為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)活動方案策劃活動方案篇一
今年的教師節(jié)是我國第32個教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩、增強使命、促進發(fā)展”為主題，本著“隆重熱烈、務(wù)實簡樸”的原則，慶祝xx年第32個教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育教學改革和發(fā)展。
xx年x月x日——x月x日
學校成立慶祝第xx個教師節(jié)活動領(lǐng)導小組
組長：xxx副組長：xxx
成員：xxx
1.主題宣傳活動
通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。
（1）學校網(wǎng)站宣傳（負責教師：肖xx）
要求：在學校網(wǎng)站、微信群、校訊通短信平臺里宣傳各級各類尊師寄語及表彰喜訊。
（2）學校標語宣傳（負責教師：肖xx）
要求：校門口電子屏幕：熱烈慶祝第32個教師節(jié)！
（3）一張手抄報
三到六年級各班以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，制作慶祝教師節(jié)手抄報，自擬標題，手抄報內(nèi)容要板塊新穎、書寫端正，班主任擇優(yōu)五張展出。
（4）一句賀卡
一、二年級學生自制一份賀卡，自己喜愛的老師留言、送祝福，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對老師們的感恩祝福之情。班主任擇優(yōu)部分展出。
2.學生自主表達感恩之情
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。如：向老師問好、送出祝福，給老師們送上兩個“一”：一句節(jié)日祝福；一條教學建議。（各任課教師自行安排）。
3.教職工文體活動
（1）教師鋼筆字比賽
活動時間：9月8日——10日
比賽規(guī)則：①教師人人參與
②摘抄一首與抗日有關(guān)的詩歌
③10日之前由年級長收齊上交學校工會，由工會組織評出一、二、三等獎
（2）趣味體育活動：企鵝漫步
活動時間：x月x日下午第三節(jié)課（無課的老師先參加）
活動地點：大操場
比賽規(guī)則：參賽者需兩腿、兩手臂夾3個排球，呈企鵝狀從起點跑向終點。球掉下須夾起球，在球掉的位置重新開始。用時最短者為優(yōu)勝者。所需器材：18個排球，可從體育器材室借用。
人員分工：裁判員：蘇xx計時：肖xx場地器材：賴xx
五、活動要求
1.各班要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織，充分調(diào)動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉與展示，確保整個藝術(shù)活動的質(zhì)量和效果。
2.做好本次活動的輿論宣傳工作，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。
3.各班要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結(jié)。
4.做好活動總結(jié)表彰。
教師節(jié)活動方案策劃活動方案篇二
第一項活動：“師恩難忘”家長論壇、教師之家、中小學教育三版教師節(jié)大型征文活動，把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了!
第二項活動：9999個祝福送給您，老師!請在這里留下你對老師的祝福吧，祝福我們的教師身體健康，萬事如意，桃李滿天下!!
第三項活動：真情瞬間征圖活動。教育觀察論壇與現(xiàn)代教育報聯(lián)合舉辦“真情瞬間”征圖活動，記錄師生生活的點點滴滴，體現(xiàn)師生間的真情瞬間，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師說聲：“老師，謝謝您!”
第四項活動：“夜話教師節(jié)”在線大型采訪。9月10日晚八點，家長論壇，教育區(qū)記者站將現(xiàn)場采訪社區(qū)的教師、家長、學生朋友，和他們一起交流心聲、探討教師、教育的現(xiàn)在與未來。嘉賓邀請：如果你在生活中是老師、學生和家長，愿意一起用文字來表達這個特定節(jié)日的特別心情，請跟帖報名。屆時記者站會以社區(qū)留言的方式通知您。歡迎大家現(xiàn)場積極參與，嘉賓、觀眾都將有神秘禮物奉送。
第五項活動：主題?？?。將由教育區(qū)編輯部精心打造“師恩難忘”教師節(jié)主題專刊，展示在系列活動中的深情祝福、精彩征文、美妙瞬間和在線采訪中的妙語連珠。
“師恩難忘”教師節(jié)活動連連，無限精彩等您來創(chuàng)造!教育區(qū)恭候您的到來!
活動主題說明
活動主題
：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)
活動目的：
(1)企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。
(2)借助節(jié)日機會，把握合理主題，促進銷量，聯(lián)絡(luò)感情;
營造氣氛
(1)會場條幅配合。
(2)顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
活動重點環(huán)節(jié)
(1)主持人詩歌朗誦《贊恩師》;
(2)員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;
(3)凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。
(4)教師顧客發(fā)言，員工獻花;
相關(guān)道具
(1)到會的每位顧客贈送精美的'小禮品一份;
(2)在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛教師節(jié)條幅
“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
活動注意事項
(1)工作人員統(tǒng)一工裝。
(2)會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。
(3)會議期間，不得在會場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
(4)會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌。
(5)帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責。
教師節(jié)活動方案策劃活動方案篇三
通過本次活動，學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
1、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物
2、確定活動的主持人
3、音樂《每當我走過老師窗前》
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師
（一）主持人甲
全體起立！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！
同學們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎?。r花隊向每位嘉賓獻上鮮花。）
甲：陽光燦爛的九月，乙：桃李芬芳的九月，合：絢麗多彩的九月。
甲：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福！
乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：（全體同學）：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！
（二）主持人乙：
下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。
生：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧?。爢T們一一上來獻上禮物。）
甲：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢？
乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！
（三）聽記者介紹其他國家的教師節(jié)
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。
甲：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識??！
乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚
乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別
甲：您像園丁，培育著祖國的花朵
乙：您像粉筆，默默地奉獻著自己
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路
甲：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧！
乙：祝老師身體健康，永遠年輕?。ㄎ璧戈牨硌荨督】滴琛罚?/p>
四、結(jié)束語
男：一支粉筆，指點知識王國的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無限的深情。
男：一尺講臺，映著老師高大的身影。
女：一根教鞭，指著通向理想的航向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利！
主持人合：20xx年，“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)活動方案策劃活動方案篇四
為了慶祝教師節(jié)的到來，培養(yǎng)學生的感恩心和責任心，學校特開展為期一周的教師節(jié)感恩周活動，以搭建師生溝通的平臺，引導學生用心感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，并用自己的實際行動表達對老師的敬意和感恩。
老師，謝謝您！
x月x—x日
1、主題宣傳活動（總負責人：程紅先）
通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。
（1）學校網(wǎng)站宣傳（負責人：丁鼎
要求：在學校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒訉诩爱嬅?，宣傳學校優(yōu)秀名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)，各級各類尊師寄語或故事等。（9月9日完成）
（2）學校標語宣傳（負責人：程洪先）
要求：校園內(nèi)懸掛橫幅：熱烈慶祝第37個教師節(jié)！校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師！”。9月9日完成。
（3）學校廣播宣傳（負責人：丁鼎）
要求：利用課間時間，播放尊師歌曲、老師寄語、學生及家長賀詞信件等。（9月9—14日）
（4）學校板報宣傳（負責人：黃傳岳）
要求：利用學校一、三樓兩塊公用黑板制作宣傳教師節(jié)板報。（9月9日完成）
（5）黑板報宣傳（負責人：各班班主任）
要求：各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。9月12日學生處組織檢查評比。
2、學生感恩活動（總負責人：包冰）
組織學生開展多種形式表達對老師的祝福與感恩之情的活動。（負責人：各班班主任）
（1）各班班主任做好感恩宣傳動員工作。
（2）學生需要感恩的對象應(yīng)包括：曾經(jīng)教過自己的老師、現(xiàn)在正在教自己的老師、自己的啟蒙老師（父母）、其他幫助過自己的人……
（3）學生可采用的感恩方式：打個電話、發(fā)條短信、qq留言、送出賀卡或利用假日親自拜訪等，以表達自己對老師的感激和祝福。
（4）學生根據(jù)自己的實際行動填寫感恩記錄表，以班級為單位上交學生處。
（5）要求七年級全體學生認真回憶一下小學的美好時光，牢記小學班主任老師們陪伴自己成長的點點滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的感動書寫一封《給小學班主任/老師的一封信》，由學生處統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封、郵票，學生寫好后，交由學生處統(tǒng)一寄發(fā)。（信件上交時間：9月9日中午12：00前）
3、“向教師獻禮”教師節(jié)慶祝晨會（總負責人：龔林艷）
9月10日早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會。
（1）升國旗、奏國歌；
（2）國旗下講話；（黃江寧、周穎）
（3）“向教師獻禮”現(xiàn)場送祝福活動。
4、“教師，我想對您說”實踐活動（總負責人：龔林艷）
（1）9月10日，每節(jié)課前，各班同學起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福。（負責人：各班班長）
（2）9月9——14日課余時間，組織學生參加“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在相應(yīng)的宣傳板上。（負責人：黃傳岳）
教師節(jié)活動方案策劃活動方案篇五
一： 場外布置：場內(nèi)布置：
大門對聯(lián)：社區(qū)海報宣傳；辦公室內(nèi)的宣傳；〈具體操作 / 待：〉
二： 活動主題：
以關(guān)愛生命 / 關(guān)愛健康 / 關(guān)愛教育 /“特別的愛給特別的你”為活動主題：
三： 活動目的：
積極參與社區(qū)的活動，提高賣場的前期親和力
四：贈送活動：吸引顧客；
具體內(nèi)容9月10日前，憑宣傳單即可在《博仁堂攜手江北中醫(yī)院的體驗中心》領(lǐng)取一份禮物，每張單子限領(lǐng)一份；
五： 邀請函的宣傳：〈邀請函 / 待〉
〈1〉 9月10日前到的新顧客；我們將有專業(yè)醫(yī)師為你免費提供健身指導和健康咨詢。
〈2〉 上50的老人可獲得“健康禮品一份”〈每天限前10名〉
〈3〉 在9月10日這一天生日的老人可獲得幸運老人大禮品一份?！磻{身份正為準〉
六：老顧客重復消費優(yōu)惠方案；〈具體操作 / 待：〉
七：老顧客帶新顧客方案；〈具體操作 / 待：〉
八：教師節(jié)健康特賣方案；〈具體操作 / 待：〉
九：大規(guī)模的進行電話回訪：
十：每天到會的新顧客都贈送小禮品；進行社區(qū)服務(wù)，真情奉獻，樹立形象，帶動宣傳。
十一：聯(lián)誼會現(xiàn)場有獎問答；主要是留注顧客；
主持搞
走向臺前：（邊走邊說）（播放輕音樂）
為生命，為健康，為有一個幸福的晚年；今天我們歡聚一堂，共同喜迎普天下教師共同的節(jié)日；在這里/請允許我向普天下的＇教師致以節(jié)日的問候/祝你們教師節(jié)快樂/
歡迎詞：
尊敬的各位來賓， 親愛的叔叔阿姨，也及我們博仁堂的所有事業(yè)伙伴，大家———上午好， 這里是博仁堂舉辦的〈慶祝20xx年/ 教師節(jié)健康聯(lián)誼會的活動現(xiàn)場〉我是今天的主持人：xx 在這里請允許我代表博仁堂所有的工作人員對您的到來表示最衷心的感謝和————最熱烈的歡迎————————歡迎你們；同時——也祝愿在座的叔叔阿姨——身體健康————萬事如意，合家歡樂！
節(jié)目表演
鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我想向您說聲 ： 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！ 感謝您——老師，
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解和支持，而這時你卻是如此沉默、九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！我們有緣相聚在這里，共同來慶祝這第25個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以最熱烈的掌聲，請出今天的第一位朋友，xx老師為我們帶來一首〈xx〉歌曲；來；掌聲有請 ；
謝謝xx老師給我們帶來的這首好聽的歌謠；讓我們再一次把掌聲送給他/ 桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
健康講課
立足生命科學，造福人類健康。 緊握科技脈搏，共享幸福人生；在這個喜慶的日子里；我相信大家今天來這里的目的是為了健康，最想的是學到知識得到健康吧！那大家可不要隨意走動和講話了，精彩三十分，不容錯過。來，掌聲有請xx為我們帶來今天的精彩健康講座；來，掌聲有請 ；
（播放重音樂）
感謝xx的精彩講解；來 / 我們再一次把掌聲送給他；
互動：（播放重音樂）
老顧客分享：
人家都說了/金獎銀獎不如老百姓夸獎/金杯銀杯不如老百姓口杯/那下面我想知道一下/在場用過我們博仁堂產(chǎn)品的請高舉您健康的手/哇/現(xiàn)場有這么多用過我們博仁堂產(chǎn)品的叔叔阿姨啊/來/請這位—————跟我們一起分享一下他得健康/來/掌聲有請
宣布優(yōu)惠：
今天是個喜慶的日子，在這個喜慶的日子里，我們還將有更多的驚喜和優(yōu)惠來回饋和感謝那些支持，愛護博仁堂的老朋友們，感謝那些關(guān)心，關(guān)注博仁堂的新朋友們，后面還有更多驚喜，來/聲有請博仁堂的xx為大家?guī)斫裉斓暮孟?，?掌聲有請；
尊敬的各位來賓，親愛的叔叔阿姨，請不要離開我們的活動現(xiàn)場；我們還有現(xiàn)場有獎問答；請不要錯過。
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