆入了被窩。那一瞬間，我感受到了刺骨的寒冷，卻依然給予著被子溫暖。幾分鐘的光景，被子暖和了起來，我的身子也感受到了溫暖，被子也正給予我以溫暖！原來，給予被子溫暖，自己也終會被被子以溫暖給予。
給予其關(guān)愛
金秋季節(jié)，正適合賞花。父親從廣場舉辦的賞菊會上買來了一株金燦燦的菊花，贈與我，放在書桌前。每晚從繁忙的壓力中解脫回家，便有撲鼻而來的馨香。芬芳夾雜著窗外的風帶來的樹葉的自然氣息迎面地吹來，再坐在桌前小憩一會兒，好不愜意！
可是好景不長。我本就是個懶懶的人，沒有怎么去護理花，幾天后它便萎了下來。父親見狀，失望地搖了搖頭，教我去問問對養(yǎng)花頗有研究的鄰居羅阿姨。踏入羅阿姨的花園中，各式各樣的花香拂過臉頰，令我目不暇接，不能一一細細辨識?！傲_阿姨，您養(yǎng)的花怎么這樣好，有什么訣竅嗎？”我問道。阿姨一笑，語重心長地說：“養(yǎng)花其實并無什么訣竅，只要你給予其關(guān)愛，你也能收獲芬芳?！蔽宜贫嵌攸c了點頭?；氐郊抑?，便開始細心對花照料起來。終于，花漸漸地精神了，我也體會到了給予的歡樂。一日清晨起床時，又聞到了那久違的花香。
自此，芬芳常駐我的桌邊，氤氳著。金菊沐著朝陽，微笑著，我似乎聽見了她的聲音：“你終于學會了給予?！?/p>
給予為話題短信篇三
今天，我學習了英國著名作家王爾德寫的`《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學界推崇為童話的經(jīng)典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。
學了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么?沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人?快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護，共同作出奉獻的精神為我們詮釋了快樂的真諦——快樂是給予、是付出，是源自內(nèi)心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個人的心靈。
當我?guī)е适吕锝o予我的啟迪與感動繼續(xù)走進那個凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
學了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義;也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領(lǐng)悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻——撒播愛的種子，你就一定會有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學會了給予，你便贏得了快樂!
當我看完最后一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
從前有一個快樂王子像，他有一對晶瑩的藍寶石眼睛，手中握著一把鑲了紅寶石的寶劍，身上披著金光閃閃的衣服。當他看到人們窮苦的悲慘景象時，在小燕子的幫助下，把身上珍貴的東西都奉獻出來，讓小孩不再生病，讓人們不再挨餓……最后他瞎了，身體變得難看了，甚至被拆除掉，可他依然無怨無悔，感到非?？鞓?。他這種無私忘我的獻身精神深深地吸引住我，感動著我，讓我感受到愛的真諦——給予是快樂的。
xx年5月，一場突如其來的強烈大地震，使許多家庭骨肉分離，一些襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛的母親。蔣小娟，一位普通的公安民警，一個六個月大孩子的母親。地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到鄉(xiāng)下婆婆家照顧，自己卻堅持每天在災(zāi)區(qū)執(zhí)勤。一天，當她來到災(zāi)民帳篷區(qū)，聽說四名嬰兒已三天沒有吃奶，只吃一些水和稀飯的時候，她毫不猶豫地抱起嬰兒，撩起衣衫喂起奶……后來，記者采訪她時，她笑著說“就是很小的一件事兒”。多么樸素的語言啊!多么平凡而偉大的母愛啊!這一切都體現(xiàn)為一種給予，一種快樂。
給予別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有余香。美國女作家海倫凱勒也這樣說：“我發(fā)現(xiàn)生活很令人興奮，特別是你為他人而生活”。把自己的熱情，自己的愛心，給予別人，快樂就會常駐我們的心里。
當我看完最后一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
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給予為話題短信篇四
我瘋跑著，瘋跑著，我想要逃出去，逃離這個只屬于我的黑色空間。我在這個空間里亂撞著，就算撞的鼻青臉腫、頭破血流、血肉模糊。因為，我想要出去，我想要得到愛。
不知怎的，我的眼前出現(xiàn)了一條閃著金光的小路，小路上灑滿了我最愛的楓葉和久違的陽光。我驚呆了，看著兩者混合在一起，發(fā)酵著，發(fā)酵著，慢慢地變成一個個泡泡，升上天空，“砰”的爆開，變成了一個個背著愛的背包的小精靈。
我就這樣，不由自主的向他們走去……。
“寶寶，醒醒，上學快遲到了?！蔽覐膵寢尩募饨新曋星逍堰^來，環(huán)顧四周，什么也沒有。哎，原來是一場夢。
來到學校，我想要擺出平時我那傲慢的大小姐的架子，可不知為何，卻怎么也擺不出來。而且，我竟然反常的主動跟同學打起了招呼。
一個月了，我早已習慣了幫助別人。聽媽媽說，這叫給予。如今，我也已不再是孤身一人，我也如他人一樣擁有了許多的“閨蜜”。那個黑暗空間，也早已離我而去。
仔細想想，其實，我還是那個愛享受的大小姐，只是，我現(xiàn)在享受的，是給予。
放下手中的筆，轉(zhuǎn)身看看陽光中那個屬于我的沉甸甸的背包。我，笑了。
給予為話題短信篇五
今天，我學習了英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學界推崇為童話的經(jīng)典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。
學了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么？沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人？快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護，共同作出奉獻的精神為我們詮釋了快樂的真諦——快樂是給予、是付出，是源自內(nèi)心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個人的心靈。
當我?guī)е适吕锝o予我的啟迪與感動繼續(xù)走進那個凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
學了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義；也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領(lǐng)悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻——撒播愛的種子，你就一定會有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學會了給予，你便贏得了快樂！
給予為話題短信篇六
之后，我家門口多了一盞燈，每天晚上亮著，在黎明明滅了。
那時候我上小學，有一次玩得很開心。直到天黑我才想到回家。房子前面有一條長長的小巷，一邊是柵欄，另一邊只有幾個居民。那天剛好是陰天，天空布滿了烏云，像水一樣遮住了月光。幾扇臨街的窗戶露出昏暗的燈光，照在青石板路上，一個個留下陰影。我站在空蕩蕩的巷子里，看著巷子盡頭的黑暗，感覺隨時會有怪物從黑暗中沖出，心里充滿了莫名的恐懼。
頓時，眼前一亮。我被巷子里的.一束光吸引住了，不像水一樣冷，像火一樣橙。雖然只有一小束，在晚風中輕輕搖曳，我覺得它隨時都可能熄滅，但我還是忍不住靜下心來，一步一步走向燈光，放慢腳步，然后飛快地向前奔跑。跑到我面前的家。
后來，每當我回家晚了，我總能看到它——門廊上掛著一盞燈，它像夜里的一顆珍珠，照亮路人。春天去秋來，日復(fù)一日。
終于有一天，我忍不住好奇心。黃昏時分，我站在院子門口，希望能看到開燈的那個人。
“吱——”，客廳的門開了，我看見一個老婦人拄著竹竿走了出來。她似乎沒看見我，熟練地打開了燈。仿佛一切都是那么自然。
我走過去，輕聲叫了一聲“奶奶”。當她轉(zhuǎn)過身來的時候，我意識到她的眼睛沒有聚焦，她瞎了。心里奇怪，我和她聊天。
從老人口中得知，她一輩子沒有孩子，妻子去世很久了，老人很孤獨。她說她經(jīng)常從巷子里走，知道這條青石板路崎嶇不平，不熟悉的人或孩子很容易摔倒。尤其是晚上，光線比較暗的時候。她是盲人，看不到任何光，但她希望每個能看見的人晚上走路都能看到路。在黑暗中看到希望。于是，她特意請人在她家門前安裝了這盞燈。
一個盲人，看不見自己，不怨別人，只考慮別人的夜行。老人真好!我很感激，所以我決定以后多來這里，陪這個總是給別人光明的人。
大約一年后，小巷突然失去了燈光。我聽我媽媽說，我的鄰居覺得有點不對勁。一天，她敲門，她平靜地走了。據(jù)說是心臟病發(fā)作引起的。
后來我讓我爸在他家門口裝個這樣的燈，晚上亮，早上就滅了。像老人一樣，它變成了光，永遠留在人們的心里。
給予為話題短信篇七
望著窗外傾盆的暴雨，再看看前方望不盡的車輛，心中默默地嘆了口氣，今天回到家的時候怕是不早了。
十五分鐘之前，我從大廳出來，直奔約好的老地點，沒人。耐心得等了十幾分鐘，依舊不見人影。我不想在等，也不能再等了，再多呆上一會，衣服都能擠出水來了。
回家的路上，路過站臺，發(fā)現(xiàn)爺爺一個人撐著一把傘在那兒等我，心中的不悅略微有些下降，但這并不改變我的整體情緒?；氐郊遥较朐綒?，飯也不吃，把房門一關(guān)，隨手拿起一本書開始看。爺爺喊我去吃飯，我忍住不悅，用正常的語氣回答：“不想吃，沒胃口。”“是不是腸胃不好啊，肚子不好就吃藥，到醫(yī)院去看要花好多錢吶?！薄皶缘昧藭缘昧?，你們?nèi)コ园?，不用管我?！睜敔斈P(guān)上房門。
雖然現(xiàn)在我只是個孩子，但長大后我要好好回報爺爺，正如某位作家說的，有些回報有始無終。即使無終，我也希望能做的做多最好。
給予為話題短信篇八
地球是我們的母親，是她給予了我們的一切，但是，面對這樣的給予，我們的回報又是什么呢?亂砍濫伐……人類所做的這一切，已讓地球病入膏肓了。
我們非但沒有努力地做好應(yīng)盡的保護措施，還讓我們的“母親”陷入了危機之中。
樹木是以恐龍時期或更早的時間就來到地球的，從年齡上講，它們應(yīng)當是人類的爺爺級別的等級，但是，也有不少“熱心”人士通過自己的一些方式，“幫助”了地球。像巴西這種發(fā)展中的國家，因為經(jīng)濟發(fā)展的需要，也包括他們那邊雨林很多，所以他們通過向外進口木材來謀取經(jīng)濟利潤，但現(xiàn)在樹木急速的減少已經(jīng)對我們產(chǎn)生了一定的危害?？惩陿浜蟮乃亮魇Вm說這氧氣大多是海洋植物來使增加的，但樹木的造氧肯定是比海洋植物造氧快的，所以我還是認為應(yīng)當少破壞森林，多植樹造林。
“地球是我家，愛護靠大家?！边@句話很早以前就開始說了，但是直到現(xiàn)在，還是那樣，環(huán)境稍微干凈點了，我也希望有更多的人可以加入保護地球的行列中。
給予為話題短信篇九
長燈長，短亭短，你挑燈回看，一剎回眸，見你巧笑如初，雪染青絲，風華已盡。
你風情萬種，呵氣如蘭，那高山流水，那青磚紅瓦，那藍天白云倚你臂彎，如母子相偎，你臉上泛起幸福的波瀾。你為民為人類的兒孫可謂嘔心瀝血，操碎了心吶!可他們就舞刀弄劍，好不興致!你倒慈善的緊，收拾爛攤，從不問慍怒，難道你遍體鱗傷也甘之如飴么!
來吧，讓我?guī)憧纯茨阕约骸?/p>
我蒙上你的眼，你聽聽，“嗡嗡”的聲音不絕于耳，你覺得怎樣?你說你不喜這聲音，聽著難受，那就對了。我解開那蒙著你雙眼的布，你重獲光明，你說那不是你的子孫嗎?他們在干什么?他們在砍你的細胞——樹啊，我說，你們聽過《蘋果樹和小男孩》的故事嗎?你不用苦笑，知道即可。
見你如此，許是對他們還有些期待與念想吧!接下來，不用驚訝!
看到了嗎?這河水黝黑，令人反胃，你傾其所有哺乳養(yǎng)育的的孫兒在做什么?他們自私自利，將污水排入你的經(jīng)脈——河流。還記得你正值青蔥的年紀嗎?你那時的經(jīng)脈是什么模樣的?如今早已面目全非。
你的眸子黯淡下去，失望吧，你輕恩一聲，又道他們本性不壞，我回一個嘲諷的微笑。
繼而又帶你來到餐館，餐館里的菜香令人垂延三尺，你跟我說你聞著反胃是嗎?那盤里的就是你的內(nèi)臟——動物精靈，你痛心疾首，淚如雨下。
現(xiàn)在的你該死心了吧，我并不想見你香消玉損，你曾經(jīng)的榮耀美貌，被你心愛的子孫一點點摧殘。
給他們以懲罰吧。
你給予他們所有，他們卻恩將仇報，讓他們后悔去吧，你也累了……。
前幾日，我回了老家一趟，去看望爺爺。
老遠，爺爺就迎了上來，樂呵呵地對我說：“我的乖孫子，總算是把你給盼來了，最近學習一定很辛苦吧?你來一趟可不容易，我要好好做幾個你最喜歡的鮮筍菜，犒勞犒勞你?！?/p>
一大早，我們爺孫倆就上山挖筍。鳥兒在枝頭歌唱，時不時看見幾只竹鼠穿來穿去，蟋蟀躲在竹林里唱歌，野花開放，百草豐茂。跨過一條山澗，我們來到了爺爺經(jīng)常挖筍的地方。在我眼里，那就是一片棕褐色的泥土，只不過長了很多竹子，一些雜草而已，我很難找到竹林中隱藏的竹筍。但在爺爺眼里，泥土不僅僅是泥土，里面可藏著寶呢。真是一挑一個準，爺爺仿佛只要看一下竹梢的顏色，摸一下結(jié)實的竹干，就能找到竹筍的藏生之處，不愧是挖筍高手。
我們找到一片竹筍頗多的林子，爺爺只挖了一大半，而且是間隔著挖的，然后又另尋別處了。我的心中充滿了疑惑，就問爺爺：“還剩那么多筍，我們?yōu)槭裁床煌谀?”爺爺笑著說：“那一片竹林比較稀疏，留這些筍長大吧。竹筍好吃，但我們也不能悶著頭濫挖。留有余地，我們才能年年吃到鮮嫩的筍子?！甭犃藸敔斶@番話，我恍然大悟。我們又挖了一個小時，背著一籮筐竹筍滿載而歸。
忙活了一上午，廚房里飄出陣陣香味，爺爺把一碗熱氣騰騰的火腿鮮筍湯端到桌上，還有竹筍燒肉，青椒炒筍絲，香腸蒸鮮筍等等。我用筷子夾起一片筍，細細端詳起來，白中微微泛黃，溢出濃香，放入嘴中咀嚼，真是鮮滑爽口。竹筍嫩嫩的，卻又富有嚼勁，樸素之中不失淡雅，令人叫絕。爺爺?shù)氖炙囌娌皇巧w的!我知道，這是大山的味道，是大自然的饋贈，也是爺爺對我的一片心意，里面承載著太多用語言無法描述的美好。再喝一口湯，醇厚的湯汁順著喉嚨往下流，真是妙不可言，令人回味無窮。這就是幸福的味道吧!
感謝爺爺，感謝大自然，我才有機會享用如此的美味。但我的心里，也有一絲不安，我要拿什么回報他們?只能在心里祝愿爺爺多福多壽，祝愿大自然青山不改，綠水長流!
給予為話題短信篇十
陽光灑在臉上，溫暖來自心中。
——題記。
古人云，積善成德，而神明自得，圣心備焉。中華民族自古以來就有樂善好施的傳統(tǒng)美德。我就有一次這樣的經(jīng)歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來自心靈深處的快樂。
三年前的一次偶然的機會，我決定參加“一幫一”活動——去幫助四川地震中受災(zāi)的兒童。其實我一開始并不想?yún)⒓樱珊髞碓诶蠋煹奶栒傧?，想到一個個受災(zāi)兒童哭著嗓子喊媽媽的場景，想到一棟棟的教學樓轟然倒塌，孩子們是的露天學習的場景，我心動了，我買了一個嶄新的書包，找到了平時我最喜愛看的幾本書，通過活動方寄到了青海玉樹受災(zāi)兒童的手中。
就在那年寒假，一封沉甸甸的來信到了我的手中。
他來自青海玉樹一個小鎮(zhèn)，一個名叫王義芳的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來卻寫得十分認真——“洪堯哥哥一家你們好，我終于有了新的書包了，你們寄來的書真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請你們放心，我現(xiàn)在生活的很好，將來我一定報答你們，報答社會?！?/p>
讀著這封充滿感激之情的來信，我不由得感慨萬分，同樣是小孩，我得到的愛就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺不到它的存在，依然衣來伸手飯來張口，我感到眼眶一陣濕潤。
又是開學之際，我便寄去了一些文具，沒想到幾個月后又一封信寄到我的手中，當我得知他將書與文具分給受災(zāi)的弟弟妹妹時，我仿佛看到他與弟弟妹妹那開心的笑容。這是多么快樂的一件事啊，這時我頭頂?shù)奶旆路鸶{了，窗外的花兒仿佛更艷了，陽光更燦爛了。
“贈人玫瑰，手有余香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結(jié)交朋友，得到永不褪色的友誼;給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無瑕;給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到升華;給予是一抹陽光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息;給予是一種快樂!
請你捧出一片善心，與我一起快樂吧!
給予為話題短信篇十一
“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”奉獻了愛，給予了情，收獲的是感動。
我有一個很漂亮的班主任，可是脾氣卻不是很好，對我們十分嚴格，同學們都很怕她，她的眼神十分有殺傷力，她生氣時大家全都不敢看她的眼睛。她天天都會檢查作業(yè)，督促我們好好學習。我知道她是真的把我們當成了兒女看待，希望我們長大后成龍，成鳳。
有時候，她也會和我們說笑，溫柔的不像話，像我們的'媽媽一樣。我們班的自習課都是她去求別的老師上，要不就自己給我們上，特別敬業(yè)。她給予我們的不僅僅是知識，更多的是愛。
和她走過的這兩年多，我也漸漸明白了她的良苦用心，越來越喜歡她，她真的是一位好老師。
給予為話題短信篇十二
愛，無處不在。但在生活中，我們都是被愛著，何曾也把自己的那份愛心獻給父母、親人、同學以及朋友呢?在這些奉獻中，只要給予一份愛，就會向整個世界傳遞一份正能量。
在一個陽光明媚的早晨，我走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的芬芳清香，早晨，好清爽!吃好早飯后，我正準備去公園散散步，做做運動，放松一下身心。
到了公園后，我無憂無慮地靠在木椅上，如癡如醉的品味桂花的芬芳清香。過了一會兒，一個小女孩兒因地太滑，有很多積水，所以一不小心，便摔在了黝黑的泥土上。這時，她嚎啕大哭，眼淚不時的滴下來，衣服也沾滿了泥水。我看見了，很想去幫她，但我躊躇不前，又有點膽怯，心里急了：怎么辦?怎么辦?小女孩兒摔倒了，我怎能見死不救呢?更何況，小女孩而又很脆弱，肯定很疼吧!再說，我……我……我怎又好意思呢?想著，想著，我站起身來，勇敢地向前走去，扶起小女孩而弱小的身體，說：“你沒事兒吧?哪兒摔疼了?”小女孩兒抹了抹眼淚，“我……我沒事?！薄芭?，那我?guī)闳フ覌寢尠?”這時，一位年輕的阿姨走了過來，說：“哦!我的女兒，你這是怎么了?衣服怎么這么臟?”小女孩兒說：“我……我一不小心，摔……摔到了地上，是那個大姐姐幫我扶起來的?！卑⒁炭戳丝次遥f：“小姑娘，你真乖，真懂事兒啊!”“這沒事兒的，幫助人是應(yīng)該的，‘助人為快樂之本’嘛!我很樂意!”“你可真的是既乖巧又懂事啊!”頓時，我感覺心里暖暖的。
“贈人玫瑰，手有余香?！边@看似簡短的文字，卻蘊含了友善、給予、關(guān)愛他人的無窮快樂。這是愛心的一種升華，它告訴人們在關(guān)愛他人的同時自己也收獲了快樂和喜悅。我，正是這樣。再扶小女孩兒的那一刻，我給予了她關(guān)愛;在阿姨鼓勵我的那一刻，我很感動，心里很溫暖。
愛，隨處可見。只有給予了一份愛，就等于向世界傳遞一份正能量!
“愛，傳遞正能量!!!”
給予為話題短信篇十三
紅紅的捐款箱旁，人頭涌動，使得整個大廳，溫暖如春。我走出會議廳，發(fā)現(xiàn)原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個冬天，不再寒冷。我更相信，我們會繼續(xù)伸手，給予，微笑下去，溫暖他們的每一個冬天……這里給大家分享一些關(guān)于給予。
話題。
作文。
供大家學習。
從呱呱墜地到現(xiàn)在成為三年級的小學生，我不曾領(lǐng)會到愛是什么，它雖然經(jīng)常掛在嘴邊，我卻似懂非懂，從未細細體會過。
自從讀了《愛的。
教育。
——中國孩子情感。
日記。
》這本書后，才領(lǐng)悟到愛的境界。這本書處處洋溢著愛，有父母。
對子。
女無微不至的愛，老師對學生的關(guān)愛，同學之間的友愛……它通過一篇篇日記表達出來，讓我們能切身感受到“愛的教育”。
書中最感人肺腑的一件事情是：四年紀學生張楷宇不幸患上了白血病，老師和同學都對他牽腸掛肚，紛紛送上自己的禮物和真摯的祝福，哄他開心，陪他玩耍，想挽回他的生命。從這件事中我想了很多，我們現(xiàn)在缺少的不正是這份愛心嗎?有許多同學是獨生子女，家境優(yōu)越，平時在家過著衣來伸手，飯來張口的`無憂無慮的生活，做什么事情都以自己為中心，對周圍發(fā)生的一切漠不關(guān)心，滿不在乎。如果自己受了一點委屈就總說：“別人如何不好”，好像全世界都跟自己作對，從不分析自己的原因，有時僅僅為了一些雞毛蒜皮的小事而爭得面紅耳赤，甚至摩拳擦掌，失去一份珍貴的友誼，真是太不值得了。
愛是給予，愛是付出，讓我們播下愛的種子，沐浴在愛的陽光下，生根發(fā)芽，結(jié)出愛的果實，這個世界將變得生機勃勃，充滿和諧、充滿歡笑。
愛，是一種珍貴而美好的東西。在我們的生活中，每一個角落都有愛的足跡，只要你有善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，體會愛的心靈，就可以發(fā)現(xiàn)愛，愛也會隨你相伴。愛有很多種，有一種愛是一種不曾相識，陌生的人對自己的關(guān)愛，那就是——給予的愛。一次，我和媽媽乘車去旅游。等了好半天的時間終于擠上了一輛公交，在茫茫人海的車里根本就沒有座位，我和媽媽也只好扶欄桿站立著。車開始緩緩的開動，車窗外那一棵棵挺秀的小樹飛快的閃過?？粗粗?，就感到頭暈?zāi)垦＃咐锵穹购Ｒ粯与y受-——唉，暈車了。媽媽見我這個樣子，連忙找來塑料袋。下一秒鐘，一股東西向上竄，接著就哇哇大吐起來，連吐了好幾口，每一次都非常難受，很不是滋味。
一個星期四的下午，老師讓買文學雜志，我買的是一本叫《中國少年文摘》的文學雜志。去了學校后如饑似渴的讀起來。當讀到一篇名叫《卡米洛夫的遺囑》時深有感觸。翻來覆去的讀了幾遍。我悟出了其中的道理，體會到了文中主人公——卡米洛夫的不幸遭遇。
文中的主人公卡米洛夫是首府格羅茲尼一名水電工的兒子。他和其他孩子一樣享受著無憂無慮的童年。然而，一場突如其來的災(zāi)難粉碎了這一切。父親在乘坐公交車時，遭壞人的襲擊，死在了送往醫(yī)院的路上，母親因為接受不了丈夫的死亡，郁郁而亡?？茁宸驈拇肆髀浣诸^，靠乞討和撿垃圾為生。當在這年冬天的時候，他輾轉(zhuǎn)來到了莫斯科。長時間的冷凍和營養(yǎng)不良是他染上了肺結(jié)核。在凜冽的寒風中，卡米洛夫因為禁受不住風寒，卡米洛夫倒在了街上，路邊的好心人把他送到了孤兒院。
入院以后，他神情凝重，顯出與其年齡不相符的成熟。只要別人過來，他就會眉頭緊鎖，上下打量他一番，讓人覺得心寒，保育員娜塔莎并沒有因此放棄，反而更加的照顧他。在娜塔莎的悉心照料下，一個月后，卡米洛夫的病情有所緩解，常常給隔壁的盲人兄弟如癡如醉的描述著家鄉(xiāng)的情景。然而，就在這一切好轉(zhuǎn)的時候，病魔似乎不愿意放過這個可憐的小男孩，一場五十年不遇的寒流過后，卡米洛夫的病有復(fù)發(fā)了，醫(yī)生竭盡全力以也無法使他病情好轉(zhuǎn)。當卡米洛夫蘇醒過來后，全身插滿了輸液管，娜塔莎含淚坐在病床邊。卡米洛夫請求院長找一位律師給他立個遺囑。在律師認真記錄下總共立了四條遺囑。這是一個九歲男孩的遺囑，是他留給所有人的高貴遺產(chǎn)。
我非常喜歡這篇。
文章。
讀了這篇文章我終于知道什么叫純潔的心靈了懂得了很多做人的道理。我們孩子在成長的過程中永遠要保持一顆純潔的心靈才能真正的找到我們所要尋找的東西。
我總是認為自己很貧窮。
終于有件事，讓我改變了看法——那大概是四月吧，風刮得樹上的葉子沙沙作響，一切都顯得那么美好。寧靜的教學樓只能聽到老師的講課聲。老師發(fā)試卷了，當試卷落在我的手上時，我興奮得一蹦三尺高，一百四十八分!我的英語居然考了一百四十八分!我的臉上掛滿了笑容，眼睛里滿是說不盡的笑意。卻在一轉(zhuǎn)頭，望見了趴在桌子上愁眉苦臉的云，我不解，問道：“云，你怎么啦?”云聽后臉上的表情更加失落，她悶悶地對我說：“我，我的英語沒考好，不及格?！蔽衣犃?，感到很疑惑，云的英語一向是一百二十多的呀，怎么會不及格呢?我連忙安慰她：“沒事的，只要好好研究錯題，多看看英語書和筆記，就可以重新考高分的!”云聽后恢復(fù)了點自信：“可是，可是后天就期中考了，英語掉下來哪兒有這么快就可以提上去啊!”我將她的英語書的重點全劃出來，“好好復(fù)習吧!別想太多了，你要對自己有信心!”云重重地點點頭，對我笑了笑，埋頭復(fù)習起來。
我給予別人的只不過是自信，是一個晴天娃娃，是一個善意的謊言，卻能讓她“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！痹瓉恚o予別人是多么快樂的一件事啊!
“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”奉獻了愛，給予了情，收獲的是感動。
我有一個很漂亮的班主任，可是脾氣卻不是很好，對我們十分嚴格，同學們都很怕她，她的眼神十分有殺傷力，她生氣時大家全都不敢看她的眼睛。她天天都會檢查作業(yè)，督促我們好好學習。我知道她是真的把我們當成了兒女看待，希望我們長大后成龍，成鳳。有時候，她也會和我們說笑，溫柔的不像話，像我們的媽媽一樣。我們班的自習課都是她去求別的老師上，要不就自己給我們上，特別敬業(yè)。她給予我們的不僅僅是知識，更多的是愛。和她走過的這兩年多，我也漸漸明白了她的良苦用心，越來越喜歡她，她真的是一位好老師。
我有一位好朋友，每天都說我“你又胖了”“這個脂肪太多，不能吃”“你又犯病了”……每天都被她說習慣了，成為了生活中必不可少的一部分。她這是在激勵我，雖然是激將法，但我明白這是她給予我的忠告，讓我不按自己錯誤的想法走。
那天，上課時，她從前桌遞過來一袋“冰糖山藥”，還貼了張紙條“我知道你喜歡吃甜的，特意從我大姑家“偷”來的啊”我看到不禁樂了出來。她所給予給我的不僅是山藥的甜，更是我今后都會憶起的甜。我也明白了友誼之所以稱為友誼，是因為我們是好朋友我們之間的情誼很深。
家人的給予，無論何時何地。他們不求回報，只為付出。姥姥早起為全家做飯，爸爸媽媽天天為我的學習操心，為我的日常生活操勞……他們的給予是我充滿元氣地生活和學習的動力，他們帶來的是平凡生活中的感動。
倏忽間，發(fā)現(xiàn)，歲月其實待我們不薄，在我失去的那么多的時光里，我有如此多的得到。
老師給予我的是母親般的呵護和關(guān)心，朋友給予我的是感動，家人給予我的是安心，他們共同給予我的是陪伴和愛。
我也從他們的給予中明白：珍惜眼前人、身邊人，不能以無視甚至不屑來看待他們的給予，應(yīng)該用愛去回報他們。
給予為話題短信篇十四
給予比接受真的更令人快樂!那天，使我深深的懂得了這個道理!
那是令人想起來快樂想笑的故事，是一個見證了美好友誼的故事!
五年級上半學期的時候，輪到了我們班值周，我和我的死黨---田佳瑤分到了一組.組長楊潤增把我們安排到了室外，天吶!那可是冬天啊!我們極不情愿，但最后我們還是答應(yīng)了.
第一天，我們平平安安的度過了，(準確的應(yīng)該是我!)那天，我很幸運的躲過了掃把星的掃把星法，但這不就是暴風雨前的彩虹嗎?!俗話說，躲得了初一，躲不了十五，這不，暴風雨來了!!
第二天，我和田佳瑤照樣去值周?！皰吒蓛酎c啊”“這里是哪一個班掃的?”等等，這樣的話，我和田佳瑤說了不下5次，就這樣，一上午安全度過!
到了下午，我對田佳瑤說：“反正小孩子都沒有時間觀念的，咱們先小玩一會吧!”田佳瑤也答應(yīng)了。于是---我們先玩了一會別的健身器材，過了一會，我們又去玩獨木橋，我剛剛走上一個高一點的，就只聽見“啪，啊!”的一聲慘叫，我摔下來了，鋼條和我的大腿和屁股親了一口，這可疼壞我了!“哎呦呦，田佳瑤，快扶我一下!再不扶就見不到我了!”她見了，連忙把我扶起來，問道：“怎么了，沒事吧，是不是特別痛啊?”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑤邊走邊扶著我，邊告訴我：“你揉一揉，然后別想他就不疼了!”接著。她又講笑話給我聽，我也疼哭了，邊哭邊笑，但后來也不是那么太疼了，田佳瑤見了我又哭又笑的樣子也笑了!最后上課前，我的疼痛也漸漸減小了，我們一起快快樂樂的回到了家!
但到了家，那兩出傷又開始疼了，我的眼淚也下來了，可我哭著哭著就想到了田佳瑤對我說的話，對我的鼓勵，我也開始克服疼痛，最終，我勝利了!
給予，是一種語言;給予，是一種方式;給予，是一種愛心;給予，是整個世界!
給予比接受真的更令人快樂!
給予為話題短信篇十五
學會給予。在生活中顯然是很重要的。不會給予的人往往會吃虧的，他們總是認為這樣自己就賺了，但事實上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽，他們失去的比得到的`更多，因此，他們更應(yīng)該學會給予。
學會給予，要從心做起，給予別人的應(yīng)該是愛而不是為了得到回報的表面文章?！笆谌嗣倒澹至粲嘞恪?，學會給予，社會就會更和諧，人類也會更開心、幸福與美滿。
給予為話題短信篇十六
希望就像一陣風，你不知道它能干什么，殊不知，它為人們送去涼爽，它使風箏飛上藍天，它令蒲公英繁衍生殖。有時不經(jīng)意的一個善舉會創(chuàng)造一片天地，給予他人一個希望，贈自己一份機緣。這里給大家分享一些關(guān)于以給予。
話題。
作文。
供大家學習。
給予比接受真的更令人快樂!那天，使我深深的懂得了這個道理!
那是令人想起來快樂想笑的。
故事。
是一個見證了美好友誼的故事!
五年級上半學期的時候，輪到了我們班值周，我和我的死黨---田佳瑤分到了一組.組長楊潤增把我們安排到了室外，天吶!那可是冬天啊!我們極不情愿，但最后我們還是答應(yīng)了.
第一天，我們平平安安的度過了，(準確的應(yīng)該是我!)那天，我很幸運的躲過了掃把星的掃把星法，但這不就是暴風雨前的彩虹嗎?!俗話說，躲得了初一，躲不了十五，這不，暴風雨來了!!
第二天，我和田佳瑤照樣去值周。“掃干凈點啊”“這里是哪一個班掃的?”等等，這樣的話，我和田佳瑤說了不下5次，就這樣，一上午安全度過!
到了下午，我對田佳瑤說：“反正小孩子都沒有時間觀念的，咱們先小玩一會吧!”田佳瑤也答應(yīng)了。于是---我們先玩了一會別的健身器材，過了一會，我們又去玩獨木橋，我剛剛走上一個高一點的，就只聽見“啪，啊!”的一聲慘叫，我摔下來了，鋼條和我的大腿和屁股親了一口，這可疼壞我了!“哎呦呦，田佳瑤，快扶我一下!再不扶就見不到我了!”她見了，連忙把我扶起來，問道：“怎么了，沒事吧，是不是特別痛啊?”我也“恩，恩”的回答于是田佳瑤邊走邊扶著我，邊告訴我：“你揉一揉，然后別想他就不疼了!”接著。她又講笑話給我聽，我也疼哭了，邊哭邊笑，但后來也不是那么太疼了，田佳瑤見了我又哭又笑的樣子也笑了!最后上課前，我的疼痛也漸漸減小了，我們一起快快樂樂的回到了家!
但到了家，那兩出傷又開始疼了，我的眼淚也下來了，可我哭著哭著就想到了田佳瑤對我說的話，對我的鼓勵，我也開始克服疼痛，最終，我勝利了!
給予，是一種語言;給予，是一種方式;給予，是一種愛心;給予，是整個世界!
給予比接受真的更令人快樂!
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我想龔自珍之所以這么說，是因為他想對清王朝再盡一份力，再回報一次生他養(yǎng)他的祖國。
我不否認當時的清王朝已經(jīng)走向衰落，但這又能怎樣呢，能阻止一顆對祖國熱愛的心嗎?它曾給予我們那么多，它連接著我們的血我們的肉。
“魚唯一的就是水，要是水蒸發(fā)了，那魚就會和水一起消失掉?！边@像不像我們和祖國的關(guān)系呢?正因為如此，當我們的祖國受到蹂躪時才有那么多的人不顧一切地保衛(wèi)它。
我們生活在社會當中，時時受人恩惠，也許我們還不知道，也不曾想過要報答呢。
在陌生的校園，我們不曾了解對方是誰。一個友愛的眼神讓我們走在了一起。共同分享著喜悅，共同承擔著痛苦。不論是你的還是我的，我們都把它當作自己的。或許有不滿，或許有怨言，但都是我們一起面對，一起走過來的。你能算得出誰付出得多一些，又有誰少一些嗎?感情是算不清的。
既然他們給予我們，我們就應(yīng)該懂得回報。哪怕是微不足道的一點，哪怕只有一天，或者是一個微笑，都能把我們對周遭愛的心表達出來。
我們應(yīng)該知道，只有一個人是難以做好一件事的。而你做好了一件事必定遭到別人的很多幫助。有你知道的，也有你不知道的。有你熟悉的，也有你陌生的。既然這樣，那我就對周圍的所有人都存有一顆仁愛之心吧。在幫助別人，感恩別人時也是對幫助你的人給予的回報。
蓋茨曾說，我的公司不需要不懂得回報的人。
所以我們更應(yīng)該珍惜世人給我們的關(guān)愛，并給予世人更多的愛。
如果你走在路上，一位衣衫破爛的老者向你發(fā)出乞求的目光時，你會選擇什么?是給予還是旁若無人，我想，給予應(yīng)該是最佳的選擇，即可以讓老人多些快樂，又可以讓老人對生活充滿信心。若是選擇冷漠，就會使老人剛剛升起的微小的希望落空，對生活就會更加充滿凄涼和悲痛。于是，我想過問一下冷漠者，當一個年老的弱者對你發(fā)起求助時，當乞求的目光圍繞你的思緒時，請問你的良知呢?你的憐憫心呢?何不敞開心扉，獻出你那份給予，或多或少，只要你的一點點心意。
送人玫瑰，手有余香;而送人給予，快樂終生。我想，美好人間正是這一個又一個給予筑成的。
明白了吧，一個很簡單的道理，給予就是快樂。
我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，也才會有回報。如果說獲得是天空中的一顆璀璨之星，那么給予便是通天之梯，只有沿著這座梯，才能摘下星。一份耕耘，一份收獲，學會給予，獲得才會張開它看似吝嗇的雙臂，主動向我們迎來。也許有時候的給予是微不足道的，但并不是人人都能做到的。
對著鏡子，你對它哭，它會對你哭;你對他笑，它會對你笑，那么不妨多笑一笑，那樣你也會獲得更多的燦爛。
回首往事歷歷在目，那一道道閃著金光的腳印是你們陪我走過的，我希望能夠用雙倍的光亮陪伴你們享過。
我親愛的媽媽，您的額頭怎么又多了一道皺紋,您知道我喜歡年輕的媽媽;您的腰怎麼又彎了，您知道我喜歡健步如飛的媽媽;您的身體怎么又瘦了，瘦的如干柴一般，您知道我喜歡胖氣的媽媽。您為了我們這樣自私的兒女值得嗎?我知道您一定毫不猶豫地從嘴里飛出兩個字："值得。
我親愛的爸爸，您那張黝黑的臉讓我又敬又怕。您的腿不如從前了嗎?您知道我喜歡健壯的您;您的力氣不如從前了嗎?您知道我喜歡您憨厚的樣子。您又是為了我們自私的兒女操勞著，您不后悔嗎?我知道您一定想搶著答著："不后悔。"原來我總認為您只會發(fā)脾氣，不會關(guān)心我。
我最摯愛的爸爸媽媽，你們給予我太多太多，多得我的全身各處都洋溢著你們的愛。我只能深切地向您們道一聲："謝謝!"。
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