心得體會(huì)是我們積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和回憶。寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們運(yùn)用合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。這些范文中的案例和觀點(diǎn)會(huì)對(duì)我們的寫作產(chǎn)生積極的影響和啟發(fā)。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一
學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要組成部分，家長(zhǎng)對(duì)此也早有心理準(zhǔn)備。通過(guò)親身經(jīng)歷，家長(zhǎng)不僅能夠深刻感受到軍營(yíng)訓(xùn)練的嚴(yán)格和苦難，同時(shí)也能夠看到軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生的意志品質(zhì)的鍛煉。軍事訓(xùn)練以堅(jiān)定意志、頑強(qiáng)拼搏為核心理念，這與培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)有很好的契合點(diǎn)。有家長(zhǎng)表示，在軍訓(xùn)過(guò)程中，孩子深刻體會(huì)到了堅(jiān)持的好處，也培養(yǎng)了學(xué)生的毅力和決心，這對(duì)以后的學(xué)業(yè)和生活都有著重要的影響。
第二段：軍訓(xùn)增強(qiáng)了孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
家長(zhǎng)們紛紛認(rèn)為學(xué)生軍訓(xùn)對(duì)于孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的提升起到了積極的作用。在軍訓(xùn)中，學(xué)生們需要相互配合、互相幫助，走出了自己的舒適圈，融入了集體，形成了團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。有家長(zhǎng)分享說(shuō)，孩子在軍訓(xùn)中養(yǎng)成了互助、合作的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了與他人共進(jìn)退、相互關(guān)懷，這無(wú)疑是一個(gè)寶貴的財(cái)富，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：軍訓(xùn)磨練了孩子的耐力和毅力。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，孩子們需要完成一系列體能訓(xùn)練和操練，這無(wú)疑對(duì)孩子的耐力和毅力提出了巨大的挑戰(zhàn)。有些家長(zhǎng)表示，剛開始孩子們面對(duì)艱苦的訓(xùn)練時(shí)，疲憊、動(dòng)搖，但隨著軍訓(xùn)的深入，孩子們逐漸克服了困難，培養(yǎng)了堅(jiān)持到底的毅力。軍訓(xùn)讓孩子在疲倦和艱辛中找到了突破自己極限的動(dòng)力，這將使他們?cè)趯?lái)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加有信心和勇氣。
第四段：軍訓(xùn)促使孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為軍訓(xùn)讓孩子們更加了解自己，找到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。訓(xùn)練過(guò)程中，教官們會(huì)根據(jù)孩子們的不同實(shí)力和性格特點(diǎn)進(jìn)行分組，培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)和克服他們的短處。軍訓(xùn)不僅讓孩子們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，促使他們?cè)谂囵B(yǎng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，改正不足，完善自身。
第五段：軍訓(xùn)加深了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。
學(xué)生軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)孩子們的鍛煉和培養(yǎng)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一次寶貴的機(jī)會(huì)與孩子們深入交流。在軍訓(xùn)期間，家長(zhǎng)們帶著旺盛的好奇心和期待，觀察著孩子們?cè)谲娪?xùn)中的種種表現(xiàn)。他們可以通過(guò)與孩子們的溝通了解到孩子在軍訓(xùn)中的困難和收獲，有針對(duì)性地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。同時(shí)，孩子們也更加愿意和家長(zhǎng)們分享自己的感受和體驗(yàn)，增加了彼此之間的了解和親近。
總結(jié)：通過(guò)家長(zhǎng)們的親身體會(huì)，可以看到學(xué)生軍訓(xùn)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。軍訓(xùn)讓孩子們的意志品質(zhì)得到鍛煉，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到增強(qiáng)，耐力和毅力得到磨練，找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，加深了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。軍訓(xùn)培養(yǎng)了孩子們的自信、堅(jiān)韌和合作精神，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生軍訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極支持和配合學(xué)校的工作，共同努力讓孩子們收獲更多的成果。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二
軍訓(xùn)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一環(huán)，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作精神，還可以鍛煉學(xué)生的意志力和創(chuàng)造力。作為家長(zhǎng)，在學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)時(shí)，我們應(yīng)該積極參與其中，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，給予他們合適的幫助和支持。通過(guò)陪伴學(xué)生度過(guò)軍訓(xùn)，我們也能夠從中獲得一些寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：軍訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和突破。
孩子們參加軍訓(xùn)時(shí)會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，如體力上的疲勞、心理上的壓力以及與他人的相處等。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注并理解孩子們遇到的困境，給予他們正確的引導(dǎo)和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該教導(dǎo)孩子們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們克服困難的能力。孩子們通過(guò)軍訓(xùn)不僅能夠在身體上得到鍛煉，更重要的是在心理上實(shí)現(xiàn)了一次突破，提升了自己的自信心和解決問(wèn)題的能力。
第三段：軍訓(xùn)中的紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)合作。
軍訓(xùn)是嚴(yán)肅紀(jì)律訓(xùn)練的過(guò)程，學(xué)生們必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定和命令。在這個(gè)過(guò)程中，他們必須要學(xué)會(huì)服從指揮、統(tǒng)一行動(dòng)，這對(duì)他們的個(gè)人發(fā)展有很大的影響。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該教育孩子們要嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)自律精神。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，家長(zhǎng)也應(yīng)該引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的意志力和創(chuàng)造力。
軍訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生們需要堅(jiān)持嚴(yán)格的時(shí)間安排和任務(wù)分配，他們必須要有很強(qiáng)的意志力和毅力才能夠堅(jiān)持下去。同時(shí)，軍訓(xùn)也會(huì)給學(xué)生們提供一些自主發(fā)展的機(jī)會(huì)，他們可以在一些有限的條件下進(jìn)行一些創(chuàng)造性的思考和實(shí)踐。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該在學(xué)生做出努力的同時(shí)，給予他們相應(yīng)的認(rèn)可和鼓勵(lì)，幫助他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。
第五段：軍訓(xùn)之后的收獲和反思。
通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們將收獲很多，不僅是身體上的鍛煉，還有各方面能力的提升。許多學(xué)生在軍訓(xùn)之后會(huì)對(duì)自己有更深入的認(rèn)識(shí)，也會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有更明確的規(guī)劃。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該一同參與學(xué)生的反思和總結(jié)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到自己的發(fā)展方向。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意給予孩子們適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?，讓他們?duì)軍訓(xùn)取得的成果有一個(gè)積極的回應(yīng)。
總結(jié)：
通過(guò)陪伴孩子參與軍訓(xùn)，家長(zhǎng)們也能夠從中獲得很多體會(huì)和收獲。軍訓(xùn)不僅是對(duì)孩子個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)，也是一次家庭教育的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在孩子參與軍訓(xùn)的過(guò)程中，家長(zhǎng)們也要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，給孩子傳遞正能量，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加自信和堅(jiān)定。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三
你們辭去了平時(shí)的游蕩，收起了羞澀，像士兵一樣嚴(yán)整服裝，開始大學(xué)生的軍訓(xùn)生涯。盡管你們面對(duì)的是陌生的教官，陌生的老師，陌生的同學(xué)，也沒(méi)有親人的陪伴，只有單調(diào)的稍息、立正、左右轉(zhuǎn)、齊步、正步……的重復(fù)，可烈日炎炎下的你們依然出色。
軍訓(xùn)，是一種心理素質(zhì)和毅力的較量，也是一種氣質(zhì)的培養(yǎng)。你們都是父母掌心里的寶貝，從來(lái)不知道流汗的艱辛，但是我看到有的同學(xué)流汗了，也有的同學(xué)流淚了，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)終止這枯燥而嚴(yán)格的戰(zhàn)斗。
宿舍里，出乎意料的井然，被褥整齊而棱角分明，像你們純潔的個(gè)性;床上一塵不染，沒(méi)有絲毫的褶皺。盡管我們來(lái)自不同的家庭，不同的學(xué)校，受過(guò)不同老師的教育，但是你們卻有著相似的骨感：永不服輸。
訓(xùn)練考驗(yàn)了你的意志，培養(yǎng)了你們的氣質(zhì)，從你們身上再也看不到那種矯揉造作，浮躁張揚(yáng)的男孩女孩，而是軍人的氣質(zhì)。從你們身上，我看到了山的豪邁，海的壯闊，河的壯美。
漫長(zhǎng)的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個(gè)個(gè)脆弱的你們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng),嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽,但絕沒(méi)有矯揉造作,有的是勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)有震撼力的座右銘。
雖然我們的軍訓(xùn)沒(méi)有部隊(duì)里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì)到“綠橄欖”的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對(duì)軍人的崇高敬意。
軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，坎坷同行;我們需要團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團(tuán)隊(duì)精神需要個(gè)人，一天天的訓(xùn)練，使我們深深了解到團(tuán)隊(duì)精神之重要，可以說(shuō)剛開始我們的隊(duì)伍缺乏默契，以致疏遠(yuǎn)了整齊，隊(duì)伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達(dá)到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團(tuán)隊(duì)精神，一切就會(huì)成功。
軍訓(xùn)生活會(huì)給你們帶來(lái)歡笑和感動(dòng)，也會(huì)帶給你們緊張和沉重。希望你們?nèi)ジ惺苓^(guò)程，無(wú)論多艱苦，用如水般的心態(tài)去承載它，水是最有韌性的，也是大的，它們不避開大石的阻擋，才能激起高揚(yáng)的水花。所以你無(wú)法避免，就要學(xué)著去適應(yīng)，去盡自己的努力做到做好。
俗話說(shuō)：播種信念，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下性格，收獲命運(yùn)。同學(xué)們，你們的人生需要自己耕耘，讓我們用拼搏的汗水去澆灌，用奮斗的陽(yáng)光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：介紹軍訓(xùn)活動(dòng)的背景和目的。
初中階段的學(xué)生處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此對(duì)于他們的思想、行為、身體素質(zhì)的塑造都有著重要的意義。為了幫助學(xué)生加強(qiáng)體魄，提高綜合素質(zhì)，許多學(xué)校都會(huì)在初中階段組織“家長(zhǎng)軍訓(xùn)”活動(dòng)。此次訓(xùn)練旨在通過(guò)集體規(guī)范管理、勞動(dòng)鍛煉、集體活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)揚(yáng)紀(jì)律性精神，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們能夠更好地參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。
第二段：談?wù)劶议L(zhǎng)軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生的影響。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)充分發(fā)揮了與眾不同的教育作用，對(duì)于學(xué)生的想法、行為習(xí)慣、體魄健康都有很大的影響。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)，激發(fā)他們感受集體榮譽(yù)感、自我激勵(lì)的力量。另外運(yùn)動(dòng)鍛煉，也有助于孩子們強(qiáng)健身體，提高免疫力，增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)的興趣。
第三段：談?wù)劶议L(zhǎng)參與教育的意義。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)的最大特點(diǎn)就是由家長(zhǎng)參與其中，這種方式可以讓家長(zhǎng)更好地參與教育孩子的過(guò)程，了解丈夫和妻子在其中所起的作用。同時(shí)，也可以讓家庭關(guān)系進(jìn)一步得到加強(qiáng)，同樣也可以促進(jìn)家長(zhǎng)互動(dòng)，共同交換教育體驗(yàn)，從而更好地促使孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步。
衣不輕于新，戒不輕于敬。父母對(duì)于孩子的言傳身教是至關(guān)重要的，而家長(zhǎng)軍訓(xùn)可以讓父母更深入地思考和感悟自己在子女教育方面的作用。在為孩子提供溢價(jià)服務(wù)的過(guò)程中，也能夠產(chǎn)生更深入和廣泛的社交圈，使父母?jìng)冊(cè)诮浑H和握緊人脈方面擁有寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)軍訓(xùn)的益處。
總的來(lái)看，家長(zhǎng)軍訓(xùn)不僅可以幫助學(xué)生促進(jìn)身體發(fā)展，增強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)凝聚力，更是可以促進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)與溝通，提高親子關(guān)系質(zhì)量。讓人們對(duì)于子女教育的思路，按照自己教育原則進(jìn)行理性探討并取得相當(dāng)?shù)挠懻摵头此肌＜议L(zhǎng)軍訓(xùn)是一種值得倡導(dǎo)的教育方式，也讓我們看到了家長(zhǎng)可以走進(jìn)校園或者社區(qū)，與學(xué)生形成真正意義上的互動(dòng)，更合理高效地進(jìn)行教育。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五
五天的軍訓(xùn)結(jié)果，孩子會(huì)是什么樣的情況呢?他能習(xí)慣么?他能吃苦么?是廋了還是胖了，他會(huì)想家么?雖然每天有老師的短信報(bào)平安，但我還是帶著這些疑問(wèn)，早早來(lái)到學(xué)校門口，等待軍訓(xùn)歸來(lái)的孩子。
孩子告訴我，他中午居然吃了六個(gè)大包子!六個(gè)，平時(shí)在家里頂多吃三個(gè)大包子呀。
我問(wèn)孩子嗓門怎么啞了，是變聲了?孩子說(shuō)，是喊口號(hào)喊的，教官說(shuō)了，嗓子不喊啞，不是軍訓(xùn)好學(xué)生，還說(shuō)班上同學(xué)有的都說(shuō)不出話來(lái)了，只能大手勢(shì)表達(dá)意思。怎么回事?等過(guò)來(lái)的同學(xué)一一打招呼，我才發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都嗓子變聲了，看來(lái)，軍訓(xùn)對(duì)孩子的考驗(yàn)已經(jīng)凸顯了，至少孩子們能統(tǒng)一聽(tīng)指揮，服從命令。
拿著包，帶著孩子回家，等我打開孩子的背包，發(fā)現(xiàn)孩子把換洗的衣服疊得很整齊，放在包里，衣服全部都洗干凈了，這一點(diǎn)我一直很驕傲，因?yàn)楹⒆由线^(guò)夏立營(yíng)，自己會(huì)洗衣服，拿回家的衣服一定是洗干凈的，哪怕還沒(méi)有完全干透的。我順便問(wèn)了一下，是不是同學(xué)都把自己的衣服洗干凈了，孩子說(shuō)，也有同學(xué)把臟衣服帶回家的。哦，是的，我要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣一定要堅(jiān)持，看來(lái)他努力做到了。
軍訓(xùn)生活怎么樣?學(xué)到什么本事了，和同學(xué)住在一起開心么?吃得習(xí)慣么?一連串的問(wèn)題，問(wèn)得孩子應(yīng)接不暇，他哪里知道，五天的時(shí)間，媽媽的心一直掛著，擔(dān)心著，思念著?？粗⒆訒竦煤诤诘哪橗?，我不知道說(shuō)什么才好，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在初中生的學(xué)習(xí)生活中，軍訓(xùn)是家長(zhǎng)最為期待和關(guān)注的一次體驗(yàn)。家長(zhǎng)們經(jīng)常在遠(yuǎn)處關(guān)心著自己的孩子，希望他們能夠在軍訓(xùn)中表現(xiàn)出色，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì)，不僅能夠讓我們更加深入地了解孩子，還可以對(duì)自己的教育方式和價(jià)值觀進(jìn)行反思和修正，提高教育能力和水平。
第二段：參訓(xùn)的體驗(yàn)。
在這次初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)中，我和數(shù)量眾多的家長(zhǎng)一同參訓(xùn)，并親身感受到了軍訓(xùn)的艱辛和充實(shí)。我們參加了射擊、救護(hù)、野炊、困境求生等各類任務(wù)，不僅鍛煉了身體，更鍛煉了心理素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們同樣不斷提醒自己，要用心去觀察自己的孩子，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，從而更好地了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。
第三段：孩子的表現(xiàn)。
軍訓(xùn)期間，我們的孩子們功夫不負(fù)有心人，他們表現(xiàn)得很好，展現(xiàn)了自己的實(shí)力和才能。比如，有些孩子展示了出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有些孩子展示了卓越的野外生存能力，還有些孩子展示了令人驚訝的運(yùn)動(dòng)天賦?？吹胶⒆觽兎e極參與軍訓(xùn)，充滿激情的面容，我們感到十分欣慰和自豪，更深入地認(rèn)識(shí)到了孩子們不同的發(fā)展方向。
第四段：家長(zhǎng)的反思。
在軍訓(xùn)中，我們也對(duì)自己做了深入反思。我們意識(shí)到，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要我們提供更多的關(guān)愛(ài)和支持，而不是盲目地干預(yù)和指導(dǎo)。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和能力，從而有更多的勇氣和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。我們的教育方式需要適應(yīng)時(shí)代的變化，注重創(chuàng)新和拓展，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和探索中成長(zhǎng)茁壯成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)。
初中家長(zhǎng)軍訓(xùn)雖然只是短短的幾天時(shí)間，但是對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)是有著非常重要的意義的。我們有機(jī)會(huì)透過(guò)軍訓(xùn)這個(gè)窗口，看到孩子的成長(zhǎng)和不斷變化的世界，同時(shí)也可以更好地反思自己的教育理念和方法。家長(zhǎng)們應(yīng)該深入思考，將軍訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)貫徹到平日生活中，讓這種積極的效果持久并行之不息。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七
軍訓(xùn)作為大學(xué)生活的一部分，對(duì)于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)在孩子軍訓(xùn)期間的陪伴和支持是至關(guān)重要的。軍訓(xùn)不僅可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，培養(yǎng)紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更重要的是可以培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅精神和獨(dú)立思考能力。家長(zhǎng)在軍訓(xùn)期間要提供積極的支持和理解，幫助孩子度過(guò)這段挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的旅程。
第二段：軍訓(xùn)期間的困難與挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)期間，家長(zhǎng)會(huì)面臨孩子遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。首先，孩子們必須適應(yīng)新的生活環(huán)境和規(guī)則，許多孩子會(huì)感到迷茫和不適應(yīng)。其次，軍訓(xùn)強(qiáng)度大，孩子們可能會(huì)面臨體力和心理上的壓力，需要家長(zhǎng)給予他們支持和鼓勵(lì)。最后，訓(xùn)練期間的嚴(yán)格紀(jì)律可能會(huì)讓孩子們感到束縛和不自由，家長(zhǎng)需要提醒他們理解紀(jì)律的重要性，并幫助他們逐漸適應(yīng)。
第三段：家長(zhǎng)應(yīng)有的參與方式。
家長(zhǎng)在孩子軍訓(xùn)期間應(yīng)采取積極的參與方式，幫助孩子更好地度過(guò)這段挑戰(zhàn)。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該保持與孩子的聯(lián)系，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并提供他們需要的支持和鼓勵(lì)。其次，家長(zhǎng)可以幫助孩子解決在軍訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如睡眠不足、飲食問(wèn)題等。最后，家長(zhǎng)可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候與校方和教官溝通，了解孩子的紀(jì)律表現(xiàn)和訓(xùn)練情況，積極參與到孩子的軍事訓(xùn)練中。
第四段：培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神。
家長(zhǎng)在軍訓(xùn)期間可以通過(guò)一些方式培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神。首先，家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行溝通，告訴他們參加軍訓(xùn)的意義和目標(biāo)，讓他們明白自己要度過(guò)的是一段有挑戰(zhàn)性的成長(zhǎng)歷程。其次，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的堅(jiān)持和毅力。最后，家長(zhǎng)可以在訓(xùn)練結(jié)束后與孩子進(jìn)行交流，讓他們分享自己的成長(zhǎng)和收獲，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。
第五段：軍訓(xùn)結(jié)束后的反思與總結(jié)。
軍訓(xùn)結(jié)束后，家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行反思與總結(jié)。首先，家長(zhǎng)可以與孩子交流他們?cè)谲娪?xùn)中的體驗(yàn)和感受，了解他們對(duì)于訓(xùn)練和紀(jì)律的看法和感受。其次，家長(zhǎng)可以幫助孩子總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，分析自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)和角色。最后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子將軍訓(xùn)中培養(yǎng)的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神延續(xù)到以后的學(xué)習(xí)和生活中，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
總結(jié)起來(lái)，軍訓(xùn)是大學(xué)新生生活中的一段重要經(jīng)歷，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中的陪伴和支持是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)通過(guò)積極的參與方式和培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅和獨(dú)立精神，可以幫助孩子更好地度過(guò)這段挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的旅程。軍訓(xùn)結(jié)束后的反思與總結(jié)也是家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八
軍訓(xùn)是大多數(shù)大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期會(huì)經(jīng)歷的一項(xiàng)重要活動(dòng)。它不僅是學(xué)校對(duì)學(xué)生品德教育的一種形式，更是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、自律自強(qiáng)的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)能夠鍛煉學(xué)生的毅力和耐力，增強(qiáng)學(xué)生的意志力和集體榮譽(yù)感，為他們以后的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。完成軍訓(xùn)后，家長(zhǎng)們更能深刻地感受到孩子在這個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)和變化。
第二段：孩子在軍訓(xùn)中的收獲。
軍訓(xùn)不僅讓學(xué)生鍛煉了身體，更能加強(qiáng)他們的紀(jì)律意識(shí)和集體觀念。通過(guò)統(tǒng)一的軍事訓(xùn)練，孩子們真切地感受到了軍人的艱辛和自律的重要性。在集體行動(dòng)中，他們學(xué)會(huì)了互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，形成了牢固的集體意識(shí)。同時(shí)，孩子們明白了個(gè)人行為會(huì)影響整個(gè)集體，并且學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和表達(dá)方式。這些收獲對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)和生活都是寶貴的財(cái)富。
第三段：家長(zhǎng)在軍訓(xùn)中的角色。
軍訓(xùn)結(jié)束后，家長(zhǎng)們才真正能夠體會(huì)到孩子在這個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，他們?cè)诤⒆榆娪?xùn)期間的支持和鼓勵(lì)是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持不懈，使他們能夠跨越困難和挑戰(zhàn)，并從中學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在孩子軍訓(xùn)期間，家長(zhǎng)們要保持與孩子的溝通，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決他們的問(wèn)題和困惑。通過(guò)這樣的關(guān)心和支持，家長(zhǎng)們能夠給予孩子更多的自信和勇氣，幫助他們渡過(guò)軍訓(xùn)的每一個(gè)階段。
軍訓(xùn)結(jié)束后的反思是家長(zhǎng)們對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一次回顧和總結(jié)。家長(zhǎng)們可以通過(guò)與孩子的交流，了解他們?cè)谲娪?xùn)中的感受和收獲，以及存在的問(wèn)題和困難。從中，家長(zhǎng)們能夠更好地了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定相應(yīng)的發(fā)展和突破計(jì)劃。此外，家長(zhǎng)們也可以反思自己在孩子軍訓(xùn)期間的角色和行為，看是否有可以改進(jìn)和提高的地方。
第五段：對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的影響。
軍訓(xùn)結(jié)束后，家長(zhǎng)們更加明確了孩子在未來(lái)發(fā)展中所具備的優(yōu)勢(shì)和不足。他們認(rèn)識(shí)到，通過(guò)軍訓(xùn)，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志和出色的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些品質(zhì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，家長(zhǎng)們也意識(shí)到孩子仍然存在不足之處，如溝通能力和自理能力，這需要他們繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)和提升?？傊?，軍訓(xùn)結(jié)束后，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆右院蟮陌l(fā)展做好了更全面、更深入的規(guī)劃。
在軍訓(xùn)結(jié)束之后，家長(zhǎng)們通過(guò)對(duì)孩子的觀察和回顧，更加深刻地認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義和影響。他們鼓勵(lì)和支持孩子在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，同時(shí)也對(duì)他們的不足給予了關(guān)注和引導(dǎo)。通過(guò)這次軍訓(xùn)，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志和出色的團(tuán)隊(duì)合作能力。對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)，這些收獲將起到關(guān)鍵的作用。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的軍訓(xùn)體驗(yàn)進(jìn)行反思，也使他們更好地認(rèn)識(shí)到自身的不足，并為孩子未來(lái)的發(fā)展做出更全面、更深入的規(guī)劃。軍訓(xùn)結(jié)束家長(zhǎng)心得體會(huì)可以進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的理解和支持，促進(jìn)家庭與學(xué)校的合作共同幫助孩子成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九
你知道你為什么還沒(méi)有開始學(xué)習(xí)，卻先要進(jìn)行為期一個(gè)星期的軍訓(xùn)嗎?我認(rèn)為，首先是為了鍛煉你們的身體，其次是為了磨練你們的意志。因?yàn)樵賰?yōu)秀的士兵如果他沒(méi)有健康結(jié)實(shí)的身體也是上不了戰(zhàn)場(chǎng)的;再優(yōu)秀的士兵如果沒(méi)有頑強(qiáng)的意志也是完成不了任務(wù)的。你的學(xué)習(xí)也好比一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)你每攻克一道難題就是消滅了一個(gè)敵人。
我知道軍訓(xùn)生活是枯燥乏味而且是辛苦的，我也知道你也是第一次離開父母溫暖的懷抱獨(dú)自去面對(duì)挑戰(zhàn)的。但我真的想告訴你，作為一個(gè)男子漢，這些真的都不算什么。我一直覺(jué)得溫室里的花朵并不比田野上的綠草好看。因?yàn)樗^(guò)嬌嫩，隨時(shí)都需要人們的細(xì)心呵護(hù)才能開出美麗的花朵。但小草就不同了，他的種子無(wú)論在哪里，只要可以讓它生根發(fā)芽它就一定可以茁壯成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，其實(shí)你離開父母的懷抱，你的一切都會(huì)做的很好的。平時(shí)是我們太小瞧你了。我相信，你能做好。我也很期待x月x日去看你的軍訓(xùn)成果。兒子，加油。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十
頂著烈陽(yáng)，冒著酷暑，我們?cè)谝蝗θΦ嘏懿剑粯淙~輕輕擺，蟲兒款款飛，我們?cè)谡拒娮恕娪?xùn)，使我成長(zhǎng)。
第一天，我們散漫極了，隊(duì)伍稀稀拉拉。才站了一會(huì)兒，頭暈的就一大堆，所剩無(wú)幾的人也搖搖欲墜，一天過(guò)去了，我們渾身疲憊，汗流浹背，但堅(jiān)毅的種子，開始在我們心中悄悄發(fā)芽。
最后一天到了，我們?nèi)缤Ｒ粯优苋?，?xùn)練，但不同的是，沒(méi)有人再喊累，沒(méi)有人再請(qǐng)假，只有疲憊而又堅(jiān)定的身影。風(fēng)兒吹，鳥兒叫，堅(jiān)毅長(zhǎng)成的參天大樹使我們忘記了疼痛，忘記了疲憊……下午，會(huì)操開始了，這三天來(lái)的努力在大家面前噴薄而出，如初升的太陽(yáng)，鏗鏘有力。在操場(chǎng)上，我們整齊地做著動(dòng)作，終于，我們得了第一名！
我們得到的只是一張獎(jiǎng)狀嗎？不，這是我們汗水的凝結(jié)，同甘共苦的見(jiàn)證，齊心協(xié)力的信念，堅(jiān)持不懈的心。
三天的軍訓(xùn)，三天的歷練！三天的堅(jiān)持，三天的成長(zhǎng)！
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家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)通用5篇】，供你選擇借鑒。
暑假是一個(gè)驚心動(dòng)魄的假期。短短的兩個(gè)月我經(jīng)歷了孩子小升初考試、陽(yáng)光分班的折磨、最后終于塵埃落定，孩子進(jìn)入吉林五中一年二班上學(xué)。緊張而又忙碌的初中生活開始了，面臨初中生活的第一件集體活動(dòng)---軍訓(xùn)的到來(lái)。孩子是即緊張又盼望，而我是即矛盾又憧憬。
我是一名小學(xué)教師，兒子從四歲起就來(lái)到我的學(xué)校就讀。每天與我朝夕相處，所以孩子的獨(dú)立自主的能力有點(diǎn)差。從來(lái)沒(méi)離開過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的他能行嗎?我心里不由地暗暗擔(dān)心。但孩子總是要長(zhǎng)大，最終會(huì)離開父母。六天的軍營(yíng)生活是難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì)、是盡快融入新的集體生活、獨(dú)立面對(duì)的困難的機(jī)會(huì)。。。于是在為他準(zhǔn)備好所有生活用品和經(jīng)過(guò)多次婆婆媽媽的提醒和“教導(dǎo)”后孩子出發(fā)了。
在孩子六天的軍訓(xùn)日子里，回家總跟他爸爸討論和想象一陣孩子在軍訓(xùn)的生活情形以及他可能碰到難題，難免又開始擔(dān)心起來(lái)，甚至有時(shí)想拿起電話給老師的沖動(dòng)，但是理智告訴我不能那樣做。我要學(xué)會(huì)放手、學(xué)會(huì)相信、學(xué)會(huì)理解。
短暫的軍訓(xùn)，或許改變不了孩子的全部，但我相信在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的影響卻是深遠(yuǎn)的，總之，幾分耕耘幾分收獲，孩子們學(xué)到了許多本領(lǐng)不僅鍛煉了身體，磨練了意志，而且還培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和吃苦耐勞的精神，增添了戰(zhàn)勝自己的勇氣。這短短的幾天將給孩子留下深刻的印象，將激勵(lì)他們克服今后的困難，掃除成長(zhǎng)中的障礙，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
歷時(shí)四天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，孩子們變黑了，變瘦了，可一個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著勝利歸來(lái)的喜悅與自豪。
軍訓(xùn)的前幾天段老師就發(fā)信息告知要有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求訓(xùn)練孩子各方面的自理能力。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種生活的歷練，可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，還可以培養(yǎng)孩子與同學(xué)之間的互助友愛(ài)的精神。十一月二號(hào)的一早，看著載著孩子們的客車漸漸遠(yuǎn)離，我的心也慢慢提起來(lái)了。
畢竟孩子是第一次過(guò)這樣的集體生活，加上又要變天了，孩子會(huì)適應(yīng)嗎?可沒(méi)過(guò)多久，我們四年四班的班主任段老師就及時(shí)發(fā)回了孩子們到達(dá)基地后，整理床鋪的照片。緊接著中午、晚上吃飯的照片也發(fā)來(lái)了。天天如此。
孩子回來(lái)的這一兩天，從她身上可以看出很多細(xì)微的變化：說(shuō)話的語(yǔ)氣不再那么任性;她的生活、學(xué)習(xí)用品不再隨意擺放;話語(yǔ)言辭多了，總是滔滔不絕的給我講軍訓(xùn)時(shí)的每一件事;還知道關(guān)心父母親人了。我的心一下子寬慰起來(lái)，是的，環(huán)境可以改變、歷練人的內(nèi)心，短短的集體生活，已經(jīng)像是一把刷子，洗刷掉了孩子們身上的嬌氣與傲氣。段老師及教官的一切付出，都是為了讓他們?nèi)崛醯某岚蜃兊脠?jiān)韌，都是為了避免他們成為溫室中的花草。
最后，我祝愿孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上鍛煉出堅(jiān)韌的品格，將會(huì)受益終身的。
五天的軍訓(xùn)結(jié)果，孩子會(huì)是什么樣的情況呢?他能習(xí)慣么?他能吃苦么?是廋了還是胖了，他會(huì)想家么?雖然每天有老師的短信報(bào)平安，但我還是帶著這些疑問(wèn)，早早來(lái)到學(xué)校門口，等待軍訓(xùn)歸來(lái)的孩子。
孩子告訴我，他中午居然吃了六個(gè)大包子!六個(gè)，平時(shí)在家里頂多吃三個(gè)大包子呀。
我問(wèn)孩子嗓門怎么啞了，是變聲了?孩子說(shuō)，是喊口號(hào)喊的，教官說(shuō)了，嗓子不喊啞，不是軍訓(xùn)好學(xué)生，還說(shuō)班上同學(xué)有的都說(shuō)不出話來(lái)了，只能大手勢(shì)表達(dá)意思。怎么回事?等過(guò)來(lái)的同學(xué)一一打招呼，我才發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都嗓子變聲了，看來(lái)，軍訓(xùn)對(duì)孩子的考驗(yàn)已經(jīng)凸顯了，至少孩子們能統(tǒng)一聽(tīng)指揮，服從命令。
拿著包，帶著孩子回家，等我打開孩子的背包，發(fā)現(xiàn)孩子把換洗的衣服疊得很整齊，放在包里，衣服全部都洗干凈了，這一點(diǎn)我一直很驕傲，因?yàn)楹⒆由线^(guò)夏立營(yíng)，自己會(huì)洗衣服，拿回家的衣服一定是洗干凈的，哪怕還沒(méi)有完全干透的。我順便問(wèn)了一下，是不是同學(xué)都把自己的衣服洗干凈了，孩子說(shuō)，也有同學(xué)把臟衣服帶回家的。哦，是的，我要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣一定要堅(jiān)持，看來(lái)他努力做到了。
軍訓(xùn)生活怎么樣?學(xué)到什么本事了，和同學(xué)住在一起開心么?吃得習(xí)慣么?一連串的問(wèn)題，問(wèn)得孩子應(yīng)接不暇，他哪里知道，五天的時(shí)間，媽媽的心一直掛著，擔(dān)心著，思念著?？粗⒆訒竦煤诤诘哪橗?，我不知道說(shuō)什么才好，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
孩子長(zhǎng)大了，他告訴我，剛開始去的時(shí)候，鬧了1-2天小情緒，老師和教官非常耐心關(guān)心他，軍營(yíng)的生活豐富多彩，吸引著他，后來(lái)就習(xí)慣了;我問(wèn)他都學(xué)到什么本事了，有什么收獲呢?孩子很高興，他告訴我學(xué)了一套軍體操，明天到學(xué)校有匯報(bào)表演，要我一定去看呢?我說(shuō)你能先表演一下給媽媽看么?他說(shuō)保密，哈哈，真可愛(ài)。
孩子告訴我他們的起居時(shí)間，我真的不相信他們5點(diǎn)半就能起床，出早操，聽(tīng)廣播(孩子說(shuō)廣播里面哇啦啦，什么也聽(tīng)不太清楚)，吃早飯，上午訓(xùn)練，中午洗澡，下午訓(xùn)練，晚上還有活動(dòng)，真豐富，怪不得孩子回來(lái)說(shuō)，軍營(yíng)生活真好，沒(méi)待夠，下次還想去，看來(lái)，孩子是愛(ài)上軍營(yíng)生活了，有收獲。
第二天，我去了附小操場(chǎng)，看孩子們的軍訓(xùn)匯報(bào)表演，當(dāng)每個(gè)方隊(duì)邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)，當(dāng)男孩子們表演團(tuán)體軍體操的時(shí)候，響亮的喊聲，整齊的動(dòng)作，氣勢(shì)磅礴的態(tài)勢(shì)，我被感動(dòng)了。周圍的家長(zhǎng)在不停地鼓掌，拍照;一年級(jí)的新生在歡呼鼓掌叫好，老師們臉上，終于露出寬慰的笑容。
軍營(yíng)生活的確能鍛造孩子們的意志和團(tuán)隊(duì)精神，軍營(yíng)生活能讓孩子們懂得經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，每個(gè)人都有自己不可替代的天賦異稟，都是好樣的;軍營(yíng)生活，也讓孩子找到了自信，煥發(fā)了原始的青春的生命活力。
感謝老師的辛勤呵護(hù)，感謝教官的嚴(yán)格指導(dǎo)，更感謝學(xué)校給予孩子們這么好的鍛煉機(jī)會(huì);這種磨練，在他們的人生旅途中，是一筆寶貴的精神財(cái)富，更是少年時(shí)代最美好的回憶，是他們今后在生活，學(xué)習(xí)，工作中遇到困難，能夠戰(zhàn)勝自我，不怕艱難的精神動(dòng)力，愿孩子們永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)!
學(xué)校組織一年一度的軍訓(xùn)實(shí)踐生活，增強(qiáng)了孩子們自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的品質(zhì)。同時(shí)讓家長(zhǎng)和孩子們也嘗試了第一次分離的滋味和感受。
以前，每天放學(xué)后孩子回來(lái)都會(huì)大聲喊：“我回來(lái)了!”然后抓緊時(shí)間去完成作業(yè)。抽出時(shí)間還會(huì)和我說(shuō)說(shuō)這一天學(xué)校里發(fā)生的趣事，讓我也從中享受著童年的樂(lè)趣和他那種純潔的思想。在忙碌的日子里與他一起成長(zhǎng)。再看到了晚上他那疲憊一天的身子倒頭就睡，那酣睡的樣子是那么無(wú)憂無(wú)慮，孩子的天真爛漫在睡夢(mèng)中表現(xiàn)的是淋漓盡致。
他不在的這幾天里家里一片安靜，但這種安靜并沒(méi)有給我們帶來(lái)平靜，反而是一種莫名的寂寞和無(wú)聊。家里沒(méi)有了往日的歡歌笑語(yǔ)，只有耐心的期待。每天快速翻日歷倒成了習(xí)慣性動(dòng)作了，再加上天氣的變化便不禁擔(dān)心起孩子的冷暖，明知道有老師和教官的細(xì)心照料下是錯(cuò)不了的，可無(wú)論怎么勸說(shuō)自己都按捺不住那顆急切不安的心啊!在幾天的期盼中終于盼來(lái)了班主任老師的信息說(shuō)：“孩子們一切安好，勿掛念。明日一早返校!”第二天早早就來(lái)到了校門口等待孩子們的到來(lái)，看著那有序有列的隊(duì)伍從車上下來(lái)，第一感覺(jué)就是孩子們長(zhǎng)大了，在回家的路上認(rèn)真的傾聽(tīng)著他給講述著這幾天軍訓(xùn)的生活經(jīng)歷。那語(yǔ)氣說(shuō)的是繪聲繪色，那實(shí)踐感想更是讓我對(duì)他刮目相看，軍訓(xùn)生活讓他受益匪淺。
孩子回來(lái)后家里又恢復(fù)往日的歡樂(lè)和笑語(yǔ)，軍訓(xùn)幾日回來(lái)后不僅僅感受他懂事了，也看到了他進(jìn)步，更體會(huì)到了他在家的重要性。家中有他才有樂(lè)，他是家中寶啊!
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
歷時(shí)四天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，孩子們變黑了，變瘦了，可一個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著勝利歸來(lái)的喜悅與自豪。
軍訓(xùn)的前幾天段老師就發(fā)信息告知要有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求訓(xùn)練孩子各方面的自理能力。其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種生活的歷練，可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，還可以培養(yǎng)孩子與同學(xué)之間的互助友愛(ài)的精神。十一月二號(hào)的一早，看著載著孩子們的客車漸漸遠(yuǎn)離，我的心也慢慢提起來(lái)了。
畢竟孩子是第一次過(guò)這樣的集體生活，加上又要變天了，孩子會(huì)適應(yīng)嗎?可沒(méi)過(guò)多久，我們四年四班的班主任段老師就及時(shí)發(fā)回了孩子們到達(dá)基地后，整理床鋪的照片。緊接著中午、晚上吃飯的照片也發(fā)來(lái)了。天天如此。
孩子回來(lái)的這一兩天，從她身上可以看出很多細(xì)微的變化：說(shuō)話的語(yǔ)氣不再那么任性;她的生活、學(xué)習(xí)用品不再隨意擺放;話語(yǔ)言辭多了，總是滔滔不絕的給我講軍訓(xùn)時(shí)的每一件事;還知道關(guān)心父母親人了。我的心一下子寬慰起來(lái)，是的，環(huán)境可以改變、歷練人的內(nèi)心，短短的集體生活，已經(jīng)像是一把刷子，洗刷掉了孩子們身上的嬌氣與傲氣。段老師及教官的一切付出，都是為了讓他們?nèi)崛醯某岚蜃兊脠?jiān)韌，都是為了避免他們成為溫室中的花草。
最后，我祝愿孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上鍛煉出堅(jiān)韌的品格，將會(huì)受益終身的。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：引入軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的背景和意義（大約200字）。
近年來(lái)，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀已經(jīng)成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。軍訓(xùn)作為大學(xué)生活的重要組成部分，既鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，又塑造了他們的良好形象。然而，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀從學(xué)生的起身訓(xùn)練、隊(duì)列列隊(duì)到操場(chǎng)站立，無(wú)聲中印證著家長(zhǎng)對(duì)子女成長(zhǎng)的期盼與鼓勵(lì)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)們通過(guò)觀看孩子們的軍訓(xùn)表現(xiàn)，也能夠更加深刻地理解孩子的成長(zhǎng)歷程，增進(jìn)與孩子的親子關(guān)系。
第二段：家長(zhǎng)圍觀軍訓(xùn)的收獲（大約200字）。
在觀看軍訓(xùn)過(guò)程中，家長(zhǎng)們無(wú)疑是最有資格說(shuō)話的人。家長(zhǎng)可以感受到孩子們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中的堅(jiān)持與付出，他們不畏艱辛，堅(jiān)韌不拔地完成每一項(xiàng)任務(wù)。這不僅增強(qiáng)了孩子們的毅力，塑造了他們的意志力，也激勵(lì)著家長(zhǎng)們更加鼓勵(lì)孩子們迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)子女的了解，了解孩子的性格、才能和興趣愛(ài)好，為更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)提供了寶貴的參考。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀既是對(duì)孩子們的一種支持與鼓勵(lì)，也是加深家庭親子關(guān)系的重要途徑。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)期間家長(zhǎng)的關(guān)注和支持意味著更多的關(guān)心與愛(ài)，這將使孩子更加努力地訓(xùn)練，成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的人。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，通過(guò)圍觀軍訓(xùn)，他們可以更直觀地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，與孩子建立更為緊密的聯(lián)系。此外，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀還能夠促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)，增加家長(zhǎng)們對(duì)教育問(wèn)題的共識(shí)和認(rèn)同，形成家庭教育的良好氛圍。
第四段：加強(qiáng)家校合作，共同培養(yǎng)孩子（大約200字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀還是家校合作的一種形式。家長(zhǎng)通過(guò)觀察軍訓(xùn)和與學(xué)校的溝通，了解學(xué)校對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可以更準(zhǔn)確地指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，幫助他們克服困難，建立正確的學(xué)習(xí)觀念和積極的心態(tài)。同時(shí)，學(xué)校也可以通過(guò)軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的關(guān)注程度和期待，為進(jìn)一步改進(jìn)教育方式和方法提供參考。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的重要意義（大約200字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀是一種既有利于學(xué)生成長(zhǎng)，又有益于家長(zhǎng)教育的活動(dòng)形式。它使孩子們?cè)谲娪?xùn)中感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)注與支持，激勵(lì)他們更加努力。同時(shí)，它也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，為更好地引導(dǎo)孩子提供了指導(dǎo)，加強(qiáng)了家庭教育的合作與互動(dòng)。更重要的是，軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀加深了家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系和合作，為共同培養(yǎng)出更優(yōu)秀的下一代提供了有力支撐。因此，我們應(yīng)該高度重視軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的意義，并積極參與其中，共同關(guān)心、教育和培養(yǎng)我們的孩子。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
xx月xx日的早晨，太陽(yáng)懶洋洋的升起。好像怕羞的小姑娘，遮住了半邊臉。不知是誰(shuí)在朦朧中喊了一聲：“起床了!”把還在睡夢(mèng)中的我從美麗的夢(mèng)境中拉了出來(lái)。新的一天開始了，我們的心中充滿期待：期待今天快些過(guò)去，離開家那么長(zhǎng)時(shí)間，未免有些思念;期望我們今天發(fā)揮出最好的水平，期望把我們五天的軍訓(xùn)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。因?yàn)?，今天是我們?cè)谶@個(gè)基地訓(xùn)練的最后一天。
我們像平常一樣，在教官的帶領(lǐng)下出門排隊(duì)。也許是因?yàn)樽蛱煲估镂覀冊(cè)谧呃壤镎玖?0分鐘。現(xiàn)在，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。想到下午2點(diǎn)就要會(huì)操，今天我們走锝這樣懶散，不禁深深地嘆了一口氣。一上午就這樣飛快地過(guò)去了，好象我們剛一眨眼，時(shí)間就趁機(jī)從我們身邊溜走了。同學(xué)門在努力，老師在努力，教官也在努力。同學(xué)們的腿抽筋了，教官的嗓子喊啞了，連老師都跟著使勁?？墒?，我們班同學(xué)不知怎的，還是走不齊隊(duì)伍。無(wú)奈之下，教官打起了我們走好后請(qǐng)全班同學(xué)吃糖的念頭，這使男同學(xué)們有了動(dòng)力，變锝更努力了。他們得到了“夢(mèng)寐以求”的糖。很快，會(huì)操開始了，同學(xué)們都使足了勁，好象我們的人生就差這一搏。伴著響亮的口號(hào)，在教官的指令下，我們做出了動(dòng)作。我們太緊張了，以至于動(dòng)作屢屢出錯(cuò)。最后，還是隨著掌聲，走下了臺(tái)。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
軍訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)大學(xué)新生來(lái)說(shuō)都是一次難忘的經(jīng)歷，這也不例外地發(fā)生在我的孩子身上。作為家長(zhǎng)，我非常高興看到孩子在軍訓(xùn)中經(jīng)歷了身心的鍛煉和成長(zhǎng)。剛開始的時(shí)候，孩子在主動(dòng)和其他新同學(xué)交流時(shí)有些局促，但隨著軍訓(xùn)的進(jìn)行，孩子逐漸變得開朗自信。通過(guò)軍事化的訓(xùn)練，孩子全面鍛煉了自己的意志品質(zhì)和體能素質(zhì)，而這種成長(zhǎng)對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活將有著重要的影響。
第二段：軍訓(xùn)教會(huì)孩子服從和堅(jiān)韌。
軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)集體性，注重集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)以及提升學(xué)生的戰(zhàn)斗力。孩子們?cè)谲娪?xùn)中接受了各種嚴(yán)格的訓(xùn)練，例如軍容軍紀(jì)、軍體素質(zhì)等，這無(wú)疑鍛煉了孩子的服從性和堅(jiān)韌性。在炎炎夏日里，他們每天早晨5點(diǎn)半起床，完成各種訓(xùn)練項(xiàng)目，并且堅(jiān)持不懈地進(jìn)行。這種堅(jiān)持不僅讓孩子們明白了現(xiàn)實(shí)生活中的辛苦和挫折，也讓他們學(xué)會(huì)了始終保持積極的心態(tài)。
第三段：軍訓(xùn)激發(fā)了孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。
在軍訓(xùn)中，孩子們需要按照任務(wù)和指令進(jìn)行合作，這培養(yǎng)了他們很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他們深刻地認(rèn)識(shí)到，只有大家齊心協(xié)力，相互支持才能完成每天的訓(xùn)練任務(wù)。此外，孩子們也萌發(fā)了對(duì)集體和社會(huì)的責(zé)任感。他們自覺(jué)遵守紀(jì)律，主動(dòng)參與到各種活動(dòng)中，并在活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。軍訓(xùn)讓他們真切體驗(yàn)到了責(zé)任感的重要性，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中牢記于心。
第四段：軍訓(xùn)培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣。
軍訓(xùn)要求孩子們按照軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，這無(wú)疑培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣。通過(guò)每天早晨早起、按時(shí)完成各種任務(wù)和訓(xùn)練，孩子們養(yǎng)成了早睡早起的良好生活習(xí)慣。另外，軍訓(xùn)還規(guī)定了飲食和衛(wèi)生方面的要求，孩子們?cè)趪?yán)格的要求下形成了良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，這無(wú)疑對(duì)孩子的身心健康和日常生活有著積極的影響。
第五段：軍訓(xùn)使孩子更加獨(dú)立自信。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)，孩子們不僅在體能和紀(jì)律方面得到了鍛煉，還在心理上變得更加獨(dú)立自信。軍訓(xùn)中的各種困難和挑戰(zhàn)讓他們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，迎接挑戰(zhàn)，并從中獲取成長(zhǎng)。孩子們也意識(shí)到自己的潛能和能力是無(wú)限的，為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗。軍訓(xùn)培養(yǎng)了他們的自信心，讓他們對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和生活充滿了期待和熱情。
總結(jié)：軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉孩子體能和意志的重要機(jī)會(huì)，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感的機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子支持和鼓勵(lì)，讓他們充分從軍訓(xùn)的種種經(jīng)歷中獲得成長(zhǎng)。軍訓(xùn)的經(jīng)歷和收獲既是對(duì)孩子的一種證明，也是對(duì)我們家長(zhǎng)的一種肯定。希望孩子們的軍訓(xùn)心得體會(huì)不僅能夠在大學(xué)生活中發(fā)揮作用，也能夠?qū)ξ磥?lái)的人生道路產(chǎn)生積極的影響。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（150字）。
軍訓(xùn)是高校學(xué)生生活中的一項(xiàng)重要經(jīng)歷，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要。隨著社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校開始實(shí)施軍訓(xùn)課程，吸引了眾多家長(zhǎng)前來(lái)圍觀。本文旨在分享軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的心得體會(huì)，以及對(duì)軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響的思考。
第二段：迎接新生（250字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的第一個(gè)感受是迎接新生的氛圍，這是一種熱烈且又莊重的場(chǎng)合。在迎新現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)可以感受到學(xué)校全體師生的熱情，看到孩子與其他新生相互鼓勁、互相激勵(lì)。這種團(tuán)結(jié)與友愛(ài)的氛圍讓家長(zhǎng)深感欣慰，也感受到孩子們?cè)诖髮W(xué)生活中希望尋求一種家的歸屬感。
第三段：嚴(yán)格訓(xùn)練（300字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的第二個(gè)感受是嚴(yán)格訓(xùn)練的過(guò)程。在軍訓(xùn)過(guò)程中，孩子們被嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練和規(guī)矩所磨練，盡管訓(xùn)練對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱苦的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)們卻能看到孩子們?cè)趪?yán)格要求中的變化。他們看到了孩子們變得更加堅(jiān)韌不拔、更加耐心與堅(jiān)持，這些品質(zhì)將會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。
第四段：培養(yǎng)自律能力（300字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的第三個(gè)感受是培養(yǎng)自律能力的過(guò)程。軍訓(xùn)要求學(xué)生具備強(qiáng)大的自控力和自律能力，這種自律能力對(duì)于大學(xué)生活中的課堂學(xué)習(xí)和日常生活都至關(guān)重要。家長(zhǎng)們可以看到孩子們?cè)谟?xùn)練中不斷挑戰(zhàn)自我，逐漸克服了各種困難和不適，學(xué)會(huì)了自律和自我管理。這種鍛煉對(duì)孩子們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，也讓家長(zhǎng)們更加放心和驕傲。
第五段：伴隨成長(zhǎng)（200字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀的最后一個(gè)感受是伴隨成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)軍訓(xùn)，孩子們不僅學(xué)到了軍事知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。作為家長(zhǎng)，我們有幸見(jiàn)證了孩子們從膽小怯懦到勇敢堅(jiān)定的成長(zhǎng)過(guò)程，他們的表現(xiàn)讓我們感到非常驕傲和欣慰。這種成長(zhǎng)不僅能夠幫助孩子們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，也為他們未來(lái)的工作和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾（100字）。
軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀心得體會(huì)使我們深刻認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)圍觀，我們不僅更了解了孩子們的努力和付出，也更懂得了如何正確地引導(dǎo)和支持他們。軍訓(xùn)讓孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任、尊重他人和克服困難，這些品質(zhì)將貫穿孩子們的一生。軍訓(xùn)家長(zhǎng)圍觀心得體會(huì)不僅讓我們更加敬重軍訓(xùn)的意義，更深化了我們與孩子們之間的溝通與理解。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
參加大一軍訓(xùn)已經(jīng)有7天了，7天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗(yàn)著軍人的生活，渴望擁有他們那種無(wú)所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過(guò)程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒(méi)吃過(guò)什么苦，也體會(huì)不到世事的艱辛。可是我們已經(jīng)踏上了人生下一個(gè)旅程，進(jìn)入大學(xué)后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學(xué)變成了現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活之地，我們可能會(huì)感到有一些不適應(yīng)，難以融入大學(xué)生活，自我認(rèn)識(shí)能力、社會(huì)適應(yīng)能力都比較差，這時(shí)就需要我們有足夠的體力和耐力來(lái)挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機(jī)會(huì)，開創(chuàng)更美好的人生。
軍訓(xùn)就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個(gè)性，讓我們堅(jiān)強(qiáng)有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加具有綜合能力、競(jìng)爭(zhēng)力。因此，軍訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人，對(duì)整個(gè)班級(jí)、年級(jí)、甚至是全校、全社會(huì)都是至關(guān)重要的。社會(huì)需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國(guó)的未來(lái)靠我們這樣的大學(xué)生來(lái)開拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費(fèi)這個(gè)提高自己能力的寶貴機(jī)會(huì)，為了我們的明天更加充實(shí)更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂(lè)趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”。
美好的金秋，我們迎來(lái)了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們?cè)敢飧冻鰺o(wú)窮智慧和辛勤汗水。因?yàn)槲覀兿嘈琶魈煲欢〞?huì)更美好，我們的前途將一片光明!
最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會(huì)盡全力完成任務(wù)，等著你們來(lái)驗(yàn)收我們的軍訓(xùn)成果!
軍訓(xùn)個(gè)人感悟。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
軍訓(xùn)是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)中的重要一步，也是塑造他們氣質(zhì)、培養(yǎng)堅(jiān)韌精神的關(guān)鍵時(shí)間。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極支持孩子參加軍訓(xùn)，并關(guān)注他們的體驗(yàn)和收獲。與其簡(jiǎn)單提起其他家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注度，不如親身參與其軍訓(xùn)，以求更深入地了解孩子在軍訓(xùn)中的成長(zhǎng)和變化。
第二段：軍訓(xùn)給孩子帶來(lái)的身體和思想上的成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)讓孩子走出家庭的保護(hù)傘，獨(dú)立面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。從初入軍訓(xùn)地到結(jié)束時(shí)的變化，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不僅在體格上變得更強(qiáng)壯，還在思想上變得更加堅(jiān)定和自信。軍訓(xùn)不僅幫助孩子發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)耐力和毅力，還有助于培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：軍訓(xùn)鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。
軍訓(xùn)中，孩子們要學(xué)會(huì)服從命令、按時(shí)到達(dá)和尊重他人。這些訓(xùn)練不僅使他們成為一個(gè)出色的戰(zhàn)士，也使他們?cè)诤罄m(xù)生活中成為有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力的人。他們學(xué)會(huì)了如何組織和管理人員，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何為自己和他人負(fù)責(zé)。
第四段：軍訓(xùn)與家長(zhǎng)的溝通和支持非常重要。
作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任在孩子軍訓(xùn)期間給予他們支持和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，告訴他們自己也經(jīng)歷過(guò)類似的軍訓(xùn)，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和人生智慧。與他們保持溝通，了解他們的需要和困難，幫助他們解決問(wèn)題和克服困難。我們應(yīng)該給予他們最大的關(guān)注和鼓勵(lì)，以幫助他們度過(guò)這段時(shí)間。
第五段：回顧孩子的軍訓(xùn)成長(zhǎng)。
當(dāng)孩子們從軍訓(xùn)回歸時(shí)，我們應(yīng)該向他們表達(dá)我們的驕傲和支持，同時(shí)也要和他們一起回顧軍訓(xùn)期間的收獲和成長(zhǎng)。這樣的回顧不僅能幫助他們看到自己的進(jìn)步和變化，也能讓他們認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展的意義。通過(guò)這樣的溝通和回顧，我們能更好地了解孩子并更加支持他們未來(lái)的發(fā)展。
總結(jié)：
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極支持孩子參加軍訓(xùn)，并盡可能地參與他們的軍訓(xùn)經(jīng)歷。通過(guò)對(duì)孩子的支持和溝通，我們能更好地理解他們?cè)谲娪?xùn)中的成長(zhǎng)和變化，幫助他們度過(guò)這段時(shí)間并為他們未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。軍訓(xùn)是孩子人生中的一段重要經(jīng)歷，我們應(yīng)該珍惜并鼓勵(lì)他們從中獲得成長(zhǎng)和收獲。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
第一段：介紹軍訓(xùn)的重要性（200字）。
軍訓(xùn)是大學(xué)生涯中最特殊的一段經(jīng)歷之一。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們能夠親身感受到軍隊(duì)的紀(jì)律與要求，鍛煉自己的毅力和意志力。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們對(duì)孩子參加軍訓(xùn)擁有著復(fù)雜的心情，既期待孩子們能夠受益于軍訓(xùn)的嚴(yán)格訓(xùn)練，同時(shí)又擔(dān)憂孩子們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)是否能夠堅(jiān)持下來(lái)。在軍訓(xùn)期間，家長(zhǎng)們也積極參與，通過(guò)自己的經(jīng)歷和觀察，他們也積累了一些寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：孩子們的成長(zhǎng)與自立（200字）。
在軍訓(xùn)期間，學(xué)生們需要自己管理時(shí)間，按部就班地完成各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)軍訓(xùn)課程，完成作業(yè)，保持良好的生活習(xí)慣等都需要自己負(fù)責(zé)。這種自立讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)得到了快速的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們觀察到孩子們變得更加自信和獨(dú)立，能夠獨(dú)自面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)讓他們深刻體會(huì)到自我價(jià)值和責(zé)任感的重要性，這將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展起到積極的影響。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力（200字）。
軍訓(xùn)要求學(xué)生們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，和同學(xué)們一起完成一系列的訓(xùn)練和任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們需要學(xué)會(huì)尊重他人，相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)如何與不同性格和背景的同學(xué)相處，孩子們開闊了眼界，增強(qiáng)了溝通和合作的能力。同時(shí)，在軍訓(xùn)中，孩子們也有機(jī)會(huì)擔(dān)任一些領(lǐng)導(dǎo)角色，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這對(duì)孩子未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人際交往都有著重要的影響。
第四段：堅(jiān)持與克服困難（200字）。
軍訓(xùn)是一項(xiàng)非常艱苦的任務(wù)，需要學(xué)生們堅(jiān)持不懈地完成。在軍訓(xùn)過(guò)程中，孩子們常常面臨疲勞、壓力和各種困難挑戰(zhàn)。然而，正是通過(guò)這些困難的克服，孩子們才能夠培養(yǎng)出堅(jiān)韌和毅力。許多家長(zhǎng)們回憶起孩子們參加軍訓(xùn)時(shí)的堅(jiān)守和努力，都深感自豪并希望他們能夠在以后的生活中也能堅(jiān)持不懈，勇往直前。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
軍訓(xùn)不僅對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們更加深刻地感受到了他們的責(zé)任和期望。家長(zhǎng)們希望孩子們?cè)谲娪?xùn)中能夠?qū)W會(huì)團(tuán)結(jié)和自立，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)和合作能力，克服困難，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)參與軍訓(xùn)，孩子們不僅能獲得鍛煉與成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也獲得了一份珍貴的心得與體會(huì)，為孩子們的成長(zhǎng)之旅增添了無(wú)限的驕傲和喜悅。
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
在沒(méi)有近距離了解衡中時(shí)，只是從新聞、網(wǎng)絡(luò)和周圍的人們口中得到一些衡中的消息，知道這是一個(gè)全國(guó)文明的重點(diǎn)中學(xué)，每年有太多學(xué)生想到這所學(xué)校來(lái)上學(xué)，也知道衡中每年要往全國(guó)“985”和“211”工程大學(xué)輸送好多的學(xué)生，但也聽(tīng)說(shuō)了衡中特別嚴(yán)格，只是抓教育抓教學(xué)，孩子們學(xué)的非?？嗪涂菰?，所以心里很忐忑。
當(dāng)我第一次看到衡中的.軍訓(xùn)及入學(xué)教育計(jì)劃時(shí)，著實(shí)被驚到了，安排的詳實(shí)而周全，內(nèi)容豐富而又有條不紊。除了常規(guī)的軍訓(xùn)計(jì)劃外還安排了法制教育大會(huì)、社團(tuán)講座、安全教育大會(huì)、安全疏散演練等等，還有觀看電影的安排，安排合理，多而不亂，細(xì)致實(shí)在。
在九天的軍訓(xùn)生活中，看到每天家長(zhǎng)志愿者發(fā)到群里孩子們的照片和視頻，一點(diǎn)一滴真實(shí)全面的記錄了孩子們的在校生活。軍訓(xùn)使孩子學(xué)會(huì)了料理自己，起居有了規(guī)律，同時(shí)也鍛煉了孩子的意志。
軍訓(xùn)中，在操場(chǎng)上看到全是穿著迷彩服的孩子們，個(gè)個(gè)紅光滿面，興高采烈的出來(lái)了，聽(tīng)著教官的口令，孩子們跟著教官認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作；學(xué)習(xí)中，在教室看到各科老師是那么有激情和精神飽滿，孩子們聽(tīng)得個(gè)個(gè)集中精力，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚；生活中，班主任體貼關(guān)心，食堂干凈衛(wèi)生，伙食品種的營(yíng)養(yǎng)又衛(wèi)生，我們還有什么不放心的。
經(jīng)過(guò)九天的軍訓(xùn)生活今天終于見(jiàn)到了兒子，黑了瘦了，身上還留有不少蚊子“賞賜”的紅包和疹子，可孩子的臉上都洋溢著勝利歸來(lái)的喜悅與自豪。九天時(shí)間兒子突然長(zhǎng)大了、堅(jiān)強(qiáng)了、懂事了，從孩子身上可以看出很多細(xì)微的變化：說(shuō)話的語(yǔ)氣不再那么任性；他的生活、學(xué)習(xí)用品不再隨意擺放；話語(yǔ)言辭多了，總是滔滔不絕的給我講軍訓(xùn)時(shí)的每一件事；還知道關(guān)心父母親人了。我的心一下子寬慰起來(lái)，是的，環(huán)境可以改變、歷練人的內(nèi)心，短短的集體生活，已經(jīng)像是一把刷子，洗刷掉了孩子們身上的嬌氣與傲氣。這些變化足令家長(zhǎng)坦然，心中的忐忑和不安一掃而盡。
作為家長(zhǎng)，我由衷的說(shuō)一句：在孩子的人生旅途中，衡中三年的學(xué)習(xí)生活是青少年時(shí)代最美好的時(shí)光，是他們今后在生活，學(xué)習(xí)，工作中遇到困難，能夠戰(zhàn)勝自我，不怕艱難的精神動(dòng)力，孩子在衡中，我們放心。愿孩子們永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)!
家長(zhǎng)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
女兒早上八點(diǎn)前要趕到學(xué)校集合參加軍訓(xùn)。到校后方得知軍訓(xùn)七天，一聽(tīng)到七天都在軍訓(xùn)，我突然覺(jué)得大腦和心中一下全空了，站在那里不知所措。一邊想趕緊回家準(zhǔn)備，一邊又想再過(guò)去多看女兒二眼。幾分鐘后，我拿定了主意今天就陪孩子一起看看孩子軍訓(xùn)情況。 教官們先是開軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，在大門外，我看到新學(xué)員們整齊的站在操場(chǎng)上開會(huì)，操場(chǎng)離我有幾十米遠(yuǎn)，根本看不到哪個(gè)是我家大寶。但我依然踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，目光在那些學(xué)員的側(cè)影上掃來(lái)掃去，又高興又激動(dòng)，我快要見(jiàn)到我的大寶了。
平時(shí)最討厭開會(huì)的我覺(jué)得動(dòng)員會(huì)那樣快就結(jié)束了，終于看到孩子英姿颯爽的軍人風(fēng)范。我急忙掏出手機(jī)，抓拍了二張照片。。。。。。。隊(duì)伍走的離我老遠(yuǎn)了，我還喊著：“幾天就結(jié)束了，不要怕，你能行！”那子弟兵看著我哽咽的喊叫，很是困惑，他搞不清我到底是安慰女兒的還是安慰我自己。我轉(zhuǎn)臉看到子弟兵還在那困惑不己，便沖他一笑，為自己解圍道：“孩子 從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這苦。對(duì)了，你們這有沒(méi)有電話？”“沒(méi)有”他堅(jiān)定的搖搖頭。嘿，我說(shuō)吧，看他那表情我就知道他肯定心里想，就是不裝電話，怕我這樣的家長(zhǎng)狂打，擾亂軍心，影響軍訓(xùn)效果。
心理學(xué)的親子關(guān)系理論核心內(nèi)容是父母要陪伴孩子成長(zhǎng)，可我卻是孩子成長(zhǎng)了，我退化了。小時(shí)侯孩子依賴我們，我們有安全感，孩子漸漸長(zhǎng)大了，要獨(dú)立要離開我們的懷抱的時(shí)候，我們沒(méi)有安全感了，強(qiáng)烈的失落感涌現(xiàn)出來(lái)了，我們過(guò)度的擔(dān)心和約束正是我們開始依賴他們，正是我們內(nèi)心沒(méi)有安全感的表現(xiàn)。軍訓(xùn)不僅是鍛煉孩子，我更愿意把它看作是對(duì)我的一次鍛煉，給我一個(gè)獨(dú)立不依賴孩子的機(jī)會(huì)。此刻，我仍心酸著對(duì)所有的父母特別是母親說(shuō)：“要孩子長(zhǎng)大，我們首先要長(zhǎng)大，要孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，我們首先要獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)；收起你的擔(dān)憂，放開你的手，讓孩子自由自在的成長(zhǎng)?！?/p>
家長(zhǎng)對(duì)孩子軍訓(xùn)的感言705
經(jīng)過(guò)一些日子的軍訓(xùn)，我的孩子雖然不敢說(shuō)有脫胎換骨的變化，但是但是我覺(jué)得他的內(nèi)心實(shí)實(shí)在在感到的充實(shí)，。軍人很早起來(lái)，很晚休息，一年又很少的假期，其余的時(shí)候都是訓(xùn)練，強(qiáng)壯身體，提高技能，他們這么做，有時(shí)候想想，在他們服役期內(nèi)，真的上戰(zhàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)不多，也許做些非常普通的工作，為什么持續(xù)這種生活呢，我問(wèn)了我們的教官，他說(shuō)，如果把軍隊(duì)生涯當(dāng)做為祖國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們不會(huì)感到痛苦，雖然服兵役幾年也許沒(méi)有機(jī)會(huì)揮灑熱血，但是我們這些當(dāng)過(guò)的兵的，無(wú)論將來(lái)的合適合地，只要祖國(guó)一個(gè)召喚，我們立刻上戰(zhàn)場(chǎng)。聽(tīng)到這里，我內(nèi)心起伏跌宕，他們自身是如此平凡，一個(gè)兵在中國(guó)如此多的兵種算不了什么，但是他們又是如此偉大，這種愛(ài)國(guó)感，這種使命感，又是另每一個(gè)中華兒女最敬佩的。想到八年抗戰(zhàn)，就是有著數(shù)不清的這樣擁有使命感的士兵，才打下了今天的江山，想當(dāng)初，國(guó)快破，家快亡，就是這些中華兒女，不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝，才有了今天。
國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
軍訓(xùn)后家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)征集
張琪的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子長(zhǎng)大了許多，更懂事了，在做家務(wù)方面很主動(dòng)，會(huì)利用閑暇時(shí)間幫我做些力所能及的事。
竺瑛的家長(zhǎng)說(shuō)，軍訓(xùn)歸來(lái)孩子變得成熟了，在自律、自理方面更讓我們放心了。
楊洪的家長(zhǎng)說(shuō)，楊洪的自立能力有了非常大的改觀，特別是自我意識(shí)有一個(gè)很大的提高，把他的房間整理的很有條理。
馮鐸的家長(zhǎng)說(shuō)，早上鬧鐘一響自覺(jué)起床，不用連叫帶喊了；行動(dòng)也迅速干脆了，不再拖泥帶水；吃飯不再擇食與浪費(fèi)；知道關(guān)心父母敬重父母了。感到孩子突然長(zhǎng)大了，懂事了！ 黨輝的家長(zhǎng)說(shuō)，早晨起床自己把被子疊好，有棱有角，吃飯也比以前吃的多了點(diǎn)，走起路來(lái)腰板也挺直了。
趙天依的家長(zhǎng)說(shuō)，這次軍訓(xùn)回來(lái)后，給我最深的感覺(jué)是七天的集體生活讓同學(xué)之間的感情更深了。
周樂(lè)的家長(zhǎng)說(shuō)，通過(guò)軍訓(xùn)使她在個(gè)人生活中學(xué)會(huì)了料理自己，起居有了一些規(guī)律，同時(shí)也鍛煉了她的意志。
路雨峰的家長(zhǎng)說(shuō)，他的拖鞋以前是東一只，西一只，現(xiàn)在可以好好地兩只放在一起了。 何婧媛的家長(zhǎng)說(shuō)，自理能力增強(qiáng)了，軍訓(xùn)回來(lái)后能夠比較有條理的安排自己的課余時(shí)間幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
智聰?shù)募议L(zhǎng)說(shuō)，感覺(jué)長(zhǎng)大了，懂事了，還惦記著爸爸的生日，準(zhǔn)備給爸爸過(guò)一次有意義的生日。
劉宇翔的家長(zhǎng)說(shuō)，我們贊成讓學(xué)生多參加有益于身心健康的活動(dòng)，磨煉意志，多吃苦，對(duì)長(zhǎng)大后大有好處。
王淙雯的家長(zhǎng)說(shuō)，能夠做到站的直，坐的正，走的快，做事效率有所提高。
傅亞南的家長(zhǎng)說(shuō)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)抓緊了，不用再讓父母說(shuō)了，還能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)活，比以前更容易溝通了。
韓蕊的家長(zhǎng)說(shuō)，女兒到家的第一件事就是向我們?nèi)艺故菊韮?nèi)務(wù)工作——疊方塊?？吹脚畠菏炀毜腵疊好被子，并有模有樣的把所有帶回的物品整齊有序的碼放好，感覺(jué)與大比賽回來(lái)時(shí)有所分別的。
盧中迪的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子在軍訓(xùn)回來(lái)后，能做到自覺(jué)早起，和同學(xué)關(guān)系更加融洽，樂(lè)于與家長(zhǎng)交流，且班級(jí)榮譽(yù)感增強(qiáng)。
劉佳麗莘的家長(zhǎng)說(shuō)，早晨起床容易了；吃飯香了；能有意識(shí)地做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。 路苗苗的家長(zhǎng)說(shuō)，吃飯的時(shí)候主動(dòng)安排吃飯的用具，端菜端飯等工作。吃完飯還趕快的刷碗，之后再做作業(yè)去。
楊思禹的家長(zhǎng)說(shuō)，接回楊思禹，從她那興奮地給我們講述軍訓(xùn)的經(jīng)歷和發(fā)生有趣的事情的神態(tài)來(lái)看，這次軍訓(xùn)給她留下了深刻的印象，并有很多收獲。
徐強(qiáng)的家長(zhǎng)說(shuō)，每當(dāng)他主動(dòng)去作家務(wù)，主動(dòng)去完成作業(yè)的時(shí)候，我的心里是很高興得，希望他能夠堅(jiān)持下去。
段然的家長(zhǎng)說(shuō)，總之，勞動(dòng)觀念增強(qiáng)了，也懂事了，希望每次軍訓(xùn)都有不同的收獲。
鄭曉峰的家長(zhǎng)說(shuō)，看到孩子的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)心里別提多高興了，軍訓(xùn)真是一次非常有意義
的活動(dòng)。
劉帥的家長(zhǎng)說(shuō)，短短的幾天時(shí)間對(duì)孩子的影響較大，孩子的變化讓我們驚奇。
劉鎏的家長(zhǎng)說(shuō)，軍訓(xùn)后，孩子有所變化，懂得了集體生活首先要加強(qiáng)紀(jì)律性，無(wú)論是在大集體還是小集體生活都要團(tuán)結(jié)才能步調(diào)一致。
劉子佳的家長(zhǎng)說(shuō)，軍訓(xùn)回來(lái)以后，使她更愛(ài)這個(gè)學(xué)校和這個(gè)班集體。
潘巖的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子軍訓(xùn)回來(lái)后精神抖擻！似乎一下子長(zhǎng)大了許多。
洪聲的家長(zhǎng)說(shuō)，對(duì)當(dāng)兵的認(rèn)識(shí)有了很大提高，原來(lái)對(duì)當(dāng)兵很抵觸，現(xiàn)在竟然有去當(dāng)兵的想法了。
張明宇的家長(zhǎng)說(shuō)，軍訓(xùn)使孩子得到了很好的鍛煉，提高了集體的觀念，學(xué)會(huì)了軍人的那種嚴(yán)格紀(jì)律的生活狀態(tài)，也有了吃苦的體會(huì)。
馮佳韻的家長(zhǎng)說(shuō)，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，有自己的思想，有了獨(dú)立的能力。
涂真妮的家長(zhǎng)說(shuō)，軍訓(xùn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)頑強(qiáng)不屈的斗志。這對(duì)孩子是必要的。
高萬(wàn)方的家長(zhǎng)說(shuō)，從他身上或多或少感受到班集體的凝聚力加強(qiáng)了，同學(xué)間加強(qiáng)了了解和溝通，加深了師生間的感情。
翁楚越的家長(zhǎng)說(shuō)，把他接回來(lái)看到他的一剎那我感到形象氣質(zhì)改變了，雖然臉曬黑了，但很健康很陽(yáng)光。
趙愷的家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在早晨起來(lái)自己疊被子，收拾自己的桌子，放學(xué)回來(lái)，幫助我洗碗擇菜，我感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了，懂事了，讓我非常欣慰。
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